2023年夢(mèng)想作文字(模板13篇)

溝通是人際交往的基礎(chǔ)，它能夠幫助我們建立良好的人際關(guān)系。使用恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句結(jié)構(gòu)和修辭手法，使總結(jié)更具有吸引力和說服力。如果您正在為寫總結(jié)而苦惱，不妨看看以下小編為您準(zhǔn)備的總結(jié)范文。

夢(mèng)想作文字篇一

夢(mèng)想，不知當(dāng)講不當(dāng)講。有時(shí)候，我真的實(shí)實(shí)切切的想過我的夢(mèng)想是什么。夢(mèng)想只是在夢(mèng)里所想的，我不知道我該不該做這個(gè)白日夢(mèng)。

我悄悄地告訴你們，我的夢(mèng)想是：去愛丁堡這個(gè)“文學(xué)之都”旅游一圈。有人似乎覺得這個(gè)夢(mèng)想太小，但又有人似乎覺得這個(gè)夢(mèng)想太大。但我覺得這個(gè)夢(mèng)想不大不小，正好處于我的接受范圍。我想做的是接近真實(shí)的夢(mèng)，是能實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想。

我為什么要去哪個(gè)地方呢？應(yīng)為我聽說那是個(gè)神奇的地方。人們說：“只要到那個(gè)地方，腦子就會(huì)像灌了許許多多的點(diǎn)子進(jìn)去了一樣?！蔽乙蚕胛业奈膶W(xué)道路能夠更長(zhǎng)遠(yuǎn)一些，因?yàn)槲覠釔蹖懽?。我知道愛丁堡的文化資本哪一件都是堪稱杰作，價(jià)值連城。從《大不列顛百科全書》在此地誕生到《福爾摩斯探案集》；從《艾凡赫》到《金銀島》；從《迷》到《哈利波特》；從詩(shī)人彭斯到古典經(jīng)濟(jì)學(xué)家亞當(dāng)·斯密，可以說件件都是藝術(shù)瑰寶，完全不是用金錢來衡量的。我想在那也找到靈感，寫出自己滿意的文章。

我知道很多人都有夢(mèng)想，而且很多人的夢(mèng)想都一樣，所以我們才更要為夢(mèng)想而奮斗！只要一句話：沒有什么不可能，放飛夢(mèng)想吧！

夢(mèng)想作文字篇二

夢(mèng)，在詞典里的意思是“做夢(mèng)”；想，在詞典里的意思是“動(dòng)腦筋，思索”。兩個(gè)普通的字合起來卻有著讓人不懈追求和努力拼搏的力量，這個(gè)詞就是——“夢(mèng)想”。

每一個(gè)人都有著各式各樣的夢(mèng)想，有人要當(dāng)醫(yī)生，救死扶傷；有人要當(dāng)軍人，保衛(wèi)祖國(guó)；有人要當(dāng)老師，教書育人；有人要當(dāng)畫家，描繪世界……而我，夢(mèng)想自己能成為擁有魔法般的神奇科學(xué)家。我要致力于改善地球環(huán)境，撫平地球媽媽的創(chuàng)傷，讓她不再呻吟，不再哭泣。

我的夢(mèng)想，制造出一把萬能的拖把，用它來拖過天空，天空從此沒有霧霾；用它來拂過荒漠，荒漠從此變成綠洲；用它來劃過江河，江河就不再渾濁；用它掃過萬物，萬物從此生機(jī)勃勃。

我的夢(mèng)想，制造出一部能喚醒人類良知的音樂盒，人們聽過我的歌聲與述說，就能用心呵護(hù)大自然的一切，從此與它們相依相偎，不再是一味的索取和殺戮。

我的夢(mèng)想，制造出一種奇異的液體，用它澆過垃圾，垃圾變成肥料；用它點(diǎn)過瓜果，瓜果再也不用農(nóng)藥；用它加入汽車，汽車不再排放尾氣；用它灑過道路，道路再也沒有塵埃。

