每個(gè)人都可以從總結(jié)中找到自己的進(jìn)步和成就。如何培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣和習(xí)慣，提高學(xué)習(xí)效果？通過(guò)閱讀總結(jié)范文，我們可以了解到不同領(lǐng)域的總結(jié)方式和技巧。

永恒的記憶作文篇一

當(dāng)秋天的顏色越來(lái)越濃越艷麗的時(shí)候，中秋節(jié)的腳步已響在耳旁。說(shuō)起中秋節(jié)，首先想到的是吃團(tuán)圓飯的日子。中秋夜晚，月圓風(fēng)清，一家子人聚在一起，做上豐盛的晚餐，擺上月餅，欣賞著慢慢升起的月亮，回味著古老而久遠(yuǎn)的嫦娥神話(huà)，有滋有味地吃上一頓團(tuán)圓飯是如此的安靜祥和。隨著年齡段增加，對(duì)家人的思念，團(tuán)圓的期盼，親朋好友的祝福賦予了中秋節(jié)更多的色彩。

“床前明月光，疑是地上霜；舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。”中秋節(jié)讓遠(yuǎn)方游子思鄉(xiāng)之意更濃！細(xì)細(xì)回想起來(lái)，因?yàn)閷W(xué)業(yè)和工作的關(guān)系，一直在外地，雖說(shuō)一年也能回家?guī)状危揖褂袔啄曛星锕?jié)沒(méi)能和家人在一起度過(guò)。每逢佳節(jié)倍思親，出門(mén)在外，甚是想家，但家人對(duì)我的牽掛絕不會(huì)比我們更少一分。在這濃濃鄉(xiāng)思情的節(jié)日里，是人的心靈最脆弱的時(shí)節(jié)，那一輪皎潔的圓月掛在天邊不知思念是否能到達(dá)遠(yuǎn)方捎給至愛(ài)的親人！這幾年中秋不能回家，都會(huì)給家里打個(gè)電話(huà)，報(bào)個(gè)平安，讓家里放心我在外面的生活。?；丶铱纯?，老人們辛苦了一輩子，現(xiàn)在也就圖個(gè)兒孫平安。中秋情懷不僅寄托于那輪皎潔的圓月，也寄托于那美味可口的月餅。每次節(jié)日前都要回奶奶家，給送去一點(diǎn)月餅。月餅很厚實(shí)，用新鮮的面，新鮮的餡，烙出來(lái)的，上面都有用農(nóng)家的大碗所刻畫(huà)出來(lái)的月的圖案，其中又有桂花雕印出的花瓣。餡，也很特別，主料是紅塘，里面放些芝麻、清紅絲，果仁、葡萄干什么的。新做出來(lái)的月餅，熱氣騰騰，一股清香味道兒撲面而來(lái)，真令人垂涎欲滴！這些餡都是中秋豐收的五谷、鮮果。中秋節(jié)代表豐收，農(nóng)民伯伯樂(lè)呵呵的捧著剛從地里豐收的果實(shí)！

“海上生明月，天涯共此時(shí)；情人怨遙夜，竟夕起相思！”中秋節(jié)讓親情、友情更切！中秋佳節(jié)，也讓我想起了那些年一起的同學(xué)朋友，現(xiàn)在都各自闖蕩，這個(gè)節(jié)日，你們?cè)谀亩冗^(guò)，你們還好嗎？好久不聯(lián)絡(luò)，不代表我還不記得你，有時(shí)候也會(huì)回想起曾經(jīng)的日子，那時(shí)候我們朝夕相處，每天都是歡聲笑語(yǔ)，一起去上課，一起吃飯，一起運(yùn)動(dòng)，一起在那個(gè)城市。分別不可避免的到來(lái)，從此就走向了不同的地方，今夜月亮是如此的明亮，你那的月亮也是如此吧。

中秋節(jié)，自古迄今，是我們的一個(gè)重要傳統(tǒng)節(jié)日。近年來(lái)，隨著社會(huì)的發(fā)展，人與人之間的溝通和感情的培養(yǎng)，不再局限于食物的饋贈(zèng)和走親訪(fǎng)友問(wèn)寒暖的傳統(tǒng)模式，尤其是現(xiàn)代化信息的應(yīng)用，人際的交往和親情的溝通，全憑通訊和網(wǎng)絡(luò)工具，一些傳統(tǒng)的方法已經(jīng)擱置。然而，不論社會(huì)如何變遷，也不論時(shí)代會(huì)賦予人類(lèi)多少新的元素，而古老文明的中秋節(jié)日，那種初始的、樸素的、真實(shí)的，面對(duì)面的人際交往方式，是維系人類(lèi)和諧的基礎(chǔ)，它所達(dá)到的效果，是任何形式無(wú)法替代的！

