最新安徽省歷年中考作文(通用15篇)

學(xué)習(xí)不僅僅是為了考試，更重要的是為了提升自我。完美的總結(jié)需要客觀地看待問(wèn)題，同時(shí)注重個(gè)人的主觀感受。接下來(lái)是一些成功人士總結(jié)的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，希望能夠給你的總結(jié)寫作帶來(lái)啟發(fā)。

安徽省歷年中考作文篇一

許多人都很喜歡小動(dòng)物，我也很喜歡小動(dòng)物，不管是什么我都喜歡，所以每次我到集市上的時(shí)候，每次都能帶回一個(gè)小動(dòng)物來(lái)，爸爸媽媽也非常贊成從來(lái)不說(shuō)我，只要我?guī)Щ貋?lái)后，我們?nèi)揖鸵黄饋?lái)養(yǎng)。

上個(gè)星期六的時(shí)候，我去集市上買東西，我看到前面有很多人圍在那里，我很好奇地走了過(guò)去，一看原來(lái)是一盒兒可愛(ài)的小鴨子，我一問(wèn)，一塊五一只，我見(jiàn)它非?？蓯?ài)，便買下了它。

我把它拿了起來(lái)，雙手捧著它，它那小眼睛就像兩顆黑色的豆子一樣看著我，還不時(shí)地沖我叫。而且它那搖搖擺擺的樣子可愛(ài)極了。當(dāng)我蹲下身子拿塑料袋時(shí)，它卻從我的手里一搖一擺的跑了出去。我把它捉了回來(lái)，嘴里還念叨著：“這小東西真淘氣?！苯又野阉旁谒芰洗?，便給它起了個(gè)名字——“小淘氣”。

晚上，爸爸回來(lái)了，給“小淘氣”用紙盒做了一個(gè)窗。媽媽給它做食兒，我給它倒水。它就像我家的小客人一樣。有一天“小淘氣”失蹤了，我找了半天也沒(méi)找到，正當(dāng)我著急之時(shí)，“小淘氣”忽然又出現(xiàn)了。后來(lái)我才知道，那天，原來(lái)它是去它的小糧庫(kù)偷吃東西了。

自從“小淘氣”來(lái)到我家，給我們?nèi)規(guī)?lái)了許多樂(lè)趣，而且現(xiàn)在它成為了我的好朋友，它也長(zhǎng)大了，每天我放學(xué)后，它都會(huì)伸著脖子沖著我叫，我就會(huì)給它拿吃的，它就高興的吃起來(lái)，真像一個(gè)乖寶貝。

安徽省歷年中考作文篇二

安徽醫(yī)學(xué)高等?？茖W(xué)校是經(jīng)安徽省人民政府、國(guó)家教育部批準(zhǔn)建立的`一所公辦全日制普通高等?？茖W(xué)校，教育部、衛(wèi)生部“卓越醫(yī)生教育培養(yǎng)計(jì)劃”試點(diǎn)高校。

學(xué)校前身是創(chuàng)辦于1955年的安徽省合肥衛(wèi)生學(xué)校，6月26日，在安徽省合肥衛(wèi)生學(xué)校、安徽省衛(wèi)生干部進(jìn)修學(xué)?；A(chǔ)上設(shè)置安徽衛(wèi)生職業(yè)技術(shù)學(xué)院，3月21日更名為安徽醫(yī)學(xué)高等?？茖W(xué)校。

截至9月，學(xué)校有三個(gè)校區(qū)，校園占地總面積453356平方米，建筑面積242884平方米，教學(xué)科研儀器設(shè)備總值4767.56萬(wàn)元，圖書(shū)館館藏各類紙質(zhì)圖書(shū)達(dá)53.8萬(wàn)冊(cè)，電子圖書(shū)10300gb。

安徽省歷年中考作文篇三

下文是一篇安徽省中考優(yōu)秀作文，希望為您的中考作文寫作水平有所幫助。

我們的心近了。

安徽一考生。

她，今年42歲了，是一位下崗女工。她勤勞、能干，有一顆慈愛(ài)的心。她是我的媽媽，是一位好媽媽。

一年前，我還把她當(dāng)作敵人，我對(duì)她恨之入骨，因?yàn)樗俏液髬?。我恨她同樣也恨爸爸。我恨她拋開(kāi)自己的家人和爸爸再次結(jié)婚;我恨爸爸為什么在媽媽去世還沒(méi)有一年又和這個(gè)女人結(jié)婚。我恨透了這個(gè)家。在那時(shí)，我和她一直不說(shuō)一句話，因?yàn)槲铱匆?jiàn)她就煥。其實(shí)我知道這“煥”了還夾雜著“恐懼”，都說(shuō)后媽會(huì)虐待像我這樣的孩子，所以我天天躲著她不和她交談。

一次，她的所作所為讓我更加討厭她了。那天放學(xué)回家的路上，我看見(jiàn)她在和兩個(gè)孩子哭著說(shuō)話。我站在她們看不見(jiàn)的地方，我聽(tīng)出了她們的關(guān)系。那是她的孩子。因?yàn)楹⒆硬幌牒桶职衷谝粔K住了，她們的爸爸會(huì)用殘暴的.手段打她們。她們想和媽媽在一起。她答應(yīng)了。我很氣憤，這下完了，我又多兩個(gè)妹妹?；氐郊?，她們已經(jīng)坐在餐桌上了，爸爸向我介紹了兩個(gè)妹妹。我不想和她們有什么關(guān)系，飯沒(méi)有吃就進(jìn)了自己的房間。

從此，我迷上了網(wǎng)絡(luò)，經(jīng)常在放學(xué)后進(jìn)入我的網(wǎng)絡(luò)世界。我感覺(jué)在網(wǎng)絡(luò)上才真的有人關(guān)心我，理解我。上網(wǎng)讓我將自己徹底忘了。爸爸氣得不想管我，可她，偏偏和我過(guò)不去，天天帶著可憐兮兮的臉去網(wǎng)吧找我。每一次我玩的都半途而廢。我怎么說(shuō)她都不行。我急了，我罵她，我咒她。她傷心地哭了，哭得很傷心。其實(shí)罵了她后我也后悔了，畢竟是我的錯(cuò)。爸爸狠狠地打了我，我跑了出去，去了網(wǎng)吧。本想找人聽(tīng)聽(tīng)我的訴說(shuō)，可她又跟了上來(lái)，找到了我。我討厭極了。她被幾個(gè)討厭的男人圍了起來(lái)，對(duì)她動(dòng)手動(dòng)腳?？晌乙稽c(diǎn)用也沒(méi)有，只能打了110。幾個(gè)流氓被嚇跑了。這時(shí)我哭了，不知為什么，只是因?yàn)樗难凵?，從她的眼神里我看出了一些東西。那就是媽媽的愛(ài)。是的，在她的眼神里有一股濃濃的母愛(ài)。那一次我哭得好認(rèn)真。我不再去上網(wǎng)，因?yàn)槲覐乃抢锏玫搅宋揖眠`的母愛(ài)。

我和她的關(guān)系近了，我和她的心近了!

