工作中的每個(gè)項(xiàng)目都應(yīng)該總結(jié)，幫助我們?cè)u(píng)估自己的表現(xiàn)并改善工作效率。在寫總結(jié)時(shí)，我們還可以借鑒他人的經(jīng)驗(yàn)和觀點(diǎn)，豐富自己的思考和總結(jié)。希望大家能從這些范文中找到適合自己的寫作思路和表達(dá)方式。

感恩的書信范文如何寫篇一

四年級(jí)比較重視學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng)，以讓10歲孩子有自己學(xué)習(xí)的能力，因此，讓孩子一定學(xué)會(huì)自我預(yù)習(xí)。這個(gè)年段與低年段預(yù)習(xí)的相同之處在于，識(shí)字、讀通讀順課文。不同之處在于，識(shí)字、讀文只是淺層次的要求，我們更要重視孩子是否會(huì)自我識(shí)字學(xué)詞（我會(huì)寫），從課文中有所得（我會(huì)積累），有所悟（我會(huì)想），有所疑（我會(huì)問(wèn)），能把這幾條做好的孩子，對(duì)課文已經(jīng)有了基本的理解，自我學(xué)習(xí)能力已經(jīng)有了一定程度的基礎(chǔ)?，F(xiàn)在先詳細(xì)講解預(yù)習(xí)要求和預(yù)習(xí)筆記（這在上學(xué)期初的預(yù)習(xí)筆記本上有記錄）：

預(yù)習(xí)目標(biāo)要求：

1、 一讀，解決字音，勾畫生字、標(biāo)寫段落。（即“我會(huì)認(rèn)”）

2、 二讀，課文讀正確讀流利。（即“我會(huì)讀”）

3、 三讀，勾畫詞語(yǔ)、句子。（即“我會(huì)積累”）

4、生字組詞。

5、理解詞語(yǔ)。（即“我會(huì)寫”）

6、批注（鉛筆寫書上）。（即“我會(huì)想”）

7、疑惑。（即“我會(huì)問(wèn)”）

預(yù)習(xí)筆記具體操作：

a、我會(huì)認(rèn)

讓孩子在自學(xué)的基礎(chǔ)上認(rèn)識(shí)課后二線格和田字格的生字。

b、我會(huì)讀

讓孩子利用課后生字和工具書，讀通課文，并根據(jù)各人實(shí)際情況反復(fù)朗讀，直到熟練為止，注意：要讀準(zhǔn)確。（朗讀能力較弱的.孩子完成得并不好，在課文都讀不通的情況下學(xué)習(xí)效果十分差，也拖慢了整個(gè)班的學(xué)習(xí)進(jìn)度，希望這部分孩子在預(yù)習(xí)課文時(shí)多讀幾遍，盡量把字認(rèn)準(zhǔn)、把課文讀熟，家長(zhǎng)做好檢查）

注：a、b兩點(diǎn)是否達(dá)到要求，均需要家長(zhǎng)在筆記本上逐條檢查簽字。

c、我會(huì)寫

將課后田字格生字進(jìn)行書寫，格式：2+2+2，即2次拼音2次生字2個(gè)詞語(yǔ)。并在生字后寫上該生字的音序（音節(jié)首個(gè)字母的大寫字母）和部首。

d、我會(huì)積累

課文中的好詞佳句應(yīng)該勾畫并積累，不需要規(guī)定數(shù)量，但只寫幾個(gè)詞和一個(gè)句子肯定不合格。

e、我會(huì)想

期按照教材“金鑰匙”的要求，批注筆記還包括詞語(yǔ)理解、心得體會(huì)（p14）、標(biāo)出要點(diǎn)（p33）、回答問(wèn)題（p37）、補(bǔ)充資料（p39）以及參考p45.（家長(zhǎng)檢查書上的批注并簽字）這一步學(xué)習(xí)態(tài)度認(rèn)真的孩子完成相當(dāng)?shù)暮?，自我學(xué)習(xí)文章的能力提高不少；反之，書上一片空白，甚至連個(gè)標(biāo)記段落的數(shù)字都沒(méi)有，長(zhǎng)此以往，他們之間的學(xué)習(xí)落差會(huì)大得驚人。

f、我會(huì)問(wèn)

這是讀通了課文后，要求孩子能回頭去思考，哪些你一讀就明白，哪些還不懂，用筆把問(wèn)題記錄下來(lái)，這是一個(gè)思考促進(jìn)步的過(guò)程。課文學(xué)完后還要拿出問(wèn)題來(lái)，哪些懂了，哪些還不懂，就要請(qǐng)教找答案。對(duì)于不會(huì)提問(wèn)的孩子，這個(gè)學(xué)期指出了問(wèn)題的方向，以“是什么”“怎么樣”“為什么”來(lái)對(duì)課文內(nèi)容和中心意思進(jìn)行提問(wèn)。

注：e和f在初始階段時(shí)，孩子會(huì)找不到感悟點(diǎn)而做不了批注，不知道問(wèn)什么問(wèn)題或問(wèn)題無(wú)價(jià)值，總是問(wèn)詞語(yǔ)意思（但詞語(yǔ)理解要自己解答，這點(diǎn)4年級(jí)學(xué)生要求在預(yù)習(xí)時(shí)自己借助工具書解決），做好了這兩個(gè)環(huán)節(jié)，對(duì)發(fā)展孩子的語(yǔ)文學(xué)習(xí)能力很重要。

g我會(huì)說(shuō)

這個(gè)環(huán)節(jié)還未正式布置下來(lái)，主要是學(xué)習(xí)了課文，寫下自己對(duì)文本的感悟，一段或幾段話，根據(jù)課文想到什么就寫什么，既促進(jìn)了對(duì)文本的理解深度，又練習(xí)了閱讀理解能力.，還練了筆，好事一件，這一環(huán)，將放在孩子對(duì)預(yù)習(xí)筆記熟練于心之后逐步加碼。這個(gè)學(xué)期我們已經(jīng)在進(jìn)行這一步，大部分在課堂進(jìn)行當(dāng)場(chǎng)練筆，將讀與寫結(jié)合，學(xué)與寫結(jié)合，期望提高課堂的實(shí)效。

感恩的書信范文如何寫篇二

感恩，是一種美好的情感，一種給予和回報(bào)的動(dòng)力，也是一種積極向上的生活態(tài)度。感恩是對(duì)生活，對(duì)他人，對(duì)自己的一種真誠(chéng)的表達(dá)和認(rèn)同，是每個(gè)人都應(yīng)該具備的美德。然而，在當(dāng)今社會(huì)，人們常常忽視感恩的重要性，總是拿來(lái)就當(dāng)理所當(dāng)然，很少有人去深思感恩的真正含義。對(duì)于如何感恩，我有著一些心得體會(huì)。

首先，感恩應(yīng)當(dāng)源于內(nèi)心的感激。感恩不僅僅是口頭上的說(shuō)說(shuō)而已，而是從內(nèi)心深處產(chǎn)生的一種情感。感恩只有真誠(chéng)才能換來(lái)真正的回報(bào)。只有當(dāng)我們內(nèi)心對(duì)于別人的幫助和關(guān)愛(ài)充滿真摯的感謝之情時(shí)，我們才能真正理解感恩的意義，才會(huì)愿意主動(dòng)回報(bào)他人，才能真正傳遞給他人我們對(duì)他們的感激之情。因此，感恩的起點(diǎn)和終點(diǎn)都應(yīng)該是內(nèi)心的感激之情。

其次，感恩應(yīng)當(dāng)包含對(duì)生活的感激。生活給予了我們太多的東西，有親情、友情、愛(ài)情，有食物、衣服、住房，有文化、知識(shí)、技能。生活像一位偉大的大師，悉心地教育著我們，成就了我們。每當(dāng)我們回想起生活的點(diǎn)滴，我們都應(yīng)該深深地感謝生活對(duì)我們的栽培和教育。同時(shí)，也要學(xué)會(huì)對(duì)生活中的每一次困難和挫折心懷感激，因?yàn)樗鼈兪刮覀冏兊酶訄?jiān)強(qiáng)和成熟。

感恩還應(yīng)當(dāng)展現(xiàn)在對(duì)他人的感激上。在我們成長(zhǎng)的道路上，總會(huì)有一些人給予我們幫助和支持。他們可能是我們的父母、親人、朋友，也可能是我們的老師、同事、領(lǐng)導(dǎo)，或者是我們那些無(wú)私奉獻(xiàn)的陌生人。他們以各種不同的方式影響和改變了我們的生活。無(wú)論是大事小事，我們都應(yīng)該對(duì)他們的幫助和付出表示由衷的感激，并努力回報(bào)他們。

最后，感恩也應(yīng)該包含對(duì)自己的感激。人生沒(méi)有完美的人，每個(gè)人都會(huì)有不足和錯(cuò)誤。然而，這并不妨礙我們對(duì)自己的優(yōu)點(diǎn)和努力心懷感激。每一個(gè)人都值得被尊重和珍視，每一個(gè)人都有自己獨(dú)特的貢獻(xiàn)。要學(xué)會(huì)欣賞和愛(ài)護(hù)自己，不斷進(jìn)步和成長(zhǎng)，并對(duì)自己過(guò)去所做的努力和付出感到驕傲和高興。

總之，感恩是一種心態(tài)，是一種積極向上的生活方式。只有當(dāng)我們真正從內(nèi)心話感激他人、感激生活、感激自己時(shí)，才能真正理解感恩的真諦。在我們表達(dá)感恩的同時(shí)，我們也要學(xué)會(huì)付出和回報(bào)，去關(guān)愛(ài)他人、幫助他人、支持他人，傳遞我們的感激之情，并用行動(dòng)告訴他人，我們永遠(yuǎn)記得他們?cè)?jīng)給予我們的關(guān)愛(ài)和幫助。通過(guò)感恩，我們能夠心存感激地活在當(dāng)下，享受生活中的點(diǎn)滴美好，同時(shí)也能夠更加積極地面對(duì)挑戰(zhàn)和困難。讓我們從現(xiàn)在起，每天都用一顆感恩的心去面對(duì)世界，這樣我們的生活將會(huì)更加充實(shí)和幸福。

感恩的書信范文如何寫篇三

感恩節(jié)是用來(lái)感恩生命中幫助你的人，你知道感恩節(jié)感恩父母的方法嗎?下面本站小編就告訴你感恩節(jié)感恩父母的方法，一起看看吧!

好好學(xué)習(xí)，好好工作。

作為學(xué)生，平時(shí)要好好學(xué)習(xí)，父母工作不容易，做兒女的不能拿著父母的血汗錢亂揮霍，好好學(xué)習(xí)也是對(duì)父母最大的回報(bào)，對(duì)于一個(gè)社會(huì)中的人要好好工作，努力成就一番事業(yè)，讓父母在余下的生命中享清福。

平時(shí)多陪陪父母。

人越到老越感覺(jué)時(shí)間的寶貴，尤其對(duì)那種常年不回家的孩子來(lái)說(shuō)，父母更希望孩子多在身邊陪陪自己，所以平時(shí)盡量多陪陪父母，跟家人都談?wù)勑摹?/p>

打電話常交流。

平時(shí)沒(méi)事多跟家里打電話，不建議發(fā)短信，電話交流更具有溫和感，多問(wèn)候父母的身體情況，讓父母注意天氣變化，注意身體等。

給父母買衣服等禮物。

不需要太貴，但是心意到了，老人家肯定很高興。

成家立業(yè)。

相信成家立業(yè)是每個(gè)父母都很期望的事，每個(gè)父母都想早點(diǎn)抱孫子，所以找個(gè)適合自己的老婆或者老公是也是自己的一個(gè)大事情，如何有合適的人選也應(yīng)該抓住，但是我個(gè)人認(rèn)為事業(yè)更重要，如果出現(xiàn)一些問(wèn)題，我想家人也能理解。

耐心聽(tīng)父母的心聲。

火雞配飾。

感恩節(jié)本身就與火雞有很大的關(guān)系。但中國(guó)雞不是太好聽(tīng)的詞。所以，你最好是把要送的這個(gè)配飾看似是雞，又是鳳凰的感覺(jué)弄出來(lái)。建議你用手工做蝴蝶發(fā)夾一樣，做一個(gè)火雞的配飾送給女生，她一定會(huì)喜歡。

手印托盤。

感恩節(jié)大家都會(huì)選擇聚會(huì)，建議你準(zhǔn)備一些紙盤，然后再準(zhǔn)備幾種顏料和筆。朋友來(lái)了，讓他們選擇一種顏色，然后涂在自己的手掌心，然后把手印蓋在紙托盤里，必是一個(gè)非常有紀(jì)念意義的收集類禮物。

感恩花瓶。

現(xiàn)在有好些感恩的花瓶，不知道大家有沒(méi)有見(jiàn)過(guò)。當(dāng)然，你也可以自己做這樣的花瓶。實(shí)際上也很簡(jiǎn)單，你只需要在純色的花瓶上用防水筆畫上你想要畫的圖案，風(fēng)干后，再送給對(duì)方，這應(yīng)該收到的人很開(kāi)心吧。

