經(jīng)歷豐富的人一定會寫好一份總結，因為總結是對過去的經(jīng)驗和教訓的反思。寫總結時，我們需要提煉出最核心的內容和觀點，突出重點，避免泛泛而談。以下是一些優(yōu)秀的總結案例，希望能對大家的寫作有所幫助。

一次欣賞活動作文篇一

今天，爸爸說要去坐'動車'去杭州。我腦子里閃過一個奇怪的想法：動車是什么？會動的車嗎？車不是都會動嗎？動車是不是果凍車呢？想到這里，我的口水都快流下來了。

爸爸說：'兒子，快走，再不走我們就趕不上啦！'聽了爸爸的話，我懷著激動又好奇的心情出了門。終于到了，我抬頭一看，這不是火車站嗎？'媽媽，我們不是要去坐動車，怎么跑到火車站來了？'媽媽說：'動車和火車都在這里坐啊。'我又接著問：'那造火車就行了，造動車這個東東干什么……''各位乘客，從西安開往杭州的動車即將進站，請旅客在一站臺等車'我激動地跟著爸爸媽媽上了動車，乘客們都在找座位，放行李，而我也在東看看西看看，'在哪呢？'我一邊找一邊念叨。'你找什么呢？'媽媽問。'果凍啊！'我回答。媽媽又說：'哪來的果凍??？''動車不就是果凍車嗎？怎么可能沒有果凍呢？'我剛說完，周圍的乘客都哈哈大笑起來。

怎么樣？有趣吧！這就是我第一次坐動車的經(jīng)歷。

一次欣賞活動作文篇二

聽人家說，袁家莊的杏花很美麗。星期天，我和妹妹、媽媽，還有另外一個阿姨冒著小雨一起去袁家莊看杏花。

剛來到那里，我們就被美麗的杏花吸引了。一樹一樹雪白的杏花，有的一朵一朵稀稀拉拉地開在枝頭，有的則是成群成群地挨挨擠擠地掛在枝頭。我們迫不及待地走進杏林中，與杏花合影。妹妹忍不住想上前摘一朵，我趕緊告訴她：“一朵杏花就是一顆杏，農民伯伯可指望這些呢!”妹妹小心翼翼地湊上去聞了聞，大聲說：“好香!”

跟著人群，我們邊走、邊看、邊說，不知不覺間走進了一片棗樹地，我們在棗樹地里橫沖直撞，衣服上褲子上都掛滿了小棗刺，還是沒找到出路。這時，幸虧有一位志愿者爺爺給我們指路，我們才走到了大路上!

我們依依不舍地離開了袁家莊，多么美麗的杏花，多么難忘的賞花會!

優(yōu)爸點評：小作者用簡短的文字，描寫了賞杏花的一次經(jīng)歷。在寫作內容上，小作者還可以加以提升，在描寫杏花之美上，可以運用比喻擬人等手法，形象地寫出杏花的不同形態(tài)的美，可以將其比喻成美麗的姑娘或者其他的角色，讓杏花的美更生動地展示。除了描寫杏花的外在美，還可以展示其內在美，比如引用古詩，從視覺、嗅覺、聽覺等各方面展示，也可以加入自己內心的賞花感受，讓文章更有內涵。此外在一些不相關的內容，比如走入棗樹地可以刪去不寫，把內容都圍繞著賞杏花來展開，主題內容更明確。

一次欣賞活動作文篇三

記得在我上四年級的時候，擁有了屬于自己的滑板。想起第一次學滑板的經(jīng)歷，至今讓我難以忘懷。

那是一個星期六的下午，我對媽媽說：“媽媽，你看外面好多小朋友都在滑滑板呢，能給我也買一個嗎？”媽媽爽快的答應了。于是，我和媽媽來到文體用品店。這里的滑板不計其數(shù)，顏色、款式、更是讓人看得眼花繚亂。最后，我終于選中了一款自己喜歡的滑板。它的顏色是藍色的，上面有美麗的圖案。

