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三年級作文做一個小實驗(精選17篇)
  • 時間:2023-11-11 20:16:44
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三年級作文做一個小實驗(精選17篇)
2023-11-11 20:16:44    小編:zdfb

時間過得太快,是時候回顧一下這段時期的收獲和反思了。如何保護自然資源和生物多樣性呢?總結(jié)是一種能幫助我們更好地理解和把握所學(xué)知識的方式,以下是一些總結(jié)范文,希望對您有所幫助。

三年級作文做一個小實驗篇一

有一次,我在兩元店買了一個放大鏡,我想拿它做一個小實驗,就是讓物體自燃。

為了提高實驗效率,我先用易燃的火柴作為實驗對象,其它的工具就是放大鏡,還有太陽。

先把火柴放在地上,讓火柴頭稍微翹起,接著拿放大鏡對準(zhǔn)火柴頭,讓陽光聚焦在火柴頭上,那個焦點還有些刺眼。然后就是等待,一秒,兩秒,十秒......在我數(shù)到二十多秒的時候,突然“哧”的一聲,呀!火柴真的'自燃了,噴出藍色的火焰。

最后我又試著做了一遍,小實驗還是很成功。它的原理就是放大鏡聚集了太陽的光和熱,使火柴頭溫度升高自燃起來。這也是很神奇啊!

三年級作文做一個小實驗篇二

一個陽光明媚的星期天,我們在快樂魔方作文學(xué)校做了一個小實驗,至今讓我難以忘懷!現(xiàn)在讓我來幫你們揭開它的神秘面紗吧。

上課了,同學(xué)們陸續(xù)走進教室,教室里頓時充滿了嘰嘰喳喳的說話聲。不一會兒,老師面帶微笑走進教室,下面嗡嗡嗡的說話聲立刻停止了。老師神秘兮兮地說:今天我?guī)砹藘晌恍屡笥褋淼搅苏n堂,你們能猜到是誰嗎?同學(xué)們議論紛紛,猜的東西五花八門。只見老師的右手從背后伸了出來,手指中間夾著一根吸管,左手手中藏了一塊土豆。這時,有同學(xué)反應(yīng)過來,急忙喊道:我知道了,今天的主題是《吸管穿透土豆》。

老師對我們說:我現(xiàn)在要請兩位同學(xué)上來試一試。老師話音剛落,同學(xué)們的眼神頓時齊刷刷地望向老師,使勁地舉高自己的手,希望能引起老師的注意。

第一個是謝翰東,他帶著嚴(yán)肅的神情走上臺。他將土豆輕輕地放在桌面上,手緊握著吸管,使勁往下插,而土豆只是受了點皮肉傷,并沒有被穿透。

之后,老師決定給我們做示范。這時,教室里靜得連一根針落在地上都聽得一清二楚。老師一手捧著土豆,一手緊捏著吸管,輕輕一揮手,吸管一下子就穿透了土豆。同學(xué)們驚得嘴巴大得放得下一個雞蛋。

老師又說:這個實驗的原理是:捏住吸管的一端,吸管中的空氣凝固,吸管就會變得堅硬,甚至比土豆還硬。

通過這個實驗,我明白了:無論做什么事都要自己動手試一試,正如親身下河知深淺,親口嘗梨知酸甜。

三年級作文做一個小實驗篇三

今天我正在打乒乓球,突然球就像餓了一樣,外殼扁了下去,但還沒有被弄壞。我不知道該怎么辦,我想:我只有一個乒乓球,可已經(jīng)扁了,只能不打;可乒乓球太有趣了,誰能不愛呢?咦,對了!我怎么沒想到,我可以做個熱脹冷縮的實驗呀!不僅有可能修好兵乓球,還能驗證它是否有效,我太聰明了!

