手機(jī)閱讀
范文2
2023年少兒編程教案試聽課 少兒編程課課件(4篇)
  • 時(shí)間:2023-02-01 02:32:55
  • 小編:ZTFB
  • 文件格式 DOC
下載文章
一鍵復(fù)制
少兒編程教案試聽課 少兒編程課課件 文件夾
少兒編程教案試聽課 少兒編程課課件 文件夾
猜你喜歡 網(wǎng)友關(guān)注 本周熱點(diǎn) 精品推薦
[2010]12號(hào))、中央企業(yè)爭優(yōu)創(chuàng)先活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組《關(guān)于印發(fā)<中央企業(yè)深入開展?fàn)巸?yōu)創(chuàng)先活動(dòng)實(shí)施意見>的通知》(央企創(chuàng)先組發(fā)[2010]1號(hào))精神,為鞏固和擴(kuò)大我?guī)鞂W(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀
2、嘗試用折、剪、畫、貼等形式來表現(xiàn)各種各樣的花。3、體驗(yàn)表現(xiàn)與創(chuàng)造的樂趣,培養(yǎng)幼兒熱愛大自然的情感?;顒?dòng)準(zhǔn)備:1、活動(dòng)前組織幼兒觀察過各種各樣的花2、草地背景圖一幅3、《蜜蜂做工
為了進(jìn)一步理順本報(bào)的管理機(jī)制,加強(qiáng)一線的采訪力量,增加報(bào)道深度和報(bào)紙的可讀性;同時(shí),為進(jìn)一步擴(kuò)大本報(bào)的發(fā)行量,提升本報(bào)在全國的影響力,經(jīng)2011年6月9日編委會(huì)會(huì)議決定,本報(bào)增設(shè)發(fā)
學(xué)生思維活潑,想象豐富,接受能力強(qiáng),具有一定的美術(shù)知識(shí)和技能,動(dòng)手能力較強(qiáng),上課氣氛活潑,接受能力特強(qiáng)。同學(xué)們普遍提高了對(duì)美的感受能力,形成了健康的審美情趣,大部分學(xué)生對(duì)美術(shù)學(xué)習(xí)有
依據(jù)垃圾分類工作有關(guān)法規(guī)政策,圍繞建設(shè)生態(tài)宜居、幸福××目標(biāo),大力推進(jìn)生活垃圾分類投放、收運(yùn)和處置,建立生活垃圾綜合管理體系,推動(dòng)生活垃圾減量化、資源化、無害化處理,積極發(fā)揮黨政機(jī)
(一)一、學(xué)情分析一年級(jí)學(xué)生剛剛步入小學(xué),對(duì)一切都充滿好奇,都想問一下為什么,特別是自己從哪里來的,更是有許多的問號(hào)。因此,這門課程很大的解決了他們的疑問,很好的調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性
1.堅(jiān)持每天晨檢。保證幼兒不帶危險(xiǎn)物品入園。嚴(yán)格幼兒安全制度,預(yù)防燙傷、外傷、藥物中毒,預(yù)防異物進(jìn)入耳、鼻及氣管,預(yù)防幼兒走失。2.開飯時(shí)注意,預(yù)防燙傷幼兒。一定要把湯晾溫后再盛給
期末考試已臨近,本學(xué)期的各項(xiàng)工作將畫上句號(hào)。為了能從本學(xué)期的教學(xué)工作中總結(jié)經(jīng)驗(yàn),吸取教訓(xùn),也為了使自己的教學(xué)水平有所提高,在此,特將本學(xué)期的語文教學(xué)工作做一個(gè)全面的、系統(tǒng)的回顧總結(jié)
1.履行黨建第一責(zé)任不到位。我認(rèn)為你作為黨建責(zé)任制第一責(zé)任人,對(duì)黨建工作重視不夠,對(duì)黨建重大問題研究不多,投入精力不足,總是把黨建工作壓給分管領(lǐng)導(dǎo)來完成,對(duì)黨風(fēng)廉政建設(shè)方面的事,習(xí)
剛才,市委第x巡察組x同志就巡察x黨組的情況進(jìn)行了反饋,x同志代表市委巡察工作領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)如何落實(shí)專項(xiàng)巡察整改工作提出了要求。市委巡察組在巡察期間體現(xiàn)出高度負(fù)責(zé)的政治擔(dān)當(dāng)、嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的
一是帶頭履行黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任人職責(zé),認(rèn)真按照局黨委對(duì)黨風(fēng)廉政建設(shè)工作的要求,把黨風(fēng)廉政建設(shè)工作作為自己履行工作的重要組成部分,與自己承擔(dān)的工作任務(wù)緊密結(jié)合,做好同研究、同部署、同落
教學(xué)目標(biāo):德育目標(biāo):學(xué)習(xí)杜甫憂國憂民的偉大愛國主義情懷,以及將個(gè)人命運(yùn)與國家命運(yùn)緊密結(jié)合的可貴精神。能力目標(biāo):指導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用捕捉意象想象畫面,推敲詞語品味語言,提煉升華感悟情懷的方法
今年三月份,按照辦公室的統(tǒng)一調(diào)整,我從秘書科調(diào)到人事政工科。一年來,在領(lǐng)導(dǎo)和全體同志的關(guān)懷、幫忙、支持下,緊緊圍繞中心工作,充分發(fā)揮崗位職能,不斷改善工作方法,提高工作效率,立足本
班主任工作其實(shí)是一門藝術(shù),一項(xiàng)技巧。不僅是教書,還要育人;不僅是老師,還要是朋友。只要用心、用愛,就會(huì)得到學(xué)生們的愛戴、尊重與支持?;仡欉@一學(xué)期的班主任工作小結(jié)如下:一、親近學(xué)生,
1、中國書法歷史悠久,博大精深,不但有著鮮明的藝術(shù)性和廣泛的實(shí)用性,而且自身還蘊(yùn)藏著豐富的德育因素。如果注重挖掘這些因素,并恰當(dāng)?shù)貙⑵淙诤?、滲透在教學(xué)當(dāng)中,對(duì)培養(yǎng)學(xué)生良好的道德情操
(一)強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)。局黨委高度重視意識(shí)形態(tài)工作,把意識(shí)形態(tài)工作納入綜合目標(biāo)考評(píng),與業(yè)務(wù)工作同部署、同落實(shí)、同檢查、同考核。認(rèn)真落實(shí)黨委書記意識(shí)形態(tài)工作述職制度,實(shí)行一把手負(fù)總責(zé),班
時(shí)光如梭,匆匆忙忙一學(xué)期已即將結(jié)束了?;仡欉@一學(xué)期以來的教學(xué)工作,立足崗位,勤奮敬業(yè),團(tuán)結(jié)協(xié)作,順利地完成了各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù)?,F(xiàn)簡要總結(jié)如下:一、認(rèn)真?zhèn)湔n,不但備學(xué)生而且備教材備教
反統(tǒng)方承諾書“統(tǒng)方”是藥品購銷和醫(yī)療服務(wù)中不正之風(fēng)的一種表現(xiàn)形式,為切實(shí)規(guī)范醫(yī)務(wù)人員廉潔行醫(yī),有效防止和杜絕藥品購銷和醫(yī)療服務(wù)中的藥品“回扣”行為,杜絕“統(tǒng)方”現(xiàn)象的出現(xiàn),結(jié)合本科
大李小學(xué)李存峰2011—2012學(xué)年上學(xué)期中國書法歷史悠久,博大精深,不但有著鮮明的藝術(shù)性和廣泛的實(shí)用性,而且自身還蘊(yùn)藏著豐富的德育因素。在教學(xué)中如果注重挖掘這些因素,并恰當(dāng)?shù)貙⑵?/div>
寒亭街道中心小學(xué)年級(jí):三年級(jí)任教老師:張東偉小學(xué)毛筆書法教學(xué)計(jì)劃一、學(xué)情分析三年級(jí)學(xué)生是第一次接觸書法學(xué)習(xí),所以說在此基礎(chǔ)上進(jìn)行的書法指導(dǎo)還是有一定難度的。因此教學(xué)中需要注意的是學(xué)
第三篇文字處理軟件word[教學(xué)目的與要求]了解microsoftoffice2000組件;掌握word的窗口組成;掌握在word中進(jìn)行文本錄入、編輯等操作方法;熟練掌握word中
水平四足球單元教學(xué)計(jì)劃一、指導(dǎo)思想1、以積極引導(dǎo)和鼓勵(lì)學(xué)生參與足球活動(dòng)積極性為目;2、以增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì),培養(yǎng)學(xué)生積極進(jìn)取、團(tuán)隊(duì)體育精神為宗旨;3、打造校園足球文化,發(fā)展后備足球人才。
配合的術(shù)語和定義教案-1/6=es–ei1.2最小間隙孔的最小極限尺寸減去軸的最大極限尺寸所得代數(shù)差。(結(jié)合公差帶圖)xmin=dmin–dmax=(d+ei)–(d+es)=ei
20年,鄉(xiāng)黨委、政府按照中央“四個(gè)全面”戰(zhàn)略要求,深入貫徹黨的十八屆四中、五中全會(huì)及省委、市委、縣委全會(huì)精神,認(rèn)真學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記系列重要講話精神,緊扣縣委、縣政府工作大局,抓實(shí)脫
根據(jù)此次組織生活會(huì)要求,我認(rèn)真對(duì)照平時(shí)的日常工作和思想動(dòng)態(tài),遵循實(shí)事求是的原則,查找問題,深刻剖析,認(rèn)真總結(jié),結(jié)合自身實(shí)際,認(rèn)真開展自我批評(píng),并明確下一步努力改進(jìn)的方向目標(biāo)?,F(xiàn)將個(gè)
每一次的心跳頻率;每一次的溫暖;每一次的力量。都源于那雙厚實(shí)的手。——題記那雙手,哪怕是布滿泥土,哪怕是長滿老繭,哪怕是青筋突兀,它永遠(yuǎn)都不會(huì)失去溫暖的力量,它終究能捂熱受傷的心房
剛才,各位黨支部書記進(jìn)行了現(xiàn)場述職發(fā)言,其他單位的支部書記也于會(huì)前提交了xxxx年度履行全面從嚴(yán)治黨責(zé)任暨抓基層黨建工作述職報(bào)告,進(jìn)行了書面述職。從述職情況來看,各黨支部書記均能夠
小編給大家介紹2019文化產(chǎn)業(yè)調(diào)查報(bào)告,希望能對(duì)大家有所幫助。2019文化產(chǎn)業(yè)調(diào)查報(bào)告(1)按照市委宣傳部關(guān)于開展全市六大重點(diǎn)文化產(chǎn)業(yè)調(diào)查的通知要求,我縣組織相關(guān)單位對(duì)六大重點(diǎn)文化
篇1:(xxx)地域文化調(diào)查報(bào)告西安,古稱“長安”,是舉世聞名的世界四大古都之一,居中國古都之首,是中國歷史上建都時(shí)間最長、建都朝代最多、影響力最大的都城,是中華民族的搖籃、中華文
法技法心得班級(jí):******************姓名:**********學(xué)號(hào):*****************1書書法課技法心得書法是門博大精深的奇特藝術(shù),它充滿了各種形象
一、教學(xué)內(nèi)容:負(fù)數(shù)的意義。(課本123—125也得例1、例2)二、教學(xué)目標(biāo):1、知識(shí)與技能:使學(xué)生認(rèn)識(shí)負(fù)數(shù),理解負(fù)數(shù)的意義,學(xué)會(huì)讀寫負(fù)數(shù),并能用負(fù)數(shù)表示相關(guān)的量。知道0既不是正數(shù),
校園食品安全工作計(jì)劃(一)一、指導(dǎo)思想認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的大、屆三中、四中全會(huì)精神,實(shí)行“”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀,以完善我園愛國衛(wèi)生“以人為本、長效管理”網(wǎng)絡(luò)化運(yùn)行機(jī)制為載體,大力開展
