教育是人類進(jìn)步的基石，它不僅是知識的傳授，更是人格的培養(yǎng)。面對困難和挫折，我們應(yīng)該如何保持積極的心態(tài)和樂觀的態(tài)度？以下是小編為大家整理的詞語學(xué)習(xí)資料，希望能夠幫助大家更好地學(xué)習(xí)和掌握詞語。

劇本創(chuàng)作大賽主題篇一

在一個陽光明媚、風(fēng)和日麗的早晨,小烏龜看到天氣那么好,于是就對媽媽說:“媽媽，天氣那么好，我想跟小伙伴們一起去游樂場玩?！睘觚攱寢屄犃耍f：“好啊，那你們要早去早回，還要注意安全!”小烏龜聽了媽媽的話，趕緊吃好早飯，急匆匆地出門去找小伙伴了。

找到小伙伴之后,小烏龜她們飛快地往游樂場爬去。到了半路,遇到一位烏龜老奶奶迷路了,小烏龜自告奮勇地幫老奶奶帶路，一路上還給老奶奶講了好幾個生動有趣的故事，講著講著，很快就到了老奶奶家。老奶奶高興地直夸小烏龜：“你真是個樂于助人的好孩子，今天真得謝謝你！”。小烏龜笑著說：“奶奶，不用謝，再見！”說完，她又飛快地去追小伙伴們。

盡管小烏龜累得氣喘吁吁，它還是沒有停下來休息片刻。爬啊爬，一直爬到游樂場門口才追上小伙伴們。到了游樂場，她們一看，簡直驚呆了，大家不約而同地齊聲歡呼：“啊！這么多好玩的，今天一定要玩?zhèn)€痛快！”然后小烏龜和小伙伴們就興高采烈地玩了起來，她們玩了旋轉(zhuǎn)木馬、過山車、蕩秋千、滑滑梯、急流勇進(jìn)......

她們玩得太興奮了，轉(zhuǎn)眼就到了半下午，小烏龜這才記起出門前媽媽跟她說的話。于是小烏龜叫上小伙伴們趕緊往回爬，爬著爬著，爬到一座小山坡上，她們都筋疲力盡了，而且又饑又渴，小烏龜她們只好停下來找一些野果來充饑，小烏龜還不忘給媽媽留了幾個又大又紅的野果。吃完，她們接著往回爬。

爬啊爬，一直爬到太陽落山，她們終于到家了。“咚、咚、咚”小烏龜連忙敲了三下門，烏龜媽媽問：“是誰啊？”小烏龜大聲回答：“是我啊，我是小烏龜，爬來爬去我好累，我想回家歇歇腿?！睘觚攱寢屭s緊給小烏龜開了門，并且端來一盆熱水給小烏龜泡腳。小烏龜一邊泡腳一邊跟媽媽講今天發(fā)生的事，還給媽媽吃了又紅又甜的野果。媽媽微笑著說：“我的好孩子，下次記得要早點回家！”然后，小烏龜和媽媽一起愉快地共進(jìn)晚餐。最后，她們一起看睡前故事書，因為白天太累了，看著看著，小烏龜不由自主地睡著了，并且很快就進(jìn)入了甜蜜的夢鄉(xiāng)。烏龜媽媽開心地?fù)е觚敚埠芸斓厝胨恕?/p>

劇本創(chuàng)作大賽主題篇二

活動承辦單位:漫語演藝社。

策劃時間:二xx年xx月xx日。

前言。

相聲是中國曲藝中的主要曲種之一，它形成于清代末期，至今已有一百多年的歷史。相聲是具有喜劇色彩的說唱藝術(shù)，笑聲是相聲的靈魂。相聲以幽默對答，滑稽表演引起觀眾發(fā)笑，相聲的語言及表演、情節(jié)的安排，要做到既在情理之中，又在意料之外，以達(dá)到喜劇效果。

小品是形成于二十幾年之前，脫胎于舞臺戲劇表演，吸收了大量相聲元素的綜合體。小品的關(guān)鍵便是這個“小”字!在短時間內(nèi)制造更多的戲劇沖突和笑料，表現(xiàn)的是凡人小事，諷刺的'是市井無賴。這樣才能讓觀眾笑得有共鳴、笑得會心。并且能在歡笑中觀得人生百態(tài)，感悟人生真諦，提高自身修養(yǎng)。如今社會生活節(jié)奏快，人們的生活壓力大，所以我們需要一些快樂的事情來舒緩自己的神經(jīng)，然而生活中搞笑的事情太少了，所以我們需要通過相聲小品這種藝術(shù)形式來學(xué)習(xí)一些幽默的技巧，從中得到樂趣，明白道理，同時我們還可以從中看到一些社會現(xiàn)象，從而引起我們的反思，進(jìn)而改正，最終使我們的生活更加和諧美好。

活動背景。

相聲、小品作為我國民間傳統(tǒng)藝術(shù)的表現(xiàn)形式，擁有濃厚的文化底蘊及廣泛的群眾基礎(chǔ)。因其親和力強，表演方式平民化、普通化，故很容易為人們所接受和喜愛。小品深受大學(xué)生喜愛，形式自由，小劇情能反映大問題。為讓更多的在校大學(xué)生了解傳統(tǒng)文化喜愛傳統(tǒng)文化，傳承“青春與激情，創(chuàng)意與創(chuàng)新”的精神，反映我校同學(xué)的積極向上的精神面貌，我漫語演藝社決定舉辦“相聲小品原創(chuàng)劇本征集大賽”。

一、活動主旨：

喜迎十八大!弘揚優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，培育時代民族精神，豐富校園文化生活，提高師生文藝素質(zhì)。繁榮高校相聲，小品藝術(shù)，鼓勵校園原創(chuàng)劇目，提高大學(xué)生創(chuàng)作意識，普及高雅藝術(shù)。

二、活動基本信息：

(一)、活動名稱：首屆原創(chuàng)相聲小品劇本征集大賽。

(二)、活動對象：黃淮學(xué)院全體學(xué)生。

(四)、報名方式：通告內(nèi)容方式。

(五)、活動時間：20xx年xx月xx日------20xx年xx月xx日。

三、活動流程：

(一)、前期宣傳：由漫語演藝社會員做前期宣傳。

(二)、全校收稿：指定地點及方式進(jìn)行全校收稿，交稿截止日期位：20xx年xx月xx日至xx月xx日。

(三)、組織評搞：邀請學(xué)校黃淮學(xué)院音樂表演系老師、贊助商主要負(fù)責(zé)人、漫語演藝社相關(guān)負(fù)責(zé)人對稿件進(jìn)行評選，評選時間為：20xx年xx月xx日至xx月xx日。

(四)、宣布評選結(jié)果及頒獎。

(五)、對好的劇本排出來進(jìn)行匯報演出。

四、獎項設(shè)置：

評選出一等獎(1名)，二等獎(2名)，三等獎(3名)，最佳題材獎(1名)，最佳新意獎(1名)，優(yōu)秀獎若干。

一等獎：證書+獎品。

二等獎：證書+獎品。

三等獎：證書+獎品。

優(yōu)秀獎：證書。

最佳題材獎：證書+獎品。

最佳新意獎：證書+獎品。

五、活動意義：

相聲、小品作為我國明間傳統(tǒng)藝術(shù)的表現(xiàn)形式，擁有濃厚的文化底蘊及廣泛的群眾基礎(chǔ)。因其親和力強，表演方式平民化、普通化，故很容易為人們所接受和喜愛。小品深受大學(xué)生喜愛，形式自由，小劇情能反映大問題。為讓更多的在校大學(xué)生了解傳統(tǒng)文化喜愛傳統(tǒng)文化，傳承“青春與激情，創(chuàng)意與創(chuàng)新”的精神，反映我校同學(xué)的積極向上的精神面貌，決定舉辦相聲小品原創(chuàng)劇本征集大賽。

六、策劃主辦單位：黃淮學(xué)院漫語演藝社。

七、贊助商：xxx、xxx。

八、投稿方式：

(一)、在交稿截止日前將寫好的劇本交到相關(guān)負(fù)責(zé)人。

(二)、以電子文檔形式發(fā)送到郵箱(備注好個人信息)。

聯(lián)系人：xxx。

九、參賽要求：

(一)、本次大賽面向全校各年級、院系征集劇本，所有黃淮學(xué)院在校學(xué)生均可參加。參賽劇本必須格調(diào)高雅健康，情緒積極向上。

(二)、劇本必須為作者原創(chuàng)，可以對經(jīng)典文學(xué)作品進(jìn)行合理改編，但不得與此前已發(fā)表的劇作雷同。

(三)、參賽劇本內(nèi)容、題材、風(fēng)格、字?jǐn)?shù)不限，但演出時間必須控制在15分鐘以內(nèi)。

(四)、參賽劇本請用稿紙書寫清楚，提倡用a4紙打印，。請注明作者真實姓名、院系專業(yè)和聯(lián)系電話。

(五)、細(xì)則如有變動，以海報公布為準(zhǔn)。

十、經(jīng)費預(yù)算：

宣傳：元(宣傳單等)獎品獎金費用：獎品：合計：x元。

20xx年xx月xx日。

注：本次活動解釋權(quán)屬于xx學(xué)院漫語演藝社。

劇本創(chuàng)作大賽主題篇三

講述老百姓身邊的事，故事雖短，但要求情節(jié)曲折，情感動人，發(fā)人深思。類似于電視劇，每集獨立成篇，角色也由普通老百姓自己扮演。該劇在法律允許的范圍內(nèi)，在突出真實性的基礎(chǔ)上，用藝術(shù)再現(xiàn)的形式，透視都市人的現(xiàn)實生活，反映人與人之間的情感糾葛，演繹苦辣酸甜咸的五味人生。

