總結(jié)是一種整合和提煉信息的過程，可以讓我們更好地理清思路和發(fā)現(xiàn)問題。寫總結(jié)時(shí)注意客觀評(píng)價(jià)自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，尋找提升的空間。請(qǐng)大家閱讀以下總結(jié)范文，希望能給大家一些寫作上的啟示和參考。

理想與信念的思修論文范文怎么寫篇一

由于我校于2010年引進(jìn)即墨28中的“和諧互助式”教學(xué)策略，近年來，我在構(gòu)筑文言理想課堂的道路上一路前行，不斷改進(jìn)，力求讓文言課堂充滿活力、情趣與智慧。

在教學(xué)《與朱元思書》一文時(shí)，我設(shè)計(jì)了如下兩個(gè)環(huán)節(jié)：“疏通文意，背誦課文”和“品讀課文，質(zhì)疑賞析”。前一環(huán)節(jié)重在激趣與競(jìng)爭(zhēng)，引導(dǎo)學(xué)生積累大量的文言詞匯，了解古代語言現(xiàn)象，從根本上提高閱讀文言文的能力。后一環(huán)節(jié)則重在整合與延展，像教學(xué)現(xiàn)代文一樣，引導(dǎo)學(xué)生感悟欣賞，獲取知識(shí)的同時(shí)獲得情感體驗(yàn)和審美享受，從而教會(huì)學(xué)生如何感悟欣賞文言文，進(jìn)而理解和弘揚(yáng)中國(guó)古代文化。

兩環(huán)節(jié)部分教學(xué)過程實(shí)錄如下：

一、疏通文意，背誦課文。

師：剛才我們已經(jīng)進(jìn)行了朗讀訓(xùn)練，同學(xué)們讀準(zhǔn)了字音，明確了停頓，從剛才大家朗讀的情況來看，同學(xué)們的語感把握得還比較好，課下再多多練習(xí)?，F(xiàn)在我們進(jìn)行下一環(huán)節(jié)的學(xué)習(xí)——讀通原文，了解大意。

請(qǐng)同學(xué)們師友合作，瀏覽課文，對(duì)照課文注釋，試譯課文。畫出不理解的字詞，互相討論交流，還解決不了的全班一起解決。如果你認(rèn)為哪個(gè)字詞需要強(qiáng)調(diào)或歸納，也請(qǐng)?zhí)岢鰜恚瑢W(xué)們一起明確。（學(xué)生興趣高漲，積極參與）。

師：請(qǐng)同學(xué)們質(zhì)疑或強(qiáng)調(diào)字詞積累。

生1：“一百許里”中“許”，表示大約或零頭的意思，以前也學(xué)過，“潭中魚可百許頭”。

生2：“猛浪若奔”中“奔”是“奔馬”的意思，《三峽》中學(xué)過，“雖乘奔御風(fēng)不以疾也”。

生3：“互相軒邈”中的“軒邈”我看了下面的注釋還是不懂。

……。

師：好，下面我們請(qǐng)一組師友來說說文章的主要意思。（學(xué)友翻譯，師傅糾錯(cuò)。）。

師：現(xiàn)在同學(xué)們師友之間進(jìn)行一場(chǎng)角逐，看看誰能最先背會(huì)這篇文章！

過程分析：

這一環(huán)節(jié)在教學(xué)內(nèi)容上主要訓(xùn)練學(xué)生積累文言詞匯的能力。教師要經(jīng)常性的引導(dǎo)，讓學(xué)生養(yǎng)成一種習(xí)慣，把積累當(dāng)作一種自覺。在教給學(xué)生方法的同時(shí)，告訴他們應(yīng)該積累以下方面的內(nèi)容：實(shí)詞意義、虛詞用法、古今異義、詞類活用、通假、一詞多義等。

體現(xiàn)理念：

（1）把學(xué)生當(dāng)作學(xué)習(xí)的主體，把任務(wù)交給學(xué)生，有效地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，教師只起點(diǎn)撥引導(dǎo)的作用。（2）讓學(xué)生去發(fā)現(xiàn)問題，這比解決問題更重要。在發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的過程中，培養(yǎng)學(xué)生自信，提高學(xué)習(xí)能力。（3）基礎(chǔ)務(wù)求夯實(shí)，要求學(xué)生積累一個(gè)字，就把學(xué)過的這個(gè)字全部列舉出來，通過比較，找出差異，歸納出這個(gè)字詞的所有意義和用法，便于觸類旁通。（4）有效激發(fā)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，既提高了背誦速度，又加強(qiáng)了師友間的合作意識(shí)。

二、品讀課文，質(zhì)疑賞析。

師：本文以寫景為主，你認(rèn)為最關(guān)鍵的是哪句話？以此揣摩作者表達(dá)的情感。（四人小組討論交流，然后全班展示）。

生1：“奇山異水，天下獨(dú)絕”這句話最關(guān)鍵。

師：為什么？

生1：這句是下面寫景的總起，下面寫景就是圍繞“奇山”和“異水”來寫的。

生2：“鳶飛戾天者，望峰息心;經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反”這句最關(guān)鍵。

師：為什么？

生2：這句從側(cè)面寫出景美，是對(duì)景美的概括贊揚(yáng)。

生3：我也認(rèn)為這句最關(guān)鍵，因?yàn)檫@句話傳達(dá)出作者的內(nèi)心追求?！瓕?duì)大自然的熱愛，對(duì)世俗生活的厭棄，對(duì)官場(chǎng)的厭惡。

師：大家是不是也這么認(rèn)為？

生紛紛舉手示意。

師：大家既然這么看，那老師也這么認(rèn)為。這句話既是對(duì)景物的高度贊美，也是這篇文章的主旨體現(xiàn)，那就是熱愛自然，厭棄塵俗。當(dāng)然，這句話從景物描寫中來，我們還把它放到景物描寫中去。到底什么樣的景物能讓“鳶飛戾天者，望峰息心;經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反”？下面請(qǐng)一同欣賞本文寫景方法。

生4：總分結(jié)構(gòu)……。

生5：寫“異水”，突出其“清”和“急”的特點(diǎn)?！凹蓖纳跫屠巳舯肌边\(yùn)用對(duì)比和比喻修辭。突出水流速度快。

師：聯(lián)想一下，還有哪些句子和這兩句有異曲同工之妙？

生6：《三峽》中“其間千二百里，雖乘奔御風(fēng)不以疾也”。

生7：李白《早發(fā)白帝城》中“兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山”。

生8：在寫“清”這一特點(diǎn)時(shí)，作者運(yùn)用的寫法不一樣?！八钥~碧，千丈見底”是正面描寫;“游魚細(xì)石，直視無礙”是側(cè)面描寫。

……。

過程分析：

在這一教學(xué)環(huán)節(jié)，我采用現(xiàn)代文的閱讀教學(xué)方法，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注文本，精讀品味，抓住關(guān)鍵詞句領(lǐng)悟主旨，探究寫法。學(xué)生之間相互交流，氣氛活躍。

理念滲透：

共同探究疑難問題。（3）閱讀教學(xué)與寫作教學(xué)相互滲透有效延展。探究本文寫景方法時(shí)老師有意引導(dǎo)學(xué)生對(duì)比我們自己的文章單一乏味的特點(diǎn)學(xué)生從分析寫法上得到的啟發(fā)與延展一定會(huì)在以后寫作中加以借鑒從而逐步提高寫作水平與能力。

三、總結(jié)。

教師風(fēng)格的形成在于找準(zhǔn)適合學(xué)生的方法，堅(jiān)守自己的理念。在反復(fù)驗(yàn)證一種方法之于一類文章時(shí)，如果效果是明顯的，學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中不僅掌握了知識(shí)，形成了能力，而且能獲得情感的愉悅，那么，教師就應(yīng)該把這種方法固化為自己的一種教學(xué)模式，堅(jiān)守住自己的理念，并把它闡述出來，在成就自己的同時(shí)，也讓更多的人享受到教育思想和理念帶來的快樂。

參考文獻(xiàn)。

[1]劉亮.新課程背景下的初中文言文課堂教學(xué)有效性研究[d].石家莊：河北師范大學(xué)，2017.

[2]趙珽希.基于“言文并重”的初中文言文課堂教學(xué)策略研究[d].南充：西華師范大學(xué)，2017.

理想與信念的思修論文范文怎么寫篇二

理想，是春天第一朵花;理想，是夏天第一束灼陽;理想，是秋天第一顆果實(shí);理想，是冬天第一片雪花;理想，是吹響生命號(hào)角……山溪理想是大海，囚鳥理想是藍(lán)天，樹木理想是大地。何況是人呢?當(dāng)然，我也是有理想。理想信念是當(dāng)一名發(fā)明家。

因?yàn)槲依蠋熃o我講過愛迪生故事：愛迪生以前就開始搞研究，他在火車一截車廂搞發(fā)明。一次，因?yàn)榛疖囌饎?dòng)，使得他藥水打翻，差點(diǎn)把火車給燒。這時(shí)，車廂管理員趕過來，把他儀器重重摔在地上，并給他一耳光，從此，愛迪生左耳?聾?？墒?，他依然繼續(xù)搞發(fā)明。愛迪生一生共有一千多項(xiàng)發(fā)明。聽這個(gè)故事，我就立志要做像愛迪生一樣發(fā)明家。

我知道要想成為發(fā)明家，不是一件容易事。我要多看一些關(guān)于發(fā)明書;多學(xué)一點(diǎn)發(fā)明知識(shí);多看看什么發(fā)明結(jié)構(gòu);多做一些研究;多想一些創(chuàng)意;多做一些小制作;讓我夢(mèng)想盡快實(shí)現(xiàn)。

如果我現(xiàn)在就是一名發(fā)明家，我將把現(xiàn)在汽車改造成水、陸、空汽車，時(shí)速可達(dá)一萬公里。我將把現(xiàn)在手機(jī)改造成可以變小手機(jī)，而且可以根據(jù)你現(xiàn)在想東西而切換……給人們帶來許多方便，讓人們有一個(gè)美好生活。

理想，就像一顆種子，抽出嫩芽，汲取著雨露，吸收著陽光，總有一天，會(huì)綻放。有理想，如夢(mèng)一般五彩;有理想，似彩蝶一樣翩翩;有理想，像希望種子播灑在我們心田。只要我們付出努力，理想花苞就會(huì)綻放。只要我們堅(jiān)持，相信長(zhǎng)大以后夢(mèng)想就會(huì)實(shí)現(xiàn)。

理想是什么?理想是夜空中閃爍一顆小星星;理想是人生旅途中航標(biāo)燈;理想是畫圖時(shí)所用彩筆;理想是天空中翱翔一只雄鷹……指引我們向前。

人類就因?yàn)橛欣硐耄袏^斗目標(biāo)，才走出茹毛飲血低級(jí)動(dòng)物圈子，才一步步從野蠻走向文明，成為統(tǒng)治這個(gè)星球霸主。作為人類中一員，從來到這個(gè)世界一天起到長(zhǎng)大成人，由于受人文思想熏陶，誰沒有理想呢?其實(shí)，一個(gè)人成長(zhǎng)過程就是不斷接近目標(biāo)、跨越目標(biāo)將理想變成現(xiàn)實(shí)過程。

雖然每個(gè)人都有自己理想，但是由于每個(gè)個(gè)體所處物質(zhì)和社會(huì)環(huán)境不同，所受文化教育不同，因而個(gè)體之間理想也就大不相同。有人追求腐朽糜爛生活，其理想是錢財(cái)不斷占有，成為億萬富翁;有人追求是顯赫社會(huì)地位和無所不及權(quán)勢(shì)，其理想是成為高官顯貴;有人為幸福他人快樂他人而活著，為人類社會(huì)不斷發(fā)展進(jìn)步而活著，其理想是將人類世界建設(shè)成一個(gè)和諧生命樂園……不同人，有不同理想，就是同一個(gè)人在不同時(shí)期、不同人生階段也有著不同理想。

如今我已經(jīng)是一個(gè)六年級(jí)學(xué)生?？煲饺胫袑W(xué)神圣殿堂。如今我，已不是一個(gè)不懂事小孩子，對(duì)一些事已有自己獨(dú)到見解和想法?，F(xiàn)在理想信念是做一個(gè)對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)人。或許你會(huì)說，這并不算是什么理想。但是在這漫長(zhǎng)學(xué)習(xí)生涯中，我不敢肯定理想信念會(huì)不會(huì)再改變。但是我敢肯定是，我始終不變，就是要做一個(gè)對(duì)社會(huì)、和人民有用人。

理想，如夢(mèng)一般五彩;理想，似彩蝶一樣翩翩;理想，像希望種子，播撒在我們心田。只要我們付出努力，理想花苞就會(huì)綻放!