一、課程內(nèi)容選取依據(jù)1.機(jī)電一體化技術(shù)、生產(chǎn)過程自動(dòng)化技術(shù)、電氣自動(dòng)化技術(shù)、電機(jī)與電器技術(shù)等專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)。2.產(chǎn)品生產(chǎn)企業(yè)、各類控制工程公司的職業(yè)工作崗位。3.前后續(xù)課程的關(guān)系。
貫徹“構(gòu)建開放、有序的語文課程”、“以學(xué)生為主體、以活動(dòng)為形式、以培養(yǎng)語文素養(yǎng)為目的”的新課程標(biāo)準(zhǔn)基本理念,在教學(xué)過程中“倡導(dǎo)自學(xué)、合作、探究的學(xué)習(xí)方式”,使“語文學(xué)習(xí)的過程成為探
本專題實(shí)踐是專為電氣工程專業(yè)的高年級(jí)學(xué)生,進(jìn)入專業(yè)學(xué)習(xí)前所進(jìn)行的專題培訓(xùn),目的是為了更好地使學(xué)生適應(yīng)專業(yè)學(xué)習(xí)和畢業(yè)設(shè)計(jì),重點(diǎn)培養(yǎng)同學(xué)們動(dòng)手實(shí)踐和自我規(guī)劃課題的能力。專業(yè)專題實(shí)踐分硬
重慶電大建筑工程學(xué)院2012年9月修訂《建筑制圖基礎(chǔ)》是開放教育專科建筑施工與管理、工程造價(jià)專業(yè)的一門必修課。為搞好本課程的教學(xué)與管理工作,確保本課程的教學(xué)質(zhì)量,實(shí)現(xiàn)開放教育??频?/div>
摘要:苯甲醛和對(duì)甲苯乙酮在堿性條件下反應(yīng),生成的產(chǎn)物經(jīng)冷卻析出、抽濾洗滌、干燥、乙醇重結(jié)晶等步驟最后得到3-苯基-1-(4-甲基苯基)丙烯酮。關(guān)鍵詞:苯甲醛對(duì)甲苯乙酮重結(jié)晶苯甲醛:
2、碳原子較少的醛、醇、羧酸(如甘油、乙醇、乙醛、乙酸)易溶于水;液態(tài)烴(如苯、汽油)、鹵代烴(溴苯)、硝基化合物(硝基苯)、醚、酯(乙酸乙酯)都難溶于水;苯酚在常溫微溶與水,但高
教學(xué)設(shè)計(jì),簡單地說,就是指教育實(shí)踐工作者(主要指教師)為達(dá)成一定的教學(xué)目標(biāo),對(duì)教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行的系統(tǒng)規(guī)劃、安排與決策。下面是關(guān)于微課程教學(xué)設(shè)計(jì)模板的內(nèi)容,歡迎閱讀!一、教學(xué)目標(biāo)1、明確
1.流利朗讀并能背誦——香九齡等三句,三字經(jīng)——孝于親校本課教學(xué)設(shè)計(jì)。2.了解所學(xué)內(nèi)容的意思,能夠明理,懂得“百善孝為先”的道理。3.通過學(xué)習(xí),使學(xué)生能在生活中真正做到孝順自己的父
以提高歷史學(xué)科教學(xué)質(zhì)量為中心,堅(jiān)持教育創(chuàng)新。積極參與課程改革,探索新的課堂教學(xué)模式,全面實(shí)施素質(zhì)教育。著眼于學(xué)生的發(fā)展。繼續(xù)增強(qiáng)學(xué)生對(duì)歷史的學(xué)習(xí)興趣,使學(xué)生掌握重要的歷史事件,歷史
時(shí)間飛逝,轉(zhuǎn)眼之間我在京都大酒店擔(dān)任電工一職已有一個(gè)多月了。在此期間,很多事情讓我受益匪淺,失敗了很多,收獲的更多,也許這就是所謂的經(jīng)驗(yàn)吧。面試那天,我們主管對(duì)我說,在他這個(gè)地方,
授課人:系級(jí)班號(hào)設(shè)計(jì)意圖:(1、要有理論支撐;2幼兒實(shí)際情況分析;3、本次活動(dòng)主要內(nèi)容及作用)活動(dòng)目標(biāo):1、情感態(tài)度目標(biāo):感受,養(yǎng)成2、技能目標(biāo):學(xué)會(huì),能夠3、認(rèn)知目標(biāo):理解故事的
1、認(rèn)識(shí)6個(gè)生字,會(huì)寫14個(gè)生字。能正確讀寫課文詞語。2、正確、流利、有感情地朗讀課文。3、理解課文內(nèi)容,深刻感受老漢危急時(shí)刻把生的希望讓給他人,把死的危險(xiǎn)留給自己的人格與精神。4
一、填空題1、漢語拼音教學(xué)的要求是:讀準(zhǔn)聲母、韻母、聲調(diào)和整體認(rèn)讀音節(jié);準(zhǔn)確拼讀音節(jié);正確書寫聲母、韻母、音節(jié);認(rèn)識(shí)大寫字母;熟記《漢語拼音字母表》。2、漢語拼音能幫助識(shí)字,幫助說
一、指導(dǎo)思想:1、認(rèn)真貫徹課程標(biāo)準(zhǔn),落實(shí)學(xué)生發(fā)展目標(biāo)。2、執(zhí)行上級(jí)相關(guān)文件精神,自主、創(chuàng)造性的開展工作。3、努力構(gòu)筑一條特色教育與校園文化建設(shè)、校本課程開發(fā)、教師專業(yè)發(fā)展、學(xué)生能力
在不斷學(xué)習(xí)中提升自我因工作需要,我主動(dòng)放棄了自己任教多年的語文教學(xué)和班主任工作,擔(dān)任了專職美術(shù)教師。此時(shí),新課程的改革已如火如荼的展開,而我在美術(shù)教學(xué)上的積累幾乎為零,一切都得從頭
2.通過學(xué)習(xí)句式,能把自己喜歡的景物按句式寫下來;3.讀句子,體會(huì)加點(diǎn)詞語的意思;4.能用一段話介紹自己的好朋友;5.朗讀積累關(guān)于如何對(duì)待別人的句子;6.嘗試多種合作方式,和大人一
1、初步了解兒歌內(nèi)容,嘗試結(jié)合身體動(dòng)作念兒歌。2、對(duì)兒歌感興趣,喜歡念兒歌。3、引導(dǎo)幼兒在兒歌中學(xué)習(xí),感悟生活。4、鼓勵(lì)幼兒大膽的猜猜、講講、動(dòng)動(dòng)。5、鼓勵(lì)幼兒敢于大膽表述自己的見
教師:于盼時(shí)光飛逝,轉(zhuǎn)眼間一個(gè)學(xué)期的教學(xué)工作已經(jīng)結(jié)束。算算自己也已經(jīng)從事教師工作整整一學(xué)期了,在這短暫的時(shí)間里,我也從一個(gè)剛剛走出校門的大學(xué)生變成了一個(gè)有著一點(diǎn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的教師了。取
在今年的工作中,我始終堅(jiān)持立足本職工作,政治立場堅(jiān)定,時(shí)刻懷著高度的自覺性,能夠認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的“”會(huì)議精神,深入領(lǐng)會(huì)其精神實(shí)質(zhì),并將其付諸實(shí)踐。作為一名中共黨員,我在政治上積極向黨組
轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期將要過去,展望明年,我們信心百倍,明天,我們有更大的報(bào)復(fù)去實(shí)現(xiàn)。明年是真正實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的時(shí)候。對(duì)此我們滿懷憧憬。憧憬一:一、成立目的提高組織策劃部成員的組織策劃能力,以
(一)、招新人員的組織和選拔人才是一切工作得以開展的基礎(chǔ)前提,這一點(diǎn)對(duì)宣傳部尤其重要。要搞好宣傳部這一年之中的活動(dòng),首先就是要選拔一批肯于吃苦,肯于工作,肯于奉獻(xiàn),因?yàn)樾麄鞑渴且粋€(gè)
北京蕉葉飲食有限公司占地面積近100平米,是開發(fā)區(qū)一家特別好的酒店。包間墻上的壁畫具有獨(dú)特的泰國風(fēng)情,國際品質(zhì)的家具,讓您倍感溫馨、舒適和便利。在可同時(shí)容納300人用餐的宴會(huì)廳,或
記得在那一次,我家里正好走親戚,去哥哥家玩。一大早,媽媽和爸爸叫我起床說:“今天,我們?nèi)ジ绺缂彝?,還不快點(diǎn)起床。”我一聽立馬爬了起來,趕緊穿好衣服,起來刷牙,吃好早飯。等著爸爸和媽
記得在那一次,我家里正好走親戚,去哥哥家玩。一大早,媽媽和爸爸叫我起床說:“今天,我們?nèi)ジ绺缂彝?,還不快點(diǎn)起床。”我一聽立馬爬了起來,趕緊穿好衣服,起來刷牙,吃好早飯。等著爸爸和媽
時(shí)光如梭,回顧過去。在這一年里,在院領(lǐng)導(dǎo)和團(tuán)委老師及社聯(lián)主席的帶領(lǐng)下,社聯(lián)的工作取得了良好的業(yè)績,現(xiàn)將一年來的工作情況匯報(bào)如下:工作總結(jié)一個(gè)部門的發(fā)展是與這個(gè)部門的氣氛及環(huán)境是分不
院生活部活動(dòng)組入部申請(qǐng)書學(xué)院:班級(jí):姓名:日期:材料系化工121蘇2012年10月18日入部申請(qǐng)書尊敬的各位院生活部領(lǐng)導(dǎo):你們好;非常感謝各位領(lǐng)導(dǎo)在百忙之中能用時(shí)間來審批我的申請(qǐng)書
時(shí)間:二零零六年九月九日、九月十日每日15:00—17:30地點(diǎn):綜合樓門前廣場概述:1.整體儀式分為兩個(gè)階段:開場階段、活動(dòng)進(jìn)行階段。2.選擇開闊場地作為儀式會(huì)場,為每個(gè)社團(tuán)提供
一、讓學(xué)生了解和掌握武術(shù)的一些知識(shí)、規(guī)則和基本技術(shù)。1、基本理論:了解武術(shù)基本功和一些武術(shù)術(shù)語及套路。2、訓(xùn)練內(nèi)容:a武術(shù)基本動(dòng)作的學(xué)習(xí)。b武術(shù)基本功訓(xùn)練。c五步拳。d八式太極。3
拓展訓(xùn)練就是在一個(gè)非常輕松而又愉悅的氛圍中開始的。輕松過后,我們迅速進(jìn)入正題。接下來的時(shí)間里,我們要做一個(gè)熱身活動(dòng),分為三個(gè)部分,總用時(shí)大約120分鐘。首先想問大家的是,我們?cè)谧?/div>
一、教學(xué)內(nèi)容排球正面雙手墊球二、教學(xué)目標(biāo)【知識(shí)與技能】知道墊球的手型和動(dòng)作方法,了解墊球在比賽中的運(yùn)用和重要性。【過程與方法】通過觀察、討論與嘗試練習(xí),正確掌握正面下手墊球的動(dòng)作方
課題名稱:豪放派詞的興起發(fā)展,以及代表詞人和作品一:課程說明(1):教學(xué)目標(biāo):引導(dǎo)學(xué)生對(duì)豪放派詞產(chǎn)生興趣;了解豪放派詞產(chǎn)生的背景與形成過程;了解豪放派詞的特點(diǎn);了解豪放派的代表詞人
現(xiàn)代孩子們普遍追求形體美,形體美是一種天然健康的美。打破教材的規(guī)定,不刻意追求學(xué)練的形式,創(chuàng)設(shè)寬松愉快的課堂氛圍,構(gòu)建民主,和諧的師生關(guān)系,激發(fā)學(xué)生參與訓(xùn)煉的興趣。培養(yǎng)學(xué)生的思維、
一、學(xué)期教研目標(biāo)本學(xué)期,我校教研工作的重心是完成從教學(xué)質(zhì)量年到教改推進(jìn)年的轉(zhuǎn)變。根據(jù)這個(gè)整體思路和關(guān)于教研工作的具體要求要求,參照新課標(biāo)下的高中語文教學(xué)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn),立足于為廣大教師提
教學(xué)目標(biāo):1、學(xué)生了解羽毛球運(yùn)動(dòng)的基本常識(shí)。2、學(xué)習(xí)羽毛球運(yùn)動(dòng)的各種游戲,培養(yǎng)對(duì)羽毛球運(yùn)動(dòng)的興趣,熟悉球感。3、展發(fā)展學(xué)生的柔韌素質(zhì),提高協(xié)調(diào)性和靈活性。4、培養(yǎng)學(xué)生自信心和拼搏精
電氣工程學(xué)院測控132班王鵬一直以來對(duì)足球這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)都很感興趣的我,這個(gè)學(xué)期,我很榮幸地進(jìn)入了張老師的足球課。通過一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí),增長了我的足球知識(shí)和技能,讓我深刻地體會(huì)到足球的樂趣
