范文為教學中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。

護理論文免費篇一

1、運用中醫(yī)整體觀念進行護理評估

評估是通過對護理對象和相關事物進行全面的了解,做出準確的推斷,為護理活動提供可靠的依據。

整體觀念是中醫(yī)理論的基本觀點。整體就是統(tǒng)一性完整性。中醫(yī)學十分重視人體自身的統(tǒng)一性、完整性及其與自然界的相互關系,它認為人體是一個有機的整體,構成人體的各個組成部分之間,在結構上是不可分割的,在功能上是互相協(xié)調、互相為用的,在病理上是相互影響的。同時也認識到人體與自然環(huán)境有密切關系,人體的生理和病理上是變化不斷受到自然界的影響,人類在能動地改造自然的斗爭中,維持機體正常的生命活動。這種內外環(huán)境的統(tǒng)一性,機體自身整體性的思想,稱為整體觀念。這一思想在護理評估中恰當運用可指導護士在掌握中醫(yī)基本理論的基礎上,通過“望、聞、問、切”的手段,收集與病因、病位、病性有關的資料,除西醫(yī)的護理評估常規(guī)內容外,增加舌苔、脈象,發(fā)病節(jié)氣等,為整體護理提供更全面準確的依據。

2、運用中醫(yī)辯證理論指導護理診斷的確定

護理診斷是對護理對象生理、心理、社會文化及精神、情志方面現(xiàn)存或潛在的健康問題反應的一種臨床判斷。其診斷范圍必須是在護理職責范圍內能解決或緩解的問題。現(xiàn)代醫(yī)學從健康自理能力方面、營養(yǎng)代謝方面、排泄方面、心理活動方面、活動鍛煉方面、睡眠方面、感知能力方面、癥狀及體征等方面歸納出128個護理診斷,每一診斷有名稱、定義、診斷依據以及原因、促成因素和危險因素組成。

我們在描述中采用中醫(yī)理論或增加中醫(yī)辨證的相關因素,有利于更全面、細致地反映患者現(xiàn)存的或潛在的健康問題。

例如:關于慢性腎病營養(yǎng)代謝方面的,除了滿足低鹽低脂適量優(yōu)質蛋白飲食外,提出辛涼解表飲食的需要與外感風熱有關。以此類推,根據患者的證候提出各種飲食的需要。滋陰飲食的需要與肝腎陰虛有關,溫補飲食的需要與脾腎陽虛有關,清熱生津飲食的需要與燥熱傷津有關等,從而提供有針對性的飲食指導。關于排泄方面的,除西醫(yī)護理診斷中的相關因素外增加便秘與胃腸積熱有關,或與氣虛傳導無力有關,與血虛津少有關,與飲食不節(jié)、過食辛辣有關等;關于體溫方面,提出壯熱(體溫過高)、惡寒發(fā)熱、寒熱往來、但熱不寒、但寒不熱、畏寒肢冷等,以更形象、準確地表述患者存在的健康問題,其臨床依據、相關因素各不相同,護理措施也完全不同;關于睡眠方面,可提出不寐、多夢易醒、入睡困難、早醒等,其相關因素中的病理因素除西醫(yī)提出的以外,可增加肝火擾心、心神失守、氣血不足、心神失養(yǎng)、痰熱擾心、神不守舍、飲食不節(jié)、胃中不和等,護理措施內容也可更有針對性。

3.運用中醫(yī)三因制宜理論指導護理計劃的制訂

護理計劃包括護理診斷的陳述、預期達到的目標、準備實施的措施和健康教育。

三因制宜即因時、因地、因人制宜,是指治療疾病要根據季節(jié)、地區(qū)以及人體的體質、性別、年齡等不同而制定適宜的治療方法。由于疾病的發(fā)生、發(fā)展與轉歸,受多方面因素的影響,如時令氣候、地理環(huán)境等,尤其是患者個體的體質因素,對疾病的影響更大。因此,在治療疾病時,必須把這些方面的因素考慮進去,對具體情況作具體分析,區(qū)別對待,以制定出適宜的治療方法。運用中醫(yī)因制宜理論指導護理計劃的制訂除以上介紹的護理診斷外,中醫(yī)特色主要體現(xiàn)在護理措施和健康教育中。

