無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。

比較好聽的英文搖滾歌曲簡短一

2. 你能團(tuán)結(jié)同學(xué)，禮貌待人，關(guān)心群眾，學(xué)習(xí)能盡到自己的主觀努力，你能寫出一手漂亮的字，真的了不起，不管是誰看了會豎起大拇指，平常做操比較認(rèn)真。能講衛(wèi)生，講禮貌，老師希望你上課時要用心發(fā)言，多看課外書。

3. 你是一個文靜又懂事的女孩。你在班中默默無聞，從不與同學(xué)爭執(zhí)，為人忠誠，性格儉樸，能禮貌待人。學(xué)習(xí)上有自覺性。希上課要用心動腦，舉手發(fā)言，課后要花工夫，把學(xué)到的知識鞏固牢，揚長避短，相信你會更出色。

4. 你是一個愛表現(xiàn)自己的男孩。你尊敬老師，熱愛勞動，能與同學(xué)搞好團(tuán)結(jié)，但學(xué)習(xí)上缺乏自覺性，玩字當(dāng)頭，把作業(yè)丟在腦后。其實你并不笨，力氣又大，希望你明確學(xué)習(xí)目的，向班上好同學(xué)看齊，不要把珍貴的時間浪費掉。

5. 你是一個活潑的男孩。平時很頑皮，同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛，能按時完成老師布置的作業(yè)，學(xué)習(xí)較認(rèn)真，成績較好，但上課注意力不集中，愛開小差，有時還要惹是生非。希你發(fā)揚成績，改掉壞習(xí)慣，努力提高自己的語言表達(dá)潛力。

6. 你是一個性格內(nèi)向，做事謹(jǐn)慎的孩子，在校能遵守紀(jì)律，團(tuán)結(jié)同學(xué)，樂于助人，自尊自重，渴求知識，學(xué)習(xí)刻苦踏實，但學(xué)習(xí)過程中不講究學(xué)習(xí)方法，學(xué)過的知識不能靈活運用。希你發(fā)揚笨鳥先飛的精神，將會到達(dá)理想的彼岸。

7. 陳雅慧：在老師眼里，你是個不善多言的孩子。你尊敬師長，友愛同學(xué)，關(guān)心群眾，樂意為大家服務(wù)，學(xué)習(xí)上你自覺認(rèn)真。希望你以后上課要用心舉手，大膽發(fā)言，抓住機會，努力培養(yǎng)自己的口頭表達(dá)潛力，為寫好作文打基礎(chǔ)。

8. 你是一個愛學(xué)習(xí)，懂禮貌的女孩子，每一天等主動幫忙學(xué)習(xí)上有困難的同學(xué)，平時穿戴整潔，關(guān)心群眾，與同學(xué)和睦相處，學(xué)習(xí)認(rèn)真，成績優(yōu)良，你的一顆心“像”閃光的金子，各項活動能用心參加，希你再接再厲，乘勝前進(jìn)。

9. 你是一個活潑開朗的女孩。你尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，上課能專心聽講，用心思考，按時完成作業(yè)，你寫的字也越來越漂亮，只是做作業(yè)時還須細(xì)心，盡量減少不就應(yīng)的失誤，希以后用心舉手，大膽發(fā)言，爭取得到令人滿意的成績。

10. 趙百煒：你是一個文靜又懂事的男孩。你在班中默默無聞，從不與同學(xué)爭執(zhí)，為人忠誠，性格儉樸，能禮貌待人。學(xué)習(xí)上有自覺性。希上課要用心動腦，舉手發(fā)言，課后要花工夫，把學(xué)到的知識鞏固牢，揚長避短，相信你會更出色。

11. 你是一個性格內(nèi)向的女孩，在班里，不看見你和別人交談，上課能專心聽講，作業(yè)能按時完成，學(xué)習(xí)上能盡主觀努力，但思維反應(yīng)較慢，學(xué)習(xí)成績并不理想。希今后發(fā)揚笨鳥先飛的精神，多看課外書，提高自己的閱讀潛力和寫作水平。

12. 你勞動負(fù)責(zé)，但固執(zhí)已見，往往聽不見老師的批評教育，與同學(xué)經(jīng)常發(fā)生糾紛，課上總是不專心，經(jīng)常睡覺，作業(yè)書寫馬虎。希望你能認(rèn)識自己，努力克服毛病，力爭成為一名合格的學(xué)生。

