手機閱讀
需要
被需要作文(匯總16篇)
  • 時間:2023-11-09 16:39:04
  • 小編:LV_ZW
  • 文件格式 DOC
下載文章
一鍵復制
猜你喜歡 網(wǎng)友關注 本周熱點 精品推薦
在學習、工作乃至生活中,大家對作文都不陌生吧,根據(jù)寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編收集整理的談享受學習作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
在日復一日的學習、工作或生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編整理的我要努力學習作文,僅供
日子如同白駒過隙,不經(jīng)意間,相信大家對即將到來的學習生活滿心期待吧,何不用心地制定一個學習計劃呢?說到寫學習計劃相信很多人都是毫無頭緒、內心崩潰的狀態(tài)吧!下面是小編收集整理的寒假學習計劃5篇,僅供參考
在日常的學習、工作、生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編為大家整理的這也是學習作文,僅供參考,希望能夠
在我們平凡的日常里,大家都經(jīng)??吹降纳碛鞍?,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編為大家收集的又是一年飄雪時作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
我們追求完美,只能接受完美的一半,其實這世界正是一半一半的世界。天一半,地一半;善一半,惡一半;殘缺一半,完美一半;清凈一半,污穢一半。下面是小編為大家整理的選擇為題,歡迎參閱。
在平日的學習、工作和生活里,大家都跟作文打過交道吧,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你知道作
在平平淡淡的日常中,大家總少不了接觸吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你有了解過作文嗎?以下是小編收集整理的大熊貓的作文300字3篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
無論是身處學校還是步入社會,大家都經(jīng)??吹降纳碛鞍?,作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、和思想用書面形式表達出來的記敘方式。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編幫大家整理的熊貓外形的描寫作
在平凡的學習、工作、生活中,大家總免不了要接觸或使用吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎?下面是小編整理的熊貓的名片作文,歡迎大家借鑒與參考
形容人心胸寬廣的怎么寫?相信很多人都想知道吧?以下是小編為您整理的形容人心胸寬廣的作文相關資料,歡迎閱讀!
擁有了這種胸懷,心靈猶如有了源頭活水,時時滋潤靈動的眼睛,去發(fā)現(xiàn)幸福,發(fā)現(xiàn)美,欣賞美:姹紫嫣紅、草長鶯飛是美;大漠孤煙、長河落日是美。如下是小編給大家整理的心胸寬廣的,希望對大家有所作用。
導語:比大地更寬廣的是海洋,比海洋更寬廣的天空,比天地更寬廣的是人的胸懷。下面是小編收集整理的心胸寬廣為題的,歡迎參考!
在平時的學習、工作或生活中,許多人都有過寫的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧,下面是小編精心整理的
在日常學習、工作抑或是生活中,許多人都有過寫的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么你有了解過作文嗎?以下是小編為大家整理的心胸寬廣作文7篇,歡迎大家分享。
什么叫作持之以恒?那,就是毅力。本文是小編精心編輯的信心歸來初三,希望能幫助到你!
自信,是一種百折不撓的品質,是一種不達目的不罷休的豪邁氣概,是一種平淡從容的氣質。以下內容是小編為您精心整理的帶著信心出發(fā),歡迎參考!
寫對孩子的好處很多,所以家長一定要好好的培養(yǎng)孩子的寫作興趣。給孩子一個好的將來。大家知道關于欣賞活動的作文可以怎么寫嗎?
作為一位杰出的老師,通常需要準備好一份教案,教案有助于順利而有效地開展教學活動。怎樣寫教案才更能起到其作用呢?下面是小編整理的大班音樂欣賞活動獅王進行曲教案,僅供參考,歡迎大家閱讀。
在平平淡淡的日常中,大家總少不了接觸作文吧,借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編幫大家整理的有關信任的一年級作文,歡迎大家分享。
在平平淡淡的日常中,大家都寫過,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那
身為一名剛到崗的人民教師,教學是我們的工作之一,通過教學反思能很快的發(fā)現(xiàn)自己的講課缺點,優(yōu)秀的教學反思都具備一些什么特點呢?以下是小編收集整理的《新年禮物》教學反思,僅供參考,大家一起來看看吧。
導語:新年決心,指人們在新年伊始時下定決心要實現(xiàn)的一些計劃。下面是由小編整理的關于新年決心英語作文。歡迎閱讀!
在教學工作者開展教學活動前,常常需要準備教案,通過教案準備可以更好地根據(jù)具體情況對教學進程做適當?shù)谋匾恼{整。那么你有了解過教案嗎?以下是小編整理的《過新年》教案范文,希望能夠幫助到大家。
無論是在學校還是在社會中,大家都接觸過作文吧,借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編收集整理的描寫心理的作文300字8篇,希望對大家有所幫助。
寫的時候會用到一些心理描寫來提高文章的可讀性。下面是小編整理的描寫心理的作文800字,歡迎大家閱讀參考,希望對你有所幫助。
健康不只是身體的健康,心理健康同樣很重要。心理健康是現(xiàn)代人的健康不可分割的重要方面。分享了關于心理的,一起來看看吧!
心理健康是一件非常重要的事情,一個人的心理,決定他以后的成敗。下面是由小編為大家整理的關于心理課,希望能給大家?guī)椭?/div>
導語:時間值得人們注意,但賦予時間以意義的人類心靈更值得人們去探索。下面是小編整理的一些心理的優(yōu)秀,歡迎查閱!
從眾心理即指個人受到外界人群行為的影響,而在自己的知覺、判斷、認識上表現(xiàn)出符合于公眾輿論或多數(shù)人的行為方式,而實驗表明只有很少的人保持了獨立性,沒有被從眾,所以從眾心理是部分個體普遍所有的心理現(xiàn)象。接
在日常生活或是工作學習中,許多人都寫過吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過作文嗎?以下是小編精心整理的讀懂幸福作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
