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小學(xué)作文:愛是永恒篇一
老師是大海,我們是魚兒,魚兒在海里歡快地暢游。老師是藍天,我們是小鳥,鳥兒在藍天下自由地飛翔。老師是大地,我們是小樹,小樹在大地上幸福地成長……讀完成這首小詩我不禁想起一年一度的教師節(jié)又將來臨了,我內(nèi)心激動不已,有好多話要跟老師說。
老師,記得我剛轉(zhuǎn)到這所學(xué)校時,環(huán)境不熟悉,同學(xué)、老師都不熟悉。上課時也不敢舉手發(fā)言,是您大聲地叫起了我的名字,給我自信。我寫字很慢,而且寫得不怎么好。老師批評我說“要把字寫好”。每次看到老師在黑板上寫著剛勁有力的字,我心里暗自贊嘆,決心一定把字練好,向老師學(xué)習(xí)。
老師,是您好教會了我:“熱愛祖國、熱愛集體、尊師愛幼”,還讓我懂得了許多做人的道理。
老師,您的愛是無際的藍天,讓我勇敢地飛向未來,在陽光的沐浴下茁壯成長。老師,您的愛是永恒的愛,謝謝您!老師!
小學(xué)作文:愛是永恒篇二
我的家鄉(xiāng)位于滹沱河邊,太行山腳下,我無時不在享受著它的愛。
我是泡在滹沱河里長大的,春夏秋冬我們在河邊玩耍,捉魚,摸河蚌。并且常常去光顧那堅實的山,山上長滿了堅硬的野草和酸棗樹,每到伏天,不等酸棗成熟,我們就不顧炎熱,抓著草,爬上山摘酸棗,酸甜酸甜的,這是城市孩子永遠也享受不到的特殊待遇。
每到冬天,草枯萎了,柳樹、酸棗樹葉都落光了,只剩下那山中綿延的飛播林郁郁蔥蔥,濃密茂盛,是太行山的驕傲,是綠色生命的點綴,我常為此感到自豪!
小學(xué)作文:愛是永恒篇三
還記得1年前我在看電視的時候,看見畢業(yè)生在鏡頭前大喊‘我們畢業(yè)了’的那個時候我正在喝水??吹剿麄冴柟舛H切的笑容覺得幸福就是那么的簡單而快樂。
然后日子就那么不緊不慢地過去,我已經(jīng)不經(jīng)不覺地長大。向某位詩人所說的;一會首一駐足,我們都會驚嘆,因為我們以為只過了一天,哪知道時光已經(jīng)過了一年。
我真的以為時間可以沖淡一切!可是僅僅在現(xiàn)在我就開始對初一的時光產(chǎn)生懷念,于是我便想好好地握緊它,不讓它流逝,但當(dāng)我轉(zhuǎn)過頭時卻發(fā)現(xiàn)它已經(jīng)慢慢地離開了我的身邊。它走得很稍灑,沒有留下任何的足跡,只留下我對它的思念和永恒的記憶。于是我開始絕望開始后悔,開始感到快樂同時又開始感到遺憾。在這一年里面我收獲珍貴的友情同時又失去了很多寶貴的機會。在我的相框中放著一張粉紅色的心形卡片我在卡片上卻寫著這樣一句話‘勇敢面對困難,做生活的強者。’在這個時候絕望和希望都在互相廝殺。
于是我笑了,但嘴邊還是有一些永遠都抹不去的傷感。我想起了我的青春年華,想起了這一年來跟同學(xué)共同牽手走過的日子,那一段段剪影的時光那一張張未成熟的面,明亮的年輕的眼睛,歡樂的容,構(gòu)成了一幅幅真摯的畫面。
那些溫暖哀傷的夕陽紅將我們的那些共同牽手走過的年華剪成憂傷的剪影,留在凝滿花香的空氣里面。
我說我看到了夕陽紅,我說我又聽到了晚鐘,從前的點點滴滴都涌起,在我來不及難過就已經(jīng)涌了出來。
考試一結(jié)束大家都各奔東西,大家都沒有相聚的意思,我13歲,我們共同打鬧的日子。我們騎在單車上的青春。仿佛一瞬間,又仿佛是永恒。
