演講稿是一種通過(guò)口頭表達(dá)向觀眾傳達(dá)觀點(diǎn)、表達(dá)情感的一種書(shū)面材料。學(xué)習(xí)和模仿優(yōu)秀的演講者可以提高自己撰寫(xiě)演講稿的技巧和水平。以下是小編為大家精選的優(yōu)秀演講稿范文，供大家參考。

責(zé)任勝于能力演講稿篇一

各位領(lǐng)導(dǎo)老師：

大家好！

曾經(jīng)在一篇文章中看到過(guò)這樣一段話：一個(gè)孩子的失敗，對(duì)一個(gè)教師來(lái)說(shuō)，只是幾十分之一的失敗，但對(duì)于一個(gè)家庭來(lái)說(shuō)，就是百分之百的失敗。這段話使我深深地體會(huì)到教師的責(zé)任之重大。

有人把教師比作“蠟燭”，燃燒了自己，照亮了學(xué)生；有人把教師比作“春蠶”，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”；這些褒獎(jiǎng)之詞都是社會(huì)對(duì)教師責(zé)任的贊美與肯定。

有些事情并不是需要很費(fèi)力才能完成的。做與不做之間的差距就在于——責(zé)任。簡(jiǎn)單的說(shuō)，按時(shí)上班準(zhǔn)時(shí)點(diǎn)到等一些工作上的小事，真正能做到的并不是所有的人。違反學(xué)校規(guī)章制度，說(shuō)到本質(zhì)就是一種不負(fù)責(zé)的表現(xiàn)，首先是對(duì)自己學(xué)校和工作的不負(fù)責(zé)，更是對(duì)自己的不負(fù)責(zé)。沒(méi)有做不好的工作，只有不負(fù)責(zé)的人。責(zé)任承載著能力，一個(gè)充滿責(zé)任感的人，才有機(jī)會(huì)充分展現(xiàn)自己的能力。

實(shí)踐證明，一個(gè)有責(zé)任意識(shí)的教師，在人生道路上也比較容易有所作為。從古代的孔子、孟子，到近代的徐特立、陶行知，到現(xiàn)代的魏書(shū)生、王西文等千千萬(wàn)萬(wàn)優(yōu)秀教師，人們都能感受到一種品格，一種境界，這就是一名教師的責(zé)任。

其實(shí)，在我們文峰小學(xué)這個(gè)教育大家庭中，不論是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，還是老師們都有很強(qiáng)的責(zé)任意識(shí)。大家不斷加強(qiáng)自我教育，對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，不斷更新知識(shí)，不斷探索科學(xué)的教學(xué)方法，積極參與教研活動(dòng)。例如，本學(xué)期我們?cè)谛ｎI(lǐng)導(dǎo)的倡導(dǎo)下，開(kāi)展了提高課堂效率的活動(dòng)。通過(guò)學(xué)習(xí)反思，并結(jié)合我校實(shí)際，積極探索著提高教育教學(xué)質(zhì)量的新課堂教學(xué)模式。學(xué)校搭建起新的教育平臺(tái)，教師們積極參與，在實(shí)踐中探索，而這背后的決定因素是事業(yè)心、責(zé)任心和敬業(yè)精神。

哲學(xué)家愛(ài)默生說(shuō)：“責(zé)任具有至高無(wú)上的價(jià)值，它是一種偉大的品格，在所有價(jià)值中它處于最高的位置。”我們的老師即使身體不適；即使生活遇到困難；即使孩子生病；即使老人需要照顧；都不會(huì)離開(kāi)工作崗位，不會(huì)離開(kāi)自己的學(xué)生。這是責(zé)任意識(shí)的推動(dòng)，這是一個(gè)對(duì)國(guó)家對(duì)社會(huì)對(duì)家庭對(duì)學(xué)生有著高度責(zé)任感的教師所為。正因如此，文峰小學(xué)才有了美好的今天，而她的明天將會(huì)更加絢麗多彩。

教師是一種社會(huì)職業(yè)，它可以是一些人所熱愛(ài)的事業(yè)，也可以是謀生的手段?？梢允歉呱械模部梢允瞧椒驳?。讓我們用我們的真心、真情、真愛(ài)去實(shí)踐我們所肩負(fù)的責(zé)任。 “敬業(yè)才能成就事業(yè)，盡責(zé)才能贏得尊嚴(yán)。”作為新時(shí)期的人民教師，讓我們?cè)陂_(kāi)展解放思想大討論的活動(dòng)中，聽(tīng)從責(zé)任的召喚，盡職盡責(zé)，從自己做起，從現(xiàn)在做起，從細(xì)節(jié)做起，努力做一名責(zé)任心強(qiáng)的教師。

責(zé)任勝于能力演講稿篇二

一位偉人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“人生所有的履歷都必須排在勇于負(fù)責(zé)的精神之后。”對(duì)于一個(gè)人來(lái)說(shuō)，責(zé)任是一種擔(dān)當(dāng)，是一種約束，是一種動(dòng)力，是一種魅力，是做人、做事的基礎(chǔ)。這是我對(duì)責(zé)任理解最為深刻的地方。

你也許會(huì)覺(jué)得責(zé)任是一個(gè)觸不可及、高不可攀的事，其實(shí)不然，它就在我們身邊，隨處可見(jiàn)。如發(fā)現(xiàn)井下大巷丟棄的雜物，主動(dòng)彎下腰撿起來(lái)；發(fā)現(xiàn)安全隱患，做到不整改完畢誓不罷休；迎頭施工作業(yè)，嚴(yán)格執(zhí)行敲幫問(wèn)頂制度；放過(guò)炮后，嚴(yán)格按照措施查驗(yàn)等等。這些在我們?nèi)粘９ぷ髦锌此啤半u毛蒜皮”的小事，往往卻能杜絕一些安全事故的發(fā)生，消除隱患存在的空間。

有這么一則故事，一個(gè)年輕人來(lái)到一家公司應(yīng)聘，經(jīng)過(guò)交談，老板覺(jué)得這個(gè)人能力一般，并不適合他們公司的工作，因此，他很客氣地和那個(gè)人道別。那個(gè)人從椅子上站起來(lái)的時(shí)候，手指不小心被椅子上“跳”出來(lái)的釘子劃了一下。此時(shí)，這個(gè)年輕人順手拿起老板桌子上的鎮(zhèn)紙，把“跳”出來(lái)的釘子砸了進(jìn)去，然后和老板道別。就在這一刻，老板突然改變了主意，他留下了這個(gè)人。事后，這位老板說(shuō)：“我知道在業(yè)務(wù)上他也許未必適合本公司，但他的責(zé)任心的確令我欣賞，把公司交給這樣的人我會(huì)很放心?！庇纱丝梢?jiàn)責(zé)任是一種習(xí)慣，是一種素質(zhì)，是做一個(gè)優(yōu)秀人所必需的條件。

能力體現(xiàn)個(gè)人學(xué)識(shí)，責(zé)任反映個(gè)人態(tài)度。一個(gè)人不管從事什么職業(yè)，決定他能否做到最好，取得最佳成績(jī)的關(guān)鍵不在于其智商與學(xué)歷的高低，而取決于他的工作態(tài)度，也就是工作的責(zé)任心。對(duì)我們煤礦而言，最大的責(zé)任就是抓好安全生產(chǎn)。

作為管理人員，你肩負(fù)的是領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，你的一次責(zé)任心缺失，小者損失一點(diǎn)成本、延誤一時(shí)的生產(chǎn)進(jìn)尺，大者能造成安全事故，危害到職工、甚至礦井的安全生產(chǎn)；你的一個(gè)指令有時(shí)能夠化險(xiǎn)為夷，有時(shí)也能造成群死群傷的嚴(yán)重后果。加強(qiáng)責(zé)任意識(shí)，我們管理人員要常思工作盡責(zé)了沒(méi)有，管理規(guī)范了沒(méi)有，措施現(xiàn)場(chǎng)落實(shí)了沒(méi)有，要把心思放在工作上，要把隱患問(wèn)題消滅在萌芽狀態(tài)，時(shí)刻以高標(biāo)準(zhǔn)的責(zé)任心和嚴(yán)細(xì)實(shí)的工作作風(fēng)來(lái)履行自己的職責(zé)，抓好安全管理工作。

作為一名普通職工，你所擔(dān)負(fù)的責(zé)任牽涉到企業(yè)的發(fā)展、家庭幸福、個(gè)人的安危，必須高度重視，你的一個(gè)“三慣”思想、“三乎”行為，有可能傷害到自己，甚至危害到身邊工友的安全。那么如何加強(qiáng)責(zé)任意識(shí)確保安全生產(chǎn)呢？關(guān)鍵是良好作業(yè)習(xí)慣的養(yǎng)成，要從規(guī)范每一次作業(yè)行為做起，要從落實(shí)條條規(guī)程措施做起，要從工作中的一點(diǎn)一滴做起，嚴(yán)格“兩規(guī)范”及“手指口述”在現(xiàn)場(chǎng)的落實(shí)，就一定能夠?qū)崿F(xiàn)礦井的長(zhǎng)治久安。

“責(zé)任心是第一素質(zhì)”，沒(méi)有做不好的工作，只有不到位的責(zé)任，許多工作我們并不需要很費(fèi)力氣才能完成，做與不做的差距就在于——責(zé)任心。朋友們，我們共同生活在xx礦這個(gè)大家庭里，享受著大家庭給予的美好生活，那么，我們還有什么理由不為她的發(fā)展而激情澎湃，我們還有什么理由不為她奉獻(xiàn)自己的青春與年華。讓我們攜起手來(lái)，放歌煤海，為張集煤礦美好的明天盡到我們應(yīng)盡的責(zé)任吧！

責(zé)任勝于能力演講稿篇三

同學(xué)們，老師們：

大家好！

我今天演講的題目是“我的責(zé)任我擔(dān)當(dāng)”。

每個(gè)人都有一份屬于自己的責(zé)任，需要我們自己去擔(dān)當(dāng)，去完成。只有當(dāng)我們擔(dān)當(dāng)起了自己的責(zé)任時(shí)，才能夠把事情做好。就像學(xué)生的責(zé)任主要是好好學(xué)習(xí)；老師的責(zé)任主要是傳授給學(xué)生知識(shí)；警察的責(zé)任主要是維護(hù)社會(huì)治安；清潔工人的責(zé)任主要是打掃衛(wèi)生。當(dāng)今的社會(huì)最需要的是責(zé)任心強(qiáng)的人，只有每個(gè)人都積極的去承擔(dān)自己的責(zé)任，才能把各項(xiàng)工作做好，我們的社會(huì)才會(huì)有所進(jìn)步。一個(gè)人想要贏得他人的信任，就要在他人面前樹(shù)立起威信，就必須要有責(zé)任心。

如：一個(gè)班干部想要在班上樹(shù)立起威信，想要管理好這個(gè)班級(jí)，讓這個(gè)班級(jí)團(tuán)結(jié)向上，那么她自己必須以身作則，必須擔(dān)當(dāng)起一個(gè)班干部的責(zé)任，這樣才會(huì)使同學(xué)們信任她，佩服她，從而在班上建立了一個(gè)班干部的威信。有的人認(rèn)為：想要擔(dān)當(dāng)起自己的責(zé)任并一絲不茍地去做，是一件很困難的事情。其實(shí)并不難，只要一步一個(gè)腳印的認(rèn)真地去做，必定會(huì)成功的！負(fù)責(zé)任是我們每個(gè)人都應(yīng)該做的，而不負(fù)責(zé)任的人，不僅是對(duì)他人的不尊重，還是對(duì)他人的禍害，甚至還有可能會(huì)害了自己，所以這種損人不利己的事前往不要做。責(zé)任重于泰山。只有勇于承擔(dān)自己責(zé)任的人才會(huì)受到他人的尊重和愛(ài)戴，才會(huì)使自己走向成功之路；而一個(gè)不負(fù)責(zé)的人就如人們眼中的沙粒，甚至必殺厲害渺小和悲哀，必定會(huì)走向失敗之路！責(zé)任與但當(dāng)時(shí)我們每個(gè)公民必須做到的事，只有我們個(gè)人都勇于承擔(dān)起自己的責(zé)任，我們的明天才會(huì)變得更加美好！

我的演講結(jié)束了，謝謝大家！

責(zé)任勝于能力演講稿篇四

各位領(lǐng)導(dǎo)老師:。

大家好!