在日常學習、工作抑或是生活中,大家都跟打過交道吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編為大家整理的幸福是什么?作文400字,歡迎大
在平時的學習、工作或生活中,大家都不可避免地會接觸到吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編精心整理的其實,我很幸福作文,希望對大家有所幫助。
在學習、工作、生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎?以下是小編精心整理的寫景的作文高一,希望對大家有所幫
在平平淡淡的學習、工作、生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編精心整理的春天寫景的作文9篇,歡迎閱讀與收藏。
在學習、工作或生活中,大家對都不陌生吧,作文要求篇章結構完整,一定要避免無結尾作文的出現(xiàn)。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編幫大家整理的初三寫景作文9篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
在我們平凡的日常里,大家對都再熟悉不過了吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調節(jié)自己的心情。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編收集整理的初一寫景作文6篇,希望對大家有所幫助。
大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,特別是在作文中占有重要地位的寫景作文,寫景作文是以描寫自然景物為主的記敘文。那么優(yōu)秀的寫景作文是什么樣的呢?下面是小編精心整理的清明節(jié)的寫景作文(通用5篇),僅供參考,希望
在日常的學習、工作、生活中,大家對作文都不陌生吧,根據(jù)寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編為大家收集的中學寫景作文5篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所
在我們平凡的日常里,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你寫作文時總是無從下筆?下面是小編幫大家整理的寫景的作文4篇,歡迎大家分享。
在日復一日的學習、工作或生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你知
在平平淡淡的日常中,大家或多或少都會接觸過作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編整理的故事作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋
在現(xiàn)實生活或工作學習中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧,下面是小編為大家收集的有趣的作文3篇
成長之中,我們都有挫折來磨練。正因為這股強大的力量,讓你去經(jīng)歷著挫折的考驗,當你成功克服時,回頭一看,便是那絢爛多彩的彩虹。小編收集了成長需要挫折,歡迎閱讀。
在日常學習、工作或生活中,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編為大家整理的初秋的陽
擁有陽光,感受濕風露花融森林這一自然奇觀。擁有陽光,在平凡中體悟人生的奧秘,予自然生命的純粹靈魂。下面是寫擁有陽光的,歡迎大家閱讀!
在現(xiàn)實生活或工作學習中,大家總免不了要接觸或使用吧,借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。相信很多朋友都對寫作文感到非??鄲腊?,以下是小編收集整理的一片陽光作文,僅供參考,大家一起來看看吧。
在我們平凡的日常里,許多人都有過寫的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編幫大家整理的邂逅陽光作文,供大家參考借鑒,希
在平平淡淡的學習、工作、生活中,大家都經(jīng)??吹降纳碛鞍?,寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編為大家收集的種植陽光作文,希望對大家有所
導語:楊樹在不同的季節(jié)有著它不同凡響的美,就是在一天當中它也是與眾不同的。下面是小編整理一些關于楊樹的優(yōu)秀,歡迎查閱,謝謝。
寫揚州的怎么寫?以下是小編整理的相關范文,歡迎閱讀。
是作為在特定的情境中供口語表達使用的文稿。在充滿活力,日益開放的今天,我們都可能會用到演講稿,你寫演講稿時總是沒有新意?下面是小編收集整理的醫(yī)院院長競選演講稿(精選6篇),希望能夠幫助到大家。
演講稿可以起到整理演講者的思路、提示演講的內容、限定演講的速度的作用?,F(xiàn)如今,我們使用上演講稿的情況與日俱增,相信許多人會覺得演講稿很難寫吧,下面是小編精心整理的中學生植樹節(jié)演講稿(通用5篇),希望對
是在一定的場合,面對一定的聽眾,演講人圍繞著主題講話的文稿。在充滿活力,日益開放的今天,能夠利用到演講稿的場合越來越多,在寫之前,可以先參考范文,以下是小編為大家整理的心懷感恩的演講稿范文(通用8篇)
使用正確的寫作思路書寫會更加事半功倍?,F(xiàn)如今,我們都可能會用到演講稿,那么,怎么去寫演講稿呢?下面是小編為大家收集的國旗下演講稿4篇,歡迎大家分享。
的內容要根據(jù)具體情境、具體場合來確定,要求情感真實,尊重觀眾。在社會發(fā)展不斷提速的今天,需要使用演講稿的場合越來越多,那么你有了解過演講稿嗎?下面是小編精心整理的學校大隊委競選演講稿范文(精選11篇)
在寫作上具有一定的格式要求。在快速變化和不斷變革的新時代,演講稿的使用頻率越來越高,你所見過的演講稿是什么樣的呢?以下是小編精心整理的學生會環(huán)保部部長競選演講稿范文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
演講稿以發(fā)表意見,表達觀點為主,是為演講而事先準備好的文稿。在充滿活力,日益開放的今天,很多地方都會使用到演講稿,那要怎么寫好演講稿呢?以下是小編為大家收集的小學生清明節(jié)演講稿8篇,歡迎閱讀,希望大家
是作為在特定的情境中供口語表達使用的文稿。在當今社會生活中,演講稿使用的情況越來越多,你寫演講稿時總是沒有新意?下面是小編幫大家整理的我的夢想演講稿,希望能夠幫助到大家。
可以幫助發(fā)言者更好的表達。在日常生活和工作中,演講稿在演講中起到的作用越來越大,還是對演講稿一籌莫展嗎?以下是小編收集整理的紀律演講稿5篇,希望對大家有所幫助。
每個人都有自己的理想,當然我也不例外。小時候,在我那小小的百寶箱中,也裝著五彩繽紛的理想。下面是小編為大家準備的我的理想小學參考,希望大家喜歡。