理想與信念的思修論文范文怎么寫篇三

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們。

大家上午好！

今天我演講的題目是我的理想。

生活可以繁花似錦，也可以素衣禪心，日月星辰，車水馬龍，山間草木，都是值得深愛的事物，都值得被我們記錄。所以我的理想是成為一名攝影師。

攝影，簡(jiǎn)單來說就是用相機(jī)記錄歷史，讓歷史定格在一瞬間，讓一瞬間成為永恒，攝影從出現(xiàn)的那一刻起，就賦予了它記錄的使命，對(duì)于喜歡攝影的人來說，攝影的意義就是拍攝美好的事物和大家一起分享，讓生活更美好。

我喜歡攝影的原因是因?yàn)槊恳粡堈掌伎梢怨雌鹞覍?duì)往事的一段回憶，即使有的已被我忘卻。

在操場(chǎng)昏黃的燈光下，留下了我們至今唯一的集體照。照片中大家都帶著笑臉，那天晚上大家有多驕傲，老師笑的有多開心，我那刻有多愛這個(gè)班級(jí)的回憶瞬間涌上心頭。

我想以攝影為業(yè)的原因是因?yàn)槲仪诿恳粡埡?jiǎn)單的照片背后所帶給人情感上的巨大沖擊。

一天晚上，我在家族群里看到了一張老人的照片，老人的樣貌讓我倍感親切，但我又從未見過他。通過家里大人們的聊天，我才知道那位老人就是我從未謀過面的老太爺。幾天后去到爺爺家里吃飯，在與爺爺聊天時(shí)說到上次我看到了一張照片，終于知道我老太爺長(zhǎng)啥樣了。爺爺并沒有接我的話，只是問道可以給我看一看那張照片嗎？當(dāng)爺爺看到那張照片時(shí)只是靜靜地坐在那，盯著手機(jī)一直在看，后來他便用微微顫抖的手去撫摸手機(jī)屏幕里那張照片的臉，過了一會(huì)兒，用激動(dòng)的聲音反復(fù)地說著：對(duì)！就是他！就是他！他就是你老太爺！就是他！他就是我爹……這時(shí)老人的眼里泛著淚光。后來我才明白那是父與子時(shí)隔70多年，跨時(shí)空的一次見面。而這次見面的唯一橋梁就是那一張照片。

所以生活中各種美好的瞬間我們都需要記住它，留下它，珍藏它，記錄照片最好的方法之一就是拍下它，這也是我最開始想要做一名攝影師的初衷：記錄生活并且能夠留住美好。

我的偶像曾說過“每個(gè)人在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的過程中都會(huì)遇到很多挫折，大家都在往前走，我為什么要停止？”所以我決定我要堅(jiān)持下去，這一次我想讓你們看到我的熱愛。

最后，一本我很喜歡的書里面的一句話“祝你此生，夢(mèng)想光芒，野蠻生長(zhǎng)，永不彷徨?！?/p>

我的演講完畢，謝謝大家！

理想與信念的思修論文范文怎么寫篇四

4.為理想的實(shí)現(xiàn)而生活，則生趣盎然。(英國(guó)作家)迪斯累里。

6.一個(gè)人的理想越崇高，生活就越純潔。(捷克作家)伏契克。

10.理想是反映美的心靈的眼睛。

11.理想即尋覓目標(biāo)的思維。

12.理想是世界的主宰。

13.理想失去了，青春之花也便凋零了。因?yàn)槔硐胧乔啻旱墓夂蜔帷?/p>

14.每個(gè)人都有一定的理想，這種理想決定著他的努力和判斷的方向。

15.理想不是一只細(xì)磁碗，破碎了不有鋦補(bǔ);理想是朵花，謝落了可以重新開放。

16.理想是力量的泉源智慧的搖籃沖鋒的戰(zhàn)旗斬棘的利劍。

17.生活的理想，就是為了理想的生活。

18.在理想的最美好世界中，一切都是為最美好的目的而設(shè)?！鼱柼?。

19.一個(gè)人的理想越崇高，生活越純潔。——伏尼契。

20.人的活動(dòng)如果沒有理想的鼓舞，就會(huì)變得空虛而渺小?！嚑柲嵫┓蛩够?/p>

理想與信念的思修論文范文怎么寫篇五

摘要：蘇格拉底說:“世界上最快樂的事，莫過于為理想而奮斗?！绷_曼?羅蘭也說：“最可怕的敵人，就是沒有堅(jiān)強(qiáng)的信念?！倍韲?guó)作家列夫?托爾斯泰說：“理想是指路的明星。沒有理想，就沒有堅(jiān)定的方向，就沒有真正的生活。”理想信念是人的心靈世界的核心。有無理想信念，有什么樣的理想信念，決定了人生是高尚，充實(shí)還是空虛。

關(guān)鍵詞：挫折失敗奮斗目標(biāo)前進(jìn)動(dòng)力精神境界。

追求遠(yuǎn)大理想，堅(jiān)定崇高信念，是大學(xué)生健康成長(zhǎng)，成就事業(yè)，開創(chuàng)未來的精神支柱和前進(jìn)的動(dòng)力。我們當(dāng)代的大學(xué)生要追求和堅(jiān)定自己的理想與信念。

一個(gè)人在成長(zhǎng)和成才的道路上，并非只有成功和花朵。也可能遇到挫折和失敗。我們對(duì)這些一定要有充分的準(zhǔn)備。是在逆境中奮起，還是在逆境中消沉。常常成為一個(gè)人成功的關(guān)鍵。理想信念是激勵(lì)人們迎接挑戰(zhàn)，克服困難的精神支柱和強(qiáng)大的力量。理想信念越強(qiáng)大，理想信念越堅(jiān)定，克服困難的勇氣和意志就越堅(jiān)定，有志的人會(huì)充分估計(jì)到人生旅途中的艱難困苦，從而正視它，想辦法克服它，人生就在與困難作斗爭(zhēng)的過程中顯示出了極大的樂趣。

當(dāng)重大挫折出現(xiàn)時(shí)，大部分人會(huì)無能為力，只有少數(shù)心志極為堅(jiān)定的人能夠克服困難，沖破桎梏，不為挫折所打敗。這少數(shù)人是人類的精英，成就不可限量！而大部分人呢？他們往往在這種重大打擊面前迷茫而不知所措，等他們回過神來，可能挫折己經(jīng)降臨到他們生活的每一處。這個(gè)時(shí)候，心志脆弱的，當(dāng)場(chǎng)崩潰，甚至命不久矣；心志稍弱的，悲觀喪氣，失去生活的信心和信念，沉淪苦海，難以自拔；心志堅(jiān)強(qiáng)的，痛苦不已，精神虛弱，元?dú)獯髠?。在挫折過去之后，這些人會(huì)有什么不同的表現(xiàn)呢？心志脆弱的，如果沒有氣絕身亡，那么要么一輩子在陰影中度過，要么得了頑疾，終身不愈；心志稍弱的，要么被挫折打倒，一身碌碌無為，再無出頭之日，要么痛定思痛，在經(jīng)歷了無數(shù)痛苦和折磨之后，站了起來，破而后立，成長(zhǎng)到一個(gè)全新的高度；心志堅(jiān)定的，要么回避痛苦，從此心中有了疙瘩，再難忘記，要么揮淚前行，忘記苦難，越挫越勇，通往一條理想之路。值得一提的是，在年輕的時(shí)候經(jīng)受巨大的挫折，痛定思痛，經(jīng)歷無數(shù)痛苦和折磨，再次站起來，這其中面對(duì)的痛苦和折磨是令人難以想象的，可一旦他們站起來了，他們的人格和能力將會(huì)得到升華。

積極進(jìn)取的人生首先要確立正確的理想和信念，擁有了明確的目標(biāo)，就如同擁有了一筆寶貴的財(cái)富。人生是一個(gè)在實(shí)踐中奮斗的過程。要使生命富有意義，就必須在有意義的奮斗目標(biāo)的指引下，沿著正確的人生道路前進(jìn)。理想信念對(duì)人生歷程起著導(dǎo)向作用，是人的思想和行為的定向器。理想信念一旦確立，就可以使人方向明確，精神振奮。不論前進(jìn)的道路如何曲折，人生的境遇如何復(fù)雜，都可以使人透過烏云和陰影，看到未來的希望和曙光，永不迷失前進(jìn)的方向。如果一個(gè)人有了人生目標(biāo)，有了理想和信念，相信他會(huì)披星戴月，不畏艱險(xiǎn)，努力前進(jìn)。

理想和信念是激勵(lì)人們向著既定目標(biāo)奮斗前進(jìn)的動(dòng)力，是人生力量的源泉。一個(gè)人有了堅(jiān)定正確的理想和信念，就會(huì)以驚人的毅力和不懈的努力成就事業(yè)，創(chuàng)造奇跡。古今中外多少英雄豪杰之所以能在充滿困難的條件下最終成就偉業(yè)，一個(gè)主要的原因就在于他們胸懷崇高的理想信念，因而具有鍥而不舍的動(dòng)力。與此相反，一個(gè)人如果沒有崇高的理想和信念，就有可能渾渾噩噩，虛度一生，甚至腐化墮落，走上邪路。

人生是物質(zhì)生活和精神生活相輔相成的統(tǒng)一過程。理想信念作為人的精神生活的核心內(nèi)容，一方面能使人的精神生活的各個(gè)方面統(tǒng)一起來，使人的內(nèi)心世界成為一個(gè)健康的系統(tǒng)，保持心靈的充實(shí)和安寧，避免內(nèi)心世界的空虛和迷茫。另一方而又引導(dǎo)人們不斷地追求更高的人生目標(biāo)，提升精神境界，塑造高尚的人格。一個(gè)人的理想信念越崇高，越堅(jiān)定，精神境界和人格就會(huì)越高尚。一個(gè)人如果沒有正確的理想和信念，就不會(huì)有強(qiáng)大的精神支柱，因而勢(shì)必會(huì)隨波逐流，得過且過。而且難免會(huì)在挫折和困難而前沉淪下去。

進(jìn)取的人生還要有堅(jiān)忍不拔的斗志和執(zhí)著的奮斗精神?？沼泻赀h(yuǎn)的日標(biāo)，但卻不準(zhǔn)備靠自己的艱苦奮斗去實(shí)現(xiàn)它，那么這個(gè)目標(biāo)只能是“水中月”、“鏡中花”。求知求學(xué)時(shí)，肯定會(huì)遇到各種各樣的困難。面對(duì)困難要迎難而上，而不是消極退縮。學(xué)習(xí)生涯的跋涉，猶如逆水行舟，不進(jìn)則退。唯有以恒心和毅力沿著布滿荊棘的路勇敢地走下去，自豪而不自滿，奮發(fā)而不懈怠，才能達(dá)到人生的理想境界。

在人的生命歷程中，理想和信念總是如影隨形，相互依存。理想是信念的根據(jù)和前提。信念則是實(shí)現(xiàn)理想的重要保障。在很多情況下，理想亦是信念，信念亦是理想。當(dāng)理想作為信念時(shí)，它是指人們確信的一種觀點(diǎn)和主張；當(dāng)信念作為理想時(shí)，它是與奮斗目標(biāo)相聯(lián)系的一種向往和追求?！袄硐胄拍睢保m然是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的四個(gè)字，卻關(guān)系著大家的一生，情系著大家的命運(yùn)。為了我們自己以后的人生，為了我們的未來，讓我們重新審視一下自己的理想，然后用信念支持著自己前進(jìn)吧！那么，相信自己會(huì)有一個(gè)不平凡的未來，不平凡的人生！

理想與信念的思修論文范文怎么寫篇六

我需要給自己一個(gè)信念，一個(gè)關(guān)于毅力與堅(jiān)持的信念。

夜深了，星星默默的掛在漆黑的天空中，暗暗的散發(fā)著自己的光芒。風(fēng)兒無力的吹著。

期中考試的成績(jī)單發(fā)下來了，總體成績(jī)算不錯(cuò)，但在“地理”那一欄里。那兩個(gè)數(shù)字卻顯得格外刺眼。

可有的同學(xué)的成績(jī)卻比我高出那么多，多的可以讓我感受到什么是遙遠(yuǎn)。是做題時(shí)粗心嗎？好像是有一點(diǎn)。但每次做完題后我都檢查了呀。那倒是為什么呢！“積累！學(xué)習(xí)重在于積累！”老師曾經(jīng)說過的話突然跑到我的耳邊。打開記憶的閘門，腦袋里究竟還有多少關(guān)于地理的“存貨”，結(jié)果顯示：寥寥無幾。

還記得，每次考試之前，慌了，緊張了。打開課本，拼命的背，拼命的記；還記得，每次老師布置完作業(yè)，總是要等著快交了，才忙著去寫；還記得，每次上課老師在講臺(tái)聲嘶力竭地講，而我卻在一旁開小差。

是的，我知道問題出在哪了。我需要的是一個(gè)信念：一份堅(jiān)持，一份毅力。

我知道了，應(yīng)該在上課時(shí)打起十二萬分的精神認(rèn)真聽講；我知道了，每次學(xué)完新知識(shí)要加強(qiáng)鞏固練習(xí)；我知道了，學(xué)習(xí)在于積累，不能臨時(shí)抱佛腳，積累在于日日夜夜；我知道了，一份耕耘，一分收獲。這次考試，我的地理成績(jī)提高了十多分。

現(xiàn)在，我堅(jiān)定這么一個(gè)信念：“堅(jiān)持不一定成功，但放棄一定會(huì)失敗?！?/p>

理想與信念的思修論文范文怎么寫篇七

同志們，青年朋友們：

各位領(lǐng)導(dǎo)，各位來賓，朋友們：

各位領(lǐng)導(dǎo)，老師，同學(xué)們：

大家下午好!今天能在這里和大家交流自己的大學(xué)生涯規(guī)劃和理想信念我很激動(dòng)…。

俄國(guó)著名文學(xué)家尼-奧斯特洛夫斯基說：人最寶貴的是生命，生命屬于人只有一次。人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過：當(dāng)他回首往事時(shí)，不會(huì)因?yàn)槁德禑o為而悔恨，也不會(huì)因?yàn)樘摱饶耆A而羞愧。這樣，在他臨終的時(shí)候，他就能說：我把自己的生命和全部熱情都獻(xiàn)給了這世界上最壯麗的事業(yè)--為人類的解放而奮斗!