曾經(jīng)在一篇文章中看到過(guò)這樣一段話:一個(gè)孩子的失敗，對(duì)一個(gè)教師來(lái)說(shuō)，只是幾十分之一的失敗，但對(duì)于一個(gè)家庭來(lái)說(shuō)，就是百分之百的失敗。這段話使我深深地體會(huì)到教師的責(zé)任之重大。

有人把教師比作“蠟燭”，燃燒了自己，照亮了學(xué)生;有人把教師比作“春蠶”，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”;這些褒獎(jiǎng)之詞都是社會(huì)對(duì)教師責(zé)任的贊美與肯定。

有些事情并不是需要很費(fèi)力才能完成的。做與不做之間的差距就在于——責(zé)任。簡(jiǎn)單的說(shuō)，按時(shí)上班準(zhǔn)時(shí)點(diǎn)到等一些工作上的小事，真正能做到的并不是所有的人。違反學(xué)校規(guī)章制度，說(shuō)到本質(zhì)就是一種不負(fù)責(zé)的表現(xiàn)，首先是對(duì)自己學(xué)校和工作的不負(fù)責(zé)，更是對(duì)自己的不負(fù)責(zé)。沒(méi)有做不好的工作，只有不負(fù)責(zé)的人。責(zé)任承載著能力，一個(gè)充滿責(zé)任感的人，才有機(jī)會(huì)充分展現(xiàn)自己的能力。

實(shí)踐證明，一個(gè)有責(zé)任意識(shí)的教師，在人生道路上也比較容易有所作為。從古代的孔子、孟子，到近代的徐特立、陶行知，到現(xiàn)代的魏書(shū)生、王西文等千千萬(wàn)萬(wàn)優(yōu)秀教師，人們都能感受到一種品格，一種境界，這就是一名教師的責(zé)任。

其實(shí)，在我們文峰小學(xué)這個(gè)教育大家庭中，不論是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，還是老師們都有很強(qiáng)的責(zé)任意識(shí)。大家不斷加強(qiáng)自我教育，對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，不斷更新知識(shí)，不斷探索科學(xué)的教學(xué)方法，積極參與教研活動(dòng)。例如，本學(xué)期我們?cè)谛ｎI(lǐng)導(dǎo)的倡導(dǎo)下，開(kāi)展了提高課堂效率的活動(dòng)。通過(guò)學(xué)習(xí)反思，并結(jié)合我校實(shí)際，積極探索著提高教育教學(xué)質(zhì)量的新課堂教學(xué)模式。學(xué)校搭建起新的教育平臺(tái)，教師們積極參與，在實(shí)踐中探索，而這背后的決定因素是事業(yè)心、責(zé)任心和敬業(yè)精神。

哲學(xué)家愛(ài)默生說(shuō):“責(zé)任具有至高無(wú)上的價(jià)值，它是一種偉大的品格，在所有價(jià)值中它處于最高的位置?！蔽覀兊睦蠋熂词股眢w不適;即使生活遇到困難;即使孩子生病;即使老人需要照顧;都不會(huì)離開(kāi)工作崗位，不會(huì)離開(kāi)自己的學(xué)生。這是責(zé)任意識(shí)的推動(dòng)，這是一個(gè)對(duì)國(guó)家對(duì)社會(huì)對(duì)家庭對(duì)學(xué)生有著高度責(zé)任感的教師所為。正因如此，文峰小學(xué)才有了美好的今天，而她的明天將會(huì)更加絢麗多彩。

教師是一種社會(huì)職業(yè)，它可以是一些人所熱愛(ài)的事業(yè)，也可以是謀生的手段?？梢允歉呱械?，也可以是平凡的。讓我們用我們的真心、真情、真愛(ài)去實(shí)踐我們所肩負(fù)的責(zé)任?！熬礃I(yè)才能成就事業(yè)，盡責(zé)才能贏得尊嚴(yán)?！弊鳛樾聲r(shí)期的人民教師，讓我們?cè)陂_(kāi)展解放思想大討論的活動(dòng)中，聽(tīng)從責(zé)任的召喚，盡職盡責(zé)，從自己做起，從現(xiàn)在做起，從細(xì)節(jié)做起，努力做一名責(zé)任心強(qiáng)的教師吧!

責(zé)任勝于能力演講稿篇五

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們:。

大家好!

我是來(lái)自。今天我演講的題目是責(zé)任勝于能力。

什么是責(zé)任?責(zé)任是一個(gè)人份內(nèi)應(yīng)該做的事情，是做好應(yīng)該做好的工作，承擔(dān)應(yīng)該承擔(dān)的任務(wù)，完成應(yīng)該完成的使命。切實(shí)履行責(zé)任，盡職盡責(zé)地對(duì)待自己的工作，才能完美展現(xiàn)自身的能力與價(jià)值。所以我要說(shuō)“責(zé)任勝于能力”!下面就從三個(gè)方面談?wù)勎业目捶ā?/p>

一、熱愛(ài)工作是責(zé)任的前提。

之所以說(shuō)責(zé)任勝于能力，是因?yàn)橐粋€(gè)再有能力的員工，如果不熱愛(ài)工作，也不會(huì)創(chuàng)造出優(yōu)異的成績(jī)。而一個(gè)肯負(fù)責(zé)的人，即使能力稍差一些，也可以把工作做好。

曾經(jīng)有這樣一句話使我印象深刻，“責(zé)任是一種無(wú)法選擇的目標(biāo)。”在許多人看來(lái)，是工作選擇了自己，而不是自己根據(jù)興趣和意愿去選擇工作。在一定程度上，工作只是謀生的一種方式。而我認(rèn)為，不管是以一種什么樣的心態(tài)來(lái)到這個(gè)崗位，也不管是否對(duì)自己的工作有興趣，只要是自己的工作，就應(yīng)該責(zé)無(wú)旁貸地去完成，且完成好，這是自己的責(zé)任。責(zé)任勝于能力演講稿。換句話說(shuō)，這本身就是自己份內(nèi)的事情，是一種無(wú)法選擇的目標(biāo)。所以，工作的好與壞完全取決于自己本身的態(tài)度，一個(gè)人對(duì)自己的工作越熱愛(ài)，工作越負(fù)責(zé)，工作效率就越高。

二、為工作竭盡所能是責(zé)任的最好體現(xiàn)。

責(zé)任勝于能力，是因?yàn)樨?zé)任比能力更重要!能力或許可以讓你勝任工作，責(zé)任卻可以讓人創(chuàng)造奇跡。工作無(wú)小事，責(zé)任體現(xiàn)在細(xì)節(jié)中，負(fù)責(zé)任就是從細(xì)節(jié)做起。因此為了這份責(zé)任，我們必須吃得起苦，受得起累，腳踏實(shí)地，勤奮苦干地抓好每一件小事，在細(xì)節(jié)中體現(xiàn)責(zé)任，在奉獻(xiàn)中體現(xiàn)責(zé)任。

三、勇于承擔(dān)是責(zé)任的最好的詮釋。

既然已從事了某一職業(yè)，被安排在一個(gè)崗位，就不能僅僅只享受工作帶來(lái)的益處和快樂(lè)，而是必須接受它的全部。所以，我們要做的就是在工作中不找借口，勇于負(fù)責(zé)。

工作中難免會(huì)遇到這樣那樣的問(wèn)題，當(dāng)遇到問(wèn)題和困難的時(shí)候，要主動(dòng)去尋找方法解決，而不是找借口回避責(zé)任。要堅(jiān)信方法總比問(wèn)題多!

最后，讓我用下面的這幾句話來(lái)結(jié)束我今天的演講:責(zé)任就是對(duì)工作的完成，就是對(duì)職位的堅(jiān)守，就是對(duì)人性的升華;責(zé)任意味著付出，意味著奉獻(xiàn)。讓我們一起在承擔(dān)責(zé)任的同時(shí)，一起感受工作的幸福吧!謝謝大家!

責(zé)任勝于能力演講稿篇六

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委老師：

大家好！

我是來(lái)自的。今天我演講的題目是

責(zé)任勝于能力

一位偉人曾說(shuō)過(guò)：“人生所有的履歷都必須排在勇于負(fù)責(zé)的精神之后?！痹谪?zé)任的內(nèi)在力量驅(qū)使下，我們常常油然而生一種崇高的使命感和歸屬感。

責(zé)任是一種與生俱來(lái)的使命，它伴隨著每一個(gè)生命的始終。父母養(yǎng)兒育女、子女孝敬父母、老師傳道授業(yè)、醫(yī)生救死扶傷、軍人保家為國(guó)，責(zé)任無(wú)人不有，責(zé)任無(wú)處不在。正可謂“天地生人，有一人，當(dāng)有一人之業(yè)；人生在世，生一日，當(dāng)盡一日之勤”。

盡職盡責(zé)地對(duì)待自己的工作，不管自己的從事的是什么，重要的是你是否真正做好了你的工作。

20xx年感動(dòng)中國(guó)十大人物之一、全國(guó)道德模范，x省木里縣馬班鄉(xiāng)郵遞員王順友，在冰雪覆蓋的大山，野獸出沒(méi)的山谷，一走就是20年。從1985年起，王順友在雪域高原送郵行程達(dá)26萬(wàn)公里，相當(dāng)于走了21趟二萬(wàn)五千里長(zhǎng)征，環(huán)繞地球六周半。20年來(lái)，他從沒(méi)延誤過(guò)一期郵班、丟失過(guò)一個(gè)郵件，投遞準(zhǔn)確率達(dá)100%。一個(gè)人，一匹馬，創(chuàng)造了一段世界郵政史上的傳奇。

有人說(shuō)，假如你非常熱愛(ài)工作，那你的生活就是天堂；假如你非常討厭工作，你的生活就是地獄。放棄了對(duì)社會(huì)的責(zé)任，就背棄了對(duì)自己所負(fù)使命的忠誠(chéng)和信守。責(zé)任是忘我的堅(jiān)守，責(zé)任是人性的升華。

每次讀到18年撐起“天梯學(xué)?！?，燭照深山懸崖小學(xué)的xx、xxx夫婦的事跡時(shí)，我都會(huì)潸然落淚。他們?cè)谧钇閸绲纳铰飞宵c(diǎn)燃知識(shí)的火把，在最寂寞的懸崖邊拉起孩子們求學(xué)的小手，18年的清貧、堅(jiān)守和操勞，沉淀為精神的沃土，讓希望在貧瘠落后的土地上發(fā)芽，為偏遠(yuǎn)山區(qū)的教育事業(yè)撐起了一片湛藍(lán)的天空。

是什么支撐他們?cè)谀菢訍毫拥沫h(huán)境中堅(jiān)持了下來(lái)，是責(zé)任，是使命，是對(duì)山區(qū)孩子命運(yùn)的牽掛讓他們選擇了堅(jiān)守！而當(dāng)記者問(wèn)李x夫婦榮獲20xx年感動(dòng)中國(guó)人物的感想時(shí)，他們卻說(shuō)：“感動(dòng)中國(guó)不是榮譽(yù)，繼續(xù)堅(jiān)持下去才是真正的榮譽(yù)。”

王順友、李x夫婦，他們沒(méi)有顯赫的地位、過(guò)人的才能，平凡的不能再平凡，但是，他們對(duì)工作、對(duì)國(guó)家、對(duì)民族的那份責(zé)任，讓他們平凡的事業(yè)呈現(xiàn)出一種不平凡的偉大！

然而，也有一些人，地位顯赫，才能過(guò)人，但卻因?yàn)橥浟素?zé)任，而成為人民的敵人，千古的罪人。

蔡京、秦檜都曾身居要職，不乏治國(guó)平天下的曠世才能，并且琴棋書(shū)畫(huà)樣樣精通。但是他們卻一個(gè)貪得無(wú)厭，禍國(guó)殃民；一個(gè)賣(mài)國(guó)求榮，陷害忠良。最終，一個(gè)在貶官的路上被活活餓死，一個(gè)在千年之后還跪在岳武穆前，受萬(wàn)人的唾棄。

還有“毒奶大王”田文華，她憑著自己杰出的才能，讓一家名不見(jiàn)經(jīng)傳的牛奶加工企業(yè)在短短幾年內(nèi)躋身中國(guó)牛奶巨頭行列，讓“三鹿”成為中國(guó)制奶業(yè)響當(dāng)當(dāng)?shù)钠放?。但是，?dāng)毒奶粉事件曝光之后，牛奶女王的光環(huán)轟然退去，等待她的將是漫長(zhǎng)的牢獄和無(wú)盡的悔恨。

這一切，無(wú)不啟示我們，能力需以責(zé)任為前提。失去了責(zé)任的約

束，能力就會(huì)成為無(wú)源之水，無(wú)本之木。甚至可以這樣說(shuō)，一個(gè)缺乏責(zé)任感的人，他的能力越大，對(duì)社會(huì)構(gòu)成的危害就越大。

想必大家都不會(huì)否認(rèn)，當(dāng)今社會(huì)并不缺少有能力的人，而是缺少既有能力又有責(zé)任的人。沒(méi)有做不好的工作，只有不負(fù)責(zé)任的人。責(zé)任不僅是一種品德，更是一種能力，而且是其他所有能力的統(tǒng)帥與核心。責(zé)任承載著能力，責(zé)任勝于能力，一個(gè)充滿責(zé)任感的人才有機(jī)會(huì)充分展現(xiàn)自己的能力。

朋友們，勇敢的承擔(dān)起你的責(zé)任吧，愛(ài)你的家庭，愛(ài)你的工作，愛(ài)你的國(guó)家，愛(ài)這個(gè)世界。責(zé)任越大，能力提升的空間就越大，承擔(dān)起你的責(zé)任，為你的能力搭一個(gè)廣闊的舞臺(tái)吧！

