最新我來了初三作文(實用16篇)

人生如夢，歲月如歌?？偨Y(jié)是喚醒記憶，銘刻成長的神奇力量。了解受眾需求，針對性進(jìn)行總結(jié)。下面是一些總結(jié)范文的精選，供大家參考和學(xué)習(xí)。

我來了初三作文篇一

九月這個開學(xué)季，在家里度過了緩緩慢慢，松松散散的假期。我們每個人不知道怎么變得很是松散。這是老師和家長不喜歡的樣子的。

原來的我總以為自己還是個剛上初中的小毛孩，感覺還沉醉在自己的世界里無法自拔。但是時間總是快的，我由一個初中的最底層初一瞬間成了初三的一員。說實在的，我是很怕初三這個階段的。為什么這么說呢？因為每個人都知道，初三也是學(xué)習(xí)生涯中的過渡階段。每次聽到老師會說，同學(xué)們好好學(xué)習(xí)，初三是人生中重要的階段，大家好好想想，沒有好的高中哪里來的好的大學(xué)呢？所以大家要好好在初三這一年里學(xué)習(xí)，這樣就相當(dāng)于把一只腳踏進(jìn)了好的大學(xué)。這個時候的我們，不覺嘆了口氣。哎，真是苦逼的生活?。?/p>

是的，我已經(jīng)成了初三的一員。我很激動也很緊張，我怕我考不到好的高中就沒有好的大學(xué)。這也許是每個在初三學(xué)生好好學(xué)習(xí)的想法吧！

初三我來了，聽說，在擁有你的日子里，我會瘦掉很多斤。這是多么美妙的事情啊，再也不愁我是胖子這個事情了。聽說，在擁有你的日子里，我可以買不到飯，去宿舍吃泡面了，對于泡面是我最喜歡的食物了呢！聽說，擁有你的日子里，我可以半夜不睡了。我本來也不喜歡睡覺，終于可以不睡了。可是你知道嗎？這樣的日子久了，人都會累，但每個人要告訴自己，當(dāng)你感到累的時候，你就快要成功了。

初三，我來了。我要用我自己擁抱你，我不討厭你，我要去慢慢的欣賞你。請你不要擔(dān)心，初三我來了，你等著我。

我來了初三作文篇二

還沒有細(xì)細(xì)享受初一初二和煦的陽光，時光老人已把懵懂的我們帶進(jìn)了初三。如果說初一的我們是天真無知的小孩，初二的我們是不知愁味的少年，那么，初三的我們就應(yīng)該是一個整裝待發(fā)的壯士，時刻準(zhǔn)備著在中考這片戰(zhàn)場奮勇廝殺。

在初三還未到來的暑假，同學(xué)們就像龜兔賽跑一樣開始爭先恐后地往前沖了，而我也未掉隊。但當(dāng)我坐在和他們一起學(xué)習(xí)的教室里，我就明白了差距，我寫的速度沒有他們快，準(zhǔn)確率也不夠高，遇到難題我就知難而退。這一切好似洪水猛獸一般沖毀了我的信心，加上這次期末考試那不理想的成績。不得不促使我坐下來，想想其中的原因。

我想了很久，發(fā)現(xiàn)了自己以前許多不足的地方。我也為此找到了一些解決方案，希望自己可以改變自己的狀態(tài)，用一個新的態(tài)度對待學(xué)習(xí)，用一個新的成績證明自己！

不僅僅是我變了，大家都變了。老師在講臺上講課，全班同學(xué)低頭奮筆疾書；老師轉(zhuǎn)過身在黑板上寫板書，同學(xué)們?nèi)褙炞⒍⒅诎?；下課后沒有喧鬧的教室，只聽到同學(xué)們朗朗的讀書聲；沒有了男生追逐打鬧的身影，只看到同學(xué)們扎根在座椅上的努力。

初三，我來了！作為初三人，誰會再畏懼重重困難，我們唯有勇往直前。我相信，在這個初三，每個人都會拼盡全力。

我來了初三作文篇三

時間的腳步永遠(yuǎn)都是那樣的輕快，轉(zhuǎn)眼間它就引領(lǐng)我走進(jìn)了初三這個象征著只有努力才能取得成功的大門?，F(xiàn)在回想一下，自己好像還是處在剛剛進(jìn)初一的那幾天一樣，然而，我的確已經(jīng)是一名初三的學(xué)生了。

走進(jìn)初三，我已經(jīng)成為了一個有理想，有目標(biāo)的孩子了，不，也許不應(yīng)該再說是孩子了，因為我又大了一歲。

以前，我聽過許多關(guān)于初三的事，她們把初三說得比地獄還可怕，讓人聽得冷汗直流，而且臉上還伴隨著那種可怕的神情。有時我聽見她們在談初三的事的時候，我總會遠(yuǎn)遠(yuǎn)地避開，我害怕那一天我也會她們一樣，掉入“地獄”。

以前我看過許多關(guān)于初三的文章，他們說初三是一個“大戰(zhàn)潮，在那里，沒有親情、沒有友誼、沒有愛，只有“硝煙”彌漫整個“戰(zhàn)潮；他們說初三是一場比賽，你追我趕的，誰都別想超過誰；他們說初三是一道美麗的風(fēng)景線，、是一個大舞臺，在那里你可以盡情地舒展你的身姿。一時間我不知道該知道聽誰的。

