寫一份總結(jié)有助于梳理思路、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提高個(gè)人工作能力。如何在愛情中保持個(gè)人獨(dú)立性和自尊心？大家可以參考下面的總結(jié)范文，了解一下如何寫好一篇總結(jié)。

身邊美好的一件事作文字篇一

我的學(xué)校是一個(gè)環(huán)境優(yōu)美、設(shè)備設(shè)施齊全的校園。

在我們學(xué)校里最美麗的一角要數(shù)英語公園了。一走進(jìn)英語公園，一片生機(jī)勃勃的景象，就呈現(xiàn)在你眼前。最有特色的是那三、四棵魚尾葵，它們的果子的顏色特別多，分別有：紅色、棕色、青色、深綠色，黑色……果子一串串的，有的像葡萄掛下來、有的像一束束倒生的草。一棵棵高高挺立的棕櫚樹，又粗又高，粗得三、四個(gè)同學(xué)才能抱住它；高得比四層樓還高，好像要跟教學(xué)樓比高，公園里面還有一個(gè)騰飛的大標(biāo)志。公園里有開得燦爛的杜鵑，它們的造型很多樣，也很可愛，有的杜鵑的形態(tài)像一只綿羊，有的像展翅飛的小鳥，還有的……旁邊一朵朵小小的粉紅色龍船花一年四季開得很美麗。英語公園的樹邊或花旁，還有幾張樹莊凳和石凳，是供同學(xué)們課余休息時(shí)坐的。

從公園出來，就來到了我們學(xué)習(xí)的地方——教學(xué)樓。我們的教學(xué)樓都是新建的，每個(gè)教室里擺放著新的書桌、椅子，掛著漂亮的窗簾，裝了新的寬大的黑板，環(huán)境十分舒適。

從教學(xué)樓下來，就來到了操場(chǎng)，它的四邊都有小榕樹，像一隊(duì)隊(duì)的哨兵在保衛(wèi)的操場(chǎng)。操場(chǎng)左邊，還有一條彎彎的石子路，操場(chǎng)右邊還有很粗和和奇形怪狀的三棵大葉榕，它們長(zhǎng)得很茂盛。夏天可以遮陽，讓同學(xué)們休息；冬天可以擋風(fēng)沙，讓同學(xué)們不用被風(fēng)吹沙入眼。操場(chǎng)一邊還有一些單杠、雙杠。操場(chǎng)中間裝有八個(gè)藍(lán)球架。

沿著操場(chǎng)邊上走，就到了綜合樓的大廳里有八張乒乓球桌，樓上還有音樂室、美術(shù)室、計(jì)算機(jī)室、等等各種功能室。

你看，我們的校園就是這樣美??！綠草如茵，花團(tuán)錦簇，環(huán)境舒適，設(shè)備齊全、好像一幅美麗的畫卷。我愛我的校園。

身邊美好的一件事作文字篇二

我的坐落在清幽古樸的中山四路上，不光很大，也非常美麗呢！

走進(jìn)學(xué)校的大門，踏上幾步臺(tái)階，就看見了右前方的卓琳塑像。卓琳塑像被雕刻在一個(gè)玻璃框上，只露出了上半身。卓琳校長(zhǎng)一頭短發(fā)微微地卷了起來，她戴著一副圓框眼鏡,透過眼鏡能看到她那雙充滿慈愛的眼睛。

看完卓琳塑像，踏上兩三步臺(tái)階，就來到了大的入口處。右邊的大寬闊而美麗，被一棵棵蔥綠的樹掩映著。紅色的跑道，翠綠的草坪,安靜地睡在操場(chǎng)里，莊嚴(yán)的主席臺(tái)，還有那迎風(fēng)飄揚(yáng)的五星紅旗，都神圣地在操場(chǎng)中矗立著。

離開操場(chǎng)，沿著寬寬的馬路往上走，便來到了教學(xué)樓前。教學(xué)樓前的綠色長(zhǎng)廊最引人注目：白漆的柱子，乳白色的座位把長(zhǎng)廊分成了十二間。長(zhǎng)廊上布滿了紫紅色的三角梅，嫩綠的葉子把長(zhǎng)廊的上方蓋得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，不留一點(diǎn)兒空隙。微風(fēng)從右邊的教學(xué)樓吹過來，不由得讓人感到一陣涼爽。

