寫家鄉(xiāng)的果園作文評(píng)語模板(優(yōu)秀20篇)

一個(gè)不可忽視的事實(shí)是，我們生活中總會(huì)遇到各種各樣的問題。在總結(jié)中，我們應(yīng)該注意整體性和系統(tǒng)性。總結(jié)是一個(gè)復(fù)盤和總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的過程，以下是一些值得參考的總結(jié)范文，供大家參考。

寫家鄉(xiāng)的果園作文評(píng)語模板篇一

我的家鄉(xiāng)在登封，那里景色迷人，空氣清新，是個(gè)可愛的地方。那里有一處風(fēng)光秀麗的美景——嵩山。

春天的嵩山萬木爭(zhēng)榮，夏天的嵩山綠樹成蔭，秋天的嵩山秋高氣爽，冬天的嵩山銀裝素裹。嵩山的四季都有誘人的景色，讓人流連忘返。

春天，嵩山的樹木都長(zhǎng)出了新的綠葉，這么可愛的綠葉，是誰掛上去的呢？哦，一定春風(fēng)姐姐掛上去的，泉水叮咚叮咚的響著，仿佛是春姑娘在彈琴。小草興奮的從大地媽媽的懷抱里探出腦袋，東張西望，仿佛在說：“這就是外面的世界啊，真美！”大樹變成了鳥兒的天堂，小鳥也嘰嘰喳喳的來為春演奏歌曲。

夏天，嵩山烈日炎炎，大樹爺爺伸出粗壯的手臂，讓我們坐在它的懷抱里面乘涼，看吧，有的孩子在看書，有的孩子在打鬧……我和弟弟冒著汗，趕緊跑到樹下面，好爽啊。

嵩山的秋天，落葉紛紛，別的花兒都謝了，只有野菊花花團(tuán)錦簇。一個(gè)個(gè)圓圓的小花瓣真好看啊。你可別小看這些小小的野菊花，它的用處可大呢，可以泡茶，清熱解毒的哦，每到這時(shí)候，我和奶奶媽媽一家人都去嵩山采集野菊花。

到了冬天，嵩山的泉水頁不流了，小鳥也走了，一切都安靜下來，萬籟俱寂，我們也別吵了，讓嵩山睡吧，祝愿它做個(gè)好夢(mèng)。

看，我的家鄉(xiāng)美吧？有空來做客哦。

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寫家鄉(xiāng)的果園作文評(píng)語模板篇二

1.你感情上的痛苦我很理解，值得欣慰的是，你是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的孩子，是個(gè)懂事的孩子，因?yàn)槟銓懗隽诉@樣一篇令人感動(dòng)的佳作。我為有你這樣的學(xué)生而高興，只要把握住今天，你的未來一定會(huì)是美好而幸福的。

2.在你的筆下，秋天是多么美啊!老師從你的作文中看到了那高遠(yuǎn)而深藍(lán)的天空，看到了金黃的稻田南飛的北雁和那飄零的黃葉，這一切，無不讓我感受到秋天的美麗與神奇。我多么想對(duì)秋天說：秋天啊!化腐朽為神奇的秋天，你使學(xué)生的作文多么優(yōu)美啊!

4.你的作文能對(duì)秋天的田野進(jìn)行細(xì)致的描寫，說明你是一個(gè)善于觀察的孩子?？墒乔锾焓嵌嗝疵赖募竟?jié)啊，秋天是收獲的季節(jié)，秋天是多彩的季節(jié)，老師真希望在你的文章中能感受到那一個(gè)美麗而充滿詩情的秋天!

5.作者運(yùn)用心理描寫和動(dòng)作描寫手法，把自己當(dāng)時(shí)緊張害怕的心理真切而又細(xì)致地表現(xiàn)了出來。

6.剪裁得體。筆墨集中，詳略有致。語言簡(jiǎn)潔，概括性強(qiáng)。主題積極開頭簡(jiǎn)潔結(jié)尾有力之外，善用懸念，使情節(jié)曲折引人。材料典型。

7.我國(guó)近代戲曲理論家吳悔曾說過：“各人有各人之情景，就本人身上，揮發(fā)出來，悲歡有主，啼哭有根，張三之冠，李四萬萬戴不上去。”所以我們?cè)趯懽魑牡臅r(shí)候，一定要注意寫什么人物，就要把自己變成什么人物，從那個(gè)人物的身份性別年齡性格等去體味去揣摩去進(jìn)入角色，切不可用自己的學(xué)生腔去套別人。古羅馬詩人賀拉斯說過：“你自己先要笑，才能引起別人臉上的笑容。同樣，你自己得哭，才能在別人臉上引起哭的反應(yīng)?！闭?qǐng)同學(xué)們?cè)趯懽魑臅r(shí)細(xì)心琢磨推敲，讓人物進(jìn)入角色。

9.心理描寫，還是動(dòng)作描寫，都符合人物的年齡特點(diǎn)和當(dāng)時(shí)的特定情境。另外，開頭的幾句環(huán)境描寫并非閑筆，而是為情節(jié)發(fā)展做鋪墊。結(jié)尾點(diǎn)出主題，對(duì)小讀者有警示作用。

10.本文寫出了真情實(shí)感。很充分很具體，另外，采用邊敘述邊抒情的寫法，很能引起讀者的感情共鳴，有催人淚下的效果。

11.細(xì)節(jié)抓得好。選取生活中的一個(gè)片段.語言口語化，在平直樸實(shí)的敘述中飽含著對(duì)母親的深情，讀來令人感動(dòng)。本文選材真實(shí)典型，有代表性。幾個(gè)摹擬聲音的詞語用得十分準(zhǔn)確。

12.活潑，外向是你的優(yōu)點(diǎn)。老師們喜歡你，相信你在家也是受父母寵愛的孩子。但或許是對(duì)自己的這一特點(diǎn)不加掩飾，行為上也欠節(jié)制而時(shí)常會(huì)有令人不滿的表現(xiàn)。希望你能在不斷成長(zhǎng)的過程中揚(yáng)長(zhǎng)避短，讓學(xué)習(xí)成績(jī)的不斷進(jìn)步成為你的又一長(zhǎng)處。身為班級(jí)勞動(dòng)委員的你，對(duì)待工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，任勞任怨每次大掃除都看見你忙碌的身影，衛(wèi)生評(píng)比每粒小紅方塊，都凝聚著你的辛勞和汗水，工作上老師和同學(xué)們都給了你充分的肯定，“校優(yōu)秀學(xué)生干部”稱號(hào)是對(duì)你工作的獎(jiǎng)勵(lì)，但學(xué)習(xí)上你步子邁得太小，這學(xué)年即將過去了，但你仍然沒發(fā)揮出自身的潛能，優(yōu)秀成績(jī)一次次與你擦肩而過，望今后你能精益求精，穩(wěn)扎穩(wěn)打，力爭(zhēng)取得最佳成績(jī)。