13. 老師贊賞你膽大樂觀，又很關(guān)心群眾;古箏彈得那么好，字也寫得很好，可謂多才多藝。你尊師愛師，平時樂意為老師辦事。希望能持續(xù)優(yōu)點，在學(xué)習(xí)上更嚴(yán)格要求自己，做個出類拔萃的人。

14. 你是一個很老實的學(xué)生。懂得尊敬老師，友愛同學(xué)，但學(xué)習(xí)方法有待改善，思維潛力要進(jìn)一步培養(yǎng)和提高。你的課堂表現(xiàn)和作業(yè)都不太令人滿意。希望今后能改正一些不良習(xí)慣，成為一名優(yōu)良

15. 你是個有點叛逆的男孩，對老師的教育不能正確理解。學(xué)習(xí)成績不是不能得到提高，只是主觀上不去努力。希望你能端正態(tài)度，認(rèn)識學(xué)習(xí)的重要性，把成績趕上來，爭取做一名合格的中學(xué)生。

比較好聽的英文搖滾歌曲簡短二

1、曾經(jīng)以為我是那么的沒有堅強可以督促，無毒可以侵襲，無情堅強，卻沒想到聽到你的冷言冷語就潰敗，心如刀割。

2、傷口就像我，一個倔強的孩子，不肯愈合，因為心是溫暖而濕潤的地方，適合任何東西生長。

3、我撐著油紙傘，獨自漫步在長長的雨巷里。她有嗎？丁香喜歡色彩，丁香喜歡芬芳，丁香喜歡憂愁，在雨中，哀怨而彷徨。

4、不敢說，因為我膽小，因為如果你拒絕，我就不能再見到你，寧愿默默的愛你，不能讓你知道，直到，直到你投入別人的懷抱！

5、支離破碎的句子變成了一幅悲傷的畫面，看在心上！聽著悲傷的旋律，猜著你的心！看世界模糊點好，看得太清楚，越傷越痛！現(xiàn)實社會，我們還是虛幻點比較好！全身或生活都會揮霍你我們淋傷！

6、窗外的天空告訴我，天是那么的寂靜，已成往事。當(dāng)我還在留戀的時候，今天已經(jīng)變成了昨天，昨天也找不到了。

7、相識是最寶貴的緣分，錯過是最美麗的心情，牽掛是最真誠的心，問候是最美麗的語言，知己是最貼心的理解。

8、這短暫的肩膀，痛你，傷了我。我想回到開始，你和我都不認(rèn)識對方，每個人都幸福而安全的走著命運既定的路，沒有風(fēng)雨也沒有陽光。

9、我想裝一瓶水，卻裝了半瓶泥巴；我想尋找一雙快樂的眼睛，但我看到的是遠(yuǎn)離我的背景。

10、時間在流逝，年齡在增長。懂得多了，看透多了，快樂少了，幸福少了。我懷念，那些年，未來是遙遠(yuǎn)的沒有形狀，我們是簡單的沒有煩惱。

11、有一天，如果你回來。是否給你這個曾經(jīng)給過你悲歡離合的地方生出一份悠長的惆悵，是否能讓你陷入深深的沉思?？梢灾丿B歲月的足跡，來記住曾經(jīng)許下的每一個誓言！

12、落葉匆匆而過。但我無法想象在生命盡頭的最后一個門檻后面是什么。但我想每一棵靠近它的生命之樹，都會是最后一刻的最后一片葉子。

13、想蒙住眼睛，就看不見世界；想捂住耳朵，就聽不到所有的煩惱；以為腳步停了下來，心就不能再走遠(yuǎn)；以為我需要愛，只需要一個擁抱。

14、相親可能并不浪漫，但卻是一種安全的結(jié)婚方式。家庭背景、身高、外貌、學(xué)歷，甚至家庭是否有遺傳因素都是眾所周知的，從而最大限度地降低了結(jié)婚的風(fēng)險。這是目前為止最實惠的結(jié)婚方式。