作為一朵含苞待放的祖國(guó)未來花朵，我深刻的認(rèn)識(shí)到前途是光明的，道路是曲折的。即將成為棟梁之材的我們做好思想準(zhǔn)備了嗎?我經(jīng)常說：我要拯救世界人民于水深火熱之中。當(dāng)然，從沒人把它當(dāng)回事，除了我這種自戀的人。其實(shí)我是故意抬高了自己的目標(biāo)，因?yàn)槲覍幵赴涯繕?biāo)定為100，自己考了90，也不愿把目標(biāo)定為80，自己考了85。當(dāng)然現(xiàn)實(shí)生活中，日子沒有更好，理想成了自嘲，蝸居成為流行，拼爹成為時(shí)尚。但偉大領(lǐng)袖毛主席教導(dǎo)我們：一不怕苦，二不怕死。有了這種信念，我們就會(huì)很淡定，再大的困難都是浮云。

光陰似箭，歲月荏苒。秋風(fēng)卷起時(shí)光，染紅了那一季的憂傷;流年易逝，馮唐易老，年華凋零落葉，凄涼了誰半載的糾結(jié)。眼一閉一睜，三個(gè)月過去了。有了這三個(gè)月的適應(yīng)，我也慢慢穩(wěn)定下來。總體上我把大學(xué)分為三個(gè)階段：大一、大二和大三。

大一是個(gè)重要的階段。在這一階段，我認(rèn)為有三個(gè)主要任務(wù)：打好知識(shí)基礎(chǔ)，培養(yǎng)人際關(guān)系，鍛煉工作能力。所以，不掛科是最低要求，在此基礎(chǔ)上強(qiáng)勢(shì)考慮獎(jiǎng)學(xué)金。在人際關(guān)系的培養(yǎng)上，因?yàn)槲疫@個(gè)人比較內(nèi)向，所以更要加強(qiáng)相關(guān)方面的鍛煉。所以參加了一些社團(tuán)，并積極參加班級(jí)活動(dòng)。另外正考慮利用空閑時(shí)間做兼職。盡量什么都做，不論發(fā)單還是刷盤、還有端菜以及推銷或者導(dǎo)購甚至專業(yè)跑腿加上值班…多打幾炮，多積累經(jīng)驗(yàn)，以培養(yǎng)生活能力。

大二也是個(gè)重要階段。專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)，職業(yè)技能的鍛煉。考過英語四級(jí)，甚至六級(jí)?？既?dǎo)游證，甚至其他證。兼職方面則可以有針對(duì)性選擇，比如服務(wù)員之類、向酒店管理方向發(fā)展。為以后實(shí)習(xí)積累經(jīng)驗(yàn)。

大三還是個(gè)重要階段。雖然只有兩件事：實(shí)習(xí)和畢業(yè)論文。一句話概括：端正態(tài)度，認(rèn)真對(duì)待。

當(dāng)然，計(jì)劃只是空頭支票。小平同志告誡我們說：實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。

謝謝大家!

理想與信念的思修論文范文怎么寫篇八

理想，一個(gè)幾乎所有人都談到的東西。那么它到底是什么呢、？這個(gè)世界上有很多的人，他們一開始都是有理想的，但是由于種種原因的不能堅(jiān)持，從此失去了理想，要記理想失去了可以找回來，但你一定不要失去斗志，不要失去激情，不要失去了對(duì)生活的美好向往，如果這些你還沒有失去的話，那么你一定能成功。

理想的重要意義：

理想信念是人的心靈世界的核心。有無理想信念，有什么樣的理想信念，決定了人生是高尚還是充實(shí)，還是空虛。追求遠(yuǎn)大理想，堅(jiān)定崇高信念，是大學(xué)生健康成長(zhǎng)，成就事業(yè)，開創(chuàng)未來的精神支柱和前進(jìn)的動(dòng)力。我們當(dāng)代的大學(xué)生要追求和堅(jiān)定自己的理想與信念。如果說社會(huì)是大海，人生是小舟，那么理想和信念就是引導(dǎo)的燈塔和推進(jìn)的風(fēng)帆。沒有科學(xué)的理想信念的人生，就像失去了方向和動(dòng)力的小船，會(huì)在生活的波浪中隨處漂泊，甚至?xí)翛]于急流之中。

在人生的歷程中，理想和信念總是如影隨形，相互依存。理想是信念的根據(jù)和前提，信念則是實(shí)現(xiàn)理想的重要的保障。在很多的情況下，理想亦是信念，信念亦是理想。當(dāng)理想作為信念時(shí)，它是指人們確信的一種觀點(diǎn)和主張，當(dāng)信念作為理想時(shí)，它是與奮斗的目標(biāo)聯(lián)系的一種向往和追求。

人生是一個(gè)在實(shí)踐中奮斗的過程。要使生命富有意義，就必須在有意義的奮斗目標(biāo)的指引下，沿著正確的人生道路前進(jìn)。理想信念對(duì)人生的歷程起著導(dǎo)航的作用，是人的思想和行為的定時(shí)器。理想信念一旦確立，就可以使人的方向明確，精神振奮，不論前進(jìn)的道路多么的曲折，人生的境遇多么的復(fù)雜，多可以使人透過烏云和陰霾，看到未來的希望和曙光，永不迷失前進(jìn)的方向。

理想和信念是激勵(lì)人們向著既定目標(biāo)奮斗前進(jìn)的動(dòng)力，是人生力量的源泉。一個(gè)人有了堅(jiān)定正確的理想和信念，就會(huì)以驚人的毅力和不懈的努力，成就事業(yè)，創(chuàng)造奇跡。古今中外多少英雄豪杰之所以能在充滿困難的條件下，最終成就偉業(yè)，一個(gè)重要的原因就在于他們胸懷崇高的理想信念，因而具有鍥而不舍的動(dòng)力。與次相反，一個(gè)人如果沒有崇高的理想和信念，就有可能渾河噩噩。虛度一生，甚至腐化墜落，走上邪路。

人生是物質(zhì)生活和精神生活相輔相成的統(tǒng)一過程。理想信念作為人的精神生活的核心內(nèi)容，一方面能使人的精神生活的各個(gè)方面統(tǒng)一起來，使人的內(nèi)心世界成為一個(gè)健康的系統(tǒng)，保持心靈的充實(shí)和安寧，避免內(nèi)心世界的空虛和迷茫，另一方面又引導(dǎo)人們不段地追求更高的人生目標(biāo)，提升精神境界，塑造高尚的人格。一個(gè)人的理想信念越崇高，越堅(jiān)定，精神境界和人格就會(huì)越高尚，一個(gè)人在成長(zhǎng)和成才的道路上，并非只有成功和花朵，也可能遇到挫折和失敗。我們對(duì)次一定要有充分的準(zhǔn)備。是在逆境中奮起，還是在逆境中消沉，常常成為一個(gè)人成功的關(guān)鍵。理想信念是激勵(lì)人們迎接挑戰(zhàn)，克服困難的精神支柱和強(qiáng)大的力量，理想信念越強(qiáng)大，理想信念越堅(jiān)定，克服困難的勇氣和意志就越堅(jiān)定。在革命戰(zhàn)爭(zhēng)的年代，中國(guó)共產(chǎn)黨之所以能在敵強(qiáng)我弱，極端困難和嚴(yán)酷的條件下，領(lǐng)導(dǎo)人民戰(zhàn)勝各種艱難險(xiǎn)阻，奪取革命的勝利，就是由于黨的教育，培養(yǎng)出了一批批有堅(jiān)定信念的共產(chǎn)主義理想信念的革命的戰(zhàn)士，他們前撲后繼，流血犧牲，用自己的生命和熱血，喚醒了民眾，戰(zhàn)勝了敵人。在和平建設(shè)時(shí)期，千百萬的共產(chǎn)黨員和人民群眾同樣是依靠堅(jiān)定的理想信念，克服重重的困難，改變了我國(guó)一貧二白的面貌，在建設(shè)和改革的事業(yè)中取得了舉世矚目的偉大的成就。我們現(xiàn)在所處的時(shí)代和所承擔(dān)的任務(wù)與以往不同了，但是同樣會(huì)遇到各種各樣的困難和挫折，同樣需要學(xué)習(xí)先輩的革命精神，像他們一樣堅(jiān)定理想信念，培養(yǎng)克服困難和應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)的堅(jiān)定意志。

要確立科學(xué)，崇高的理想和信念，對(duì)今后的人生之路將產(chǎn)生重大的影響，甚至?xí)绊懡K身。因此我們應(yīng)當(dāng)高度的重視對(duì)理想信念的選擇和確立，努力的樹立科學(xué)，崇高的理想信念，使將來的人生的道路越走越廣，使寶貴的一生富有價(jià)值，充滿自豪。

謾謾的人生，唯有激流勇進(jìn)，不畏艱險(xiǎn)，奮力拼搏，方能中流擊水，抵達(dá)光明的彼岸。科學(xué)的理想信念。正是當(dāng)代的大學(xué)生乘風(fēng)破浪，破擊滄海的燈塔和動(dòng)力之源。我們追求遠(yuǎn)大的理想，堅(jiān)定崇高的信念，在為實(shí)現(xiàn)社會(huì)的理想而奮斗的過程中實(shí)現(xiàn)個(gè)人的理想，是自身成才的現(xiàn)實(shí)需要，是國(guó)家和人民的殷切期盼，是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的客觀的要求。

2‘’刑法關(guān)于犯罪概念的規(guī)定是對(duì)犯罪的性質(zhì)和基本特征所作的規(guī)定，犯罪概念揭示了犯罪所具有的社會(huì)危害性、刑事違法性和應(yīng)受懲罰性的本質(zhì)特征。但是刑法所規(guī)定的每一種具體犯罪行為，犯罪人在行為表現(xiàn)上應(yīng)由哪些要素構(gòu)成，尤其在主觀條件和客觀表現(xiàn)上應(yīng)當(dāng)具備哪些構(gòu)成要件，從而體現(xiàn)出犯罪概念所揭示的本質(zhì)特征，這就是犯罪的構(gòu)成要件所要研究的問題。刑法所規(guī)定的每一種犯罪行為，其主客觀表現(xiàn)形式都是不一樣的，每一種犯罪都有具體的目的、動(dòng)機(jī)、手段和方法，比如殺人、放火、搶劫、盜竊等犯罪，犯罪人有不同的目的和行為，同樣是殺人罪，犯罪手段也不一樣。犯罪構(gòu)成要件就是從各種不同犯罪行為的主客觀表現(xiàn)中抽象出共同的規(guī)律，研究犯罪在主客觀方面所具有的法定條件，解決構(gòu)成犯罪的規(guī)格和標(biāo)準(zhǔn)問題。因而犯罪構(gòu)成要件無論對(duì)立法還是司法都具有重要意義。

我國(guó)刑法規(guī)定有四百多種犯罪，從構(gòu)成要件上進(jìn)行分析，每一種犯罪都具備四個(gè)方面的要件：即犯罪主體、犯罪的主觀方面、犯罪的客觀方面、犯罪客體。

（一）犯罪主體。是指實(shí)施犯罪行為的人。每一種犯罪，都必須有犯罪主體，有的犯罪是一個(gè)人實(shí)施的，犯罪主體就是一人，有的犯罪是數(shù)人實(shí)施的，犯罪主體就是數(shù)人。根據(jù)刑法規(guī)定，公司、企業(yè)、事業(yè)單位、機(jī)關(guān)、團(tuán)體實(shí)施犯罪的，構(gòu)成單位犯罪，因此，單位也可以成為犯罪主體。