現(xiàn)在，初三來了，它一聲不吭地闖進(jìn)了我生活。它并不像她們說的一樣，也不像書上說的那樣。有時候，面對它，我沒有任何反抗的余地，我只能乖乖地服從它，我只能埋頭苦讀，在那無邊無際的題海中遨游，面對各種娛樂活動，我只能望而止步；但有時，它也使我快樂，當(dāng)我功克了一道難題時、當(dāng)我在書中看到關(guān)于我國的一些成就時，我就感到無比的快樂。

初三來向我挑戰(zhàn)了，我要勇敢地接受。

我來了初三作文篇四

鳳凰花開時節(jié)，我踏入了濟(jì)水一中的校園，成為一名初中生，對新生活充滿了新鮮、好奇和緊張。初一的生活就像一杯冒著氣泡的可樂。一眨眼，初二的生活開始了，較之于初一的無措，初二的生活就像一杯茶，平平淡淡卻唇齒留香。日月如梭，初三來臨了，我成了畢業(yè)班的學(xué)生。

初三，就像細(xì)細(xì)品味一杯拿鐵咖啡。喝下去的過程充滿了苦澀，但細(xì)細(xì)品味，卻充滿了濃厚的醇香。就像我們此刻的生活，每一天努力奮斗，竭力學(xué)習(xí)，教室像戰(zhàn)場，操場像賽場，明爭暗賽，互不相讓，只有這樣，當(dāng)你坐在中考的考場上時才會問心無愧，勝券在握。聽學(xué)哥學(xué)姐們說，初三很辛苦，務(wù)必像“瘋子”一樣去學(xué)，腳踏實地，不恥下問，每一個知識點都不能掉以輕心。由此看來，此刻的苦澀必須會換來來年的滿口醇香。

初三，又像面臨一場人生大戰(zhàn)。乍一聽初三、畢業(yè)班等字眼，心里不免緊張；聽到題海戰(zhàn)術(shù)、狂背如流，感覺初三好可怕。在我看來，只要我們堅持不懈，能從以“?！眮碛嫈?shù)的題里面總結(jié)出不一樣題型的不一樣做法，才不會緊張畏懼；只要我們持之以恒，能從融會貫通，舉一反三的方法中梳理出熟讀熟背的知識點，才不會無的放矢，才能坐在中考的考場里時嫻熟地應(yīng)對各種題目，才能實現(xiàn)夢想。

明年，鳳凰花再開時，我要踏入濟(jì)源一中的大門。為此，我必須會帶著努力，帶著毅力，帶著信心，帶著勇氣把期望變成現(xiàn)實，讓理想展開翅膀。

寫給十四歲的，步入初三的我。

我來了初三作文篇五

時間的腳步永遠(yuǎn)都是那樣的輕快，轉(zhuǎn)眼間它就引領(lǐng)我走進(jìn)了初三這個象征著只有努力才能取得成功的大門?，F(xiàn)在回想一下，自己好像還是處在剛剛進(jìn)初一的那幾天一樣，然而，我的確已經(jīng)是一名初三的學(xué)生了。

走進(jìn)初三，我已經(jīng)成為了一個有理想，有目標(biāo)的孩子了，不，也許不應(yīng)該再說是孩子了，，因為我又大了一歲。

以前，我聽過許多關(guān)于初三的事，她們把初三說得比地獄還可怕，讓人聽得冷汗直流，而且臉上還伴隨著那種可怕的神情。有時我聽見她們在談初三的事的時候，我總會遠(yuǎn)遠(yuǎn)地避開，我害怕那一天我也會她們一樣，掉入“地獄”。

以前我看過許多關(guān)于初三的文章，他們說初三是一個“大戰(zhàn)潮，在那里，沒有親情、沒有友誼、沒有愛，只有“硝煙”彌漫整個“戰(zhàn)潮；他們說初三是一場比賽，你追我趕的，誰都別想超過誰；他們說初三是一道美麗的風(fēng)景線，、是一個大舞臺，在那里你可以盡情地舒展你的身姿。一時間我不知道該知道聽誰的。

現(xiàn)在，初三來了，它一聲不吭地闖進(jìn)了我生活。它并不像她們說的一樣，也不像書上說的那樣。有時候，面對它，我沒有任何反抗的余地，我只能乖乖地服從它，我只能埋頭苦讀，在那無邊無際的題海中遨游，面對各種娛樂活動，我只能望而止步；但有時，它也使我快樂，當(dāng)我功克了一道難題時、當(dāng)我在書中看到關(guān)于我國的一些成就時，我就感到無比的快樂。

初三來向我挑戰(zhàn)了，我要勇敢地接受。

走進(jìn)初三，父母的嘮叨聲漸漸變成了深夜陪我學(xué)習(xí)而生出的黑眼圈和皺紋，看著他們?yōu)槲叶諠u斑白的雙鬢，我這才意識到我的責(zé)任有多么重大，為了父母，為了我自己，我必須努力，努力，再努力。

走進(jìn)初三，看著和自己同窗三年的朋友們，再想想即將到來的離別，便有一種說不出的惆悵，也許到了那時，我們會輕聲地吟道：“輕輕地我走了，正如我輕輕地來，我揮一揮衣袖，不帶走一片云彩?！?/p>

