家庭是人們生活中最溫暖的港灣，是人們心靈的歸宿。在寫總結(jié)時(shí)，我們需要明確總結(jié)的目的和對(duì)象，這樣才能更好地進(jìn)行概括?？偨Y(jié)范文可以幫助我們更好地理解總結(jié)的寫作方法和技巧。

堅(jiān)韌的毅力作文篇一

星期天，全體六至九年級(jí)的師生徒步到橫山橋掃墓。

太陽當(dāng)頭照，花草樹木一路伴著我們前進(jìn)，風(fēng)不停的推動(dòng)我們前進(jìn)，一群朝氣磅礴的隊(duì)伍，走出了青春活力。這是我第一次靠雙腳走那么遠(yuǎn)的路程，心中感慨萬千。還沒出發(fā)之前，我對(duì)自己信心滿滿，以為只要堅(jiān)持就能挺過去，可我體驗(yàn)過后才知道，一切并非當(dāng)初所想的那么輕松。當(dāng)我們剛走向這條漫長(zhǎng)的道路時(shí)，大家都十分激動(dòng)，沒走過一段路程都能留下歡樂的笑聲，而我也不例外。走著走著，我發(fā)現(xiàn)自己的腳好酸，可現(xiàn)在才走了一半路程，我就想起了章老師跟我們講過的“極限”。老師說她小時(shí)候參加了一場(chǎng)三千米的跑步比賽，參賽的同學(xué)們都練過了，而她卻沒有練過。此時(shí)她當(dāng)然慌了，可是她一遍又一遍的告訴自己，只要盡全力就好，就這樣她將心態(tài)調(diào)到了最佳參加比賽。跑啊跑啊，還有三圈的時(shí)候，老師已經(jīng)快不行了，好多同學(xué)無法堅(jiān)持已經(jīng)放棄了，可老師并沒有放棄，因?yàn)樗呀?jīng)跑了一大半了，現(xiàn)在放棄，之前跑的就都白跑了，老師靠毅力超越極限，跑到了終點(diǎn)，還拿了名次。章老師告訴我們，她超越極限后，雙腿仿佛不是自己的，它在自然地奔跑，沒有之前那么累了。而我就在這時(shí)開始尋找自己的極限，堅(jiān)持到了橫山橋。我們進(jìn)入澄西烈士陵園的時(shí)候，每個(gè)人都嚴(yán)肅了起來。我的目光被那兩顆廣玉蘭給吸引住了，它們是那么高潔，見到它們就仿佛看到了這些先烈的影子。我在里面走了好幾圈，心情隨之而低沉，心中像被火燒一樣的灼熱。對(duì)這些先烈我即感謝，又敬畏。這些先烈用自己的寶貴的生命，打下今天昌盛的祖國，使我們不再受其他國家的欺負(fù)。今天的幸福生活都是因?yàn)樗麄儫o私的付出，而我們有什么理由不好好學(xué)習(xí)呢？老師很快召集全體同學(xué)們排好隊(duì)伍，向所有烈士致敬。我們學(xué)校還送上了花圈，就在這時(shí)，風(fēng)似乎吹得有了靈魂，我仿佛感覺到先烈就在我們周圍，他們期望我們好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大報(bào)效祖國。我要大聲告訴你們:“我們會(huì)的，你們的期望會(huì)留在我們每一個(gè)少先隊(duì)員的心里的”。

三分鐘默哀后，我們又朝心得目標(biāo)進(jìn)發(fā)了。我們朝山頂狂奔而去，由于太過興奮，跑得太快，還差那么一點(diǎn)我就沒力氣了，好多同學(xué)一口氣沖了上去，而我卻累得上氣不接下氣，兩腿發(fā)麻，止住了前進(jìn)的腳步。我好想放棄，可山頂就在我?guī)缀跄苡|摸到的地方，現(xiàn)在放棄太可惜了，不行我一定要上去，一定要像章老師一樣沖破自己的極限，說完我就向前進(jìn)，很快就到了山頂。站在山頂我才發(fā)現(xiàn)自己如此渺小，要想走向自己遠(yuǎn)大的理想，這條路將比今天走的路程遠(yuǎn)上千倍萬倍，我能堅(jiān)持嗎？我開始懷疑自己，不知道自己能否有毅力堅(jiān)持。腦子中突然閃現(xiàn)出了蘇格拉底，想起了《最大的麥穗》一課，從中受到了啟發(fā)：未來的路是很長(zhǎng)，可我只能做好現(xiàn)在眼前的每一件事，抓住自己眼前每一份機(jī)會(huì)，才會(huì)成功；如果我喪失信心或只是空想，離成功也就會(huì)更遠(yuǎn)。

下山之后，我們很快就往回返。路上我和陳潔孺還有林希纏著沈老師給我們講歷史故事，老師爽快的答應(yīng)了。老師一邊走一邊講，我?guī)缀趼牭萌肷窳?，有時(shí)還插上幾句自己的體會(huì)。對(duì)的老師會(huì)投來贊許的目光，錯(cuò)的老師也會(huì)樂意的幫我糾正，就這樣不知不覺的回到了校園。回到家后我更是興奮，忘記了腿的酸痛，向爸爸和媽媽講述這一路上的事情。到了吃晚飯的時(shí)候，我就不行了，頭昏昏沉沉的，晚飯只動(dòng)了幾口就躺在床上睡著了。身體上的疼痛無法影響心里的開心，在夢(mèng)中都充滿了歡聲笑語。這第一次的堅(jiān)韌挑戰(zhàn)只是一個(gè)小小的開始，我要面對(duì)的還有更多，我需要的是勇氣和信心還有更多的努力，加油吧！讓自己每一天都能向成功邁進(jìn)。