1、足浴店主管崗位職責(zé)1、對(duì)餐飲部主管負(fù)責(zé),執(zhí)行主管的工作指令,并向其回報(bào)工作。2、享有領(lǐng)班之規(guī)定的職權(quán),負(fù)責(zé)現(xiàn)場管理和督導(dǎo)所屬區(qū)域員工工作,以身作則帶領(lǐng)員工按餐廳服務(wù)工作規(guī)范和質(zhì)
從入職至今,在勞動(dòng)紀(jì)律方面,我始終嚴(yán)于律己,嚴(yán)格遵守《員工手冊(cè)》之規(guī)定,上班不遲到早退、不無故缺勤等,力爭達(dá)到一個(gè)合格員工所應(yīng)具有的標(biāo)準(zhǔn)。因?yàn)槲艺J(rèn)為作為青年員工,雖然業(yè)務(wù)能力還未能
一、職業(yè)技能鑒定站工作職責(zé)1、按農(nóng)業(yè)部職業(yè)技能鑒定中心允許的技能鑒定范圍和國家規(guī)定的職業(yè)技能標(biāo)準(zhǔn)、鑒定規(guī)范實(shí)施鑒定。2、受理一切符合申報(bào)條件、規(guī)定手續(xù)人員的職業(yè)技能鑒定,嚴(yán)格執(zhí)行考
孫伯鎮(zhèn)中心小學(xué)李海泉一、前言本次足球教學(xué)課程為期16周,共課16時(shí)。此次教學(xué)活動(dòng),旨在培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)足球的興趣、豐富學(xué)生的足球運(yùn)動(dòng)知識(shí)、適當(dāng)提高學(xué)生的足球技術(shù)水平、增強(qiáng)學(xué)生的身體素質(zhì)
第一節(jié)數(shù)學(xué)教育成為一個(gè)專業(yè)的歷史數(shù)學(xué)教師是一種職業(yè),是一種需要特殊培養(yǎng)的專業(yè)人士。古代:學(xué)校教育的主要目的是培養(yǎng)大大小小的官吏、僧侶和文職人員西方:數(shù)學(xué)教育的目的主要是為了訓(xùn)練學(xué)生
一、傳接球練習(xí)1、練習(xí)方法:一傳一停兩人一組,面對(duì)著傳球2、教學(xué)重點(diǎn):腳內(nèi)側(cè)(腳弓)傳球和停球的動(dòng)作方法。3、教學(xué)難點(diǎn):傳停球的力度和準(zhǔn)確性。二、基本部分教學(xué)口訣:腳尖向上翹大腿往
20個(gè)學(xué)生,分別來自越南、韓國、日本、加拿大、挪威、德國、俄羅斯。已學(xué)習(xí)漢語時(shí)間:一個(gè)月、三個(gè)月、半年、一年。目的:拿學(xué)位、從事與漢語有關(guān)的工作、當(dāng)漢語教師、興趣設(shè)計(jì):教學(xué)類型、教
高一:上學(xué)期:注重繪畫基礎(chǔ)與興趣的培養(yǎng),課程設(shè)置為:素描基礎(chǔ)知識(shí)――單個(gè)石膏幾何形體的臨摹——組合石膏幾何形體的臨摹——組合幾何形體的寫生——靜物素描臨摹下學(xué)期:靜物素描臨?。ㄏ冉Y(jié)
尋找快樂一、設(shè)計(jì)理念:快樂和煩惱常常伴隨我們每個(gè)人,而如果總是想著不順心的事情,那么就會(huì)困擾自身的心境,視萬物為憂愁,久之,將導(dǎo)致消極的人生態(tài)度,不利于學(xué)習(xí)和生活。小學(xué)階段的情緒變
【篇1:識(shí)字教學(xué)教案】7《猜一猜》——《畫》教學(xué)目標(biāo):1.會(huì)寫“遠(yuǎn)“近”“驚”“春”四個(gè)個(gè)生字。知道“遠(yuǎn)近”、“有無”、“來去”是反義詞。2.能正確流利地朗讀課文。3.能對(duì)照?qǐng)D畫用
一、指導(dǎo)思想:為全面貫徹落實(shí)全國學(xué)校體育工作會(huì)議精神和《關(guān)于開展全國億萬學(xué)生陽光體育鍛煉通知》的精神,根據(jù)全縣統(tǒng)一部署和要求,為進(jìn)一步促進(jìn)我校陽光體育運(yùn)動(dòng)的開展,全面推進(jìn)素質(zhì)教育,
5、膝關(guān)節(jié)繞環(huán)6、踝、腕關(guān)節(jié)運(yùn)動(dòng)五、健身拳1、介紹五種步伐和三種手型2、預(yù)備勢:并步直腿,目平視前方。要點(diǎn):挺胸、收腹、兩腿夾緊。3、起勢:兩手在胸前相合成“抱拳禮”。緊接上動(dòng),兩
一年級(jí)二班共有46人。一年級(jí)的學(xué)生年齡較小,喜歡接受新知識(shí),但注意力集中的時(shí)間短;男女生活潑好動(dòng),組織紀(jì)律性觀念不強(qiáng),但表現(xiàn)欲強(qiáng);,同時(shí)他們的模仿能力強(qiáng),但對(duì)體育基本活動(dòng)的動(dòng)作概念
為進(jìn)一步發(fā)展體育與藝術(shù)教育工作,深入實(shí)施素質(zhì)教育,根據(jù)上級(jí)文件精神及要求,決定在我校學(xué)生中開展“體育、藝術(shù)特色項(xiàng)目”,從而促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和健康成長。為更好的開展特色活動(dòng),結(jié)合我校
時(shí)光飛逝,這階段的工作已經(jīng)結(jié)束?;厥妆酒诠ぷ鳎曳浅r湴梁透吲d。在過去的這段時(shí)間里,我學(xué)到了不少新知識(shí),也成長了不少?,F(xiàn)就日常工作總結(jié)如下:一、端正思想努力專研業(yè)務(wù)本人在工作過程中
一、具體計(jì)劃小組活動(dòng)內(nèi)容1、依據(jù)學(xué)生特點(diǎn),培養(yǎng)學(xué)生繪畫方向。有了一定繪畫基礎(chǔ)后,再以想象為輔。引導(dǎo)學(xué)生如何將自己所想象的用繪畫語言表達(dá)出來。充分發(fā)揮他們好動(dòng),思維跳躍性強(qiáng),善于模仿
回望來路,留下的腳印有深的,有淺的,深深淺淺踏成一首歌,一首奮斗的歌;回望來路,留下的足音有高的,有低的,高高低低譜成一支曲,一支動(dòng)聽的曲?;赝^去,小學(xué)的天真活潑、無憂無慮,初中
本學(xué)期合唱興趣小組組建較晚,隊(duì)員全部是來自三至五年級(jí)的同學(xué),共有學(xué)生21人。現(xiàn)將活動(dòng)作以下小結(jié):(一)輔導(dǎo)內(nèi)容:結(jié)合以前訓(xùn)練的經(jīng)驗(yàn),我仍然把發(fā)聲方法和唱歌技巧作為訓(xùn)練的重點(diǎn),同時(shí)加
1.掌握武術(shù)健身操《英雄少年》抱拳禮、第一、二節(jié)動(dòng)作。2.培養(yǎng)培養(yǎng)學(xué)生識(shí)、用圖解的能力和互相幫助、團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,達(dá)到了共同提高學(xué)習(xí)鍛煉效果的目的。3.激發(fā)學(xué)生的鍛煉熱情和民族自豪
初一年級(jí)體育與健康教學(xué)案(一)學(xué)習(xí)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo):1、在新學(xué)期的學(xué)習(xí)中,通過本課時(shí)的學(xué)習(xí)使學(xué)生了解上體育課應(yīng)注意什么,2、怎樣掌握知識(shí)與方法,才能夠達(dá)到全面鍛煉身體、促進(jìn)身心發(fā)展和增
(班子成員)依據(jù)巡察工作步驟,現(xiàn)在進(jìn)行巡察談話環(huán)節(jié),希望你實(shí)事求是、客觀真實(shí)地向巡察組提供情況。1.目前,你在單位的任職情況怎樣,具體分管哪些工作?2.簡要談一談你對(duì)***新思想的
實(shí)施方案一、指導(dǎo)思想為了進(jìn)一步推動(dòng)新課程改革,深化素質(zhì)教育。以學(xué)校工作思路及辦學(xué)特色精神為指導(dǎo),樹立讓學(xué)生學(xué)有興趣,學(xué)有所長,豐富學(xué)生的課余文化生活,讓學(xué)生在學(xué)校留得住,學(xué)得會(huì),有
宣傳部干事吳素穎歲月如梭,時(shí)光荏苒。一轉(zhuǎn)眼,本學(xué)期就進(jìn)入了尾聲,回顧本學(xué)年讀協(xié)所做的工作,在讀協(xié)協(xié)會(huì)各會(huì)長及部長的領(lǐng)導(dǎo)下、在讀協(xié)全體干事的辛勤付出下及在圖書館、社團(tuán)聯(lián)合會(huì)支持下,讀
指導(dǎo)教師:成小翠中華武術(shù)歷史悠久,是我國廣大人民喜聞樂見的民族傳統(tǒng)體育項(xiàng)目。為弘揚(yáng)中華民族這一傳統(tǒng)文化,為進(jìn)一步提高少年兒童的身體素質(zhì)和運(yùn)動(dòng)技能增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)特指導(dǎo)計(jì)劃如下:一、指導(dǎo)
中一班作為幼兒美育重要手段之一的美術(shù)活動(dòng),不僅要傳授給幼兒一些技能技巧,還應(yīng)充分重視萌發(fā)幼兒對(duì)美術(shù)的情趣,通過美術(shù)活動(dòng),充分表現(xiàn)幼兒的情感,滿足幼兒的興趣,發(fā)展幼兒的創(chuàng)造才能,使他
2.學(xué)習(xí)一些文言實(shí)詞和虛詞的用法。3.學(xué)習(xí)運(yùn)用“吳下阿蒙”“刮目相待”等成語。4.理解本文開卷有益的主旨。教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn):(1)學(xué)習(xí)一些文言實(shí)詞和虛詞的用法。(2)學(xué)習(xí)運(yùn)用“吳下阿
一、了解《荀子》寫作特點(diǎn)與編寫體例二、掌握文本中一詞多義、詞類活用、古今異義和通假字三、掌握幾個(gè)文言句式四、把握全文的中心論點(diǎn)與分論點(diǎn)之間的關(guān)系五、學(xué)習(xí)荀子以大量比喻說理的藝術(shù),樹
如果說從到公司來就一直以火一般的熱忱投入到工作中,那是虛偽的空話??梢哉f,這段時(shí)間工作的過程也是我自己心態(tài)不斷調(diào)整、成熟的過程。最初覺得只要充分發(fā)揮自己的特長,那么不論所做的工作怎
一場華美的宴會(huì),最終曲終,人散。從此刻啟程不要睡去,不要親愛的,路還很長不要靠近森林的誘惑不要失掉期望我將在那兒守護(hù)你疲倦的夢(mèng)想趕開一群群黑夜只剩下銅鼓和太陽或許畢業(yè)之前的成長里有
一、場地:校田徑場二、學(xué)生:武術(shù)隊(duì)隊(duì)員三、任務(wù):武術(shù)是以中國傳統(tǒng)文化為理論基礎(chǔ),以內(nèi)外兼修,術(shù)道并重鮮明特點(diǎn)的中國傳統(tǒng)體育項(xiàng)目。在其源遠(yuǎn)流長的發(fā)展過程中,武術(shù)吸取養(yǎng)生之精髓,集技擊
第二學(xué)期精忠武術(shù)學(xué)校工作總結(jié)在過去的這一學(xué)期中,我校在教體局各位領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下,有了長足的發(fā)展,取得了一些的成績,得到了社會(huì)和家長的認(rèn)可?;仡欉@一期的工作,有以下幾點(diǎn)。一、狠抓
上海人讀后感(一)遠(yuǎn)去有幸看到了余春雨的《上海人》。感覺咱們實(shí)的不該該用一連串的褒義詞去評(píng)估他們。做者寫了那樣一段話“那些年,中天人富起去了,上海人粗亮到頭借是非常困窘。那很讓人氣
入黨志愿書申請(qǐng)人姓名說明一、申請(qǐng)人填寫入黨志愿書要嚴(yán)肅、認(rèn)真、忠實(shí)。填寫前,黨支部負(fù)責(zé)人或入黨介紹人應(yīng)將表內(nèi)項(xiàng)目向申請(qǐng)人解釋清楚。二、填寫入黨志愿書須使用鋼筆、簽字筆或毛筆,并使用
2023年少兒編程教案試聽課 少兒編程課課件(4篇)
2023-02-01 02:32:55    小編:ZTFB