回到家中換了鞋子，我就迫不及待地抱著心愛的滑板下了樓。這可是我第一次滑滑板，心里真有點兒緊張。我雙腳踩在滑板上，兩手緊緊地抓著媽媽，慢慢悠悠的行駛著。媽媽告訴我，滑滑板時兩腿必須要用力，不停的扭動身體，這樣才能提高滑板行駛的速度。于是，我按照媽媽說的辦法滑，果然有效?；覞u漸的掌握了一些要領。就興奮不已的對媽媽說：“一會兒，我要自己挑戰(zhàn)一下。”我的任務就是從樓房的東頭滑到西頭。我小心奕奕的上了滑板，慢慢地松開了媽媽的手?；遢d著我慢慢地行駛著，就在這時從我的旁邊好像飛過一個東西，我好奇的瞅了一眼，一不留神腳下的滑板失去了平衡，“撲通”一聲，我一屁股蹲在了地上。摸著摔疼的屁股心里懊悔不已，自己真不應該三心二意，學東西應該專心致志。經(jīng)過一次又一次的摔倒，我終于學會了滑滑板。因為，我有信心，不怕困難，沒有放棄，所以，最終我取得了成功。我第一次嘗到了成功的喜悅。

在我們的生活中有很多的第一次，每一次都會面對困難的考驗，我想只要我們有信心，不怕挫折和失敗，成功最終是屬于我們的！

還記得一年級的一天傍晚，爸爸媽媽去洛陽不在家，我的肚子餓的咕咕叫，我想：“爸爸媽媽回來也會餓怎么辦？”我的腦海里閃出一個大膽的念頭：“我要自己做飯。”

我照媽媽平時做飯的樣子，先把鍋里盛好三碗水，然后用力的把沉重的鍋端到液化氣灶上，接著打開了火。做完這些之后，我就立刻去淘米，等待著水開了下鍋。

在淘米的時候，我把米在水里攪著，就像刮了“米卷風”一樣。“米卷風”慢慢停下，一些米粒中的雜物慢慢浮到了水面上，成為了一道特殊的“浮橋”。我小心的把雜物慢慢地倒出來，這樣，米就看起來更干凈了。

過了一會兒，鍋里發(fā)出急促的“嘟”的聲音，響聲越來越大。我正準備把米下鍋，突然想到：“媽媽曾經(jīng)對我說過‘響水不開、開水不響’?！本屯Ｏ拢^續(xù)等著，順便把鍋蓋掀開，用來觀察水。

水從鍋底就開始向水面冒氣泡，我立刻想到：“原來是氣泡發(fā)出了響聲啊，()真不敢想象，那么小的氣泡竟然能發(fā)出這么大的聲音，真是‘人不可貌相，海水不可斗量’?。　?/p>

氣泡越來越多，開始向水面翻滾著，水面上都是向上翻騰的氣泡，十分壯觀。這時候，水已經(jīng)完全開了，我趕忙將已經(jīng)淘好的米下鍋。

米剛下進鍋里時因為溫度差距太大，立刻沉到了鍋底。過不多時，米就隨著水翻騰起來，活脫脫一個個耍雜技的小人，水面上慢慢地冒出了許多白泡泡，就好像是米粒在施魔法一樣。白泡泡慢慢像鍋蓋“進軍”，鍋蓋也頂不住白泡泡的“進攻”，被頂?shù)拿撾x了原先的位置，白泡泡立刻冒出了許多。我趕快將鍋蓋掀起來，把勺子放進鍋里，又把鍋蓋放到勺子上，白泡泡再也不冒出來了。

在不知不覺中，二十分鐘一轉眼就過去了，稠稠的米粥煮好了，媽媽和爸爸也回來了。他們看到煮好的飯，對我豎起了大拇指：“你真棒！”

當我看到別人騎著摩托車在馬路上來來回回的行駛，一看，那是多么的威風呀！如果自己也能像那樣的話……于是我就產生了那樣的.想法——學習騎摩托車。學習騎摩托車可不是那么好學的。說實話我比較害怕，那玩意比較沉。只要稍微不注意就會摔倒壓到自己的身上，后果很難預料…但是，如果好好學習的話，也的確很簡單。如果會騎了，不是很好嗎？再說了，摩托車就像自行車一樣，非常的好學，而且，騎上去就跟自行車一樣。于是，我就從此開始學習騎摩托車?？吹絼e人騎摩托車的時候都是先捏住臨河器，然后再掛擋，一給油就跑了。可是說歸說，真騎起來就不是那么容易的了。我也是按照別人的方法騎，可是摩托車剛要走就滅火了，這樣的都好幾回了，后來才知道我并沒有給油門，只是剛起火才給了點油，騎時候并沒有給，這才導致摩托車滅火。這回我改變了方式，先給油門，在掛擋，這回還真的就騎走了。

