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計劃是在實現(xiàn)目標(biāo)和完成任務(wù)過程中,我們事先考慮、安排和制定的一種行動方案。制定計劃時,我們需要設(shè)定合理的時間和里程碑,以便更好地監(jiān)督和控制進(jìn)度。我們整理了一些關(guān)于計劃的典型例子,希望能給大家提供一些寫作的靈感和參考。
年級組長新學(xué)期工作計劃篇一
??(1)利用年級會和個別談話,配合學(xué)校對教師進(jìn)行師德教育。因為高素質(zhì)的教師首先應(yīng)該是高道德素質(zhì)的教師,要忠于教育事業(yè),獻(xiàn)身教育,熱愛每一位學(xué)生,尊重每一位家長,善待每一位同事,勤于學(xué)習(xí),善于研究,敢于創(chuàng)新,不斷提高教師師德修養(yǎng)。提高教師的道德素質(zhì),可以產(chǎn)生高效益的教育教學(xué)效果,創(chuàng)造良好的校園氛圍,形成良好的校風(fēng)。
??(2)關(guān)心教師尤其是7位剛參加工作的教師的生活、工作、學(xué)習(xí)和思想,及時交流溝通。幫助他們克服心理落差,穩(wěn)定心態(tài),盡快適應(yīng)我校的教育教學(xué)管理環(huán)境,對學(xué)校理念有更深刻的理解。明確我們共同的任務(wù)是創(chuàng)設(shè)適合學(xué)生發(fā)展的教育,對孩子的一生負(fù)責(zé),高一年級要成為富有活力、和諧發(fā)展的團(tuán)隊。每位教師是團(tuán)隊的一員,我們要為共同的目標(biāo)努力。
??(3)增強責(zé)任意識、大局意識,每一位教師都有責(zé)任和義務(wù)管理全年級乃至全校的每一位學(xué)生,共同營造高一年級“好事人人夸,錯事人人管”的健康氛圍。
??(4)加強備課組的管理,強調(diào)集體備課,強化組織紀(jì)律觀念,每天不定期檢查備課組及任課教師的工作情況。
??(5)強化新課程研究的意識。教師應(yīng)該以新課程理論的易操作之處為切入口,把理論直接帶進(jìn)教學(xué)實踐操作之中去,從而更大地發(fā)揮理論的指導(dǎo)作用,也更能在教學(xué)實踐中檢驗和創(chuàng)新理論。教師要盡快從新課程理論學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)向新課程實踐,從教育教學(xué)實踐中的一切“細(xì)節(jié)故事”入手,密切注意教育教學(xué)過程中的每一個環(huán)節(jié),每一句話,每一個行為是否體現(xiàn)新課程的理念。
??1教師要當(dāng)好“引導(dǎo)”這個角色,一切的教育教學(xué)活動都要樹起“引導(dǎo)”這塊牌子,做到“要導(dǎo)、會導(dǎo)、精導(dǎo)”,有“導(dǎo)”之術(shù),精“導(dǎo)”之道。教師作為引導(dǎo)者這個角色,是有“型”的角色,是教師整個教育教學(xué)活動在過程中的顯現(xiàn)。教師學(xué)會引導(dǎo),這本身就體現(xiàn)新理論的要求。
??2教師要充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,尊重學(xué)生,激活課堂教學(xué)。師生之間不僅要語言交流,更要師生心靈溝通和資源共享,不僅有知識的簡單傳遞,更要有知識創(chuàng)新和人格的培養(yǎng)。
??3教師要學(xué)會指導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)和探究學(xué)習(xí)的方式方法。
??(6)在實施新課程教學(xué)過程中年級積極培養(yǎng)典型、發(fā)現(xiàn)典型、推出優(yōu)秀課,促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展,加強新課程落實的研究。
??(7)注重教學(xué)常規(guī)管理,配合教務(wù)處期中、期未兩次檢查任課教師教學(xué)常規(guī)的完成情況,并搞好過程考核、獎勵。要求每位教師都嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)“六認(rèn)真”:認(rèn)真?zhèn)湔n,認(rèn)真上課,認(rèn)真批改作業(yè),認(rèn)真輔導(dǎo),認(rèn)真考核,認(rèn)真做好教育、教學(xué)工作的總結(jié)和反思。
??(8)班主任管理:
??本著管理、培養(yǎng)、發(fā)展的出發(fā)點,切實做好班主任隊伍的統(tǒng)籌規(guī)劃,對班主任工作全力支持,協(xié)調(diào)好班主任和各處室的常規(guī)工作,努力打造團(tuán)結(jié)協(xié)作、務(wù)實高效的班主任團(tuán)隊。
??1穩(wěn)定每位班主任的心態(tài),清晰工作目標(biāo)、細(xì)化工作措施,使教育工作有的放矢。班主任霜本著近、小、實的原則開展工作,關(guān)注每一個孩子,盡快了解學(xué)生,走近學(xué)生,實現(xiàn)有效教育。
??2要求每位班主任要分析每一位學(xué)生情況。盡快形成濃厚學(xué)風(fēng)的同時建設(shè)本班特色。加強家校聯(lián)系,班科聯(lián)系,形成以班主任為核心的學(xué)習(xí)型、研究型團(tuán)隊。
??3施行高一年級班主任每周例會制度。不定期與班主任談話,為其排憂解難,促進(jìn)工作的進(jìn)步。
??4配合政教處,指導(dǎo)班主任開展好主題班會活動。
??2、培育守紀(jì)創(chuàng)新、樂學(xué)善學(xué)的學(xué)生群體。
??本學(xué)期重點工作是使全體高一學(xué)生養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣,培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任心和集體榮譽感;重視基礎(chǔ)知識和技能,改變學(xué)習(xí)方式,找到適合學(xué)生自己的學(xué)習(xí)方法。
??(1)做好入學(xué)前的教育工作。使學(xué)生從思想上重視高中生活,開始思考自己應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任,對自己的人生開始初步的規(guī)劃。
??(2)上好社會實踐活動課程,培養(yǎng)學(xué)生良好的文明和行為習(xí)慣。給予學(xué)生塑造自我、磨練意志、鑄就品格、培育作風(fēng)的寶貴機(jī)會。并把社會實踐活動課程成果延伸到學(xué)生的日常行為規(guī)范中。
??(3)注重榜樣的示范和帶頭作用,在新課程理念下,積極培養(yǎng)學(xué)生典型。通過總成績及單科狀元介紹學(xué)習(xí)經(jīng)驗,激發(fā)學(xué)生趕、超優(yōu)生的欲望,通過方法指導(dǎo),增強學(xué)生學(xué)好知識的信心。營造全年級濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。
??(4)加強對學(xué)生日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育,提高晚自習(xí)的質(zhì)量。配合政教處工作,通過各項評比活動,規(guī)范學(xué)生的行為,同時增強學(xué)生的集體榮譽感。通過多種渠道,全面貫徹養(yǎng)成教育,使學(xué)生能盡快適應(yīng)高中學(xué)習(xí)和生活,使學(xué)生在良好的生活習(xí)慣和積極的學(xué)習(xí)態(tài)度中全面發(fā)展。
??(5)注重對年級優(yōu)秀生的培養(yǎng)工作,年級將協(xié)助查建彰主任對課改實驗班的管理。加強對希望進(jìn)步生的轉(zhuǎn)化,班主任及任課教師共同努力,加大對希望進(jìn)步生的教育引導(dǎo),耐心周到地做好學(xué)生心理疏導(dǎo)工作,限度轉(zhuǎn)變和控制希望進(jìn)步生,以達(dá)到年級秩序的穩(wěn)定。
??(6)加強安全工作,配合政教處、安全處加強對學(xué)生的法制和安全教育,配合勤管處做好飲食衛(wèi)生管理和防疫工作,培養(yǎng)良好衛(wèi)生習(xí)慣,謹(jǐn)防傳染病的發(fā)生,加強消防安全。
??(7)每月召開一次全體及各層次學(xué)生會,使教育更有針對性。定期召開家長會,使家長能及時了解學(xué)生在校情況。平時注重積累資料,加強正面宣傳和引導(dǎo),使得家長滿意、學(xué)生滿意。
??(8)通過常規(guī)管理和各項活動安排把學(xué)生的注意力吸引到學(xué)習(xí)上來,形成積極向上的學(xué)習(xí)氛圍。有計劃地開展主題班會,開展豐富多彩的課外活動。指導(dǎo)班主任通過系列主題班會對學(xué)生進(jìn)行有效引導(dǎo),實現(xiàn)學(xué)生的主動發(fā)展。
??高一年級的教育教學(xué)工作關(guān)鍵而艱巨。我們相信高一年級全體教師定會通力協(xié)作,務(wù)實高效,全力將高一年級建設(shè)成為工作制度化、管理科學(xué)化、程序規(guī)范化、環(huán)境人文化的和諧團(tuán)隊,為完成樣板年級構(gòu)建而奮斗。
年級組長新學(xué)期工作計劃篇二
1、組織學(xué)生參加新學(xué)期動員大會,對上學(xué)期各方面成績和不足進(jìn)行總結(jié)和表彰。
2、通過班級板報、學(xué)校宣傳欄、墻報的布置,進(jìn)行英雄模范班的進(jìn)一步建設(shè)營造良好的校園文化和班級文化。
3、迎接新學(xué)期,制定年級和班級計劃,結(jié)合學(xué)校行為規(guī)范規(guī)定,認(rèn)真落實各項檢查,對學(xué)生進(jìn)行常規(guī)教育。