例如:關于發(fā)生于外感常是腎病病人病情復發(fā)和加重的重要誘因之一。病人表現(xiàn)均為咽癢、流涕、頭痛、鼻塞、發(fā)熱,但發(fā)病季節(jié)不同的外感,中醫(yī)辨證后往往采取的護理措施不同。風寒感冒多見于冬春季,外感風寒所致;風熱型感冒多見于夏秋季,外感風熱所致。,除一般的高熱護理有外,風寒感冒一般需要借助藥力發(fā)發(fā)汗,風熱感冒則要以辛涼之物輔助散熱;風寒者服藥后喝熱稀粥一小碗,加蓋衣被,靜臥休息2h,輔以蔥姜熱湯面、香菜肉末粥等具發(fā)散解表作用的食品,風熱者服藥后則應輔以五汁飲或薄荷茶之類的辛涼飲料進行輔助散熱,不宜加蓋衣被。

4. 運用中醫(yī)獨特的護理技術解決護理問題

患者面色無華、神情倦怠,可詢問患者睡眠狀況訴夜間入睡困難、多夢易醒,經中西醫(yī)理論評估:此患者自訴入院前工作壓力大,心理負擔重,且平素體質虛弱,夜寐不安。觀察其面色萎黃、精神萎靡、納差、便溏、舌質淡、苔白,脈沉細。故可判斷其夜寐不安與心脾兩虛、心神失養(yǎng)有關。護理措施采取:(1)向患者宣教,在養(yǎng)病期間可聽聽輕音樂、小品、相聲節(jié)目,以松弛長期緊張心理。(2)向患者及家屬宣教,多進食百合、蓮子、紅棗湯,以養(yǎng)心安神。(3)耳穴埋籽心、腎、神門穴,囑患者臨睡前按壓埋籽的耳穴15min。(4)囑患者睡前熱水泡腳后,自搓腳心左、右腳各100次。經以上措施2周后,患者自訴夜間睡眠時間延長1h,且少夢安臥。

總之,中醫(yī)理論在腎病科病人整體護理中的應用實踐表明:通過運用中醫(yī)整體觀念進行護理評估,能為整體護理提供更全面準確的依據;運用中醫(yī)辯證理論指導護理診斷的確定,有利于更全面、細致地反映患者現(xiàn)存的或潛在的健康問題;運用中醫(yī)三因制宜理論指導護理計劃的制訂,為整體護理模式的實施和評價增添了豐富的內容;運用中醫(yī)獨特的護理技術解決護理問題豐富了整體護理的手段和方法;有效地促進了中醫(yī)整體護理觀與當代整體護理模式的內在聯(lián)系,使整體護理內涵更豐富,中醫(yī)整體護理模式將成為具有中國特色的先進的護理模式。

護理論文免費篇二

臨床資料

選取我院2013年5月－2014年5月收治的腦出血患者82例，所有患者臨床診斷均符合《第四屆全國腦血管病會議》制定的診斷標準，且均經mｒi或頭顱ct確診。將所有患者按照隨機分組法分為研究組和對照組各41例。研究組男20例，女21例，年齡44～68歲，中位年齡歲;對照組男19例，女22例，年齡45～70歲，中位年齡歲;2組患者性別、年齡、病情情況等方面差異無統(tǒng)計學意義(p＞)，具有可比性。

護理方法

對照患者采取傳統(tǒng)常規(guī)護理方法進行護理。研究組患者采取臨床護理路徑進行護理，具體操作如下:

(1)責任護士需對患者在入院時和每次交接班時進行綜合護理評估。

(2)成立臨床護理路徑發(fā)展小組，成員由科室主任、護士長、管床醫(yī)師以及責任護士組成，依據國內外目前現(xiàn)有的腦出血患者護理標準建立自己的臨床護理路徑，內容包括入院指導、住院咨詢、醫(yī)學知識普及和心理護理等，并按照患者就診過程和時間順序制定相關護理流程。

(3)護理人員在診療過程中按照護理路徑表進行護理，對患者病情變化及時進行記錄，對路徑表上患者需要執(zhí)行的內容在執(zhí)行完成后打鉤、簽名，并在下階段護理工作中重視未打鉤的內容，護理人員在護理過程中應及時的與患者及其家屬進行溝通，以便查找和彌補臨床護理路徑中的不足之處。