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一次欣賞活動作文篇四

“對國家機關，法無授權即禁止;對人民大眾，法無禁止即許可?！?/p>

今天，我們班代表二十小學參加了向陽區(qū)法院組織的一次活動，老師說:”你們一定要好好表現(xiàn)，因為全程會有記者陪伴，你們會上電視的哦!”我聽后很高興，但還有一絲緊張，因為法院是個莊嚴的地方。

我走在法院的路上，一路都在想這些問題。法官嚴不嚴?法院大不大?我?guī)е蓡杹淼搅朔ㄔ骸?/p>

進入了法院的大門口，就看到同學們在里面玩耍，我也跟著他們去鬧。“蓋老師來了!”不知道誰喊了一聲，我們便規(guī)規(guī)矩矩地站好，該老師給我們照完了集體相之后，，我們就排隊走進了法院大廳。

我要感謝這次活動，讓我明白了許多法律知識，也讓我知道，我要做一個知法、遵法守法的好公民。

作者：張釋丌。

公眾號：二十小學語文天地。

一次欣賞活動作文篇五

編者按：從小到大我們會參加很多活動，其中一些有趣的活動我們至今還難以忘懷。

“對國家機關，法無授權即禁止;對人民大眾，法無禁止即許可?！?/p>

今天，我們班代表二十小學參加了向陽區(qū)法院組織的一次活動，老師說:”你們一定要好好表現(xiàn)，因為全程會有記者陪伴，你們會上電視的哦!”我聽后很高興，但還有一絲緊張，因為法院是個莊嚴的地方。

我走在法院的路上，一路都在想這些問題。法官嚴不嚴?法院大不大?我?guī)е蓡杹淼搅朔ㄔ骸?/p>

進入了法院的大門口，就看到同學們在里面玩耍，我也跟著他們去鬧?！吧w老師來了!”不知道誰喊了一聲，我們便規(guī)規(guī)矩矩地站好，該老師給我們照完了集體相之后，，我們就排隊走進了法院大廳。

我要感謝這次活動，讓我明白了許多法律知識，也讓我知道，我要做一個知法、遵法守法的好公民。

作者：張釋丌。

一次欣賞活動作文篇六

今天早晨，我坐在被窩里看書，忽然想起老師布置的一個作業(yè)：回家當一次盲人，干些事情，然后寫一篇作文。

我心里一直琢磨著：當盲人到底干些什么呢？“哦！”我大叫起來，“就當盲人穿衣服吧?！?/p>

說干就干，我拿起紅領巾把自己的眼睛遮住，便開始行動了。我掀開被子，穿上拖鞋。我模模糊糊地記著，昨晚我把衣服掛在了椅子上。于是，我哆嗦地向椅子走去，走一步，摸一下，生怕自己被什么東西絆倒。終于，走到了椅子跟前，摸了幾下?！斑恚瑧摼褪沁@件?！蔽易匝宰哉Z著。我把頭伸進去，又把雙手伸進去。我自以為成功了，后來才感覺到怎么袖子這么長！“onmygod!是媽媽的衣服?！蔽亿s緊脫下來，繼續(xù)找自己的衣服，突然摸到了一個毛茸茸的，我想：這次肯定不會有什么差錯的。我把頭伸進衣服，往下一拉，套不進去。接著，我又套了幾次，還是套不進去，我發(fā)火了。后來才知道，是把頭伸進衣袖口里去了。

我只是僅僅做了30分鐘的盲人，就感到這么煩。那一輩子都看不見的人該怎么生活呢？我覺得我們應該好好珍惜眼前這美好的一切！

一次欣賞活動作文篇七

以前，都是爺爺奶奶給我過生日，因為爸爸媽媽工作實在太忙了，總是沒時間。今年我的生日剛好撞到了星期六，終于可以和爸爸媽媽一起過生日了。

生日那天，親朋好友給我送了好多禮物，有玩具槍、變形金剛、皮球、小汽車……每一個都讓我愛不釋手。爸爸還特意買來了一個大大的蛋糕，蛋糕是一個海綿寶寶的樣子，我實在太喜歡啦，因為我最喜歡看動畫片《海綿寶寶》啦。趁著大伙沒注意，我偷偷嘗了一口，哇！味道好極了。