我的夢(mèng)想，還想為人類的家園做很多很多……我的夢(mèng)想，可不是只在夢(mèng)里，從此我要努力學(xué)習(xí)，勤于思考，時(shí)刻準(zhǔn)備用科學(xué)知識(shí)來支撐我的夢(mèng)想。我的夢(mèng)想，我的理想。

夢(mèng)想作文字篇三

有幾只海鷗在飛翔。

風(fēng)平浪靜的海面上，

有一只小船在行駛，

散發(fā)著獨(dú)有的光芒。

它叫夢(mèng)想。

霎時(shí)，

波濤滾滾，

起了陣風(fēng)。

但小船仍在前進(jìn)，

向海的那邊前進(jìn)，

永不退縮，

永不放棄。

終于，

成功了！

它到達(dá)了目的地，

那里，

散發(fā)著更為耀眼的光芒！

夢(mèng)想作文字篇四

天陰沉沉的，細(xì)雨開始飄落，路面漸漸有了光澤。好在路人撐起的傘為這個(gè)陰沉的天氣增添了幾許韻致。

有的人雙手緊握傘柄，步履匆匆；有的人腳步沉穩(wěn)，不慌不忙；那把天藍(lán)色傘下是一對(duì)母女牽手，傘明顯地偏向了孩子；那把彩虹傘的主人必定是極有趣的人，你看他撥動(dòng)傘柄使傘旋轉(zhuǎn)起來，七彩的顏色變幻交織別有趣味......

他們是誰(shuí)？他們要走向哪里?他們有怎樣的故事？他們有怎樣的理想？

如果，他們的心靈能幻化成一樣?xùn)|西的話，會(huì)不會(huì)是一把傘？

怎樣，才能在人生風(fēng)雨途中撐起一把傘呢？

我想起了她。

她是單親家庭的孩子，從小就有一個(gè)夢(mèng)想，想去世界上最好的動(dòng)畫藝術(shù)學(xué)院深造。但是，多次努力她的畫都沒能得獎(jiǎng)。但是，她依舊選擇用繪畫的方式來記錄自己的生活。

終于有一天，她的名字爆紅網(wǎng)絡(luò)！在很短的時(shí)間之內(nèi)能獲得出乎意料的知名度是因?yàn)橐恢煌米樱河肋h(yuǎn)把眼睛瞇成一條線，耳朵細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)，臉長(zhǎng)得死樣怪氣，轉(zhuǎn)動(dòng)著兩根面條般的手臂做著搞笑動(dòng)作。

她就是兔斯基的創(chuàng)造人——21歲的王卯卯。

其實(shí)最初畫的那只兔子就是自己，是記錄自己在現(xiàn)實(shí)生活中遇到的有意思、有感覺的好玩事情。后來，圖畫日記中的兔子形象越來越豐富，漸漸有了自己的性格，與現(xiàn)實(shí)中的自己相似，卻又不完全相同。于是，慢慢的把它當(dāng)作一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體，賦予他越來越多屬于自己的東西，通過形形色色的肢體語(yǔ)言，表達(dá)它的喜怒哀樂，也影響著更多人的心情表達(dá)。

我想：機(jī)會(huì)只會(huì)青睞執(zhí)著地去奮斗的人，夢(mèng)想之傘只為懂得厚積薄發(fā)的人打開。

你，我，我們都是這世界中平凡的一分子，我們也要撐起我們的傘——。

有時(shí)是忙碌；有時(shí)是沉著；有時(shí)要為我們所愛的人無私付出；有時(shí)要自己尋到生活的樂趣，即使世界對(duì)我們陰沉著臉......