在平凡的學習、工作、生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文可分為小學作文、中學作文、大學作文(論文)。那么你有了解過作文嗎?下面是小編為大家收集的夜晚的星空作文,歡迎閱讀與收藏。
在日常的學習、工作、生活中,大家或多或少都會接觸過吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。你寫作文時總是無從下筆?下面是小編幫大家整理的爺爺對我的愛作文,供大家參考借鑒
在日常學習、工作生活中,許多人都寫過論文吧,借助論文可以有效提高我們的寫作水平。如何寫一篇有思想、有文采的論文呢?以下是小編精心整理的責任議論文,希望能夠幫助到大家。
在日常的學習、工作、生活中,大家或多或少都會接觸過吧,作文可分為小學作文、中學作文、大學作文(論文)。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編為大家收集的作文櫻花,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
無論是在學校還是在社會中,許多人都寫過吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調節(jié)自己的心情。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編為大家整理的可愛的小鸚鵡作文,僅供參考,大家一起來看看吧。
在學習、工作或生活中,大家都不可避免地會接觸到吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你有了解過作文嗎?下面是小編幫大家整理的我們家的小鸚鵡作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
一天就要結束了,我相信大家都是有收獲的,何不趁現(xiàn)在趕緊寫一篇。那么日記有什么格式呢?以下是小編為大家整理的`小學英語日記,希望能夠幫助到大家。
不知不覺中一天又要結束了,心中一定有不少感想,需要進行好好的總結并且記錄在日記里了。相信許多人會覺得日記很難寫吧,以下是小編整理的暑假英語日記(精選11篇),希望能夠幫助到大家。
在假期大家可以繁忙的.學業(yè)中得到放松,以下是小編收集的相關,僅供大家閱讀參考!
初二寒假英語需要怎么寫呢?我們不妨一起來參考下范文吧!以下是小編為大家搜集整理提供到的初二寒假英語日記帶翻譯,希望對您有所幫助。歡迎閱讀參考學習!
人生有許多難忘的第一次,而這些第一次又總是令我記憶猶新。以下是難忘的第一次初一年級,歡迎閱讀。
在平日的學習、工作和生活里,大家都接觸過作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、、應用文、。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編幫大家整理的一年級作文8篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
在平日的學習、工作和生活里,大家都接觸過作文吧,作文可分為小學作文、中學作文、大學作文(論文)。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編整理的小狗一年級作文(精選12篇),歡迎大家分享。
在日常生活或是工作學習中,大家或多或少都會接觸過作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編收集整理的身邊的藝術作文8篇,希望能夠幫助到大家。
在生活、工作和學習中,大家都有寫的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編為大家整理的永恒·瞬
在平平淡淡的日常中,大家最不陌生的就是作文了吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編精心整理的那一刻,卻永恒作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家
第一次見到它時,它穿著臟臟的白衣服,我歪著頭看著它,它抬著肥嘟嘟的小腦袋望著我,眼睛睜得大大的,我在前面走,它就一直跟在我身后,我和媽媽給它洗了澡,換上了白色的干凈衣服,它看起來更加可愛,招人喜歡。我
永恒的命題亦變得簡單如斯:它是一雙翅膀永遠在飛翔的事實,天空是,也將永遠是它的驛站。小編收集了我心永恒,歡迎閱讀。
我正在寫作業(yè)時,忽然聽見了窗外老爺爺?shù)倪汉嚷?,我急忙打開房門招呼。別看他年事已高,身手還挺敏捷的,只見他迅速把銹跡斑斑的三輪車推到儲藏間門口,慢慢地把廢品搬了出來,嘿!他收廢品的還挺豐富的,他將廢品分
無論是身處學校還是步入社會,大家都寫過,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文要求篇章結構完整,一定要避免無結尾作文的出現(xiàn)。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編為大家收集的讓愛永恒作文,僅供參考,
認真品味一部名著后,你有什么體會呢?此時需要認真思考讀后感如何寫了哦。可能你現(xiàn)在毫無頭緒吧,以下是小編為大家收集的暑假西游記讀后感,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
在平日的學習、工作和生活里,大家都不可避免地會接觸到吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么問題來了,到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編為大家整理的東湖
讀完某一作品后,相信你心中會有不少感想,這時最關鍵的讀書心得不能忘了哦。但是讀書心得有什么要求呢?以下是小編為大家收集的地心游記讀書心得,僅供參考,歡迎大家閱讀。
在平凡的學習、工作、生活中,大家都不可避免地會接觸到吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編收集整理的地心游記作文,供
在平日的學習、工作和生活里,大家對都不陌生吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調節(jié)自己的心情。那么你有了解過作文嗎?以下是小編為大家整理的九寨溝游記優(yōu)美作文,希望對大家有所幫助。
在學習、工作、生活中,大家都嘗試過寫吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信很多朋友都對寫作文感到非??鄲腊?,下面是小編為大家整理的威海游記作文,希望對大家有所幫助。
在學習、工作或生活中,大家都嘗試過寫吧,作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,以下是小編為大家整理的莫高窟游記作文(通用4篇),希望對大家有所幫助。
被需要作文(匯總16篇)
2023-11-09 16:39:04    小編:LV_ZW

