最新信息化工作制度(大全11篇)

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信息化工作制度篇一

第一條為作好信息管理，加快我校信息化建設步伐，提高信息資源的運作成效，結(jié)合具體情況，制定本制度。

第二條本管理制度中關于信息的定義：

1、行政信息：在我校內(nèi)部目的為行政傳達的一切文字資料、電子郵件、文件、傳真。具體信息管理表現(xiàn)為上傳下達、平級傳送的行文管理、資料管理、檔案管理。歸屬于日常行政管理，各別屬于機密的信息則不允許非核心人員私自傳送和帶走。

2、市場信息：對于學員文件、來往傳真、電話、檔案；應用的電話記錄、報價、合同、方案設計、等原始資料、電子資料、文件、報告等。具體信息管理表現(xiàn)為學員信息、文字記錄、資料收集分析、業(yè)務文件編寫等。歸屬于業(yè)務經(jīng)營管理。

第三條信息管理工作必須在加強宏觀控制和微觀執(zhí)行的基礎上，嚴格執(zhí)行保密紀律，以提高我校效益和管理效率，服務于全?？傮w的經(jīng)營管理為宗旨。

第四條信息管理工作要貫徹“提高效率就是增加企業(yè)效益”的方針，細致到位，準確快速，在學校經(jīng)營管理中降低信息傳達的失誤失真延遲，有力輔助行政管理和經(jīng)營決策的執(zhí)行。

第五條總校及下屬各工作點、機構(gòu)的信息工作，都必須執(zhí)行本制度。

第六條學校信息室，以及各信息機構(gòu)配備專職或兼職信息人員。

第七條各科部依據(jù)《行政管理條例》負責相關行政信息的日常管理。信息管理根據(jù)業(yè)務工作需要，配備必要的電腦技術人員、文員。

第八條學校信息室負責我校整個系統(tǒng)的信息管理工作，負責所有信息的匯總和檔案管理。對全系統(tǒng)的信息管理工作負責。

第九條各科部負責人主要負責行政信息的管理。

第十條學校信息室信息專員，主要負責市場信息的系統(tǒng)化、專業(yè)化管理。企業(yè)信息專員分為行政信息和市場信息兩個崗位。

企業(yè)信息專員主要職責如下：

1、執(zhí)行總經(jīng)理辦公會議的決議，參與編制總經(jīng)理辦公室主持的信息管理制度。（行政信息專員）。

2、在業(yè)務中心總監(jiān)指揮下，負責市場經(jīng)營中各類信息的采集、處理、傳達，執(zhí)行中存在的問題提出改進措施。（市場信息專員）。

3、與行政部聯(lián)合處理日常工作中關聯(lián)到業(yè)務機構(gòu)的行政工作。（行政信息專員）。

4、輔助指導我校其他各部門業(yè)務的信息統(tǒng)籌處理。（行政信息專員、市場信息專員）。

5、對集團總經(jīng)理負責并報告工作。

第十一條各級領導必須切實保障信息中心人員依照本辦法行使職權(quán)和履行職責。

第十二條信息管理人員在工作中，必須堅持原則，照章辦事。對于違反保密制度和其他行政制度的事項，要及時向上級領導報告，接受指示后執(zhí)行具體處理。

第十三條集團公司支持信息管理人員堅持原則，按信息制度辦事。嚴禁任何人對敢于堅持原則的信息管理人員進行打擊報復。學校對敢于堅持原則的信息管理人員予以表揚或獎勵。

第十四條信息管理人員力求穩(wěn)定，不隨便調(diào)動。信息管理人員調(diào)動工作或因故離職，必須與接替人員辦理交接手續(xù)，沒有辦清交接手續(xù)的，不得離職，亦不得中斷有關工作。被撤銷、合并單位的信息管理人員，必須會同有關人員編制信息文件資料移交清單和造冊，辦理交接手續(xù)。