歲月輪回，現(xiàn)在已物是人非。賞月的習(xí)慣沒(méi)變，可是變了的是心情。在心底的最深處，多了一份思念，多了一份牽掛，對(duì)遠(yuǎn)方親人的牽掛，對(duì)朋友的牽掛。經(jīng)歷的世事變遷，也對(duì)所有親朋好友多了一份真誠(chéng)的祝福。

但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟。千古不變的期盼和祝愿！

永恒的記憶作文篇二

靜靜翻閱著我與她的照片，真是滑稽可笑。那兩個(gè)俗氣老套的剪刀手得意洋洋地立在那兒，很幸福。

她是我的老奶奶，平時(shí)最寵最?lèi)?ài)我的就數(shù)它了。周末，我到她家吃飯，敞開(kāi)門(mén)的瞬間，她那充滿(mǎn)期待的臉上就泛起燦爛的笑容。她總是無(wú)微不至的照顧我，關(guān)心我。

雖然老奶奶沒(méi)讀過(guò)書(shū)，但她知道讀書(shū)很重要。午飯過(guò)后，為了不打擾我寫(xiě)作業(yè)，她就默默地坐在沙發(fā)上看著我在茶幾上寫(xiě)。她就那樣笑瞇瞇的看啊看啊，臉上洋溢的笑容仿佛能融化犀利的鋼鐵。這時(shí)的我，總是感覺(jué)身上暖洋洋的，有些疲倦了。最后，還是不敵睡意，倒床就睡。

我迷迷糊糊的睡著，二中隱隱約約聽(tīng)到聲響，越來(lái)越大，直到我面前，停止。我很快察覺(jué)到什么，眼睛偷偷睜開(kāi)一條小縫，只見(jiàn)老奶奶把手中的被子放到床上，壓著呼哧呼哧喘了幾口，小心翼翼地把被子展開(kāi)，蓋到我身上，再仔細(xì)整理一番，動(dòng)作極輕。

我暗暗偷笑著她，甜蜜不自覺(jué)地涌上心頭。陽(yáng)光投下斑駁的石榴樹(shù)影。當(dāng)她轉(zhuǎn)身將要離開(kāi)時(shí)，左右顛簸著步子，遙遙晃晃地。陽(yáng)光斜射進(jìn)來(lái)，與她的背影融為一體，人景交融，和諧安詳。

咔嚓！我記錄下了這個(gè)令人感動(dòng)的幸福的瞬間。

之后，她在沙發(fā)上睡著了，我以同樣的方式給她蓋上被子，端詳著她。她的表情很和藹，花白的頭發(fā)，深深的皺紋，彎彎的駝背，慈眉善目的她讓我覺(jué)得格外親昵。

咔嚓！又一張我與她的幸福合影順利出爐。

我與她的幸福記錄都被照片一一見(jiàn)證，定格為永恒。

永恒的記憶作文篇三

很多時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)我是一個(gè)不肯遺忘的人。并不是在炫耀自己的記憶力有多好，只是始終念念不忘自己走過(guò)的舊時(shí)光。那些人，那些事，因?yàn)槌霈F(xiàn)在對(duì)的時(shí)間才顯得珍貴，讓我不止一遍地想起。

在某一天的晚自習(xí)上，因和同學(xué)鬧矛盾而寫(xiě)日記發(fā)泄。寫(xiě)下一句一句解氣的話(huà)卻使我想起了從前的同學(xué)，若是此時(shí)他們?cè)谶@里，一定會(huì)在一旁安慰我吧。也許是善意地笑笑，鄙視一下我的小肚雞腸?？墒撬麄儸F(xiàn)在誰(shuí)都不在，誰(shuí)都不在……想到此處眼淚便啪啪地滴落到紙上，覺(jué)得自己很差勁，竟會(huì)為一點(diǎn)小小的事情掉眼淚。可我就想哭，想要悲傷地哭一小會(huì)兒。這個(gè)時(shí)候沒(méi)有人會(huì)在意我，頭發(fā)蓋過(guò)臉頰，擋住了濕濕的眼珠，這樣子很好。他們看不見(jiàn)我流淚了，可我的淚水打濕字跡。

