人們常常在一段時(shí)間過(guò)后回顧自己的行動(dòng)，這樣有助于我們的成長(zhǎng)和改進(jìn)。怎樣培養(yǎng)寫(xiě)作的興趣和能力？下面是一些精選的總結(jié)范文，供大家在寫(xiě)作時(shí)參考和借鑒。

高考語(yǔ)文哲理故事范本篇一

我隻看了幾場(chǎng)達(dá)人秀，也說(shuō)不好如何如何，隻能在這裡講一點(diǎn)個(gè)人觀點(diǎn)。

有些自命清高的“社會(huì)評(píng)論家”，總是發(fā)表某些所謂“高雅”的言論，說(shuō)什麼這個(gè)低俗，那個(gè)無(wú)聊平庸。在我看來(lái)，這種人也未免太“屈原”了。我總是這樣想的，“達(dá)人秀”該辦，該火，該繼續(xù)。

這個(gè)世界，能干的人一定不在少數(shù)，有人在某方面擁有自己的專長(zhǎng)，就應(yīng)該給他一個(gè)舞臺(tái)去展示自己。也許吧，有些舞臺(tái)是專門(mén)為演員或者歌手定制的，然而上了舞臺(tái)的人不就是來(lái)表演的人嗎？我會(huì)拉二胡，我就去拉二胡﹔我會(huì)唱歌，那我就去唱歌。他會(huì)跳花繩，就去跳花繩呀！你會(huì)什麼，你會(huì)繞口令，那也去呀！

達(dá)人，達(dá)人，我所認(rèn)為的達(dá)人就是要會(huì)挑戰(zhàn)自我，放出光彩，感動(dòng)別人，驚訝別人，讓別人崇拜或者好奇?！斑_(dá)人秀”不低俗，也不媚俗，恰恰相反，其反應(yīng)出來(lái)的是我們普通人的最真實(shí)的最樸素的追求，更有能耐的人，據(jù)此可以一舉成名，誰(shuí)說(shuō)要出名只是那些搞藝術(shù)的人的專利？聽(tīng)說(shuō)紹興也要辦什麼達(dá)人秀，好??！一個(gè)人不能平平庸庸留在世上，至于老死，除了垂空文以外，他們還可以有其他的方式。達(dá)人秀就是一種途徑。你可以通過(guò)這個(gè)節(jié)目讓別人記住你，哪怕你失敗了，就把他當(dāng)作玩鬧，隻要你已經(jīng)做了你自己心中的達(dá)人就可以了。

高考語(yǔ)文哲理故事范本篇二

缺少寫(xiě)作素材,缺少生活積累是學(xué)生害怕寫(xiě)。

作文。

的一個(gè)重要原因。對(duì)于作文，哲理故事素材能使之更加富有內(nèi)涵和深度。下面是本站小編為您整理的關(guān)于高考語(yǔ)文作文哲理故事素材的內(nèi)容，希望對(duì)您有所幫助!

朝鮮內(nèi)戰(zhàn)期間,一位將軍率領(lǐng)軍隊(duì)毫無(wú)阻擋地前進(jìn),攻城占地,所向披靡,路經(jīng)之處,一切全都摧毀。有一座城市的居民知道這位將軍的殘酷名聲,所以聽(tīng)說(shuō)他就要到來(lái)的消息后,全都逃到附近的山上躲避。

軍隊(duì)進(jìn)城后,發(fā)現(xiàn)所有的房子都空無(wú)一人。經(jīng)過(guò)仔細(xì)搜查,他們找到了一位留下來(lái)的禪宗僧侶。將軍命令士兵將僧侶帶到他面前,但是僧侶拒絕跟他們走。

將軍狂怒,親自到僧侶那里去。

“你顯然是不知道我是誰(shuí)!”他咆哮道,“我可以用我的劍刺穿你的胸膛,眼睛都不會(huì)眨一下?！?/p>

這位禪宗大師轉(zhuǎn)過(guò)身,鎮(zhèn)定地回答:。

“你顯然也是不知道我是誰(shuí)。我能夠讓我的胸膛被劍刺穿,眼睛都不會(huì)眨一下?！?/p>

將軍聽(tīng)了這番話之后,深深地鞠了一個(gè)躬,然后離開(kāi)了。

斯文·赫定是瑞典著名的探險(xiǎn)家。1899年，斯文·赫定到中國(guó)的塔克拉瑪干沙漠探險(xiǎn)。他的駝隊(duì)在沙漠上艱苦跋涉了數(shù)日，可是一無(wú)所獲，當(dāng)務(wù)之急是補(bǔ)充淡水。

在一個(gè)低洼處，斯文·赫定發(fā)現(xiàn)了隱藏著水源的跡象。大家挖坑的時(shí)候才意識(shí)到，帶來(lái)的鐵鍬遺忘在上一個(gè)休整地點(diǎn)。斯文·赫定派了當(dāng)?shù)匾幻?jīng)驗(yàn)豐富的向?qū)W爾得克沿途返回去拿鐵鍬。奧爾得克次日凌晨返回，他不僅找到了遺失的鐵鍬，還帶回了一大塊木雕。他告訴斯文·赫定，這是他在返回途中一個(gè)岔道邊撿到的，那里還有很多。