(4)護士長、主管護師以及責任護士每天應同時進行護理查房，查看臨床護理路徑上相關護理內容的落實情況，及時解決問題。護士長應對臨床護理路徑的實施進行監(jiān)督，如有問題，應及時解決，并相應的修改護理計劃。出院前需對臨床護理路徑的的實行情況進行評價和總結，并向患者發(fā)放護理滿意度調查表。

觀察指標

比較2組臨床療效及患者住院時間、治療費用、護理滿意度。

療效評價標準

基本治愈:神經功能缺損評分減少91%～96%;明顯進步:神經功能缺損評分減少46%～90%;進步:神經功能評分減少18%～45%;無效:神經功能評分減少18%以下或加重?？傆行?(基本治愈+明顯進步+進步)/總例數×100%。

統(tǒng)計學方法

應用統(tǒng)計學軟件進行數據處理。計量資料以x珋±s表示，組間比較采用t檢驗;計數資料以率(%)表示，組間比較采用χ2檢驗。p＜為差異有統(tǒng)計學意義。

經過有效護理后，研究組患者總有效率、護理滿意度高于對照組，住院時間短于對照組，治療費用低于對照組，差異均有統(tǒng)計學意義(p＜)。

腦出血是臨床常見的一種非外傷性腦實質內出血，其主要誘因是高血壓合并小動脈硬化，同時動脈瘤及動靜脈血管破裂也會引發(fā)該病。腦出血患者具有發(fā)病急和病程發(fā)展快速等特點，對患者自身機體損傷較大，一旦發(fā)病未給予及時救治，常會引起肢體或智力障礙等不良預后事件的發(fā)生。另外腦出血患者常伴發(fā)有其他基礎性疾病，生活不能自理，其依從性較差，與護理人員不能正確的溝通和交流，護理難度較大，傳統(tǒng)的護理發(fā)生已經難以滿足該類患者的護理需要。臨床護理路徑是近幾年來新興起的一種護理服務模式，主要是醫(yī)院內醫(yī)師和護理人員共同為某一種疾病的治療護理所制定的一個最合適的護理計劃，是一種既能減少患者的平均住院天數又能達到預定的治療效果的診療標準模式。臨床護理路徑是經過多個學科的醫(yī)務人員共同制定的科學、合理、有效的護理路徑圖，其針對特定的患者在何時應做什么樣的檢查、治療及護理，病情的發(fā)展程度、出院時間等情況進行詳細記錄和說明。

護理論文免費篇三

為了解孕產婦的臨床整體護理細節(jié)，并掌握護理方法。方法 通過對孕產婦臨床護理實踐的改進和經驗總結。結果 總結孕產婦臨床護理工作中的要點和技巧。結論 孕產婦的臨床護理要注重人性化的細節(jié)服務，并及時掌握患者心理和生理變化，以安全溫馨馨的護理努力實現(xiàn)降低孕產婦和圍產兒死亡率的目的。

營造家庭溫馨環(huán)境

為了孕產婦提供一流的服務，醫(yī)院要十分重視病房設施的配套合理，病房內設有獨立衛(wèi)生間、電視、空調。除了注重溫馨舒適，更注重清潔衛(wèi)生。對床頭桌等用具做到一人一用一消毒。對床單、被罩、枕套等都按照要求及時消毒更換，使用空氣消毒器保持病房空氣的清潔衛(wèi)生?？詹》肯咎幚?小時后方可通風，確保病房的清潔、衛(wèi)生、無害蟲。

孕婦自我監(jiān)測胎動

為嚴密觀察產程，值班護士教每位住院待產的孕婦自我監(jiān)測胎動。其方法是發(fā)給每位孕婦一個小盤，小盤上方有10粒用線穿成的小珠。囑其每天早、午、晚定時數1小時的胎動。孕婦取坐或側臥位，雙手放于腹部，盡心地感覺胎動。胎兒每動一次，孕婦將小珠向一側移動，1小時后由護士將合計胎動記數記錄于護理記錄單上，這樣做不僅使孕婦感覺自己受到了重視，同時也為醫(yī)生早期發(fā)現(xiàn)胎兒宮內窘迫提供了科學依據。

導樂陪伴分娩

醫(yī)院開展了導樂全程陪伴分娩，由有經驗并且是生過孩子的女醫(yī)生、助產士或婦產科護士來承擔導樂工作。在產前、產時、產后陪伴過程中，密切關注孕產婦的生理、心理、情感方面的變化，采取指導、鼓勵、安慰、幫助等手段來分散孕婦對疼痛的注意力，減輕孕婦對分娩的緊張、焦慮情緒，完成分娩過程，達到了降低剖宮產率，提高產科醫(yī)療護理質量的目的。