又一個炎炎夏日，又度過一個短暫的假期。空氣中彌漫著一種味道——初三的味道。初三已經(jīng)在我不經(jīng)意之間，悄悄向我襲來，向我靠近。

整個假期，父母都在與我談?wù)撝跞?，說著它的辛酸，說著它的重要……不長不短的交談中，初三這個詞語已經(jīng)密密填滿我的心房，印在我的頭腦之中。

初中的艱苦，是我早知道的，讀完初三的師哥師姐早已經(jīng)在我面前抱怨著初三的艱苦，抱怨著枯燥無味，初三在他們眼中就如“苦”字一般。我深信他們口中的初三，他們口中的初三在我眼中就如同人生中的一段艱難險形的道路，只有努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上的人才能成功地通過這段路。

我不想落后在別人后面，不想在人生中留下任何遺憾。我將抱著對自己負(fù)責(zé)，對人生負(fù)責(zé)的態(tài)度，在初三奮力拼搏一把，讓老師為我驕傲！讓家人為我自豪！

無論初三生活多么的枯燥、無論初三的學(xué)習(xí)任務(wù)多么的繁重，我決不放手、決不放開短暫的初三時光。我要將它緊緊握在我手中，努力地不讓每一刻初三時光白白溜走。

中考，初三大多數(shù)時間是為此復(fù)習(xí)。中考，是初中三年學(xué)習(xí)的考核。所以，抓緊初三，或許你能改變你的一生。

我要從被動到主動，不要等待初三的靠近，而是更早地作準(zhǔn)備，追逐初三。

我來了初三作文篇六

暑假恍然間過了，轉(zhuǎn)眼就到了迎接中考的九年級了。回想起之前的我，我相信我將會有所改變。

于是，我暗暗跟自我較勁，努力，努力，再努力。我要闖出自我的一片天！開始給自我定計劃，策劃從哪里著手進(jìn)取。經(jīng)過我細(xì)細(xì)規(guī)劃，我決定從改變毛躁開始，讓努力的我在不知不覺中向前邁步。

然而，說起容易，做起來難。一開學(xué)，作業(yè)、錯題、筆記……都向我迎面撲來，讓我措手不及；背誦、聽力、訂正……讓我頭暈?zāi)垦?。在以往，我會完成任?wù)似的胡亂寫一些，可此刻我有點想放棄這一切，痛痛快快地好好玩一把。

每當(dāng)我踏出教室門或家門的那一刻起，我感到了前所未有的舒服，壓抑的心境也在慢慢回升。于是，我痛快地玩了很久。可是，當(dāng)我回到書桌前時有一種感覺，那一種奇怪的感覺讓我想哭。我一看表，10點半了，可是書桌上堆的作業(yè)、背誦、聽力材料……還得完成呀！

第二天，我頂著一對“熊貓眼”去學(xué)校，作業(yè)是勉強(qiáng)的完成了，可是背誦的情景卻不盡人意。我心里默念：英語教師大發(fā)慈悲吧，千萬千萬不要聽寫??！默念完后，拿出英語書時，美麗的英語教師笑著對大家說：“拿出聽寫本來。”“啊……”全場一陣‘歡呼’。

我的心也“咯噔”一下，然后砰砰直跳。我顫顫巍巍地從抽屜里拿出聽寫本來，慢吞吞地打開，用發(fā)抖的手關(guān)上課本，心想：完了，完了，聽寫不及格了。正準(zhǔn)備聽教師報單詞時，教師來了一句：“檢查訂正！”哦！檢查訂正怎樣寫？我把頭往同桌邊上靠，說：“檢查訂正，怎樣寫？”同桌白了我一眼，說：“教師，檢查訂正，不是要聽寫?！币宦牐液袅艘豢跉猓牧伺男乜?，艾瑪，嚇?biāo)牢伊恕＝處?，我發(fā)現(xiàn)你又變漂亮了。

可是，從那之后，我不敢太過于放松了，平復(fù)好內(nèi)心的欲望和喧鬧，也關(guān)掉了那我口中所謂的“自由”，更多的僅有那一份努力，我重新修訂了學(xué)習(xí)方案，整理出一些學(xué)霸們的學(xué)習(xí)方法，對照自我的學(xué)習(xí)情景進(jìn)行策劃。

原先自我的努力方向有些過于偏激，才導(dǎo)致自我苦苦學(xué)習(xí)卻成績依舊那么不夢想。努力和方法都有了，那就是自我的執(zhí)行力了。于是，我便開始新的一倫努力了，沒有了雜念僅有自我的心。

初一、初二的放松，初一、初二的自由，初一、初二的放棄與九年級的我有何干系？有得必有失，有失也必有得。成績固然重要，可是學(xué)習(xí)態(tài)度更為重要。我有了努力的學(xué)習(xí)態(tài)度，那成績也不會太差。所以，比起之前，我也學(xué)到了很多，也得到了很多。

