生活中有太多的變數(shù)，我們不得不隨機應(yīng)變。首先，我們應(yīng)該全面梳理一段時間內(nèi)的主要工作、學(xué)習(xí)或生活內(nèi)容。想要寫一篇出色的總結(jié)嗎？不妨參考以下小編為大家整理的總結(jié)范文。

永恒·瞬間作文篇一

在某一瞬間，內(nèi)心飄閃過歷史和夢想的可能性。

也許我們曾經(jīng)多次在這樣的故事情節(jié)當(dāng)中，看到他們描繪的那種朝堂，也許那些電視劇都已經(jīng)更改或者是扭曲了歷史。

只是在那一瞬間，內(nèi)心有一種靈感突然乍現(xiàn)。

所以才寫了那一篇文章，所以才發(fā)表在簡書上，所以才收獲了那么多的閱讀量和喜歡。

或許這件事情就能夠很好的表現(xiàn)，或者是解釋了我們?yōu)槭裁匆@樣堅持，并且努力的去做完這樣一件事情，哪怕是并不會得到任何的收益。

也許這就是一種心情的力量吧。

也許這種感覺對于我們來說，似乎都是一種對于未來的計劃或者是規(guī)劃，可是實際上我們再這里所做出的每一個選擇，都已經(jīng)嚴重影響了后面的規(guī)矩。

我們所選擇的每一個抉擇，似乎都看得懂。曾經(jīng)那樣的哈哈大笑，其實也未必完全都是嘲笑，也可能是對某一種事情最直接的表達。也許是因為性格太過于爽朗。

偶們小時候所看到的那些電視劇，他們說表達的那種性格特點，還有行為習(xí)慣，似乎根本就沒有什么對錯之分，只不過是相對而言，站在不同的立場上，不同的選擇罷了。

永恒·瞬間作文篇二

千年嘆息，沉淀在歷史長河中，流淌著滾滾正氣；一輪清月，見證歲月悠悠，記載了零丁洋的瞬間，印證了詩人文天祥的永恒。

拉開千年的帷幕，你可曾聽見詩人輕淡的報怨：“辛苦遭逢起一經(jīng)，干戈寥落四周星?！弊诒涞睦沃校娙讼氲阶约簯K然淡泊的一生，內(nèi)心不由的生起了幾絲失落感。冷清的月光射進昏暗的牢房，幾只貪婪的老鼠吃著少得可憐的牢飯，幾許牽掛，幾絲淡然。詩人的內(nèi)心，痛苦而矛盾。面對生存和死亡的決擇，他悵然；面對民族和富貴，他失去了方向，但最后，他決定放棄生命。面對民族，他不想在滄桑的人生中劃上不可磨滅的印痕。

他偉大嗎？他崇高嗎？我不知道，我只知道他是經(jīng)過怎樣的惶恐與掙扎。面對元軍的威逼利誘，我想他曾有多次想沉淪下來，走出那個灰暗的念頭。而現(xiàn)在又有多少人能有這種崇高。長期置身紛亂的世界，麻木的神經(jīng)貫穿整個身體，甚至開始淡忘那種令人激昂的民族正義。一切詩意隨風(fēng)潛入蒼茫的天空，只剩下世俗世界的繁華汩汩流淌。

看看天邊蒼白的月，他在為詩人的傷悲流淚，一顆、兩顆……浸入大地，滲進詩人的心里，人們是否早已遺忘了詩人那“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的豪情壯志，是否早已在庸俗繁華的潮流中被淹沒。我只能為詩人的死留下一些傷心的淚。眼淚的存在只是為了證明悲傷不是幻覺，我不知道詩人的靈魂還能在人們心中居中住多久，恐怕只能飄到零丁洋邊去無盡的哀嘆！

人類是否忘記了那份遙遠的守望，忘記了兒時曾經(jīng)擁有過的天堂，忘記了古詩中月亮的眼淚，忘記了人文精神的真實美感，我不禁想問：“是誰傷了他？是誰扭曲了他曾經(jīng)用生命勾畫的思想藍圖？”