（二）犯罪的主觀方面。是指犯罪主體對(duì)其實(shí)施的犯罪行為及其結(jié)果所具有的心理狀態(tài)。犯罪主觀方面的心理狀態(tài)有兩種，即故意和過失。比如犯盜竊罪，犯罪人希望將他人財(cái)物竊為己有；犯故意傷害罪，犯罪人希望造成他人身體受到損傷的結(jié)果。有的犯罪是過失性質(zhì)的，如失火罪，犯罪人就具有疏忽大意的心理狀態(tài)。在單位構(gòu)成犯罪的情況下，該單位對(duì)犯罪行為負(fù)有責(zé)任的人員也同樣具有主觀心理狀態(tài)。

（三）犯罪的客觀方面。是指犯罪行為的具體表現(xiàn)。比如犯詐騙罪，犯罪人具有虛構(gòu)事實(shí)、欺騙他人的行為，販毒罪具有販賣毒品的行為，等等。

（四）犯罪客體。是指刑法所保護(hù)而被犯罪行為所侵害的社會(huì)關(guān)系。犯罪客體和犯罪對(duì)象是不同的，犯罪對(duì)象是犯罪行為所直接針對(duì)的對(duì)象，如殺人罪、傷害罪，犯罪對(duì)象是具體的被害人，而犯罪客體是指刑法所保護(hù)的公民人身權(quán)利不受非法侵害的這種社會(huì)關(guān)系。

理想與信念的思修論文范文怎么寫篇九

根據(jù)市委統(tǒng)一部署和市政府黨組“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育工作安排，10月30日，區(qū)政府黨組以“嚴(yán)以律己，嚴(yán)守黨的政治紀(jì)律和政治規(guī)矩，自覺做政治上的‘明白人’”為主題，召開“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育第二專題學(xué)習(xí)交流研討會(huì)。代區(qū)長(zhǎng)宋勇主持研討會(huì)并講話。他強(qiáng)調(diào)，全區(qū)黨員干部要嚴(yán)格對(duì)照“三嚴(yán)三實(shí)”要求，進(jìn)一步增強(qiáng)思想自覺、政治自覺和行動(dòng)自覺，堅(jiān)定理想信念，堅(jiān)持正確方向，自覺做政治上的明白人、促發(fā)展的帶頭人。

宋勇在交流研討中帶頭發(fā)言。他說，強(qiáng)化理論武裝是增強(qiáng)思想自覺的重要保障。我們要堅(jiān)定理想信念不動(dòng)搖，努力補(bǔ)好精神之鈣。要加強(qiáng)黨性鍛煉不懈怠，把學(xué)習(xí)作為終身的硬任務(wù)，不斷提升理論武裝水平。要提高思想認(rèn)識(shí)不遲疑，不斷實(shí)現(xiàn)自我強(qiáng)化、自我完善、自我革新、自我提高。宋勇指出，恪守紀(jì)律規(guī)矩是增強(qiáng)政治自覺的必然要求。要強(qiáng)化大局意識(shí)，嚴(yán)格遵循組織程序，不折不扣貫徹上級(jí)黨委政府重大決策部署，堅(jiān)定不移落實(shí)區(qū)委決定和工作部署。要強(qiáng)化紀(jì)律意識(shí)，模范遵守組織紀(jì)律。帶頭把自己毫無保留地置于組織紀(jì)律的監(jiān)督之下，增強(qiáng)法治觀念和法律意識(shí)。要強(qiáng)化服從意識(shí)，堅(jiān)決貫徹組織決定。

始終擺正個(gè)人和組織的關(guān)系，堅(jiān)持敢于擔(dān)當(dāng)、勇挑重?fù)?dān)，想方設(shè)法全力以赴破解經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的瓶頸制約。宋勇說，崇尚真抓實(shí)干是增強(qiáng)行動(dòng)自覺的根本體現(xiàn)。黨員干部要抓工作下實(shí)功。堅(jiān)持干字當(dāng)頭、立說立行，確保工作一竿子插到底，不懸在半空中。要為群眾辦實(shí)事。全力辦好政府承諾的民生實(shí)事工程，著力解決基層群眾反映強(qiáng)烈的困難問題。要促發(fā)展求實(shí)效。

多做打基礎(chǔ)、利長(zhǎng)遠(yuǎn)、惠民生的工作，創(chuàng)造實(shí)實(shí)在在的業(yè)績(jī)，努力在新起點(diǎn)上譜寫大豐跨越發(fā)展的新篇章。(下轉(zhuǎn)第二版)(上接第一版)會(huì)上，區(qū)政府黨組成員結(jié)合思想和工作實(shí)際，敞開心扉、觸及靈魂，從不同角度交流了學(xué)習(xí)心得和體會(huì)。通過學(xué)習(xí)研討，大家進(jìn)一步深化了思想認(rèn)識(shí)，促進(jìn)了思想交流，明確了努力方向，達(dá)到了相互促進(jìn)、凝聚共識(shí)、共同提高的效果。研討會(huì)結(jié)束前，宋勇就政府系統(tǒng)深入開展“三嚴(yán)三實(shí)”教育活動(dòng)提出要求。他強(qiáng)調(diào)，要持之以恒，深化學(xué)習(xí)研討。深入學(xué)習(xí)系列重要講話，學(xué)習(xí)黨章和紀(jì)律規(guī)定，堅(jiān)定理想信念，保持政治定力，確保區(qū)委各項(xiàng)決策部署在政府層面落地生根。

要從嚴(yán)要求，抓好問題整改。把查找問題、解決問題貫穿專題教育全過程，扎扎實(shí)實(shí)把問題解決好、改出成效。要找準(zhǔn)坐標(biāo)，用好正反典型。以先輩先進(jìn)和革命先烈為榜樣，從反面教材中吸取教訓(xùn)，堅(jiān)決貫徹守紀(jì)律講規(guī)矩的政治要求，做堅(jiān)定執(zhí)行紀(jì)律、遵守規(guī)矩的明白人、清醒人、帶頭人。要統(tǒng)籌兼顧、推動(dòng)工作落實(shí)。堅(jiān)持“兩手抓、雙促進(jìn)”，既開展好“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育，又要全力以赴完成全年各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)，真正把專題教育的豐碩成果體現(xiàn)在各條線的工作成效上，體現(xiàn)在全年目標(biāo)的完成上。

理想與信念的思修論文范文怎么寫篇十

堅(jiān)持一份事業(yè)，其實(shí)質(zhì)就是堅(jiān)持自己的信念。堅(jiān)定地理想信念，對(duì)于一個(gè)青年人來說，是極其重要的，她就像是一盞指路的明燈，有了她，才不至于迷失方向，同時(shí)，她又是一個(gè)人前進(jìn)的動(dòng)力，缺乏理想信念支撐的努力，多半會(huì)在重重困難面前半途而廢。

尤其是當(dāng)今社會(huì)，理想信念對(duì)于一個(gè)人，尤其是一個(gè)想要成功的年輕人來說，是極為重要的，當(dāng)然，光有理想信念也成不了大事的，正所謂“有信念的人不一定會(huì)成功，但是，成功的人必然是有理想信念的人”。有了信念，就必定要去堅(jiān)持，就像當(dāng)年的紅軍，在小米加步槍，缺醫(yī)少藥，滿身的衣裳都是補(bǔ)丁，一沒吃的，二沒穿的，三沒住的極端艱苦的條件下，走完了二萬五千里長(zhǎng)征，打敗了日本鬼子，打敗了所謂武裝到牙齒的反動(dòng)派的精銳隊(duì)伍，憑的是什么？除了領(lǐng)導(dǎo)者的智慧之外，廣大的紅軍戰(zhàn)士們的信念更為重要。強(qiáng)敵的圍追堵截，困難重重的長(zhǎng)征路，卻頑強(qiáng)的走了下來，這是世上任何一只隊(duì)伍都難以做到的，而我們的紅軍卻做到了，因?yàn)槲覀冇行拍?，我們的紅軍戰(zhàn)士有一定要走完長(zhǎng)征路，一定要解放全中國(guó)的信念并且堅(jiān)持下來了。如果當(dāng)初的紅軍戰(zhàn)士沒有堅(jiān)持自己的理想信念，那么，今天的中國(guó)大概就是另一番樣子了。

一個(gè)人首先要有自己的理想信念，哪怕是很簡(jiǎn)單，很平凡，很普通，但是，只要你堅(jiān)持，堅(jiān)持，就會(huì)成功。一只小小的螞蟻，她的信念就是極其的普通，不努力搬運(yùn)食物，可能就要餓肚子，所以，她會(huì)盡力的去搬運(yùn)大她十倍甚至是幾十倍的食物，而且是不達(dá)目的絕不肯罷休的，螞蟻雖小，但是，她的堅(jiān)持卻是值得我們學(xué)習(xí)的。

眾所周知，人類，乃是萬物之靈。我們一出生便具有了優(yōu)越于其他生物的優(yōu)點(diǎn)長(zhǎng)處，比如說智慧，思考的能力，比如有跟螞蟻一樣的信念。所以說，人更不能沒有信念，沒有信念不會(huì)成功，一個(gè)沒有信念的人，無異于一具行尸走肉，一個(gè)丑陋的皮囊。

而一個(gè)人雖然有信念，整天的嚷嚷著要成功，要揚(yáng)名天下，要成就一番事業(yè)，但是，在他的心里去沒有一份去堅(jiān)持這份信念的執(zhí)著，到最后，只不過是白白的做了一場(chǎng)白日夢(mèng)而已。

去堅(jiān)持你自己的信念吧，就像那小小的螞蟻，可能會(huì)遇到艱難險(xiǎn)阻，可能會(huì)被傷的體無完膚，但是，只要你堅(jiān)持住心中的理想信念，你一定會(huì)成功，一定會(huì)打造出一片屬于你自己的天空。

理想與信念的思修論文范文怎么寫篇十一

在革命戰(zhàn)爭(zhēng)年代，以毛澤東為代表，包括楊獻(xiàn)珍在內(nèi)的中國(guó)共產(chǎn)黨人憑著堅(jiān)定的馬克思主義信念，不怕流血犧牲，浴血奮斗，建立了新中國(guó)。新中國(guó)成立后，他們同樣憑著堅(jiān)定的信念和旺盛的熱情，帶領(lǐng)全國(guó)人民迅速改變了舊面貌，使中華民族巋然屹立于世界民族之林。革命先烈在實(shí)踐中形成的堅(jiān)定理想信念是我們當(dāng)前開展理想信念教育的豐富資源。我們以楊獻(xiàn)珍為例進(jìn)行簡(jiǎn)要探析。

楊獻(xiàn)珍出生于湖北鄖縣安陽鎮(zhèn)的手工業(yè)者家庭。在中學(xué)時(shí)期，他不滿地方政府開除思想開明的校長(zhǎng)而參加抗議游行。抗?fàn)師o果的楊獻(xiàn)珍決定離開鄖陽到武漢去尋求真理。初到武漢的一年多時(shí)間里，他在小旅店里當(dāng)賬房先生，廣泛接觸了城市社會(huì)的各個(gè)階層，對(duì)封建軍閥的黑暗統(tǒng)治深惡痛絕，立志為勞苦大眾謀取幸福。

俄國(guó)十月革命和中國(guó)五四運(yùn)動(dòng)激發(fā)了楊獻(xiàn)珍的革命思想，進(jìn)步書刊和李漢俊的影響，促使他接受了馬克思主義。畢業(yè)后，他婉拒銀行的高薪職位，選擇了教育救國(guó)的道路。國(guó)民革命軍占領(lǐng)武昌后，楊獻(xiàn)珍積極投入革命洪流之中。他和大家一起書寫傳單標(biāo)語，向市民宣傳北伐戰(zhàn)爭(zhēng)，并到軍營(yíng)中慰問士兵，幫助他們書寫家信。楊獻(xiàn)珍的表現(xiàn)受到了黨組織的關(guān)注，在國(guó)民大革命的洪流中，他加入了中國(guó)共產(chǎn)黨，此時(shí)，他已經(jīng)是三十而立的年齡了。由于成為馬克思主義者是他長(zhǎng)期尋求救國(guó)救民真理的必然結(jié)果，走上革命道路是他自覺自愿的選擇，所以，走上革命道路的特殊經(jīng)歷使他能夠矢志不渝，忠實(shí)于自己的信念，雖九死而不悔。