斯文·赫定發(fā)現(xiàn)木雕上面的圖案異常精美，他斷定木雕散落的地方大有來(lái)歷。隨行的人都叫嚷著讓奧爾得克趕緊帶領(lǐng)大家趕過(guò)去，可是，斯文·赫定阻止了他們。補(bǔ)充了足夠的淡水之后，斯文·赫定帶著駝隊(duì)無(wú)功而返，走出了沙漠。

次年3月，斯文·赫定再次來(lái)到塔克拉瑪干沙漠。在奧爾得克的指引下，他發(fā)現(xiàn)了一座佛塔，三間坍塌的建筑，這就是聞名世界的古樓蘭王國(guó)的遺址。

回到瑞典，一位公爵問(wèn)斯文·赫定：“閣下既然上一次就已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了古樓蘭王國(guó)遺址的蛛絲馬跡，為什么要往后拖了一年才行動(dòng)呢?”

斯文·赫定的回答是：“如果把成功比做一篇妙文，它應(yīng)當(dāng)包括開(kāi)頭部分、主體部分以及結(jié)尾。今天的宴會(huì)是我這篇妙文的結(jié)尾，發(fā)現(xiàn)的過(guò)程是主體，無(wú)功而返的那一次，算是開(kāi)頭了。當(dāng)時(shí)人困馬乏，物資緊缺，再貿(mào)然前往，勢(shì)必會(huì)遭遇危險(xiǎn)。既然文章的開(kāi)頭已經(jīng)寫(xiě)好，何不待時(shí)機(jī)成熟后另起一段，續(xù)寫(xiě)文章的主體部分?”

牛耕田回來(lái)，躺在欄里，疲憊不堪地喘著粗氣，狗跑過(guò)來(lái)看它。

“唉，老朋友，我實(shí)在太累了。”牛訴著苦，“明兒個(gè)我真想歇一天?！?/p>

狗告別牛后，在墻角遇到了貓。狗說(shuō)：“伙計(jì)，我剛才去看了牛，這位大哥實(shí)在太累了，它說(shuō)它想歇一天。也難怪，主人給它的活兒太多太重了?！?/p>

貓轉(zhuǎn)身對(duì)羊說(shuō):“牛抱怨主人給它的活兒太多太重，它想歇一天，明天不干活兒了?！?/p>

羊?qū)﹄u說(shuō)：“牛不想給主人干活兒了，它抱怨它的活兒太多太重。唉，也不知道別的主人對(duì)他的牛是不是好一點(diǎn)兒?！?/p>

雞對(duì)豬說(shuō):“牛不準(zhǔn)備給主人干活兒了，它想去別的主人家看看。也真是，主人對(duì)牛一點(diǎn)兒也不心疼，讓它干那么多又重又臟的活兒，還用鞭子粗暴地抽打它?！?/p>

晚飯前，主婦給豬喂食，豬向前一步，說(shuō)：“主婦，我向你反映一件事。牛的思想最近很有問(wèn)題，你得好好教育它。它不愿再給主人干活兒了，它嫌主人給它的活兒太重太多太臟太累了。它還說(shuō)它要離開(kāi)主人，到別的主人那里去。”

“我得到豬的報(bào)告，”晚飯桌上，主婦對(duì)主人說(shuō)，“牛想背叛你，它想換一個(gè)主人。背叛是不可饒恕的，你準(zhǔn)備怎么處置它?”

“對(duì)待背叛者，殺無(wú)赦!”主人咬牙切齒地說(shuō)道。

可憐，一頭勤勞而實(shí)在的牛，就這樣被傳言“殺”死了。

高考語(yǔ)文哲理故事范本篇三

高考。

作文。

時(shí),如果僅以理論論據(jù)分析,難免會(huì)空洞,如果適當(dāng)?shù)厝谌胧聦?shí)論據(jù),于典型素材中展示話題內(nèi)涵,一定能夠起到更好的表達(dá)效果。下面是本站小編為您整理的關(guān)于哲理小故事的高考語(yǔ)文作文素材，希望對(duì)您有所幫助!

有些事并不是你看到的樣子。

兩個(gè)旅行中的天使到一個(gè)富有的家庭借宿。這家人對(duì)他們并不友好，并且拒絕讓他們?cè)谑孢m的客人臥室過(guò)夜，而是在冰冷的地下室給他們找了一個(gè)角落。當(dāng)他們鋪床時(shí)，較老的天使發(fā)現(xiàn)墻上有一個(gè)洞，就順手把它修補(bǔ)好了。年輕的天使問(wèn)為什么，老天使答到：“有些事并不象它看上去那樣?！?/p>