詩人的偉大是那種遠到無可觸及的神圣光暈，幻化成詩人筆下的靈魂，口中的詠吟?！叭松怨耪l無死，留取丹心照汗青”，這是靈魂的升華，靈魂的暢想，詩人不可磨滅的真實寫照，他用生命譜寫了千古絕唱。

不，你只看到零丁洋瞬間的精彩，卻看不到詩人定格在我心中的靈魂！

永恒·瞬間作文篇三

一張相片，出現(xiàn)在了我雨夢中，雖然泛黃，但又耀眼，我抓住了它，坐上了開往過去的列車。當(dāng)我醒來，列車到了第一站初中的開始。

我進入這個站臺，就進入了初中校園的門口，我看見了另一個“我”，也進入了校園，“我”在20班教室里面張望著，想收到那張熟悉的'臉，卻一臉失望，周圍是一張又一張陌生的面孔，老師走到講臺上，一一核對著人名，這本該是一個激動的早晨，“我”卻低看，暗自感嘆著：為什么他又不在？我看到了這一幕，回到了列車上，躺在床上，手里拿著一張我低著頭的照片這里一個悲傷的瞬間，我仿佛陷入了人生低潮期，低落著。

列車又動了，我閉上了眼睛，想著剛剛那一瞬間，雖說是瞬間，彷佛有一個世紀那么長。這時，夢里出現(xiàn)第二張照片，上面有點灰，我拍干凈，用手抓住了它，我再次醒來，列車停在第三站小學(xué)。

我走入站臺，碰到了大年級穿著運動服的“我”，拿看籃球，打著比賽，忽然，一個熟悉的笑臉出現(xiàn)在隊伍中，我明白了，那是ml我最好的朋友兼同學(xué)，“我”和他互相配合著，一傳一扔，進行著小學(xué)最后一場籃球賽，“我”很累，但又有一種不能用言語形容的愉悅，給這個站臺，增添了一個彩虹，一端是“我”，一端是ml。

我離開站臺，上了列車，又一次閉上了眼睛。我還沉浸在剛才的籃球賽中，然而這次，我卻怎么也看不到第三張照片，我醒了，心里有絲焦慮，忽然發(fā)現(xiàn)，第三張照片就在床底下，已經(jīng)蒙上了厚厚的一層灰，這時，列車進入了終點站。

我進了站臺，就進入了幼兒園，很幼小的“我”在(4)班教室里坐下，而旁邊就是ml，“我”和他相互對視著，雙手握緊，而這一握，是緣分的開始，是一切的開始。

我拿有三張照片，這是三個小小的瞬間，卻成為我最懷念，最讓人深刻的瞬間，成為了永恒。

我似乎永遠，都坐在了開往過去的列車。

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永恒·瞬間作文篇四

中考在即，每一個考生心里必然是忐忑不安，心中無數(shù)次盤算，痛苦地選擇。終于，報考如同一個小石子被投進了平靜的湖一樣，湖面泛起一圈圈漣漪。

聽到這個消息，只覺得太快了，沒有時間去考慮，只得填上自己心中的高中。

走在路上，學(xué)弟妹們依然在無憂無慮地嬉鬧，我好羨慕，假如重新給我一次機會，我就可以……唉！

靜靜地站在樹前，任雨點打在身上，我思索，不僅是這棵樹，還有那個決定。

瞬間固然可以決定永恒，我亦不該猶豫。

我愿用精彩瞬間去換得無悔的永恒。

永恒·瞬間作文篇五

“九月秋深兮四野飛霜，天高水涸兮寒雁悲傷。最苦戍邊兮日夜彷徨，披甲持戟兮孤立沙崗。``````”

