方案的實(shí)施需要明確的責(zé)任分工和有效的溝通協(xié)調(diào)。一個(gè)好的方案應(yīng)該能夠解決實(shí)際問(wèn)題，有效地指導(dǎo)我們的行動(dòng)，并在實(shí)施過(guò)程中進(jìn)行不斷的調(diào)整和優(yōu)化。方案范文中的思路和方法可以啟發(fā)我們創(chuàng)造性思考和創(chuàng)新。

慶元宵活動(dòng)方案篇一

為貫徹黨提出的“弘揚(yáng)民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，繁榮和發(fā)展社會(huì)主義文化”的精神，提升和諧幸福的“正能量”，****決定舉辦以“重教育、重禮儀、重孝道”為主題的“蛇年歡樂(lè)慶元宵”活動(dòng)。方案如下：

通過(guò)豐富多彩的文化活動(dòng)，增加感情交流，傳承傳統(tǒng)文化。

重教育、重禮儀、重孝道，其樂(lè)融融慶元宵。

此次活動(dòng)將開(kāi)展制作花燈評(píng)比、投壺、摸福、猜燈謎、國(guó)學(xué)知識(shí)競(jìng)賽、對(duì)對(duì)聯(lián)、婆媳吃湯圓比賽等，為了營(yíng)造喜慶節(jié)日氛圍，活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)將會(huì)按照傳統(tǒng)風(fēng)格進(jìn)行布置裝點(diǎn)（如懸掛燈籠、彩旗等），在每個(gè)活動(dòng)項(xiàng)目處將擺放展架懸掛該項(xiàng)目的釋義同規(guī)則或者起源，并配有工作人員加以解釋引導(dǎo)。

1、花燈評(píng)獎(jiǎng)。

活動(dòng)淮備：由*****統(tǒng)一布置，由*****各制作一盞宮燈參加本次活動(dòng)（懸掛在現(xiàn)場(chǎng)，營(yíng)造節(jié)日的喜慶氛圍，供大家觀賞），評(píng)選出一等獎(jiǎng)一名；二等獎(jiǎng)三名；三等獎(jiǎng)六名；優(yōu)秀獎(jiǎng)十名。（供參考）。

2、摸“?！傍Q鑼。

活動(dòng)準(zhǔn)備：活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)懸掛福字2張，鑼兩副，手帕2張；

參與方式：每次2人，參與者的眼睛用手帕蒙上，在距離懸掛的福字前2米處轉(zhuǎn)三圈，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)（限時(shí)1分鐘）摸到福字然后敲響上方的鑼鼓，完成者獲得禮品一件。

3、猜燈謎。

參與方式：現(xiàn)場(chǎng)掛出燈謎若干條，供大家競(jìng)猜，一次僅能取一張燈謎，猜中者獲得禮品一件。

4、重教育國(guó)學(xué)知識(shí)競(jìng)賽，得禮儀知識(shí)答題。

參與方式：a、現(xiàn)場(chǎng)出若干條答題，放在箱子里，供大家抽答，答對(duì)者獲得禮品一件。

b、村童背《弟子規(guī)》比賽?！兜茏右?guī)》作為大園古村歷代教本，為體現(xiàn)大園古村的重教特點(diǎn)，本項(xiàng)以《弟子規(guī)》及與元宵節(jié)有關(guān)內(nèi)容的古典詩(shī)詞為則重點(diǎn)。

5、對(duì)對(duì)聯(lián)。

現(xiàn)場(chǎng)懸掛若干上聯(lián)（或下聯(lián)），供大家對(duì)下聯(lián)（或上聯(lián)），符合平仄，內(nèi)容健康向上才能獲獎(jiǎng)。內(nèi)容，以春聯(lián)與大園古村文化景觀為主。

6、重孝道，婆媳吃湯圓比賽。

活動(dòng)準(zhǔn)備：根據(jù)參加對(duì)數(shù)準(zhǔn)備湯圓。

參與方式，由媳婦喂婆婆吃湯圓，前三名獲得獎(jiǎng)品一件。

7、投壺。

活動(dòng)準(zhǔn)備：箭壺4個(gè)，箭桿20支。

參與方式：每次4人，參與者每人發(fā)5支箭，在規(guī)定的1分鐘時(shí)間內(nèi)，將手中的箭投入（2米距離），投進(jìn)壺口兩支以上獲獎(jiǎng)品一件。

8、合作團(tuán)圓，煮元宵。

活動(dòng)準(zhǔn)備：灶具5個(gè)，煮鍋5個(gè)，廚師服裝5套，大垃圾桶一個(gè)。

參與方式：凡參與活動(dòng)者均可憑票免費(fèi)取用一碗元宵食用。

1、中國(guó)傳統(tǒng)風(fēng)格內(nèi)容的桁架放置于活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，作為主題墻，長(zhǎng)米，寬米。

2、現(xiàn)場(chǎng)將放置傳統(tǒng)元宵節(jié)風(fēng)俗介紹展板，樹上系a3紙大小的與元宵節(jié)相關(guān)的詩(shī)句。

3、現(xiàn)嘗主要村道、及大園古村每家每戶懸掛燈籠、彩旗等等。

5、開(kāi)幕式上舞獅、放煙花炮。

6、活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)播放古典傳統(tǒng)背景音樂(lè)。

附：本次活動(dòng)費(fèi)用表。

慶元宵活動(dòng)方案篇二

1、欣賞各種各樣的花燈，初步感受其不同的造型、色彩和圖案。

2、嘗試用較完整的語(yǔ)言介紹自己的花燈的名稱與特點(diǎn)，體驗(yàn)說(shuō)一說(shuō)、玩一玩的快樂(lè)。

3、讓學(xué)生了解節(jié)日的習(xí)俗。

4、通過(guò)花燈來(lái)對(duì)顏色感興趣。

1、請(qǐng)家長(zhǎng)在假期中帶幼兒觀看花燈展。

2、每個(gè)幼兒準(zhǔn)備一個(gè)花燈。

1、欣賞、講述各種各樣的花燈。

(1)自由地欣賞與交流。(引導(dǎo)幼兒從名稱、形狀、顏色和圖案上進(jìn)行欣賞。)。

(2)部分幼兒在集體中講述。

(3)幼兒自由結(jié)伴再次欣賞并講述。

(4)交流：你還見(jiàn)過(guò)哪些美麗的花燈?在哪里見(jiàn)過(guò)的.?