15、有些痛，忘不掉；有些事，愛是必須的；有些夢，不好；有些人，需要一輩子去記住；有些愛情，需要守護(hù)一生。

16、日出和日落就像愛情一樣，我們在日出時愛得那么瘋狂，我們在日落時愛得那么痛苦，因為日出是完美的，而日落是美麗的。

17、我想用怎樣冷漠的表情，來掩飾對你的關(guān)心。我想用多么平淡的方式，來贏回我和你之間的一份自尊。

18、如果。所有的傷口都會愈合。如果。所有的真誠都可以換來真正的意義。如果。只要相信就能堅持。如果。所有的情感都是完美的。如果。還可以在一個城市見面。簡單的微笑。有點幸福。肆意的擁抱。越好。但只有在。

19、不要愛我，不要碰我。世界上最可怕的不是分離，而是距離。一個人怕寂寞，兩個人怕辜負(fù)。曾經(jīng)，海水干涸，巖石破碎，但最后，好聚好散。我們總是練習(xí)微笑，最后變成不敢哭的人。華麗的轉(zhuǎn)身華麗的眼淚華麗的說不愛你。都說失去后才懂得珍惜，其實，珍惜失去最痛苦。

20、世界上最遙遠(yuǎn)的距離不是愛，不是恨，而是熟悉的人，漸漸變得陌生。雖然最好的時光，總是很短暫，但有過感動，我們就會記住。

21、想要愛而又不能愛的感覺當(dāng)然是不好咯，但是既然不能愛，那為什么還要堅持，平靜的面對是不是更好呢？

22、回首過去，昨天的快樂和痛苦已被塵封在記憶里，忘記了，擦不去的，放進(jìn)嘴角的一個微笑，是幸福嗎？是酸的嗎？只有樓上是孤獨的，望著遠(yuǎn)處的地平線。

23、如果沒有遇見，就不會有恨別的地平線。如果沒有愛，就不會有枯萎的黃花。如果沒有怨恨，就不會有流沙。

24、我回頭看了看自己成長的路，日復(fù)一日地看著，我站在路邊，手里拿著風(fēng)衣的口袋，看到無數(shù)的人從我身邊面無表情地走過，偶爾有人停下來對我微笑，如果桃花。我知道這些呆下去終究會成為我生命中的溫暖，看到它們，我就會想起永不放棄。

25、曾經(jīng)以為，悲傷是會流很多眼淚的，原來，真正的悲傷，并不是一滴眼淚。一切都可以通過。這就是我們生存的方式。

26、請珍惜身邊默默愛著你的人。也許，有一天他真的離開了。你會發(fā)現(xiàn)你們不能沒有彼此，而不是他。

27、和你心中太重要的人在一起，你會一直擔(dān)心。不是怕愛的不夠，只是怕他突然離開。

28、失望的感覺大概是我在睡覺前給你發(fā)了一條晚安短信，你很久都沒有回復(fù)。我以為你已經(jīng)睡著了，但是第二天醒來我沒有收到短信。

29、為什么只有在你寂寞的時候才說愛我，只有在你寂寞的時候才靠近我，只有在你哭泣的時候才抱著我，我在你眼里是什么，當(dāng)你依偎在別人的懷里，你可曾想過我？

比較好聽的英文搖滾歌曲簡短三

像“大鍋飯”阻礙了發(fā)揮、專業(yè)不對口、搬家、進(jìn)修、考駕照或者是結(jié)婚、生病、休假等等人們都可以理解的因素，是盡可以如實道來的。

也可以這樣解釋，可以填寫如下原因：

1.單位有工作人員是領(lǐng)導(dǎo)的親戚或朋友，而自己則是應(yīng)聘進(jìn)去的，很多好的機會總輪不到自己；

2.你自己是經(jīng)人介紹去的單位，無論做出什么成績都會被人任為是得到了領(lǐng)導(dǎo)的照顧，所以自己想換個工作，這樣更能體現(xiàn)自己的能力；

3、可以說是為了換一個工作環(huán)境，學(xué)習(xí)新業(yè)務(wù)；要么就說原來的公司路遠(yuǎn)，想找個距家近點的；

4、個人創(chuàng)業(yè)失敗，不想再創(chuàng)業(yè)了；只能繼續(xù)求職工作了。

5、個人在公司已經(jīng)好多年了，算是一位資深人員，但公司沒有給提供一個發(fā)展的空間，想尋求突破。

6、因為和男朋友（或女朋友）是在一個公司的，快結(jié)婚了，公司政策不允許。

7、根據(jù)要面的工作不同就說不同的吧，比如工作要喜歡拼搏的，就說以前的工作一成不變，自己喜歡挑戰(zhàn)，所以想改變下就離職了；如果工作很繁瑣的，我是需要穩(wěn)定的人，就可以說以前的工作比較不穩(wěn)定，想要穩(wěn)定什么的；