感恩美食。

有好些人還是喜歡收到感恩節(jié)的美食的，所以，如果你喜歡做美食的話，也可以給朋友帶平時(shí)吃不到的美食哦。例如，南瓜餅或者是玉米餅一類的。金黃色的餅是非常適合在感恩節(jié)請(qǐng)朋友們來(lái)吃的。代表，黃金友誼萬(wàn)歲年。

自制賀卡。

這個(gè)相信有許多人都做過(guò)賀卡，那么就在感恩節(jié)的時(shí)候，自己做一套感恩節(jié)的火雞賀卡，準(zhǔn)備送給自己感恩的同學(xué)，朋友，老師或者是家人吧。這樣的卡片只需要你購(gòu)買各色的硬紙，然后按形狀剪下來(lái)，粘到一起，就可以了。

由遠(yuǎn)古帝王祭月，后發(fā)展為民間盛行的祭月民俗，由此形成中秋節(jié)。中秋節(jié)的核心自然是祭月。而到了感恩節(jié)，我們自然不可能重復(fù)中秋的祭月習(xí)俗。俗話說(shuō)，羔羊跪乳，烏鴉反哺，有一顆感恩的心，懂得感恩戴德，才是感恩節(jié)的意義所在。

掌握了感恩節(jié)的時(shí)刻感恩的精髓后，文化就有了。因?yàn)檎嬲膫鹘y(tǒng)就是最廣泛意義上的文化。同時(shí)，在具體的禮品內(nèi)容上，也可置入更多更豐富的我們通常所謂的狹義的文化內(nèi)容。

有了傳統(tǒng)和文化，獨(dú)特性和新意也就自在其中。

現(xiàn)在一些自稱是有特色有新意的禮品，往往脫離了節(jié)日的核心傳統(tǒng)和文化，所以從嚴(yán)格意義上說(shuō)，它們并不是感恩禮品，而是任何節(jié)日都可以送的禮品。感恩節(jié)要怎樣送禮呢?當(dāng)然是脫離不了送禮的對(duì)象。

送給爺爺奶奶、爸爸媽媽愛(ài)的感恩節(jié)節(jié)禮物，要能夠體現(xiàn)我們的羔羊跪乳、烏鴉反哺的心意。冬季寒冷，送給媽媽一條圍巾，雖是尋常的禮物，卻也是子女的一片溫暖，自然能夠帶給媽媽一個(gè)暖冬。

革新且不能革掉傳統(tǒng)!

感恩節(jié)禮品還要有祝福。祝福是中國(guó)人節(jié)日必不可少的元素。

遠(yuǎn)古先人祭月，就是祈求和感謝上蒼的保佑。后來(lái)民間盛行的祭月活動(dòng)，也都是祈福美好生活。

現(xiàn)在感恩節(jié)送禮所送的禮物，已經(jīng)成為一種無(wú)奈，禮物輕不得重不得。那些在禮品包裝盒上做些象征性的“節(jié)日快樂(lè)”、“感恩的心”什么的，只是一些表面文字，沒(méi)有把祝福與感恩節(jié)的傳統(tǒng)核心有機(jī)地結(jié)合起來(lái)。

感恩的書信范文如何寫篇四

感恩是一種美德，是一種高尚的情感，無(wú)論在何種情況下，我們都應(yīng)該時(shí)刻感恩。然而，如何感恩卻不是一件容易的事情。在繁忙的生活中，我們往往會(huì)忽略了身邊人的幫助與關(guān)懷，忽視了溫暖的陽(yáng)光和美好的自然。感恩，并不需要華麗的言辭和大禮物，而是需要我們用心去體會(huì)，用行動(dòng)去表達(dá)。以下是我對(duì)“如何感恩”的一些心得體會(huì)。

段二：感恩的內(nèi)涵與意義。

感恩是人與人之間最基本的互動(dòng)方式，是一種對(duì)他人情感和善意的回報(bào)，也是一種懷著感激的心對(duì)待生活的態(tài)度。感恩可以讓我們更加關(guān)注自己身邊的一切，不再計(jì)較得失，更加容易感受到生活的美好。感恩讓我們與他人之間建立起一種互助與信任的關(guān)系，形成積極向上的循環(huán)。

段三：感恩的重要性及其啟示。

感恩的重要性不言而喻。正是因?yàn)楦卸鳎覀冊(cè)谏钪胁拍芨玫嘏c他人相處，更好地解決問(wèn)題。感恩讓我們成為一個(gè)更善良、更有同情心和愛(ài)心的人。它提醒我們，無(wú)論在任何時(shí)候，我們都是依賴于他人的，沒(méi)有任何人可以獨(dú)自生活。同時(shí)，它也讓我們更加珍惜生活的每一天，關(guān)注自己所擁有的，并對(duì)周圍的人與事心存感激。

感恩需要真心，需要行動(dòng)。首先，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)感激身邊的人，向他們表達(dá)真摯的感謝之情。其次，我們應(yīng)該關(guān)注我們所擁有的，珍惜生活的每一天，不忘初心，為自己的夢(mèng)想努力奮斗。最后，我們應(yīng)該關(guān)注身邊的自然環(huán)境，保護(hù)環(huán)境，讓我們能夠繼續(xù)享受美好的大自然。

當(dāng)我們真正體會(huì)到感恩的力量時(shí)，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)生活變得更加美好、充實(shí)和有意義。我們的人際關(guān)系會(huì)變得更加和諧，我們對(duì)待困境的態(tài)度會(huì)變得更加積極。感恩讓我們與他人之間建立起一種真誠(chéng)而深厚的情感，它讓我們?cè)诶щy面前更加堅(jiān)定，同時(shí)也賦予了我們無(wú)窮的力量去面對(duì)未來(lái)的挑戰(zhàn)。

總結(jié)：

感恩是一種彰顯人性的美德，它讓我們感受到生活的溫暖和人與人之間的聯(lián)系。通過(guò)感恩，我們可以在繁忙的生活中重新找到平衡和快樂(lè)，同時(shí)也建立起更加和諧的人際關(guān)系。讓我們?cè)诿刻斓纳钪?，用真心去感恩，用行?dòng)去表達(dá)，讓感恩成為我們生活中不可或缺的一部分。

感恩的書信范文如何寫篇五

親愛(ài)的同學(xué)們：

“筆尖耕耘桃李地，墨水澆開(kāi)智慧花”，對(duì)我們每一個(gè)人來(lái)說(shuō)，從頑皮孩提到青澀少年再到風(fēng)華青年的生命歷程中，老師——始終都是最值得我們尊重和感恩的人。他們默默的耕耘，無(wú)私的奉獻(xiàn)，在三尺講臺(tái)之上揮灑青春與汗水，為國(guó)家培養(yǎng)人才與棟梁。他們潛心于教書育人，甘作人梯，嘔心瀝血。還記得嗎：是誰(shuí)把我們帶進(jìn)知識(shí)的殿堂，為我們指明奮斗的方向；是誰(shuí)為我們搭建青春的舞臺(tái)，讓我們激情飛揚(yáng)；是誰(shuí)在我們成功時(shí)微笑鼓掌，當(dāng)我們受挫時(shí)幫我們撫慰心靈的創(chuàng)傷......

同學(xué)們，贊美之辭無(wú)需多言，感恩的心卻需釋懷，在這個(gè)連風(fēng)兒也唱著感念師恩的九月里，我們?cè)撊绾蝸?lái)表達(dá)對(duì)老師的熱愛(ài)與崇敬呢？“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”，讓我們?yōu)槔蠋焸湟环輨e樣的節(jié)日禮物。在我們即將迎來(lái)第三十個(gè)教師節(jié)之際，學(xué)校團(tuán)委特向?qū)W校全體同學(xué)提出如下倡議：

1、給曾經(jīng)和現(xiàn)在的老師送上一份祝福?？梢允且痪鋯?wèn)候、一條短信、一封親筆信、一張賀卡或一首歌。

2、見(jiàn)到老師時(shí)送上一聲親切的問(wèn)候。

3、教師節(jié)當(dāng)天，上課時(shí)的問(wèn)候語(yǔ)統(tǒng)一改為“老師，節(jié)日快樂(lè)”。

4、不遲到、不早退，遵守課堂紀(jì)律，上好每一節(jié)課，以文明規(guī)范的學(xué)習(xí)狀態(tài)尊重老師的辛勤勞動(dòng)；并養(yǎng)成良好的道德、行為習(xí)慣。

5、在上課前給老師倒一杯水，在黑板上寫一句祝福的話，在講臺(tái)上放一支鮮花，全班同學(xué)對(duì)老師說(shuō)一句最真心的謝謝。

6、出好一期“感謝師恩”為主題的黑板報(bào)。

7、開(kāi)展一次為老師服務(wù)的義務(wù)勞動(dòng)，為打掃老師辦公室，主動(dòng)幫老師處理力所能及的事。

8、召開(kāi)一次以“感謝師恩，發(fā)憤求知”為主題的班團(tuán)會(huì)活動(dòng)。

同時(shí)，學(xué)校發(fā)起開(kāi)展教師節(jié)“最想對(duì)老師說(shuō)的話”活動(dòng)，活動(dòng)安排具體如下：

1、時(shí)間和參加者：9月4日—9月10日，現(xiàn)高一、高二級(jí)全體學(xué)生；

2、參加形式和要求：全校以班為單位，組織本班學(xué)生用標(biāo)準(zhǔn)信紙書寫“最想對(duì)老師說(shuō)的話”（100字以內(nèi)），并注明班級(jí)及姓名，由各班班委會(huì)及班主任擇優(yōu)評(píng)選出3—4份在9月6日前報(bào)送校團(tuán)委，學(xué)校將對(duì)報(bào)送話語(yǔ)進(jìn)行評(píng)比，優(yōu)秀者將于教師節(jié)當(dāng)天在全校滾動(dòng)播放。

同學(xué)們讓我們行動(dòng)起來(lái)吧，從身邊的小事做起，從一點(diǎn)一滴做起，熱愛(ài)老師，關(guān)心老師，尊重老師，用實(shí)際行動(dòng)獻(xiàn)上對(duì)老師的真誠(chéng)祝福和衷心感謝！在此，祝福天下所有的老師們：節(jié)日快樂(lè)！

感恩的書信范文如何寫篇六

段一：感恩培訓(xùn)的意義及重要性（引入）。

培訓(xùn)是我們不斷成長(zhǎng)和提升的橋梁，它為我們提供了學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。在接受培訓(xùn)的過(guò)程中，我們不僅能夠獲取新的知識(shí)和技能，還能夠結(jié)識(shí)一批志同道合的伙伴。因此，我們應(yīng)該感恩培訓(xùn)，珍惜這次難得的成長(zhǎng)機(jī)會(huì)。

段二：感恩培訓(xùn)的方式和方法（論述）。

為了積極表達(dá)對(duì)培訓(xùn)的感恩之情，我們可以采取一些具體的方式和方法。首先，我們可以向培訓(xùn)師表達(dá)我們的謝意，感謝他們的付出和辛勤努力。其次，我們可以積極參與到培訓(xùn)活動(dòng)中，與他人分享自己的心得和體會(huì)。此外，我們還可以將所學(xué)與實(shí)際工作相結(jié)合，將培訓(xùn)內(nèi)容應(yīng)用到工作中，充分發(fā)揮所學(xué)知識(shí)的作用。

段三：感恩培訓(xùn)的實(shí)際效果（論述）。

通過(guò)感恩培訓(xùn)，我們能夠?qū)崿F(xiàn)很多實(shí)際效果。首先，我們可以提高個(gè)人的工作素質(zhì)和能力，為公司的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。其次，我們可以加強(qiáng)與同事之間的溝通和合作，建立良好的團(tuán)隊(duì)關(guān)系。此外，我們還能夠增強(qiáng)自己的自信心和自律精神，以更好地面對(duì)工作中的各種挑戰(zhàn)。

段四：感恩培訓(xùn)的反思與總結(jié)（論述）。

培訓(xùn)結(jié)束后，我們應(yīng)該及時(shí)反思自己的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)情況，做好總結(jié)。我們可以回顧培訓(xùn)過(guò)程中的亮點(diǎn)和難點(diǎn)，找出自己的不足之處，并制定下一步的學(xué)習(xí)計(jì)劃。同時(shí)，我們還應(yīng)該總結(jié)出一些培訓(xùn)中的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，為自己今后的成長(zhǎng)提供指導(dǎo)。

感恩培訓(xùn)是一個(gè)不斷追求進(jìn)步的過(guò)程，它永遠(yuǎn)不會(huì)終結(jié)。我們應(yīng)該始終保持一顆感恩的心態(tài)，積極參與到每一次培訓(xùn)中。通過(guò)持續(xù)學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，我們可以更好地適應(yīng)職場(chǎng)的變化和挑戰(zhàn)，實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo)。期待未來(lái)，在培訓(xùn)的道路上，我們能夠感恩每一次機(jī)會(huì)，珍惜每一次成長(zhǎng)。

總結(jié)：

通過(guò)感恩培訓(xùn)，我們可以提高個(gè)人能力，加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作，增強(qiáng)自信心，應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)。感恩的心態(tài)能夠幫助我們更好地參與到培訓(xùn)中，并實(shí)現(xiàn)自己的成長(zhǎng)和發(fā)展。因此，在面對(duì)培訓(xùn)的時(shí)候，我們應(yīng)該始終保持一顆感恩的心態(tài)，把握住這次寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。希望未來(lái)的每一次培訓(xùn)，都能給我們帶來(lái)更多的啟發(fā)和成長(zhǎng)機(jī)會(huì)。

感恩的書信范文如何寫篇七

感恩節(jié)會(huì)吃烤火雞，傳統(tǒng)的烤火雞，是在雞腹中塞滿以面包丁、洋蔥、芹菜、鼠尾草為主的作料之后，放入烤箱中充足地烘烤即可上桌。下面是小編為大家整理的不同國(guó)家如何過(guò)感恩節(jié)，希望對(duì)您有所幫助!

