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學(xué)會(huì)審美 學(xué)會(huì)審美,健全人格作文提綱(六篇)
  • 時(shí)間:2022-12-26 09:16:59
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總結(jié)是指對(duì)某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況加以總結(jié)和概括的書(shū)面材料,它可以明確下一步的工作方向,少走彎路,少犯錯(cuò)誤,提高工作效益,因此,讓我們寫(xiě)一份總結(jié)
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總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究,做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗(yàn)方法以及結(jié)論的書(shū)面材料,它可以使我們更有效率,不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)總結(jié)吧。怎樣寫(xiě)總結(jié)才更能起到其作用呢?總
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總結(jié)是寫(xiě)給人看的,條理不清,人們就看不下去,即使看了也不知其所以然,這樣就達(dá)不到總結(jié)的目的。什么樣的總結(jié)才是有效的呢?這里給大家分享一些最新的總結(jié)書(shū)范文,方便大
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總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書(shū)面材料,它可以促使我們思考,我想我們需要寫(xiě)一份總結(jié)了吧??偨Y(jié)怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小
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工作學(xué)習(xí)中一定要善始善終,只有總結(jié)才標(biāo)志工作階段性完成或者徹底的終止。通過(guò)總結(jié)對(duì)工作學(xué)習(xí)進(jìn)行回顧和分析,從中找出經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),引出規(guī)律性認(rèn)識(shí),以指導(dǎo)今后工作和實(shí)踐
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學(xué)會(huì)審美 學(xué)會(huì)審美,健全人格作文提綱(六篇)
2022-12-26 09:16:59    小編:ZTFB

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最新學(xué)會(huì)審美(精)一

聽(tīng),那是窗外大地的蘇醒聲、我們家墻壁上掛的時(shí)鐘噠噠流逝聲、天空轟隆隆的雷鳴聲、源源不斷的小河流水叮咚聲……

我們生活在有聲有色的世界里,只要做到細(xì)心傾聽(tīng)、善于傾聽(tīng);必然會(huì)有意想不到的收獲。也許你不善于傾聽(tīng),這是你的風(fēng)范;我想,你在這充滿(mǎn)聲的環(huán)境下生存必然會(huì)有所感受吧。

傾聽(tīng)我們身邊的每一個(gè)人,我們要做一個(gè)學(xué)會(huì)傾聽(tīng)善于傾聽(tīng)的人。在我身邊有一個(gè)人,我想傾聽(tīng)她的心聲把嘮叨解剖;用心靈去傾聽(tīng)。會(huì)發(fā)現(xiàn)一股無(wú)法阻擋的愛(ài),它其實(shí)就包裹在嘮叨里。她平凡而偉大,每天早起貪黑、不畏辛苦困難。她很慈祥,也愛(ài)嘮叨,但我永遠(yuǎn)愛(ài)她。

在現(xiàn)實(shí)生活中,有很多人認(rèn)為嘮叨實(shí)在太煩人了,以消極的態(tài)度對(duì)待她。我們想,如果我們以后成家了有了自己的孩子以后,他們也以同等的態(tài)度對(duì)待我們,這種感受可想而知。她,是愛(ài)我們的,怎么會(huì)煩我們呢?

曾記否,我們小時(shí)候幼小無(wú)知經(jīng)常耍脾氣。那時(shí)候很不聽(tīng)話(huà),現(xiàn)在想起是多么的可笑……可她只有包容下我們的任性,但我相信這是愛(ài),一種無(wú)法言語(yǔ)的愛(ài)。現(xiàn)在我們長(zhǎng)大了,懂點(diǎn)道理了自然就不會(huì)再那么的任性啦。

現(xiàn)在懷著半幼稚半成熟的心態(tài)想著幸福是怎么存在的,這就需要傾聽(tīng)了啵,傾聽(tīng)別人的幸福,為了以后的幸福打下基礎(chǔ)!學(xué)習(xí)必須做到一心一意要虛心傾聽(tīng)別人的見(jiàn)解。世界之大,人之浮夸。多傾聽(tīng)傾聽(tīng)自己的心聲,為自己前途打下目標(biāo)!