要問我九年級多了什么，年齡、書籍、筆記、作業(yè)、背誦、默寫、聽寫、試卷……當(dāng)然，但我認(rèn)為我多了最寶貴的東西——那就是努力。

我來了初三作文篇七

我看見有條河流在你我之間，它比那天空還長，比季節(jié)還遠(yuǎn)。

——題記。

當(dāng)陽光暖暖地照在我的臉上，我閉著眼去迎接她，眼前僅有一片橙紅，我回憶著多少個日月以前，我就是在這樣的陽光下等候著你回來。你的音容你的相貌，久久的在腦海里停留，一如你當(dāng)初對我說：“我必須完成自我的夢想”時的驕傲，那種少年僅有的自信與倔強(qiáng)。

你走之后，我陷入無止境的等待，幻想著你某天會因為盛大的思念而華麗歸來，我把一切都?xì)w為原先的樣貌，靜靜等待著時間的流逝，靜靜的回味你走的那句話:“我去外地上高中了，你要好好學(xué)習(xí)，好好照顧自我”然后你轉(zhuǎn)身，那背影仿佛是完成什么使命一般的決絕。

你或許是笑著的，因為你每一天每一天的挑燈夜戰(zhàn)沒有白費，因為你不用眉頭緊鎖地應(yīng)對你的未來，因為你為了成績而不斷加深的眼睛度數(shù)得到了回報。

你或許是難過的，因為你看到了更遠(yuǎn)更漫長的拼博與奮斗；也因為你看到了未來難以把握的成功與失??；還因為你將踏入一個陌生的城市獨自應(yīng)對著一切壓力與挑戰(zhàn)。

而我還是在原地傻傻地?fù)]霍著我空虛的青春，總是不肯埋頭將平原走馬的心收起，日復(fù)一日苦苦地過著茫然不知的日子，內(nèi)心的一寸魔遠(yuǎn)比周圍的一米陽光要強(qiáng)大，我不斷地掙脫，但我又無法逃脫，我總是反反復(fù)復(fù)的歡樂傷悲，忘記了我自我想要的究竟是什么。

哥，總有一天，我會趟過我們之間的那條河水，用我驕人的成績告訴你，這是我度過青春洗禮的最好的憑證。

我來了初三作文篇八

時間帶走了幼稚，帶來了成熟；帶走了天真無邪，帶來了樂天達(dá)觀。

時光使我從一個幼稚調(diào)皮、虎頭虎腦的孩童生長成了一個成熟穩(wěn)重、小心謹(jǐn)慎的初三學(xué)生。早就知道初三是很辛苦的一年，以前每從初三教室經(jīng)過時，那些學(xué)生一個個都在一絲不茍地學(xué)習(xí)。

下課也不見得一個學(xué)生出來，他們不是如同一只饑餓的小羊闖進(jìn)芳草嫩綠的草地似地讀書，就是寫作業(yè)，刻不容緩。如今我也上初三了，想起自己也要那么拼命的學(xué)習(xí)，我有點苦惱又有點期待。

決定自己命運的一年，我是否能把持得??？開學(xué)的第一天，我邁進(jìn)門上寫著“904”的教室，一進(jìn)門就看見一位慈祥的老師，頭發(fā)花白的就像冬天飄落的雪花，大約有五十來歲了；兩只深凹下去的眼睛襯托出了他那長長的鼻子，他就是我的班主任。他早早的就在這里等候我們登記，我來到班主任的面前，他問過我的姓名和家庭住址后，用慈祥的眼光看著我，抬起他的手摸了摸我的頭后說：“一看你呀，就是個調(diào)皮的學(xué)生，到了初三要改掉以前的毛病，不要貪玩，要為自己的前途而努力地學(xué)習(xí)，知道了嗎？”我微微地一笑：“嗯！”然后我看了看教室，原來寬敞明亮的教室現(xiàn)在卻是被臟兮兮的座椅襯托著，標(biāo)語上的字已被一層厚厚的灰塵所覆蓋，輕輕一吹，漫天打轉(zhuǎn)……我周圍的學(xué)生正互相侃然地談天論地，忽然班主任一聲令下，全都停住了嘴，一個個拿著打掃工具打掃著臟亂不堪的教室，打掃完后，大家都拖著疲憊不堪的身子回家了。

次日，我領(lǐng)略了各個老師的風(fēng)采。第一節(jié)課是數(shù)學(xué)課，數(shù)學(xué)老師用獨特的教學(xué)方式伴和著他的大嗓門將我們引導(dǎo)到數(shù)學(xué)的世界，看！那二次根號在向我招手，平面直角坐標(biāo)系在向我打招呼。

語文老師是個口才極好的老師，老師循循善誘，使枯燥無味的語文變得趣味叢生，讓我們身臨其境，感受語文的樂趣。又到英語課的時間了，英語可是我最頭疼的科目；只見老師走進(jìn)教室的時候臉上掛滿了笑容。

用標(biāo)準(zhǔn)的英語發(fā)音吸引著我們，讓我們領(lǐng)略外國的別樣文采，我認(rèn)真得聽著，我相信在這個英語老師的帶領(lǐng)下，我的英語成績應(yīng)該會有所提高。其他的老師就不一一介紹了，他們給我的印象都很深刻。

以前，我曾親眼目睹過一些初三同學(xué)的學(xué)習(xí)作風(fēng)，那自然是非常辛苦的，現(xiàn)在，這份兒重?fù)?dān)眼看就要由我來承擔(dān)了，我的心中自然有些害怕，但是，就在這些害怕之中，使我更勇敢、更堅強(qiáng)，對自己更有信心?，F(xiàn)在，我覺得有一場長久的戰(zhàn)爭將向我走來，我堅信，勝利的旗幟會被我拿到的。