美國(guó)人：家家戶戶吃火雞。

美國(guó)人每逢感恩節(jié)這一天，舉國(guó)上下熱鬧非常，家家戶戶都要吃火雞，他們通常還吃一些傳統(tǒng)的菜肴，例如西葫蘆、奶油洋蔥、土豆泥、番瓜派等等。每家的家庭成員總是力爭(zhēng)從天南海北歸來(lái)，一家人團(tuán)團(tuán)圍坐在一起，大嚼美味火雞，暢談往事，這怎不使人感到分外親切、溫暖。

同時(shí)，城鄉(xiāng)市鎮(zhèn)到處舉行化裝游行、戲劇表演和體育比賽等，學(xué)校和商店也都按規(guī)定放假體息。孩子們還模仿當(dāng)年印第安人的模樣穿上稀奇古怪的服裝，畫上臉譜或戴上面具到街上唱歌、吹喇叭。當(dāng)天教堂里的人也格外多，按習(xí)俗人們?cè)谶@里都要做感恩祈禱。

加拿大人：無(wú)關(guān)宗教的歡慶節(jié)日。

加拿大和美國(guó)的感恩節(jié)不在同一天，因其緯度比較高，谷物成熟的季節(jié)比較早，其與美國(guó)人緬懷清教徒先輩定居新大陸的傳統(tǒng)不同，加拿大人主要感謝上天給予的成功的收獲。感恩節(jié)主要為以慶豐收，感謝大自然、感謝上蒼賜予豐沛的陽(yáng)光與甘露，讓谷物生長(zhǎng)為感恩主題，并無(wú)任何宗教色彩，因此，加拿大的感恩節(jié)早于美國(guó)，定于慶祝活動(dòng)是在十月的第二個(gè)星期一。

加拿大人也會(huì)一家人團(tuán)聚一堂，享用烤火雞和南瓜派是最經(jīng)典的感恩節(jié)畫面。傳統(tǒng)的烤火雞，是在雞腹中塞滿以面包丁、洋蔥、芹菜、鼠尾草為主的作料之后，放入烤箱中充足地烘烤即可上桌。一般的主婦喜歡選購(gòu)個(gè)頭大的火雞，因?yàn)槿绻?dāng)天吃不完，巧手就可變化成火雞派、火雞餡餅。至于南瓜派，加拿大最傳統(tǒng)的吃法是淋上盛產(chǎn)的蔓越莓醬汁，而做南瓜派的小心得，是以罐頭南瓜制作會(huì)比新鮮得來(lái)的香醇順口。

埃及人：假裝為玉米哭泣。

古埃及的收獲節(jié)是為了紀(jì)念他們的莊稼神明而舉行的。他們的收獲季節(jié)是春天，所以這個(gè)節(jié)日在每年春天舉行。節(jié)日中，古埃及人首先舉行游行，過(guò)后便是節(jié)日宴會(huì)。同時(shí)，音樂(lè)、舞會(huì)、體育競(jìng)技等也是他們的慶祝項(xiàng)目。

古埃及人在慶祝玉米收獲時(shí)，常常假裝哭泣而且悲痛欲絕，這是為了欺騙他們認(rèn)為存在于玉米中的“精神”，他們害怕收割后仍在生長(zhǎng)的玉米會(huì)使這種“精神”發(fā)怒。

猶太人：建小屋在星光下舉行宴會(huì)。

猶太人也要慶祝收獲，他們的節(jié)日叫“結(jié)茅節(jié)”，這是猶太教的收割節(jié)。每年秋天舉行的“結(jié)茅節(jié)”已經(jīng)有3000多年的歷史?！敖Y(jié)茅節(jié)”開(kāi)始于希伯來(lái)月歷中提市黎月，即猶太教歷7月的第15天，猶太人贖罪日后的第五天。

在為期八天的“結(jié)茅節(jié)”節(jié)日中，猶太人用樹枝架起小屋，以此來(lái)回憶他們祖先禮拜的圣壇。這些小屋都是暫時(shí)的，樹枝沒(méi)有插入地下，屋頂用茅草覆蓋著，便于光線進(jìn)入。屋里懸掛著水果和蔬菜，包括蘋果、葡萄、玉米還有石榴。節(jié)日的第二天，猶太人便在星光下的小屋中舉行他們的節(jié)日宴會(huì)。

希臘人：蛋糕水果供奉農(nóng)業(yè)女神。

古希臘人信奉很多神，其中有一位掌管農(nóng)業(yè)、結(jié)婚、豐饒的女神叫得墨忒耳，希臘人每年秋天舉行的“thesmosphoria”節(jié)就是為了紀(jì)念這位女神的。節(jié)日的第一天，由已婚婦女搭起一座座蓋滿樹葉的小屋，里面放上用植物做的長(zhǎng)椅。第二天是齋戒日，第三天便舉行宴會(huì)，并以玉米種子、蛋糕、水果和豬為禮物供奉女神。

法國(guó)、英國(guó)等歐洲國(guó)家與感恩節(jié)的絕緣。英國(guó)人不過(guò)感恩節(jié)，對(duì)他們來(lái)說(shuō)，唯一一個(gè)最重要的節(jié)日是圣誕節(jié)。歐洲人沒(méi)有美洲大陸的那些經(jīng)歷，沒(méi)必要感謝遠(yuǎn)在另一大洲的印第安人，所以他們沒(méi)有感恩節(jié)。因?yàn)檫@個(gè)節(jié)日有著深厚的美國(guó)歷史由來(lái)，并且涉及當(dāng)時(shí)的宗教。很多人以為感恩節(jié)是歐美地區(qū)都流傳的節(jié)日，其實(shí)這是錯(cuò)誤的。一般來(lái)說(shuō)，在感恩節(jié)這天祝賀歐洲人“感恩節(jié)快樂(lè)”是一個(gè)很不禮貌的行為，很可能會(huì)招來(lái)反感。

感恩節(jié)，普遍認(rèn)為起源于美國(guó)，現(xiàn)已為美國(guó)的國(guó)定節(jié)日。美國(guó)人對(duì)感恩節(jié)的重視程度和過(guò)節(jié)的熱鬧程度不亞于中國(guó)人過(guò)春節(jié)。起初的美國(guó)人過(guò)感恩節(jié)的意義有兩個(gè)，一是虔誠(chéng)的感謝上蒼護(hù)佑一年來(lái)風(fēng)調(diào)雨順，使莊稼獲得了豐收;二是忠心的感謝勤勞善良的土著人對(duì)自己的幫助——才保全了性命。

社會(huì)發(fā)展到了今天，過(guò)感恩節(jié)的意義和方式已拓展了更為廣泛的內(nèi)容和形式：

1、親人團(tuán)聚。勞燕分飛了一年的家人從天南海北趕回來(lái)，會(huì)聚在一起傾吐衷腸，感謝親人對(duì)自己關(guān)愛(ài)與付出。

2、朋友聚會(huì)。分享美餐，共敘友情。

3、同事聯(lián)歡。感謝同事的問(wèn)候與幫助，感謝同事付出的努力使自己賴以生存的企業(yè)又平安健康的度過(guò)了一年。

4、拜訪師長(zhǎng)。感謝師長(zhǎng)對(duì)自己的教誨、幫助和關(guān)懷。

5、幫助他人。盡自己的能力關(guān)愛(ài)和幫助需要幫助的人們，對(duì)生活和自己的職業(yè)充滿希望和熱情。

6、珍惜擁有。常存感恩之心，不知道感恩的人是自私和可恥的人。要付出行動(dòng)，帶著感恩的心成長(zhǎng)。

美國(guó)人一年中最重視的一餐，就是感恩節(jié)的晚宴。在美國(guó)這個(gè)生活節(jié)奏很快，競(jìng)爭(zhēng)激烈的國(guó)度里，平日的飲食極為簡(jiǎn)單。但在感恩節(jié)的夜晚，家家戶戶都大辦筵席，物品之豐盛，令人咋舌。在節(jié)日的餐桌上，上至總統(tǒng)，下至庶民，火雞和南瓜餅都是必備的。因此，感恩節(jié)也被稱為“火雞節(jié)”。

感恩節(jié)存在的意義，是為了讓人們明白在地球上，我們并不孤單。學(xué)習(xí)換位思考，珍惜朋友，理解父母;讓成年人把麻木冷漠的心變得溫暖體貼，真誠(chéng)地去關(guān)心和幫助身邊那些需要幫助的人們。讓我們行動(dòng)起來(lái)，對(duì)那些幫助過(guò)我們的人，真誠(chéng)的表達(dá)我們的喜愛(ài)和感謝。

1.懂得感恩，懂得幫忙，這是人的生活可貴的美好的品德!朋友們，歡愉起來(lái)吧，去付出，去感觸感染，愿我們的生命更加美麗!祝福感恩節(jié)歡愉!

2.心懷一顆想念之心，春夏秋冬不凋;心懷一顆祝福之心，每時(shí)每刻不減;心懷一顆平常之心，榮辱風(fēng)霜不變;心懷一顆感恩之心，天長(zhǎng)地久祝愿，感恩節(jié)快樂(lè)。

3.心存一份感動(dòng)，因?yàn)檎嬲\(chéng);心存一份美好，因?yàn)樾蕾p;心存一份平和，因?yàn)閷捜?心存一份幸福，因?yàn)楦卸?感恩節(jié)，感恩更是一份傳遞。祝你感恩節(jié)快樂(lè)!

4.你是我見(jiàn)過(guò)最美麗的樹葉，讓我的森林為你凋謝;你像一首旋律讓我的生命多和諧，我只能用小小聲音說(shuō)感謝，小到只有你能了解!感恩節(jié)快樂(lè)!

5.千言萬(wàn)語(yǔ)，表達(dá)不了我的感激之情;萬(wàn)語(yǔ)千言，說(shuō)不出我心里的掛牽。感恩節(jié)至，感謝你在風(fēng)雨路上與我同行，感恩節(jié)快樂(lè)，我一生的知己。

6.人生的旅途，因你而明亮，生活的道路，因你而不再迷茫，是你讓我找到了飛翔的翅膀，感謝你的我最真心的朋友。感恩節(jié)快樂(lè)。

7.你可真是個(gè)大好人，要不是你的幫助我怎么會(huì)這么快就忘記憂愁，感恩節(jié)到了，送出我最真心的祝福，希望你能夠開(kāi)心快樂(lè)。

8.云朵妝點(diǎn)著天空的精彩，問(wèn)候妝點(diǎn)著友誼的精彩，真情妝點(diǎn)著歲月的精彩，感謝我們多年的友情，感謝你曾經(jīng)出現(xiàn)在我生命里。

9.從陌生人走到相識(shí)，從相識(shí)走到不離不棄的相守，經(jīng)歷的每一個(gè)快樂(lè)與痛苦，我都會(huì)深深銘記，那是我們愛(ài)的見(jiàn)證與天長(zhǎng)地久的標(biāo)志，感恩節(jié)快樂(lè)。

10.相逢于偶然，相伴是必然，歷經(jīng)風(fēng)雨多少年;感謝你幫助，感謝你祝福，人生蹉跎多少路;感恩節(jié)祝你平安健康，永遠(yuǎn)幸福!

11.雁過(guò)無(wú)痕，葉落無(wú)聲，美麗是些具體而實(shí)在的東西，無(wú)處不在的守候著你。感激這個(gè)世界的魅力，感激你的存在，感激我們的相識(shí)。感恩節(jié)快樂(lè)!

12.我的感謝，將為你驅(qū)散身邊的寒冷，為你裹上層層的溫暖，為你抵御刺骨的寒風(fēng)，給你傳遞暖暖的幸福。感恩節(jié)快到了，愿你好事多，幸福多，心情快樂(lè)!

13.感恩節(jié)：感謝給予生命的父母，感謝傳授知識(shí)的老師，感謝陪伴成長(zhǎng)的兄弟姐妹，感謝關(guān)愛(ài)問(wèn)候的朋友，感謝伸出援手的路人，感謝收到微信時(shí)微笑的你!

14.感謝你對(duì)我一直的照顧，感謝你對(duì)我一直的包容，我們雖然只是同事，可你我已不知不覺(jué)成為了摯友，緣份讓我們相識(shí)，也讓我們相知，在我孤獨(dú)困惑的時(shí)候有你為我解憂，在我彷徨無(wú)助的時(shí)候有你幫我分擔(dān)，今天是感恩節(jié)，讓我再一次的對(duì)你說(shuō)一聲“謝謝”!