欣賞完美麗的長(zhǎng)廊，沿著馬路繼續(xù)往前走，就是漂亮的體藝樓了。登上體藝樓，站在高處往下望去，學(xué)校的大部分金色盡收眼底，其中噴水池廣場(chǎng)是最顯眼的。賀龍的塑像立在噴水池廣場(chǎng)中，他懷里抱著一個(gè)孩子，臉上堆滿了慈祥的微笑，還有兩個(gè)孩子笑盈盈地站在他的身邊。

走過賀龍爺爺?shù)乃芟?，就到了我們最喜歡的叢林樂園。叢林樂園里有各種各樣的大樹，挺拔直立，郁郁蒼蒼。樂園里的設(shè)施可多了：獨(dú)木橋，樹洞，石子橋......各種各樣，應(yīng)有盡有。放學(xué)后，們?nèi)齼蓛傻丶s在這里盡情玩耍，叢林樂園完全是我們嬉戲的天堂。

我的學(xué)校到處都有迷人的景色，說也說不盡，數(shù)也數(shù)不清。這里有最美的景色，這里有最美的童年，歡迎你來我們學(xué)校——人民小學(xué)，好好地觀賞一番，用心地感受一下吧！

身邊美好的一件事作文字篇三

學(xué)校，什么時(shí)候最美？在一年四季的十二個(gè)月里，我們的學(xué)校都有不同的美。

一月，下雪了，給我們的學(xué)校帶來了雪的美景，天空上飄起了珍珠般的雪花，積雪層層壘起。小朋友們都在開心地打雪仗，堆雪人，做雪天使……這是人類和自然結(jié)合起來的美。

二月，雪化了，一層一層積雪正在不斷地變化。陽光來了，開始有了早春的魅力，大雁都飛回來了，整個(gè)校園再次開始生機(jī)勃勃。

三月，人們都把棉衣脫下，溫度開始回升，這是去旅行的最好時(shí)光。同學(xué)們背著大大小小的書包，開始了下學(xué)期的學(xué)習(xí)，開心地重回學(xué)校。

四月，早春已結(jié)束，晚春就要來了。最開心的春游就要開始了，大家會(huì)去野營(yíng)、釣魚、爬山……另外，也不要忘了，愚人節(jié)的快樂！在學(xué)校，桃花、梨花、櫻花全部都盛開了，只要一到下課，同學(xué)們就會(huì)去欣賞開在學(xué)校里的花。

五月，該和春天說再見了，冰淇淋店的生意多了起來。于是，一放學(xué)就有很多人去買冰淇淋。同時(shí)，勞動(dòng)節(jié)也到了，學(xué)校里每個(gè)學(xué)生都要搞大掃除了，多勤快呀。

六月，兒童節(jié)到了，我們狂歡了，這意味著暑假也要到了，但是大家也要為期末考試做好準(zhǔn)備哦，否則考砸了暑假就會(huì)很難熬哦。

七月和八月是大夏天，學(xué)校里空無一人，同學(xué)和老師們都在休息。校園里，多了平時(shí)難得安靜，安靜的美，也很吸引人。

九月，兩個(gè)月快樂的假期已經(jīng)結(jié)束了，每位同學(xué)都升年級(jí)了，學(xué)校里又充滿了熱情，恢復(fù)了原來的熱鬧。

十月和十一月，大雁飛走了，溫度開始降低了，同學(xué)們一個(gè)個(gè)穿上了毛衣、馬甲、棉襖……馬上臨近一年的結(jié)尾，但在學(xué)習(xí)上不要放松哦。

十二月到了，一年快要結(jié)束了，期末考試也要來了哦！對(duì)了，跨年的時(shí)候，寒山寺很熱鬧，就像《楓橋夜泊》里所說的，你可以去聽聽跨年的鐘聲哦。