13.一只不起眼的丑小鴨，飛進(jìn)了我的叢林，我憐愛她的自卑和嬌弱，我欣賞她的誠(chéng)實(shí)和坦率，我更珍愛并撫慰她灑滿露珠的羽翼。你信嗎?這樣一只丑小鴨，真的會(huì)成為茂密叢林中的一只驕傲潔白的天鵝。

14.只寫了一件事，但讀了并不覺得內(nèi)容單薄，因?yàn)檫@件事十分典型，能夠充分表現(xiàn)文章的主題?？梢?，小作者會(huì)選材。

15.自然界有許多小精靈，只要你仔細(xì)觀察它，它就會(huì)給你豐富的聯(lián)想和有益的啟迪。有人觀察蜜蜂，贊美它無私的奉獻(xiàn)精神;有人觀察螞蟻，佩服它勤勞的品格;而你觀察小螃蟹，喜歡它的倔強(qiáng)?？矗@些小精靈可真給了我們不少啟迪，真像你說的一樣，螃蟹橫走可愛，人要橫走就煩人了。這是你發(fā)現(xiàn)的道理，大人也得佩服。

17.張明曾經(jīng)和你處在同一起跑線上，可現(xiàn)在，人家連續(xù)三次作文得優(yōu)，而你個(gè)錯(cuò)別字，個(gè)病句，夠悲慘了!你呀，你呀!不是沒本事，而是沒志氣!”

18.我替那些大人對(duì)你說聲“對(duì)不起”。不知道這真誠(chéng)的歉意是不是能慰平你那被扭曲了的心靈。我能想象你在等車時(shí)的焦急;被車撇下時(shí)的痛苦;擠在車內(nèi)的窘迫。我也能理解你由此產(chǎn)生的怨恨。但我也要坦率地告訴你，老師也是這樣擠大的，老師還要告訴你，正如你以后會(huì)成長(zhǎng)為一個(gè)瀟灑的小伙子一樣，我們這個(gè)社會(huì)一定會(huì)美好起來的，因?yàn)樘栂掠嘘幱?，但是更多的是陽光?/p>

19.家本應(yīng)該是溫馨的歡樂的，然而你現(xiàn)在的處境有些‘惡劣’。對(duì)此老師很同情，但你要正視現(xiàn)實(shí)：一方面，惡劣的環(huán)境能磨練自己的意志，相信你會(huì)成功的;另一方面，我們要想辦法改變一下環(huán)境，可以大膽地去做姨夫的思想工作，勸他們少玩或不玩，這雖然有些不太好，但‘凡事在于一試’，讓我們一起努力吧!

20.本文寫了一件很普通的讓座的事，雖然選材有點(diǎn)落俗套，但對(duì)比的寫法用得很恰當(dāng)：人物描寫簡(jiǎn)潔形象。對(duì)中年婦女肖像的描寫，只有十幾個(gè)字，卻抓住了特點(diǎn)。對(duì)胖先生的兩處描寫也很成功，充分地表現(xiàn)了作者對(duì)其厭惡鄙夷的感情。

21.以設(shè)問結(jié)尾，給讀者留下了思考的余地。結(jié)尾緊扣文題，抒發(fā)了作者復(fù)雜感情。真實(shí)。以寫“哭”開篇，以寫“笑”結(jié)尾，首尾圓合，且有力地表達(dá)了主題。

22.小姑娘，別忘了“學(xué)海無涯樂作舟，書山有路趣為徑”!人生的路還長(zhǎng)著呢?如果未達(dá)目的就已疲憊不堪，那北大清華的門開著，少了一個(gè)你，多遺憾呀!

23.“前程遠(yuǎn)大未可限量，十二歲小兒可嘉可賀，又一篇佳作問世了!能作此語，莫謂祖國(guó)無人也。

24.細(xì)致的內(nèi)心活動(dòng)描寫，巧妙的前后照應(yīng)，證明你已經(jīng)掌握了一定的寫作技巧。從你的這篇文章，我仿佛看到了世紀(jì)的巴金!”

25.文章雖短,但敘述生動(dòng).描寫細(xì)膩,生活氣息濃厚,遣詞造句準(zhǔn)確傳神.

26.文章最后揭示中心之句,實(shí)屬點(diǎn)晴之筆,概括之語,短促而有力.

27.通過仔細(xì)觀察,采用了合適的語言把…繪聲繪色地描述了出來,文章雖短但不顯單調(diào),語言通俗但不失風(fēng)趣.

28.對(duì)人物的語言,神態(tài),動(dòng)作等,進(jìn)行精心細(xì)膩的描繪,這是本文的一大特色.結(jié)尾令人飽含期待與熱情,言已盡,意猶未了.

29.文章將…寫得細(xì)致入微,字里行間透露出陽光般的溫暖,使文章的主題自然而然升華到了較高的境界.

30.音樂是美的,而本文的語言同樣優(yōu)美.詩一般的語言夢(mèng)一般的想象,多美啊!

寫家鄉(xiāng)的果園作文評(píng)語模板篇三

秋姑娘邁著輕盈的腳步走來了。你看，果園里果實(shí)成熟了，一個(gè)個(gè)柿子笑紅了臉，仿佛一個(gè)個(gè)小紅燈籠懸掛在枝頭。石榴也俏皮地咧開了小嘴，有的笑破了肚皮，露出晶瑩剔透的籽兒。金燦燦的大鴨梨掛滿枝頭，就像綴滿了金色的葫蘆。最引人注目的是蘋果。成熟的果實(shí)壓彎了枝頭，有黃澄澄的香蕉蘋果，紅彤彤的紅富士蘋果------它們有的昂著頭，像威武的戰(zhàn)士;有的躲在樹葉下，像害羞的小姑娘;有的三兩個(gè)聚在一起，顯得格外親熱。

寫家鄉(xiāng)的果園作文評(píng)語模板篇四

“豐收啦，豐收啦。大家快來摘水果”聽農(nóng)民伯伯唱著自編的歌，快樂地收獲著果實(shí)。我也跟隨農(nóng)民伯伯到果園游覽一番。

走進(jìn)果園，各種水果在明媚的陽光下閃著誘人的光彩。豐收的喜悅，伴隨著農(nóng)民伯伯忙碌的身影，在果園里流家淌。吹來一陣風(fēng)，一股股香味隨風(fēng)飄來。

瞧，一棵棵果樹上掛滿了晶瑩透亮的水果。一個(gè)個(gè)柚子的皮上像涂過一層桐油，黃黃的、光光的，香味幽雅而清淡，使人聞著直流口水。石榴也俏皮地咧開了小嘴，有的笑破了肚皮，露出晶瑩剔透的籽兒。一個(gè)個(gè)柿子像一盞盞紅紅的小燈籠掛在枝頭，讓人心里產(chǎn)生無比欣慰。小小的桔子掛在樹上，像一個(gè)個(gè)可愛的小臉蛋似的！它們有的昂著頭，像威武的戰(zhàn)士；有的躲在樹葉下，像害羞的小姑娘；有的三兩個(gè)聚在一起，顯得格外親熱。當(dāng)然，在吃水果的同時(shí)，心里不禁想到一句讓我印象深刻的話：世界上的事物，都是勞動(dòng)創(chuàng)造出來的，勞動(dòng)可以說是萬物之源。