小學(xué)作文:愛是永恒篇四
忽然,男孩橫沖直撞地沖進家門,灰雀還在不停地哀號著,好象在向主人乞求:“求求你了,給我自由吧!”男孩見它這副可憐的模樣,連忙給它水,它不喝;給它米,也不吃。男孩頓時火冒三丈,抬起籠子就往地上砸,“鐺啷!”一聲,灰雀朝天望了一眼,那眼神充滿了渴望,隨后安祥地閉上了濕潤的眼睛……男孩害怕極了,急得在屋里團團轉(zhuǎn),突然,這個小腦瓜不知怎么冒出個想法……,“對,就這么干!”男孩興奮地大叫起來。
(二)懺悔的淚水。
(三)永恒的秘密。
小學(xué)作文:愛是永恒篇五
在我小學(xué)3級的時候,有一只狗自己不知道從哪跑來了我們廠里,任憑媽媽怎么趕也趕不走,最后把它給留了下來。
第一次見到它時,它穿著臟臟的'白衣服,我歪著頭看著它,它抬著肥嘟嘟的小腦袋望著我,眼睛睜得大大的,我在前面走,它就一直跟在我身后,我和媽媽給它洗了澡,換上了白色的干凈衣服,它看起來更加可愛,招人喜歡。我給它取了個名字,叫茵茵,因為它很喜歡綠茵茵的草地。
茵茵是只很愛漂亮的動物,整天梳理著它那潔白的羽毛,是人摸上去很舒服。但同時也很淘氣,有一次,媽媽不小心把骨頭丟到了垃圾桶里面去,它竟鉆進去把骨頭咬了出來,弄得臟臟的,什么愛美之心也早已貝它拋到了九霄云外。
小學(xué)作文:愛是永恒篇六
什么愛是永恒的?友愛?關(guān)愛?還是......
不!不!永恒的愛是媽媽對孩子的愛!友愛和關(guān)愛就像是一塊噴香的奶酪,但時間久了,總會變質(zhì)的。而母愛卻像一盞燈,永遠不會暗淡。只有像那珍藏多年的佳釀那樣,時間越久越香的,才能算是永恒的愛!
從小到大,我遇到過許許多多挫折與困難。但每次,都是媽媽在關(guān)鍵時刻站出來,用她的愛,溫暖我的心,幫我擺脫心中的陰影。靜心想想,往事歷歷在目,唯獨那件記憶最為深刻。我三年級的時候,一次突如其來的數(shù)學(xué)考試令我措手不及。考出了史上最低分——86分!拿著考卷,那里一片空白,只有這個鮮紅的86分在我眼前晃動。一切變得安靜了,天也似乎暗了許多,心也隨之涼了。默默地拿出筆,訂正。唉——這道題把“+”看成“-”,這道題把6看成了8,誒,全都是不該錯了,回家后媽媽的槍口又要對準(zhǔn)我了!回到家,我小心翼翼地把卷子交給了媽媽。媽媽看了以后又給了爸爸,我預(yù)感到狂風(fēng)暴雨的來臨。“啪——”一個耳光落在了臉上,火辣辣的,眼前直冒金星,相信臉上一定出現(xiàn)了一座五指山吧!淚水像斷線的珍珠一樣落了下來。見我挨打,媽媽急忙把爸爸支走,心疼地捧起我那被打的紅紅的臉,仔細地看了看。眼里流露出來的是無限的關(guān)愛和溫柔?!斑€疼嗎?”媽媽的眼里似乎閃爍這淚花。這淚花仿佛是一股清泉,輕輕地滲入到我的心里:“不疼!”我嗚咽到:“爸爸怎么這樣!我也不想考這么差的,但這次考試實在太突然了?!眿寢岇o靜地傾聽著。良久,媽媽溫柔地對我說:“一次失敗并不代表永遠的失敗,只要有信心,有毅力,下次努力也一定會考出好成績的!媽媽相信你,支持你。但你以后一定要改掉粗心的毛病喲!”媽媽的話語中帶著一絲絲教訓(xùn)的口氣,但卻又顯得那么親切。在困境中,正是媽媽的愛使我擁有自信,看到光明。朝著光芒走去,外面就是鳥語花香的世界。“他說風(fēng)雨中這點痛算什么,擦干淚,不要怕,至少我們還有夢。”親愛的媽媽像一盞明燈一樣引導(dǎo)我走出黑暗。哦!這永恒的燈!這永恒的光!這永恒的愛!