8、或者談理想：比如說你以前公司是搞機械的，但你現(xiàn)在要面試的公司是做貿(mào)易的。你就可以說，你一直以來就想做貿(mào)易方面的工作，想學(xué)習(xí)貿(mào)易方面的知識。

1、因為收入低而離職。這樣回答會讓hr覺得你計較個人得失，工作的意義就是為了收入，并會猜想如果有更高收入的地方你會毫不猶豫的離職，對你做出負(fù)面判斷。

2、因為分配不公平而離職。績效工資、浮動獎金等是很多企業(yè)用來刺激員工提高工作效率的手段，用以體現(xiàn)努力和結(jié)果的結(jié)合，加之工資保密制度的實施，面試者用此作為借口會讓hr以為你有喜歡打探別人隱私的嫌疑。

3、因為人際關(guān)系復(fù)雜而離職。團(tuán)隊精神是大多數(shù)企業(yè)要求員工要具備的素質(zhì)，拿人際關(guān)系復(fù)雜做原因hr可能會覺得你在人際交往中有所欠缺，沒辦法很好的融入群體。

4、因為上司的為人問題而離職。人又很多種，當(dāng)然，上司也有很多種，一味的講述上司的毛病，會在一定程度上說明你是缺乏工作上的適應(yīng)性，同時，hr也會聯(lián)想到你遇見麻煩的客戶時會不會也憑好惡行事。

1、正面回答。直接回答原因而不是各種繞和回避，太過隱晦的回答反而會讓面試官認(rèn)為其中有不好的負(fù)面原因，還會以此判斷你的性格和風(fēng)格做出不利于你的判斷。

2、原因要真實。你的回答可以不是真實的全部，但一定要真實，因為只有真實的你才會回答的比較坦然，也只有真實的才是符合邏輯的才能經(jīng)得起背景調(diào)查。

3、原因不要過多。因為面試時間的限制，過多的原因的羅列可能會暴露各原因間的沖突，給hr造成你思維混亂的印象。

4、原因主次分明。類似于上面提到的對于避諱的辭職原因的解釋，“主要是因為職業(yè)發(fā)展與預(yù)期有了偏頗，其次合同剛好到期?！敝鞔畏置鞯脑蜃宧r感覺你思路清晰，邏輯性強。

5、希望與失望的剛好結(jié)合。失望時因為前公司不能滿足你的需求而新公司剛好可以彌補你的失望。這樣既講述了真實的離職原因，又能表達(dá)對新平臺的渴望和贊美，面試官會比較希望有這樣的表述。當(dāng)然，做到這點一定是要在面試前有所準(zhǔn)備，對面試的公司進(jìn)行了解。

6、要三個匹配相結(jié)合。第一是與職業(yè)發(fā)展相匹配，剛畢業(yè)時可以表達(dá)自己正處于學(xué)習(xí)期，渴望一個成熟的令自身發(fā)展的平臺，但如果是表達(dá)了自己才高八斗，想找一個識貨的老板，hr反而會覺得你太嫩，不懂事。第二是與職業(yè)身份相匹配，即基層、中層、高層的回答均要符合職位身份。第三是與行業(yè)特點相匹配，比如自己不認(rèn)同行業(yè)潛規(guī)則，行業(yè)衰退，想提前換個新領(lǐng)域等。

7、思維積極，把握情緒。數(shù)落甚至謾罵前公司絕不是一個好的說辭，對面試沒有任何好處。一定要控制好自己的情緒，如果有沖突可以講，但同時一定要說一些換位思考的話，這樣hr會認(rèn)為你看問題較為客觀。

8、特別不太光彩的離職原因怎么講？講出事實是一定要的，但是可以不是全部的事實。如果面試者主動的坦誠溝通比如考核制度、工作技能需求等，面試者可坦誠與其溝通避免日后工作上的麻煩。又比如，職業(yè)操守，社會道德、違法等問題，坦誠也是一種態(tài)度，這種情況下坦誠也許將壞事變好事，否則日后被人揭發(fā)反而被動。

比較好聽的英文搖滾歌曲簡短四

1. 每當(dāng)看到你那著掃帚在教室里忙碌的身影我總是看在眼里，喜在心里，多好的學(xué)生!，你的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)是差了一些，但你不要有太多壓力，不必提心吊膽，也不要灰心，“世上無難事，只怕有心人”，只要你學(xué)習(xí)專心些勤奮些細(xì)心些，不懂就問。你的成績會趕上來的。自信些，老師家長同學(xué)都在關(guān)心你支持你!等你的好消息噢!

