每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

三年級(jí)的寫(xiě)人物篇一

有一個(gè)男孩，他眼睛很黑，所以別人都叫他“黑豆”。

他很善良，比如有一次他看見(jiàn)一只受傷的小鳥(niǎo)，他二話(huà)不說(shuō)拿自己的圍巾用來(lái)包扎傷口，盡管媽媽不讓他養(yǎng)小動(dòng)物，還是把它帶回家，直到它傷口好了，把它放回大自然。

他很包容，有一次他穿著白色衣服去上學(xué)，他同桌不小心把墨水打翻到他白色的衣服上，他的同桌很著急，因?yàn)樗还苁呛屠蠋熣f(shuō)，還是和他媽媽說(shuō)，他同桌都不會(huì)好的。黑豆和媽媽說(shuō)是自己打翻的，因?yàn)樗劳啦皇枪室獾摹?/p>

他很勤勞，有一天他媽媽去朋友家里玩，只有黑豆一人在家，他看到家里很臟，就自己開(kāi)始打掃，打掃完過(guò)后，又開(kāi)始認(rèn)真復(fù)習(xí)，預(yù)習(xí)，把以前做錯(cuò)的題目看了一遍。

這就是黑豆，一個(gè)善良，包容，勤勞的黑豆。

三年級(jí)的寫(xiě)人物篇二

我的奶奶是一個(gè)十分熱愛(ài)戲曲的人。

雖然她很胖，可還是愿意不遠(yuǎn)萬(wàn)里的去聽(tīng)?wèi)?。一件寬大的上衣，成為她?tīng)?wèi)虻谋匾b備。年過(guò)花甲的她，雖腿腳不方便，可就算再艱難她也會(huì)去聽(tīng)?wèi)颉?/p>

還記得有一次，我家附近有個(gè)老爺爺過(guò)八十大壽，請(qǐng)來(lái)戲班祝壽。正在家里吃飯的奶奶一聽(tīng)到這個(gè)消息，開(kāi)心的手舞足蹈，立即放下飯碗，早早地跑到人家去聽(tīng)?wèi)颉?/p>

我的奶奶不僅愛(ài)聽(tīng)?wèi)?，還常用戲里的'人物來(lái)教訓(xùn)我。在我面對(duì)困難而低頭哭泣的時(shí)候，奶奶走過(guò)來(lái)拍拍我的肩膀，微笑著說(shuō)道：“你看那身經(jīng)百戰(zhàn)的諸葛亮，面對(duì)困難時(shí)，不也是克服重重困難，才解決問(wèn)題的嗎？你為何不像諸葛亮一樣，好好思考，尋找解決的辦法呢！”

我的奶奶雖然沒(méi)接受過(guò)什么高等教育，可她卻用最質(zhì)樸的語(yǔ)言教會(huì)了我什么是勇敢，什么是迎難而上？我喜歡我的奶奶，更喜歡用戲曲教育我的奶奶。