堅(jiān)韌的毅力作文篇二

堅(jiān)韌是不痛恨生活的無情無意；

堅(jiān)韌是不懼怕任何的艱難險(xiǎn)阻；

——這就是真正的堅(jiān)韌。

擁有堅(jiān)韌。

生命就會(huì)更加的燦爛；

擁有堅(jiān)韌。

生命就會(huì)更加的輝煌；

擁有堅(jiān)韌。

困難在向我們低頭。

看那！堅(jiān)韌在向我們招手。

向我們呼喚。

堅(jiān)韌的大門為我們敞開著。

讓我們一起走出脆弱的大門。

一起走向堅(jiān)韌的大門吧！

那里才是我們的成功之處……。

堅(jiān)韌的毅力作文篇三

人生的旅途中，誘惑樹起了一堵堵墻，阻礙了我們前進(jìn)的步伐。墻的邊緣是繁花麗景，讓我們看不到墻外的風(fēng)景，這時(shí)，唯有用毅力摧毀謗惑的墻，我們才能繼續(xù)前行。

魚兒憑借堅(jiān)強(qiáng)的毅力抵制食餌的誘惑，才能有繼續(xù)游弋碧水的機(jī)會(huì);毛毛蟲憑借堅(jiān)強(qiáng)的毅力拒絕繭外陽光的誘惑，才能化蝶在花間飛舞;梅花憑借堅(jiān)強(qiáng)的毅力頂住春的誘惑，才能獨(dú)享風(fēng)雪中的颯爽。在誘惑來臨之際，它們都能用毅力摧毀謗惑的墻，所以它們成了大自然中美麗的一景。

物是，人亦然。

要說誘惑，功名利祿，榮華富貴，何嘗不是人生很大的誘惑?李白不愿在權(quán)貴面前低下高貴的頭顱，榮華利祿的誘惑之墻在他前面，是那樣不堪一擊，所以他得以“風(fēng)歌仗劍走天涯”，飽覽祖國太好河山，留下大量膾炙人口的詩篇，成就一代“詩仙”的美名。

其實(shí)這個(gè)世界上最大的誘惑莫過于對(duì)生的渴望，可是我們偉大的空軍英雄李劍英為了保全群眾的生命，卻在短暫的16秒內(nèi)3次放棄生的機(jī)會(huì)，飛機(jī)無法轉(zhuǎn)彎，他只能讓自己的生命改變航向。他拿起毅力這把武器摧毀了生之誘惑的墻，他用一個(gè)中國軍人對(duì)人民的愛感動(dòng)了每一個(gè)中國人。

人生是短暫的，各種各樣的誘惑時(shí)常伴隨左右，要想在短暫的生命中贏得最有價(jià)值的人生，唯有用毅力摧毀誘惑的墻。這樣我們才能夠站在生命的最高點(diǎn)感受生活的美好。

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堅(jiān)韌的毅力作文篇四

鑼鼓響，捷報(bào)來。我國運(yùn)動(dòng)員在殘奧會(huì)上大放異彩，爭(zhēng)金奪銀。看，他們邁開假肢飛奔向前；看，他們克服身體殘缺搏擊泳池；看，他們憑借輪椅勇敢比拼。是什么讓他們克服身體的殘缺搏擊命運(yùn)。我認(rèn)為是堅(jiān)韌的力量。

一代高僧弘一法師涅槃前曾對(duì)弟子說：“你看看我的牙齒怎么樣？”“都掉光了?！薄澳敲瓷嗄?，還在嗎？”“還在。”所以說，堅(jiān)韌的東西總是比堅(jiān)硬的東西強(qiáng)。

堅(jiān)韌在你的逆境中點(diǎn)亮燭光，引領(lǐng)你走向成功。貝多芬面對(duì)接踵而至的磨難與不幸，吶喊：我要扼住命運(yùn)的咽喉。他頑強(qiáng)抗?fàn)?，在音樂的世界里筑成快樂。阿甘從小智力低下，時(shí)常遭遇欺侮。但他學(xué)會(huì)了跑，跑進(jìn)了橄欖球場(chǎng)，跑進(jìn)了大學(xué)，跑出了自己傳奇的人生。世界以痛吻我，我卻報(bào)之以歌，命運(yùn)之神暫時(shí)沒有把幸運(yùn)之手放在你的身上，但你報(bào)以堅(jiān)韌之心，生活總會(huì)變好。

奮起斗爭(zhēng)，展現(xiàn)生命的韌性?！拔业氖种高€能動(dòng)，我的大腦還能思考?！被艚鹎嗄陼r(shí)期被病魔纏上，卻用比常人困難百倍的方式表達(dá)自己的思想，如果說他的命運(yùn)是那貧瘠的土地，那么他的堅(jiān)韌讓這土地郁郁蔥蔥，生機(jī)勃勃。宗璞在面對(duì)被羞辱的巨大痛苦，選擇堅(jiān)持下去，寫出民族的深哀巨痛。孟晚舟被困加拿大三年，仍淡定從容，不卑不亢，為中國科技的進(jìn)步貢獻(xiàn)力量。生活不僅有詩，還有痛，當(dāng)你堅(jiān)韌地面對(duì)那些痛苦，奮起斗爭(zhēng)，疤痕總會(huì)是你最美的勛章。