謝謝大家。

責(zé)任勝于能力演講稿篇七

在我們的工作和生活中經(jīng)常會(huì)聽(tīng)見(jiàn)'責(zé)任重于泰山'這樣的話語(yǔ)，卻很難真正了解和領(lǐng)悟責(zé)任賦予我們的意義是什么？我認(rèn)為責(zé)任從大道理說(shuō)就是最基本的職業(yè)精神，從小的方面來(lái)說(shuō)既是一個(gè)人做事的基本準(zhǔn)則。記得看過(guò)一個(gè)電視專(zhuān)題片，侯先生談起他的父親侯寶林大師對(duì)他的影響，一段*期間的往事，侯老先生當(dāng)時(shí)因?yàn)槭艿經(jīng)_擊，被分配掃廁所。但他毫無(wú)怨言，整日樂(lè)呵呵的將廁所打掃的干干凈凈，逢人還主動(dòng)招呼，一點(diǎn)不因掃廁所感覺(jué)低人一等或不好意思。侯耀文不理解，就問(wèn)他的父親。父親回答他。既然分配我掃廁所，那么這就是我的工作，我就必須要做，而且要比任何人做的都好。這種寵辱不驚，認(rèn)真負(fù)責(zé)的精神一直銘記于侯耀文的內(nèi)心并一直激勵(lì)著他日后漫長(zhǎng)的藝術(shù)生涯。由此可以看出；責(zé)任是獲取成功的必備素質(zhì)。責(zé)任是邁向成功的必經(jīng)之路。一個(gè)有責(zé)任心并有能力的人是充滿人格魅力的。責(zé)任本身就是一種能力，那么什么是能力呢？能力。永遠(yuǎn)都由責(zé)任來(lái)承載，能力體現(xiàn)在細(xì)節(jié)中，細(xì)節(jié)體現(xiàn)責(zé)任，責(zé)任決定成敗。所謂一樹(shù)一菩提，一沙一世界，生活的一切原本都是有細(xì)節(jié)構(gòu)成的，如果一切歸于有序，那么決定成敗的必將是微弱沙礫的細(xì)節(jié)，因此要擔(dān)負(fù)起自己的責(zé)任，做好自己的工作，就必須從細(xì)節(jié)做起。沒(méi)有好的負(fù)責(zé)態(tài)度，在強(qiáng)的能力在好的本事也沒(méi)用，一切將成為空談。

其實(shí)智商的高低，經(jīng)驗(yàn)的多寡并不重要。關(guān)鍵在于你是否有足夠的'責(zé)任感去解決問(wèn)題。現(xiàn)今社會(huì)并不是缺乏有能力的人，那種既有能力又負(fù)責(zé)的人才是企業(yè)真正需要的人才。因?yàn)樗麄冇懈玫目伤苄?，有更端正的態(tài)度。也更能讓他們快速的成長(zhǎng)并發(fā)揮自己的巨大能力。環(huán)境的迥異個(gè)體的不同所負(fù)責(zé)任的大小輕重也各不相同。一個(gè)缺乏責(zé)任感的人首先失去的是社會(huì)對(duì)自己的基本認(rèn)可。其次他失去了別人對(duì)自己的責(zé)任和尊重。更有甚者都失去了自身的立命之本———信譽(yù)與尊嚴(yán)！

責(zé)任感是簡(jiǎn)單而無(wú)價(jià)的。世界上根本沒(méi)有不必承擔(dān)責(zé)任的工作，工作就意味著責(zé)任。只要把自己的工作做的比別人更專(zhuān)注，更迅速。更正確。更完美，只要調(diào)動(dòng)自己的全部智慧從舊事中找到新方法，就會(huì)得到使自己有發(fā)揮本領(lǐng)的機(jī)會(huì)。

責(zé)任勝于能力演講稿篇八

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：

大家好！

我是來(lái)自xxxxxx。今天我演講的題目是責(zé)任勝于能力。

什么是責(zé)任？責(zé)任是一個(gè)人份內(nèi)應(yīng)該做的事情，是做好應(yīng)該做好的工作，承擔(dān)應(yīng)該承擔(dān)的任務(wù)，完成應(yīng)該完成的使命。切實(shí)履行責(zé)任，盡職盡責(zé)地對(duì)待自己的工作，才能完美展現(xiàn)自身的能力與價(jià)值。所以我要說(shuō)“責(zé)任勝于能力”！下面就從三個(gè)方面談?wù)勎业目捶ā?/p>

一、熱愛(ài)工作是責(zé)任的前提

之所以說(shuō)責(zé)任勝于能力，是因?yàn)橐粋€(gè)再有能力的員工，如果不熱愛(ài)工作，也不會(huì)創(chuàng)造出優(yōu)異的成績(jī)。而一個(gè)肯負(fù)責(zé)的人，即使能力稍差一些，也可以把工作做好。

曾經(jīng)有這樣一句話使我印象深刻，“責(zé)任是一種無(wú)法選擇的目標(biāo)?！痹谠S多人看來(lái)，是工作選擇了自己，而不是自己根據(jù)興趣和意愿去選擇工作。在一定程度上，工作只是謀生的一種方式。而我認(rèn)為，不管是以一種什么樣的心態(tài)來(lái)到這個(gè)崗位，也不管是否對(duì)自己的工作有興趣，只要是自己的工作，就應(yīng)該責(zé)無(wú)旁貸地去完成，且完成好，這是自己的責(zé)任。責(zé)任勝于能力演講稿。換句話說(shuō)，這本身就是自己份內(nèi)的事情，是一種無(wú)法選擇的目標(biāo)。所以，工作的好與壞完全取決于自己本身的態(tài)度，一個(gè)人對(duì)自己的工作越熱愛(ài)，工作越負(fù)責(zé)，工作效率就越高。

二、為工作竭盡所能是責(zé)任的最好體現(xiàn)

責(zé)任勝于能力，是因?yàn)樨?zé)任比能力更重要！能力或許可以讓你勝任工作，責(zé)任卻可以讓人創(chuàng)造奇跡。工作無(wú)小事，責(zé)任體現(xiàn)在細(xì)節(jié)中，負(fù)責(zé)任就是從細(xì)節(jié)做起。因此為了這份責(zé)任，我們必須吃得起苦，受得起累，腳踏實(shí)地，勤奮苦干地抓好每一件小事，在細(xì)節(jié)中體現(xiàn)責(zé)任，在奉獻(xiàn)中體現(xiàn)責(zé)任。

三、勇于承擔(dān)是責(zé)任的最好的詮釋

既然已從事了某一職業(yè)，被安排在一個(gè)崗位，就不能僅僅只享受工作帶來(lái)的益處和快樂(lè)，而是必須接受它的全部。所以，我們要做的就是在工作中不找借口，勇于負(fù)責(zé)。

工作中難免會(huì)遇到這樣那樣的問(wèn)題，當(dāng)遇到問(wèn)題和困難的時(shí)候，要主動(dòng)去尋找方法解決，而不是找借口回避責(zé)任。要堅(jiān)信方法總比問(wèn)題多！

最后，讓我用下面的這幾句話來(lái)結(jié)束我今天的演講：責(zé)任就是對(duì)工作的完成，就是對(duì)職位的堅(jiān)守，就是對(duì)人性的升華；責(zé)任意味著付出，意味著奉獻(xiàn)。讓我們一起在承擔(dān)責(zé)任的同時(shí)，一起感受工作的幸福吧！謝謝大家！

責(zé)任勝于能力演講稿篇九

責(zé)任，從本質(zhì)上來(lái)說(shuō)，是一種與生俱來(lái)的使命，它伴隨著每一個(gè)始終。人可以不偉大，人也可以清貧，但不可以沒(méi)有責(zé)任。我們的家庭需要責(zé)任，因?yàn)樨?zé)任讓家庭充滿愛(ài)。我們的社會(huì)需要責(zé)任，因?yàn)樨?zé)任能夠讓社會(huì)平安、穩(wěn)健的發(fā)展。我們的學(xué)校需要責(zé)任，因?yàn)樨?zé)任讓學(xué)校更有凝聚力、戰(zhàn)斗力和競(jìng)爭(zhēng)力。這樣一個(gè)時(shí)常掛在嘴邊的的名詞，以前經(jīng)常被自己“熟視無(wú)睹”，自從看了侯校長(zhǎng)推薦的《責(zé)任勝于能力》后，我發(fā)現(xiàn)自己做了一次精神的洗禮。

洗禮一：每天多做一點(diǎn)點(diǎn)。

故事：道尼斯最初為杜蘭特工作，職務(wù)很低但是，他在工作之初便注意到，每天下班后，杜蘭特先生仍然會(huì)留下來(lái)在辦公室里繼續(xù)工作到很晚。因此，他認(rèn)為自己應(yīng)該留下來(lái)，在需要時(shí)，為杜蘭特先生提供一些幫助。杜蘭特先生經(jīng)常找文件，打印材料，最初這些工作都是他親自做的。后來(lái)，他發(fā)現(xiàn)道尼斯在辦公室里，便招呼他過(guò)來(lái)幫忙，并養(yǎng)成了習(xí)慣?，F(xiàn)在，道尼斯已經(jīng)成為杜蘭特先生的左膀右臂，擔(dān)任其下屬一家公司的總經(jīng)理，他之所以能如此快速的升遷，就在于每天驅(qū)策自己多做些工作。

結(jié)論：一個(gè)人承擔(dān)的責(zé)任越多越大，證明他的價(jià)值就越大。所以，我們每個(gè)人都應(yīng)當(dāng)為你所承擔(dān)的一切感到自豪。想證明自己做好的方式就是去承擔(dān)責(zé)任，如果你能擔(dān)當(dāng)起來(lái)，那么祝賀你，因?yàn)槟悴粌H向自己證明自己存在的價(jià)值，你還向別人證明你能行，你很出色!

洗禮二：責(zé)任體現(xiàn)在細(xì)節(jié)中。

故事：某跨國(guó)公司想重用一位剛從名校畢業(yè)的大學(xué)生，想讓他去歐洲培訓(xùn)兩年，回來(lái)后再委以重任。原因是此人業(yè)務(wù)方面的知識(shí)掌握的很熟練，工作特別努力。總經(jīng)理感覺(jué)他很有前途，是個(gè)可塑之才，因此決定讓他去海外培訓(xùn)。

啟示：如果一個(gè)護(hù)士不負(fù)責(zé)任，不小心給糖尿病人輸葡萄糖液，那會(huì)造成什么惡果?如果一個(gè)水泥工人在操作中因疏忽生產(chǎn)了一批不達(dá)標(biāo)的水泥，而一家建筑公司正準(zhǔn)備用這批水泥做建筑材料，誰(shuí)能知道他的不小心會(huì)造成多少災(zāi)難?一個(gè)財(cái)務(wù)人員如果在匯款時(shí)不小心寫(xiě)錯(cuò)了一個(gè)賬號(hào)，公司又會(huì)蒙受多少損失呢?上面事例中的大學(xué)生不注意細(xì)節(jié)，影響的只是個(gè)人的前途，而我們教師如果不注意細(xì)節(jié)(或不負(fù)責(zé)任)，影響的可就是天真無(wú)邪的孩子呀!但生活中卻又很多教師沒(méi)能注意到這一點(diǎn)(包括我)：教育學(xué)生不隨地吐痰，自己卻偶爾“出口成臟”;教育學(xué)生主動(dòng)撿拾地上的垃圾，自己卻邁過(guò)垃圾裝作視而不見(jiàn);要求學(xué)生上課不準(zhǔn)遲到，自己卻總是走在了鈴聲的后面!

結(jié)論：細(xì)節(jié)決定成敗。細(xì)節(jié)同樣體現(xiàn)著責(zé)任!一個(gè)人沒(méi)有責(zé)任感，并不僅僅體現(xiàn)在大是大非面前，而是大多體現(xiàn)在小事當(dāng)中。每個(gè)人所做的工作，都是由一件件的小事構(gòu)成的，但不能因此而對(duì)工作中的小事敷衍應(yīng)付或輕視責(zé)任。所有的成功者，他們與我們都做著同樣簡(jiǎn)單的小事，惟一的區(qū)別就是，他們從不認(rèn)為他們所做的是簡(jiǎn)單的小事!

