總結可以幫助我們總結經驗，避免再犯同樣的錯誤。寫總結時，要注意客觀公正、嚴謹認真，避免主觀個人情感的干擾。在這里，我們?yōu)榇蠹艺砹艘恍懣偨Y的范例，希望能夠對大家有所啟發(fā)。

教子經驗與體會匯總篇一

作為一個公共人物，我經常受到外界的關注和評價，但作為一個父親，我更注重家庭教育的重要性。教育孩子是一項重要的任務，需要父母不斷地學習、思考和改進。本文將介紹我在教育孩子方面的一些經驗和體會。

第一段：了解孩子。

教育孩子第一步是了解孩子，這需要花費大量的時間和精力。了解孩子的興趣、愛好和優(yōu)點，可以更好地與他們相處和溝通。我發(fā)現(xiàn)孩子們每個人都有自己的特點，需要因材施教。我的大兒子喜歡運動和挑戰(zhàn)自己，我的二兒子則較為內向，更喜歡獨自思考。我的女兒則又比較活潑，喜歡交朋友和分享。了解孩子也需要傾聽他們的想法和意見，這樣可以讓孩子們感受到被尊重和理解。

第二段：培養(yǎng)孩子的品格和價值觀。

教育孩子不僅僅是知識的傳授，更重要的是培養(yǎng)他們的品格和價值觀。作為父母，我們需要給孩子樹立正確的榜樣，讓他們學會如何做人。我會與孩子們進行交流，讓他們自己思考和判斷，讓他們明白什么是正確和錯誤的行為，培養(yǎng)他們的責任心和公德心。同時，我們也需要給孩子們樹立正確的價值觀，讓他們知道自己該如何為社會做出貢獻，如何對待自己和他人。

第三段：注重孩子的心理健康。

現(xiàn)在的孩子面臨的壓力越來越大，心理健康的問題也愈發(fā)突出。作為父母，我們需要關注孩子的心理狀態(tài)，并給他們提供幫助和支持。我會與孩子們進行溝通和傾聽，解決他們的疑惑和困惑，給他們提供積極的情感支持。此外，我們也需要引導孩子們學會應對壓力和困難，讓他們在成長過程中獲得更加健康的身心。

第四段：鼓勵孩子們獨立思考和探索。

教育孩子不是僵化的知識灌輸，而應該是鼓勵孩子們獨立思考和探索，讓他們有機會自己去發(fā)現(xiàn)和學習。在我們的教育中，我們需要引導孩子們去觀察和思考，培養(yǎng)他們的好奇心和探索精神。通過開展各種活動和實踐，讓孩子們在學習中獲得更加有趣的體驗，并激發(fā)他們的學習動力和樂趣。

第五段：與孩子建立良好的溝通和信任。

教育孩子最重要的莫過于建立良好的溝通和信任。作為父母，我們需要和孩子進行頻繁的交流和溝通，讓他們知道我們是可以信任的，是可以傾訴心聲和分享的對象。通過建立良好的家庭氛圍，讓孩子們感受到親情的溫暖和支持，讓他們有安全感和歸屬感。

總結。

教育孩子是一項長期的任務，需要父母不斷地學習、思考和改進。本文介紹了我在教育孩子方面的一些心得和體會，包括了解孩子、培養(yǎng)孩子的品格和價值觀、注重孩子的心理健康、鼓勵孩子獨立思考和探索以及建立良好的溝通和信任。我們希望這些經驗和體會可以為其他父母提供一些參考和啟發(fā)，讓我們共同為孩子們的成長和學習做出更多的努力。

教子經驗與體會匯總篇二

教育是每個家長的重要任務之一，為了讓孩子健康成長并獲得成功，家長需要不斷學習和提升自己的教育能力。通過不斷的實踐和反思，我積累了一些關于教育子女的經驗心得，分享給大家。

第二段：關注孩子的興趣和個性。

作為家長，我們應該密切關注孩子的興趣和個性，并尊重他們的選擇。每個孩子都有自己的特點和愛好，我們應該支持他們發(fā)展自己的興趣，并提供他們所需的資源和機會。例如，如果孩子對音樂感興趣，我們可以鼓勵他們學習樂器或參加合唱團；如果孩子喜歡運動，我們可以帶他們參加體育俱樂部。通過滿足孩子的興趣和需求，我們可以幫助他們更好地發(fā)展自己，培養(yǎng)他們的自信心和才能。

第三段：設定明確的目標和規(guī)矩。

在教育孩子的過程中，我們應該設定明確的目標和規(guī)矩，并與孩子進行積極的溝通和交流。孩子需要知道我們對他們的期望，并明確知道他們的行為和學習應該達到的標準。要做到這一點，我們可以與孩子一起制定目標，并為達到這些目標設定相應的獎勵機制。同時，我們應該為孩子制定明確的規(guī)矩和紀律，并在孩子犯錯時進行適當?shù)膽土P和教育。通過這種方式，孩子可以明確知道自己的責任和義務，并逐步培養(yǎng)自己的自律和責任心。

第四段：培養(yǎng)良好的學習習慣和品德。

在教育孩子的過程中，我們應該注重培養(yǎng)他們良好的學習習慣和良好的品德。學習習慣是孩子學習的基石，我們應該教育孩子養(yǎng)成良好的學習方法和學習計劃，幫助他們提高學習效率。同時，我們也應該注重培養(yǎng)孩子的品德和道德觀念，幫助他們形成正確的價值觀和行為準則。例如，我們可以通過講故事、觀看電影和游戲等方式向孩子傳遞正面的價值觀和品德觀念，引導他們正確的思考和行為。

第五段：關注孩子的情感需求。

在教育孩子的過程中，我們不僅應該關注他們的學業(yè)和品德，還應該關注他們的情感需求。孩子是一個有情感的個體，他們需要得到家長的理解、關心和支持。我們應該給予孩子足夠的關愛和溫暖，聽取他們的意見和想法，并盡力解決他們在情感上的困擾和問題。通過關注孩子的情感需求，我們可以建立起和孩子之間的親密關系，并幫助他們建立良好的情感和人際關系。

結論：

通過學習教子的經驗心得，我們可以更好地理解孩子的需求和想法，并提供他們所需的教育和支持。關注孩子的興趣和個性，設定明確的目標和規(guī)矩，培養(yǎng)良好的學習習慣和品德，以及關注孩子的情感需求，這些都是教育孩子的重要方面。通過不斷地實踐和反思，我們可以不斷提升自己的教育能力，為孩子帶來更好的成長和發(fā)展。

教子經驗與體會匯總篇三

第一段：引入教育的重要性（大約200字）。

教育是每個家庭中最重要的任務之一。作為家長，我們肩負著培養(yǎng)孩子為社會做出貢獻的責任。然而，教育并非是一項簡單的任務，它需要我們不斷地學習和進步。毫無疑問，教育經驗會隨著時間的推移而增長。在這篇文章中，我將分享我在教育孩子過程中所學到的一些經驗和心得。

第二段：建立積極的家庭氛圍（大約200字）。

建立積極的家庭氛圍對于孩子的成長至關重要。我們作為父母需要成為他們的榜樣，積極行動并展示正確的價值觀。當孩子們看到父母關心他人，樂于助人和謙卑的態(tài)度時，他們會受到影響，并自己模仿。此外，我們還應該鼓勵孩子們追求自己的夢想，并為他們提供支持和鼓勵。積極的家庭氛圍會幫助孩子們建立自信心和積極的人生態(tài)度。

第三段：關注孩子的興趣和需求（大約200字）。

每個孩子都是獨特的個體，他們有自己的興趣和需求。我們作為家長需要關注并尊重這些興趣和需求，以滿足他們的成長需求。首先，我們可以觀察孩子的興趣并給予他們機會進行有針對性的學習和發(fā)展。例如，如果孩子對音樂感興趣，我們可以鼓勵他們學習樂器。此外，我們還需要滿足孩子的情感和心理需求。關愛和尊重是孩子成長的基石，我們應該時刻與孩子保持溝通，并理解他們的感受和需求。

第四段：培養(yǎng)良好的學習習慣和品德（大約200字）。

良好的學習習慣和品德對孩子們的教育至關重要。我們需要教導孩子們如何安排時間、注意力集中和目標設定。如果他們養(yǎng)成了良好的學習習慣，他們將有更好的學習成績和更高的學習動力。此外，我們還需要教育他們正確的道德觀念和價值觀，例如誠實、責任感和尊重他人。這將幫助他們成為有品德的公民，為社會做出貢獻。

第五段：鼓勵孩子獨立思考和探索（大約200字）。

最后，我們應該鼓勵孩子們獨立思考和探索。這樣他們將能夠發(fā)展自己的想象力和創(chuàng)造力。我們可以給予孩子們一些自主權，讓他們做出決策和解決問題。這不僅可以培養(yǎng)孩子們的獨立性，還可以為他們提供成長的機會。同時，我們也應該鼓勵孩子們嘗試新事物，并接受失敗。這樣他們將學會從挫折中成長，并更有勇氣面對困難。

總結：（大約100字）。

在教育孩子的過程中，我了解到建立積極的家庭氛圍，關注孩子的興趣和需求，培養(yǎng)良好的學習習慣和品德，以及鼓勵孩子獨立思考和探索都是至關重要的。盡管教育是一個長期的過程，但只要我們不斷學習和進步，我們就能為孩子的成長創(chuàng)造一個良好的環(huán)境。

教子經驗與體會匯總篇四

教育孩子過程中，要培養(yǎng)孩子廣泛的興趣愛好，盡量讓孩子自由選擇，家長適當引導。下面是本站小編整理教子經驗。

的范文，歡迎閱讀!