科學采集產后出血量

胎兒娩出后即由助產士將帶刻度的集血器置于產婦臀下，在產房觀察2小時，按壓宮底1次/15分鐘，以加強宮縮，同時擠壓出宮腔內積血。送產婦回病房時，將集血器內的血容量記錄在分娩記錄上，即刻為其換上產婦紙，至產后24小時，計算出血量。對于側切及有陰道宮頸裂傷縫合者，還要將所用滲血紗布塊進行稱重，進一步核算失血量，最后核算出產后24小時出血總量。對于集血器中血量＞250毫升或血液不凝者，立即報告醫(yī)生，查找出血原因并予以處置。

剖宮產術后早拔尿管、早離床活動

剖宮產術后根據產婦的肢體感覺及術中的麻醉用藥情況，在術后8-12小時內拔去尿管。對重癥或肢體殘疾者可適當推遲拔尿管的時間。取下尿管后，護士即鼓勵產婦離床活動，以預防血栓形成，減少術后粘連，防止大便秘結，預防產褥感染。

鼓勵三早、支持母乳喂養(yǎng)

胎兒娩出后由助產士或護士將新生兒抱到母親胸前與母親接觸，實行早接觸。并在出生后30分鐘內由護士協(xié)助母親給新生兒吸吮、開奶。同時為了達到有效的母乳喂養(yǎng)，分別對產前和產后的孕產婦講解什么是初乳、初乳的營養(yǎng)成分以及母乳喂養(yǎng)的好處、母乳喂養(yǎng)的次數，擠奶的手法等，培養(yǎng)母親母乳喂養(yǎng)的信心，鼓勵產婦按需哺乳。通過以上措施的施行，大大提高了母乳喂養(yǎng)的成功率，減少了產后出血的發(fā)生率，降低了婦科疾病的發(fā)生，延長了生育間隔，增進了母子感情。

孕產婦的營養(yǎng)配餐

根據孕產婦的營養(yǎng)需要，對產前、產后分別配餐，通過配餐室為剖宮產術后不禁水的產婦，為其送上利于排氣的飲食，排氣后改為產后普食。對于患有妊高征、糖尿病的產婦送去治療飲食。

醫(yī)院成立了孕婦學校，每周都有主治醫(yī)師、主管護師以上的人員免費為孕婦講解家庭自我監(jiān)護、臨產前準備和產褥期護理方面的知識。并且成立了月嫂培訓基地，為產婦提供專業(yè)的護理人才。療區(qū)護士負責給住院產婦介紹母乳喂養(yǎng)的好處及為新生兒洗澡、講解新生兒扶觸的意義和操作方法。

護理論文免費篇四

本年度，根據護理學科發(fā)展方向及醫(yī)院護理人員培訓的目標，制定并落實病區(qū)培訓計劃，各項培訓計劃能如期完成，我科護理人員整體素質也有了一定的提高，達到培訓目標要求，也逐步向規(guī)范化培訓邁進了一步。

告訴護士護理工作與病人的生命息息相關，護理質量的高低是保障病人安全的首要條件之一。護士的業(yè)務水平直接影響著護理質量。在科內努力創(chuàng)造濃厚的學習氛圍，適時，適地開展各種學習活動，把如何提高護理人員的技術水平作為管理重點來抓。

采用授課、演示、討論等方法，使培訓工作更具有科學化，做到“學有所用”。本年度共舉行了業(yè)務小講課x次，護理個案查房x次，基本技能培訓及?？萍寄芘嘤杧項，急救知識及技能培訓x次。針對護理人員急救反應薄弱還重點培訓了簡易呼吸囊及多人急救技能的配合。

由護士長擔任組長，護理骨干組成一支培訓。根據學科發(fā)展要求和護理人員自身特點設定培訓計劃并實施。且定期對培訓開展工作情況進行督導，不斷探討和完善各種培訓方法，把實用性、有效性作為培訓的目標。