(5)歸納、整理經(jīng)驗(yàn)。(花燈是各種各樣的，有不同的形狀、顏色和圖案，它們也和我們一樣，有不同的名字。)。

2、游戲：《玩花燈》，幼兒自由結(jié)伴，互換花燈，邊欣賞邊玩，體驗(yàn)玩燈的樂(lè)趣。

慶元宵活動(dòng)方案篇三

2.活躍現(xiàn)場(chǎng)氣氛，加強(qiáng)現(xiàn)場(chǎng)人氣，提高現(xiàn)場(chǎng)轉(zhuǎn)化率;。

3.通過(guò)人際傳播擴(kuò)大項(xiàng)目影響力帶動(dòng)銷售;。

業(yè)主，意向客戶,。

20xx年3月3日-3月8日。

朱總協(xié)助姜主管。

活動(dòng)地點(diǎn)：大名府營(yíng)銷中心。

在營(yíng)銷中心掛一排燈謎，來(lái)訪的客戶即可參與猜燈謎活動(dòng)，猜中燈謎，則揭下謎語(yǔ)，找工作人員(小單)兌換相應(yīng)的禮品。

猜中1-2個(gè)謎語(yǔ)，兌換可樂(lè)或雪碧2罐。

猜中3-5個(gè)謎語(yǔ)，兌換手電筒/洗發(fā)水/水杯一個(gè)。

猜中5個(gè)以上兌換1.5升金龍魚食用油一瓶。

一個(gè)客戶一天只能最多猜中10個(gè)謎個(gè)2、鬧元宵吃湯圓。

周末兩天在現(xiàn)場(chǎng)提供熱乎的湯圓，當(dāng)天來(lái)訪的客戶即可享用。

戶外電子顯示大屏2塊：3月2日-3月5日相聚大名府歡喜鬧元宵。

買兩房得三房，買三房得四房，特惠購(gòu)房倒計(jì)時(shí)電話7316666。

慶元宵活動(dòng)方案篇四

為積極響應(yīng)分行要求，舉辦元宵節(jié)猜燈謎慶元宵的活動(dòng)，活動(dòng)策劃如下：

猜燈謎、慶元宵

xx年2月19日(農(nóng)歷正月十五)

x支行

1、客戶通知：2月18日前，通過(guò)折頁(yè)以及海報(bào)條幅的形式周邊居民前來(lái)參加，對(duì)已經(jīng)收集到信息的客戶，可電話通知到個(gè)人。

2、物料準(zhǔn)備：折頁(yè)以及海報(bào)，客戶信息登記表，各種燈謎，準(zhǔn)備獎(jiǎng)勵(lì)所用的小禮品，空白紙條，以及禮品領(lǐng)取表。

條幅內(nèi)容：xx銀行20xx年猜燈謎慶元宵——客戶回饋活動(dòng)。

3、場(chǎng)地布置：2月18日上午，懸掛好元宵節(jié)燈籠;將燈謎吊在上面;活動(dòng)期間播放節(jié)日音樂(lè)，渲染氣氛。

1、猜謎活動(dòng)，必須是現(xiàn)場(chǎng)猜謎，不得將謎語(yǔ)揭下帶走。

3、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：

安慰獎(jiǎng)：答對(duì)5個(gè)以下，黑色簽字筆一支

三等獎(jiǎng)：答對(duì)6-10個(gè)，湯圓一包

附注：

1、宣傳辦法：折頁(yè)進(jìn)單元，海報(bào)、條幅入社區(qū)

2、客戶邀約：2月18日進(jìn)行電話邀約通知

4、營(yíng)銷環(huán)節(jié)：所有我行客戶均可以參加，或者新存款5000以上的客戶

5、重點(diǎn)營(yíng)銷的產(chǎn)品：存款送積分換禮，還可以參加燈謎活動(dòng)

謎語(yǔ)設(shè)置：猜字類：

1、有一只沒(méi)頭沒(méi)心的鳥——馬

2、一馬過(guò)橋壓斷梁——驕

3、訓(xùn)練好馬打三鞭——馴

4、偏偏人走馬就來(lái)——騙

5、一匹怪馬兩張嘴——罵

成語(yǔ)類：

6、愛(ài)好旅游(打一成語(yǔ))——喜出望外

7、一塊變九塊(打一成語(yǔ))——四分五裂

8、啞巴打手勢(shì)(打一成語(yǔ))——不言而喻

9、無(wú)底洞(打一成語(yǔ))——深不可測(cè)