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初三考生作文:不尋常的考試。

安徽省歷年中考作文篇四

2

每一個(gè)過(guò)去，都不曾真正過(guò)去。人類在歷史中走過(guò)的每一步，都會(huì)留下不可磨滅的足跡，回頭看，那深深淺淺的足跡是我們來(lái)時(shí)的路，它告訴我們未來(lái)的方向。

過(guò)去無(wú)時(shí)無(wú)刻不在影響著現(xiàn)在，它的力量之大幾近可以為現(xiàn)在或未來(lái)畫下既定的軌道。日瓦戈醫(yī)生在日記中說(shuō)：“俄國(guó)人說(shuō)話的節(jié)奏，說(shuō)話的腔調(diào)，都有了涅克拉索夫三步韻腳的抑揚(yáng)旋律?！彼谷艘咽?，可他留下的美卻凝固并煥發(fā)光輝。

我們說(shuō)這件事已經(jīng)過(guò)去了，指得單純是時(shí)間上的過(guò)去，若論及影響，它便不曾真正過(guò)去。就如同俄國(guó)人的語(yǔ)言還保留著過(guò)去的旋律，中國(guó)人的語(yǔ)言中，還有著過(guò)去的回響;生活中，還有著過(guò)去的延伸;精神上，還戀慕著過(guò)去的單純自足或是高尚節(jié)操。過(guò)去中所包含的精神，綿延數(shù)千年，依然鮮活地躍動(dòng)著。

沒(méi)有哪個(gè)國(guó)家能割裂歷史，拋棄過(guò)去。過(guò)去背后的那些東西，那些美、信念與精神早已與這個(gè)國(guó)家及人民血脈相連。今天，我們考古，研究歷史，閱讀古詩(shī)文，都是在追尋過(guò)去背后的東西，那些支撐著它們永不褪色的內(nèi)里，并在其中尋找未來(lái)。無(wú)論過(guò)了多少年，在特定的時(shí)候，我們都能感到過(guò)去穿越了時(shí)間，給我們指明方向。抗日戰(zhàn)爭(zhēng)，民族危亡之際，有“笑談渴飲匈奴血”的豪情壯志激勵(lì)，有“跳梁者，雖強(qiáng)必戮”的雄壯題詞在鼓舞;二十一世紀(jì)，面對(duì)_的貽害，經(jīng)濟(jì)發(fā)展帶來(lái)的道德人心之失，有孔子“仁義禮智信”在呼喚，有莊子回歸生命本真在指引。過(guò)去是一個(gè)國(guó)家的根基，又是一個(gè)國(guó)家及其人民不移本色，不失方向的保證。

那些過(guò)去了的一切，從我們眼前漸漸淡去，卻在我們心里漸漸鮮明起來(lái)。拂去種種紛雜的塵埃，我們更能看清過(guò)去內(nèi)里的明凈。過(guò)去從不曾過(guò)去，它只是巧妙地?fù)Q了個(gè)地方，住進(jìn)了人心。過(guò)去的影響一直留到現(xiàn)在，等著某個(gè)時(shí)候，當(dāng)人能感覺(jué)到它的時(shí)候，給人指示未來(lái)的方向。

過(guò)去就如同一樹(shù)玫瑰，花謝了，想留在風(fēng)中。

安徽省歷年中考作文篇五

初春的青草在乍暖換寒的季節(jié)悄悄探出頭，瘦小的身軀在寒風(fēng)中左右搖擺，脆弱的小草似乎無(wú)法穿越春冬的阻隔，達(dá)到理想的天堂。但在夏季，終于綻放出足以證明自己存在的花朵。因?yàn)樗軋?jiān)強(qiáng)。

又是一個(gè)秋天，又是落葉滿地，在這個(gè)凄涼的季節(jié)中也發(fā)生了無(wú)比悲涼的事。

獨(dú)自一人走在寂靜的小路，傾聽(tīng)落葉飄舞的旋律，欣賞落葉輕柔的舞步，我的內(nèi)心卻滿懷惆悵。向來(lái)很少成功的我，如今終于憑借努力走向輝煌，而一盆冷水卻從天而降，沖洗了我前進(jìn)的動(dòng)力，也令卻了我火熱的心情。我無(wú)法相信自己的耳朵，最好的朋友竟一口咬定我考試作弊。

我仰望天空，看天上云卷云舒，問(wèn)天為何這般絕情，回答我的卻是一場(chǎng)瓢潑大雨。古人云：“試問(wèn)閑愁都幾許?一川煙草，滿城風(fēng)絮，梅子黃時(shí)雨”可我的愁緒卻如一地落葉，滿天烏云，秋季連綿雨一般。

我將事情經(jīng)過(guò)如實(shí)的告訴母親，母親對(duì)我說(shuō)：“堅(jiān)強(qiáng)不只是勝不驕，敗不餒，更重要的是在日常生活中遇到問(wèn)題冷靜思考?！蔽壹?xì)細(xì)品味，想起黑暗中的黑色眼睛，想起“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”的豪放和堅(jiān)強(qiáng)。

我想起父親說(shuō)：“在黑暗的時(shí)候你若抱怨，停在原地?zé)o濟(jì)于事，而點(diǎn)亮蠟燭，尋找光明，才是堅(jiān)強(qiáng)的表現(xiàn)。而困難不只是考試，更是生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，磨練鋼鐵般意志的事。

我想起普希金說(shuō)過(guò)：“憂郁的日子力需要鎮(zhèn)靜，相信吧，快樂(lè)的日子獎(jiǎng)會(huì)來(lái)臨;一切都是瞬息，一切都將會(huì)過(guò)去?！眻?jiān)強(qiáng)是黑暗中樂(lè)觀向上的品格與精神。我想起杜甫說(shuō)過(guò)：“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。”堅(jiān)強(qiáng)是對(duì)困難的不屈和在困難中顯現(xiàn)的雄心壯志。我想起屈原說(shuō)的：“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”堅(jiān)強(qiáng)是不放棄探索的。

還有最讓你給我刻骨銘心的一句話：“生活是一幅畫卷，其間有困難涂抹的陰霾，也有成功描繪的彩虹，而堅(jiān)強(qiáng)的意志則是跨越陰霾，步上彩虹的必要因素?！眻?jiān)強(qiáng)是戰(zhàn)勝困難的必備條件。

我拿起手中的筆，事情的經(jīng)過(guò)寫下，把我辛勤的努力描繪。老師最終保我洗清罪名，平反冤案。

困難的墻，唯有堅(jiān)強(qiáng)能夠沖破;困難的冰山唯有堅(jiān)強(qiáng)可以融化。用堅(jiān)強(qiáng)培育樹(shù)苗，用堅(jiān)強(qiáng)澆灌花草木我會(huì)綻放證明自己的堅(jiān)強(qiáng)。

原來(lái)，我也很棒。

也不知是什么原因，讓我從出生起就有了一個(gè)膽小自卑的性格，從小我就一直認(rèn)為我樣樣不如別人，是世上最沒(méi)用的人。父母、老師看到我這種情況心里也都很著急，于是他們便使出渾身解數(shù)，想要改變我這種古怪的性格。老師的關(guān)心，父母的照料，采用了許多辦法，可對(duì)我沒(méi)有一丁點(diǎn)作用。直到小學(xué)三年級(jí)時(shí)我遇見(jiàn)了她，卻奇跡般的改變了我。使我意識(shí)到每個(gè)人都是世上獨(dú)一無(wú)二的，是不可替代的，讓我明白了——其實(shí)我也很棒。