15.問(wèn)候如詩(shī)充滿關(guān)懷，感激似歌飽含精彩，愿我在這感恩的日子了送給你最甜蜜的打擾，愿你在這特殊的日子里有份美麗的心情。

16.感謝天，帶來(lái)陽(yáng)光的燦爛;感謝地，帶來(lái)收獲的豐滿;感謝山，帶來(lái)攀登的偉岸;感謝海，帶來(lái)碧波的浪漫;感謝你，帶來(lái)友情的溫暖。祝感恩節(jié)快樂(lè)!

17.感恩，是跌倒時(shí)的一把攙扶，是沮喪時(shí)的一次鼓舞，是奮進(jìn)中的一句叮囑，是成功時(shí)的一聲歡呼，是節(jié)日的一語(yǔ)祝福。感恩節(jié)，關(guān)愛(ài)牢記心間，祝你一生幸福!

18.感恩命運(yùn)，賜予非凡的機(jī)遇;感恩人生，綻放無(wú)限的精彩;感恩生活，炫動(dòng)幸福的燭光;感恩一切，觸動(dòng)心靈的琴弦。感恩節(jié)，祝福朋友們幸福安樂(lè)，開(kāi)心永久!

19.感恩節(jié)日祝福不停，激動(dòng)心緒久不能平，忙碌人生四處飄零，朋友情誼好似香茗，曾經(jīng)路上風(fēng)雨同行，未來(lái)日子攜手共迎，愿你人生永遠(yuǎn)天晴!

20.感恩節(jié)到，衷心祝愿你親朋常相伴，關(guān)愛(ài)記心間;幸福常相隨，走過(guò)不后悔;快樂(lè)圍繞你，好運(yùn)不離棄;福氣年年把你籠罩，祝福天天把你擁抱!

感恩的書信范文如何寫篇八

第一段：引言介紹感恩的重要性和現(xiàn)代人缺乏感恩的現(xiàn)象（200字）。

在當(dāng)代社會(huì)，人們常常忙于追求物質(zhì)生活的滿足和個(gè)人利益的追求，卻往往忽略了感恩的重要性。而實(shí)際上，感恩是人類最基本的情感之一，它不僅可以增強(qiáng)人與人之間的情感紐帶，更能夠讓我們更加珍惜擁有的一切。然而，當(dāng)今社會(huì)普遍存在缺乏感恩的現(xiàn)象，人們常感到不滿足、不足夠幸福。因此，我們有必要深入思考如何樹立感恩的心態(tài)，以期在快樂(lè)與幸福中實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值。

第二段：感恩的內(nèi)涵和意義（200字）。

感恩并不僅僅是簡(jiǎn)單地說(shuō)謝謝，它更多的是一種內(nèi)心的狀態(tài)和一種積極的生活態(tài)度。感恩是我們對(duì)他人幫助和關(guān)愛(ài)的一種回報(bào)，也是我們對(duì)生活的一種懷有敬意和感激之心。感恩的內(nèi)涵中蘊(yùn)含著對(duì)于一切美好事物的珍惜和熱愛(ài)，與環(huán)境和諧相處的能力，以及對(duì)團(tuán)隊(duì)成員付出的尊重和感謝。

第三段：提出感恩的具體方法與途徑（200字）。

要想樹立感恩的心態(tài)，我們可以從日常生活中的點(diǎn)滴開(kāi)始，給他人送上一份誠(chéng)摯的微笑或者一個(gè)真誠(chéng)的問(wèn)候，時(shí)刻保持對(duì)他人的尊重和關(guān)愛(ài)。我們還可以主動(dòng)向他人伸出援助之手，關(guān)心他人的困難和需要。此外，感恩也需要從內(nèi)心出發(fā)，時(shí)刻保持一顆謙虛與感恩的心態(tài)。當(dāng)我們享受到成功和幸福時(shí)，應(yīng)該記得背后那些為此付出過(guò)的人，自覺(jué)感激他們的支持和幫助。

第四段：感恩的價(jià)值與意義（200字）。

感恩不僅能夠讓我們成為更好的人，還能夠賦予我們更多的快樂(lè)和幸福。首先，感恩可以讓我們更加關(guān)注他人的需要和情感，提升我們的人際交往能力，增強(qiáng)與他人的聯(lián)系和互動(dòng)。其次，感恩也有助于我們更好地認(rèn)識(shí)自我，及時(shí)發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，并進(jìn)一步提高個(gè)人的素質(zhì)與能力。最重要的是，感恩的心態(tài)能夠讓我們更加珍惜所擁有的一切，不斷提醒自己幸福的來(lái)源和真正的意義。感恩不僅僅是對(duì)于他人的回報(bào)，更是一種積極的生活態(tài)度和人生哲學(xué)。

第五段：總結(jié)全文，再次強(qiáng)調(diào)感恩的重要性，并呼吁人們樹立感恩的心態(tài)（200字）。

回顧全文，我們可以更加深刻地認(rèn)識(shí)到感恩所帶來(lái)的價(jià)值和意義。感恩不僅是一種應(yīng)該培養(yǎng)和堅(jiān)持的品質(zhì)，更是一種積極的人生態(tài)度和幸福的來(lái)源。只有樹立感恩的心態(tài)，我們才能夠更好地與他人和諧相處，與自己的內(nèi)心達(dá)成和解，實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值與意義。因此，讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始，時(shí)刻保持謙卑與感恩的心態(tài)，用行動(dòng)去傳遞愛(ài)與關(guān)懷，讓感恩成為我們生活中不可或缺的一部分。

感恩的書信范文如何寫篇九

敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！今天我演講的題目是《我感恩我幸福》，今天能站在這個(gè)講臺(tái)上，我感到無(wú)比幸福。說(shuō)到幸福，小時(shí)候，幸福就是一件簡(jiǎn)單的事，一塊糖果，一句贊美；長(zhǎng)大了，簡(jiǎn)單就是幸福，常懷一顆感恩的心，就能感受到幸福。每天清晨，當(dāng)朝霞映紅了我的雙頰，當(dāng)小鳥叫醒了我的夢(mèng)鄉(xiāng)，我知道新的一天有開(kāi)始了。我感謝我的爸爸媽媽，是他們給予我寶貴的生命，我還要感謝我的老師，他們無(wú)私的愛(ài)像陽(yáng)光一樣照亮了我的心靈。

父愛(ài)如山，往往深沉而嚴(yán)格；母愛(ài)如水，往往細(xì)膩而溫柔。爸爸媽媽給了我一個(gè)完整而幸福的家，媽媽每天都很早起床，為我準(zhǔn)備營(yíng)養(yǎng)豐盛的早餐；每天夜晚，爸爸媽媽有總是耐心地輔導(dǎo)我做作業(yè)。爸爸媽媽不但重視我的學(xué)習(xí)，更關(guān)心我們的生活。記得有一次我半夜發(fā)高燒，媽媽一直守護(hù)在我床前，當(dāng)我第二天一早醒來(lái)時(shí)，看著熬出黑眼圈的媽媽，我不禁偷偷流下幸福的.淚水。我為有這樣的父母而感到驕傲，我幸福不僅有疼愛(ài)我的父母，還有關(guān)心我的好老師。我身邊就有這樣一位好老師，她就是可愛(ài)美麗的黃老師，在學(xué)習(xí)上她教會(huì)我知識(shí)，教我們要堅(jiān)強(qiáng)、善良、自信；在生活上，她更是默默地關(guān)心著我們，伴著我們一起成長(zhǎng)。就像是默默奉獻(xiàn)的蠟燭，照亮了別人，也燃燒了自己，正是因?yàn)槔蠋煹男燎诟?，才使我們有了進(jìn)步，才把我們這些經(jīng)不起風(fēng)吹雨打的小樹苗培養(yǎng)成參天大樹。

生活就像一面鏡子，你哭他也哭，你笑他也笑。那么就讓我們常懷一顆感恩的心吧，不要埋怨，不要退縮，用自己的方式頑強(qiáng)地生活，也能感受到真正的幸福，謝謝！

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師們、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!今天，我演講的題目是：《感恩，從身邊做起》。

是誰(shuí)，為我們的快樂(lè)和幸福操碎了心; 是誰(shuí)，可以用生命來(lái)鋪墊我們成長(zhǎng)的路......

太多、太多的含辛茹苦!是父母，是父母把世界上最無(wú)私的愛(ài)奉獻(xiàn)給了我們，平凡而偉大!當(dāng)父母將他們舍不得入口的美食留給我們的時(shí)候，我們高興的笑了;當(dāng)我們將美味的食物分一口給母親吃的時(shí)候，媽媽眼里卻閃現(xiàn)出了淚花，不停地說(shuō)：孩子懂事了!這是怎樣的對(duì)比啊!父母給了我們大海，我們認(rèn)為是理所當(dāng)然;我們僅僅給了母親一滴水，母親卻感動(dòng)的要流淚!

讓我們從今天開(kāi)始，感恩父母，從身邊做起。在父母勞累了一天后端上一杯暖茶; 在爸媽生日之際，別忘了送上一份祝福;在他們煩惱郁悶時(shí)用心去問(wèn)候與安慰......

今天，母親節(jié)雖然已經(jīng)過(guò)去了，但在這里我還是想對(duì)我的媽媽大聲說(shuō)：媽媽，您曾用您堅(jiān)實(shí)的臂彎為我撐起了一方藍(lán)天，而今，我也要用我日益豐滿的羽翼來(lái)為您遮風(fēng)擋雨!

當(dāng)我們帶著煩躁的心面對(duì)一道道難題時(shí)，是老師用愛(ài)心，耐心和責(zé)任心幫我們解除疑惑，讓我們感受到了學(xué)習(xí)的樂(lè)趣; 當(dāng)我們有了小小過(guò)錯(cuò)的時(shí)候，是老師的循循善誘教給了我們做人的道理;當(dāng)易感的青春期帶給我們困惑的時(shí)候，是老師用溫暖的關(guān)懷和理解將我們易傷的心靈帶入陽(yáng)光之中;老師，給了我們放眼世界的慧眼! 感恩老師，讓我們從身邊做起!

課堂上，認(rèn)真聽(tīng)講，努力汲取知識(shí)的營(yíng)養(yǎng)，這就是感恩;課后，遇到老師，一面微笑，一面禮貌的招呼：老師好!這也是感恩;優(yōu)異的成績(jī)，全面的發(fā)展，每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，這更是對(duì)老師的感恩。 感恩，從身邊做起! 同學(xué)、朋友，每天在給我們傳遞著友情、幫助和支持，感恩同學(xué)、朋友從身邊做起。一抹溫馨的微笑，一句溫暖的問(wèn)候，一個(gè)互助的行為，一道難題的講解，都是我們身邊的感恩!

最后，讓我用自己喜歡的一首歌來(lái)結(jié)束我的演講：感恩的心，感謝有你，伴我一生讓我有勇氣做我自己;感恩的心，感謝有你，花開(kāi)花落，我一樣會(huì)珍惜! 謝謝大家!

感恩的書信范文如何寫篇十

有愛(ài)的孩子才能活得更健康更快樂(lè)。如果寶寶連親愛(ài)的父母也不知道關(guān)愛(ài)，對(duì)父母任何付出都不知回報(bào)的話，將來(lái)的人生將會(huì)孤獨(dú)而寂寞。盡早糾正寶寶的壞習(xí)慣，亡羊補(bǔ)牢，為時(shí)未晚。

現(xiàn)在的寶寶多為獨(dú)生子女，家長(zhǎng)們很容易溺愛(ài)，對(duì)其進(jìn)行無(wú)微不至的照顧，認(rèn)為毫無(wú)保留地付出就是對(duì)孩子最好的愛(ài)。長(zhǎng)期以往，寶寶就會(huì)認(rèn)為家長(zhǎng)的付出和對(duì)自己的千依百順是應(yīng)該的，不但不知道感謝，反而在稍微不如意時(shí)就大吵大鬧，更有甚者撕扯家長(zhǎng)的頭發(fā)和身體。這種極度不亮的破壞性行為不但讓父母?jìng)?，還會(huì)讓給孩子心理的正常發(fā)育蒙上陰影，埋下驕橫跋扈、自私自利的種子。

在后悔莫及之前，家長(zhǎng)們必須統(tǒng)一戰(zhàn)線，痛下決心徹底改變寶寶的不良行為習(xí)慣，構(gòu)建健康的人格和品德：

如果父母對(duì)孩子的保護(hù)過(guò)多，那么孩子就會(huì)漸漸習(xí)慣父母的包辦代替，就會(huì)認(rèn)為這一切都是理所當(dāng)然。久而久之，孩子就很難再感謝父母對(duì)他們所做的一切了。

從小讓孩子吃獨(dú)食，會(huì)讓他覺(jué)得他吃好東西、擁有好東西是理所應(yīng)當(dāng)?shù)?，如果孩子?xí)慣了被給予，只知道索取，便很難在以后的生活中考慮別人的感受。一個(gè)不懂得關(guān)愛(ài)別人、關(guān)愛(ài)父母的人將來(lái)很難成為一個(gè)有愛(ài)心的人。