10、翹翹板(打一成語(yǔ))——此起彼落

人名類：11、濟(jì)人急難(打《水滸傳》人名)——施恩

12、久旱逢甘露(打水滸傳人物)——宋江

13、醒后得知一場(chǎng)夢(mèng)(打《西游記》人名)——悟空

14、事事齊全說(shuō)漢高(打《三國(guó)演義》人名)——?jiǎng)?/p>

15、僧穿彩衣(打《水滸傳》人物)--魯智深

動(dòng)物類：

16、兩眼外禿大嘴巴，有個(gè)尾巴比身大，青草假山來(lái)相伴，綻放朵朵大紅花——金魚

17、白天一起玩，夜間一塊眠，到老不分散，人間好姻緣(打一動(dòng)物)——鴛鴦

18、身子輕如燕，飛在天地間，不怕相隔遠(yuǎn)，也能把話傳(打一動(dòng)物名)——信鴿

19、像魚不是魚，終生住海里。遠(yuǎn)看是噴泉，近看像島嶼(打一動(dòng)物名)——鯨

20、身長(zhǎng)約一丈，鼻生頭頂上。背黑肚皮白，安家在海上(打一動(dòng)物名)——海豚

慶元宵活動(dòng)方案篇五

為營(yíng)造歡樂(lè)祥和的節(jié)日氛圍，豐富社區(qū)居民文化生活，增進(jìn)物業(yè)公司、轄區(qū)共建單位同居民的`聯(lián)系，共同創(chuàng)建文明、健康、和諧、美好的新社區(qū)，特制定20xx年元宵節(jié)活動(dòng)方案。

幸福新梧桐，春暖新社區(qū)

3月1日下午1:30

蓮花社區(qū)居委會(huì)二樓活動(dòng)室

預(yù)先在活動(dòng)室懸掛燈籠，播放視頻，營(yíng)造濃厚的元宵節(jié)節(jié)日氣氛。

(一)制作元宵花燈

邀請(qǐng)現(xiàn)場(chǎng)小朋友親手制作花燈，感受元宵氛圍，培養(yǎng)創(chuàng)作精神。

(二)制作精美發(fā)飾

邀請(qǐng)現(xiàn)場(chǎng)居民一起制作精美發(fā)飾，在互助與交流中增進(jìn)居民的聯(lián)系。

(三)品湯圓話元宵

（一）物材購(gòu)置，包括手工花燈、膠水、貼紙、發(fā)飾材料、禮品袋、湯圓、碗筷等必備工具。）

（二）布置現(xiàn)場(chǎng)，制作ppt，音響設(shè)備、桌椅擺放

（三）收集好現(xiàn)場(chǎng)需要播放的節(jié)日音樂(lè)，渲染活動(dòng)氣氛。

（四）提前分工做好人員安排

慶元宵活動(dòng)方案篇六

1、 項(xiàng)目主題：我們的節(jié)日，共同的文化――春節(jié)

2、 項(xiàng)目背景：

我們常聽(tīng)到這樣一些聲音：“年味兒越來(lái)越淡了”、“找不到年的感覺(jué)了”，甚至一些學(xué)者還發(fā)出“搶救春節(jié)”的呼聲。

而借助年畫、春聯(lián)、剪紙、皮影等構(gòu)成的龐大深厚的農(nóng)耕社會(huì)年俗文化的載體或道具，在現(xiàn)代文明的沖擊下，似乎并未發(fā)生多大的變化。

過(guò)年，不僅僅是合家團(tuán)圓，不僅僅是走親訪友，更重要的是一種文化的繼承，這幾千年延續(xù)的文化在這樣的一個(gè)節(jié)日里充分彰顯著它那無(wú)窮的生命力。

它給了人們一份濃得難以化開(kāi)的情，一種經(jīng)年釀造的淳厚的味，這就是生養(yǎng)我們的“文化之根”。 然而，繼承保護(hù)和宣傳我們的文化之根是我們每個(gè)炎黃子孫義不容辭的責(zé)任和義務(wù)。春節(jié)成為中國(guó)傳統(tǒng)文化的載體，代代相傳，沉淀下厚重的含金的礦藏。

的文化充滿向往。也讓這樣的一種文化的質(zhì)歷千年而不變，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)??????

二、活動(dòng)舉辦單位

主辦單位: 中國(guó)文物信息咨詢中心

北京首都國(guó)際機(jī)場(chǎng)股份有限公司

承辦單位:中國(guó)文物信息咨詢中心《文化國(guó)門》項(xiàng)目辦公室

三、展示時(shí)間和地點(diǎn)

1、展示時(shí)間：待定

2、展示地點(diǎn)：首都國(guó)際機(jī)場(chǎng)

四、主題表達(dá)方式

1、靜態(tài)展示：

（1）年畫展覽：以吉祥喜慶、迎喜接福類為主的桃花塢木刻年畫、天津楊柳青木版年畫、四川綿竹年畫和山東楊家埠木版年畫展示。

桃花塢木刻年畫：桃花塢位于江蘇省蘇州市以北，源于宋代的雕版印刷工藝，由繡像圖演變而來(lái)，到明代發(fā)展成為民間藝術(shù)流派，清代雍正、乾隆年間為鼎盛時(shí)期。桃花塢木板年畫是中國(guó)江南主要的民間木板年畫，與天津揚(yáng)柳青并稱”南桃北楊”。桃花塢木刻年畫，在諸多方面有別于他處年畫。題材新穎，多以吉祥喜慶、神像、戲文、民間故事等傳統(tǒng)吉祥的形象為主，構(gòu)圖豐滿而均衡的，相似國(guó)畫而不讓人看似國(guó)畫。

天津楊柳青木版年畫：繼承了宋、元繪畫的傳統(tǒng)，吸收了明代木刻版畫、工藝美術(shù)、戲劇舞臺(tái)的形式，采用木版套印和手工彩繪相結(jié)合的方法，創(chuàng)立了鮮明活 潑、喜氣吉祥、富有感人題材的獨(dú)特風(fēng)格。制作時(shí)，先用木版雕出畫面線紋，然后用墨印在上面，套過(guò)兩三次單色版后，再以彩筆填繪。既有版味、木味，又有手繪的色彩斑斕與工藝性，因此，民間藝術(shù)的韻味濃郁，富于中國(guó)氣派。