這事讓我從頭說(shuō)起。在遇見(jiàn)她以前，我雖然在班上的成績(jī)也是數(shù)一數(shù)二的，可是由于我膽小孤僻的性格，同學(xué)們都不愿意和我交往，久而久之，我也習(xí)慣了，也養(yǎng)成了獨(dú)來(lái)獨(dú)往的性格。直到三年級(jí)的下學(xué)期，班上來(lái)了一個(gè)插班生，老師讓她和我同桌。就是她使我改變了。她長(zhǎng)的很漂亮，一來(lái)就受到老師同學(xué)的青睞，當(dāng)時(shí)我心里那個(gè)氣呀，可我還抱著一點(diǎn)僥幸的心里，人長(zhǎng)的好看，不代表你成績(jī)就比我行，哼，等著瞧!可我很快就失望了，因?yàn)樵趲状蔚臏y(cè)驗(yàn)中，她的成績(jī)都在我之上，這下徹底的把我那僅有一點(diǎn)自尊也打掉了。于是我變的更孤僻了，整天給她白眼，而她對(duì)我卻總還是那么好。

一天老師為了讓我鍛煉一下膽子，讓我上臺(tái)演講，我心里害怕極了，這時(shí)她卻遞了一張紙條給我：相信自己，你能行的!看了這些，我心里不那么膽怯了，滿懷自信地走向臺(tái)去。我努力克制住自己恐懼的念頭，深吸一口氣。聲情并茂地演講起來(lái)(雖然是對(duì)著稿子念)。在我念完的一剎那，她第一個(gè)鼓起了掌，讓我第一次感受到了班級(jí)的溫暖。也讓我變得自信起來(lái)。課后我?guī)е敢饨o了她一張紙條：謝謝你，是你讓我有了自信!你能原諒我以前那樣對(duì)你么?給出紙條后，我懷里像揣了一只兔子，生怕她不再原諒我，誰(shuí)知她的回信卻那樣的感人：過(guò)去的事都已過(guò)去了，有什么好提的呢?我們不是朋友嗎，只是你要相信自己是世上獨(dú)一無(wú)二的，是最棒的!

這件事已經(jīng)過(guò)去了四五年了，現(xiàn)在回想起來(lái)依舊是那么溫暖!我們雖然失去了聯(lián)系，但我很想再次對(duì)她說(shuō)“謝謝你!是你，讓我知道了自身的價(jià)值;是你，讓我感到了集體的溫暖;是你，讓我明白了友誼的真諦;是你，為我鋪開(kāi)了一條自信的路!”

原來(lái)，我也很脆弱。

外表光鮮亮麗，內(nèi)心一片狼藉。

——題記。

花兒總是在為我們展現(xiàn)它的美麗，可有誰(shuí)知道，它的內(nèi)心其實(shí)很脆弱;大樹(shù)總是在為我們遮風(fēng)擋雨，無(wú)論風(fēng)吹雨打，它都很堅(jiān)強(qiáng);可又有誰(shuí)知道，它的內(nèi)心也很脆弱;我總是在快樂(lè)堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)大家，可我發(fā)現(xiàn)，原來(lái)，我也很脆弱。

在所以人眼里，我是快樂(lè)的，堅(jiān)強(qiáng)的，任何困難都?jí)翰坏刮遥鋵?shí)我也一直這么認(rèn)為，可我發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了，我并沒(méi)有想象中的堅(jiān)強(qiáng)。

原來(lái)，我也很重要。

大千世界，紅塵滾滾，于蕓蕓眾生、茫茫人海中，我們只是滄海一粟。然而“天下興亡，匹夫有責(zé)”每個(gè)人都有自己的目標(biāo)，有自己的明天。平凡的人生也有不平凡的光彩!

然而，從未體驗(yàn)友誼的我，茫然了。總是自卑，萎靡不振，感覺(jué)自己微不足道，暗淡無(wú)光?？赡苁浅醮谓?jīng)歷，對(duì)一切也只是懵懵懂懂吧!

記得那是在一個(gè)下雨的早晨，我看到她獨(dú)自在一旁，雖然她并沒(méi)有說(shuō)出來(lái)，但我卻看得出她的悶悶不樂(lè)。不由自主地走到她的身邊。

眼前已經(jīng)不再有薄霧，前方一片光明。

這就是我的承諾。

張甲的高考分?jǐn)?shù)線，超過(guò)了一本，能上一所很好的大學(xué)，這在農(nóng)村是一件隆重的事?？稍谔钪驹盖埃粋€(gè)人跑到爺爺?shù)膲炃啊?/p>

往事一幕一幕。

三年前，爺爺還在世。

那個(gè)插秧季節(jié)，爺爺問(wèn)：“娃，將來(lái)大學(xué)學(xué)啥?”

張甲明白，爺爺問(wèn)的是什么專業(yè)：“學(xué)醫(yī)，讓爺爺您看病不求人?！?/p>

……。

“看病，不求人”這是張甲從心底對(duì)爺爺?shù)某兄Z。爺爺望著秧苗笑，笑得喉管齁齁的，身體一顫一顫。父親彎著腰身，退步、向前，插秧的大手很有勁。

二年前，村外蓋起了高樓大廈，所有村民的戶籍都變成了“農(nóng)轉(zhuǎn)非”。累了一輩子了，土地可以賣錢，自己又變成城里人，莊稼人都好喜歡。雖然這些賣地錢要經(jīng)過(guò)鄉(xiāng)里、村里，要被扣掉這，扣掉那，剩下的僅很少很少，家家都一樣，也就覺(jué)得公平。搬遷的時(shí)候，要住進(jìn)“高樓大廈”，莊子里又是鞭炮齊鳴。

可是還沒(méi)住一陣子，鄉(xiāng)親們才覺(jué)察小區(qū)跟自建房那么不一樣。那一年的雨下的人睜不開(kāi)眼，六樓的水漏進(jìn)五樓、四樓到一樓。張甲家里更遭大殃，住在一樓，家具全部泡在水里。這時(shí)候，還是想不明白，為啥子土地和村子都沒(méi)了，卻住進(jìn)了這種爛尾樓。父親帶著鄉(xiāng)親們上訪，無(wú)果。爺爺則躺在病床上罵。

爺爺問(wèn)：“娃，將來(lái)學(xué)啥?”

張甲：“學(xué)法律。幫父親打官司?！?/p>

土地哪里去了?錢哪里去了?學(xué)法律，跟誰(shuí)打官司?張甲開(kāi)始一頭霧水。

隨著“打老虎拍蒼蠅”的政策深入，舊一撥的村支部，全部落馬，牽涉及鄉(xiāng)里，這成為當(dāng)?shù)氐拇蟀?。但商品?jīng)濟(jì)，憑著從前的原始積累，這些人好像洗了個(gè)污水澡，不久又神清氣爽了。張甲看到，經(jīng)過(guò)重新洗牌的另一撥人，打掃著開(kāi)發(fā)的舊攤點(diǎn)，干癟的腰身，不久又鼓了起來(lái)。