提及堅(jiān)韌一詞，似乎平平無奇。它是你放棄時(shí)的咬牙，是你失意時(shí)的堅(jiān)持，是你心底不服輸?shù)男拍?。但?dāng)你握住它的脈搏，那遒勁的力量，會(huì)使你驚嘆。且看，中國青年插上堅(jiān)韌之翼，搏擊長(zhǎng)空。

堅(jiān)韌的毅力作文篇五

哪怕一千次的被踩倒，我也要一千零一次的站起來，回以最美的微笑。

——題記。

當(dāng)雄鷹一次次跌落，又一次次扇動(dòng)翅膀時(shí)，那一份堅(jiān)韌讓它最終翱翔藍(lán)天；當(dāng)松柏一次次被折斷，又一次次被風(fēng)雨洗禮時(shí)，是那一份堅(jiān)韌讓它傲然挺立；當(dāng)我一次次摔倒，又一次次爬起來時(shí)，是那一份堅(jiān)韌讓我抬起頭繼續(xù)向前邁進(jìn)。所以，摔倒并不可怕，重要的是你是否擁有跌倒后的那一份堅(jiān)韌之心。

美國著名作家海明威在一篇文章中寫過這樣一句話：你盡可以消滅我，可就是打敗不了我。由此可見，海明威也是一個(gè)堅(jiān)韌之人。早年的海明威參加過戰(zhàn)爭(zhēng)，在戰(zhàn)爭(zhēng)中他也受過傷，但是他憑借自己獨(dú)特的那份堅(jiān)韌和頑強(qiáng)挺了過來。之后他還寫了《老人與?！愤@本書，憑借這本書他獲得了諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)，這是一份多么高的榮譽(yù)和獎(jiǎng)賞?。∈呛Ｃ魍哪欠輬?jiān)韌讓它收獲豐盛。

海明威一位了不起的文學(xué)巨匠，也許是他生活的時(shí)代給了他堅(jiān)定的信念，但是他的那份堅(jiān)韌之心值得我們?yōu)樗恼啤?/p>

從國外到國內(nèi)，從現(xiàn)代憶古代，有多少人只想著輕言放棄，又有多少人擁有跌倒后的`那一份堅(jiān)韌呢？肯定的回答你，有一個(gè)人，有一個(gè)人有著那一份堅(jiān)韌。

蘇武，漢武帝時(shí)期的一位使者。天漢元年奉漢武帝之命出使匈奴，因部下與匈奴反派勾結(jié)暗殺單于被揭發(fā)，被扣留匈奴十九年，匈奴人多次威逼利誘，欲使其投降，后將他趕到北海邊牧羊，揚(yáng)言要公羊生子方可釋放他回國，蘇武歷經(jīng)艱辛，居留匈奴十九年持節(jié)不屈。十九年對(duì)于我們來說是一個(gè)漫長(zhǎng)而又遙遠(yuǎn)的概念，而蘇武卻堅(jiān)持了下來。當(dāng)李陵告訴他母親離世，兄弟已故，妻子改嫁，兒子不知去向時(shí)，他依然用那一份堅(jiān)韌死死忍耐著。他義正言辭的告訴李陵他誓死不會(huì)背叛國家。

蘇武好一個(gè)大漢使者，好一份堅(jiān)韌之心。面對(duì)生活當(dāng)如他一般，堅(jiān)韌，忍耐，方可成大事也。

看，那蒼穹的雄鷹，那傲霜斗雪的松柏，我也要向他們一樣擁有跌倒后的那一份堅(jiān)韌，繼續(xù)前進(jìn)。

堅(jiān)韌的毅力作文篇六

在我的“記憶倉庫”里，藏著一連串的故事，打開“倉庫大門”故事就在腦海里上映了。

我不時(shí)地去陽臺(tái)看看，只見那只蜜蜂背對(duì)著我，拖著受傷的身體慢慢地蠕動(dòng)著，抖動(dòng)翅膀緩慢地飛起來一點(diǎn)兒，卻又“撲通”一下跌在窗臺(tái)上，長(zhǎng)久沒有動(dòng)靜。良久，它抬起一邊翅膀搖搖晃晃地重新起飛，不一會(huì)兒又跌下來，一次，兩次，看著它這么難飛的背影我的心也揪了起來。第三次，它終于飛起來了！跌跌撞撞地飛到窗臺(tái)邊，重重地喘著粗氣，我以為它稍作調(diào)整后就逃離這可怕的地方了，卻見它又緩緩地落在鳳仙花上，開始它的采蜜工作。也許因?yàn)槭軅?，它的背影顯得十分無助，蹣跚地挪動(dòng)著，一點(diǎn)一點(diǎn)地采著花蜜，絲毫沒有懈怠。

看著看著我的眼角濕潤(rùn)了，多么勤勞的小蜜蜂呀！想想自己剛才魯莽的行為讓這只小蜜蜂遭此劫難，真的有點(diǎn)無地自容。它的背影雖然渺小，但對(duì)生命的韌性，對(duì)工作的執(zhí)著，讓我震撼！于是我悄悄拿來相機(jī)將這位勤勞工作者的背影永遠(yuǎn)定格在那美麗的一瞬間。