哭泣，眼淚，往往是一種世人多不認(rèn)同的解脫方式。所謂的豪放只是因?yàn)楦星樘^(guò)枯竭。我想，如果一個(gè)人真正的感情豐富，就不會(huì)每天只有一種不變的表情。歡喜，憂(yōu)愁，哭泣，面無(wú)表情，也許是人的正常情感。

我想我應(yīng)該算是一個(gè)快樂(lè)的人，只是我是一個(gè)偶爾會(huì)哭得快樂(lè)的人。這似乎很矛盾，但符合我自身的矛盾，我終究逃不過(guò)流淚的宣泄。

聽(tīng)王櫟鑫唱著《可不可以忘記》，感到淡淡的痛，以及無(wú)法釋?xiě)训膫小Ｒ槐橛忠槐榈芈?tīng)著，一遍又一遍地想起從前，一次又一次地因?yàn)楝F(xiàn)實(shí)與回憶的反差太大，略略地感到無(wú)法承受。但是要因此忘記嗎？在日子一天天不變的步伐中，漸漸找到不言而喻的答案。過(guò)去的一瞬間刻下永恒，永恒的是記憶深處綻放的梔子花，散發(fā)著甜蜜的馥郁香氣。其實(shí)，我從來(lái)都沒(méi)有刻意地要忘記過(guò)去，因?yàn)槲抑牢也粫?huì)忘記。

永恒的記憶作文篇四

清晨，一輪紅日升起。柔和的陽(yáng)光，從窗縫中鉆了進(jìn)來(lái)，灑在我的眼睛上，輕輕的把我的眼睛拉開(kāi)。

晴空萬(wàn)里的天空讓我充滿(mǎn)熱情，這次的長(zhǎng)隆游行也將被快樂(lè)的精靈眷顧。帶上手機(jī)，準(zhǔn)備抓拍那一幕幕難忘的瞬間。

坐在大巴上，歡聲笑語(yǔ)成了樂(lè)趣，說(shuō)著笑著，在不知不覺(jué)中，正式開(kāi)始了這一日的游行。剛進(jìn)那雄偉壯觀的白虎大門(mén)，千姿百態(tài)的小丑，便成為了一道亮麗的風(fēng)景。紅藍(lán)交錯(cuò)的條紋服飾，永遠(yuǎn)上揚(yáng)的嘴角，鮮紅亮麗的雙頰，誰(shuí)能說(shuō)他們不是眷顧這里的快樂(lè)精靈？我拿出手機(jī)，按下快門(mén)那一刻，被他吸引來(lái)的孩子，又被他的搞怪嚇跑。但孩子們臉上的表情可沒(méi)變，那臉上躍動(dòng)的快樂(lè)神情一絲不減。

綠樹(shù)成陰，清香撲鼻，與這幽香的空氣截然不同的是一聲聲驚慌的喊叫。收好東西，踏進(jìn)了游戲世界。來(lái)到一個(gè)獨(dú)具特色的游戲前——摩托過(guò)山車(chē)。它雖不是最驚險(xiǎn)，卻足以滿(mǎn)足我著一路上的興奮。

在緩慢行駛的三秒之后，它瞬間提高的速度是我全程閉眼。但我仍然能感受到它的精彩。我可以聽(tīng)見(jiàn)接連不斷的尖叫和風(fēng)呼嘯耳邊的聲音；我可以感受到他波浪一般的弧線(xiàn)和被倒掛起來(lái)的感覺(jué)。加上摩托般的座椅以及固定動(dòng)作，摩托過(guò)山車(chē)，這個(gè)名字的意義早已清晰呈現(xiàn)?！斑@真是個(gè)有趣的游戲”我一邊感嘆，一邊拿出手機(jī)把這種體驗(yàn)刻入相片。“你還記得老師布置的拍照作業(yè)嗎？”“記得，看那里就有一個(gè)外國(guó)人，走吧！”隨著我的目光，走向外國(guó)人。

心跳也跟著走石子路的聲響而加快跳動(dòng)。這是第一次和外國(guó)人合影，她會(huì)拒絕嗎？“打擾一下，請(qǐng)問(wèn)我可以跟你合影嗎？”我用英文問(wèn)道。隨后投去的目光，滿(mǎn)是期待。讓我驚喜的是她爽快的答應(yīng)。我享受著心中的成就感。用英文和他對(duì)話(huà)足以讓我喜悅一陣。剛剛拍下的合影，是展現(xiàn)我勇氣的最好見(jiàn)證。