小學(xué)作文:愛是永恒篇七
瞬間是短暫的,永恒是永久的。但有時瞬間也是永恒,是我們生活中的感動。下面是相關(guān)的作文,快來看看吧,也許對你有幫助哦。
自小就對櫻花有一種癡迷,是的,它不夠豐姿,也不夠多彩。簡單的花瓣注定了它永遠不能與玫瑰,牡丹比美,樸素的淡粉色預(yù)示了它在姹紫嫣紅的春天里成不了主角。沒有香氣去朝蜂引蝶,沒有嫵媚去惹心醉人,所以櫻花的確要比別的花遜色得多。
第一次見到它,是在電視上的《百變小櫻魔術(shù)卡》見到,自從見到它的第一眼開始,我就被它那無言的美打動了,春風(fēng)許,櫻瓣飛,把我的想象力插上了翅膀。
日本人對櫻花的感情已超越了人對花的感情了,沒有哪國人有像他們那樣癡迷自己的國花的,他們認為醉死在櫻雨中也是幸福。這一點也不夸張,因為櫻花實在太神奇了。別看它只有短短十天的生命,卻在日本可以足足開兩個月,三月從九州出發(fā),一路浩浩蕩蕩的開向北海道,每個角落都有櫻花的影子。然而別的花做不到,也許它可以開得夠長,夠美,但卻沒有櫻花之爛漫,櫻花之可愛,櫻花之瞬間的永恒。
生命就像這櫻花般短暫,但并不是所有生命都有櫻花般燦爛,我們應(yīng)該像櫻花一樣笑著面對一切,即使在生命的最后一刻也要跳出最美的一支舞。
瞬間既是永恒…………櫻花如此,何況生命?
流星消逝在天邊;曇花在幽夜靜謐地綻放,又無言的凋謝;焰火沖上去中終為塵埃。
我感嘆,我想為什么這美麗的瞬間太短暫。既然大自然是永恒的,為什么大自然的點點事物卻都如此的短暫呢?每日望著飛鳥輕盈地劃過天空卻不留下一絲痕跡;每日看著游魚斬波而行,漾起絲絲波紋的水面又趨于平靜。一切仿佛是那么的平凡,那么的短暫。然而鳥說:“我已經(jīng)飛過,那翱翔天空的瞬間是我永久的記憶?!比欢~說:“我已經(jīng)游過,那披撥斬浪的瞬間是我永久的記憶?!?/p>
原來,每一刻的瞬間都是一個永恒。
原來,每一個永恒都鑄造在一刻的瞬間里。
流星撕破了黑暗,帶來了光明;曇花打開了夢幻的瓣,溢出了泌人的芬芳;焰火沖上了九霄,灑小了奇幻的色彩。然而它們都飛快地消逝了,留下了那竟鴻一瞥沉淀在書卷上,腦海里,歷史中,成為永恒。
其實人生又何嘗不是如此呢?正是那或感動,或愉悅,或悲傷,或失落的有一個又一個瞬間構(gòu)成了整個人生,組成了一段亙古難移的生活。
當(dāng)長著利齒的始祖鳥撲棱著翅膀跌進了地層里,當(dāng)怒目圓睜的霸王龍消失在原始的大火中,當(dāng)山頂洞人用笨拙的雙手在巨石上鉆出火花時。在無數(shù)個瞬間逃遁如飛之際,它們便構(gòu)筑了永恒,歷史的永恒。
那一瞬,一個佩著陸離長鋏的勇士舉身赴汨羅,蕩起的漣漪洄漩了數(shù)千年;那一瞬,寒山寺的鐘聲敲打著失意的張繼,他起身揮毫,留下不朽的篇章;那一瞬,任高力士瞪圓了羞憤的雙眼,李白還是抬起了那只高貴的腳,鑄就了“安能摧眉折腰侍權(quán)貴”的傲骨。
所有這一切都不過是漫漫歷史長河中不經(jīng)意的一瞥,但是,這一瞥已經(jīng)足夠,足夠造就他們的輝煌。
生命原本就是由無數(shù)的瞬間構(gòu)成,把握了瞬間,也就贏得了永恒。當(dāng)西太后還在頤和園鶯歌燕舞時,洋人的堅船利炮就在一瞬間敲開了國門,滿目瘡痍,清王朝失去了那一瞬,便失去了千秋的基業(yè),但崛起的國民并沒有在那瞬間泯滅斗志,從三元里到義和團,從鎮(zhèn)海五義士到“還我青島”的莘莘學(xué)子,他們鑄就了永恒,歷史的永恒。
生命不能有太多的錯過,不愿錯過一生,便不能錯過一瞬,因為太多時候,瞬間就是永恒。
尋找這一瞬固然困難,歷經(jīng)波折歷經(jīng)艱難,切忌一個“貪”字最為根本,不要讓它毀了你原本可以擁有的一切。
上帝說:一萬年對我來說只是一秒鐘。人類應(yīng)該說:一秒鐘對我來說,應(yīng)該是一萬年。然而,一萬年太久,只爭朝夕。
永恒太久,只爭瞬間。
小學(xué)作文:愛是永恒篇八
一陣花雨,謝落。
笑而不語,花各有命,
生于荒蕪,無人問津,
寂寞者憔悴,也不悔嗎?