果樹旁有兩塊石頭，石頭后面有一塊綠中滲著黃的草地，小螞蟻，小鳥，蚯蚓都把這當(dāng)舞臺(tái)呢！小鳥當(dāng)主持人，小螞蟻表演雜技，蚯蚓當(dāng)背景，每一個(gè)節(jié)目表演完就跳起來，真是不亦樂乎！

“豐收啦，豐收啦。大家快來摘水果?！鞭r(nóng)民伯伯唱著歌推著載滿水果的推車回家了。我愛家鄉(xiāng)的果園！

寫家鄉(xiāng)的果園作文評(píng)語模板篇五

春天，果園里的果樹抽出枝條，長(zhǎng)出嫩嫩的葉子，一天、一個(gè)星期、一個(gè)月……果樹開花了，潔白無瑕的梨花從夢(mèng)中醒來，桃花穿上了美麗的粉紅裙子，在微風(fēng)中翩翩起舞，連西瓜的花也欣然怒放了呢！

夏天，花兒們雖然都落了，可是卻留下了小小的、綠綠的，長(zhǎng)著白色小絨毛的小果實(shí)，可愛極了，西瓜地里結(jié)出了綠色花紋的“大皮球”，甜甜的、沙沙的，可好吃了呢，最能解暑了；還有那香甜多汁的水蜜桃，它們可不光是猴子們的最愛，也是我們小朋友的最愛。

我一直盼望著秋天快點(diǎn)到來，不用說，大家也一定知道為什么，因?yàn)榍锾煲坏?，美味的水果就更多了。秋天終于到了，果園里的水果歡蹦亂跳。石榴不知聽了什么笑話把肚皮都給笑破了，露出紅似火的小果實(shí)，小果實(shí)可甜了；柿子紅著臉，半夜為人指出路；梨子穿著金黃的緊身衣，不管她怎么穿，都是一個(gè)胖娃娃；葡萄一大串一大串地掛在葡萄架上，有紅的，淡綠的，深紫的.褐色的……甜甜的，酸酸的，可美味兒了，只要拿出去擺攤，馬上就被搶完。

這就是我們村的果園，一座美麗的果園，他不知帶給了我多少歡樂，我愛你，家鄉(xiāng)的果園！

寫家鄉(xiāng)的果園作文評(píng)語模板篇六

秋天臨到，農(nóng)民伯伯們都來到果園里收果實(shí)。果園里的蘋果、鴨梨、葡萄、橘子、柿子、香蕉、棗等等各種水果都微笑的跳出來了。下面是本站小編為您整理的關(guān)于秋天的果園。

作文。

的內(nèi)容，希望對(duì)您有所幫助!

金秋的陽光溫馨恬靜，金秋的微風(fēng)和煦輕柔，金秋的藍(lán)天白云飄逸，金秋的果園果實(shí)累累。你看，秋姑娘邁著輕盈的腳步向我們走來。它就像一個(gè)魔術(shù)師，走進(jìn)了秋天的果園。

紅艷艷的大蘋果，像一個(gè)個(gè)大燈籠。又像一個(gè)娃娃，穿著鮮紅醒目的紅裙子;粉紅的水蜜桃，露出了甜美的笑容;黃澄澄的橘子，又圓又大;石榴咧著嘴笑，露出了晶瑩的牙齒——籽;亮晶晶的葡萄，好似一串閃閃發(fā)光的珍珠，仿佛一顆顆晶瑩剔透的瑪瑙。農(nóng)民伯伯收獲了果實(shí)，眼睛瞇成了一條縫。

秋天果園的景色特別美麗，我迎著涼爽的秋風(fēng)，戀戀不舍的走出了果園。

我喜歡秋天景色別具一格，令人陶醉的果園。

這是篇寫景的文章，通篇用了大量的比喻、擬人手法，是本文的一大亮點(diǎn)。文章層次分明，語言流暢，用詞優(yōu)美準(zhǔn)確。你的作文能對(duì)秋天的田野進(jìn)行細(xì)致地描繪，說明你是一個(gè)善于觀察的孩子。

秋姑娘提著一只有超神魔力的水果籃子，帶著豐收的喜訊悄悄地來到了人間，她把水果撒向五彩繽紛的果園。

果園里，碩大的蘋果綻開紅艷艷的笑臉。梨子點(diǎn)亮了它那黃色的小電燈，照亮了果農(nóng)們的心。柿子漲紅了臉，你擠我碰，發(fā)出“沙沙”的聲音，好像再說：“這個(gè)位置是我的，你別來搶!”桔子提著黃色的小燈籠，晃啊晃。這時(shí)一陣秋風(fēng)吹過，果園里霎時(shí)瓜果飄香。天空中，大雁排著整齊的隊(duì)伍，扇動(dòng)著有力的翅膀，“咕咕”叫著飛向南方，好像在說：“再見了，朋友們，明年春天見!”

我愛秋天，更愛這秋實(shí)累累的果園。

這篇文章的語言精煉且生動(dòng)，對(duì)瓜果的描寫較細(xì)致，再加上生動(dòng)的擬人描寫，表現(xiàn)出了果園的無比美麗與勃勃生機(jī)，寫出了對(duì)秋天的果園以及水果的喜愛之情。

秋姑娘邁著輕盈的腳步走來了。你看，果園里果實(shí)成熟了，一個(gè)個(gè)柿子笑紅了臉，仿佛一個(gè)個(gè)小紅燈籠懸掛在枝頭。石榴也俏皮地咧開了小嘴，有的笑破了肚皮，露出晶瑩剔透的籽兒。金燦燦的大鴨梨掛滿枝頭，就像綴滿了金色的葫蘆。最引人注目的是蘋果。成熟的果實(shí)壓彎了枝頭，有黃澄澄的香蕉蘋果，紅彤彤的紅富士蘋果------它們有的昂著頭，像威武的戰(zhàn)士;有的躲在樹葉下，像害羞的小姑娘;有的三兩個(gè)聚在一起，顯得格外親熱。

一陣風(fēng)吹來，一股股沁人心脾的香味兒飄來，原來是從葡萄園傳來的芳香，飽滿的葡萄一串一串掛在藤上。仿佛一顆顆黑色的大珍珠，被串在了一起，漂亮極了。這么多顏色鮮艷，味道香甜的水果，讓人看了垂涎欲滴。