十二個(gè)月里的學(xué)校有著它不同的特點(diǎn)，我們的學(xué)校也是我們最好的家園。

身邊美好的一件事作文字篇四

記憶，恰似一處開在深邃里的花，讓我們?nèi)ふ宜桑?/p>

記得有一次我考試只考了七十二分因?yàn)楹ε卤粙寢尨?，所以我來到了中心公園。坐在長(zhǎng)椅上，靜靜地坐著。只怕媽媽來這里找我。

就當(dāng)我正準(zhǔn)備回家的時(shí)候，我又猶豫了，如果我下次考試又沒有考好，媽媽肯定會(huì)打我暴打一頓，我還是別回去了吧！

又一陣風(fēng)刮了過來，我的手一松，那片樹葉從我的手中又“飛”向了空中，我又坐回了長(zhǎng)椅上，心里一直猶豫不決，此時(shí)我的心里有兩個(gè)小人在打架。一個(gè)小人站在那兒對(duì)我說沒關(guān)系，還有機(jī)會(huì)呢，而另外一個(gè)小人坐在角落里說，鄭盺頤你玩了。這時(shí)，我又在想我到底是回去呢還是不回去呢，沒錯(cuò)，不回去了，可是我無法確定。

此時(shí)我已經(jīng)饑腸轆轆了，這時(shí)我望見街頭有著一個(gè)熟悉的身影，是媽媽，她正在著急的尋找我。

我走到媽媽面前向他說明了事情的來龍去脈。

這真是一件美好的往事呀！

身邊美好的一件事作文字篇五

我們有一座美麗的學(xué)校，但在美麗的學(xué)校里還包含著一個(gè)熱鬧非凡的操場(chǎng)。一踏進(jìn)學(xué)校門口，第一眼看見的是一片操場(chǎng)，一棟七層的教學(xué)樓和一個(gè)升旗臺(tái)把小操場(chǎng)包圍在中間。

放學(xué)后，操場(chǎng)上便熱鬧起來，學(xué)生們?cè)诓賵?chǎng)上追逐、嬉戲，一個(gè)個(gè)笑臉在操場(chǎng)浮現(xiàn)，一陣陣笑聲在操場(chǎng)上飄出，飛向天空，變成朵朵白云。上課時(shí)，操場(chǎng)上一片寂靜，只有教室里清脆又響亮的讀書聲，飄向操場(chǎng)，匯成一首好聽的歌曲。下雨時(shí)，歡快的小雨滴沖下操場(chǎng)，滴答滴答，好像時(shí)間在前進(jìn)；家長(zhǎng)們的雨傘，像雨中綻放的鮮花，張開嘴巴痛痛快快地喝水。

一條紅色跑道環(huán)繞著操場(chǎng)，仿佛是一條系在操場(chǎng)上的腰帶。每年的運(yùn)動(dòng)會(huì)洋溢著勝利的喜悅。操場(chǎng)上的四個(gè)籃球板更是不可思議。它們像巨大的鋼鐵巨人，張開雙臂，等待著同學(xué)們把籃球投進(jìn)它們的懷抱。

春天，榕樹抽出新芽，給整個(gè)校園帶來了蓬勃的生機(jī)。夏天來臨了，榕樹則穿上綠色的軍裝排成整齊的隊(duì)伍，像似軍營(yíng)嚴(yán)肅的哨兵。秋風(fēng)習(xí)習(xí)，把原本翠綠的葉子無情地吹黃了，枯黃的葉子打著旋兒，慢慢地飄落下來，給操場(chǎng)鋪上一層薄薄的地毯，踩上去，還會(huì)發(fā)出沙沙的聲音。寒冷的冬天到了，樹上只是光禿禿的一片，沒有了以往的光彩。

操場(chǎng)旁邊還有一個(gè)不大的沙池，同學(xué)們都喜歡在這里跳高，跳遠(yuǎn)，這里凝結(jié)著同學(xué)們的歡聲笑語。操場(chǎng)盡頭的一盆盆花，那花的葉子深極了，濃極了，好比“翠流”。

身邊美好的一件事作文字篇六

我的學(xué)校美不勝收，那里有碧綠的草地，有粗壯的大樹，有寬闊的操場(chǎng)，有雄偉的教學(xué)樓，還有敬愛的老師和可愛的同學(xué)們。

清晨，美麗的校園被薄薄的霧籠罩著。當(dāng)你走進(jìn)校園，一陣清風(fēng)吹來，你會(huì)感覺到這里的空氣是那么清新，碧綠的草地上透著晶瑩透亮的露珠，一切都是那么的和諧。學(xué)生邁著輕盈的步伐，伴著悅耳動(dòng)聽的笑聲，走進(jìn)了這個(gè)美麗的校園。

