總結(jié)是我們不斷進(jìn)步的基石?？偨Y(jié)應(yīng)該具備簡(jiǎn)潔明了的結(jié)構(gòu)，清晰地表達(dá)出事物的來(lái)龍去脈和關(guān)聯(lián)性。小編為大家整理了一些經(jīng)典總結(jié)的范文，可以在寫(xiě)作時(shí)進(jìn)行參考。

身邊的溫暖作文篇一

我愛(ài)你，不離不棄。我愛(ài)你，用我所擁有的一切。甚至生命——只要我有！

——題記。

刺眼的陽(yáng)光照在我的臉上，不得不從溫暖的被窩中爬出來(lái)，每天都是這樣，雖然陽(yáng)光不能直接照到我的臉上，但聰明的老媽利用鏡子將陽(yáng)光反射到我的臉上，用老媽的話說(shuō)是“讓陽(yáng)光轉(zhuǎn)個(gè)彎”。雖然每天都不情愿那么早起床，但我的心里卻依然很溫暖。

“陪我去超市買(mǎi)點(diǎn)菜?！薄岸??！蔽覀兇┥狭四羌劾锏摹坝H子裝”，走在超市里，那回頭率——真是相當(dāng)高??！有人風(fēng)趣的說(shuō)“這是哪個(gè)單位的啊，還統(tǒng)一著裝呢！”聽(tīng)罷，我們對(duì)視而笑，我卻感覺(jué)心中有一般暖流流過(guò)。

“我走了，你桌上有個(gè)桔子，吃了，餐桌上的酸，別吃?！被氐轿堇?，果然有個(gè)桔子，拿起，一個(gè)大大的笑臉，不得不承認(rèn)，這是個(gè)好萌的桔子。輕輕地允吸，甜甜的，一種充滿(mǎn)了甜蜜與幸福的味道。

老媽小心翼翼地用牙簽仔桔子上留下個(gè)甜蜜的微笑。突然想起餐桌上還有一個(gè)桔子，拿起，也是一個(gè)大大的笑臉，允吸，奇酸無(wú)比。

或酸，或甜，或好，或壞，老媽先自己品嘗后，把最好的留給了我，這個(gè)大大的笑臉就是母愛(ài)的體現(xiàn)??！“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”又怎么能與著偉大的母愛(ài)相提并論呢！

黑暗的世界，黑暗的社會(huì)，每個(gè)人都苦苦掙扎，所看到的的每一個(gè)人都是黑色的，在這個(gè)世界中又能相信誰(shuí)呢？唯有母親，也唯有母愛(ài)是這個(gè)世界是哪個(gè)最真實(shí)的情感。

時(shí)間就這樣一點(diǎn)點(diǎn)匆匆溜走，母親就這樣一點(diǎn)點(diǎn)老去，但母親對(duì)子女的愛(ài)卻亙古不變。

有母親在身邊的日子很溫暖，很溫馨，很充實(shí)，也很快樂(lè)！

身邊的溫暖作文篇二

最溫暖的，不是冬日里的陽(yáng)光，不是燭光里的點(diǎn)點(diǎn)煙火，是愛(ài)的力量。媽媽?zhuān)嬖V過(guò)我，溫暖，給人快樂(lè)，令人開(kāi)心，就像贈(zèng)人玫瑰，手有余香。您說(shuō)過(guò)，溫暖不需要對(duì)方付出太多，但是得到的快樂(lè)確實(shí)永恒的。

夏日的悶熱，水分在蒸發(fā)，化作一縷縷煙霧似的。那時(shí)是小學(xué)的一個(gè)下午。老師下令，跑完三圈可以自由活動(dòng)，這要命的三圈吶，害得我們個(gè)個(gè)上氣不接下氣。我累得坐在草地上，不顧形象的拿手當(dāng)扇子。卻扇不出一絲涼風(fēng)，但我心里還是感受到了一絲涼爽。眼鏡不由自主地朝花叢望去。在那花叢中，穿梭著幾個(gè)老爺爺，他們汗流浹背，頭頂似乎冒著一股煙，皮膚在常年累月下變得越來(lái)越黑，臉頰被烤的紅彤彤的，不時(shí)拿手擦汗。這就是我們學(xué)校的修草工人??！這樣的烈日底下，我們都在這里苦苦喊叫，他們卻一句怨言也不講，專(zhuān)心工作著。

熱嗎？我好想關(guān)切地問(wèn)一句?？蕟幔课液孟脒f給他們一杯水。他們小心修剪著，細(xì)細(xì)打量，他們擁有的是“不怕苦，不怕累”的精神。他們的工作給花草樹(shù)木帶來(lái)了更好的生長(zhǎng)空間，和更好的養(yǎng)分，給我們帶來(lái)煥然一新的感覺(jué)。那一份渺小的精神，漸漸溫暖了我，在不同的學(xué)校里，不同的修剪工，卻又有著相同的心。每一個(gè)學(xué)校，綠化的視覺(jué)效果，沒(méi)有那些修剪工，就不會(huì)那么令人賞心悅目了。

寒冬的刺骨，襲來(lái)大風(fēng)的清晨。從美夢(mèng)里醒來(lái)的你有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)多了些什么？有沒(méi)有看見(jiàn)一杯溫?zé)岬?牛奶？或是可口的早餐？這些，都是我們的父母起早親手給我們準(zhǔn)備的。也許，你沒(méi)有注意這些。但是，你還記不記得父母陪伴我們走過(guò)的十幾個(gè)春秋？他們將你撫養(yǎng)長(zhǎng)大，讓你成長(zhǎng)，給予你溫暖。