當好孩子的第一任老師是我們每一位家長都要經歷的事情。當我們的孩子瓜瓜墜地的那一刻起，我們就責無旁貸的要承擔起養(yǎng)育他并且要教育他的責任。我是一位兩個孩子的母親，在教育孩子的問題上也許我更有心得，在這里，我想和大家就教育孩子的問題來共同探討一下，一是把我教育孩子的那些好的心得與大家分享，二是想吸取一下大家在教育孩子的問題上更好的經驗。

首先我要強調的是，既然我們是孩子的父母，那我們就不應該讓我們的父母去幫助我們來教育我們的下一代。因為我們的父輩與我們的孩子之間是有代溝的，他們的教育方法與教育理念在如今這個年代已經過時了，要想讓我們的孩子在二十一世紀成為人才，那在教育上面就需要我們自己親自出馬才為上策。雖然我們和孩子之間也有代溝，但比起爺爺奶奶，他們還是更容易接受我們的觀念，而如今很多的父母因為各種原因都忽略了親自出馬，來教育和培養(yǎng)我們的下一代。

動，但他卻讓我的孩子養(yǎng)成了愛干凈的習慣。還有就是與大人講話，我告訴他，和比自己年齡大的人說話一定要說“您”，你、我、他的稱呼只能和自己的同齡人或者是比自己小的人才可以說。見到老人，你必須叫爺爺、奶奶;見到和爸爸媽媽年齡相當?shù)娜艘笆迨灏⒁?，見到和哥哥年齡差不多的人一定要叫哥哥或姐姐，主動叫人這是一個好孩子應該做的。在我的教育下我的孩子不但贏得了街坊四鄰的夸獎，在學校他一樣贏得了老師們的贊揚。

在學習方面，我的孩子比較主動?；丶业牡谝患戮褪前咽窒锤蓛簦缓髮懽鳂I(yè)。無論作業(yè)多少，他都會認真的寫完才吃晚飯。一至四年級，他沒有養(yǎng)成自己檢查作業(yè)的習慣，到了五年級，他主動要求自己來檢查作業(yè)，因為他知道了自己不會檢查作業(yè)對他沒有好處。我在孩子的學習上沒有太多的操心，順其自然比較明智。比如他考試沒考好，成績不是很理想，我沒有責罵，但我也并不是無動于衷，我的孩子會感覺到我默默無聲中的那份失落與期望，更能體諒到我是在給他留著面子，此時的他會暗下決心，下一次的考試他會給我一個驚喜，給自己一個交代。

其實我們的孩子都是二十一世紀的“神童”，他們或許在某些方面比其他孩子要出眾很多，這就需要我們做家長的多多觀察，多多發(fā)現(xiàn)。我本人不贊成一概而論，例如：聽哪位專家說，孩子要多給贊揚，少給批評。我以為每個孩子都有自己的個性，假如我們一味的尊崇專家的建議，對我們的孩子只說好，不說錯，也許對某些孩子而言這樣可以起到推波助瀾的作用，但更多的孩子則是好壞不分。當我們發(fā)現(xiàn)孩子錯得離譜時，我們的責罵也許會讓他們接受不了，所以才會有離家出走，跳樓自殺等惡性事件的發(fā)生。當然，我們也不能總挑孩子的不是，那樣孩子一樣不會有好的結果。最主要的是我們做家長的要用心去和孩子交流，去和孩子接近，及時發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點，及時糾正孩子的錯誤，及時幫助孩子處理棘手的問題。我們不能總把自己擺在家長的位置而忽略了孩子的自尊，也不要總把孩子的尊嚴放在首位而忘記了我們做家長的責任，針對自己的孩子，我們要看準時機，以不變應萬變，把眾多專家的理念總結到一起。該尊重孩子的時候我們一定要放棄自己的尊嚴，該提醒孩子的時候我們要一針見血，該鼓勵孩子的時候我們不要吝嗇更多的好詞好句，該讓孩子原諒的時候我們一定要拿出百分之百的誠意來讓孩子知道，這件事情是我們錯了，希望孩子能原諒我們的過錯?？吹胶⒆硬恍枰魏螚l件和理由的就原諒了我們，此時我們做家長的心里是否留有愧疚，愧疚我們?yōu)槭裁磿恢弊プ『⒆拥男∞p子久久不肯放手。

學校希望我寫一篇如何教育孩子的文章，細想來自己的教育并沒有什么特別之處，有不知如何下筆的感覺。從孩子出生后，我們的目標不是強求孩子能大富大貴，能成就輝煌，只希望孩子一生能平安快樂的學習、生活、成長，人生能充滿陽光。得老師厚望，我就談談自己是如何與孩子及學校老師配合，使孩子健康快樂成長的一些粗淺感想吧。

一、注重孩子品性的教育培養(yǎng)。

孩子的思想開始都是一張純凈的白紙，她的人生觀是一天天從身邊接觸的人和社會中逐漸形成的。就我而言，主要比較注重以下幾方面的培養(yǎng)，覺得主線抓住了，也就出不了大的偏差：

培養(yǎng)孩子積極、上進的樂觀心態(tài);。

培養(yǎng)孩子的獨立性，避免獨生子女的那種嬌(驕)奢習氣;。

培養(yǎng)孩子廣泛的興趣愛好，盡量讓孩子自由選擇，家長適當引導;。

培養(yǎng)孩子的學習責任感，養(yǎng)成自覺、認真的學習態(tài)度;。

培養(yǎng)孩子正確的人生觀，學會少報怨，多做事，尊師重教，睦鄰友愛。

二、重視與孩子的溝通，關注孩子身邊的人和事。

日常生活中與孩子相處時，許多家長在頭痛如何與孩子溝通，如何讓孩子能積極主動與家長交流，并且愿意說出真話、心里話。這相當重要，如果你不了解孩子的心思就無從引導孩子了。我們的具體做法有以下幾方面：

1、和孩子交心，把孩子放在平等的位置上，平等的和孩子交往，令她愿意主動與你分享她的心事，放下傳統(tǒng)的家長尊嚴成為孩子的朋友。不要只是訓斥、要求，更多的是鼓勵和贊賞。如興趣班，從小我們沒有硬性的要求孩子要上多少培訓班，要學習多少課外知識，從幼兒園開始，孩子對什么都感興趣，我們就讓她自己選擇，一次選擇一到二個項目學習，她先后自主選擇了嘗試畫畫、架子鼓、書法、鋼琴、舞蹈等培訓班，在參加了一個周期后，最終還是只選擇了鋼琴。我們就沒有再要求她同時學習別的興趣班，只要求選擇了就必須堅持，并且在每次她彈琴時都認真聽，有親人來家中玩，大家也鼓勵她彈一首來聽聽，在更小的時候她一首曲子彈完就會很期待的問我們有沒進步，我們就鼓掌，她的興趣就更足了，雖然手指彈多了會痛甚至破皮，但近8年時間她一直堅持了下來，到現(xiàn)在不管上學寫作業(yè)多疲勞，一有空就會想著去彈一會兒，成了放松自己、減壓的一個健康方式。這種超出了學習課外技能所預期的效果，讓我倍感欣慰。

2、學會傾聽，找合適的時機和孩子如朋友聊天似的輕松交流。上學后，孩子的主要問題是圍繞著在學校與老師、同學的人際關系、學習關系展開的。于是，我們和孩子的交流很多時間是放在吃晚餐過程中，問問今天在學校有什么新鮮事，有什么感受，孩子在輕松愉快的氛圍里津津樂道，有開心，有煩惱，我們對孩子的所有話題表示饒有興趣，從孩子的述說中去發(fā)現(xiàn)有沒有需要幫助解決的問題，引導孩子想出正確解決問題的方案，提醒孩子應注意的事項。常常請教孩子，如問她今天歷史或者地理課上什么內容，在她講給我們聽時我們有時會說一些錯誤的認識和想法，她會按上課的內容來糾正，這樣，她復述了也就記住了內容，而且讓她很有認真學習的成就感。大家開心的聊聊，無形中親近了與孩子的關系。