下午時(shí)分，游戲成了唯一的目標(biāo)，訪(fǎng)問(wèn)的項(xiàng)目也是數(shù)不勝數(shù)。無(wú)論是悠閑童趣的旋轉(zhuǎn)木馬，還是五花八門(mén)的過(guò)山車(chē)，都散發(fā)著長(zhǎng)隆的風(fēng)情，沉浸在其中無(wú)可自拔也是理所當(dāng)然。

眼看返校時(shí)間1分1秒接近，我卻早已心滿(mǎn)意足。因?yàn)槲业南鄡?cè)里裝滿(mǎn)了長(zhǎng)隆的回憶，把它帶回家，睡夢(mèng)時(shí)，或許可以令我再次歡游長(zhǎng)隆。

永恒的記憶作文篇五

有一些記憶，從來(lái)都不需要提起，就好像當(dāng)年焚燒厚厚的日記，原本就是為了，要埋葬那些模糊的記憶。

而總要倒好多年以后，也許正是雨季，那正是一個(gè)夏日的午后，在早已經(jīng)平靜的日子，那本焚燒是被漏掉的日記，就那么隨便的出現(xiàn)在眼前，那些密密麻麻的印記，散發(fā)著有些霉味的記憶，提醒著早已忘記的憂(yōu)傷，那些有些含亂不清的字句，把那遙遠(yuǎn)而模糊的記憶，重新喚醒。

就好像，那長(zhǎng)江的水，漫上來(lái)了，漫過(guò)了堤岸，瞞過(guò)了我的記憶。

那些曾經(jīng)留下記憶的河床，那些刻著你名字的石頭，那些留下我們足跡的沙灘，那些生長(zhǎng)在濕地的灌木叢，就這么被漫上來(lái)得水，湮沒(méi)了。

我開(kāi)始在那個(gè)夏日，迷惘的望著那茫茫的江水，癡癡的等待，等待那雨季過(guò)去，等那秋天的記憶，等那漫漫的江水退卻后，在那被浸泡的濕地，慢慢找尋杯水淹沒(méi)的痕跡。

而那退卻了的濕地，曾經(jīng)光滑的石頭上面有沉淀下來(lái)的淤泥，那些春天里茂盛的灌木叢，已經(jīng)被漫上來(lái)的.書(shū)浸泡到窒息。那些有著淤泥的石頭，不久就會(huì)寫(xiě)著別人的名字，而那些枯了的灌木，在明年的春季，還會(huì)蔥蘢，只是不再是當(dāng)年的那片綠，也不再留有當(dāng)年我們的呼吸。

我才知道，雖然還是那片濕地，卻早已經(jīng)更換了主題。而那些潮濕的記憶，其實(shí)也不必再去回憶。

其實(shí)真的何必，一切都早已過(guò)去，那些不過(guò)是有些潮濕的記憶。

永恒的記憶作文篇六

天空中懸浮著一些灰色的塵埃，陽(yáng)光因無(wú)法穿透而顯得那樣蒼白，像生命垂危的老人，加上清明節(jié)的氣息。眼前的田野已經(jīng)不是和著泥土味兒的田野了，眼前的小河也失去了幾分生氣，要分班的消息傳到了我的耳邊，頓時(shí)，我的心里有著幾分苦澀，是激動(dòng)，是沉重，是迷茫，更多的是不舍。

不爭(zhēng)氣的眼淚流進(jìn)了嘴里，咸的；印到了紙上，濕的；我哭了，哭得好傷心，累了，睡了，醒來(lái)才發(fā)現(xiàn)枕巾濕濕的，眼睛腫腫的，鼻子酸酸的，我明白了，我舍不得大家！——高一一班的同學(xué)！

我忘不了，烈日炎炎下大家嘗試了做軍人的辛苦；

我忘不了，朗朗的讀書(shū)聲?；厥幵诎察o的教室里；

我忘不了，一道道難題在我們的討論下迎刃而解；

我忘不了，一聲聲低聲而親切的問(wèn)候徘徊在耳邊；

我忘不了，在講臺(tái)上淋漓揮灑著知識(shí)的辛勤老師；

我忘不了，一張張笑臉露出了對(duì)知識(shí)的瘋狂追求；

我忘不了，晚自習(xí)時(shí)有過(guò)密探在窗前閃過(guò)的影子；

我忘不了，六十九個(gè)可愛(ài)的精靈組成的大大家庭；

我忘不了，……。

我呆呆地望著漆黑的夜空，希望有流星劃過(guò)，讓我許下愿望。

我祝福一班的全體同學(xué)在20xx年7月成為夜空中最亮的那顆星星。

永恒的記憶作文篇七

每個(gè)人都有屬于自己的記憶。這些記憶有些會(huì)隨著時(shí)間慢慢變淡，有些會(huì)將他們一直留在我們心中，成為永恒的記憶，無(wú)論經(jīng)過(guò)多少歲月，也無(wú)論深處何方，它們都刻在我們的心中。

