無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧，借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。

關(guān)于介紹自己房間我的房間如何寫(xiě)一

正式介紹信是寫(xiě)信人因公務(wù)把自己的同事或業(yè)務(wù)關(guān)系介紹給某單位或某個(gè)人。 這種介紹信言和格式比較規(guī)范、嚴(yán)謹(jǐn)， 內(nèi)容一般包括以下幾個(gè)方面：

（1）簡(jiǎn)單地介紹一下被介紹人的身份和情況。

（2）說(shuō)明事由，并要求對(duì)方對(duì)被介紹人提供某種幫助。

（3）對(duì)對(duì)方的.幫助預(yù)先表示感謝。

（4）如果是熟悉的業(yè)務(wù)往來(lái)或老的工作關(guān)系，也可以附帶詢問(wèn)一下工作上的近況和向?qū)Ψ街乱詥?wèn)候。

（5）介紹信一般篇幅不長(zhǎng)，前三個(gè)方面的內(nèi)容常常可以放在一個(gè)段落里。

（1）subject: introductiondear mr. / ms.,

this is to introduce mr. frank jones, our new marketingspecialist who will be in london from april 5 to mid april on business. we shall appreciate any help you can give mr. jones and will always be happy to

reciprocate.

yours faithfully,

yang ning

關(guān)于介紹自己房間我的房間如何寫(xiě)二

成都市人才流動(dòng)服務(wù)中心：

茲介紹我單位員工 （身份證號(hào)碼： ）前往貴中心，辦理下列第 項(xiàng)事宜，請(qǐng)接洽為荷。

一、單位代理開(kāi)戶；

二、計(jì)劃生育；

三、開(kāi)具調(diào)檔函；

四、（借閱、借出）戶口簿；

五、出具證明；

六、引進(jìn)人才入戶；

七、畢業(yè)生報(bào)到入戶；

八、職稱申報(bào)；

九、 。

此致

（單位加蓋行政公章）

xxxx年xx月xx日

上海市學(xué)生事務(wù)中心：

茲有我單位（單位名稱） 經(jīng)辦人員 （身份證號(hào)碼： ），前往你處辦理_____年上海市用人單位需求信息登記憑證事宜，請(qǐng)接洽！

用人單位：

（蓋章）

年 月 日

附：?jiǎn)挝唤榻B信怎么寫(xiě)

一、介紹信的概念

介紹信是介紹派出人員的身份和任務(wù)的專用信件。

二、介紹信的作用

1.介紹信主要用于聯(lián)系工作、洽談業(yè)務(wù)、參加會(huì)議、了解情況時(shí)的自我說(shuō)明。

2.對(duì)于持信人而言，介紹信具有介紹、證明雙重作用。

三、介紹信的種類

介紹信有兩種形式：一種是便函式的介紹信，一種是帶存根的介紹信。

四、介紹信的結(jié)構(gòu)和寫(xiě)法

（一）便函式介紹信。

用一般的公文信紙書(shū)寫(xiě)。包括標(biāo)題、稱謂、正文、結(jié)尾、單位名稱和日期、附注幾部分。

1.標(biāo)題

在第一行居中寫(xiě)“介紹信”三個(gè)字。

2.稱謂

另起一行，頂格寫(xiě)收信單位名稱或個(gè)人姓名，姓名后加“同志”、“先生”、“女士”等稱呼，再加冒號(hào)。

3.正文

另起一行，開(kāi)頭空兩格寫(xiě)正文，一般不分段。一般要寫(xiě)清楚：（1）派遣人員的姓名、人數(shù)、身份、職務(wù)、職稱等。（2）說(shuō)明所要聯(lián)系的工作、接洽的事項(xiàng)等。（3）對(duì)收信單位或個(gè)人的希望、要求等，如“請(qǐng)接洽”等。