隨著社會進步和發(fā)展,我們不斷面臨各種問題和挑戰(zhàn)。在寫總結時要客觀、全面地評價自己的表現(xiàn)。下面是一些總結的實例,希望能對大家提供寫作思路。

被需要作文篇一

苦日子,呵呵,你別說了,我怕擦淚的紙巾會用掉好多大樹。我可不希望大自然毀在我的手里,為什么這么苦呢?聽我說來。

期末考試大家都接觸過吧,考試前那段日子,哎,古人都說:吃得苦中苦,方為人上人。我想說:“古人?。∧銈兡悄慕谐钥喟?,我們小學生在期末考試前把門一關,像閉關修煉一樣,與世隔絕,才叫苦。”人家司馬遷發(fā)憤寫《史記》,我們發(fā)憤寫作業(yè),天天作業(yè)多得比堆長城用的石頭還多呢!那段日子哪是人過的,苦!

每天吃飯不超過15分鐘,睡覺7個小時,人家談遷國榷少了老淚縱橫,我們作業(yè)多得熱淚縱橫,除了老師布置的,還有虎媽狼爸布置的額外作業(yè),還有補習班的作業(yè),每天哭得死去活來的,苦!

因為作業(yè)多,我不想去補習班,呵呵,別想那么多了,不想去也得去??!不去,我爸媽估計都會拿繩子綁我去。在補習班聽到的最多的就是三個字:作業(yè)多!苦!

但是人人都說苦盡甘來,的確是的,雖然那些日子苦不堪言,讓我們叫苦連天,但是拿到好成績的時候,恐怕那些苦都被拋到九霄云外去了吧。勝利之花是用努力之水灌溉,才能綻放的。

老師點評:你以對比,反復手法表現(xiàn)苦,苦得讓人憐,讓人思,結尾設置文眼,給人精神撫慰!

被需要作文篇二

巴爾扎克說:"唯有細節(jié)才組成作品的價值。"今天,老師圍繞"怎樣寫好作文細節(jié)"為主題,為我們上了一節(jié)課。也不知道怎么了,今天這節(jié)課上的特別快,特別有精神,當然,也上我有很多收獲。讓我了解了四個重要的寫作方法。

一,選好典型細節(jié)。

細節(jié)是主要人物的細節(jié),是展示主旨思想。靈魂的關鍵處,所以一定要選好細節(jié)。如《孔乙已》中的肖像描寫:

他身體很高大,青白臉色,皺紋間時常夾雜傷痕,一部亂蓬蓬的花白胡子。穿的雖然是長衫,可是又臟又破似乎十多年沒有補,也沒有洗。

這一段抓住"長衫"這一典型細節(jié),穿長衫是科舉時代讀書人的象征,而孔乙已的.長衫"又臟又破",一個窮困潦倒的知識分子出現(xiàn)在我們眼前,突出了孔乙已的迂腐。麻木的特點。

二,調動各種器官,細致觀察事物。

要使得描寫生動形象,在觀察事物時,就需要自己的各種器官,對事物作細致的觀察。

三,精心錘煉詞語。

細節(jié)描寫中,要選擇恰當?shù)脑~語,精心錘煉,做到以少勝多,乃至一字傳神。

四,巧妙運用修辭手法。

巧妙運用比喻。擬人。排比??鋸埖刃揶o手法??稍鰪娬Z言的生動性,變抽象為具體,使無形變有形。

作文即生活,需要觀察與思考。只有以敏銳的感受力去觀察生活,才能成功的寫出可以達到自己滿意也讓讀者滿意的一篇文章。

被需要作文篇三

它細心地哺育著我們,讓我們茁壯成長;它給予了我們溫暖,使我們在愛里徜徉。家,你撫平了我們內心的傷痛,激勵著我們永不放棄,頑強拼搏。

回到家,我煩躁地踢開門,扔下書包,躺在床上。干燥、酷熱與煩躁打著架,心情越來越差,好似埋下了一顆不穩(wěn)定的炸彈,蠢蠢欲動,隨時都有可能爆炸。這時,媽媽敲了敲門,一股無明業(yè)火猛地從心頭竄起,點燃了我心中的炸彈,我怒氣沖沖地說:“敲什么敲!別煩我!”敲門聲戛然而止。許久,腳步聲傳來,媽媽端著一盆西瓜走了進來,沒等我下“逐客令”,便語重心長地說:“安安,我知道你學習不容易,十分辛苦,雖然很苦很累,但只要你挺一挺,不就過去了嗎?去空調房里休息休息吧?!焙龅?,我的心弦仿佛被撥動,我愣了一會,稍作遲疑,還是跟著媽媽來到了空調房。一股涼爽的風迎面吹來,舒服極了,媽媽又笑著對我說:“來,吃西瓜吧!”我接過清涼的西瓜,大口大口地吃起來,一股甜味順著嘴巴流下去,一直灌到心里,好甜!我感受到了母愛的味道、家的味道,就好像吃了一顆蜜糖,甜甜的。一股暖流在我全身上下流淌著,滋潤著我的心田,哦!是家的溫度啊,讓我溫暖,舒心的家??!撫慰了我傷痕累累的心靈。

家的溫暖激勵著我不斷前進,永不放棄,讓我面對困難能堅持不懈,永不低頭,勇敢地與困難搏斗。我更加認真地學習,課堂上積極舉手發(fā)言,積極動腦筋思考問題,不開小差,作業(yè)認真完成,一絲不茍……終于,我在小考中取得了優(yōu)異的成績。

??!家,你是溫暖的港灣,你溫暖了我,撫慰了我,激勵了我,讓我振作起來,永不放棄,頑強奮斗。

被需要作文篇四

相傳許多年以前的泰安城中,熱鬧不煩,處處張燈結彩爆竹聲不斷,可偏偏在泰安城的一個鮮為人知的偏僻小巷盡頭,有著一棟小宅,在小宅里最顯眼的是其中一個反著粼粼波光的池塘。