2. 你的勤奮和努力是班里出了名的。上課總能看到你坐的端正的身影，聽到你清脆的嗓音。學(xué)習(xí)，工作你總能帶著一股認(rèn)真的勁兒。瞧你，字跡端正了，成績穩(wěn)定了，大家也更喜歡你了。繼續(xù)加油吧!你將成為一個更出色的班干部。

3. 你是個性格內(nèi)向，討人喜歡的男孩。學(xué)習(xí)認(rèn)真，作業(yè)能一絲不茍地完成，與同學(xué)能和睦相處，關(guān)心集體。新年來臨之際，老師希望你能繼續(xù)發(fā)揚長處，課堂上大膽發(fā)言，更上一個新的臺階!

4. 你天真活潑聰明伶俐，是一位講文明，講禮貌的學(xué)生，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，是稱職的好班長，能夠積極參加學(xué)校所開展的各項體育活動，在學(xué)校好好鍛煉吧，愿你成為優(yōu)秀的接班人。

5. 在老師眼里，你是個不善多言的孩子。你尊敬師長，友愛同學(xué)，關(guān)心集體，樂意為大家服務(wù)，學(xué)習(xí)上你自覺認(rèn)真。希望你以后上課要積極舉手，大膽發(fā)言，抓住機會，努力培養(yǎng)自己的口頭表達(dá)能力，為寫好作文打基礎(chǔ)。

6. 你是個表面文靜內(nèi)心活潑的男孩。你能尊敬師長，友愛同學(xué)，能按時完成老師布置的作業(yè)，但很少見你主動舉手發(fā)言，希望你能做一個對自己充滿信心的好孩子。

7. 你尊敬老師，熱愛勞動，能與同學(xué)搞好團(tuán)結(jié)，但學(xué)習(xí)上缺乏自覺性，玩字當(dāng)頭，把作業(yè)丟在腦后，學(xué)習(xí)成績不理想，其實你并不笨，希望你明確學(xué)習(xí)目的，向班上的好同學(xué)看齊，做一個誠實的好孩子。

8. 你在班級中默默無聞，從不與同學(xué)爭執(zhí)，為人忠誠。希望你上課要積極開動腦筋，舉手發(fā)言，課后多花工夫，把學(xué)到的知識鞏固牢，只有這樣，才能跟上班級好的同學(xué)，不掉隊。

9. 你是一個很有禮貌，較懂事的女孩。你像一只快樂的百靈鳥，你熱愛集體，是個助人為樂大公無私的好女孩。學(xué)習(xí)上進(jìn)步較大，但不能放松，字要寫規(guī)范，希望你能膽大心細(xì)，刻苦努力做一個品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。

10. 你為人正直，性格內(nèi)向，生活儉樸，你遵守學(xué)校紀(jì)律，能與同學(xué)和睦相處，學(xué)習(xí)尚認(rèn)真，但作業(yè)質(zhì)量不高，希加倍努力，做一個勤奮好學(xué)，不斷進(jìn)取的好少年。

11. 你能尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，勞動積極肯干。但學(xué)習(xí)上缺乏自覺性，上課有時走神，作業(yè)馬虎少做。希正視缺點向優(yōu)秀生看齊，早晨來校后認(rèn)真讀書，要利用自己聰明頭腦，做個愛學(xué)習(xí)的好孩子。

12. 你能遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，見到老師總是很有禮貌，對待同學(xué)你很熱情，上課能專心聽講，積極舉手發(fā)言，作業(yè)時老師希望你要認(rèn)真細(xì)心，多檢查，避免不必要的錯誤，爭取更好的成績。

13. 你是個非?？蓯鄣呐?。積極參加公益勞動，樂于幫助有困難的同學(xué)，有奉獻(xiàn)精神。上課能認(rèn)真聽講，積極舉手發(fā)言，作業(yè)令老師滿意。希望你考試時細(xì)心，多檢查，避免不必要的失誤，爭取得到令人滿意的成績。