三年級(jí)的寫(xiě)人物篇三

我的弟弟叫陳庚，怎么樣！這個(gè)名字不錯(cuò)吧！跟開(kāi)國(guó)大將一個(gè)名，他有傳奇的故事，而我的弟弟也不遜色。

他有一個(gè)大大的眼晴，長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛，濃濃的眉毛，塌塌的鼻子，不大不小的嘴巴，也不怎么愛(ài)說(shuō)話(huà)，光看他的樣子以為他挺乖的，其實(shí)他調(diào)皮著呢，有一回叔叔不在家他出去玩，結(jié)果忘了帶鑰匙，辦法只有一個(gè)——翻墻。沒(méi)想到的是墻后面有一個(gè)大坑，倒霉的弟弟不得不在他那紫紅色的手上綁上了雪白的繃帶。傷好后又到大槐樹(shù)前捉毛毛蟲(chóng)，小伙伴一搖樹(shù)，樹(shù)上的毛毛蟲(chóng)變成了空降部隊(duì)一個(gè)個(gè)落在了弟弟的臉上，為了保住臉，弟弟只得用手把臉捂住，不料回到家中那雙手變面了“冰糖肘子”，又紅又腫。有一回我和他出去玩，天突然下起了小雨，正巧走到小溪邊看見(jiàn)了小螃蟹，便叫我和他一起捉螃蟹，被逼無(wú)奈的我只好和他一起捉螃蟹，他先用草伸進(jìn)洞里看到?jīng)]動(dòng)靜就把手伸進(jìn)洞里去抓，沒(méi)想到螃蟹沒(méi)抓著反而被螃蟹的兩只鉗子鑷住了，甩也甩不出，扔也扔不掉，螃蟹怎么樣也不肯松手，最后弟弟沒(méi)辦法只好一腳把它踩碎了，再把蟹夾掰開(kāi)，只見(jiàn)兩道印子留在了弟弟的手上。還有一次我和他到水井邊去洗菜，看到水井的小蝦在游，便想用菜葉去舀，一不小心就掉進(jìn)水井里，幸好水井不深，又是夏天才沒(méi)有感冒。

雖然弟弟很調(diào)皮，但是他也有優(yōu)點(diǎn)，敢于實(shí)踐，洗菜、煮飯都是他的事，我們有事他也會(huì)幫我們。小弟弟陽(yáng)陽(yáng)哭的時(shí)候還會(huì)去哄他，他們家是開(kāi)店的，叔叔進(jìn)貨的時(shí)候他也會(huì)幫忙搬東西。

我的.這個(gè)弟弟調(diào)皮、可愛(ài)，我為有這樣一個(gè)弟弟而高興。

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三年級(jí)的寫(xiě)人物篇四

我的奶奶今年已經(jīng)59歲了，長(zhǎng)的有一點(diǎn)胖，頭發(fā)上已經(jīng)有了好多根“銀絲”了。我的奶奶平時(shí)和譪可親、平易近人、幽默風(fēng)趣，但奶有要是發(fā)起火來(lái)了，可能會(huì)比十個(gè)打火機(jī)打起來(lái)的火還旺，甚至可能會(huì)把屋頂掀一個(gè)洞。

奶奶有時(shí)會(huì)很?chē)Z叨。有一次，奶奶帶我出去玩，回家的路上，奶奶碰見(jiàn)了熟人就和他們說(shuō)起話(huà)來(lái)了，過(guò)了15分鐘，我等不及了，對(duì)奶奶說(shuō)：“奶奶，怎么還不走呀？”對(duì)奶被我一提醒，才帶我回家?；氐郊?，爺爺就問(wèn)：“涵涵，怎么這么慢呀！”我就把剛才的事情給爺爺一五一十的講了出來(lái)。爺爺說(shuō)了奶奶一句，奶奶就不高興了，發(fā)起了“嘮叨功”我只覺(jué)頭頂下起了“雨”。最終，爺爺和我一樣，被奶奶的“人工降雨”徹底打敗了，躲到了書(shū)房看書(shū)。

奶奶發(fā)起火來(lái)了可真不得了！有一次，姑姑有事，讓表妹在我們家吃飯，誰(shuí)不知道表妹最討厭吃飯了！在奶奶苦口婆心的勸說(shuō)下，表妹才喝了半碗湯，便逃進(jìn)書(shū)房寫(xiě)作業(yè)了，這下子可不好了！奶奶認(rèn)為表妹是覺(jué)得她做的飯?zhí)y吃了，便一下子火冒三丈，生氣地說(shuō)：“劉雪嬌，你給我出來(lái)，把你的湯必須給我喝完，再吃半個(gè)燒餅夾菜，你不就比涵涵小兩個(gè)月，怎么這么不懂事兒，學(xué)學(xué)涵涵，人家已經(jīng)把自己的湯喝完了！”最終表妹招架不住，出來(lái)把她的湯給乖乖喝完。以后，表妹吃飯都表現(xiàn)的很棒！