4、結(jié)合新學(xué)期年級工作、??萍脊?jié)、學(xué)雷鋒月等活動,開展各項活動的評比和年級表彰總結(jié),強化班集體意識,增強班級凝聚力,培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任意識和主人翁意識。
二、在活動中培養(yǎng)學(xué)生能力。
1、提供各種平臺,宣傳并鼓勵學(xué)生積極參加學(xué)校的活動和各類社團(tuán)活動,展示和提高自己的特長。
2、充分發(fā)揮年級學(xué)生分會和班級干部的作用,逐步引導(dǎo)學(xué)生實現(xiàn)自主化管理,提高學(xué)生自我管理的能力。
3、認(rèn)真組織參加學(xué)校的科技節(jié)活動和時政知識大賽的活動。
4、做好年級、班級學(xué)生干部的培訓(xùn)。借助團(tuán)委的力量,通過定期培訓(xùn)和幫教制度,提高學(xué)生干部的工作能力和素質(zhì)。
5、結(jié)合學(xué)校之星的評選,加大優(yōu)秀學(xué)生的宣傳和表彰,充分發(fā)揮他們的榜樣示范作用。
三、年級良好學(xué)風(fēng)的建設(shè)。
1、通過年級和班級常規(guī)教育,督促學(xué)生做到:按時獨立完成作業(yè),上課積極思考,嚴(yán)格考試紀(jì)律等。
2、加大課前預(yù)備工作、三操的落實力度,提高質(zhì)量。
3、形成作業(yè)收交制度,各備課組及時向年級反饋作業(yè)情況,與班主任形成合力,逐步消除不良現(xiàn)象。
4、依靠班級、年級學(xué)生干部、學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀同學(xué)等的力量,引導(dǎo)科學(xué)、合理學(xué)習(xí)、生活。
四、班主任隊伍建設(shè)。
1、例會制度。每兩周召開班主任會,探討班級工作的任務(wù)以及問題,尋求最佳工作方式和途徑。
2、結(jié)合學(xué)校工作任務(wù),開展班主任工作經(jīng)驗的交流,包括:日常行為規(guī)范管理;班級文化的建設(shè);如何開設(shè)主題班會;班級學(xué)生干部的培養(yǎng)等。
3、班主任參加定期的學(xué)生訪談,了解學(xué)生對班級狀況的建議。
年級組長新學(xué)期工作計劃篇三
在20xx--20xx學(xué)年度,我擔(dān)任了高一年級的年級組長工作。為保障新學(xué)期年級各項工作能夠正常有序地開展,給老師的工作和學(xué)生的學(xué)習(xí)創(chuàng)造一個良好的環(huán)境,進(jìn)而能夠保質(zhì)保量地圓滿完成學(xué)校交給我們年級的各項任務(wù),特制定本學(xué)期工作計劃。
一、指導(dǎo)思想:
初中部年級組以學(xué)校工作計劃為指針,以“養(yǎng)成”教育為重點,認(rèn)真加強學(xué)生的習(xí)慣養(yǎng)成教育,加強初中各年級全體師生的常規(guī)管理,倡導(dǎo)良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、教風(fēng),為進(jìn)一步提高教育質(zhì)量,奠定堅實的基礎(chǔ)。
二、學(xué)生情況分析:
今年,我校初中部有7個班,在校學(xué)生323人,住校學(xué)生74人。由于年齡緣故,學(xué)生對初中生活有著美好的憧憬,興趣廣泛,對一切事物都感到好奇,但是這些學(xué)生大多沒有明確的學(xué)習(xí)目的,尤其是學(xué)生來源復(fù)雜,農(nóng)民工子女占一定比例,學(xué)生管理難度大,再加上有些住校學(xué)生年齡小,住校生的習(xí)慣養(yǎng)成教育尤為重要。
三、工作目標(biāo):
依據(jù)學(xué)生的特點,我們結(jié)合《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,將從學(xué)生的行為習(xí)慣入手抓養(yǎng)成教育,利用集體辦公的優(yōu)勢,興教研之風(fēng)。
1、依靠、發(fā)揮組內(nèi)教師的作用,形成合力,創(chuàng)建優(yōu)秀年級組。
2、加強教風(fēng)、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的管理與建設(shè),杜絕違法違紀(jì)和重大事故的發(fā)生。
3、把好年級組整體教學(xué)質(zhì)量關(guān),全面提升教學(xué)質(zhì)量。
四、主要工作:
1、認(rèn)真開好年級組會議,及時總結(jié)上周工作、有效地安排本周工作,針對班級出現(xiàn)的問題,及時指出,并采取有效措施加以解決。
2、結(jié)合《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和學(xué)校的班級量化考核細(xì)則,從學(xué)生的做立行走到言淡舉止,抓學(xué)生的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成教育。
3、確立學(xué)生、班級奮斗目標(biāo),確保教育教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)定和提高。
4、每月召開一次班干部會議,了解班級學(xué)情,加強班干部能力的培養(yǎng)。
5、認(rèn)真組織、明確分工,確保兩操、早讀、自習(xí)課輔導(dǎo)、住校生晚自習(xí)的質(zhì)量。
6、定期召開住校生會議,對他們的學(xué)習(xí)習(xí)慣、住校的起宿、到校時間、個人開支做具體指導(dǎo)并嚴(yán)格要求,很抓住校生的管理。
7、定期召開違紀(jì)違規(guī)學(xué)生會議,對他們多進(jìn)行品行教育。
8、及時召開家長會并做好家訪工作,努力使家庭教育和學(xué)校教育緊密結(jié)合。
9、做好月工作和期中、期末工作總結(jié),及時推廣好的學(xué)習(xí)經(jīng)驗和好的班級管理經(jīng)驗,調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,加強班級隊伍建設(shè)。
10、圍繞班級量化細(xì),各班制定相應(yīng)的學(xué)生評價細(xì)則,健全學(xué)生評價機(jī)制,更好地教育學(xué)生。
五、具體安排:
1、加強常規(guī)教育,注重學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成教育;2、落實《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和學(xué)校的班級量化考核細(xì)則,檢查學(xué)生的儀容、儀表;3、做好“民族精神月”的宣傳和教育活動;4、召開第一期班干部會議,了解班級學(xué)情,明確班干部的職責(zé);5、召開住校生和違紀(jì)違規(guī)學(xué)生會議。
1、觀看愛國主義教育片,加強學(xué)生的愛國主義教育;2、班級之間進(jìn)行學(xué)習(xí)經(jīng)驗介紹,年級進(jìn)行班級管理經(jīng)驗交流;3、檢查學(xué)生的儀容、儀表,對違紀(jì)違規(guī)學(xué)生進(jìn)行教育;4、召開第二期班干部能力培訓(xùn)會。
1、做好期中總結(jié)及學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會;2、組織召開學(xué)生家長會;3、確定學(xué)生、班級奮斗目標(biāo);4、召開第三期班干部會議,了解學(xué)情、教情,并及時反饋。
1、了解班級隱患,加強冬季安全教育;2、組織安排學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性;3、召開中間學(xué)生會議,了解學(xué)情,鼓勵他們刻苦學(xué)習(xí);4、檢查學(xué)生的儀容、儀表,對違紀(jì)違規(guī)學(xué)生進(jìn)行教育,并對教育效果明顯提高的學(xué)生及時表揚;5、召開第四期班干部會議,加強班級管理。
1、做好復(fù)習(xí)經(jīng)驗交流;2、做好學(xué)期學(xué)生的評價工作。
年級組長新學(xué)期工作計劃篇四
??1.全面貫徹落實學(xué)校及各處室工作計劃中所涉及的年級工作內(nèi)容。
??2.完善年級組各項規(guī)章制度,加強對教師的精細(xì)化管理,培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和文明習(xí)慣,促進(jìn)學(xué)生全面、快速發(fā)展。
??3.教師要不斷轉(zhuǎn)變教育觀念,樹立新課程理念深化教學(xué)改革,使學(xué)生具有創(chuàng)新精神,競爭合作的意識。
??4.制定細(xì)則規(guī)范教師的教學(xué)行為,提高課堂教學(xué)質(zhì)量,推進(jìn)課程改革。
??5.想方設(shè)法提高生物、地理老師的積極性,力爭生地會考取得優(yōu)異的成績。
??6.在期末全區(qū)聯(lián)考中,力爭各學(xué)科成績優(yōu)秀率確保第一,合格率力爭前三名,并擴(kuò)大優(yōu)勢。
年級組長新學(xué)期工作計劃篇五