洗禮三：學(xué)校發(fā)展，人人有責(zé)。

故事：有個(gè)老木匠準(zhǔn)備退休，老板問(wèn)他是否可以幫忙再建一座房子。老木匠答應(yīng)了。但木匠的心已不在工作上了，用料也不那么嚴(yán)格，做出的活也全無(wú)往日的水準(zhǔn)。總之，他的敬業(yè)精神已不復(fù)存在。

這座歪歪扭扭的房子建好后，老板并沒(méi)有說(shuō)什么，只是把鑰匙交給了老木匠?！斑@是你的房子，”老板說(shuō)，“我送給你的禮物。”

老木匠醫(yī)生蓋了多少好房子，最后卻為自己建了這樣一座粗制濫造的房子。

啟示：這不過(guò)是一個(gè)故事，但是生動(dòng)地說(shuō)明了個(gè)人的努力并不完全是為了校長(zhǎng)，歸根到底是為自己而工作。

時(shí)下，有些教師對(duì)待自己的工作有時(shí)會(huì)敷衍了事、不負(fù)責(zé)任。在他們看來(lái)，不論大事小情，只有校長(zhǎng)、主任、團(tuán)隊(duì)長(zhǎng)才有責(zé)任，而自己只是一名普通老師，沒(méi)有什么責(zé)任可言。一旦出現(xiàn)了錯(cuò)誤(或事故)，校長(zhǎng)主任應(yīng)該承擔(dān)責(zé)任，與自己無(wú)關(guān)(或關(guān)系很小)。現(xiàn)場(chǎng)會(huì)、創(chuàng)省規(guī)，那都是領(lǐng)導(dǎo)們的事，不用我去擔(dān)心。

結(jié)論：實(shí)小發(fā)展，我的責(zé)任。每每聽(tīng)到或說(shuō)到這句話的時(shí)候，我的心里總是熱乎乎的。是呀，學(xué)校是由每一個(gè)人組成的，大家有共同的目標(biāo)。因此，學(xué)校里每一個(gè)人(包括學(xué)生)都肩負(fù)著學(xué)校發(fā)展的責(zé)任。這種責(zé)任是不可推卸的，無(wú)論你的職位是高還是低。惟有每個(gè)人都擔(dān)當(dāng)起自己的責(zé)任，才能保證實(shí)驗(yàn)小學(xué)這艘航母披荊斬棘，乘風(fēng)破浪，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航!

責(zé)任勝于能力演講稿篇十

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位評(píng)委：

大家好！

首先要與眾位分享一個(gè)故事：美西戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)之時(shí)，美國(guó)總統(tǒng)必須馬上與巴西的起義軍將領(lǐng)加西亞取得聯(lián)絡(luò)，加西亞在古巴的大山里，沒(méi)人知道他的確切位置，可是美國(guó)總統(tǒng)必須盡快得到他的合作。

有什么辦法呢？

有人建議：如果有一個(gè)人能找到加西亞將軍的話，那么這個(gè)人一定是羅文。于是總統(tǒng)找來(lái)羅文中尉，交給他一份寫(xiě)給加西亞將軍的信。而我們要說(shuō)的故事重點(diǎn)當(dāng)然不是羅文中尉如何坐船到達(dá)古巴，如何步履艱難徒步穿越危機(jī)四伏的島國(guó)將信交給加西亞將軍的過(guò)程，整個(gè)過(guò)程自然有許多意想不到的危險(xiǎn)因素需要排除，這與個(gè)人的努力相關(guān)聯(lián)，但是在這位中尉迫切希望完成任務(wù)的心中，卻有著絕對(duì)的勇氣和不屈不饒的精神。

實(shí)際上，羅文本人是極具個(gè)人能力和冒險(xiǎn)精神的，但人們更應(yīng)該意識(shí)到，取得成功最重要的因素并不是他杰出的軍事才能，而在于他優(yōu)良的道德品質(zhì)————對(duì)任務(wù)的責(zé)任感和自動(dòng)自發(fā)的積極性。

在這個(gè)世界上，并不缺乏有能力的人，那種既有能力又有責(zé)任感的人，才是每一個(gè)企業(yè)都渴求的理想人才。能力，是一個(gè)人進(jìn)入職業(yè)的先決條件，也是能否勝任工作的主要條件。無(wú)論從事什么職業(yè)總要有一定能力作保證。沒(méi)有適者生存的能力，根本談不到進(jìn)入職業(yè)工作，對(duì)個(gè)人來(lái)講也就無(wú)所謂職業(yè)生涯而言。而在工作中，無(wú)論在哪個(gè)部門(mén)、哪個(gè)崗位，都不能輕視自己的工作，要勇敢的負(fù)起責(zé)任。一個(gè)擁有強(qiáng)烈責(zé)任感的人，才能夠充分激發(fā)自身的潛能，并將自己的能力充分發(fā)揮在最有價(jià)值的地方，為企業(yè)創(chuàng)造財(cái)富，為自己贏得發(fā)展機(jī)會(huì)。

所以，能力永遠(yuǎn)由責(zé)任來(lái)承載，而責(zé)任本身就是一種能力。

咱們中石油集團(tuán)一直倡導(dǎo)的“三老四嚴(yán)”的傳統(tǒng)，不僅僅是一種品德，更是一種能力，而且是其他所有能力的統(tǒng)帥與核心。有了責(zé)任感，我們的能力才會(huì)有用武之地，有了責(zé)任感，我們才會(huì)有正確的努力方向，有了責(zé)任感，我們的行為才有目標(biāo)，責(zé)任感促使我們利用現(xiàn)有的能力朝著目標(biāo)勇敢前行，最終實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。缺乏責(zé)任意識(shí)，其他的能力就失去了用武之地，所以說(shuō)，責(zé)任是勝于能力的。無(wú)論我們有多么優(yōu)秀的能力，只有通過(guò)盡職盡責(zé)的工作才能完美地展現(xiàn)。

記得1968年墨西哥奧運(yùn)會(huì)上參加馬拉松賽跑的約翰·亞卡威么？在賽跑中不慎跌倒致使腿受傷，然而他依然堅(jiān)持著，拖著摔傷且流血的腿，一拐一拐地跑完了全程。他說(shuō)“國(guó)家派我來(lái)比賽，不僅是為起跑而已”，是的，他肩負(fù)著國(guó)家賦予的使命來(lái)參加比賽，即使拿不到冠軍，但強(qiáng)烈的責(zé)任感使他不允許自己當(dāng)逃兵。在責(zé)任心的引導(dǎo)和驅(qū)使下，我們將自身僅有的能力發(fā)揮到極致，創(chuàng)造盡可能大的價(jià)值和財(cái)富，個(gè)人價(jià)值也會(huì)得到實(shí)現(xiàn)，而我們的人生也會(huì)因此更加精彩。所以，一個(gè)人擁有多強(qiáng)的能力并不重要，重要的是他能否將這些能力充分的發(fā)揮出來(lái)。

不知道大家有沒(méi)有注意到咱們身邊會(huì)有這種現(xiàn)象發(fā)生：“用b級(jí)人才辦a級(jí)事情”，“用a級(jí)人才卻辦不成b級(jí)事情”。一個(gè)人是不是人才固然很關(guān)鍵，但最關(guān)鍵的還在于，這個(gè)人才是不是一個(gè)真正負(fù)責(zé)任的人。在工作上，領(lǐng)導(dǎo)更愿意信任一個(gè)能力一般卻有強(qiáng)烈責(zé)任感的人，而不愿重用一個(gè)馬馬虎虎、視責(zé)任為無(wú)物的人，哪怕他能力非凡。因此，一名有強(qiáng)烈責(zé)任意識(shí)的職工不論能力怎樣，都會(huì)受到領(lǐng)導(dǎo)的重視，領(lǐng)導(dǎo)也會(huì)樂(lè)意在這種人身上投資。一個(gè)人的能力再?gòu)?qiáng)，如果他不愿意付出，他就不能為企業(yè)創(chuàng)造價(jià)值；而一個(gè)愿意為企業(yè)全身心付出的員工，即使能力稍遜一籌，他也能通過(guò)努力、為企業(yè)創(chuàng)造出的價(jià)值來(lái)。因此，無(wú)論在什么崗位，我們都要認(rèn)清自己所處的位置，清醒地意識(shí)到自己的責(zé)任，牢記自己的責(zé)任，用奮斗承擔(dān)起這份責(zé)任，勇敢地扛起它，用自身的能力盡職盡責(zé)地工作，讓自己的更加完美地展現(xiàn)出來(lái)。

責(zé)任就是做好你被賦予的任何有意義的事情，如果我們放棄了對(duì)自己的責(zé)任，就背棄了對(duì)我們所負(fù)使命的忠誠(chéng)和信守。人可以不偉大，人也可以清貧，但我們不可以沒(méi)有責(zé)任。任何時(shí)候，我們都不能放棄肩上的責(zé)任，扛著它，就是扛自己生命的信念。我們的家庭需要責(zé)任，因?yàn)樨?zé)任讓家庭充滿愛(ài)。我們的社會(huì)需要責(zé)任，因?yàn)樨?zé)任能夠讓社會(huì)平安，穩(wěn)健地發(fā)展。我們的企業(yè)需要責(zé)任，因?yàn)樨?zé)任讓企業(yè)更有凝聚力、戰(zhàn)斗力和競(jìng)爭(zhēng)力！

只有能力，沒(méi)有責(zé)任心和敬業(yè)的精神，我們還能走多遠(yuǎn)？

責(zé)任勝于能力演講稿篇十一

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、親愛(ài)的同事們：

大家好！

的往事，侯老先生當(dāng)時(shí)因?yàn)槭艿經(jīng)_擊，被分配掃廁所。但他毫無(wú)怨言，整日樂(lè)呵呵的將廁所打掃的干干凈凈，逢人還主動(dòng)招呼，一點(diǎn)不因掃廁所感覺(jué)低人一等或不好意思。侯耀文不理解，就問(wèn)他的父親。父親回答他。既然分配我掃廁所，那么這就是我的工作，我就必須要做，而且要比任何人做的都好。這種寵辱不驚，認(rèn)真負(fù)責(zé)的精神一直銘記于侯耀文的內(nèi)心并一直激勵(lì)著他日后漫長(zhǎng)的藝術(shù)生涯。由此可以看出；責(zé)任是獲取成功的必備素質(zhì)。責(zé)任是邁向成功的必經(jīng)之路。一個(gè)有責(zé)任心并有能力的人是充滿人格魅力的。責(zé)任本身就是一種能力，那么什么是能力呢？能力。永遠(yuǎn)都由責(zé)任來(lái)承載，能力體現(xiàn)在細(xì)節(jié)中，細(xì)節(jié)體現(xiàn)責(zé)任，責(zé)任決定成敗。所謂一樹(shù)一菩提，一沙一世界，生活的一切原本都是有細(xì)節(jié)構(gòu)成的，如果一切歸于有序，那么決定成敗的必將是微弱沙礫的細(xì)節(jié)，因此要擔(dān)負(fù)起自己的責(zé)任，做好自己的工作，就必須從細(xì)節(jié)做起。沒(méi)有好的負(fù)責(zé)態(tài)度，在強(qiáng)的能力在好的本事也沒(méi)用，一切將成為空談。

其實(shí)智商的高低，經(jīng)驗(yàn)的多寡并不重要。關(guān)鍵在于你是否有足夠的責(zé)任感去解決問(wèn)題?，F(xiàn)今社會(huì)并不是缺乏有能力的人，那種既有能力又負(fù)責(zé)的人才是企業(yè)真正需要的人才。因?yàn)樗麄冇懈玫目伤苄?，有更端正的態(tài)度。也更能讓他們快速的成長(zhǎng)并發(fā)揮自己的巨大能力。環(huán)境的迥異個(gè)體的不同所負(fù)責(zé)任的大小輕重也各不相同。一個(gè)缺乏責(zé)任感的人首先失去的是社會(huì)對(duì)自己的基本認(rèn)可。其次他失去了別人對(duì)自己的責(zé)任和尊重。更有甚者都失去了自身的立命之本———信譽(yù)與尊嚴(yán)！

責(zé)任感是簡(jiǎn)單而無(wú)價(jià)的。世界上根本沒(méi)有不必承擔(dān)責(zé)任的工作，工作就意味著責(zé)任。只要把自己的工作做的比別人更專(zhuān)注，更迅速。更正確。更完美，只要調(diào)動(dòng)自己的全部智慧從舊事中找到新方法，就會(huì)得到使自己有發(fā)揮本領(lǐng)的機(jī)會(huì)。

責(zé)任與能力是一個(gè)統(tǒng)一物的兩個(gè)方面，只有相輔相成才能相得益彰。工作必須具備責(zé)任，責(zé)任在先能力在后。能力永遠(yuǎn)由責(zé)任來(lái)承載責(zé)任永遠(yuǎn)由能力來(lái)實(shí)施。任何一項(xiàng)職業(yè)，不管是平凡還是偉大，不管是簡(jiǎn)單還是復(fù)雜，都沒(méi)有貴賤之分，每項(xiàng)職業(yè)的背后必然存在著無(wú)形的精神力量。隱藏著無(wú)限的發(fā)展空間和職業(yè)升華的機(jī)會(huì)。

生命一分鐘敬業(yè)六十秒。勇敢的擔(dān)負(fù)起自己的責(zé)任。人生才會(huì)充實(shí)。生活才有意義。有句話說(shuō)的好；機(jī)會(huì)永遠(yuǎn)留給那些有著優(yōu)秀職業(yè)精神和崇高職業(yè)態(tài)度的人。讓我們?cè)谧非筮@種偉大的職業(yè)精神中獲取動(dòng)力。不斷的充實(shí)完善自我。為企業(yè)的發(fā)展壯大貢獻(xiàn)出自己的全部力量。