自古忠言逆耳，雖然奶奶有時(shí)愛(ài)嘮叨，有時(shí)愛(ài)發(fā)火，但奶奶的愛(ài)會(huì)一直伴隨著我的成長(zhǎng)！

三年級(jí)的寫(xiě)人物篇五

我的姐姐，今年11歲了。她長(zhǎng)著一張圓圓的臉，一雙眼睛特別有神，最特別的還是她的眉毛，那對(duì)濃濃的眉毛，像是畫(huà)上去似的，顯得與眾不同。一張櫻桃小嘴配上兩個(gè)小酒窩，簡(jiǎn)直是一個(gè)小美人，見(jiàn)過(guò)他的人都說(shuō)她長(zhǎng)得和大姨很像。

姐姐最大的特點(diǎn)就是愛(ài)哭鼻子。有一次，快到吃晚飯的時(shí)候了，我兩還在看電視，大姨連叫了幾聲，姐姐還像是沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)似得，繼續(xù)看電視，過(guò)了一會(huì)兒大姨發(fā)火，沖著姐姐說(shuō)：“你不要吃飯了，就繼續(xù)看電視吧?！边@也沒(méi)什么，可姐姐聽(tīng)了眼淚馬上就流下來(lái)。我在旁邊說(shuō)：“阿姨又沒(méi)罵你，你哭什么呀，真是個(gè)愛(ài)哭鼻子的人?！?/p>

不過(guò)，姐姐也是個(gè)小書(shū)迷，阿姨每次帶她去超市，只要看見(jiàn)有書(shū)的地方，她就能呆上幾個(gè)小時(shí)呢！直到阿姨買(mǎi)好東西叫她，她還是不肯走。你說(shuō)她是不是個(gè)小書(shū)迷。

三年級(jí)的寫(xiě)人物篇六

我的奶奶十分勤儉節(jié)約，一點(diǎn)也不會(huì)浪費(fèi)，有些飯沒(méi)吃完，媽媽說(shuō)，倒了，可奶奶肯定會(huì)說(shuō)：“以前沒(méi)飯吃的時(shí)候，這些可都是寶貝，現(xiàn)在人有了錢(qián)，就隨便浪費(fèi)糧食，唉！”奶奶邊說(shuō)，便把媽媽手中的那碗米飯奪了過(guò)來(lái)，放進(jìn)了冰箱了。

記得有一年除夕，我們一家人要我去姨媽家過(guò)年，因?yàn)槭谴竽耆木壒?，出去采?gòu)年貨的人很多，所以公交車(chē)上是沒(méi)有一個(gè)空位的。因?yàn)槌酝晖盹埧赡軙?huì)很晚了，開(kāi)車(chē)去回來(lái)可能沒(méi)地方停車(chē)，隨意我們決定乘計(jì)程車(chē)去姨媽家吃團(tuán)圓飯。坐上計(jì)程車(chē)后，奶奶便目不轉(zhuǎn)睛地盯著計(jì)程車(chē)上的報(bào)價(jià)表，表上沒(méi)調(diào)一下，奶奶也就跟著跳一下。在車(chē)上還時(shí)不時(shí)地問(wèn)：“快到了沒(méi)有？早知道我就走路了。來(lái)一次要花多少錢(qián)呀?！蹦棠桃蝗俗匝宰哉Z(yǔ)，而臥卻自己欣賞車(chē)窗外的風(fēng)景，很快，姨媽家就快到了，奶奶似乎又有些戀戀不舍了，下車(chē)時(shí)還說(shuō)了一句：“這怎么這么快呀，10元錢(qián)，這么一下子就給花了，多不值呀！”看著奶奶一臉失望的表情，我打趣地說(shuō)：“奶奶，我們回來(lái)在坐這車(chē)！”奶奶無(wú)奈地說(shuō)：“這腳快要沒(méi)有用咯！”