瀟瀟烏江邊上，他眼神絕望、不屈而又無奈，眼前仿佛是虞姬的笑臉，耳中是烏騅撕心裂肺的長嘯。啊，霸王!霸王!他立在那里，那樣威武，那樣高大。風(fēng)，撩動他的戰(zhàn)袍，上面滲透的血跡，是他生命的絕唱。在風(fēng)中，他聽到了，聽到了只有在家鄉(xiāng)才有的楚歌!那如泣如訴的哀鳴，使他潸潸淚下。他望著家鄉(xiāng)的方向，可是，能回去嗎?他已不能阻止劉邦一同一統(tǒng)天下，茍且保命豈是他的選擇!最終，他還是未能聽船夫的話。

身后蠢蠢欲欲動的漢軍，他不屑，即使是戰(zhàn)敗，也要轟轟烈烈的倒下。

“生當(dāng)為人杰，死亦為鬼雄，至今思項羽，不肯過江東”

他握起長劍，在頸上畫出完美的血痕。血，化作倚天長劍，刺破云霄!

我看到霸王倒下了，倒在了那片血腥的土地上，帶著他一生的悔恨和遺憾。但他永遠高大的活在了楚人的心中!阿房宮的熊熊烈火燒起了世人對他的震驚，也用赤紅的火焰托起了他的生命，他的地位，他的尊嚴?！鞍酝酢?多么響亮的名號!

然而，他的生命卻定格在了他倒下的瞬間，就注定了他的失敗，注定了歷史的方向。卻又是這一瞬間，使它擁有了永恒的生命。他勝不了劉邦，而劉邦卻不足以與他相比。劉邦是君主，而他是霸王，是英雄!

永恒·瞬間作文篇六

快畢業(yè)了，這一段濃濃的師生情為我的小學(xué)生活添上了絢麗的一筆，使我的生活變得韻味無窮。在以后的日子里，我會一直把這份真摯的感情珍藏在我心間，細細品味。今天，我們畢業(yè)班要拍畢業(yè)照，那清脆的“咔嚓”聲，一瞬間將我們對母校的摯愛定格，成為永恒。

上午第節(jié)課，正當(dāng)我們專心致志地講題時，一位老師突然叫我們?nèi)ヅ漠厴I(yè)照?！甭牭竭@通知，我們的心里樂開了花。馬上，大家高興地鼓起掌來，并一起沖出了教室。

樓道里，頓時熱鬧起來，嘰嘰喳喳一片。“我的頭發(fā)怎么樣？”“你看我的衣服整理好了嗎？“紅領(lǐng)巾正不正？”…….

到了校園，六（2）班正在拍照片呢。陳老師迅速讓我們整好隊伍。我站在第一排，看著校長和老師不厭其煩地為我們服務(wù)時的背影，看著他們誨人不倦的面容，看著他們春風(fēng)化雨的精神，我的心里升騰起了一絲絲的不舍。大家就位后，老師們也進來了，我們的班主任陳老師說：“今天笑的沒有作業(yè)”，大家聽了，都哈哈大笑。另一位老師問我們：“陳老師美不美？”我們不約而同地回答，“美！”我們笑得更歡了。

這時只見攝影師拿起雨傘，按下快門“咔嚓”一聲，一張幸福照拍成了，永恒的瞬間凝成了?！坝篮愕乃查g，在心底銘刻；一張張如花的笑顏，在畫面之中定格。

永恒·瞬間作文篇七

風(fēng)過之處，或許是大浪滔天，或許是微波漣漪；風(fēng)過之處，飄來縷縷清香；風(fēng)過之處，生命離去，靈魂卻可以在瞬間升華！

我爺爺給我講過一個哲理故事：說的是“在一個深秋的日子，兒子帶著年邁的父親上山采藥，年邁的父親一不小心離開了山崖，懸在空中。兒子努力向上爬，卻無能為力。下面的父親著急了。“砍斷繩子！”他沖著兒子大聲喊道。兒子沒有回頭，仍然艱難的向上挪動。父親沉默了，但沒過多久，他便從腰間抽出了那把鈍了的斧頭，向那條維系著自己生命的繩子砍去。