第十五條按照行政信息的定義，行政信息主要產(chǎn)生、傳遞、應用于學校行政活動中。

第十六條行政信息管理主要依據(jù)學校相關文件中的下列規(guī)定進行：

1、文件收發(fā)規(guī)定；

2、文件、檔案、資料的管理規(guī)定；

3、信息管理中心管理規(guī)定；

4、學校印章、介紹信管理規(guī)定；

5、學校值班管理制度；

6、保密制度。

第十七條依照市場信息的定義，市場信息主要產(chǎn)生、傳達、應用在市場業(yè)務經(jīng)營管理中。

第十八條市場信息來源分類：業(yè)務（客戶）信息、非業(yè)務市場信息。

第十九條信息中心市場信息專員直接在業(yè)務中心總監(jiān)的指揮下，主要負責以下業(yè)務信息工作：

1、負責學校網(wǎng)站的建設、維護、更新和對外信息發(fā)布，并開展網(wǎng)絡商務系列工作。

5、負責定期撰寫學校業(yè)務市場分析報告，協(xié)助學校業(yè)務決策；

6、監(jiān)察、收集、整理競爭對手情報資料；收集、整理、分析行業(yè)性文章、資料；

7、負責直接業(yè)務情報、業(yè)務信息的整理。

8、上級安排的其他工作。

第二十一條行政信息專員在各級行政負責人的指揮下，主要負責以下非業(yè)務信息工作：

2、負責學校非市場事務的洽談和管理、日常信息交流；

3、接收、整理、呈報、發(fā)送非直接業(yè)務單位（如媒體機構(gòu)）的信息文件資料；

4、學校內(nèi)部一般性業(yè)務管理文件的擬稿；

5、各種與行政管理有關的信息資料工作；

6、上級交辦的其他工作。

第二十二條信息人員必須嚴格遵守學校制度中下列具體規(guī)定：

1、文件收發(fā)規(guī)定；

2、文件、檔案、資料的管理規(guī)定；

3、信息中心管理規(guī)定；

4、安全保密制度。

信息化工作制度篇二

本學期在學校計劃的安排下，結(jié)合我校計算機的硬件實際情況開展了信息技術教育、教學工作。學期臨近結(jié)束，回顧一學期的工作，總結(jié)如下：

1、開學初，便結(jié)合我校的計算機硬件實際，制定出切實可行的教學計劃，并嚴格按教學計劃進行上課。在教學過程中，對具體的教學內(nèi)容都進行了認真的教學分析，思考在現(xiàn)有計算機軟硬件的實際情況下如何實施教學，并寫成教案上課。收到較好的效果。

2、在教學中，我經(jīng)常研究學生的思想發(fā)展變化，為了提高學生學習信息技術的興趣，在不影響教學的情況下，我們從光盤上或到網(wǎng)上去找了一些有利于學生智力發(fā)展的小游戲，把這些游戲在學生完成學習任務后給學生玩，讓學生既鞏固了所學知識，又提高了學習興趣，并有助于學生智力發(fā)展。經(jīng)本期實踐，取得了很好的效果。學生不但掌握了規(guī)定的信息技術知識和達到了規(guī)定的`操作技能水平，而且還從游戲中學到了許多其它的知識。信息技術課已經(jīng)成了學生十分喜歡的課程之一。

3、在教學之余，我們還努力搞好我們的第二課堂，在第二課堂里，學生學到許多平時在信息技術課上學不到的知識，比如有的學生學會用計算機來解決一些其它學科學習中遇到的問題。

教學的成敗取決于教師，教師的素質(zhì)的高低直接影響著課堂的教學質(zhì)量，在本學期，在教學之余，加強了對業(yè)務的鉆研。

在本學期，我們信息技術老師認真鉆研新課程標準，研究教材，探索新教育教學方法，提高業(yè)務水平，在網(wǎng)上還注意收集相關資料，以擴大學生的視野。

學期末，我對各室的電腦等相關設備進行核查、登記，并做好責任人的簽字工作。

作為信息技術教師，應走在學校信息技術發(fā)展的前沿，除了搞好信息技術教育教學外，我們還擔負著許多其它的任務。學校其它學科公開課的課件制作。

信息技術是一門不斷發(fā)展的學科，展望學校的發(fā)展和學科的發(fā)展，我覺得還有許多知識要學，還有許多事情要做。在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，爭取取得更大的進步。

信息化工作制度篇三

1、電教管理教師負責管理好學校的電教儀器、設備及影音資料，要做到分類存放、布局合理、擺放整齊。

2、協(xié)助學校制定并貫徹電教的各種管理規(guī)章、制度。

3、按照任課教師的要求，每周編制出任課教師使用教室、器材的教學活動計劃，協(xié)助教師上好電教課。

4、協(xié)助任課教師設計、制作電教教材及輔助用具。

5、認真鉆研業(yè)務，熟悉各種電教設備的性能、用途及操作方法，并能做好教師的應用培訓和輔導工作。

6、保持室內(nèi)衛(wèi)生，器材柜、實驗架里外要干凈。電教室使用后要組織學生及時打掃干凈。

7、每學期期末，對所管理器材全面清點、檢查、維修，因保管不當損壞或丟失器材，要予賠償。

8、對學校的電教設備及所管專用教室定期進行維護和保養(yǎng)，對損壞設備能及時做報修或報損處理，保證其經(jīng)常處于良好的狀態(tài)。

9、配合學校的財物管理工作，管理好電教物品，做到帳目清楚，帳物相符。對新購進的各類儀器、設備、影像資料等及時入帳?？値ず头謳ね陚洌龅綆?、物、簽相符。

10、完成學校領導及教導處布置的臨時性、突發(fā)性任務，每學期期末做好電教工作總結(jié)。

信息化工作制度篇四

一、質(zhì)量檢驗科是原材料、外購件進廠檢驗把關的責任單位，全面負責原材料，外購件從進廠到入庫的全過程質(zhì)量控制。

二、進廠的原料，外購件進廠后必須經(jīng)專職質(zhì)量員，按相應的標準，進行入廠檢驗，檢驗合格，填寫原材料、外購件“采購質(zhì)量檢驗記錄”表，方可入庫。