14. 在老師眼里，你是一個比較聰明的女孩，活潑可愛。你尊敬師長，友愛同學(xué)，關(guān)心集體，樂于為大家服務(wù)，學(xué)習(xí)上你自覺認(rèn)真，還能寫出一手好字，要是你膽子放大些，心胸開闊些會是一個更加優(yōu)秀的學(xué)生。

15. 在老師眼里，你是一個活潑，聰明而又能干的學(xué)生，在同學(xué)眼里，你是一個樂于助人的好干部，老師交給你的任務(wù)，你能認(rèn)真地完成，對待同學(xué)熱情真誠，學(xué)習(xí)勤奮成績優(yōu)秀。希望你能嚴(yán)格要求自己，以身作則，爭做一名全面發(fā)展的好學(xué)生。

比較好聽的英文搖滾歌曲簡短五

卓文君

卓文君是漢代才女，她貌美有才氣，又善于鼓琴，家中也十分富貴。名字中的文字就與她自身的形象氣質(zhì)等特點十分貼合，君字又體現(xiàn)出她并不比男兒遜色的一面；所以文君一名用于她身上就是“人如其名”，音律也很好聽。

魚幼薇

魚幼薇又名魚玄機，市民家女，姿色傾國。魚這個姓氏在如今是很少見的，所以在起名時也比較的異常，只要字與形式搭配合理也很好聽。此處的幼薇一名結(jié)合魚這個姓氏讓人記憶十分深刻，給人以美麗小巧的感覺。

王昭君

王昭君，嫁于匈奴呼韓邪單于，以絕代之容顏，換九州之安寧。王昭君這個名字中的昭字是一個形聲字，日為形，召為聲；其意有彰明、顯著，光明完美等意思。而君字在今日也是一個很好聽、很完美的字眼，結(jié)合在一齊十分大氣，有一種勇敢無畏的感覺。

虞妙弋

虞妙弋就是項羽的愛妃虞姬，江蘇沭陽人。虞這個姓氏本就很少見，搭配妙戈一名顯得別致、唯美又好聽，尤其是戈字，其意是指兵器，所以很少用于人名中；可是只要搭配得好，字型字義字音都還是十分不錯的。

比較好聽的英文搖滾歌曲簡短六

1、自我不舒服

一般說發(fā)燒比較難以服眾，因為能看出來點端倪，要裝也比較難，因為有溫度這關(guān)。靠譜點的能夠說頭暈、喉嚨痛，假裝感冒癥狀，時不時趴在桌子上，這么難受，上司也不忍心了，并且這種狀態(tài)也無法繼續(xù)工作了。

肚子痛、腹瀉、胃痛這些比較靠譜，只要捂著肚子，裝難受就能夠了。

2、直接寫家里有事

一般請假理由上寫家里有事，有些上司是不會過問而直接簽字批準(zhǔn)的，但最好準(zhǔn)備好個理由，因為有些上司是非要刨根問底的，一旦上司問起，能夠立馬回答，不然支支吾吾的，肯定穿幫了。

3、牙齒出問題

此刻由于生活質(zhì)量的提高，越來越多人變成了吃貨，吃很多，尤其是甜食，但不注重吃完后牙齒的清潔，所以很多人的`牙齒都是不健康的，導(dǎo)致了蛀牙、牙周炎等，還有的人會長智齒，所以請假理由能夠說牙痛、要補牙、要拔智齒等，之后下一次請假理由還能夠說要復(fù)診，如果問起為什么不周末去，能夠回答說因為某個專家異常好，但周末不開診。

4、家里人生病

能夠說年長點的老人或年齡小的孩子生病了、暈倒了、摔倒了之類的，有老婆的并且老婆懷孕了的，能夠說老婆肚子疼，說家里沒有其它人陪伴去看醫(yī)生，需要親自陪伴去看醫(yī)生，這樣比較有說服力。

5、小孩學(xué)校有事

如果有小孩的，能夠說班主任剛打電話來說學(xué)校有事，需要立刻去學(xué)校一趟。

也能夠說學(xué)校有家長會，必須親自去，要注意的是，一般家長會在午時開，如果要請一天假，可能比較困難。

6、家里搞裝修

家里裝修是個大工程，說裝修工人打來說裝修房子出了點問題，無法繼續(xù)進(jìn)行施工，需要親自過去討論解決。

7、家里安裝或修理東西

自我預(yù)訂的貨品，有時候很難預(yù)估什么時候到貨和安裝，能夠說空調(diào)、熱水器等大電器的安裝，如果被問起為什么在下單的時候不注明是周末送貨，能夠說自我已經(jīng)注明了，但不明白為什么還是工作日送來。