風(fēng)過之處，那段繩子在空中搖曳著，山崖上只剩下兒子的哭泣聲。父親的生命在瞬間消逝了，靈魂在瞬間升華，人性之花在瞬間綻放，人生在瞬間化作永恒。在斧頭觸繩的一瞬，父親給了兒子最后的愛，用自己的生命換來了兒子生的希望?！?/p>

一個父親生命地離去，風(fēng)也長吟，撫慰著這崖壁上的父愛的英靈，蒼天潑墨，記下這崖壁上的父親用生命寫下愛的詩章。山谷里靜靜地孕育著父愛的種子，花開花落，谷底洋溢著父愛的芳香，鳥兒為之歌唱，婉的歌聲越過重山，掠過原野，把“父”的音符，“愛”的旋律，“真愛”的樂章送進人的心房。微風(fēng)為之悲痛，清泉為之嗚咽，山川為之常青。在那生命隕落的地方，親情的熱血滴過冷澀的崖壁，凝結(jié)為父愛的百年靈芝，綠樹為一遮涼，鮮花為他芳香，鳥兒為他歌唱。

他沒有遺憾，因為他無怨無悔；他不會寂寞，因為他有青山、花、鳥為伴；他不會零落，因為他有愛神的庇護；他不會失落，因為他有風(fēng)神的撫慰。他用那短暫的一瞬造就了生命的永恒！

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永恒·瞬間作文篇八

我曾經(jīng)覺得歲月無情。因為它不僅帶走了我們的純真，而且無情地帶走了我們心中最重要的東西。

在公園里散步，當(dāng)我看到那些很高興得到小獎品的孩子們時，我總是感到有趣和想念。曾幾何時，這些小事再也不能激起我心中的波瀾。我不明白。我只是嘆息時光飛逝。我還記得曾經(jīng)有一個小女孩，因為吃了棉花糖而興奮了很長時間，因為有了洋娃娃而高興地跳了起來，因為釣到了一條小魚而興奮地炫耀。是的，我記得很清楚，雖然它已經(jīng)成為一種記憶。

我的相冊的第一頁有一張照片，也是唯一一張孩子的照片。這是一張照片，一個男人抱著一個小女孩坐在公園的娛樂設(shè)施上，開心地笑著。是的，那是我和我父親。

我經(jīng)常帶著照片靜靜地思考和回憶。但總是無奈，因為此刻再也無法展現(xiàn)出如此真實和童稚的笑容。仿佛上帝不允許兩件同樣完美的藝術(shù)品留在這個世界上。是的，我再也不能用相機捕捉那一刻的微笑和那一年的感覺了。是的，不再是了。

隨著我的成長，我開始慢慢發(fā)現(xiàn)我曾經(jīng)擁有的很多東西都不再擁有了。比如：童年的純真，那種單純。真的，它已經(jīng)永遠丟失了，再也找不到了。

我想知道是否有很多東西在失去之前是不會被珍惜的。好吧，如果是這樣的話，我將永遠保留這張照片，因為那是我當(dāng)時唯一的證人。

就像飛逝的流星和飛逝的煙火一樣，人們總是在那一刻驚嘆于它們的美麗。因此，我將永遠在我的頭腦和靈魂中封存那完美的、瞬間的微笑。即使有一天照片開始變白，那一刻的完美將是永恒的。是的，我相信它將是永恒的。

永恒·瞬間作文篇九

如果你覺得時間在某一時刻停滯了，那么這個瞬間一定會成為你生命的永恒，因為時間只因感動而停滯。

——題記。

那一瞬間，綠色，跳躍在死寂之中，為黑暗帶來了曙光，他們就是勇敢堅強的戰(zhàn)士們。從他們踏上災(zāi)區(qū)的那一刻開始，希望就籠罩了這片土地，熱量在人們心中傳遞，到底是什么讓他們不顧生命危險，義無反顧地進入毫不熟悉的末知危險區(qū)？是責(zé)任與愛！他們肩上扛著的是責(zé)任，身體中有的是愛。