走進(jìn)果園，各種水果在明媚的陽光下閃著誘人的光彩。豐收的喜悅，伴隨著果農(nóng)忙碌的身影，在果園里流淌。

秋天的果園給人們帶來豐收的快樂，我喜歡秋天的果園。

寫家鄉(xiāng)的果園作文評(píng)語模板篇七

秋姑娘提著一只有超神魔力的水果籃子，帶著豐收的喜訊悄悄地來到了人間，她把水果撒向五彩繽紛的果園。

果園里，碩大的蘋果綻開紅艷艷的笑臉。梨子點(diǎn)亮了它那黃色的小電燈，照亮了果農(nóng)們的心。柿子漲紅了臉，你擠我碰，發(fā)出“沙沙”的聲音，好像再說：“這個(gè)位置是我的，你別來搶!”桔子提著黃色的小燈籠，晃啊晃。這時(shí)一陣秋風(fēng)吹過，果園里霎時(shí)瓜果飄香。天空中，大雁排著整齊的隊(duì)伍，扇動(dòng)著有力的翅膀，“咕咕”叫著飛向南方，好像在說：“再見了，朋友們，明年春天見!”

我愛秋天，更愛這秋實(shí)累累的果園。

【批改評(píng)語】這篇文章的語言精煉且生動(dòng)，對(duì)瓜果的描寫較細(xì)致，再加上生動(dòng)的擬人描寫，表現(xiàn)出了果園的無比美麗與勃勃生機(jī)，寫出了對(duì)秋天的果園以及水果的喜愛之情。

寫家鄉(xiāng)的果園作文評(píng)語模板篇八

3.通過生動(dòng)形象的語言的描繪，使讀者仿佛置身于夢(mèng)境一般。

4.文章線索明朗，主題突出，緊緊圍繞…進(jìn)行。

5.細(xì)節(jié)描寫頗具匠心。極富功底。

6.對(duì)人物的語言神態(tài)動(dòng)作等，進(jìn)行精心細(xì)膩的描繪，這是本文的一大特色。

7.描寫細(xì)膩，生活氣息濃厚，遣詞造句準(zhǔn)確傳神。

8.，語言準(zhǔn)確，鮮明生動(dòng)，內(nèi)容極其豐富具體，

9.事例敘述得生動(dòng)具體，人物的言行符合各自身份特點(diǎn)。

10.文章來源于生活，因此語言雖然不怎樣優(yōu)美，但卻真實(shí)有趣，寫得入情入理。

11.文章將…寫得細(xì)致入微語言活潑明快，富有情趣。

12.大量采用生活中的口語，使文章更顯自然親切。

13.結(jié)尾恰到好處地點(diǎn)明中心，語言樸實(shí)而含義深刻，耐人尋味。

14.以感受開關(guān)，以感受結(jié)尾。這樣便使文章前后照應(yīng)，首尾連貫，同時(shí)又使文章主題回環(huán)復(fù)沓，感染力極強(qiáng)。

15.結(jié)尾處對(duì)人物的贊美，情真意切，感人至深。文章含蓄的'結(jié)尾，既點(diǎn)題，又耐人尋味。

16.結(jié)尾處集中表達(dá)情感，既照應(yīng)開頭又總結(jié)全文。首尾連貫，一氣呵成。對(duì)細(xì)節(jié)傳神的刻畫，恰恰相反到好處地揭示人物的內(nèi)心世界，這是本文的成功之處。

17.文章以…為結(jié)尾，言簡(jiǎn)意賅，其味無窮。

18.文章最后揭示中心之句，實(shí)屬點(diǎn)晴之筆，概括之語，短促而有力。結(jié)尾令人飽含期待與熱情，言已盡，意猶未了。

19.文章開頭與結(jié)尾時(shí)的詩化語言，充滿想象與韻律之美，令人愿讀愛讀，不忍釋手。

20.雖為一件小事，但作者卻描述得有聲有色，結(jié)尾處不可或缺的點(diǎn)晴之筆，較好地突現(xiàn)了文章主題。

寫家鄉(xiāng)的果園作文評(píng)語模板篇九

果園里面有許許多多的水果，有龍眼、荔枝、桃子等等……這里的空氣特別新鮮。

一年四季都有不同的景觀。春天到了，果園里的果樹長(zhǎng)出嫩綠的芽，一片茂盛，到處都是鳥語花香。我常常到果園里面去玩耍、捉迷藏。夏天，人們常常到里面去乘涼。秋天是收獲的季節(jié)，有許多果樹結(jié)滿了果子，人們忙著摘果子，到處洋溢著豐收的歡笑。

寫家鄉(xiāng)的果園作文評(píng)語模板篇十

1.事例敘述生動(dòng)具體趣味性強(qiáng)且與前面的比喻…一脈相承。最后作者用寥寥數(shù)語表現(xiàn)出了自已對(duì)…的情感令人感動(dòng)。

2.文章前后連貫形成完整的形象。

3.文章語言清新活潑描寫能抓住事物的主要特征篇幅短小精悍值得一讀。

4.內(nèi)容生動(dòng)豐富語言新穎清爽結(jié)構(gòu)獨(dú)特合理。

5.文章有詳有略言之有序內(nèi)容生動(dòng)具體不失為一篇佳作。

6.特寫鏡頭別開生面情趣盎然。全文充滿童心童趣讀來倍感親切。

7.文章能過清新有趣的語言描寫了…的事。字里行間充滿童年真童趣歡聲笑語不絕于耳不失為一篇佳作。

9.對(duì)細(xì)節(jié)傳神的刻畫恰恰相反到好處地揭示人物的內(nèi)心世界這是本文的成功之處。

10.文章選材新穎…這件事鄉(xiāng)村生活氣息濃郁富有兒童情趣讀后令人身心愉悅舒暢。

寫家鄉(xiāng)的果園作文評(píng)語模板篇十一

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我擁有一個(gè)家鄉(xiāng)，那兒很美所以我幸福，美麗的風(fēng)景星羅棋布，美不勝收。