這就是我勤儉節(jié)約的奶奶，她是我學(xué)習(xí)的好榜樣。

三年級(jí)的寫(xiě)人物篇七

有這么一個(gè)人，我對(duì)他再熟悉不過(guò)了。他長(zhǎng)著一雙水靈靈的眼睛，高高的鼻子，身子瘦瘦精精的。

他的年齡度過(guò)了9個(gè)生日。他有許多優(yōu)點(diǎn)：愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)觀察、愛(ài)動(dòng)手、愛(ài)提問(wèn)、還愛(ài)貪玩呢！每當(dāng)下課鈴一響，他就像閃電般沖出門(mén)外，除非呢，有特殊情況。還有，他的作文寫(xiě)得像不是真的，比童話(huà)還寫(xiě)得美。還參加過(guò)省級(jí)的作文比賽呢！

但他也有缺點(diǎn)，說(shuō)話(huà)不算數(shù)。一天，我到他家玩，聽(tīng)他的媽媽說(shuō)：”答應(yīng)了多少次噢，還不來(lái)！“他卻表現(xiàn)很鎮(zhèn)定，一字一頓地說(shuō)：”我在學(xué)習(xí)秦軍的瞞天過(guò)海之計(jì)呢！“逗得他的爸爸媽媽哈哈大笑。

你一定很想知道他是誰(shuí)，告訴你吧，他就是我。

我和舅舅。

舅舅，舅舅，你猜，我的舅舅比我大幾歲？哈哈，他才比我大一歲呢！

昨天，外婆帶我去舅舅家玩。一大早，我們乘著車(chē)，來(lái)到舅舅住得地方。他家有許多書(shū)和玩具，有彈弓，有恐龍……其中讓我最感興趣的是自創(chuàng)”憤怒的小鳥(niǎo)“這個(gè)游戲。紙條當(dāng)小豬，卡片當(dāng)小鳥(niǎo)，有趣極了。哈哈，我闖過(guò)第一關(guān)了，第二關(guān)：南瓜幽靈！

我們還下了許多棋，比如象棋、圍棋等等。

我爸爸。

我爸爸的手掌大大的，手指短短的，就像一只大熊掌。

我爸爸的手有許多用處，比如煮飯啊，舉重啊……最拿手的就是寫(xiě)毛筆字了，一筆一畫(huà)，不用說(shuō)，寫(xiě)出來(lái)的字當(dāng)然好看啦。

我爸爸的頭橢圓橢圓的，嘴巴大大的，鼻子嘛，和我一樣。高高的。

我爸爸的肚子圓圓的，里面有許多維生素和美食，還有許多學(xué)問(wèn)呢！

我爸爸的頭發(fā)短短的'，好像一片黑森林。

我爸爸的手掌大大的，我爸爸的鼻子高高的，我爸爸的肚子圓圓的，我爸爸的頭發(fā)短短的，我爸爸的身體健健康康的！

同學(xué)們，你的爸爸長(zhǎng)啥樣？

我家的兩只”老虎“。

我家的有兩只”老虎“,一只是”大老虎“,一只是”紙老虎“.

我爸爸就是一只”大老虎“.上次去海邊玩時(shí)，我不小心踩到了爸爸的鞋子，爸爸一邊拍著鞋子上的灰塵，一邊惱火地說(shuō)：”你的眼睛長(zhǎng)在哪里，鞋在你腳下，沒(méi)有感覺(jué)嗎？“這聲音，比老虎的吼聲還響。

說(shuō)到這里，你一定我媽媽就是一只”紙老虎“了吧？那可不是，在我媽面前，我爸爸就變成了一只”紙老虎“.

雖然我家有兩只大”老虎",但我還是感到無(wú)比的快樂(lè)，無(wú)比的幸福！

三年級(jí)的寫(xiě)人物篇八

我們班上能人多，怪人也多。比如天才吳小賢，奇人林顧楷……但最引人注意的還是怪人劉雨韻。

怪人劉思韻有三怪：第一，上課老師請(qǐng)他回答問(wèn)題時(shí)，決不會(huì)有聲音；第二，當(dāng)老師讓他坐下時(shí)，他會(huì)向老師翻一個(gè)白眼，坐下后嘴不停地和同學(xué)說(shuō)話(huà)；第三，在玩課間大休息的時(shí)候，他笑的聲音最大，叫的聲音也最大。