責(zé)任勝于能力演講稿篇十二

責(zé)任勝于能力演講稿如何寫(xiě)，責(zé)任心是第一素質(zhì)，以下的責(zé)任勝于能力演講稿范文，歡迎閱讀參考。

一位偉人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“人生所有的履歷都必須排在勇于負(fù)責(zé)的精神之后?！睂?duì)于一個(gè)人來(lái)說(shuō)，責(zé)任是一種擔(dān)當(dāng)，是一種約束，是一種動(dòng)力，是一種魅力，是做人、做事的基礎(chǔ)。

這是我對(duì)責(zé)任理解最為深刻的地方。

你也許會(huì)覺(jué)得責(zé)任是一個(gè)觸不可及、高不可攀的事，其實(shí)不然，它就在我們身邊，隨處可見(jiàn)。

如發(fā)現(xiàn)井下大巷丟棄的雜物，主動(dòng)彎下腰撿起來(lái);發(fā)現(xiàn)安全隱患，做到不整改完畢誓不罷休;迎頭施工作業(yè)，嚴(yán)格執(zhí)行敲幫問(wèn)頂制度;放過(guò)炮后，嚴(yán)格按照措施查驗(yàn)等等。

這些在我們?nèi)粘９ぷ髦锌此啤半u毛蒜皮”的小事，往往卻能杜絕一些安全事故的發(fā)生，消除隱患存在的空間。

有這么一則故事，一個(gè)年輕人來(lái)到一家公司應(yīng)聘，經(jīng)過(guò)交談，老板覺(jué)得這個(gè)人能力一般，并不適合他們公司的工作，因此，他很客氣地和那個(gè)人道別。

那個(gè)人從椅子上站起來(lái)的時(shí)候，手指不小心被椅子上“跳”出來(lái)的釘子劃了一下。

此時(shí)，這個(gè)年輕人順手拿起老板桌子上的鎮(zhèn)紙，把“跳”出來(lái)的釘子砸了進(jìn)去，然后和老板道別。

就在這一刻，老板突然改變了主意，他留下了這個(gè)人。

事后，這位老板說(shuō)：“我知道在業(yè)務(wù)上他也許未必適合本公司，但他的責(zé)任心的確令我欣賞，把公司交給這樣的人我會(huì)很放心?！庇纱丝梢?jiàn)責(zé)任是一種習(xí)慣，是一種素質(zhì)，是做一個(gè)優(yōu)秀人所必需的條件。

能力體現(xiàn)個(gè)人學(xué)識(shí)，責(zé)任反映個(gè)人態(tài)度。

一個(gè)人不管從事什么職業(yè)，決定他能否做到最好，取得最佳成績(jī)的關(guān)鍵不在于其智商與學(xué)歷的高低，而取決于他的工作態(tài)度，也就是工作的責(zé)任心。

對(duì)我們煤礦而言，最大的責(zé)任就是抓好安全生產(chǎn)。

作為管理人員，你肩負(fù)的是領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，你的一次責(zé)任心缺失，小者損失一點(diǎn)成本、延誤一時(shí)的生產(chǎn)進(jìn)尺，大者能造成安全事故，危害到職工、甚至礦井的安全生產(chǎn);你的一個(gè)指令有時(shí)能夠化險(xiǎn)為夷，有時(shí)也能造成群死群傷的嚴(yán)重后果。

加強(qiáng)責(zé)任意識(shí)，我們管理人員要常思工作盡責(zé)了沒(méi)有，管理規(guī)范了沒(méi)有，措施現(xiàn)場(chǎng)落實(shí)了沒(méi)有，要把心思放在工作上，要把隱患問(wèn)題消滅在萌芽狀態(tài)，時(shí)刻以高標(biāo)準(zhǔn)的責(zé)任心和嚴(yán)細(xì)實(shí)的工作作風(fēng)來(lái)履行自己的職責(zé)，抓好安全管理工作。

作為一名普通職工，你所擔(dān)負(fù)的責(zé)任牽涉到企業(yè)的發(fā)展、家庭幸福、個(gè)人的安危，必須高度重視，你的一個(gè)“三慣”思想、“三乎”行為，有可能傷害到自己，甚至危害到身邊工友的安全。

那么如何加強(qiáng)責(zé)任意識(shí)確保安全生產(chǎn)呢?關(guān)鍵是良好作業(yè)習(xí)慣的養(yǎng)成，要從規(guī)范每一次作業(yè)行為做起，要從落實(shí)條條規(guī)程措施做起，要從工作中的一點(diǎn)一滴做起，嚴(yán)格“兩規(guī)范”及“手指口述”在現(xiàn)場(chǎng)的落實(shí)，就一定能夠?qū)崿F(xiàn)礦井的長(zhǎng)治久安。

“責(zé)任心是第一素質(zhì)”，沒(méi)有做不好的工作，只有不到位的責(zé)任，許多工作我們并不需要很費(fèi)力氣才能完成，做與不做的差距就在于——責(zé)任心。

朋友們，我們共同生活在xx礦這個(gè)大家庭里，享受著大家庭給予的美好生活，那么，我們還有什么理由不為她的發(fā)展而激情澎湃，我們還有什么理由不為她奉獻(xiàn)自己的青春與年華。

讓我們攜起手來(lái)，放歌煤海，為張集煤礦美好的明天盡到我們應(yīng)盡的責(zé)任吧!

各位領(lǐng)導(dǎo)老師：

大家好!

曾經(jīng)在一篇文章中看到過(guò)這樣一段話：一個(gè)孩子的失敗，對(duì)一個(gè)教師來(lái)說(shuō)，只是幾十分之一的失敗，但對(duì)于一個(gè)家庭來(lái)說(shuō)，就是百分之百的失敗。

這段話使我深深地體會(huì)到教師的責(zé)任之重大。

有人把教師比作“蠟燭”，燃燒了自己，照亮了學(xué)生;有人把教師比作“春蠶”，“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”;這些褒獎(jiǎng)之詞都是社會(huì)對(duì)教師責(zé)任的贊美與肯定。

有些事情并不是需要很費(fèi)力才能完成的。

做與不做之間的差距就在于——責(zé)任。

簡(jiǎn)單的說(shuō)，按時(shí)上班準(zhǔn)時(shí)點(diǎn)到等一些工作上的小事，真正能做到的并不是所有的人。

違反學(xué)校規(guī)章制度，說(shuō)到本質(zhì)就是一種不負(fù)責(zé)的表現(xiàn)，首先是對(duì)自己學(xué)校和工作的不負(fù)責(zé)，更是對(duì)自己的不負(fù)責(zé)。

沒(méi)有做不好的工作，只有不負(fù)責(zé)的人。

責(zé)任承載著能力，一個(gè)充滿責(zé)任感的人，才有機(jī)會(huì)充分展現(xiàn)自己的能力。

實(shí)踐證明，一個(gè)有責(zé)任意識(shí)的教師，在人生道路上也比較容易有所作為。

從古代的孔子、孟子，到近代的徐特立、陶行知，到現(xiàn)代的魏書(shū)生、王西文等千千萬(wàn)萬(wàn)優(yōu)秀教師，人們都能感受到一種品格，一種境界，這就是一名教師的責(zé)任。

其實(shí)，在我們文峰小學(xué)這個(gè)教育大家庭中，不論是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，還是老師們都有很強(qiáng)的責(zé)任意識(shí)。

大家不斷加強(qiáng)自我教育，對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，不斷更新知識(shí)，不斷探索科學(xué)的教學(xué)方法，積極參與教研活動(dòng)。

例如，本學(xué)期我們?cè)谛ｎI(lǐng)導(dǎo)的倡導(dǎo)下，開(kāi)展了提高課堂效率的活動(dòng)。

通過(guò)學(xué)習(xí)反思，并結(jié)合我校實(shí)際，積極探索著提高教育教學(xué)質(zhì)量的新課堂教學(xué)模式。

學(xué)校搭建起新的教育平臺(tái)，教師們積極參與，在實(shí)踐中探索，而這背后的決定因素是事業(yè)心、責(zé)任心和敬業(yè)精神。

哲學(xué)家愛(ài)默生說(shuō)：“責(zé)任具有至高無(wú)上的價(jià)值，它是一種偉大的品格，在所有價(jià)值中它處于最高的位置?！蔽覀兊睦蠋熂词股眢w不適;即使生活遇到困難;即使孩子生病;即使老人需要照顧;都不會(huì)離開(kāi)工作崗位，不會(huì)離開(kāi)自己的學(xué)生。

這是責(zé)任意識(shí)的推動(dòng)，這是一個(gè)對(duì)國(guó)家對(duì)社會(huì)對(duì)家庭對(duì)學(xué)生有著高度責(zé)任感的教師所為。

正因如此，文峰小學(xué)才有了美好的今天，而她的明天將會(huì)更加絢麗多彩。

教師是一種社會(huì)職業(yè)，它可以是一些人所熱愛(ài)的事業(yè)，也可以是謀生的手段。

可以是高尚的，也可以是平凡的。

讓我們用我們的真心、真情、真愛(ài)去實(shí)踐我們所肩負(fù)的責(zé)任。

“敬業(yè)才能成就事業(yè)，盡責(zé)才能贏得尊嚴(yán)?！弊鳛樾聲r(shí)期的人民教師，讓我們?cè)陂_(kāi)展解放思想大討論的活動(dòng)中，聽(tīng)從責(zé)任的召喚，盡職盡責(zé)，從自己做起，從現(xiàn)在做起，從細(xì)節(jié)做起，努力做一名責(zé)任心強(qiáng)的教師吧!

第二篇:

不知大家是否相信，如今這個(gè)社會(huì)不缺少有能力的人，而是缺少既有能力又有責(zé)任的人。

沒(méi)有做不好的工作，只有不負(fù)責(zé)任的人。

責(zé)任承載著能力，一個(gè)充滿責(zé)任感的人才有機(jī)會(huì)充分展現(xiàn)自己的能力。

責(zé)任是一種與生俱來(lái)的使命，它伴隨著每一個(gè)生命的始終。

從出生到離開(kāi)這個(gè)世界，我們每時(shí)每刻都要履行自己的責(zé)任：父母養(yǎng)兒育女、子女孝敬父母、老師傳道授業(yè)解惑、醫(yī)生救死扶傷、軍人保家為國(guó)，責(zé)任無(wú)人不有，責(zé)任無(wú)處不在。

正可謂“天地生人，有一人，當(dāng)有一人之業(yè);人生在世，生一日，當(dāng)盡一日之勤”。

一個(gè)缺乏責(zé)任感的人，或者一個(gè)不負(fù)責(zé)任的人，會(huì)失去自己的信譽(yù)和尊嚴(yán)，失去別人對(duì)自己的信任與尊重，甚至失去社會(huì)對(duì)自己的認(rèn)可。

責(zé)任到底是什么，人們?yōu)槭裁磳?duì)它敬而遠(yuǎn)之呢?用楊老師的話來(lái)說(shuō)，責(zé)任是一種約束，責(zé)任是一種負(fù)擔(dān)，責(zé)任是一種羈絆，責(zé)任是一種選擇。

不愿意承擔(dān)責(zé)任，是因?yàn)樗幌胧芗s束，他不想負(fù)擔(dān)，他不想受羈絆，不想受牽掛，這是人性。

我們無(wú)論是從人類(lèi)的神話故事中，還是從人類(lèi)歷史的起源來(lái)看，自從有了人開(kāi)始，我們就養(yǎng)成了一個(gè)習(xí)慣：叫趨利避害，不愿意承擔(dān)責(zé)任。

同時(shí)在趨利避害的心理下，我們習(xí)慣選擇了一個(gè)東西——逃避責(zé)任。

馬上舉例，某食品公司的老板不惜重金聘請(qǐng)了一位業(yè)務(wù)經(jīng)理，這位業(yè)務(wù)經(jīng)理非常有能力，但到公司一年多來(lái)，幾乎沒(méi)有創(chuàng)造什么價(jià)值。

人力資源部長(zhǎng)再次通過(guò)調(diào)查這位業(yè)務(wù)經(jīng)理的檔案顯示，他畢業(yè)于名牌大學(xué)，到公司之前，曾經(jīng)在3家企業(yè)擔(dān)任高層主管。

曾經(jīng)帶領(lǐng)一個(gè)5人團(tuán)隊(duì)，用3年時(shí)間將一個(gè)20人的小企業(yè)發(fā)展成為員工上千人、年?duì)I業(yè)額上億元的大型企業(yè)。

這樣出色的人才，怎么會(huì)創(chuàng)造不了價(jià)值呢?食品公司的高層領(lǐng)導(dǎo)開(kāi)始尋找癥結(jié)所在，通過(guò)討論發(fā)現(xiàn)，業(yè)務(wù)經(jīng)理的能力是不值得懷疑的，但是作為一名高層主管，這位業(yè)務(wù)經(jīng)理所需要的，絕不僅僅是薪水，單靠薪水，是難以建立他這種綜合能力很強(qiáng)的人才責(zé)任感。