第二晚，兩人又到了一個(gè)非常貧窮的農(nóng)家借宿。主人夫婦倆對(duì)他們非常熱情，把僅有的一點(diǎn)點(diǎn)食物拿出來(lái)款待客人，然后又讓出自己的床鋪給兩個(gè)天使。第二天一早，兩個(gè)天使發(fā)現(xiàn)農(nóng)夫和他的妻子在哭泣，他們唯一的生活來(lái)源——一頭奶牛死了。年輕的天使非常憤怒，他質(zhì)問(wèn)老天使為什么會(huì)這樣，第一個(gè)家庭什么都有，老天使還幫助他們修補(bǔ)墻洞，第二個(gè)家庭盡管如此貧窮還是熱情款待客人，而老天使卻沒(méi)有阻止奶牛的死亡。

“有些事并不象它看上去那樣?！崩咸焓勾鸬?，“當(dāng)我們?cè)诘叵率疫^(guò)夜時(shí)，我從墻洞看到墻里面堆滿了金塊。因?yàn)橹魅吮回澯曰?，不愿意分享他的?cái)富，所以我把墻洞填上了。昨天晚上，死亡之神來(lái)召喚農(nóng)夫的妻子，我讓奶牛代替了她。所以有些事并不象它看上去那樣。”

一個(gè)農(nóng)民的旅游經(jīng)歷。

陳阿土是中國(guó)臺(tái)灣的農(nóng)民，從來(lái)沒(méi)有出過(guò)遠(yuǎn)門(mén)。攢了半輩子的錢(qián)，終于參加一個(gè)旅游團(tuán)出了島。島外的一切都是非常新鮮的，關(guān)鍵是，陳阿土參加的是豪華團(tuán)，一個(gè)人住一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)間。這讓他新奇不已。

早晨，服務(wù)生來(lái)敲門(mén)送早餐時(shí)大聲說(shuō)道：“goodmorning，sir!”陳阿土愣住了。這是什么意思呢?在自己的家鄉(xiāng)，一般陌生人見(jiàn)面都會(huì)問(wèn)：“您貴姓?”;于是陳阿土大聲叫道：“我叫陳阿土!”。如此這般，連著三天，都是那個(gè)服務(wù)生來(lái)敲門(mén)，每天都大聲說(shuō)：“goodmorning，sir!”而陳阿土亦大聲回道：“我叫陳阿土!”但他非常生氣。這個(gè)服務(wù)生也太笨了，天天問(wèn)自己叫什么，告訴他又記不住，很煩的。終于他忍不住去問(wèn)導(dǎo)游，“goodmorning，sir”是什么意思，導(dǎo)游告訴了他，天啊!真是丟臉?biāo)懒恕?/p>

陳阿土反復(fù)練習(xí)“goodmorning，sir”這個(gè)詞，以便能體面地應(yīng)對(duì)服務(wù)生。又一天早晨，服務(wù)生照常來(lái)敲門(mén)，門(mén)一開(kāi)陳阿土就大聲叫道：“goodmorning，sir!”服務(wù)生的回答是：“我是陳阿土!”

這個(gè)故事告訴我們，人與人交往，常常是意志力與意志力的較量。不是你影響他，就是他影響你。而我們要想成功，一定要培養(yǎng)自己的影響力，只有影響力大的人才可以成為最強(qiáng)者。

思維的區(qū)別。

從前，有一個(gè)海島，島上有很多沉積了多年的大顆的珍珠，價(jià)值都非常昂貴?？烧l(shuí)也無(wú)法接近這個(gè)海島，只有棲息在海岸附近的海鳥(niǎo)能飛行往來(lái)在這個(gè)島上。

很多人慕名而來(lái)，帶有槍支彈藥，捕殺飛回岸邊的海鳥(niǎo)。因?yàn)檫@種海鳥(niǎo)每到白天都會(huì)飛到島上去吃光如明月的珍珠。

時(shí)間長(zhǎng)了，海鳥(niǎo)漸漸地滅絕，即使剩下的幾只也過(guò)得膽戰(zhàn)心驚，只要一聞到人的氣息，看到人的蹤影，就會(huì)早早地逃走。

后來(lái)，來(lái)了一個(gè)很有智慧的商人，他在海岸附近買(mǎi)下大片的樹(shù)林，并在樹(shù)林周圍圍上柵欄，不讓閑雜人走進(jìn)他的樹(shù)林。同時(shí)，他嚴(yán)厲告誡他的仆人，不許在樹(shù)林里捕捉或驅(qū)趕海鳥(niǎo)，更不許放槍。

于是，當(dāng)海岸其它地方的槍聲一響，就會(huì)有海鳥(niǎo)在驚慌逃竄中不經(jīng)意闖進(jìn)他的樹(shù)林。時(shí)間一長(zhǎng)，海鳥(niǎo)漸漸地都留在他的樹(shù)林里棲息。它們也因此不必再為安全而戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢。

等海鳥(niǎo)在他的樹(shù)林里逐漸安定下來(lái)的時(shí)候，他開(kāi)始用各種糧食果實(shí)等，做成味道鮮美的百味食物，撒給這些海鳥(niǎo)吃。海鳥(niǎo)貪吃百味食物，吃得十分飽滿，就把肚中的珍珠全部吐了出來(lái)。