后來每次當(dāng)我遇到困難想放棄的時(shí)候腦海里這個(gè)堅(jiān)韌的背影總會(huì)激勵(lì)我前進(jìn)！

堅(jiān)韌的毅力作文篇七

努力的次數(shù)多了，遲早都會(huì)取得報(bào)酬的。

愛迪生曾說：偉人最明顯的標(biāo)志，就是他有堅(jiān)強(qiáng)的意志。不管環(huán)境變換到何種地步，他的初衷與希望都不會(huì)有絲毫的改變，而最終克服障礙，并達(dá)到期望的目標(biāo)。正如馬克思所說：在科學(xué)的道路上，是沒有平坦的大路可走的，只有那些不畏勞苦、勇于攀登崎嶇山路的人，才有希望到達(dá)光輝的頂點(diǎn)。

做人，我們必須堅(jiān)信一種信念：頑強(qiáng)的毅力可以征服世界上任何一座高峰。努力不一定有結(jié)果，但是不努力始終都不會(huì)有收獲。真理是：成大事不在于力量的大小，而在于能夠堅(jiān)持多久。我們努力的次數(shù)多了，遲早都會(huì)取得報(bào)酬的。愛迪生發(fā)明電燈就證明了這一點(diǎn)。

在沒有電燈以前，人們一般使用蠟燭燈、煤油燈等照明，生活十分不便，那時(shí)候的愛迪生內(nèi)心十分苦惱，他決心發(fā)明一種光線明亮且經(jīng)久耐用的燈泡。于是愛迪生在實(shí)驗(yàn)室里面不斷地運(yùn)用各種材料進(jìn)行試驗(yàn)，他最先使用一種碳條進(jìn)行多次試驗(yàn)，可是這種材料十分的脆弱，無法作為燈泡材料，失敗之后又開始使用釕和鉻這些材料進(jìn)行試驗(yàn)，當(dāng)燈泡亮起來的時(shí)候，他非常高興，認(rèn)為這種材料十分適合用于制作燈泡的燈絲，可是大約幾分鐘之后燈絲就燒斷了。

愛迪生先后選用材料一千多種，做了數(shù)千次實(shí)驗(yàn)，都沒有找到適合做電燈燈絲的材料，這時(shí)候，有人嘲笑他說：“愛迪生先生，你已經(jīng)失敗了，不要白日做夢(mèng)了。”愛迪生回答說：“不，我沒有失敗，我的成就是發(fā)現(xiàn)一千五百多種材料不適合做電燈的燈絲?！?/p>

面對(duì)別人的質(zhì)疑和不信任，愛迪生卻并沒有放棄燈絲實(shí)驗(yàn)計(jì)劃，反而以此為動(dòng)力繼續(xù)開展自己的科學(xué)實(shí)驗(yàn)，后來他選用一種碳化棉簽作為燈絲材料，把燈泡真空化，這種材料雖能堅(jiān)持很久，可是在經(jīng)過四十五小時(shí)之后仍然燒斷了。不過這讓愛迪生已經(jīng)興奮不已，他已經(jīng)嘗試了超過六千多次的實(shí)驗(yàn)，而這一次無疑是找到了突破點(diǎn)。

為了美好的目標(biāo)，加上實(shí)驗(yàn)上取得的突破，愛迪生又開始了燈絲實(shí)驗(yàn)。功夫不負(fù)有心人，最終他發(fā)現(xiàn)鎢絲可以作為電燈材料，這種材料是燈泡的絕佳材料，不僅發(fā)光十分明亮，而且不易燒斷、適合長(zhǎng)期使用。如此燈泡便慢慢的進(jìn)入了尋常百姓家，成為人類生活中必備的照明工具。

不僅愛迪生如此，其實(shí)偉大的人都有一個(gè)共同的特點(diǎn)：面對(duì)美好的目標(biāo)，他們會(huì)強(qiáng)烈地堅(jiān)持，始終不渝地追求，并最終實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。明代李時(shí)珍為了研究醫(yī)學(xué)，參考?xì)v代醫(yī)藥等方面書籍925種，考古證今、窮究物理”，記錄上千萬字札記，弄清許多疑難問題，歷經(jīng)27個(gè)寒暑，三易其稿，于明代萬歷十八年（1590年）完成了192萬字的巨著《本草綱目》，此外對(duì)脈學(xué)及奇經(jīng)八脈也有研究。著述有《奇經(jīng)八脈考》《瀕湖脈學(xué)》等多種著作。

勝利屬于最堅(jiān)韌的人，只要有毅力，我們可以戰(zhàn)勝任何困難。古希臘著名演說家德摩斯梯尼生下來就口吃。由于口吃，吐字發(fā)音不清，雖然有滿腹的見解，卻表達(dá)不出來。為了克服這個(gè)生理缺陷，德摩斯梯尼常把石子放在嘴里，跑到海邊，面對(duì)大海練習(xí)講話，天天如此，居然把口吃矯正了。

為了專心練習(xí)演說，德摩斯梯尼一邊登山，一邊吟詩，有時(shí)站在鏡子前比畫著練習(xí)手勢(shì)。為了一心一意練口才，他在家里建了一個(gè)地下室，整天在那里練習(xí)，一連兩三個(gè)月不出來。他還狠下心，把自己的頭發(fā)剃去一半，這樣一來，想出去玩的念頭就徹底打消了。盡管當(dāng)眾演說遭到過無數(shù)次失敗，但他從不灰心。經(jīng)過頑強(qiáng)的努力，德摩斯梯尼終于成為著名的大演說家。天生口吃也能成為著名演說家。由此可見，困難和挫折也怕一個(gè)人的堅(jiān)強(qiáng)毅力。