以鄧小平理論和"三個代表"重要思想為指導(dǎo),用科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)全局,堅持"學(xué)校管理以教師為本,教育教學(xué)以學(xué)生為本,為龍中學(xué)子的終生幸福打好基礎(chǔ)"的辦學(xué)理念,貫徹"理念先進(jìn)、管理人本、目標(biāo)科學(xué)、過程精細(xì)、質(zhì)量進(jìn)位"的工作方針,進(jìn)一步構(gòu)建"學(xué)習(xí)、反思、主動、合作"的年級組文化,走教育管理人本化、師資隊伍專業(yè)化、教學(xué)手段現(xiàn)代化、育人質(zhì)量素質(zhì)化的內(nèi)涵發(fā)展之路。緊緊圍繞學(xué)校中心工作,強化常規(guī)管理,建設(shè)優(yōu)良班風(fēng)、學(xué)風(fēng),降低德育重心,重抓養(yǎng)成教育,深化自主發(fā)展教育和信心教育,執(zhí)行導(dǎo)師制,實行人本管理、科學(xué)管理、精細(xì)管理,不斷提高學(xué)生的基礎(chǔ)文明素養(yǎng)和綜合素質(zhì),加強師資隊伍建設(shè),引導(dǎo)全體同志"做有思想的教師,育會思考的學(xué)生",指導(dǎo)全體同學(xué)做會思考的學(xué)生,成有理想的人才,深入開展"主體性課堂教學(xué)"實踐活動,加強教學(xué)研究,大力提高課堂效益。認(rèn)真總結(jié)本年級組建一年來的成敗得失,降低起點,減少內(nèi)耗,夯實基礎(chǔ),提高實效,不折不扣地完成上級主管部門和學(xué)校所下達(dá)的各項工作目標(biāo),將高二年級真正打造成全校最優(yōu)秀的年級組,為龍中教育事業(yè)再創(chuàng)輝煌作貢獻(xiàn)。
二、主要工作目標(biāo)。
1、全面貫徹教育方針,大力推行素質(zhì)教育,應(yīng)對新高考、研究新課改、實施新課程,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力。
2、加強德育工作,重抓養(yǎng)成教育,深化自主發(fā)展教育,積極開展"做一個有道德的人"主題實踐活動,不斷提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)和基礎(chǔ)文明素養(yǎng),著力培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和文明守紀(jì)的優(yōu)良品格;為學(xué)生的終身發(fā)展奠定堅實基礎(chǔ)。
3、加強年級組常規(guī)管理,切實做好檢查、指導(dǎo)和督導(dǎo)工作,建立立體式的管理網(wǎng)絡(luò),增強管理的輻射能力,提高學(xué)生自我管理水平。
4、加強年級組教師隊伍建設(shè),鞏固暑期"提升內(nèi)函,進(jìn)位爭先"主題學(xué)習(xí)活動的成果,實行"一幫一"幫教活動,強化指導(dǎo)和教育,增強教師的責(zé)任感和事業(yè)心,提高教師的業(yè)務(wù)水平。
5、以"主體性課堂教學(xué)模式"為切口,以教學(xué)五認(rèn)真為保證,以教科研為突破,積極探索適合本年級學(xué)生特點,適應(yīng)新的形勢的教育教學(xué)方法,努力提高課堂教學(xué)效率,減少內(nèi)部分化,使每一位學(xué)生都得到發(fā)展。
6、針對生源參差不齊的特點,全面貫徹"降低起點,夯實基礎(chǔ),分層要求,全面優(yōu)化"的教學(xué)策略,進(jìn)一步降低教學(xué)起點,增強教育教學(xué)工作的實效性和針對性,大面積提高教學(xué)質(zhì)量。
7、針對新高考及高二年級階段特點,抓好學(xué)科平衡,確保本屆高二年級省級信息技術(shù)會考及學(xué)業(yè)水平測試成績?nèi)娉蠈谩?/p>
8、認(rèn)真落實安全責(zé)任,杜絕安全事故,確保全年級師生的安全與健康。
三、主要工作任務(wù)和要求。
一、堅持以德育為首位,積極實施自主發(fā)展教育、養(yǎng)成教育、感恩教育和信心教育,實行人本管理。深入開展愛國主義、集體主義、社會主義教育、社會公德及正確的世界觀、人生觀、價值觀教育,以每周的班會課為主陣地,結(jié)合每周的升旗儀式,經(jīng)常對學(xué)生進(jìn)行正面思想教育、愛國主義教育及"愛我龍中"教育,通過時事講座、法制宣傳等一系列的教育活動,增強學(xué)生的時代責(zé)任感以及遵紀(jì)守法的意識,建立一支學(xué)生自我管理隊伍,不斷提高學(xué)生自我管理水平,增強學(xué)生的思想覺悟、道德水平及綜合素質(zhì),認(rèn)真組織學(xué)生參加社會實踐活動,培養(yǎng)學(xué)生勞動觀念和吃苦耐勞精神。
二、加強常規(guī)管理,強化對學(xué)生的指導(dǎo),建立立體式的管理網(wǎng)絡(luò)。
1、明確班主任管理職責(zé),強化對班主任工作的管理和指導(dǎo),建立督導(dǎo)、評估機(jī)制,強化競爭意識、責(zé)任意識和法規(guī)意識,提高班主任工作的科學(xué)性、時效性。
2、組織學(xué)生認(rèn)真反復(fù)地學(xué)習(xí)并嚴(yán)格執(zhí)行《中小學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和《龍岡中學(xué)學(xué)生在校一日常規(guī)》;加強對學(xué)生的法制教育,強化學(xué)生紀(jì)律觀念,培養(yǎng)學(xué)生的自我管理、自我約束和自我學(xué)習(xí)能力,確保各班級具有優(yōu)良秩序和優(yōu)良學(xué)風(fēng)。
3、積極開展"我與文明同行"活動和"常規(guī)管理月"活動,及時表揚先進(jìn),批評教育處理違紀(jì)學(xué)生,弘揚正氣,杜絕歪風(fēng)邪氣,切實提高學(xué)生的文明素養(yǎng)和綜合素質(zhì),使高二年級學(xué)生形成良好的行為規(guī)范。
4、加強住宿生管理,培養(yǎng)學(xué)生愛護(hù)公物、節(jié)約水電、勤儉節(jié)約的品質(zhì)。嚴(yán)控暫住校外學(xué)生人數(shù),加強對暫住校外學(xué)生的管理和跟蹤督查,杜絕管理上的真空。
5、加強衛(wèi)生工作,培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣,配合政教處、團(tuán)委搞好教室、宿舍、清潔區(qū)的衛(wèi)生,創(chuàng)建一個優(yōu)美、舒適、整潔的校園環(huán)境和學(xué)習(xí)生活環(huán)境。
6、建立由班主任、任課老師、學(xué)生的管理和職能處室、年級組、家長的管理組成的三橫三縱立體式管理網(wǎng)絡(luò),成立由一批好學(xué)上進(jìn)、遵紀(jì)守法、有強烈責(zé)任心和集體榮譽感的優(yōu)秀學(xué)干所組成的高二年級學(xué)生自我管理委員會,有效實施學(xué)生自主管理,提高管理的輻射能力,真正使管理落到實處。
三、堅持以教學(xué)為中心,強化過程管理,積極進(jìn)行教改實驗,切實提高教學(xué)質(zhì)量。
1、強化教學(xué)常規(guī)的檢查和督導(dǎo),嚴(yán)格以《教學(xué)"五認(rèn)真"細(xì)則》和學(xué)?!督虒W(xué)人員教學(xué)工作評估細(xì)則》為準(zhǔn)繩,加強過程管理,堅持多種形式的常規(guī)檢查和跟蹤聽課制度,強化教師責(zé)任意識,確保教學(xué)投入,杜絕離崗、脫崗或出工不出力等不良現(xiàn)象的發(fā)生。
2、加強教師隊伍建設(shè),采取"一幫一"幫教活動,促使青年教師迅速成長。實行重點解剖機(jī)制,跟蹤檢查、幫助和督促教學(xué)效率低的老師及時改變落后面貌。進(jìn)一步改革教學(xué)評估機(jī)制,牢固樹立"質(zhì)量第一"、"實績優(yōu)先"的意識,在教學(xué)管理中敢于動真碰硬。
3、深入開展教學(xué)研究,深化教研組工作,推進(jìn)"主體性課堂教學(xué)"研究活動,組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,轉(zhuǎn)變觀念,大力提高課堂教學(xué)效率,深入研究新教材、課程說明以及新高考,以適應(yīng)新的教育教學(xué)形勢的要求。牢固確立"教師為主導(dǎo),學(xué)生為主體,訓(xùn)練為主線"的教學(xué)思想,精講精練,講練結(jié)合,狠剎"低效高耗"歪風(fēng),建立負(fù)因素評估制度,努力消除搶時間、多上課等不顧大局的無序競爭行為的發(fā)生。
4、全面實施課程改革,深入開展綜合實踐活動,加大研究性學(xué)習(xí)的力度。積極探索符合我校實際的、適應(yīng)新形勢發(fā)展的教育教學(xué)方法。
5、抓好訓(xùn)練與考試,有計劃地做好練習(xí)的安排,控制好練習(xí)的量,提高訓(xùn)練的質(zhì),做到精選精編,注重批改與講評,自編定時練習(xí),做到有發(fā)必做、有做必改、有改必評、有錯必糾。認(rèn)真嚴(yán)密組織期中、期末及調(diào)研考試。在命題、監(jiān)考、閱卷、分析等各個環(huán)節(jié)科學(xué)、嚴(yán)格、規(guī)范地操作,提高考試的信度和效度,真正為教與學(xué)提供科學(xué)依據(jù)。
6、制定適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)起點,夯實基礎(chǔ),堅決杜絕急功近利的行為發(fā)生。只有在確保夯實學(xué)生基礎(chǔ)知識和基本能力的基礎(chǔ)上,方可逐步提升學(xué)生的能力。科學(xué)合理地安排教學(xué)節(jié)奏,與兄弟學(xué)校聯(lián)考必須充分考慮校情、學(xué)情,切忌盲目跟進(jìn),搞"大躍進(jìn)"式的跨越。堅決杜絕"休克性"考試,防止學(xué)生過早分化。早輔導(dǎo)、晚坐班、聽力訓(xùn)練要統(tǒng)籌規(guī)劃,年級組要加大檢查力度,確保效果。
7、加強學(xué)法指導(dǎo),端正學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度,加強學(xué)風(fēng)、考風(fēng)建設(shè),強化學(xué)習(xí)規(guī)范,注重學(xué)生的自主學(xué)習(xí),全面提高學(xué)生的情商,排除非智力因素的干擾,避免低級錯誤行為的經(jīng)常發(fā)生。
8、大力推進(jìn)素質(zhì)教育,融素質(zhì)教育于教書育人、環(huán)境育人、服務(wù)育人的全過程,注意在學(xué)習(xí)、生活、活動中培養(yǎng)和提高學(xué)生素質(zhì)。重視體育衛(wèi)生工作,認(rèn)真抓好學(xué)生的"三操兩課",積極參加學(xué)校各項活動,充分利用學(xué)校圖書館和現(xiàn)代化的傳媒系統(tǒng)等資源,擴(kuò)大學(xué)生的知識面,提高學(xué)生的綜合能力。