在這座小宅府中住著一位畫家,名為淺溪。她熱愛畫錦鯉,于是在府中設一荷塘,專門用來養(yǎng)錦鯉。

每每看著塘中錦鯉嬉戲,有時錦鯉用尾巴挑起水花,那樣子似是有意與畫家游戲??粗粗嫾业淖旖强倳雌鹱砣说幕《?。

其時正值武德之亂,街坊鄰居皆四處逃難,如今的巷子沒有了往日的生氣。而畫家因錦鯉不忍離去,便一往如常照顧錦鯉。

一日夜里,宅府突然失火,畫家在滾滾濃煙中驚醒,當她意識到狀況后,卻沒有落荒而逃,而是驚慌地跑去池塘保護錦鯉。

剛起來跑了幾步時,房梁突然塌了下來,正巧攔住了畫家的去路。畫家被嚇得不輕,霎時就癱坐在了地上。道路已經(jīng)被倒塌的房梁封死,畫家茫然地看著四周,不知是不是濃煙的影響,她的眼淚最終還是不由自主地落了下來。

她絕望了,她放棄了,在她的世界中,沒了錦鯉生命就徹底失去了意義。正當她的意識模糊時,她好像看見了一個紅衣的人披著頭發(fā)向她走來,不知是不是做了什么,瞬間就到達了她的身旁。畫家顫顫的伸出手,被那個人輕輕握住了,是那么的溫暖。握著她的手不輕不重,瞬間讓她有了安心的感覺。就連畫家都很奇怪,但她沒來得及想太多,就昏倒在了那個人的懷里。

等畫家再度醒來時,發(fā)現(xiàn)她正倒在院中松軟的土地上,她還未思自忖片刻,一見到身旁的池塘,身體就不由自主地沖向那片池塘。只見池塘已干枯,錦鯉也全不翼而飛,畫家感覺如夢一般,渾渾噩噩的哭了一場。不知為什么,她甚至肯定那人就是錦鯉所變幻,畢竟那感覺讓她如此熟悉心安。

別留我一人,孑然一身,凋零在夢境里面。

此刻畫家心中全是這句話……。

被需要作文篇五

但是,老師卻在洗完牌后行云流水般地找出了牌,同學們驚訝不已。沒想到老師還真有那么一手。老師看著我們自信地說:“怎么樣,那就來讓我們把心里想的寫下來,那就是一篇美文了!”

同學們紛紛“唰唰唰”地寫了起來,就連平時寫作文“困難戶”殷瑞杰也下筆如有神。我的作文還被沈老師表揚了呢!

多么生動有趣的作文課!

被需要作文篇六

小猴是一個既聰明又淘氣的同學。

一天,老師給同學們發(fā)下作文本,小猴看見自己剛寫的作文又得了乙,他很不高興,心想:我平時很聰明,為什么寫好作文呢?他決定去請教別人。

小猴聽說小白兔寫作文開頭寫得好,就請教小白兔。小白兔很認真地給小猴講:“寫作文開頭有的可以用開門見山法,直截了當?shù)穆涔P扣題,還有******”剛說了幾句,小猴就不耐煩了,說:“我會了,我會了*****”

小猴每次都是不等別人說完就不耐煩了,他自以為自己都學會了,就打斷了別人的話,可結果他什么都沒學會,小猴還是不會寫作文。

被需要作文篇七

我的祖爺爺他有一頭花白的頭發(fā),眉毛下面是一雙炯炯有神的眼睛,個子不高,身材偏瘦,往近看,臉上刻滿了皺紋,飽經(jīng)風霜。

祖爺爺是一個充滿文學氣息、熱愛讀書的人。每天一大早天還沒亮就起來看書,沉浸在書里的世界,過得非常充實。祖奶奶叫他干活,得叫他好幾聲才回過神兒。干活了,祖爺爺總還帶著書。祖爺爺對書可真是愛不釋手呢!

祖爺爺是個“小氣”的人,家里人給他買的東西都不舍得用,也時常叮囑我們不要亂花錢。祖爺爺自己也不舍得買東西,但錢也不見得多,到哪里去了呢?原來祖爺爺是把自己的錢都借了出去,誰家有經(jīng)濟問題,祖爺爺總是第一個伸出援手;要是別人不還錢,他也不會問,別人還他錢,他也會找別的借口搪塞掉。在村子里,就數(shù)他最大方、最善良了。

我的祖爺爺啊,還是一個盡職盡責、不辭辛勞的人。祖爺爺熱愛寫書法,每天都要練上幾個小時,也不會覺得枯燥,祖爺爺還經(jīng)常給別人寫對聯(lián),每逢佳節(jié),就會慕名而來。祖爺爺寫對聯(lián)時,都要帶上專屬的眼鏡,下筆時會找好角度和位置,寫下的每一筆都鏗鏘有力、栩栩如生,讓人看了都贊嘆不已。祖爺爺惜寸陰,分陰,如果有人要對聯(lián)的情況比較緊急,那深宵燈火就是他的伴侶,開著小夜燈,舒緩而又溫和的光打到書桌上和祖爺爺?shù)哪樕稀_^了許久,祖爺爺才放下手中的毛筆,吊在毛筆架上,仔細一看,筆桿都快褪了色。

最快樂的時光總是和祖爺爺在一塊兒。他每天都變著花樣逗我開心,惹得我哈哈大笑。我笑他也跟著笑,稚嫩的童聲和充滿滄桑與憨厚的聲音交織在一起,這便是世界上最美妙的和音了。

親愛的祖爺爺,近來可好嗎?我真的想您了……。

被需要作文篇八

“哈哈哈!”,又一陣笑聲在我的耳邊回蕩。是怎么回事呢?原來錢老師又在黑板上畫了一幅奇怪的圖形,是一些由不規(guī)則的小弧線組成的一個怪怪的圓形。我們興高采烈地議論著,有的說是云,有的說是樹……只聽“沙沙”幾聲,老師又在“圓形”上畫了幾條線,“真相大白”了。是一片寬大的荷葉!正當我們七嘴八舌地議論時,只見錢老師右手捏著一只粉筆,又在黑板上“刷刷”幾下,另一片荷葉又完成了。我們仔細看了看,只覺得還缺了些什么,我想了想,有荷葉就有……荷花!此時,老師好象也醒悟了一樣,馬上捏起一支紅色的粉筆在黑板上畫。只見幾道紅光閃過,一枝畫得精致無比的荷花在我們眼前出現(xiàn)了。荷花花瓣上的線條粗細有序。

下面,老師叫我們補畫一些內容,有幾個同學想給荷葉添點“自然色彩”。幾只小蟲子爬上了荷葉,幾個大洞出現(xiàn)在了老師畫的荷葉上。

哈哈哈!我就是我們的課堂,看了這篇文章,相信你也會想來和我們一起上課吧!