該欄目以生活語言為基本表現(xiàn)形態(tài)，以藝術(shù)手法反映市民關(guān)注的社會話題，有濃郁生活特色。

在通俗化與平民化的背景中，突出現(xiàn)代社會的積極、理性、寬容、健康及人文關(guān)懷的精神文明特質(zhì)。

總體風(fēng)格：輕松、親和、時尚、前衛(wèi)。

傳播理念：傳遞都市資訊引領(lǐng)生活時尚。

二、劇本標(biāo)準(zhǔn)。

1、政治標(biāo)準(zhǔn)：內(nèi)容不得違背國家的法律法規(guī)，不得違反國家規(guī)定的宣傳紀(jì)律和宣傳政策。

2、藝術(shù)標(biāo)準(zhǔn)：

(1)符合大眾審美視角與情趣，有較好的觀賞性，在有效時間內(nèi)講述一個一波三折的情感故事。

(2)短劇總長度30分鐘。

(3)反映人間真情，弘揚社會正氣，建設(shè)和諧文化，培育文明風(fēng)尚。

(4)恪守文明道德準(zhǔn)則，摒棄一切低俗、色情、下流內(nèi)容。

三、投稿程序。

1、將劇本(不低于8000字)發(fā)至我單位郵箱，等待審批(5個工作日內(nèi))，要求場景簡單，場地及人物設(shè)置不宜過多。

2、劇本拍攝制作后，在天津電視臺都市頻道播出，并在劇中予以署名。

四、稿費標(biāo)準(zhǔn)。

劇本按照質(zhì)量分成三個等級，分別為付款。在節(jié)目播出后，即向作者發(fā)放。

五、注意事項。

1、劇本最好原創(chuàng)，也可通過各種小故事改編，但必須保證版權(quán)。切忌網(wǎng)上直接摘抄！

2、數(shù)量不限，歡迎多投。

六、聯(lián)系方式。

注意：請將稿件全文按照上、下兩部設(shè)置，投稿時只投上部，下部發(fā)到指定信箱。

郵箱：

劇本創(chuàng)作大賽主題篇四

第一段：介紹劇本大賽的背景及個人參賽動機（大約200字）。

劇本大賽作為一項旨在發(fā)掘和培養(yǎng)優(yōu)秀劇作家的活動，在當(dāng)代文化藝術(shù)領(lǐng)域具有重要意義。參賽者通過創(chuàng)作劇本，展示他們的創(chuàng)造力和表達(dá)能力，并有機會在專業(yè)評審和觀眾的面前亮相。本人作為一名對舞臺劇情感充滿熱情的青年，也參加了近期的劇本大賽。個人在參賽之初的動機是為從事創(chuàng)作，并與形形色色的才華橫溢的人交流，進(jìn)一步提升個人的文學(xué)鑒賞能力。

第二段：挑戰(zhàn)與成長（大約300字）。

在整個參賽過程中，我面臨了來自自己內(nèi)心的挑戰(zhàn)，更有來自其他參賽作品的巨大壓力。創(chuàng)作中遭遇的困難使我更加深入地了解了劇本寫作的技巧和要求。在創(chuàng)作初期，我遇到了構(gòu)思的瓶頸，但隨著不斷地思考和突破，逐漸拓展了劇本的內(nèi)容。這個過程給我?guī)砹司薮蟮某砷L。在參賽作品的點評和評審意見中，我也不斷總結(jié)經(jīng)驗和改進(jìn)不足，學(xué)習(xí)到了更深層次的創(chuàng)作技巧和藝術(shù)價值。

第三段：與他人交流與合作（大約300字）。

劇本大賽不僅提供了展示個人才華的舞臺，還為我提供了與其他優(yōu)秀創(chuàng)作者的交流和合作的機會。在與其他參賽者的對話中，我領(lǐng)略到了他們鮮活的思維和獨特的創(chuàng)作觀點。我從他們身上學(xué)到了很多，不僅是對我自己的創(chuàng)作觀念的思考和反思，也是對劇本寫作整體的認(rèn)識和理解的提高。在劇本大賽期間，還有幸與專業(yè)的導(dǎo)演、演員等行業(yè)精英合作完成了創(chuàng)作作品的排練和演出過程，這無論是對于我個人的專業(yè)技能發(fā)展還是對于我與團隊合作能力的提升都起到了重要作用。

第四段：賽后的回顧和反思（大約200字）。

當(dāng)我回顧整個劇本大賽的經(jīng)歷時，我感到自豪和驕傲，因為這次參賽不僅鍛煉了我的創(chuàng)作、表達(dá)和合作能力，也讓我更加深入地了解了戲劇的魅力和創(chuàng)作的無限可能。同時，我也反思到了自己在創(chuàng)作過程中的不足之處，還有在合作中需要繼續(xù)提升的方面。這次劇本大賽給了我一個寶貴的機會，讓我明確了自己的不足并可以有針對性地進(jìn)行調(diào)整和提高。

第五段：對未來的展望（大約200字）。

通過參加劇本大賽，我在劇本創(chuàng)作方面積累了寶貴的經(jīng)驗和知識。展望未來，我會繼續(xù)鍛煉自己的創(chuàng)作能力，在實踐中不斷提高。我也希望能夠繼續(xù)參與戲劇創(chuàng)作相關(guān)活動，與更多的優(yōu)秀創(chuàng)作者互動、交流，共同成長。劇本大賽的經(jīng)歷會成為我創(chuàng)作者之路上的重要里程碑，繼續(xù)激發(fā)我對創(chuàng)作的熱情和對舞臺劇的熱愛。

這篇文章通過對劇本大賽的介紹、個人的參賽心得以及對創(chuàng)作和合作的反思，充分展示了作者在這次比賽中的成長和收獲，并對未來進(jìn)行了展望。同時，文章結(jié)構(gòu)清晰，邏輯性強，句子通順流暢，語言簡練但表達(dá)準(zhǔn)確。文章長度為1200字左右，內(nèi)容充實且主題相關(guān)，符合要求。

劇本創(chuàng)作大賽主題篇五

劇本創(chuàng)作是一門既需要天賦，又需要刻苦努力的藝術(shù)。在我長時間的劇本創(chuàng)作實踐中，我總結(jié)出一句話：“情感是劇本的靈魂”。情感是劇本中最為核心且最能觸動觀眾的東西，因此，我在劇本創(chuàng)作中始終以情感為出發(fā)點，通過合理的情感體驗和塑造，讓觀眾能夠更深入地參與故事，產(chǎn)生共鳴，最終使作品更加有力量和感染力。

首先，情感是劇本創(chuàng)作的出發(fā)點。一個好的劇本必須有一個有血有肉的故事情節(jié)，而情感正是這個故事的靈魂。我通常從覺察生活中的細(xì)微之處開始，尋找那些能夠觸動內(nèi)心深處的情感體驗。無論是歡笑還是淚水，只要是真實、質(zhì)樸的情感，都能夠引發(fā)人們的共鳴。比如，我曾經(jīng)寫過一部關(guān)于友誼的劇本，通過描繪主人公與好友之間的相互扶持、默契和真誠，讓觀眾感受到友誼的力量和珍貴。

其次，情感是劇本塑造角色的基礎(chǔ)。角色對劇本的重要性不言而喻，而情感則是角色塑造的核心要素。通過合理地塑造角色的情感狀態(tài)，我能夠使他們更加真實、有血有肉。比如，在寫一個復(fù)雜的主人公時，我會考慮他的內(nèi)心世界，深入挖掘他的動機、欲望和掙扎，以此來使角色更有深度。通過恰當(dāng)?shù)那楦邪才?，我能夠讓觀眾更加理解和接納角色，產(chǎn)生更加真實的情感共鳴。

第三，情感是劇本展示社會問題的途徑。劇本創(chuàng)作不僅是一種藝術(shù)表現(xiàn)，更是對社會現(xiàn)實的觀察和思考。通過對于社會問題的關(guān)注，我能夠把情感體驗與社會價值有機地結(jié)合起來，使劇本具有更深層次的含義。比如，我曾經(jīng)寫過一部關(guān)于青少年成長與學(xué)校教育的劇本，通過展現(xiàn)主人公在競爭激烈的環(huán)境中的掙扎和成長，引起觀眾對于教育體制與人性關(guān)系的反思。通過合理地安排情感表達(dá)，我能夠讓觀眾更加深刻地感受到社會問題的影響和沖擊。

第四，情感是劇本制造緊張沖突的動力源泉。劇本中的緊張沖突是推動故事發(fā)展的重要元素，而情感則是制造沖突的原動力。通過角色之間的情感糾葛、欲望的碰撞以及內(nèi)心世界的矛盾，我能夠創(chuàng)造出更緊湊、扣人心弦的故事情節(jié)。比如，在寫一個愛情故事時，我會刻畫主人公和對手之間的愛恨糾葛、內(nèi)心掙扎以及矛盾情感，以此來制造緊張沖突和觀眾的期待感。

最后，情感是劇本觀眾共鳴的橋梁。一個好的劇本必須能夠引發(fā)觀眾的共鳴，而情感體驗正是實現(xiàn)這一目標(biāo)的橋梁。通過將情感融入到劇本中的各個細(xì)節(jié)，我能夠讓觀眾與故事產(chǎn)生共鳴，感受到其中的力量和感染力。比如，在寫一個勵志故事時，我會在角色的內(nèi)心世界中融入希望和堅持的情感，通過觀眾與角色的心靈共鳴，傳遞積極向上的能量。

總之，情感是劇本創(chuàng)作中不可或缺的元素，它是靈魂和動力源泉。通過以情感為創(chuàng)作出發(fā)點，合理的情感體驗和塑造，劇本可以更好地觸動觀眾的心靈，產(chǎn)生共鳴和感染力。因此，在劇本創(chuàng)作中，我們應(yīng)該時刻牢記一句話：“情感是劇本的靈魂”。

劇本創(chuàng)作大賽主題篇六

甲方（劇本著作權(quán)人）：

甲方代表：

乙方（拍攝出品方）：

乙方代表：

標(biāo)的：影視劇本《》。

甲乙雙方依據(jù)《著作權(quán)法》就上述劇本創(chuàng)作和著作權(quán)使用達(dá)成如下協(xié)議：

一、授權(quán)及范圍。

1.在合同有效期內(nèi)，甲方將上述劇本的著作權(quán)以電視電影的形式在中國大陸地區(qū)發(fā)行播放的專有使用權(quán)授權(quán)乙方。