學(xué)會(huì)傾聽(tīng)大自然,你的心境會(huì)變得更廣闊,學(xué)會(huì)傾聽(tīng)她,你會(huì)漸漸地發(fā)現(xiàn)愛(ài)無(wú)處不在,學(xué)會(huì)傾聽(tīng)音樂(lè),你便會(huì)發(fā)現(xiàn)世界并你沒(méi)有你想像那樣枯燥無(wú)味了。

還是那句話(huà),傾聽(tīng)是你那默默的關(guān)注;無(wú)與倫比的享受。學(xué)會(huì)傾聽(tīng)吧!

最新學(xué)會(huì)審美(精)二

尊敬的老師們,親愛(ài)的同學(xué)們:

大家好!

看眼前滿(mǎn)園花開(kāi),紅的耀眼,粉的嬌羞,白的清秀……即使那片片綠葉,也綠得讓人心動(dòng)。

今年的春天,為何如此美麗?

于是在每個(gè)周末,我都纏著老公,拉著孩子,去觸摸去擁抱春之美好。我愛(ài)花,往年常常以“有花堪折直須折,莫待無(wú)花空折枝”來(lái)為自己采花大盜的丑行開(kāi)脫,可今年,掠過(guò)鮮花綠葉的指尖竟變得有些輕柔的微顫。一花一世界,一葉一菩提,我怕,粗糙的不知輕重的手掌會(huì)碰落花瓣,讓花葉骨肉分離。

這樣想著,我甚至偶爾會(huì)想起葬花時(shí)的黛玉是怎樣的心情?我知道,那心情一如此時(shí)此刻的我。

忽然想追問(wèn)自己,花開(kāi)花落,年復(fù)一年,那些景色其實(shí)未變過(guò),遙想去年春天,我怎么沒(méi)有這樣的感慨?是的,那是我以往的腳步太匆匆。去年此時(shí),我在生計(jì)中奔波,在彌漫著名與利的空氣中穿梭。行色匆匆當(dāng)中,這些花,這些春景也許根本未曾入過(guò)我的眼吧?

于是我被自己嚇了一跳。風(fēng)景如是,一直都在,變了的是心情,是對(duì)生活的態(tài)度。

原來(lái)我們熟視無(wú)睹的,原來(lái)我們一直忽略的,竟是那么美。只是因?yàn)橐磺袚碛械锰菀祝覀兡敲葱陌怖淼貌恢勒湎А?/p>

經(jīng)??吹竭@樣的話(huà):失去后,才懂得珍惜。年輕時(shí)也總是對(duì)如此的心靈雞湯之類(lèi)的話(huà)很不屑,但當(dāng)生活無(wú)情地帶走你愛(ài)到血液里融進(jìn)骨髓里的那些愛(ài)時(shí),你才發(fā)現(xiàn)“珍惜”兩個(gè)字竟變得多么蒼白。

此時(shí),回望那簡(jiǎn)單的一羹一飯,一顰一笑……都如這春天里稍縱即逝的美麗,想抓都抓不住。有些事,心碎過(guò),才懂。

于是想,煲一鍋粥,炒幾個(gè)素菜,留一窗燈火,傍晚各自回家,圍著熱氣騰騰的飯桌,各自說(shuō)著自己的一天,幸福便在這熱氣中氤氳。這些簡(jiǎn)單的幸福常常被我們忽略和無(wú)視,生活中總覺(jué)得自己錢(qián)不夠多,官不夠大。有些人忙于追逐甚至連這樣的晚餐都給了生意或官場(chǎng)。想起周六和閨蜜吃晚飯時(shí),她說(shuō)及老公的老總,資產(chǎn)五千萬(wàn)卻過(guò)著勞碌奔波的日子,忙于生意甚至三餐都不能正常,有時(shí)路邊買(mǎi)幾支香蕉果腹,車(chē)?yán)镫S身攜帶一記賬本,甚至某日給女兒買(mǎi)本書(shū)的花費(fèi)也列得清清楚楚……閨蜜嘮嘮叨叨當(dāng)中,我心中略過(guò)一絲悲哀。今天低頭做家務(wù)時(shí)我還在想,五千萬(wàn),焉能不是生活的一個(gè)太過(guò)沉重的包袱?讓人從此遠(yuǎn)離了簡(jiǎn)單,遠(yuǎn)離了從容。