不屑月季,不屑俗氣與粗狂,
清白高潔,只有那與世無爭。
月季之艷,是由鮮血換??;
櫻花之淡,僅需赤誠之心。
并無牡丹美麗的皇冠,
也無百合所謂的偉大,
她只用,漫天逝去的花瓣,
譜寫出難以抗拒的神圣。
櫻花,短暫的美麗,
卻在我心底,
演繹了永恒的真諦!
小學(xué)作文:愛是永恒篇九
我們也許可以把天下的書分為三大類。
一是完全不可讀的書。這種書只是外表像書罷了,實際上是毫無價值的印刷垃圾,不能提供任何精神的啟示、藝術(shù)的欣賞或有用的知識。二是可讀可不讀的書。這種書讀了也許不無益處,但不讀卻肯定不會造成重大損失和遺憾。世上的書,大多屬于此類。三是必讀的書,即每一個關(guān)心人類精神歷程和自身生命意義的人都應(yīng)該讀,不讀便會是一種欠缺和遺憾。
這第三類書實際上是指人類文化寶庫中的`那些不朽之作,即經(jīng)典名著。我稱它們?yōu)橛篮愕臅V灰_書單的人確有眼光,就必定會有一些最基本的好書被共同選中。例如,像《論語》、《史記》、《紅樓夢》這樣的書,柏拉圖、莎士比亞、托爾斯泰這樣的作家。
在我看來,真正重要的倒不在于你讀了多少名著,古今中外的名著是否讀全了,而在于要有一個信念,即非最好的書不讀。事實上,對于每個具有獨特個性和追求的人來說,他的必讀書的書單決非照抄別人的,而是在他自己閱讀的過程中形成的,這個書單本身也體現(xiàn)出了他的個性。
從一個人的讀物大致可以判斷他的精神品級。一個在閱讀和沉思中與古今哲人文豪傾心交談的人,與一個只讀明星軼聞和兇殺故事的人,他們當(dāng)然有著完全不同的內(nèi)心世界。我甚至要說,他們也是生活在完全不同的外部世界上,因為世界本無定相,它對于不同的人呈現(xiàn)不同的面貌。
小學(xué)作文:愛是永恒篇十
著名的科學(xué)家愛因斯坦提出過“以光速行進,便可使時光倒流”的說法??衫碚撋蟻碚f,達到百分之百的光速是絕對不可能的。這不也正代表了時光是沒有辦法倒流的么?在時光的流逝中,好像真的沒有永恒的東西。
天邊一抹殘陽是太陽最后的痕跡,就像即將到來的我們最后一次告別。告別之后,一切有關(guān)小學(xué)生活的事都會如此這般化為烏有。正如宇宙又坍縮為了一個奇點,就像還沒有大爆炸時那樣。在這個奇點里,時間和空間都沒有意義了。
翻看相冊,我并沒有感到高興——瞬間的美好雖然可以珍藏,完整的事件卻不可以。將來的同學(xué)再也不會像現(xiàn)在這樣了,那這照片又有什么意義呢?它真的沒有意義嗎?不,有的。它能讓我們記住小時的模樣,也能讓我們明白那個快樂的童年我們都做過什么。它也代表了一段無法抹去的回憶。
將來,我們真的無法再見了么?不,仔細想想,并不是這樣的。我們之間有一條線一直存在——那就是友誼。只要友誼串聯(lián)著我們,我們就不會失去聯(lián)系。那么,它也許是唯一抗擊了時間之輪的東西。
我不再悲傷,時間縱然一去不復(fù)返,可記憶和友誼不會,它們一直存在,不會消失。它們,就是永恒的。
小學(xué)作文:愛是永恒篇十一
雖然我不贊成早戀,但是看到了這則日志以后,我就被許嵩深深地感動了。別人都說許嵩是一個高傲的歌手,湖南衛(wèi)視請他去,他都沒去。如果看了這篇文章就沒人怪他了,甚至還會為他感到悲傷。