說干就干。我先倒了一碗熱水,把碗放到溫度不高不低的地方。我把乒乓球放進碗里,乒乓球就像跳水運動員一樣,跳進了泳池,表演著水上舞蹈。萬事具備,只欠東風(fēng),現(xiàn)在到了最重要的記錄環(huán)節(jié)。

我等啊等啊,一分鐘過去了,兩分鐘過去了……十五分鐘過去了,沒有動靜,沒有動靜,還是沒有動靜。我不想等了,也許最后的結(jié)果一定是敗局,我想還不如不再等待。就在我要放棄的時刻,奇跡發(fā)生了,球又重新鼓了起來!“哈哈……”我高興地笑了起來。

我得出了結(jié)論:熱脹冷縮是真的。你們說,做實驗有不有趣?

三年級作文做一個小實驗篇四

期待已久的水晶寶石dly終于到了。我打開包裝發(fā)現(xiàn)里面有模具、a膠、b膠、閃粉和藍色色素等。

我想做寶石,我先將a膠和b膠混合起來,然后再加上色素和閃粉,導(dǎo)入模具里。再將四者混合均勻,之后再加入自己喜歡的植物標(biāo)本。據(jù)說這樣放置二十四小時就可以成型了。

二十四小時終于過去了!哇,做出來的寶石都成型了,漂亮極了!

想必做成手鐲也應(yīng)該很漂亮吧。我用同樣的方法做了手鐲,哇!居然比寶石還漂亮,閃閃發(fā)光的,戴在手上炫彩奪目,美極了!

這次實驗太神奇了!希望我下次能做更多的實驗。

三年級作文做一個小實驗篇五

我和弟弟準(zhǔn)備做一個很有意思的實驗,名叫色彩爆發(fā)。

做實驗前需要準(zhǔn)備的實驗工具有:量杯、燒杯、色素、滴管、小勺子、直升瓶、小蘇打、洗潔精和檸檬酸。

首先,取四勺小蘇打放入直升瓶中。然后在直升瓶中倒入約一百五十毫升清水,攪拌讓小蘇打溶于水中。這時觀察瓶子里的液體,干凈透明和清水一樣沒有變化。

第二步,在直升瓶中滴入幾滴色素,再攪拌均勻。我選的色素是藍色,這時候的直升瓶中的液體變成藍色,像藍水晶一樣美麗。

第三步,滴入三毫升洗潔精在直升瓶中,攪拌均勻。這時候,直升瓶中仍舊是藍色,沒有什么反應(yīng)。

接下來取四勺檸檬酸放入量杯,然后再在量杯中倒入二十毫升清水,攪拌均勻。觀察量杯,如同一杯清水。

最后將量杯中的液體倒入直升瓶中。只見直升瓶中的水變成了泡沫,泡沫如同火山爆發(fā)一般,一下子從直升瓶中噴發(fā)出來。藍色的泡沫巖漿噴發(fā)大約五秒鐘后慢慢停了下來,直到實驗結(jié)束。

三年級作文做一個小實驗篇六

首先,要準(zhǔn)備一些材料:一個深底盤子、一根蠟燭、一杯水、一個空瓶子和一個打火機。接著,把蠟燭直立在盤子中央,再往盤子里倒一些水。然后,弟弟把蠟燭點燃。最后,等蠟燭上的火趙旺之后,我拿著空瓶子輕輕往蠟燭上一蓋,我發(fā)現(xiàn)蠟燭滅了,但瓶子里的水卻越來越多。我高聲喊道:“成功了,成功了!”弟弟也跟著喊起了成功。因為這是我第一次親手做實驗,所以特別高興。

為什么水會被瓶子吸進去?我感到非常疑惑,上網(wǎng)查了資料。網(wǎng)上說因為蠟燭燃燒消耗氧氣,造成瓶內(nèi)部空間氣壓降低,外界大氣將水?dāng)D進瓶子里,這下,我找到了答案。

科學(xué)里藏著許多秘密,就是要我們?nèi)ヌ剿鳎芯俊?/p>

三年級作文做一個小實驗篇七

許多人都說針放在水中會沉,我覺得針也有可能會浮在水面上,于是,我就做了這個小實驗。

我先接了一盆水,又拿了一根針,然后將針往水上輕輕一放,針沉了下去。我不氣餒,將針撈出來繼續(xù)放在水中,但是,針又沉下去了?!拔揖筒恍裴槙恢背料氯?!”我把針撈上來繼續(xù)放,可針還是往下沉?!斑@是怎么回事呢?”我自言自語地說,“難道是針有問題?”