花開(kāi)花落，有多少溫暖的故事在這其中上演；細(xì)水長(zhǎng)流，又有多少溫暖的故事隨之遙遠(yuǎn)；在這充滿(mǎn)活力的每一天，你又在被多少人悄悄溫暖？其實(shí)，溫暖就在我們的身邊。

身邊的溫暖作文篇三

十二歲的天空，淡淡風(fēng)，淡淡云，淡淡的寂寞，淡淡的.哀愁。

站在人生的岔道口，面對(duì)涌涌的人群，左躲右閃，徘徊與彷徨，這時(shí)，總會(huì)有一雙溫暖的手牽著我“回家”。

曾幾何時(shí)，我們不在像小孩子一樣粘在父母身后，開(kāi)始有了自己的小秘密。曾幾何時(shí)，我們不在像小時(shí)侯那樣安心聽(tīng)話，變的倔強(qiáng)與任性，我們像斷了線的風(fēng)箏，四處飄蕩，思念卻永遠(yuǎn)系在父母身上。

從小到大，總愛(ài)依偎在父母身旁，對(duì)他撒嬌，搞些惡作劇，每次都弄得父母哭笑不得。

從小到大，總愛(ài)大大小小闖些禍，怕了便躲起來(lái)不在出來(lái)，每次都要讓父親背黑鍋。

9月12日的晚上，做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)父親去世了，不會(huì)再在身邊保護(hù)我了，不會(huì)再有人如此疼、愛(ài)我了，在夢(mèng)中，我努力尋找，尋找父親遺留的東西，卻怎么也找不到，哭著去回憶父親存留在腦海中的一點(diǎn)一滴，失去的永遠(yuǎn)也不會(huì)再回來(lái)，身邊的人一個(gè)個(gè)相繼走開(kāi)，無(wú)助的哭泣充滿(mǎn)我的世界，我從夢(mèng)中驚醒，一直哭到天亮。

有父親的地方是天堂，有天堂的地方才是我的故鄉(xiāng)。

我是個(gè)不諳世事的孩子，我的世界充滿(mǎn)了憂郁，身邊的朋友不多，卻知我心。

與朋友在一起的時(shí)候是快樂(lè)的，總能笑口常開(kāi)，獨(dú)自一個(gè)人時(shí)，憂郁總會(huì)爬上我的臉。

父親不在身邊時(shí)，我只會(huì)依賴(lài)朋友，朋友比父親可靠，而且不會(huì)有代溝。

與朋友一起相互挽著在校園中穿梭，一起唱喜愛(ài)的歌，一起歡笑與惆悵，喜歡被朋友念，喜歡被朋友惦記，喜歡與朋友在一起，沒(méi)有朋友在身邊的時(shí)候，我像是個(gè)走失的孩子一樣，只是哭著縮在原地不動(dòng)，并且我不會(huì)讓淚水流下來(lái)，等待著一雙熟悉的手給我愛(ài)的溫暖。

父母與朋友是我生命中摯親摯愛(ài)的人，有了他們，才組成我完美的世界。

有你在身邊，生活更新鮮。

身邊的溫暖作文篇四

寒風(fēng)吹過(guò)，冰涼的雨水打在身上，我縮了縮脖子，抖抖帽子上的水珠，正欲上樓，一聲甜甜的呼喚傳過(guò)來(lái)：“哥哥——”，是小妹，頓時(shí)，濃濃的寒意全被帶走。

走進(jìn)門(mén)，小妹一手提著一只拖鞋看著我，她似乎有預(yù)見(jiàn)力，估計(jì)我快到家了，便早早提了我的棉拖，在門(mén)口等著，無(wú)論奶奶怎么勸阻，她還是提著拖鞋不停地喊：“哥哥——”

在鞋凳上坐下，小妹連忙彎下腰，把棉鞋端端正正地放在我的面前，抬起頭，那雙清澈的大眼睛里，放射出喜悅的光芒，小妹用力拉拽著我的褲腳，嘴里“啊啊”地叫，左腳，右腳，兩只腳都換上了，小妹再次抬起頭，給我一個(gè)甜甜的笑。

小妹還要把我臭氣熏天的運(yùn)動(dòng)鞋擺好，胖胖的身子加上厚厚的羽絨衣，小妹幾乎變成了一個(gè)球，費(fèi)了好大的力氣，好不容易抓住鞋，可整個(gè)人卻撲倒在地，我趕緊把她扶起來(lái)，卻驚奇地發(fā)現(xiàn)她并沒(méi)有哭，看看手上的鞋子還在，她抬起頭，紅彤彤的小臉蛋再次綻放出燦爛的笑。

幾次努力之后，小妹終于把鞋子放進(jìn)了鞋架。突然想起來(lái)，有了棒棒糖，總會(huì)給我留半個(gè)；得到一塊小蛋糕，也總分成兩塊，大的給我；我回家晚了，總是咿咿呀呀地叫個(gè)不停：“哥哥……”