走上革命道路以后，楊獻(xiàn)珍在武漢以教書為掩護(hù)，從事地下工作。在汪精衛(wèi)發(fā)動(dòng)的“七一五”政變中，他不幸被捕，關(guān)押近兩年后才經(jīng)人具保獲釋。根據(jù)黨組織安排，他先是在上海編輯校訂英文版的馬克思主義著作，后又到開封在高中講授政治經(jīng)濟(jì)學(xué)，馬克思主義理論的功底日益增進(jìn)。在北平第二次被捕后，楊獻(xiàn)珍經(jīng)受了酷刑逼供的考驗(yàn)。在監(jiān)獄里，他擔(dān)任地下黨支部的學(xué)習(xí)干事，利用監(jiān)獄看守不懂外文的機(jī)會(huì)，買通看守購買外文的馬克思主義理論書刊，翻譯后在共產(chǎn)黨員中傳播。他們把國(guó)民黨反動(dòng)政府關(guān)押政治犯的監(jiān)獄，變成了學(xué)習(xí)理論，培養(yǎng)干部的獄中紅色黨校。編輯和翻譯馬克思主義著作的經(jīng)歷為楊獻(xiàn)珍打下了堅(jiān)實(shí)深厚的理論基礎(chǔ)。先后兩次長(zhǎng)達(dá)七年的煉獄考驗(yàn)，培養(yǎng)了楊獻(xiàn)珍堅(jiān)忍不拔的革命意志。

在山西抗戰(zhàn)的烽火歲月里，楊獻(xiàn)珍為“山西犧牲救國(guó)同盟”起草了廣受好評(píng)新綱領(lǐng)，為抗戰(zhàn)救亡訓(xùn)練了大量軍政干部，為報(bào)刊撰寫了許多社論和宣傳文章。他來回奔波傾心盡力營(yíng)救革命同志，他熱切召喚故鄉(xiāng)熱血青年馳騁疆場(chǎng)抗擊日寇，他創(chuàng)辦學(xué)校精心培養(yǎng)抗日游擊骨干，他深入淪陷區(qū)領(lǐng)導(dǎo)抗日政權(quán)建設(shè)，他深刻揭露閻錫山破壞統(tǒng)一戰(zhàn)線的罪惡行徑。在山西，他出入槍林彈雨，成長(zhǎng)為一個(gè)政治、經(jīng)濟(jì)、軍事經(jīng)驗(yàn)日益豐富的革命家。在山西，他著書立論，把統(tǒng)一戰(zhàn)線的理論運(yùn)用于革命斗爭(zhēng)的實(shí)際，并及時(shí)總結(jié)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)以豐富統(tǒng)一戰(zhàn)線的理論，成長(zhǎng)為一個(gè)頗具影響的理論家。

楊獻(xiàn)珍不是在書齋里誕生的理論家，他學(xué)習(xí)馬克思主義理論是希望學(xué)習(xí)俄國(guó)經(jīng)驗(yàn)，尋找改變自己國(guó)家和民族命運(yùn)的真理，他研究馬克思主義理論是希望用馬克思主義的普遍真理指導(dǎo)中國(guó)革命的具體實(shí)踐，他宣講馬克思主義理論是希望讓更多的黨員干部掌握馬克思主義這個(gè)精神武器為中國(guó)革命和建設(shè)事業(yè)作出更大的貢獻(xiàn)。獨(dú)特的人生經(jīng)歷鍛煉了他的革命意志，使他具備堅(jiān)定的信念。這是一大批像楊獻(xiàn)珍這樣具有堅(jiān)定理想信念的共產(chǎn)黨人，帶領(lǐng)中國(guó)人民獲得了新民主主義革命的勝利，為實(shí)現(xiàn)民族復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)奠定了基礎(chǔ)。

改革開放以來，中國(guó)面臨的國(guó)際和國(guó)內(nèi)形勢(shì)發(fā)生了深刻變化。隨著對(duì)外開放不斷擴(kuò)大，西方文化思潮和價(jià)值觀念不斷涌入；隨著社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)深入發(fā)展，社會(huì)利益格局日益復(fù)雜，人們思想活動(dòng)的選擇性也日益增強(qiáng)，造成一些人不同程度地存在政治信仰迷茫、理想信念模糊等問題。特別是部分黨員干部的理想信念也發(fā)生動(dòng)搖，表現(xiàn)在：有的黨員干部經(jīng)不起物質(zhì)利益誘惑，拜金主義盛行；有的黨員干部拋棄正確的價(jià)值觀念，思想行為極端自私自利；有的黨員干部喪失正確的政治立場(chǎng)，意識(shí)形態(tài)產(chǎn)生迷惘。在這些問題的沖擊下，一部分領(lǐng)導(dǎo)干部以權(quán)謀私、貪贓枉法、腐化墮落，黨風(fēng)和社會(huì)風(fēng)氣也不斷惡化。

對(duì)此，中共中央同志指出：“對(duì)馬克思主義的信仰，對(duì)社會(huì)主義和共產(chǎn)主義的信念，是共產(chǎn)黨人的政治靈魂，是共產(chǎn)黨人經(jīng)受住任何考驗(yàn)的精神支柱。形象地說，理想信念就是共產(chǎn)黨人精神上的‘鈣’，沒有理想信念，理想信念不堅(jiān)定，精神上就會(huì)‘缺鈣’，就會(huì)得‘軟骨病’?！盵2]堅(jiān)定的理想信念是共產(chǎn)黨人前赴后繼、艱苦奮斗的精神支柱和力量源泉。在改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)的新時(shí)期，只有繼承革命先烈的遺志，繼續(xù)保持堅(jiān)定的理想信念，把馬克思主義基本原理同中國(guó)具體實(shí)際相結(jié)合，堅(jiān)定不移地走中國(guó)特色社會(huì)主義道路，中國(guó)才能實(shí)現(xiàn)民族復(fù)興，實(shí)現(xiàn)中華民族近代以來最偉大的夢(mèng)想。

首先是加強(qiáng)學(xué)習(xí)。江澤民同志曾經(jīng)指出：“100多年來，沒有哪一種理論、學(xué)說能像馬克思主義一樣，保持著它的勃勃生機(jī)，對(duì)推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步起那樣巨大的作用，造成那樣深遠(yuǎn)的影響。盡管現(xiàn)在世界上的情況有很多新變化，但歷史發(fā)展的總趨勢(shì)并沒有越出馬克思主義經(jīng)典作家所揭示的基本規(guī)律?！盵3]通過學(xué)習(xí)，掌握馬克思主義基本原理，掌握馬克思主義的立場(chǎng)觀點(diǎn)和方法。理論是行動(dòng)的先導(dǎo)，對(duì)于中國(guó)共產(chǎn)黨來說，只有以科學(xué)的理論為武裝，才能正確判斷形勢(shì)、明確使命，才能制定正確的路線方針政策。

其次是加強(qiáng)黨性鍛煉。黨員干部無論在什么樣的條件下必須明確政治方向，站穩(wěn)政治立場(chǎng)，嚴(yán)守政治紀(jì)律，努力做到理論上清醒，政治上堅(jiān)定，作風(fēng)上清正，樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，不斷提高黨性修養(yǎng)。

最后是要通過實(shí)踐檢驗(yàn)。實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的標(biāo)準(zhǔn)，實(shí)踐也是檢驗(yàn)黨員干部理想信念的試金石。黨員干部是否具有堅(jiān)定的理想信念，要看他在實(shí)際工作中如何面對(duì)困難和挑戰(zhàn)，關(guān)鍵時(shí)刻會(huì)不會(huì)不動(dòng)搖，危難關(guān)頭能不能挺得住，處理國(guó)家、集體和個(gè)人利益關(guān)系時(shí)是不是能夠做到局部利益服從整體利益、個(gè)人利益服從國(guó)家利益，總之，就是在實(shí)踐中能不能做到為實(shí)現(xiàn)理想信念而不懈奮斗。

參考文獻(xiàn)：

[1]本書編寫組：《報(bào)告輔導(dǎo)讀本》，人民出版社2012年版，第50頁。

[2]：《緊緊圍繞堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的精神》，《人民日?qǐng)?bào)》2012年11月19日。

[3]轉(zhuǎn)引自侯惠勤辛向陽：《深刻領(lǐng)會(huì)馬克思主義中國(guó)化的精神實(shí)質(zhì)》，《人民日?qǐng)?bào)》2011年11月9日。

作者簡(jiǎn)介：

昝啟均；性別：男；出生：1976年10月，籍貫：湖北房縣；工作單位：湖北醫(yī)藥學(xué)院思政課部；職稱：講師；學(xué)歷：博士研究生；研究方向：馬克思主義理論教育。

理想與信念的思修論文范文怎么寫篇十二

士貴立志，志不立則無成?！?戰(zhàn)國(guó))孟子。

衰莫大于心死，愁莫大于無志?！?戰(zhàn)國(guó))莊子。

丈夫志四海，萬里猶比鄰?！?三國(guó))曹操。

垂頭自惜千金骨,伏櫪仍存萬里心.————(元)郝經(jīng)。

面歧路者有行迷之慮,仰高山者有飛天之志。————(西晉)付玄。

志須預(yù)定自遠(yuǎn)到，世事豈得終無成?————(明)徐謙。

石可破也，不可奪其堅(jiān);丹可磨也，不可奪其赤。————《呂氏春秋》。

頭雖長(zhǎng)低氣不屈?！?北宋)蘇軾。

人生不作安期生，醉入東海騎長(zhǎng)鯨，

————(南宋)陸游。

人若志趣不遠(yuǎn)，心不在焉，雖學(xué)無成?！?北宋)張載。

歷史呵，孕育了人類真正的.理想，時(shí)代啊，昭示著理想前進(jìn)的方向……————紀(jì)宇。

滄?？商钌娇梢?，男兒志氣當(dāng)如斯。————(南宋)劉過。

昂昂千里，泛泛不作水中鳧?！?南宋)辛棄疾。

玩物喪志?！稌?。

丈夫皆有志,會(huì)見立功勛。————(唐)楊炯。

莫道桑榆晚,微霞尚滿天?！?唐)劉禹錫。

心隨朗月高，志與秋霜潔。————(唐)李世民。

老當(dāng)益壯，寧移白首之心;窮且益堅(jiān)，不墜青云之志。————(唐)王勃。

理想與信念的思修論文范文怎么寫篇十三

摘要：蘇格拉底說:“世界上最快樂的事，莫過于為理想而奮斗。”羅曼?羅蘭也說：“最可怕的敵人，就是沒有堅(jiān)強(qiáng)的信念?！倍韲?guó)作家列夫?托爾斯泰說：“理想是指路的明星。沒有理想，就沒有堅(jiān)定的方向，就沒有真正的生活?！崩硐胄拍钍侨说男撵`世界的核心。有無理想信念，有什么樣的理想信念，決定了人生是高尚，充實(shí)還是空虛。

關(guān)鍵詞：挫折失敗奮斗目標(biāo)前進(jìn)動(dòng)力精神境界。

追求遠(yuǎn)大理想，堅(jiān)定崇高信念，是大學(xué)生健康成長(zhǎng)，成就事業(yè)，開創(chuàng)未來的精神支柱和前進(jìn)的動(dòng)力。我們當(dāng)代的大學(xué)生要追求和堅(jiān)定自己的理想與信念。

一、理想信念克服人生的挫折失敗。

一個(gè)人在成長(zhǎng)和成才的道路上，并非只有成功和花朵。也可能遇到挫折和失敗。我們對(duì)這些一定要有充分的準(zhǔn)備。是在逆境中奮起，還是在逆境中消沉。常常成為一個(gè)人成功的關(guān)鍵。理想信念是激勵(lì)人們迎接挑戰(zhàn)，克服困難的精神支柱和強(qiáng)大的力量。理想信念越強(qiáng)大，理想信念越堅(jiān)定，克服困難的勇氣和意志就越堅(jiān)定，有志的人會(huì)充分估計(jì)到人生旅途中的艱難困苦，從而正視它，想辦法克服它，人生就在與困難作斗爭(zhēng)的過程中顯示出了極大的樂趣。

了起來，破而后立，成長(zhǎng)到一個(gè)全新的高度；心志堅(jiān)定的，要么回避痛苦，從此心中有了疙瘩，再難忘記，要么揮淚前行，忘記苦難，越挫越勇，通往一條理想之路。值得一提的是，在年輕的時(shí)候經(jīng)受巨大的挫折，痛定思痛，經(jīng)歷無數(shù)痛苦和折磨，再次站起來，這其中面對(duì)的痛苦和折磨是令人難以想象的，可一旦他們站起來了，他們的人格和能力將會(huì)得到升華。從此，金鱗豈是池中物，一遇風(fēng)云便化龍！