日復(fù)一日，這個(gè)商人就成了百萬(wàn)富翁。

在對(duì)待一些問(wèn)題上，人與人的思維只存在一種看不見(jiàn)的細(xì)微的區(qū)別，但是由不同的思維得出的結(jié)果卻有著驚人的差別。

高考語(yǔ)文哲理故事范本篇四

多年前，瑞士有一個(gè)很有名的設(shè)計(jì)師，他為某種品牌的即溶咖啡重新設(shè)計(jì)包裝圖案，以淡紫色的斜線條為主，整個(gè)構(gòu)圖完美精致，無(wú)懈可擊，而贏得了設(shè)計(jì)大獎(jiǎng)。但這種品牌的即溶咖啡，在以新包裝上市后，銷量卻慘跌。

原因是消費(fèi)者覺(jué)得“淡紫色”并非咖啡的顏色，紫色的咖啡讓人覺(jué)得怪怪的，引不起飲用與購(gòu)買(mǎi)的欲望。你若不信，只要到超級(jí)市場(chǎng)留意一下各種品牌的咖啡，看看它們包裝紙所用的顏色主調(diào)是什么就知道了。它們絕不會(huì)是黑色、綠色、紅色、藍(lán)色或紫色的，而是不同層次的棕色，也就是我們一般所說(shuō)的“咖啡色”。

每種東西都有它固定的顏色，有些是天然的、有些是人為的，但看慣了之后，就成為人類對(duì)顏色的執(zhí)念。

很少人知道這種執(zhí)念有多深。有人曾做過(guò)一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)，利用無(wú)害的人工色素將各種食物染成奇怪的顏色，然后拿給一群小孩子吃。當(dāng)這群小孩吃下染成藍(lán)色的馬鈴薯后，都覺(jué)得怪怪的，并且出現(xiàn)胃腸不適或拉肚子的癥狀。

其實(shí)這些人工色素完全無(wú)害，那為什么會(huì)讓人拉肚子呢?因?yàn)椤八{(lán)色”并非馬鈴薯應(yīng)有的顏色，已經(jīng)稍為懂事的小孩覺(jué)得“藍(lán)色的馬鈴薯”是“不能吃的”，在勉強(qiáng)下咽后，強(qiáng)烈的心理嫌惡感遂誘發(fā)了生理反應(yīng)，而產(chǎn)生胃腸不適的癥狀。

你若不信，可以將豬肉染成綠色、鹽巴染成黑色，西紅柿染成藍(lán)色吃吃看。

因?yàn)榻^大多數(shù)人對(duì)色彩都具有執(zhí)念，特別是對(duì)與“維持生命”密切相關(guān)的食物的顏色。要打破色彩天生的、或約定俗成的意義，并不是一件容易的事。

顏色是外在的，對(duì)顏色的執(zhí)念及其影響也較容易觀察。而我們內(nèi)在的思想顯然也都各有“顏色”，我們對(duì)它們也都各有“執(zhí)念”，但因?yàn)殡y以觀察，我們反而忽略了它們對(duì)我們生命的殺傷力。

高考語(yǔ)文哲理故事范本篇五

亨利是個(gè)商人，人過(guò)中年，事業(yè)上卻不盡如人意，屢屢受挫，因此情緒十分低落。常常無(wú)端地發(fā)脾氣，抱怨別人欺騙了他。終于有一天，他對(duì)妻子說(shuō)：“這個(gè)城市令我失望，我想離開(kāi)這里，換個(gè)地方?！睙o(wú)論朋友們?nèi)绾蜗鄤瘢紵o(wú)法改變他的決定。亨利和妻子來(lái)到了另外一個(gè)城市，搬進(jìn)了新居。這是一幢普通的公寓樓，亨利忙干生意，早出晚歸，對(duì)周圍的鄰居未曾在意。

一個(gè)周末的晚上，亨利和妻子正在整理房間，突然，停電了，屋子里一片漆黑。亨利很后悔來(lái)的時(shí)候沒(méi)有把蠟燭帶上，只好無(wú)奈地坐在地板上抱怨起來(lái)。門(mén)口突然傳來(lái)輕輕的、略為遲疑的敲門(mén)聲。打破了黑夜的寂靜。

“誰(shuí)呀?”亨利在這個(gè)城市并沒(méi)有熟人，也不愿意在周末被人打擾。他很不情愿地起身。費(fèi)力地摸到門(mén)口，極不耐煩地開(kāi)了門(mén)。門(mén)口站著一個(gè)小女孩，她怯生生地對(duì)亨利說(shuō)：“先生，我是您的鄰居。請(qǐng)問(wèn)您有蠟燭嗎?”“沒(méi)有!”亨利氣不打一處來(lái)，“嘭”的一聲把門(mén)關(guān)上了。

“真是麻煩!”亨利對(duì)妻子抱怨道，“討厭的鄰居，我們剛剛搬來(lái)就來(lái)借東西，這么下去怎么得了!”就在他滿腹牢騷的時(shí)候，門(mén)口又傳來(lái)了敲門(mén)聲。打開(kāi)門(mén)，門(mén)口站著的依然是那個(gè)小女孩，手里多了兩根蠟燭，紅彤彤的。就像小女孩漲紅的臉。格外顯眼?！澳棠陶f(shuō)。樓下新來(lái)了鄰居，可能沒(méi)有帶蠟燭來(lái)，要我拿兩根給你們?！?/p>

亨利頓時(shí)愣住了，他被眼前發(fā)生的一幕驚呆了，一縷燭光照進(jìn)他陰暗的心靈，好不容易才緩過(guò)神來(lái)，“謝謝你和你奶奶，上帝保佑你們!”