我科目前有規(guī)范化培訓護士對象為x人，基本上達到了規(guī)范化培訓的要求，能運用護理程序為患者實施整體護理。但由于培訓水平不高以及培訓對象的進取心不強，限制了培訓對象業(yè)務水平的提高。表現(xiàn)在基礎知識不扎實，基本護理技能不熟練，?？萍寄芩讲桓叩?，在人員培訓上缺乏一套科學、有效地辦法，培訓人員往往精力不足，難以逐一落實和開展。面對種種困難，培訓小組不氣餒，認知到培訓教育任重道遠，決不能松懈。在正視自身缺點的同時努力改進培訓工作，也取得了一定的成效。本年度護士“三基”理論知識達標率為x%，基本技能合格率x%。

同時努力為護士外出學習創(chuàng)造機會，使護士能了解護理學科的`發(fā)展動態(tài)。定期x人員學習國內外的先進護理經驗，拓寬人員知識面。結合《優(yōu)質護理服務示范工程活動》和《三好一滿意》活動，積極推進優(yōu)質護理服務，實行責任制護理，護士分管病人，幫助生活不能自理的病人完成生活護理，幫助護士正確定位基礎護理，保證生活護理落實到位。

1、缺乏對培訓效果的評估，有落實不到位的現(xiàn)象。

2、護理人員精力有限、學習的自覺性不高。

3、缺乏新業(yè)務、新知識的開展。

4、年輕護士較多，操作水平較低，缺乏工作經驗，對安全護理存在一定的風險。

5、優(yōu)質服務部分工作未落實到位，護理人員配備不足，部分生活護理未能落實到位。

護理論文免費篇五

通過這幾次課的學習，我收獲了很多，感覺自己的研究生學習之路不再迷茫。總結下來有兩大方面，即論文寫作和看書閱讀，并且認識到這兩個方面緊密相連，相輔相成。

（一）從“經驗總結式的說明書”轉向“架構理論進行演繹”

雖然這樣一開始我有些困難，但并不是做不到，先從模仿開始，在平時看文章的時候不要過多的關注內容，要注意梳理出別人寫作的理論架構和邏輯思路，并合理地運用到自己寫作中去，內容要圍繞文章題目展開，進行思辨式的寫作，論點和論據不能寫成說明書式一樣，不能光寫是什么，要說出自己的觀點和其存在的`價值。不要空喊口號。

（二）尋找理論依據和相關資料

寫文章首先需要去系統(tǒng)地讀一些相關的書籍，如教育原理類，傳媒學類，哲學類，邏輯學類的書，在解決精讀和泛讀的問題上，記下書中的核心思想，并且要有目的地進行閱讀，平時關注一些大家的博客，了解他們對教育技術各方面的看法以及各自總結出來的特殊成果。

（三）需要注意的一些技巧和細節(jié)

首先，文章層級方面，按照一、（一）、1、（1）、項目符號的順序層層嵌套，其中內容盡量不要列1234，如果是有順序的，就用畫圖的方式表達；接著，文獻參考首先是書再是核心期刊，不要借鑒一些非核心期刊的文章；然后是文章的修改，降低查重率方面，讀書筆記。做到去頭去尾保留和自己題目一致的中心句，再就是保持意思相同，打亂次序重新規(guī)整，還有就是按照自己的理解換種說法表達或將其轉化成圖；還有當文章需要改題時，從自己寫的文章中去找關鍵詞進行修改；寫論文還要注意建立維度，組合成串并聯(lián)的關系，由核心理論發(fā)散出相關理論和案例分析，再聚合到實踐，尤其要注意寫論文要有理論支撐，它是研究的邏輯起點；寫論文大多是“以小見大”的主題，談某個翻轉課堂、微課、慕課等的某個具體存在的問題；問卷調查出題注意分層級，一般為三個層級，舉例子也是，3個不多不少；摘要方面，要包含背景、研究過程、研究結論、意義和價值四個方面，小論文摘要200字左右，大論文在500字左右，大論文重在研究過程，小論文重在研究結論。

（二）每看完一部分書，要對看的內容進行闡述和思考，并將其以文字的方式寫出來。

（三）在閱讀論文時，不要過多注意文章內容，要把握文章結構，并將其寫下來，以供之后自己寫文章來模仿其結構。

（四）精讀方面，要讀一本有思維性的好書，專門去看一位大家的文章，并模仿他的寫作思想和技巧。劉老師的課內容豐富，發(fā)人深省，對我的研究生學習打開了不少新思路，我應該從老師的課中得到啟發(fā)，找到適合自己最好的學習方法，在學業(yè)上有所改變和突破。