二、理想信念指引人生的奮斗目標(biāo)。

積極進(jìn)取的人生首先要確立正確的理想和信念，擁有了明確的目標(biāo)，就如同擁有了一筆寶貴的財(cái)富。人生是一個(gè)在實(shí)踐中奮斗的過程。要使生命富有意義，就必須在有意義的奮斗目標(biāo)的指引下，沿著正確的人生道路前進(jìn)。理想信念對(duì)人生歷程起著導(dǎo)向作用，是人的思想和行為的定向器。理想信念一旦確立，就可以使人方向明確，精神振奮。不論前進(jìn)的道路如何曲折，人生的境遇如何復(fù)雜，都可以使人透過烏云和陰影，看到未來的希望和曙光，永不迷失前進(jìn)的方向。如果一個(gè)人有了人生目標(biāo)，有了理想和信念，相信他會(huì)披星戴月，不畏艱險(xiǎn)，努力前進(jìn)。

三、理想信念提供人生的前進(jìn)動(dòng)力。

理想和信念是激勵(lì)人們向著既定目標(biāo)奮斗前進(jìn)的動(dòng)力，是人生力量的源泉。一個(gè)人有了堅(jiān)定正確的理想和信念，就會(huì)以驚人的毅力和不懈的努力成就事業(yè)，創(chuàng)造奇跡。古今中外多少英雄豪杰之所以能在充滿困難的條件下最終成就偉業(yè)，一個(gè)主要的原因就在于他們胸懷崇高的理想信念，因而具有鍥而不舍的動(dòng)力。與此相反，一個(gè)人如果沒有崇高的理想和信念，就有可能渾渾噩噩，虛度一生，甚至腐化墮落，走上邪路。

四、理想信念提高人生的精神境界。

且過。而且難免會(huì)在挫折和困難而前沉淪下去。

進(jìn)取的人生還要有堅(jiān)忍不拔的斗志和執(zhí)著的奮斗精神?？沼泻赀h(yuǎn)的日標(biāo)，但卻不準(zhǔn)備靠自己的艱苦奮斗去實(shí)現(xiàn)它，那么這個(gè)目標(biāo)只能是“水中月”、“鏡中花”。求知求學(xué)時(shí)，肯定會(huì)遇到各種各樣的困難。面對(duì)困難要迎難而上，而不是消極退縮。學(xué)習(xí)生涯的跋涉，猶如逆水行舟，不進(jìn)則退。唯有以恒心和毅力沿著布滿荊棘的路勇敢地走下去，自豪而不自滿，奮發(fā)而不懈怠，才能達(dá)到人生的理想境界。

在人的生命歷程中，理想和信念總是如影隨形，相互依存。理想是信念的根據(jù)和前提。信念則是實(shí)現(xiàn)理想的重要保障。在很多情況下，理想亦是信念，信念亦是理想。當(dāng)理想作為信念時(shí)，它是指人們確信的一種觀點(diǎn)和主張；當(dāng)信念作為理想時(shí)，它是與奮斗目標(biāo)相聯(lián)系的一種向往和追求?！袄硐胄拍睢保m然是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的四個(gè)字，卻關(guān)系著大家的一生，情系著大家的命運(yùn)。為了我們自己以后的人生，為了我們的未來，讓我們重新審視一下自己的理想，然后用信念支持著自己前進(jìn)吧！那么，相信自己會(huì)有一個(gè)不平凡的未來，不平凡的人生！

參考文獻(xiàn):（蘇格拉底名言）（羅曼·羅蘭名言）（列夫托爾斯泰名言）。

理想與信念的思修論文范文怎么寫篇十四

3.人的理想粉碎了迷信，而人的感情也將摧毀利己主義。——(德國(guó)詩人)海涅。

6.人的愿望沒有止境，人的力量用之不盡?！?前蘇聯(lián)作家)高爾基。

7.如果一個(gè)人不知道他要駛向哪個(gè)碼頭，那么任何風(fēng)都不會(huì)是順風(fēng)。

8.一個(gè)人專心于本身的時(shí)候，他充其量也只能成為一個(gè)美麗，小巧的包裹而已。

9.理想是有層次的，實(shí)現(xiàn)了初級(jí)理想，才可能去實(shí)現(xiàn)高一級(jí)的理想。

10.最理想的境地既不可達(dá)，人往往不知退而求其次。

11.把意念沉潛得下，何理不可得;把意志奮發(fā)得起，何事不可為。

12.男兒不展風(fēng)云志，空負(fù)天生八尺軀。

13.人生最高之理想，在求達(dá)于真理。

14.如果一個(gè)人的頭上缺少一顆指路明星-----理想，那他的生活將會(huì)是醉生夢(mèng)死的。

15.沒有目標(biāo)，哪來的勁頭?

16.理想是指路明燈。沒有理想，就沒有堅(jiān)定的方向;沒有方向，就沒有生活。

17.進(jìn)步是目的;理想是標(biāo)準(zhǔn)。

18.現(xiàn)實(shí)是此岸，理想是彼岸。中間隔著湍急的河流，行動(dòng)則是架在川上的橋梁。

19.如果一個(gè)人不知道他要駛向哪個(gè)碼頭，那么任何風(fēng)都不會(huì)是順風(fēng)。

20.我們唯一的悲哀是生活于愿望之中而沒有希望。

21.必要是最確切的理想。

22.理想使你微笑地觀察著生活;理想使你倔強(qiáng)地反抗著命運(yùn)。理想使你忘記鬢發(fā)早白。

23.目的高尚，會(huì)使所做的事情都同樣高尚。

24.不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵。

25.山溪的理想是大海，臭水溝的理想是池塘;海鷗愛的是大海，蜻蜓愛的是池塘。

26.人需要理想，但是需要人的符合自然的理想，而不是超自然的理想。

27.生活中沒有理想的人，是可憐的。

28.你們的理想與熱情，是你興航行的靈魂的舵和帆。

29.世上最快樂的事，莫過于為理想而奮斗?！K格拉底。

30.人類的心靈需要理想甚于需要物質(zhì)?！旯?。

理想與信念的思修論文范文怎么寫篇十五

摘要：黨員、干部模范學(xué)習(xí)踐行社會(huì)主義核心價(jià)值體系，是建設(shè)馬克思主義學(xué)習(xí)型政黨的重要任務(wù)，而理想信念教育則是全黨學(xué)習(xí)踐行社會(huì)主義核心價(jià)值體系的重中之重。抓好檢察隊(duì)伍的理想信念教育，是檢察機(jī)關(guān)貫徹落實(shí)黨的十七屆四中全會(huì)精神的重要舉措，也是推動(dòng)檢察工作科學(xué)發(fā)展的精神動(dòng)力和思想保證。

作者簡(jiǎn)介：陳宇清、王愛蓮，廣州市越秀區(qū)人民檢察院。

黨的十七屆四中全會(huì)通過的《中共中央關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)新形勢(shì)下黨的建設(shè)若干重大問題的決定》，明確提出了建設(shè)馬克思主義學(xué)習(xí)型政黨，提高全黨思想政治水平的要求。黨員、干部模范學(xué)習(xí)踐行社會(huì)主義核心價(jià)值體系，是建設(shè)馬克思主義學(xué)習(xí)型政黨的重要任務(wù)，而理想信念教育則是全黨學(xué)習(xí)踐行社會(huì)主義核心價(jià)值體系的重中之重。抓好檢察隊(duì)伍的理想信念教育，是檢察機(jī)關(guān)貫徹落實(shí)黨的十七屆四中全會(huì)精神的重要舉措，也是推動(dòng)檢察工作科學(xué)發(fā)展的精神動(dòng)力和思想保證。

一、理想信念是共產(chǎn)黨人的精神支柱和崇高追求。

理想信念是指人們的信仰、向往和追求，是人們的世界觀、人生觀、價(jià)值觀的集中反映。理想信念的作用體現(xiàn)在四個(gè)方面：一是精神作用。理想信念是堅(jiān)定的憧憬和追求，成為人的精神寄托，支配人的思想和行為。二是方向作用。理想信念一旦形成，就會(huì)引導(dǎo)人們朝著目標(biāo)去努力。三是動(dòng)力作用。理想信念使人產(chǎn)生勇氣和力量，激勵(lì)人們?yōu)橹畩^斗。四是凝聚作用。共同的理想信念，把人們匯集起來，形成一種強(qiáng)大的合力，去實(shí)現(xiàn)這種理想。堅(jiān)定的理想信念，是共產(chǎn)黨人強(qiáng)大的精神支柱和不懈的崇高追求。

中國(guó)共產(chǎn)黨建黨以來，黨章雖經(jīng)多次修改，但有一個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)始終不變，就是黨的最高理想和最終目標(biāo)是實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義。而中國(guó)共產(chǎn)黨人追求的共產(chǎn)主義最高理想，只有在社會(huì)主義社會(huì)充分發(fā)展和高度發(fā)達(dá)的基礎(chǔ)上才能實(shí)現(xiàn)。對(duì)共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想和中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想的堅(jiān)定信念，激勵(lì)著一代又一代的共產(chǎn)黨人去奮斗。從漫漫黑夜中苦苦探索救國(guó)救民的真理，到大革命和白色恐怖時(shí)期，從艱苦卓絕的兩萬五千里長(zhǎng)征，到曠日持久的八年抗戰(zhàn)，再到排山倒海般的解放戰(zhàn)爭(zhēng)，用近30年的時(shí)間取得執(zhí)政地位，建立一個(gè)中華人民共和國(guó)。如果沒有這個(gè)理想信念作支撐，無數(shù)的共產(chǎn)黨人不會(huì)舍生忘死，前仆后繼。如果沒有這個(gè)理想信念作引導(dǎo)，中國(guó)的工人階級(jí)和勞苦大眾也不會(huì)如此地相信共產(chǎn)黨，跟隨共產(chǎn)黨。

從中國(guó)共產(chǎn)黨建黨到新中國(guó)成立，由于當(dāng)時(shí)中國(guó)是半殖民地半封建的社會(huì)，農(nóng)民分子與小資產(chǎn)階級(jí)出身的知識(shí)分子在黨內(nèi)占大多數(shù)。建黨初期，黨的領(lǐng)導(dǎo)人大部分是知識(shí)分子，周恩來、彭湃等人甚至出身于官僚地主家庭，他們之所以能夠接受共產(chǎn)黨的性質(zhì)、宗旨、綱領(lǐng)，從根本上說，是接受了馬克思主義的科學(xué)理論，建立了堅(jiān)定不移的共產(chǎn)主義理想信念。相反，一些工人出身的領(lǐng)導(dǎo)干部如向忠發(fā)等人，由于理想信念動(dòng)搖，最終背叛革命。當(dāng)前我們黨內(nèi)存在的各種各樣的問題，如腐敗問題、官僚主義問題、形式主義問題、脫離群眾的問題等，特別是一些高級(jí)干部中發(fā)生的影響惡劣的腐敗案件，說到底是這些黨員干部理想信念出了問題，對(duì)馬克思主義信仰不堅(jiān)定，對(duì)共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想和中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想缺乏信心。

二、理想信念的核心在于對(duì)馬克思主義的堅(jiān)定信仰。

馬克思主義是我們立黨立國(guó)的根本指導(dǎo)思想，是社會(huì)主義意識(shí)形態(tài)的旗幟和靈魂。這是理性的認(rèn)識(shí)，也是歷史的結(jié)論。馬克思主義之所以在社會(huì)主義意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域具有根本指導(dǎo)地位，是因?yàn)樗确峡陀^實(shí)際，又代表最廣大人民的根本利益，體現(xiàn)了科學(xué)真理性與價(jià)值合理性的有機(jī)統(tǒng)一?？茖W(xué)的理論，不僅能客觀反映事物的現(xiàn)象，而且能揭示出隱藏在現(xiàn)象背后的本質(zhì)和規(guī)律。馬克思主義正是這樣的科學(xué)理論，它揭示了物質(zhì)世界的本質(zhì)和規(guī)律，揭示了人類社會(huì)發(fā)展的本質(zhì)和規(guī)律，特別是揭示了資本主義與社會(huì)主義的發(fā)展規(guī)律。

當(dāng)前的國(guó)際金融危機(jī)使整個(gè)世界經(jīng)濟(jì)受到極大影響，我國(guó)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展也受到?jīng)_擊，造成許多沒有預(yù)見到的困難。但這場(chǎng)危機(jī)，也蘊(yùn)含著機(jī)遇，其中在思想領(lǐng)域方面的機(jī)遇體現(xiàn)在，危機(jī)使我們受到了一次生動(dòng)的馬克思主義教育，使我們的頭腦清醒了，進(jìn)一步認(rèn)清了當(dāng)代資本主義的本質(zhì)，更堅(jiān)定了我們走中國(guó)特色社會(huì)主義道路的信念。