一次上英語(yǔ)大班課時(shí)，英語(yǔ)老師miss。ling提出一個(gè)很簡(jiǎn)單的問(wèn)題：“whatisthehighestpalaceintheworld？”班里的27個(gè)學(xué)生，有26個(gè)學(xué)生一下子就舉起了手，頓時(shí)班里成了一片“手林”。老師不知所措，不知道該點(diǎn)誰(shuí)起來(lái)回答。突然老師銳利的眼光投向坐在我身旁的怪人——全班只有怪人一個(gè)人沒(méi)有舉手。老師馬上叫他起來(lái)，讓他回答那個(gè)問(wèn)題。怪人慢吞吞地站起來(lái)，站了半天，嘴里吐不出一個(gè)字，我坐在他旁邊不停地告訴他答案，可他就是不說(shuō)。

老師無(wú)可奈何，只得叫他坐下。坐下時(shí)，我清清楚楚地看見(jiàn)他向老師翻了一個(gè)白眼。

下午，課間大休息的時(shí)候，我們班玩起了單腳跳抓人。

第一次是男生抓女生。我們10個(gè)男生圍成一個(gè)圈，女生在里面跑。怪人劉雨韻是第一個(gè)出來(lái)抓的。只見(jiàn)他迅速跳出來(lái)，張開(kāi)雙手，像老鷹一般撲過(guò)去，一把就抓住幾個(gè)女生，他大笑起來(lái)，那笑聲是上課時(shí)的幾十倍。他又向另一堆女生撲去，張開(kāi)雙手，猛地一撲，又抓住幾個(gè)女生。當(dāng)他下來(lái)時(shí)又對(duì)別人大聲說(shuō)道：“哈哈，還是我厲害！”他真是個(gè)怪人，我心想：怪人就是不一樣！上課那么小聲，下課這么大聲。真不懂！

三年級(jí)的寫(xiě)人物篇九

瓊?cè)A吾愛(ài)，縱使千難萬(wàn)險(xiǎn)，我自一往無(wú)前!

----------題記。

古有神獸，名曰白澤，澤可吐人言，通萬(wàn)物之情，曉天下萬(wàn)物狀貌，凡人間困苦之時(shí)，凡百姓受難之刻，皆可見(jiàn)。

然白澤出現(xiàn)時(shí)，沒(méi)有人知曉，待離開(kāi)時(shí)，才察覺(jué)它已來(lái)過(guò)，千年前，它視民眾漸變愚鈍，不惜請(qǐng)麒麟送子于尼山。第一絲光明使他們看到了四書(shū)五經(jīng)的誕辰，兩代周朝的延續(xù)。自然，白澤不留，卻承了民族兩千年的文化。

白澤在時(shí)間更迭中銷(xiāo)聲匿跡了，也許兩千年的太平讓人們淡忘曾有過(guò)一只那樣的獸。南宋祥興二年，崖門(mén)邊一群蠻夷面露兇光手中的彎刀流淌著兇狠弒殺的戾氣，僅存的幾個(gè)宋兵手中早已沒(méi)有了與之抗衡的能力，個(gè)個(gè)神色暗淡。帶頭的彝族首領(lǐng)冷冷說(shuō)道：“漢族人，傳說(shuō)有一種神獸叫白澤，漢族人常會(huì)期盼。如今它卻遲遲不來(lái)，這就是結(jié)果?”陸秀夫抬起頭看了一下身后的少帝，又望了一眼身后懸崖?！皶?huì)來(lái)的，他從未勿過(guò)中國(guó)。”陸秀夫反身一躍，投入江河之中。這一躍濺起了千層浪花，中國(guó)再無(wú)真正的漢族人;這一躍漾出了千圈漣漪，白澤現(xiàn)了。

