演講是一項(xiàng)需要準(zhǔn)備、訓(xùn)練和實(shí)踐的技能。演講稿的內(nèi)容應(yīng)該具有說服力，可以使用事實(shí)、數(shù)據(jù)和引用等來支持觀點(diǎn)。演講稿是一種通過口頭語言表達(dá)觀點(diǎn)、傳遞信息或者表演的文體形式，它可以在各種場合發(fā)揮重要作用。寫一篇較為完美的演講稿需要注意選題、結(jié)構(gòu)、語言運(yùn)用等方面的問題，下面是一些寫作建議供參考。以下是小編為大家收集的演講稿范文，希望能給大家?guī)硪恍﹩⑹?，一起來看看吧?/p>

閱讀經(jīng)典的演講稿篇一

親愛的老師、同學(xué)們：

大家好！

我爸爸媽媽都是大學(xué)生，也許是受到爸爸媽媽文學(xué)氣質(zhì)的熏陶、影響，我——從小到大都十分喜愛讀書，是書伴我成長。

我愛讀書，愛到如癡如醉，愛到瘋狂。在書中，我學(xué)到了許多令我受益非淺的東西。

古人云：“書中自由顏如玉，書中自由黃金屋?！币苍S有人為了顏如玉，也許有人為了黃金屋。而我，卻是為了尋找那無限的樂趣。

書，伴我成長，讓我受益。我為書狂！

我的演講完畢，謝謝大家！

閱讀經(jīng)典的演講稿篇二

這本書的封面上有這樣一幅耐人尋味的圖片：兩行向遠(yuǎn)方延伸的鐵軌中間，立著無數(shù)挺拔的大樹。這是否是本書在以一種含蓄的方式暗示著我們別的一點(diǎn)什么?梭羅說：“來到這片樹林是因?yàn)橄脒^一種經(jīng)過省察的生活，去面對人生最本質(zhì)的問題?！蔽以谙?，在現(xiàn)實(shí)的世界里，現(xiàn)代文明改造和穿越自然環(huán)境之前，是否也該多一些自省與自察?因此，從這個(gè)意義上說，《瓦爾登湖》又是屬于現(xiàn)時(shí)代的。

由此，《瓦爾登湖》在閱讀空間中占有兩個(gè)起點(diǎn)和終點(diǎn)，那就是心靈和現(xiàn)時(shí)代。

梭羅原是個(gè)要在人世有所作為而不是個(gè)出世的人，然而在兩年多的湖邊生活后，他看破了“紅塵”，感到人世擾擾，榮華富貴，不過是一個(gè)人的貪婪，他要對之心平氣和，一無所求。當(dāng)然，一個(gè)人從對人世有所求到無所求，這是一場艱難的心路歷程。今天，我們觀照梭羅的這條起伏的心靈歷程，不知能否多一分理解和感悟。在這個(gè)豐富多彩的時(shí)代里，要一個(gè)人對生活無所求，那是苛刻，但對“所求”多一些節(jié)制，則是理性。我們無法也無需戒絕自己對生活的“所求”，但同時(shí)是否也該有些出世的精神來面對這個(gè)不復(fù)簡單的世界?在越來越考究的生活中，心靈的羅盤仍固執(zhí)地指向簡單和質(zhì)樸。因此，斑斕的vcd節(jié)目和濃釅的.咖啡之外，讀一讀《瓦爾登湖》，讓心沾染一點(diǎn)湖水的靜謐清涼，多一分恬淡與灑脫，少一分浮躁，其實(shí)不是時(shí)髦，而是必需。

現(xiàn)代生活給人類提供了幾乎隨心所欲的舒適，水泥建筑抒情地摩天，水泥路面光潔少塵，而地下水卻在不斷地下沉，天空出現(xiàn)臭氧空洞，酸雨腐蝕我們的視覺。我們在征服自然，改造自然的同時(shí)，又給自己埋下了生態(tài)陷阱，因而只能用回歸自然來安慰自己的無奈。我們的祖先在被自然奴役時(shí)，敬畏自然，崇拜甚至神化自然，而作為子孫的我們，卻顛倒過來，蹂躪、奴役、稱霸自然。