這場(chǎng)百年不遇的危機(jī)爆發(fā)后，人們不禁要問：為什么會(huì)發(fā)生信用危機(jī)、金融危機(jī)和經(jīng)濟(jì)危機(jī)，一般認(rèn)為這是由于美國(guó)的“透支消費(fèi)”、“監(jiān)管缺位”、“政策失誤”、“低估風(fēng)險(xiǎn)”和國(guó)際金融體系存在諸多弊端等因素所造成的。這些說法，只是在現(xiàn)象層次，并非本質(zhì)的說明。其實(shí)經(jīng)濟(jì)危機(jī)爆發(fā)的根源和實(shí)質(zhì)問題馬克思早就有過精辟的論述。馬克思從資本主義生產(chǎn)方式的基本矛盾、資本主義制度的本質(zhì)層面來尋找經(jīng)濟(jì)危機(jī)的深刻根源，得出科學(xué)結(jié)論：經(jīng)濟(jì)危機(jī)爆發(fā)的根源在于資本主義制度，資本主義制度下經(jīng)濟(jì)危機(jī)的爆發(fā)是不可避免的，并且呈周期性爆發(fā)。其基本邏輯：經(jīng)濟(jì)危機(jī)的本質(zhì)是生產(chǎn)過剩；生產(chǎn)過剩的原因在于“有效需求不足”；“有效需求不足”的原因在于群眾的購買力不足；群眾購買力不足的原因在于資本和勞動(dòng)收入分配的兩極分化；兩極分化的原因在于生產(chǎn)資料的資本家私人占有制度。這一切都根植于資本主義社會(huì)的基本矛盾，即生產(chǎn)社會(huì)化和私人占有之間的矛盾。資本主義發(fā)展的歷史反反復(fù)復(fù)地證明了馬克思主義危機(jī)理論的真理性。這是資本主義經(jīng)濟(jì)發(fā)展進(jìn)入一個(gè)新階段后基本矛盾不斷深化和集中爆發(fā)的結(jié)果。

面對(duì)席卷全球的金融危機(jī)，西方各國(guó)政府或奮力自救，或聯(lián)手反擊，但終未形成和落實(shí)更多良策，紛紛陷入困境。與在1997年亞洲金融危機(jī)中的表現(xiàn)一樣，中國(guó)再次成為世界經(jīng)濟(jì)的“定海神針”。為什么中國(guó)在危機(jī)中能有如此出色的表現(xiàn)，最根本的原因在于我們始終堅(jiān)持走中國(guó)特色社會(huì)主義道路。一方面，中國(guó)特色社會(huì)主義短短30年的實(shí)踐，取得了舉世矚目的成就，不僅為我們奠定了抵御危機(jī)不利影響的雄厚實(shí)力，而且以鐵的事實(shí)向世界展示了中國(guó)特色社會(huì)主義的生機(jī)和活力。另一方面，中國(guó)特色社會(huì)主義的經(jīng)濟(jì)體制改革選擇的目標(biāo)模式是建立社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制。中央4萬億元資金強(qiáng)力啟動(dòng)后，各地區(qū)各部門迅速統(tǒng)一思想和行動(dòng)，短短的一個(gè)月內(nèi)就啟動(dòng)18萬億元資金加強(qiáng)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)和擴(kuò)大內(nèi)需的舉措。在中國(guó)這樣一個(gè)發(fā)展中大國(guó)，政令如此暢通，運(yùn)轉(zhuǎn)如此高效，執(zhí)行力如此強(qiáng)大，讓所有國(guó)家都稱羨不已。事實(shí)雄辯地告訴我們：中國(guó)特色社會(huì)主義是我們防范和克服這場(chǎng)國(guó)際金融危機(jī)對(duì)我國(guó)消極影響的根本保證，同時(shí)也向全世界宣告，馬克思主義在當(dāng)今世界充滿活力，馬克思主義的基本原理從來沒有過時(shí)。我們應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持馬克思主義的指導(dǎo)地位不動(dòng)搖，著力增強(qiáng)走中國(guó)特色社會(huì)主義道路的自覺性和堅(jiān)定性，做共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想和中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想的堅(jiān)定信仰者。

三、以檢察職業(yè)道德建設(shè)為載體加強(qiáng)隊(duì)伍理想信念教育。

最近，高檢院出臺(tái)了《檢察官職業(yè)道德基本準(zhǔn)則（試行）》，提出了以“忠誠、公正、清廉、文明”為核心的檢察官職業(yè)道德基本要求?！爸艺\、公正、清廉、文明”這八個(gè)字，言簡(jiǎn)意賅，寓意深刻，是相互聯(lián)系的有機(jī)整體，集中體現(xiàn)了社會(huì)主義核心價(jià)值觀，與理想信念教育的本質(zhì)要求一脈相承。

（一）“忠誠”是檢察官必須具備的政治品格。

檢察官要始終保持忠于國(guó)家、忠于人民、忠于憲法和法律的政治本色。牢固樹立共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想，始終高舉中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟，堅(jiān)持中國(guó)特色社會(huì)主義及其理論體系，保持堅(jiān)定正確的政治方向。自覺增強(qiáng)黨的意識(shí)、宗旨意識(shí)、大局意識(shí)、責(zé)任意識(shí)，堅(jiān)定不移地做中國(guó)特色社會(huì)主義的建設(shè)者和捍衛(wèi)者。

（二）“公正”是檢察官必須具備的價(jià)值追求。

公平正義是中國(guó)特色社會(huì)主義的內(nèi)在要求，是社會(huì)和諧穩(wěn)定的重要保證。檢察官要堅(jiān)持法律面前人人平等的原則，重視維護(hù)弱勢(shì)群體合法權(quán)益，使人民群眾享受法律的公正。堅(jiān)持以事實(shí)為依據(jù)，以法律為準(zhǔn)繩，堅(jiān)守檢察官的客觀義務(wù)，嚴(yán)把事實(shí)關(guān)、證據(jù)關(guān)、程序關(guān)、法律適用關(guān)，維護(hù)程序公正和實(shí)體公正。要深入推進(jìn)“陽光檢務(wù)”工作，進(jìn)一步增強(qiáng)檢察工作的透明度，以公開促公正，以公正贏公信。

（三）“清廉”是檢察官必須具備的職業(yè)操守。

檢察官要牢固樹立正人先正己、監(jiān)督者必須接受監(jiān)督的觀念，嚴(yán)格遵紀(jì)守法，模范執(zhí)行各項(xiàng)廉政規(guī)定。要淡泊名利，克己奉公，廉潔自律，做到時(shí)時(shí)警戒，處處慎思，事事篤行。要堅(jiān)持自律與他律的統(tǒng)一，既注重自我教育、自我修養(yǎng)、自我提高，又自覺接受組織上的嚴(yán)格要求、嚴(yán)格管理、嚴(yán)格監(jiān)督。

（四）“文明”是檢察官必須具備的執(zhí)法形象。

檢察官在執(zhí)法辦案中要弘揚(yáng)人文精神，體現(xiàn)人文關(guān)懷，做到執(zhí)法理念文明，執(zhí)法行為文明，執(zhí)法作風(fēng)文明，執(zhí)法語言文明。切實(shí)增強(qiáng)執(zhí)法信譽(yù)度、社會(huì)認(rèn)可度和人民滿意度，樹立檢察人員可親、可敬、可信的良好形象。

（五）理想信念是指路明燈。

我們要把檢察職業(yè)道德建設(shè)與實(shí)踐社會(huì)主義核心價(jià)值體系結(jié)合起來，通過學(xué)習(xí)，切實(shí)做到在理論武裝、理想信念上進(jìn)一步堅(jiān)定，在業(yè)務(wù)工作、能力建設(shè)上進(jìn)一步提高，在道德修養(yǎng)、廉潔自律上進(jìn)一步加強(qiáng)，在求真務(wù)實(shí)、工作作風(fēng)上進(jìn)一步改進(jìn)，從而更好地維護(hù)社會(huì)公平正義，推動(dòng)檢察工作科學(xué)發(fā)展。

理想與信念的思修論文范文怎么寫篇十六

題目：

結(jié)合道德相關(guān)原理及自身經(jīng)歷談大學(xué)生在當(dāng)前社會(huì)背景下如何看待身邊道德狀況，并該如。

何應(yīng)對(duì)。

論文：

以德為先樹時(shí)代新風(fēng)基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院五年制臨床專業(yè)。

有專家指出，中國(guó)正處于體制轉(zhuǎn)型的關(guān)鍵時(shí)期，但思想觀念的轉(zhuǎn)型明顯慢于慢于社會(huì)經(jīng)濟(jì)的轉(zhuǎn)型，在經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展的當(dāng)下，與之相適應(yīng)的道德理念卻遲遲沒有確立。而在精神缺失的斷層期，人們極易產(chǎn)生信仰危機(jī)，以至于導(dǎo)致道德失范，用對(duì)物質(zhì)利益的極度追求來彌補(bǔ)精神領(lǐng)域的缺乏。道德能影響經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)的形成、鞏固和發(fā)展，所以，提高全民素質(zhì)，加強(qiáng)思想道德建設(shè)已經(jīng)迫在眉睫。

大學(xué)生是祖國(guó)的人才儲(chǔ)備，是新時(shí)代社會(huì)發(fā)展的主體，大學(xué)生的道德水準(zhǔn)和道德行為將對(duì)中國(guó)未來幾十年的社會(huì)風(fēng)氣產(chǎn)生巨大的影響。道德對(duì)于增強(qiáng)大學(xué)生成才的動(dòng)力、提高大學(xué)生的全面素質(zhì)、優(yōu)化大學(xué)生的成長(zhǎng)環(huán)境具有不可或缺的重要作用。大學(xué)階段是大學(xué)生人生觀、價(jià)值觀形成的關(guān)鍵時(shí)期。但是許多90后的大學(xué)生在高消費(fèi)、高享受的現(xiàn)代方式刺激下，逐漸形成了自私自利、唯利是圖的錯(cuò)誤價(jià)值觀，出現(xiàn)了享樂主義、拜金主義、極端個(gè)人主義等消極現(xiàn)象。身處物欲橫流、網(wǎng)絡(luò)各種信息井噴的社會(huì)氛圍中，部分學(xué)生出現(xiàn)了道德缺失、漠視傳統(tǒng)美德的情況。這些因素不僅對(duì)大學(xué)生個(gè)人成長(zhǎng)不利，還會(huì)干擾社會(huì)主義道德建設(shè)，阻礙社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的健康發(fā)展。

作為一名大學(xué)生，我認(rèn)為我們應(yīng)該自覺遵守愛國(guó)守法、明禮誠信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)的基本道德規(guī)范。努力成為勤于學(xué)習(xí)、甘于奉獻(xiàn)，成為有理想、有道德、有文化的新時(shí)代青年。

當(dāng)下整體社會(huì)從類似“老人摔倒扶不扶”的討論中顯示出人與人之間的不信任。道德缺失使人們的幸福感降低。我認(rèn)為助人為樂，關(guān)愛老人是中華民族的傳統(tǒng)美德，對(duì)待中華民族道德傳統(tǒng)，我們既不能尊崇虛無論，也不能推崇復(fù)古論。應(yīng)該選擇性繼承其中積極、革新、進(jìn)步的一面。作為醫(yī)科生，我們進(jìn)入社會(huì)以后會(huì)有更高的專業(yè)知識(shí)，再涉及生命的問題面前，應(yīng)該展現(xiàn)作為醫(yī)學(xué)生的專業(yè)素養(yǎng)，以服務(wù)社會(huì)為主旨。但是從最近出現(xiàn)的“火車上醫(yī)生主動(dòng)救治孕婦時(shí)候受到家屬起訴”這樣的案例，我們應(yīng)該注意要提升自身的法律修養(yǎng)，學(xué)會(huì)保護(hù)自己。但是不能夠因?yàn)閭€(gè)別案例就以偏概全，整體社會(huì)對(duì)助人為樂的舉動(dòng)是推崇的，中國(guó)正在努力建設(shè)把國(guó)家和人民利益放在首位而又充分尊重公民個(gè)人合法利益的社會(huì)主義義義觀。我們不能只計(jì)較個(gè)人得失，要推己及人，關(guān)愛他人，只有這樣我們才能做到無愧于心。我們應(yīng)在思想上和心理上對(duì)公民基本道德規(guī)范產(chǎn)生認(rèn)知和認(rèn)同。

在輿論導(dǎo)向方面，現(xiàn)代社會(huì)網(wǎng)絡(luò)傳播速度快，個(gè)別居心過測(cè)的無良媒體人惡意報(bào)道，扭曲事實(shí)為達(dá)到吸引關(guān)注度的目的。對(duì)待這種現(xiàn)象，是媒體職業(yè)人的職業(yè)道德素質(zhì)缺失，他要求讀者具有分辨虛假消息的能力，同時(shí)冷靜客觀的對(duì)待媒體報(bào)道。而主流媒體對(duì)待傳統(tǒng)美德是肯定和弘揚(yáng)的。通過醫(yī)生的救人之舉，更多人感到的是醫(yī)生的道德力量，說明道德通過調(diào)整人們之間的關(guān)系維護(hù)社會(huì)秩序和穩(wěn)定。