作為一名老師,常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫教案,教案是教學(xué)活動(dòng)的依據(jù),有著重要的地位。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢?下面是我給大家整理的教案范文,歡迎大家閱讀分享借鑒,希望對(duì)大家能夠有所幫助。

2023年少兒編程教案試聽課 少兒編程課課件篇一

第一課

最簡單的windows程序(2學(xué)時(shí))

windows編程是一個(gè)很大的主題,涉及的方面也非常的多。windows始于90年代,至今windows編程的發(fā)展已經(jīng)非常成熟了,而單獨(dú)直接使用api的開發(fā)也是越來越少了。因此,市面上很少有泛泛的簡單入門級(jí)的windows程序設(shè)計(jì)了。一個(gè)是系統(tǒng)級(jí)的windows編程介紹,如windows核心編程。一個(gè)是方向級(jí)的windows編程介紹如windows圖形編程,windows網(wǎng)絡(luò)編程等等。我們這次課的主要參考用書是windows核心編程,同時(shí)也參考了一些其他內(nèi)容。鑒于教材的價(jià)格較貴,同時(shí)也需要考慮我們自身的學(xué)習(xí)內(nèi)容不一定很多以及學(xué)時(shí)的原因,就沒有定教材??次业慕贪赴?。

(1)win32 api api : application program interface。應(yīng)用程序接口。api就是在進(jìn)行windows編程時(shí)使用的函數(shù)庫。本課就是

windows編程=api+c語言(或者c++語言)(2)開發(fā)環(huán)境

我校機(jī)器上安裝了vc++ 6.0。相信這是大家一直以來學(xué)習(xí)c,c++使用的開發(fā)環(huán)境。但vc60離我們實(shí)在太遠(yuǎn)了,它是一款90年代的產(chǎn)品,已經(jīng)近20年的歷史了。我們機(jī)器里還有vs2005 或 vs2008,那里面的c環(huán)境要比vc60強(qiáng)太多了,強(qiáng)烈建議大家使用更高級(jí)的平臺(tái)。本次授課的開發(fā)環(huán)境有兩個(gè)。一個(gè)是輕量級(jí)的dev c++,一個(gè)是重量級(jí)的vs2010.簡單程序我們都將用dev c++來實(shí)現(xiàn)。

dev c++是一個(gè)非常小的c環(huán)境,但性能要優(yōu)于vc60,調(diào)試環(huán)境不如vc60。這個(gè)環(huán)境在我們的共享資源里有,大家可以下載安裝。安裝過程非常簡單,一直下一步即可。

這是其主界面。

(3)最簡單的windows程序

提到最簡單的程序,幾乎所有的人都會(huì)想起經(jīng)典的helloworld。

這不是windows程序,如果在以前這叫dos程序,現(xiàn)在叫windows控制臺(tái)應(yīng)用程序。它不算windows程序,但它很簡單的就把helloword顯示到屏幕上了。而windows程序要想把helloworld顯示在屏幕上就確實(shí)不容易了。

3.1 訪問helloworld網(wǎng)站,因?yàn)榘裩elloworld顯示在屏幕上并不容易,我們可以一點(diǎn)一點(diǎn)來,先讓helloworld以文字形式出現(xiàn)在其他地方,,hinstance,lpstr,int nshow)defwindowproc(hwnd,uint,wparam,lparam)getmeage(lpmsg lpmsg,hwnd hwnd,uint wmsgfiltermin,uint wmsgfiltermax).如果得到wm_quit返回0 translatemeage(&msg)dispathmeage(&msg)beginpaint(&paintstruct)textout(hdc,int,int,lpstr,int)endpaint(hwnd,&paintstruct)作業(yè):

自己建立應(yīng)用,在窗口100,100位置顯示helloworld 第三課 坐標(biāo)位置及大小(4學(xué)時(shí))

在我們寫控制臺(tái)應(yīng)用的時(shí)候,不能自由的控制輸出顯示的位置。因此,沒有學(xué)習(xí)過這方面的內(nèi)容,現(xiàn)在我們創(chuàng)建了窗口,并且在窗口上顯示了hello world。這個(gè)過程涉及到很多涉及位置和大小的因素,如窗口的大小,顯示的位置,文字顯示的位置。說到位置,就涉及定位,說到定位就要說坐標(biāo)系。在屏幕上顯示內(nèi)容涉及到坐標(biāo)空間的知識(shí)。在windows應(yīng)用中坐標(biāo)空間分如下幾部分內(nèi)容

1、物理坐標(biāo)空間

物理坐標(biāo)空間,指的是物理設(shè)備上對(duì)應(yīng)的坐標(biāo)系。如顯示器

坐標(biāo)原點(diǎn)在左上角。如下是一個(gè)1024*768的屏幕物理坐標(biāo)(0,0)(1024,0)

(0,768)

2、設(shè)備坐標(biāo)空間

基于設(shè)備上下文指定的坐標(biāo)空間。如窗口內(nèi)顯示的文本,使用的坐標(biāo)就是基于窗口內(nèi)上下文的坐標(biāo)。

可以看到設(shè)備空間是物理空間體系的一個(gè)子空間。設(shè)備空間可以依賴于一個(gè)窗口。換句話可以把設(shè)備空間理解為在物理空間上顯示的一個(gè)對(duì)象,其子空間。下面我們通過一個(gè)小例子理解物理空間和設(shè)備空間

在窗口的標(biāo)題條,以設(shè)備坐標(biāo),和物理坐標(biāo)的形式顯示鼠標(biāo)在窗口內(nèi)的位置

wndproc處理消息循環(huán)

wm_mousemove,鼠標(biāo)移動(dòng)時(shí)消息標(biāo)識(shí),是個(gè)整數(shù)。其參數(shù)lparam,的第16位代表設(shè)備坐標(biāo)中的x,高16位代表設(shè)備坐標(biāo)的y。point 是結(jié)構(gòu)體。只有x,y兩個(gè)成員 clienttoscreen,將設(shè)備坐標(biāo)轉(zhuǎn)換為屏幕坐標(biāo)(物理坐標(biāo))sprintf:格式化字符串

setwindowtext:設(shè)window標(biāo)題

3、頁面坐標(biāo)空間(邏輯坐標(biāo)空間的一種)

作用,可以任意指定坐標(biāo)原點(diǎn),坐標(biāo)軸方向,比例尺等信息??梢杂脕砼c設(shè)備無關(guān)的大小如厘米,毫米等。

頁面坐標(biāo)叫窗口,其表示有原點(diǎn)(x,y),寬度,高度組成(width,height)設(shè)備坐標(biāo)叫視口,其表示有原點(diǎn)(x,y),寬度,高度組成(width,height)

頁面坐標(biāo)和設(shè)備坐標(biāo)的變換關(guān)系,大寫為設(shè)備坐標(biāo),小寫為頁面坐標(biāo)

px=x+(px-x)*width/width py=y+(py-y)*height/height

px=x+(px-x)*width/width py=y+(py-y)*heigh/height

gdi函數(shù)使用頁面坐標(biāo),顯示出來時(shí)是設(shè)備坐標(biāo)

通過對(duì)窗口,是否對(duì)應(yīng)的四個(gè)參數(shù)的設(shè)置,可以實(shí)現(xiàn)特殊的變換。頁面坐標(biāo)是邏輯坐標(biāo)的一種。在這個(gè)例子中我們一直使用 movetoex(,0,0,null);

lineto(,30,30);劃線,movetoex是把畫筆移動(dòng)到指定位置(頁面坐標(biāo)),lineto是從畫筆所在位置到目標(biāo)位置畫一條線。

在這個(gè)例子中,每次劃線前通過設(shè)置視口,窗口結(jié)果使劃線的結(jié)果不同。這種形式的坐標(biāo)轉(zhuǎn)換無法實(shí)現(xiàn)旋轉(zhuǎn)

4、世界坐標(biāo)空間(邏輯坐標(biāo)空間的另一種)功能:比頁面坐標(biāo)空間方便,可以實(shí)現(xiàn)旋轉(zhuǎn) 結(jié)構(gòu)體 xform{ float em11, float em12, float em21, float em21, float edx, float edy, } 世界坐標(biāo)到設(shè)備坐標(biāo)的變換。小寫到大寫。px=em11*px+em21*py+edx;py=em12*px+em22*py+edy;默認(rèn)為{1,0,0,1,0,0} 和設(shè)備坐標(biāo)相同 {1001dxdy} {mx00my00}縮放 {-100-100}映像

旋轉(zhuǎn){cos(a),sin(a),-sin(a),cos(a),0,0}順時(shí)針旋轉(zhuǎn)a度 {cos(a),-sin(a),sin(a),cos(a),0,0}逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)a度

我們下面的例子通過rectangle(,0,0,50,50);繪制50*50的矩形,用循環(huán)配合世界坐標(biāo)變換繪制特殊的圖形

循環(huán)20次,每次旋轉(zhuǎn)坐標(biāo)軸的方向,繪制正方形。總結(jié)

物理坐標(biāo)指的是屏幕坐標(biāo),不能改變坐標(biāo)軸 設(shè)備坐標(biāo)指的是窗口坐標(biāo),不能改變坐標(biāo)軸

頁面坐標(biāo)和世界坐標(biāo)均是邏輯坐標(biāo),可以改變坐標(biāo)軸,世界坐標(biāo)功能更強(qiáng),可以旋轉(zhuǎn)。理解這些概念的繪圖是很重要的。

相關(guān)函數(shù)

bool clienttoscreen(hwnd hwnd, lppoint lppoint);設(shè)備坐標(biāo)轉(zhuǎn)屏幕坐標(biāo)

bool screentoclient(hwnd hwnd,lppoint lppoint);屏幕坐標(biāo)轉(zhuǎn)設(shè)備坐標(biāo) int mapwindowpoints(hwnd hwndfrom, hwnd hwndto, lppoint lppoints, uint cpoints);

各個(gè)窗口設(shè)備坐標(biāo)之間的轉(zhuǎn)換

bool setwindoworgex(hdc hdc, int x,int y,lppoint lppoint);設(shè)置窗口的原點(diǎn)

setviewportorgex(hdc hdc,int x,int y,lppoint lppoint);設(shè)置視口的原點(diǎn)

bool setviewportextex(hdc hdc, int nxextent, int nyextent,lpsize lpsize);設(shè)置視口的width,height bool setwindowextex(hdc hdc, int nxextent,int nyextent, 設(shè)置窗口的width,height setmapmode設(shè)置頁面坐標(biāo)的映射模式 setgraphicsmode設(shè)置世界坐標(biāo)的映射模式 rectangle繪制矩形,并填充內(nèi)部 setworldtransform設(shè)置世界坐標(biāo)變換 lineto:換線

movetoex:移動(dòng)畫筆

setwindowtext設(shè)置窗口標(biāo)題

lptodp(hdc,lppoint,int)把邏輯坐標(biāo)點(diǎn)轉(zhuǎn)換為設(shè)備坐標(biāo)點(diǎn) 作業(yè):

使用movetoex,lineto,lptodp及世界坐標(biāo)變換,繪制正六邊形

lpsize lpsize);

提示:

畫一條水平線后,將坐標(biāo)原點(diǎn)移動(dòng)到線的末尾,并將坐標(biāo)軸旋轉(zhuǎn)60度*n,重復(fù)上步 要將坐標(biāo)移動(dòng)到線尾需要使用lptodp

第四課 色彩及繪制(6學(xué)時(shí))

(1)畫點(diǎn)

像素:計(jì)算機(jī)屏幕上的一個(gè)點(diǎn)。是計(jì)算機(jī)屏幕顯示的最小單位。點(diǎn)的個(gè)數(shù)取決于計(jì)算機(jī)的分辨率。如1024*768,則屏幕由1024*768個(gè)點(diǎn)組成。每個(gè)點(diǎn)都可以獨(dú)立的顯示一個(gè)顏色。計(jì)算機(jī)能夠表示的顏色有256*256*256=16777216種。顏色的表示 colorref。定義顏色rgb colorref color=rgb(紅,綠,藍(lán))隨機(jī)繪制顏色點(diǎn)

需要#include srand:隨機(jī)種子函數(shù),傳遞的參數(shù)不同,可以生成不同的隨機(jī)數(shù)序列

gettickcount(): api函數(shù),得到系統(tǒng)開機(jī)后到現(xiàn)在的滴答數(shù),特點(diǎn)就是每次返回的結(jié)果不重復(fù)。

兩者的配合得到不重復(fù)的隨機(jī)數(shù)序列

rand得到函數(shù)

setpixel設(shè)置某點(diǎn)的顏色

(2)畫線

在以前的例子里我們一直用1個(gè)像素寬的黑色實(shí)現(xiàn)來畫線?,F(xiàn)在我們學(xué)習(xí)創(chuàng)建畫筆,用畫筆來畫線。

步驟

1、創(chuàng)建畫筆createpen(畫筆類型,寬度,顏色)

2、將畫筆選入設(shè)備上下文selectobject

3、用畫筆繪制

4、將畫筆選出設(shè)備

5、刪除創(chuàng)建的畫筆對(duì)象

selectobject是將gdi對(duì)象畫筆選入設(shè)備上下文,并將當(dāng)前的選出返回。因此我們兩次使用selectobject,最后一個(gè)將以前的畫筆選入,返回我們創(chuàng)建的,并在下一步刪除畫筆。

虛線只能支持寬度1.畫線函數(shù)

polygon(hdc,lppoint,int).連接指定點(diǎn),畫多邊形,封閉。如果畫4邊形則確認(rèn)3個(gè)點(diǎn)即可。

polyline(hdc,lppoint,int).連接指定點(diǎn),畫多邊,不封閉 movetoex:移動(dòng)畫筆

lineto:用當(dāng)前的畫筆劃線

arc:畫圓弧 bool arc(hdc hdc, int nleftrect, int ntoprect, int nrightrect,int nbottomrect, int nxstartarc,int nystartarc,int nxendarc,int nyendarc);前4個(gè)是畫圓弧的矩形,后四個(gè)指定了弧開始和結(jié)束的位置 作業(yè):畫一條正弦曲線

使用sexpixel,lineto,movetoex實(shí)現(xiàn)

(3)畫面

畫面就是用畫刷來填充 步驟

1、創(chuàng)建畫刷createsolidbrush(顏色)