3、密切配合學校和老師。對于糾正孩子的一些不足，及時和老師溝通常非常非常重要。有個有趣的現(xiàn)象，好象孩子都是怕老師的，即使有時我們說的她不聽，但老師一布置了，就會無條件的做到。于是，對學校老師要求的，小到指甲、頭發(fā)長度，大到活動、作業(yè)或者假日期間的要求等等，孩子肯定是非常認真的去完成，所以老師的“師威”是家長無法替代的。

這里說幾個例子。小學低年級時不知為什么我的孩子雖然成績不錯性格也開朗，但一到課堂上就膽小，不敢舉手發(fā)言，怕回答錯誤。老師在期終。

評語。

中評價“她象一只受傷的小鳥，靜靜的棲息在樹上，默默無語”。我們溝通了班主任，請老師在上課時有意多提問她給她機會，同時鼓勵孩子，讓她勇敢的堅持每堂課上至少舉一次手，向老師傳達自己愿意發(fā)言的信息，并告訴她這是一種尊重老師的方式，慢慢鼓起她的自信心，在課堂上能相對踴躍發(fā)言。在上初中后，班主任讓她擔任一些班級職務，協(xié)助老師管理班級事務，雖然占用了一些學習時間，但我們感覺到孩子從中得到了很好的鍛煉，不僅獲得了老師和同學的信任，也顯得更自信了。這里我們由衷的慶幸孩子遇見了好學校、好老師、好班主任。如果不是老師的責任心，雙方互相理解，密切配合，我們想要讓孩子改變一些不足，會困難得多。借此也向學校和老師表達我們誠摯的謝意。

4、對孩子一些不良習慣的糾正，重引導而不是強迫，再加上適當?shù)莫剟睢?/p>

現(xiàn)代社會信息的傳播是開放式的，網絡的誘惑無比強大，孩子接受的信息量與我們小時候比大太多了，孩子的思維活躍，見識面廣，或者說早熟得很，她總能找到理由辯解自己想做什么事，不做什么事。如果想強制孩子做什么事，多數(shù)情形下是失敗的，我們的原則是盡量引導不強制，不要引起孩子的反叛心理。如孩子很喜歡看小說或上網，以前有時一回家不是先復習功課寫作業(yè)而是先開電腦或先看小說，我們就會和她分析一個人成長階段的主要任務是什么，上學期間什么事情應該是先完成的，學會分清主次。以自身舉例，如果媽媽回家也先玩電腦再做飯，那樣結果會如何?當然是影響一家人的吃飯時間，從而影響家人一整個晚上的安排了。延伸到她那，引導她分析：大道理――如果她在學習階段沒有分清主次，影響的是她的人生;小道理――如果先完成功課有余暇再放松心情玩，與先玩再提心吊膽怕功課完不成或者應付了事導致她第二天上學可能被批評或留校的后果，讓她認識到分清主次的重要性，比直接強迫她去寫作業(yè)效果會好的多。

孩子有了好成績或是做得好了，適當?shù)奈镔|與精神獎勵還是必要的，那樣更能鼓舞她上進的動力。我們的獎勵多是以精神鼓勵為主，有進步就夸，再適當結合她喜歡的我們也承擔得起的物質獎勵如mp4、手機、電腦等等，特別值得一提的是購書卡是很好的獎勵方式，讓她和同學自己挑選喜歡的書，會覺得非常的快樂和自主。在條件允許的情況下旅游也是個好的獎勵方式，出發(fā)之前和孩子一起做旅行功課，學習了解不同地方的風土人文，參與安排旅途計劃，不僅學知識、長見識，還增強了孩子學習的動力和自立能力。

5、鼓勵課余同學間的往來。我們家雖小且很樸素，但小朋友們很喜歡來我家，我們也鼓勵多邀請小朋友來家玩，讓她自己去考慮要怎么接待，怎么相處，既可培養(yǎng)孩子接人待物的能力，也可增進同學間的情誼。同時也鼓勵她走出去，找合適的時間與同學去玩，假期多去參加一些實踐活動，如經常帶她去我的工作單位協(xié)助完成一些力所能及的事情，盡可能地創(chuàng)造接觸社會的機會，逐漸認識社會，為日后能順利地溶入社會做鋪墊。

6、該約束的要約束。畢竟是孩子，自制能力差，心智未成熟，惰性、耐心、自制力都有欠缺，有的事不能讓她自由發(fā)展，還需要家長去約束、引導。比如休息時玩游戲一玩就停不下來，沒辦法在預定的時間到了就自覺的停下;又比如周末了心情一放就不可收，過了休息時間也不睡覺等等，這時候就要動用家長的威嚴去強制監(jiān)督，但我一般不采取粗暴的方式，盡量和緩的告訴她，請她配合我行使家長的職責或者給我面子，青春期的孩子用該方式還是有比較好的效果，孩子是喜歡得到尊重的。

有些事情連家長也沒辦法，比如寫作業(yè)慢，做事太追求完美等等，也只能是去適應她了，這也許是孩子的個性所在。

其實，一千人有一千種辦法，每個家庭的教育方式都有各自的特點和優(yōu)勢，我們的方法不一定就是合理的，但我想，只要能有效溝通、能讓孩子樂觀向上、健康快樂地成長的方法都是好方法。作為家長的我，在孩子的成長路上盡力為其播撒陽光，希望能讓孩子在人生的道路上時常收獲陽光。

教育孩子，是整個家庭的重任，教育孩子真的需要父母從“修身”走向“齊家”，才可能向著教育的目標邁進。我今年為此專門購置了mp3和一套音響功放，把網上的經典講解和誦讀下載到mp3中，然后通過功放播放，讓家中每一個人都接觸到這些信息，同步學習。同時對家庭成員的生活行為進行一定的約束和規(guī)范，孩子教育需要家庭每一位成員的成長。同時，借助mp3隨身聽的功能，也會加速我對古文的學習進程。我發(fā)現(xiàn)網絡上有很多傳統(tǒng)文化的優(yōu)秀資源，時間一長，我和孩子的文學水平都有了很大的提高。

學習過程中也曾遇到這樣那樣的困難，有時候苦口婆心卻適得其反的現(xiàn)象并不少見，也曾為此苦惱過，過后細細思索：做父母的不應該只怪孩子，也應該反思反思，看看問題出在哪里，能不能換種方式使孩子能夠更容易接受一些。其實，只要有心、有創(chuàng)意，家庭教育同樣也可以富有情趣。

孩子有了一些閱讀能力之后，我便開始嘗試著給孩子寫一些不同內容的小紙條，哪怕只是三言兩語。我把這些小紙條有時放在孩子的鉛筆盒里，有時又悄悄放在孩子的玩具箱里，甚至冰箱門上、鏡子上、枕頭上，只要是孩子能看到、能找到的地方都曾經是他的目標。當孩子意外地發(fā)現(xiàn)這些小紙條的時候帶給他的是一份驚喜，同時也讓他能夠真實地觸摸到父母對他的關注和愛心。

文字和語言有著不同的特點，語言稍縱即逝，有時候說好幾遍也不一定留下多少印象，容易這個耳朵進，那個耳朵出。而文字則克服了這個弱點，只要不把它毀掉，那么無論什么時候都可以拿出來看看，而且每看一次，感覺都在重溫一遍，印象自然比較深刻。這與暴風驟雨式的訓罵與呵斥相比，不僅考慮到了孩子的自尊心，也更容易被孩子所接受。

它不僅可以讓孩子對父母有更多的了解與尊重，堅持下去說不定可以逼著你同孩子一起進步。因為隨著孩子年齡的增長，紙條的內容將不再是單一的表揚啊、批評之類，逐漸會擴展到推薦一本書啊，介紹一篇好文章啊，留下一個需要動動腦筋才能回答的小問題啊，甚至包括對某個觀點的探討等等，內容開始五花八門，這對于他的思維能力和寫作能力的訓練也是一種幫助。如此來來往往，家庭教育同樣可以增添不少樂趣。

在孩子的教育中怎么做才是對的，怎么做才是最好的，我也說不好，但對孩子的教育有的方面是共性的，有的東西又要應孩子的個性、特點而不同，在教育中既要順其自然，又要循循善誘，在管與不管中尋找平衡點。