眼前花的海洋讓我沉醉起來(lái)。還好,我很簡(jiǎn)單,至少我已經(jīng)開(kāi)始學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單。花開(kāi)花落,云卷云舒,學(xué)會(huì)放慢自己的腳步,平和自己的心態(tài),珍惜每一個(gè)值得我用心去珍惜的人和事。

最新學(xué)會(huì)審美(精)三

一個(gè)初中生對(duì)于我說(shuō):“教師要我們學(xué)會(huì)做人。”難道我們這些學(xué)生不是人嗎?我們有頭腦,有思想,有五官,有四肢。我們天生就會(huì)思考,會(huì)說(shuō)話(huà)的人,為啥還要“學(xué)會(huì)做人”

這的確是一個(gè)疑問(wèn),古人說(shuō)過(guò),“圣人千言萬(wàn)言,知識(shí)教人做人”。曾國(guó)藩曾也碩果,“不為圣賢,便是禽獸”。他們所說(shuō)的“做人”“圣賢”,都有著不一樣的見(jiàn)解,他們強(qiáng)調(diào)的是“做人”要有道德標(biāo)準(zhǔn)。隨著時(shí)代的進(jìn)展,“做人”的內(nèi)涵也改變了不少吧!

比如“圣賢”“好人”的標(biāo)準(zhǔn),在今日都有不一樣的見(jiàn)解。友人說(shuō)“大公無(wú)私的是圣人,先公后私的是賢人,公私兼并的是好人,先私后公的是庸人。損人利己是壞人”。有人說(shuō)“研究別人比研究自我稍微多一點(diǎn)就是好人?!笨墒俏艺J(rèn)為,這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)還能夠再降低一點(diǎn)兒,就是研究別人與研究自我一樣多的就是好人。北京師范大學(xué)的一位教授把標(biāo)準(zhǔn)又降低了一點(diǎn)“下品一輩子損人利己的人,中品一輩子偶爾損人利己的人,上品一輩子都不損人利己的人”

對(duì)照這些見(jiàn)得,大家不妨對(duì)號(hào)入座,看看自我屬于那種人?你是大公無(wú)私。還是先公后私?是研究別人和研究自我一樣多?還是一輩子從不做損人利己的是?如果作到這些,你即使不像雷鋒,伍長(zhǎng)霞等人那樣“毫不利己,當(dāng)利別人”,也是一個(gè)了不起得好人了。

假若你是一個(gè)“損公利法”研究別人總是比自我少,或者是一輩子損人利己的人,那么你就危險(xiǎn)了。你“做人”就值得懷疑了。雖然你有頭腦,四肢,但你也知識(shí)一個(gè)普通的肉身,而缺乏高尚靈魂的人。如果你是貪官,那么你就是蛀蟲(chóng),如果你和壞人有所勾結(jié),那么你就是狼狽為奸。如果你搶劫殺人,那么你就是惡毒的大蟒蛇,如果你是虛情假意,那么你就是花花公子,如果你是別人身邊的一條狗,不講情理,一味討好,那么你就是搖頭擺尾的哈巴狗……

正因?yàn)槿绱?,惟利是圖,貪得無(wú)厭的人,稱(chēng)之為禽獸。

你看,人和禽獸之問(wèn),僅僅是一紙之確,有的人靈魂底下,有的人靈魂亮麗,怎樣“做人”?關(guān)鍵是把塑造自我的靈魂罷了。

做人,是一種品格,一種姿勢(shì),一種風(fēng)度,一種修養(yǎng),一種胸襟,一種智慧。

在人生的道路上,要作到豁達(dá)大度,不嬌狂,凡事都應(yīng)當(dāng)慎重對(duì)待,往往在小時(shí)上能過(guò)硬的人,在將來(lái)的大事上才有所作為。以一顆平常心來(lái)對(duì)待事物,那樣的你會(huì)生活得更加充實(shí)。