校園里不時(shí)會(huì)傳出讀書的聲音，有時(shí)也會(huì)傳出優(yōu)美的歌聲：“鮮艷的領(lǐng)巾吹紅了校園，歡樂的歌聲記憶了童年……”每當(dāng)聽到這嘹亮的歌聲，我就不由自主的想起我們那美麗的校園——這是我們的校歌。

每周一，學(xué)校會(huì)舉行升旗儀式。首先，主持人會(huì)朗誦一遍國(guó)旗頌：天空彩霞萬里，大地錦繡壯麗，千萬首頌歌唱給你，莊嚴(yán)燦爛的國(guó)旗……！然后，是唱國(guó)歌：“起來，那不愿做奴隸的人們，把我們的血肉筑成我們新的長(zhǎng)城……”那振奮人心的歌聲，令人熱血沸騰，蕩氣回腸。然后開始升國(guó)旗，旗手小心翼翼地將國(guó)旗拴在繩子上，慢慢拉動(dòng)繩子，五星紅旗冉冉升起，迎風(fēng)飄揚(yáng)，令人驕傲和自豪。

除了寒暑假外，每周從周一到周五的早上七點(diǎn)之前和下午四點(diǎn)半之后，親愛的爸爸或媽媽把我送到學(xué)校和接出學(xué)校外，這期間的大部分時(shí)間都是在這美麗的校園里度過。讓我學(xué)習(xí)知識(shí)，和同學(xué)們一起玩耍，度過我少兒時(shí)代最快樂的時(shí)光！

這里是我夢(mèng)想開始的地方，是最美麗的校園。

身邊美好的一件事作文字篇七

我們的校園就如一幅美麗的畫卷，她的美無處不在。

道路兩邊的花池里長(zhǎng)著蔥郁的樹木，樹枝上新發(fā)出許多嫩嫩的芽；怒放的花朵，散發(fā)著芬芳，不時(shí)有蜜蜂流連，仿佛也在欣賞著這美麗的景色；地上長(zhǎng)滿了綠茵茵的小草，猶如一個(gè)個(gè)小球，又像一只只綠色的降落傘。

再往里邊走，就來到我們學(xué)校的大操場(chǎng)。上課時(shí)，操場(chǎng)上鴉雀無聲；下課后，操場(chǎng)就變成一片歡樂的海洋，歡聲笑語回蕩在上空。升旗臺(tái)是用大理石做成的，陽光下澤澤生輝；國(guó)旗飄揚(yáng)在上空，風(fēng)大的時(shí)候，更像一把燃燒的火炬。

操場(chǎng)前，左右兩邊是教學(xué)樓，像一個(gè)臺(tái)階，又像一個(gè)大大的“u”字，這就是我們的一間間教室。清晨，朗朗的讀書聲伴著小鳥清脆的歌聲，摻雜著淡淡的書香，在清晨溫暖的陽光里，穿梭、回蕩，好一幅美麗的景象！

最讓我喜歡的還是我們學(xué)校西南角的小花園。映入眼簾的是一排蔥郁的桃樹，葉子不多，但卻生機(jī)勃勃，在陽光的照耀下閃著光。草地像一片綠潭，夾雜其中的還有毛竹、桂花、紫藤、葡萄、三葉草、松樹等，閉上眼睛，仿佛已經(jīng)置身于花海、果園、樹林。瞧，那青青的竹子，擁有獨(dú)特的氣息，心情不好的人去聞一聞，會(huì)感到神情氣爽，煩惱立刻云飛霧散！旁邊就是桂花樹，那黃金色的嫩芽，像一位含羞的少女，連停在桂花樹上的蝴蝶似乎也被感染了，紛紛秀出美麗的舞蹈。

美麗的校園，猶如一本珍貴的相冊(cè)，收錄我們純真可愛的歲月，收錄我們的歡聲笑語，收錄我們成長(zhǎng)的足跡。今后無論走到哪里，不管是天涯海角，還是荒郊野外，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記我的母?！獫i水縣鄭梁梅小學(xué)。

