人們常說，生活就像一本書，而總結就是我們書寫生活的一頁。鍛煉語感，是寫好作文的前提條件。掌握一些優(yōu)秀的總結范例可以提高我們的寫作水平。

可愛的小烏龜小學生作文篇一

我家養(yǎng)了一只可愛的小烏龜，它比我的拳頭都還小了一點。小烏龜有著灰褐色堅硬的背殼，成半拱形。小烏龜的頭是三角形的，大概是為了減少水的阻力吧。那雙小眼睛又圓又亮，挺有精神的，頭部最前端還有兩個小鼻孔，怪有趣的。你再瞧，那四條小腿兒，又短又粗，上面還覆蓋著細小的鱗片，末端有五個小爪子。對了，還有那又細又長的小尾巴，拖在背后，怪好玩的。

可愛的小烏龜小學生作文篇二

一轉眼，這只小龜來我家已經半年了。它看起來像一個圓，是草綠色的，直徑約三厘米，頭伸出時，有一厘米。眼睛長在頭的'兩側，眼后有一條紅色的線。它身上最漂亮的是龜甲，由黑綠色的線條畫出許多幾何圖形，整齊地排列著，像一件用心編織的衣服。我覺得漂亮又神氣。

說起我和它，還挺有緣的。記得那天，我在一個池子邊玩耍，忽然，一只小烏龜正朝我們這邊游來，它昂著頭，眼睛盯著我，好像在對我說：“快帶我走，快帶我走?！庇谑?，我輕輕地把它捧回了家，養(yǎng)在了一個透明的塑料盒內。我每天都要給它喂食，看著它在水中自由自在地爬行。

但我覺得它沒有伴，很孤單，就專門為它買了一只紅色的小錦鯉給它作伴。小烏龜一看到它，就立即興奮了起來，興高采烈地朝它游去。時而用爪子摸摸小錦鯉的頭，時而用嘴啄啄小錦鯉的尾巴。不就它們就成了形影不離的好伙伴。

我希望它們在我家幸福、快樂地生活在一起。

可愛的小烏龜小學生作文篇三

在我的家里養(yǎng)了一只非?？蓯鄣男觚?。瞧！它那硬硬的殼上長滿了一些條紋，就好像一幅天然形成的畫。在它的頭上面還有幾條黃色和紅色的條紋。在它剛來的時候，它的四只小爪子碰碰這兒，碰碰那兒，似乎對這個新環(huán)境的一切都充滿新奇，十分陌生，習慣之后，它就總是跑來跑去，有一次，還差點找不著了。

可愛的小烏龜小學生作文篇四

我家有兩只可愛的小烏龜，它們還不夠四歲，一只叫小黑，另一只小青。它們的腿胖胖的，背上的殼圓圓的，好像一個雞蛋，在草叢里更顯得活潑可愛。

它們喜歡游泳，而且游得可快了!如果把它們拿出水面，它們就會目不好像在睛地盯著你，好像在說：“你干什么?快把我放進水里面!”我把它們放入水里之后，它們又好像在說：“這還差不多，如果聽話度五星滿分，我們只給你一分?！边@兩只“可惡”的小烏龜!

它們剛到我家時，東看看，西望望，好像在找什么吃的。突然，它看見了一個“紅色的魔窟”，一心想去探險，便爬了進去，它們想出來了，又爬來爬去找出口，結果它們被困在里面了，我才把它們拿出來。

午休時間，因天熱睡不著覺，在家悶得慌，我便頂著烈日出去閑逛。

不知不覺，我便來到了菜市場上。賣菜的小販都不知藏到哪里去了，只把菜留在了攤位上。市場上安靜得很。我見一家水產店門前倒還有幾個店員在張羅著，便湊了過去。哇塞!水盆里有一只大大的烏龜。那大烏龜有著厚厚的龜甲，粗壯的四肢，大概有十斤來重。再仔細一看，我發(fā)現大烏龜的身邊有幾只可愛的小烏龜。其中有兩只翻過去了，四腳朝天地躺在那里，一聽見有動靜，便把頭和腳又縮進了龜殼里。有一只小烏龜躲藏在大烏龜的旁邊，使得我沒能及時發(fā)現。還有一只小烏龜趴在盆子的一個角落里，一動不動，覺得周圍沒動靜后，便伸出頭和腳來活動，一旦受到驚嚇，就又馬上縮起了頭腳和尾巴。于是，這只小烏龜引起了我的極大興趣。我便向店員詢問這只烏龜的價錢。店員很快告訴我小烏龜十元一只。我就毫不猶豫地買下了這只可愛的小烏龜。回到家里，我開始細細地端詳這只可愛的小烏龜。小烏龜的頭呈尖錐形且頭的側面長有條紋。它穿著龜甲，真可謂是全副武裝。烏龜的背甲和腹甲借骨縫相連，皆固定不能動。它的體背為棕色，腹面的顏色略微淺一些，捎帶黃色。腹甲分成大大小小的十幾個小格。背甲較扁平，被分成大約有三四十個小格。四肢呈灰褐色，指、趾間有全蹼，都長有尖銳的爪子。它的樣子看上去實在是太可愛了!