2.在合同有限期內(nèi)，甲方不得將上述約定的權(quán)利再授予第三方，如有違反，甲方應(yīng)賠償由此給乙方造成的全部經(jīng)濟損失，乙方有權(quán)要求終止合同。

3.本合同自簽字之日起年內(nèi)有效。前提必須是乙方在完全履行了本合同第四條第1、第2款后，方能享有甲方授予乙方的第一條第1款中的權(quán)利；本合同終止后，合同中所授之權(quán)利將自動返回甲方，而無須進(jìn)一步的書面說明。

二、著作權(quán)保證。

1.甲方保證擁有授予乙方使用劇本的權(quán)利，劇本必須是甲方原創(chuàng)，如因上述權(quán)利的行使侵犯他人權(quán)益，甲方承擔(dān)全部責(zé)任，賠償因此給乙方造成的損失，乙方有權(quán)要求終止合同。

2.甲方保證上述作品不含有《電影管理條例》第二十五條所禁止的內(nèi)容。如因含有該條所禁止的內(nèi)容是由甲方造成的損失，甲方應(yīng)承擔(dān)責(zé)任。甲方保證其作品中不含有侵犯他人名譽權(quán)、著作權(quán)等內(nèi)容。如因含有此內(nèi)容所造成的損失，由甲方承擔(dān)責(zé)任。

3.甲方要求乙方保證能夠按照本合同約定的付酬時間，支付酬金。

4.甲方擁有編劇署名權(quán)，如需加入他人必須征得甲方同意，影片的發(fā)行宣傳中，諸如報紙、海報、印刷的各類宣傳品中，包括后產(chǎn)品的開發(fā)中凡涉及的署名，都不得損害甲方的署名權(quán)。

三、交付劇本。

1.甲方最終按照約定時間完成劇本創(chuàng)作交付乙方，如甲方提供錄有上述劇本內(nèi)容的電腦軟盤或正文軟片，也必須同時交付乙方，至少一份完整清樣。甲方因故不能按時交稿，應(yīng)在約定期限屆滿前一日通知乙方，雙方另行約定交付日期。甲方到期仍不能交清，乙方有權(quán)可以終止合同。

2.甲方交付的劇本稿件上應(yīng)有作者的簽章。

3.甲方劇本經(jīng)過乙方審查通過；或者經(jīng)有關(guān)主管部門審查通過，則為達(dá)標(biāo)劇本，投入拍攝后出現(xiàn)的一切問題，甲方概不負(fù)責(zé)。

4.依據(jù)《著作權(quán)法》第十條（四），保護(hù)作品的完整權(quán)不受傷害，甲方同意乙方在拍攝中依據(jù)劇情和環(huán)境而有限度的修改劇本，但是乙方必須應(yīng)保證在符合國家有關(guān)法律法規(guī)及行業(yè)規(guī)范的.前提下認(rèn)真如實地操作。乙方如需要另請作者，應(yīng)經(jīng)甲方書面認(rèn)可。涉及署名方式，更動重大情節(jié)內(nèi)容，調(diào)換人物關(guān)系，更改片名等等，應(yīng)得到甲方的書面認(rèn)可。

5.因戰(zhàn)爭、地震、水災(zāi)、火災(zāi)及政治因素等不可抗力使上述著作的拍攝受到影響，雙方共同協(xié)商解決。如果因上述原因造成劇本不能拍攝，乙方自動放棄拍攝權(quán)的，甲方不再退回原支付的稿酬，也不追究任何經(jīng)濟責(zé)任，可自由選擇處理其劇本的使用權(quán)。

6.依據(jù)《著作權(quán)法》第十五條，甲方享有劇本的發(fā)表和出。

5.全部原稿及附件由甲方保存。乙方若出版甲方劇本，應(yīng)事先征得甲方書面許可，并付給發(fā)表適當(dāng)報酬。

6.本合同為雙方議定的完整合同，自本合同簽字之日起，一切均以本合同為準(zhǔn)。

7.雙方因合同的解釋或履行發(fā)生爭議，由雙方協(xié)商解決。協(xié)商不成將爭議提交仲裁委員會。本合同一式兩份，具有同等法律效力，雙方各執(zhí)一份為憑。

甲方：乙方：

代理人：代表：

(簽章)(簽章)。

年月日年月日。

劇本創(chuàng)作大賽主題篇七

小學(xué)生劇本創(chuàng)作是傳統(tǒng)文藝教育的重要組成部分，通過自己的靈感和創(chuàng)意，小學(xué)生可以將平時所學(xué)知識轉(zhuǎn)換成精彩的劇本，展現(xiàn)出自己的才華和創(chuàng)造力。在我進(jìn)行小學(xué)生劇本創(chuàng)作的過程中，我深刻地認(rèn)識到創(chuàng)作意識對于藝術(shù)創(chuàng)作的重要性，我也明白了如何以生活為靈感進(jìn)行創(chuàng)作。

第二段：概述想法。

在劇本創(chuàng)作中，我們首先需要考慮的是要表達(dá)什么思想，怎樣將這個思想通過劇本展現(xiàn)出來。在創(chuàng)作過程中，我們應(yīng)該注重品味和思考生活，同時也可以參考已有的優(yōu)秀文藝作品，從而積累更多的靈感和創(chuàng)作技巧。

第三段：談及優(yōu)秀劇本的特點。

優(yōu)秀的劇本往往具有表現(xiàn)力和感染力。一個好的劇本不僅能夠表達(dá)思想，還能夠使觀眾產(chǎn)生強烈的情感共鳴。在劇本構(gòu)思中，要注意故事情節(jié)的連貫性和角色塑造的真實性，這是強化觀眾感受的關(guān)鍵。

第四段：談及自己的創(chuàng)作過程。

在我創(chuàng)作劇本的過程中，常常是從日常生活中的一些小事物或者是自己的經(jīng)歷中汲取創(chuàng)作靈感。有時，一個小小的經(jīng)歷乍一看是平淡無奇的，但是從中可以發(fā)掘出深刻的思想和感悟。在撰寫劇本時，我也會注意情節(jié)設(shè)置和對話的自然流暢，在創(chuàng)作中不斷琢磨和修改，使其更具表現(xiàn)力和感染力。

第五段：總結(jié)結(jié)論。

總結(jié)而言，小學(xué)生劇本創(chuàng)作需要培養(yǎng)觀察、思考、分析、表達(dá)的能力，注重細(xì)節(jié)的處理和情感的傳達(dá)。在創(chuàng)作過程中還要注重多方位的參考和多角度的思考，只有這樣才能不斷提升自己的創(chuàng)作能力，創(chuàng)作出更加優(yōu)秀的劇本作品。

劇本創(chuàng)作大賽主題篇八

甲方：

法定住址：

法定代表人：

職務(wù)：

委托代理人：

身份證號碼：

通訊地址：

郵政編碼：

聯(lián)系人：

電話：

電掛：

傳真：

帳號：

郵箱：

乙方：

法定住址：

法定代表人：

職務(wù)：

委托代理人：

身份證號碼：

通訊地址：

郵政編碼：

聯(lián)系人：

電話：

傳真：

帳號：

郵箱：

鑒于甲乙雙方均有意合作進(jìn)行電影(電視劇)文學(xué)劇本的創(chuàng)作工作。

雙方本著自愿、平等、互惠互利、誠實信用的原則，經(jīng)進(jìn)一步的友好協(xié)商，訂立了如下合同條款，以資共同恪守履行：

第一條合作事項。

甲乙雙方共同進(jìn)行電影(電視劇)文學(xué)劇本(下稱劇本)的原創(chuàng)工作，此劇本的名稱暫時定為。

甲方具體負(fù)責(zé)：

乙方具體負(fù)責(zé)：

第二條創(chuàng)作期限。

甲乙雙方應(yīng)于年月日之前完成劇本初稿的創(chuàng)作。

若劇本初稿屆時未能完成，不視為任何一方違反本合同，但甲乙雙方應(yīng)立即協(xié)商解決劇本創(chuàng)作事宜，若協(xié)商不成，甲乙雙方可以終止合同。

第三條劇本的修改。

劇本初稿完成至劇本定稿期間，甲乙雙方應(yīng)根據(jù)需要對劇本進(jìn)行補充修改，使劇本不斷完善。

第四條意見分歧。

若甲乙雙方在創(chuàng)作劇本的過程中出現(xiàn)爭議，應(yīng)由甲乙雙方協(xié)商解決，協(xié)商不成的，以(甲方/乙方)的意見為準(zhǔn)。

另一方可以保留其意見并將其記錄附在劇本后面。

第五條費用及負(fù)擔(dān)。

甲乙雙方因創(chuàng)作劇本而支付的費用由各方自行承擔(dān)。

1.劇本定稿完成后，劇本的著作權(quán)由甲乙雙方共同享有。

但著作權(quán)的行使，由雙方通過協(xié)商一致行使;不能協(xié)商一致，又無正當(dāng)理由的，任何一方不得阻止他方本條第3款規(guī)定以外的其他權(quán)利，但是所得收益應(yīng)當(dāng)合理分配給另一方當(dāng)事人。

2.若甲乙雙方中任何一方在劇本定稿完成前自愿退出劇本的創(chuàng)作，另一方有權(quán)單獨或與他人合作完成劇本的創(chuàng)作，劇本的著作權(quán)由另一方單獨享有或與他人共同所有。