“咬住青山不放松，立根原在破巖中；千磨萬擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)?！比嘶钪?，只要有毅力，努力的次數(shù)多了，我們就可以實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。

堅(jiān)韌的毅力作文篇八

我從未見過如此丑陋的植物!先不說蜈蚣似的疤痕，爬滿他的臉。猙獰的面孔，實(shí)在令人厭惡。光說他全身帶著刺，一不小心就被扎到，就讓人厭煩。就這樣，我漸漸將他遺忘。

一天一天就這樣過去，沒有水，只有無盡的光與熱，可他竟奇跡般地活了下來。就在那一天，我突然驚奇地發(fā)現(xiàn)，一截仙人掌垂在了地上，被蟲子們撕咬。當(dāng)時(shí)并沒有太在意，只當(dāng)如生老病死般的正?，F(xiàn)象罷了。又過了幾日，當(dāng)我再次發(fā)現(xiàn)它時(shí)，竟重新生根、發(fā)芽，又長(zhǎng)出一截小嫩芽，那情形就好像是“大手掌”上又長(zhǎng)出了“小手掌”。

又過了幾日，是雨后的一個(gè)清晨。推開門，一陣清新之氣撲鼻而來，只見不遠(yuǎn)處一陣光亮。定睛一看，原來是仙人掌開出的花。那潔白如雪的花瓣調(diào)皮地往里卷曲著，可以看見嫩黃的花蕊，盈盈欲滴，皎潔無暇;嫩蕊搖黃，嬌羞欲語，再加上綠蓋疊翠，青盤滾珠，真美啊!

烈日下，在灼熱中從土壤中吸取微薄的水分與養(yǎng)料。現(xiàn)在，他養(yǎng)育著那世上最圣潔、最美麗的花，以回報(bào)養(yǎng)育他的大地。在惡劣的環(huán)境中，仙人掌頂著寒風(fēng)，冒著烈日，日日、月月、年年，頑強(qiáng)地生長(zhǎng)，這堅(jiān)韌頑強(qiáng)的精神實(shí)在讓我敬佩!

如同仙人掌一般，在惡劣的環(huán)境中，擁有堅(jiān)韌的意志，讀懂堅(jiān)韌!

堅(jiān)韌的毅力作文篇九

松，被譽(yù)為“歲寒三友”之首。松樹，在人們心中是堅(jiān)強(qiáng)的代表，但這棵松樹，卻是唯一的。因?yàn)檫@棵松，是冰雪的化身，也是獨(dú)一無二的。它生活在崇山峻嶺之中，有著堅(jiān)韌磅礴的氣勢(shì)。

春天，冰雪還沒融化，我隨父親母親來到外婆家旁的山上踏春，我們?cè)诙盖偷纳介g行走，好不容易來到了山頂，發(fā)現(xiàn)一棵松樹在山頭上，在懸崖峭壁上生存。它身上干枯的樹皮像極了老婦雙鬢的皺紋，曲曲折折，飽經(jīng)風(fēng)霜。它身上的每一根根松針是那么細(xì)、那么直、那么蒼勁有力。同去的父親對(duì)哥哥和我說：“孩子，看到了？一棵松樹的.意志是多么頑強(qiáng)??！別看松樹沒有別的樹漂亮，別看它是那么普通，但松樹擁有頑強(qiáng)的生命力。所以，你們都要向這棵松樹學(xué)習(xí)，明白嗎？”我和哥哥齊說：“明白了！”

冬天，下起了鵝毛大雪，雪花為大地?fù)Q上了新裝。我們?cè)僖淮蝸淼搅四亲椒?，再一次見到了那棵松樹。它依然挺立著，它的身體挺得直直的，絲毫沒有對(duì)寒冷感到畏懼，而現(xiàn)在，山下已有十幾棵松樹倒下了。雪下得越來越大，我們不得不離開了，我說：“再見?。⊙┧?，冰雪之中的松樹?！?/p>

回到外婆家，我迫不及待地問外婆：“外婆，山頂上那棵松樹哪來的？”外婆摸摸我的頭，笑瞇瞇地說：“我也不清楚呀，外婆小時(shí)候，它就在那兒了！”哥哥問：“關(guān)于這棵松樹，發(fā)生了什么故事啊？”外婆答道：“我聽村里的老人說，這棵松樹，得有80多歲嘍！它不管多大的風(fēng)，多大的雪，從來沒倒下過呢！”“天吶！”哥哥叫道。媽媽說話了：“所以說，每個(gè)人都應(yīng)學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)；每個(gè)人都應(yīng)向松樹學(xué)習(xí)，每個(gè)人都不能只做平凡的人，都應(yīng)有遠(yuǎn)大的志向！

雪松，謝謝你告訴我：奇跡是堅(jiān)強(qiáng)創(chuàng)造的！

堅(jiān)韌的毅力作文篇十

當(dāng)一個(gè)小小的心念變成行為時(shí)，便慢慢養(yǎng)成了習(xí)慣，習(xí)慣又形成了性格，而性格就決定一生的命運(yùn)。記得我小時(shí)候一直很膽小，每每遇到困難就會(huì)退縮，媽媽總是鼓勵(lì)我要勇敢，要做一個(gè)越挫越勇性格堅(jiān)韌的人。媽媽這么說，也是這樣培養(yǎng)我的。