應(yīng)對(duì)是非、善惡、美丑,堅(jiān)持什么,反對(duì)什么;提倡什么,抵制什么,要知榮知恥,足有這樣,你才能做一個(gè)受人尊敬的人。

最新學(xué)會(huì)審美(精)四

萬(wàn)里夕陽(yáng)垂落大地;近處,繁花似錦,映襯著天邊余暉。幾只鳥(niǎo)兒輕巧地落在電線(xiàn)桿上,嘰嘰喳喳,仿佛在討論著未來(lái)的去向……

我騎著自行車(chē),穿梭于各個(gè)小巷里,不經(jīng)意間,沉迷于這自然美景之中。

唉!只是,“夕陽(yáng)無(wú)限好,只是近黃昏?!币痪湮⒉豢陕劦膰@息從嘴邊溢出,“如同人的生命一樣,在最后一刻總是想著掙扎,卻無(wú)可奈何。太姥姥啊,我想你了!”垂下頭,黯自傷神的我,沒(méi)有注意到時(shí)間的流逝:不一會(huì)兒,星星便綴滿(mǎn)夜空,一閃一閃。

這時(shí),兩只螢火蟲(chóng)從我眼前飛過(guò),閃爍著微弱熒光,在寒夜中極其明顯。

他們飛到我身邊,好像也不急著離開(kāi),如同頑皮的孩童,在我身旁不斷閃躲。我想抓住它們,可它們?nèi)缤C(jī)靈鬼一般,今人抓耳撓腮。

天也漸變漸黑,螢火蟲(chóng)突然間向著一個(gè)地方飛去。不知怎的,我的腳步也跟隨著他們走去。

后來(lái),我們到的地方是一堆草叢,很低。我三兩下便鉆了過(guò)去,看到了那堆草叢后令人驚奇的景象。

在星光的映照下,那是一片寬闊的草地,嫩綠的幾處小草中點(diǎn)綴著幾朵野花,草地的中央是塊平坦的大石頭。這場(chǎng)面就像在迎接我的到來(lái),充滿(mǎn)未知與期待。

我在這時(shí),隱約在草叢看見(jiàn)了兩只螢火蟲(chóng),雖然不知是不是剛才的兩只,但也是閃爍著微弱的熒光;可緊隨其后的是不計(jì)其數(shù),成百上千只螢火蟲(chóng):我被這般震撼的景象驚到了。

其實(shí)螢火蟲(chóng),即使我生活在農(nóng)村中,也甚是少見(jiàn),如今他們像一個(gè)個(gè)小精靈一般圍繞著我悠悠轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)的,我的喜悅是溢滿(mǎn)心懷的。

在太姥姥去世時(shí),對(duì)我打擊很大,一向樂(lè)觀(guān)的我性情大變,讓家里人很為我擔(dān)憂(yōu)。我想過(guò)改變,卻始終笑不起來(lái)。我曾在安靜的午后,坐在椅上,望著窗外的熱鬧景象,思考人生,卻一直百思不得其解。

如今我想,我明白了!

螢火蟲(chóng)之所以稱(chēng)之為螢火蟲(chóng),是應(yīng)它尾部的熒光,我清晰地記得我的朋友說(shuō)過(guò)的一段話(huà)。

“誒,你知道嗎?我昨晚抓了只螢火蟲(chóng)哦??晌野阉旁谄?jī)?nèi),第二天它尾部的熒光滅了,他死了!……后來(lái),我也只在偶然間記起了它?!?/p>

普普通通的一段話(huà),竟包含了太多:人的生命就像螢火蟲(chóng)尾部的光,遲早要熄滅的;然而,大地之上的螢火蟲(chóng)之光依然要閃爍明亮。

望著那些熒光,我想其實(shí)我也應(yīng)該學(xué)會(huì)忘記,讓我的家人不再擔(dān)心了。

最新學(xué)會(huì)審美(精)五

假如這個(gè)世界沒(méi)有陽(yáng)光、水源、沒(méi)有父母,沒(méi)有親情友情和愛(ài)情,那么會(huì)變成什么樣子呢?