朋友，一定要找到屬于自己的夢(mèng)想之傘……。

夢(mèng)想作文字篇五

我的夢(mèng)想是當(dāng)一名畫家。

在我上幼兒園的時(shí)候，爸爸媽媽就給我報(bào)了畫畫班，剛開始，我覺得畫畫很無聊，所以就沒有認(rèn)真地去畫，但我看到走廊里掛著一些好的繪畫作品時(shí)，就想：我一定要超過他們。于是每次畫畫，我都抱著認(rèn)真的態(tài)度，終于，我的努力有了結(jié)果：我的畫被展覽了！那天我很高興，回去向爸爸媽媽說了，他們也很高興。記得在幼兒園，有一次，老師讓我參加全國(guó)繪畫比賽，我的畫被評(píng)為了全國(guó)二等獎(jiǎng)，那時(shí)候，我更高興了，我漸漸的喜歡上了畫畫。

現(xiàn)在上了學(xué)，有了美術(shù)課，我就變得更愛畫畫了，一上美術(shù)課，我就會(huì)認(rèn)真地畫畫，直到現(xiàn)在，我畫了許多的畫。

畫畫已經(jīng)成了我的一部分，因?yàn)楫嫯嬆馨盐业臒?、快樂都展現(xiàn)在紙上，畫出屬于我的五彩繽紛的世界，所以我喜歡畫畫，也決定長(zhǎng)大以后做一個(gè)畫家。

雖然這個(gè)夢(mèng)想離我還很遠(yuǎn)，但我也要去努力，為了實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想，我以后要做到以下幾點(diǎn)；

1、首先要好好學(xué)習(xí)。

2、不怕失敗，要勇敢的向前沖！

3、不怕嘲笑，要向著自己的方向前進(jìn)！

4、相信自己，才能創(chuàng)造奇跡！

5、堅(jiān)持自己的夢(mèng)想！

6、努力努力再努力！

7、要勇敢，卓越、執(zhí)著，才會(huì)迎來自己的慶典！

為了實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想，我要加油！

夢(mèng)想作文字篇六

我會(huì)想起“未來”“期望”“美好”“努力”這四個(gè)詞。

夢(mèng)想，它是對(duì)未來的期望，它比現(xiàn)實(shí)更加美好，但卻需要更大的努力與付出。夢(mèng)想，它不像白日夢(mèng)那樣遙不可及，只要你努力就有可能辦到！夢(mèng)想，我相信只要是一個(gè)有知識(shí)的人就會(huì)有夢(mèng)想。可是有些人，只是嘴上說說要努力學(xué)習(xí)實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，可自己卻在冥冥中慢慢退步，最后說“我不想實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想了”。夢(mèng)想它不是你偶爾做一做作業(yè)，偶爾上課聽聽講，偶爾舉手回答問題就能實(shí)現(xiàn)的，它必須要通過自己的努力才能實(shí)現(xiàn)，那些實(shí)現(xiàn)了自己夢(mèng)想的人，他們?cè)诒澈蟾冻隽硕啻蟮呐?，流下了多少淚水和汗水才實(shí)現(xiàn)了夢(mèng)想，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，并沒有那么簡(jiǎn)單。

夢(mèng)想它沒有大小之分，不管是探索宇宙的奧秘，保護(hù)地球，教書育人，還是救死扶傷等等，都是一個(gè)夢(mèng)想。它值得人們?yōu)榱诉@個(gè)夢(mèng)想不斷去努力，只要肯努力，夢(mèng)想就會(huì)開出絢麗的花朵，自己的心中也會(huì)綻放出耀眼的光芒。

夢(mèng)想是屬于自己的，這個(gè)夢(mèng)想，是在你堅(jiān)持了幾年，幾十年才完成的，無比珍貴。首先我們自己先要清楚，我們的夢(mèng)想是什么。我們做了這個(gè)職業(yè)，能為祖國(guó)做些什么，做出哪些貢獻(xiàn)。