對(duì)孩子提出的要求，父母應(yīng)先思考一下是否合理，如果不合理，則堅(jiān)決拒絕，并且要告訴孩子為什么不合理，給孩子一些經(jīng)受挫折的機(jī)會(huì)。不要孩子想星星就一定給他星星，想月亮就一定給他月亮，應(yīng)該讓孩子自己去爭(zhēng)取自己需要的東西。當(dāng)孩子通過(guò)一些努力獲得所需的時(shí)候，他才會(huì)知道在父母的愛(ài)和保護(hù)下是幸福的。同時(shí)，父母也不要預(yù)先對(duì)孩子承諾太多。有些父母總想給孩子最好的食物和衣物，總想為孩子提供最好的生活條件，生活中面面俱到，時(shí)間長(zhǎng)了，孩子會(huì)覺(jué)得這一切來(lái)得都很容易，甚至認(rèn)為他本來(lái)就應(yīng)該擁有，于是也不懂得珍惜。

每一位父母在工作中都很不容易，但父母?jìng)儏s愛(ài)給孩子一張笑臉，給孩子一些超脫的環(huán)境，怕艱難的現(xiàn)實(shí)生活會(huì)給孩子帶來(lái)壓力。其實(shí)，如果父母?jìng)兡芙?jīng)常告訴孩子一些自己的苦惱，那么孩子就會(huì)在體諒和感恩中漸漸長(zhǎng)大。

如果家中有老人，有好吃的要先給老人吃，逢年過(guò)節(jié)給老人送禮物;如果老人離得較遠(yuǎn)，應(yīng)該經(jīng)常給老人打打電話。要讓孩子看到父母不僅對(duì)自己有愛(ài)，對(duì)長(zhǎng)輩也有愛(ài)。身教的力量遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于言教。

當(dāng)寶寶想要幫助你做事情的時(shí)候，父母一定不要再說(shuō)你把書讀好就行了。因?yàn)楦改缸畲蟮呢?zé)任不是讓孩子學(xué)會(huì)讀書，而是讓他首先學(xué)習(xí)做人，這是他能好好讀書、把書讀好的基礎(chǔ)。孩子懂得付出、懂得回報(bào)，他才會(huì)懂得珍惜、懂得體諒。

感恩的書信范文如何寫篇十一

與美國(guó)式管理、日本式管理一樣，“中國(guó)式管理”已經(jīng)毫無(wú)疑問(wèn)地存在，當(dāng)日本企業(yè)界、學(xué)術(shù)界加入進(jìn)來(lái)一起探討時(shí)，我們就有了一個(gè)共同的新話題――對(duì)“東方管理思想”的探索。

與美國(guó)式管理、日本式管理一樣，“中國(guó)式管理”已經(jīng)毫無(wú)疑問(wèn)地存在。它不是有沒(méi)有的問(wèn)題，而是正在以怎樣的方式活躍于我們的企業(yè)實(shí)踐中?我們應(yīng)當(dāng)怎樣去發(fā)展它?這在學(xué)術(shù)界和企業(yè)界都日益成為了一個(gè)引人興趣的熱點(diǎn)談資。當(dāng)日本企業(yè)界、學(xué)術(shù)界加入進(jìn)來(lái)一起探討時(shí)，我們就有了一個(gè)共同的新話題――對(duì)“東方管理思想”的探索。

在由中國(guó)企業(yè)聯(lián)合會(huì)、國(guó)務(wù)院發(fā)展研究中心、清華大學(xué)、日本經(jīng)營(yíng)行動(dòng)研究學(xué)會(huì)共同主辦的第22次中日企業(yè)管理討論會(huì)上，匯聚了雙方強(qiáng)大的管理研究陣營(yíng)，對(duì)“東方管理思想”的縱深開(kāi)掘也就成為了人們關(guān)注中日企業(yè)實(shí)踐與理論總結(jié)的一條主線。

會(huì)議有三點(diǎn)啟示是值得我們企業(yè)從“管理文化”的高度去看待和在實(shí)踐中去把握的。

“中國(guó)式管理”還在“萌芽期”

首先我們應(yīng)當(dāng)看到，中國(guó)企業(yè)與美國(guó)企業(yè)、日本企業(yè)仍然有著不同的歷史文化背景、不同的生長(zhǎng)環(huán)境和成長(zhǎng)心理?！爸袊?guó)式管理”特有的文化背景是：中國(guó)企業(yè)在轉(zhuǎn)型經(jīng)濟(jì)的過(guò)程中，管理是初創(chuàng)的，是階段式成長(zhǎng)的。

國(guó)務(wù)院發(fā)展研究中心企業(yè)研究所所長(zhǎng)陳小洪談道：隨著改革開(kāi)放、經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型的到來(lái)，我國(guó)企業(yè)管理也經(jīng)歷了由計(jì)劃經(jīng)濟(jì)下的工廠制管理逐步轉(zhuǎn)變?yōu)槭袌?chǎng)經(jīng)濟(jì)下的現(xiàn)代企業(yè)管理。1980年代上半期，中國(guó)企業(yè)最為關(guān)注生產(chǎn)和供應(yīng)鏈方面的管理;80年代下半期，人力資源和企業(yè)文化曾經(jīng)很受重視;從90年代起，營(yíng)銷和品牌管理、財(cái)務(wù)管理和資本運(yùn)作，開(kāi)始得到重視而成為了管理焦點(diǎn);90年代后半期開(kāi)始，戰(zhàn)略管理成為了中國(guó)企業(yè)最重要的焦點(diǎn)。但是在相當(dāng)長(zhǎng)的一段時(shí)期里，技術(shù)創(chuàng)新與研發(fā)始終沒(méi)有成為企業(yè)管理的焦點(diǎn)，信息化建設(shè)一直受到企業(yè)重視卻又一直未放在比較重要的位置上?？梢哉f(shuō)，一批批中國(guó)企業(yè)經(jīng)歷了他們的成長(zhǎng)與成敗，不同時(shí)期也就孕育了中國(guó)企業(yè)自身的管理特色。

那么，對(duì)于“中國(guó)式管理”的走向引導(dǎo)，學(xué)者的正確研究有著很大的作用。

清華大學(xué)教授李飛認(rèn)為：一些流行的中國(guó)式管理書籍僅僅是在故紙堆中尋找內(nèi)容，一些著眼于傳統(tǒng)管理哲學(xué)的研究既不是基于對(duì)中國(guó)企業(yè)深入調(diào)查的結(jié)果，也不是中國(guó)企業(yè)成功規(guī)律的概括。他的課題組提出：對(duì)“中國(guó)式管理”的研究和有效指導(dǎo)，注重點(diǎn)一在研究中國(guó)企業(yè)，二在研究現(xiàn)代企業(yè)，三在研究成功企業(yè)(失敗企業(yè)可以成為反證，但不應(yīng)該成為重點(diǎn))。研究方法是做案例，即直接研究中國(guó)企業(yè)的管理實(shí)踐。第一步，探尋成功企業(yè)成功的管理實(shí)踐，發(fā)現(xiàn)成功的管理規(guī)律;第二步，注意管理理論和管理方法的變化，“管理變化”本身就是“中國(guó)式管理”當(dāng)下最典型的特色之一;第三步，研究他國(guó)的管理特征，以比較研究來(lái)判斷是否存在中國(guó)企業(yè)的管理特色，以及這種管理特色是什么。而這一步，更能夠證明我們對(duì)世界管理科學(xué)的貢獻(xiàn)程度有多大。

來(lái)自企業(yè)一線的金蝶公司徐少春董事長(zhǎng)，基于金蝶60萬(wàn)企業(yè)客戶這個(gè)最好的平臺(tái)，提出了全球化時(shí)代的“中國(guó)管理模式”，并帶來(lái)了他的最新研究著作《解碼中國(guó)管理模式》。他將中國(guó)企業(yè)30年的歷程劃分為五個(gè)管理階段：?jiǎn)⒚善?、制度?chuàng)新期、管理的中西融合期、與國(guó)際接軌期，然后才進(jìn)入“中國(guó)管理模式”的萌芽期。

他篤信彼得?杜拉克的預(yù)言：21世紀(jì)，中國(guó)將與世界分享管理奧秘。

“人文管理”是更高境界。

國(guó)家行政學(xué)院教授周紹鵬以《中國(guó)企業(yè)人文管理的緣起》為題發(fā)言，全新地闡述了中國(guó)企業(yè)應(yīng)該走向重視“人文管理”。他的課題組認(rèn)為：中國(guó)企業(yè)“人文管理”的緣起，在于“制度管理”陷入了困惑。

中國(guó)改革開(kāi)放后，企業(yè)管理從經(jīng)驗(yàn)管理走向了制度管理。但如今，制度管理存在著五大困惑：制度管理的規(guī)范性與人性的復(fù)雜性之間發(fā)生矛盾;制度的剛性和僵化約束與環(huán)境復(fù)雜多變的靈活性之間發(fā)生矛盾;制度管理下“人的被動(dòng)性”與企業(yè)運(yùn)行需要“人的主動(dòng)性”之間發(fā)生矛盾;制度管理的剛性與團(tuán)隊(duì)建設(shè)的柔性之間發(fā)生矛盾;制度管理的“負(fù)激勵(lì)”與人的“正激勵(lì)”需求之間產(chǎn)生矛盾。

而“人文管理”將走入更高的管理境界。它的內(nèi)涵是由三個(gè)層次遞進(jìn)演化的：第一層次是人性管理，它主要關(guān)注管理者與員工之間的關(guān)系管理;第二層次是人本管理，它更關(guān)注企業(yè)的“軟”管理內(nèi)容;第三層次是人文管理，它是建立在對(duì)人性的理解又超越人性化管理，以“文化人”為假設(shè)，強(qiáng)調(diào)在人文視角下對(duì)人的全面發(fā)展，充分體現(xiàn)人文關(guān)懷。

那么，人文管理應(yīng)當(dāng)具備九大特征：1.以人為本，是人文管理的核心;2.人的全面發(fā)展，是人文管理的終極目的;3.正激勵(lì)，是人文管理最重要的激勵(lì)方式;4.柔性管理，是人文管理的重要手段;5.學(xué)習(xí)型組織，是人文管理增強(qiáng)凝聚力的主要組織形態(tài);6.創(chuàng)新，是人文管理的突出表現(xiàn);7.企業(yè)可持續(xù)發(fā)展，是人文管理的核心戰(zhàn)略理念;8.社會(huì)責(zé)任意識(shí)，是人文管理對(duì)企業(yè)的基本要求;9.更為開(kāi)放，是人文管理的哲學(xué)特點(diǎn)。

顯然，我們?cè)谄髽I(yè)管理實(shí)踐和管理研究中，都不應(yīng)該將人文管理與人性管理、人本管理混為一談。

“后新自由主義”時(shí)代來(lái)臨。

被贊譽(yù)為日本管理學(xué)界最高人士的菊池敏夫先生，會(huì)議期間做了兩場(chǎng)發(fā)言。

他談到：第一，東方管理思想研究已經(jīng)成為熱潮;第二，中日管理共同面對(duì)的問(wèn)題是：如何將“建立在道德基礎(chǔ)上的利潤(rùn)”進(jìn)行到底?在日本，這是明治時(shí)期就建立起來(lái)的企業(yè)家精神，而如今正在喪失。第三，21世紀(jì)前十年，全球企業(yè)都更為重視戰(zhàn)略，但缺乏技術(shù)創(chuàng)新與研發(fā)，美國(guó)通用汽車在金融危機(jī)中的遭遇，其中一個(gè)重要原因就是產(chǎn)品沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)力。第四，中日企業(yè)都重視中國(guó)的哲學(xué)思想――和、仁、禮，而西方企業(yè)也有“伙伴關(guān)系”的思想。那么，商業(yè)環(huán)境下如何處理“跟自己有關(guān)系的人”，公司能否制定倫理守則加以約束，這很值得注意。

在介紹日本企業(yè)傳統(tǒng)的經(jīng)營(yíng)管理而如今依然有效的思想與方式上，菊池先生認(rèn)為有三點(diǎn)：

1.集體決策的思想與方式。這主要通過(guò)“秉議書”的起草、傳閱、簽字來(lái)實(shí)現(xiàn)。這是一種報(bào)告制度，可以避免個(gè)人主觀決斷的危險(xiǎn)，可以發(fā)現(xiàn)業(yè)務(wù)環(huán)節(jié)上的問(wèn)題并處理。當(dāng)然，它的問(wèn)題是需要的決策時(shí)間較長(zhǎng)，個(gè)人責(zé)任還不夠明確等。

2.保障雇傭的經(jīng)營(yíng)管理。在日本企業(yè)，這依然受到重視，尤其是面對(duì)經(jīng)濟(jì)的不景氣，企業(yè)在削減人事費(fèi)用時(shí)并不以解雇員工為主要方式。因?yàn)椋@是積蓄人力資本、筑起勞資信賴關(guān)系、培養(yǎng)員工忠誠(chéng)心和團(tuán)隊(duì)精神的基礎(chǔ)。

3.重視企業(yè)的“長(zhǎng)壽經(jīng)營(yíng)”。而這源于三方面的努力：一是遵守法令的強(qiáng)烈意識(shí);二是企業(yè)經(jīng)營(yíng)者大多不把企業(yè)看作是自己的所有物，而把自己看作是“接力賽的選手之一”;三是把企業(yè)看作社會(huì)的一員，重視利益相關(guān)者的經(jīng)營(yíng)。日本企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理的最新動(dòng)向，集中表現(xiàn)在：企業(yè)日益重視社會(huì)責(zé)任、倫理的制度化和與其相關(guān)組織編制的正式化。