有些人贊頌?zāi)赣H，有些人贊頌父親。而我要贊頌我的姐姐，因?yàn)榧抑惺聞?wù)繁多，父母都上班，我生活中的大部分時(shí)間都是姐姐帶我度過(guò)的。姐姐也同時(shí)教會(huì)我許多東西。

記得有一次學(xué)校舉行活動(dòng)，需要家長(zhǎng)陪同，我也想?yún)⒓樱氲郊抑芯徒憬阋蝗舜航憬阋郧巴瑢W(xué)又來(lái)找他玩，也沒(méi)有人帶我去，就沒(méi)有報(bào)名。

我回到家，姐姐就問(wèn)我學(xué)校最近有沒(méi)有什么活動(dòng)動(dòng)我便一五一十的告訴了她。姐姐，聽(tīng)完便說(shuō)學(xué)校里的活動(dòng)要積極參與，明天去跟老師說(shuō)一下報(bào)名，我第二天就我就一大早去老師辦公室報(bào)了名，回到家去，一進(jìn)門(mén)沒(méi)有見(jiàn)到姐姐，我認(rèn)為一定是出去玩了。我邊寫(xiě)作業(yè)突然聽(tīng)到一聲叫聲，我隨身而去，原來(lái)姐姐問(wèn)過(guò)老師活動(dòng)內(nèi)容在準(zhǔn)備材料時(shí)不小心劃傷了手，姐姐要包了一下。有繼續(xù)準(zhǔn)備材料，怎么勸也勸不?。恐缓猛黄?。

到了活動(dòng)當(dāng)天姐姐同我遇到了麻煩我們不會(huì)做拱橋，我和姐姐試了一次又一次，可一次也沒(méi)有成功，我心想可能再也不會(huì)成功了，于是放棄了姐姐，卻在旁邊教導(dǎo)我跟我講述半途而廢的故事，叫我不要放棄，有了失敗才有成功。再說(shuō)正因?yàn)槔щy，所以許多人才會(huì)知道退嗎我們才會(huì)得獎(jiǎng)聽(tīng)了姐姐的.話(huà)，我又打起了12分精神，結(jié)果果然姐姐想的那樣。

我要贊頌我的姐姐，他的可能沒(méi)有像父愛(ài)母愛(ài)那樣偉大，但姐姐的愛(ài)也是偉大的，我們之間會(huì)有許多小摩擦，但我相信這不會(huì)阻礙我們之間的親情，畢竟血濃于水。

永恒的記憶作文篇八

很短暫卻也很漫長(zhǎng)。

我深深吸了口氣，轉(zhuǎn)身：“大家，一定要加油哦！”

“下面，有請(qǐng)初一(13)班同學(xué)為我們表演《向上動(dòng)態(tài)》！”主持人清脆悅耳的聲音在耳邊響起，我們一步一步踏上舞臺(tái)。

一個(gè)多月的努力，只為這一刻，燦爛地綻放。

音樂(lè)響起，我們抬手，踢腿，舉手投足，不敢出現(xiàn)絲毫瑕疵。

燈光一明一暗地散落在舞臺(tái)上，我淡定地望向臺(tái)下，人頭洶涌如潮水，一起一伏，似乎，下一刻就會(huì)被淹沒(méi)。嘴角勾起一抹笑，像一個(gè)，來(lái)自地獄的天使。

快要結(jié)束了，這短暫而漫長(zhǎng)的三分三十八秒。

忽然想到許多，想到我們的笑，我們的淚，我們的汗水，我們的努力，我們付出的許許多多。想到我們排練時(shí)的淘氣，排練時(shí)的嬉鬧，排練時(shí)意見(jiàn)的不合。想到我們?yōu)榱搜莩龅姆b整個(gè)小城都跑遍了，因?yàn)榕吕蠋熈R我們天天晚上都出去，而冒著處分的危險(xiǎn)溜出這所全寄宿的學(xué)校，忙著趕回學(xué)校把單車(chē)騎得飛快然后摔了狠狠的一跤……可是，這三分三十八秒過(guò)去以后，一切就都結(jié)束了。我不重視結(jié)果，我喜歡的是中間那段不長(zhǎng)不短，剛好足夠讓我們把夢(mèng)想的路走完的時(shí)光。