后來(lái)經(jīng)過(guò)深入的溝通發(fā)現(xiàn)，他不只是一個(gè)能力很強(qiáng)的人，同時(shí)還是一個(gè)勇于接受挑戰(zhàn)的人，工作的難度越大，越能激起他奮斗的欲望，可以說(shuō)他隨時(shí)都有一種準(zhǔn)備沖鋒陷陣的沖動(dòng)。

應(yīng)該說(shuō)，這樣的人才應(yīng)是企業(yè)的寶貴財(cái)富。

原來(lái)，食品公司總裁有兩個(gè)致命的弱點(diǎn)：一是對(duì)所用之人難以放心，害怕能人挖公司的墻腳;二是喜歡親力親為，越級(jí)指揮，在很多事情上，業(yè)務(wù)經(jīng)理感覺(jué)自己形同虛設(shè)。

找到問(wèn)題的癥結(jié)之后，人力部長(zhǎng)把業(yè)務(wù)經(jīng)理請(qǐng)到董事長(zhǎng)辦公室，共同分析公司授權(quán)和指揮系統(tǒng)方面的不足，明確了業(yè)務(wù)經(jīng)理的職權(quán)范圍，重新制定了公司的授權(quán)制度以及組織指揮原則。

通過(guò)他們的共同努力，短時(shí)間內(nèi)發(fā)生了很大的變化，業(yè)務(wù)經(jīng)理幾乎是變了一個(gè)人，他做出了很大的成績(jī)。

這位業(yè)務(wù)經(jīng)理轉(zhuǎn)變，使他自身出眾的才能得以充分發(fā)揮。

而促使他轉(zhuǎn)變的關(guān)鍵因素，則是重新喚起了他對(duì)公司的責(zé)任感。

這位業(yè)務(wù)經(jīng)理前期的無(wú)所作為和后期的成功表現(xiàn)證明了一個(gè)問(wèn)題：責(zé)任勝于能力。

現(xiàn)在我們來(lái)看成功的因素是什么?大家現(xiàn)在已經(jīng)看到有內(nèi)因和外因兩個(gè)因素，他們都有一個(gè)百分比，請(qǐng)問(wèn)，你們認(rèn)為成功內(nèi)因重要還是外因重要?(尋找答案)。

成就一個(gè)人，環(huán)境重要嗎?如果我老爸是中央政治局常委，我絕對(duì)不用奔波于上下班的辛苦，我只要跟省委書(shū)記拍拍屁股聊聊天幾千萬(wàn)的生意到手我就可以走人了，可惜，我老爸不是中央政治局常委，怎么辦呢?那我也只能拼命工作了。

還有一個(gè)問(wèn)題，如果短時(shí)間內(nèi)我們齊河暴雨狂風(fēng)，電閃雷鳴，我相信大家有的高興，也有不高興的，同時(shí)也包括無(wú)所謂的，但雨照下，風(fēng)照吹，環(huán)境我們能改邊嗎?講兩個(gè)故事，一個(gè)大學(xué)同學(xué)畢業(yè)后在西安做生意，生意做的特別的棒，有一次和他聊天，他說(shuō)如果是在珠三角或經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)，我的生意可能會(huì)做的更好，我說(shuō)為什么?他說(shuō)陜西不好，首先是陜西省長(zhǎng)不好，省長(zhǎng)賈治邦，治國(guó)安邦，遺憾的而是假的。

其次是大西北人不好，貧窮、愚昧、落后，更重要的是西安不好，西安是十三朝古都，養(yǎng)成了西安人好吃懶做的習(xí)慣，偷奸耍滑，愛(ài)占小便宜，不思進(jìn)取，所以不好搞，我聽(tīng)完以后，就給他說(shuō)陜西不好，你可以把生意搬到珠三角嗎?他說(shuō)那怎么可能，天方夜潭。

我說(shuō)公司搬不了，那你就把陜西領(lǐng)導(dǎo)人換了，他說(shuō)也不可能，那沒(méi)辦法，你只能把西安十三朝的古都?xì)v史改了，他說(shuō)那我做不到，既然你什么都做不到，那你只能改變一個(gè)人，那就是你自己!

我們中國(guó)有很多的企業(yè)家，即便沒(méi)讀過(guò)很多書(shū)，文化上欠缺一些，但他們很有學(xué)問(wèn)，要知道，學(xué)問(wèn)和文化是兩個(gè)截然不同的概念，學(xué)問(wèn)是什么?學(xué)問(wèn)是做人、做事的道理，有些人讀了一輩子書(shū)卻是廢物一個(gè)!所以，最重要的是學(xué)問(wèn)而不是文化。

去年11月18日我去徐州參加一個(gè)大學(xué)同學(xué)的婚禮，新郎和新娘都是我們班的。

在我們班所有同學(xué)當(dāng)中我這兩個(gè)同學(xué)已經(jīng)是相當(dāng)不錯(cuò)了，他們無(wú)論是文化還是學(xué)問(wèn)都相當(dāng)?shù)膬?yōu)秀，但談話中他還是怨聲四起，什么工資低，什么工作量大、什么同事難以相處、什么領(lǐng)導(dǎo)態(tài)度不好都是王八蛋等等，總是在給自己找借口，這也不能說(shuō)完全是他的錯(cuò)，他只不過(guò)是選擇了不承擔(dān)責(zé)任。

最后我給他說(shuō)，領(lǐng)導(dǎo)是王八蛋就離開(kāi)王八蛋重新找工作，他卻說(shuō)現(xiàn)在要離開(kāi)這個(gè)企業(yè)，找一份這樣的工作還真不容易，那我就說(shuō)你要想辦法做這家企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)，如果這點(diǎn)你還做不到，你連王八蛋都不如!所以記?。河行┤私?jīng)常抱怨，產(chǎn)品不好，公司不好，老板不好，學(xué)習(xí)條件不好，我說(shuō)一句，在爛的市場(chǎng)也有很好的行業(yè)，在爛的行業(yè)也有很好的公司，再窮的地方也有富人，經(jīng)濟(jì)在發(fā)達(dá)的地方也窮鬼!我們經(jīng)常抱怨我們的`環(huán)境不太好，抱怨我們的老板不太好，抱怨我們的制度不太好，抱怨我們的出身不太好，其實(shí)我想告訴各位一個(gè)深刻的道理，任何環(huán)境下，我們都應(yīng)有非常優(yōu)秀的人才，我可以做出卓越的業(yè)績(jī)，但是有一個(gè)非常深的東西，那就是環(huán)境更好，我們的績(jī)效，我們的業(yè)績(jī)，我們的人身，我們的生命是有可能更好，但是對(duì)于環(huán)境而言，我們可以改變和控制嗎?(苦難圖片)對(duì)于這張圖片，我相信在場(chǎng)的70%以上的人能叫出他的名字，他就是2007年全國(guó)道德模范，四川省木里縣馬班鄉(xiāng)郵遞員王順友，他在冰雪覆蓋的大山，野獸出沒(méi)的山谷，就這樣一走就是20年。

從1985年起，王順友在雪域高原送郵行程達(dá)26萬(wàn)多公里,相當(dāng)于走了21趟二萬(wàn)五千里長(zhǎng)征。

20年來(lái)，他從沒(méi)延誤過(guò)一期郵班、丟失過(guò)一件郵件，投遞準(zhǔn)確率達(dá)100%。

有人說(shuō)我們領(lǐng)導(dǎo)形象更好一些，我們工作可能會(huì)更快樂(lè)一些，我們的責(zé)任也可能更強(qiáng)一些，但是領(lǐng)導(dǎo)的形象我們能改變嗎?有人說(shuō)如觀環(huán)境更好一些，我的成就可能更高一些，的確是這樣，可是對(duì)于我們的環(huán)境而言，我們始終是不可以控圈的，我們唯一可以控圈的，只有一個(gè)東西，那就是我們自己的態(tài)度，要想改變別人，首先要改變自己，你說(shuō)你老板對(duì)你態(tài)度不夠好，那是你付出不夠，你說(shuō)你老板不給機(jī)加薪水，那是你還沒(méi)做到加薪水的地步，你說(shuō)你老板沒(méi)把你當(dāng)成兄弟，那是你沒(méi)把他當(dāng)成兄弟，你沒(méi)把他的企業(yè)當(dāng)成自己的企業(yè)，這一系列的問(wèn)題你先找找自己的根源，人最的痛苦的根源就是太注重自我了，太注重自己的感受，有些人說(shuō)我那里都不快樂(lè)，你錯(cuò)了，因?yàn)槭澜缟蠜](méi)有快樂(lè)的地方，也沒(méi)有幸福的地方，只有快樂(lè)和幸福的人!聽(tīng)明白了嗎(重復(fù)一遍)制造快樂(lè)的例子，(一個(gè)老人感嘆)

萬(wàn)物改變，由我開(kāi)始，所以要改變整個(gè)世界，首先改變自己，改變的所有根源是改變自己，責(zé)任勝于能力，責(zé)任越大提升的空間就越大，責(zé)任是能力中的核心能力，趙本山小品演的再好，如果她只在鐵鈴tv那個(gè)舞臺(tái)上演，我相信他做不大，因?yàn)橛辛薱ctv這個(gè)舞臺(tái)，才促使他真正做大成名。

所以，能力就好比是一個(gè)載體，責(zé)任就是舞臺(tái)，要想使能力發(fā)揮的淋漓盡致，那就必須承擔(dān)更多的責(zé)任，因?yàn)檫@樣才有機(jī)會(huì)把你的舞臺(tái)做大，真正地去展示你的能力，有句話叫：“臺(tái)資不死，舞姿和道也”，你舞臺(tái)都沒(méi)有，舞跳的再好也是沒(méi)用的!

沒(méi)有對(duì)錯(cuò)，沒(méi)有該不該，只有選擇要不要，沒(méi)有該不該承擔(dān)責(zé)任，只有要不要承擔(dān)責(zé)任，該不該，要不要，選擇的路徑不同，結(jié)局完全不一樣。

我們現(xiàn)在看兩個(gè)人，一個(gè)選擇承擔(dān)，一個(gè)選擇不承擔(dān)，他們的人生路徑差別多大，第一位叫蔣曉娟，大家都知道吧，蔣曉娟：大災(zāi)大難面前，她顧不上給自己的孩子喂奶，卻私下哺育受災(zāi)的孩子，一位平凡的女警察。

她以一個(gè)女人的愛(ài)心，以一個(gè)母親的胸襟，用自己的乳汁，用胸襟里愛(ài)民的情懷，向世界展示一個(gè)女警察的美麗;她用自己的無(wú)私，表現(xiàn)出的深情厚意，她以一種大仁大義的責(zé)任感，書(shū)寫(xiě)了母親的博愛(ài)，書(shū)寫(xiě)了人民警察愛(ài)人民的動(dòng)人詩(shī)篇，她用自己最平凡的行動(dòng)，對(duì)生命進(jìn)行最高的禮贊!她選擇了承擔(dān)責(zé)任，最后她被破格提拔為公安局副政委，還有一個(gè)老兄，比兔子跑的還快的“范跑跑”先生，他們到底誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)?他們兩個(gè)選擇的承擔(dān)與不承擔(dān)，結(jié)果是一個(gè)人的人生更加輝煌，另一個(gè)將在痛苦平庸中度過(guò)，最后“范跑跑”被辭退了，所以這就是我要講的承擔(dān)與不承擔(dān)兩者之間的結(jié)局。

愛(ài)出者愛(ài)返，福往者福來(lái)。

這句話什么意思，佛家有句話很好，它說(shuō)我已經(jīng)得到的就是你已經(jīng)付出的，聽(tīng)明白了嗎?你現(xiàn)在得到的是你已經(jīng)付出的，有些人說(shuō)，我很幸運(yùn)，我工作的公司這么好，錯(cuò)!那是因?yàn)槟阆雀冻鲎隽艘粋€(gè)好員工;有人說(shuō)我的命真好，我下面的員工這么好，錯(cuò)!那是因?yàn)槟阆仍敢飧冻鲎隽艘粋€(gè)好領(lǐng)導(dǎo)!可事實(shí)上，最想得到的是最不愿意付出的，你最想得到別人尊重，可你從來(lái)不懂得尊重別人;你最想得到領(lǐng)導(dǎo)的愛(ài)戴，可你從來(lái)不愛(ài)你的老板和企業(yè);你最想得到老板的賞識(shí)和嘉獎(jiǎng)，可你從來(lái)就沒(méi)有真正的付出過(guò)。

要想得到什么，必須先付出什么。

要想得到我最為精彩的演講內(nèi)容，是否應(yīng)該付出一點(diǎn)掌聲的鼓勵(lì)啊!所以請(qǐng)大家記住這句話：愛(ài)出者愛(ài)返，福往者福來(lái)。

要想得到什么，必須付出什么，這就叫愛(ài)出者愛(ài)返，福往者福來(lái)，要想得到，首先付出。

現(xiàn)在請(qǐng)大家想象我們中國(guó)的漢語(yǔ)文字，大家發(fā)現(xiàn)沒(méi)有，我們的老祖宗造字很有意思，多數(shù)都是象形文字，現(xiàn)在我們來(lái)想象大眾的“眾”，我們想只要有群體，三人就可以為眾。