然而笑容還沒來得及綻放，歷史這塊魔方已經(jīng)從正面翻轉(zhuǎn)到反面：水土在流失，大地在沙漠化，物種在減少，人間變成污染的煙塵世界，自然又在嘲弄企圖稱霸地球的人類了。

如果我們少一些貪婪，少一些索取，如果人間多一處瓦爾登湖，人類就會多一條后路。這該是《瓦爾登湖》的一句隱語吧?！锻郀柕呛肥羌秩嗣癯霭嫔纭熬G色經(jīng)典文庫”中的第一本，這樣的定位，也是編者的一番良苦用心吧。

梭羅在書中這樣表述：“不必給我錢，不必給我名譽(yù)，給我真理吧。”我想，這真理該是：熱愛自然，創(chuàng)造生活。

閱讀經(jīng)典的演講稿篇三

尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：

大家好！

我是143班的鄒曉南，今天我演講的題目是：熱愛閱讀，充實(shí)自我。

“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”。閱讀是我們生活中必不可少的調(diào)味料。閱讀讓我們沉浸在享受和樂趣中。捧起它，它是圣潔的；翻開它，它是萬能的；閱讀它，它是美妙的。

在我們生活中，還有許多人們不熱愛閱讀，卻寧可把時(shí)間和精力花在看娛樂節(jié)目和玩游戲上。那下面就讓我來說說閱讀的好處吧！閱讀可以讓我們增長見識，拓寬視野，舉止變得文雅，有內(nèi)涵。書中的知識是無限的，不出門便可知天下事。閱讀可以讓我們明辨是非，通曉真理，它包含了思想的精髓和人生的啟迪。在中國近代史上，《我的馬克思主義觀》《革命軍》《警世鐘》《猛回頭》等書籍改變了人們的`思想。涌現(xiàn)出了一大批愛國人士，他們聯(lián)合起來，為祖國、為人民赴湯蹈火。閱讀還可以使人放松心情，修身養(yǎng)性。在空余時(shí)間內(nèi)，看看書，再放上一點(diǎn)音樂，泡上一杯茶，令人暢快不已。

世紀(jì)老人冰心說過“好讀書，讀書好，讀好書”。書能影響一個(gè)人的品質(zhì)和未來發(fā)展。讀一本好書，可以使人心靈充實(shí)，更能明辨是非，舉止文明，行為規(guī)范。讀一本不好的書，會使人心胸變得狹窄，自私，甚至使人不知羞恥，讓人厭煩。當(dāng)然，那些不閱讀，不愛閱讀，不想閱讀的人，就將會被這個(gè)社會所淘汰。

在祖國和平的藍(lán)天下，我們比先輩擁有了更優(yōu)越的學(xué)習(xí)條件，能日以繼夜地遨游學(xué)海，向書山攀登。我們成了新一代讀書人，志存高遠(yuǎn)，只爭朝夕。我們要在學(xué)好課本知識的同時(shí)，博覽群書。在書中讀李白的瀟灑，讀蘇軾的豪放，思索魯迅的冷峻深邃，感味冰心的意切情長。歷經(jīng)苦難的高爾基說：“書籍使我變成一個(gè)幸福的人”。我們又何嘗不是呢？閱讀帶給我們最雋永的樂趣，最恒久的動力。閱讀帶給我們心靈的和平，精神的慰藉。朋友可能離去，書卻是最忠誠的伙伴，時(shí)光不斷流逝，閱讀卻讓我們永保青春。

閱讀給人以豐富的知識，閱讀給人以高尚的品質(zhì)，閱讀給人以多彩的人生。黑暗時(shí)，閱讀是一盞明亮的燈；枯竭時(shí)，閱讀是流進(jìn)心里的甘泉；努力時(shí)，閱讀是精神上的支柱；成功時(shí)，閱讀又是鼓勵與警鐘。閱讀伴你我成長，我熱愛閱讀，閱讀的感覺真好。

我的演講完畢，謝謝大家！

閱讀經(jīng)典的演講稿篇四

親愛的老師、同學(xué)們：

大家好！

書籍不僅可以積累知識，還可以豐富情感，給我的課外生活帶來無限生機(jī)。周日下午，我們終于從作業(yè)的重重包圍中殺出一條血路。這個(gè)時(shí)候，伸個(gè)懶腰，從書架上取下一本書，然后在寬大柔軟的沙發(fā)上放松一下，是那么舒服。其中《格蘭特船長的女兒》這本書更能讓我沉醉和癡迷。它把我從平淡的生活一步步引入科幻的世界，讓我更加熱愛科學(xué)，熱愛生活。