自愿退出方在其所完成的劇本中的各種權(quán)益由雙方另行協(xié)商確定，并簽訂書面協(xié)議，本合同終止。

3.未經(jīng)對方書面同意，任何一方不得擅自許可他人使用共同創(chuàng)作的劇本，也不得將劇本的著作權(quán)轉(zhuǎn)讓給他人。

如一方違反此規(guī)定，應(yīng)賠償對方的相關(guān)損失。

4.若甲乙雙方中任何一方在劇本創(chuàng)作過程中喪失創(chuàng)作能力或死亡，另一方有權(quán)單獨或與別人合作完成劇本的創(chuàng)作，有權(quán)對劇本進(jìn)行修改或作其他合理的處置。

喪失創(chuàng)作能力方或死亡方依法享有相應(yīng)的署名權(quán)，喪失創(chuàng)作能力方或死亡方在劇本中的其他合法權(quán)益由喪失創(chuàng)作能力方或死亡方的合法繼承人享有。

若其權(quán)益無人繼承又無人受遺贈，由另一方合作者享有。

5.若甲乙雙方中任何一方在劇本創(chuàng)作完成后死亡，另一方有權(quán)對劇本進(jìn)行修改或作其他合理的處置。

死亡方除依法享有相應(yīng)的署名權(quán)外，其在劇本中的其他合法權(quán)益由其合法繼承人享有。

若其權(quán)益無人繼承又無人受遺贈，由另一方合作者享有。

第七條電影(電視劇)及其衍生品中的署名權(quán)。

若許可第三方以劇本為基礎(chǔ)拍攝電影(電視劇)，甲乙雙方皆擁有在電影(電視劇)及其衍生產(chǎn)品中的署名權(quán)。

署名的先后順序為：。

第八條合同的解除。

發(fā)生下列情形之一，甲方或乙方可以通過書面形式通知對方解除本合同：

1.合作期限屆滿，甲乙雙方不再續(xù)簽本合同;。

2.甲乙雙方通過書面協(xié)議解除本合同;。

3.因不可抗力致使合同目的不能實現(xiàn)的;。

5.當(dāng)事人一方遲延履行合同主要義務(wù)，經(jīng)催告后在合理期限內(nèi)仍未履行;。

6.當(dāng)事人有其他違約或違法行為致使合同目的不能實現(xiàn)的;。

7.。

第九條通知。

1.根據(jù)本合同需要一方向另一方發(fā)出的全部通知以及雙方的文件往來及與本合同有關(guān)的通知和要求等，必須用書面形式，可采用(書信、傳真、電報、當(dāng)面送交等)方式傳遞。

以上方式無法送達(dá)的，方可采取公告送達(dá)的方式。

2.各方通訊地址如下：。

第十條合同的變更。

本合同履行期間，發(fā)生特殊情況時，甲、乙任何一方需變更本合同的，要求變更一方應(yīng)及時書面通知對方，征得對方同意后，雙方在規(guī)定的時限內(nèi)(書面通知發(fā)出天內(nèi))簽訂書面變更協(xié)議，該協(xié)議將成為合同不可分割的部分。

未經(jīng)雙方簽署書面文件，任何一方無權(quán)變更本合同，否則，由此造成對方的經(jīng)濟損失，由責(zé)任方承擔(dān)。

第十一條合同的轉(zhuǎn)讓。

除合同中另有規(guī)定外或經(jīng)雙方協(xié)商同意外，本合同所規(guī)定雙方的任何權(quán)利和義務(wù)，任何一方在未經(jīng)征得另一方書面同意之前，不得轉(zhuǎn)讓給第三者。

任何轉(zhuǎn)讓，未經(jīng)另一方書面明確同意，均屬無效。

若甲乙雙方中任何一方?jīng)Q定轉(zhuǎn)讓其在劇本中的全部或部分權(quán)利，應(yīng)以書面形式通知本合同另一方，并列明轉(zhuǎn)讓價格和條件等相關(guān)內(nèi)容，被通知方享有在接到轉(zhuǎn)讓方通知之日起日內(nèi)優(yōu)先購買權(quán)。

若被通知方未在上述期限內(nèi)行使優(yōu)先購買權(quán)，則其喪失優(yōu)先購買權(quán)，轉(zhuǎn)讓方有權(quán)將其在劇本中的全部或部分權(quán)利轉(zhuǎn)讓給第三方，但應(yīng)于轉(zhuǎn)讓完成之日起日內(nèi)向被通知方提供有關(guān)轉(zhuǎn)讓的書面資料復(fù)印件。

第十二條爭議的處理。

1.本合同受中華人民共和國法律管轄并按其進(jìn)行解釋。

(1)提交仲裁委員會仲裁;。

(2)依法向人民法院起訴。

第十三條不可抗力。

1.如果本合同任何一方因受不可抗力事件影響而未能履行其在本合同下的全部或部分義務(wù)，該義務(wù)的履行在不可抗力事件妨礙其履行期間應(yīng)予中止。

2.聲稱受到不可抗力事件影響的一方應(yīng)盡可能在最短的時間內(nèi)通過書面形式將不可抗力事件的發(fā)生通知另一方，并在該不可抗力事件發(fā)生后日內(nèi)向另一方提供關(guān)于此種不可抗力事件及其持續(xù)時間的適當(dāng)證據(jù)及合同不能履行或者需要延期履行的書面資料。

3.不可抗力事件發(fā)生時，雙方應(yīng)立即通過友好協(xié)商決定如何執(zhí)行本合同。

不可抗力事件或其影響終止或消除后，雙方須立即恢復(fù)履行各自在本合同項下的各項義務(wù)。

如不可抗力及其影響無法終止或消除而致使合同任何一方喪失繼續(xù)履行合同的能力，則雙方可協(xié)商解除合同或暫時延遲合同的履行，且遭遇不可抗力一方無須為此承擔(dān)責(zé)任。

當(dāng)事人遲延履行后發(fā)生不可抗力的，不能免除責(zé)任。

4.本合同所稱不可抗力是指受影響一方不能合理控制的，無法預(yù)料或即使可預(yù)料到也不可避免且無法克服，并于本合同簽訂日之后出現(xiàn)的，使該方對本合同全部或部分的履行在客觀上成為不可能或不實際的任何事件。

此等事件包括但不限于自然災(zāi)害如水災(zāi)、火災(zāi)、旱災(zāi)、臺風(fēng)、地震，以及社會事件如戰(zhàn)爭(不論曾否宣戰(zhàn))、動亂、罷工，政府行為或法律規(guī)定等。

第十四條合同的解釋。

第十五條補充與附件。

本合同未盡事宜，依照有關(guān)法律、法規(guī)執(zhí)行，法律、法規(guī)未作規(guī)定的，甲乙雙方可以達(dá)成書面補充合同。

本合同的附件和補充合同均為本合同不可分割的組成部分，與本合同具有同等的法律效力。

第十六條其他。

本合同自雙方或雙方法定代表人或其授權(quán)代表人簽字并加蓋單位公章或合同專用章之日起生效。

各方應(yīng)在協(xié)議正本上加蓋騎縫章。

除甲乙雙方另有約定外，本合同有效期限截至劇本的著作權(quán)保護(hù)期限終結(jié)之日。

本合同正本一式份，雙方各執(zhí)份，具有同等法律效力。

本合同及補充合同內(nèi)空格部分填寫的文字與印刷文字具有同等法律效力。

甲方(蓋章)：乙方(蓋章)：

授權(quán)代表(簽字)：授權(quán)代表(簽字)：

年月日年月日。

簽訂地點：簽訂地點：

劇本創(chuàng)作大賽主題篇九

場景設(shè)計：一間破敗不堪的屋子。墻角滿是蜘蛛網(wǎng)，各種化學(xué)物質(zhì)堆積在地上，散發(fā)著刺鼻的氣味。各類大型機器正在運行，并發(fā)出極其尖銳的聲音。

出場人物：老板、老板娘、工人甲、工人乙。

工人甲：(跑到門外)哎呦，這氣味，熏死我了!

工人乙：(跑到門外)沒想到包書皮里加那么多有毒的東西，害死人了!

工人甲：就是!要不是這兒工資高，我才不要做這種昧著良心的事哩!

老板：(在屋里接聽電話)喂，老王，又要進(jìn)貨啦!幾包啊?500包啊!總共兩千塊錢，打到我賬戶上啊!明天貨一定給您準(zhǔn)時送達(dá)!

老板娘：喂，你們倆!(指向工人甲、工人乙)還不快給我過來干活!不想要工資啦?

工人甲、工人乙：(無奈地走向小作坊)。

畫外音：小作坊生產(chǎn)那么多“毒”書皮，不知道要害多少孩子哪!

第二幕。

場景設(shè)計：校門口小店。各種各樣的書皮，大號的，小號的，統(tǒng)統(tǒng)被安排成一排，放在店門口。家長帶著孩子紛紛前來購買書皮。

出場人物：家長、孩子、小店老板。

孩子：(走出校門，奔向家長)老爸，今天老師發(fā)了新書，要求必須把書皮包好，明天要檢查!

家長：(拉著孩子的手，走向小店)走!爸爸帶你去買!

家長:(拿起幾包書皮)老板，這些多少錢?

畫外音：購買書皮時，最好選擇較軟的，透明度高的書皮或牛皮紙。

第三幕。

場景設(shè)計：家里、浴室。

出場人物：媽媽、孩子、爸爸。

媽媽：(給孩子遞衣服)哎呦!寶貝兒，你這是怎么了?(指著孩子手上的紅疹子)。

孩子：不知道。

爸爸：(跑進(jìn)浴室)小寶貝兒，癢不癢?疼不疼?明天讓媽媽帶你去醫(yī)院好好看看啊!

孩子：這兒癢!(指著紅疹子)班里好多同學(xué)都這樣。還有人臉上都有。

媽媽：媽媽明天一定帶你去醫(yī)院，讓醫(yī)生給你驗血，好好檢查，看看是不是過敏了。

畫外音：許多書皮欄目增加了鄰苯二甲酸酯，兒童如果長期接觸會影響生長發(fā)育和健康。

第四幕。

場景設(shè)計：醫(yī)院皮膚科。

出場人物：媽媽、孩子、醫(yī)生。

媽媽：(抬起孩子的手，指著紅疹子)醫(yī)生，我們家孩子怎么會長出這么多小紅點?