激動人心的時刻到了，媽媽為我點燃生日蠟燭，大家為我唱生日歌，我許了一個美好的愿望之后，吹滅了蠟燭。'哈哈！該吃蛋糕啦！',我切開蛋糕，仔細一看，除了表面一層奶油，蛋糕里還夾著厚厚的奶油和水果。我趕緊咬了一口，水果的清甜夾著奶油的醇香，味道簡直棒極了。爸爸媽媽還合力用奶油給我化了個妝，把我涂成了老虎臉。我可舍不得洗掉，急忙伸出舌頭，在臉上360度旋轉，可惜我不是蛇，舌頭沒有那么長，只能舔到一點點。不行，我也要給他們化個妝。我用奶油把葡萄粘在爸爸的鼻子上，頓時爸爸就成了馬戲團里的小丑。接著，我又給媽媽額頭點了一個美人痣，看著自己的作品，我開懷大笑，就這樣我們一家三口都成了大花臉。

你想知道我剛才許的生日愿望是什么嗎？我希望每天都可以和爸爸媽媽一起過生日。

一次欣賞活動作文篇八

“不如，我們玩‘老鷹捉小雞’這個建議一提出就遭到了大家的反對?！澳峭妗畠扇巳_’”，大家議論了一會兒，異口同聲地說道：“好！”說完，大家便各自組合了。

比賽就要開始了，各小組都在準備著。我和“死黨”李華把紅領巾系好，到起點準備了。

只聽王俊一聲令下，大家都出發(fā)了。我和李華開始時，走得很不協(xié)調，你出左腳，我卻出得還是左腳，不是你摔個跟頭，就是我跌了個大馬趴。眼看其它組都超過了我們，我心中便急了，但也暗自埋怨：你這李華，怎么老與我作對，看看，人家都超過我們了。

我抬頭望了望李華，正好與她的目光相碰，彼此都明白了對方的心意。只見我們先出動中意的兩只腳，再出旁邊的一只腳，動作配合得天衣無縫。漸漸地，我們加快了速度，一步一步，踏踏實實，超過了一個、一個、又一個……眼看著就快到終點了，我腳一扭，但硬咬著牙，一步一步，走向了終點。

比賽結束了，我和李華獲得了第一名，我們擊掌歡慶，猛然一跳，卻忘記了腳上的紅領巾沒解下來。這不，跌了個跟頭，大家哈哈大笑，就這樣，一次活動就在歡聲笑語中結束了。

一次欣賞活動作文篇九

我媽媽是家長委員會的組長，她和其他幾位家長共同組織了這次親子活動—爬寶石山。早在幾天前，我就幫媽媽一起準備邀請卡和挑選小獎品，還盼望著這天早日來到。

星期天終于來到了。早上我很早就起床了，迫不及待地來到了寶石山腳下。同學們也紛紛趕來了，他們都像一只只小鳥似的興奮地在那里嘰嘰喳喳叫個不停。終于，邵老師一聲令下，登山比賽開始了。同學們像一匹匹脫韁的野馬，跟著爸爸媽媽往山上跑去。可是我沒有和媽媽在一起，因為她在在當裁判，我只能和鄒依陽分在一組，心里感到非常失落。一會兒，我們都來到了山腰。大人們都累得氣喘吁吁了，可我們卻精力充沛，還在那兒不停地跑來跑去。同學們都得到了獎品，而我卻因為沒和媽媽一起跑，沒能拿到獎品，心里非常傷心。

第二個游戲是找雞毛信。同學們的眼睛都雪亮雪亮的。一會兒功夫就找到了好多，我也找到了三張?？墒且驗闆]有回答出，所以只能獎勵一個大拇指。

最后我們來到了‘寶石流霞’。我們就像一只只小猴子爬上爬下，動作非常敏捷。我是最活躍的那只。我也叫媽媽爬上去，一開始她不肯，最后還是擋不住誘惑，爬上來了。站在上面，遠眺西湖，景色美極了。

親子活動結束了，我還是流連忘返。我和媽媽約好下次還要來。

一次欣賞活動作文篇十

“曹可欣，80分！”黃老師又開始練就她的獅吼功了。“什么”當我得知我自己才得了80分，心如刀在刺。凳子也好像在和我作對似的，老是讓我摔倒。

我沮喪地望著試卷上的'80分，它們好像在嘲笑我，諷刺我。我回過頭望著門外辛苦等待我的媽媽，心里更加難受，心想：媽媽為了我付出了那么多，而我卻這樣回報她，這應該嗎？這時豆大的淚珠滾落了下來，將試卷上的一個個紅筆印子融化。