記得上小學(xué)一年級(jí)時(shí)，由于媽媽工作發(fā)生變動(dòng)，我必須要一個(gè)月考過音基證書，這就意味著，在接下來的日子，我不僅要跟著已經(jīng)開課兩周的考前沖刺班的二十多個(gè)孩子一起學(xué)習(xí)，還要再學(xué)習(xí)臨時(shí)加的幾次一對(duì)一的課。除了音基，暑假期間，媽媽還為我安排了游泳課、圍棋課、鋼琴課、芭蕾課。媽媽想趁著她現(xiàn)在時(shí)間寬裕，帶著我多學(xué)點(diǎn)東西。所以，記憶中那個(gè)炎熱的暑假，別的同學(xué)被媽媽帶著穿梭于各大旅游景點(diǎn)，高興地在朋友圈曬自己吃喝玩樂的美圖。我卻被媽媽拉著奔波輾轉(zhuǎn)于各個(gè)輔導(dǎo)班。我的心也仿佛跟著同學(xué)們飛走了。

學(xué)音基的教室空調(diào)制冷效果不好，房間里坐滿了二十多個(gè)孩子和家長(zhǎng)們，大家都熱得汗流浹背。不知道是因?yàn)椴粫?huì)的內(nèi)容太多有些著急，還是因?yàn)榉块g熱，總之我滿頭大汗，后背的衣服也濕透了。課間休息了，我望著窗外玩耍的小朋友，越想越生氣，我埋怨媽媽：“為什么要給我安排這么多的輔導(dǎo)班？為什么別人可以出去旅游，我就不可以？”

終于，我實(shí)在受不了了：“我不學(xué)了！”我賭氣地抗議，堅(jiān)決不上接下來的課程了。媽媽并沒有生氣，她耐心疏導(dǎo)我的情緒：“寶貝，人的一生總是有一些階段需要快跑的，每個(gè)人都有自己的.人生軌跡，不要跟別人攀比，你的辛苦付出一定會(huì)有收獲的。越是在有挑戰(zhàn)、有壓力的情況下，越能錘煉一個(gè)人堅(jiān)韌的意志。”我的情緒漸漸平復(fù)下來，抬頭看到面容疲憊、日漸蒼老，但是眼神堅(jiān)韌的媽媽，我仔細(xì)想想：這個(gè)暑假媽媽其實(shí)比我更辛苦，她不僅為我學(xué)習(xí)做好一切后勤工作，還要擠時(shí)間忙自己的工作所以，我以后每天按照媽媽為我制訂的暑假計(jì)劃，按部就班地進(jìn)行，不再鬧情緒了。

真的是“苦心人，天不負(fù)，三千越甲可吞吳”，我在那個(gè)暑假順利通過了音基考試、通過了圍棋晉級(jí)考試、學(xué)會(huì)了游泳。從網(wǎng)上查到音基成績(jī)77分的那一刻，我和媽媽驚喜得在房間里大喊大叫，激動(dòng)得眼淚都流出來了。當(dāng)時(shí)姑姑正在廚房做飯，把她給嚇了一大跳，炒菜的鏟子也給掉地上了。我連蹦帶跳地跑到廚房給姑姑報(bào)喜，姑姑知道后也高興地向我祝賀?，F(xiàn)在回想起來那段人生經(jīng)歷真的非常難忘，快速奔跑的日子雖然辛苦，收獲卻最大。

每當(dāng)我學(xué)業(yè)繁重想偷懶的時(shí)候，每當(dāng)我遇到難題想放棄的時(shí)候，每當(dāng)我考試成績(jī)不理想自怨自艾的時(shí)候，我就會(huì)想起自己曾經(jīng)用一個(gè)月突擊考過音基課這件事情，讓我鼓起勇氣，勇敢面對(duì)困難。我相信，勝利屬于堅(jiān)韌不拔的人。堅(jiān)韌是我致勝的魔杖！

堅(jiān)韌的毅力作文篇十一

在我小學(xué)二年級(jí)的時(shí)候，多數(shù)老師在上第一節(jié)課時(shí)，總愛給我們講一些令人厭煩的規(guī)章制度，但我的語文老師卻不這樣？？他給我們講了一個(gè)生動(dòng)的故事：“我年輕的時(shí)候是個(gè)軍人，剛參軍的時(shí)候，訓(xùn)練項(xiàng)目特別多，其中一項(xiàng)是臥在雪地里，我們常常要在雪地里趴幾個(gè)鐘頭才能起來。那時(shí)候的冬天不但沒現(xiàn)在的冬天暖和，而且常常下雪，那雪一下就是好幾天，雪大的時(shí)候都沒過膝蓋。趴在雪地上，要多冷就有多冷，我們凍得受不了，就把雪往臉上擦，臉被擦得生疼就感覺不出冷了。等我們爬起來，趴過的地方總會(huì)留下一個(gè)‘大’字?！?/p>

我們聽得津津有味，并期待著故事的進(jìn)行。這時(shí)候，老師停頓了一會(huì)兒，然后放慢速度說：“軍人需要毅力，你們也需要毅力?！甭牭竭@里，即使班上最淘氣的男生也默默無言了。是的，絢麗的人生需要毅力！我想，我會(huì)一輩子記住這個(gè)故事，這個(gè)關(guān)于毅力的故事的。

堅(jiān)韌的毅力作文篇十二

小草，遍地可見。無論天涯海角，只要擁有基本的生存條件，就能看見她柔弱而又堅(jiān)韌不拔的身軀。她是堅(jiān)強(qiáng)的代言，是英雄的化身，是土地的尊嚴(yán)。