孩子：醫(yī)生阿姨，我們班好多同學(xué)都這樣，這種病是不是會傳染啊?

醫(yī)生：你們是不是用了那種半透明的，不大有柔韌性的包書皮啊?(拿出一張展示)。

孩子、媽媽：就是這樣。

醫(yī)生：那就沒多大關(guān)系了，你們只需要回家把書皮換成牛皮紙就可以了。這都是“毒”書皮惹的禍啊!

媽媽：謝謝醫(yī)生。

全劇終。

公眾號：跟著施老師學(xué)語文。

劇本創(chuàng)作大賽主題篇十

第一段：介紹劇本大賽的背景和重要性（200字）。

劇本大賽作為一個推動戲劇創(chuàng)作與表演發(fā)展的平臺，對于培養(yǎng)青年編劇的創(chuàng)作能力和提升戲劇水平具有重要意義。充滿激情和創(chuàng)造力的青年們通過比賽展示自己的作品，讓職業(yè)導(dǎo)演和演員們以及觀眾們看到了他們對藝術(shù)的追求和創(chuàng)新。劇本大賽不僅是一個檢驗和發(fā)掘優(yōu)秀作品的舞臺，同時也是青年編劇們積累經(jīng)驗、提高自己的機會。

第二段：參賽過程中的感悟（300字）。

參加劇本大賽是一次充滿挑戰(zhàn)和成長的過程。首先，我們需要構(gòu)思出一個富有內(nèi)涵、獨特的故事線。這要求我們要充分了解目標(biāo)受眾的需求，同時要有創(chuàng)造性的思維，避免走尋常路。其次，創(chuàng)作一個好的角色或者人物形象是非常重要的。一個深入人心的角色能夠引起觀眾的共鳴，并且使劇本更豐滿。最后，還要遵循戲劇的規(guī)律，注重劇本的結(jié)構(gòu)和節(jié)奏。一個簡單明了的劇本結(jié)構(gòu)和流暢的節(jié)奏能夠使觀眾更加投入故事情節(jié)中。

第三段：與導(dǎo)演和演員們的互動（300字）。

在劇本大賽中，能夠與導(dǎo)演和演員們有互動的機會，對于編劇來說是一種幸運和收獲。導(dǎo)演們會從專業(yè)角度給予劇本建議，他們對于角色的理解會更加深入，從而能夠準(zhǔn)確地把握故事情感。此外，與演員們的溝通，讓編劇們更清晰地認(rèn)識到自己的角色創(chuàng)作的不足之處，并加以改進(jìn)和調(diào)整。通過與導(dǎo)演和演員們深入討論，我意識到劇本創(chuàng)作是一個團隊合作的過程，需要更多地傾聽和理解其他人的觀點。

第四段：對于劇本創(chuàng)作的思考和反思（200字）。

參加劇本大賽讓我深刻思考我作為編劇的定位。只有不斷學(xué)習(xí)和反思自己的創(chuàng)作才能夠使自己不斷進(jìn)步。要有一個開放的心態(tài)，虛心接受他人的批評和建議，并不斷提高自己的寫作水平。同時，要善于觀察生活，學(xué)會借鑒他人的經(jīng)驗，并找到靈感的源泉。劇本創(chuàng)作需要大量的積累和實踐，只有不斷地寫作，才能夠提高自己對于角色、情節(jié)和結(jié)構(gòu)的把握。

第五段：結(jié)語和對未來的期許（200字）。

通過參加劇本大賽，我對于戲劇創(chuàng)作有了更深入的了解和認(rèn)識。劇本大賽是一個鍛煉創(chuàng)作能力和展示個人才華的平臺，同時也是一個學(xué)習(xí)和交流的機會。希望能夠在今后的劇本創(chuàng)作道路上不斷努力，取得更好的成果，并且通過自己的作品，能夠讓更多的人欣賞到戲劇的魅力和力量。

劇本創(chuàng)作大賽主題篇十一

是中國共產(chǎn)黨成立95周年、紅軍長征勝利80周年。為大力弘揚愛國主義精神，謳歌中華民族實現(xiàn)偉大復(fù)興中國夢的奮斗歷程，追尋革命先輩的'光輝足跡，培育和踐行社會主義核心價值觀，激發(fā)民族自尊心、自信心和自豪感。即日起，華西都市報聯(lián)合成都紅旗連鎖股份有限公司，聯(lián)合舉辦“源泉之歌”全國詩歌大賽征稿啟事正式啟動，向全國詩歌愛好者征集原創(chuàng)詩歌。

一、征稿主題。

以“慶祝建黨95周年暨紅軍長征勝利80周年”為創(chuàng)作主題;。

二、征稿時間。

即日起至206月10日;。

三、投稿方式。

四、投稿要求。

2.參賽者需提供真實姓名、身份證號、通訊地址、郵編和有效聯(lián)系電話等信息。

五、獎項設(shè)置。

本次活動將邀請著名專家、學(xué)者組成評委會，遵循公平、公正、公開的原則，評選出一等獎1名、二等獎2名、三等獎5名、優(yōu)秀獎若干。獲獎作品均頒發(fā)榮譽證書并擇優(yōu)在報上予以刊登，同時向《星星》詩刊推薦。

劇本創(chuàng)作大賽主題篇十二

劇本創(chuàng)作是一項富有創(chuàng)造力和想象力的工作。它要求編劇借助文字和場景，通過角色的言行、情節(jié)的起伏、緊張的沖突來表達(dá)自己的思想和情感。在這個過程中，我逐漸領(lǐng)悟到了一句話：劇本創(chuàng)作需要“真實即足夠，虛構(gòu)即合理”。

首先，“真實即足夠”。劇本創(chuàng)作的背后其實是對現(xiàn)實生活的觀察和思考。創(chuàng)作一個好的劇本，必須以真實作為基礎(chǔ)。觀察生活中的人與事，深入了解人物的特點和動機，我才能在劇本中塑造出真實的角色。真實即足夠，意味著不需要完全照搬真實生活中的一切，只需挑選其中足夠的元素，概括成一個具有普遍性的形象。這樣做可以讓觀眾在看劇時產(chǎn)生共鳴，也能夠更好地傳達(dá)我想要表達(dá)的思想和情感。

其次，“虛構(gòu)即合理”。虛構(gòu)是劇本創(chuàng)作的另一大要素。在寫劇本時，編劇要面對的是想象力的挑戰(zhàn)，需要構(gòu)思出豐富有趣的故事情節(jié)。然而，虛構(gòu)不是無規(guī)矩可循的，它需要有一定的邏輯和合理性。劇本中的沖突和發(fā)展應(yīng)該是有原因和必然性的，不能毫無根據(jù)地從天而降。編劇必須在虛構(gòu)的基礎(chǔ)上保持合理性，讓故事能夠引起觀眾的共鳴和認(rèn)同。

第三，“真實”和“虛構(gòu)”的平衡是劇本創(chuàng)作的核心。在劇本創(chuàng)作中，真實和虛構(gòu)是一個相互作用的過程。我需要通過真實生活的觀察，深入了解人物和故事，來構(gòu)思虛構(gòu)的情節(jié)和場景。同時，虛構(gòu)的沖突和發(fā)展也會不斷調(diào)整我對現(xiàn)實生活的理解和認(rèn)識。只有在真實和虛構(gòu)之間保持平衡，才能編出一個具有張力和吸引力的劇本。

第四，劇本創(chuàng)作需要不斷的修正和完善。創(chuàng)作劇本是一個反復(fù)推敲和修改的過程。首先，我需要不斷重讀和審視自己寫的文字，確保句子通順、情節(jié)連貫。然后，我會請親朋好友給予意見和建議，聽取他們的看法和反饋，來改善劇本。此外，我也會參考其他作品，學(xué)習(xí)他們的優(yōu)點和經(jīng)驗，來提升自己的創(chuàng)作水平。只有不斷修正和完善，才能寫出一個更加符合觀眾需求的劇本。

最后，劇本創(chuàng)作的目的是觸動人心。劇本不僅僅是一堆文字的堆砌，更是一種情感的傳遞和共鳴。作為編劇，我要通過劇本傳達(dá)自己對現(xiàn)實世界的思考和情感表達(dá)。我希望我的劇本能夠引起觀眾的共鳴，讓他們在觀看劇本時產(chǎn)生一種情感上的共鳴，并從中得到啟發(fā)和思考。

總之，在劇本創(chuàng)作中，“真實即足夠，虛構(gòu)即合理”是我總結(jié)出的一句心得體會。通過真實的觀察和情感的表達(dá)，在虛構(gòu)的故事中塑造出具有共鳴和張力的劇本。在這個過程中，不斷修正和完善自己的作品，讓劇本能夠觸動人心，傳遞思想和情感。劇本創(chuàng)作需要我們在真實和虛構(gòu)之間保持平衡，喚醒觀眾的共鳴和思考，達(dá)到藝術(shù)的最高境界。

劇本創(chuàng)作大賽主題篇十三

甲方：

聯(lián)系地址：

聯(lián)系電話：

電子郵箱：

乙方：

聯(lián)系地址：

聯(lián)系人：

聯(lián)系電話：

甲乙雙方本著平等、自愿、協(xié)商的原則，根據(jù)《中華人民共和國合同法》、《中華人民共和國著作權(quán)法》等國家有關(guān)法律規(guī)定，就甲方委托乙方創(chuàng)作(以下簡稱本劇)劇本事宜達(dá)成一致意見，同意訂立合約條款如下：