護理論文免費篇六

總結了使用一次性雙頭精密輸液器的護理體會，主要包括使用雙頭精密輸液器的優(yōu)勢、存在的隱患及對策，認為護理人員要在做好溝通、宣教，重視無菌操作，加強巡視病房的基礎上，合理、安全地使用雙頭精密輸液器。

雙頭輸液器；隱患及對策；應用體會

靜脈輸液是臨床常見的給藥途徑，一次性輸液器作為靜脈輸液的必備裝置在臨床上應用多年，伴隨著一次性雙頭精密輸液器的出現(xiàn)，更換液體這項普遍而繁重的操作得以改善[1]，在人員緊張、工作量大、患者要求提高的情況下，我科于2014年1月~2014年7月引進了一次性雙頭精密輸液器，在方便快捷的同時，也存在一定隱患，現(xiàn)將應用體會總結如下。

資料

201*年1月~201*年7月，我科病房共使用一次性雙頭精密輸液器1萬余支，主要應用于病情平穩(wěn)，輸液瓶數在兩瓶及兩瓶以上，且每瓶液體量在250ml以下的患者。

方法

配制好一瓶液體，打開雙頭輸液器包裝，關閉其中一個穿刺器的開關，取下另一個穿刺器的帽蓋插入液體中，按一次性普通輸液器的排氣、穿刺方法進行輸液并妥善固定。配制第2瓶液體并將另一插頭插入，當第1瓶輸入完畢，關閉其開關，打開第2瓶的開關。需輸入第3瓶液體時，替換下已輸完的第1瓶液體瓶，當第2瓶輸入完畢，關閉其開關，打開第3瓶的開關，其余液體依次輸入。

護士方面

護士更換液體的時間明顯縮短，病房響鈴次數減少，減少了無功而返的現(xiàn)象，增加了護士與患者溝通、健康宣教的時間，提高了護士的工作積極性。

患者方面

減少了患者焦急等待更換液體的現(xiàn)象；減少了靜脈回血、空氣栓塞的情況。但是由于一次性雙頭精密輸液器費用高，增加了患者的經濟負擔。

應用雙頭精密輸液器的優(yōu)勢

提高了護理質量，優(yōu)化了護理層級管理在護理人員配備緊張的情況下，一次性雙頭精密輸液器的應用，使實習護士發(fā)揮了巡視病房的作用，當發(fā)現(xiàn)一瓶液體輸完，可以及時開啟另一瓶液體，減少了家屬私自開啟開關影響正常輸液的情況，同時降低實習護士在患者及家屬催促下?lián)Q錯液體的現(xiàn)象；而主管護師和責任護士有更多的時間與精力去觀察病情、與患者溝通、做健康宣教工作。

增加了護理工作的計劃性，提高了工作效率在護理工作量大、更換液體頻繁的情況下，一次性雙頭精密輸液器的應用，使護士可以有計劃地批量更換液體，減少了同時響鈴換液造成的忙亂現(xiàn)象，提高了護理工作的計劃性[2]；同時減少了護士往返于治療室和病房的次數，有效地提高了護理工作效率，減少了護士的體力消耗。

減少了靜脈回血、空氣栓塞的情況一次性雙頭精密輸液器的應用，使護士可以及時打開開關更換液體，避免液體輸完后回治療室取液體而致液面過低，靜脈回血、甚至凝固的情況。一次性雙頭精密輸液器的防空氣功能，杜絕了空氣栓塞的發(fā)生，保證了患者的安全，提高了護理質量。

應用雙頭輸液器存在的隱患及對策

存在患者或家屬自行打開開關導致輸液速度過快或過慢的隱患[3]第一瓶液體速度由護士調節(jié)好，如果輸液完畢后患者或家屬自行打開開關，會造成第二瓶液體輸入過快或過慢的現(xiàn)象，從而影響治療甚至造成危險。特別在心內科，幾乎每瓶液體的滴注速度要求都不一樣，所以要加強巡視病房，避免惰性心理，杜絕患者或家屬自行打開開關，避免事故的發(fā)生。