尤其到了秋天，大自然更是美輪美奐，目不暇接。

成熟的氣息彌漫著在園子里，散發(fā)著誘人的清香。

豐收在望，莊稼人一個(gè)個(gè)笑逐顏開，喜上眉梢。

梨兒黃橙橙的，泛著金光，閃閃發(fā)亮，在青綠間露出一張張笑臉。

賞心悅目。

樹披金裝，一陣陣微風(fēng)吹過，片片黃葉飄飄揚(yáng)揚(yáng)，如同一只只彩蝶，隨風(fēng)翩翩起舞。

漫步在花園里，整個(gè)花園盡態(tài)極妍，美不勝收。

看，黃色換得淡雅、白色花的高潔，紫紅色花的熱烈深沉，潑潑灑灑，在秋風(fēng)中爛漫爭(zhēng)艷。

當(dāng)然，故鄉(xiāng)的秋天，霧是最迷人的，也是最受孩子們歡迎的。

每到早晨，云霧彌漫了世界，霧山霧海，連綿起伏的群山，時(shí)隱時(shí)現(xiàn)，如同蓬萊仙島一般，令人心旌神馳。

偶爾在云霧中露出一座農(nóng)舍，炊煙周圍繚繞著，早餐散發(fā)的陣陣香氣，和著略帶含義的晨霧構(gòu)成了和諧迷人的畫卷。

每當(dāng)起霧的時(shí)候，故鄉(xiāng)的秀麗山川和心中的海市蜃樓就融為一體了。

不論何年何月，離得多遠(yuǎn)，身處何地何方，故鄉(xiāng)的秋景永遠(yuǎn)朦朧在我的生命中。

故鄉(xiāng)的秋天，也是風(fēng)的世界，雨的天堂。

秋日的早晨，微風(fēng)絲絲的歌唱著。

送來了珍珠般的露珠。

送來了秋日的涼爽，吸取了夏日的炎熱;帶來了雪白的云霧，擦去了酷暑的殘跡。

雨是最尋常的，細(xì)如牛毛，密密的斜織著，有如花針，閃閃發(fā)亮。

“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無聲”說得多好呀。

家鄉(xiāng)的秋雨來臨之前，。

總是先有秋風(fēng)的征兆。

秋雨落在地面上，毫無半點(diǎn)聲響。

秋雨是和諧的，它帶走了夏日長(zhǎng)久的干旱，送來了期待已久的濕潤(rùn)清涼，我喜歡秋天的雨。

故鄉(xiāng)的秋天啊!每當(dāng)您到來，我心中的歡愉總是無法言表的，只能用大詩人杜甫的一句詩“漫卷詩書喜欲狂”來概括了。

我愛我的故鄉(xiāng)，我更愛故鄉(xiāng)醉人的秋天。

因?yàn)槲覔碛泄枢l(xiāng)的秋天，所以我幸福!

1. 雖然選擇了生活中具有一定敘寫價(jià)值的事件，但由于分析不透徹，挖掘不深，事件潛含的道理未能深刻地體現(xiàn)。

2. 選材平淡無奇，過于老舊粗俗簡(jiǎn)單幼稚，不具新意，難于深刻地反映生活的時(shí)代性真實(shí)性。

3. 未能通過小事情反映大道理，“以小見大”的表現(xiàn)手法運(yùn)用還不夠嫻熟。

4. 對(duì)人物形象缺乏多角度的刻畫，只是選取了某一狹窄的題材，片面地顯現(xiàn)了人物某一方面的性格特征。

5. 能夠選擇生活中具有典型意義的題材，事件的'代表性較強(qiáng)。

6. 選材新穎獨(dú)特，不附平庸，一掃迂俗之氣，令人耳目一新。

7. 雖述平常事，但分析透徹合理，理性挖掘較深，凸現(xiàn)了事件的本質(zhì)。

8. 事件雖小，但反映出較深刻的道理，具有一定的普遍性。

9. 從多方面多角度選材，充分體現(xiàn)了人物的個(gè)性特征，人物形象豐滿。

10. 語言簡(jiǎn)樸，感情平淡，情意不夠深切。

11. 感情過于濃烈，不似有感而發(fā)，反倒是搔首弄姿，自作多情。

12. 情感缺乏深度，未能以景傳情，未能由事生情，感情雖潛藏于文中，但未能深入挖掘。

13. 心理刻畫不夠生動(dòng)具體，未能有力地表現(xiàn)人物的思想態(tài)度，好惡觀。

事理：反復(fù)從不同角度，不同方面來強(qiáng)調(diào)作者的觀點(diǎn)，說理充分透徹，立意鮮明。

14. 引用名人名言經(jīng)典事例，具有較強(qiáng)的說服力，更能有力地表達(dá)作者的觀點(diǎn)。

15. 論據(jù)充分有力，分析透徹合理，哲理性較強(qiáng)。

16. 例證豐富，選材得當(dāng)，描述詳略得當(dāng)，較具說服力。

17. 感情濃烈，如火山噴發(fā)，汩汩而出，能深深打動(dòng)讀者。

18. 感情真摯，情意濃濃，似香醇美酒，令人不飲而醉。

19. 情感真切自然，無矯揉造作之嫌，以平淡心現(xiàn)真實(shí)情。

20. 心里過程真實(shí)細(xì)膩，人物的想法態(tài)度在讀者面前一覽無遺。

2. 文章以…為結(jié)尾,言簡(jiǎn)意賅,其味無窮.

3. 全文敘事集中,不枝不蔓,語言樸實(shí)流暢,感情真摯感人.

4. 通過豐富人物的語言和動(dòng)作,襯托出人物的思想品質(zhì).文章想象合情合理,敘述自然生動(dòng),結(jié)構(gòu)緊湊,銜接自然連貫,中心突出.

5. 語用原則：語用原則就是使交際順利進(jìn)行的交際合作規(guī)律，又叫做合作原則。

語用原則是信息的發(fā)出者和接受者都必須遵守的原則，只有這樣，交際才可以順利進(jìn)行。

6. 美國(guó)語言學(xué)家格賴斯也指出，語言交流是受一定規(guī)律制約的，交流的主體為了實(shí)現(xiàn)會(huì)話目的，必須遵守一些基本原則。

因此他們都遵守著合作原則，以求實(shí)現(xiàn)有效的交流愿望。

7. 作文評(píng)語作為語文老師和學(xué)生之間的一座橋梁，如何使得二者的交流作到暢通無阻是擺在中學(xué)語文老師面前的一個(gè)非常大的問題，因此，在遵守語用原則的前提下選擇使用恰當(dāng)?shù)淖魑脑u(píng)語是一個(gè)行之有效的途徑。

8. 開頭簡(jiǎn)潔自然,結(jié)構(gòu)清晰,心理描寫真實(shí),體現(xiàn)出作者良好的語言駕馭能力.

9. 這篇短文的特點(diǎn)可概括為親切,溫馨,雋永.

10. 文中描繪的…清新活潑,歡快明朗.字里行間跳動(dòng)著的童心,使文章也有了生命力.

11. 文章憑著豐富的想象,憑著多彩的語言,將…呈現(xiàn)讀者面前.

12. 文章簡(jiǎn)潔明了,語言平淡樸實(shí).

13. 作者觀察細(xì)致,想像力豐富,運(yùn)用擬人,比喻等手法,使生動(dòng)活潑,引起了讀者的興趣.

14. 借景抒情,托物詠志,很特色.

15. 文章在民間傳說的基礎(chǔ)上,進(jìn)行合理想象和生動(dòng)描述,演繹出一篇精彩的童話故事,讀來饒有趣味.

16. …要求通過虛構(gòu)的故事來表達(dá)一種哲理.

17. 本文很好體現(xiàn)了…的特點(diǎn),深刻的主題與新穎的構(gòu)思相得益彰.