一間茅草屋中散出耀人的紅光，人們都說(shuō)這是神龍降世。殊不知就是白澤又一次的橫空出世。它興許化作一塊石，或是一段木，無(wú)處不在，無(wú)所不至。它化作一把利刃扼住夷蠻的咽喉，秉承意志所向披靡，奈何漢族精英大勢(shì)已去。白澤的蹤跡僅僅被寄予了一朵菊開(kāi)八月的百花肅殺。和那個(gè)漫漫西行一抔黃土中。他留下第二束光，使北京城的早晨熠熠生輝。自然，白澤不留，卻使中國(guó)迎來(lái)第五千個(gè)春秋。

一聲巨響，中國(guó)國(guó)門(mén)被炮火轟開(kāi)，中華民族經(jīng)歷著古今未有之變局，是誰(shuí)在院中默默祈禱白澤的到來(lái)，又是誰(shuí)觥籌交錯(cuò)，以假亂真，然而白澤遲遲不來(lái)?！敖鹆暌隽?大清要亡了!華北告急!武漢告急!”一句句的祈禱，一聲聲的盼望，沒(méi)能像往常一樣喚來(lái)白澤，它沒(méi)有聽(tīng)到。當(dāng)人們將要放棄時(shí)，一句“誓死力爭(zhēng)，還我青島”又一句‘’內(nèi)除國(guó)賊，外爭(zhēng)國(guó)權(quán)。”興許這一吼，把白澤驚醒。它化做浩浩南湖上的一支小船，用盡氣力承載著整個(gè)中華的發(fā)展。他留下的第三束光也是最后的，這道光將籠罩中國(guó)。白澤卻消失了，沒(méi)人知道它去哪了，也許隨塵消散了吧。

不!白澤沒(méi)有消失。只要還有人，只要還在苦苦等待，無(wú)論何時(shí)，無(wú)論在哪，白澤定會(huì)如影隨形。在天下間蒙受災(zāi)難時(shí)，在人民期盼祈禱時(shí)，定不缺一聲獸吼。

它叫白澤，但人們更習(xí)慣叫它“希望”。

三年級(jí)的寫(xiě)人物篇十

我的媽媽今年36歲。她中等身材，濃濃的眉毛下面長(zhǎng)著一雙明亮的眼睛。

平時(shí)媽媽總是嘮嘮叨叨。每當(dāng)晚上，我看電視不去睡覺(jué)的時(shí)候，媽媽就嘮嘮叨叨的說(shuō)：“別看了，明天還得早起上學(xué)呢！”沒(méi)當(dāng)我寫(xiě)字的時(shí)候，耳邊又是一聲：“寫(xiě)字姿勢(shì)要正確，歪歪扭扭的，會(huì)近視的！”還有上課時(shí)要聽(tīng)講啦，要認(rèn)真寫(xiě)作業(yè)啦，要誠(chéng)實(shí)啦，自己的事情自己做啦……一天到晚嘮叨個(gè)沒(méi)完沒(méi)了。一聽(tīng)到媽媽的嘮叨聲我就心煩?？傻搅酥?，我對(duì)媽媽的嘮叨卻有了新認(rèn)識(shí)。

到了考場(chǎng)，等到了卷子發(fā)下來(lái)的時(shí)候，我一看，試題都很簡(jiǎn)單，就飛快的答題。不一會(huì)兒，就答完試題了，我剛想交卷，我忽然想起媽媽的“嘮叨”，于是，我又檢查起來(lái)。當(dāng)檢查到滴四題時(shí)，發(fā)現(xiàn)由于馬虎第一小題答錯(cuò)了。我急忙把它改過(guò)來(lái)，為了防止再出錯(cuò)，我又重新檢查了一遍，直到認(rèn)為沒(méi)有一點(diǎn)兒錯(cuò)的時(shí)候才交卷。

宣布成績(jī)了，我得了滿(mǎn)分，我高興極了，是媽媽的嘮叨使我的了滿(mǎn)分，也使我克服了馬虎的壞毛病。我感謝媽媽的嘮叨，正是這些嘮叨，千百次的督促我，讓我健康的成長(zhǎng)。哦此刻才明白，原先媽媽的嘮叨也是有用的，我十分感謝您，我的媽媽。