其實(shí)愛上這本書是個(gè)意外。有一次無聊心煩的時(shí)候，我就在書架上撿了起來。剛開始只是隨便翻了幾頁。但是，隨便看了幾行，就被深深的吸引住了。也是這本書讓我真正體會到了“放下”意味著什么，“忘記吃飯睡覺”意味著什么。

《格蘭特船長的女兒》雖然頁數(shù)不多，但總能讓我流連其中；雖然文筆簡單，但總能讓我感受到法國作家凡爾納的文化魅力。沒有《紅樓夢》那么簡單精練，也沒有《西游記》的情況那么高。但是，通過格里納萬船長的精彩描述，他正載著一船勇士和一對兒女去尋找他們的父親格蘭特船長，我在100本書里對它情有獨(dú)鐘。從一個(gè)珍貴的漂流瓶到一個(gè)嚴(yán)峻的使命，從一只草原紅狼的突襲到一個(gè)在逃罪犯的情節(jié)，不可預(yù)知的情節(jié)，通俗的文字，引人入勝的場景……讀這本書就像看一部大片，讓我拍，讓我哭。這本書有自己的真實(shí)感受。我從《格蘭特船長的女兒》中看到了格里納萬爵士的堅(jiān)毅和大膽，讀到了巴格內(nèi)爾的嚴(yán)謹(jǐn)和機(jī)智，體會到了麥克納布斯少校的足智多謀和小安德魯羅伯爾的勇氣和堅(jiān)定.

《格蘭特船長的女兒》為我打開了科幻文學(xué)的大門。伴隨著厚厚的書香和陰郁的書籍，我喜歡閱讀。

閱讀經(jīng)典的演講稿篇五

親愛的老師、同學(xué)們：

大家好！

“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉?！边@話一點(diǎn)不假，不知怎么回事，從小我就與書結(jié)下了不解的情緣。

媽媽說，從我6歲起就非常喜歡聽她講故事，每次都聽得津津有味，欲罷不能。后來，學(xué)了拼音，我便似找到了拐棍，找到了開啟智慧之門的金鑰匙，快樂得不知道怎么形容。

有一天晚上，我正在專心致志地看書，一陣熟悉的嘮叨聲把我從書的世界里拉了回來。“圩圩，都9點(diǎn)了，你怎么還不睡覺??？再不睡明天可就起不來了。”“不嘛，不嘛！再看一會兒吧！我的好媽媽，俺求求你啦！”我可憐巴巴地哀求道?？蓩寢寘s如此狠心，就當(dāng)沒聽見，使出她的殺手锏，直截了當(dāng)?shù)匕盐铱磿呐_燈給關(guān)了。我被逼無奈，只好乖乖地，順從地躺下了?？晌业哪X海里還在想著書中發(fā)生的一切，翻來覆去，怎么也睡不著。夜靜靜的，只有時(shí)鐘在滴答滴答地唱著歌。我悄悄探出頭來往外瞧，哈哈！只見爸爸媽媽房里的也早已滅了。這時(shí)，一個(gè)大膽的想法從我腦海里冒了出來。說干就干，我連忙起身，躡手躡腳地把書和臺燈挪進(jìn)了我的被窩，然后愜意地讀了起來。神不知，鬼不覺，一看就是幾個(gè)鐘頭，直到睡意來襲，我才戀戀不舍地放好書睡覺了。

還有一次，我去圖書館看書。那里的書可真多?。【拖袷菚氖澜?，書的海洋，每一本書都像一塊磁鐵一樣深深地吸引我。我迫不及待地拿了一本，如饑似渴地讀起來。“我們這兒要關(guān)門了，你們要借的快點(diǎn)。”圖書管理員用他那響亮的嗓門提醒著大家。這時(shí)，我才如夢初醒，可又感覺自己才剛來不久，怎么會這么快就要關(guān)門了呢！而且今天也不是什么特殊的節(jié)日呀！我不禁習(xí)慣性地看了看表，哇！不看不知道，一看嚇一跳。原來現(xiàn)在距離我來時(shí)已過了5個(gè)多小時(shí)了。沒辦法，我只好匆匆找了兩本我喜歡的書帶走了。