只要有群體的地方，人永遠(yuǎn)會(huì)分成兩類(lèi)，上等人和下等人，同時(shí)還告訴我們另外一個(gè)道理，上等人永遠(yuǎn)是少數(shù)，下等人永遠(yuǎn)是多數(shù)，上等人永遠(yuǎn)是站在上面，在遮風(fēng)擋雨，在保護(hù)下等人，而下等人不是，下等人永遠(yuǎn)躲在別人懷里說(shuō)一句：“不關(guān)我的事，不是我的錯(cuò)，求求你保護(hù)我，憐憫我、理解我、支持我、幫助我，他們永遠(yuǎn)在找借口，而上等人沒(méi)有，上等人張開(kāi)雙臂，在說(shuō)一句話：“天下有難，匹夫有責(zé)，一切都是我的錯(cuò)，我要承擔(dān)所有責(zé)任”，所以他成為了上等人。

人生沒(méi)有對(duì)錯(cuò)，承擔(dān)責(zé)任也沒(méi)有對(duì)錯(cuò)，也沒(méi)有該不該，所以有一個(gè)東西要和不要他在于兩個(gè)字：那就是選擇。

他是取舍之間的概念，如果選擇做上等人，你選擇承擔(dān)責(zé)任，如果你選擇做下等人，永遠(yuǎn)都不需要承擔(dān)責(zé)任，他完全是一個(gè)選擇。

馬上舉例：毛澤東當(dāng)年從長(zhǎng)沙師范血壓畢業(yè)的時(shí)候，他的職業(yè)應(yīng)當(dāng)是做老師，可他當(dāng)時(shí)選擇了承擔(dān)責(zé)任，帶領(lǐng)紅軍只有幾萬(wàn)人從瑞金出發(fā)長(zhǎng)征，一路爬雪山過(guò)草地，還要受蔣軍隊(duì)的圍追堵截。

紅軍戰(zhàn)士他們?yōu)槭裁锤?一沒(méi)工資二沒(méi)獎(jiǎng)金，因?yàn)樗麄冞x擇了承擔(dān)責(zé)任。

小米加步槍的軍隊(duì)能勝利是每一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)向他的戰(zhàn)士高喊﹕"產(chǎn)共黨員跟我上!";擁有飛機(jī)大炮的國(guó)民黨軍隊(duì)的慘敗原因是，每一個(gè)上司對(duì)他的部下嚎叫﹕"弟兄們，給我頂住!"。

各位朋友，沒(méi)有該不該，要不要，選擇的路徑不同，思想不同，人生的結(jié)局將不一樣，再舉一個(gè)例子，從前有個(gè)小伙子，祖輩都是菜農(nóng)。

小伙子每天挑糞去菜地澆菜，從小習(xí)慣了這年復(fù)一年的活。

一天，艷陽(yáng)直射頭頂，他去菜地的路上在一棵大樹(shù)下歇腳，坐在挑糞扁擔(dān)上，扇著那頂破草帽，遠(yuǎn)眺村里大財(cái)主的那幢豪華樓房，心里突然有個(gè)夢(mèng)想﹕有一天我要是像他那么有錢(qián)，我一定要打一副用金子做成的挑糞的扁擔(dān)。

觀念決定人生，有什么樣的想法才有什么樣的做法。

弱者逃避責(zé)任，強(qiáng)者承擔(dān)責(zé)任。

假如你非常熱愛(ài)工作，那你的生活就是天堂，假如你非常討厭工作，你的生活就是地獄。

因?yàn)樵谀愕纳町?dāng)中，有大部分的時(shí)間是和工作聯(lián)系在一起的。

不是工作需要人，而是任何一個(gè)人都需要工作。

你對(duì)工作的態(tài)度決定了你對(duì)人生的態(tài)度，你在工作中的表現(xiàn)決定了你在人生中的表現(xiàn)，你在工作中的成就決定了你人生中的成就。

所以，如果你不愿意拿自己的人生開(kāi)玩笑，那就在工作中勇敢地負(fù)起責(zé)任。

不要忘記你的責(zé)任，因?yàn)楣ぷ骱魡矩?zé)任，工作意味著責(zé)任。

老吳是個(gè)退伍軍人，幾年前經(jīng)朋友介紹來(lái)到一家工廠做倉(cāng)庫(kù)保管員，雖然工作不繁重，無(wú)非就是按時(shí)關(guān)燈，關(guān)好門(mén)窗，注意防火防盜等，但老吳卻做得超乎常人的認(rèn)真，他不僅每天做好來(lái)往工作人員的提貨日志，將貨物有條不紊地碼放整齊，還從不間斷地對(duì)倉(cāng)庫(kù)的各個(gè)角落進(jìn)行打掃清理。

3年下來(lái)，倉(cāng)庫(kù)沒(méi)有發(fā)生一起失火失盜案件，其他工作人員每次提貨也都會(huì)在最短的時(shí)間里找到所提的貨物。

年終的慶功會(huì)上，總經(jīng)理親自為老吳頒發(fā)了普通員工5倍的獎(jiǎng)金。

好多員工不理解，一個(gè)倉(cāng)庫(kù)保管員，憑什么能夠拿到高于我們倍的獎(jiǎng)金?

廠長(zhǎng)看出大家的不滿，于是說(shuō)道：“你們知道我這3年中檢查過(guò)幾次咱們廠的倉(cāng)庫(kù)嗎?一次沒(méi)有!這不是說(shuō)我工作沒(méi)做到，其實(shí)我一直很了解咱們廠的倉(cāng)庫(kù)保管情況。

作為一名普通的倉(cāng)庫(kù)保管員，老吳能夠做到三年如一日地不出差錯(cuò)，而且積極配合其他部門(mén)人員的工作，對(duì)自己的崗位忠于職守，比起一些普通員工來(lái)說(shuō)，老吳真正做到了愛(ài)廠如家，我覺(jué)得這個(gè)獎(jiǎng)勵(lì)他當(dāng)之無(wú)愧!” 可以想像，只要在自己的位置上真正領(lǐng)會(huì)到“工作意味著責(zé)任”，領(lǐng)會(huì)到責(zé)任的重要性，百分之百負(fù)責(zé)地完成自己的工作，這樣的員工遲早都會(huì)得到加倍的回報(bào)。

本章總結(jié)：這幾句話有非常強(qiáng)的邏輯關(guān)系，責(zé)任勝于能力，因?yàn)槲覀冋J(rèn)為，你有天大本事，沒(méi)有責(zé)任，你的本事是白搭，所以責(zé)任勝于能力，第二責(zé)任造就魅力，我們發(fā)現(xiàn)一個(gè)有責(zé)任感的人，他的魅力是十足的，一個(gè)人有了魅力以后，他才可能吸引別人，吸引資源，吸引人給他投資，吸引人欣賞你，吸引人佩服你，吸引你給你合作共事，有了吸引力，才能整合到更多的資源，才能創(chuàng)造更大的價(jià)值，所以，我們就得出：責(zé)任締造成就這樣一個(gè)概念。

我們的家庭需要責(zé)任，因?yàn)樨?zé)任讓家庭充滿關(guān)愛(ài)。

我們的社會(huì)需要責(zé)任，因?yàn)樨?zé)任能夠讓社會(huì)平安、穩(wěn)健地發(fā)展。

我們的企業(yè)需要責(zé)任，因?yàn)樨?zé)任讓企業(yè)更有凝聚力、戰(zhàn)斗力和競(jìng)爭(zhēng)力。

各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同仁，扛起責(zé)任的大旗吧，“愛(ài)出者愛(ài)返，福往者福來(lái)”。

不要為春天丟掉一粒種子而苦惱，或許秋天會(huì)有意外的收獲!百老泉經(jīng)過(guò)十年的發(fā)展，是一條航行于驚濤駭浪中的大船，我們每一個(gè)員工都是船上的水手，一旦上了這條船，我們的命運(yùn)就和企業(yè)的命運(yùn)已緊緊相聯(lián)，它需要我們所有的水手全力以赴把船劃向成功的彼岸!我們愛(ài)生活，因?yàn)樯罟适律舷挛迩?，讓人浮想?lián)翩;我門(mén)愛(ài)自然，因?yàn)槿f(wàn)類(lèi)霜天競(jìng)自由，那是生命的禮贊!總上所述，人生無(wú)對(duì)錯(cuò)，只有要不要，該不該，奮力劃起手中的船漿，為親切、自然和諧的百老泉而高歌一曲：一心情似海，感動(dòng)天地間。

謝謝!

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同志們：

大家好!

聽(tīng)了我以上的、或許是你我他曾經(jīng)類(lèi)似的生活經(jīng)歷，親愛(ài)的朋友，你的感受是什么?而我的感受，借用用趙本山的話說(shuō)，那就是“悲哀啊!”遵規(guī)守紀(jì)、誠(chéng)實(shí)守信這些本來(lái)就是我們每個(gè)社會(huì)成員和組織最起碼的道德底線，然后時(shí)至今日，做好本職工作卻成了最難能可貴的承諾，擔(dān)起應(yīng)有的責(zé)任卻成了最值得歌頌的道德!我還能說(shuō)什么呢?不過(guò)，盡管這樣，作為一個(gè)宣傳工作者，作為一個(gè)新時(shí)代的青年人，我還是愿意與在座的有著健康人格的朋友一樣，讓責(zé)任永駐心間!

面對(duì)責(zé)任缺失在一定程度上還存在于我們生活中的社會(huì)，總理感言：“企業(yè)家身上應(yīng)該流著道德的血液!”用《責(zé)任勝于能力》這本書(shū)的經(jīng)典之言來(lái)說(shuō)，“這社會(huì)并不缺少有能力的人，而是缺少有責(zé)任感的人”!我說(shuō)的更直接，“這時(shí)代‘不差錢(qián)’，我們不能就差在責(zé)任上!”

其實(shí)這些道理我們都懂，但人都有個(gè)弱點(diǎn)，批評(píng)起別人義憤填膺，輪到自己卻往往不愿承擔(dān)責(zé)任。

大家都渴望社會(huì)處處流著道德和責(zé)任的血液，然而你不造血，我不造血，誰(shuí)來(lái)造血?

要造血，就得承擔(dān)責(zé)任。

那我們應(yīng)該做些什么或是能夠做些什么呢?其實(shí)很簡(jiǎn)單，簡(jiǎn)單得只有這么一句話——做好本來(lái)就應(yīng)該做的事情吧!

家庭的事是我們應(yīng)該做好的。

有個(gè)朋友跟我聊了件事，婚后一段時(shí)間對(duì)婚姻很不滿意，曾想過(guò)離婚;現(xiàn)在有了孩子，再?zèng)]這想法了，特別是每當(dāng)看著孩子熟睡的樣子，就覺(jué)得自己很幸福。

當(dāng)晚他在博客里寫(xiě)道：人活著，更多的不是為自己，而是為了別人，為了責(zé)任!什么是婚姻?什么是家庭?作為這個(gè)以親情維系的家庭一員，不是索取，不是坐享其成，而是責(zé)任與付出!婚姻需要維護(hù)，家庭需要建設(shè)，選擇了丈夫、妻子、父親、母親的角色，當(dāng)然，這里也應(yīng)該包括成年之后的尚未獨(dú)立出去的孩子。

既然是這樣，那么就請(qǐng)扮演好，多問(wèn)問(wèn)自己為家人做了些什么?當(dāng)您終年在事業(yè)上奔波，當(dāng)您終日在飯局上應(yīng)酬，當(dāng)您夜夜在歌廳里狂歡，當(dāng)您常常在牌桌上沉迷，當(dāng)您……請(qǐng)記住，您失責(zé)了!深夜回家的時(shí)候，請(qǐng)輕點(diǎn)聲，千萬(wàn)別驚醒愛(ài)人和孩子甜蜜的夢(mèng)，因?yàn)樵谒麎?mèng)里的你們的一家人是在一起的;開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的時(shí)候，請(qǐng)坐后排點(diǎn)，因?yàn)槟鷽](méi)有權(quán)利去多過(guò)問(wèn)什么，更沒(méi)有權(quán)利批評(píng)孩子的表現(xiàn)。

?；丶铱纯窗?，哪怕是拉拉呱，散散步，看看電視!一句話，負(fù)起責(zé)任，做你應(yīng)該做的事!