身邊美好的一件事作文字篇八

一天清晨，小紅和爸爸去動(dòng)物園玩。

他們先去了猴山，猴山上有十只猴子，山頂上的那只猴子正在津津有味地吃蘋果。在半山腰的三只猴子一只在看著遠(yuǎn)處的游客，一只再往山頂上爬，另一只卻一只手扶著假山一只手拿著蘋果。一只頑皮的猴子用尾巴掛住樹干頭朝下看著山下的兩只猴子，它們一個(gè)是媽媽，一個(gè)是孩子。還有一只調(diào)皮的猴子，它吃完了香蕉把香蕉皮隨手一扔，一不小心把香蕉皮扔到了它下面的猴子的頭上。最后一只猴子正在朝遠(yuǎn)處看著什么。

到了傍晚，小紅和爸爸依依不舍的'離開了猴山。晚上小紅做了一個(gè)甜甜的夢(mèng)。

身邊美好的一件事作文字篇九

在我的童年之中有著許多讓自己感到美好的事情，但是其中最能讓我感到美好的只有刺繡了。

我第一次刺繡是在自己的房間里。那是一個(gè)夏日的中午，拉著窗簾，擋住了外面的強(qiáng)光，整個(gè)房間顯得很昏暗。我耳邊只能聽見空調(diào)吹風(fēng)的“呼呼”聲，還有爺爺打呼嚕的聲音。我拿起床頭柜的針線盒，拾起一塊布，穿針套線，便很小心的繡起來。我并不知道我能繡什么，不過當(dāng)?shù)谝会樤氯r(shí)，我心動(dòng)了。

我感覺我的針就像海面上跳躍的海豚，一起一落。也像奔騰的駿馬，不停地奔跑者。想到這里，我的“小海豚”在“海面上”躍動(dòng)的速度越來越快了，開始飛針走線。繡著繡著，我忽然有目標(biāo)，布雖然已經(jīng)繡了大半，但我想先在布上做個(gè)記號(hào)吧！我的“小海豚”也累了，飛針走線的速度也變慢了。我開始一筆一畫地繡起了自己的名字。這一針扎下去，另一針又穿出來。當(dāng)我繡好時(shí)，看起來還挺像模像樣的。我想拿去給家人看，尤其是奶奶，她是個(gè)刺繡高手，我想讓她看看他孫女也有刺繡天賦。但家人們都在午休，我也不好去打擾。

“小海豚”又繼續(xù)繡著，慢慢地繡出了飛翔的小鳥，跳躍的小魚、美麗的花兒、空中的彩虹、還有一朵云……我很激動(dòng)，恨不得插上翅膀，飛去告訴所有人。

我拉開窗簾，陽光照進(jìn)屋里，昏暗的房間立刻明亮起來，我被強(qiáng)光照得睜不開眼。我閉著眼睛，布上的小鳥好像飛起來了，跳躍的笑語歡快地游著；花兒爭(zhēng)相開放；彩虹掛在天空……這些不僅美麗而且無比美好。

我喜歡這次美好的刺繡，他能帶著我美好的夢(mèng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)地飛去美好的遠(yuǎn)方。

身邊美好的一件事作文字篇十

在學(xué)校里，我想每個(gè)人或多或少都會(huì)有些小委屈。今天，我就來寫一寫學(xué)校里的那些事。

眼保健操。

那是星期五的下午，眼保健操的鈴聲剛剛響起。可班長(zhǎng)居然忘了打開教室里的音響，而且還在講臺(tái)上做鬼臉：他把眼睛翻到上面去，舌頭伸出來，齜牙咧嘴的，真像一個(gè)“白眼狼”。

有幾個(gè)調(diào)皮搗蛋的人，見接下來這節(jié)是音樂課，便放開膽子調(diào)皮了起來。這可苦了其他學(xué)生，本來就很小的鈴聲，再加上吵鬧聲，幾乎聽不到眼保健操的節(jié)奏了。有些學(xué)生數(shù)著節(jié)拍做，還有些學(xué)生干脆不做了。

下課后，只見班長(zhǎng)向辦公室跑去?！安粫?huì)是去說眼保健操的事吧?！蔽倚睦镏贝蚬摹９?，最后一節(jié)課，老師把我們好好地批評(píng)了一頓。

被連累。

我們班有個(gè)規(guī)定，組長(zhǎng)要督促別人訂正錯(cuò)誤卷子。恰恰我們組。

有個(gè)考試只能考六七十分的人，可苦了我這個(gè)數(shù)學(xué)組長(zhǎng)。每次教她訂正數(shù)學(xué)卷子時(shí)，我都想發(fā)火?？墒遣挥喺暧植荒芑丶?。每次考完試，我?guī)缀醵嫉门闼黄鹩喺?，我們幾乎都是最后離開的。這位同學(xué)，你的分再不高點(diǎn)都對(duì)不起我。