春天，鳥語花香，一派春意盎然的景色使人不禁陶醉，挺拔的蒼天綠樹使人心心曠神怡，而嫩綠的小草，往往不被人注意，但是她并不可少，花兒需要她的襯托，綠樹需要她的陪伴。

她，沒有花的嬌艷，沒有綠樹挺拔的身軀。她，看似平凡，沒有任何優(yōu)點(diǎn)。可是，沒當(dāng)刮起狂風(fēng)，下起暴雨，樹木和花朵總是枝折花落，顯得狼狽不堪。然而，小草卻拼命與狂風(fēng)暴雨做斗爭(zhēng)，我看到叫做“堅(jiān)韌”的光環(huán)在她身上閃爍！結(jié)果必然是小草敗下陣，彎下了腰。然而，沒過多久她再次挺直腰膀，迎接下一輪的挑戰(zhàn)。

秋天，萬物枯萎，人們都在惋惜枯死的樹木與凋零的花朵，毫不在意枯死的小草。我為她感到不平，可是她高昂著頭告訴我“堅(jiān)韌”交給她的使命，我被折服了，驚詫地看著她的生命漸漸流逝。

我希望她，這堅(jiān)韌的使者，走好。在下一個(gè)陽光明媚的春天，我們?cè)僖姟?/p>

堅(jiān)韌的毅力作文篇十三

沙彥華在傾其全力關(guān)照孫巖的時(shí)候，并沒有一點(diǎn)兒溺愛，相反，對(duì)他的要求特別嚴(yán)格。她認(rèn)為，“小愛”大多停留于物質(zhì)層面，“大愛”卻重在精神與靈魂的鍛造。孫巖無堅(jiān)不摧的性格、堅(jiān)忍不拔的毅力，就是在這種精神鍛造中形成的。于是，他一步一步地走向自立、自理和自強(qiáng)。

當(dāng)今孩子學(xué)琴雖然已成時(shí)尚，可是，由此學(xué)成且練就意志品格者卻鳳毛麟角。孫巖學(xué)琴，獲取的便是雙向的成功。

孫巖5歲學(xué)彈鋼琴，沙彥華要求之高超出常規(guī)——要他不停地彈上300遍。這對(duì)于一個(gè)兒童來說，無異于一場(chǎng)精神煉獄。為了達(dá)到這個(gè)指標(biāo)，每次彈琴，都由孫巖的外婆臨場(chǎng)監(jiān)督。老人家在桌子上擺上300根火柴，孫巖彈完一遍，她便拿走一根，直到300根火柴拿完為止。300遍一口氣彈完，需要幾個(gè)小時(shí)的時(shí)間。衣服被汗水浸透了，雙手磨出了血泡。沙彥華看在眼里，疼在心里?？墒?，她并沒有因此終止孫巖練琴。

孫巖似乎懂得了媽媽的良苦用心，他不僅不哭，連一聲苦都不叫。每天幾個(gè)小時(shí)的彈琴，磨煉的不只是意志，也在凝聚著他的有意注意力，提升著他的審美品位。

沙彥華在孫巖很小的時(shí)候就有效地啟迪了兒子的智慧，從而使其形成了好學(xué)樂學(xué)的習(xí)慣。他的記憶力特別好，無論學(xué)什么，基本一點(diǎn)就通。于是，沙彥華決定讓孫巖進(jìn)入正常小學(xué)，她相信孫巖的智力水平完全可以適應(yīng)小學(xué)學(xué)習(xí)；同時(shí)，通過進(jìn)入正常班級(jí)，與健全孩子一起學(xué)習(xí)與生活，可以更好地提高他的社會(huì)適應(yīng)能力。經(jīng)過努力，長(zhǎng)春市一家重點(diǎn)小學(xué)在對(duì)孫巖進(jìn)行考試之后，決定接收他并讓他直接插班上二年級(jí)。不料，此舉竟然引起軒然大波。班上學(xué)生的家長(zhǎng)不同意，認(rèn)為班里插進(jìn)一個(gè)盲童，自然會(huì)分散老師很多精力，勢(shì)必影響自己孩子的學(xué)習(xí)。于是，一個(gè)家長(zhǎng)提議，一呼百應(yīng)，這個(gè)班里的孩子全部罷了課，而且聲稱：“只要那個(gè)瞎孩子不滾，我們就不上課！”有的`家長(zhǎng)甚至揣測(cè)孫巖可能是哪一個(gè)重要領(lǐng)導(dǎo)的“孫子”，否則怎么不“滾到”殘疾人學(xué)校卻塞到健全人的學(xué)校來呢？于是，家長(zhǎng)們集合起來，到市政府門口靜坐，抗議說，如果不讓孫巖回家去，他們的孩子就不復(fù)課。

所有這些，都像一把刀子扎進(jìn)沙彥華的心里，但她沒有退卻，她不能讓這把刀子再深深地扎進(jìn)小孫巖的心里。其實(shí)，當(dāng)時(shí)小小的孫巖害怕極了，一個(gè)偌大的教室，只有他孤零零的一個(gè)人。而且外邊還有人喊著讓他滾回去的口號(hào)。他問媽媽：“他們?yōu)槭裁闯臭[？為什么讓我滾回去？同學(xué)們?yōu)槭裁床粊砩蠈W(xué)？”沙彥華擦干眼里的淚水，很平靜地對(duì)他談他們這樣做的理由，并堅(jiān)定地告訴兒子：“不要害怕！就是你一個(gè)人，也要來上課。他們現(xiàn)在不理，以后肯定會(huì)理解的！”