單位的事是我們應(yīng)該做好的。

現(xiàn)在流行追星，我也有偶像，《士兵突擊》里的許三多就是我的偶像。

我崇拜他思想上的單純和工作上的執(zhí)著。

受他啟發(fā)，我悟出一句話：人可以沒(méi)有對(duì)未來(lái)的理想，但不能沒(méi)有對(duì)現(xiàn)實(shí)的堅(jiān)持!我想大家肯定說(shuō)，這什么話，人怎么可以沒(méi)有理想?是的，許三多就是這樣一個(gè)人，他并沒(méi)有什么遠(yuǎn)大的夢(mèng)想，他每天所想的就是做好今天應(yīng)該做的事。

所以當(dāng)他被調(diào)到在別人看來(lái)已經(jīng)沒(méi)有任何發(fā)展前途的草原五班時(shí)，他沒(méi)有失望，因?yàn)樗緛?lái)就沒(méi)有為自己設(shè)計(jì)宏觀藍(lán)圖;他繼續(xù)堅(jiān)持，因?yàn)樗挥涀‘?dāng)兵的人每天應(yīng)該做什么。

最后他成功了，成為最優(yōu)秀的兵。

而那些自認(rèn)為有偉大藍(lán)圖，有小聰明的人卻走回了原點(diǎn)!我認(rèn)為，身處物欲橫流、人心浮躁的時(shí)代，我們?nèi)鄙俚牟皇莻ゴ罄硐?，而是默默無(wú)聞、甘于付出、腳踏實(shí)地的堅(jiān)持。

難道不是嗎?當(dāng)付出未受重視時(shí)，當(dāng)崗位并不突出時(shí)，當(dāng)我們沒(méi)被提拔時(shí)，當(dāng)評(píng)優(yōu)沒(méi)有你份時(shí)，你難道沒(méi)有社會(huì)不公的報(bào)怨?你難道沒(méi)有懷才不遇的感嘆?你難道沒(méi)有意志消沉的表現(xiàn)?這里我用《士兵突擊》里的一句經(jīng)典名言與大家共勉：不拋棄、不放棄!是的，我們可以有夢(mèng)想，但更要有對(duì)現(xiàn)實(shí)的認(rèn)識(shí)和尊重!沒(méi)有平凡的崗位，只有平庸的表現(xiàn)!一句話，一天一天、一件一件、認(rèn)認(rèn)真真地做好你應(yīng)該做的事，這就是不平凡的人生，也終將成就成功的事業(yè)!

社會(huì)的事是我們應(yīng)該做好的。

2008年感動(dòng)中國(guó)十大人物頒獎(jiǎng)會(huì)上，特別獎(jiǎng)授予了全體“中國(guó)人”。

因?yàn)檫@一年里有太多太多令世界震撼和感動(dòng)的事情了，尤其抗震救災(zāi)中，我們?nèi)A夏兒女萬(wàn)眾一心、同舟共濟(jì)，用責(zé)任書(shū)寫(xiě)了大大的“中國(guó)人”!然而有兩件事卻令我陷入了深思：一個(gè)中學(xué)生賑災(zāi)捐款中說(shuō)，要是我們這里也發(fā)生地震就好，我們就可以放假了!還有官員居然打起賑災(zāi)款的主意!我們?cè)谥肛?zé)他們基本良知和社會(huì)責(zé)任泯滅之時(shí)，是否有拷問(wèn)過(guò)自己的社會(huì)責(zé)任感。

有個(gè)例子大家可能聽(tīng)過(guò)多次：在許多外國(guó)的景區(qū)，都有中文警示牌，寫(xiě)著“請(qǐng)勿隨地吐痰，請(qǐng)勿亂扔垃圾”等字。

我們?cè)┩鲉?其實(shí)看看我們身邊就有答案：我們是文明城市，可是街頭燈箱時(shí)常裂著嘴，大街小巷涂寫(xiě)著辦證、假幣，紅燈前人們視而不見(jiàn)，草坪上面游人遍布，公共健身設(shè)施四分五裂……也許這些丟三明文明城市臉的事情并沒(méi)有我們參與，但不能說(shuō)沒(méi)有您的責(zé)任。

當(dāng)您看見(jiàn)扒手在行動(dòng)時(shí)，您不會(huì)強(qiáng)調(diào)“我沒(méi)偷，沒(méi)我責(zé)任”吧?所以目睹這些不文明現(xiàn)象，我們應(yīng)該思考我們可以做什么?我們應(yīng)該承擔(dān)什么責(zé)任?“三明是我家，文明靠大家?！辈荒芡Ａ粲诳谔?hào)，因?yàn)槟阄椅拿饕恍〔?，三明文明一大?

親愛(ài)的朋友，責(zé)任具有至高無(wú)上的價(jià)值，它是一種偉大的人格，在所有價(jià)值中它處于最高的位置。

科爾頓說(shuō)，人生中只有一種追求，一種至高無(wú)上的追求，就是對(duì)責(zé)任的追求。

既然如此，我們還有什么理由不做好家庭的事、單位的事、社會(huì)的事呢?家庭需要您，單位需要您，社會(huì)需要您，這種責(zé)任，其實(shí)很簡(jiǎn)單，就是心存責(zé)任，做好身邊的事，哪怕是身邊極小極小的一件事，一句話，讓責(zé)任永駐心間!

我的演講完了，謝謝大家!

責(zé)任勝于能力演講稿篇十三

人的一生必須承擔(dān)著各種各樣的責(zé)任，社會(huì)的、家庭的、工作的等等。人不能逃避責(zé)任，對(duì)于自己應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任要勇于承擔(dān)，放棄自己應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任，就等于放棄了生活。責(zé)任可以使人堅(jiān)強(qiáng)，責(zé)任可以發(fā)揮人的潛能，責(zé)任可以改變態(tài)度。在工作中，如果能清醒明確地認(rèn)識(shí)自己的責(zé)任，勇于承擔(dān)工作責(zé)任，那么工作就會(huì)由被動(dòng)變?yōu)橹鲃?dòng)，由消極應(yīng)付轉(zhuǎn)化為積極創(chuàng)新。

實(shí)踐中，有些事情并不是需要很費(fèi)力才能完成的。簡(jiǎn)單的說(shuō)，按時(shí)上下班準(zhǔn)時(shí)開(kāi)會(huì)等一些小事，真正能做到的并不是所有的人，總有一小部分人會(huì)鉆空子，趁領(lǐng)導(dǎo)不在的時(shí)候遛出去辦私事，或者找出各種理由上班遲到早退，違反單位制度。這些現(xiàn)象說(shuō)到本質(zhì)就是一種對(duì)工作不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。一個(gè)人有沒(méi)有擔(dān)負(fù)起責(zé)任，可以從方方面面體現(xiàn)出來(lái)，沒(méi)有做不好的工作，只有不負(fù)責(zé)任的人。

責(zé)任承載著能力，一個(gè)充滿責(zé)任感的人，才有機(jī)會(huì)充分展現(xiàn)自己的能力。一個(gè)人的成功，來(lái)自于人們追求卓越的精神和不斷超越自身的努力。從某種意義上講，責(zé)任已經(jīng)成為人的一種立足之本，成為人們求生存求發(fā)展的重要能力。

在局機(jī)關(guān)，每個(gè)干部都有不同的工作崗位，擔(dān)負(fù)著不同的責(zé)任。我從事的是征管基礎(chǔ)管理工作崗位，認(rèn)認(rèn)真真地做好分內(nèi)工作，完成領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)工作任務(wù)是我應(yīng)盡的職責(zé)。首先，要樹(shù)立強(qiáng)烈的責(zé)任意識(shí)，將責(zé)任轉(zhuǎn)化為動(dòng)力。對(duì)股長(zhǎng)負(fù)責(zé)，對(duì)納稅人負(fù)責(zé)，對(duì)基層人員負(fù)責(zé)。其次，要腳踏實(shí)地，從一點(diǎn)一滴做起。責(zé)任不是停留在口頭，而要在日常的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中體現(xiàn)。征管基礎(chǔ)管理工作是一項(xiàng)比較繁鎖的工作，從每一件小事做起，認(rèn)真對(duì)待每一項(xiàng)工作體現(xiàn)出一個(gè)部門(mén)工作水平和工作質(zhì)量。最后，要全面提高自身素質(zhì)，提升個(gè)人形象。一個(gè)有責(zé)任的稅務(wù)工作者應(yīng)該不斷提高自己道德素養(yǎng)和專(zhuān)業(yè)水平，只有責(zé)任與能力并有才能真正達(dá)到工作目標(biāo)要求，取得理想成績(jī)，獲得人生和事業(yè)雙豐收。

關(guān)于責(zé)任勝于能力演講稿范文(二)

在工作中，責(zé)任和能力二者究竟誰(shuí)勝于誰(shuí)，也許是仁者見(jiàn)仁，智者見(jiàn)智。有人會(huì)說(shuō)，在工作上，一個(gè)人首先要有工作能力，不然只有責(zé)任心也是無(wú)濟(jì)于事;有人會(huì)說(shuō)，在工作上，一個(gè)人首先要有對(duì)工作的責(zé)任心，不然，只有能力對(duì)工作也起不到良好的促進(jìn)作用。我們不能簡(jiǎn)單地說(shuō)孰是孰非，因?yàn)樗麄兌加衅渥约旱牡览怼?/p>

什么是責(zé)任?書(shū)中對(duì)其的定義是，責(zé)任，從本質(zhì)上說(shuō)，是一種與生俱來(lái)的使命，它伴隨著每一個(gè)生命的始終。責(zé)任就是對(duì)自己所負(fù)使命的忠誠(chéng)和信守，責(zé)任就是對(duì)自己工作出色的完成，責(zé)任就是忘我的堅(jiān)守，責(zé)任就是人性的升華。什么是能力呢?能力就是一個(gè)人具備的知識(shí)、智慧以及運(yùn)用知識(shí)和智慧的水平的總和。它包括學(xué)習(xí)能力、工作能力以及與人交往的能力。責(zé)任和能力二者之于工作都有著很緊密的聯(lián)系。

責(zé)任本身就是一種能力。

在學(xué)校工作中，無(wú)論我們被安排在哪個(gè)位置上，都不要輕視自己的工作，都要擔(dān)負(fù)起工作的責(zé)任來(lái)。那些在工作中推三阻四，老是埋怨環(huán)境，尋找各種借口為自己開(kāi)脫的人，對(duì)這也不滿意，那也不滿意的人，往往是工作的被動(dòng)者，他們即使工作一輩子也不會(huì)有出色的業(yè)績(jī)。他們不知道用奮斗來(lái)?yè)?dān)負(fù)起自己的責(zé)任，而自身的能力只有通過(guò)盡職盡責(zé)的工作才能完美地展現(xiàn)。能力，永遠(yuǎn)由責(zé)任來(lái)承載，而責(zé)任本身就是一種能力。缺乏責(zé)任的人，缺乏了工作的一種能力，在工作上也就缺少了成功的機(jī)會(huì)。

能力永遠(yuǎn)由責(zé)任承載。

書(shū)中一個(gè)剛剛畢業(yè)到一家鋼鐵公司工作的大學(xué)生喬治的故事告訴了我們能力永遠(yuǎn)由責(zé)任承載。在喬治所在的鋼鐵公司，并不缺少工程師，但缺少的是負(fù)責(zé)任的工程師。喬治發(fā)現(xiàn)了那么多有能力的工程師都沒(méi)有發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，而且在他們不以為然的情況下找到了總工程師。不僅為公司減少了損失，而且讓自己在工作上獲得了成功，實(shí)現(xiàn)了工作后的第一次飛躍。喬治的故事證明，對(duì)于一個(gè)企業(yè)來(lái)講，人才是重要的，但是更重要的是真正有責(zé)任感的人才。

責(zé)任承載能力。能力永遠(yuǎn)由責(zé)任來(lái)承載，也因責(zé)任而得到展現(xiàn)，只有我們勇于承擔(dān)責(zé)任，才能更好地展現(xiàn)我們的能力，從而讓我們?cè)诠ぷ魃喜粩嗟厝〉贸晒Α?/p>

履行職責(zé)才能讓能力展現(xiàn)最大價(jià)值。

在學(xué)校工作中，我們面對(duì)的是具有求知欲的學(xué)生。作為班主任，如果我們逃避責(zé)任，不僅是對(duì)學(xué)生的不尊重，更是對(duì)自己能力的踐踏，對(duì)自己開(kāi)拓精神的扼殺。既然已從事了一種職業(yè)，就必須接受它的全部，就算是有困難，那也是這項(xiàng)工作的一部分，而不是僅僅享受工作給你帶來(lái)的益處和快樂(lè)。

無(wú)論在什么時(shí)候，我們都要清醒地意識(shí)到自己的責(zé)任，并勇敢地扛起它，無(wú)論對(duì)于自己還是對(duì)于社會(huì)都將是問(wèn)心無(wú)愧的。人可以不偉大，人也可以清貧，但不可以沒(méi)有責(zé)任。任何時(shí)候，我們都不能放棄肩上的責(zé)任，扛著它，就是扛著自己生命的信念。

責(zé)任勝于能力。

書(shū)中費(fèi)拉爾和杰西的故事告訴我們，一個(gè)人只有對(duì)工作充滿了責(zé)任感，才會(huì)在工作上充分地發(fā)揮自己的能力。

當(dāng)然，我們說(shuō)責(zé)任勝于能力，并不是對(duì)能力的否定。一個(gè)只有責(zé)任感而無(wú)能力的人，是無(wú)用之人。一個(gè)有能力的人，只有同時(shí)具有了對(duì)工作的責(zé)任感，才能更好地展現(xiàn)其能力，用其能力在工作中創(chuàng)造出更大的價(jià)值。