我原來一直以為:同學(xué),師生,親人之間的愛都是那么沒用,以為這些愛都只是義務(wù)?,F(xiàn)在我懂了:這些愛都是偉大的,可以跨越兩個世界,可以改變一切。
每當(dāng)我心情煩躁時,總會說出一些過火的話。媽媽不但沒有說我,反而仔細聽,甚至放下手中的活,還幫我分析原因。我想想真是太愧疚了。
我在家時,媽媽總是問我下一頓飯吃什么。我知道這是媽媽怕我吃不好。還記得一個故事:兩個孩子被綁匪劫去了,一個孩子家境十分優(yōu)越,一個孩子卻很窮,綁匪說讓一個孩子下來把贖金拿回去,那個富家的兒子下來了,因為他爸媽都是醫(yī)生,所以他的媽媽就讓他的孩子把一杯水給喝了,因為這杯水里有安眠藥,所以一下子就暈倒了。別人都指責(zé)那位母親,可是當(dāng)那位母親說了一句話時,再也沒人怪她了——我是他的媽媽。
愛是自私的也是無私的。
別人都說:“每個人的后半輩子比前半輩子幸?!保驗槊總€人的前半輩子都是在接受愛,而沒有給予愛,而下半輩子,我們卻在一刻不停的照顧他人,所以后半輩子比前半輩子幸福得多。
小學(xué)作文:愛是永恒篇十二
秋天到了,秋風(fēng)卷走了枯黃的落葉。大雁排成“人”字形,一邊急匆匆地飛,一邊還“呀”“呀”地叫著。在輕快的鈴聲中,一天的。
校園生活。
結(jié)束了?!斑祝拷裉炷棠淘趺礇]準(zhǔn)時來接我?”我滿腦子的疑惑。雖然奶奶是慢性子,但是放學(xué)時來接我這事兒,她是絕對不會遲到的。眼看同學(xué)們絡(luò)繹離開了,霎時間,熱熱鬧鬧的校園變得格外安靜,這也顯得我特別孤獨。“這么等下去也不是辦法呀!”我心想。自己走回家?這太危險了。等奶奶?那還不知道要再等多少時間。怎么辦?怎么辦呢?我恰似一葉小舟顛簸在理智與感情搏斗的激流中。最終,我還是選擇了給奶奶打電話。
打電話,說說并不難,在學(xué)校右拐角處就有一個小賣部,上面掛著公用電話的牌子,我直接進去就可以打??墒?,我掏遍了我所有的口袋,沒有找到一分錢,我是一個特別內(nèi)向的小男孩,如果拿著錢讓我買東西我還有些怯懦,何況我一分錢不帶就去用別人的電話,我想像著小賣部阿姨拒絕我的神情,一定會認為我是個小騙子,不想給他們錢。越猶豫,我越?jīng)]有勇氣進去。眼看著天就要黑下來了,也沒有見到誰來接我,我難過的快要哭了,我朝著電話招牌看了幾眼,在旁邊來回躊躇,終于我鼓起勇氣向小賣部走進去。剛進去,那賣部的阿姨就笑著問我要買什么東西,我嚇的不敢說話,像是做錯了事情一下,咬著下巴,我不知道怎么辦好,也不知道怎么樣回答阿姨的話??粗⒁逃H切的笑臉,我小聲的說,可不可以讓我用一下你們的電話給我奶奶打個電話?可是我沒有錢給你們。我原本以為她會笑話我,估計還會攆我走,可她不僅沒有笑,還對說了一句至今還溫暖著我的話:
“孩子,打吧!沒錢也沒關(guān)系的。”(話語大概如此)。
頓時,一股暖流涌上心頭。此時此刻,我覺得阿姨是多么偉大!我與她素不相識,她為何要關(guān)心我?而且如春風(fēng)綿綿般溫柔地關(guān)心我?霎時,溫馨與感動像一股清泉澆灌了我的心田。我簡直無法用言語來向阿姨表示感謝。
歲月匆匆,至今,這句“孩子,打吧!沒錢也沒關(guān)系的?!钡脑掃€深深地留在我的腦海里。我們生活在社會這一個大家庭里,人與人之間都是兄弟姐妹。那就讓我們共同攜手,傳遞愛,讓更多的人感受到愛!