下了課。我麼麼嘰嘰地收拾好，來到媽媽身邊，以迅雷不及掩耳之勢將媽媽拉回了家。

“考多少分”媽媽開門見山的問我，“80分”我以蚊子般的聲音告訴媽媽，原本以為媽媽會火冒三丈，大發(fā)雷霆的，誰知，媽媽竟深情地撫摸我的頭，溫柔地說：“沒關系的，人人都有一點失誤的，沒有一個人會十全十美的！”

一次欣賞活動作文篇十一

那一次的藝術欣賞活動是我最記憶猶新的。這次藝術欣賞活動使我增加了知識，開擴了視野，使我了解到了更多的歷史文化，受益非淺。以下是本站小編為大家整理的一次藝術欣賞活動的。

作文。

希望你們喜歡。

昨天上午，老師帶領我們到汴繡廠精品展覽室欣賞了汴繡，這真是一次名符其實的藝術欣賞。

近處一個人帶著幾匹馬在河中洗澡，河水漫過了馬的身子，顯現(xiàn)出來的只有一個馬頭和馬背了。郎世寧的這幅畫已經(jīng)是名畫了，但一針一線繡出來效果更好，光彩淡雅，極有立體感?！短禊Z圖》中湖水占滿了繡屏，是用深藍、淺藍、碧綠、淺綠和白色的絲線繡的，繡出了湖水的波紋與清澈，像真的湖水一樣，湖旁有一枝玉蘭花和一小片荷葉。湖上有天鵝的一家，是兩只大天鵝和四只小天鵝。大天鵝紅嘴、黑鼻，脖子伸得很長，全身雪白的羽毛繡得絨絨的，非常逼真。小天鵝渾身灰色，嘴是褐色的。四只小天鵝在兩只大天鵝身旁玩耍、嬉戲，生動逼真地繡出了這個快樂、幸福的鵝家庭，繡得極有質感與立體感。我還觀賞了許多作品……我看見一幅作品上一只雄鷹站在松樹上鳴叫，它大張著翅膀，炯炯有神的眼睛直視著獵豹，擺出一副王者風范：渾身彩色羽毛的鸚鵡回頭用好奇的眼神望著你：牡丹花爭奇斗艷：八只鶴在水中玩耍、捕魚：鐵塔在你面前傲然挺立……幅幅都繡得栩栩如生。

參觀結束了，我們戀戀不舍地離開了汴繡廠，那些藝術精品給我留下了深刻的印象。古都開封深厚的文化底蘊令我稱奇，五顏六色的絲線在這些能工巧匠的手中變成了藝術品，這不得不令我嘆為觀止，我相信早晚有一天我們的汴繡會走出中國走向世界!

前些天，我與幾位同學參觀了開封市博物館，欣賞了不少美麗的藝術品，領略了中國古代與現(xiàn)代藝術品的魅力。

我們先參觀了三樓北廳“明清皇家用品展”，從青花瓷到五彩瓷。到用和田玉籽料雕琢而成的各種玲瓏的玉器。從乾隆的馬鞍腰刀到繡工精致的道光的龍袍……看的我眼花繚亂，目瞪口呆。其中，我最感性趣的是一個用和田玉籽料雕成德名為“青玉山子”的玉器。這件藝術品十分精致，整塊玉白潤，光滑。長27。5厘米，寬6。5厘米，高21。1厘米。“青玉山子”拔地而起兩座大山，四面都有景色，有飛流直下的瀑布，一座接著一座的亭臺樓閣。中心的蒼松加上山澗中正在一心一意打坐的仙人。為這塊寶玉增添了不少生機。

看完三樓的藝術品，我們又來到了二樓的“館藏文物”展廳進行參觀。這里展出的有陶器，唐三彩，瓷器。玉器，漆器，琺瑯器等等。

這么多歷史悠久的古代藝術精品中，有一件我非常喜歡。那就是一個釉色明亮，紅、藍色交織，宋代的鈞瓷碗。它十分美麗，那朦朦朧朧的藍色花紋好似一望無際的大海，那火紅的紅色如同片片紅霞映照在大海中。這可是博物館的鎮(zhèn)館之寶。俗話說：“家有黃金萬貫，不如宋鈞一片”。而“鈞瓷帶紅”，更是“價值連城”。這個碗就是極為珍貴的宋代鈞瓷碗。據(jù)說鈞瓷的制造工藝十分復雜，往往十窯之中，有九窯都是失敗的。鈞器坯剛放入窯中的時候無顏色，后來由于窯中溫度不斷升高，窯內產生了化學反應，使鈞瓷碗變化出不同顏色，而這種帶紅的鈞瓷碗更是鈞瓷中的極品!