比如現(xiàn)在的人氣小偶像tfboys（出道的一個(gè)組合，首先是大哥王俊凱一人擔(dān)任，后來加入王源，易烊千璽組成了tfboys）。我們?cè)陔娨暽虾苋菀卓吹剿麄兡侨齻€(gè)小男孩，他們僅僅出道了1年，人氣就直線超過了韓國(guó)明星，他們只是14、15歲的小男孩，許多人發(fā)出疑問，他們憑什么這么紅？他們只出道了一年，演唱了許多歌，發(fā)表了許多專輯，參加了雜志拍攝，代言真知棒，熱力賽車，雅客食品，在快樂大本營(yíng)上登臺(tái)演出等。你們只是說他們憑什么這么紅，有的說是因?yàn)殛?duì)長(zhǎng)王俊凱家里是富二代，所以他們會(huì)紅，但是你們有想過他們?cè)诒澈蟾冻龅乃信秃顾畣幔吭谛侣劗?dāng)事人中，我們可以清楚地了解到他們的日常生活，和在紅之前所有的訓(xùn)練。有一期里，我們可以看到大哥王俊凱和隊(duì)員王源在訓(xùn)練拉筋的時(shí)候是多么痛，甚至哭出來，但是他們依舊沒有放棄！不管路途有多遙遠(yuǎn)，王俊凱家離訓(xùn)練的地方很遠(yuǎn)，他每天早晨六點(diǎn)就要起床去訓(xùn)練，幾年中，不管春夏秋冬，他都只有一次因?yàn)樘鞖馓涠t到過一次！那時(shí)他才11歲！同齡的孩子里，沒有幾個(gè)像他這樣為了一個(gè)夢(mèng)想努力的吧！在tfboys三人共同的努力下，他們成功的實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想！成為了一個(gè)歌唱和舞蹈都行的全能idol。

同學(xué)們，每個(gè)人都有夢(mèng)想，不管大或小，不管崇高或平凡，雙目失明的人，夢(mèng)想著看到春天那一縷陽(yáng)光，雙耳失聰?shù)娜?，?mèng)想著聽到夏天那一聲蟬鳴，不能說話的人，夢(mèng)想著訴說自己的心事。不能走路的人，夢(mèng)想著踏上祖國(guó)那肥沃的土地......夢(mèng)想讓自己的人生有了意義，讓生命有了目標(biāo)。假設(shè)我們都沒有夢(mèng)想，那我們會(huì)是什么樣的？可想而知。

我自然也有一個(gè)夢(mèng)想。那就是去教書育人，當(dāng)一名老師。每當(dāng)我在電視上看到那些貧困山區(qū)的孩子們每天起早貪黑、跋山涉水去學(xué)習(xí)的時(shí)候，心里不由得涌出一股暖流，心里想：我以后一定要成為一名老師，不讓那些孩子們那么辛苦！讓那些想學(xué)習(xí)的孩子走出貧窮，走出大山，來到這美麗的城市，不用再走那危險(xiǎn)的山路，讓他們來實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。教師雖然只是一個(gè)普普通通的職業(yè)，但在我心中，卻是一個(gè)很光榮的職業(yè)，令我自豪的一件事！因?yàn)樵谖业慕逃?，?huì)有更多愛學(xué)習(xí)的孩子，我會(huì)為國(guó)家培養(yǎng)出更多的人才！

同學(xué)們可能會(huì)問，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想很難嗎？其實(shí)，夢(mèng)想并不是那么高不可攀的，只要同學(xué)們循序漸進(jìn)，制定出可以達(dá)到的目標(biāo)，一點(diǎn)點(diǎn)的來努力，不斷奮斗，相信你們最后都能到達(dá)終點(diǎn)。即使實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的道路很艱辛，也無所畏懼，直到夢(mèng)想成真。同學(xué)們，我們不僅要有夢(mèng)想，更要時(shí)刻鼓勵(lì)自己去實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，每個(gè)人心中都有一股向上的力量，夢(mèng)想就像一個(gè)指南針，把你引向正確的方向，走上成功之路！

夢(mèng)想是平凡生活中的等待，夢(mèng)想是奮斗路上的執(zhí)著，夢(mèng)想是漫漫長(zhǎng)夜里的一絲光明。夢(mèng)想不是一下就能實(shí)現(xiàn)的，難免遇到挫折，但只要我們克服困難，繼續(xù)前進(jìn)，一定能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想！讓我們一起為了夢(mèng)想努力，一起實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想吧！