燈光暗了，幕落了。

三分三十八秒結(jié)束了，卻也永恒了。

或許很久很久以后，我會(huì)回過(guò)頭，看這一段路程，這段在記憶中永恒的路程。

我愛(ài)你們。

永恒的記憶作文篇九

老師與我如老友與酒，一個(gè)舍不得，一個(gè)又放不下。

半個(gè)學(xué)期過(guò)去了，時(shí)間說(shuō)長(zhǎng)也不長(zhǎng)，說(shuō)短也不短，我與馮老師相處了半個(gè)學(xué)期。

他是一名“兇殘”的教師，戴著普通的金絲邊眼睛，一頭普通的黑發(fā)總是隨著風(fēng)改變各種發(fā)型，一件完成不變的普通白襯衫，一雙普通的黑皮鞋被他天天擦得散發(fā)出自信的光彩。

“他是我見(jiàn)過(guò)的普通老師！”同學(xué)們都在大剌剌的討論第一次見(jiàn)面的老師，我打心底里覺(jué)得這個(gè)老師不是好相處的主兒，百無(wú)聊賴(lài)的在紙上畫(huà)起了那位普通的老師，越畫(huà)越像，越畫(huà)越想笑，不禁低沉的哼了兩聲，怪不得總說(shuō)惡搞別人的心情是愉悅的。不一會(huì)兒，老師進(jìn)來(lái)了，他站在講臺(tái)上，整了整衣領(lǐng)，又跺了兩腳，最后用手從腦門(mén)到腦勺摸了一把，正當(dāng)我們不明所以的時(shí)候，他說(shuō)：“你們覺(jué)得老師今天帥不？”配上腦門(mén)前兩條粗眉很滑稽，我便用筆在紙上對(duì)老師的眉毛上加了粗。接著把紙豎起來(lái)和老師的臉一對(duì)比，太像了，緊接著我又對(duì)老師的鼻子“稍稍”放大，絕了，要不是因?yàn)樵谡n堂，都要拍案叫絕了！結(jié)果拿著紙比對(duì)來(lái)比對(duì)去，這一小動(dòng)作還是沒(méi)能逃過(guò)老師的火眼金睛，一個(gè)箭步上來(lái)抽走我手中的紙，他挑了挑眉，拿出一支筆，在紙上簽了自己的大名！驚訝之余，他又拿著紙站到講臺(tái)上，舉著紙，扶額，“我知道同學(xué)們仰慕我，我的fans為我畫(huà)了一幅畫(huà)來(lái)凸顯的的瀟灑！但是，你們要知道，你們來(lái)學(xué)校是來(lái)學(xué)習(xí)的，不是來(lái)仰慕我的帥的！那位同學(xué)，不要迷戀哥，哥只是個(gè)傳說(shuō)，通過(guò)這件事我也發(fā)現(xiàn)個(gè)人才，同學(xué)，你就是哥專(zhuān)屬的宣傳委員，后黑板就交給你大肆揮霍了！別謝我，謝了我怎么好意思收錢(qián)呢？”我的老臉“蹭”的一下就紅了，大家隨之哄堂大笑，剛剛蒙了，徹底傻了！更讓人腦子短路的事還在后面，老師說(shuō)：“小弟，畫(huà)給我吧！不收錢(qián)吧？為師的收徒費(fèi)就值這張畫(huà)了！”我很是納悶的坐下，世界觀完全崩塌了。這個(gè)老師是我見(jiàn)過(guò)最好相處、最特別的老師！

馮老師的口頭禪是：“別逼我，我可是很兇殘的！”他教書(shū)育人很有一套，一次上課，我們大家被窗外的操場(chǎng)上的游戲所吸引，遲遲不能回神！老師也走到窗邊，說(shuō)：“看看窗外，這是什么？”有的說(shuō)游戲，有的說(shuō)樹(shù)，有的說(shuō)房子，老師說(shuō)：“這時(shí)朕為你們打下的江山，但是朕現(xiàn)在不要你們看江山，看看手中的題！這是朕為你們出的題！”大家自覺(jué)的轉(zhuǎn)過(guò)臉，滿(mǎn)心的愧疚，學(xué)習(xí)也越發(fā)認(rèn)真起來(lái)。這個(gè)老師是我見(jiàn)過(guò)最了解學(xué)生、最有趣的老師！