小學(xué)作文:愛是永恒篇十三
有一種默契叫心有靈犀,有一種感動叫心照不宣。
今天或許是我們最后一次在網(wǎng)上聊天了吧。我原本傻傻的以為,10天的分離之后,我們就會在見??墒俏义e了,我真的錯了。我第一次體驗到了心碎的感覺。今天著短暫的分離,意味著今后無盡的思念。我不知道你能不能看到這篇文章,我也不敢奢求什么。只希望你能記住在你的生命中,有過我這么一個人。我會永遠記住,我曾經(jīng)認識一個人。他是wy。他對我很好。他是我最好的朋友。我答應(yīng)你,以后我不會再哭了,我要學(xué)著堅強起來.為了你網(wǎng),學(xué)會堅強。但是我沒有辦法做到你所說的心如止水.我會想你,不停的想你。用我的生命永遠的記住你。
我不想用華麗的語言記錄我們之間的點點滴滴,因為我覺的我們之間的感情不是因為那些華麗的裝飾而才變的有價值。這種感情不是愛情,但也決非一般的友情。那種不可名狀的美,我不知道如何用言語去形容。它比愛情堅貞,比友情可貴。
你還記的簡單愛嗎?
說不上為什么。
我變得很主動。
若愛上一個人。
什么都會值得去做。
我想就這樣牽著你的手不放開。
小學(xué)作文:愛是永恒篇十四
書是知識的代名詞,溫暖如太陽,甜蜜如月亮。給予你關(guān)愛,鼓勵你向前;書是美麗無比的童話王國,讓你快樂,讓你成長。
從高爾基的“書籍是人類進步的階梯”,到杜甫的“讀書破萬卷,下筆如有神”,再到劉向的“書猶藥也,善讀之可以醫(yī)愚”。關(guān)于讀書的名言、詩句,為之甚多。古今中外,一代又一代的人,都在訴說讀書是推開“成功之門”的第一步。
許多人認為錢鐘書記憶力特強,過目不忘。他本人并不這樣認為自己有那么“神”。他只是喜歡讀書,不僅讀,還做筆記;不僅讀一遍兩遍,還會讀三遍四遍,筆記上不斷地添補。他做一遍筆記的時間,約莫是讀這本書的一倍。
這就體現(xiàn)了一個人的耐心,這是豐富的知識給予他的,也是自己的向上與堅持,讓他邁上了“成功的階梯”。
爸爸總是跟我說:“多讀讀書?!眿寢尶偸菄Z叨:“要多看點書?!毙r候,我最大的樂趣就是看書。一放學(xué),我便躲在屋子里,津津有味地看起了《飄揚的藍發(fā)卡》。我的眼睛睜得大大的,直勾勾地盯著書。遇到不懂的,我總會把手指放在嘴邊,嘀咕嘀咕;遇到有意思的,我的嘴角總會露出絲絲笑意。就連媽媽叫我我也好像什么都沒聽見。我被書熏陶著,在書香中沉浸著,一切都是那么安靜,仿佛雜亂的世界不見了,只剩下我和書。
書是一個神奇的世界。在書中,我們學(xué)會了堅持;在書中,我們學(xué)會了關(guān)愛他人;在書中,我們體會到了親情、友情。也是因為書,讓我們走上成功之路,讓我們的生活變得豐富多彩!
讀書,帶給我樂趣。
讀書,帶給我收獲。
讀書,讓我進步。
讀書,讓我成長。
書海,是你我的舞臺,是我們盡情遨游的地方!
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小學(xué)作文:愛是永恒篇十五
隨著時間的流逝,這世上的一切都在變化,這種變化無時無刻都在伴隨著我。光陰似箭,我變了,變得更成熟懂事了;周圍的人也變了,從無微不至的呵護到嚴(yán)苛的要求;朋友也變了,從親密無間到形同陌路;這就是成長所需付出的代價。
一個暑假過去了,到了新的學(xué)校我認識了新的朋友,可是在新的班級里總是有一種陌生感。到了新的環(huán)境我當(dāng)然很興奮,可與好朋友的分開也使我有點傷感。
我和玲是很好的朋友,每天我們都一起到學(xué)校一起回家,一路上我們總是有說有笑。玲的家比較近,可到了我們要分開的時候總還有說不完的話。她會說她的新同學(xué)和老師,我也會和她說我的情況。就這樣,我們總是喜歡在她家門前的那座橋上聊天,最后我們才依依的分開了。