2、將畫刷選入設(shè)備上下文selectobject

3、用畫刷填充

4、將畫刷選出設(shè)備

5、刪除創(chuàng)建的畫刷對(duì)象

用藍(lán)色畫刷填充矩形,矩形的邊框是黑色。createsolidbrush:創(chuàng)建顏色畫刷

rectangle:繪制矩形,用當(dāng)前的pen繪制邊框,用當(dāng)前的brush來填充矩形內(nèi)部 fillrect:畫刷填充矩形。fillrect(hdc,&rect,hbrush)

使用fillrect不繪制邊框,因?yàn)閰?shù)中有畫筆,也不用selectobject了。ellipse:橢圓,圓。畫邊框,填充 pie:圓餅(4)位圖

將文件系統(tǒng)中的位圖顯示到窗口中。繪制位圖步驟

1、根據(jù)現(xiàn)有的設(shè)備上下文創(chuàng)建兼容的設(shè)備上下文

2、加載位圖

3、繪制圖像

4、刪除加載的位圖

5、刪除兼容的設(shè)備上下文

bitblt是在設(shè)備上下文之間拷貝圖像的函數(shù),非常常用

在上一個(gè)列子的基礎(chǔ)上,得到位圖的大小并繪制實(shí)際大小的位圖 作業(yè):

在一個(gè)窗口上顯示一副位圖文件(*.bmp)。(5)字體和文本

創(chuàng)建邏輯字體并顯示文本 步驟

1、創(chuàng)建邏輯字體

2、選入字體

3、輸出文本

4、選出字體

5、刪除字體

另一個(gè)與文本繪制有關(guān)的功能更強(qiáng)的函數(shù)是drawtext 總結(jié):本課介紹了一些基本的繪圖操作,其中涉及了較多的函數(shù),這里只是介紹了基本的使用方式和原理。函數(shù) srand rand getclientrect setpixel lineto movetoex createpen createsolidbrush createfontindirect bitblt selectobject deleteobject createcompatibledc loadimage rectangle fillrect deletedc 等等。

第五課 常用控件的使用(6學(xué)時(shí))

在上面的幾節(jié)課程中我們學(xué)習(xí)了如何建立windows 應(yīng)用,并在圖形環(huán)境下繪制圖形。這些操作都是控制臺(tái)應(yīng)用中沒有的。本章我們介紹如何在窗口中加入按鈕等常規(guī)控件,并且處理它們。

一般控件種類,按鈕,列表組合,編輯,列表,滾動(dòng)條,靜態(tài)文本??丶且环N特殊的窗口。這些特殊窗口的類已經(jīng)由windows系統(tǒng)注冊(cè)了,不需要我們注冊(cè)。這些類的名字分別為。

button,combobox,edit,listbox,scrollbar,static(1)創(chuàng)建

任何時(shí)候均可,但通常在wm_create事件中處理

wm_create是在窗口創(chuàng)建時(shí)觸發(fā) wm_destory是在窗口銷毀時(shí)觸發(fā)

控件用createwindow創(chuàng)建,返回控件窗體的句柄,窗體的類型一定為ws_childwindow。附加的類型以或關(guān)系疊加。具體要參見msdn(2)操控

控制這些控件是通過向這些控件的窗體句柄發(fā)送特點(diǎn)消息來實(shí)現(xiàn)的 如 sendmeage(控件句柄,消息指,參數(shù)1,參數(shù)2)具體設(shè)置參見msdn 在上面的例子,我們處理下拉列表的時(shí)候使用了sendmeage發(fā)送消息(3)反饋

我們操作控件會(huì)觸發(fā)控件的事件得到一些反饋,下面介紹如何得到這些反饋??傮w上,我們把這些反饋過程叫通知。通知的過程是將反饋發(fā)送給父窗體,一般父窗體有兩個(gè)事件接收控件的反饋

wm_notify,wm_command。wm_command hiword(wparam)通知消息號(hào) loword(wparam)控件標(biāo)識(shí) wm_notify wparam :控件標(biāo)識(shí) lparam:nhmdr的指針

比如按鈕的單機(jī)對(duì)應(yīng)的事件是bn_clicked。該事件通過wm_command通知。

我們把上個(gè)例子補(bǔ)充完整,并且為每個(gè)控件指定id,指定的方式是在(hmenu)的后面寫個(gè)整數(shù),原則上應(yīng)該不同。

hiword,得到一個(gè)字的高字節(jié)。loword得到一個(gè)字的低字節(jié)。(4)通用控件

我們上面介紹的是基本的控件,除了這些基本控件外還有一些通用控件。這些控件的使用和處理和基本的控件差不多,但功能更強(qiáng)大。animate_class : 動(dòng)畫控件,播放avi動(dòng)畫 datetimepick_class :日期時(shí)間下拉控件 hotkey_class :定義熱鍵的控件 monthcal_class : 月份選擇控件 progress_class :進(jìn)度條控件 rebarclassname :rebar控件 statusclassname:狀態(tài)條控件 toolbarclassname :工具條 tooltips_class :提示控件 trackbar_class :軌跡條 updown_class :上下箭頭

wc_comboboxex :組合框擴(kuò)展 wc_header :頭控件

wc_ipaddress :ip地址控件 wc_listview :listview控件

wc_pagescroller :頁滾動(dòng)控件 wc_tabcontrol :tabcontrol控件 wc_treeview :樹視圖控件

通用控件在使用前使用initcommoncontrolsex初始化。使用這些通用控件要include 同時(shí)在連接時(shí)要連接

頭部

這些控件和ie有關(guān)系,根據(jù)ie版本不同,控件的外觀和功能有區(qū)別。

(5)創(chuàng)建菜單

createmenu:創(chuàng)建一個(gè)菜單

createpopupmenu:創(chuàng)建一個(gè)子菜單 appendmenu:向菜單增加項(xiàng)目 setmenu:將菜單聯(lián)系到窗口

第六課 進(jìn)程及線程(2學(xué)時(shí))

? 進(jìn)程:是一個(gè)正在運(yùn)行的程序的實(shí)例。由兩個(gè)部分組成1、一個(gè)是操作系統(tǒng)用來管理進(jìn)行的內(nèi)核對(duì)象。內(nèi)核對(duì)象是系統(tǒng)用來存放關(guān)于進(jìn)程信息的地方。

2、地址空間,每個(gè)進(jìn)行都有自己的地址空間

進(jìn)程本身不執(zhí)行代碼,進(jìn)程要至少擁有一個(gè)線程,由線程來執(zhí)行代碼。每個(gè)線程都擁有自己的cpu寄存器和堆棧。當(dāng)創(chuàng)建一個(gè)進(jìn)程時(shí)系統(tǒng)會(huì)自動(dòng)創(chuàng)建一個(gè)主線程。

createproce創(chuàng)建進(jìn)程

內(nèi)部執(zhí)行細(xì)節(jié):1 創(chuàng)建一個(gè)小的結(jié)構(gòu)存放進(jìn)程信息

2 分配地址空間

3 創(chuàng)建一個(gè)小的結(jié)構(gòu)存放線程信息

4 執(zhí)行c/c++啟動(dòng)代碼,最終會(huì)調(diào)用winmain或main。結(jié)束一個(gè)進(jìn)程 terminateproce

terminateproce 1 使用toolhelp遍歷系統(tǒng)進(jìn)程

列舉系統(tǒng)全部的進(jìn)程

需要

#include #include using namespace std;

? 線程

線程由兩個(gè)部分組成1 內(nèi)核對(duì)象

2 線程堆棧,用于維護(hù)執(zhí)行代碼時(shí)所有的函數(shù)參數(shù)和局部變量 進(jìn)程是活波的,進(jìn)程不執(zhí)行任何東西,它是線程的容器。線程在進(jìn)程的地址空間中執(zhí)行代碼。如果一個(gè)進(jìn)程擁有多個(gè)線程則這些線程共享進(jìn)程地址空間內(nèi)的代碼和數(shù)據(jù)。進(jìn)程的地址空間要比線程占用更多的系統(tǒng)資源,因此要更多的使用線程。每個(gè)線程必須有個(gè)入口點(diǎn)函數(shù),主線程是main,winmain。如果要?jiǎng)?chuàng)建一個(gè)線程,則這個(gè)線程的函數(shù)原型是這樣的。dword winapi threadproc(pvoid pvparm){

return value;} 因?yàn)榫€程會(huì)共享全局變量,因此多線程應(yīng)該少使用全局變量 1 線程創(chuàng)建

線程的創(chuàng)建不能直接使用createthread api函數(shù)。而要使用c編譯環(huán)境自帶的創(chuàng)建進(jìn)程函數(shù)。

#include

unsigned uthreadid=0;uintptr_t hthread=

_beginthreadex(null, 0,threadproc,null,create_suspended,&uthreadid);第3個(gè)參數(shù)是線程函數(shù)地址,第4個(gè)參數(shù)是傳遞到線程的lpvoid,第5個(gè)參數(shù)為0線程馬上運(yùn)行、create_suspended需要激活才能運(yùn)行。最后一個(gè)保存線程的id 進(jìn)程和線程id是一個(gè)標(biāo)識(shí)。不重復(fù)。進(jìn)程和線程對(duì)象是系統(tǒng)對(duì)象,關(guān)閉這些對(duì)象對(duì)進(jìn)程和線程的運(yùn)行沒有影響。

第7課 線程的調(diào)度和同步(6學(xué)時(shí))線程暫停:

創(chuàng)建時(shí)使用create_suspended創(chuàng)建一個(gè)暫停的線程

使用suspendthread暫停線程

長時(shí)間不使用窗體 恢復(fù)線程:

resumethread

resumethread和suspendthread使用次數(shù)要對(duì)應(yīng)。

休眠線程 sleep(毫秒)線程的同步是比較容易出錯(cuò)的地方,要多多實(shí)踐和理解。參見線程沖突的例子。

每個(gè)線程對(duì)變量g累加10000次,創(chuàng)建6個(gè)線程,這是其中一次的運(yùn)行結(jié)果??梢钥吹浇Y(jié)果不是60000.對(duì)線程沖突問題的解釋

一條c的g++對(duì)應(yīng)的匯編指令為3條 mov eax,[g] inc eax mov [g],eax

如果我們創(chuàng)建兩個(gè)線程,這兩個(gè)線程將共享上面的代碼。如果只有一個(gè)cpu的話,那同一時(shí)刻只能志執(zhí)行一條匯編指令。但windows的調(diào)度機(jī)制可以保證代碼按順序執(zhí)行,但不能保證不被打斷。舉例 g=0 mov eax,[g] //1 eax=0 inc eax

//1 eax=1 mov [g],eax //1 g=1 eax=1 mov eax,[g] //2 eax=1 inc eax

//2 eax=2 mov [g],eax //2 g=2 eax=2 1和2兩個(gè)線程分別執(zhí)行上面的3行代碼,則g被加了兩次,得到2。但實(shí)際上這是多線程的特例。真實(shí)的情況是cpu下條要執(zhí)行那個(gè)線程的代碼是隨機(jī)的。如下

g=0 mov eax,[g] //1 eax=0 inc eax

//1 eax=1 mov eax,[g] //2 eax=0 inc eax

//2 eax=1 mov [g],eax //2 g=1 eax=1 mov [g],eax //1 g=1 eax=1

線程1在增加后沒有及時(shí)賦值給g,然后線程2執(zhí)行。最后g為1。這就是線程沒有同步導(dǎo)致的問題,也是我們程序中出現(xiàn)的問題。解決方法(1)原子操作函數(shù)

使用interlockedexchangeadd,加減

interlockedexchange 賦值

interlockedcompareexchange 比較賦值

使用這些函數(shù)加減變量,保證只有執(zhí)行完后其他進(jìn)程才能進(jìn)入。

結(jié)果是60000了,但是按理應(yīng)該輸出六次“線程運(yùn)行了結(jié)束了”。但只顯示兩次,其實(shí)每次的結(jié)果多不會(huì)一樣。這也是并發(fā)帶來的問題。

解決方法(2)關(guān)鍵代碼段

在使用關(guān)鍵段之前使用該函數(shù)

輸出了6次,但每次對(duì)應(yīng)的g值不一定以10000遞增。如果把進(jìn)入關(guān)鍵段的位置提前到最前面可以得到常規(guī)的理解

這時(shí)這6個(gè)進(jìn)程某種意義上沒有并發(fā)執(zhí)行。

局限:關(guān)鍵代碼段只能在一個(gè)進(jìn)程內(nèi)使用,沒有等待時(shí)長的限制容易死鎖。解決方法(3)內(nèi)核對(duì)象 具備通知狀態(tài)的內(nèi)核對(duì)象 進(jìn)程 線程 作業(yè)

文件修改通知 事件

可等待定時(shí)器 文件 信標(biāo)