農(nóng)民依然是農(nóng)民，戶籍上改了啥字，與其無(wú)關(guān)，他們?nèi)匀豢恐鲑u勞動(dòng)力，風(fēng)塵仆仆——討活。

二爹，七十五了，在一個(gè)建筑工地看大門。最近老伴也住進(jìn)他的簡(jiǎn)易工棚，在附近拉著駕車，撿破爛。他們的身邊，拉扯著四五歲的孫子。

二丫，隔壁的妹子，嫁到了被開(kāi)發(fā)的鄰村，在街上的飯店端盤子，衣飾上常年散發(fā)著油哈氣，孩子在娘家上小學(xué)。

叔伯們，每年的春節(jié)才能看到一次，過(guò)完節(jié)，又都像批發(fā)的貨物，被郵寄到各地。

………。

安徽省歷年中考作文篇六

3

靈魂依然在。

讀出這五個(gè)字時(shí)，心中溫暖，字字好像從自己的心里流出來(lái)，又流回自己的心里去。

靈魂依然在，我可以不再孤寂，不再面對(duì)虛無(wú)。

萬(wàn)物皆有靈魂，靈魂是萬(wàn)物心中最溫軟、最清明的一部分。它凝重，智慧，氣韻超凡，為主人摘取生命的精華。它緘默、沉靜，覺(jué)悟脫俗，替主人思考世界的冷暖。靈魂就是這么一種讓人默然、安定的存在，縱使肉體羽化，縱使落紅成塵，那一縷精魂永不泯滅，它浮漾空中，散發(fā)淡淡的馨香。

靈魂在肉身內(nèi)棲居，人生時(shí)與靈魂一同行在塵土飛揚(yáng)的路上;人死后，人化作雨水與泥土，靈魂卻留了下來(lái)，安靜地庇護(hù)下一代。這樣的靈魂，是高貴的靈魂，低賤的人沒(méi)有靈魂。

靈魂依然在，精神依然在。外殼化為灰燼，精神也會(huì)一直守候在廢墟的上空。靈魂的背后，乃是人生時(shí)一次又一次地忍受活著的痛苦和幸福，無(wú)聊和平庸后，凝成的一滴琥珀。因?yàn)樯鷷r(shí)人向生命展現(xiàn)了他的價(jià)值，他的靈魂才會(huì)被賦予價(jià)值，才會(huì)被鐫刻上思想。因此，此時(shí)你屏息斂氣，是否看到了那一個(gè)一個(gè)高貴而沉默無(wú)聲的靈魂?站在金燦的麥田中，那個(gè)懸崖邊上筆直的靈魂依舊在守望世界;坐在舒展的樹(shù)枝上，那個(gè)靜靜記錄森林松緩的勒內(nèi)依然在為世界譜詩(shī);行在田園邊，那個(gè)帶月荷鋤歸的陶潛不是正在為田園押上韻腳?我相信，無(wú)論我們走到哪里，都可以嗅到那些靈魂淡雅的氣息。他們?nèi)栽谀曋@個(gè)世界。

靈魂依然在，他們是世人的遠(yuǎn)行燈。在地壇我仍可以見(jiàn)到史鐵生默然的背影，在午后陽(yáng)光寂寂，我可以不再惶恐虛無(wú)的黑暗。在圖書(shū)館我依舊留意到撫摸塵埃的博爾赫斯，他的文字仍為我們?cè)忈屵@復(fù)雜而清明的世界。這些靈魂，這些精神，在光的前端升起了街燈，讓我們不怕沉淪，安定地前行。

在世界的洪荒中，我們只是小小的人，在孤獨(dú)地呼吸?？墒庆`魂依然在，他們守望年年，似金色的琴弦，撥動(dòng)沁人心脾的梵音。

靈魂依然在，永恒留了下來(lái)。在我們活著的時(shí)候，把日落中體會(huì)到得痛苦，打造成一個(gè)象征，一絲細(xì)語(yǔ)，為我們自身的靈魂集聚稟賦，將活著所觸到的一切深涌進(jìn)靈魂。那么，死亡對(duì)于我們只是一個(gè)節(jié)日，靈魂會(huì)留下來(lái)，思想會(huì)留下來(lái)。

靈魂依然在。它的存在，正是為了每一個(gè)人。

安徽省歷年中考作文篇七

4

如來(lái)、玉帝、宙斯、上帝、圣者……這些人物已然從我們的眼前消失了許久許久。但事實(shí)上，他們并沒(méi)有離開(kāi)我們，他們永遠(yuǎn)也不會(huì)在我們身邊消失。因?yàn)樗麄兊男蜗笤缫迅灿谖覀兠總€(gè)人的心中，刻下了不可磨滅的印記。他們就是信仰，伴隨著人的一生。

盡管諸神已退出了歷史舞臺(tái)，但信仰依然在我們的心中。現(xiàn)代科學(xué)的發(fā)展是無(wú)情地，它打破了一切的有神論，迫使我們放棄了對(duì)諸神的幻想;它打碎了信徒們?nèi)跣〉男撵`，因而有許多人因接受不了所謂的現(xiàn)實(shí)而失去了活著的勇氣。但在我們心中，諸神仍然在。過(guò)去我們把諸神供奉起來(lái)，只是希望他們能多保佑我們，。但久而久之，這種原來(lái)帶著功利的供奉已悄然轉(zhuǎn)變成了一種敬畏，一種崇高的信仰。原來(lái)以為諸神退場(chǎng)會(huì)導(dǎo)致一次信仰危機(jī)，但事實(shí)并非如此。因?yàn)榧幢阒T神從未現(xiàn)身于世，人們從心底里還是敬畏著他們這類生命。

人必須要有信仰，因?yàn)樗橇α康淖罨镜男问??！稓q月神偷》里說(shuō)，一個(gè)人總要相信點(diǎn)什么，也不管是什么也好，它總能在你困難的時(shí)候幫助你，扶你一把。實(shí)際上，我們想著得到他們的幫助，就已經(jīng)足夠支持我們站起來(lái)，重新振作起來(lái)。絕大多數(shù)的人選擇相信了諸神。在他們心中，諸神所向披靡，無(wú)可匹敵，擁有通天的大能，必定能救他們于水深火熱之中。這才是他們堅(jiān)持下去的力量所在。同樣的，一個(gè)人的信仰是頑強(qiáng)的，不可能改變一個(gè)人的信仰，即不能逼迫一個(gè)jdj徒轉(zhuǎn)信佛祖。信仰早已深入他們的靈魂，一旦形成，就不能改變，無(wú)法毀壞，信仰一直都在。

信仰的力量可以說(shuō)是非常之大。盡管他們背后的神并沒(méi)有出手相助，同一信仰的信徒聚集起來(lái)是一股不可估量的力量。這是呈現(xiàn)在群體中的力量。而在個(gè)人上，信仰的力量跟體現(xiàn)與支撐人生存的意志。沒(méi)有信仰的人是經(jīng)不起考驗(yàn)的，看如今的現(xiàn)代人，盡管他們一身疲態(tài)，卻始終沒(méi)有倒下。信仰一直陪伴在他們身邊，讓他們?cè)谔撁摰臅r(shí)候得以有精神上的慰藉。

盡管諸神已被無(wú)情地殺死，他們卻活在我們心中。信仰依然在，不可磨滅。

安徽省歷年中考作文篇八

閱讀下面材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。

有的人看到已經(jīng)發(fā)生的事情，問(wèn)：“為什么會(huì)這樣?”

我卻夢(mèng)想從未有過(guò)的事物，然后追問(wèn)：“為什么不能這樣?”