在新的學(xué)校里,我和玲因不是在一個班級里,而且我們還相隔一個樓層,所以互相之間很少見面。開始,我認為只是剛開學(xué)比較忙,以后我們還會是好朋友。漸漸地,我發(fā)現(xiàn)我們之間的友誼變淡了,她交了新的朋友就和我疏遠了,我有些失落。在回家的路上,玲不停地對我說她的新朋友有多好多風(fēng)趣,我只是默默地聽著,不說一句話,可能她發(fā)現(xiàn)了我的沉默,“你怎么了?”她疑惑地問我,我什么也沒說,也不知道該說什么。玲的家到了,我淡淡說了一句“明天見!”就離開了。
第二天早晨我仍像往常一樣到玲的門前等她,我看到已經(jīng)有另一個女孩在她家等她。我一看就知道是玲的朋友,在學(xué)校里總能看到她們手拉手的背影,我的心“咯噔”了一下。一路上我仍沒有說話,只是默默無語地跟在她們身后。到了學(xué)校我們連一句話也沒說就分開了。放學(xué)的路上玲對我說:“明天是星期六,我要和a一起去買物理練習(xí)冊,你去嗎?”“你和你的同學(xué)一起去,我和她們又不熟去干嗎?”我內(nèi)心多希望和她一起去呀!可我卻說出了與我想法所矛盾的話。只要玲能說一句挽留的話我就會毫不猶豫地答應(yīng)她??墒撬齾s只是冷冷說了一聲“哦”。我的心仿佛一瞬間落入了千年寒潭。我抑制住自己將要涌出的淚水說:“那你順便給我?guī)б槐景?!老師也讓我自己去買。”她只說了一句:“好的”就離開了。與她分開后我終于抑制不住內(nèi)心的失望,流下了傷心的淚水。
星期日,我想她應(yīng)該已經(jīng)買好練習(xí)冊了吧,先打個電話問一下“喂,是玲嗎?”“恩,你是……?”“我是慧,練習(xí)冊買到了嗎?”“買好了”“你給我?guī)У哪潜径嗌馘X?”“哎呀,我忘了給你買了?!蔽医K于忍不住說:“你怎么可以這樣,你還當(dāng)我是你的朋友嗎?!”啪嗒,我氣憤地把電話掛了。我其實并不在乎她忘了給我買練習(xí)冊,而是她忘了我這個在乎她的朋友,忘了我們之間的友誼。我心里想如果她打電話向我道歉那就算了,她又一次傷透了我的心。第二天我仍到她家去等她,我又一次打敗了自己,因為我放不下我們之間的友誼?!皩Σ黄稹边@句話竟是從我口中說出的而不是玲。她笑了一下說:“沒什么,是我不對?!边@件事就這樣過去了,可我們心里都知道,我們已經(jīng)回不到從前了。
世上就真的沒有永恒的東西嗎?如果可以選擇,我真不想長大。我真怕玲與我之間曾經(jīng)深厚的友誼會變得越來越淡。我希望這份友誼是永恒的,永遠都不要變!
徐慧。
小學(xué)作文:愛是永恒篇十六
秋天,是桂花十里飄香的季節(jié),楓葉紅得發(fā)紫,金色的蝴蝶隨風(fēng)姑娘翩翩起舞,梧桐樹已經(jīng)換上一件黃衣裳,菊花千姿百態(tài),五顏六色,白的如雪;紅的如火;粉的如霞,好看極了!讓人想把這個秋天永遠留下,但是不能,因為秋天不是永恒的,但是發(fā)生在這個秋天里的一件事確在我的記憶里永恒了!
那是在我二年級的時候,因為爺爺突發(fā)心臟病,所以家里人都要到重慶去照顧爺爺,只有把我托付給鄰居,就匆匆地走了。
我的鄰居————王婆婆,她平時是個很古板,很嚴(yán)厲的老人,在我心里至少是這樣的',因為是晚上,所以王婆婆急急忙忙地給我鋪了床,就讓我睡覺了,我躺在床上還沒一會,就聽到窗外雷聲大作,“轟”得一聲把我嚇進了被窩里,不知為什么。我從小就怕打雷,一般打雷的時候,媽媽就會抱著我睡??墒乾F(xiàn)在......門突然打開了,門外傳來了王婆婆的聲音:“涵涵,我聽你媽媽說你怕打雷,我進來陪你睡吧!”好!我的聲音有點顫抖,可能是因為害怕,還有一點懷疑,懷疑王婆婆,因為王婆婆很嚴(yán)厲,突然這么溫柔,就很懷疑,我在王婆婆溫暖的懷抱里安然地睡著了。
雖然這只是一件小事,但在我記憶里永恒了,在美麗的秋天,雖然微不足道,但是我體會到了人與人之間的真情,體會到了鄰居情!