綿竹木板年畫：綿竹年畫具有鮮明的地方特色，構(gòu)圖講求對(duì)稱、完整、飽滿，主次分明，多樣統(tǒng)一。設(shè)色單純艷麗，強(qiáng)烈明快，構(gòu)成紅火、熱烈的藝術(shù)效果。用線講求洗煉、流暢，剛?cè)峤Y(jié)合，疏密相間，具有強(qiáng)烈的節(jié)奏感，藝術(shù)形象生動(dòng)感人。綿竹木版年畫與地方習(xí)俗緊密聯(lián)系在一起，僅張貼就有許多規(guī)矩，不能違背。畫中種種圖像亦有不同的象征與解釋，和圖像一起反映或呈現(xiàn)在各種民俗儀式中。

山東楊家埠木板年畫：寒亭楊家埠的木版年畫，是我國(guó)民間藝術(shù)寶庫(kù)中的一朵奇葩，數(shù)百年來(lái)，楊家埠木版年畫按照農(nóng)民的風(fēng)俗信仰、審美觀點(diǎn)、生活需要逐步發(fā)展完善，形成了自己古樸雅拙、簡(jiǎn)明鮮艷的風(fēng)格。它植根于民間，題材極為廣泛，形式多種多樣，有祈福迎祥、消災(zāi)除禍；美女娃娃、吉祥歡樂(lè)等。長(zhǎng)期以來(lái)起著豐富精神生活，反映美好愿望，美化節(jié)日環(huán)境的作用。

（2）剪紙畫展覽：山西浮山剪紙、福建漳浦剪紙、河北省豐寧滿族自治縣剪紙畫的展覽。

山西浮山剪紙：浮山剪紙歷史悠久，遍布全縣各地，并流行于晉南一帶，有“剪紙之鄉(xiāng)”之稱。剪紙主要用于民俗活動(dòng)，如新春佳節(jié)的窗花、壁掛、吊簾、佛塵紙等，構(gòu)圖簡(jiǎn)潔雄渾，線條流暢夸張，融匯了北方剪紙粗獷、明快的地方特色。民俗產(chǎn)生了剪紙，剪紙又豐富了民俗活動(dòng)，剪紙是浮山縣民間既古老而又流傳較廣的一種傳統(tǒng)裝飾藝術(shù)品。

福建漳浦剪紙：福建漳浦剪紙藝術(shù)源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，唐宋以來(lái)非常活躍，漳浦剪紙最初只是作為刺繡的底樣，隨著民間民俗活動(dòng)的盛行和受北方貼“窗花”等中原文化的影響，漳浦剪紙開(kāi)始應(yīng)用于春節(jié)、祭拜等活動(dòng)，剪各種豬腳花、餅花、花貼于各處以寄托美好的心愿。漳浦剪紙以構(gòu)圖豐滿勻稱、對(duì)稱平衡、線條連貫簡(jiǎn)練、連接自然、細(xì)膩雅致著稱，以陽(yáng)剪為主、陰剪為輔，陽(yáng)剪和陰剪互為補(bǔ)充，密切配合，使整個(gè)畫面主次分明，錯(cuò)落有致，富有層次感。在色彩上以單色為主，在對(duì)比色中求協(xié)調(diào)，具有強(qiáng)烈的工藝裝飾效果。是千百年來(lái)漳浦人民創(chuàng)造并享受的文化，它見(jiàn)證了漳浦民間習(xí)俗演化的進(jìn)程，對(duì)了解漳浦民俗、閩南民俗進(jìn)而陶冶民情民風(fēng)具有積極的'意義，是民眾的智慧創(chuàng)造并形成了自身特有的藝術(shù)風(fēng)格和特色。

（3）書法展：楹聯(lián)書法作品展出，行、草、篆、隸、楷等字體，內(nèi)容豐富，為迎新春增添不少傳統(tǒng)文化氣氛。

（4）皮影展：唐山皮影、陜西皮影展、

展示形式：繪畫、工藝作品、書法、圖片和文字說(shuō)明相結(jié)合的方式。

3、 場(chǎng)景展示：

安排兩人博弈，一盤棋局，落子黑白。對(duì)弈棋技之時(shí)又安排一人在其旁彈奏古典樂(lè)器（最好為古箏，曲目最好為《高山流水》），帶著伯牙子期的知音相惜情節(jié)將人帶回五千年的古老傳統(tǒng)文化長(zhǎng)河中去，宮商角徵羽，琴棋書畫唱，場(chǎng)景展示中于此我們都會(huì)全面地提及，使受眾能夠完整地感知我們的傳達(dá)。

3、動(dòng)態(tài)展示

（1）在候機(jī)大廳進(jìn)行義寫春聯(lián)贈(zèng)送活動(dòng)；

（2）“剪出龍年新藍(lán)圖”的剪紙活動(dòng)；

慶元宵活動(dòng)方案篇七

為了加強(qiáng)小學(xué)生的中華傳統(tǒng)教育，弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德，正月十五元宵節(jié)我校舉行“猜燈謎做湯圓快樂(lè)度元宵”活動(dòng)，全校師生共同參與，通過(guò)講述元宵故事、猜燈謎等活動(dòng)了解、體驗(yàn)、感受傳統(tǒng)節(jié)日。