--蕭伯納。

要求選好角度，確定立意，明確文體(詩(shī)歌除外)，自擬標(biāo)題，不要脫離材料內(nèi)容及含義的范圍作文;不要套作，不得抄襲，不得透露個(gè)人相關(guān)信息;書(shū)寫規(guī)范，正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。

安徽省歷年中考作文篇九

20安徽省中考依舊實(shí)行全省統(tǒng)一命題、統(tǒng)一試卷、統(tǒng)一考試時(shí)間，各地組織考試?？荚嚱Y(jié)束后，中考閱卷工作由各市教育部門組織，分?jǐn)?shù)線的劃定和錄取也是各市自己進(jìn)行。中招錄取堅(jiān)持綜合評(píng)價(jià)的.原則，除了分?jǐn)?shù)之外，還會(huì)考慮綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)結(jié)果，實(shí)行學(xué)業(yè)考試成績(jī)以等級(jí)來(lái)呈現(xiàn)結(jié)果。

年安徽池州中考作文題目：這就是我的承諾。

安徽省歷年中考作文篇十

閱讀材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。

要求：結(jié)合材料的內(nèi)容和寓意，選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題;不要套作，不得抄襲。

【范文作文】。

優(yōu)等生?“憂等生”

成長(zhǎng)的歲月應(yīng)該是五彩繽紛，絢麗多姿的，然而對(duì)于我來(lái)說(shuō)，成長(zhǎng)更像一個(gè)五味瓶，酸、甜、苦、辣、咸，味味俱全。而那些揮之不去的煩惱，就像一片片烏云籠罩在我的心田，成了我心中隱隱的痛。

我不明白為什么總有一些人會(huì)羨慕那些優(yōu)等生。表面上看起來(lái)有點(diǎn)什么光彩照人受老師的青睞和家長(zhǎng)們的喜愛(ài)?？墒莾?yōu)等生其實(shí)過(guò)的并不是那么好。

我是班里的優(yōu)等生，快要期末考試了我感到壓力山大。這時(shí)候我的朋友萌萌過(guò)來(lái)說(shuō)：“有什么課緊張的呀，你哪次沒(méi)考上第一名?”“哎呀…這次我沒(méi)復(fù)習(xí)到位!”我低著頭說(shuō)?！暗昧税?你們學(xué)霸每次考試都這么說(shuō)!”萌萌一走開(kāi)，我就又拿起書(shū)背起了英文單詞。

風(fēng)吹著樹(shù)葉發(fā)出颯颯的聲響，訴說(shuō)著自己的煩惱。太陽(yáng)用明媚的陽(yáng)光偽裝自己，炙熱的陽(yáng)光打在我的身上。萬(wàn)里無(wú)云的天空藍(lán)得深邃，深邃的好像要把人吸進(jìn)去一樣…為什么做優(yōu)等生這么難呢?我是一個(gè)優(yōu)等生，名副其實(shí)的“憂”等生。

安徽省歷年中考作文篇十一

高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。是的，書(shū)籍是一位無(wú)言的老師，是一位知心好友。有了它的陪伴，我不再寂寞。

小說(shuō)文選。

不知怎的，自從進(jìn)入初中，我就迷上了小說(shuō)，每回去書(shū)店，不買上一本，就感覺(jué)不舒服。我最喜歡的有楊紅櫻的《笑貓日記》，沈石溪的《第七條獵狗》，鄭淵潔的《舒克貝塔歷險(xiǎn)記》……。

有一次，我正聚精會(huì)神的讀小說(shuō)，一會(huì)興高采烈，偷偷地笑;一會(huì)眉頭緊鎖，托著下巴若有所思;一會(huì)毛骨悚然，不覺(jué)豆大的汗珠陳列在頭上;一會(huì)傷心大哭，如斷線珠子般的眼淚一滴滴掉到書(shū)本上?？粗业姆床钊绱酥?，有個(gè)同學(xué)電一般的竄到我的面前，好奇心再也忍不住了，掀起書(shū)來(lái)一看，是一本小說(shuō)，他一個(gè)趔趄摔在地上，大跌眼鏡。他嘟囔著說(shuō)：“我還以為是什么呢?不就是一本小說(shuō)嗎?”我撿起書(shū)走開(kāi)了，心里想，這里面的世界才美呢!

雜志文摘。

當(dāng)看見(jiàn)我每次抱著一摞書(shū)回來(lái)的時(shí)候，媽媽也會(huì)迫不及待的幫我分擔(dān)一些。她兩眼散發(fā)出想看書(shū)的欲望，心里想著，怎么才發(fā)下書(shū)來(lái)?每當(dāng)這時(shí)，我就會(huì)搖頭晃腦，頭要得像波浪鼓一樣，口中念念有詞，說(shuō)著我的專屬名言：“吾輩皆書(shū)蟲(chóng)矣!”話音未落，我也散步并作兩步走，抓起一本雜志，一屁股坐在沙發(fā)上，兩眼直勾勾的盯著書(shū)本，不時(shí)地點(diǎn)點(diǎn)頭，伸頸、微笑、默嘆，以為妙絕。

漫畫故事。

雖然說(shuō)漫畫對(duì)我們百害無(wú)一利，可是即使是這樣，同學(xué)們還是十分喜歡讀。

上午，我從學(xué)校借了一本書(shū)——漫畫，但是我仍然以學(xué)習(xí)為重，不寫完作業(yè)絕對(duì)不看，終于把作業(yè)給寫完了，但是我有一點(diǎn)良心發(fā)現(xiàn)，唉，算了，不看了，那么耽誤學(xué)習(xí)，可是我的眼睛還是不能離開(kāi)書(shū)本，我盡力控制自己，合上書(shū)，使勁把它放進(jìn)書(shū)包，不看就是不看。

書(shū)籍是一雙翅膀，帶我們?cè)谥R(shí)的海洋中翱翔;書(shū)籍是一盞明燈，照亮我們前進(jìn)的路;書(shū)籍是一把金鑰匙，開(kāi)啟智慧的大門。不過(guò)也并非開(kāi)卷就有益，有些書(shū)還是會(huì)影響我們的健康成長(zhǎng)的，所以我們要擇其善者而從之，其不善者而改之。

走過(guò)童年。

歲月如同小溪，緩緩流過(guò)，滴滴落在我們的心上，我們抓不住，握不住，只能留點(diǎn)點(diǎn)滴滴的記憶，像一顆顆明珠，閃著爍眼的光芒。

那是的秋天，我告別了幼兒園，要上小學(xué)的時(shí)候，有一個(gè)下午，我在老爺家的亭子里玩耍，媽媽突然來(lái)看我，我很奇怪，還沒(méi)有到下班的時(shí)間，況且媽媽還帶來(lái)一大袋子零食，我叫著媽媽，并且跑了過(guò)去，媽媽拉著我的小手說(shuō)：潔潔，我和你爸爸要去東營(yíng)辦點(diǎn)事情，可能要過(guò)一段時(shí)間才能回來(lái)。自己要聽(tīng)老爺?shù)脑?。年幼的我就被放在老爺家，媽媽爸爸匆匆忙忙的走了。上學(xué)時(shí)，看見(jiàn)同學(xué)們有媽媽送，放學(xué)的時(shí)候有媽媽接，我的心里很難受，但怕老爺擔(dān)心，就沒(méi)有說(shuō)，埋在心里。誰(shuí)知媽媽不是辦事，而是生病了，聽(tīng)老爺和小舅說(shuō)話時(shí)，知道是癌癥，我沒(méi)有媽媽的照顧，一開(kāi)始，有時(shí)吃不上飯，頭發(fā)也沒(méi)有人幫我梳，班主任辛老師幫我梳頭，有時(shí)見(jiàn)我沒(méi)有吃飯，就把自己的飯送給我吃，我非常感激她，她就像媽媽一樣，照顧著我。