家里的東西出問題是很正常的，如爆水管、廁所漏水、忘關(guān)煤氣等，能夠說是鄰居或物業(yè)打來的電話，要說家里沒人，并且情景很緊急，需要親自立刻回去處理。也能夠說家里煤氣管道出了問題，預(yù)約了人來修煤氣管道，或者說廁所或下水管塞了等等，找了人來修，講一些比較緊急的，比較涉及安全的，會比較靠譜。

比較好聽的英文搖滾歌曲簡短七

本節(jié)課我以學(xué)生為主體，注重學(xué)生自主學(xué)習(xí)，創(chuàng)造性使用教材，注意培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)思想方法，并運用了現(xiàn)代化教學(xué)手段，自我感覺還是很不錯的。但靜心思考，本節(jié)課尚有不盡人意的地方?，F(xiàn)對本節(jié)課教學(xué)設(shè)計實施過程中的幾點成功與不足反思如下：

一、成功之處：

1、課題引入較自然

因為前面我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了《線段長度的比較》方法，所以上課時我就先在黑板上畫了一個三角形，然后讓學(xué)生比較三邊的大小，因為有了上節(jié)的基礎(chǔ)，學(xué)生能很快的比較出三條線段的大小。緊接著我又提出:我還想知道三個角的大小關(guān)系，怎樣比較這三個角的大小呢?這樣就很自然的引入了本課課題。

2、多次運用類比思想

在課堂實施過程中，有線段大小比較做鋪墊，角的大小比較方法學(xué)生理解得很好;由于對線段和差符號語言強調(diào)得很到位，學(xué)生 在真正明確了線段和差的意義的基礎(chǔ)上，模仿來說角的和差語言，自然順理成章，不成問題;聯(lián)系線段中點定義，學(xué)生很好理解了角的平分線概念。然后，模仿線段中點的符號語言，得出角的平分線符號語言。

3、運用電化教學(xué)

教學(xué)設(shè)計中部分環(huán)節(jié)運用課件展示的益處很明顯，學(xué)生一目了然。如：疊合法的操作過程;畫一個角的角平分線兩種辦法;三角板拼畫角等，都起到了教學(xué)設(shè)計中預(yù)期的效果。

4、懶教師，勤學(xué)生

在課堂上，我們教師應(yīng)該“懶”一些，學(xué)生應(yīng)該“勤”一些。在講如何畫一個角的平分線時，由于課前已讓學(xué)生各自準(zhǔn)備了一張半透明的紙，讓學(xué)生在上面任意畫一個角，然后自己折疊，從而探索出折疊法。還有在探索用一副三角板可拼出多少度的角時，教師可放手讓學(xué)生自己去做，讓學(xué)生自己得出結(jié)論。

二、不足之處：

(1)由于前面講解過細(xì)，導(dǎo)致一節(jié)課的四個目標(biāo)只完成了三個。

(2)由于小組合作學(xué)習(xí)放不開，導(dǎo)致探究活動作用降低。

“三角板拼圖”，學(xué)生沒有預(yù)想的那么積極，而且明顯對小組合作比較陌生，，且時間有點倉促，學(xué)生探索與展示的都不是很充分，好在課件彌補了不足，學(xué)生在教師的引導(dǎo)下，較好地總結(jié)出了規(guī)律。

結(jié)合這節(jié)課暴露出的問題，我會做如下的改進(jìn)：

1、引領(lǐng)學(xué)生動口、動手、動腦，讓學(xué)生自學(xué)落到實處，真正解決自己自學(xué)能夠解決的問題。

2、教師先解釋一下線段中點符號語言中各線段含義，再讓學(xué)生得出角的平分線的一些符號語言。

總之，一堂課的教學(xué)，總會有收獲和遺憾的。我要在不斷的反思和總結(jié)中提高自己。發(fā)揚優(yōu)點，克服不足，為今后的教育教學(xué)工作積累經(jīng)驗，以便盡快使自己成為創(chuàng)新型教師。