存在違反無菌原則的隱患無陪床的患者去衛(wèi)生間時，舉兩瓶液體不方便，如果患者私自拔下一個插頭，回來再插液體瓶上，違反了無菌原則，增加了安全隱患，所以要加強對患者及家屬的宣教，減少類似事件的發(fā)生。

存在發(fā)生護患糾紛的隱患由于一次性雙頭精密輸液器費用高，醫(yī)保不報銷，患者經濟負擔加重，抱怨護士為了減輕工作負擔而讓患者買單，存在不平的心理，從而增加了對護士的不滿，容易引起護患矛盾，所以要在使用前做好溝通工作，經溝通在患者理解的前提下再使用該類輸液器。一次性雙頭精密輸液器在帶來方便快捷的同時，也存在一定的安全隱患，我們要在做好溝通、宣教，重視無菌操作，加強巡視病房的基礎上，合理、安全的應用。

[1]曹倩,何艷,陰曉倩.雙頭輸液器排氣新方法[j].護理研究,2013,27（6b）：1778.

[2]武海云.一次性雙頭輸液器臨床應用效果觀察[j].中國現(xiàn)代醫(yī)藥雜志,2010,12（12）:107-108.

[3]李永紅,廉兵,楊芳芳.雙頭輸液器使用中的風險管理及體會[j].中國實用醫(yī)藥,2012,7（19）:230.

護理論文免費篇七

對象

選擇2011年7月—2012年12月在我院內科住院的腦卒中病人100例，男42例，女58例，年齡56歲～100歲(±)歲。用隨機數字表法將符合納入標準的100例病人分為觀察組51例、對照組49例。兩組年齡、性別、病情差異無統(tǒng)計學意義(p>)。兩組常規(guī)治療及護理方法一致，觀察組病人愿意配合。

方法

兩組病人治療前口腔情況評估

1)為上海市盧灣區(qū)衛(wèi)生局科研課題，編號：盧衛(wèi)科1120。

口腔護理方法

兩組均在入院后第1天開始嚴格按護理操作常規(guī)進行口腔護理，每日2次。對照組采用無菌生理鹽水進行口腔護理，觀察組采用連茅含漱液進行口腔護理，每天2次，7d為1個療程。連茅含漱液處方及制劑：連翹10g，茅根10g，紫花地丁10g，紫草5g，加水500ml，文火濃煎至100ml過濾裝瓶密閉備用。由本院制劑室制成。

觀察指標

于口腔護理后第7天、第14天觀察并記錄口腔黏膜充血、糜爛、潰瘍個數及牙齦出血情況，觀察口干、口苦及口臭是否加重、好轉及消失。

療效評定

痊愈：口腔黏膜充血、糜爛、潰瘍和牙齦出血消失，口腔局部無不適感;有效：口干、口苦、口臭等癥狀消失，但糜爛、潰瘍未痊愈。無效：口腔并發(fā)癥與治療前比較無變化。

統(tǒng)計學方法

計數資料比較采用χ2檢驗，計量資料比較采用t檢驗，顯著性檢驗取雙側界值點，以p<為差異有統(tǒng)計學意義。

連茅含漱液的作用原理

中醫(yī)學認為心火上炎、肺胃熱盛、邪熱之氣上炎于口舌，故令口舌生瘡。連茅含漱液中，連翹味苦、性微寒，歸肺心膽經，功用清熱解毒，消癰散結;茅根味甘、性寒，歸肺胃膀胱經，功用涼血、止血;紫花地丁味苦、性寒，歸心、肝經，功用清熱解毒，抑菌;紫草味甘、性寒，歸心肝經，具有清熱解毒、消腫止痛、燥濕涼血等功能。連茅含漱液用于口腔護理，有清熱解毒、抑菌殺菌之功，且價格便宜、療效佳，對局部黏膜刺激小，無不良反應及禁忌證，可有效治療口腔并發(fā)癥，易被病人接受。

口腔護理新理念

口腔護理是基礎護理技術操作中的一項，是保持口腔清潔，預防疾病的重要手段之一。正常情況下，口腔可以通過自潔維持健康，患病時口腔內微生物的大量繁殖，可引起口腔炎、腮腺炎，出現(xiàn)口臭，從而影響食欲和消化功能。特別是發(fā)熱、禁食、脫水、長期臥床病人由于不進食，唾液分泌減少，口腔自潔作用低下，容易引起口腔感染。插管后食物對牙床的刺激消失，牙床的功能也會逐漸退化。所以對老年病人進行徹底的口腔護理是極其必要的。21世紀提出了口腔健康是生命質量不可分割的一部分，是日常生活必不可少的要素，從維持口腔清潔出發(fā)來達到病人生活質量的提高，這是口腔護理新的理念。有研究證明，生理鹽水主要成分為氯化鈉，當水分蒸發(fā)時會成為高滲溶液而沉積在口腔黏膜和口唇上，易導致黏膜出血。