書就像是我形影不離的好朋友，它給我?guī)砹丝鞓罚瑫r(shí)也開闊了我的眼界，陶冶了我情操，更使我樹立了美好的夢想。書——我最摯愛的朋友，它將陪伴我一同成長。

閱讀經(jīng)典的演講稿篇六

尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：

大家早上好！我是xx，今天我要跟大家分享的題目是：《閱讀讓我們的夢想插上翅膀》。

在我們生活的地球上，有196個(gè)國家。那么，每個(gè)國家的小朋友是怎么生活的，他們吃什么、玩什么，過什么樣的.節(jié)呢？每個(gè)國家都有海嗎？是不是都有迪斯尼樂園？還有，幾百年前，每個(gè)國家發(fā)生了什么樣的故事呢？和大家一樣，每當(dāng)遇到問題，我第一個(gè)想到的就是萬能的媽媽。我去問她這些問題的時(shí)候，她只說了句：去書上找答案吧！

我很喜歡看巴拉拉小魔仙，也幻想著自己能變成和雅雅公主一樣有魔法的人，于是我又去問萬能的媽媽：媽媽，我要怎樣才能變得有魔法呢？媽媽又說了句：去書上找答案吧！

書，真的有那么厲害嗎？可以讓我成為有魔法的公主？可以讓我不用坐飛機(jī)飛越大洋、坐時(shí)空機(jī)穿梭到過去和未來，就知道全世界正在發(fā)生、已經(jīng)發(fā)生和將要發(fā)生的事情？于是我鉆進(jìn)書堆里，從《大衛(wèi)，不可以》、《忙忙碌碌鎮(zhèn)》、《喜歡帽子的小豬》，到《寒號鳥》、《一千零一夜》、《十萬個(gè)為什么》，到《窗邊的小豆豆》、《小公主》、《綠山墻的安妮》，再到《昆蟲記》、《有趣的實(shí)驗(yàn)》、《神奇的印度數(shù)學(xué)是玩出來的》、《希利爾講世界史》，慢慢地我找到了很多問題的答案，還知道了很多我原來沒有關(guān)注過的事情呢，原來世界是這么的精彩！

春天的時(shí)候，看到小區(qū)里的柳樹，我不再說：“綠色的柳枝好美啊”，“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳”會馬上脫口而出。夏天，跟爸媽去劃船，小船在荷葉中穿過，我會想起“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”。去錦里的時(shí)候，我馬上吟出“曉看紅濕處，花重錦官城”；在寬窄巷子的時(shí)候，看見古舊的門和門扣，我不自覺地背起了“應(yīng)憐屐齒印蒼苔，小扣柴扉久不開”。古代人寫的詩，和現(xiàn)在的我看到的景，真的好相似??！

通過閱讀，我能更好地體驗(yàn)生活、看清楚我們的世界、了解過去現(xiàn)在和未來，我相信，只要堅(jiān)持下去，我們就能為夢想插上翅膀，最終變成有魔法的人！

閱讀經(jīng)典的演講稿篇七

各位同仁：

我是9號，今天我演講的題目是《千年的經(jīng)典，博大的文化》。

我們常說我們。

中國。

是一個(gè)具有五千年文明歷史的偉大國度，在五千年的歷史長河中，大浪淘沙，留下了我們千年的經(jīng)典，博大的文化……。

我記得在鞏校長主編的《高。

中國。

學(xué)讀本》中，開。

篇

楊敬農(nóng)書記就提到：“大學(xué)之道，在明明德，在親民，在止于善”，又說：“自天子以至于庶人，壹是皆以修身為本，身不修，何以齊家，何以治國，何以平天下？”

那怎么來明德、修身呢？我們這里說就是要閱讀國學(xué)經(jīng)典，弘揚(yáng)中華文化。

一直以來，我也經(jīng)常在思考，作為一名語文教師，我到底怎樣傳承經(jīng)典，弘揚(yáng)文化呢？我又想，幸好我是一名語文教師，這樣我不僅可以在課前、課后的誦讀中引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)經(jīng)典，更多的是我們可以在課堂上學(xué)習(xí)經(jīng)典文化。在《論語》中，我們看到了孔子的仁愛，看到了周游于列國之間，悲憫世人的仁者形象；在《孟子》中我們看到了孟子的浩然正氣，看到了奔走于諸侯之間，宣揚(yáng)主張的勇者形象；在《荀子》中，我們看到了智慧，看到了“學(xué)不可以已”的進(jìn)取者形象。