1.聘約方式與職責(zé)。

1.1、甲方聘請乙方擔(dān)任該劇編劇工作，乙方同意接受甲方聘用。甲乙雙方以合約形式確定雙方聘用關(guān)系的成立。

1.2、該劇長度為，劇本每集容量按照電腦自然字符計算不少于字,完成片劇名與長度的變更不影響本合同的有效性。

1.3、乙方承諾將保質(zhì)保量、按時按期地完成該劇編劇工作。

1.4、甲方委托乙方編寫、修改本劇劇本的期限為自本合同簽訂生效之日起至本劇拍攝完成，且最終獲得有權(quán)部門審查通過之日止。

2.劇本交付。

2.1、乙方應(yīng)于向甲方遞交本劇劇名。

2.2、乙方應(yīng)于向甲方遞交本劇梗概。

2.3、乙方應(yīng)于向甲方遞交本劇第1-10集劇本。

2.4、該劇全部初稿劇本完成后，經(jīng)甲方提出意見后，乙方按照甲方的修改意見進(jìn)行修改，直至符合甲方要求為止。

2.5、乙方在完成創(chuàng)作后，將以發(fā)送電子郵件的方式將上述各個階段的創(chuàng)作成果分別按時發(fā)送到甲方負(fù)責(zé)人的指定郵箱：.甲方負(fù)責(zé)人在收到郵件當(dāng)天應(yīng)回復(fù)收到回執(zhí)，回執(zhí)中應(yīng)明確標(biāo)明收到稿件的階段名稱和字?jǐn)?shù)。

2.6、乙方將上述各個創(chuàng)作成果按本合同第2.5條所述方式提交給甲方后，甲方應(yīng)及時提出相應(yīng)書面修改意見。由于甲方原因不能及時提出修改意見的，甲方可與乙方協(xié)商延遲提出書面修改意見的時間，下一階段的交稿日期應(yīng)按其相鄰上一階段修改意見所延遲的天數(shù)向后順延。

2.7、定稿后，由于甲方拍攝、客觀環(huán)境變動或播出審核等原因需要再次修改劇本的，乙方應(yīng)給予配合修改劇本。

3.酬金及付款方式。

3.1、甲方支付給乙方的酬金為：

甲方同意以每集人民幣金。乙方創(chuàng)作集數(shù)為，總金額人民幣(大寫)。

3.2、付款方式。

1)本合同簽訂后一周內(nèi)，甲方向乙方支付總酬金的10%，即人民幣)作為合同定金，乙方開始進(jìn)行主要人物小傳和劇本大綱的創(chuàng)作。

2)乙方向甲方提交該劇主要人物小傳和故事大綱(故事大綱不少于，經(jīng)甲方提出意見，乙方修改，甲方書面確認(rèn)通過后一周內(nèi)，甲方支付乙方總酬金的10%3)乙方向甲方提交該劇分集梗概，經(jīng)甲方提出意見并書面確認(rèn)通過后一周內(nèi)，甲方支付乙方總酬金20%，即人民幣(大寫)。

4)乙方向甲方提交該劇1-4集初稿劇本，經(jīng)甲方提出意見并書面確認(rèn)通過后一周內(nèi)，甲方支付乙方總酬金10%，即人民幣(大寫)。

5)乙方向甲方提交該劇5-7集初稿劇本，經(jīng)甲方提出意見并書面確認(rèn)通過后一周內(nèi)，甲方支付乙方總酬金10%，即人民幣(大寫)。

6)乙方向甲方提交該劇8-10集初稿劇本，經(jīng)甲方提出意見并書面確認(rèn)通過后一周內(nèi)，甲方支付乙方人總酬金20%，即人民幣(大寫)。

7)該劇本投入拍攝后，不晚于開機后一個月內(nèi)，甲方支付乙方總酬金10%，即人民幣(大寫)。

8)該劇拍攝完成，且最終獲得有權(quán)部門審查通過之日一周內(nèi)，甲方支付乙方總酬金10%，即人民幣(大寫)。

3.3若開機后劇本仍需修改，乙方應(yīng)配合甲方及導(dǎo)演完成修改，并不收取任何額外費用。

3.4乙方收取上述費用7個工作日內(nèi)，應(yīng)向甲方出具相應(yīng)金額的正規(guī)發(fā)票。

3.5上述全部費用應(yīng)由甲方按時匯入乙方下列賬戶。

戶名：賬號：

開戶行：

4雙方的權(quán)利與義務(wù)。

4.1、甲方的權(quán)利與義務(wù)。

4.1.1、甲方永久性擁有本劇劇本的除署名權(quán)、榮譽權(quán)之外的全部著作權(quán)、權(quán)等)。

4.1.2、甲方擁有該劇攝制過程中行政、制片、財務(wù)、生產(chǎn)的管理權(quán)。甲方以單項專業(yè)職務(wù)的形式聘請乙方擔(dān)任該劇編劇，乙方同意在接受甲方領(lǐng)導(dǎo)下進(jìn)行劇本創(chuàng)作工作。

4.1.3、甲方支持乙方的藝術(shù)創(chuàng)作，尊重乙方的藝術(shù)選擇。甲方擁有該劇文學(xué)劇本的主題、情節(jié)、人物設(shè)置及藝術(shù)評判的終審權(quán)。

4.1.4、乙方依照本合同所限時間遞交的劇本經(jīng)修改后仍不能達(dá)到甲方要求，甲方保留聘請其他劇本創(chuàng)作人員進(jìn)行本劇劇本的修改和創(chuàng)作的權(quán)利，其對劇本內(nèi)容所作的修改不視為是對乙方權(quán)利的侵犯。如甲乙雙方因嚴(yán)重分歧無法繼續(xù)合作，甲方保留單方面解除本合同的權(quán)利，可以選擇終止本合同，已通過部分，乙方不予退還甲方已付稿酬，如有應(yīng)付而未付的稿酬(已通過部分)甲方應(yīng)支付完成。未通過部分，甲方亦無需支付剩余稿酬。

4.1.5、如甲方中途安排他人續(xù)寫、修改和改編時，續(xù)寫/修改/改編人有權(quán)以編劇/改編者方式署名，但不得損害乙方的署名權(quán)，署名的先后順序依據(jù)創(chuàng)作部分的比例大小確定。

4.1.6、在劇本創(chuàng)作期間，甲方負(fù)責(zé)組織劇本討論會，其所發(fā)生的費用由甲方承擔(dān)。劇本討論會內(nèi)容原則上定為：故事大綱、分集梗概討論會;劇本初稿全部完成后的劇本討論會。其他由于劇本討論發(fā)生的費用甲方不再承擔(dān)。

4.1.7、甲方單方面終止合同后，甲方已經(jīng)支付報酬的劇本或半成品及相關(guān)著作權(quán)歸甲方所有。

4.2、乙方權(quán)利與義務(wù)。

4.2.1、乙方擁有該劇編劇的署名權(quán)和藝術(shù)創(chuàng)作及創(chuàng)作勞動獲得酬金的權(quán)利。乙方作為編劇的署名應(yīng)在本劇片頭片尾字幕的醒目和顯著位置。如出現(xiàn)本合同第4.1.4條所述情形，乙方依然享有對已創(chuàng)作部分的署名權(quán)和報酬權(quán)。

4.2.2、乙方接受甲方對其編劇工作的監(jiān)督及對該劇藝術(shù)創(chuàng)作質(zhì)量的認(rèn)定。

4.2.3、甲乙雙方如因創(chuàng)作問題發(fā)生分歧或矛盾時，應(yīng)認(rèn)真研究，及時協(xié)商解決，無法達(dá)成一致意見時，應(yīng)以甲方的意見為最終方案，乙方需按照甲方的意見進(jìn)行該劇的創(chuàng)作工作。

5違約責(zé)任。

5.1、本合同簽署并生效后，雙方均應(yīng)全面履行合同中規(guī)定的義務(wù)。任何一方未經(jīng)對方同意不得擅自變更或解除本合約，除不可抗力因素外，任何一方如嚴(yán)重違反本合同之約定，另一方有權(quán)解除合同，并要求對方賠償造成的實際損失及救濟的合理支出費用。

5.2、甲方如無故不按本合同的約定向乙方支付編劇稿酬，視為甲方的違約，乙方有權(quán)要求甲方支付滯納金，滯納金按每拖延一日1%計算，如甲方延期一個月未按約定日期支付劇本酬金，乙方有權(quán)終止本合同并不退還甲方已支付的全部費用，乙方并有權(quán)要求甲方賠償乙方因此而遭受的損失。

5.3、乙方如無故不能按期交付劇本，視為乙方的違約，甲方有權(quán)按該交付期交付稿酬額之相應(yīng)比例扣支乙方稿酬。具體方法為：每超期一日，扣支該期稿酬的1%。如乙方出現(xiàn)超期二個月未能交付劇本，則甲方有權(quán)終止本合同，且有權(quán)要求乙方退回已經(jīng)收到的所有款項。

5.4、未經(jīng)甲方允許，乙方不得向任何第三方透露本劇相關(guān)內(nèi)容;并不得在本劇創(chuàng)作完成后60內(nèi)為任何第三方創(chuàng)作相近構(gòu)想的文學(xué)作品;乙方保證劇本創(chuàng)作出于本人構(gòu)想，如因此與除原作品外其他任何作品發(fā)生編劇獎項所獲獎金，獎杯等歸甲乙雙方共同所有。

10.本合同未盡事宜，雙方可簽署補充合同。

11.本合同書一式貳份，甲、乙雙方各執(zhí)一份，具有同等法律效力。

甲方(公章)：_________乙方(公章)：_________。

法定代表人(簽字)：_________法定代表人(簽字)：_____。

劇本創(chuàng)作大賽主題篇十四

中國當(dāng)代青少年作家協(xié)會、中國青少年文學(xué)藝術(shù)家協(xié)會是海內(nèi)外華人青少年共同研究交流文學(xué)藝術(shù)的社會團體組織。由海內(nèi)外數(shù)十位文化界領(lǐng)導(dǎo)、著名作家、評論家、藝術(shù)家、編劇、導(dǎo)演等組成強大的顧問委員會，對協(xié)會工作進(jìn)行指導(dǎo)，并對會員進(jìn)行創(chuàng)作輔導(dǎo)。

為繁榮和發(fā)展中華民族青少年文學(xué)藝術(shù)事業(yè)，提供更廣闊的展示平臺，現(xiàn)中國當(dāng)代青少年作家協(xié)會、中國青少年文學(xué)藝術(shù)家協(xié)會面向所有文學(xué)藝術(shù)愛好者，有創(chuàng)作欲望，有一定文學(xué)藝術(shù)底蘊的青少年大范圍征集原創(chuàng)稿件!