沒(méi)有陽(yáng)光,就沒(méi)有溫暖;沒(méi)有水源,就沒(méi)有生命;沒(méi)有父母,當(dāng)然就沒(méi)有我們自己;沒(méi)有親情友情愛(ài)情,世界就會(huì)是一片孤獨(dú)和黑暗。這些道理都很淺顯,但是生活中,我們?cè)诶硭鶓?yīng)當(dāng)?shù)南碛兄@些的時(shí)候,卻常常少了一顆感恩的心。

感恩是每個(gè)人應(yīng)有的道德準(zhǔn)則,很多人,很多事,其咎都源于不會(huì),不愿感恩。的確,中國(guó)的文化傳統(tǒng)讓我們很難從口中說(shuō)出“媽媽我愛(ài)你;爸爸我愛(ài)你”。然而,這不應(yīng)該是借口。鴉有反哺之義,羊有跪乳之恩,不懂感恩,就失去了愛(ài)的感情基礎(chǔ)。所以,學(xué)會(huì)感恩,感謝父母的養(yǎng)育之恩,感謝老師的教誨之恩,感激朋友的幫助之恩,感恩一切善待幫助自己的人甚至感恩給我們所經(jīng)歷的坎坷。我不會(huì)忘記不久前的一件事情。那天我和同學(xué)逛街,一個(gè)也就四五歲的小男孩,從前面跑了過(guò)來(lái)。因?yàn)橐呀?jīng)是冬天,羽絨服把小男孩撐得圓嘟嘟的,像個(gè)小皮球滾動(dòng)了過(guò)來(lái)。他問(wèn)我到動(dòng)物園坐哪趟車(chē),我告訴他就在那邊坐4路車(chē)。他高興地又跑了回去。我和同學(xué)就往前走。我們都走得挺遠(yuǎn)的了,聽(tīng)見(jiàn)小男孩在后面“哥哥哥哥”的叫我。我不知道他要干什么,便站在那里等他,看著他一腦門(mén)子熱汗珠兒地跑到我的面前,我問(wèn)他有事嗎,他氣喘吁吁地說(shuō):“我剛才忘了跟你說(shuō)聲謝謝了。媽媽問(wèn)我說(shuō)謝謝了嗎。我說(shuō)忘了,媽媽讓我追你?!蔽也粫?huì)忘記那個(gè)孩子和那位母親,他們讓我永遠(yuǎn)不要忘記學(xué)會(huì)感謝,對(duì)世界上不管什么人給予自己的哪怕是再微不足道的幫助和關(guān)懷,也不要忘記了感恩。

父母給予我們的愛(ài),常常是細(xì)小瑣碎卻無(wú)微不至,不僅常常被我們覺(jué)得就應(yīng)該是這樣,而且還覺(jué)得他們?nèi)死显?huà)多,嫌煩呢。其實(shí)感恩是發(fā)自?xún)?nèi)心的。俗話(huà)說(shuō)“滴水之恩,當(dāng)涌泉相報(bào)?!备螞r父母為你付出的不僅僅是“一滴水”,而是一片汪洋大海。因?yàn)?,父母是上蒼賜予我們不需要任何修飾的心靈的寄托。

當(dāng)我們遇到困難,能傾注所有一切來(lái)幫助我們的人,是父母。

當(dāng)我們受到委屈,能耐心聽(tīng)我們哭訴的人,是父母。

當(dāng)我們犯錯(cuò)誤時(shí),能毫不猶豫地原諒我們的人,是父母。

當(dāng)我們?nèi)〉贸晒?,?huì)衷心為我們慶祝,與我們分享喜悅的,是父母。

而現(xiàn)在我們遠(yuǎn)在外地學(xué)習(xí),依然牽掛著我們的,還是父母。

生活并非想象中那樣完美,父母的辛勤是我們無(wú)法體會(huì)的,我們雖不能與父母分擔(dān)生活的艱辛、創(chuàng)業(yè)的艱難,但我們?cè)谏钌峡梢陨僮尭改笧樽约翰傩?。?dāng)父母生病時(shí),我們是否應(yīng)擔(dān)起責(zé)任,照顧父母?要知道,哪怕一句關(guān)心的話(huà)語(yǔ),哪怕一碗自己做好的方便面,都會(huì)慰藉父母曾為我們百般焦慮的心。感恩父母,并不難做到。

我們也許會(huì)記得感謝在人生道路上幫助過(guò)我們的朋友,也許會(huì)記得感謝辛勤培育我們的老師??是的,他們當(dāng)然是我們要感謝的,可同時(shí),我們更不應(yīng)該忘記,父母,永遠(yuǎn)是我們最值得感謝的人!