四、面對新高考,學(xué)習(xí)新課改、研究新方案,為龍中的可持續(xù)發(fā)展奠定堅實的基礎(chǔ)。
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程,積極研究高考新方案。認(rèn)真學(xué)習(xí)職能處室印發(fā)的相關(guān)資料,并通過心得交流會、專題報告會以及"走出去""請進(jìn)來"等多種培訓(xùn)途徑和形式,讓全體教師熟悉新課程、實踐新課程,努力提升教師的理論素養(yǎng),更新教育理念,改進(jìn)教學(xué)方式,不斷適應(yīng)江蘇省新的高考改革的要求。
2、積極探索新課程的操作策略和方法。逐步形成符合新課程要求,適應(yīng)新高考方案,體現(xiàn)創(chuàng)新能力和實踐能力的新課程教學(xué)實施方案。
3、開足開齊各種課程,滿足學(xué)生在不同學(xué)習(xí)領(lǐng)域、不同科目中加深和拓寬學(xué)習(xí)的需求,要探索以學(xué)分制為主體的評價體系。
4、認(rèn)真研究20xx屆高考和20xx、20xx級省級信息技術(shù)會考、學(xué)業(yè)水平測試的有關(guān)信息,吸納我校20xx、20xx級在高二年級時的一些成功做法,在注重長遠(yuǎn)利益和當(dāng)前目標(biāo)同步并舉的前提下,科學(xué)調(diào)整,合理分配時間,既突出語數(shù)外,重視選修科,同時又保證學(xué)業(yè)水平測試及信息技術(shù)會考的高效實施。
總之,經(jīng)過暑期調(diào)整和充電后高二年級組是一個充滿朝氣和活力的新集體,面對著過渡年級任務(wù)重、要求高的嚴(yán)峻挑戰(zhàn),我們有信心在學(xué)校黨總支、校長室的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下,依靠全組教師的團(tuán)結(jié)協(xié)作,充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的激情,負(fù)重奮進(jìn),銳意進(jìn)取,為實現(xiàn)龍岡中學(xué)跨越式發(fā)展作出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
年級組長新學(xué)期工作計劃篇六
??1、堅持不懈的抓好常規(guī)工作,一如既往的把教學(xué)工作放在首位,多培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣,更有效的加強學(xué)生的行為習(xí)慣,杜絕遲到、曠課現(xiàn)象。
??2、老師要更精心的準(zhǔn)備好備課,設(shè)計更好教學(xué)流程,使每堂課都能高效率的完成。
??3、做好學(xué)科之間整合工作,加強學(xué)科組之間學(xué)習(xí),相互交流,以優(yōu)補弱,相互促進(jìn),達(dá)到強強補弱的效果,使我們每個學(xué)科都有所進(jìn)步。
??4、組織教師多學(xué)習(xí),多教研,不斷提高教師的業(yè)務(wù)水平和專業(yè)知識,提升教師的綜合能力。
??5、多組織班主任學(xué)習(xí)有關(guān)班級的管理知識,堅持一大周進(jìn)行一次班主任經(jīng)驗交流,提高各班主任的管理能力。
??最后,感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師對我們年級組工作的指導(dǎo)和幫助,感謝我們年級組全體老師對年級組工作的理解和支持。
年級組長新學(xué)期工作計劃篇七
1、全力以赴,科學(xué)苦干,團(tuán)結(jié)全體高三教師為實現(xiàn)我校20xx年高考新的跨越,做出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
2、加強學(xué)習(xí),研究考綱,研究教材,研究學(xué)生,研究變化,不斷提高全組教師教育教學(xué)水平,努力建設(shè)一支師德高尚、業(yè)務(wù)精良、作風(fēng)過硬、積極進(jìn)取的教師隊伍。
3、加強學(xué)法指導(dǎo),在教會學(xué)生做人的同時教會學(xué)生學(xué)習(xí),善于學(xué)習(xí),努力培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,特別是規(guī)范學(xué)生的答題習(xí)慣。
4、加強對學(xué)生的前途理想教育,開展豐富多彩的德育活動,對學(xué)生進(jìn)行成人成才教育,培養(yǎng)他們具有集體意識和合作精神,具有良好的心理素質(zhì),使他們形成獨立思考、自主學(xué)習(xí)的精神,形成文明健康、積極向上的生活方式。
二、工作措施。
組織全體教師加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),特別是加強對高考說明和高考考綱的學(xué)習(xí)和研究。努力提高課堂教學(xué)效率,具體要求是:
1、研究高考試卷及其變化,明確考試要求,掌握考試方法。
2、加強學(xué)法指導(dǎo),使學(xué)生真正做到會預(yù)習(xí)、會聽課、會思維、會復(fù)習(xí)、會總結(jié)、會考試,使學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主人。
3、抓好中差生轉(zhuǎn)優(yōu)工作,這是我們高考取勝的關(guān)鍵,課堂教學(xué)切入口要對準(zhǔn)邊緣生,平時練習(xí)要對他們實行面批。本學(xué)期仍然實行師生結(jié)對子,教師對新幫扶對子要進(jìn)行全方位關(guān)心、指導(dǎo)。包括學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)信心、生活問題、思想問題等。
年級組長新學(xué)期工作計劃篇八
??1、作好學(xué)生的思想工作,使學(xué)生盡快的投入學(xué)習(xí)狀態(tài)。
??2、組織學(xué)生認(rèn)真觀看傅校長開學(xué)典禮講話。
??3、各班利用開學(xué)第一個月重溫校園常規(guī),狠抓考勤、儀容儀表、課間操、衛(wèi)生和課堂紀(jì)律。
??4、開好第一次主題班會老師,您辛苦了。
??1、做好十一過來收心工作,讓學(xué)生盡快的回到學(xué)習(xí)中來。
??2、作好安全、衛(wèi)生工作。檢查教師的教案及作業(yè)批改。
??3、對學(xué)生開展相關(guān)的法制教育、安全教育。加強自我防護(hù),提高安全意識。
??4、開主題班會多讀書、讀好書、好讀書。
??十一月:
??1、開展心懷感恩主題班會。
??2、期中考試。
??3、組織學(xué)生秋游。
??十二月:
??1、給學(xué)生做好思想工作,讓孩子們學(xué)會感恩。為感恩演講做準(zhǔn)備。
??2、檢查教師的教案及作業(yè)批改情況。
??3、主題班會銘記歷史,珍惜現(xiàn)在(南京大屠殺紀(jì)念日,一二九運動)。
??1、開展主題班會好習(xí)慣+好方法=好成績。
??2、做好評優(yōu)、評三好學(xué)生的工作。做好各項工作的總結(jié)。
??3、迎接期末考試。
??這一學(xué)期雖然任務(wù)重,但我相信我們八年級組的全體教師會以大局為重,盡力做好一切工作。我更相信在我們八年級組全體教師的共同努力下,我們一定會從苦日子(刻苦工作努力教學(xué))中,迎來我們的甜日子。
年級組長新學(xué)期工作計劃篇九
??1、教材分析:
??(1)本學(xué)期高一歷史學(xué)科采用人民版教材,教學(xué)內(nèi)容是歷史必修1最后3個專題和必修2經(jīng)濟(jì)專題史,主要反映了人類社會經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域發(fā)展進(jìn)程中的重要內(nèi)容。經(jīng)濟(jì)活動是人類賴以生存和發(fā)展的基礎(chǔ),與社會生活息息相關(guān),且它在政治、文化的發(fā)展中起決定作用。
??所以必修2在三門必修課中占據(jù)特別重要的地位。要求學(xué)生在了解中外歷史上重要經(jīng)濟(jì)制度、經(jīng)濟(jì)政策、重大經(jīng)濟(jì)事件及重要人物基礎(chǔ)上,探討其在人類歷史進(jìn)程中的作用及其影響,汲取必要的歷史經(jīng)驗教訓(xùn)。經(jīng)濟(jì)史的內(nèi)容理論性較強,學(xué)習(xí)的難度增大。重點專題是1、2、3、5、7、8。講解這部分內(nèi)容時,應(yīng)該再詳盡一些。
??(2)新課標(biāo)打破了傳統(tǒng)的知識體系,教學(xué)內(nèi)容不是按照學(xué)科知識體系編排的,而是采用模塊的方式,分為政治、經(jīng)濟(jì)、文化三個必修課和六個選修課。每個模塊下又分為若干專題。從形式上看,模塊和專題是各自獨立的。設(shè)計這種體例的初衷是避免高中教學(xué)成為初中教學(xué)的再一次重復(fù),有助于學(xué)生學(xué)習(xí)的深入。
??但是,在現(xiàn)實中,政治、經(jīng)濟(jì)、文化不是孤立存在的,而是相互影響,相互作用的。對于很多問題,只有歷史的、多角度地觀察,才能得到正確的認(rèn)識。教學(xué)過程的試題不可能局限于模塊和專題來命制。而且,當(dāng)前絕大多數(shù)省份高考采用的是文科綜合的試卷,要求學(xué)科內(nèi)和跨學(xué)科知識的融會貫通。因此,從教學(xué)過程的實際出發(fā),需要對新課標(biāo)的模塊和專題加以整合,構(gòu)建學(xué)科體系。
??2、學(xué)生分析:
??學(xué)生經(jīng)歷了初中新課程改革的教學(xué),都對通史的情況有所了解,專題經(jīng)濟(jì)史的學(xué)習(xí),要求對通史知識要熟悉,所以部分學(xué)生會感到相當(dāng)困難,容易造成記憶混亂。只有多強化和理解。
??3、師資狀況:高一歷史備課組共3人,都有一定高中教學(xué)經(jīng)驗,備課組對通史教學(xué)都相對熟悉。重點是做好教學(xué)理念的更新及新的教學(xué)方法、學(xué)習(xí)方法的宏觀指導(dǎo)。
年級組長新學(xué)期工作計劃篇十
??(一)德育、少先隊目標(biāo):
??利用班會、午會課時間開展各種行為習(xí)慣專項訓(xùn)練,引導(dǎo)學(xué)生把做人做事的道理內(nèi)化為健康的心理品格,轉(zhuǎn)化為良好的行為習(xí)慣,同時利用學(xué)校開展的各項評比活動,把養(yǎng)成教育落實到每位學(xué)生身上,樹立良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。
??a、常規(guī)工作。
??1、加強行為規(guī)范教育。
??(1)以《華涇小學(xué)一日常規(guī)》為訓(xùn)練重點,組織學(xué)生開展學(xué)習(xí)討論,透過實踐、交流、評比等多種手段,培養(yǎng)孩子良好的行為習(xí)慣,爭創(chuàng)區(qū)行為規(guī)范示范校。
??(2)以培養(yǎng)學(xué)習(xí)好習(xí)慣為重點,進(jìn)行課堂學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成教育的方法研究,提高課堂學(xué)習(xí)效率。
??b、走近世博會。
??以世博開幕日、我參觀世博會為時間節(jié)點,組織小學(xué)生以世博實踐年為主題五小創(chuàng)新實踐。如世博小主持(開館致詞征文賽、主題館介紹);世博小論壇(最新科技成果、環(huán)保新理念);世博小導(dǎo)游(世博參觀路線、我喜歡主題館)、世博小博士(城市新變化探究?世博精彩知多少);世博小設(shè)計(世博場館建模賽、世博探究作業(yè))等。
??1、以溫馨教室建設(shè)為抓手,透過座談、論壇、評比等形式,努力營造和諧校園氛圍。
??2、三月中旬組織學(xué)生參觀黃道婆紀(jì)念館,開展社會考察實踐活動,并做好方案設(shè)計和總結(jié)。
??3、結(jié)合雷鋒日、三八婦女節(jié)、植樹節(jié)、清明節(jié)、紅五月、六一節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)日,舉辦以感恩等為主題的形式多樣的實踐活動。
??4、透過開展世博、交通、消防、防災(zāi)等公共安全教育,培養(yǎng)學(xué)生的社會安全職責(zé)感,使學(xué)生逐步構(gòu)成安全意識,掌握必要的安全行為的知識和技能,了解相關(guān)的法律法規(guī)常識,培養(yǎng)遵守交通規(guī)則的良好習(xí)慣,構(gòu)成主動避讓車輛的意識;養(yǎng)成在日常生活和突發(fā)安全事件中正確應(yīng)對的習(xí)慣,限度地預(yù)防安全事故發(fā)生和減少安全事件對學(xué)生造成的傷害,保障學(xué)生健康成長。
??c、重視心理健康教育工作。
??班主任走近學(xué)生,及時了解學(xué)生的思想動態(tài),找個別有心理困擾或心理障礙的學(xué)生談心教育,幫忙學(xué)生在自我認(rèn)識、承受挫折、適應(yīng)環(huán)境,以及在學(xué)習(xí)、交友等方面有充分發(fā)展,培養(yǎng)他們的健全人格,記載好師生心語錄。
??d、做好家庭教育,社會實踐工作。
??1、正副班主任提高家訪質(zhì)量,并認(rèn)真做好記錄。
??2、密切家校聯(lián)系,組織好家長開放日工作,盡可能取得家長對學(xué)校工作的支持和配合。
??3、充分利用地區(qū)教育資源,用心開展社會實踐活動,透過親身體驗、調(diào)查,提高認(rèn)識,增強教育活動的成效。
??4、做好學(xué)生春游的實踐活動。
年級組長新學(xué)期工作計劃篇十一
??(一)發(fā)揮教研組組織力量,開展教師基本功訓(xùn)練,切實提高教師專業(yè)素養(yǎng)。
??1、創(chuàng)設(shè)良好的教研氛圍。
??每星期二下午組織教研組學(xué)習(xí)活動,如朗讀訓(xùn)練、寫字訓(xùn)練、觀課議課、讀書沙龍等。通過這些活動,促進(jìn)教師朗讀、寫字水平的提高,推動教師閱讀有關(guān)教育教學(xué)方面的著作,認(rèn)真領(lǐng)會新的教學(xué)理念和教學(xué)策略,提高教育教學(xué)能力。
??2、發(fā)揮骨干教師的帶頭作用。本組由兩名市級骨干教師,3名縣教壇新秀和一名經(jīng)驗豐富的老教師組成。通過組內(nèi)老師的互助學(xué)習(xí),必定能促進(jìn)每位老師對教學(xué)的深入思考。
??(二)以教學(xué)工作為中心,提高課堂教學(xué)效率,深化課堂教學(xué)改革。
??1、督促教師在備課、上課上下大力氣。備課注重實效,教案要貼近學(xué)生實際,可操作性強;課堂教學(xué)應(yīng)以生為本,發(fā)揮學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性,引領(lǐng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作、探究,切實提高他們的語言文字運用能力;教后反思注重實效,通過反思來發(fā)現(xiàn)自己課堂教學(xué)中的亮點和不足,及時總結(jié),及時改正。
??2、抓好平時的管理工作。教研組長要做好平時的各項管理督促工作:組織本組教師上好教研課,做好電子備課、評課等方面工作;及時和本組教師進(jìn)行交流反饋;活動后及時填寫活動記錄表,并把活動圖文上傳至校本培訓(xùn)博客。
??3、做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。在教學(xué)中,我們應(yīng)立足于全體學(xué)生,不放棄任何一個,本著“以人為本”的思想做好轉(zhuǎn)差工作。通過多種途徑,加強與后進(jìn)生的交流,鼓勵他們克服困難,激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣,適時進(jìn)行學(xué)法指導(dǎo)。
??(三)開展豐富多彩的語文活動,努力提高學(xué)生的語文素養(yǎng)。
??1、切實開展語文綜合實踐活動。
??本學(xué)期第二單元語文綜合實踐活動的主題為“祖國在我心中”。我們組內(nèi)通過商討,決定采用豐富多彩的活動,推動語文綜合實踐活動的開展,如每個學(xué)生觀閱兵式,寫讀后感;各班出一期主題黑板報、班內(nèi)“愛國”詩朗誦比賽、“愛國”故事會、級段“愛國”歌曲合唱比賽等。
??2、開展讀書征文評比,提高學(xué)生寫作水平。
??以縣或市舉辦的各類讀書征文比賽為契機(jī),舉行班級作文比賽,要求人人參與,每一次作文比賽后教師上好講評課,將習(xí)作中存在的問題進(jìn)行分析,提出改進(jìn)建議,對優(yōu)秀習(xí)作進(jìn)行展示,促使每一位學(xué)生寫作水平的提高。
??3、寫字訓(xùn)練常抓不懈。到了六年級,不少學(xué)生對于寫好字松懈了,寫字水平不升反降。學(xué)校雖開設(shè)了硬筆書法和毛筆課,但效果并不明顯。因此我們語文老師應(yīng)責(zé)無旁貸,做好指導(dǎo)工作,抓好作業(yè)的書寫,不僅要數(shù)量,更重要的是保證質(zhì)量。
??4、開展“詩文考級”活動,增強學(xué)生古詩詞的積累,培養(yǎng)學(xué)生良好的課外閱讀的習(xí)慣。
年級組長新學(xué)期工作計劃篇十二
??1、認(rèn)真抓好理論學(xué)習(xí),更新教師的教育教學(xué)的理念。
??(1)新課程的學(xué)習(xí)。明確形勢發(fā)展要求,學(xué)習(xí)新課程,在思想上樹立新課程意識,更好地為課堂教學(xué)服務(wù),為學(xué)生服務(wù)。
??(2)教學(xué)常規(guī)的學(xué)習(xí)。認(rèn)真抓好學(xué)校教學(xué)常規(guī)的學(xué)習(xí),每位老師要經(jīng)常對照檢查。
??(3)信息技術(shù)的學(xué)習(xí)。要繼續(xù)加強全體語文教師在信息技術(shù)上的應(yīng)用能力,不斷優(yōu)化現(xiàn)代化教學(xué)手段。
??2、嚴(yán)格執(zhí)行和落實教學(xué)常規(guī),強化教學(xué)管理。
??教學(xué)常規(guī)包括教學(xué)準(zhǔn)備、課堂教學(xué)、批改與輔導(dǎo)、教學(xué)評價、教學(xué)研究等方面。本學(xué)期要抓好教學(xué)常規(guī)的執(zhí)行與落實。
??(1)以提高課堂教學(xué)質(zhì)量為中心,以優(yōu)化教育教學(xué)為目標(biāo),以轉(zhuǎn)變教學(xué)方式為重點,提高教學(xué)質(zhì)量管理,把學(xué)校的教學(xué)要求落到實處。
??(2)抓緊抓好備課工作,備教師要根據(jù)年級的教材特點和學(xué)生的接受能力,安排好教學(xué)計劃,落實提高教學(xué)質(zhì)量的措施,把培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力放在首位。
??(3)加強組內(nèi)聽課評課活動。要認(rèn)真填寫聽課記錄,不能弄虛作假。加強評課活動,發(fā)揚教學(xué)民主,濃厚教研氣氛。
??3、積極開展教學(xué)研究活動,提高教研水平。
??(1)教研組根據(jù)學(xué)校教學(xué)計劃要求,積極開展教學(xué)實踐活動,各年級要積極探討在新的教學(xué)理念指導(dǎo)下如何優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu),在年級組互相聽課,共同提高。