文檔為doc格式。

我來了初三作文篇九

在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編精心整理的初三作文：初三，我來了，僅供參考，大家一起來看看吧。

那些年，那些月，那些日。我還是從小升初的新生，從剛跨進(jìn)初中的初一到摘去紅領(lǐng)巾的初二，這兩年給我的是輕松，是放肆，是張狂。時間匆匆溜去，不給我們一點面子。我想在此回首那些年所謂的青春，卻覺得這青春也是那么普遍的，那么無趣的，那么可惜的。我在這以初三年的學(xué)生跨進(jìn)學(xué)校時。我便悟了。我要耕耘，我要廝殺，我要動力！

學(xué)長學(xué)姐說，初三是一場辛勤的耕種，我們把希望的種子種進(jìn)土壤，再時時地用汗水澆灌，不正就收獲了未來么。古人云：一分耕耘，一分收獲。在這里是多么的正確。所以我悟了：用汗水澆灌希望的種子在初三迎來美好的未來。

老師家長說：初三是一個熱血的戰(zhàn)場，我們讓熱血的.激情沖向天際，再日日地用努力進(jìn)步，不正就獲得了成功么。人們常說：學(xué)習(xí)是一個沒有硝煙的戰(zhàn)場。在這里所有的對手都是敵人，不努力雖然不一定會戰(zhàn)死沙場，卻也定要廝殺四方，取得成功。所以我悟了：用努力點燃熱血的激情在初三迎來燦爛的凱旋。

我說：初三是一個逆水的行舟，我們用堅硬的木筏撥動行舟，再次次用動力向前，不正就劃到了彼岸么。老話說得好：學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退。在這里怎敢放松，用壓力換來動力，讓我們向著彼岸進(jìn)發(fā)。所以我悟了：用動力撥動堅硬的木筏在初三迎來繁華的彼岸。

學(xué)校里老師演講，學(xué)姐演講，各個都為我們指點迷津，讓我們從眼前的迷霧望到對面的種種。我們有些人會在迷霧前放棄夢想，有些人會在迷霧中迷失方向，有些人會在迷霧后璀璨發(fā)光。我們踏著步伐，向著迷霧前進(jìn)，奔向彼岸。

初三，我來了。我會努力地耕種，拼命地廝殺，堅定地劃行。我已經(jīng)準(zhǔn)備好了你的到來！

我來了初三作文篇十

我的九年級，有經(jīng)歷，有感受。

學(xué)期伊始，我在班干部競選中勝選，成為副班長，承擔(dān)起了維護(hù)班級秩序、帶領(lǐng)同學(xué)共同提高、創(chuàng)立優(yōu)秀班級的職責(zé)。新上任的我當(dāng)然得認(rèn)真負(fù)責(zé)，盡心盡力做好自我的工作，沒想到這副班長當(dāng)?shù)貌⒉豁樌?/p>

中午是同學(xué)們休息和學(xué)習(xí)的時間，可是總有些人愛講話，不在意他人的感受。我決心消滅這種理象。一天中午，我早早來到了教室里，坐等著違反紀(jì)律的同學(xué)“上鉤”。不一會兒，就聽見那張胖在和其他人聊著電子游戲。我站起身來，直接朝著他們走去，張胖一邊看著走向他們的我，一邊仍然繼續(xù)肆無忌憚的聊，仿佛還講得更大聲了。我用手指輕敲課桌，提醒他們：“此刻是午休時間，請堅持安靜，或者到室外去聊?！睆埮植恢窃鯓恿耍惓Ｉ鷼?，瞪圓了眼睛，使勁推了我一把，我后退著差點摔跟頭。他還大聲叫囂：“牛什么牛你一個副班長有什么了不起，還管起我來了!”

很快教師明白了此事，我們被傳喚到辦公室。辦公室內(nèi)，燥熱的空氣讓我心緒難安，眾多思緒在我的大腦中開始打結(jié)，直到我無法思考。我怕由于打架被撤職懲罰，又怕教師會狠狠地批評，而張胖又一副隨時要“開戰(zhàn)”的樣貌。教師繼續(xù)批改著作業(yè)沒理會我們，我心想著這次懲罰肯定很重。我低著頭，沮喪著。

教師最終放下了手中的筆，緩緩轉(zhuǎn)過身來，她的第一句話竟然是：“還想打架不”我們異口同聲地說著：“不想?！薄澳蔷秃谩！苯處熜α?。教師聽了事情的經(jīng)過后，親和地說：“我不懲罰你們，你們自我剛才已經(jīng)懲罰過自我了?！苯處熥屛覀兿嗷サ懒藗€歉，并且微笑著把我們送出了辦公室。

我頭腦中一片空白，倚在走廊上驚訝不已，回想著教師的話。我的心漸漸平靜下來，我長舒一口氣，感到無比簡便，原先“懲罰”便是自我心中的忐忑不安。

教師是想讓我們明白，冷靜下來，看得更遠(yuǎn)，獲得更多。

我來了初三作文篇十一

那些年，那些月，那些日。我還是從小升初的'新生，從剛跨進(jìn)初中的初一到摘去紅領(lǐng)巾的初二，這兩年給我的是輕松，是放肆，是張狂。時間匆匆溜去，不給我們一點面子。我想在此回首那些年所謂的青春，卻覺得這青春也是那么普遍的，那么無趣的，那么可惜的。我在這以初三年的學(xué)生跨進(jìn)學(xué)校時。我便悟了。我要耕耘，我要廝殺，我要動力！