往里走，往左拐，展柜里面有一個歷史悠久的瓷瓶靜靜的立在那里，那就是乾隆年代的“青花山水瓷瓶”，我十分喜歡它白亮的瓶身上，有淡雅的青花圖案——連綿不斷的山峰上若隱若現(xiàn)著一條山間小路，山間的云霧迷蒙，幾間田園小屋前有一條溪水“嘩嘩”的流淌著，橋上有過路的行人，藍天蒼鷹翱翔著，這幅美麗的山水圖，令人浮想聯(lián)翩。

這次藝術欣賞活動使我增加了知識，開擴了視野，使我了解到了更多的歷史文化，受益非淺。

藝術在身邊無處不在。令我印象最深的，就是一次音樂會。那次，受鼓校老師的邀請，我媽媽去買了票，收看“鼓王貝貝”的音樂會。

鼓王“貝貝”在華麗的燈光下登場了。他向大家鞠了一躬，便坐了下來，開始演奏一首曲子。鼓王“貝貝”戴著一副黑框眼鏡，頭方方的，給一種酷酷的感覺。

鼓槌在鼓王“貝貝”的手中好像起了魔力，不停地忙活著，大家都目不轉睛地盯著舞臺，不停地為他歡呼雀躍。但他的曲子好像沒有盡頭似的，雖然基本節(jié)奏一成不變，但當一個個精彩的加花展示在大家的面前的時候，大家的手都鼓酸了，嗓子都喊啞了。有的時候，他打出一些漸變音色，讓整首曲子更加完美。

正當我奇怪的時候，鼓王“貝貝”的演奏已經(jīng)結束。大家卻都意猶未盡，鼓王“貝貝”竟然又破例為我們再獻上一曲。這首曲子的基本節(jié)奏更復雜了，我研究了好長時間才知道，加花也進一步的改進，有的地方竟然改成了一小節(jié)四拍全部加花!

演出完事后，大家擠到舞臺上領海報，不過我沒領到，很遺憾，不過我依然很高興，因為我認識了鼓王，并欣賞了他的演奏!

藝術其實就在身邊一些普普通通的事情里，就看你能不能發(fā)現(xiàn)它，能不能有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛。

一次欣賞活動作文篇十二

今天的作文課上，老師拿著一個酒杯和一個乘滿水的水桶，面帶微笑、神秘兮兮地對我們說：“我們一起做個實驗吧！這里面還深藏著科學的啟示噢！”我們歡呼起來。

老師的實驗開始了，首先把酒杯盛滿水，然后從箱子上剪下一塊小紙板緊緊地蓋在上面，就來了個杯底朝天，然后把手慢慢移開。我們懷著緊張的心情，觀望著。老師問我們：“同學們，這水會不會涌出來？”我們個個都一頭霧水，不知怎么回答。老師一口說出不會，我們將信將疑。老師把手松開，我們擔心地看著這一幕，水沒有涌出來，我們第一次實驗成功了。我們都不可思議地望著，目瞪口呆，都以為這是一個奇跡。后來許多同學不相信，讓老師用餐巾紙試試。老師毫不猶豫地拿起餐巾紙，蓋在杯子上面，小心翼翼地按了按，最后杯底朝天，手慢慢移開，結果水還是沒有涌出來，實驗又一次成功。我們還是迷惑不解。

老師微笑地說：“在我們周圍，充滿了空氣，空氣存在著互相擠壓的力量，叫大氣壓，當大氣壓大于杯里水的重量時，水不會流出來；而餐巾紙?zhí)×?，大氣壓就把它往里壓。所以看上去像被吞進去似的。

我們好像撥開云霧見到了藍天一樣，恍然大悟。

今天的實驗真是太神奇了，它給了我很大的啟發(fā)：大自然無奇不有。我一定要努力學習，去探索它的奧秘，揭開它神秘的面紗。