我把小妹緊緊地抱在懷里，在她胖嘟嘟的小臉上重重地印上一個(gè)吻。

身邊的溫暖作文篇五

草而有了陽(yáng)光的溫暖，得以茁壯成長(zhǎng)，沐浴于溫暖中；花兒有了雨水的滋潤(rùn)，得以吸取甘液，開(kāi)得嬌艷欲滴；而我，有了身邊的溫暖，得以健康成長(zhǎng)，奮發(fā)進(jìn)取。

朋友·暖貼·溫度。

冬的精靈邁著輕盈的步子向我們走來(lái)時(shí)，也帶來(lái)了幾日鵝毛飛雪，教師的暖氣也似是被凍住了，我裹著大衣，小腹疼得難受。

“桃子，肚子疼么？”溫柔的聲音中夾雜著擔(dān)憂，我有氣無(wú)力地朝她眨眨眼，便又趴在了桌前。過(guò)了一小會(huì)兒，我的臉上傳來(lái)一陣溫?zé)岬挠|感，探頭，便看到她梨窩淺淺地朝我晃晃水杯?！斑@個(gè)是剛給你打的熱水，吶~還有這個(gè)?！彼贿吽洪_(kāi)暖貼的外包裝遞給我，一邊把水杯塞在我懷里?！百N上暖貼會(huì)好很多哦?！迸笥演p輕拍了下我的肩膀，便回到了自己的座位。

我看著她高挑的背影笑得眉眼彎彎，貼好暖貼一小會(huì)兒便傳來(lái)了陣陣暖意，摸著暖暖的杯壁，感受著溫暖過(guò)來(lái)的小腹，我心里暖融融的。

媽媽·牛奶·溫度。

初春的夜晚是帶著陣陣涼意的，我打了兩個(gè)噴嚏，扯過(guò)一旁的薄毯蓋在身上，便又津津有味地讀起了手中的小說(shuō)。

“咚咚?！陛p微的敲門(mén)聲幾不可聞。我抬頭，看到了媽媽拿著牛奶杯慢慢走來(lái)。“還在看書(shū)呀？喝杯牛奶休息下眼睛吧？”媽媽朝我遞過(guò)杯子，我放下書(shū)，雙手捧著暖暖的杯子，喝了一小口。醇醇的奶香味兒讓我身體變得熱乎乎的，我又喝了一口，笑著朝老媽眨眨眼睛：“老媽熱的牛奶溫度總是剛剛好?！眿寢尶粗掖罂诤扰Ｄ痰膵珊觾?，溫柔地笑了。

老師·微笑·溫度。

隨著夏的腳步漸漸走進(jìn)，合格考試也在敲響警鐘。我愁眉苦臉的盯著幾道化學(xué)題，重重的`嘆了一口氣。

或許是我的嘆氣聲在這安靜的教師略顯突兀，化學(xué)老師朝我走來(lái)，疑惑地望著我：“怎么了？不會(huì)做么？”“嗯……”我羞愧的低頭，心臟怦怦直跳。到底要不要請(qǐng)教一下老師呢？我抬頭，望進(jìn)了老師漂亮的眼睛，她眉眼彎彎朝我微笑，笑容干凈又純粹，她仍然保持著俯身的姿勢(shì)，似是在等待著什么，我清晰地看到了那笑容里含著鼓勵(lì)。于是，我鼓起勇氣向她請(qǐng)教了幾處疑問(wèn)，老師細(xì)致而有耐心地講了一遍。講完，她輕輕拍拍我的肩膀，低聲說(shuō)了一句“要加油啊”。我知道，是那個(gè)微笑給予了我溫暖和勇氣。

每當(dāng)聽(tīng)到《暖暖》這首歌時(shí)，我總會(huì)不經(jīng)意想起那些身邊的，看起來(lái)微不足道卻讓我的心里暖融融的，有溫度的小事。

身邊的溫暖作文篇六

朋友們，如果你們問(wèn)我，溫暖在哪里？我會(huì)毫不猶豫地回答你：“溫暖就在我們的生活里，溫暖就在我們的身邊?！?/p>

每當(dāng)我不舒服的時(shí)候，媽媽總是焦急而又溫柔的問(wèn)：“怎嘛了”“我不舒服。”我吃力地回答。媽媽焦急的摸摸我的額頭。原來(lái)我發(fā)燒了。媽媽趕緊把我送到診所……此時(shí)此刻，我感到有一股偉大母愛(ài)的辛勤融入我的心田。

一次，我的成績(jī)退步了，我非常傷心。這時(shí)，惜軒走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“成績(jī)退步了也沒(méi)關(guān)系，只要你不灰心，你就能趕上去的。”

這個(gè)時(shí)候，一股幸福感就油然而生。這一句安慰鼓勵(lì)的話語(yǔ)猶如春風(fēng)一樣拂去了我的傷心。

一次我在公交車(chē)上，在半路上又上來(lái)了幾位乘客，可是車(chē)上已經(jīng)沒(méi)有座位了，他們只能站著。其中有一位風(fēng)燭殘年的老奶奶在哪兒吃力的站著。心想，我要不要給老奶奶讓坐呢？可是……突然，一個(gè)急剎車(chē)，老奶奶踉蹌了一下?？吹竭@種情景，我不再猶豫了，我馬上把座位讓給了老奶奶。老奶奶高興地說(shuō)：“謝謝你，小姑娘！”此時(shí)此刻，我感到了無(wú)比的幸福快樂(lè)。沒(méi)錯(cuò)，這就是贈(zèng)人玫瑰，手留余香。