感恩父母,希望全天下的父母一切都好!

最新學(xué)會(huì)審美(精)六

敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們,大家好!今天我們演講的題目是《學(xué)會(huì)感恩》。

伯納曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“生活不是一根蠟燭,而是一把火炬。我們要把他點(diǎn)燃,并努力的傳遞給下一代。因?yàn)閯e人的愛(ài),我們幸福的生活,因?yàn)閯e人的愛(ài),我們感恩,因?yàn)閯e人的愛(ài),我要愛(ài)別人,因?yàn)閯e人的愛(ài),我們要承擔(dān)生活的責(zé)任。”

山感恩地,方成其高峻;海感恩溪,方成其博大;天感恩鳥(niǎo),方成其壯闊。世間萬(wàn)物,莫不存感恩于心中。

感恩,就是讓我們承擔(dān)起報(bào)答那些恩惠的責(zé)任。曾經(jīng)感動(dòng)過(guò)億萬(wàn)中國(guó)人的洪戰(zhàn)輝說(shuō):“對(duì)一個(gè)人來(lái)說(shuō),選擇責(zé)任、選擇實(shí)踐良知是最為重要的,不管是你去愛(ài)護(hù)人,還是人們愛(ài)護(hù)你,感恩都是不可缺少的”。換句話(huà)說(shuō),責(zé)任為之重要,而感恩為之不可缺少。感恩,不是壓力,不是桎梏,更不是債務(wù)負(fù)擔(dān),而是一種責(zé)任,這種責(zé)任是催促我們向上的動(dòng)力。在感恩的心情中,我們將成為更健康、更完整、更完美的人。

我曾經(jīng)聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一個(gè)感人的故事:一個(gè)小男孩捏著1美元硬幣,沿街一家一家商店地詢(xún)問(wèn):“請(qǐng)問(wèn)您這兒有上帝賣(mài)嗎?”店主要么說(shuō)沒(méi)有,要么嫌他在搗亂,不由分說(shuō)就把他攆出了店門(mén)。天快黑時(shí),第二十九家商店的店主熱情地接待了男孩。老板是個(gè)六十多歲的老頭,滿(mǎn)頭銀發(fā),慈眉善目。他笑瞇瞇地問(wèn)男孩:“告訴我,孩子,你買(mǎi)上帝干嘛?”男孩流著淚告訴老頭,他叫邦迪,父母很早就去世了,是被叔叔帕特魯撫養(yǎng)大的。叔叔是個(gè)建筑工人,前不久從腳手架上摔了下來(lái),至今昏迷不醒。醫(yī)生說(shuō),只有上帝才能救他。邦迪想,上帝一定是種非常奇妙的東西,我把上帝買(mǎi)回來(lái),讓叔叔吃了,傷就會(huì)好。老頭眼圈也濕潤(rùn)了,問(wèn):“你有多少錢(qián)?”“1美元?!薄昂⒆?,眼下上帝的價(jià)格正好是1美元?!崩项^接過(guò)硬幣,從貨架上拿了瓶“上帝之吻”牌飲料,“拿去吧,孩子,你叔叔喝了這瓶‘上帝’,就沒(méi)事了?!卑畹舷渤鐾?,將飲料抱在懷里,興沖沖地回到了醫(yī)院。一進(jìn)病房,他就開(kāi)心地叫嚷道:“叔叔,我把上帝買(mǎi)回來(lái)了,你很快就會(huì)好起來(lái)!”