18. 巧用伏筆是文章的一大特點(diǎn).文章第一段就為全篇故事的發(fā)展做了極好的鋪墊.這種構(gòu)思非常巧妙,可以借鑒.

19. 這是一篇很有新意的…文章構(gòu)思巧妙,語言樸實(shí)自然.

20. 作品的構(gòu)思是巧妙的,文筆也是簡(jiǎn)潔流暢.想象大膽,富有創(chuàng)造力,文章讀起來新穎奇特極具吸引力.

寫家鄉(xiāng)的果園作文評(píng)語模板篇十二

我的家鄉(xiāng)在山東省博興縣，那是一個(gè)美麗的小縣城。不過，我家鄉(xiāng)最美的還是果園。

一進(jìn)縣城，公路兩邊中種著既整齊又高大的樹木，多么像守衛(wèi)家鄉(xiāng)的衛(wèi)兵?。≡偻胺酵?，一片果園展現(xiàn)在眼前。春天，果園里果樹上的小芽?jī)禾匠鲱^來，給果樹穿上了綠色的衣裳。夏天，果樹的葉子長(zhǎng)得郁郁蔥蔥，像是給果樹穿上了深綠色的衣裳，剛長(zhǎng)出的果子像是一條項(xiàng)鏈，把果樹打扮得漂漂亮亮的。秋天，果園里落葉紛紛，落葉又給果樹穿上了金黃色的衣裳，果樹上結(jié)滿了各種各樣的水果，讓人垂涎欲滴，越看越想吃。冬天，果園里雪花飛舞，給果樹穿上了銀光閃閃的衣裳。

寫家鄉(xiāng)的果園作文評(píng)語模板篇十三

秋天的果園碩果累累，瓜果遍地，十分討人喜愛。

一個(gè)起霧的早晨，我來到果園里，一進(jìn)果園，果子的芳香就撲鼻而來，醉人心脾。

我站在果園的石板上，踮起腳尖，隱隱約約的看到了遠(yuǎn)處的柿子樹，樹是深棕色的，樹上掛著一個(gè)個(gè)紅似火焰的小燈籠，象一些些吃飽了的小娃娃，真可愛!

柿子樹旁邊的葡萄樹，它的果實(shí)也成熟了，在那綠中帶黃的葡萄葉下，掛著一嘟嚕一嘟嚕晶瑩透亮的葡萄，象一串串紫黑的珍珠。別看它熟的晚，它可是國(guó)家培育的新品種理!

葡萄樹的前邊就是石榴樹了，石榴樹在淡淡的晨霧中，顯得特別精神，石榴果仿佛知道了秋天的到來，它笑了，笑得那樣地欣慰、可愛，紅里透亮的牙齒也露了出來!

秋天果園的景色特別美麗，那可愛的果實(shí)娃娃也少不了果農(nóng)伯伯的培育。霧漸漸的散了，太陽也慢慢的升上了蔚藍(lán)色的高空，果園里的一切全都在亮光里了。我迎著涼爽的秋風(fēng)，戀戀不舍的走出了果園。

我喜歡秋天景色別具一格、另人陶醉的果園!喜歡秋天景色別具一格的、另人陶醉的果園!

【簡(jiǎn)評(píng)評(píng)語】這是一篇寫景作文，作者描寫了秋天的果園。文章語言優(yōu)美，如“樹上掛著一個(gè)個(gè)紅似火焰的小燈籠，象一些些吃飽了的小娃娃”，運(yùn)用比喻的修辭手法，形象生動(dòng)。結(jié)尾部分作者抒發(fā)感情，表達(dá)對(duì)果園的喜愛之情。

寫家鄉(xiāng)的果園作文評(píng)語模板篇十四

我的家鄉(xiāng)遷西是一座美麗富饒的縣城。這里有風(fēng)景優(yōu)美的景忠山、寬闊的中心廣場(chǎng)和西山公園，景色美不勝收。

景忠山自然風(fēng)景優(yōu)美，以峭拔綺麗名聞遐邇。那高聳的危崖、蔽日的蒼松、飄渺的霧嵐、幽僻的巖洞，似天然的詩篇，流淌的畫卷，充滿了美麗與神奇。時(shí)而霧截山腰，時(shí)而霧落峰頭，時(shí)而霞光盡染。共1872級(jí)臺(tái)階，似云梯、彩練，由峰巔直瀉山底，氣勢(shì)壯觀。山間奇石、仙洞、幽谷遍布，登高臨攀，猶若天上人間，不愧為“京東第一名岫”。山上野生植物資源多達(dá)80余種，森林覆蓋率為98%，樹種以松樹為最，僅2以上的古松就有多株。另有鳥類20余種。在這里，初春山花爛漫，盛夏綠林成蔭，深秋層林盡染，寒冬銀裝素裹，一年四季皆是景!株株古松立于懸崖峭壁之上，造型獨(dú)特;條條峽谷，險(xiǎn)峻幽深;塊塊峰石，似人似物逼真入化。此山危巖崢嶸，峽谷清幽，云霧飄渺，當(dāng)年康熙皇帝登臨此山后，有感而發(fā)，御筆題下“靈山秀色，”“天下名山”。景忠山風(fēng)景如畫，可是個(gè)旅游的好地方。每逢休息日，人們便三五成群地來到這里休閑、度假。踩著數(shù)不勝數(shù)的臺(tái)階，登上山頂，漫步在高高的景忠山之上，沐浴著金色的陽光，真是舒服極了。每年農(nóng)歷四月十八和十月十五，這里都將舉行規(guī)模盛大的傳統(tǒng)廟會(huì)。屆時(shí)，各地的游客蜂擁而至，各路商賈云集，香客如潮，歌舞、評(píng)劇、馬戲、皮影、花會(huì)等民間文化活動(dòng)豐富多彩，熱鬧非凡。

西山公園在遷西縣的西邊，又依山而建，所以得名：西山公園。走進(jìn)西山公園，路旁有各式各樣的青翠欲滴的花草樹木，往北走，就看見了通上山頂?shù)男?。順著小徑往上走，就來到了西山山頂。從山頂向下看遷西，一排排高樓大廈林立在西山左側(cè)，車水馬龍的汽車在筆直的柏油馬路上徐徐開過……好一幅城市美景!

你要問我為什么我的家鄉(xiāng)這么美?我要自豪地告訴你：因?yàn)辄h的政策好!

我愛我的家鄉(xiāng)——遷西。

【評(píng)語】讀了這篇文章，我想說，小作者是在用“情”演繹家鄉(xiāng)的美。我沒到過遷西，但通過小作者的神筆描繪，我向往著這片聚自然風(fēng)光與人文景觀于一體的土地。小作者從詳?shù)铰缘陌才挪牧?，景色美，語言更美。愛家鄉(xiāng)，更愛黨的好政策。主題鮮明。好!