被需要作文篇九

在一脈脈崇山峻嶺中,一幫人背著各種盛具,在一株株茶樹間奔走忙碌……對的沒錯,就是采茶。在以前,是先現(xiàn)有一戶人開始種茶,開了個家庭作坊,集采茶,炒茶,銷售于一體,后來,有人看到這個還不錯,就帶動一些人一起做茶行業(yè),于是,現(xiàn)在有了分工,有人賣茶,有人專采茶等,并有人開始組織起來一起幫別人采茶。而今年我有幸與采茶人見了一次面,卻在心中翻起了不小的波浪。

“哇——好吵呀!”門外的.喧鬧聲硬生生的把我從夢中震了出來?!鞍ィF(xiàn)在就采茶輕松好干些?!薄笆前?,我侄子一心在番薯干上做事,聽說這幾年搞大了,但吃了不少苦”哎?她們在聊這些嗎?‘’你別說,我有親戚就在搞其他的,最近都發(fā)達了。”‘’我侄子說啊,現(xiàn)在烏牛經(jīng)濟起來了,要趁這個勢頭……‘’經(jīng)濟?等等,采茶會不會也提升經(jīng)濟?他們每天起這么早采茶,殊不知,這其實也在為烏牛經(jīng)濟做貢獻,不是嗎?這時,聽到門外傳來一句話:“走了走了,烏牛人們,采烏牛早茶去了……”對啊,我們,她們,大家可都是烏牛人呢!我趕忙爬起,看著窗外她們的背影,喊道:“奶奶,我也要去采茶……”

“呀——加油干哦”看著面前一片綠油油的茶樹,我加快了手中的速度。同時偷聽著采茶人的對話:“哎,我和你說,我兒子就干烏牛早茶的,他泡出來的茶,那味道,實在是沒法說,太好喝了?!薄罢娴膯幔磕銉鹤犹珔柡α?,我兒子在烏牛鎮(zhèn)上打工,別說打工,這幾天說要買車!”“你們兒子都有出息,我說就在鎮(zhèn)上干了,我兒子不聽!偏要去城里打工。哎——就在吳牛做不好的很!”

太陽把最后一絲光輝灑向大地,才了一天的茶,結束了,烏牛人,烏牛早茶,采茶……·。

被需要作文篇十

作文課上,老師用最后的半節(jié)課,組織同學們玩了一個有趣的游戲,拼句游戲。

分好組后,拼句游戲便開始了。第一組的第一個男生站起來,挺直胸脯,大聲說道:“早晨。”第二個發(fā)言的是女生,她嬌氣地站起來,害羞地說了個:“鐺鐺?!贝藭r老師卻皺起了眉頭,疑惑地問:“這鐺鐺是不是下課鈴聲嗎?”聽過女同學的解釋,老師才恍然大悟,哦!原來這個人叫鐺鐺呀!這名字可真是與眾不同!第三個同學因為沒有同桌,所以她自個兒站了起來,竟然說了個令人無比驚訝的詞語:“秦兵馬俑?!崩蠋熡指械狡婀郑贿^還是肯定地說:“這應該是西安吧!”那女生點了點頭。

輪到我了,輕松的氣氛讓原本緊張的我也變得輕松起來,剛才還為說什么而煩惱呢,現(xiàn)在我自信的.地站了起來,滿臉微笑地大聲說:“看電視?!蓖瑢W們愣了一下,不過才一秒鐘,便哄堂大笑起來,笑的眼淚都快流出來了。因為最后組成的句子是:早上鐺鐺在西安秦兵馬俑看電視。

同學們估計都在想,這秦兵馬俑什么時候變得這么休閑,這么高科技了?還能邊參觀,邊看電視……?這個有趣的句子可只是拼句游戲里的其中之一哦!有機會給你們再講其他的吧!

這真是一節(jié)有趣又愉快的作文課??!

被需要作文篇十一

如花美眷似水流年,來來往往的人會在哪一站停歇?其中過往中邂逅了誰又失去了誰,世間便是有太多過往。其中埋下了怎樣的情愫,又沉淀下了多少思念?本是人生苦短,又怎禁得起那個害刻骨的相思?怎撐得住那一個個心頭一念?一念間,或許白了華發(fā)。一念間,或許那滄海以化作了桑田。

當那風住了塵香,花已然散盡。不該走的人終究還是走了,從前本是燭底鳳釵明,釵頭人勝輕,此時卻是日晚倦了梳頭。等到那神思清醒,隨面對的卻也只是那曾經(jīng)的庭院樓閣,瑞腦香消魂夢斷,醒時空對燭花紅。物件還是當時的物件,可是那人,卻以身在遠方不得相見了。事事休矣,又能如何?卻也只得獨上了輕舟,可是那輕舟,又怎能載的動這滿腹的憂愁?又能怎樣?又能如何?只得寫下了那武陵春,那一句物是人非事事休,欲語淚先流。這一念,念的是故人已去,念的是昔日種種。