朋友們，知道了吧，感受到關(guān)愛(ài)是溫暖的；得到鼓勵(lì)是溫暖的；給予也是溫暖的。只要你用心去感受，生活處處是溫暖。原來(lái)，溫暖就在我身邊。

身邊的溫暖作文篇七

最溫暖的，不是冬日里的陽(yáng)光，也不是燭光里的點(diǎn)點(diǎn)焰心。而是愛(ài)的力量。一次小小的幫助，一句輕輕的問(wèn)候，一個(gè)暖暖的微笑，不經(jīng)意間，愛(ài)的力量來(lái)了！

而這句話，不過(guò)就是他說(shuō)的“你好！”但從哪以后，我倆就像一對(duì)老朋友了！他也許根本沒(méi)意識(shí)到這個(gè)舉動(dòng)對(duì)我到底有多大的影響！冰雪開(kāi)始融化，四處春機(jī)盎然，這美景里不僅有我，還有別人呀！

在這里我不得不提起另一個(gè)人，許孟堔，我和他相識(shí)的的經(jīng)歷就更傳奇了——當(dāng)時(shí)我一個(gè)人站在教室外望著操場(chǎng)上跑來(lái)跑去的學(xué)生和家長(zhǎng)，不禁向旁邊嘀咕了一聲：“人真多！”“是呀！”一個(gè)陌生的聲音，我轉(zhuǎn)過(guò)頭，本以為是剛剛認(rèn)識(shí)的揚(yáng)思銳，“這個(gè)人是誰(shuí)？”我在心里發(fā)問(wèn)。

“許孟堔。”他沖我微微一笑“嘿，你好！”“你叫什么？”“吳致?！薄澳莻€(gè)小學(xué)畢業(yè)？”他是個(gè)外向的人，和他在一起我是絲毫沒(méi)有顧忌的，想說(shuō)什么就說(shuō)什么。他呢？也不擔(dān)心什么，有時(shí)候我和揚(yáng)思銳就聽(tīng)著他一個(gè)人演講了。我是個(gè)喜歡沉默的人，這沉默有時(shí)就就像一片霧霾，籠住了我的生活，而我的朋友們就是哪陽(yáng)光。

初中的生活就這樣開(kāi)始了，同學(xué)的一個(gè)微笑，一個(gè)招呼，這微不足道的點(diǎn)點(diǎn)的的，都是愛(ài)的力量??！它帶給我的是周身溫暖！綿延不絕。

身邊的溫暖作文篇八

說(shuō)起雨，忽然想到那個(gè)夜晚。是一條魚(yú)，熱騰騰的，媽媽頂著寒風(fēng)，冒著大雨，從街邊的小攤上，將它買(mǎi)了回來(lái)，不負(fù)眾望，嫩而鮮。水滾著，好像些魚(yú)眼睛。

這是晚上，屋子老了，雖然點(diǎn)著燈，也還是陰暗。圍著桌子坐的，只有我們一家三口。三個(gè)人，卻只有兩把椅子，母親固執(zhí)地捧著碗，站在一邊，低著頭，覷著眼睛，從氤氳的熱氣里伸進(jìn)筷子，夾起一塊小而又小的魚(yú)肉，小心翼翼地放入嘴里，細(xì)細(xì)地咀嚼著，隨之彎之腰，將一根細(xì)小的魚(yú)刺吐入“垃圾袋”。

抬起頭，見(jiàn)我望著她，她也停下動(dòng)作，沖我笑了笑：“怎么？不好吃嗎？”

“不?！蔽覔u了搖頭。

“唉……你這孩子，總是這么莫名其妙……”母親也一臉突寵溺地嘆了口氣。說(shuō)著，便從并不大的魚(yú)身上，夾起一塊大而鮮嫩的魚(yú)肉，輕輕地放入我的碗碟中：“吃吧，明天的早餐還沒(méi)有著落呢，你十一二歲，正是長(zhǎng)身體的時(shí)候呢，可不能讓你餓著了，吃吧。魚(yú)吃了會(huì)變聰明的，咱們可全靠你了……”她輕聲說(shuō)著。手也不停下，不停地給我?jiàn)A菜。

我也等著，等著熱氣中從母親筷子上掉下來(lái)的魚(yú)肉。

想到這些，我心上總是溫暖的。

身邊的溫暖作文篇九

內(nèi)心的溫暖是每個(gè)人都渴望的，卻很難找到。靈魂對(duì)溫暖的渴望隨著時(shí)間、環(huán)境和生命的成長(zhǎng)而波動(dòng)。在某個(gè)時(shí)刻，事情可能會(huì)隨著環(huán)境的改變而改變，追求溫暖的方式也在改變，但渴望溫暖的心卻不變。溫暖在每個(gè)人身邊。每個(gè)人都渴望溫暖，卻總是忽略了身邊最珍貴的溫暖。我讀過(guò)張文的這樣一篇文章，他的名字叫《張文的一碗混沌》。

這個(gè)女孩今天又和她媽媽吵架了。她憤怒地轉(zhuǎn)身跑了出去。她跑了很久，看到一個(gè)面條攤，才覺(jué)得餓。然而，她摸遍了全身，連一個(gè)硬幣都沒(méi)有。