墨子教導(dǎo)我們要一腔熱血，救助苦難；韓非教導(dǎo)我們要冷靜處事，直面人生；老莊說，我們要辯證的生活、藝術(shù)的人生。

讀經(jīng)典，讀巨人，讀出智慧，讀出人生。

于我而言，閱讀經(jīng)典，就像在午后的陽光下，躺在小院的椅子上，透過斑駁的樹葉來仰望天空，我感受到的是心靈的一方寧靜。

于我而言，閱讀經(jīng)典，就像爬到高高的山頂俯視大地萬物，讓我擁有“一覽眾山小”的豪情壯志。

于我而言，閱讀經(jīng)典，就像站在長河落日的余暉中，遠(yuǎn)望滾滾東逝的長江水，讓我體悟的是智者的豁達(dá)、樂觀。

親愛的同仁們，閱讀國學(xué)經(jīng)典，傳承中華文明，讓我們一起來守護(hù)我們的傳統(tǒng)文化吧！

閱讀經(jīng)典的演講稿篇八

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們：

大家好！

我是五班和六班的吳。我今天演講的題目是“我愛讀書”

藍(lán)天里誰最幸福？它是一只鳥，因?yàn)樗{(lán)天給了鳥一雙堅(jiān)硬的翅膀；茫茫大海中，誰最幸福？它是一條魚，因?yàn)榇蠛＝o魚一個(gè)廣闊的世界；如果你問我最幸福的事情是什么，我會毫不猶豫的告訴你：讀書！我覺得世界上最幸福的事就是讀書。書讀起來貴，拿在手里珍貴，打開來虔誠。讀書的時(shí)候，思想在書中游走，情緒在書中起伏，這就是書的魅力。

小時(shí)候在媽媽的故事里長大。每天晚上，在柔和的燈光下，媽媽開始給我講書中有趣的故事，把我?guī)нM(jìn)了一個(gè)神奇的世界：我無法想象皮諾奇的鼻子有多長，我羨慕孫悟空翻了十萬八千里的筋斗，我想帶著圣誕老人乘雪橇給孩子們送禮物。聽著聽著，不知不覺進(jìn)入了一片甜蜜的夢境——在藍(lán)色的夜空中，我仿佛是一只長翅膀的。在宇宙中自由翱翔……突然，我夢見自己變成了故事里的斑比、善良的侏儒、可憐的流浪狗、流浪貓……聽著媽媽神奇美麗的故事，盯著她的書，我開始知道，書里有那么多有趣的故事！從此我開始愛書。

閑暇時(shí)，我喜歡沉浸在書的海洋中，靜靜地品味書中的故事。我曾經(jīng)為那個(gè)賣火柴的小女孩流下同情的眼淚；我也為《皇帝新衣》里的蠢皇帝而笑；從《水滸傳》開始，我遇到了宋江，他忠厚寬容；三國演義里，遇到諸葛亮，足智多謀；在《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書里，我學(xué)會了克服困難的力量。在書中，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)又一個(gè)秘密：森林猿猴是人類的祖先，滅絕的恐龍又高又可怕，古代人鉆木取火……哦，這個(gè)世界曾經(jīng)那么美好！我就像一只勤勞的蜜蜂，孜孜不倦地在書的百花齊放中采集花粉。它像海綿一樣，日夜吸收著知識海洋中的水分。我從書上學(xué)到了欣賞，真善美。我也從書中學(xué)到了愛，學(xué)到了邪惡的后果。

走進(jìn)浩瀚的書海，呼吸書香的清香，世界充滿歡樂，書香最迷人！翻開一本好書，馬上會聽到很多聲音：有智者在說話，有勇者在激情吶喊；有秋月般美麗的小夜曲，有春潮般雄壯的交響樂；有春花凋零的嘆息，有鳥兒歸巢的唧唧聲。書籍是無限的寶藏，給我增添了豐富的知識；書是快樂的天堂，讓我忘記所有的悲傷。書是冬天的陽光，帶給我春天的溫暖；書是沙漠中的綠洲，給了我新的希望。書陪伴了我一年又一年，我在書香中逐漸成長。