“加油”!“別灰心，再試一次”“你做的這件事真棒!我為你感到高興!”……我們經常會給孩子這樣的鼓勵，孩子將會在我們的鼓勵聲中快步前進。孩子需要鼓勵，我們經常鼓勵孩子參加學校集體活動，回來后聽他講一講參加活動時發(fā)生的事情，還進一步問他一些問題：今天搞的什么活動?跟誰在一起?有沒有興趣繼續(xù)參加這樣的活動?參加這項活動有什么收獲和體會?為什么?以引起孩子的興趣，發(fā)現(xiàn)問題并及時排除解決。所以說我們的每一次鼓勵都是他進步的催化劑。在學習和生活的很多方面，我們都給了孩子很多的鼓勵和贊賞，所以，孩子是自信的，讓他有這樣的積極的思想我認為是很可貴的。

教子經驗與體會匯總篇五

教育子女是每個父母畢生的責任和義務，如何正確引導孩子成長，讓他們成為獨立、自信的人，是每位家長必須思考的問題。本文將結合自己的親身經歷，就教子經驗進行分享和探討，希望能夠給每位家長們提供一些啟示和思路。

第二段：教子經驗之一——引導孩子自主學習。

在成長過程中，孩子的學習是一個十分重要的環(huán)節(jié)。為了培養(yǎng)孩子獨立思考及解決問題的能力，我時常會引導孩子自主學習，讓他們自己研究解決問題的方法。除此之外，我還經常和孩子一起看影視、讀書等，讓孩子通過自主學習去獲取知識和價值觀。這樣不僅可以讓孩子主動、自覺地學習，而且可以培養(yǎng)他們的好奇心和求知欲。

第三段：教子經驗之二——傾聽孩子的內心想法。

孩子的內心世界常常充滿各種各樣的思想和想法。作為家長，我認為傾聽孩子的內心是一種必要的教育手段。我常常和孩子談心，聽他們講述自己的煩惱、快樂、理想和夢想。通過傾聽，我可以更好地了解孩子的想法和心理需求，從而引導他們正確地處理自己的情緒和人際關系。

第四段：教子經驗之三——言傳身教，培養(yǎng)孩子的良好品德。

家庭是孩子最早、最重要的學校，良好的家庭氛圍對孩子成長有著重要的影響。作為父母，為了培養(yǎng)孩子的良好品德，除了在言傳方面注重培養(yǎng)外，更需要身體力行，成為孩子品德培養(yǎng)上的楷模。我經常在孩子面前表現(xiàn)出道德、真誠、寬容、勤勞等良好品德，讓他們從我身上學習到正面的人生態(tài)度和行為方式。

第五段：總結和結論。

以上就是本人的三個教子經驗心得體會。在這里，我還要強調的是，教育子女既不能過于卑微，只是忙于滿足孩子的各種需求，也不能過于苛刻，精細到每一個細節(jié)。正確的教育方式是既要給孩子足夠的自由和空間，也要有明確的邊界和規(guī)矩。孩子的成長需要父母的引導和支持，期望每一位家長都可以從自己的親身經歷和實踐中不斷摸索出適合自己孩子的教育方式，讓孩子在未來的人生中能夠充滿自信、樂觀、積極地面對一切挑戰(zhàn)。

教子經驗與體會匯總篇六

作為一名家長，教育子女是我們義不容辭的責任和使命。然而，如何才能培養(yǎng)出優(yōu)秀的孩子，確實是一個需要我們不斷學習和實踐的過程。在我多年的育兒過程中，我積累了一些經驗和體會，希望能和大家分享。

首先，作為家長，我們應該注重培養(yǎng)孩子的好習慣和品德。習慣是人的第二本性，一個人的習慣會決定他的命運。因此，我們要在孩子很小的時候就開始培養(yǎng)他們良好的生活習慣，例如讓他們養(yǎng)成良好的起床、睡覺和飲食習慣。此外，我們還應該注重培養(yǎng)孩子的品德，教他們懂得尊重他人，勇敢堅持，誠實守信等美德。我會通過給孩子上好榜樣，利用日常生活中的事例進行道德教育，鼓勵他們參與公益活動等方法來培養(yǎng)他們的品德。

其次，我們要關注孩子的興趣愛好，并給予適當?shù)闹С趾鸵龑?。興趣是人成功的源泉，只有對某個領域有濃厚的興趣，才能夠有持久的熱情去鉆研和付出努力。因此，我們應該細心觀察孩子的興趣愛好，并給予他們充分的自由去探索和發(fā)展。比如，如果孩子對音樂有濃厚的興趣，我們可以鼓勵他們學習樂器，參加音樂比賽等；如果孩子喜歡繪畫，我們可以給他們提供繪畫工具和藝術培訓機會。在支持和引導的同時，我們也要注意調整孩子的學習和興趣的平衡，避免太過專注于某一方面而忽視其他重要的發(fā)展。

第三，我們要注重培養(yǎng)孩子的獨立思考和解決問題的能力。現(xiàn)在的社會變化快速，我們無法預測孩子將來會遇到什么樣的挑戰(zhàn)和困難。因此，我們要培養(yǎng)孩子面對問題時獨立思考的能力，并能夠找到解決問題的方法。我們應該鼓勵他們提出自己的觀點和思考，不斷激發(fā)他們的創(chuàng)造力和創(chuàng)新精神。在孩子提出問題的時候，我們可以啟發(fā)他們思考問題的方向和方法，而不是直接給出答案。通過這種方式，我們可以培養(yǎng)他們的思辨能力和解決問題的能力。

第四，我們應該成為孩子的朋友和傾訴對象。孩子的成長離不開家庭的支持和關愛，我們要成為他們最親密的人，愿意傾聽他們的心聲和煩惱。我會經常和孩子聊天，關心他們的學習和生活，讓他們敢于和我分享自己的想法和困惑。有時候，孩子們會因為一些小事而煩惱，我們要給予他們安慰和鼓勵，幫助他們走出困境。在這個過程中，我們也要保持良好的溝通和理解，尊重孩子的個性和選擇。

最后，我們要給予孩子足夠的愛和包容。愛是孩子成長最重要的支撐和動力，只有在愛的環(huán)境中，孩子才能茁壯成長。我們要給予孩子充分的關愛和呵護，不僅要滿足他們的物質需求，還要給予他們精神上的支持和鼓勵。無論孩子在學習上還是生活中遇到了什么問題，我們都要給予他們足夠的原諒和包容，不斷鼓勵他們勇敢面對挑戰(zhàn)，成為一個自信和獨立的人。

在教育子女的道路上，我們應該保持一顆謙虛和學習的心態(tài)，不斷總結經驗，與他人交流，使我們的教育方式更加科學有效。當然，每個孩子都有自己獨特的個性和需求，我們要根據他們的情況和特點，有針對性地進行教育，才能培養(yǎng)出健康、快樂和成功的下一代。

教子經驗與體會匯總篇七

教育是每個家庭都要面對的重要問題，對于初中生的家長來說，教子更是一項重要的任務。經過長時間的實踐，我總結了一些教育經驗和體會，希望能夠對其他家長有所啟示。

首先，在教育孩子的過程中，培養(yǎng)他們的自信心尤為重要。在進入初中階段，孩子們常常會面臨各種挑戰(zhàn)和困擾，他們的自信心容易受到打擊。作為家長，我們要及時地鼓勵孩子，讓他們相信自己的能力，相信自己可以克服困難。在他們面對困難時，我們要給予他們正確的引導和支持，幫助他們尋找解決問題的方法，從而激發(fā)他們勇敢面對挑戰(zhàn)的勇氣。

其次，在培養(yǎng)孩子的能力方面，我們要注重培養(yǎng)他們的創(chuàng)新能力和合作精神。創(chuàng)新能力是未來社會所需的核心能力之一，我們要通過培養(yǎng)孩子的創(chuàng)新思維和動手能力來培養(yǎng)他們的創(chuàng)新能力。同時，合作精神也是非常重要的，孩子們要學會與他人合作，共同完成任務。在課外活動中，我們可以鼓勵他們參加團隊活動，培養(yǎng)他們的合作精神和團隊意識。

此外，在教育孩子的過程中，我們還要注重培養(yǎng)他們的學習興趣和好奇心。學習興趣是孩子們學習的動力，只有孩子們對學習感興趣，才能更好地學習。作為家長，我們要根據孩子的興趣愛好，引導他們進行相應的學習，并給予他們學習上的支持和幫助。此外，好奇心也是培養(yǎng)孩子們的學習能力的重要因素，我們要鼓勵孩子們有獨立思考的能力，對新的事物和知識保持好奇心，從而獲得更多的學習收獲。