控制臺(tái)輸入 互斥對(duì)象 舉個(gè)例子

取消注釋后,一次顯示一個(gè)。體現(xiàn)了該函數(shù)對(duì)線程的控制。

(1)事件控制

盡管waitforsingleobject可以等待很多對(duì)象的反應(yīng),但其主要還是用來處理事件等對(duì)象。事件是一種內(nèi)核對(duì)象,有兩個(gè)狀態(tài),一個(gè)用于表示該事件是自動(dòng)重置事件還是人工重置事件。人工重置事件等待該事件的線程都會(huì)得到通知,自動(dòng)重置事件只有一個(gè)線程會(huì)得到通知。另一個(gè)是事件的通知狀態(tài)。一是未通知狀態(tài)線程等待,一個(gè)是已通知狀態(tài),線程運(yùn)行。createevent(null,自動(dòng)(false)還是手工(true),通知(true)未通知(false)。handle createevent(lpsecurity_attributes lpeventattributes,bool bmanualreset,bool binitialstate,lptstr lpname);最后一個(gè)是為事件起個(gè)名字,同名事件不能建立兩次。保證同名事件只能建立一次,可以為空。setevent:設(shè)為已通知狀態(tài) resetevent:設(shè)為未通知狀態(tài)

openevent:打開一個(gè)已經(jīng)存在的時(shí)間,返回handle

創(chuàng)建自動(dòng)通知,立即通知事件

對(duì)自動(dòng)通知事件setevent有意義,對(duì)手工通知事件無意義。手工通知同時(shí)顯示6個(gè)窗口,自動(dòng)通知一次顯示1個(gè)(2)信標(biāo)內(nèi)核對(duì)象

使用信標(biāo)可以確定讓幾個(gè)線程同時(shí)運(yùn)行

createsemaphore(null,初始數(shù),最大數(shù),名稱)opensemaphore

最多同時(shí)有3個(gè)線程運(yùn)行。(3)互斥對(duì)象

互斥對(duì)象和關(guān)鍵代碼段的作用相同,效率比關(guān)鍵代碼段低。但運(yùn)行不同進(jìn)程間使用互斥對(duì)象,同時(shí)可以設(shè)置最大的等待時(shí)長?;コ鈱?duì)象和其他內(nèi)核對(duì)象的區(qū)別,互斥對(duì)象可以記錄調(diào)用的線程id,一旦線程得到該對(duì)象同線程的其他地方的等待將不會(huì)等待。createmutex(null,初始等待,名稱)openmutex(0,null,名稱)releasemutex(handle),只能是否本線程得到的對(duì)象

(4)

2023年少兒編程教案試聽課 少兒編程課課件篇二

輔 導(dǎo) 計(jì) 劃

第()周輔導(dǎo)內(nèi)容:scratch移動(dòng)的小貓 輔導(dǎo)過程:

1、介紹scrather軟件,讓學(xué)生scrather軟件主要功能和作用

2、學(xué)生自己探索scrather軟件。

3、學(xué)生匯報(bào)scrather軟件探索結(jié)果

4、展示任務(wù):移動(dòng)的小貓

5、輔導(dǎo)完成移動(dòng)的小貓所需要使用的命令。

6、7、提交完成的作業(yè) 。

8、拓展任務(wù):讓小貓有更多的功能。如下,并交作業(yè)提交上來。按p鍵就跑 按j就叫喵的聲音,按t就跳起來 ……

輔導(dǎo)小結(jié):

輔 導(dǎo) 計(jì) 劃

第()周 輔導(dǎo)內(nèi)容:小貓走迷宮 輔導(dǎo)過程:

a、初步掌握舞臺(tái)背景的編輯與導(dǎo)入方法。b、了解迷宮游戲的基本原則。c、能夠?yàn)樽约旱拿詫m游戲制訂規(guī)則。

d、通過實(shí)踐,了解并掌握自頂向下的編程思路。

e、通過自己編寫游戲,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,感受成功喜悅。

1、老師展示任務(wù):走迷宮

2、學(xué)生討論分析如何實(shí)現(xiàn)此任務(wù)

3、任務(wù)分解:

(1)跟著鼠標(biāo)跑的小貓(2)制作迷宮背景(3)顯示過關(guān)(4)出界就重來

4、程序分析:如右圖 輔導(dǎo)小結(jié):

輔 導(dǎo) 計(jì) 劃

第()周 輔導(dǎo)內(nèi)容:大魚吃小魚 輔導(dǎo)過程:

1、復(fù)習(xí)上節(jié)課的作品,并進(jìn)行修正

2、學(xué)習(xí)新的命令

隨機(jī)數(shù)

偵測到鼠標(biāo)的距離

并利用這兩條命令修改上節(jié)課的作業(yè)。

3、展示任務(wù)

4、分析任務(wù):

(1)讓學(xué)生討論角色的建構(gòu)、選擇。背景的設(shè)置和處理

(2)每個(gè)角色程序的初步建構(gòu)。

(3)自頂向下設(shè)計(jì)

5、程序設(shè)計(jì)

大魚:

小魚(左)

輔導(dǎo)小結(jié): 輔 導(dǎo) 計(jì) 劃

第()周 輔導(dǎo)內(nèi)容:打蚊子 輔導(dǎo)過程:

a、初步掌握分析一個(gè)程序的能力。

b、通過實(shí)踐,了解并掌握自頂向下的編程思路。c、學(xué)習(xí)廣播命令,滲透程序消息機(jī)制。

d、通過自己編寫游戲,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,感受成功悅。

1、老師提出任務(wù):打蚊子

2、學(xué)生討論分析如何實(shí)現(xiàn)此任務(wù)

3、任務(wù)分解: (1)需要那些角色(2)角色有些什么行為(3)角色之間是否需要通信。

4、程序分析:如右圖

輔導(dǎo)小結(jié):

2023年少兒編程教案試聽課 少兒編程課課件篇三

少 兒 英 語 教 案 模 板

一、teaching demands and aims(教學(xué)目標(biāo))

二、teaching important and difficult point(教學(xué)重點(diǎn))

1、words

2、sentences

3、grammars

三、teaching aids(教具)

四、teaching procedures(教學(xué)過程)greeting(問候)warm up(熱身)review(復(fù)習(xí))new leon(新課)step one: step two: step three: follow up(叮嚀)

五、homework(作業(yè)布置)

作 業(yè) 的 布 置

一、書面作業(yè)

1、每節(jié)課后教師可適當(dāng)選擇課后習(xí)題(書本或課外參考書)及字母作業(yè)。

2、低年紀(jì)的孩子適合聽磁帶讀課文、畫圖、連線、寫字母等簡單作業(yè);每學(xué)期兩次測試:半期考和期末考試。

3、高年紀(jì)的孩子要求抄單詞、背單詞、背課文等書面作業(yè);每節(jié)課前可做適當(dāng)?shù)穆爩懢毩?xí);每個(gè)月可做適當(dāng)?shù)膯卧獪y試;期間兩次大考:半期考和期末考。

二、磁帶作業(yè)

1、適時(shí)布置(條件允許可每周一次):將本周學(xué)習(xí)的內(nèi)容錄進(jìn)磁帶,下周上交。

2、錄制要求:首先讓學(xué)生和老師打招呼,接著報(bào)朗誦單元,然后錄作業(yè)內(nèi)容,最后與老師說再見。(如:hello!amanda.i am go is unit 11??? goodbye!amanda!)

3、聽音修正:

(1)書面記錄:邊聽邊把學(xué)生的錯(cuò)音登記在學(xué)生手冊(cè)上。(2)修正過程:

a:打招呼,先表揚(yáng)肯定,后提出錯(cuò)誤,注意錯(cuò)音的跟讀 b:說悄悄話,增進(jìn)師生感情交流 c:提出問題。

d:結(jié)束say:“ good bye!”

三、電話教學(xué)

1、時(shí)間安排:每月兩次的電話教學(xué),每生教學(xué)時(shí)間不超過8分鐘。

2、教學(xué)內(nèi)容:

(1)本周學(xué)習(xí)單詞及課文的朗誦。(2)詞句的翻譯。(3)疑難解答。(4)家長的經(jīng)驗(yàn)交流。

2023年少兒編程教案試聽課 少兒編程課課件篇四

常用編程指令的應(yīng)用

車削加工編程一般包含x和z坐標(biāo)運(yùn)動(dòng)及繞z軸旋轉(zhuǎn)的轉(zhuǎn)角坐標(biāo)c。

(1)快速定位(g00或g0)刀具以點(diǎn)位控制方式從當(dāng)前所在位置快速移動(dòng)到指令給出的目標(biāo)位置。

指令格式:g00 x(u)z(w);(2)直線插補(bǔ)(g01或g1)

指令格式:g01 x(u)z(w)f ;

圖1 快速定位 圖2 直線插補(bǔ)

g00 x40.0 z56.0; g01 x40.0 z20.1 f0.2;

/絕對(duì)坐標(biāo),直徑編程; /絕對(duì)坐標(biāo),直徑編程,切削進(jìn)給率0.2mm/r g00 u-60.0 w-30 g01 u20.0 w-25.9 f0.2;

/增量坐標(biāo),直徑編程 /增量坐標(biāo),直徑編程,切削進(jìn)給率0.2mm/r(3)圓弧插補(bǔ)(g02或g2,g03或g3)1)指令格式: g02 x(u)_z(w)_i_k_f_ ; g02 x(u)z(w)r f ;

g03 x(u)_z(w)_i_k_f_ ; g03 x(u)z(w)r f ;

2)指令功能: 3)指令說明: ①g02為順時(shí)針圓弧插補(bǔ)指令,g03為逆時(shí)針圓弧插補(bǔ)指令。圓弧的順、逆方向判斷見圖3左圖,朝著與圓弧所在平面相垂直的坐標(biāo)軸的負(fù)方向看,順時(shí)針為g02,逆時(shí)針為g03,圖3右圖分別表示了車床前置刀架和后置刀架對(duì)圓弧順與逆方向的判斷;

圖3 圓弧的順逆方向

②如圖4,采用絕對(duì)坐標(biāo)編程,x、z為圓弧終點(diǎn)坐標(biāo)值;采用增量坐標(biāo)編程,u、w為圓弧終點(diǎn)相對(duì)圓弧起點(diǎn)的坐標(biāo)增量,r是圓弧半徑,當(dāng)圓弧所對(duì)圓心角為0°~180°時(shí),r取正值;當(dāng)圓心角為180°~360°時(shí),r取負(fù)值。i、k為 圓心在x、z軸方向上相對(duì)圓弧起點(diǎn)的坐標(biāo)增量(用半徑值表示),i、k為零時(shí)可以省略。

圖4 圓弧絕對(duì)坐標(biāo),相對(duì)坐標(biāo)

圖5 圓弧插補(bǔ)

g02 x50.0 z30.0 i25.0 f0.3; g03 x87.98 z50.0 i-30.0 k-40.0 f0.3;

g02 u20.0 w-20.0 i25.0 f0.3; /絕對(duì)坐標(biāo),直徑編程

g02 x50.z30.0 r25.0 f0.3; g03 u37.98 w-30.0 i-30.0 k-40.0 f0.3; g02 u20.0 w-20.0 r25.0 f0.3; /相對(duì)坐標(biāo),直徑編程

(4)主軸轉(zhuǎn)速設(shè)置(s)車床主軸的轉(zhuǎn)速(r/min)為:

式中υ為圓周切削速度,單位缺省為m/min、d為工件的外徑,單位為mm。

例如,工件的外徑為200mm,要求的切削速度為300m/min,經(jīng)計(jì)算可得

因此主軸轉(zhuǎn)速應(yīng)為478r/min,表示為s478。(5)主軸速度控制指令

數(shù)控車削加工時(shí),按需要可以設(shè)置恒切削速度(例如,為保證車削后工件的表面粗糙度一致,應(yīng)設(shè)置恒切削速度),車削過程中數(shù)控系統(tǒng)根據(jù)車削時(shí)工件不同位置處的直徑計(jì)算主軸的轉(zhuǎn)速。

恒切削速度設(shè)置方法如下:g96 s ; 其中s后面數(shù)字的單位為r/min。

設(shè)置恒切削速度后,如果不需要時(shí)可以取消,其方式如下:g97 s ; 其中s后面數(shù)字的單位為r/min。

在設(shè)置恒切削速度后,由于主軸的轉(zhuǎn)速在工件不同截面上是變化的,為防止主軸轉(zhuǎn)速過高而發(fā)生危險(xiǎn),在設(shè)置恒切削速度前,可以將主軸最高轉(zhuǎn)速設(shè)置在某一個(gè)最高值。切削過程中當(dāng)執(zhí)行恒切削速度時(shí),主軸最高轉(zhuǎn)速將被限制在這個(gè)最高值。設(shè)置方法如下:g50 s ; 其中s的單位為r/min。