又是那九九重陽,瑞獸端坐,香煙繚繞。薄霧混著煙氣籠著一切之時。玉枕紗櫥,半夜涼了初透。那玉枕又是為何人凄涼?這深夜又在為何人感傷?枕畔空無人,窗前念舊好。當此情成了追憶,余情不了夢前朝,只得撒酒東籬,聞那暗香盈袖,舉首鏡前脂粉卸,俯案淚干字帖潮。也不知是那簾卷了西風還是西風卷起珠簾,卻人已憔悴。那一念,念得衣帶漸寬,念得肝腸寸斷。

等到那時光流逝,思念好似散去,又是舊景又是出游。一切的一切忽然浮現(xiàn)在眼前,本以為忘了的,又怎能忘得掉呢?當回憶如潮水涌來,陷入進一片漆黑不能自拔之時,對著那樓前流水,終日凝眸。黃花已凋,碎想煙裊。夜色襲人寂寞不逃,葉落飄散仍著戀樹梢,看滿地黃花堆積,風襲大地,燒一紙荒涼留奠記憶,捻一線香灰坐待涼宵。人去鏤空,鳳凰臺還是那個鳳凰臺,可念吹簫人已去,淚已千行。這一念,兩鬢生華。

李易安,你是怎樣的受得這一念念的煎熬?怎么在這一念念中,看夕陽晚照?

被需要作文篇十二

“哈哈哈……”這是哪些人在笑啊?原來是同學們的笑聲。此刻,同學們正在被我的搞笑行為逗得哈哈大笑呢!

剛才,老師在巡視的過程中,突然瞥見我字寫得很差,就提著我領口,一把把我拎了起來。同學們頓時爆發(fā)出一陣大笑,這時候有一個人說:“看,多像拎小雞啊!”同學們笑得更歡了,而我只能一邊被老師盯著,一邊苦笑。老師拎著我,讓我把所有同學的作文看了一遍,接著又生氣地對我說:“你看看,你的字有沒有一個站穩(wěn)的?你再看看其他人有沒有一個寫的字,和你一樣的?”我被老師問得啞口無言。然后,老師又俯下身來握住我的筆,一筆一畫教我寫字。被老師握在手心的手仿佛就是我的心,又熱又臊得慌。寫了一半,老師又把筆給我,讓我自己寫。這時,我冷靜下來,不寫好,可沒好果子吃。我端端正正開始寫,寫完后交給老師。老師看了看我寫的字表情逐漸緩和,表揚我說:“你現(xiàn)在就寫的很好啊!你看,你認真,字就會寫好。”有一個同學插嘴說:“認真了,字就不會變成毛線了?!薄肮蓖瑢W們又爆發(fā)出了響亮的笑聲。

老師的教導使我明白,任何事情只有認真才能做好。老師說,她最后只能幫助我一年了。我馬上就不是小學生了。六年級這一年是關鍵的沖刺期,我一定要努力,為將來的學習做準備,成為一名優(yōu)秀的初中生。

被需要作文篇十三

上課前,老師向同學借毽子,我不知老師葫蘆里賣的什么藥,就耐心地等待上課鈴聲響起。一上課,老師就為我們解開了這個謎。

“今天,我們來玩一個游戲,叫敲雙響筒傳毽子,好嗎?”

我們異口同聲地回答:“好!”

話音剛落大家又七嘴八舌地議論開了,有的說:“規(guī)則呢?規(guī)則是什么?”有的說:“不知道好玩嗎?”還有的說:“第一個誰先敲呢?”

老師拍拍手示意大家安靜下來,說:“你們先聽好規(guī)則:竹筒敲響,毽子就開始傳;竹筒停下,毽子就停下。停下后,毽子在誰手上,誰就上來表演。誰表演完,誰就接著敲。第一個,先請路成來敲?!?/p>

游戲終于開始了,路成停下后,毽子在亨武手上。亨武雖然是男孩子,但還是很羞澀。他紅著臉上臺了,節(jié)目顯然還沒想好,手托下巴,冥思苦想。終于,他想到了吟誦《乞巧》。吟誦完畢,教室里響起了鼓勵的掌聲。

輪到亨武敲竹筒了,嗵嗵嗵……啪,他把棒槌按在竹筒上不動了,此時毽子在黃健手上了。黃健大步走上去,他也有點緊張,手緊攥著衣服邊,左思右想,想到了一個謎語:什么東西胖的快,瘦的更快?我們毫不猶豫又異口同聲地回答:“氣球。”

雙相筒敲敲停停,表演的同學陸陸續(xù)續(xù)上臺,我們都沉浸在歡聲笑語中。就在我們玩得正起勁時,老師卻說:“游戲到此結束,接下去要寫作文,先在組里交流一下怎么寫。”大家都嘆了口氣,意猶未盡地說:“哎,還想玩呢。”不過,游戲總都有個度,更何況這還是作文課上呢。大家調整好心情,就開始交流了。

課后,同學們都悄悄地說,希望以后老師多上這樣的作文課,先游戲,再作文,因為我們愛這樣的作文課。

被需要作文篇十四

花開半夏,歲月靜好。

輕斟一茗淡茶,在這又一季的盛夏,安然,淺眠。

夢中的她,一如初見,隔著連連綿綿數(shù)不盡的時空相望,笑得純粹,囈語彌漫著如昔的眷念。在那生生的兩端,我們彼此站成了岸。

長路漫漫,望花開花落花不斷,最是惆悵。

我于黑暗中摸索,徘徊,暗夜的露珠折射不出晨曦的光,幾乎惶惶。記憶中閃過你的容顏,卻時隱時現(xiàn),似開似落,我心迷惘。醉也蕭條,醒也蕭條。執(zhí)一念自囚,畫地成牢,而那個她,卻越發(fā)渺茫。