上一篇：我們的校園。

下一篇：易烊千璽

夢(mèng)想作文字篇七

這是一個(gè)夢(mèng)，不是夢(mèng)。每個(gè)人都有夢(mèng)想。

這些夢(mèng)想既大又小，既偉大又平凡。有些人想成為士兵，保衛(wèi)他們的國(guó)家。有些人想成為醫(yī)生來治愈傷員和拯救垂死的人。有些人想成為環(huán)衛(wèi)工人。美化城市，但我的夢(mèng)想是成為一名教師。教師是神圣的職業(yè)。有人說，老師就像蠟燭，照亮自己，照亮別人。有人說老師就像園丁，用他們的青春和雙手培育芬芳的花朵。還有人說老師就像春雨，滋養(yǎng)大地，卻犧牲自己。教師是神圣的職業(yè)。當(dāng)我站在講臺(tái)上時(shí)，我夢(mèng)想成為一名教師。在我看來，這是一件快樂的事情。教師是學(xué)生的第二父母。老師教學(xué)生知識(shí)和做人的原則。即使老師每天努力學(xué)習(xí)，他們也不會(huì)得到高回報(bào)。

有時(shí)，學(xué)生或他們的父母會(huì)傷透他們的心。但是我認(rèn)為每天學(xué)生來學(xué)校時(shí)的親切問候可能是緩解老師疲勞的最佳良藥。實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想最重要的是決心和行動(dòng)。如果我有夢(mèng)想，我會(huì)追求它。我現(xiàn)在要做的是努力學(xué)習(xí)，為我未來的夢(mèng)想打下基礎(chǔ)。不要讓我的夢(mèng)想變成夢(mèng)想。我一定會(huì)實(shí)現(xiàn)我選擇的夢(mèng)想。我們偉大是因?yàn)槲覀兊膲?mèng)想。所有的贏家都在拯救班克斯先生:在冬夜的篝火旁，在陰天的雨霧中，夢(mèng)想著未來。有些人讓他們的夢(mèng)想悄悄消逝，而另一些人則小心翼翼地培育和維護(hù)它們，直到它們度過難關(guān)，迎來光明和希望。光明和希望總是降臨到那些真正相信他們的夢(mèng)想會(huì)實(shí)現(xiàn)的人身上。這是威爾遜的名言。因此，只要我們都珍惜我們的夢(mèng)想并努力實(shí)現(xiàn)它們，我們就會(huì)成功并成為一個(gè)偉大的人。因?yàn)槲覀円呀?jīng)實(shí)現(xiàn)了夢(mèng)想。夢(mèng)是一盞燈，照亮我的未來。夢(mèng)是一縷陽(yáng)光，給我溫暖。夢(mèng)是滋潤(rùn)我心靈的甜美春天。我的夢(mèng)想和我一起成長(zhǎng)，并在我心中生根發(fā)芽。

我的夢(mèng)想，我會(huì)做出決定！我的夢(mèng)想，我會(huì)實(shí)現(xiàn)的'！這是一個(gè)夢(mèng)，不是夢(mèng)。

夢(mèng)想作文字篇八

夢(mèng)想是雨后春筍對(duì)外面世界的種種渴望，夢(mèng)想是秋風(fēng)李默默醞釀的果實(shí)對(duì)圓潤(rùn)甜美的盼望，夢(mèng)想是我們這代少年對(duì)社會(huì)的期望，夢(mèng)想是。

我的夢(mèng)想是當(dāng)一名和劉謙一樣的魔術(shù)師，因?yàn)閺男【蛯?duì)魔術(shù)產(chǎn)生了興趣，好奇“為什么他知道我剛剛拿了那張牌？為什么他可以從帽子里變出兔子、鴿子？”這一系列的問題困擾著我。

夢(mèng)想作文字篇九

夢(mèng)想是什么，夢(mèng)想是愿望，是理想，是對(duì)未來的希望，每個(gè)人都有夢(mèng)想，擁有夢(mèng)想，你的人生將充滿陽(yáng)光，指引著你勇往前行。