讀書，多好！

我的演講結(jié)束了，謝謝。

閱讀經(jīng)典的演講稿篇九

大家好！

那是一次星期五，我一個(gè)人去梅尼書城看書，我眼睛突然一亮，拿出了一本叫《絕境狼王》的書，開始閱讀了，當(dāng)讀到了里面的主人公掉到了翻滾的河水里掙扎時(shí)，我真是感覺自己親眼所見，于是，我一個(gè)不小心就掉進(jìn)了故事的海洋，那些文字魚兒在我身邊游來游去，伴我度過了整個(gè)下午的'時(shí)光。

它們游成了一句句通順的話，它們游成了一篇篇刺激的故事，它們游成了一本本有趣的好書！故事中的人頑強(qiáng)不屈的精神，我非常佩服。他們總是能在黑暗中遇見星光，能在困難中看見希望，能在成長的旅途中堅(jiān)持自己的夢想，不知不覺間，時(shí)間到了，我要回家了，可是，我又一次讓老爸的錢袋變癟了——我買下了那本書。

閱讀不僅僅能給你帶來快樂，更能讓你的知識水平提高，還會讓你更善于寫作。自從迷上了閱讀，我的作文水平突飛猛進(jìn)有了很大的提高，已經(jīng)能出口成章了，媽媽再也不用提高，已經(jīng)能出口成章了，媽媽再也不用擔(dān)心我的作文了！

閱讀，也使我明白了很多道理。以前的我，遇見了一點(diǎn)點(diǎn)的困難都會退縮，而現(xiàn)在，我不會了！因?yàn)槲以跁凶x到，“困難就像彈簧，你弱它就強(qiáng)。”我會勇敢的戰(zhàn)勝困難，克服困難，打敗困難后，我心中也很快樂。

讀一本好書，能使我感到快樂，書中的情景，能讓我身臨其境，讓書，伴我走向更加美好的明天！

閱讀經(jīng)典的演講稿篇十

親愛的老師、同學(xué)們：

大家好！

書既能積累知識，又能豐富情感，更能給我的課外生活帶來無限生機(jī)。周日的午后，終于從作業(yè)的重重包圍中殺出一條血路，此時(shí)，伸個(gè)懶腰，信手從書架上取下一本書來，然后全身放松在寬大柔軟的沙發(fā)上，酌句品讀，是多么愜意舒心的事呀。這當(dāng)中，更能令我深醉、癡迷的莫過于《格蘭特船長的女兒》這本書了，是它將我從平實(shí)的生活中一步步領(lǐng)入科幻的世界，是它使我更加熱愛科學(xué)和生活。

其實(shí)，愛上這本書也屬偶然，一次在我百無聊賴、心煩意亂時(shí)，隨手在書架上抽到了它，開始只是胡亂的翻了幾頁，然而就是那么草草的讀了幾行，便由然而然地被其深深吸引住了。也正是這本書，讓我真切體會到了什么是“愛不釋手”，什么是“廢寢忘食”了。

《格蘭特船長的女兒》為我敞開了科幻的大門，為我打開了文學(xué)之窗，在濃濃書香和郁郁書情的陪伴下，我享受閱讀，閱讀享受。

閱讀經(jīng)典的演講稿篇十一

大家下午好:。

今天我演講的題目是《品位經(jīng)典》。

卡爾維諾曾在《為什么要讀經(jīng)典》中提出這樣的定義:經(jīng)典是那些你經(jīng)常聽人家說“我正在重讀”而不是“我正在的讀”的書。而后他又說:經(jīng)典是每次重讀都像初讀那樣帶來發(fā)現(xiàn)的書，經(jīng)典是即使我們初讀也好像是在重溫的書。

也許是因?yàn)樘贻p吧，我實(shí)在無法理解究竟什么樣的書才能被稱之為經(jīng)典。在我看來，那些能讓我怦然心動、與之產(chǎn)生細(xì)微情感共鳴的書，就是我的經(jīng)典。每當(dāng)我從厚厚的復(fù)習(xí)資料中翻出心愛的散文時(shí)，總會有一種親切感?？倿槟切剀?、樸素的文字而心動。日日夜夜，我在書中尋溯著沉睡在心底的聲音。