面條攤的老板看起來(lái)像一個(gè)非常善良的老婦人。當(dāng)她看到她站在那里一動(dòng)不動(dòng)時(shí)，她問(wèn)：“孩子，你想吃面嗎？”“可是，我忘記帶錢(qián)了?！彼悬c(diǎn)不好意思回答。“沒(méi)關(guān)系，我請(qǐng)你吃。"。

老婆婆帶了一碗混沌和一碟小菜。她滿(mǎn)心感激，剛喝了幾口，眼淚就掉了下來(lái)，一顆顆掉進(jìn)碗里?！澳阍趺戳?？”老婦人關(guān)切地問(wèn)?！拔液芎?，我只是欣賞你?！彼χㄑ蹨I，對(duì)攤主說(shuō)：“我們不認(rèn)識(shí)，但是你對(duì)我那么好，但是我媽?zhuān)液退臣芰耍踔涟盐亿s出去，叫我以后再也不要回去了?！?/p>

老婦人聽(tīng)了，平靜地說(shuō)：“孩子，你為什么這樣想？想想吧。我剛給了你一碗混沌。你太感激我了。然后你媽給你做了十幾年的飯。你為什么不感謝她？”為什么一定要和她吵架？"。

女孩愣住了。

她匆忙吃了混沌，開(kāi)始往家走。當(dāng)她走到家附近時(shí)，她突然看到疲憊的母親在十字路口四處張望.她媽看到她，臉立刻就亮了：“快點(diǎn)，飯已經(jīng)準(zhǔn)備好了，再不回來(lái)，飯就涼了！

然后女孩的眼淚又掉了下來(lái)！

有時(shí)候，我們會(huì)對(duì)別人給我們的小恩小惠“心存感激”，但我們會(huì)對(duì)親人的善意“視而不見(jiàn)”一輩子。

也許朋友可以給你溫暖，也許老師的關(guān)心讓你感到溫暖，也許.但是請(qǐng)不要忘記，你身邊最珍貴的溫暖是你所愛(ài)的人一生的善意。上帝是公平的，給每個(gè)人同樣多的溫暖?？次覀兪遣皇前l(fā)現(xiàn)媽媽的嘮叨，爸爸的訴說(shuō)，同學(xué)的質(zhì)疑中隱藏著溫暖。但請(qǐng)不要忽視身邊最珍貴的溫暖。

身邊的溫暖作文篇十

雷聲大作，磅礴雨傾。

下了一晚的大雨，當(dāng)黑暗與寒意層層襲來(lái)時(shí)，才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)當(dāng)初唾手可得的溫暖就是現(xiàn)在遙不可及的幸福。

第二天，當(dāng)再次欣欣然睜開(kāi)雙眼時(shí)，天空碧藍(lán)到似乎已經(jīng)忘記了昨天的一切，一抹朝陽(yáng)的色彩充斥活力的美好，陽(yáng)光透過(guò)玻璃映射出七彩的光在我的手心。洋溢著的溫暖融化了全身。

也許，陽(yáng)光所帶來(lái)的就是溫暖。

糖果&溫暖。

“喏，給你一塊大奶糖哦”

“謝謝你”

“呵呵”

……。

這段舊時(shí)光隨著那些年的純真早已湮滅在了那個(gè)叫做“記憶”的地方。

也許，糖果所帶來(lái)的就是溫暖。

康乃馨&溫暖。

桌上的康乃馨散發(fā)著幽幽香味，一如母親的發(fā)香。

忘記了什么原因和媽媽吵架，只是吵得很厲害，很厲害。

淚水又一次洶涌而出，只是，這次帶著微笑。

也許，康乃馨所綻放的就是溫暖。

身邊的溫暖作文篇十一

小雨沖刷了干燥的大地，我來(lái)到窗前，停下，聆聽(tīng)這大自然的聲音。

突然班級(jí)里傳來(lái)歡快的聲音，我們下午去旅游，“哇，太棒了?！薄皩?duì)呀！”同學(xué)們議論紛紛。

“下午玩什么呢？”朋友找到我。

“隨便。，到了那里再說(shuō)?！蔽抑е嵛岬卣f(shuō)。因?yàn)槲矣悬c(diǎn)暈車(chē)，特別是大巴，一坐我就暈。

“放心吧，暈車(chē)藥我?guī)е兀?，你從第一次旅游開(kāi)始就沒(méi)有一次不找我要藥。”

“額，別損我啦。”

下午，上車(chē)前我忐忑不安，如果我嘔了怎么辦？讓同學(xué)們看到我出丑了怎么辦？嘔到別人身上怎么辦？一串串的問(wèn)題蹦了出來(lái)。

一上車(chē)，一粒藥，一口水便倒在了椅子上睡覺(jué)?？晌以趺匆菜恢?，不知哪個(gè)人叫了一句“看電影！”霎時(shí)整輛車(chē)都沸騰起來(lái)。“看哪個(gè)好呢？”同學(xué)們七嘴八舌的討論起來(lái)。大哥們考慮一下我的感受啊，明知道我有暈車(chē)就放過(guò)我吧?？伤麄兒孟翊嫘暮ξ乙粯?，還點(diǎn)個(gè)《生化危機(jī)》那血腥的場(chǎng)面讓我的嘔吐物穿過(guò)彎彎曲曲的腸道，沖過(guò)牙關(guān)的的層層把守，沖開(kāi)了最后一到防線，嘴唇，一下子噴了出來(lái)。