其實(shí)。在我們的人生中，做人失敗的根源就在于對(duì)別人的冷漠與刻薄。生活中欺騙你的往往不是別人，而是你自己的雙眼被冰冷的心靈所蒙蔽了。

高考語(yǔ)文哲理故事范本篇六

一位秀才幾次參加科舉考試均落榜，他心灰意冷，執(zhí)意不再參加考試，這讓家里人很著急。

一天，大師路過(guò)秀才家，家人急忙請(qǐng)求大師對(duì)秀才加以勸慰，化解他那顆冰冷的心，讓他重新振作起來(lái)。

大師來(lái)到秀才的房間，見(jiàn)秀才坐在火爐旁邊發(fā)呆。他走上前，對(duì)秀才說(shuō)：“學(xué)生為何不愿再科考?”“我?guī)状慰婆e不第，早已心灰意冷。”秀才對(duì)大師說(shuō)。大師無(wú)言，環(huán)顧四周看見(jiàn)一盆水，便端起水對(duì)秀才說(shuō)：“施主，我用生命擔(dān)保，如果你能讓水飛起來(lái)，我定會(huì)助你科舉中第?！毙悴叛矍耙涣粒瑔?wèn)大師的話可否當(dāng)真，大師當(dāng)場(chǎng)表示不是玩笑，秀才立即對(duì)大師說(shuō)，明天告訴他最佳答案。

大師走后，秀才看著那盆水，思考整夜得到了幾個(gè)答案。

第二天，大師又來(lái)，問(wèn)秀才何以讓水飛起來(lái)。秀才端起水盆灑向空中，水便飛了起來(lái)，可大師不認(rèn)可這個(gè)答案。秀才又說(shuō)把水裝進(jìn)水袋，然后掛在風(fēng)箏上水便可飛起來(lái)……大師對(duì)這些答案都不滿意，認(rèn)為這些答案都不妥，水很快會(huì)掉下來(lái)。秀才徹底失望了，對(duì)大師說(shuō)找不到最佳答案。

大師拉著他的手進(jìn)到屋內(nèi)，拿起水壺裝了些水，然后鉤旺爐火把水壺放在上面。不一會(huì)兒，水壺里的水開(kāi)了起來(lái)，看著騰騰上升的水汽，大師笑著對(duì)秀才說(shuō)：“學(xué)生你看，水已經(jīng)飛起來(lái)了。”秀才頓時(shí)愣在了那里。

“對(duì)你來(lái)說(shuō)，水飛起來(lái)是奇跡。但這個(gè)奇跡的發(fā)生，是有條件的，它的內(nèi)心必須滾燙發(fā)熱。你的科考之路也一樣，必須始終保持一股熱度，保持一顆滾燙的心，奇跡才能發(fā)生?！贝髱煂?duì)秀才說(shuō)。

秀才頓時(shí)明白了一切。

《三國(guó)演義》第三十九回，劉表的原配太太死了，大兒子叫劉琦，后娘對(duì)他不好，準(zhǔn)備讓自己的兒子繼位。劉琦急死了，就請(qǐng)教他的叔叔劉備，劉備很高明，他說(shuō)你問(wèn)我們軍師諸葛亮吧。

劉琦就問(wèn)諸葛亮，諸葛亮聽(tīng)到就不答話，故意岔開(kāi)，劉琦總講不上話。后來(lái)劉琦就告訴諸葛亮，他說(shuō)我有本絕版的好書(shū)，先生要不要看?我這是譯述，差不多是這個(gè)意思。諸葛亮也是喜歡搞學(xué)問(wèn)的，就跟他到樓上，諸葛亮一上去，劉琦就把樓梯抽掉，諸葛亮下不去了。劉琦立刻跪下，先生啊!這個(gè)時(shí)候一個(gè)外人都沒(méi)有，你非教我不可。諸葛亮沒(méi)有辦法，他逃不了。但是，古人說(shuō)的“疏不間親”，夫妻吵架，兄弟之間有紛爭(zhēng)，第三者絕不能講話，講話是最笨的事。

我有一個(gè)經(jīng)驗(yàn)，年輕的時(shí)候很熱情，有兩夫妻剛剛結(jié)婚，他們都是我的朋友，結(jié)果兩個(gè)人吵架，都向我埋怨對(duì)方。我想讓他們兩夫妻講和，跟男的講，你不要聽(tīng)她的，她就是脾氣壞，然后告訴女的，我那個(gè)同學(xué)好討厭，你不要理他，過(guò)一兩天就好了。結(jié)果到了晚上，兩夫妻就和好了，然后說(shuō)某人講你壞!那樣啊!這樣啊!弄得我豬八戒照鏡子——里外不是人。這個(gè)道理就是“疏不間親”。