具有全球影響的日本野村證券公司創(chuàng)始人后代野村千佳子女士，則介紹了創(chuàng)辦于18的這家企業(yè)，從小規(guī)模的錢莊發(fā)展至今，一直信守的經(jīng)營(yíng)思想和企業(yè)倫理，以及時(shí)代的發(fā)展不斷推動(dòng)野村企業(yè)在營(yíng)銷、人力資源、組織等多方面的改革。

但是，家族企業(yè)內(nèi)部的鼎力相助、嚴(yán)格自守、堅(jiān)持道義、不依靠中央政治的獨(dú)立精神(不與政治家同流，也不利用職位謀取私利、站在國(guó)家利益上發(fā)表意見(jiàn))，甚至要求以剖腹來(lái)對(duì)自己的過(guò)失負(fù)責(zé)，堂堂正正地賺錢，延續(xù)“創(chuàng)業(yè)精神”等等這些“商業(yè)之道”傳承至今，并與顧客共榮、啟用人才、重視調(diào)查分析、向海外發(fā)展的新戰(zhàn)略思想相結(jié)合，共同形成了野村持續(xù)成長(zhǎng)所依賴的健康的倫理觀。千佳子說(shuō)：野村創(chuàng)始人的創(chuàng)業(yè)精神，會(huì)像北極星一樣不僅照亮前方的道路，也會(huì)照亮自己。

感恩的書信范文如何寫篇十二

尊敬的女同胞們：

春意盎然的三月，你們將又一次迎來(lái)了自己的節(jié)日，在這里，我謹(jǐn)代表學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)以及全校男同志向全體女同胞致以節(jié)日的祝賀!祝大家節(jié)日快樂(lè)，青春永駐，工作上成績(jī)突出，生活中朋友多多，走在路上回頭率頻頻，天天都快樂(lè)，時(shí)時(shí)都開(kāi)心。

冰心有句名言：世界上若沒(méi)有女人，這世界至少要失去十分之五的“真”、十分之六的“善”、十分之七的“美”。學(xué)校因你們而美麗，家庭因你們而溫馨，社會(huì)因你們而絢麗。

你們不僅要把自己的工作做好，還要抽出時(shí)間料理家務(wù)，支持丈夫工作，有的同志一個(gè)人干兩人的活。你們比男同志擔(dān)當(dāng)著更多的角色，作為一位母親、一位妻子、一位女兒，你們把自己的辛勞和愛(ài)心奉獻(xiàn)給了家人;作為一名職工，一名教師，你們把自己的勤奮和智慧獻(xiàn)給了學(xué)校，獻(xiàn)給了她們深愛(ài)的莘莘學(xué)子。就在你們中間，有太多虛心上進(jìn)的教壇新秀，太多深受歡迎的骨干教師，太多倍受尊敬的學(xué)科帶頭人和教學(xué)能手，讓我們肅然起敬——你們是學(xué)校最美的風(fēng)景線。同志們，姐妹們，回首過(guò)去我們豪情滿懷，展望未來(lái)，我們學(xué)校會(huì)更加美好。時(shí)代在前進(jìn)，事業(yè)在發(fā)展。女同胞們?cè)诮窈蟮墓ぷ髦斜貙⒏映錾陌l(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)，為我們學(xué)校再添光彩。讓我們團(tuán)結(jié)協(xié)作、同心同德，以良好的職業(yè)道德、崇高的奉獻(xiàn)精神，再續(xù)新的輝煌。

最后，祝女同胞們節(jié)日快樂(lè)，青春永駐，笑口常開(kāi)，萬(wàn)事如意!

感恩的書信范文如何寫篇十三

很多國(guó)家都有感恩節(jié)，你知道德國(guó)感恩節(jié)過(guò)法嗎?下面本站小編就告訴你德國(guó)感恩節(jié)過(guò)法，一起看看吧!

德國(guó)感恩節(jié)一般在9月或10月，但是他們既不搞家庭聚會(huì)，也不吃火雞。慶?；顒?dòng)多數(shù)為載歌載舞的形式，晚上還有煙花。

美國(guó)人的“感恩節(jié)”：家家戶戶吃火雞。

每逢感恩節(jié)這一天，美國(guó)舉國(guó)上下熱鬧非常，家家戶戶都要吃火雞，他們通常還吃一些傳統(tǒng)的菜肴，例如西葫蘆、奶油洋蔥、土豆泥、番瓜派等等。每家的家庭成員總是力爭(zhēng)從天南海北歸來(lái)，一家人團(tuán)團(tuán)圍坐在一起，大嚼美味火雞，暢談往事，這怎不使人感到分外親切、溫暖。

同時(shí)，城鄉(xiāng)市鎮(zhèn)到處舉行化裝游行、戲劇表演和體育比賽等，學(xué)校和商店也都按規(guī)定放假體息。孩子們還模仿當(dāng)年印第安人的模樣穿上稀奇古怪的服裝，畫上臉譜或戴上面具到街上唱歌、吹喇叭。當(dāng)天教堂里的人也格外多，按習(xí)俗人們?cè)谶@里都要做感恩祈禱。

加拿大人的“感恩節(jié)”：感謝上天給予的成功收獲。

加拿大和美國(guó)的感恩節(jié)不在同一天，加拿大議會(huì)將感恩節(jié)列為法定假日稍晚于美國(guó)。但加拿大的第一個(gè)感恩節(jié)要比美國(guó)早40年，加拿大感恩節(jié)的慶?；顒?dòng)是在十月的第二個(gè)星期一。與美國(guó)人緬懷清教徒先輩定居新大陸的傳統(tǒng)不同，加拿大人主要感謝上天給予的成功的收獲，節(jié)日當(dāng)天也會(huì)有游行、吃火雞等慶?；顒?dòng)。加拿大的感恩節(jié)早于美國(guó)的感恩節(jié)，一個(gè)簡(jiǎn)單的事實(shí)是，加拿大的收獲季節(jié)相對(duì)于美國(guó)早一些，因?yàn)榧幽么蟾拷辈俊?/p>

猶太人的“感恩節(jié)”：樹枝架起小屋，星光下舉行宴會(huì)。

猶太人也要慶祝收獲，他們的節(jié)日叫sukkoth，每年秋天舉行的sukkoth已經(jīng)有3000多年的歷史。sukkoth開(kāi)始于希伯來(lái)月歷中tishri(猶太人的某個(gè)月份)的第15天，yomkippur(猶太人一年中最神圣的一天)后的第五天。

在維持8天的sukkoth節(jié)日中，猶太人用樹枝架起小屋，以此來(lái)回憶他們祖先禮拜的圣壇。這些小屋都是暫時(shí)的，樹枝沒(méi)有插入地下，屋頂用茅草覆蓋著，便于光線進(jìn)入。屋里懸掛著水果和蔬菜，包括蘋果、葡萄、玉米還有石榴。節(jié)日的第二天，猶太人便在星光下的小屋中舉行他們的節(jié)日宴會(huì)。

埃及人的“感恩節(jié)”：邊“哭”邊慶祝收包谷。

古埃及的收獲節(jié)是為了紀(jì)念他們的莊稼神min而舉行的。他們的收獲季節(jié)是春天，所以這個(gè)節(jié)日在每年春天舉行。節(jié)日中，古埃及人首先舉行游行，過(guò)后便是節(jié)日宴會(huì)。同時(shí)，音樂(lè)、舞會(huì)、體育競(jìng)技等也是他們的慶祝項(xiàng)目。

古埃及人在慶祝玉米收獲時(shí)，常常假裝哭泣而且悲痛欲絕，這是為了欺騙他們認(rèn)為存在于玉米中的“精神”。他們害怕收割仍在生長(zhǎng)的玉米會(huì)使這種精神發(fā)怒。

感恩節(jié)就其意義和慶祝方式來(lái)說(shuō)，從1620xx年以來(lái)，幾乎沒(méi)有什么變化。在這一天，各個(gè)教派的教堂都開(kāi)放，向上帝的慷慨恩賜表示感謝。感恩節(jié)是個(gè)家庭節(jié)日，全國(guó)各地，丈夫和妻子、孩子和老人，從市到鎮(zhèn)、從鎮(zhèn)到鄉(xiāng)、從鄉(xiāng)到莊，都回到老家共度節(jié)日。回不了家的人也打長(zhǎng)途電話和父母家人暢談，分享感恩的事。感恩節(jié)的正餐，全國(guó)上下實(shí)際上都一樣。

感恩節(jié)是西方國(guó)家的傳統(tǒng)節(jié)日，屆時(shí)放假三天。香港，英國(guó)和澳大利亞沒(méi)有感恩節(jié)，這不是英聯(lián)邦國(guó)家的傳統(tǒng)節(jié)日。美國(guó)為每年11月第4個(gè)星期四，放假4天。加拿大為每年10月第二個(gè)星期一，放假3天。

世界上將感恩節(jié)作為法定節(jié)假日的國(guó)家共有八個(gè)，分別是阿根廷、巴西、加拿大、日本、韓國(guó)、利比里亞、瑞士和美國(guó)。

感恩的書信范文如何寫篇十四

這是說(shuō)了謝謝，反而才虧欠的情感，爸爸媽媽給我的不少不多，足夠我在這年代奔波，足夠我生活，年少的輕狂不能用來(lái)?yè)]霍，也曾像朋友一樣和我訴說(shuō)，這是李榮浩的爸爸媽媽，父母恩情不能忘，下面是本站小編為你整理的幾篇如何感恩父母的。

演講稿。

希望能幫到你喲。

因此，我逐漸開(kāi)始懂得了“報(bào)得三春暉”中蘊(yùn)含的“感恩”一詞的真理。每次回家，不會(huì)像以前那樣衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口。而是會(huì)去幫父母分擔(dān)一些自己力所能及的家務(wù)。

每次父母工作后，見(jiàn)著他們略顯疲憊的臉龐時(shí)我會(huì)自發(fā)地去幫他們拿拖鞋，裝杯水?；蚴侨嗳嗉?、捶捶腿，再不似從前那般任性無(wú)理。

但是，雖然“感恩”一詞說(shuō)的容易，但畢竟對(duì)我們現(xiàn)在來(lái)說(shuō)還有點(diǎn)無(wú)能為力。所以，我們憑著花一般的年紀(jì)，要不負(fù)父母對(duì)我們的期望，盡力完成“望子女成龍鳳”的寄托與希望，逐漸成長(zhǎng)起來(lái)。

愿天下父母心，終得子女悟!

感恩，是一盞使人們對(duì)生活充滿理想與希望的燈塔，它為我們指明了前進(jìn)的道路;感恩，是兩支擺動(dòng)的船槳，它將我們?cè)跊坝康牟幸淮未螖[渡過(guò)來(lái);感恩，還是一把精神鑰匙，它讓我們?cè)谄D難過(guò)后開(kāi)啟生命真諦的大門!感恩是一種對(duì)恩惠心存感激的表示，是每一位不忘他人恩情的人紫繞心間的情感，是一種生活態(tài)度。父母帶給我的生命，讓我生活在這個(gè)五彩繽紛的世界上，在生活中給予我點(diǎn)點(diǎn)滴滴的關(guān)愛(ài)與照顧，對(duì)此，我要給你們對(duì)我的感恩。

我的父母只是普普通通賺錢養(yǎng)家的工人，但在我的心中他們確是世界上最偉大的人。父母對(duì)我的愛(ài)是無(wú)法用語(yǔ)言形容出來(lái)的。從我生下來(lái)的那一刻起，父母就有了一個(gè)新的任務(wù)，那就是照顧我們，教育我們。我們小的時(shí)候，父母給我們洗尿布，哄我們睡覺(jué)。那時(shí)，我們小根本體會(huì)不到父母的辛苦，現(xiàn)在我們漸漸長(zhǎng)大了，才慢慢體會(huì)到了父母的不容易。父母每天在上班的同時(shí)還要照顧我們的衣食住行，頭上的銀絲和額頭上的皺紋越來(lái)越多，可他們卻無(wú)暇顧及，他們把所有的心思都用在了我做女兒的身上，為的是把我教育成有用的人。而我有時(shí)還因?yàn)楦改傅囊痪鋰Z叨發(fā)脾氣，甚至和他們頂嘴。想想這些，我的內(nèi)心是多么的愧疚。

在離期末考試沒(méi)幾天的時(shí)候，我沒(méi)好好復(fù)習(xí)，還在看電視時(shí)。老媽突然急躁憤怒了起來(lái)，用手指著我罵了起來(lái)，她當(dāng)時(shí)說(shuō)了休息日也不給我看電視，我立馬也反駁了幾句。走到陽(yáng)臺(tái)外面，想到了一個(gè)好辦法。我把一只腳放在了陽(yáng)臺(tái)外面，其實(shí)我只想嚇唬嚇唬她的，但是老媽一看見(jiàn)我這樣，立馬癱倒在地上嚎啕大哭了起來(lái)，這時(shí)候我想這次我真的做錯(cuò)了。事后，我問(wèn)起了自己，那天晚上我到底做了什么。