有了這只可愛的小烏龜，我在這個暑假里就不會覺得孤單寂寞了。

可愛的小烏龜小學生作文篇五

有一天，我去歐洲城上課。下課了，我到一樓逛逛，去了玩具店、游泳店、游戲店、烏龜店……最后我買了一只可愛的小巴西龜。

巴西龜的背上貼著一個彩虹貼紙。它的四肢，頭和小尾巴都是綠色的，如果它躺下來肚子上就像還有一個白色蛋殼一樣。它的眼睛小小的，而且還很活躍呢！我就叫它“石頭”。

石頭經常陪我一起玩，有一次，我在打鼓的時候，石頭在鑼上跳。一天，爸爸、媽媽，我還有石頭一起坐車，石頭在小盒子里蕩秋千，它就像是一個小丑逗得我哈哈大笑。

我經?？词^游泳，它的四肢都在撥動，就像在挖洞的地鼠一樣，真好玩！我想：要是我會游泳，我要和可愛的石頭開一個游泳派對。石頭很迅速，它游泳就像一顆炮彈，在水里鉆來鉆去。

爸爸給了石頭七粒龜食，石頭一直不吃，過了一會兒，我去看石頭的時候，七粒龜食不見了，石頭真是又快又饞呀！

“石頭”可真可愛呀！我喜歡石頭。

可愛的小烏龜小學生作文篇六

記得有一天早上，我非常想逗烏龜玩一會兒，然后就拿起烏龜“嘩啦”一聲把它放入水中。隨后我拿來一根小棍子先敲它的殼，可它不但沒有被激怒，還顯得很舒服的`樣子?！昂?！看我怎么整你！”我就這樣自言自語道。然后我就把烏龜從水中拿起放在地上，并把它翻了個“底朝天”。只見它的腳使勁亂蹬卻抓不著地，急得頭扭來扭去。怎么辦呢？這時，烏龜的脖子使勁一扭，身體立刻翻了過來，得意的看著我，好像在說：“看！我還是翻過來了！”最后我還不服，于是，就又生一計。我抓住這一只烏龜的殼，然后把它的下半身伸進水中，看它有什么樣的反應，只見烏龜把伸進水中的腳往后潑，水花濺在我臉上了。

可愛的小烏龜小學生作文篇七

我曾經有一只小烏龜。他叫“咚咚”。它可可愛啦！可惜的是，我再也見不到他了。那小烏龜長著一個小小的腦袋，濕潤的眼睛后面長著已切開的“蘿卜片”他有一件青綠的、堅硬的“防彈衣”?！胺缽椧隆背柿切巍Ｂ犎思艺f，角質片上有多少圈，就有多少歲。那時我八歲，我數了數，他有九歲，它比我還大！夏天來了，它就爬進我為他準備的小水池里，攤開手腳，頭浮上水面，讓微風吹到他的臉上，簡直把水池當成海濱;冬天到了,它一頭扎進床底下,死活不出來。就算是小行星撞地球了，也無所謂。我和小烏龜還有很多趣事呢。有一次，我?guī)焦珗@玩。前面張凳子，我一屁股坐下去，可能太累了，就睡著了。門間小烏龜變成人，和我玩得好開心、好開心……我一醒過來，看一看小烏龜。小烏龜呢？小烏龜，小烏龜，我的小烏龜不見了！我的心直跳，仿佛跳到喉嚨上來了。不見了，找??！找啊找，凳子下，沒有；樹下，沒有；花叢里，沒有！我急得手忙腳亂，怎么辦了？突然，我覺得腳下一疼，?。∈切觚?！我急忙把它抱起來“你去那里了？急死我啦！”我覺得身上濕漉漉的，啊，原來我睡著時，他去了公園的水池里．經過這場虛驚，我更珍惜它了?？墒怯忠淮?，他出去后再也沒回來。我去了很多地方找了，都找不著。我客傷心啦?？墒?，小烏龜依然留在我的心中。因為，我愛小烏龜！

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可愛的小烏龜小學生作文篇八

我喜歡小動物，尤其是小烏龜。

一天，小烏龜在池塘里爬來爬去，看見一條小魚正沖自己游來，小烏龜覺得很怕，就把圓圓的腦袋伸進了又扁又圓的殼里，按兵不動。

小烏龜認真觀察一會兒后，發(fā)現小魚并不是它的對手，就把腦袋伸出來，嘴巴一張，一口咬住小魚的頭，然后再張一下嘴，把整條魚吞進嘴里，這才把腦袋縮進殼里，慢慢地品嘗起來，不一會兒，就睡著了。

怎么樣，這一幕讓你也大開眼界吧!

從這個故事里，我學會了只要堅強、勇敢、冷靜，就可以戰(zhàn)勝自己的對手。