二個(gè)月后，媽媽回來(lái)了，面色蠟黃，身體瘦了好幾圈，走路搖搖晃晃，就連走幾步路，豆大的汗珠簌簌的向下落，我嚇壞了，忙把媽媽扶著，端水給她喝，媽媽高興的摸著我的頭說(shuō)：女兒長(zhǎng)大了，懂事了。我在班里學(xué)習(xí)上成績(jī)一直不錯(cuò)，媽媽一直感到很欣慰。

以后，媽媽每隔二個(gè)月，就去東營(yíng)住院一次，回來(lái)就給我?guī)б欢押猛娴耐婢吆秃贸缘臇|西，我好高興。兩年后，媽媽高興的對(duì)我說(shuō)：潔潔，我的病好了，我以后不走了，陪著你。我聽(tīng)了媽媽的話，再也控制不住自己的感情，撲向母親的懷中大哭起來(lái)。從小，媽媽對(duì)我的愛(ài)很多，為我付出的也很多，我就要以更多的愛(ài)回報(bào)她。

有時(shí)，一粒沙子雖然不起眼，但是也是一件寶貝;一顆明珠雖然很名貴，但是也很稀少，我們無(wú)限的去追求無(wú)限的東西，還不如去珍惜身邊的點(diǎn)滴小事，它會(huì)讓你懷念一生。

真情在細(xì)節(jié)中。

不知不覺(jué)中，我發(fā)現(xiàn)這小小的細(xì)節(jié)竟成了他們的習(xí)慣。我一直不以為然，有時(shí)還憤憤不平，直到偶然間從書(shū)上看到這樣一段文字：“每一滴水都能折射出一個(gè)多彩的世界;每一雙眼睛都能找到一個(gè)完美的角度;每一點(diǎn)泛著清麗旋律的小溪都閃爍著愛(ài)的光芒。不要只站在自己的角度空嘆，用美麗的心來(lái)感受身邊多彩的愛(ài)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)被溫暖包圍?！?/p>

釋然。站在父母的角度想想，關(guān)門的小小細(xì)節(jié)其實(shí)都是因?yàn)樗麄優(yōu)槲抑?，為了不打擾到我學(xué)習(xí)，他們盡力地為我營(yíng)造安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境。流露其中的是濃濃的關(guān)愛(ài)，濃濃的真情。這單純美好的小幸福一直圍繞在我身邊，只是曾經(jīng)得我不懂珍惜，甚至產(chǎn)生誤解?；砣婚_(kāi)朗時(shí)，我真切地感到心里的每個(gè)角落都被溫暖著，被父母短暫而溫馨的細(xì)節(jié)溫暖著。此時(shí)，窗外月光溫柔的灑在窗前，繁星點(diǎn)點(diǎn)，陣陣微風(fēng)吹過(guò)，向母親的手撫過(guò)臉頰，暖暖的縈繞在心頭。再次“聞”到他們小心翼翼來(lái)“行動(dòng)”的氣息，我不由自主地回想起那段文字……閉上眼，眼前仿佛是父母關(guān)門的身影：斜著身子，緩緩地移動(dòng)，充滿關(guān)愛(ài)的眼神，輕輕的一步步后退，滿懷溫情的戴上房間的門。這小小的細(xì)節(jié)讓我倍感溫暖。瞬間，我心中的一扇門為他們打開(kāi)，那心房被愛(ài)的氣息填充著，被真情的溫暖感動(dòng)著。瞬間，像劃過(guò)黑夜的流星，綻放最美最真的光芒，短暫而永恒，永恒而深刻。

共享快樂(lè)。

“如果你把快樂(lè)告訴一個(gè)朋友，你將得到兩個(gè)歡樂(lè)，而如果你把憂愁想一個(gè)朋友傾訴，你將被分掉一半的憂愁”這句話，是出自培根之口。事實(shí)的確如此。

人生不免有些酸甜苦辣，如果沒(méi)有人和你分享或替你分擔(dān)，那便會(huì)再增添一絲枯燥的心酸。

對(duì)待歡樂(lè)，我毫無(wú)保留地與我的好友分享，也一齊分享好友的歡樂(lè);對(duì)待憂愁，我也毫無(wú)顧慮地與別人分擔(dān)，當(dāng)然，我也接受別人把自己的憂愁向我傾訴。分享是一種享受，分擔(dān)是一種解脫。就拿我對(duì)待歡樂(lè)來(lái)說(shuō)吧。上一次，我在網(wǎng)上投稿，一一被錄用，并刊登在網(wǎng)上。因?yàn)槭堑谝淮?，所以，那時(shí)的心情真是難以形容，恨不得把這件事告訴我的家人，告訴我的朋友，告訴所有的人。

為了較好地抑制我當(dāng)時(shí)的心情，我找了一位知心好友分享。談到剛投稿時(shí)的心情時(shí)，她和我一樣，抱著希望和追求等待著結(jié)果的到來(lái)。談到等待結(jié)果那矛盾的心情時(shí)，她為我緊張，為我坐立不安。談到稿子被錄用后的心情時(shí)，她為我驕傲，給予我肯定……分享過(guò)程中，我與朋友互換經(jīng)驗(yàn)，交流觀點(diǎn)，各抒己見(jiàn)。懷著同樣的心情走完全程，那種起伏的心情，飛快的心跳，把我和朋友的友誼基層堅(jiān)固了，也把我和朋友的心拴在了一起。同樣的感受給了我們同樣的渴望，是怎樣的感受，是怎樣的渴望?是由于，是焦急，是急迫，是激動(dòng)，是自豪，是……千萬(wàn)種感受都出自于各自的歡樂(lè)和友誼。

與別人共享的歡樂(lè)還有許多，當(dāng)然，憂慮也有不少，但也少不了和別人分擔(dān)和傾訴。

動(dòng)力來(lái)自心中的偶像。

當(dāng)歷史的長(zhǎng)河消逝在時(shí)間的大海時(shí)，有些偶像卻依然清晰地活在我們的心中。他們就像心中的一支蓮花——出淤泥而不染，濯清漣而不妖。不僅給予了我們視覺(jué)上的美感，更給了我們前進(jìn)的動(dòng)力。

當(dāng)你站在那汨羅江畔觀看江流涌動(dòng)的時(shí)候，是否記得那天地含悲的歷史畫面，是否還記得那“舉世皆濁我獨(dú)清，世人皆醉我獨(dú)醒”的屈原英勇投江的場(chǎng)面。屈原，你是我們智慧與情感動(dòng)力的源泉。當(dāng)你站在那烏江邊上觀看波浪翻騰的時(shí)候，是否記得那楚漢爭(zhēng)霸的紛飛戰(zhàn)火，是否還記得那“生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄”的項(xiàng)羽自刎烏江的場(chǎng)面。項(xiàng)羽，你是我們英勇氣概的源泉與動(dòng)力。

顧城曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“黑夜給了我黑色的眼睛，我卻用它尋找光明?！痹谖倚睦?，每一位偶像，都給我?guī)?lái)了生命的激情與動(dòng)力。也許洪戰(zhàn)輝可以扔下小不點(diǎn)，可他選擇了堅(jiān)守責(zé)任;也許李春燕可以不下鄉(xiāng)來(lái)，前往富裕之地就醫(yī)，可他心里放不下鄉(xiāng)親;也許陳健可以違背諾言，到大陸去發(fā)展，但他銘記著他人的恩情;也許叢飛可以享受榮華富貴，但他心系著貧困山村的孩子。每一位不平凡的偶像，都以不同的方式在鼓勵(lì)著我、推動(dòng)著我。

偶像，它是你前進(jìn)的動(dòng)力，當(dāng)你迷茫時(shí)，讀到“莫愁前路無(wú)知己，天下誰(shuí)人不識(shí)君”，你會(huì)看清自己的目標(biāo);當(dāng)你失落時(shí)，讀到“山窮水盡疑無(wú)路，柳暗花明又一村”，你會(huì)看到一絲光明。即使你現(xiàn)在只是一只柔弱的雛鷹，但你有藍(lán)天為你的偶像，只要你心存高遠(yuǎn)，終可以直擊藍(lán)天，俯視大地。即使你現(xiàn)在只是一條涓涓細(xì)流，但你有大海作為你的偶像，只要你鍥而不舍，終會(huì)擁抱大海;即使你現(xiàn)在只是一株稚嫩的樹(shù)苗，但你有大樹(shù)作為你的偶像，只要你堅(jiān)忍不拔，終會(huì)長(zhǎng)成參天大樹(shù)!