父母給予我們生命，哺育我們成長(zhǎng)，教育我們長(zhǎng)大，沒(méi)有父母便沒(méi)有我們，當(dāng)我們嬉戲于課堂之上，玩耍于操場(chǎng)之時(shí)，我們的父母卻正為我們高昂的學(xué)費(fèi)而不辭辛苦地奔波著。每當(dāng)放學(xué)回家后，我的心為見(jiàn)到父母而高興，與此同時(shí)，又為父母為了我們的生活忙來(lái)忙去而隱隱作痛。感恩的心的生活是美好的，生命猶如一張白紙，有了感恩的心，這紙上便會(huì)出現(xiàn)粉紅。一生都懷抱感恩，紙的底色也便是粉紅，也就有了美好的人生。我們要懂得報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩，我們要珍惜父母的深情。

世上最大的恩情，莫過(guò)于父母的養(yǎng)育之恩。值得我們用生命去珍愛(ài)，用至誠(chéng)的心去感激，用切實(shí)行動(dòng)去報(bào)恩。

“羊有跪乳之情，鴉有反哺之義”。而人也應(yīng)有盡孝之念，莫等到欲盡孝而親不在，終留下人生的一大遺撼，要想將來(lái)不后悔莫及，從現(xiàn)在就要從身邊的小事去感恩父母，回報(bào)父母。回報(bào)也不一定非的是物質(zhì)上的回報(bào)，更多的是精神上的、情感上的。就算是遠(yuǎn)渡重洋、留學(xué)海外，我們時(shí)刻要懷揣著一顆感恩的心。正如世紀(jì)老人巴金所說(shuō)：“我是春蠶吃的桑葉就要吐絲?！贝盒Q付出了，也獲得了，得到的卻是人們的贊美與欽佩。

父母為子女撐起了一片愛(ài)的天空，當(dāng)你受傷時(shí)，哭泣時(shí)，憂郁時(shí)，難過(guò)時(shí)，你可以隨時(shí)回到這里，享受父母的愛(ài)。感恩父母，哪怕是一件微不足道的事，都能讓他們感到欣慰。我記得央視曾播過(guò)的一個(gè)公益廣告：一個(gè)小男孩，吃力的端著一盆水，天真的對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，洗腳!”就是這樣的一部廣告時(shí)至今日，仍在熱播，它的感情動(dòng)人心腑，不知感染了多少人。很多人為其流淚，不止為了可愛(ài)的男孩，也為了那一份至深的愛(ài)，和發(fā)自內(nèi)心對(duì)母親的感恩。

同學(xué)們，讓我們學(xué)會(huì)感恩父母吧!用一顆感恩的心去對(duì)待父母，用一顆真誠(chéng)的心去與父母交流，不要再認(rèn)為父母是理所當(dāng)然幫我們做任何事情的，他們把我們帶到這美麗的世界，已經(jīng)是足夠的偉大，且將我們養(yǎng)育成人，不求回報(bào)，默默的為我們付出，我們就別再一味地索求他們的付出，學(xué)會(huì)感恩，懷著一顆感恩的心，去感恩父母吧!

感恩的書信范文如何寫篇十五

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家早上好！

有這樣一個(gè)故事。一次，__家里失盜，被偷去了許多東西，一位朋友聞?dòng)嵑?，忙寫信安慰他，勸他不必太在意__給朋友寫了一封回信：“親愛(ài)的朋友，謝謝你來(lái)信安慰我，我現(xiàn)在很平安。感謝上帝：因?yàn)榈谝?，賊偷去的是我的東西，而沒(méi)有傷害我的生命；第二，賊只偷去我部分東西，而不是全部；第三，最值得慶幸的是，做賊的是他，而不是我?！睂?duì)任何一個(gè)人來(lái)說(shuō)，失盜絕對(duì)是不幸的事，而羅斯福卻找出了感恩的三條理由。

在現(xiàn)實(shí)生活中，我們經(jīng)常可以見(jiàn)到一些不停埋怨的人，“真不幸，今天的天氣怎么這樣不好”、“今天真倒霉，被老師罵了一頓”、“真慘啊，丟了錢包，自行車又壞了”、“唉，宿舍的阿姨真羅嗦”。這個(gè)世界對(duì)他們來(lái)說(shuō)，永遠(yuǎn)沒(méi)有快樂(lè)的事情，高興的事被拋在了腦后，不順心的事卻總掛在嘴邊。每時(shí)每刻，他們都有許多不開(kāi)心的事，把自己搞得很煩躁，把別人搞得很不安。

其實(shí)，所抱怨的事日常生活中經(jīng)常發(fā)生的一些小事情，只是明智的人一笑置之，因?yàn)橛行┦虑槭遣豢杀苊獾?，有些事情是無(wú)力改變的，有些事情是無(wú)法預(yù)測(cè)的。能補(bǔ)救的則需要盡力去挽回，無(wú)法轉(zhuǎn)變的只能坦然受之，最重要的是，學(xué)會(huì)感恩，時(shí)刻懷有一顆感恩的心，做好目前應(yīng)該做的事情。

感恩是一個(gè)人與生俱來(lái)的本性，是一個(gè)人不可磨滅的良知，也是現(xiàn)代社會(huì)成功人士健康性格的表現(xiàn)，一個(gè)連感恩都不知曉的人，必定是擁有一顆冷酷絕情的心，也絕對(duì)不會(huì)成為一個(gè)對(duì)社會(huì)做出貢獻(xiàn)的人。感恩，是一種對(duì)恩惠心存感激的表示，是每一位不忘他人恩情的人縈繞心間的情感。學(xué)會(huì)感恩，是為了擦亮蒙塵的心靈而不致麻木；學(xué)會(huì)感恩，是為了將無(wú)以為報(bào)的點(diǎn)滴付出永銘于心。譬如感恩于為我們的成長(zhǎng)付出畢生心血的雙親，感恩于辛勤教育我們的老師，感恩于耐心照顧我們生活的阿姨。

感恩不僅僅是為了報(bào)恩，因?yàn)橛行┒鳚墒俏覀儫o(wú)法回報(bào)的，有些恩情更不是等量回報(bào)就能一筆還清的，唯有用純真的心靈去感動(dòng)去銘記去永記，才能真正對(duì)得起給你恩惠的人！

同學(xué)們，在家中，當(dāng)你吃著可口的飯菜，你是否感恩父母付出的辛勤勞動(dòng)？當(dāng)你穿著漂亮暖和的衣服，你是否感恩父母對(duì)你的關(guān)心？也許有的同學(xué)會(huì)漠視這些來(lái)之不易的東西，父母?jìng)兠刻煲诠ぷ鲘徫簧闲量嗟墓ぷ魇畮讉€(gè)小時(shí)，他們付出了多少汗水？他們是何等的辛苦?。】擅鎸?duì)父母語(yǔ)重心長(zhǎng)的教誨，有些同學(xué)會(huì)無(wú)動(dòng)于衷，會(huì)感到厭煩，甚至?xí)o(wú)禮的和父母頂撞。同學(xué)們，你們說(shuō)，這樣做對(duì)嗎？我以為，作為孩子，要學(xué)會(huì)對(duì)父母感恩，要感謝他們把你帶到這個(gè)世界，要感謝他們讓你衣食無(wú)優(yōu)。對(duì)他們感恩的方式，就是做一個(gè)尊重父母、聽(tīng)話、懂事得好孩子。

在學(xué)校里，面對(duì)老師、阿姨的辛勤勞動(dòng)，你是否學(xué)會(huì)了感恩？老師、阿姨無(wú)私的奉獻(xiàn)、辛勤的工作，他們不管有多累，只要看到你們哪怕只有一點(diǎn)進(jìn)步，他們都會(huì)忘記自己的勞累，為你感到高興、為你的成功慶賀。當(dāng)他們看到你們學(xué)習(xí)上出現(xiàn)了滑坡，學(xué)習(xí)習(xí)慣散漫的時(shí)候，對(duì)你提出了警醒或批評(píng)，你能否體察老師們的關(guān)懷之情，對(duì)他們感恩呢？也許有的同學(xué)會(huì)反感老師的.批評(píng)，同學(xué)們，請(qǐng)記?。褐已阅娑谛校∧銘?yīng)當(dāng)感謝老師的批評(píng)，因?yàn)檎沁@些批評(píng)，你的人生才會(huì)減少遺憾和后悔。對(duì)于有些學(xué)習(xí)有困難的或不想學(xué)習(xí)的同學(xué)，老師無(wú)私的幫助，利用點(diǎn)滴時(shí)間輔導(dǎo)你，你應(yīng)當(dāng)用什么樣的行動(dòng)來(lái)對(duì)老師感恩呢？有些同學(xué)的言行真讓老師心寒：他們不僅不配合老師，甚至?xí)械钟|情緒并頂撞老師，好像學(xué)習(xí)是為老師學(xué)的。老師從早到晚，把所有的精力都花在了你們身上，無(wú)非是讓你們能夠成人、成才，能夠自立于社會(huì)，能夠擁有一個(gè)美好的前程。試想一下，當(dāng)你長(zhǎng)大成人過(guò)著舒適安逸的生活的時(shí)候，你能給老師什么回報(bào)？老師從不奢求這些。所以，我認(rèn)為只要有良知的學(xué)生，都應(yīng)當(dāng)以實(shí)際的學(xué)習(xí)行動(dòng)來(lái)回報(bào)老師對(duì)你們的教育！

感恩是一種處世哲學(xué)，是生活中的大智慧。人生在世，不可能一帆風(fēng)順，種種失敗、無(wú)奈都需要我們勇敢地面對(duì)、豁達(dá)地處理。這時(shí)，是一味地埋怨生活，從此變得消沉、萎靡不振？還是對(duì)生活滿懷感恩，跌倒了再爬起來(lái)？英國(guó)作家薩克雷說(shuō)：“生活就是一面鏡子，你笑，它也笑；你哭，它也哭?！备卸鞑患兇馐且环N心理安慰，也不是對(duì)現(xiàn)實(shí)的逃避，更不是阿q的精神勝利法。感恩，是一種歌唱生活的方式，它來(lái)自對(duì)生活的愛(ài)與希望。

在水中放進(jìn)一塊小小的明礬，就能沉淀所有的渣滓；如果在我們的心中培植一種感恩的思想，則可以沉淀許多的浮躁、不安，消融許多的不滿與不幸。

記得有一首歌叫《感恩的心》，其中有幾句印象深刻：感恩的心，感謝有你伴我一生——讓我有勇氣做我自己；感恩的心，感謝命運(yùn)花開(kāi)花落——我一樣會(huì)珍惜。如果說(shuō)，愛(ài)是人類最崇高的情感，那么，因愛(ài)而生的感恩之心則是愛(ài)的升華：當(dāng)愛(ài)成為一種鞭策，當(dāng)感恩成為一種自覺(jué)，當(dāng)我們真誠(chéng)的鳴謝他人，我們的生活將因此而更加美好！

最后，原每一位同學(xué)都能學(xué)會(huì)感恩，都能有一顆感恩的心，也祝愿你們的生活和學(xué)習(xí)蒸蒸日上。

感恩的書信范文如何寫篇十六

感恩是一種美德，一種心靈的舒展。在當(dāng)今快節(jié)奏的社會(huì)中，人們常常忽略了感恩的重要性。然而，當(dāng)我們學(xué)會(huì)感恩，善于表達(dá)感謝之情時(shí)，我們會(huì)感受到更多的幸福和快樂(lè)。下面將從認(rèn)識(shí)感恩的意義、學(xué)會(huì)感恩的方法和堅(jiān)持感恩的重要性三個(gè)方面展開(kāi)，來(lái)探討如何感恩的心得體會(huì)。

第二段：認(rèn)識(shí)感恩的意義。

感恩是人與人之間的情感交流，是對(duì)他人的一種贊賞和尊重。首先，感恩可以讓我們更加懂得珍惜和保持幸福。當(dāng)我們意識(shí)到別人為我們所做的一切，我們會(huì)更加珍惜當(dāng)下，對(duì)生活有更深刻的體驗(yàn)。其次，感恩可以增進(jìn)人際關(guān)系。當(dāng)我們心懷感恩之情，并主動(dòng)表達(dá)出來(lái)時(shí)，我們會(huì)得到他人更多的理解和幫助，從而建立起更為密切的聯(lián)系。最后，感恩也是培養(yǎng)自身品德的一種方式。一個(gè)懂得感恩的人，會(huì)更富有同理心和包容心，能夠體諒他人，對(duì)他人提供幫助，形成互助的良好風(fēng)氣。

第三段：學(xué)會(huì)感恩的方法。

首先，要培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)身邊溫暖的眼睛。人們往往習(xí)慣性地關(guān)注于不滿意的事情，卻忽略了周圍的美好。我們應(yīng)該時(shí)刻保持一顆感恩之心，關(guān)注他人的善意和努力，不僅在物質(zhì)上，還包括情感上的支持。其次，要養(yǎng)成感恩的習(xí)慣。無(wú)論是口頭表達(dá)，還是文字傳遞，只要是真實(shí)的感謝之情，都能讓人感受到溫暖。我們可以通過(guò)寫感謝卡、鼓勵(lì)短信或者面對(duì)面的感謝來(lái)表達(dá)我們的感恩之情。最后，要學(xué)會(huì)接受和回報(bào)。感恩不僅是單向的，更應(yīng)該是雙向的。當(dāng)別人對(duì)我們付出之時(shí)，我們應(yīng)該心存感激，同時(shí)也要回報(bào)他人，讓彼此更加幸福。