圖6 主軸速度控制

例如:在刀具t01切削外形時(shí)用g96設(shè)置恒切削速度為200m/min,而在鉆頭t02鉆中心孔時(shí)用g97取消恒切削速度,并設(shè)置主軸轉(zhuǎn)速為1100r/min。這兩部分的程序頭如下:

g50 s2500 t0101 m08; /g50限定最高主軸轉(zhuǎn)速為2500r/min;

g96 s200 m03; / g96設(shè)置恒切削速度為200m/min,主軸順時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng) g00 x48.0 z3.0; / 快速走到點(diǎn)(48.0,3.0)g01 z-27.1 f0.3; /車削外形 g00 ul.0 z3.0; /快速退回 t0202; /調(diào)02號(hào)刀具

g97 sll00 m03; /g97取消恒切削速度,設(shè)置主軸轉(zhuǎn)速為ll00r/min g00 x0.0 z5.0 m08; /快速走到點(diǎn)(0,5.0),冷卻液打開 g01 z-5.0 f0.12; /鉆中心孔(6)進(jìn)給率和進(jìn)給速度設(shè)置指令

在數(shù)控車削中有兩種切削進(jìn)給模式設(shè)置方法,即進(jìn)給率(每轉(zhuǎn)進(jìn)給模式)和進(jìn)給速度(每分鐘進(jìn)給模式)。

1)進(jìn)給率,單位為mm/r,其指令為: g99; / 進(jìn)給率轉(zhuǎn)換指令,g01 x z f ; / f的單位為mm/r 2)進(jìn)給速度,單位為mm/min,其指令為: g98; / 進(jìn)給速度轉(zhuǎn)換指令

g01 x z f ; / f的單位為mm/min

圖7 進(jìn)給率和進(jìn)給速度

a:g99 g01 z-27.1 f0.3;b:g98 g01 z-10.0 f80;表示進(jìn)給率為0.3mm/r 表示進(jìn)給速度為80mm/min cnc系統(tǒng)缺省進(jìn)給模式是進(jìn)給率,即每轉(zhuǎn)進(jìn)給模式。(7)工件原點(diǎn)設(shè)置

工件坐標(biāo)系的原點(diǎn)有兩種設(shè)置方法。

1)用g50指令進(jìn)行工件原點(diǎn)設(shè)置,分以下兩種設(shè)置情況:

圖8 工件原點(diǎn)設(shè)置 ①坐標(biāo)原點(diǎn)設(shè)置在卡盤端面

如圖8a所示,這種情況下z坐標(biāo)是正值。工件原點(diǎn)設(shè)置在卡盤端面:

g50 x85.z210.;/* 將刀尖當(dāng)前位置的坐標(biāo)值定為工件坐標(biāo)系中的一點(diǎn)(85.,210.)。②坐標(biāo)原點(diǎn)設(shè)置在零件右端面

如圖8b所示,這種情況下z坐標(biāo)值是負(fù)值。工件原點(diǎn)設(shè)置在工件右端面:g50 x85.0 z90.0; 則刀尖當(dāng)前位置即為工件坐標(biāo)系原點(diǎn)。(8)端面及外圓車削加工

端面及外圓的車削加工要用到插補(bǔ)指令g01。

為正確地編寫數(shù)控程序,應(yīng)在編寫程序前根據(jù)工件的情況選擇工件原點(diǎn)。確定好工件原點(diǎn)后,還必須確定刀具的起始點(diǎn)。

編程時(shí)還應(yīng)考慮車削外圓的始點(diǎn)和端面車削的始點(diǎn),這兩點(diǎn)的確定應(yīng)結(jié)合考慮工件的毛坯情況。如果毛坯余量較大,應(yīng)進(jìn)行多次粗車,最后進(jìn)行一次精車,因而每次的車削始點(diǎn)都不相同。

圖9 確定車削原點(diǎn)

a)工件原點(diǎn)在左端面時(shí) b)工件原點(diǎn)在右端面時(shí) 1)工件原點(diǎn)在左端面 o0001 /* 程序編號(hào)o0001 n0 g50 x85.0 z210.0; /* 設(shè)置工件原點(diǎn)在左端面 n1 g30 u0 w0; /* 返回第二參考點(diǎn)

n2 g50 s1500 t0101 m08; /* 限制最高主軸轉(zhuǎn)速為1500r/min,調(diào)01號(hào)刀具,m08為打開冷卻液

n3 g96 s200 m03; /* 指定恒切削速度為200m/min n4 g00 x40.4 z153.0; /* 快速走到外圓粗車始點(diǎn) n5 g01 z40.2 f0.3; /* 以進(jìn)給率0.3mm/r車削外圓 n6 x60.4; /* 臺(tái)階車削

n7 z20.0; /*φ60.4mm處長度為20.0mm的一段外圓 n8 g00 x62.0 z150.2; /* 刀具快速退到點(diǎn)(62.0,150.2)n9 x41.0; /*刀具快速走到點(diǎn)(41.0,150.2)n10 g01 x-1.6; /* 車削右端面

n1l g00 zl52.0; /* 刀具快速退到點(diǎn)(-1.6,152.0)n12 g30 u0 w0; /* 直接回第二參考點(diǎn)以進(jìn)行換刀 n13(finishing); /*精車開始,括號(hào)為程序說明

n14 g50 s1500 t0202; /*限制最高主軸轉(zhuǎn)速為1500r/min,調(diào)02號(hào)刀具 n15 g96 s250; /* 指定恒切削速度為250m/min n16 g00 x40.0 z153.0 ;/*快速走到外圓精車始點(diǎn)(40.0,153)n17 g42 g01 z151.0 f0.15;/*調(diào)刀尖半徑補(bǔ)償,右偏 n18 z40.0; /*φ40.4mm一段外圓的精車 n19 x60.0; /*臺(tái)階精車

n20 z20.0; /*φ60.0mm處長度為20.0mm外圓的精車 n21 g40 g00 x62.0 z150.0; /*取消刀補(bǔ) n22 x41.0; /*刀具快速走到點(diǎn)(41.0,150.0)n23 g41 g01 x40.0; /*調(diào)刀尖半徑補(bǔ)償,左偏 n24 g01 x-1.6; /*精車右端面

n25 g40 g00 zl52.0 m09; /*取消刀補(bǔ),切削液關(guān)

n26 g30 u0 w0 m05; /*返回第二參考點(diǎn),主軸停止 n27 m30; /*程序結(jié)束 2)工件原點(diǎn)在右端面:工件原點(diǎn)設(shè)置在右端面與設(shè)置在左端面的區(qū)別僅在于z坐標(biāo)為負(fù)值,程序編寫過程完全相同。o0002 ; /* 程序編號(hào)

n0 g50 x85.0 z90.0 /* 設(shè)置工件原點(diǎn)在右端面 n2 g30 u0 w0; /* 返回第二參考點(diǎn)

n4 g50 s1500 t0101 m08; /* 限制最高主軸轉(zhuǎn)速 n6 g96 s200 m03; /* 指定恒切削速度為 200m/min,主軸逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)

n8 g00 x30.4 z3.0; /*快速走到點(diǎn)(30.4,3.0)n10 g01 w-33.0 f0.3; /*以進(jìn)給率0.3mm/r粗車φ30.4處外圓 n12 u30.0 w-50.0; /*粗車錐面

n14 w-10.0; /*粗車φ60.4mm處長度為10的一段外圓 n16 g00 ul.6 w90.2;/*刀具快速走到點(diǎn)(62.0,0.2)n18 u-31.0; /*刀具快速走到點(diǎn)(3l,0.2)n20 g01 u-32.6; /*粗車端面

n22 g00 w2.0; /*刀具快速走到點(diǎn)(-1.6,2)n24 g30 u0 w0; /*返回第二參考點(diǎn) n26(finishing); /*精車開始

n28 g50 s1500 t0202;/*設(shè)置主軸最高轉(zhuǎn)速1500r/min,調(diào)2號(hào)刀具 n30 g96 s250; /* 指定恒切削速度為250m/min n32 g00 x30.0 z3.0;/*刀具快速走到精車始點(diǎn)(30.0,3.0)n34 g42 g01 w-2.0 f0.15;/*調(diào)刀尖半徑補(bǔ)償,右偏 n36 w-31.0; /*精車ф30.4mm處外圓 n38 u30.0 w-50.0; /*精車錐面

n40 w-10.0; /*精車ф60.0mm處外圓

n42 g40 g00 u2.0 w90.0; /*取消刀補(bǔ),刀具快速走到點(diǎn)(62,0.0)n44 u-31.0; /*刀具快速走到點(diǎn)(31,0.0)n46 g41 g01 u-1.0; /*調(diào)刀尖半徑補(bǔ)償,左偏

n48 g01 u-32.6; /*精車端面

n50 g40 g00 w2.0 m09; /*取消刀補(bǔ),刀具快速走到點(diǎn)(1.6,2.0)n52 g30 u0 w0 m30; /*返回參考點(diǎn),程序結(jié)束 實(shí)例:

如圖10所示零件

圖10 數(shù)控車削綜合編程實(shí)例

n0050 g01 x32 z0;n0110 g02 x16 z-15 r2;n0060 g01 x-0.5;n0120 g01 x20;

n0070 g00 z1;n0130 g01 z35;n0080 g00 x10;n0140 x26;n0090 g01 x12 z1;n0150 z50;n0100 g01 x12 z1;n0160 x32;為1500r/min,調(diào)1號(hào)刀具,m08為打開冷卻液在這種情況下,如果設(shè)置指令寫成: g50 x0 z0;

g0

2、g03指令表示刀具以f進(jìn)給速度從圓弧起點(diǎn)向圓弧終點(diǎn)進(jìn)行圓弧插補(bǔ)。刀具以一定的進(jìn)給速度從當(dāng)前所在位置沿直線移動(dòng)到指令給出的目標(biāo)位置。

2.循環(huán)加工指令

當(dāng)車削加工余量較大,需要多次進(jìn)刀切削加工時(shí),可采用循環(huán)指令編寫加工程序,這樣可減少程序段的數(shù)量,縮短編程時(shí)間和提高數(shù)控機(jī)床工作效率。根據(jù)刀具切削加工的循環(huán)路線不同,循環(huán)指令可分為單一固定循環(huán)指令和多重復(fù)合循環(huán)指令。(1)單一固定循環(huán)指令

對(duì)于加工幾何形狀簡單、刀具走刀路線單一的工件,可采用固定循環(huán)指令編程,即只需用一條指令、一個(gè)程序段完成刀具的多步動(dòng)作。固定循環(huán)指令中刀具的運(yùn)動(dòng)分四步:進(jìn)刀、切削、退刀與返回。

1)外圓切削循環(huán)指令(g90)

指令格式 : g90 x(u)_ z(w)_ r_ f_ 指令功能: 實(shí)現(xiàn)外圓切削循環(huán)和錐面切削循環(huán)。

刀具從循環(huán)起點(diǎn)按圖11與圖12所示走刀路線,最后返回到循環(huán)起點(diǎn),圖中虛線表示按r快速移動(dòng),實(shí)線表示按f指定的工件進(jìn)給速度移動(dòng)。

圖11 外圓切削循環(huán)

圖12 錐面切削循環(huán)

指令說明: ① x、z 表示切削終點(diǎn)坐標(biāo)值;

② u、w 表示切削終點(diǎn)相對(duì)循環(huán)起點(diǎn)的坐標(biāo)分量;

③ r 表示切削始點(diǎn)與切削終點(diǎn)在x軸方向的坐標(biāo)增量(半徑值),外圓切削循環(huán)時(shí)r為零,可省略;

④f表示進(jìn)給速度。例題 如圖13所示,運(yùn)用外圓切削循環(huán)指令編程。

g90 x40 z20 f30

a-b-c-d-a x30

a-e-f-d-a x20

a-g-h-d-a

圖13 外圓切削循環(huán)例題

例題 如圖14所示,運(yùn)用錐面切削循環(huán)指令編程。

g90 x40 z20 r-5 f30 a-b-c-d-a x30

a-e-f-d-a x20

a-g-h-d-a

圖14 錐面切削循環(huán)例題

2)端面切削循環(huán)指令(g94)

指令格式: g94 x(u)_ z(w)_ r_ f_ 指令功能: 實(shí)現(xiàn)端面切削循環(huán)和帶錐度的端面切削循環(huán)。

刀具從循環(huán)起點(diǎn),按圖15與圖16所示走刀路線,最后返回到循環(huán)起點(diǎn),圖中虛線表示按r快速移動(dòng),實(shí)線按f指定的進(jìn)給速度移動(dòng)。

圖15 端面切削循環(huán) 圖16 帶錐度的端面切削循環(huán)

① x、z表示端平面切削終點(diǎn)坐標(biāo)值;

② u、w表示端面切削終點(diǎn)相對(duì)循環(huán)起點(diǎn)的坐標(biāo)分量;

③ r 表示端面切削始點(diǎn)至切削終點(diǎn)位移在z軸方向的坐標(biāo)增量,端面切削循環(huán)時(shí)r為零,可省略;