4.結(jié)尾

寫(xiě)上表示致敬或者祝愿的話，如“此致敬禮”等。

5.單位名稱和日期

6.附注

注明介紹信的有效期限，具體天數(shù)用大寫(xiě)。

在正文的右下方寫(xiě)明派遣單位的名稱和介紹信的開(kāi)出日期，并加蓋公章。日期寫(xiě)在單位名稱下方。

（二）帶存根的介紹信。

這種介紹信有固定的格式，一般由存根、間縫、本文三部分組成。

1.存根

存根部分由標(biāo)題（介紹信）、介紹信編號(hào)、正文、開(kāi)出時(shí)間等組成。存根由出具單位留存?zhèn)洳椤?/p>

2.間縫

間縫部分寫(xiě)介紹編號(hào)， 應(yīng)與存根部分的編號(hào)一致。還要加蓋出具單位的公章。

3.正文

本文部分基本與便函式介紹人相同，只是有的要標(biāo)題下再注明介紹信編號(hào)。

五、介紹信的寫(xiě)作要求

1.接洽事宜要寫(xiě)得具體、簡(jiǎn)明。

2.要注明使用介紹信的有效期限，天數(shù)要大寫(xiě)。

3.字跡要工整，不能隨意涂改。

中關(guān)村知識(shí)產(chǎn)權(quán)促進(jìn)局：

茲有我單位同志，前往你處辦理申領(lǐng)專利資助金事宜。

請(qǐng)予以接洽。

申請(qǐng)人單位（并蓋章）

年月日

2、申請(qǐng)人委托辦理

介紹信

中關(guān)村知識(shí)產(chǎn)權(quán)促進(jìn)局：

我單位委托代理公司，前往你處辦理申領(lǐng)專利資助金事宜。

請(qǐng)予以接洽。

申請(qǐng)人單位（并蓋章）

年月日

關(guān)于介紹自己房間我的房間如何寫(xiě)三

《xxx》編輯部：

茲介紹我單位同志（第一作者）論文：投寄貴刊，請(qǐng)審閱。經(jīng)核查，該論文：

（1）為著作權(quán)人原創(chuàng)性論文，無(wú)抄襲和侵犯他人知識(shí)產(chǎn)權(quán)的內(nèi)容；

（2）論文數(shù)據(jù)真實(shí)可靠，主要內(nèi)容未曾在正式刊物上發(fā)表；

（3）論文內(nèi)容不涉及機(jī)密；

（4）未一稿兩投。

單位：

日期：年 月 日 （單位蓋章）

關(guān)于介紹自己房間我的房間如何寫(xiě)四

____________有限公司：

我公司委派下列工程師________人參加你公司_____________(地點(diǎn))培訓(xùn)：

姓 名：______________職務(wù)：______________電話：______________

姓 名：______________職務(wù)：______________電話：______________

姓 名：______________職務(wù)：______________電話：______________

姓 名：______________職務(wù)：______________電話：______________

請(qǐng)予以接待。(持此介紹信可以享受免費(fèi)培訓(xùn)優(yōu)惠)

(公章)

_____年_____月____日

關(guān)于介紹自己房間我的房間如何寫(xiě)五

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

他是一位年輕有為的優(yōu)秀教師，主張學(xué)生張揚(yáng)個(gè)性，不像其他老師那么刻板，在他的課上你可以暢所欲言，表達(dá)自己對(duì)課堂問(wèn)題甚至教學(xué)方式的看法，而不必顧忌太多。他沒(méi)有明文規(guī)定什么，卻讓他的課從未有遲到早退現(xiàn)象，他就是我們所敬愛(ài)的現(xiàn)任_班班主任李_老師。

李老師最常說(shuō)的一句話是：無(wú)論做什么事，先得把學(xué)習(xí)搞上去!表面上看來(lái)這對(duì)我們大學(xué)生張揚(yáng)個(gè)性自由有點(diǎn)不入，但這卻恰恰是我們所有人所忽視的一點(diǎn)。無(wú)論你多有想法，能力多高，基本功不扎實(shí)永遠(yuǎn)不會(huì)成功。所以在他的課上，李老師總是耐心的講解每一個(gè)知識(shí)，直到每個(gè)學(xué)生都能理解。而且他還列出詳細(xì)的板書(shū)，課后發(fā)給我們，供我們復(fù)習(xí)掌握。

李老師另一個(gè)優(yōu)點(diǎn)就是他肯常常虛心聽(tīng)取學(xué)生的意見(jiàn)，力求使他的課得到每個(gè)人的認(rèn)可。不僅是學(xué)習(xí)，其他對(duì)學(xué)校各方面的意見(jiàn)，他都記錄的清清楚楚，為我們解決一個(gè)又一個(gè)問(wèn)題。值得一提的是，一次班會(huì)上，大家提的最多的意見(jiàn)就是希望學(xué)校能增加李老師的課，因?yàn)樗恼n太精彩也太短暫。

同樣的教學(xué)，其他老師只會(huì)將自己固定的方法灌輸給學(xué)生，如果哪個(gè)同學(xué)提出點(diǎn)另類的想法一般都被抹殺，在李老師的課上就不會(huì)這樣，他會(huì)鼓勵(lì)我們用自己獨(dú)特的思維來(lái)解決問(wèn)題，只要不是太極端，他都會(huì)欣然接受。

在李老師的帶領(lǐng)下，使我們班級(jí)得到許多任課老師的喜愛(ài)，而理所當(dāng)然的，在評(píng)選優(yōu)秀老師時(shí)，李老師也得到了全班每一個(gè)同學(xué)的認(rèn)可。所以，我們衷心的希望李老師的教學(xué)生涯能越走越遠(yuǎn)，并得到學(xué)校及社會(huì)的認(rèn)可，奪得這一桂冠。

介紹人：_

20_年_月_日

關(guān)于介紹自己房間我的房間如何寫(xiě)六

xx市人力資源和社會(huì)保障信息中心：

茲介紹我單位員工(身份證號(hào)：_________ )，前往貴單位辦理社?？I(lǐng)取事宜，請(qǐng)貴單位協(xié)助辦理為盼。

單位編號(hào)：_________

單位名稱：_________

聯(lián)系方式：_________

此致

敬禮!

___________

20xx年xx月xx日