??(2)繼續(xù)加強新課程實施的研究。著重加強對一年級的漢語拼音教學(xué)、二年級的識字教學(xué)、三至六年級主要以加強習(xí)作指導(dǎo)和作文講評的研究為中心,深化教學(xué)改革,不搞花架子,做到“真實、有效”。
??(3)鼓勵教師開展教學(xué)反思。語文教師要錘煉自己的教學(xué)語言,讓自己的課堂教學(xué)語言變得準(zhǔn)確、生動、形象,為學(xué)生示范。
年級組長新學(xué)期工作計劃篇十三
??初三教學(xué)工作是學(xué)校工作的重中之重。尤其,針對這屆學(xué)生在數(shù)量上是歷屆最多、在質(zhì)量上是歷屆最差的現(xiàn)狀,我們九年級組老師應(yīng)該統(tǒng)一認(rèn)識,努力做的自己,相信挑戰(zhàn)與機(jī)遇并存,我們要實現(xiàn)年級組目標(biāo),就必須付出加倍的努力,犧牲更多的個人時間,要對學(xué)生負(fù)責(zé)、對家長負(fù)責(zé)、對自己負(fù)責(zé),更要對學(xué)校的聲譽負(fù)責(zé)!這一點必須成為全體初三老師的共識。
??學(xué)生方面也應(yīng)該統(tǒng)一思想、端正態(tài)度、明確目標(biāo),班主任要做好學(xué)生的思想動員工作,學(xué)風(fēng)轉(zhuǎn)變工作,習(xí)慣養(yǎng)成工作,開好主題班會,讓學(xué)生從思想上,態(tài)度上發(fā)生根本性的改變,行動起來,積極思考,自主學(xué)習(xí)。
??加強家校聯(lián)系,開好家長座談會。利用微信,校園公眾號等平臺及時向家長匯報學(xué)生在學(xué)校的學(xué)習(xí)、生活、活動情況。爭取家長的信任和支持。召開家長座談會,在會上聽取家長對九年級工作的意見和建議,指導(dǎo)家長正確認(rèn)識、教育自己的子女,理解、支持、配合學(xué)校工作。
??(二)有效教學(xué),強化質(zhì)量。
??1、課堂上做到精講多練,課后認(rèn)真做好培優(yōu)補差工作。做好學(xué)情分析,對九年級84名學(xué)生的學(xué)科成績情況在年級組會上進(jìn)行分析,對年級前50名學(xué)生的薄弱學(xué)科分配到各科任教師,有針對性的進(jìn)行“一對一”的輔導(dǎo),全力完成優(yōu)生的治跛工作,使優(yōu)等生更優(yōu)、學(xué)困生能跟上班級學(xué)生的學(xué)習(xí)步伐。
??2、教學(xué)中要發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用,學(xué)生的主體作用,注意“三講兩不講”和“分層教學(xué)”。指導(dǎo)學(xué)習(xí)能力強的學(xué)生自主學(xué)習(xí),中等生教師引導(dǎo)學(xué)習(xí),差生教師逼著學(xué)習(xí)。
??3、做好四次考試的試卷分析和反饋。認(rèn)真分析每個學(xué)生在考試中所存在的問題,針對所存在的問題制定相應(yīng)的整改措施,努力使各科成績整體提升。
??4、爭取學(xué)校教務(wù)處的大力支持,針對不斷變化的中考,加強考試的動態(tài)研究,以此指導(dǎo)復(fù)習(xí),抓好專題復(fù)習(xí)研究,有效地把初三階段的知識點梳理清楚,以使學(xué)生全面掌握知識。
??(三)關(guān)愛學(xué)生,以德促教。
??1、開展理想、信念教育活動。抓學(xué)生的思想教育,以“勤奮創(chuàng)造奇跡,成功來自努力”、“知識改變命運、奮斗成就未來”激勵學(xué)生,促使他們樹立信心、鼓足勇氣,堅持不懈,直達(dá)最后的沖刺。
??2、開展學(xué)風(fēng)總動員,學(xué)風(fēng)培養(yǎng)主題班會活動。做好學(xué)生的思想動員工作,通過思想的改變從而真正的付諸于行動,達(dá)到自主學(xué)習(xí)的目的。要求每個學(xué)生根據(jù)自己的實際情況制定適合自己的奮斗目標(biāo),在全班、全年級中找到自己的競爭對手,形成你追我趕,超越自我,超越對手的競爭氛圍。
??3、開展學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成教育主題活動。好的習(xí)慣使人終生受益,習(xí)慣養(yǎng)成了性格,性格養(yǎng)成了命運。所以要求學(xué)生必須做到認(rèn)真預(yù)習(xí)、課時認(rèn)真聽講、認(rèn)真思考、積極回答問題、記好課堂筆記的習(xí)慣;課后及時復(fù)習(xí),善于反思,善于總結(jié)的習(xí)慣;養(yǎng)成珍惜時間,合理利用時間的習(xí)慣;養(yǎng)成自主學(xué)習(xí),勇于拼搏,超越自我的習(xí)慣。
??4、舉行學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會,指導(dǎo)學(xué)法,幫助學(xué)生提高學(xué)習(xí)效率。
??5、重視學(xué)生的心理健康教育,有的放矢地開展工作。
??九年級學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)重,他們面臨著畢業(yè)、升學(xué),承受的心理壓力特別重,這壓力有來自于家長過高的期盼,也有來自于自身的考試焦慮。如果不重視對他們的心理健康教育,就可能造成事倍功半的效果。班主任一旦發(fā)現(xiàn)學(xué)生心理存在問題就要及時對癥下藥,標(biāo)本兼治,任課教師要協(xié)助班主任對學(xué)生進(jìn)行細(xì)致的談心,分析問題,尋求和家長的溝通。幫助學(xué)生根據(jù)自己的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀,制定出短期和長期目標(biāo),樹立良好的人生觀、價值觀。
??6、抓好體育訓(xùn)練,對體育較薄弱的學(xué)生,尤其在中考錄取分?jǐn)?shù)線邊緣的學(xué)生加強鍛煉,計劃在第九輪督導(dǎo)結(jié)束后充分的利用早操和大課間加強訓(xùn)練,力爭體育會考成績達(dá)到優(yōu)秀水平。
年級組長新學(xué)期工作計劃篇十四
??1、結(jié)合小班幼兒年齡特點,強化一日管理,在一日生活中,培養(yǎng)幼兒良好的生活、行為習(xí)慣,樹立獨立意識。
??2、根據(jù)園本特色總計劃,結(jié)合年級組各班的實際,選擇適合本班幼兒的特色活動,展現(xiàn)班級風(fēng)采。
??3、隨時發(fā)現(xiàn)問題、隨時研究、分析、解決,制定適合幼兒年齡特點的主題活動計劃。
??4、根據(jù)主題布置環(huán)境,及時更換環(huán)境創(chuàng)設(shè),各班突出本班的環(huán)境特色,做到同一主題,不同創(chuàng)設(shè)。
??(二)合理安排一日活動,深入開展游戲活動。
??2、鼓勵教師在實際工作中運用研討的結(jié)果不斷完善區(qū)域材料,要求教師認(rèn)真觀察反思,加強區(qū)域的指導(dǎo),并能夠反思問題與不足,以科研促教研。
??3、與社區(qū)攜手,擴(kuò)展幼兒環(huán)境教育的空間。帶孩子走進(jìn)自然。我們將安排幼兒找秋天,家園秋游活動,到大自然中,引導(dǎo)他們探索大自然。鼓勵孩子與同齡人交往,帶孩子走出幼兒園,走進(jìn)社會。
??(三)扎實開展教研活動,提高教師業(yè)務(wù)能力。
??1、教研活動必須研為主,人人參與,并給每位教師有一次主持研討的機(jī)會,研討內(nèi)容注重實效,注意抓典型事例(普遍存在的問題及核心問題)進(jìn)行探討研究,并提前布置尋找資料學(xué)習(xí)相關(guān)理論,并進(jìn)行問題的思考和總結(jié)。
??2、開展班與班之間互相聽課、評課活動,通過學(xué)習(xí)、觀摩、研討、反思等活動形式,提高我年級組教師專業(yè)水平和教育活動質(zhì)量,提高活動成效及教師的自我反思和教育評價能力。
??(四)深入開展家園活動,達(dá)到家園同步教育。
??1、多渠道開展家園聯(lián)系活動,保證家園聯(lián)系的暢通。
??2、虛心接受家長的建議,滿足家長的要求,本著家長的滿意是我們的目標(biāo),將家長工作更加深入、細(xì)致。
??3、本著公平、務(wù)實的態(tài)度及時客觀的向家長反映孩子在園的情況,請家長給予配合支持,幫助孩子良好健康地成長。
??(五)貫徹落實安全措施,保證幼兒健康成長。
??1、幼兒的安全是我們工作的重點,要把保證幼兒的安全放在所有工作的首位。引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)簡單的安全知識,形成初步的安全意識。年級組的教師除了提高自身的安全防范意識,還要加強本班幼兒的常規(guī)管理和自我保護(hù)意識的教育,及時督促,安心帶班,盡可能避免各類意外的發(fā)生。
??2、扎實做好傳染病的防控工作,通過家長櫥窗、校信通、家長問卷等形式宣傳甲型h1n1流感的預(yù)防措施,家園共同防范保證幼兒的健康成長。
年級組長新學(xué)期工作計劃篇十五
??本學(xué)期,我們六年級教研組教師將努力配合學(xué)校教導(dǎo)處的工作,在學(xué)??傮w教學(xué)理念的指導(dǎo)下,加強學(xué)習(xí),更新觀念,堅定不移地實施以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識、探索意識和實踐能力為重心的素質(zhì)教育。轉(zhuǎn)變教研理念,改進(jìn)教研方法,優(yōu)化教研模式,積極探索小學(xué)語文教研工作新體系。
??二、主要工作。
??1、備課。
??備課是上課的基礎(chǔ),我們將在教研組內(nèi)進(jìn)行集體備課,共同探究、共同提高教學(xué)水平。
??2、上課。