最后，家長在教育孩子的過程中要多給他們適當?shù)淖灾鳈?。在孩子成長的過程中，逐漸給予他們自主的權利和責任，有助于培養(yǎng)他們的獨立性和自律性。當然，在給予孩子自主權的同時，我們也要給予他們適當?shù)闹笇Ш蛶椭?，引導他們做出正確的選擇和判斷。

在總結中，我認為教育初中生的經驗心得主要包括培養(yǎng)孩子的自信心、創(chuàng)新能力和合作精神，同時注重培養(yǎng)孩子的學習興趣和好奇心，并給予孩子適當?shù)淖灾鳈?。家長在教育孩子的過程中需不斷總結經驗、不斷進步，以培養(yǎng)出獨立、自主、有創(chuàng)新能力的優(yōu)秀青少年。

教子經驗與體會匯總篇八

隨著時間的推移，孩子們都會慢慢長大，并進入不同的學習階段。二年級作為小學的重要年級之一，在孩子的學習和成長過程中起著重要的作用。作為父母，我們要以正確的方法和態(tài)度教育孩子。以下是我在二年級教育孩子的經驗和體會。

第一段：培養(yǎng)良好的學習習慣。

在二年級的學習中，培養(yǎng)孩子良好的學習習慣是非常重要的。我意識到：定期制定學習計劃是一個好習慣。我們可以與孩子一起制定每日的學習計劃，教育他們如何計劃時間，并讓孩子學會按照計劃完成任務。此外，我還鼓勵孩子在學習過程中保持專注，避免分散注意力，這樣他們的學習效果將更好。

第二段：注重情商的培養(yǎng)。

除了學習習慣，培養(yǎng)孩子的情商也是二年級教育的重點。我發(fā)現(xiàn)，在與孩子交流和互動時，我可以鼓勵他們表達自己的情感和想法。我會傾聽他們的需求和困惑，并給予積極的回應和支持。此外，我們可以鼓勵孩子參加集體活動，鍛煉他們的團隊合作和溝通能力。通過培養(yǎng)孩子的情商，他們在與人交往和解決問題時將更加成熟和順利。

第三段：創(chuàng)設良好的學習環(huán)境。

在孩子的學習過程中，為他們創(chuàng)設良好的學習環(huán)境是十分重要的。我發(fā)現(xiàn)：一個安靜、整潔的學習空間可以讓孩子更好地專注于學習。同時，我還鼓勵孩子多讀書、閱讀，并且提供豐富的讀物供他們選擇。閱讀可以幫助他們開拓眼界，豐富他們的知識和詞匯量。另外，提供一些教育性的玩具，如拼圖、棋盤游戲等，可以激發(fā)孩子的學習興趣，培養(yǎng)他們的邏輯思維能力。

第四段：鼓勵孩子獨立思考。

在二年級的學習中，鼓勵孩子獨立思考是非常重要的。我意識到：當孩子遇到問題時，我們應鼓勵他們主動思考解決方案。我們可以先聽取他們的觀點，然后給予指導和建議，并鼓勵他們自己動手解決問題。通過培養(yǎng)孩子的獨立思考能力，他們將更加自信和獨立，也將更好地應對學習和生活中的困難。

第五段：與孩子建立良好的家庭關系。

在二年級教育中，與孩子建立良好的家庭關系是至關重要的。我發(fā)現(xiàn)：與孩子建立親密的關系可以增強他們對學習的信任和興趣。我們可以與孩子一起參加一些課外活動，如郊游、參觀博物館等，拉近彼此之間的距離。此外，我們還要注重與孩子的溝通，尊重他們的意見和需求。通過與孩子建立良好的家庭關系，他們將更加愿意與我們分享自己的想法和問題，并更加積極地參與學習。

二年級是孩子學習和成長的重要階段，在教育孩子過程中，我們應采取正確的方法和態(tài)度。通過培養(yǎng)良好的學習習慣、注重情商的培養(yǎng)、創(chuàng)設良好的學習環(huán)境、鼓勵孩子獨立思考以及與孩子建立良好的家庭關系，我們能夠幫助孩子建立起良好的學習基礎，提高他們的學習效果和興趣。同時，我們也要明白，每個孩子都是獨立的個體，教育方法和態(tài)度需要因人而異。只有用心去理解和關心孩子，我們才能在教育二年級的過程中取得更好的效果。

教子經驗與體會匯總篇九

作為一個家長，教育子女是我們一生中最重要的責任之一。然而，每個孩子都是獨立的個體，需要針對性的教育和關注。在這個過程中，我們會遇到許多挑戰(zhàn)和困惑，但是通過實踐和探索，寶貴的經驗與體會也會逐漸積累。以下是我個人在教育孩子方面的一些經驗、心得和體會。

第一段：重視教育的重要性。

教育是每個家庭都需要重視的重要任務。孩子在成長過程中需要得到的教育內容多種多樣，包括道德、衛(wèi)生、文化、藝術和科學等各個方面。因此，作為家長，我們應該意識到教育的重要性，并盡可能地幫助孩子全面發(fā)展。無論是父母親自教導還是通過外界資源引導，我們都應該把教育看作是一種重要的投資，從而能夠幫助孩子培養(yǎng)好的品格和行為習慣，并且對未來的學習和生活有不可或缺的作用。

第二段：理性引導孩子的情感。

一個家庭是一個充滿情感的地方。但是，情感不僅包括愛和溫暖，也包括怒氣、爭吵等。在教育孩子的過程中，我們要注意掌控自己的情感激動，以理性的方式去引導孩子的情感。我們應該以身作則，以積極的態(tài)度面對生活中的苦難和不幸，這樣會讓孩子在以后的生活中更加堅強。此外，我們也應該試著理解孩子的情感反應，并以巧妙的方式協(xié)助他們解決情感問題。這樣的引導方法既保護了家庭的和諧，也有利于孩子身心健康的發(fā)展。

第三段：關注孩子的具體需求。

每個孩子都是獨立的個體，他們有著不同的喜好、能力和需求。因此，家長需要逐步了解孩子的具體需求，并有計劃地進行教育。事實上，這也是教育成功的首要條件。在教育孩子方面，我們需要耐心細致地傾聽他們的想法和心聲，并提供相應的教育資源。對一些感覺有難度的課程，我們要在尋求一些專家指導或資源的情況下，幫助孩子克服難題。這樣做既滿足了孩子的個性需求，也使他們能夠快樂地學習和成長。

第四段：營造積極的教育環(huán)境。

營造積極的教育環(huán)境對于孩子的心靈成長和思維發(fā)展都是至關重要的。一個積極的教育氛圍既可以激發(fā)孩子學習的熱情，也可以讓他們感到家庭的溫暖。為了創(chuàng)造這樣的教育環(huán)境，我們可以在家中擺放一些啟發(fā)性的書籍和工具，鼓勵孩子與他們的同伴互相交流和分享。此外，我們也可以帶孩子參加各種文化、藝術和科學活動，從而擴大他們的知識面和視野。

第五段：保持穩(wěn)定的教育態(tài)度。

最后，我們還要記住，教育孩子不是一個一蹴而就的過程。家長需要隨時了解孩子的進展和條件，并調整教育方式和資源。但是，在家長不斷努力的背后，是要保持穩(wěn)定的教育態(tài)度。穩(wěn)定的教育態(tài)度可以讓孩子以更加自信和堅定的態(tài)度面對未來，讓他們更加容易適應和成長。因此，我們要始終抱持一種信念：家庭教育是一個長期、漸進式的過程。在這個過程中，我們要保持適當?shù)姆e極性和耐心，以最終達成孩子的教育目標。

作為一個家長，我們每天都在不斷的摸索和嘗試。但是，通過不斷地嘗試和調整，我們也能逐漸積累寶貴的經驗與體會。希望這篇文章能夠幫助您更加有效地教育和關注孩子，讓他們能夠在健康的、溫暖的家庭氛圍中成長。

教子經驗與體會匯總篇十

作為家長，教育孩子是我們的責任和義務。在孩子的成長過程中，尤其是二年級這個關鍵時期，我們需要更加關注和引導他們的學習和成長。通過我與孩子共同度過的二年級的時間，我深深認識到了一些關鍵的經驗和心得。

第二段：培養(yǎng)學習興趣。

學習興趣是孩子學習的動力所在。在二年級階段，我發(fā)現(xiàn)了一些方法來培養(yǎng)孩子的學習興趣。首先，與孩子一起制定學習計劃，讓他們參與其中，提高他們的學習積極性。其次，為孩子提供多樣化的學習資源，如圖書、樂器、游戲等，讓他們從中找到自己喜歡的內容。此外，我還鼓勵孩子們在學習中互相交流和分享，培養(yǎng)他們的合作精神和團隊意識。通過這些方法，孩子們的學習興趣逐漸得到了激發(fā)和培養(yǎng)，提高了他們對學習的熱情。