交作業(yè)。

老師的心思有時(shí)誰也猜不透，第一節(jié)課，組長(zhǎng)們都要相互問一下：“作業(yè)要不要交？”有時(shí)候作業(yè)交去了，老師偏偏說發(fā)下去，等下評(píng)講。老師，下一次如果是講評(píng)作業(yè)，能不能提前說一聲呀！

學(xué)校故事還有很多，酸酸的滋味，你們都經(jīng)歷過嗎？

身邊美好的一件事作文字篇十一

春天到了，萬物復(fù)蘇。學(xué)校操場(chǎng)上的小草悄悄的從土里鉆了出來，校園里的大樹也發(fā)出的嫩綠失誤新芽，最誘人的是實(shí)驗(yàn)田里那一片一片的油菜花，漂亮極啦！當(dāng)然，這都少不了太陽的功勞，有了太陽，才有了萬物，才有了欣欣向榮的一切。

太陽的做用時(shí)多么大呀！正好，學(xué)校開展了讀書月活動(dòng)，我們班出的節(jié)目是朗誦詩歌《太陽是大家的》。這首詩是我們語文課上學(xué)習(xí)的，但值得一提的是，班主任給我們配上了一首特別切題的英文歌曲《youaremysunshine！》。

這首歌的歌詞非常優(yōu)美，句句充滿溫馨的感覺，讓人聽后特別高興。歌詞大意是這樣的：你是陽光，唯一的陽光。當(dāng)天空灰暗的時(shí)候，你讓我變得快樂。你永遠(yuǎn)不知道，我是多么喜愛你。請(qǐng)不要將我的陽光帶走。

我們班的同學(xué)都特別喜歡這首歌。我們下課的時(shí)候唱，做游戲的時(shí)候唱，上學(xué)路上唱，放學(xué)回家路上也唱……老師也將這首歌作為了我們的班歌。

這首歌也給與我力量。幾天前，我們學(xué)校進(jìn)行了一次大型考試，我的各科成績(jī)都很好，唯獨(dú)我的英語成績(jī)因?yàn)闀鴮懙脑驕p了很多分。我沮喪極了，心里想：英語老師可是因?yàn)闀鴮懻疫^我好多次的啊，為什么我還是沒有吸取教訓(xùn)，在最不該丟分的地方丟了分！回家后，媽媽看出了我不高興，我就跟媽媽說了事情的原委。媽媽也安慰了我好一陣，可是我就是覺得自己太沒用了。這種感覺一直跟了我好幾天，直到一天早晨，太陽好極了，我看著太陽，想起了我們的班歌《youaremysunshine！》，心情突然就好了，我覺得一時(shí)的錯(cuò)誤不算什么，亡羊補(bǔ)牢，為時(shí)不晚。

我覺得《youaremysunshine！》就是校園里最美的歌，是她給了我力量讓我前行！

身邊美好的一件事作文字篇十二

今天早上我妹妹來了，然后我們就拔了一些草，放到水里，然后把它們的汁液捏出來，捏完以后我們沒捏完就上樓做作業(yè)去了，我們來到樓上，我妹妹寫日記，我就來做報(bào)紙，我們做了一會(huì)兒累了，然后我們就到外面玩去了。

玩了一會(huì)我們又上來玩微機(jī)，我們玩得正開心，然后爸爸就叫我們上奶奶家吃飯，我們就去了，我們?cè)谀睦锍酝觑?，就回家做作業(yè)了，我們倆做完作業(yè)以后，就在外面玩了起來。

到晚上了，我們倆就依依不舍的分開了，我心想，這個(gè)星期我們可能就不碰面了。

今天我和妹妹玩得很開心！我很喜歡今天發(fā)生的事情。

身邊美好的一件事作文字篇十三

當(dāng)五星紅旗冉冉升起的時(shí)候，我總會(huì)想起在上學(xué)時(shí)候胸前飄揚(yáng)的那條鮮艷的紅領(lǐng)巾，因?yàn)樗俏逍羌t旗的一角。那五星紅旗是多少名烈士的鮮血染成??！紅領(lǐng)巾是少先隊(duì)員的標(biāo)志、見*，它也是一個(gè)人有著良好品質(zhì)。在生活中你一定經(jīng)歷過許許多多的感人故事吧！下面，我給大家講講發(fā)生在我們班上的感人故事吧！