我有一個(gè)夢(mèng)想是當(dāng)一名科學(xué)家。我要發(fā)明一種能飛，能潛水，能鉆地，能戰(zhàn)斗的多功能汽車。我要開著它飛上天，跟小鳥做游戲，跟大雁交朋友。我要開著它飛上太空，看看那些在書里見過的神秘星球，發(fā)現(xiàn)未知的領(lǐng)地，去解開宇宙中的種種奧秘。我要開著它潛入世界的四大海洋，看看美麗的珊瑚是不是由珊瑚蟲組成的，我要告訴鯊魚不要吃那些無辜的小魚了，讓遼闊的海洋世界從此和平，讓海洋世界里的魚兒無憂無慮快快樂樂的生活。我還要開著它幫工人叔叔打地基造房子，酷熱嚴(yán)寒不怕，風(fēng)吹雨打不怕，只需坐著，操縱著車內(nèi)的按鍵，輕輕松松的完成建筑任務(wù)，我更要開著它讓空軍叔叔打敗侵略軍，保衛(wèi)我們國(guó)家的領(lǐng)空，讓老百姓過上幸福安寧的生活。我還要開著它去長(zhǎng)城走一走，去法國(guó)巴黎的艾菲爾鐵塔看一看，去美國(guó)的自由女神像拍一拍照。

同學(xué)們放飛我們的夢(mèng)想吧，現(xiàn)在我們所能做的是好好學(xué)習(xí)，利用所學(xué)的知識(shí)來實(shí)現(xiàn)我們的夢(mèng)想。心存希望幸福就會(huì)降臨你，心存夢(mèng)想，機(jī)遇就會(huì)籠罩你，讓我們?yōu)閴?mèng)想加油！

江蘇常州武進(jìn)區(qū)武進(jìn)區(qū)湖塘實(shí)驗(yàn)小學(xué)三年級(jí):張楠。

上一篇：小松鼠的生日。

下一篇：勤儉節(jié)約，反對(duì)浪費(fèi)

夢(mèng)想作文字篇十

夢(mèng)想，是每個(gè)人心中一盞不滅的燈，自從我來到這個(gè)世界上，它就一版直照亮我前方的路權(quán)，夢(mèng)想，給予我勇氣和力量，在每一次跌倒或失敗后總讓我挺起胸膛。

我，一個(gè)對(duì)優(yōu)秀靈魂有著特殊感情的人，想說：“我有一個(gè)夢(mèng)想，穿越時(shí)空的隧道，去感受那優(yōu)秀靈魂所鑄造的美麗風(fēng)景，讓美麗成為你、我、他擁有優(yōu)秀靈魂的人生航標(biāo)！”

我見到了您，司馬遷，您出生在富家大院，但又飽受人間酷刑，卻不能抹殺您心中的熱血。您把自己化為《史記》里的春蠶，讓幾千年的中國(guó)歷史一幕又一幕在后人心中放映，您把自己優(yōu)秀的靈魂注入這部著作，使它成為“史家之絕唱，無韻之《離騷》”，讓后世之人享用它的營(yíng)養(yǎng)。