第三段：注重基礎知識的鞏固。

基礎知識是學習的基石。在二年級這個階段，我始終注重孩子們的基礎知識的鞏固。首先，我?guī)椭⒆觽兘⒃鷮嵉幕A，例如幫助他們掌握字母、拼音、數(shù)字等基本的學習內容。其次，我鼓勵孩子們多做習題，通過不斷的反復訓練來加深對知識點的理解和記憶。此外，我還經常與孩子們進行小測驗，檢查他們的學習成果，及時發(fā)現(xiàn)并糾正他們的錯誤。通過這些措施，孩子們的基礎知識不斷得到鞏固和提高，為后續(xù)的學習打下了堅實的基礎。

第四段：培養(yǎng)良好的學習習慣。

良好的學習習慣是成功學習的關鍵。在二年級這個階段，我著重培養(yǎng)孩子們的學習習慣。首先，我教給他們自主學習的方法和技巧，如總結筆記、合理規(guī)劃時間等。其次，我鼓勵他們養(yǎng)成良好的學習習慣，如按時完成作業(yè)、積極參與課堂討論等。此外，我還定期與孩子們進行學習計劃和習慣的檢查，幫助他們糾正不良的學習行為。通過這些措施，孩子們的學習習慣逐漸改善，學習效果也得到了明顯的提升。

第五段：注重全面發(fā)展。

學習只是孩子成長的一個方面，全面發(fā)展才是我們的最終目標。在二年級這個階段，我注重培養(yǎng)孩子們的興趣愛好和其他技能。通過讓孩子們參加各種興趣班和社團活動，如音樂、舞蹈、繪畫等，他們能夠發(fā)現(xiàn)自己的潛能，培養(yǎng)自信和自律的品質。此外，我還鼓勵他們積極參加體育運動，增強體質和鍛煉意志。通過這些方法，孩子們不僅在學習上取得了進步，同時也在其他方面得到了全面的發(fā)展，為他們的未來做好了充分的準備。

結尾：總結全文。

通過二年級教育孩子的經驗心得，我深刻體會到了不同的教育方法和技巧在孩子成長中的重要性。培養(yǎng)學習興趣、鞏固基礎知識、培養(yǎng)良好的學習習慣和注重全面發(fā)展是我在教育孩子過程中的主要著力點。我相信，只有在我們的關注和引導下，孩子們才能得到全面的成長和完善，邁入更好的未來。

教子經驗與體會匯總篇十一

在教育孩子過程中，要培養(yǎng)孩子的良好性格，教育孩子為人要大氣，不要太計較，學會包容、寬容、放大別人的優(yōu)點。下面是本站小編整理教子經驗與體會的范文，歡迎閱讀!

古往今來的有關家教的成功事例告訴我們，家長是孩子的第一任老師，孩子的成人成才，很大程度上，要受家長的影響。因此，做家長的平時必須非常注重自己的言行舉止，非常注重對孩子的教育、引導。我和大多數(shù)家長一樣，“望子成龍，盼女成鳳”，希望自己的孩子茁壯成長，有所作為。

我們家孫悅今年三年級了,他從入學以來,在老師和學校的共同幫助下,很快的適應了學校生活,漸漸的養(yǎng)成了良好的學習習慣,成了一名合格的小學生,在著3年多的時間里,我最大的感受就是:良好的家庭學習環(huán)境，造就了孩子良好的學習習慣。而一個人擁有一個好的習慣,他將使人終身受益。

一、家庭教育首先要從字我教育開始。

提難免把大人難住。大人不學習是不行的。所以我們會經常會買書看書。當你看書的時候,孩子自然而然也會在旁邊看書,有時孩子去運動也會提到一些常識性的問題。這樣即鍛煉身體又滿足孩子的求知欲望,一舉兩得。我們要求孩子干事情要認真。孩子做完作業(yè),我們會給他檢查一遍,發(fā)現(xiàn)他字寫的很潦草,會要求她擦了從寫。有時候,他很不愿意,但不能心軟,得讓他記住,如果第一次做不好,要付出更多的努力。所以干事情一定要認真,應該盡自己更多的努力。

二、不能過分寵愛,事事包攬,但也不能放手不管。

現(xiàn)在家長都知道對孩子不能過分寵愛,不能為滿足孩子的要求,要什么就給什么。這樣很容易讓孩子在行為上難以約束自己,最中導致自控能力差,沒有上進心,缺乏戰(zhàn)勝肯難的勇氣和利益。孩子很喜歡唱歌跳舞，也有寫作天分,因此我們就給他創(chuàng)造條件去跳舞,記得第一次學習的時候他哭了,因為學跳舞是一件很吃苦的事情,第二天,他渾身覺得酸痛手舉起來也疼,我問他還學不學,他說還要去學,要把身體鍛煉的棒棒的一定就會成功。這次花的時間長一些,看著他大汗淋漓的練著老師教的每一個動作,我看在眼里疼在心里,他成功的做好每一個動作我都會對他加油鼓勁。孩子也是越來越認真,孩子小著多我說:爸爸我成功了!看著孩子燦爛的笑容,我從心底為他感到自豪,悅悅很喜歡玩具,家里的玩具也很多,現(xiàn)在上學,如工他特別喜歡,我就給他預定一個目標,完成的好就可以買。這樣可以激勵他的學習興趣也可以改掉一些壞習慣。孩子的書包是自己整理的。他睡覺以后,我有時會檢查一下是否整齊,學習用品是否齊全,若夠沒誒有帶我會給他放進去。事后我會提醒他要注意。隨著孩子的長大,生活上的一些小事,我們也會讓他去做。有時也幫助大人做一些力所能及的事。我們想讓他明白不但要讀好書,而且要學會生活和關愛每一個人。

三、期望值不過高,但仍要嚴格要求。

最好宣揚的圣地,看著孩子畫的動物,花草樹木,神志各異,表現(xiàn)方式靈活表達意思明確。我會有一種開心的喜悅。我的想法是讓孩子能夠干他喜歡做的事情就夠了,做到愛好廣泛,做事認真,對社會有用的人。

四、積極配合老師的教學活動，與孩子一起學習。

老師如果布置了需要家長配合的作業(yè)，我都要認認真真地與孩子一起完成。需要翻閱書籍的就去看書，需要上網搜集或是下載的資料也都按時完成。女兒要做。

手抄報。

我就上網幫助她搜集資料與她一起設計版面陪著她一直做完。學校里的書香校園活動讓家長和孩子一起讀書我就每天床頭上放上一本書孩子也跟著學睡覺前我們母女倆一起讀上一會書從此賈長逸也養(yǎng)成了愛讀書的好習慣。暑假里的每天早晨我和女兒帶上一本《100名人成人故事給我們的啟示》去大化公園在山頂上我給女兒讀上一個名人故事再回家。

五、多方面培養(yǎng)，增加孩子的自信心。

從孩子四歲起，我就讓她學習舞蹈，目的不是讓她長大成為一個舞蹈家，而是要培養(yǎng)她的氣質。孩子從小愛圖圖畫畫，我們就給她準備好水彩筆、油畫棒、彩鉛和圖畫本，買了與繪畫有關的書，并且給她報了美術繪畫班。在她六歲的時候開始學電子琴，去年她又非常希望學鋼琴，于是我又給她找了鋼琴老師，家里買了一架鋼琴。多方面的培養(yǎng)使賈長逸有很多展示才藝的機會，學校舉辦才藝大賽時她一個人就報過六項，而且都獲了獎，這讓她越來越自信，學習的勁頭也越來越足。

良好的行為習慣不是一朝一夕就能夠培養(yǎng)起來的。只要我們有耐心有毅力持之以恒。我們相信每一個孩子都能夠發(fā)出自己最耀眼的光芒。

英國作家薩克雷說過，“播種行為，收獲習慣，播種習慣，收獲性格，播種性格，收獲命運。”道出了培養(yǎng)良好行為習慣的重要性。我國思想家陶行知曾說“凡人生所需之重要習慣性格態(tài)度多半可以在六歲以前培養(yǎng)成功”。揭示了培養(yǎng)良好行為習慣應及早抓起的必要性。