連茅含漱液口腔護理的效果

腦卒中病人并發(fā)癥多且病死率高，臨床上為救治病人使用各種抗生素、脫水藥、抗凝藥等，易引起口腔ph值改變，口腔內細菌迅速繁殖，出現(xiàn)口臭、牙齦出血、口腔黏膜破潰等，從而誘發(fā)口腔炎癥、口腔異味及肺部感染，不利于病情恢復。研究結果顯示，與對照組應用生理鹽水進行口腔護理比較，應用連茅含漱液進行口腔護理效果更加明顯(p<)，能有效去除口腔異味，保持口腔舒適，明顯減少口腔細菌生長，從而預防或控制口腔感染，且該方法對局部黏膜刺激小，無不良反應及禁忌證。

口腔護理時應注重人文關懷

進行口腔護理操作時，關注病人的感受是整體護理的要求之一。口腔護理應由責任護士全程負責，從黏膜變化的動態(tài)觀察中對口腔護理效果進行評估，加強與病人的交流，邊操作邊解釋，說明口腔護理的必要性。注重他們的感覺和需要，聽取病人的意見及要求，為病人選擇舒適、有效的護理。

護理論文免費篇八

通過四年的大學生活，我成長了很多。在即將畢業(yè)之時，我對自己這四年來的收獲和感受作一個小結，并以此為我今后行動的指南。

我叫___，是__護理學院的一名應屆畢業(yè)生，主修護理學專業(yè)。敬業(yè)是我的態(tài)度，誠信是我的人格基點，真誠是我的做人原則，愛心是我擁有的最大財富，嚴謹求實是我的性格。在我院濃厚的文化底蘊、學習氛圍及“大醫(yī)精誠”的校訓下，在校期間，我孜孜不倦，勤奮刻苦，誠實守信，成績優(yōu)良，較全面、扎實的掌握了基礎醫(yī)學理論知識及專業(yè)基本理論知識和基本技能。

擔任本班組織委員期間，培養(yǎng)及提高了組織、管理、溝通等能力，工作認真負責，組織本班同學積極參加學院各項活動、社會實踐及一系列班級活動，均取得不錯效果和反映。本人也積極參加學院各項活動，是紅十字會成員，積極獻血，獲得了“紅十字會無償獻血先進個人”的稱號;參加了多項學院大型演出及比賽，獲得了“優(yōu)秀團員”的稱號;同時也是本班優(yōu)秀共青團團員。

實習期間，我理論聯(lián)系實踐，實踐鞏固理論，使自己在護理技術方面有了豐碩的收獲，使自己變得更加成熟穩(wěn)健，專業(yè)功底更加扎實。實習中，始終以“愛心、細心、耐心”為基本，努力做到“眼勤、手勤、腳勤、嘴勤、腦勤”，想病人之所想，急病人之所急，樹立了良好的醫(yī)德醫(yī)風。能正確回答帶教老師的提問，規(guī)范熟練進行各項基礎護理操作及?？谱o理操作。培養(yǎng)了敏銳的觀察力、正確的判斷力、獨立完成工作的能力及嚴謹踏實的工作態(tài)度，獲得了帶教老師及患者的一致好評。

在生活中我把自己鍛煉成為一名吃苦耐勞的人，工作熱心主動，腳踏實地，勤奮誠實，能獨立工作是我對工作的本分，獨立思維，身體健康，精力充沛是我能充分發(fā)揮潛能的跳臺。而且通過三年的大學學習和一年的醫(yī)院實習工作，培養(yǎng)了我良好的工作態(tài)度和團隊意識。

過去并不代表未來，勤奮才是真實的內涵。對于實際工作，我相信我能夠很快適應工作環(huán)境，并且在實際工作中不斷學習，不斷完善自己，做好本職工作。四年的大學生活是我人生中美好的回憶，我邁步向前的時候不會忘記回首凝望曾經的歲月。