1、征文題材及字?jǐn)?shù)要求：

本次征文大賽主題——“寫作與人生”，作品要求主題鮮明，內(nèi)容積極健康，題材不限。分享寫作與人生之間的美妙故事，寫作對人生的積極作用等，可適當(dāng)運用藝術(shù)處理細(xì)節(jié)，要求情節(jié)緊湊，有閱讀共鳴。

字?jǐn)?shù)：1500——3500字。

本次征文大賽將采用專家顧問評審和微信評選兩種方式結(jié)合，評選出獲獎文章。

征文大賽自即日起開始正式接受投稿，2016年3月29日正式截稿。

4月7日起由協(xié)會官方公眾號發(fā)布入圍的原創(chuàng)稿件，進(jìn)行微信評選。

宋建強(中國青少年文學(xué)藝術(shù)家協(xié)會、中國當(dāng)代青少年作家協(xié)會會長)。

何雅君(中國青少年文學(xué)藝術(shù)家協(xié)會、中國當(dāng)代青少年作家協(xié)會副秘書長)。

陳曉輝(中國青少年文學(xué)藝術(shù)家協(xié)會、中國當(dāng)代青少年作家協(xié)會秘書長，全國知名美文作家、作文教育家，著作《十分鐘愛上寫作》等30余部)。

舒乙(中國著名文學(xué)家、中國現(xiàn)代文學(xué)館館長、中國老舍研究會顧問)。

屠岸(文學(xué)翻譯家、作家、編輯)。

白樺(中國劇作家、詩人、中國作協(xié)會員)。

白燁(著名文學(xué)評論家，中國當(dāng)代文學(xué)研究會會長)。

曹萍(中國青少年研究中心常務(wù)副主任)。

賈平凹(當(dāng)代著名作家、獲第七屆矛盾文學(xué)獎)。

王一桃(著名愛國詩人、散文家、文藝評論家、文學(xué)活動家)。

曹孝忠(中國當(dāng)代文學(xué)研究會辦公室主任)。

李迎兵(作家、評論家、中國作協(xié)會員)。

專家顧問評選出入圍文章后，將由協(xié)會官方公眾號發(fā)布入圍的原創(chuàng)稿件。我們會在4月份的10號開始發(fā)布入圍文章，并進(jìn)行投票評選，結(jié)合專家評審的意見。依次評選出一等獎、二等獎、三等獎和優(yōu)勝獎，并發(fā)放獎勵。

一等獎(1名)：獎勵人民幣100——200元，推薦成為中國當(dāng)代青少作家協(xié)會和中國青少年文學(xué)藝術(shù)家協(xié)會會員，并發(fā)放會員證書。

二等獎(2名)：獎勵人民幣50——100元，推薦成為中國當(dāng)代青少作家協(xié)會和中國青少年文學(xué)藝術(shù)家協(xié)會會員，并發(fā)放會員證書。

三等獎(3名)：獎勵人民幣30——60元，推薦成為中國當(dāng)代青少作家協(xié)會和中國青少年文學(xué)藝術(shù)家協(xié)會會員，并發(fā)放會員證書。

優(yōu)勝獎(10名)：推薦成為中國當(dāng)代青少作家協(xié)會和中國青少年文學(xué)藝術(shù)家協(xié)會會員，并發(fā)放會員證書。

活動結(jié)束后，所有獲獎?wù)邔⒂芍袊?dāng)代青少年作家協(xié)會、中國青少年文學(xué)藝術(shù)家協(xié)會，統(tǒng)一頒發(fā)獲獎榮譽證書。

注意：現(xiàn)金獎勵采用微信轉(zhuǎn)賬方式發(fā)放，需開通微信轉(zhuǎn)賬功能，敬請知曉。獲獎推薦成為中國青少年文學(xué)藝術(shù)家協(xié)會和中國當(dāng)代青少年作家協(xié)會成員，可免除第一年會費，次年需續(xù)費，否則視為自動放棄。如是協(xié)會成員獲獎，則可免交次年會費一年，現(xiàn)金獎勵不變。

征文投稿郵箱：******.com。

郵箱投稿格式：地區(qū)+作者名字+文章題目+是否原創(chuàng)首發(fā)。

注：我們還會在頁面中預(yù)留作者信息區(qū)，歡迎投稿作者為自己做個簡單的自我介紹，例如：初夏，原名xx，文藝小妞一名，已經(jīng)發(fā)表作品《有夢的人生不荒蕪》，其它個人作品……字?jǐn)?shù)在200字以內(nèi)。投稿時最好附帶個人生活照片一張。

即：投稿文章+生活照片一張+個人簡介一份。

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劇本創(chuàng)作大賽主題篇十五

第一段：引言（120字）。

劇本大賽是一次對創(chuàng)作者潛力的考驗以及對劇本質(zhì)量的一次競爭和展示。作為參賽者之一，我對于劇本大賽有著深刻的體會和收獲。這次參賽經(jīng)歷不僅讓我感受到了創(chuàng)作的艱辛和樂趣，也讓我對于劇本創(chuàng)作有了更深入的理解和掌握。在這篇文章中，我將分享我在劇本大賽中的心得體會。

第二段：誠懇的準(zhǔn)備和創(chuàng)造力的釋放（240字）。

在參加劇本大賽之前，我經(jīng)過了充分的準(zhǔn)備。我閱讀了許多優(yōu)秀的劇本，分析了其結(jié)構(gòu)和情節(jié)設(shè)置，學(xué)習(xí)了不同的劇本寫作技巧。我也與其他寫劇本的朋友進(jìn)行交流和討論，互相分享靈感和觀點。在這個過程中，我激發(fā)了自己的創(chuàng)造力，并且學(xué)會了如何將自己的想法和故事轉(zhuǎn)化為劇本，以及如何有效地表達(dá)。

第三段：迎接挑戰(zhàn)和突破自我（240字）。

劇本大賽要求參賽者在有限的時間內(nèi)完成一部精彩的劇本作品，并且在很多方面都有高要求，如角色塑造、情節(jié)發(fā)展、對話的鮮活等。這對于我來說是一次巨大的挑戰(zhàn)。然而，在挑戰(zhàn)面前，我選擇了迎難而上，通過不斷地反思和修改，不斷突破自己。我勇于嘗試不同的寫作風(fēng)格和題材，用心去揣摩角色的情感和動機，同時也刻意營造懸念和亮點。

第四段：與他人的合作與反思（240字）。

在劇本大賽中，我也與其他參賽者進(jìn)行了互動和合作。我們互相支持和鼓勵，分享經(jīng)驗和意見。同時，在參賽作品公示中，我也看到了許多出色的作品，這讓我心生敬意和啟發(fā)。通過與他人的合作和觀摩，我學(xué)到了很多新的寫作技巧和思路，也發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處。這讓我對于劇本創(chuàng)作有了更全面和深刻的認(rèn)識，也激勵著我不斷提高和進(jìn)步。

第五段：心得與展望（360字）。

劇本大賽是一次寶貴的經(jīng)歷，讓我深切地感受到了劇本創(chuàng)作的魅力和挑戰(zhàn)。在賽程中，我不僅學(xué)到了許多創(chuàng)作上的技巧，也提高了自己的判斷力和洞察力。我也明白了，優(yōu)秀的劇本需要持之以恒的努力和堅持，需要充分發(fā)揮自己的創(chuàng)造力和才能，同時也要善于借鑒和吸收他人的經(jīng)驗與觀點。對于未來，我希望能夠繼續(xù)參與劇本創(chuàng)作的競賽，不斷提高自己的水平，并且有機會能夠看到自己的作品被搬上舞臺或者銀幕。

總結(jié)：（120字）。

劇本大賽是一次充實而有意義的經(jīng)歷，讓我體驗到了創(chuàng)作的辛苦與快樂，并且提高了我的創(chuàng)作能力和寫作水平。通過參加這個比賽，我也結(jié)交了一群有著相同志向的朋友，我們在一起交流和相互幫助，使我受益匪淺。未來，我將繼續(xù)努力創(chuàng)作，追求更高的目標(biāo)，為劇本創(chuàng)作的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

劇本創(chuàng)作大賽主題篇十六

作為一名小學(xué)生，參加課堂劇演出是非常有趣的一件事情。而在課堂劇演出中，創(chuàng)作劇本是不可避免的一個環(huán)節(jié)。這次我個人的劇本創(chuàng)作體驗讓我深感到了創(chuàng)作的難度，同時也讓我更加熱愛藝術(shù)創(chuàng)作，下面就是我的一些心得體會。

1.思路和主題忠于原著。

在進(jìn)行創(chuàng)作之前，我們要確定一個主題，也就是一個故事要表達(dá)的核心含義。此時，我們可以選擇著名的故事，讓故事主題給我們的劇本靈感，這樣可以使我們的作品感覺更有深度，而且可以讓觀眾在觀看時更容易進(jìn)入主題。當(dāng)然，我們創(chuàng)作的場景和對話也要忠于原著，這樣才能更好的體現(xiàn)原著的精華。

2.根據(jù)劇本中角色塑造個性。

我們在創(chuàng)作角色時，不能簡單的將自己或者大多數(shù)人的性格特點體現(xiàn)在他們身上。我們需要理解劇本的情節(jié)和主題，根據(jù)劇情的需要，來刻畫或塑造角色的個性。比如，當(dāng)我們需要一個被人輕視的主角，我們可以讓他內(nèi)向、膽小或害怕表達(dá)自己的意見，這樣，觀眾們會覺得這個角色更有同情心，會更能夠感受到角色受到的壓力和痛苦。