??本學(xué)期,我們教研組將努力學(xué)習(xí)新理念,變革自身的課堂教學(xué),上課努力做到“簡潔、有效、有趣”,應(yīng)特別關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的激發(fā)、鞏固和維持;特別關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)能力以及健康個性的培養(yǎng),努力讓學(xué)生學(xué)得輕松愉快,學(xué)得扎實、有效。
??3、作業(yè)設(shè)置與批改。
??每位教師能根據(jù)本班語文學(xué)習(xí)實際情況進(jìn)行作業(yè)的布置,有共性作業(yè)和個性作業(yè),保證每一位教師的作業(yè)設(shè)置不超量,切實減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)。每位教師也將保證作業(yè)批改的及時、細(xì)致,提出中肯的意見。加強對后進(jìn)生的`作業(yè)指導(dǎo),提高作業(yè)質(zhì)量,發(fā)揮作業(yè)的功效。
??4、優(yōu)化畢業(yè)復(fù)習(xí)。
??本學(xué)期,面臨小學(xué)的畢業(yè)考試,因此,我們除了大力研討推進(jìn)實效、生本課堂的研究外,還要著力進(jìn)行畢業(yè)復(fù)習(xí)的研討,使復(fù)習(xí)趨于優(yōu)化,減少繁雜、低效的復(fù)習(xí)。
??學(xué)期初組內(nèi)教師共同研討,確定復(fù)習(xí)目標(biāo),選好復(fù)習(xí)內(nèi)容。在研討的基礎(chǔ)上,進(jìn)行教師的合理分工,實現(xiàn)復(fù)習(xí)內(nèi)容的提前謀劃,提前設(shè)置,提前的整理,分類準(zhǔn)備。復(fù)習(xí)過程匯中實現(xiàn)資源的共享。每一次復(fù)習(xí)后,進(jìn)行及時的組內(nèi)交流研討,找出收獲和不足,修訂下一步的復(fù)習(xí)計劃,真正實現(xiàn)復(fù)習(xí)的優(yōu)化整合,合作共享。
??同時,在復(fù)習(xí)的過程中,將重點對不同學(xué)生進(jìn)行分層的、有針對性的指導(dǎo),使優(yōu)秀學(xué)生和后進(jìn)學(xué)生都能夠在總復(fù)習(xí)中得到真正的提高。
年級組長新學(xué)期工作計劃篇十六
一、指導(dǎo)思想:
深入貫徹學(xué)校。
堅持科學(xué)發(fā)展觀遵循“為學(xué)生的成長奠基”的辦學(xué)理念以“真干、實干、苦干、巧干”的精神深入推進(jìn)素質(zhì)教育狠抓初三畢業(yè)生的思想工作夯實基礎(chǔ)強化習(xí)慣提高學(xué)習(xí)效益在管理中不放棄任何一個學(xué)生尊重學(xué)生人格發(fā)展學(xué)生個性抓緊抓嚴(yán)抓實對學(xué)校榮譽負(fù)責(zé)對學(xué)生的前途負(fù)責(zé)對家長和社會負(fù)責(zé)。
二、工作重點:
1、抓優(yōu)促尖,保優(yōu)秀率。
2、抓差補差,保合格率。
3、抓家校配合,緊密聯(lián)系,齊抓共管。
4、抓方法指導(dǎo),提高學(xué)習(xí)效率。
5、抓團(tuán)結(jié)協(xié)作,保團(tuán)隊和諧。
三、具體措施:
(一)、“優(yōu)化”和諧環(huán)境,提高管理效率。
1、加強年級文化建設(shè),深入開展?fàn)巹?chuàng)“和諧團(tuán)隊”活動,并以此為契機(jī)加強教師思想建設(shè),形成團(tuán)結(jié)向上、自信的年級氛圍。始終把學(xué)校的利益放在首位,把維護(hù)學(xué)校利益作為一切思考的出發(fā)點,團(tuán)結(jié)一心,發(fā)揮的工作能量,把一切不必要的內(nèi)耗減少到最小點。老師之間、班級之間、學(xué)科之間相互幫助,積極開展和諧年級、和諧備課組、和諧班級的創(chuàng)建工作,提高班級、年級管理水平。
2、加強管理的科學(xué)性,以人為本,少一些形式主義,多一點實干精神,提高執(zhí)行力度。
一、認(rèn)真學(xué)習(xí)《年級組長職責(zé)》。
《年級組長職責(zé)》是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交與年級組長的工作內(nèi)容及對其的要求,其中指出了年級組長的工作職責(zé),因此,要做好年級組長的工作就必須要領(lǐng)會《職責(zé)》的精神。
二、履行好自己的職責(zé)。
1、加強對本年級學(xué)生課堂的考勤,每天上下午都能到教室去清點學(xué)生一次。
2、每周對本年級學(xué)生的校牌、儀表進(jìn)行檢查一次,并告示與其班主任、督促學(xué)生及時辦理佩戴、整理儀表。
3、每周對內(nèi)宿生的日用品進(jìn)行檢查一次,并通知其班主任督促其及時購買備齊。
4、每四周對班主任的《工作手冊》檢查一次,檢查的主要項目:家校聯(lián)系情況、個別學(xué)生的教育情況等,并把檢查后的數(shù)據(jù)送交政教處。
5、協(xié)助政教處,每周對本年級各班的量化數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計核算,并及時交政教處。
6、協(xié)助本年級班主任,對后進(jìn)生的不良行為進(jìn)行制止和批評教育。
三、做好記錄。
對于自己所進(jìn)行的年級工作及時整理資料,做好記錄,以備本年級班主任查閱出入,也是對自己所作的事留下痕跡,以待作今后借鑒之用。
四、開展與初三年級相關(guān)的活動。
初三年級臨近畢業(yè),他們的活動主要是與升學(xué)與出社會相關(guān),很多學(xué)生免不了出現(xiàn)惘然狀態(tài),為此,打算對此類學(xué)生多召開小型會議及相關(guān)的活動。
五.盡量與本年級各位班主任的進(jìn)行良性溝通。
年級組長工作的順利開展離不開班主任的積極有效配合,因此,在本學(xué)期中,得虛心主動聯(lián)系,有情況及時向各班主任反饋和通知。
六、配合學(xué)校各職能部門,搞好對初三年級學(xué)生工作的進(jìn)行。
本學(xué)期是初三年級學(xué)生畢業(yè)的一個學(xué)期,工作的重點將是以保證初三學(xué)生順利通過中考,并期取好的中考成績,為了完成此任務(wù),保證初三學(xué)生能正常有序?qū)W習(xí)復(fù)習(xí),一隨時保持與政教處、校長溝通的順暢,二是領(lǐng)導(dǎo)的精神及時下達(dá)至各班主任,三是將班主任的意見向上反映,四及時處理班主任、科任老師送來的問題學(xué)生。
一、教學(xué)工作:
1、加強課堂教學(xué)交流,努力轉(zhuǎn)變觀念,提高課堂效益,積極探索新課程下九年級復(fù)習(xí)階段教學(xué)的課堂模式。團(tuán)結(jié)各科全體教師獻(xiàn)計獻(xiàn)策,總結(jié)合理可行、有效的中考復(fù)習(xí)模式和方法。加強教學(xué)常規(guī)管理,提高常態(tài)課教學(xué)質(zhì)量,向45分鐘要質(zhì)量。
2、發(fā)揚團(tuán)隊協(xié)作精神,加強備課組的教育教學(xué)工作。各備課組要認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)科新課程標(biāo)準(zhǔn),將課改的理念滲透到學(xué)科教學(xué)中,研究考綱,研究教材教法、學(xué)生學(xué)法,根據(jù)本屆九年級學(xué)生實際情況制定本學(xué)科教學(xué)、復(fù)習(xí)計劃,把教學(xué)研究工作落到實處。
3、加強中考研究,認(rèn)真研究中考命題的特點和規(guī)律,針對不斷變化的中考,加強考試的動態(tài)研究,以此指導(dǎo)復(fù)習(xí),抓好專題復(fù)習(xí)研究,有效地把九年級階段的知識點梳理清楚,以使學(xué)生全面掌握知識。
4、在每次考試結(jié)束后,召開班會和師生交流會,通過師生交流,找出教與學(xué)中存在的問題,提出改正措施,使下階段教師組織復(fù)習(xí)、學(xué)生復(fù)習(xí)更具有科學(xué)性、針對性,更富有成效。
5、做好班級現(xiàn)狀分析,找出薄弱環(huán)節(jié),分析原因,尋找對策,確定學(xué)科偏差學(xué)生,幫助這些學(xué)生平衡發(fā)展,以提高合格率、均分。
6、重視月考、一、二、三??荚?,及時召開質(zhì)量分析會,及時診斷,及時反思,及時解決考試中出現(xiàn)的問題。同時,認(rèn)真抓好體育訓(xùn)練,力爭體育中考成績達(dá)到較好水平。
7、高度重視培優(yōu)工作,加大提優(yōu)力度,對前100名學(xué)生要加大力度,為他們松綁減壓,營造寬松的競爭氛圍,力求在和諧的競爭環(huán)境中迎難而上,使優(yōu)秀學(xué)科更加優(yōu)秀,使薄弱學(xué)科也優(yōu)秀,確保尖子生培養(yǎng)上有所突破。
8、重視補差工作,加大對潛能生學(xué)習(xí)的幫扶,教師要多找學(xué)生談心,解決他們的思想問題,重點在基礎(chǔ)題上下功夫。
9、積極開展相互聽課,同時配合各學(xué)科組做好年級教學(xué)研究工作,主動請學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老教師有經(jīng)驗的同志到九年級進(jìn)行教育教學(xué)視導(dǎo),發(fā)現(xiàn)問題,及時解決。
10、做好九年級學(xué)生的心理疏導(dǎo)工作,適當(dāng)調(diào)節(jié)情緒,以良好的心情投入學(xué)習(xí)中去。
二、德育工作:
1、定期召開年級組大會,對九年級年級開展理想、信念教育活動。抓學(xué)生的思想教育,以“拼搏創(chuàng)造奇跡,成功來自努力”、“一分耕耘,一分收獲”“知識改變命運、奮斗成就未來”激勵學(xué)生,促使他們樹立信心,鼓足勇氣,最后沖刺。
2、幫助學(xué)生分析自己的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀,制定出短期和長期目標(biāo),以積極良好的心態(tài)對待中考前的每一次考試。