20xx年3月5日（星期四）

1、元宵故事12：30――12：50

2、猜燈謎活動(dòng)12：50――13：10

3、做湯圓活動(dòng)13：20――14：20

（一）元宵故事

利用校園廣播向全校宣傳傳統(tǒng)節(jié)日元宵節(jié)的由來(lái)、特色、故事等內(nèi)容，讓學(xué)生了解認(rèn)識(shí)元宵節(jié)的特點(diǎn)，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生的傳統(tǒng)文化教育。

（二）猜燈謎活動(dòng)

1、一年級(jí)（時(shí)間12：25――13：10）

活動(dòng)地點(diǎn)：室內(nèi)館

活動(dòng)內(nèi)容：結(jié)合家長(zhǎng)開(kāi)放日，邀請(qǐng)全體學(xué)生家長(zhǎng)參與，共同參與猜燈謎活動(dòng)。

活動(dòng)過(guò)程：每位學(xué)生持有3張燈謎券，在場(chǎng)地中查看燈謎，向裁判老師說(shuō)出要競(jìng)猜的燈謎號(hào)碼和答案，競(jìng)猜正確，用此券兌換獎(jiǎng)品。

2、二年級(jí)

活動(dòng)地點(diǎn)：一樓行政樓與教學(xué)樓之間（雨天，各班教室，班主任自行組織）

活動(dòng)內(nèi)容：學(xué)生在操場(chǎng)參與猜燈謎活動(dòng)

活動(dòng)過(guò)程：每位學(xué)生持有3張燈謎券，在場(chǎng)地中查看燈謎，向裁判老師說(shuō)出要競(jìng)猜的燈謎號(hào)碼和答案，競(jìng)猜正確，用此券兌換獎(jiǎng)品。

3、三――五年級(jí)

活動(dòng)地點(diǎn)：各班教室

活動(dòng)內(nèi)容：學(xué)生在教室自行組織猜燈謎活動(dòng)

活動(dòng)過(guò)程：各中隊(duì)在教師及中隊(duì)干部的組織下，自行組織猜燈謎活動(dòng)，活動(dòng)形式可多種多樣，各中隊(duì)自行決定。（學(xué)校將提供部分獎(jiǎng)品）

（三）做湯圓活動(dòng)

1、活動(dòng)地點(diǎn)：學(xué)校食堂

2、活動(dòng)內(nèi)容：由大隊(duì)組織部分學(xué)生參與做湯圓，并邀請(qǐng)學(xué)生家長(zhǎng)共同參與，同時(shí)邀請(qǐng)學(xué)校青年團(tuán)員教師共同參與。

3、活動(dòng)過(guò)程：教師、家長(zhǎng)、學(xué)生分若干小組共同制作湯圓，在一定時(shí)間內(nèi)比比誰(shuí)的湯圓做的最多最好。制作完的湯圓直接由食堂人員進(jìn)行烹飪，全體人員共同品嘗制作的湯圓，同時(shí)學(xué)生邀請(qǐng)學(xué)校的其他老師共享湯圓。

（一）元宵知識(shí)宣講――xx

（二）燈謎收集、制作、場(chǎng)地布置：xx、xx大隊(duì)部學(xué)生等

（三）獎(jiǎng)品準(zhǔn)備：總務(wù)處、大隊(duì)部

（四）當(dāng)日猜燈謎活動(dòng)場(chǎng)地人員安排

1、一年級(jí)場(chǎng)地：

裁判――xx、xx

安全引導(dǎo)員：各中隊(duì)正副班主任

2、二年級(jí)場(chǎng)地：

裁判――殷xx、吳xx

安全引導(dǎo)員：各中隊(duì)正副班主任

3、三――五年級(jí)

負(fù)責(zé)老師：各班班主任

（五）做湯圓活動(dòng)人員安排

1、活動(dòng)場(chǎng)地負(fù)責(zé)人：xx、xx

2、參與團(tuán)員教師：xx、xx

3、食堂準(zhǔn)備及安排：總務(wù)處（食材、工具、一次性手套等）

（六）其他

1、拍攝：xx（教室、操場(chǎng)、食堂三個(gè)地點(diǎn)，選取點(diǎn)）

2、照片：xx（教室、操場(chǎng)、食堂三個(gè)地點(diǎn)）

3、信息報(bào)道：xx

4、資料匯總：xx

慶元宵活動(dòng)方案篇八

為營(yíng)造元宵歡樂(lè)祥和的傳統(tǒng)節(jié)日氣氛，豐富社區(qū)居民文化體育活動(dòng)，增進(jìn)物業(yè)公司、轄區(qū)共建單位同居民的聯(lián)系，共同創(chuàng)建文明、健康、和諧、美好的新社區(qū)，特制定x年元宵節(jié)活動(dòng)計(jì)劃。

幸福新崇杭·春暖新社區(qū)。

主辦單位：xx街道xx社區(qū)。

協(xié)辦單位：農(nóng)村商業(yè)銀行支行。

杭州物業(yè)服務(wù)有限公司。

(一)組織保障。

為了使社區(qū)元宵節(jié)活動(dòng)健康、有序地開(kāi)展，特成立活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，由z任組長(zhǎng)、z任副組長(zhǎng)、成員為zz。

(二)經(jīng)費(fèi)保障。

1、社區(qū)文體工作年度經(jīng)費(fèi)支出;2、街道補(bǔ)助;3、共建單位贊助。

各小區(qū)懸掛燈籠，橫幅，營(yíng)造濃厚的.元宵節(jié)節(jié)日氣氛。

(一)元宵燈籠展。

居民親手制作燈籠，活動(dòng)當(dāng)天拿到社區(qū)參展。

(二)做湯圓、品湯圓。

社區(qū)干部、共建單位代表和居民一起包湯圓、煮湯圓、品湯圓。

(三)游園活動(dòng)。

1、團(tuán)結(jié)就是力量(拔河比賽)：以居民組為單位，每組出6個(gè)代表(3男3女)進(jìn)行拔河比賽。獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)、參與獎(jiǎng)。