第四段：堅(jiān)持感恩的重要性。

學(xué)會(huì)感恩是一種美好的習(xí)慣，但持之以恒同樣重要。只有堅(jiān)持感恩，我們才能充分地體驗(yàn)到感恩的力量。首先，持續(xù)的感恩能讓我們擁有更樂(lè)觀的心態(tài)。當(dāng)我們不斷地感恩，看到周邊的美好事物時(shí)，生活的壓力和困難會(huì)變得更加輕松，我們能夠更積極地面對(duì)困境。其次，堅(jiān)持感恩能賦予我們更強(qiáng)大的勇氣和信心。當(dāng)我們知道有許多人默默地支持著我們，我們會(huì)更加勇敢去追求自己的夢(mèng)想。最后，感恩使我們有更高的幸福感。當(dāng)我們懂得感恩的時(shí)候，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)自己比別人更容易獲得幸福。

第五段：結(jié)尾。

感恩是一種能夠改變我們生活的力量，是我們與他人之間連接的紐帶。通過(guò)學(xué)會(huì)感恩，我們能夠提升自己的內(nèi)心素質(zhì)，加強(qiáng)人際關(guān)系的建設(shè)，實(shí)現(xiàn)我們的理想與追求。讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始，學(xué)會(huì)感恩，并把感恩的心持之以恒，將感恩傳遞給更多的人。讓感恩成為我們生活中最美麗的旋律，讓幸福在感恩中不斷綻放。

感恩的書信范文如何寫篇十七

第一段：引入感恩的重要性（200字）。

感恩是一種積極向上的心態(tài)和高尚的情感。在現(xiàn)代社會(huì)，人們常常忙于追求物質(zhì)財(cái)富和個(gè)人發(fā)展，很容易忽視那些為我們付出的人和事。然而，感恩不僅可以讓我們更好地與他人建立關(guān)系，還能讓我們更加珍惜和享受生活。因此，我們有必要學(xué)會(huì)如何感恩，培養(yǎng)一顆感激之心。

第二段：感恩家人和朋友（200字）。

家人和朋友是我們生活中最親近的人，他們始終關(guān)心著我們的成長(zhǎng)和幸福。無(wú)論在生活還是工作中，他們都給予我們無(wú)私的支持和幫助。尤其是在我們遇到困難時(shí)，他們總是伸出援手，給予我們安慰和鼓勵(lì)。因此，要學(xué)會(huì)感恩，我們應(yīng)該經(jīng)常向家人和朋友表達(dá)我們的感激之情，與他們分享我們的喜悅和困擾。

第三段：感恩教師和師長(zhǎng)（200字）。

教師和師長(zhǎng)是我們成長(zhǎng)過(guò)程中的引路人，他們默默地在背后付出，給予我們知識(shí)和指導(dǎo)。他們不僅教會(huì)我們學(xué)習(xí)知識(shí)，更重要的是教會(huì)了我們做人的道理和價(jià)值觀。在我們迷茫的時(shí)候，教師和師長(zhǎng)總是耐心地給予我們幫助和鼓勵(lì)，引導(dǎo)我們走向正確的道路。因此，要學(xué)會(huì)感恩，我們應(yīng)該銘記教師和師長(zhǎng)的教誨，珍惜他們帶給我們的寶貴禮物。

第四段：感恩社會(huì)和環(huán)境（200字）。

我們生活在一個(gè)豐富多彩的社會(huì)，而這一切都離不開(kāi)社會(huì)和環(huán)境的貢獻(xiàn)。社會(huì)提供了我們生活所需的物質(zhì)和精神支持，環(huán)境給予了我們舒適的居住和健康的生活。然而，在過(guò)度消費(fèi)和破壞環(huán)境的現(xiàn)象日益增多的今天，我們應(yīng)該對(duì)社會(huì)和環(huán)境表達(dá)感恩之情。我們要從小事做起，關(guān)注環(huán)境保護(hù)、節(jié)約資源，并積極參與社會(huì)公益活動(dòng)，為社會(huì)和環(huán)境做出自己的貢獻(xiàn)。

第五段：感恩自己（200字）。

感恩不僅僅是對(duì)他人的感激，也包括對(duì)自己的認(rèn)可與肯定。我們應(yīng)該學(xué)會(huì)接受自己的優(yōu)點(diǎn)與不足，珍惜自己的獨(dú)特性和特長(zhǎng)。要相信自己的能力和潛力，為自己的成就和進(jìn)步感到驕傲，不斷激勵(lì)自己成為更好的人。在感恩自己的同時(shí)，我們也應(yīng)該正視自己的錯(cuò)誤和缺點(diǎn)，通過(guò)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)不斷完善自我，成為一個(gè)更加優(yōu)秀和有價(jià)值的人。

結(jié)尾：總結(jié)感恩的重要性并呼吁行動(dòng)（100字）。

感恩是一種美德，它讓我們擁有一顆感激之心，學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)和包容。無(wú)論是感恩家人、朋友，還是感恩教師、師長(zhǎng)，感恩社會(huì)和環(huán)境，我們都應(yīng)該時(shí)刻保持一顆感恩的心，用行動(dòng)回報(bào)這些給予我們的人和事。讓我們一起努力感恩，讓感恩成為我們生活中永不停歇的力量，成為我們與他人和諧相處的橋梁。

感恩的書信范文如何寫篇十八

有感情的我們需要有感恩的心，你知道感恩節(jié)感恩父母的方法嗎?相信不少人都不是很清楚吧，下面本站小編就給大家介紹感恩節(jié)感恩父母的方法，感興趣的一起來(lái)看看吧!

好好學(xué)習(xí)，好好工作。

作為學(xué)生，平時(shí)要好好學(xué)習(xí)，父母工作不容易，做兒女的不能拿著父母的血汗錢亂揮霍，好好學(xué)習(xí)也是對(duì)父母最大的回報(bào)，對(duì)于一個(gè)社會(huì)中的人要好好工作，努力成就一番事業(yè)，讓父母在余下的生命中享清福。

平時(shí)多陪陪父母。

人越到老越感覺(jué)時(shí)間的寶貴，尤其對(duì)那種常年不回家的孩子來(lái)說(shuō)，父母更希望孩子多在身邊陪陪自己，所以平時(shí)盡量多陪陪父母，跟家人都談?wù)勑摹?/p>

打電話常交流。

平時(shí)沒(méi)事多跟家里打電話，不建議發(fā)短信，電話交流更具有溫和感，多問(wèn)候父母的身體情況，讓父母注意天氣變化，注意身體等。

給父母買衣服等禮物。

不需要太貴，但是心意到了，老人家肯定很高興。

做一桌大餐。

親手做一桌豐盛的大餐，讓父母體驗(yàn)自己的手藝，吃飯的時(shí)候可以陪父母適當(dāng)?shù)暮赛c(diǎn)酒。

成家立業(yè)。

相信成家立業(yè)是每個(gè)父母都很期望的事，每個(gè)父母都想早點(diǎn)抱孫子，所以找個(gè)適合自己的老婆或者老公是也是自己的一個(gè)大事情，如何有合適的人選也應(yīng)該抓住，但是我個(gè)人認(rèn)為事業(yè)更重要，如果出現(xiàn)一些問(wèn)題，我想家人也能理解。

耐心聽(tīng)父母的心聲。

這點(diǎn)不用講，感恩節(jié)已經(jīng)是冬天了，所以，給年邁的父母送溫暖是再合格不過(guò)的了。一套保暖內(nèi)衣，一套圍巾與手套，外加加厚的棉襪，都會(huì)讓自己的父母從心里感覺(jué)到暖和。兒女能為父母做得太少，望其平安健康，就足以令我們安心。

說(shuō)了送完父母溫暖后，自然要送父母?jìng)兞硪粋€(gè)層面的健康。這個(gè)健康就是按摩設(shè)備。實(shí)際上，對(duì)父母來(lái)講，年齡已經(jīng)擺在那里了。他們需要運(yùn)動(dòng)的同時(shí)，也需要身體按摩后的放松。所以，送一套按摩設(shè)備給父母，在你不在身邊的時(shí)候，代替你的雙手按摩他們的肩膀和勞累的身體。

父母的年齡雖然大了，可是還是希望能接觸到新鮮的數(shù)碼產(chǎn)品的。而且數(shù)碼產(chǎn)品父母會(huì)使用后，也能讓你們的聯(lián)系更加方便。例如，數(shù)碼相機(jī)，可以視頻的電腦，以及老年人專用手機(jī)等。這些都能讓父母感覺(jué)到社會(huì)的美好。

感恩節(jié)的時(shí)候，如果你能帶著你的家眷回到父母家里，實(shí)際上，對(duì)父母來(lái)講是天大的喜訊。我們都太年輕，我們都太忙，所以常常會(huì)忽略了對(duì)父母的關(guān)心和關(guān)愛(ài)，讓他們成為了空巢老人，享受不到兒孫滿堂的樂(lè)趣，所以，趁感恩節(jié)，送個(gè)團(tuán)聚給父母吧。

2.愛(ài)，融入母親的乳汁，哺育我成長(zhǎng);愛(ài)，源于母親的叮嚀，培養(yǎng)我成才;愛(ài)，溢出母親的呵護(hù)，支持我拼搏。愛(ài)暖我一生，我用一生回報(bào)――感謝母親!祝您節(jié)日快樂(lè)!

3.人生極為重要的三件事便是：用寬容的心對(duì)待世界，對(duì)待生活;用快樂(lè)的心創(chuàng)造世界，改變生活;用感恩的心感受世界，感受生活!祝感恩節(jié)快樂(lè)!

4.您的目光雖則有嚴(yán)厲，但更多的是溫暖和敬服，雖則您不等于閑表露，您的目光雖則有嚴(yán)厲一直都在關(guān)心著我。謝謝您，父親!感恩節(jié)歡愉!一直都在關(guān)心著我。謝謝您，父親!感恩節(jié)歡愉!

5.因?yàn)橛辛颂?yáng)，大地萬(wàn)物自由生長(zhǎng)。因?yàn)橛辛嗽铝?，夜晚不再暗淡無(wú)光。因?yàn)橛辛诵切?，天空不再遼遠(yuǎn)空曠。因?yàn)橛辛四愕呐惆?，我變的幸福快?lè)。

6.媽媽，今天是感恩節(jié)，我最需要感謝的人就是您，謝謝您給了我生命，并教導(dǎo)我成長(zhǎng)。我愛(ài)您，祝您永遠(yuǎn)健康快樂(lè)!

7.向幫助過(guò)我的朋友和我所愛(ài)的朋友說(shuō)聲感謝，感謝你走進(jìn)我的生命，讓我的生命豐富而又美麗，我愿我有生的時(shí)光，帶給你無(wú)限的快樂(lè)。祝您健康快樂(lè)!

8.爸爸媽媽你們可知道，兒在為你們默默的祈禱，愿你們心情舒暢似年少，快快樂(lè)樂(lè)沒(méi)煩惱，想起我來(lái)都是笑，每天都似陽(yáng)光照。祝您們節(jié)日快樂(lè)!

9.一朵花摘了許久枯萎了也舍不得丟，一把傘撐了許久雨停了也記不起收，一條路走了許久天黑了也走不到盡頭，一句話想了很久才說(shuō)出口，有你真好!祝感恩節(jié)快樂(lè)!

10.送禮要用心：孝心送父母，真心送愛(ài)人，愛(ài)心送子女，關(guān)心送朋友，舒心送生活，盡心送事業(yè)，熱心送社會(huì)，善心送他人，開(kāi)心送自己!

11.?；丶铱纯?，關(guān)心父母要做到;多做點(diǎn)家務(wù)，抱抱老婆博一笑;。

12.朋友是生命的叢林，是心靈歇腳的驛站，是收藏心事的寓所，是儲(chǔ)蓄感情的行囊，不管人生路上幾多風(fēng)雨，朋友如傘，伴你一路晴空!愿你的天空更藍(lán)、人生最美!祝節(jié)日快樂(lè)!

13.雖然古語(yǔ)有“至親不謝”，今天我要特意的說(shuō)一句‘謝謝您，爸爸媽媽!雖然您們不輕易表露，但我知道您們一直都在關(guān)心著我，您們無(wú)時(shí)無(wú)刻都在為兒女們著想，親愛(ài)的爸爸媽媽，謝謝您們!祝您們感恩節(jié)快樂(lè)!

14.愛(ài)意猶如長(zhǎng)流水，點(diǎn)點(diǎn)刻記在心頭。成人路上嘮叨多，歲月悠悠白發(fā)飄。感恩節(jié)來(lái)臨雪花飛，我送媽媽鴨絨襖。祝福媽媽溫暖又開(kāi)心!

15.爸爸媽媽，感謝你們對(duì)我的包容和疼愛(ài)，兒會(huì)好好珍惜，兒愛(ài)你們，無(wú)論兒子將來(lái)富貴如否，兒都會(huì)銘記你們的恩德!!