④ f表示進(jìn)給速度。

例題: 如圖17所示,運(yùn)用端面切削循環(huán)指令編程。

g94 x20 z16 f30

a-b-c-d-a z13

a-e-f-d-a z10

a-g-h-d-a

圖17 端面切削循環(huán)例題 圖18 帶錐度的端面切削循環(huán)例題

例題: 如圖18所示,運(yùn)用帶錐度端面切削循環(huán)指令編程。

g94 x20 z34 r-4 f30

a-b-c-d-a z32

a-e-f-d-a z29

a-g-h-d-a(2)多重復(fù)合循環(huán)指令(g70——g76)運(yùn)用這組g代碼,可以加工形狀較復(fù)雜的零件,編程時(shí)只須指定精加工路線、徑向軸向精車留量和粗加工背吃刀量,系統(tǒng)會(huì)自動(dòng)計(jì)算出粗加工路線和加工次數(shù),因此編程效率更高。

在這組指令中,g71、g7

2、g73是粗車加工指令,g70是g7

1、g7

2、g73粗加工后的精加工指令,g74 是深孔鉆削固定循環(huán)指令,g75 是切槽固定循環(huán)指令,g76是螺紋加工固定循環(huán)指令。

1)外圓粗加工復(fù)合循環(huán)(g71)指令格式 : g71 uδd re g71 pns qnf uδu wδw ff ss tt

指令功能: 切除棒料毛坯大部分加工余量,切削是沿平行z軸方向進(jìn)行,如圖19所示。a為循環(huán)起點(diǎn),a-a-b為精加工路線。

圖19 外圓粗加工復(fù)合循環(huán) 圖20 端面粗加工復(fù)合循環(huán) 指令說明:①δd表示每次切削深度(半徑值),無正負(fù)號(hào); ② e表示退刀量(半徑值),無正負(fù)號(hào);

③ ns表示精加工路線第一個(gè)程序段的順序號(hào); ④ nf表示精加工路線最后一個(gè)程序段的順序號(hào);

⑤ δu表示x方向的精加工余量,直徑值;

例題 :如圖21所示,運(yùn)用外圓粗加工循環(huán)指令編程。

圖21 外圓粗加工復(fù)合循環(huán)例題 n010 g50 x150 z100 n020 g00 x41 z0 n030 g71 u2 r1 n040 g71 p50 q120 u0.5 w0.2 f100 n050 g01 x0 z0 n060 g03 x11 w-5.5 r5.5 n070 g01 w-10 n080 x17 w-10 n090 w-15 n100 g02 x29 w-7.348 r7.5 n110 g01 w-12.652 n120 x41 n130 g70 p50 q120 f30

2)端面粗加工復(fù)合循環(huán)(g72)指令格式: g72 wδd re

g72 pns qnf uδu wδw ff ss tt

指令功能: 除切削是沿平行x軸方向進(jìn)行外,該指令功能與g71相同,如圖20所示。指令說明 :

δd、e、ns、nf、δu、δw的含義與g71相同。例題:如圖22,運(yùn)用端面粗加工循環(huán)指令編程。

圖22 端面粗加工復(fù)合循環(huán)例題 圖23 固定形狀切削復(fù)合循環(huán) n010 g50 x150 z100 n020 g00 x41 z1 n030 g72 w1 r1 n040 g72 p50 q80 u0.1 w0.2 f100 n050 g00 x41 z-31 n060 g01 x20 z-20 n070 z-2 n080 x14 z1 n090 g70 p50 q80 f30 3)固定形狀切削復(fù)合循環(huán)(g73)指令格式: g73 uδi wδk rd g73 pns qnf uδu wδw ff ss tt

指令功能:適合加工鑄造、鍛造成形的一類工件,見圖23所示。指令說明: δi 表示x軸向總退刀量(半徑值); δk 表示z軸向總退刀量; d 表示循環(huán)次數(shù);

ns 表示精加工路線第一個(gè)程序段的順序號(hào); nf 表示精加工路線最后一個(gè)程序段的順序號(hào); δu 表示x方向的精加工余量(直徑值); δw 表示z方向的精加工余量。

①固定形狀切削復(fù)合循環(huán)指令的特點(diǎn):

a.刀具軌跡平行于工件的輪廓,故適合加工鑄造和鍛造成形的坯料;b.背吃刀量分別通過x軸方向總退刀量δi和z軸方向總退刀量δk除以循環(huán)次數(shù)d求得;c.總退刀量δi與δk值的設(shè)定與工件的切削深度有關(guān)。

②使用固定形狀切削復(fù)合循環(huán)指令,首先要確定換刀點(diǎn)、循環(huán)點(diǎn)a、切削始點(diǎn)a’和切削終點(diǎn)b的坐標(biāo)位置。分析上圖,a點(diǎn)為循環(huán)點(diǎn),a’→b是工件的輪廓線,a→a’→b為刀具的精加工路線,粗加工時(shí)刀具從a點(diǎn)后退至c點(diǎn),后退距離分別為δi+δu /2,δk+δw,這樣粗加工循環(huán)之后自動(dòng)留出精加工余量δu /

2、δw。

③順序號(hào)ns至nf之間的程序段描述刀具切削加工的路線。例題: 如圖14所示,運(yùn)用固定形狀切削復(fù)合循環(huán)指令編程。

圖24 固定形狀切削復(fù)合循環(huán)例題 圖25 復(fù)合固定循環(huán)舉例

n010 g50 x100 z100 n020 g00 x50 z10 n030 g73 u18 w5 r10 n040 g73 p50 q100 u0.5 w0.5 f100 n050 g01 x0 z1 n060 g03 x12 w-6 r6 n070 g01 w-10 n080 x20 w-15 n090 w-13 n100 g02 x34 w-7 r7 n110 g70 p50 q100 f30 4)精車復(fù)合循環(huán)(g70)指令格式: g70 pns qnf

指令功能:用g7

1、g7

2、g73指令粗加工完畢后,可用精加工循環(huán)指令,使刀具進(jìn)行a-a`-b的精加工,(如圖24)

指令說明:

ns表示指定精加工路線第一個(gè)程序段的順序號(hào); nf表示指定精加工路線最后一個(gè)程序段的順序號(hào);

g70~g73循環(huán)指令調(diào)用n(ns)至n(nf)之間程序段,其中程序段中不能調(diào)用子程序。5)復(fù)合固定循環(huán)舉例(g71與g70編程)

加工圖25所示零件,其毛坯為棒料。工藝設(shè)計(jì)參數(shù)為:粗加工時(shí)切深為7mm,進(jìn)給速度0.3mm/r,主軸轉(zhuǎn)速500r/min;x向(直徑上)精加工余量為4 mm,z向精加工余量為2mm,進(jìn)給速度為0.15mm/r,主軸轉(zhuǎn)速800mm/min。程序設(shè)計(jì)如下: n01 g50 x200.0 z220.0;n02 g00 x160.0 z180.0 m03 s800;n03 g71 p04 q10 u4.0 w2.0 d7.0 f0.3 s500;n04 g00 x40.0 s800;n05 g01 w-40.0 f0.15;n06 x60.0 w-30.0;n07 w-20.0;n08 x100.0 w-10.0;n09 w-20.0;n10 x140.0 w-20.0;n11 g70 p04 q10;n12 g00 x200.0 z220.0;n13 m05;n14 m30;3.螺紋加工自動(dòng)循環(huán)指令

(1)單行程螺紋切削指令g32(g33,g34)指令格式 : g32 x(u)_ z(w)_ f_

指令功能:切削加工圓柱螺紋、圓錐螺紋和平面螺紋。指令說明:

格式中的x(u)、z(w)為螺紋中點(diǎn)坐標(biāo),f為以螺紋長度l給出的每轉(zhuǎn)進(jìn)給率。l表示螺紋導(dǎo)程,對(duì)于圓錐螺紋(圖26),其斜角α在45°以下時(shí),螺紋導(dǎo)程以z軸方向指定;斜角α在45°~90°時(shí),以x軸方向指定。

①圓柱螺紋切削加工時(shí),x、u值可以省略,格式為: g32 z(w)_ f _ ; ②端面螺紋切削加工時(shí),z、w值可以省略,格式為: g32 x(u)_ f_;

③螺紋切削應(yīng)注意在兩端設(shè)置足夠的升速進(jìn)刀段δ1和降速退刀段δ2,即在程序設(shè)計(jì)時(shí),應(yīng)將車刀的切入、切出、返回均應(yīng)編入程序中。

圖26 螺紋切削 圖27 螺紋切削應(yīng)用 螺紋切削例題: 如圖27所示,走刀路線為a-b-c-d-a,切削圓錐螺紋,螺紋導(dǎo)程為4mm , δ1 = 3mm,δ2 = 2mm,每次背吃刀量為1mm,切削深度為2mm。g00 x16 g32 x44 w-45 f4 g00 x50 w45 x14 g32 x42 w-45 f4 g00 x50 w45(2)螺紋切削循環(huán)指令(g92)

指令格式 : g92 x(u)_ z(w)_ r_ f_ 指令功能: 切削圓柱螺紋和錐螺紋,刀具從循環(huán)起點(diǎn),按圖28與圖29所示走刀路線,最后返回到循環(huán)起點(diǎn),圖中虛線表示按r快速移動(dòng),實(shí)線按f指定的進(jìn)給速度移動(dòng)。

圖28 切削圓柱螺紋 圖29 切削錐螺紋 指令說明:

①x、z表示螺紋終點(diǎn)坐標(biāo)值;②u、w表示螺紋終點(diǎn)相對(duì)循環(huán)起點(diǎn)的坐標(biāo)分量;

③r表示錐螺紋始點(diǎn)與終點(diǎn)在x軸方向的坐標(biāo)增量(半徑值),圓柱螺紋切削循環(huán)時(shí)r?yàn)榱?,可省略?/p>

④f表示螺紋導(dǎo)程。

例題: 如圖30所示,運(yùn)用圓柱螺紋切削循環(huán)指令編程。

圖30 切削圓柱螺紋例題 圖31 切削錐螺紋例題 g50 x100 z50 g97 s300 t0101 m03 g00 x35 z3 g92 x29.2 z-21 f1.5 x28.6 x28.2 x28.04 g00 x100 z50 t0000 m05 m02

例題 : 如圖31所示,運(yùn)用錐螺紋切削循環(huán)指令編程。g50 x100 z50 g97 s300 t0101 m03 g00 x80 z2 g92 x49.6 z-48 r-5 f2 x48.7 x48.1 x47.5 x47.1 x47 g00 x100 z50 t0000 m05 m02

(3)螺紋切削復(fù)合循環(huán)(g76)

指令格式 : g76 pm r a qδdmin rd g76 x(u)_ z(w)_ri pk qδd ff

指令功能:該螺紋切削循環(huán)的工藝性比較合理,編程效率較高,螺紋切削循環(huán)路線及進(jìn)刀方法如圖32所示。

圖32 螺紋切削復(fù)合循環(huán)路線及進(jìn)刀法 指令說明:

②r表示斜向退刀量單位數(shù),或螺紋尾端倒角值,在0.0f—9.9f之間,以0.1f為一單位,(即為0.1的整數(shù)倍),用00—99兩位數(shù)字指定,(其中f為螺紋導(dǎo)程); ③a表示刀尖角度;從80°、60°、55°、30°、29°、0°六個(gè)角度選擇;

④δdmin:表示最小切削深度,當(dāng)計(jì)算深度小于δdmin,則取δdmin作為切削深度; ⑤d:表示精加工余量,用半徑編程指定;δd :表示第一次粗切深(半徑值); ⑥x、z:表示螺紋終點(diǎn)的坐標(biāo)值; ⑦u:表示增量坐標(biāo)值; ⑧w:表示增量坐標(biāo)值;

⑨i:表示錐螺紋的半徑差,若i=0,則為直螺紋; ⑩k:表示螺紋高度(x方向半徑值); g76螺紋車削實(shí)例

圖33所示為零件軸上 的一段直螺紋,螺紋高度為3.68,螺距為6,螺紋尾端倒角為1.1l,刀尖角為60°,第一次車削深度1.8,最小車削深度0.1,精車余量0.2,精車削次數(shù)1次,螺紋車削前先精車削外圓柱面,其數(shù)控程序如下:

圖33 螺紋切削多次循環(huán)g76指令編程實(shí)例 o0028 /程序編號(hào)

n0 g50 x80.0 z130.0;/設(shè)置工件原點(diǎn)在左端面 n2 g30 u0 w0;/返回第二參考點(diǎn)

n4 g96 s200 t0101 m08 m03;/指定切削速度為200m/min,調(diào)外圓車刀 n6 g00 x68.0 z132.0;/快速走到外圓車削起點(diǎn)(68.0,132.0)n7 g42 g01 z130.0 f0.2;n8 z29.0 f0.2;/外圓車削 n9 g40 g00 u10.0;n10 g30 u0 w0;n12 g97 s800 t0202 m08 m03;/取消恒切削速度,指定主軸轉(zhuǎn)速800r/min,調(diào)螺紋車刀 n14 g00 x80.0 z130.0;/快速走到螺紋車削循環(huán)始點(diǎn)(80.0,130.0)n16 g76 p011160 q0.1 r0.2;/循環(huán)車削螺紋 n18 g76 x60.64 z25.0 p3.68 q1.8 f6.0;n20 g30 u0 w0 m09;n22 m30;①m表示精車重復(fù)次數(shù),從1—99;

您可能關(guān)注的文檔