“他吐了！”同學(xué)們又沸騰起來(lái)，一雙雙拿著白紙的手伸了過(guò)來(lái)?！昂眯┝藛幔吭趺礃恿?？”這不是平常被我處處刁難的葉浩志嗎？他把自己的水杯遞給了我，“先擦擦嘴，再喝口水，漱漱口吧?！边€有旁邊不是成天和我吵架，令人厭惡的鐘煒權(quán)嗎？“我這里有橘子皮，聽(tīng)說(shuō)這個(gè)放鼻子聞聞，就不暈車(chē)了?！边€有?？粗麄?，我不由得紅起臉來(lái)。

聽(tīng)著他們暖心的話語(yǔ)，我想起了那一次次?！白唛_(kāi)，葉浩志，別坐我的床?！薄白幌掠譀](méi)事?！薄白唛_(kāi)呀！”。“鐘煒權(quán)，我就是討厭你，你以為你是誰(shuí)??？”。

片刻，淚水盈滿(mǎn)了我的`眼眶，我接過(guò)的不僅僅是是紙巾，更是同學(xué)們的關(guān)心。雨，依然悄然無(wú)息的下著，我卻倍感溫暖。

身邊的溫暖作文篇十二

許多人總是刻意地去使自己溫暖，其實(shí)，溫暖就在我們的身邊，只有細(xì)心的你我才會(huì)注意哦！

新學(xué)期來(lái)了，老師抱著一大摞書(shū)進(jìn)來(lái)了，大家都迫不及待地去拿書(shū)，同學(xué)們領(lǐng)到了新書(shū)，就像得到了糖果的孩子，每個(gè)人都樂(lè)開(kāi)了花。這時(shí)，我看見(jiàn)一位同學(xué)皺著眉頭，便上前詢(xún)問(wèn)他怎么了。他說(shuō)他沒(méi)有《練習(xí)冊(cè)》，老師那兒也沒(méi)有，怎么辦呢？這時(shí)一位同學(xué)說(shuō)：“不如我們每人各撕下一張給他，自己把那一張重抄一遍不就好了？”大家都不作聲。那位同學(xué)說(shuō)：“要是大家不愿意就算了，當(dāng)我沒(méi)說(shuō)?！边@時(shí)，那些男生不服氣的說(shuō)：“誰(shuí)說(shuō)我們不愿意了。我們只不過(guò)在分工?！蹦俏恍峦瑢W(xué)很是感動(dòng)，連連對(duì)我們說(shuō)“謝謝”。大家熱火朝天地干了起來(lái)，雖說(shuō)有些心疼，但一想到新同學(xué)得到新練習(xí)冊(cè)那開(kāi)心的樣子，便甚是自豪！

一天傍晚，我忽然肚子痛得厲害，額頭上滲出了汗珠，周老師見(jiàn)狀，急忙過(guò)來(lái)，問(wèn)我怎么了。周老師見(jiàn)我沒(méi)說(shuō)話，便立馬馱我去了醫(yī)院。醫(yī)生說(shuō)：“是吃壞肚子了，沒(méi)什么大礙，放心吧！”周老師聽(tīng)了，方才舒了一口氣。第二天，老師還買(mǎi)了水果來(lái)看我，我很是感動(dòng)。

溫暖其實(shí)就在身邊，你給予別人的越多，你也會(huì)收獲得更多！

身邊的溫暖作文篇十三

周四，我走在放學(xué)的路上，寒風(fēng)吹得我渾身冰涼?？删褪沁@寒冷的回家路，卻因?yàn)橐粭l車(chē)鏈子變得溫暖。

把車(chē)推出校門(mén)后，我習(xí)慣性地將腳踏板向后一倒，在這一瞬間，不幸的事情發(fā)生了——只聽(tīng)“哐啷”一聲，我瞬間感到不對(duì)勁兒，急匆匆地從車(chē)上下來(lái)，趁著路邊的.燈光，定睛一看，大事不妙，只見(jiàn)車(chē)鏈子在車(chē)架下面蕩秋千似的晃來(lái)晃去。

哎呀呀，車(chē)鏈子掉了，這可大大的難辦??！我扶著車(chē)子來(lái)回張望，期盼能看到我的救星。

終于，我等來(lái)了“大救星”張組長(zhǎng)。張組長(zhǎng)看到了我，快步向我跑來(lái)，看了看車(chē)子，輕松地說(shuō)：“問(wèn)題不大，只是車(chē)鏈子掉了而已，來(lái)，讓我?guī)湍阈藓??！?/p>

只見(jiàn)張組長(zhǎng)蹲下身子，一只手抄起車(chē)鏈往后拉，車(chē)鏈子瞬間被拉出來(lái)一大截來(lái)，他再反手將車(chē)鏈往齒輪上一裝，向前滾動(dòng)車(chē)輪，車(chē)鏈子就乖乖歸位了。哇！可以?。∥蚁驈埥M長(zhǎng)投去贊賞的目光。

上車(chē)一試，哎呀，車(chē)鏈子怎么又掉了？這次張組長(zhǎng)也無(wú)能為力，我只好一個(gè)人把車(chē)推回去。

路邊大大小小的店鋪都熄了燈，而我卻孤身一人推著一輛破車(chē)前行。偶爾有幾家店鋪燈火通明，卻不敢進(jìn)去求助，至于為什么不敢，害怕被嘲笑嘛。

走到一半，我看到不遠(yuǎn)處的街邊有一絲微弱的光在不停閃爍。再走近點(diǎn)看，原來(lái)是一位老爺爺開(kāi)的修車(chē)鋪，我尋思著有救了，快步將車(chē)推去，怯生生地問(wèn)道：“老爺爺，我的車(chē)鏈子掉了，你能幫我修一下嗎？”“沒(méi)問(wèn)題，孩子，等一下就好?！崩蠣敔斔斓卮饝?yīng)了。