夢(mèng)想作文字篇十一

已把鄉(xiāng)情筑起一道圍墻，

失去了情義，

輸贏又怎樣？

跌倒的我，

只有抹掉悲傷，

一道曙光正在遠(yuǎn)方，

載著夢(mèng)想，

帶上希望，

準(zhǔn)備踏向征途的路上，

千山萬水，

暴雨風(fēng)狂，

擋不住我心中的向往，

千辛萬苦，

成敗得失，

也要成就心中的夢(mèng)想！

四年級(jí):楊璨月。

夢(mèng)想作文字篇十二

莎士比亞說：“生存還是死亡，這是一個(gè)問題?！蔽蚁胝f：“夢(mèng)想還是想夢(mèng)這是一個(gè)問題?！?/p>

天已近黃昏，太陽(yáng)照射出的最后一絲暖光也在慢慢消逝，指針一周一周的作著圓周運(yùn)動(dòng)，聽著表盤中促密卻有節(jié)奏的滴答聲，我思索著“是夢(mèng)想還是想夢(mèng)”。我似乎看見了時(shí)光在我面前飛一般的流逝，不管我怎樣追逐，我根本追不上它的腳步，我快要選擇逃避了，我快要放棄了，但當(dāng)我要放棄的時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)放棄的勇氣也被我弄丟了，我剩下的只有那縹緲的夢(mèng)。

有人曾經(jīng)說過“夢(mèng)想那顆永遠(yuǎn)閃爍的星星，就在你觸手可得的地方，但問題是你永遠(yuǎn)都沒有伸出手”?？荚囀Ю?，傷心了，開始下定決心要認(rèn)真，一定要利用好每一分每一秒的時(shí)間，卻永遠(yuǎn)只有三分鐘的熱度，剛準(zhǔn)備伸出手卻又放回了，這怎么會(huì)碰的到呢？其實(shí)我現(xiàn)在退步了，我也會(huì)努力，即使一次次被打倒，我也可以一次次重新站起來，我像是不倒翁，即使隨狂風(fēng)的搖擺而搖擺，也不會(huì)動(dòng)搖自己的根本，我相信自己可以成就夢(mèng)想，就像我相信地球是圓的一樣。夢(mèng)想并不遙遠(yuǎn)，只要你足夠努力，它就離你很近，如果想實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，就要停止想夢(mèng)。

沒有比腳更長(zhǎng)的路，沒有比人更高的山，沒有做不到的事，只有想不到的人，阻擋你前進(jìn)的不是高山大海，而是鞋底一粒小小的沙粒。

太陽(yáng)落下了，月亮慢慢升起了，停止想夢(mèng)，我要加快奔向夢(mèng)想的步伐。

夢(mèng)想作文字篇十三

今天，是邢臺(tái)市英華小學(xué)第十七屆風(fēng)箏藝術(shù)節(jié)，我們期待了很久了，為此，我們也準(zhǔn)備了很久，因?yàn)轱L(fēng)箏比賽的成績(jī)要和文明班掛鉤，田老師要跟著我們上課，并且親自挑選出精兵強(qiáng)將來比賽。

這次風(fēng)箏藝術(shù)節(jié)的比賽我沒有參加，因?yàn)槲业募夹g(shù)比別人差，而且在最后一節(jié)體育課上我風(fēng)箏的棍斷了，但是這沒有打擾我對(duì)看風(fēng)箏的興趣。在操場(chǎng)上，彩旗招展，各種各樣的風(fēng)箏分散在操場(chǎng)的各個(gè)角落，第一組選手準(zhǔn)備好了，哨聲響了，第一組選手們都放飛了自己的風(fēng)箏，放飛了自己的夢(mèng)想，風(fēng)箏飛的高高的，五彩繽紛，非常漂亮，同學(xué)們?cè)诘厣现甘之嬆_，討論著哪個(gè)風(fēng)箏好看，哪個(gè)風(fēng)箏飛得高，可是我不，我就在默默的看，看哪個(gè)風(fēng)箏有可能掉下去，哪個(gè)風(fēng)箏得分高，哪個(gè)風(fēng)箏得分低，還看看哪兩個(gè)風(fēng)箏的線纏在一塊兒了，我觀察了一會(huì)兒就覺得沒意思了，就和宋金澤一起討論起風(fēng)箏來。到了五年級(jí)比賽的時(shí)候，我使勁兒的給我們班的選手們加油鼓勁兒，他們都比賽的很出色。

今天的風(fēng)箏藝術(shù)節(jié)非常好，天上的風(fēng)箏帶著選手們的夢(mèng)想一起飛上了天空，在藍(lán)天白云下，一個(gè)個(gè)風(fēng)箏變成了放飛夢(mèng)想的工具。