我與讀書，其實(shí)是一種關(guān)系。用心感受，是我讀書的方式;思考生活，是我讀書的結(jié)果。在小學(xué)，我所讀的書并不多，一些感恩的書籍是我貧乏讀書世界的全部。我可憐的在那些敘說母愛如何偉大的窄小感動中進(jìn)退，直到有一天，我認(rèn)識了張曉風(fēng)。

就像寶玉初見黛玉一樣，不見眉眼，不見肌膚，只是神情恍惚地說:“這個(gè)妹妹，我曾見過的”。他又解釋道:“雖沒有見過，卻看著面善，心里到像是遠(yuǎn)別重逢一般?！睆垥燥L(fēng)的文字對于我就是這樣。她的文字，像冬日和熙的陽光，一直照到我內(nèi)心的陰暗處。在她的文章世界里，沒有污穢，沒有喧囂，只有寧靜，一種超然物外的感覺。

從生活的每一個(gè)不起眼的細(xì)節(jié)出發(fā)，引發(fā)對生活的點(diǎn)點(diǎn)思考。在張曉風(fēng)的文集里，我找到了自己最本真的愿望和快樂。

或許是處于叛逆時(shí)期的原因吧，最近一直不太愿意與家人溝通。聽著媽媽在緊鎖的房門外不厭其煩地一遍遍叫我出去吃飯，我卻更加心煩。無意中看到了書桌上那本只露出小小的一個(gè)角、被一大摞作業(yè)壓在最底層的張曉風(fēng)文集。我小心翼翼地把它抽出來。被繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)踩在腳下的我，已記不清有多久沒再理會它了。但那熟悉的文字卻依然使我感到溫暖。那篇簡短的《尋人啟示》使我沉思了良久。張曉風(fēng)在《尋人啟事》中說:孩子長大了，必須有所承受，有所承載，我所熟知的一度握在我手里的那雙小手有如飛鳥，在翩飛中消失了。從她的這句話中，我讀出了一個(gè)母親面對成長中逐漸變化的孩子的悵然和無奈。我的母親不也如此嗎?面對這樣一個(gè)自閉叛逆的女兒，她有多少無奈和悵然啊。輕輕地打開門，我知道該怎么做了。像曉風(fēng)說的，一個(gè)吻，一個(gè)擁抱，都是母親莫大的幸福。

閱讀經(jīng)典的演講稿篇十二

尊敬的各位評委、各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁：

大家上午好！

我是9號，今天我演講的題目是《千年的經(jīng)典，博大的文化》。

我們常說我們中國是一個(gè)具有五千年文明歷史的偉大國度，在五千年的歷史長河中，大浪淘沙，留下了我們千年的經(jīng)典，博大的文化……我記得在鞏校長主編的《高中國學(xué)讀本》中，開篇楊敬農(nóng)書記就提到：“大學(xué)之道，在明明德，在親民，在止于善”，又說：“自天子以至于庶人，壹是皆以修身為本，身不修，何以齊家，何以治國，何以平天下？”那怎么來明德、修身呢？我們這里說就是要閱讀國學(xué)經(jīng)典，弘揚(yáng)中華文化。

一直以來，我也經(jīng)常在思考，作為一名語文教師，我到底怎樣傳承經(jīng)典，弘揚(yáng)文化呢？我又想，幸好我是一名語文教師，這樣我不僅可以在課前、課后的誦讀中引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)經(jīng)典，更多的是我們可以在課堂上學(xué)習(xí)經(jīng)典文化。在《論語》中，我們看到了孔子的仁愛，看到了周游于列國之間，悲憫世人的仁者形象；在《孟子》中我們看到了孟子的浩然正氣，看到了奔走于諸侯之間，宣揚(yáng)主張的勇者形象；在《荀子》中，我們看到了智慧，看到了“學(xué)不可以已”的進(jìn)取者形象。