我站在一旁靜靜地看著老爺爺大展身手，只見(jiàn)他又是緊螺絲，又是纏鏈子，不到五分鐘，我的車(chē)子就被修好了。

推著修好的車(chē)子，我感激地問(wèn)道：“老爺爺，修車(chē)多少錢(qián)??？”老爺爺停頓了一下：“錢(qián)啊，就算了吧，這么點(diǎn)事，我怎么能問(wèn)你要錢(qián)呢！”說(shuō)完拿起工具走回店里。

告別老爺爺后，我又踏上了回家的路，前方的路明亮起來(lái)，天氣依然寒冷，可我渾身上下透出一股暖流。

身邊的溫暖作文篇十四

這個(gè)世界上究竟有沒(méi)有龍？說(shuō)有，但沒(méi)有憑證，任何實(shí)證都沒(méi)有。說(shuō)沒(méi)有，又有誰(shuí)能想象繪制出如此完美的龍?bào)w、龍形？但我認(rèn)為龍就在你我的身邊，就在你我的心里。

因?yàn)辇埵侵腥A民族的象征。中國(guó)人喜歡龍、熱愛(ài)龍，也尊敬龍、保護(hù)龍，都為是龍的子孫、龍的傳人而自豪。龍已成為中華文明中的核心，是凝聚中華民族的文化力量。當(dāng)我們?nèi)跣r(shí)，我們被壓迫被欺凌被掠奪，但我們現(xiàn)在強(qiáng)大了，我們有能力保護(hù)自己的信仰了。我們的龍文化是自強(qiáng)不息、與時(shí)俱進(jìn)、團(tuán)結(jié)奮斗的文化。五千年延續(xù)至今，長(zhǎng)盛不衰，始終煥發(fā)著旺盛的生機(jī)與活力，也只有中華文明，是這世界上任何一種文化都不可比擬的。正是中華民族這種自強(qiáng)不息、與時(shí)俱進(jìn)、團(tuán)結(jié)奮斗的偉大精神，才使我們這個(gè)多災(zāi)多難的國(guó)度和民族，克服了一個(gè)又一個(gè)困難，渡過(guò)一個(gè)又一個(gè)危機(jī)，而又奪取了一個(gè)又一個(gè)勝利，不斷地創(chuàng)造著一個(gè)又一個(gè)輝煌，在人類(lèi)社會(huì)的風(fēng)雨歷程中始終奮勇前行。

我們都沒(méi)見(jiàn)過(guò)真正的龍，但龍去實(shí)實(shí)在在的出現(xiàn)在我們身邊，我們的書(shū)上有龍，我們的畫(huà)作上有龍，我們的歌曲里上有龍，我們的電影里上有龍，我們的建筑物上有龍，我們的服飾上有龍，也許你的家里就有那么幾只龍也說(shuō)不定呢？但最重要的是龍就在我們每個(gè)中華兒女的心中，我們心中對(duì)龍的理解雖然不一樣，但無(wú)論怎樣他都在那。

龍的文化是深厚的，龍的精神是偉大的?！案粡?qiáng)、民主、文明、和諧、自由、平等、公正、法治、愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善”，社會(huì)主義的核心價(jià)值觀傳承著中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的優(yōu)秀基因，寄托著中華民族的理想希望和追求，是中華龍文化流傳數(shù)千年至今的時(shí)代凝煉、傳承和升華。龍的傳人，就要把這一傳承龍的文化、弘揚(yáng)龍的精神的核心價(jià)值觀念發(fā)揚(yáng)光大。

身邊的溫暖作文篇十五

“啪!啪!”豆大的雨點(diǎn)奮力拍打著玻璃，風(fēng)狂嘯著，樹(shù)葉落了一地，雖然是下午3點(diǎn)，但天陰沉著臉，搞得像傍晚6點(diǎn)似的。教室里，還有郎朗讀書(shū)聲。

“又下大雨，煩死了?！薄熬褪前?，還好我?guī)Я藗??！眰?我心中猶如一道電劈過(guò)。我沒(méi)帶傘!上午下雨，我是被大人送來(lái)的，沒(méi)有帶傘。

“同學(xué)們，下課時(shí)間到了，玩耍時(shí)，請(qǐng)勿在樓道內(nèi)追逐……”“下課了!”同學(xué)們歡呼著。唯有我，臉色變了。

校門(mén)口，同學(xué)們撐著五顏六色的傘擁擠著出了校門(mén)，大家都帶了傘，而我呢?那時(shí)真有一種“雞立鶴群”的感覺(jué)。

“你沒(méi)帶傘么?”一個(gè)聲音傳了過(guò)來(lái)，我一轉(zhuǎn)頭，一個(gè)素不相識(shí)的男生映入我的眼簾，那男生應(yīng)該是隔壁班的吧，各自比我高一些，穿著白色的衣服。

“是的。”我小聲回答，臉有些微微泛紅。我在外人面前特別膽小。他又對(duì)我說(shuō)：“等我一下?！彪S后轉(zhuǎn)身，跑到一個(gè)角落，從墻角拿出了一把傘。