諸葛亮說(shuō)，劉公子啊，你何苦逼我呢?疏不間親，我沒(méi)有辦法。劉琦說(shuō)，如今只有軍師可以救我了。諸葛亮就講歷史上太子申生的'事。春秋戰(zhàn)國(guó)的典故你不知道嗎?你向你父親請(qǐng)求帶兵外調(diào)嘛!部隊(duì)歸你掌握，又守了邊疆，跟后娘離得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，不起沖突。等你父親一過(guò)世，軍權(quán)在你手里，你愛(ài)怎么干就怎么干。諸葛亮只好講歷史故事，劉琦就懂了。

我昨天講一個(gè)同學(xué)，“不在其位，不謀其政”。常常看到年輕人，有人把公司里的事跟他一談，他出了很多主意，這就是沒(méi)有受過(guò)好的教育的緣故，你又不是那個(gè)公司里的職員，不知道內(nèi)情，又不曾參與過(guò)。譬如剛才有人提出來(lái)，我們樓上有大法會(huì)，方丈親自主持，很莊嚴(yán)肅穆，但是你曉得嗎，昨天夜里，他們?yōu)榱瞬贾眠@個(gè)會(huì)場(chǎng)，到早晨六點(diǎn)鐘才睡覺(jué)。你沒(méi)有參與過(guò)就不曉得多么辛苦，就不知道內(nèi)情。所以由這個(gè)道理就要推及天下一切事，“不在其位，不謀其政”，絕對(duì)不隨便講話，因?yàn)槟悴欢畡e人的辛苦，固然你是好意，但這是做人做事的分寸。

齊景公很喜歡穿紫色衣服，宮人紛紛效仿，于是每天皇宮紫霞漫天。很快，紫色成為一種時(shí)尚，蔓延到了民間。上到士大夫下到平民百姓，舉國(guó)上下都開(kāi)始穿紫衣，結(jié)果導(dǎo)致紫色布料價(jià)格飛漲，一匹紫色布的價(jià)格超過(guò)五匹素色布的價(jià)格，紫衣成了一種奢侈消費(fèi)。齊景公深以為憂，便發(fā)布了命令，禁止老百姓再穿紫色衣服，違者重罰?？梢荒晗聛?lái)，處罰的人倒是不少，但穿紫衣的風(fēng)氣絲毫不見(jiàn)扭轉(zhuǎn)。

有一天，齊景公向賢相晏嬰求教，晏嬰說(shuō)：“大王喜歡穿紫色衣服，下面自然有人效仿，怎么制止得住呢?如果大王您不穿紫衣，并且厭惡穿紫衣的人，不用制止，穿紫衣的人就會(huì)變少?！?/p>

第二天上朝，齊景公果然換上了素色的衣服，然后對(duì)群臣說(shuō)：“我非常討厭紫色染料的氣味?！庇幸粋€(gè)大臣近前奏事，他揮手說(shuō)：“離我遠(yuǎn)點(diǎn)!我討厭紫色染料的臭氣。”結(jié)果當(dāng)天所有的大臣都不再穿紫色衣服，沒(méi)多久，整個(gè)齊國(guó)也找不到一個(gè)穿紫衣的人了。

古人說(shuō)：“揚(yáng)湯止沸，莫若去薪?！庇行┦虑榭此评щy，但如果找到事情的根源，對(duì)癥下藥，就能事半功倍。頭疼醫(yī)腳，看似不相干，有時(shí)卻能起到四兩撥千斤的奇妙功效。

高考語(yǔ)文哲理故事范本篇七

現(xiàn)在,。

作文。

教學(xué)的效果和質(zhì)量都不理想,最關(guān)鍵的原因就是缺乏高質(zhì)量的作文素材。寫(xiě)作文時(shí)可用的哲理故事素材有哪些呢?下面是本站小編為您整理的關(guān)于哲理故事高考作文素材的內(nèi)容，希望對(duì)您有所幫助!

母親曾養(yǎng)過(guò)一段時(shí)間的雞,每到小雞孵出來(lái)的時(shí)候,蹲在那窩雞蛋旁邊,就能聽(tīng)到篤篤篤的此起彼伏清脆敲擊的聲音。母親告訴我,那是里面的小雞開(kāi)始啄蛋殼了。

我親眼看到白色蛋殼一點(diǎn)點(diǎn)露出小洞,一只嫩黃的尖嘴不停地啄著,蛋殼碎掉一半,濕漉漉的小雞從洞口掙扎著擠出來(lái)。才出殼的小雞很難看,身上稀稀拉拉粘著幾根毛,一粒粒粗大毛孔的皮膚,抖抖索索猶如古稀老人。奇怪的是只需一個(gè)晚上,第二天早上再去看它們,一個(gè)個(gè)竟然一夜之間完成了華麗的轉(zhuǎn)身,披上了厚實(shí)柔軟的漂亮絨毛,滾圓的身體像小皮球,漆黑的眼珠亂轉(zhuǎn),吱吱呀呀鳴叫,充滿了生命的可愛(ài)與活力。