我換了根針,屏住呼吸,往水上一放,“耶!成功了!”針浮在了水面上。我趕緊把爸爸叫了過來,對他說:“爸爸,我做了個實驗,實驗結(jié)果――針浮在了水面上。這是為什么呢?”

“這是水表面的張力在起作用。你仔細看,針的周圍是往下凹的。這就說明,針因為重力會往下沉,但水的表面張力卻把它托著,所以針可以浮在水面上?!薄澳俏矣玫腵第一根針為什么不能浮在水面上?”我繼續(xù)問。

“你第一次沒成功,大概是因為針的表面沾了水,所以才浮不起來?!卑职纸又f,“以后多做點小實驗,會對你有很大的幫助?!?/p>

在這次實驗中,我學(xué)到了不少知識,我以后還要做更多的小實驗。

三年級作文做一個小實驗篇八

我先試了一下古老的'掃把,但是這個掃把無論我怎么努力都站不起來。我生氣了,一下把掃扔到了地上,換上另一個比較新的掃把。那個掃把輕輕一立就立起來了,沒費什么勁兒。還有一把舊掃把立了一會兒,就立起來了。它立起來的時候,前面還懸空了。還有一次立的時候,立不起來,我生氣地說:“這把掃把立不起來!”沒想到這么一說,它反而就立起來了!這真是一把神奇的掃把,我猜想立掃把和掃把的重量,還有運氣有關(guān)系吧!

這個實驗讓我懂得了做事要有耐心,就可以成功!

三年級作文做一個小實驗篇九

今天,語文老師給我們安排了一個特殊的任務(wù),讓我們在家做一個小實驗,并且要把實驗的過程記錄下來。我準(zhǔn)備做一個可愛的不倒翁。

做實驗之前,我需要先將做不倒翁的材料準(zhǔn)備好:蛋殼,米,膠棒,紙和筆。

接下來我開始做實驗了。首先把雞蛋偏小的一端戳一個小洞,接著把蛋黃和蛋清倒了出來,將蛋殼用水沖洗干凈用紙巾擦干,再將米放入蛋殼,小心滴入膠水封口,然后用紙做一頂小小的帽子,把帽子粘在雞蛋頂端的洞口上,蛋殼上面再畫上眼睛,鼻子,嘴巴,最后一個可愛的不倒翁就出現(xiàn)在了眼前,這不倒翁真的很可愛!

不倒翁的原理是需要上輕下重的物體來維持穩(wěn)定,也就是說重心越低越穩(wěn)定。當(dāng)不倒翁在豎立狀態(tài)處于平衡時,重心和接觸點的距離最小,即重心最低。偏離平衡位置后,重心總是升高的。因此,這種狀態(tài)的平衡是穩(wěn)定平衡,所以不倒翁無論如何搖擺,總是不會倒的。

經(jīng)過精心的制作,一個不倒翁終于做成了,我把它放在桌子上,邊玩邊欣賞著不倒翁,心想:只要付出耐心,最終都會有好的收獲和結(jié)果。

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三年級作文做一個小實驗篇十

一天,我在書上看到把雞蛋放進水里,再加上鹽,雞蛋就會浮起來。我不信,就做了一個實驗。

首先,我找來一個杯子,往里倒進大半杯水,把雞蛋放進水中,這時,雞蛋笨重地沉在水底,一絲不動。我想:加了鹽雞蛋真的能浮上水面?我往杯子里放進一勺鹽,可是雞蛋根本沒有浮上來,仍然死死地沉在杯底。我的眉頭皺成了一團,心想:是不是我的鹽放少了?于是,我又加了兩大勺鹽,只見水在發(fā)白,雞蛋慢慢地從水底往上浮,露出一個光滑的、圓圓的、淡黃的、可愛的小頭,好討人喜歡呀!

我的嘴巴頓時變成了一個大香蕉,眼睛瞇成了一條縫,高興得跳了起來,大聲地對爸爸媽媽說:“爸爸媽媽,你們知道嗎?我的實驗成功了!雞蛋露出了水面,好可愛!”