記憶中最亮的星裝著馮老師對(duì)我的關(guān)愛(ài)。那天我發(fā)燒了，很難受，晚自習(xí)一直趴著，眼淚止不住地流，意識(shí)也很模糊。迷迷糊糊中，有人扶我起來(lái)，去了醫(yī)務(wù)室，冰涼的針頭插入我的手背，意識(shí)消失前聽(tīng)到一句話(huà)：“我去找條被子，小王你看好我的徒弟！”第二天醒來(lái)的我好好地躺在宿舍的床上，照常起床，看到了手背上的醫(yī)用布條，記憶如洪水般涌入，忙問(wèn)同學(xué)我昨晚怎么回來(lái)的，同學(xué)們說(shuō)：“老師一口氣把你背到五樓，正好撞見(jiàn)一位起來(lái)上廁所的同學(xué)，叫那位同學(xué)幫你洗睡，而自己卻搖搖晃晃地下樓了，據(jù)說(shuō)陪你掛水一夜沒(méi)合眼?！甭?tīng)到這兒，我的眼淚終于止不住了，飛快的弄好一切下了宿舍，奔到教室，發(fā)現(xiàn)馮老師在班里巡視，我跑過(guò)去，直說(shuō)謝謝，而馮老師卻說(shuō)：“我的徒弟怎么能不好好照顧呢？怎么樣？身體好點(diǎn)了吧？”我止不住的點(diǎn)頭，淚水咽住我想說(shuō)的話(huà)。他是我見(jiàn)過(guò)最善良、最好的老師！

即使到了新班，馮老師依舊是我舍不得，放不下的人，這段記憶也將成為我永恒的陪伴。

永恒的記憶作文篇十

昨天我們終于登上了去往靖安哨的路。一路上，我總擔(dān)心我堅(jiān)持不了，走不到目的地。繞過(guò)了一個(gè)又一個(gè)彎，我仍然憧憬著能到達(dá)山頂，看看縮小版的整個(gè)宜良城，可是那么多的彎，何時(shí)能到達(dá)山頂啊!

一彎又一彎，把我的信心一半一半的摘下，但仍然要堅(jiān)持啊!就這樣堅(jiān)持了兩個(gè)小時(shí)，我們到了一座山的高處，彎路也差不多完了，這時(shí)宜良城的全貌盡在眼下，難得的啊!飽覽天與地之間的小城、村莊，仿佛伸手就可以罩住整個(gè)宜良城，感覺(jué)真好!

可是目的地在哪兒呢?我一直想著這個(gè)問(wèn)題，我期待著在那塊美麗的土地上，我們玩耍，我們唱歌。但這條路總是讓人空歡喜，本感覺(jué)前方不遠(yuǎn)處就是目的地，但感覺(jué)總是成為錯(cuò)覺(jué)!哈哈，傳說(shuō)中的“柳暗花明又一村”，一個(gè)小村莊出現(xiàn)在眼前，每走一段路，都能看到不同的風(fēng)景，每當(dāng)這是，回頭一看，走過(guò)來(lái)的路都那么艱辛，那么值得回味。

我們走到目的地后，各班都興奮的將旗子插在領(lǐng)土上，開(kāi)始各項(xiàng)活動(dòng)。這是第一次與高一三斑在一起享受爬山的快樂(lè)，可能也是最后一次了吧!難忘的一次，令人回味的一次!永遠(yuǎn)難忘那段路上同學(xué)們的陪伴，同學(xué)們的笑臉!

走過(guò)了那段路讓我想起人生，生活這條更艱苦的路。生活中總有不如意的事，就像那一道道彎，路上的一顆顆石頭。但是每當(dāng)一件不如意的的事過(guò)去，總會(huì)有美好的時(shí)光，美好的事等你去做，就像那繞過(guò)彎道獨(dú)好的風(fēng)景，每當(dāng)走過(guò)了一段路回頭看，總有那些心酸的，心痛的，快樂(lè)的，感動(dòng)的!每當(dāng)這時(shí)，總會(huì)告訴自己“我是堅(jiān)強(qiáng)的，我要自信的走下去?！辈灰腚x目的地多遠(yuǎn)，只要走好每一步，離目的地就不愿。從初中以來(lái)我才發(fā)現(xiàn)這個(gè)簡(jiǎn)單的道理—渴望成功，卻又害怕腳下的這一步，往往是不能真正成功的，只有走好當(dāng)下的每一步，才能堆積力量，鑄就成功。

有人說(shuō)：“爬山難，難于上青天啊!”的確，爬山是很累，但親近了大自然，想到了很多很多，學(xué)習(xí)了課本上沒(méi)有的東西，再難也值了。

美好的一次登山活動(dòng)永駐我心，我會(huì)記得我堅(jiān)強(qiáng)，我成功，我會(huì)自信的笑著走下去，它會(huì)成為我永遠(yuǎn)難忘的記憶!