2、聲聲報(bào)福(踩氣球)：工作人員事先在氣球內(nèi)放好"祝福券"或"有獎(jiǎng)券"，每人可踩2個(gè)氣球，踩到"有獎(jiǎng)券"即可得到紀(jì)念品。

3、團(tuán)團(tuán)圓圓(歡樂(lè)夾元宵)：盆里放20個(gè)乒乓球，游戲者各自從盆里夾乒乓球，在20秒內(nèi)夾滿10個(gè)以上者勝利。勝利者可得到精美獎(jiǎng)品，其余得紀(jì)念品。

4、金球轆轆(吹球入碗)：在桌面上并排放置兩個(gè)碗，在其中一個(gè)碗中放2個(gè)乒乓球，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)將2個(gè)乒乓球吹入另一個(gè)碗中即成功。成功者可得精美獎(jiǎng)品，其余得紀(jì)念品。

1、時(shí)間：2月13日(正月十四)下午13：00。

2、地點(diǎn)：社區(qū)旁圓形廣場(chǎng)。

1、居民小組長(zhǎng)處報(bào)名。

2、致電報(bào)名：8xxxxx。

慶元宵活動(dòng)方案篇九

按中國(guó)民間的傳統(tǒng)，在這天上皓月高懸的夜晚，人們要點(diǎn)起彩燈萬(wàn)盞，以示慶賀。出門賞月、燃燈放焰、喜猜燈謎、共吃元宵，合家團(tuán)聚、同慶佳節(jié)，其樂(lè)融融。值此之際，我司特舉辦此元宵活動(dòng)。

二、活動(dòng)目標(biāo)。

3、更好的塑造和諧團(tuán)隊(duì)，體現(xiàn)公司對(duì)員工的關(guān)愛(ài)，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力。

三、活動(dòng)概要。

1、活動(dòng)名稱：“歡樂(lè)金宵”——20xxxx公司元宵活動(dòng)2、活動(dòng)地點(diǎn)：籃球場(chǎng)。

五、籌備工作委員會(huì)。

六、活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)布置。

慶元宵活動(dòng)方案篇十

(1)知道元宵節(jié)是團(tuán)圓的節(jié)日，初步了解元宵節(jié)人們的活動(dòng)和特別的食品——元宵;。

(2)愉快地參與元宵節(jié)各種活動(dòng)，感受節(jié)日的快樂(lè)氣氛。

自制燈籠、米奇、獎(jiǎng)品、易拉罐、玩具筐、氣球、條幅、音樂(lè)、桌椅、燈謎、答題卡、鉛筆、笑臉、哭臉、元宵、碗、牙簽、活動(dòng)廣告、活動(dòng)宣傳頁(yè)等等。

1、主持人致開(kāi)場(chǎng)詞。

2、故事講述：元宵節(jié)的由來(lái)(老師提前準(zhǔn)備故事生動(dòng)的.講述)。

3、唱唱跳跳——米奇和我鬧元宵(米奇和老師領(lǐng)小朋友跳舞慶祝)。

4、親子游戲：看你笑不笑。

規(guī)則：“米奇”和“開(kāi)心老師”作出搞笑的動(dòng)作或者表情來(lái)逗家長(zhǎng)和孩子，家長(zhǎng)用上唇和鼻子夾住一支鉛筆盡量保持不要掉落，老師宣布開(kāi)始后家長(zhǎng)鉛筆掉落或者孩子發(fā)笑，都視為失敗，堅(jiān)持到最后的家庭為獲勝家庭，發(fā)放禮物。

5、歡樂(lè)元宵——蒙眼畫燈籠。

規(guī)則：老師給參賽家庭展示一幅燈籠的圖畫，參賽家長(zhǎng)在規(guī)定時(shí)間內(nèi)蒙上眼睛憑記憶內(nèi)容作畫，規(guī)定時(shí)間內(nèi)燈籠畫的的家庭獲勝。

6、歡樂(lè)元宵——提燈籠游戲。

規(guī)則：爸爸媽媽在規(guī)定時(shí)間內(nèi)，用提燈桿在指定路線往返運(yùn)送燈籠(旺仔易拉罐)，規(guī)定時(shí)間內(nèi)寶寶筐里瓶數(shù)最多者獲勝，贏得獎(jiǎng)品。

7、歡樂(lè)元宵——猜燈謎。

規(guī)則：老師將家庭分組，每組5-10道謎題，答對(duì)題數(shù)最多者獲勝，獲勝者可以扎“幸運(yùn)氣球”贏大禮。

8、歡樂(lè)元宵——和我一起吃元宵(后勤人員提前做好糕點(diǎn)及元宵和大家分享)。

每年農(nóng)歷的正月十五，春節(jié)剛過(guò)，迎來(lái)的就是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日——元宵節(jié)。按中國(guó)民間的傳統(tǒng)，人們要點(diǎn)起彩燈萬(wàn)盞，以示慶賀。出門賞月、燃燈放焰、喜猜燈謎、共吃元宵，合家團(tuán)聚、同慶佳節(jié)，其樂(lè)融融。通過(guò)元宵這一傳統(tǒng)節(jié)日，揭開(kāi)中華民族傳統(tǒng)習(xí)俗的神秘面紗，借助各類課程與活動(dòng)的整合，讓學(xué)生了解中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日風(fēng)俗，傳承中華民族的悠久文化。