寫家鄉(xiāng)的果園作文評(píng)語模板篇十五

我擁有一個(gè)家鄉(xiāng)，那兒很美所以我幸福，美麗的風(fēng)景星羅棋布，美不勝收。

尤其到了秋天，大自然更是美輪美奐，目不暇接。

成熟的氣息彌漫著在園子里，散發(fā)著誘人的清香。

豐收在望，莊稼人一個(gè)個(gè)笑逐顏開，喜上眉梢。

梨兒黃橙橙的，泛著金光，閃閃發(fā)亮，在青綠間露出一張張笑臉。

更令人心曠神怡的是站在園外望園子：滿園一片金黃，偶爾點(diǎn)綴著一點(diǎn)綠色，分外和諧。

賞心悅目。

樹披金裝，一陣陣微風(fēng)吹過，片片黃葉飄飄揚(yáng)揚(yáng)，如同一只只彩蝶，隨風(fēng)翩翩起舞。

漫步在花園里，整個(gè)花園盡態(tài)極妍，美不勝收。

看，黃色換得淡雅、白色花的高潔，紫紅色花的熱烈深沉，潑潑灑灑，在秋風(fēng)中爛漫爭(zhēng)艷。

當(dāng)然，故鄉(xiāng)的秋天，霧是最迷人的，也是最受孩子們歡迎的。

每到早晨，云霧彌漫了世界，霧山霧海，連綿起伏的群山，時(shí)隱時(shí)現(xiàn)，如同蓬萊仙島一般，令人心旌神馳。

偶爾在云霧中露出一座農(nóng)舍，炊煙周圍繚繞著，早餐散發(fā)的陣陣香氣，和著略帶含義的晨霧構(gòu)成了和諧迷人的畫卷。

每當(dāng)起霧的時(shí)候，故鄉(xiāng)的秀麗山川和心中的海市蜃樓就融為一體了。

不論何年何月，離得多遠(yuǎn)，身處何地何方，故鄉(xiāng)的秋景永遠(yuǎn)朦朧在我的生命中。

故鄉(xiāng)的秋天，也是風(fēng)的世界，雨的天堂。

秋日的早晨，微風(fēng)絲絲的歌唱著。

送來了珍珠般的露珠。

送來了秋日的涼爽，吸取了夏日的炎熱;帶來了雪白的云霧，擦去了酷暑的殘跡。

雨是最尋常的，細(xì)如牛毛，密密的斜織著，有如花針，閃閃發(fā)亮。

“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無聲”說得多好呀。

家鄉(xiāng)的秋雨來臨之前，。

總是先有秋風(fēng)的征兆。

秋雨落在地面上，毫無半點(diǎn)聲響。

秋雨是和諧的，它帶走了夏日長(zhǎng)久的干旱，送來了期待已久的濕潤(rùn)清涼，我喜歡秋天的雨。

故鄉(xiāng)的秋天啊!每當(dāng)您到來，我心中的歡愉總是無法言表的，只能用大詩人杜甫的一句詩“漫卷詩書喜欲狂”來概括了。

我愛我的故鄉(xiāng)，我更愛故鄉(xiāng)醉人的秋天。

因?yàn)槲覔碛泄枢l(xiāng)的秋天，所以我幸福!

寫家鄉(xiāng)的果園作文評(píng)語模板篇十六

金秋的陽光溫馨恬靜，金秋的微風(fēng)和煦輕柔，金秋的藍(lán)天白云飄逸，金秋的果園果實(shí)累累。你看，秋姑娘邁著輕盈的腳步向我們走來。它就像一個(gè)魔術(shù)師，走進(jìn)了秋天的果園。

紅艷艷的大蘋果，像一個(gè)個(gè)大燈籠。又像一個(gè)娃娃，穿著鮮紅醒目的紅裙子;粉紅的水蜜桃，露出了甜美的笑容;黃澄澄的橘子，又圓又大;石榴咧著嘴笑，露出了晶瑩的牙齒——籽;亮晶晶的葡萄，好似一串閃閃發(fā)光的珍珠，仿佛一顆顆晶瑩剔透的瑪瑙。農(nóng)民伯伯收獲了果實(shí)，眼睛瞇成了一條縫。

秋天果園的景色特別美麗，我迎著涼爽的秋風(fēng)，戀戀不舍的走出了果園。

我喜歡秋天景色別具一格，令人陶醉的果園。

【批改評(píng)語】這是篇寫景的文章，通篇用了大量的比喻、擬人手法，是本文的一大亮點(diǎn)。文章層次分明，語言流暢，用詞優(yōu)美準(zhǔn)確。你的作文能對(duì)秋天的田野進(jìn)行細(xì)致地描繪，說明你是一個(gè)善于觀察的孩子。

寫家鄉(xiāng)的果園作文評(píng)語模板篇十七

人們都說春意盎然，百花齊放的春天最美，而我覺得碩果累累，五谷豐登，秋風(fēng)颯爽的秋天最炫。

星期二下午，我們學(xué)校的幾個(gè)“小記者”哼著小曲，邁著輕松愉快的步伐，去茶壺里水庫“采訪”了秋叔叔。

登上大壩，放眼望去，呈現(xiàn)在我們眼前的是一望無際的湖水，這不禁讓我想起了杜甫詩句：“湘水無潮秋水闊”。是啊!秋天的湖水是那么風(fēng)平浪靜，寬闊無際。咦!這是鉆石嗎?是瑪瑙嗎?在水壺中翻騰，閃耀。走近一看，啊!真可惜!原來是湖水在陽光的照耀下，金光閃閃。這時(shí)，一陣微風(fēng)吹過，“呼——”湖面上泛起一道道水波，猶如一片片金鱗，光彩奪目;又如一面大鏡子張開嘴，在對(duì)著我們微笑;也像千萬條小銀魚，在水面上跳躍。

山環(huán)繞著水，水倒映著山。水是那么地清澈，絢麗動(dòng)人;但山也不賴，它是那么地威武，像一個(gè)巨人站在山川田野之間。

遠(yuǎn)處的山巍峨挺立，它矗立在大地之上，猶如好友們手牽著手，肩并著肩歡快地跳著舞，歡迎我們這些遠(yuǎn)道而來的小客人們。它們還是愛美的少女呢!瞧!它們披著五彩大衣——金黃，火紅，淺綠……真是美極了!山上，樹葉枯黃了，但松柏依然那么蒼翠。漫山的楓葉紅了，紅得像晚霞，像在向寒秋挑戰(zhàn)，果真是“霜葉紅于二月花”。

峰巒雄偉的大山固然美麗，但五彩斑斕的田野更是美不勝收。

你瞧!秋天，田坎上的一些鮮艷的花兒枯萎了，凋謝了，但菊花卻迎來燦爛的陽光，盛開怒放。黃的，白的，紫的……像龍飛，像鳳舞，像節(jié)日的焰火，像美麗的珊瑚……在微風(fēng)中亭亭玉立，婀娜多姿，五彩繽紛。沉甸甸的棉桃把果枝都給壓彎了，一個(gè)個(gè)銅鈴，好似正叮當(dāng)作響。田邊，四棵白楊樹，脫掉夏裝，換上秋裝，綠葉中夾雜著黃葉。一陣秋風(fēng)拂過，枯黃的葉子從樹枝上打著旋兒飄落下來，好像一只只黃蝴蝶在空中翩翩起舞。

啊!這是一幅多么優(yōu)美的風(fēng)景畫啊!