永恒的記憶作文篇十一

我低頭，沉思，抬頭，仰望，我的那一份寧?kù)o，現(xiàn)在只是屬于我一個(gè)人的。記得小時(shí)候，我是隨意的哭泣。漸漸地我長(zhǎng)大了，卻是含著淚水笑。在這個(gè)季節(jié)飄落了太多的思念，回憶在歲月中緊緊糾結(jié)，在那逝水流年，我曾丟失了曾經(jīng)的自己。

在這寒假里我發(fā)現(xiàn)了讓我感到欣喜的事，是我覺(jué)得我變得啦，變得成熟，變得更加懂道理，變得穩(wěn)重。曾經(jīng)我不會(huì)故意裝傻，不會(huì)含著淚水微笑，不會(huì)每天記錄身邊的點(diǎn)滴等，曾經(jīng)的我會(huì)為了一點(diǎn)點(diǎn)小事而流淚，會(huì)輕易地說(shuō)放棄，會(huì)把所有的事憋在心里。是這個(gè)寒假我遇上了三位姐姐，是穎嫻姐教我學(xué)會(huì)了我樂(lè)觀，是雪姐姐教我學(xué)會(huì)了寬容，是璐璐姐教我學(xué)會(huì)了忍耐。她們是我生活里的好榜樣，知心姐姐，記得有一次，我在數(shù)學(xué)上有一道題目不會(huì)，然后我去找雪姐姐，我把題目拍給她看，她總是會(huì)耐心講到我懂為止，每一步得解題思路都會(huì)和我說(shuō)得明明白白，讓我以后碰到這種類(lèi)似的題目都會(huì)做。

有件事至今讓我記憶猶新，有一天我突然想起了以前在學(xué)校里時(shí)數(shù)學(xué)老師對(duì)我們說(shuō)下學(xué)期要學(xué)無(wú)理數(shù)，我有點(diǎn)好學(xué)，所以想提前懂一點(diǎn)點(diǎn)，我就去問(wèn)她的高中群里的一些人哥哥姐姐們，然后她上線(xiàn)了來(lái)問(wèn)我：“昕昕，在干嘛呢？”我說(shuō)：“我在你的高中群里問(wèn)無(wú)理數(shù)呢，我笑嘻嘻地帶著一點(diǎn)撒嬌地說(shuō)道，要不，姐，你來(lái)教我吧”雪姐姐回答：“我很久沒(méi)接觸那么專(zhuān)業(yè)的了，所以不會(huì)給你講，若是題目，我就會(huì)講”后來(lái)我給雪姐姐發(fā)啦一些題目，讓她教我怎么做，然后她就給我講啦。不僅講啦那道題目，而且還把平方口訣表給我，雪姐姐告訴我：“這是常見(jiàn)的平方，昕昕要會(huì)背哦”我心里樂(lè)滋滋的說(shuō)：“嗯，我去背”。有一次過(guò)年的時(shí)候，我被逼迫的吃多啦，然后肚子很撐很賬，我就和雪姐姐說(shuō)啦，她說(shuō)出去走走，就沒(méi)事啦，我聽(tīng)啦姐姐的話(huà)，出去走走，我?guī)侠参壹业男」妨锪艘蝗貋?lái)，后來(lái)肚子就不撐啦也不漲啦，我回來(lái)開(kāi)心地對(duì)姐姐說(shuō)到：“嘿嘿，姐，你說(shuō)的真管用，謝謝姐。”

有些人遇見(jiàn)了也會(huì)失去，有些人遇見(jiàn)了就會(huì)被永記在心，也許生活就是這樣，真心對(duì)待你的人會(huì)永遠(yuǎn)陪伴在身旁。似乎得到的越多，失去的也越多，有些人是永遠(yuǎn)無(wú)法被代替。那些歲月中深深淺淺的痕跡，那些無(wú)法定格的記憶，又要如何取舍。寫(xiě)一些優(yōu)美或者憂(yōu)慮的文字，記錄著一些生活的點(diǎn)滴。有人說(shuō)，懂得放開(kāi)，心胸便會(huì)坦然。我微笑，我懂得珍惜。我只希望記憶能永恒，就算有一天我失去了你們，就算從此以后你們不再是我的好姐姐，我也會(huì)永遠(yuǎn)得把你們銘記在心，我懂做到一個(gè)喝水不忘挖井人的道理，既然懂得這個(gè)道理我就要做到。

在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都寫(xiě)過(guò)，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編......