小學(xué)作文:愛是永恒篇十七
昨天,我們還在課堂里聆聽;昨天,我們還在操場上奔跑;昨天,我們還在考試中拼搏;昨天。在即將揚帆遠航的今天,有許多昨天值得我們回憶。當(dāng)我們又重新翻看過去時才發(fā)現(xiàn),原來,昨天的一切都是那么絢爛,那么美麗。
留在花壇的馨香中,存在操場的嬉戲中。母校的每一個角落,使我撥響的,永遠是思念的琴弦——惆悵,不舍,卻還有一點對未來的希望。
記得六年前,我們各自帶著迷茫,各自的向往,聚在一起,一起為美好的明天拼搏畫下了一個大大的冒號,因為我們要時刻注意自己去的方向。六年中我們留下了一串省略號,他是我們走過來的腳印,他是我們同步的`微笑。我們拼搏,我們奔跑,當(dāng)時間又寫下一個圓滿的句號,回首,六年就這樣飛逝而過。但我們卻走出了幼稚的童年,邁向知識的海洋。我們在同一片藍天下遨游,若沒有精確的指航燈,我們怎能追上海燕的腳步啊,老師!
老師,在這六年里,您就像那園丁,辛勤地哺育我們;您就像那一絲弘水,在我們的心靈蒙上歲月的沙塵時也會依然純。您為我們付出的太多,請讓我把知識凝化成一首小詩,送給您。曾給過我溫暖、春風(fēng)、雨露的老師。
母校,我這一走,不知多久才能回來看你一次,但是你記住,我永遠不會忘記你。
小學(xué)作文:愛是永恒篇十八
生活逐漸磨去了他的棱角,冷冽的寒風(fēng)將他的鬢角吹的斑白,一切似乎都在說明他正在走向衰老,不知從何時起,我變得格外害怕。
怕春風(fēng)太過溫暖,護的他不愿醒來。怕夏光太過熾熱,照著他睜不開眼。怕秋風(fēng)太過蕭瑟,吹的他感到孤獨。怕冬雪太過嚴(yán)寒,冷的他寸步難行。
我對親情的概念到現(xiàn)在都是模糊,可就是在這模糊的歲月里,我感受到了一個老人在寒冬臘月里那顆雖然失去活力,卻依舊散發(fā)溫暖的心。
老家的那架老自行車,見證了太多回憶,被太陽曬得褪色后,又經(jīng)歷冰霜的.冬折,仿佛輕輕一碰,就會永遠消失在我的視野里,這是十幾年前承載夢的小船啊,在無數(shù)夜明星稀的夜晚,總有人載著我的夢。
都說隔輩親這句話在我身上得到了驗證,當(dāng)桑田變?yōu)闇婧?,?dāng)滄海變?yōu)樯L铮怀刹蛔兊氖撬麑ξ业年P(guān)愛與呵護。13年前是這樣,13年以后更是這樣。
人生在世,追求的不過短短倆字兒——幸福,對于你來說,幸福是什么?人人心里都有一份標(biāo)準(zhǔn)答案。當(dāng)我看到冷冽東風(fēng)里,那個站在樓下四處張望的老人時,幸福便有了定義。是冬天早晨一碗熱乎的餛飩,是下雨時遞來的一把傘,是夏天不用等就可以吃到的冰淇淋,是暮然回首,那人卻在燈火珊闌處。
小學(xué)作文:愛是永恒篇十九
20xx年七月的一天。我沒事在網(wǎng)上閑逛,突然發(fā)現(xiàn)一個,點了進去。當(dāng)時看的第一篇文章關(guān)于羽毛球,忘了作者是誰,發(fā)現(xiàn)很好,便在這里——小荷注冊了我的第一個id——myh。
認識的第一個人,是今夕何夕,關(guān)于他的事情,我還清楚地記得。當(dāng)時,我是在看他的作文時認識他的。那時我十分單純,只知道交朋友,把紙條到處亂發(fā),按照當(dāng)時root老師寫的規(guī)矩做,絲毫不敢逾越,惟恐有一天被趕出去,就像剛上學(xué)的小孩子一樣。今夕何夕自然不會拒絕,成為了我的第一個朋友。后來,寫作文他也給了我很大的幫助。
雨泉葉子,是很有名的一個人吧。那時候,好像是何夕給我介紹的。雖然現(xiàn)在的'一切跡象都表明,她不是忘了我就是不愿意再搭理我,可是她對我的功勞也是不可抹殺的,給我的評點也十分有用。
當(dāng)再一次點開被塵封的myh,翻開很久不見的紙條,我感到一陣心酸。曾經(jīng)熟悉的人,像藍星紫月、cxjhy等等,不是消失了就是形同陌路。我一個一個地看,在他們的記憶中已經(jīng)沒有我的影子。
也許就像我當(dāng)時說的,沒有什么東西真正永恒,雖然這一段段的友誼已經(jīng)失落、終結(jié),但它們已被我永遠封印在記憶里。
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