3.簡單化場景設(shè)置。

在小學(xué)生劇本創(chuàng)作中，場景設(shè)置也是需要我們注意的地方之一。因為我們的演出場地和演員都比較有限，所以我們不要過分追求場景的華麗和復(fù)雜。簡單的布景和燈光設(shè)計可以提高觀眾對劇情的理解和感受，減輕演員的負(fù)擔(dān)，也可以讓演出效果達(dá)到更好的展示效果。

4.重視對話創(chuàng)作。

對話可以是劇本中最重要的幾個部分之一，是表現(xiàn)角色形象、展示主題和情節(jié)發(fā)展的重要工具。要注意每個角色口吻，這樣可以加深觀眾對角色的印象，并且可以更好地表達(dá)角色的情緒和性格。另外，要避免過度使用空洞的語句或者重復(fù)的對話，這會給觀眾帶來疲勞，降低觀眾的觀看體驗。

5.恰當(dāng)?shù)哪g(shù)張力和結(jié)局。

一篇好的劇本要有恰當(dāng)?shù)哪g(shù)張力，要讓觀眾一直被吸引著去關(guān)注，直到故事有一個合理的結(jié)局。所以在劇本的構(gòu)思過程中，我們要考慮故事發(fā)展的軌跡，盡量為故事設(shè)計一個有力的結(jié)局。而劇本結(jié)局的設(shè)計，不僅要滿足劇情的需要，也要符合主題的要求，掌握好度的平衡感，別讓觀眾在結(jié)尾時感到太突兀。

總之創(chuàng)作一篇一流的小學(xué)生劇本不是一朝一夕之功，我們可以先從一個個小的方面去提高自己的表現(xiàn)，逐漸提高自己的創(chuàng)作水平。劇本創(chuàng)作需要不斷地思考，需要了解更多有關(guān)藝術(shù)的知識，才能更好地迎接挑戰(zhàn)，創(chuàng)作出更加優(yōu)秀的作品。

劇本創(chuàng)作大賽主題篇十七

“格倫杯”全國中小學(xué)生創(chuàng)意作文大賽創(chuàng)立于，大賽致力于文學(xué)人才的挖掘與培養(yǎng)，推進(jìn)創(chuàng)意寫作在新時代語文教學(xué)改革中的積極作用。截止決賽，參賽學(xué)生已超過50萬，上千所全國重點學(xué)校參與比賽，覆蓋全國除港澳臺外的所有省市。

現(xiàn)在，“格倫杯”全國中小學(xué)生創(chuàng)意作文大賽已正式啟動報名，大賽將繼續(xù)秉承“自由表達(dá)，創(chuàng)意先行”的辦賽理念，不限主題，不限文體，同學(xué)們可充分發(fā)揮想象，暢所欲言!

20決賽風(fēng)采：/。

決賽風(fēng)采：/。

20決賽風(fēng)采：/zt/juesai/。

2017初賽征稿頁面：

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初賽有兩種報名方式：

1.由組辦方分站組織各學(xué)校團體學(xué)生參加預(yù)賽;。

2.個人可通過大賽網(wǎng)站或以郵件形式報名參賽。電子郵箱：zuowen@。

參賽要求。

一、參與對象。

二、作品要求：

1.內(nèi)容具體、充實健康、積極向上、感情真摯，能清晰地表達(dá)出自己獨特的感悟、感受和體驗。

2.能多角度地觀察生活和社會現(xiàn)象，捕捉事物的特征，力求有創(chuàng)意地表達(dá)。

3.作品必須是原創(chuàng)新作，不得抄襲作假，不得一稿兩投，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，立即取消其參賽資格。

4.鼓勵學(xué)校老師組織學(xué)生到圖書館或登錄互聯(lián)網(wǎng)查找資料，到社會中調(diào)查訪問和體驗生活，讓學(xué)生易于動筆、樂于表達(dá)，給學(xué)生充足的思考和準(zhǔn)備時間。

5.所有參賽作品視為作者同意主辦方享有包括但不限于編輯發(fā)表、出版發(fā)行等專有使用權(quán)。

6.特別提示：所有參賽作品一律不退，請參賽選手自留底稿。

三、征稿時間：2016年10月1日——3月31日。

四、獎項設(shè)置。

(一)學(xué)生獎。

“創(chuàng)意作文專家特別推薦獎”，“創(chuàng)意作文特等獎”，“創(chuàng)意作文一等獎”，“創(chuàng)意作文二等獎”，“創(chuàng)意作文三等獎”五大獎項，組委會將根據(jù)每位參賽選手的獲獎情況分別頒發(fā)獲獎證書及大賽獎品。

決賽期間，凡優(yōu)秀作文，將由國家出版機關(guān)華語教學(xué)出版社集結(jié)出版發(fā)行。

(二)教師獎。

1、十佳輔導(dǎo)教師獎：指導(dǎo)教師或班主任需對作品進(jìn)行深入的點評或分析，優(yōu)秀的論著將獲得“創(chuàng)意作文十佳輔導(dǎo)教師”榮譽，頒發(fā)證書及獎品，并在教育媒體發(fā)表。

2、根據(jù)參賽學(xué)校組織參賽作品的數(shù)量和獲獎情況，對促進(jìn)語文教學(xué)改革且取得卓越成績的`輔導(dǎo)老師，由組委會頒發(fā)“優(yōu)秀輔導(dǎo)老師”證書。并將有機會作為領(lǐng)隊老師受邀參加大賽過程中的相關(guān)活動，享有創(chuàng)意作文教師發(fā)展基金會教師與教育發(fā)展專項基金獎勵。

3.對促進(jìn)學(xué)校語文教學(xué)改革且取得卓越成就的校長，由創(chuàng)意作文教師發(fā)展基金會教師與教育發(fā)展專項基金給予專項獎勵。

(三)優(yōu)秀組織獎。

優(yōu)秀組織獎，分為單位優(yōu)秀組織獎和個人優(yōu)秀組織獎。

單位優(yōu)秀組織獎，加入“創(chuàng)意寫作教學(xué)研究示范基地”學(xué)校聯(lián)盟，組委會將優(yōu)先提供專家資源與學(xué)校實行對接，開展公益講座、學(xué)術(shù)交流、課題研究、圖書出版及作文培訓(xùn)等活動。

個人優(yōu)秀組織獎，組委會將頒發(fā)證書和獎品。

以上獎勵內(nèi)容以頒獎典禮公布為準(zhǔn)。

聯(lián)系組委會：

地址：北京市昌平區(qū)東關(guān)路10號2號樓1層。

聯(lián)系人：趙老師喬老師。

電子郵箱：zuowen@。

大賽網(wǎng)站：

大賽官方微博：新浪微博(創(chuàng)意作文大賽)。

大賽qq群：365515691。

劇本創(chuàng)作大賽主題篇十八

在小學(xué)生劇本創(chuàng)作心得體會中，首先要了解劇本創(chuàng)作的基本概念和要素。劇本是一種文學(xué)形式，以話語和動作為手段，通過不同情節(jié)的展開，來描繪一個或多個人物在不同時間和空間中的故事。劇本創(chuàng)作需要具有豐富的想象力、敏銳的觀察力、靈活的語言表現(xiàn)力及扎實的文學(xué)素養(yǎng)。

第二段：尋找靈感來源。

劇本創(chuàng)作需要有靈感的來源，小學(xué)生可以從自己的生活經(jīng)驗中汲取靈感，比如家庭、學(xué)?；蚱渌粘Ｉ钪械氖虑?。同時，小學(xué)生也可以從閱讀經(jīng)典文學(xué)作品、觀看優(yōu)秀電影或戲劇中找到需要的靈感和素材。在正式進(jìn)行劇本創(chuàng)作之前，需要對自己選取的主題或場景進(jìn)行深入的探討，理清人物角色和情節(jié)的脈絡(luò)，為后續(xù)創(chuàng)作奠定基礎(chǔ)。

第三段：要求細(xì)節(jié)和人物形象。

在小學(xué)生劇本創(chuàng)作的過程中，需要把握人物形象的細(xì)節(jié)和特征。人物的性格決定了他們的言行舉止，而演員的表演則需要通過面部神情、語調(diào)和動作等細(xì)節(jié)來展現(xiàn)。因此，在撰寫劇本時，應(yīng)對角色的特征和個性進(jìn)行準(zhǔn)確而生動的描繪，通過人物形象的完整呈現(xiàn)，讓觀眾真正了解角色的情感和心理。

第四段：注意行文和結(jié)構(gòu)。

劇本需要有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕Y(jié)構(gòu)和順暢的行文表達(dá)，以便演員演出和觀眾觀看。劇本通常由場景、人物和情節(jié)三部分組成，需要注意橋段和轉(zhuǎn)折的合理處理，不過分牽強附會。行文方面，劇本需要有明確的標(biāo)點和對話格式，以區(qū)分不同場景和人物的對話內(nèi)容。因為通常不會出現(xiàn)配樂等助于表現(xiàn)情節(jié)的因素，標(biāo)點和對話格式都是在劇本創(chuàng)作中必不可少的因素。

第五段：豐富想象力和表現(xiàn)力。

劇本創(chuàng)作需要充分發(fā)揮小學(xué)生的想象力和表現(xiàn)力，通過各種創(chuàng)意和技巧來豐富劇情和人物形象。比如使用多種語言形式和風(fēng)格，如幽默、戲謔、懸疑、動作等，來更好地展現(xiàn)情節(jié)和人物。此外，還可以通過設(shè)置豐富的舞臺布景、服裝和道具等環(huán)節(jié)，增加觀眾的視覺感受和整體體驗。

總結(jié)：

在小學(xué)生劇本創(chuàng)作心得體會中，小學(xué)生需要具備很多方面的素養(yǎng)和能力。除了以上提到的基本技能，還需要不斷的錘煉創(chuàng)作敘事能力，才能更好的撰寫出一部鮮活生動、有特色的優(yōu)秀劇本，讓觀眾在觀看后收獲知識，樂于表現(xiàn)人性，更好地認(rèn)識社會。