事情越鬧越大，最后驚動(dòng)了省、市教委領(lǐng)導(dǎo)。上級(jí)專門派人前來調(diào)查。事實(shí)證明，孫巖并無任何特殊關(guān)系。于是，校長(zhǎng)就和家長(zhǎng)們談判，達(dá)成一個(gè)君子協(xié)定：兩個(gè)月內(nèi)，如果對(duì)別的孩子的學(xué)習(xí)造成影響，就讓孫巖離開學(xué)校；如果沒有，就希望家長(zhǎng)們給點(diǎn)愛心，讓孫巖也和他們的孩子一樣擁有享受平等受教育的權(quán)利。

不久，家長(zhǎng)們就發(fā)現(xiàn)，小孫巖的到來并沒有影響到自己孩子的學(xué)習(xí)，相反，刻苦好學(xué)的盲孩子卻成了他們教育自己小孩的榜樣。兩個(gè)月過后的期中考試，孫巖成績(jī)排名全年級(jí)第一。原本還要轟走孫巖的家長(zhǎng)們，現(xiàn)在不但不希望他離開，而且在上學(xué)和放學(xué)的路上，都囑咐自己的孩子要與孫巖同行，因?yàn)槟鞘菍?duì)自己孩子進(jìn)行影響教育的一個(gè)好機(jī)會(huì)。老師更是將孫巖作為同學(xué)們學(xué)習(xí)的典范，讓最調(diào)皮的孩子和孫巖同桌，等調(diào)皮孩子被感化好后再換另一個(gè)學(xué)生來與孫巖同桌。

沙彥華不只是讓孫巖走進(jìn)了健全孩子的生活圈里，而且也由此錘煉了孫巖的意志。在孫巖取得大家認(rèn)可的過程中，他也實(shí)現(xiàn)了一次精神的飛躍。

盡管整個(gè)社會(huì)都提倡尊重殘疾人，可是，現(xiàn)實(shí)中歧視殘疾人的現(xiàn)象仍時(shí)有發(fā)生。沙彥華不希望任何人對(duì)孫巖進(jìn)行傷害，但她又必須面對(duì)一些令她寒心的現(xiàn)實(shí)。每逢此時(shí)，她所表現(xiàn)出來的理智與勇氣，又給了小孫巖以思想的啟迪與精神的鼓舞。

一天，和孫巖同桌的女同學(xué)突然提出要和別人換個(gè)座位，因?yàn)樗辉敢庹烀鎸?duì)一個(gè)“瞎子”。對(duì)此，孫巖很難受，他有一種被侮辱的感覺。他非常委屈地將此事告訴了媽媽。沙彥華認(rèn)為，要讓孫巖融入正常孩子之中，就要寬容，就要承認(rèn)現(xiàn)實(shí)，就要設(shè)身處地地想想別的同學(xué)的處境。所以，她平心靜氣地對(duì)孫巖說：“你眼睛黑糊糊的，小孩子看了，可能有一種別的想法，所以就不愿意接近你。但這并不可怕。時(shí)間長(zhǎng)了，你主動(dòng)接近他們，主動(dòng)幫助他們，就會(huì)得到他們的理解和幫助。這需要一個(gè)過程。只要你做好了，他們就會(huì)進(jìn)一步了解你，接近你?！睂O巖按照媽媽的話去做了。熱情開朗的孫巖很快地和同學(xué)們打成了一片，成了他們的好朋友與好伙伴。

一天，孫巖到學(xué)前班里去找妹妹孫泉，忽然，一個(gè)和孫泉要好的同學(xué)對(duì)她說：“你哥哥是個(gè)瞎子！”孫巖當(dāng)時(shí)感到很吃驚，心里特別難受。他感到不只是自己受到了侮辱，連他所愛著的妹妹也受到了侮辱。他接受不了這個(gè)現(xiàn)實(shí)，非常傷心地對(duì)媽媽說了這段經(jīng)歷。

沙彥華的心里難受至極，可是，她耐心地對(duì)兒子說：“事實(shí)上，你就是看不見。其實(shí)，叫盲人也好，說瞎子也好，都是一個(gè)樣。你必須面對(duì)這個(gè)現(xiàn)實(shí)，你不要太在意這些。你就是你，你看不見就是看不見，隨便他們?cè)趺凑f都可以。每一個(gè)人都有缺陷，每一個(gè)人也都有長(zhǎng)處；你有不如別人的地方，更有超過別人的地方。所以，任他們?cè)趺凑f都無所謂，只要你向著優(yōu)秀發(fā)展就可以?！?/p>

孫巖對(duì)媽媽的話心領(lǐng)神會(huì)，他從此變得更加堅(jiān)強(qiáng)，可以直面現(xiàn)實(shí)。而且此后不久，孫巖干脆摘掉帶了十幾年的墨鏡。他說：“總是用墨鏡去掩飾，其實(shí)人家也同樣知道你是盲人。我不再掩飾。我要用我的優(yōu)點(diǎn)去彌補(bǔ)我的缺陷，而不是想盡辦法去掩飾我的缺陷?！?/p>

孫巖不但擁有了勇氣，還有了自信。而勇氣與自信的結(jié)合，恰恰是一個(gè)人走向成功的必備品質(zhì)。