根據(jù)學(xué)?！懊褡逦幕钡闹黝}，展示我校民族文化教育風(fēng)貌，傳承弘揚(yáng)民族文化，打造民間文藝精品，激發(fā)全體師生熱愛(ài)水豐分校、建設(shè)水豐分校的熱情，構(gòu)建“和諧水豐”，創(chuàng)造和諧穩(wěn)定的校園文化環(huán)境。

動(dòng)員：召開(kāi)班會(huì)，激發(fā)學(xué)生的興趣，鼓勵(lì)學(xué)生討論如何辦好這次活動(dòng)。歸納總結(jié)活動(dòng)方法，鼓勵(lì)大家積極籌備，簡(jiǎn)單分工。(比如哪些同學(xué)重點(diǎn)搜集跟“豬”有關(guān)系的詞語(yǔ)，哪些同學(xué)重點(diǎn)搜集喜慶的詞語(yǔ)，或是跟元宵節(jié)有關(guān)的知識(shí)等。)指導(dǎo)學(xué)生通過(guò)四五天時(shí)間搜集資料，制作燈謎、燈籠。

教師：重點(diǎn)指導(dǎo)學(xué)生準(zhǔn)備活動(dòng)，在籌備過(guò)程中，鍛煉能力。為了落實(shí)活動(dòng)中的知識(shí)能力目標(biāo)，教師一方面做好引導(dǎo)，一方面也要參與到活動(dòng)中去、可以設(shè)計(jì)制作一些燈謎。

家長(zhǎng)：充分調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)這支好幫手隊(duì)伍。請(qǐng)幾個(gè)比較有組織能力的家長(zhǎng)來(lái)協(xié)助管理，以便更有秩序的搞好活動(dòng)，同時(shí)也讓家長(zhǎng)從中體會(huì)新課程的理念。

活動(dòng)分以下三個(gè)部分：

(一)迎春文化廟會(huì)。

1、活動(dòng)要求：每個(gè)學(xué)生至少帶一個(gè)燈籠，(最好有自制的)查閱資料，或自制燈謎若干，寫在紙條上。自備獎(jiǎng)品獎(jiǎng)勵(lì)給猜出燈謎的同學(xué)?？梢哉?qǐng)求家長(zhǎng)協(xié)助(比如寫燈謎)，但不能完全代替。

2、上網(wǎng)查詢?cè)?jié)的由來(lái)與傳說(shuō)，習(xí)俗與詩(shī)歌，制(校園環(huán)?；顒?dòng)策劃書)作小報(bào)進(jìn)行評(píng)比。

3、組織學(xué)生在社區(qū)進(jìn)行花燈巡游。

4、學(xué)做元宵，請(qǐng)長(zhǎng)輩品嘗元宵的敬老活動(dòng)。

5、體育競(jìng)技活動(dòng)：踩高蹺。

6、元宵賽詩(shī)會(huì)。

(二)“喜迎元宵感動(dòng)春天”大隊(duì)集會(huì)。

活動(dòng)時(shí)間：正月初一元宵節(jié)前后。

慶元宵活動(dòng)方案篇十一

爆竹聲聲辭舊歲，歡歡喜喜過(guò)大年。新春佳節(jié)即將來(lái)臨，而春節(jié)、元宵節(jié)是我國(guó)民間最重要的傳統(tǒng)節(jié)日，是我國(guó)人民慶賀豐收、祈福風(fēng)調(diào)雨順、家人團(tuán)聚的日子。為認(rèn)真貫徹落實(shí)《關(guān)于春節(jié)、元宵節(jié)期間組織開(kāi)展“我們的節(jié)日”主題活動(dòng)的通知》精神，深入開(kāi)展“建設(shè)現(xiàn)代國(guó)際旅游城市，人人爭(zhēng)做文明健康黃山人主題活動(dòng)，以深入推進(jìn)社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)為根本，以“我們的節(jié)日”為主題，深入挖掘春節(jié)、元宵節(jié)所凝結(jié)的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化內(nèi)涵，鼓勵(lì)學(xué)生積極參加形式多樣的群眾性民俗活動(dòng)和文化娛樂(lè)活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化，推動(dòng)中華文化歷久彌新、不斷發(fā)展壯大。經(jīng)研究決定在全體師生中繼續(xù)組織開(kāi)展“我們的節(jié)日——春節(jié)·元宵節(jié)”主題活動(dòng)，特制訂活動(dòng)方案如下：

一、活動(dòng)主題。

以春節(jié)，元宵節(jié)辭舊迎新、平安團(tuán)圓、孝老愛(ài)親、感恩祈福、健康文明為主題，突出“喜慶祥和過(guò)大年，傳統(tǒng)文化再繼承”，遵循簡(jiǎn)潔可行、就近就便、力所能及的的原則，深入挖掘春節(jié)、元宵節(jié)的文化內(nèi)涵，以活動(dòng)為載體，吸引全體學(xué)生廣泛參與，培養(yǎng)和樹立學(xué)生認(rèn)知傳統(tǒng)、尊重傳統(tǒng)、繼承傳統(tǒng)、弘揚(yáng)傳統(tǒng)的思想觀念，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)中華優(yōu)秀文化的認(rèn)同感和自豪感，著力營(yíng)造歡樂(lè)、祥和、平安、健康、文明的節(jié)日氛圍。

二、活動(dòng)目標(biāo)。

1.深入貫徹落實(shí)中共十七屆六中全會(huì)精神，為促進(jìn)社會(huì)主義文化發(fā)展貢獻(xiàn)力量。

2.讓學(xué)生在品味春節(jié)、元宵節(jié)的民風(fēng)民俗中感受祖國(guó)傳統(tǒng)文化的魅力，培育學(xué)生強(qiáng)烈的民族自豪感。