學(xué)長學(xué)姐說，初三是一場辛勤的耕種，我們把希望的種子種進(jìn)土壤，再時時地用汗水澆灌，不正就收獲了未來么。古人云：一分耕耘，一分收獲。在這里是多么的正確。所以我悟了：用汗水澆灌希望的種子在初三迎來美好的未來。

老師家長說：初三是一個熱血的戰(zhàn)場，我們讓熱血的激情沖向天際，再日日地用努力進(jìn)步，不正就獲得了成功么。人們常說：學(xué)習(xí)是一個沒有硝煙的戰(zhàn)場。在這里所有的對手都是敵人，不努力雖然不一定會戰(zhàn)死沙場，卻也定要廝殺四方，取得成功。所以我悟了：用努力點燃熱血的激情在初三迎來燦爛的凱旋。

我說：初三是一個逆水的行舟，我們用堅硬的木筏撥動行舟，再次次用動力向前，不正就劃到了彼岸么。老話說得好：學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退。在這里怎敢放松，用壓力換來動力，讓我們向著彼岸進(jìn)發(fā)。所以我悟了：用動力撥動堅硬的木筏在初三迎來繁華的彼岸。

學(xué)校里老師演講，學(xué)姐演講，各個都為我們指點迷津，讓我們從眼前的迷霧望到對面的種種。我們有些人會在迷霧前放棄夢想，有些人會在迷霧中迷失方向，有些人會在迷霧后璀璨發(fā)光。我們踏著步伐，向著迷霧前進(jìn)，奔向彼岸。

初三，我來了。我會努力地耕種，拼命地廝殺，堅定地劃行。我已經(jīng)準(zhǔn)備好了你的到來！

我來了初三作文篇十二

還記得以往懷著好奇之心跨入中學(xué)之門，走進(jìn)一個陌生的環(huán)境，開始新的征程。轉(zhuǎn)眼間，又度過了兩個春夏秋冬，我來了，初三！

初三的生活其實并不令我期待，相反，有點膽怯?？粗粚靡粚酶绺缃憬銈兘?jīng)歷初三，聽他們抱怨過初三的苦，初三的累。但我明白，無論現(xiàn)實多么殘酷，你都要應(yīng)對，它不會改變，僅有你自我去適應(yīng)。

回首過去的兩年，有成功的喜悅，但也有許多失敗。歸根究底，還是因為自我的惰性。在這兩年中，我對自我有了深刻的了解，真所謂“平時不努力，臨時抱佛腳！”就拿社會這門學(xué)科來說吧，這一向是我所以為薄弱的學(xué)科。我平時晚上從不會花一點時間來翻翻社會課本，只期望早些做完作業(yè)，早早睡覺。可一般都不能如愿以償，不管作業(yè)多還是作業(yè)少，每一天都是在同一個點上睡覺的。就這樣一點一點“積累”，人是越來越胖，社會成績是越來越薄弱。直到有一次測試，為我敲響了警鐘，分?jǐn)?shù)和名次是前所未有的驚人，全班僅有我一個人不及格！當(dāng)時，我就狠下決心要開始好好背誦。的確，立竿見形，第六單元我立刻考出了一個不錯的成績，心中立刻沾沾自喜，又開始松懈了。第五、第七、第八單元的資料并沒有好好背誦，到了最終一個星期，我深刻體會到了時間的緊迫感，而腦海中，對社會課本的資料明白的還是寥寥無幾。于是，我開始減少發(fā)呆的光陰，犧牲些睡覺的時間，爭分奪秒地背誦這些歷史知識。最終，天不負(fù)我，期末考試中，成績還算過得去。

可是，此刻初三了，不一樣了！我心中常常對自我這樣念叨。以前應(yīng)對失敗，我常常給自我找借口，認(rèn)為是自我不夠努力。媽媽也時常鼓勵我，說我還有潛力?？墒俏易晕倚闹忻靼?，有潛力又有什么用呢？人的潛力是無限的，是用來被挖掘的，而不是被保留的。僅有挖掘了，才能將它化為力量，帶你走向成功。而留著，那將永遠(yuǎn)都是用來撫慰自我心靈的那所謂的“潛力”！

爸爸常說，初中高中六年是至關(guān)重要的，我們需要用六年的努力，換來六十年的幸福。正如龍應(yīng)臺所說：孩子，我要求你用功讀書，不是讓你跟別人比成就，而是期望你將來擁有更多選擇的權(quán)利，選擇有意義，有時間的工作，而不是被迫謀生。

初三是人生的轉(zhuǎn)折，是富有挑戰(zhàn)性的，要堅信，沒有過不去的火焰上，沒有蕩不平的荊棘路。

我來了初三作文篇十三

我懷揣著忐忑的情緒來與你相見，在這金秋九月。原本以為豐收的季節(jié)，但你提醒了我：沒有播種與耕耘，何來豐收與碩果？而初二仿佛還是昨日之事，今我卻就要在這落葉飄飄、果香彌漫的時節(jié)來與你一齊肩并肩作戰(zhàn)，帶著幾分期許，同時有混雜著一些不知所措。