社會(huì)主義道德建設(shè)的核心是為人民服務(wù)。在一學(xué)期的學(xué)習(xí)生活中，我發(fā)現(xiàn)周圍同學(xué)們能積極參與各種志愿活動(dòng)，從義務(wù)導(dǎo)診到雷鋒崗，都是從奉獻(xiàn)自己服務(wù)他人的角度出發(fā)，體現(xiàn)了大學(xué)生的優(yōu)良素質(zhì)和高尚品格。我在參加雷鋒崗的過程中，發(fā)現(xiàn)雷鋒崗已經(jīng)形成了完善的服務(wù)體系，在雷鋒崗的同學(xué)都是主動(dòng)加入的，她們用熱情夫婦大家，與此同時(shí)收獲了他人的尊重。雷鋒崗的主旨就是“學(xué)習(xí)雷鋒精神為人民服務(wù)”，它的主要服務(wù)對(duì)象是廣大師生，主要提供失物招領(lǐng)、遺失報(bào)備、物品寄存、分發(fā)信件等等服務(wù)，真正做到了服務(wù)大眾。雷鋒崗的存在方便了大家，為許多同學(xué)提供了各種各樣的幫助，受到了大家的肯定。同時(shí)越來越多的同學(xué)不僅僅停留在被服務(wù)的角度，而是愿意加入到服務(wù)大家的群體中來。在這樣的良性循環(huán)下，雷鋒崗“為人民服務(wù)”的口號(hào)落到實(shí)處并推廣開來，真正被同學(xué)肯定。這里的道德是一種精神力量，對(duì)社會(huì)發(fā)展和認(rèn)得素質(zhì)的提高產(chǎn)生了積極的推動(dòng)作用。

這個(gè)學(xué)期我還參加了看望某小學(xué)的志愿活動(dòng)。當(dāng)我們騎自行車到達(dá)小學(xué)時(shí)，已經(jīng)感到了該地交通極其不便利，校園內(nèi)面積不大，學(xué)生人數(shù)少、年齡跨度廣，同時(shí)有小學(xué)生和中學(xué)生。在一下午的志愿活動(dòng)中，我們志愿者和小學(xué)生開展了友誼足球賽，晚上離開前，兩隊(duì)的運(yùn)動(dòng)員合影留念。小朋友已經(jīng)和我們產(chǎn)生了友誼。在這個(gè)短暫的下午中我們收獲了快樂，最有意義的是為小朋友們帶去了歡樂和溫暖。尊老愛幼一直是中華民族的傳統(tǒng)美德，繼承弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德需要我們每個(gè)人身體力行，我們要注重道德踐履，做到言行一致。參加志愿活動(dòng)符合道德主體要在完善自身中發(fā)揮自己的能動(dòng)作用的倡導(dǎo)。道德規(guī)范只有內(nèi)化為人們的道德修養(yǎng)，轉(zhuǎn)化為人們的道德實(shí)踐，才能成為改變社會(huì)風(fēng)氣的強(qiáng)大力量。

現(xiàn)在的學(xué)習(xí)生活中，有時(shí)出現(xiàn)個(gè)別大學(xué)生考試作弊的現(xiàn)象。考試作弊違背了誠實(shí)守信的品質(zhì)，一個(gè)不能做到誠實(shí)守信的人，在關(guān)鍵時(shí)候是不能為崇高的理想信念做出犧牲。個(gè)別學(xué)生內(nèi)心對(duì)誠信道德是認(rèn)同的，但涉及到個(gè)人利益時(shí)就放松自我要求，與知行背離。這樣的人學(xué)術(shù)上無法取得高的成就，道德上也不能有所建樹。我認(rèn)為大學(xué)生應(yīng)吧誠實(shí)守信作為高尚的人生追求、立身處世的根本準(zhǔn)則。

在當(dāng)代社會(huì)下，雖然有學(xué)校、社會(huì)、家庭、自身等各方面的影響可能導(dǎo)致少數(shù)大學(xué)生道德缺失，但是我們應(yīng)該有時(shí)代責(zé)任感，認(rèn)真踐行社會(huì)主義榮辱觀，大學(xué)生既是道德建設(shè)成果的受益者，更應(yīng)該成為道德建設(shè)的參與者。在求學(xué)求知的道路上，時(shí)刻牢記以德為先，努力樹立時(shí)代新風(fēng)。

理想與信念的思修論文范文怎么寫篇十七

【中圖分類號(hào)】g633【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】a。

由于我校于2010年引進(jìn)即墨28中的“和諧互助式”教學(xué)策略，近年來，我在構(gòu)筑文言理想課堂的道路上一路前行，不斷改進(jìn)，力求讓文言課堂充滿活力、情趣與智慧。

在教學(xué)《與朱元思書》一文時(shí)，我設(shè)計(jì)了如下兩個(gè)環(huán)節(jié)：“疏通文意，背誦課文”和“品讀課文，質(zhì)疑賞析”。前一環(huán)節(jié)重在激趣與競(jìng)爭(zhēng)，引導(dǎo)學(xué)生積累大量的文言詞匯，了解古代語言現(xiàn)象，從根本上提高閱讀文言文的能力。后一環(huán)節(jié)則重在整合與延展，像教學(xué)現(xiàn)代文一樣，引導(dǎo)學(xué)生感悟欣賞，獲取知識(shí)的同時(shí)獲得情感體驗(yàn)和審美享受，從而教會(huì)學(xué)生如何感悟欣賞文言文，進(jìn)而理解和弘揚(yáng)中國(guó)古代文化。

兩環(huán)節(jié)部分教學(xué)過程實(shí)錄如下：

一、疏通文意，背誦課文。

師：剛才我們已經(jīng)進(jìn)行了朗讀訓(xùn)練，同學(xué)們讀準(zhǔn)了字音，明確了停頓，從剛才大家朗讀的情況來看，同學(xué)們的語感把握得還比較好，課下再多多練習(xí)?，F(xiàn)在我們進(jìn)行下一環(huán)節(jié)的學(xué)習(xí)——讀通原文，了解大意。

請(qǐng)同學(xué)們師友合作，瀏覽課文，對(duì)照課文注釋，試譯課文。畫出不理解的字詞，互相討論交流，還解決不了的全班一起解決。如果你認(rèn)為哪個(gè)字詞需要強(qiáng)調(diào)或歸納，也請(qǐng)?zhí)岢鰜恚瑢W(xué)們一起明確。（學(xué)生興趣高漲，積極參與）。

師：請(qǐng)同學(xué)們質(zhì)疑或強(qiáng)調(diào)字詞積累。

生1：“一百許里”中“許”，表示大約或零頭的意思，以前也學(xué)過，“潭中魚可百許頭”。

生2：“猛浪若奔”中“奔”是“奔馬”的意思，《三峽》中學(xué)過，“雖乘奔御風(fēng)不以疾也”。

生3：“互相軒邈”中的“軒邈”我看了下面的注釋還是不懂。

……。

師：好，下面我們請(qǐng)一組師友來說說文章的主要意思。（學(xué)友翻譯，師傅糾錯(cuò)。）。

師：現(xiàn)在同學(xué)們師友之間進(jìn)行一場(chǎng)角逐，看看誰能最先背會(huì)這篇文章！

過程分析：

這一環(huán)節(jié)在教學(xué)內(nèi)容上主要訓(xùn)練學(xué)生積累文言詞匯的能力。教師要經(jīng)常性的引導(dǎo)，讓學(xué)生養(yǎng)成一種習(xí)慣，把積累當(dāng)作一種自覺。在教給學(xué)生方法的同時(shí)，告訴他們應(yīng)該積累以下方面的內(nèi)容：實(shí)詞意義、虛詞用法、古今異義、詞類活用、通假、一詞多義等。

體現(xiàn)理念：

（1）把學(xué)生當(dāng)作學(xué)習(xí)的主體，把任務(wù)交給學(xué)生，有效地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，教師只起點(diǎn)撥引導(dǎo)的作用。（2）讓學(xué)生去發(fā)現(xiàn)問題，這比解決問題更重要。在發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的過程中，培養(yǎng)學(xué)生自信，提高學(xué)習(xí)能力。（3）基礎(chǔ)務(wù)求夯實(shí)，要求學(xué)生積累一個(gè)字，就把學(xué)過的這個(gè)字全部列舉出來，通過比較，找出差異，歸納出這個(gè)字詞的所有意義和用法，便于觸類旁通。（4）有效激發(fā)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，既提高了背誦速度，又加強(qiáng)了師友間的合作意識(shí)。

二、品讀課文，質(zhì)疑賞析。

師：本文以寫景為主，你認(rèn)為最關(guān)鍵的是哪句話？以此揣摩作者表達(dá)的情感。（四人小組討論交流，然后全班展示）。

生1：“奇山異水，天下獨(dú)絕”這句話最關(guān)鍵。

師：為什么？

生1：這句是下面寫景的總起，下面寫景就是圍繞“奇山”和“異水”來寫的。

生2：“鳶飛戾天者，望峰息心;經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反”這句最關(guān)鍵。

師：為什么？

生2：這句從側(cè)面寫出景美，是對(duì)景美的概括贊揚(yáng)。

生3：我也認(rèn)為這句最關(guān)鍵，因?yàn)檫@句話傳達(dá)出作者的內(nèi)心追求?！瓕?duì)大自然的熱愛，對(duì)世俗生活的厭棄，對(duì)官場(chǎng)的厭惡。

師：大家是不是也這么認(rèn)為？

生紛紛舉手示意。

師：大家既然這么看，那老師也這么認(rèn)為。這句話既是對(duì)景物的高度贊美，也是這篇文章的主旨體現(xiàn)，那就是熱愛自然，厭棄塵俗。當(dāng)然，這句話從景物描寫中來，我們還把它放到景物描寫中去。到底什么樣的景物能讓“鳶飛戾天者，望峰息心;經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反”？下面請(qǐng)一同欣賞本文寫景方法。

生4：總分結(jié)構(gòu)……。

生5：寫“異水”，突出其“清”和“急”的特點(diǎn)?！凹蓖纳跫?，猛浪若奔”運(yùn)用對(duì)比和比喻修辭。突出水流速度快。

師：聯(lián)想一下，還有哪些句子和這兩句有異曲同工之妙？

生6：《三峽》中“其間千二百里，雖乘奔御風(fēng)不以疾也”。

生7：李白《早發(fā)白帝城》中“兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山”。

生8：在寫“清”這一特點(diǎn)時(shí)，作者運(yùn)用的寫法不一樣?！八钥~碧，千丈見底”是正面描寫;“游魚細(xì)石，直視無礙”是側(cè)面描寫。

……。

過程分析：

在這一教學(xué)環(huán)節(jié)，我采用現(xiàn)代文的閱讀教學(xué)方法，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注文本，精讀品味，抓住關(guān)鍵詞句領(lǐng)悟主旨，探究寫法。學(xué)生之間相互交流，氣氛活躍。

（1）三維目標(biāo)密切結(jié)合，通過過程與方法目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，形成知識(shí)與能力的整合，激發(fā)學(xué)生情感態(tài)度與價(jià)值觀。本環(huán)節(jié)師友討論交流，老師點(diǎn)撥，學(xué)生對(duì)關(guān)鍵詞語的理解深入了，對(duì)作者寫作目的也有了更深的理解，有效地促進(jìn)了學(xué)生學(xué)習(xí)能力的整合與提高。（2）自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方法滲透。這一過程是群體探究的過程，在自主研讀文本的基礎(chǔ)上，學(xué)生相互交流，分享心得體會(huì)，共同探究疑難問題。（3）閱讀教學(xué)與寫作教學(xué)相互滲透，有效延展。探究本文寫景方法時(shí)，老師有意引導(dǎo)學(xué)生對(duì)比我們自己的文章單一乏味的特點(diǎn)，學(xué)生從分析寫法上得到的啟發(fā)與延展，一定會(huì)在以后寫作中加以借鑒，從而逐步提高寫作水平與能力。

三、總結(jié)。

教師風(fēng)格的形成在于找準(zhǔn)適合學(xué)生的方法，堅(jiān)守自己的理念。在反復(fù)驗(yàn)證一種方法之于一類文章時(shí)，如果效果是明顯的，學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中不僅掌握了知識(shí)，形成了能力，而且能獲得情感的愉悅，那么，教師就應(yīng)該把這種方法固化為自己的一種教學(xué)模式，堅(jiān)守住自己的理念，并把它闡述出來，在成就自己的同時(shí)，也讓更多的人享受到教育思想和理念帶來的快樂。

參考文獻(xiàn)。

[1]劉亮.新課程背景下的初中文言文課堂教學(xué)有效性研究[d].石家莊：河北師范大學(xué)，2017.

[2]趙珽希.基于“言文并重”的初中文言文課堂教學(xué)策略研究[d].南充：西華師范大學(xué)，2017.