偶像，我們生命動(dòng)力的不竭源泉!讓我們用知識(shí)為船，用行動(dòng)為帆，用偶像為舵，滿懷激情地駛向成功的彼岸。

安徽省歷年中考作文篇十二

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一切都得給初三讓道。我的鋼琴亦不例外。屈指一算，我已離開(kāi)你一年零八個(gè)月。你那閃著神秘亮光可當(dāng)鏡子用的琴蓋，象牙制的琴鍵，金燦燦的踏板，以及琴凳里一摞摞的證書(shū)，統(tǒng)統(tǒng)被壓縮在我記憶里的一隅。而事實(shí)上，你已離我遠(yuǎn)去。

然而，你卻總?cè)缬撵`般浮現(xiàn)在我眼前，揮之不去。托爾斯泰說(shuō)：菌子沒(méi)了，氣息還在。你的氣息也時(shí)常在我身旁盤桓，纏綿。十年的友誼，怎會(huì)說(shuō)沒(méi)就沒(méi)!

然而，你給予我的，遠(yuǎn)不止于此。練琴與學(xué)習(xí)一樣，大部分時(shí)間是痛苦的。你曾用無(wú)比繁雜的技巧，不可理喻的速度來(lái)刁難我，而我只好一邊抹淚，一邊用成百上千遍的練習(xí)來(lái)回答你。而高三，也要一遍又一遍地做題。但題目做到最后，總是越做越順手，就像在n遍的重復(fù)同一個(gè)曲子后，我最終能成功地駕馭它。原來(lái)，眼淚之后，是成功的喜悅。

前段時(shí)間有件事讓我很不愉快。那位藥家兒，居然也是一位習(xí)琴者，還是音樂(lè)學(xué)院的學(xué)生!我不解：他怎么能用自已彈過(guò)肖邦，莫扎特，李斯特，海頓的手去捅下那八刀!習(xí)琴者珍愛(ài)雙手，正如所有物種都愛(ài)惜生命一樣。他怎么能容忍自己的雙手沾滿鮮血啊……在我看來(lái)，他玷污了你。

無(wú)論如何，琴依然在我心，永不消逝。但你又不僅僅在我心，因?yàn)槟愕臍赓|(zhì)就是我的氣質(zhì)，我的生命與你的早已融為一體。也許今后我會(huì)離你更遠(yuǎn)，但無(wú)論黃昏將樹(shù)影拉得多長(zhǎng)，它總和根連在一起。

安徽省歷年中考作文篇十三

江蘇省共有44所大學(xué)參與了安徽省大學(xué)排名，其中排名第一的是中國(guó)科學(xué)技術(shù)大學(xué)，排名第二的是合肥工業(yè)大學(xué)，排名第三的是安徽大學(xué)，以下是安徽省大學(xué)排名2015具體榜單：

安徽省大學(xué)排名全國(guó)排名學(xué)校名稱學(xué)校類型19中國(guó)科學(xué)技術(shù)大學(xué)理工266合肥工業(yè)大學(xué)理工3102安徽大學(xué)綜合4114安徽師范大學(xué)師范5187安徽理工大學(xué)理工6207安徽農(nóng)業(yè)大學(xué)農(nóng)林7223安徽醫(yī)科大學(xué)醫(yī)藥8242安徽財(cái)經(jīng)大學(xué)財(cái)經(jīng)9246安徽工業(yè)大學(xué)理工10332淮北師范大學(xué)師范11366安徽工程大學(xué)理工12381安徽中醫(yī)藥大學(xué)醫(yī)藥13387合肥學(xué)院理工14403安徽建筑大學(xué)理工15443阜陽(yáng)師范學(xué)院師范16443安慶師范學(xué)院師范17466安徽科技學(xué)院師范18499皖南醫(yī)學(xué)院醫(yī)藥19499合肥師范學(xué)院師范20506蚌埠醫(yī)學(xué)院醫(yī)藥21538黃山學(xué)院綜合22560皖西學(xué)院師范23560滁州學(xué)院師范24572巢湖學(xué)院師范25601淮南師范學(xué)院師范26615銅陵學(xué)院財(cái)經(jīng)27658宿州學(xué)院師范28658池州學(xué)院綜合29690蚌埠學(xué)院理工30735安徽新華學(xué)院理工31787安徽三聯(lián)學(xué)院理工32849河海大學(xué)文天學(xué)院綜合33878安徽文達(dá)信息工程學(xué)院理工34901安徽師范大學(xué)皖江學(xué)院師范35913安徽外國(guó)語(yǔ)學(xué)院語(yǔ)言36930安徽工程大學(xué)機(jī)電學(xué)院理工37955安徽財(cái)經(jīng)大學(xué)商學(xué)院財(cái)經(jīng)38977阜陽(yáng)師范學(xué)院信息工程學(xué)院綜合39998安徽農(nóng)業(yè)大學(xué)經(jīng)濟(jì)技術(shù)學(xué)院綜合401006安徽醫(yī)科大學(xué)臨床醫(yī)學(xué)院醫(yī)藥411008安徽建筑大學(xué)城市建設(shè)學(xué)院理工421026安徽大學(xué)江淮學(xué)院綜合431028安徽工業(yè)大學(xué)工商學(xué)院理工441042淮北師范大學(xué)信息學(xué)院師范。

延伸閱讀：

今天小編為您提供了三步走，完成這三步，距離填報(bào)理想志愿可就不遠(yuǎn)啦!

第一步了解政策，理清志愿模式。

家長(zhǎng)們?cè)诤秃⒆右黄鹛顖?bào)高考志愿前需要先了解志愿模式，志愿模式是“綱”，抓住了這個(gè)“綱”，理解了這個(gè)“綱”，填報(bào)才可以做到無(wú)師自通。

目前，志愿模式可分為兩大類：順序志愿和平行志愿。

1投檔原則不同。

順序志愿：

順序志愿是指在同一個(gè)錄取批次設(shè)置的多個(gè)院校志愿有先后順序，如第一志愿、第二志愿等，每個(gè)志愿只包括一所院校。順序志愿的投檔原則是“志愿優(yōu)先，從高分到低分”，把考生的高考志愿作為錄取投檔的第一要素，最大程度地滿足考生的志愿要求。順序志愿投檔時(shí)，對(duì)選報(bào)同一志愿院校的考生按院校確定的錄取原則、調(diào)檔比例從高分到低分進(jìn)行投檔，也就是說(shuō)每所院校各排各的隊(duì)。