現(xiàn)在的孩子，大多數(shù)都是獨生子女，是家中的小太陽，家人對孩子的生活照顧得無微不至，給孩子吃最好的、穿最好的，幫孩子做一切需要做的事情，最大限度的滿足孩子的要求，從不在孩子面前說一聲：“不”。祖輩、父母過分的溺愛嬌慣，造成孩子以自我為中心，適應能力較差，任性，怕苦等問題。從開學初教師的上門家訪及調查問卷中發(fā)現(xiàn)，小班大都幼兒在家飯來張口、衣來伸手，不少家長很重視對幼兒的認知教育、智力開發(fā)，把幼兒行為習慣的培養(yǎng)則以“孩子還小”為理由而包辦代替或不予以糾正，在幼兒發(fā)展中存在著認知能力和行為能力不和諧性、不同步性。不少幼兒在表演節(jié)目時還很自信，但一旦讓他們去獨立完成一件簡單任務時，就顯得不知所措。有的幼兒尚未形成用餐、入廁、傾聽、玩玩具等方面的基本行為習慣，如果任由這一情況發(fā)展下去，幼兒行為方面的問題將越來越多，幼兒的不良發(fā)展將不可避免，對今后的一生都將產生不良的影響。

3~4歲是培養(yǎng)幼兒良好行為習慣的關鍵時期，家庭教育和學前教育階段是幼兒形成良好行為習慣的重要時期，幼兒良好的行為習慣養(yǎng)成比知識的獲得更重要。而良好的行為習慣不是一朝一夕就能形成的事，要培養(yǎng)一個人良好的行為習慣,必須從小抓起。越來越多的事實證明，良好的行為習慣的養(yǎng)成要比知識的獲得重要得多，養(yǎng)成良好的習慣是一個人獨立于社會的基礎，又在很大程度上決定人的工作效率和生活質量，并進而影響他一生的成功和幸福，可以說，習慣是體現(xiàn)一個人素質的重要方面。小班是幼兒從成人呵護中逐步走向獨立生活的重要階段。小班幼兒的許多行為尚未建立或定型，可塑性很大，因此，小班階段培養(yǎng)幼兒良好的生活、衛(wèi)生習慣具有更重要意義。

要說起教育孩子，我覺得談不上有什么成功之處。但是，孩子從一個嗷嗷待哺的嬰兒成長為一個了略懂人事的少年，這過程也的確是凝聚著我們做父母的一番心血。這其中也有不少困惑。下面我來談談我們家庭的一些教育理念和心得。

我家教育孩子的宗旨：要求孩子知道理，明德行，成為一個正心、誠意的人。一切時，一切事正確引導，養(yǎng)成孩子明理重德的習慣，培養(yǎng)孩子要多為公著想，盡量斷除自私自利的念頭。要求孩子要有愛心，要愛國家，愛父母，愛社會，必須做到孝敬父母，尊敬師長。努力學習，不可懈怠。爭取成為德智體皆優(yōu)的學生。

孩子一天天長大，但無論怎樣長他們在父母眼中永遠都是孩子。我們總覺得他們這也不會那也不行，處處都需要我們的幫助。其實孩子的能力經常是出乎我們想象的，關鍵是我們會不會放手讓他們去做。大概我們都會有這樣的經歷，好像一夜之間孩子就會做些我們從沒特意叫過他的事情，我們會驚訝：他怎么學會的?這就是孩子，只要我們肯放手讓他邁出第一步，他們會給我們一個大大的驚喜!可能有時候我們會覺得讓他們做還不如自己做來得輕松，但孩子一次做不好會有兩次、三次，總有一天會做好!如果不讓他去做，恐怕將永遠做不好。我們在家盡量讓孩子做些力所能及的事，比如給大人盛飯、倒茶水、掃地等，現(xiàn)代社會交際能力也很重要，也要重視培養(yǎng)。我們一是鼓勵孩子多和他人交往，二是交給孩子一些交往的技巧。

教育孩子要立大志。人無志向就不能成大器。志向是一個人的奮斗目標。所以我們家庭是經常督促孩子要明確自己的奮斗目標。要求孩子要立大志。明確方向，努力學習。精進不退，在家中，要求孩子作到“父母呼，應句瑗;父母命，行勿懶?！痹趯W校要求孩子做到“尊敬老師，聽從老師的教誨?！鄙险n時要做到認真聽課，要按時完成老師所布置的一切作業(yè)，團結同學，要做到取長補短;在學校要爭取多做對大眾有益的事情。嚴格遵守校規(guī)，教育孩子力爭做到成為一個“德智體”全面發(fā)展的優(yōu)秀學生，將來能為祖國效力，為人民大眾服務，做一個有智慧、有德行、有覺悟的人，這就是我們家庭對孩子的期望和教育的綱領。

教子經驗與體會匯總篇十二

作為家長，在孩子的成長過程中，教育是一個至關重要的環(huán)節(jié)。然而，教育并非一蹴而就，而是一個長期的過程。夾在孩子的成長歲月里的初中階段，正是家長們面臨的一個特殊挑戰(zhàn)。下面，我將從建立良好溝通、培養(yǎng)興趣愛好、啟發(fā)學習興趣、給予適當自由和淡化成績的角度，結合自己的親身經歷，分享我在教子過程中的一些經驗和體會。

首先，建立良好的溝通橋梁是教育的基礎。在初中階段，孩子開始發(fā)展自我意識，意見和想法變得更加獨立。這時，家長應該充分尊重孩子的意見和決策，與孩子進行真誠深入的溝通。無論是家庭生活中的瑣事還是學業(yè)上的困惑，都應該鼓勵孩子坦誠表達自己的感受和想法。這樣的溝通有助于建立信任，使得孩子能夠理解家長的期望并更好地配合家庭的規(guī)劃。

其次，培養(yǎng)孩子的興趣愛好是教育的關鍵。初中階段是孩子形成興趣愛好的關鍵時期。家長應該尊重孩子的興趣并提供機會和條件來培養(yǎng)發(fā)展他們的特長。而不應該強加自己的意志和期望于孩子。例如，如果孩子對音樂感興趣，家長可以鼓勵他們學習樂器或參加合唱團。這樣的興趣培養(yǎng)不僅能夠提高孩子的技能，還能激發(fā)他們的創(chuàng)造力和自信心。

第三，在教育過程中，要善于啟發(fā)孩子的學習興趣。初中階段的學習任務相對較重，許多孩子會感到學習的繁重和壓力。家長可以通過幫助孩子發(fā)現(xiàn)學習的樂趣來激發(fā)他們的學習興趣。例如，通過與孩子一起制定學習計劃、設計有趣的學習活動，以及讓他們參加講座和研討會，都能幫助他們更好地理解學習的意義和價值，提高他們的學習積極性。

第四，給予孩子適量的自由是培養(yǎng)他們獨立思考和自主決策能力的重要途徑。初中階段，孩子逐漸具備獨立生活的能力，面臨的問題和決策也更加復雜。家長不能過分地干涉孩子的生活和學習，應該適時給予他們適量的自由。這種自由并非完全不加限制，而是給予孩子在安全、合理的范圍內自主選擇和承擔責任的機會。通過適量自由的探索和實踐，孩子能夠培養(yǎng)獨立思考和自主決策的能力，逐漸成為獨立自主的人。

最后，家長在初中階段要淡化對成績的過分追求。初中是孩子們發(fā)展的關鍵時期，他們需要綜合發(fā)展，而不僅僅是追求優(yōu)異的學習成績。因此，家長應該以培養(yǎng)孩子的綜合素質為目標，注重培養(yǎng)他們的思維能力、創(chuàng)新能力和合作精神。對于孩子的學習成績，家長要既重視又淡化。過分關注成績會給孩子增加壓力，導致他們內心的矛盾和焦慮。相反，通過鼓勵他們積極參與課外活動、發(fā)展興趣愛好、培養(yǎng)社交能力等，能夠提高他們的學習動力和綜合素質。

綜上所述，初中是孩子成長的關鍵時期，家長在教育過程中能夠采取一些措施來幫助孩子更好地成長。建立良好溝通、培養(yǎng)興趣愛好、啟發(fā)學習興趣、給予適當自由和淡化成績都是教育的關鍵環(huán)節(jié)。希望通過這些經驗和體會，家長們能夠更好地指導和陪伴孩子度過初中時期，為他們打下堅實的成長基礎。

教子經驗與體會匯總篇十三

隨著孩子進入二年級，作為父母，我們面臨著更加豐富多彩的教育任務。在與孩子共同學習和成長的過程中，我深有體會和收獲。以下是我對二年級教子經驗的心得體會。

首先，要充分理解孩子的身心發(fā)展特點。二年級是兒童認知能力迅速發(fā)展的階段。他們開始學會自主思考和獨立生活，對世界充滿了好奇心。因此，我們作為家長應該尊重他們的個性和獨立性，在他們的學習成長過程中給予足夠的自由。同時，也要注意提供適當?shù)膸椭椭笇В龑麄儤淞⒄_的人生觀和價值觀。