哇!這可真是一次有趣、成功的實驗,從今以后,我要做更多的實驗,了解更多的知識。

三年級作文做一個小實驗篇十一

今天是星期天,我在青少年宮學(xué)作文,觀看了一個很有趣的實驗。只見老師那出玻璃杯、餐巾紙、金魚缸等材料,我心里充滿著好奇:“老師拿這些東西,到底要干什么呢?”

同學(xué)們議論紛紛,老師說:“同學(xué)們,老師現(xiàn)在要做一個非常有意思的實驗,同學(xué)們想不想看?”“想!”我們異口同聲地回答。老師開始做實驗了。老師先把餐巾紙放入玻璃杯里,在將玻璃杯倒扣在放著水的'金魚缸里,過了一會兒,老師把玻璃杯拿出來,問大家:“你們知道餐巾紙濕了嗎?”“沒有!”一片肯定的回答聲從四面八方傳來。“有!”也有幾聲聲音傳來?!暗降子袥]有呢?”老師說,“就讓我們拿出紙巾看看吧!”老師將玻璃杯里的餐巾紙小心翼翼地拿出來?!鞍??果然沒濕呀!太神秘了!”我們大聲叫起來。有些同學(xué)不相信,老師讓他們摸了摸,他們才相信。為什么這樣呢?原來,是空氣占據(jù)玻璃杯的空間。

三年級作文做一個小實驗篇十二

今天我們又在小桔燈教室里做實驗了。

當(dāng)老師說做實驗時,大家都很好奇做什么實驗。過了一會兒,老師笑瞇瞇地說:今天我們做的實驗是用尺子粘紙。就在這時,同學(xué)們在教室里討論說:尺子還能粘紙,這真是不可思議呀!

同學(xué)們正在議論紛紛時,老師突然說:我們開始做實驗了。班里立刻靜悄悄的,同學(xué)們期待地看著老師。老師給我們每人發(fā)了一張小正方形紙,先讓我們撕成碎片,然后再把尺子拿出來,在頭發(fā)上和衣服上摩擦摩擦,摩擦完后,把尺子放到碎紙片的上方。這時,奇跡出現(xiàn)了,碎紙片一個個被吸得立了起來,那碎紙片就像在尺子上跳舞似的,好玩極了。

當(dāng)同學(xué)們覺得百思不得其解時,老師又說:其實這是靜電現(xiàn)象,靜電是通過摩擦形成的。啊,我現(xiàn)在才知道原來摩擦?xí)a(chǎn)生靜電。就在這時,老師又拿起尺子摩擦后,把小明同學(xué)的頭發(fā)吸在了尺子上,同學(xué)們看得哈哈大笑!這也太神奇了。

世界上有很多不解之謎等著我們?nèi)ヌ剿?,只要認(rèn)真觀察,總會有發(fā)現(xiàn)。只要我們認(rèn)真的.去實驗,總會有收獲的。

三年級作文做一個小實驗篇十三

今天,我做了一次實驗,實驗的名字叫“熱脹冷縮”。

我首先準(zhǔn)備了一些材料,分別是熱水、冷水、盆子、塑料瓶。首先我把一個塑料瓶壓扁,接著擰緊瓶蓋,不讓空氣進出。然后,我叫媽媽燒好一鍋熱水,水燒好后,我一下子把塑料瓶扔進熱鍋中,塑料瓶一下子就鼓了起來,“熱脹”的實驗成功了。

懷著興奮的心情,我又開始做“冷縮”的實驗。首先我拿來了一盆冷水,把膨脹的瓶子放了進去,但是塑料瓶就是跟我作對,一點兒變化也沒有,“冷縮”的實驗失敗了。

忽然我靈機一動,把水放進了冰箱里,又過了大約半個小時,我又把冷水拿出來,把瓶子扔進冷水,瓶子終于被我的.堅持不懈打動了,居然聽話地慢慢癟了下去。

我非常高興,趕緊把這個喜訊告訴了媽媽,媽媽向我豎起了大拇指。

三年級作文做一個小實驗篇十四

今天我在家里做了一個實驗叫負(fù)壓吸水。這個實驗特別有趣,讓我們來一起做一做吧!