“那是我藏起的一把備用傘，拿去吧?！彼D了一下，把傘塞給我，“記得放回來(lái)，下次忘帶就拿我的備用傘吧?！敝蟊愠隽诵ｉT(mén)，撐著一把自己帶的傘，消失在風(fēng)雨中，成為了一個(gè)黑點(diǎn)。

我望著他的背影，笑了，笑得很甜，算是感激，那時(shí)雖是冬日，但在我心里，春的花苞已經(jīng)綻放。

身邊的溫暖作文篇十六

這已經(jīng)是上學(xué)期的事了，卻讓我難以忘記。

上學(xué)期前，因?yàn)檠┨炻坊以谙萝?chē)時(shí)一個(gè)不小心摔了一跤，沒(méi)有想到竟造成脛骨遠(yuǎn)端骨折，本地醫(yī)院無(wú)法手術(shù)，又輾轉(zhuǎn)到南京。

做完手術(shù)，固定上鋼針，綁上厚重的石膏……終于出院了，而此時(shí)已經(jīng)開(kāi)學(xué)兩個(gè)星期了。課程講了一個(gè)單元了，我心里又急又慌，急的是落下不少課，慌的是自己腿腳不方便，疼痛未消，學(xué)習(xí)上會(huì)拖班級(jí)后腿，一時(shí)不知如何是好。

終于來(lái)到門(mén)口，因?yàn)橥鈦?lái)車(chē)不給進(jìn)校，停下車(chē)，打開(kāi)后備箱取出輪椅，準(zhǔn)備推我進(jìn)校。門(mén)口的.保安師傅見(jiàn)狀上前詢(xún)問(wèn)，得知情況后立馬熱心地說(shuō)：“你們情況特殊，可以把車(chē)開(kāi)進(jìn)去，從右手邊的這棟樓走，從電梯上樓到教室。這真是解決了一個(gè)大難題，本來(lái)還擔(dān)心上樓難的爸媽舒了口氣。

在教室門(mén)口，我不禁又緊張起來(lái)，當(dāng)時(shí)正值，我綁著厚石膏的腿上穿著肥大的睡褲，很是突兀。輕輕推開(kāi)門(mén)，班主任李一眼看到了我，她迅速走上前將我安排在離門(mén)最近的位置，并讓把我的書(shū)本送來(lái)。接著又向我的家長(zhǎng)詢(xún)問(wèn)相關(guān)情況和注意事項(xiàng)。坐在我周?chē)脑缫寻茨筒蛔『闷嫘?，紛紛過(guò)來(lái)問(wèn)東問(wèn)西，還有人熱心地送來(lái)筆記。

但是上廁所和吃飯還是個(gè)難題，可是沒(méi)過(guò)多久好消息接踵而來(lái)，李老師打聽(tīng)到行政樓有帶馬桶的衛(wèi)生間，保潔阿姨專(zhuān)門(mén)為我開(kāi)了綠燈，給我專(zhuān)用。吃飯只要帶飯盒，會(huì)有同學(xué)幫忙打好。對(duì)了，還有校車(chē)，爸爸不可能天天接送，老師一刻不閑，很快安排好和我同一線路的接送小分隊(duì)，拿包推車(chē)的一個(gè)不落。

一天順利到晚，老師特地讓小分隊(duì)推我提前15分鐘趕校車(chē)，到了校車(chē)前，司機(jī)大叔放下手中手機(jī)下車(chē)先是扶我上車(chē)，又細(xì)心地幫同學(xué)抬上了輪椅。

這一天下來(lái)，我的心中暖暖的，因?yàn)槲腋惺艿搅死蠋?、同學(xué)，甚至保安師傅、保潔阿姨、司機(jī)大叔的溫暖。

身邊的溫暖作文篇十七

吶，晚上的這邊燈火好亮，裝飾的也很好。沒(méi)有芥末的東西不太合胃口呢~偶爾還會(huì)想起一杯總是遲到的某人手中的珍珠奶茶。

大部分時(shí)間，我用來(lái)想念。想念他和她和她，想念他們的一顰一笑，一舉一動(dòng)，他們一個(gè)在家那邊，兩個(gè)在海的那端?；夭蝗那傲?，也就試著遺忘，忘掉曾經(jīng)歡笑的日子，連同那些好不容易才感到快樂(lè)的東西一起。

很殘忍。卻也好溫暖。這里的東西琳瑯滿(mǎn)目，這里的女子花枝招展，這里有一道無(wú)形的墻，再暗地里將你推向寂寞的深淵，無(wú)盡的黑暗。吶~有時(shí)候在這邊會(huì)很害怕，害怕有一天會(huì)去后一切物是人非，我知道這種擔(dān)心未免有些夸張，但，還是一個(gè)人害怕這。。。。。。

呵呵~~突然很想問(wèn)你們一些問(wèn)題，比如我死了，你們還會(huì)不會(huì)記得我。這是我從前為一個(gè)人專(zhuān)門(mén)準(zhǔn)備的問(wèn)題呢，不過(guò)現(xiàn)在好像用不上了。

人們常說(shuō)信息爆炸的時(shí)代里人們?nèi)菀资ヒ恍〇|西，尤其是在繁華的地方。

原來(lái)，這里最繁華，這里最寂寞。