其次，要關注孩子的情感健康成長。孩子在二年級開始面臨著更多的社交和人際關系。他們需要建立和維系朋友關系，并逐漸適應班級和集體生活。作為父母，我們應該多與孩子溝通，了解他們的內心世界，幫助他們解決困擾和矛盾，培養(yǎng)他們建立良好的人際關系的能力。在家庭中，我們也應該創(chuàng)造積極健康的氛圍，給孩子提供安全穩(wěn)定的成長環(huán)境。

再次，要注重孩子的興趣培養(yǎng)。二年級是培養(yǎng)孩子興趣愛好的關鍵時期。根據孩子的興趣，我們可以鼓勵他們參加各種活動，如音樂、美術、體育等，培養(yǎng)他們的多元發(fā)展。同時，對于孩子選擇的興趣愛好，我們應該給予足夠的關注和支持，在他們的成長過程中給予鼓勵和贊賞。這樣不僅可以激發(fā)孩子的興趣，還能增強他們的自信心和學習動力。

最后，要注重培養(yǎng)孩子的學習習慣和方法。二年級是兒童開始接觸各種學科的重要時期。在學習過程中，我們應該培養(yǎng)孩子良好的學習習慣和方法，如制定學習計劃、合理安排時間、積極閱讀等。同時，我們還應該教育孩子學會自主思考和解決問題的能力，提高他們的學習效果和學習興趣。

總之，二年級教子經驗是一次寶貴的成長機會。通過與孩子共同學習和成長，我明白了作為父母應該理解孩子的特點，關注他們的情感成長，培養(yǎng)他們的興趣愛好，以及注重培養(yǎng)他們的學習習慣和方法。這些經驗讓我更好地理解孩子需求，更好地與他們溝通和交流，為他們的成長創(chuàng)造更好的條件。

通過這篇文章，希望更多的家長能夠認識到二年級教子的重要性，并幫助孩子更好地成長和發(fā)展。同時，我也希望自己能夠在孩子的成長過程中不斷學習和改進，為他們的將來奠定堅實的基礎。

教子經驗與體會匯總篇十四

孩子是祖國的花朵，人類的未來，更是每個家庭的希望。對孩子的教育聯(lián)系家庭、學校、社會諸多方面，而作為孩子成長的第一因素—家庭有著責無旁貸的重任。在我家孩子成長十多年的歷程中，我也有許多心得和感悟。

德育教育是孩子是否成才的“靈魂”，因此，從小培養(yǎng)孩子熱愛祖國、尊敬長輩、辨別是非至關重要。孩子由于年齡小，對真假美丑的識別能力需要家長的引導和幫助。由于孩子他爸的職業(yè)（公安工作）原因，可以聯(lián)系實際講一些現(xiàn)實中的簡單案例，比如搶劫、斗毆讓孩子分析對錯，判斷是非，幫助他樹立正確的人生觀、道德觀。同時關心孩子的身心發(fā)展，孩子上幼兒園，甚至一、二年級時天真活潑，無憂無慮，甚至“童言無忌”，而現(xiàn)在隨著年齡增長，身心發(fā)展，性格也會隨之變化。作為家長關注這些變化，并隨時引導是非常必要的。

孩子的學習成績，是無數(shù)家長傾心關注的，考試分數(shù)的高低是家長們津津樂道的話題，分數(shù)是優(yōu)秀學生“飯來張口，衣來伸手”的資本，更是基礎較差的學生心頭的壁壘，一次考試的失誤，使學生在家不敢見父母，學校不敢見同學。我的孩子曾經成績也不是很優(yōu)秀，他自己變得沉默寡言，好象是個罪人。一次偶然的機會，我看了一篇《一位母親與家長會》的文章深受啟發(fā)。文中說一位母親第一次參加家長會，幼兒園的老說“你的兒子有多動癥，在板凳上連三分鐘都坐不了，你最好帶他去醫(yī)院看一看”。而這位母親回到家中對孩子說：“老師表揚你了，說你現(xiàn)在能坐三分鐘，其他的媽媽非常羨慕你，全班只有你進步了”。第二次這位母親參加家長會。老師說“一年級全班50名同學，你兒子數(shù)學考試排49名，我懷疑他智力有些障礙”?；丶液笏麑鹤诱f：“老師對你充滿信心，他說你并不是一個笨孩子，只要細心些，你一定會超過你的同桌，他的同桌排在21名”。第三次參加家長會是孩子上初中的時候，老師告訴這位母親“按你兒子現(xiàn)在的成績，考重點高中有些危險”。這位母親懷著驚喜的心情走出校門，回家對兒子說：“班主任對你非常滿意，他說只要你努力，很有希望考上重點高中”。高中畢業(yè)了，這位孩子終于被著名的清華大學所錄取。我不知道，這是不是真實的故事。但從這個故事中我深受啟發(fā)，只要多給孩子以鼓勵，樹立他的自信心，什么奇跡也會發(fā)生。后來，我真的這樣做了，并取得了較滿意的效果。

素質教育對學校提出了高要求，而家庭也應關注和發(fā)揚孩子的各方面潛能。我家孩子喜歡下棋，放學后或假期，每天我們都要同他耍一陣，從軍棋、象棋到圍棋，既培養(yǎng)了他的娛樂興趣，又能提高智力因素的發(fā)展，我想這些時間比花在網吧上，花在看武俠小說，電影上要好得多。同時適時地開展戶外活動，比如晨練羽毛球，甚至野炊等等提高孩子的綜合素質也是不無脾益的。

總之，父母是孩子的第一老師。作為家長我們更應該言傳身教，在孩子的心目中樹立一個良好的形象，潛移默化之中會給孩子以深刻的影響。對孩子我們既不能聽之任之，放任自流，也不能讓他們過囚徒式的生活。放任自流會貽誤孩子的前程，捆綁式的教育也會浪費孩子的青春。

教子經驗與體會匯總篇十五

一、引言部分（200字）。

作為父母，教育子女是一項極其重要的任務。在孩子的成長中，中學階段是個關鍵時期。我親身經歷了兩個孩子的初中教育，積累了一些寶貴的經驗和體會。在這里，我想分享一些我在教育子女方面的心得和體會。

二、培養(yǎng)孩子的自主學習能力（200字）。

在孩子上初中的之初，我便開始強調培養(yǎng)他們的自主學習能力。在學習的過程中，他們要有獨立思考問題的能力，自修課堂之外的知識，探索和實踐的習慣，自己分析和解決學習難題。我鼓勵他們定期制定學習計劃，合理安排時間。在教育學習方法方面，我努力跟上學校的教學進度，給予孩子足夠的學習支持和指導，幫助他們發(fā)展自己的學習方法和技巧。

三、尊重孩子的興趣和需求（200字）。

每個孩子都有自己的興趣和需求，作為父母，我要尊重他們的選擇和偏好。當他們展現(xiàn)出對某一學科或活動的熱情時，我會鼓勵他們全身心地追求，提供盡可能多的支持和資源。這樣，孩子們就會感受到自己的決策能力和個人力量的增長，從而增強自信心，并培養(yǎng)起迎接新挑戰(zhàn)的勇氣。

四、注重培養(yǎng)孩子的綜合素質（200字）。

初中不僅僅是學習知識的階段，還是培養(yǎng)孩子綜合素質的重要階段。我鼓勵孩子們參加各種社團和學校組織活動，豐富他們的課余生活。通過參與體育運動、音樂藝術、公益活動等，他們能夠培養(yǎng)團隊合作意識、領導力和解決問題的能力。同時，我也鼓勵他們閱讀豐富的書籍，培養(yǎng)好讀書的習慣，并積極培養(yǎng)他們的寫作能力，加強表達和思考的能力。

五、和孩子建立良好的溝通與信任關系（200字）。

和孩子建立良好的溝通與信任關系是教育子女的基礎。在和孩子的交流中，我時刻保持耐心和理解，尊重他們的意見和感受。我鼓勵孩子們多與自己分享心里的疑慮和困惑，并給予他們正確的引導和建議。與此同時，我也要尊重孩子的個性和獨立性，給予他們相應的自主決策權，讓他們感受到自己的主體性和責任感。

在教育子女的過程中，我深刻體會到每個孩子的成長在于自己的努力和奮斗。作為父母，我們要給孩子們最寶貴的財富，不僅僅是物質上的支持，更是培養(yǎng)他們的自主能力和獨立思考的能力，幫助他們成為有擔當?shù)娜?。以上我所述的一些教育經驗和體會，希望能對其他家長在教育子女方面有所借鑒。