我與你還不熟識，我的初來乍到改變不了你一貫冷酷的作風(fēng)。我當(dāng)然明白，你必須會毫不留情地把數(shù)百張白卷甩到我面前，還要要求百發(fā)百中、彈無虛發(fā)一張都不能落下。然后我就會愁眉苦臉地坐在桌前揮舞筆桿，留下如你所愿的答案。

我輕輕地向你走去，像位登門造訪的客人畢恭畢敬，你當(dāng)然不會擇優(yōu)款待我。剛?cè)腴T，你就帶我到操場跑了十圈八圈，作為你口中的“見面禮”。你冷酷地說要我練就耐力，讓我飛奔在800米跑道，讓我過體育這關(guān)。對，沒有你的威逼利誘，我沒有底氣沒有勇氣站在起跑線上蓄勢待發(fā)。你的良苦用心我懂，我心知肚明。

我大步大步地向你走去，卻似走向了壓力走進(jìn)重重艱難險阻中。你這時就充當(dāng)著我的指路明燈，讓我在迷霧中明確方向，前進(jìn)中明白目標(biāo)。也許你就是如此亦正亦邪，偶爾麗陽高照，偶爾漫步陰霾。你即將帶我領(lǐng)略化學(xué)里奇妙的宏觀微觀世界，更進(jìn)一步了解生活中的物質(zhì)。你即將每一天對我進(jìn)行訓(xùn)練，向前跑！迎著一切狂風(fēng)暴雨向前沖！加快，加快速度！

我步子越來越小地走向你，邊回味著我與伙伴們快樂的時光，一切那么完美。離你越近就代表著每一天生活的節(jié)奏就要加快，可能以前會是在宿舍里慢條斯理的穿衣刷牙洗衣，慢吞吞地削個蘋果啃順帶本雜志看。那么閑暇。以后可能就會是手忙腳亂地準(zhǔn)備，又急匆匆地往教室趕，晚上還要在臺燈下開夜車……。那么快的節(jié)奏。

我不敢向你走去，我害怕一年轉(zhuǎn)瞬即逝，我害怕離開這美麗的校園，我害怕與朝夕共處的同學(xué)分別！可有聚終有散，多少繁花滿枝，就有多少落葉凋零。當(dāng)一切開始的時候就應(yīng)做好結(jié)束的準(zhǔn)備。

長亭外，古道邊，芳草碧連天。

我輕輕地向你走來，將會帶走屬于我的一片云彩。你是一場賽跑，每個人都會拼盡全力。

克服心理的糾結(jié)，精神的恐懼，我準(zhǔn)備好了！初三，我來了！

我來了初三作文篇十四

在這個金色的九月，我懷著忐忑不安的心情來迎接你。我以為這是一個豐收的季節(jié)，但你提醒我:沒有播種和耕耘，怎么會有好收成和豐碩的成果？然而，這個月的第二天似乎是昨天的事情。今天，我要和你并肩戰(zhàn)斗，在這個落葉飄香的季節(jié)，帶著一些期待和一些困惑。

我在這里，三年級。

我對你還不熟悉，我的新來不能改變你一貫的冷淡。當(dāng)然，我知道你會毫不留情地在我面前扔出數(shù)百個白面包圈，你還會要求你擊中每一個球，錯過每一個球。然后，我會愁眉苦臉地坐在桌邊，揮動我的筆桿，按照你的意愿留下答案。

我輕輕地向你走去，像一個來到你家的客人一樣恭敬地。當(dāng)然，你不會根據(jù)成績來招待我。我一開始，你就帶我去操場，跑了10到8圈作為歡迎禮物。你冷冷地說你想讓我訓(xùn)練我的耐力，讓我在800米跑道上跑，讓我通過運動水平。是的，沒有你的威脅和誘惑，我沒有信心和勇氣站在起跑線上，獲得動力。我理解你的好意，我也知道。

我邁著大步向你走來，但似乎正走向壓力和許多困難和障礙。此時此刻，你是我的指路明燈，讓我知道霧中的方向和我前進(jìn)的目標(biāo)。也許你就是這樣，你也是善良和邪惡的，偶爾陽光普照，偶爾你漫步在陰霾中。你將向我展示化學(xué)的宏觀和微觀世界，并進(jìn)一步了解生命中的物質(zhì)。你會每天訓(xùn)練我，向前跑！迎著所有的風(fēng)暴向前沖！加速，加速！

我邁著越來越小的步子向你走來，回憶著我和我的伙伴們之間的快樂時光。一切都是如此美麗。你離得越近，你的日常生活節(jié)奏就會越快。也許你曾經(jīng)在宿舍里慢慢地穿衣服、刷牙、洗衣服，然后慢慢地削蘋果啃這本雜志。如此悠閑。將來，他們可能會忙著準(zhǔn)備，沖向教室，在燈下開夜車。如此快的速度。