3.開(kāi)展包餃子、做湯圓等實(shí)踐活動(dòng)，感受團(tuán)圓、祥和的親情，促進(jìn)家庭和。

諧關(guān)系。

4.在“拜年”中引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)感恩祈福，培養(yǎng)孝敬、知恩圖報(bào)的文明習(xí)慣，樹立“百善孝為先”的道德觀念。

三、活動(dòng)時(shí)間。

20xx年1月19日——20xx年2月16日。

1.了解“年”的知識(shí)：學(xué)生通過(guò)網(wǎng)上學(xué)或民間收集，深入了解我國(guó)民間的“年”的來(lái)歷、風(fēng)俗等知識(shí)。要求中高年級(jí)學(xué)生完成收集作業(yè)（可以是小報(bào)、文章等形式）——《我知道的“小年”、“大年”、“元宵”》。各班在開(kāi)學(xué)后一周內(nèi)向少先隊(duì)總部報(bào)送優(yōu)秀作業(yè)（不少于2份）。

2.河南省的“過(guò)年”習(xí)俗：廣泛收集家鄉(xiāng)過(guò)年的風(fēng)俗習(xí)慣，并注意收集相關(guān)的文字、影像、圖片資料，為學(xué)?！靶１窘滩摹钡拈_(kāi)發(fā)貢獻(xiàn)自己的力量。3、開(kāi)展“學(xué)會(huì)感恩奉獻(xiàn)溫暖”美德實(shí)踐活動(dòng)，全校同學(xué)利用寒假休息時(shí)間做一些力所能及的家務(wù)，多與父母溝通交流。如記錄父母的`生日和年齡，為辛勞的父母洗一次腳，敲一次背，擦一次皮鞋，道一聲“新年快樂(lè)”??從小事做起，從點(diǎn)滴做起，節(jié)約每一滴水、每一張紙、每一度電、每一粒米，合理使用我們的壓歲錢，不亂花零錢，養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。學(xué)生懂得了要力所能及地幫助家長(zhǎng)做些些家務(wù)，主動(dòng)幫助老人做些事，弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德。

4、開(kāi)展主題班會(huì)，深化活動(dòng)。開(kāi)學(xué)初，各班圍繞“我們的節(jié)日”召開(kāi)主題班會(huì)。讓學(xué)生通過(guò)語(yǔ)言交流、才藝展示等方式匯報(bào)自己的寒假生活，在寒假里所見(jiàn)、所聞、所學(xué)，以及學(xué)校號(hào)召的“節(jié)日感恩活動(dòng)”實(shí)施情況等。輔導(dǎo)員老師根據(jù)學(xué)生們的匯報(bào)情況進(jìn)行活動(dòng)總結(jié)，引導(dǎo)學(xué)生們要從科學(xué)的角度看待一些春節(jié)習(xí)俗，有判斷的吸收民族傳統(tǒng)文化的精髓。

五、活動(dòng)要求：

1.各班要利用元月14日的結(jié)束班隊(duì)會(huì)時(shí)間進(jìn)行細(xì)致的安排部署，盡最大努力保證活動(dòng)的實(shí)效性。

2.開(kāi)學(xué)后，各班要深入了解活動(dòng)開(kāi)展情況，收集學(xué)生活動(dòng)中的文字、圖片和影像資料，并及時(shí)上報(bào)少先隊(duì)總部，少先隊(duì)總部要把各班活動(dòng)開(kāi)展情況作為假期活動(dòng)評(píng)價(jià)項(xiàng)目。

3.德育領(lǐng)導(dǎo)小組積極總結(jié)活動(dòng)開(kāi)展情況，發(fā)現(xiàn)活動(dòng)中的閃光點(diǎn)，形成學(xué)校假期活動(dòng)特色，為學(xué)校今后的活動(dòng)開(kāi)展提供借鑒。

鄭州市二七區(qū)劉莊小學(xué)。

二〇xx年一月十日。

慶元宵活動(dòng)方案篇十二

培養(yǎng)節(jié)日氣氛,提升新方房產(chǎn)品牌形象，展現(xiàn)新方置業(yè)的客戶關(guān)懷服務(wù)精神，增強(qiáng)意向客戶的購(gòu)買信心，最終促進(jìn)銷售量的提高。

2月13號(hào)、14號(hào)。

所有業(yè)主和準(zhǔn)業(yè)主。

新方·新怡園為回饋新老客戶，在元宵節(jié)期間，特推出如下優(yōu)惠活動(dòng)：

1、正月十五"送元宵"活動(dòng)，活動(dòng)期間，進(jìn)售樓處看房的.客戶，即可得到精美元宵一份。

2、為烘托節(jié)日氣氛，增加售樓處的人氣，開(kāi)展"猜謎有獎(jiǎng)"的活動(dòng)。售樓處內(nèi)掛置裝飾燈謎，獎(jiǎng)勵(lì)也寫上，凡答對(duì)者即可得到精美小禮品一份(獎(jiǎng)品可設(shè)置為物業(yè)劵、元宵、剪紙、臺(tái)歷等)。

3、延用"萬(wàn)元置業(yè)"首付款借款活動(dòng)：

a、零首付借款(二套房首付款30%)的客戶執(zhí)行借款半年;。

b、首付款借款15%(二套房首付款45%)的客戶執(zhí)行借款一年;。

5、為配合本次活動(dòng)的有效性及廣泛性，特申請(qǐng)追加30萬(wàn)條短信宣傳。

6、售樓中心再次進(jìn)行裝點(diǎn)。如橫幅、氣球、燈謎等，襯托節(jié)日的氛圍。