平行志愿：

平行志愿也就是一個(gè)志愿中包含若干所平行的院校。平行志愿按照“分?jǐn)?shù)優(yōu)先，遵循志愿”的原則進(jìn)行投檔，對(duì)同一科類分?jǐn)?shù)線上未被錄取的考生按總分從高到低排序進(jìn)行一次性投檔，每個(gè)考生投檔時(shí)，根據(jù)考生所填報(bào)的院校順序，投檔到排序在前且有計(jì)劃余額的院校。

2填報(bào)技巧不同。

順序志愿。

技巧1：選好第一志愿院校?？捎们叭旮咝ｄ浫∑骄志€與省控線差平均值作為參考標(biāo)準(zhǔn),將自己的分?jǐn)?shù)線差與目標(biāo)院校平均分線差對(duì)照。

技巧2：第二志愿拉開(kāi)梯度。需要分析什么樣的院校會(huì)進(jìn)行二志愿招生，可根據(jù)過(guò)去至少三年的錄取數(shù)據(jù)，篩選出常常第一志愿錄不滿的院校、偏遠(yuǎn)省(區(qū)、市)的部分院校、部分偏冷的行業(yè)特色明顯的大學(xué)等。

平行志愿。

技巧1：交叉突破。文科考生報(bào)考理工科院校的文科專業(yè)，理科考生報(bào)考文史類院校的理科專業(yè)。報(bào)考的人數(shù)相對(duì)較少，使考生可以較低的分?jǐn)?shù)被錄取。

技巧2：充分注意文理兼招的專業(yè)，某些文理兼招的專業(yè)易為一些競(jìng)爭(zhēng)力不強(qiáng)的考生所突破，像經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)、文學(xué)、教育學(xué)、法學(xué)等學(xué)科門類下邊的絕大多數(shù)專業(yè)都能實(shí)行文理兼報(bào)。

技巧3：院校分差，梯度主要是由排序在第一的院校a志愿所制約，如果a志愿是沖高的院校或?qū)I(yè)，其排序在后的志愿之間梯度可適當(dāng)大一些。如果a志愿是力保的理想院?；?qū)I(yè)，其余各院?；?qū)I(yè)之間的梯度就要小一些。

3錄取方式不同。

順序志愿：高校在錄取過(guò)程中優(yōu)先錄取第一志愿報(bào)該校的考生,只要第一志愿生源充足,就只錄取第一志愿報(bào)考的考生,即使第二志愿考生的成績(jī)?cè)俑?除非該校有二志愿級(jí)差規(guī)定或?qū)ｉT留有二志愿計(jì)劃,原則上不予錄取。

平行志愿：

(2)若第一所院校錄取不上，后面幾所院校有可能都錄取不上，成為無(wú)效志愿;。

(3)各省實(shí)行平行志愿的批次大都只有一個(gè)志愿順序，不再設(shè)置后續(xù)志愿;。

(5)專業(yè)志愿填報(bào)較高而又不服從專業(yè)調(diào)劑的考生將被退檔。

安徽省歷年中考作文篇十四

“叮咚——叮咚——叮咚——”是誰(shuí)在唱著這旋律？是你嗎，勇敢？是你嗎，果斷？是你嗎，嚴(yán)謹(jǐn)？哦，都不是。原來(lái)是自信。自信像一縷陽(yáng)光，照耀著世界的每—個(gè)角落，充滿著世間的美好，她樸素平凡，但又散發(fā)著獨(dú)特的魅力。誰(shuí)都希望擁有它！

自然中的風(fēng)景美麗而有著病狂，人生的道路也在這里越走越長(zhǎng)。自然中的風(fēng)華絕代，也是有著各色的傷。正如社會(huì)的瞬息萬(wàn)變。

自信它進(jìn)入了一顆種子里，被放在了土壤中。它被燦爛的陽(yáng)光照耀著，它在煥發(fā)著美麗，充滿了生機(jī)。這時(shí)，天空中一群不太好看的烏云壓了過(guò)來(lái)，它們像是受了萬(wàn)般委屈地失聲痛哭起來(lái)。

雨水。

滴滴答答地落下，可一點(diǎn)兒也不輕。那雨就像是要把它打散。它顯得有些可憐，有些無(wú)奈，又有些悲傷?？伤趾芸斓恼褡髌饋?lái)，展開(kāi)葉子細(xì)看這雨，像個(gè)旁觀者站立在那里，傻傻的。雨下了一天才停，太陽(yáng)公公重新露出臉來(lái)，它迎著那光燦燦地笑著，挺了挺胸，它不只一次地告訴自己：自信，我要自信。它就是那樣的開(kāi)朗，它總是對(duì)所有人都友好，展開(kāi)展開(kāi)雙臂，展入最美麗的微笑。它的綠葉，是那樣的青，那樣的嫩，這是自信的本色。

自信，它也許和其他種子不同，它懷著自己的愿望，時(shí)光也在為它正名。

夏天，它慢慢地生長(zhǎng)長(zhǎng)大，吸引著陽(yáng)光、雨露和養(yǎng)分。它是那樣的快樂(lè)。它悄悄長(zhǎng)出花苞，小小的精致：尖尖的頂端，就像一個(gè)可愛(ài)可掬的雞蛋。它是那樣的小心翼翼，可是又有些囂張。哈，真是可愛(ài)！它長(zhǎng)出了它人生中的第一朵花，樣子炫麗妙不可言，它總是向世人展露燦爛和自信，它總是在不經(jīng)意間表示著它的優(yōu)秀和豁達(dá)?？赡苁撬男路f，它的與眾不同。讓它遇到了那位小男孩，小男孩放開(kāi)母親的手，要把那朵鮮亮的花采下，他猶豫了一下，“這么美的花，我要采嗎？”最后幾經(jīng)掙扎，手還是伸了過(guò)去?；ㄒ呀?jīng)在他手上，后端的葉依然生機(jī)勃勃。它依然燦爛微笑，向小男孩表達(dá)著美好，可它也許還不知道，它將面臨巨大的苦痛。男孩拿著它，匆匆地回家，把它輕輕放進(jìn)他最喜愛(ài)的小水杯里。

男孩兒的年齡很小，他只知道花是美麗的，生命是寶貴的，他喜歡花?？赡嵌漉r艷的花在枯萎，他每天都給花講一些有趣的。

故事。

因?yàn)樗?jīng)聽(tīng)到過(guò)植物聽(tīng)音樂(lè)會(huì)越長(zhǎng)越好。也許這是個(gè)胡說(shuō)他的歌喉也確實(shí)不好花還在枯萎?！皶r(shí)間啊過(guò)得慢一點(diǎn)吧。美麗的花兒要綻放自信啊?！?/p>

可花還是枯了，它美麗地終結(jié)了一生。

“叮咚——叮咚——叮咚——”是誰(shuí)還在唱著這旋律？一定是你，自信！自信有一種獨(dú)特的性格，它永遠(yuǎn)可以讓人銘記。

安徽省歷年中考作文篇十五

閱讀下面材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。

有的人看到已經(jīng)發(fā)生的事情，問(wèn)：“為什么會(huì)這樣?”

我卻夢(mèng)想從未有過(guò)的`事物，然后追問(wèn)：“為什么不能這樣?”

--蕭伯納。

要求選好角度，確定立意，明確文體(詩(shī)歌除外)，自擬標(biāo)題，不要脫離材料內(nèi)容及含義的范圍作文;不要套作，不得抄襲，不得透露個(gè)人相關(guān)信息;書(shū)寫規(guī)范，正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。

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