我不敢走向你。我擔(dān)心一年會在一瞬間過去。我害怕離開這個美麗的校園。我害怕和我日夜生活在一起的同學(xué)分開。然而，會有一些聚集和一些分散，有多少花就有多少枝，會有多少落葉。當(dāng)一切開始時，我們應(yīng)該為結(jié)束做好準(zhǔn)備。

亭子外，古道旁，綠草如茵。

相信。我輕輕地向你走來，會帶走一朵屬于我的云。你是一場比賽，每個人都會盡力而為。

克服心理糾葛和心理恐懼，我準(zhǔn)備好了！三年級，我來了！

我來了初三作文篇十五

踏上初三，眺望遠(yuǎn)方，2023年的中考正在守候，考驗我們能否親自把生活之船搖上正確的命運航道。

初三驟然加重學(xué)業(yè)，把我們返校時的興奮壓縮的無影無蹤。但我們不會放棄，堅持希望的航標(biāo)，我們要慎重選擇，放飛夢想，我們還需要努力奔馳，付諸行動。

初三的清晨曲不知不覺就變成了朗朗書生，連值日生也拿著書本抽空背幾句。上課時間，同學(xué)們紛紛拿起筆開始拼命的記課堂筆記，向45分鐘要效率。

一天的時間被課程擠得滿滿的，連去廁所都要急急忙忙，搞得女生不管什么淑女形象了。騎車更是雷厲風(fēng)行，以至初三學(xué)生一放學(xué)，路上就奏起了鈴聲育剎車聲的交響曲。于是，有人稱之為‘霹靂行動’。

買輔導(dǎo)書的潮流聲勢浩大，各類參考書比比皆是。對老師的話也變得特別敏感，只要聽說哪本書不錯，不幾天每個人的桌上都會擺上一本。

“補(bǔ)課風(fēng)”更是鋪天蓋地，幾乎每個人都被席卷而入，補(bǔ)課宣傳單滿教室飛。一放學(xué)就有同學(xué)三五成群的去補(bǔ)課，雙休日更是被排的滿滿的。

每天披星戴月，同學(xué)們都很累。清晨去學(xué)?？傆腥怂垭鼥V，下課后也總是趴到一片。但沒有人抱怨，因為我們明白，越是負(fù)重就越穩(wěn)定，我們的生活之船才能不被風(fēng)浪擊倒。

半年后我們將與未來接軌，能否實現(xiàn)理想就看現(xiàn)在。前方還有許多風(fēng)浪，我們要多學(xué)知識來武裝自己，才能平安駛?cè)牒降?。我們還要堅持，在初三，為我們的理想而努力奔馳。

我來了初三作文篇十六

回望過去一個學(xué)期的風(fēng)風(fēng)雨雨，我突然意識到，我能吃苦了。

——題記。

到了九年級，各科的作業(yè)如洪水一般向我襲來，每一天的書包里裝滿了各式各樣的作業(yè)本，更有一段時間，我的書桌都已經(jīng)不堪重負(fù)了。就是在這樣的環(huán)境下，我儼然表現(xiàn)出了鋼鐵般的意志，和洪水般的作業(yè)進(jìn)取地做著斗爭。

記得一個晚上，語文教師一揮手，撇下了翻譯《陳涉世家》的作業(yè)。而當(dāng)我打開語文書，5面的文言文還是把我嚇了一大跳。5面，翻譯過來少說也有八百字吧。可是，我明白，單抱怨是沒有用的，是作業(yè)就得做。在一番激烈的思想斗爭后，我拿起了筆，打開了書和練習(xí)本，逐字逐句認(rèn)真翻譯起來。翻譯過程從11點持續(xù)到12點。當(dāng)夜深人靜，人們紛紛關(guān)燈睡覺時，讀九年級的我毅然拿起了筆，在課本上寫下了“天道酬勤”四個大字。

到了九年級，“培優(yōu)”的工作也逐漸展開。顧名思義，“培優(yōu)”就是培訓(xùn)優(yōu)等生。“培優(yōu)”中最要命的當(dāng)屬語文作文。咱的語文教師對咱要求高，每次上完培優(yōu)課都布下一篇作文。是想被洪水包圍的我還要擠出時間寫作文。哦，不！可是我明白，語文教師是對我們好，是想提高我們的作文水平。鐵人王進(jìn)喜說過“寧可少活二十年，拼命也要拿下大慶油田?！弊鳛樾聲r代的中學(xué)生，我也要發(fā)揚這種鐵人精神。于是，我不再猶豫，不再徘徊，拿起筆，開始了作文的構(gòu)思。一小時后，一篇精美的文章在我的作文本上熠熠生輝。盡管當(dāng)時的確人困馬乏，但我的臉上依舊露出了自豪的笑容。

到了九年級，體育運動變得尤為重要，因為中考體育有30分，與地理生物同等重要。所以，我給了自我一個計劃：每一天練一分鐘仰臥起坐。別看只是一分鐘，真正堅持下來也是很難的。而我卻迸發(fā)出一股超乎常人的毅力和耐力。不管寫作業(yè)是到十一點還是十二點，不管天氣多冷，我都堅持叫我爸給我壓腿。經(jīng)過一個月的努力，我一分鐘的成績已經(jīng)從39個來到了52個，這真是一個“智”和“質(zhì)”的飛躍。

我會繼續(xù)努力下去，把吃苦當(dāng)做我的名片，帶著這張名片，踏上人生的征程。