那是發(fā)生在上個(gè)學(xué)期的事，五五班的老師的腰傷了，因?yàn)橥＼嚨牡胤脚c學(xué)校有一定距離，老師只能走過去。這時(shí)一個(gè)學(xué)生說：“老師你怎么了？”老師告訴他了情況，這位同學(xué)的爸爸聽見了說：“你坐我的車吧！”就這樣這位同學(xué)和他的爸爸一起把老師扶上了車送到了學(xué)校。

這件事老師講給了我們，讓讓我們學(xué)習(xí)這個(gè)好榜樣———趙雪穎同學(xué)！

在我們生活的社會(huì)中，有許許多多的好人好事，這些人也許只是社會(huì)中普通的公民，但他們有一顆善良的心，值得我們學(xué)習(xí)。

身邊美好的一件事作文字篇十四

我去過美麗的公園，我去見過遼闊無邊的海洋，但是，在我眼中校園的綠化帶最美麗。

進(jìn)校門，南邊就是我們學(xué)校那美麗的綠化帶了。在綠化帶的邊界有一塊大大的文化石，那塊文化石十分大，給人一種高大、威武的感覺。在文化石的表面有一個(gè)大大的紅色字體：“真”，你可別小瞧這個(gè)“真”字，它呀，含意極深，它代表著我們學(xué)校的校訓(xùn)：求真知，做真人。在那塊大文化石上除了有一個(gè)紅色字體以外，它的表面還有許多小孔隙，密密麻麻的。

在三棵樹的旁邊有三個(gè)大大的蘑菇亭，蘑菇亭有紅的，有藍(lán)的，還有黃的，其中藍(lán)色的最高，紅色的中等，黃色的最低。它們像和諧的一家人站在綠化帶中。

在蘑菇亭的旁邊有一張用石頭做的桌子和幾個(gè)用石頭做的凳子，它們滑溜溜的，表面十分光滑，雖然現(xiàn)在它們不在了，但是我還是很懷念。

再往深處走，你會(huì)發(fā)現(xiàn)一些花和一些樹，它們芳香四溢，爭(zhēng)奇斗艷。有一些呢，則現(xiàn)在開得旺盛，真可以說繁花似錦，美不勝收。

身邊美好的一件事作文字篇十五

大海是水滴們的家，天空是星星們的家，花園是小花小草們的家……校園則是同學(xué)們快樂和諧的“家”。

上課時(shí)的校園里，處處洋溢著朗朗的讀書聲；下課時(shí)的校園里，到處充滿著歡聲笑語，同學(xué)們有的在教室里熱烈地討論問題，有的在走廊上說說笑笑，有的在操場(chǎng)上盡情地游戲……好一片和諧校園景象！

和諧校園里的同學(xué)們團(tuán)結(jié)友愛、尊師愛校、勤學(xué)守紀(jì)，老師們除了辛勤地教導(dǎo)我們，還處處為同學(xué)們著想。我是學(xué)軍小學(xué)的一名小學(xué)生，我認(rèn)為我們的校園也是一個(gè)和諧美麗的校園。

老師關(guān)心同學(xué)，同學(xué)們也互相關(guān)心、互相幫助。記得上次，我們進(jìn)行各年級(jí)足球賽時(shí)，站在一旁的啦啦拉隊(duì)員們看到一些球員累了，就連忙拿紙杯倒水給他們喝，有的還關(guān)心地問：“累不累？”在校運(yùn)動(dòng)會(huì)的接力比賽中，同學(xué)們看見自己的班落后了，就會(huì)使勁地向運(yùn)動(dòng)員們吶喊助威：“加油！”、“必勝！”。

我們學(xué)校的同學(xué)們團(tuán)結(jié)友愛，互相幫助，老師們也處處為同學(xué)們著想，你說：我們學(xué)校難道不是一個(gè)和諧美麗的校園嗎？在這樣的校園里，我們勤奮學(xué)習(xí)、快樂成長(zhǎng)，我愛我們的校園。