3、加強家校合作,及時向家長反饋學(xué)生每階段在校的學(xué)習(xí)情況、思想動態(tài)、紀(jì)律表現(xiàn),與家長共同探討切合實際的教育方法,對穩(wěn)定學(xué)生學(xué)習(xí)情緒、促使良好思想品德養(yǎng)成、端正學(xué)習(xí)態(tài)度、提高學(xué)習(xí)成績起到一定效果。定期召開家長會,及時反饋學(xué)校的信息,限度去的家長的支持。
4、關(guān)注后進(jìn)生,不放棄任何一個學(xué)生,要在情感教育上多下功夫,要對后進(jìn)生做到有愛心細(xì)心加耐心,善于挖掘他們的閃光點。對待后進(jìn)生不歧視,從而有效地保證后進(jìn)生提高。
5、重視學(xué)生的心理健康教育,有的放矢地開展工作。發(fā)現(xiàn)學(xué)生心理存在問題及時對癥下藥。減輕學(xué)生壓力,促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。
年級組長新學(xué)期工作計劃篇十七
??認(rèn)真貫徹學(xué)校的工作要點,在學(xué)校教導(dǎo)處工作計劃的指導(dǎo)下,圍繞“一切為了學(xué)生的發(fā)展”的辦學(xué)理念,以更新觀念為前提,以育人為歸宿,以提高師資整體素質(zhì)為核心,以提高課堂教學(xué)效率為重點。轉(zhuǎn)變教研理念,改進(jìn)教研方法,優(yōu)化教研模式,積極探索在新課程改革背景下的小學(xué)數(shù)學(xué)教研工作新體系。繼續(xù)推進(jìn)數(shù)學(xué)新課程改革的進(jìn)程,努力提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量。
??二、主要工作與措施。
??(一)發(fā)揮教研群體作用,提高教研實效,營造濃厚的教研氛圍。
??我們中年級組有老年教師嚴(yán)中清、余躍和三名中青年教師劉奕、杜明輝、陳言平、李恒樹,雖然年齡偏大,但是都有多年的教學(xué)經(jīng)驗,能積極主動的開展學(xué)校教研組活動。做到教研活動經(jīng)?;n}化和系列化。做到教研與科研相結(jié)合,新的理念與課堂教學(xué)相結(jié)合,培訓(xùn)中老年教師與教研活動相結(jié)合。
??1、教研活動經(jīng)?;8鶕?jù)教研組的具體情況制訂切實有效的實施措施,教研活動的重點應(yīng)該放在課堂教學(xué)。實施“開放的課堂”,教師間相互聽課評論交流,促使每位老師上好“家常課”。
??2、教研活動專題化。針對教研組的具體問題,善于發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)教學(xué)實際中的薄弱環(huán)節(jié),研討在實際教學(xué)中的解決辦法,集思廣益、交流探討,促使廣大參與教師有所收獲。
??3、教研活動系列化。開展活動要有系列,本學(xué)期圍繞《如何培養(yǎng)學(xué)生良好的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣》專題組織理論學(xué)習(xí),明確目標(biāo)開課研討,并進(jìn)行下一輪開課的集體研討。集體備課要確保實效,嚴(yán)格按照個人集體個人的模式,注意發(fā)揮每個教師的智慧,也唯有此,才能使更多的教師有參與的機(jī)會、鍛煉的機(jī)會,真正把教研活動與提高課堂教學(xué)效率結(jié)合起來,與解決實際問題結(jié)合起來,與教師成長結(jié)合起來。
??(二)繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》,切實轉(zhuǎn)變教學(xué)理念。
??本學(xué)期仍然要加強教師的培訓(xùn),學(xué)習(xí)《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》,進(jìn)一步確立新課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念和課程目標(biāo)。在教學(xué)時,強調(diào)學(xué)生的數(shù)學(xué)活動,并注意發(fā)展學(xué)生的動手操作能力。教師教學(xué)時必須認(rèn)識到,在組織學(xué)生活動時,不僅要關(guān)注知識、技能等顯性目標(biāo)的達(dá)成,更應(yīng)關(guān)注以上這些隱性目標(biāo)的實現(xiàn),把著眼的重點放在學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展上。
??(三)加強師資隊伍建設(shè),促進(jìn)教師成長。
??為教師提供學(xué)習(xí)、實踐和展示才華的機(jī)會是教研工作的重要組成部分。本學(xué)期將通過多種形式的活動,為教師提供自我發(fā)展、展示風(fēng)采的舞臺。
??1.本學(xué)期開展學(xué)習(xí)聽課、上研究課觀摩課、課堂教學(xué)評價、專題講座等,并結(jié)合學(xué)科帶頭人的展示活動,促其發(fā)展,并發(fā)揮其輻射作用,帶動數(shù)學(xué)教師隊伍素質(zhì)的全面提高。
??2.繼續(xù)認(rèn)真組織落實如何培養(yǎng)學(xué)生良好的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣的研究工作,指導(dǎo)重點參與學(xué)校的研究,使其向縱深發(fā)展,發(fā)揮輻射作用。并注意做好課題的研究與教師培養(yǎng)的有機(jī)結(jié)合,努力使教師向“研究型”轉(zhuǎn)化。
??3.積極參加上級舉辦的各種培訓(xùn)活動,增長見識,切實提高培訓(xùn)的效果,從而提高教師的素質(zhì),進(jìn)而提高教學(xué)水平。
??(四)抓好單元測試和半期測試,及時總結(jié),改進(jìn)教學(xué),提高教學(xué)效果。每月寫好學(xué)月總結(jié),及時總結(jié),及時反饋,抓好教學(xué)。
??(五)深入進(jìn)行課程改革,努力提高教學(xué)質(zhì)量。
??1.課堂教學(xué)的改革是課改要攻破的主要堡壘,教學(xué)行為的改善是大家關(guān)注的焦點,只有真正轉(zhuǎn)變了學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,才能從根本上促進(jìn)每位學(xué)生的發(fā)展。以有效的課堂教學(xué)實踐為研究重點,讓學(xué)生生動地、富有個性地學(xué)習(xí),讓每一堂數(shù)學(xué)課都能成為學(xué)生成長的一個起點。2.要加強訓(xùn)練有效性的研究,提高其實效性、針對性和反饋性。認(rèn)真研究新的課程背景下對學(xué)生的評價,加大改革的力度,改變將考試作為唯一評價手段,過分注重結(jié)果的做法,對學(xué)生的發(fā)展過程作出全面客觀的評價。要面向全體學(xué)生,積極輔導(dǎo)學(xué)習(xí)困難學(xué)生,使他們在各自原有水平上得到相應(yīng)的提高,認(rèn)真做好畢業(yè)班的總復(fù)習(xí)工作,有針對性地查漏補缺,避免繁雜、無效、重復(fù)的練習(xí),減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)。有條不紊,促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展,努力實現(xiàn)“有效訓(xùn)練出成績”。
??(六)注重有效的教學(xué)管理,為課改提供保證。
??三、主要工作
具體安排:
??1、制定數(shù)學(xué)教研組活動計劃;。
??2、組織學(xué)習(xí)《新課標(biāo)》解讀材料;認(rèn)真研讀教師用書,了解教材的編排意圖和重難點,努力把新課程教學(xué)理念體現(xiàn)到課堂教學(xué)中;同時專研考點,切實提高教學(xué)成績。
??3、確定研究課題《如何培養(yǎng)學(xué)生良好的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣》。
??4、劉奕老師上教研課,本組老師聽課、評課;由杜老師主持。
??1、專題學(xué)習(xí):陳言平和杜明輝老師每人組織一次;。
??2、李恒樹老師上教研課,本組老師聽課、評課;由杜老師主持。
??3、教師集體備課,由杜明輝老師主持。
??十一月:
??1、專題學(xué)習(xí):劉奕、李恒樹每人組織一次;。
??2、陳言平、杜明輝老師上教研課,本組老師聽課、評課;由杜老師主持。
??3、配合學(xué)校做好期中教學(xué)工作;。
??4、集體備課,由陳言平老師主持。
??十二月:
??1、專題學(xué)習(xí):余躍、嚴(yán)中清每人組織一次;。
??2、余躍上教研課,本組教師聽課、評課;由杜明輝主持。
??3、教師集體備課;由杜明輝主持。
??4、期中質(zhì)量分析,由李恒樹主持。
??1、專題學(xué)習(xí):杜明輝組織一次;。
??2、杜明輝老師上教研課,本組老師聽課、評課;由杜明輝老師主持。
??3、期末復(fù)習(xí)集體備課;由杜明輝主持。
??4、寫個人總結(jié),論文及經(jīng)驗文章。迎接期末考試。
??我校高年級共包括四年級、五一班、五二班、六年級四個教學(xué)班,包括xx、xx、xx、xx等老師,本教研組全體老師都是青年教師,朝氣蓬勃,有強烈的事業(yè)心和責(zé)任心,在業(yè)務(wù)上能認(rèn)真鉆研,團(tuán)結(jié)合作,相互探討,發(fā)揮教研組的整體功能。本學(xué)期,高年級教研組將繼續(xù)加大教研教改力度,用全新的教育理念指導(dǎo)我們的教育教學(xué)實踐,爭取本學(xué)期結(jié)出豐碩的教研成果。
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