悲傷的氣氛中，他們沖在了最前，來不及等人們了解，來不及等自己思考。

你不清楚他們的名字，但你一定清楚他們可敬可愛的精神品質(zhì)；你不記得他們的容貌，但你一定記得他們崇高偉大的身影！

他們用勇敢讓歷史記住了這一瞬間，讓全世界記住了這一瞬間……那是他們無窮力量的顯現(xiàn)，是生命歷程中的亮點?；ハ嚓P(guān)愛在這一瞬間開始進行，溫馨的氣息彌漫在空氣之中。

一瞬間，也許是時間里很小的一段，但卻能成為我記憶中最美的風(fēng)景。那一個個瞬間，一幅幅畫面，都是最珍貴的，都是人生命中的永恒！

永恒·瞬間作文篇十

盛開的花盛開的傷，盛開的傷是晚秋的霜，把無限放在你手中，永恒在一瞬間收藏。

——題記。

可是，歷史的鏡頭，選擇了它。

12月13日，南京人心中永遠的痛，中國人民心中永遠的痛，全體炎黃子孫心中永遠的痛。1937年的這一天，清華日軍攻占南京，大肆屠殺，無惡不作，30多萬同胞慘遭毒手。

周恩來總理說：“可以原諒，但絕不能夠忘卻！”

歷史，拍攝了這一幕。

10月16日，中國人民心中的驕傲！xx年的這一天，“神舟五號”返回艙成功著陸，標(biāo)志著我國首次載人飛行圓滿成功。這使中國成為繼俄羅斯、美國后第三個發(fā)射載人太空飛船的國家。

我們劃破了沉睡的太空，那喜慶的飛天彩花見證了這一切。

歷史，拍攝了這一幕。

7月１１日，中國人心中的驕傲，黃種人心中的驕傲！

永恒·瞬間作文篇十一

這是一個清朗的早晨。初陽暖融融地照在每位同學(xué)的身上，在身后留下了一串跳動著的，朦朧的影。

今天，是我們這群六年級學(xué)生拍畢業(yè)照的日子。在我年紀尚小的時候，也曾看到過學(xué)長們照相的場景，只是想不到，這一天會來得這樣快，快得讓我措手不及。

登上為照相準備的高臺，我環(huán)視著我的校園。它仍是靜靜地臥在那里。但今日它那粉紅的衣裝已不能使我喜笑顏開，反倒，多了一份淡淡的情愁。

想想看，再過一些日子，我們就再也不能在這學(xué)校學(xué)習(xí)與生活了。這怎能不叫人感傷呢？

身邊，是同學(xué)們充滿活力的身影，是朝氣蓬勃的笑語。你們，我的至親好友！這六年來，你們給予了我多少關(guān)懷！運動會上，有你們堅定的腳步，有你們鏗鏘的吶喊，是你們付出的汗水，泛成了這張閃耀著金光的全校一等獎獎狀；班會活動中，你們嚴謹?shù)乃悸?，你們精彩的發(fā)言，迎來了陣陣喝彩與掌聲，就算是辯論會上，雙方的競爭一度進入白熱化，甚至吵得勢不兩立，可下課還不又是“打”得熱熱乎乎……我的同學(xué)們??！我因有你們這樣的摯友而驕傲，六三班因有你們這樣的成員而驕傲，二實小因有你們這樣的學(xué)生而驕傲！

這時，一位老師問我們：“陳老師美不美？“美！”

“咔！”照相機響了。一張張如花的笑顏，在畫面之中定格。永恒的瞬間，在心底銘刻。

低下頭來，任淚水奔流，任情意宣泄。

永恒·瞬間作文篇十二

瞬間凝聚永恒。也許它不是最美的，但至少是實現(xiàn)了生命的價值，歷久彌香。

——題記。

我的肩上漸漸伸出兩只翅膀，徐徐地，伸展開來。清風(fēng)吹過，我隨風(fēng)起舞，在風(fēng)中翩飛，猶如落下的絕美花瓣。我想，現(xiàn)在，我是一只蝴蝶。