墨子教導(dǎo)我們要一腔熱血，救助苦難；韓非教導(dǎo)我們要冷靜處事，直面人生；老莊說，我們要辯證的生活、藝術(shù)的人生。讀經(jīng)典，讀巨人，讀出智慧，讀出人生。于我而言，閱讀經(jīng)典，就像在午后的陽光下，躺在小院的椅子上，通過斑駁的樹葉來仰望天空，我感受到的是心靈的一方寧靜。于我而言，閱讀經(jīng)典，就像爬到高高的山頂俯視大地萬物，讓我擁有“一覽眾山小”的豪情壯志。于我而言，閱讀經(jīng)典，就像站在長河落日的余暉中，遠(yuǎn)望滾滾東逝的長江水，讓我體悟的是智者的豁達(dá)、樂觀。

親愛的同仁們，閱讀國學(xué)經(jīng)典，傳承中華文明，讓我們一起來守護(hù)我們的傳統(tǒng)文化吧！

謝謝大家！

閱讀經(jīng)典的演講稿篇十三

親愛的老師、同學(xué)們：

讀書帶給了我快樂，有人說“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉，真是一點(diǎn)也沒有錯(cuò)。

為什么？有的人說：”古人說的一定沒有錯(cuò)“但有的人說：古人說的也有錯(cuò)的，兩個(gè)人說法不一樣，因?yàn)橛械?說：”古人說的一定沒有錯(cuò)的?！笆且?yàn)樗麖膩頉]有看過書。而說：”古人說的也有錯(cuò)的是因?yàn)樗催^書，其實(shí)以前我也是不喜歡看書的，但是因?yàn)槲业膵寢專屛蚁矚g看書，那我們一起看看吧，這個(gè)小故事吧，一定讓不喜歡看書的你，喜歡上看書。

有一天的早晨，我醒來之后，一看鐘表，8：30了，我便叫：“媽媽，媽媽，媽媽，媽媽……過來。

但我喊了十幾聲，也沒有回答，我想：可能是媽媽在跟我玩躲貓貓，也可能是媽媽出去買菜了，猜猜來猜猜去，我想媽媽是出去買菜了，這時(shí)，媽媽回來了，并說：”寶貝女兒，你看媽媽給你買什么好東西哪，我高興地連鞋子都沒有穿，我一看是四本作文書，我又掃興的回到了床，媽媽說：“涵涵，你怎么了?！蔽艺f：“你明知道我不喜歡作文書，你還給我買?！眿寢屨f：“你不知道里面有多么好看，我保證你一看便喜歡看，我聽媽媽話嗎，隨手翻了幾頁，”哇“真的好好看呀，我說：”媽媽我愛你，真的要謝謝你給我買這么好看的作文書，里面的人物寫生，運(yùn)用了許多比喻句，許多設(shè)問句，許多擬人句，許多反問句，更精彩的是，里面的成語，詞語，還有一些句子，都是文章更加豐富，逗得我哈哈大笑。謝謝大家！

閱讀經(jīng)典的演講稿篇十四

親愛的老師和同學(xué)們：

大家好！

“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”我深深體會到了這句話的含義。因?yàn)樽詮南矚g上了閱讀，詞匯量增加了，語言表達(dá)也變得越來越流暢，作文水平也提高了很多。書籍給我的生活增添了很多色彩，讓我的生活更加有趣，總是與我的靈魂產(chǎn)生共鳴。

我每周去一次書店。因?yàn)槟抢镉泻芏嗪芏鄷?，我可以享受閱讀它們，體驗(yàn)它們的每一點(diǎn)。我是一個(gè)“雜食者”，因?yàn)槲蚁矚g看各種各樣的書，無論是天文還是地理，漫畫還是童話，只要對我有益，我都會看得津津有味。

我讀書的意義不僅僅是增長見識，更是和書中主人公的喜、怒、悲、喜同在一起的喜與悲；跟著書的指引，來到一個(gè)天堂，讓我充分發(fā)揮自己的.想象力。

書讓我了解了中國的歷史和文化，讓我了解了父母對我的好，讓我看到了一群無辜的孩子，讓我了解了很多知識。此刻，我的作文經(jīng)常被老師當(dāng)成范文來讀，我真的很開心！看來人是不能不看書的，應(yīng)該用心去讀。他們絕不能三天打魚兩天曬網(wǎng)。

這就是我的讀書生活，酸甜苦辣。我相信，書籍就像路燈一樣，會照亮我的人生，指引我在絢爛的星空中摘下屬于我的那顆星！

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