我曾多次向母親要求,小雞啄殼太辛苦太慢,不如我們幫它們敲碎蛋殼,放它出來(lái)。母親笑了,說(shuō)不行,人工剝出來(lái)的小雞嬌弱不好養(yǎng)呢。我不信,悄悄替一個(gè)正啄殼的小雞輕輕剝開(kāi)了蛋殼,并給它的腿上綁了紅繩做標(biāo)記。

以后的日子,我一直跟蹤觀察那只我“接生”的小雞,果然有氣無(wú)力,被一群強(qiáng)健的小雞擠踏,喝水吃食總搶不到前面,弱弱地排在后面吃殘羹冷食。有一天,發(fā)現(xiàn)它死在籠子一角,身體已經(jīng)僵硬,為此我哭了好幾天。

人生亦是這樣的,生命中那些至關(guān)重要的關(guān)口,必須得依靠自己的力量去啄碎命運(yùn)的蛋殼。這個(gè)積蓄能量磨礪意志的過(guò)程不可跳過(guò)。假若有意無(wú)意借助了外力,完整的成長(zhǎng)過(guò)程便會(huì)出現(xiàn)缺口,從而成為日后生命的弱點(diǎn)所在。

斯堪的納維亞航空公司曾有一段時(shí)期想要在準(zhǔn)點(diǎn)飛行方面成為歐洲第一,該公司的總經(jīng)理簡(jiǎn)·卡爾岑不知該從哪里著手,便四處尋找“軍師”,最后他發(fā)現(xiàn)了一家公司,認(rèn)為由他們負(fù)責(zé)這件事情是最適合的。于是,卡爾岑找到這個(gè)公司的負(fù)責(zé)人,對(duì)他說(shuō):“我們想在準(zhǔn)點(diǎn)飛行方面成為全歐洲第一,需要做哪些工作、多長(zhǎng)時(shí)間,你一個(gè)星期后來(lái)告訴我。”

一個(gè)星期后,那個(gè)人來(lái)找卡爾岑,說(shuō)能夠做到,大約需要6個(gè)月的時(shí)間,150萬(wàn)美元?？栣⒓凑f(shuō):“很好,那就開(kāi)始干吧?！蹦侨舜鬄槌泽@,說(shuō):“我想向你匯報(bào)一下,我們打算怎樣干?！笨栣f(shuō):“怎么干都行,我不在乎?！贝蠹s4個(gè)半月后,那人打來(lái)電話,向卡爾岑匯報(bào)——他的工作已使斯堪的納維亞航空公司贏得了第一。他們只花了100萬(wàn)美元,還有50萬(wàn)美元的節(jié)余。

對(duì)于這件事,卡爾岑很有感觸地說(shuō):“假如我去找他,拍拍他的肩膀說(shuō):‘你看,我希望你能讓我們公司在準(zhǔn)點(diǎn)飛行方面成為歐洲第一,給你200萬(wàn)美元,我要你如此這般去做。’6個(gè)月后他就會(huì)來(lái)見(jiàn)我,對(duì)我說(shuō):‘我們已遵照你的指示做了,取得了一些進(jìn)展,但我們還沒(méi)有完成任務(wù),還需要3個(gè)月左右的時(shí)間,還要再花100萬(wàn)美元……’然而,這一切并沒(méi)有發(fā)生。”

放手利用他人的思維,比事必躬親更有效,不是嗎?

船沉沒(méi)后,三個(gè)人已經(jīng)飄浮了一段時(shí)間。他們渾身冰冷,精疲力竭,在無(wú)邊無(wú)際的海水里向著上帝哀聲祈禱。上帝聽(tīng)到了他們的呼救,送幾根稻草前去解救。

稻草張揚(yáng)恣肆地緩緩飄來(lái)時(shí),第一個(gè)人馬上便看出了它輕薄纖細(xì)的底細(xì),他知道它根本不能浮托起一個(gè)人的重量,便在瞬間起了絕望之心,被一個(gè)不大的海浪輕輕一抹,人就在海面上不見(jiàn)了。

上帝說(shuō):“你洞察了一切,也就拋棄了一切。明眼盲人,我無(wú)法救你了!”

第二個(gè)人將幾根稻啊草看成了一根碩長(zhǎng)的圓木。他立時(shí)感到了生還的希望,歡呼了一聲就向它奮力游去。他快速地?fù)]動(dòng)雙臂如同鳥(niǎo)兒快速地扇動(dòng)雙翅。時(shí)間不長(zhǎng),就來(lái)到“圓木”跟前,伸臂一揮,卻頹然發(fā)現(xiàn)到手的只是幾根稻草!在周遭寒徹骨髓的冰冷中,他直直地墜入海中了。

上帝說(shuō):“幸運(yùn)亦是不幸,你的成功揭開(kāi)了我的謎面。一心求成之人,我也無(wú)法救你了!”