我飛過一樹繁花，是櫻花。風(fēng)微微吹過，便下起一陣櫻花雨?；ò暧朴骑h下，留下唯美的身影。聽說，這叫櫻吹雪。我蕩漾其中，享受著這粉紅色的雪花。自古至今，不知已有多少文人騷客惋惜于櫻花短暫的生命。是啊，櫻花的花期很短；但人們不知，不論花期再長，她們總會委于塵土，只要美麗過，燦爛過，花開一瞬，足矣。

——櫻花綻放的瞬間，凝聚著永恒。她們，以優(yōu)美的姿勢見證了花的生命價值。

我飛過汨羅江畔，煙雨朦朧。江邊一個清瘦的背影踽踽獨行，枯瘦的背影似乎有著竹簫般的憂郁清苦。他獨自吟著：“世人皆濁我獨清，眾人皆醉我獨醒?！表暱?。濤聲驚起，浪花起伏，一派隱逸中，那背影逐漸遠去。我知道，在那瞬間，他投江了。也許，只有冰冷的江水才能沖淡他的痛苦孤獨。我知道，那位寂寞的君子叫屈原。他為一個亡去的國家而殉。只要盡忠盡力，他無怨無悔，人生一世，足矣。

——屈原投江的瞬間，凝聚著永恒。他，以悠遠的背影實現(xiàn)了人的生命價值。

我靜靜地搖曳著翅膀。有人說，蝴蝶是花的鬼魂，回來尋找永恒。我想，我找到了。那一一遠去的瞬間，雖逝，猶在。那是世人永恒的美，歷久彌香。

我笑了。有時，瞬間即為永恒。

而有時，永恒只是瞬間。

永恒·瞬間作文篇十三

生活中有很多擦肩而過的瞬間，而那些美好的瞬間總會讓人不留意，從而遺忘這些瞬間。那么，現(xiàn)在就讓我們揮起手中的筆，記錄下這些美好的瞬間吧！

雖然現(xiàn)在我只有十幾歲，但在這十幾年中，我親身經(jīng)歷的瞬間不計其數(shù)。在我腦海里，有些令我記憶猶新的瞬間，就讓我介紹給你們吧！

火箭起飛的瞬間最讓我刻苦銘心，雖然不是親身經(jīng)歷，但勝似親身經(jīng)歷。坐在電視旁的我，看到高大宏偉的火箭，不由得想起了火箭背后千百萬人的辛勤努力、起早貪黑工作的場景。

倒計時開始了，我的心砰砰地跳起來，好像一個彈力球在里面蹦來蹦去?！?、2、0，發(fā)射！”聽到這豪邁的聲音，通過電視屏幕看到周圍塵土飛揚的場景，火箭代表中國，代表人們的辛勤努力，它朝太空飛去了。

頓時，我感覺到了中華民族的偉大復(fù)興，中華兒女的偉大，也為民族感到驕傲和自豪。浩瀚的太空又增加了一個亮點，他是來自中國的，它是我們中華民族的驕傲。

還有一個普通的瞬間令我記憶猶新：初次在水房里面打水，一不小心將熱水濺到了一個高壯的男人身上，我連忙說對不起……后來一打聽，原來那是一位端莊嚴肅的主任，他的手被熱水所灼傷了，我內(nèi)心非常的愧疚。

就這樣，一年又一年，一日復(fù)一日?？吹街腥A民族的發(fā)展便驕傲自豪；看到那一瞬間的相識、無意中傷害到的老師便會掛念與愧疚。

一年又一年的時間就這樣匆匆過去，瞬間的記憶隨著我們的成長逐漸積累，不要讓這些美好的瞬間溜走。長大后，就會成為美好的回憶吧！