【簡(jiǎn)評(píng)】這篇寫景散文為我們描繪了一幅優(yōu)美的秋天的風(fēng)景畫?！拔摇庇X得碩果累累，五谷豐登，秋風(fēng)颯爽的秋天最炫，于是，我們“采訪”了秋叔叔：一望無際的湖水，巍峨挺立的遠(yuǎn)山，五彩斑斕的田野......充滿了生命的活力。文章注重景物描寫，比如，“黃的，白的，紫的……像龍飛，像鳳舞，像節(jié)日的焰火，像美麗的珊瑚……在微風(fēng)中亭亭玉立，婀娜多姿，五彩繽紛。沉甸甸的棉桃把果枝都給壓彎了，一個(gè)個(gè)銅鈴，好似正叮當(dāng)作響”。

寫家鄉(xiāng)的果園作文評(píng)語模板篇十八

盼到了，終于盼到了!秋天終于來了!

校園的花壇里，菊花，一串紅，杜鵑花，正在開放，一朵朵菊花爭(zhēng)芳斗艷，顯得生機(jī)勃勃。很多花已經(jīng)落了，它們向菊花，一串紅，杜鵑花點(diǎn)頭，好像在說：“你們真堅(jiān)強(qiáng)，我已經(jīng)開完了，你們卻開得正歡?！?/p>

操場(chǎng)上，一棵棵龍眼樹的葉子枯黃了，一陣秋風(fēng)吹國(guó)，樹子好象被秋“姐姐”迷住了，由于風(fēng)太大，葉子站不穩(wěn)，飄落了下來?！扒锝憬恪庇肿隽艘患檬?，因?yàn)樗迪铝丝蔹S的葉子，給操場(chǎng)鋪上了一層黃地毯。

啊，秋天謝謝你，給我們帶來了無窮的歡樂!

點(diǎn)評(píng)：這篇文章，作者觀察仔細(xì)，抓住了秋天景物的主要特征進(jìn)行描繪。寫出了生機(jī)勃勃的菊花，隨風(fēng)飄散的落葉，字里行間流露出對(duì)秋天的喜愛之情。結(jié)尾簡(jiǎn)潔明了，緊扣文題。

寫家鄉(xiāng)的果園作文評(píng)語模板篇十九

秋的姑娘邁著輕盈的腳步悄悄向我們走來。

天空一碧如洗，只有在傍晚，西邊的天上才回有幾縷流云。這些流云在落月的映照下，轉(zhuǎn)眼間變成了一道銀灰，一道血紅，就像是美麗的蝴蝶，空氣變得那么涼爽，真讓人感到秋高氣爽，這就是秋天特有的美麗啊!

小河清澈見底，如同一條透明的藍(lán)綢子，靜靜地躺在大地的懷抱里，一群小魚頂著水游了過來，明鏡一樣的水面頓時(shí)蕩漾起了一道道波紋，站在小河邊，迎面吹來了涼爽的風(fēng)，同學(xué)們?cè)谛『舆?，感受秋天給我們帶來的快樂。

原野熱鬧非凡。成片的大豆搖動(dòng)著豆莢，發(fā)出嘩啦啦的笑聲。挺拔的高粱揚(yáng)起黑紅黑紅的臉龐，像在樂呵呵地演唱;還有那大片大片黃澄澄，金燦燦的稻穗，在秋風(fēng)吹拂下，向人點(diǎn)頭微笑;收割機(jī)忙碌著，在來回奔跑著，收割豐收的喜樂，人們喜洋洋的把豐收的糧食往家里運(yùn)。

秋天真美啊!美在天空，美在小河，而最美的是那片豐收的景象，是那汗水澆出的累累碩果啊!

【簡(jiǎn)評(píng)】文章開篇點(diǎn)題“秋姑娘向我們走來”，接著運(yùn)用比喻和擬人的修辭手法，抓住秋天的流云、小河和大豆等進(jìn)行細(xì)致入微地描寫，生動(dòng)形象，突出表現(xiàn)了秋天景色的美麗。

寫家鄉(xiāng)的果園作文評(píng)語模板篇二十

秋天到了，天氣漸漸變冷了，老師帶著我們?nèi)W(xué)校的果園參觀。盡管雨淅淅瀝瀝下個(gè)不停，但是我們的心情還是很好。

果園的果樹品種繁多。中間是彎彎曲曲的葡萄架，葡萄架的西南面是桃園區(qū)，桃樹的南面是枇杷；葡萄架的東面是桔園區(qū)，桔園的東面是柿子樹；葡萄架的西北面是梨園區(qū)，梨樹的西面是銀杏樹。

葡萄藤一個(gè)勁兒往上爬，它們似乎在比賽爬高，想把整個(gè)葡萄架都包起來。葡萄葉子像一只只小手在風(fēng)中搖動(dòng)。細(xì)看這些葡萄葉子，上面有許多小窟窿，這是病蟲害留下的痕跡。

桃樹的根部有一個(gè)圓圓的土堆，桃樹就站在土堆上，很驕傲的樣子。主干上分了五六個(gè)分支，好像傘的骨架子一樣張開了。枝干上長(zhǎng)滿了樹葉子，這些葉子大約有一根手指那么長(zhǎng)，形狀像一把把寶劍。葉子長(zhǎng)得特別密，遠(yuǎn)看這些桃樹就像一個(gè)個(gè)小姑娘，披散著頭發(fā)，在瘋狂的玩耍，玩得頭發(fā)都蓬亂不堪了。

桔樹的葉子也是密密麻麻的，葉子非常綠，非常光亮，好像要流出油來，水珠兒在桃葉上流暢的滾落下來。綠葉之間，一個(gè)個(gè)圓圓的，綠綠的小桔子夾雜在其間。這些桔樹就像是一個(gè)個(gè)好學(xué)生，早早的把作業(yè)交給了老師。

枇杷、柿子、銀杏也各具特點(diǎn)，在果園的各個(gè)角落舒展著自己的身姿。

果園的四周是高大健壯的雪松，他們就像一個(gè)個(gè)警察手拉手看護(hù)著果園，讓果樹們健康、快樂的成長(zhǎng)。

雨漸漸地大了，老師只好帶著我們回教室了。我們都覺得依依不舍，我心里對(duì)果樹們說：你們快快長(zhǎng)大吧，我會(huì)常來看你們的。

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