幾天后,一個(gè)由世界頂尖醫(yī)學(xué)專(zhuān)家組成的醫(yī)療小組來(lái)到醫(yī)院,對(duì)帕特魯普進(jìn)行會(huì)診。他們采用世界最先進(jìn)的醫(yī)療技術(shù),終于治好了帕特魯普的傷。帕特魯普出院時(shí),看到醫(yī)療費(fèi)賬單那個(gè)天文數(shù)字,差點(diǎn)嚇昏過(guò)去??稍悍礁嬖V他,有個(gè)老頭幫他把錢(qián)全付了。那老頭是個(gè)億萬(wàn)富翁,從一家跨國(guó)公司董事長(zhǎng)的位置退下來(lái)后,隱居在本市,開(kāi)了家雜貨店打發(fā)時(shí)光。那個(gè)醫(yī)療小組就是老頭花重金聘來(lái)的。帕特魯普激動(dòng)不已,他立即和邦迪去感謝老頭,可老頭已經(jīng)把雜貨店賣(mài)掉,出國(guó)旅游去了。后來(lái),帕特魯普接到一封信,是那老頭寫(xiě)來(lái)的,信中說(shuō):年輕人,您能有邦迪這個(gè)侄兒,實(shí)在是太幸運(yùn)了,為了救您,他拿一美元到處購(gòu)買(mǎi)上帝……,是他挽救了您的生命,但您一定要永遠(yuǎn)記住,真正的上帝,是人們的愛(ài)心!愛(ài)的力量是無(wú)窮的,小男孩的愛(ài)感動(dòng)了億萬(wàn)富翁,救了叔叔的命。愛(ài)是心靈的潤(rùn)滑劑,愿每個(gè)人都能播撒愛(ài)的種子,讓世界溫暖如春。

我想,責(zé)任就像肩上的擔(dān)子,而感恩就像是水桶的水吧。這也意味著,責(zé)任并不是那么好挑起的,而感恩或許也會(huì)成為另一種負(fù)擔(dān),讓人負(fù)重前行。有愛(ài)就有感動(dòng),感動(dòng)是一種責(zé)任。讓我們每一個(gè)人都會(huì)學(xué)感恩。感恩是對(duì)愛(ài)的追求,對(duì)善的堅(jiān)守;在愛(ài)與善之間,我們應(yīng)該以感恩的心,去實(shí)踐自己的責(zé)任。同時(shí)這一種感恩與責(zé)任是對(duì)生命的尊重,也是對(duì)責(zé)任的最完美詮釋。

春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。父母和上帝賜給我們一個(gè)嶄新的肉體,而老師幫助我們塑造一個(gè)健全的靈魂。是她們,教會(huì)我們?nèi)绾卧跁?shū)本中汲取知識(shí),是她們,教會(huì)我們?nèi)绾卧谏鐣?huì)中做一個(gè)有用的人,是她們,帶領(lǐng)本是無(wú)知的我們走進(jìn)知識(shí)的殿堂,也是她們,帶給我們生命的啟迪。當(dāng)她們?cè)谥v臺(tái)上揮灑汗水的時(shí)候,當(dāng)她們?nèi)紵鼮槲覀兏冻龅臅r(shí)候,我們是否感受到了無(wú)比的幸福。我們能作的,就是更好的接受她們所傳達(dá)給我們的思想,并用之回饋社會(huì)。因?yàn)檫@,就是老師們希望我們所能做到的報(bào)償。這就是我們的責(zé)任。

忘恩原是天性,它像隨地生長(zhǎng)的雜草;感恩則猶如玫瑰,需要細(xì)心栽培及愛(ài)心的滋潤(rùn),并將感恩之心付諸行動(dòng)。既要心存感激,也要能學(xué)會(huì)回報(bào),將感恩之心付諸行動(dòng)。這些告訴我們一個(gè)道理:感恩,其實(shí)就是讓我們承擔(dān)起回饋社會(huì)的責(zé)任。讓我們抓住生命的每一分每一秒,做好自己,滿(mǎn)載著一個(gè)感恩的心,承擔(dān)起對(duì)自己對(duì)他人的責(zé)任。

我們的演講完畢,謝謝大家!

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