首先準(zhǔn)備一個打火機、蠟燭、透明杯子、水盤、水。接著將蠟燭放在水盤中間,用打火機點燃,然后用透明杯子將蠟燭扣住,這時候神奇的一幕出現(xiàn)了,蠟燭慢慢熄滅,水被吸了上去。

你們知道這是怎么回事嗎?讓我來告訴你們,因為蠟燭燃燒會消耗空氣中的氧氣,當(dāng)蠟燭將杯子里的氧氣消耗完以后,蠟燭就熄滅了。因為杯子里的氧氣被消耗完了,氣壓減小,杯子外面氣壓大,就把水?dāng)D進了杯子。簡單說就是杯子里的氧氣沒了,水就來填補原來氧氣的位置。這就是我們所說的負(fù)壓吸水。

你們都理解了嗎?喜歡嗎?如果喜歡就請關(guān)注我,我以后會帶你們做好多有趣的實驗哦!

三年級作文做一個小實驗篇十五

今天,作文社的課堂上,胖大海成主角了。

你見過胖大海嗎?我今天是第一次見。胖大海是橢圓形,中間很胖,兩邊有點尖,渾身穿著棕黃色的衣服,特別硬,我聞了聞胖大海,一股中藥味撲鼻而來,我舉在耳朵上搖了搖,胖大海沒有聲音。我再看,胖大海特別像棗核,也像石頭。

實驗開始了,叔叔端來了幾杯開水,老師把胖大海泡在水中,不一會兒,它從杯底浮上水面,肚子一點點長大,最后脹得像橢圓形的.氣球一樣,但又好像脫衣服一樣,一層一層的,幾乎把整個杯子都占滿了,還一點一點地沉下去了。我的同學(xué)說,胖大海非常像一只水母。最后,我把胖大海撈出水,嘗了一點,微苦。老師說胖大海能治咽炎,治感冒。

三年級作文做一個小實驗篇十六

今天,我做了一項有趣的小實驗,名字叫做“紙能托住水。”

這項實驗的材料,有一只燒杯,一根牙簽,一杯清水,一張白紙。

準(zhǔn)備好材料,我就開始做實驗了,我興奮不已。我先把清水倒在燒杯里,再用牙簽在白紙上扎幾個洞,又把被牙簽幾個洞的白紙包在倒?jié)M水的'燒杯上,再翻過來,結(jié)果我失敗了。只聽“啪”的一聲,水像噴泉一樣涌出來??墒俏蚁赂市模晕矣肿隽艘淮?,接著我非常細心,非常認(rèn)真。特別的是我翻杯子的時候更加小心翼翼,生怕水會流出來,終于我成功了,我高興得一蹦三尺高!

這項實驗讓我學(xué)到了很多科學(xué)小知識,也收獲了快樂。

三年級作文做一個小實驗篇十七

一天,我的腦海里出現(xiàn)了一個問題,硬幣能浮起來嗎?我決定做一個小實驗。首先,我準(zhǔn)備了一個玻璃杯,一只小勺子和一只大勺子,幾枚硬幣,一大碗水。準(zhǔn)備好了后,來到廚房,開始實驗!

我先用大勺子一勺一勺地往杯子里裝水,直到不能裝為止。在用小勺子一點一點地裝水,等到杯子上出現(xiàn)一條弧線。接著把一枚五角的硬幣小心翼翼地放在水面上,“喲呼”!我大喊一聲,“成功啦!”我然后把一枚一元的硬幣放入水面上,瞪大眼睛盯著,“啊!”我失望起來,一元的硬幣居然沉下去了。

我看見了這一幕場景,想:為什么五角錢會浮上來,而一元錢為什么會沉下去呢?

我走到書房,請教“互聯(lián)網(wǎng)老師”。我在互聯(lián)網(wǎng)上看見,原來水面上有張力,如果硬幣的'重量小于張力,就浮在水面上。如果硬幣的重量大于張力,就會沉下去。

通過這件事,我不但知道了這個知識,而且還知道有難題,要會問!

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