夢醒,霧散,物是人非,世事變遷。獨尊一蠱月色,空飲一杯輕愁,也道虛妄。

我在書桌翻找,狼狽、無助、恐慌,夢魘相隨,一路彷徨,卻終也是放不下那個她,那個執(zhí)念。

記憶定格在那個剎那,你笑的溫暖,狀似無奈地拭去我臉上那似永遠都擦不完的淚痕,輕聲細語地安慰著說,六年之后定要再次握手,而你永遠是我最好的朋友!可如今兩年已過,你是否還會記得,當初說好的誓言,又有幾人回頭。

終于找到了樣想要的東西——那是一張紙,也有了些年代,微微的破舊、模糊,可每一筆的勾勒,每一抹的痕跡,似乎都記載著跨越千年萬載的思念。

驀然,淚落。回首,便成了永恒的念。開始,亦或是結局。

夢中的姑娘近了,又遠了,笑靨依舊,也依舊渺茫,如云煙渺散。落幕,無尋。于是,只是徒勞。

捻素筆,寄芳音,念難休。

忽地又生出幾分恐慌,害怕芙蓉依舊故人難留,害怕滄海桑田不復過往,害怕再回首時也終是空夢一場。落寞,無助。不由遐想,當初那般純粹的笑顏,如今是否也染上了幾分輕愁。

獨坐窗前,心事難收,萬千霓虹,恒靜無言。重溫舊夢,秋樹婆娑,月影在望,記憶中的你如月下的仙子,依舊璀璨,卻恍若隔夢。世事無常,景依舊,人不復,水空流,也再尋不到當初的影子。

看盞若對月,靜搖曳,相思無話。

曾經(jīng)的我,以為的真實,是千帆過盡的沉寂,是一塘死水,無魚相伴??扇缃裢⑽⒎杭t的天,又生出了幾許希冀,就像相信黑暗過后終是黎明,也終有希望。

素手執(zhí)筆,我又似是看到了那朦朧的光影,那心向的曙光,那唯一能夠尋找希冀的黎明……終于鼓起了所有的勇氣,將一切的思緒與眷念纏繞上筆尖,凝結了最后一抹光華,念著琉璃歲月所生出的禪意與歡喜,在紙上跳動著,閃爍著,留下一紙墨痕,一筆柔情。

我明白,時光已走遠,韶華再也不復從前。但我仍是相信,你會在未來的某一天靜待我的到來,一如兩年前的誓言,堅定而執(zhí)著。所以我會帶著“你”,帶著如煙的希望,看前方墨色夜晚,無怨前進,只待黎明的光亮徹殿堂!

被需要作文篇十五

我們經(jīng)過了許許多多的課間十分鐘,雖然短暫吧。但是它給我增添了歡樂與色彩。當然有時會添一些傷心與無奈,但這些都值得我們回憶。他令我們的校園生活更加五彩繽紛。

“叮鈴鈴”下課鈴聲響了。像剛出籠的小鳥一樣,急急忙忙“飛”到外面去了!看!操場上有人玩丟沙包,有人玩乒乓球,有人玩“老鷹捉小雞”還有人玩跳繩。真是熱鬧非凡??!

讓我覺得最有趣的是老鷹捉小雞。瞧!當老鷹的是我們班的吳曉靜,當雞媽媽的是梁科雨,有幾只小雞分別是李萌萌,李夢丹,王小然。只見“老鷹”圍著我們轉了好幾圈?!袄销棥睕]暈我們這些“小雞”和“雞媽媽”暈了。他趁著我們脆弱的時候,突然,一下子向“小雞”撲來!“雞媽媽”見狀,張開雙臂,盡力保護自己的“孩子”。跟在雞媽媽身后的“小雞”,左躲右閃。

幾次進攻后,“老鷹”見“小雞”和“雞媽媽”疲憊不堪了,趁這次機會,“老鷹”把所有“小雞”捉到,“雞媽媽”很累,所以,只好看著自己的孩子被逮住?!袄销棥爆F(xiàn)在心滿意足了。

“叮鈴鈴……”上課鈴不緩不慢的打響了,同學們大步邁進教室,又開始了新的一課……。

被需要作文篇十六

不知道為什么我每次一寫作文的時候我的頭就好像定時炸彈一樣,再過一會就要爆炸了。甚至有的時候我的頭仿佛一次一次地變大一直等到我把一篇作文給完完整整地給寫好以后才慢慢地縮小。

記得有一次的時候,老師讓我們在一節(jié)課里寫一篇在這個學期中的打算,可是我怎么也想不出來寫什么東西比較好。時間可真是不等人啊,它只管著自己走著。轉眼間半節(jié)課都已經(jīng)過去了,可是我才剛剛想好寫什么東西比較好。

……“丁冬,丁冬。”下課鈴聲響了,可是那個是后我才剛寫好一個開頭。于是老師便說:“沒有寫好的同學舉手。”我便把手舉了起來,不過我看到了許多同學也都沒寫好,那個時候我多么希望老師能夠說:“回家去寫啊!”不料,老師真的說了,這個時候我心里的石頭才放了下來。

……回到了家里我放下書包便在那兒寫作文了。晚上媽媽回來的時候問我“作業(yè)寫好我嗎?”“恩。”我回答道。于是媽媽便叫我把作業(yè)拿出來給她看,我將作文本拿了出來給媽媽看。不一會兒,媽媽的眉頭突然皺了起來,那個時候她的眉頭皺成了一個“川”字。當媽媽看完了以后便嚴厲地說:“這篇作文寫得太差了,重新寫過。”媽媽的一聲令下,我只好拿著作文本重新寫了。那個時候我簡直恨透媽媽了。

現(xiàn)在我才知道,媽媽那個時候讓我的作文重新寫過是為了我好,她是希望我的作文能夠寫的好一點。

雖然我很討厭寫作文,但是我知道寫作文寫并不是我想象中的那么壞,它只不過是把自己心里所想的事情給寫出來罷了。

您可能關注的文檔