第三個(gè)人也把飄來(lái)的稻草看成了圓木。因?yàn)橹雷约阂褧簳r(shí)脫險(xiǎn),他不慌不忙地向它游去,甚至還哼唱起了小曲。但在海流的作用下,他向前游動(dòng)幾米,“圓木”便向前飄動(dòng)幾米,總是和他保持一定的距離。力氣不斷地在體內(nèi)喪失的同時(shí),希望卻一直在眼前閃爍,不知不覺(jué)中,竟游出了十幾海里。不久,他突然感到腳底觸到了堅(jiān)實(shí)的地面,起身一看,卻發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)站在了一個(gè)島嶼的沙灘上!

上帝說(shuō):“你的拙眼居然能把稻草看成圓木,你的靜心又最終保全了謎底。愚笨的聰明人,你逼迫我不得不救你了!”

天使第一次對(duì)上帝的玄妙說(shuō)教起了疑惑之心,問(wèn)道:“既然打算解救,仁慈萬(wàn)能的您,為何不干脆送去圓木或者舢板呢?”

上帝的臉突然紅了,語(yǔ)氣囁囁地說(shuō):“咱們這點(diǎn)家底你還不知道?我手里也只有稻草呀!”

高考語(yǔ)文哲理故事范本篇八

有一個(gè)池塘以魚(yú)多聞名，每天都有很多人來(lái)垂釣。有一天，一個(gè)年輕人也加入到垂釣者的行列。他觀察了一下，發(fā)現(xiàn)一位老人釣到的魚(yú)最多，于是緊挨老人坐下，竊喜自己選了個(gè)好位置。可是好一陣，沒(méi)有一條魚(yú)上鉤，年輕人便開(kāi)始認(rèn)為這個(gè)地方根本沒(méi)魚(yú)，責(zé)怪自己選錯(cuò)了地方。正想離開(kāi)時(shí)，老人一揮臂，又一條魚(yú)被釣了上來(lái)。

看到有魚(yú)，年輕人壓住性子，繼續(xù)垂釣……。

過(guò)了半天，年輕人仍然一無(wú)所獲，而老人卻釣到三條大魚(yú)。年輕人有開(kāi)始懷疑老人用的魚(yú)餌比自己的好。他偷偷地觀察了一下，發(fā)現(xiàn)老人用的魚(yú)餌和自己用的一模一樣。

年輕人幾次想討教，可老人的專注讓他欲言又止。眼看天黑了，他終于按捺不住，問(wèn)老人：“我們魚(yú)餌相同，地方一樣，為什么我卻一條魚(yú)都釣不著呢？”

老人微笑地答道：“釣魚(yú)沒(méi)什么秘訣，只要專心地坐在這兒，一動(dòng)不動(dòng)。而你太急躁，一會(huì)兒看看竿，一會(huì)兒看看餌，魚(yú)早都讓你嚇跑了，怎么會(huì)釣到魚(yú)呢？”

高考語(yǔ)文哲理故事范本篇九

父親有位朋友，是位知名畫(huà)家。幾乎每次去他家，總能遇上有青年畫(huà)家登門(mén)求教，他也總是很耐心地給人看畫(huà)指點(diǎn)，常常一耽擱就是大半天。對(duì)于有潛力的青年畫(huà)家，他還熱心地向有關(guān)部門(mén)、媒體推薦，更是消耗了大量的時(shí)間和精力。我知道他的時(shí)間很寶貴，而提攜后輩完全是盡義務(wù)的，就忍不住問(wèn)他：“伯父，您何必呢?你隨便畫(huà)一幅畫(huà)就是幾千上萬(wàn)塊錢(qián)，多畫(huà)點(diǎn)畫(huà)多好，何必都把時(shí)間浪費(fèi)在這些小人物的身上?"。

他愣了愣，然后笑著說(shuō)：“我給你講個(gè)故事吧。40年前，有一個(gè)青年拿了自己的畫(huà)作到省城，想請(qǐng)一位自己敬仰的畫(huà)家指點(diǎn)一下。那畫(huà)家看這青年是個(gè)無(wú)名小卒，連畫(huà)軸都沒(méi)讓青年打開(kāi)，就說(shuō)自己有事，下了逐客令。那青年走到門(mén)口，轉(zhuǎn)過(guò)身說(shuō)了一句話：‘老師，您現(xiàn)在站在山頂，往下看我這個(gè)無(wú)名小卒，把我看得很渺小;但您也應(yīng)該知道，我在山下往上看您，您也同樣很渺小!’說(shuō)完轉(zhuǎn)身?yè)P(yáng)長(zhǎng)而去。因?yàn)檫@件事，這青年后來(lái)發(fā)憤學(xué)藝，總算有了一點(diǎn)小名氣。但他時(shí)刻記得那一次冷遇，時(shí)刻提醒自己，一個(gè)人是否形象高大，并不在于他所處的位置，而在于他的人格、胸襟、修養(yǎng)——你猜對(duì)了，當(dāng)年的那個(gè)年輕人，就是我?！?/p>

最后，父親的朋友畫(huà)了一幅畫(huà)送我，我把它掛在書(shū)房里。那幅畫(huà)是一座山峰，山頂有一個(gè)人往下看，山下有一個(gè)人往上看，兩個(gè)人果然是一樣大小的。