三、不合格的原材料、外購件，不準入庫，要由供銷科組織退貨。

四、倉庫保管員對物資包裝，品種規(guī)格，牌號等進行認真核對，確認無誤，方可填寫原材料配件入庫表。

信息化工作制度篇五

信息是不斷流動的，在建設過程中各個環(huán)節(jié)都有參建各方處理事務的信息產(chǎn)生，只建立監(jiān)理內(nèi)部的信息流程是沒有效率的，也不可能收集和處理好監(jiān)理工作所需要信息，因此必需規(guī)劃整個項目信息資料管理系統(tǒng)，確定監(jiān)理信息分類編碼體系表(詳見附1)，對業(yè)主、承包商、監(jiān)理、外部信息進行統(tǒng)一分類，明確各方在信息資料收集方面的職責，同時滿足各方在信息資料使用方面要求。

1.1信息收集。

1.1.1收集項目決策文件及有關資料。

項目決策文件包括了建設規(guī)模、建設布局、質(zhì)量、進度、投資控制基本要求等基礎性依據(jù)，是監(jiān)理和參建各方對工程實施控制的重要文件，其中包含了許多設計文件的重要依據(jù)，指導著整個項目運作方向。

1.1.2設計文件及有關資料的收集。

工程設計文件不僅是施工的依據(jù)，而且是監(jiān)理進行質(zhì)量、進度、投資控制的重要依據(jù)，設計過程中所收集到一些基礎性資料對編制和審核施工組織設計、施工方案有很大幫助。在收集工程設計文件的同時，應收集：

施工圖設計資料：施工圖作為設計單位最終輸出產(chǎn)品，直接指導項目施工。對施工圖及其有關文件收集和管理，是設計資料信息管理的工作重點。所收集信息包括：施工總平面圖，建筑物施工平面圖和剖面圖、安裝施工詳圖，各種專門工程的施工圖以及各種設備和材料的明細表等。在收集設計資料時要收集與設計圖紙和技術說明書同時輸出的概預算資料。

1.1.3設備及材料采購工作信息收集。

對涉及到高精確度安裝的設備和材料，對零部件的定位質(zhì)量及其連接和裝配精度的設計要求、安裝要求、成品保護措施和專業(yè)工具等信息的收集和協(xié)調(diào)工作。

1.1.4招投標文件及其有關資料收集。

工程監(jiān)理合同管理對象不僅是業(yè)主與承包商最終簽訂的合同協(xié)議書，招投標過程形成的一些文件同樣對業(yè)主和承包商有約束力。其中大量有用信息，要在施工期間合同管理過程予以應用。所需收集的信息如下：

承包商全部'承諾'條件：承包商投入人力、機械方面情況，工期保證，質(zhì)量保證，投資保證，施工措施，安全保證等。

業(yè)主方施工過程信息資料收集。

業(yè)主在建設過程中對各種有關進度、質(zhì)量、投資、合同等方面的意見和看法，同時也應及時提供甲方的上級單位對工程建設的各種意見和指令。

1.1.5承包商施工過程信息資料收集。

承包商在施工中必須經(jīng)常向有關單位，包括上級部門、設計單位、監(jiān)理單位及其它方面發(fā)出某些文件，傳達一定的內(nèi)容。如向監(jiān)理單位報送施工組織設計，報送各種計劃、單項工程施工措施、月支付申請表、各種工程項目自檢報告、質(zhì)量問題報告、有關的意見等等。

1.1.6監(jiān)理單位施工過程信息資料收集。

周報，總監(jiān)理工程師應每周向工程項目業(yè)主負責人匯報一周內(nèi)所有發(fā)生的重大事件；

工程質(zhì)量記錄：主要包括試驗結(jié)果記錄及樣本記錄等。

1.1.7收集工地會議信息。

工地會議是監(jiān)理組織協(xié)調(diào)工作的一種重要方法，會議中包含著大量的監(jiān)理信息。工地會議系屬監(jiān)理工程師行政管理的一部分，它包括開工前的第一次工地會議、工地例會、專題工地例會及現(xiàn)場協(xié)調(diào)會。

1.2信息資料的加工整理和儲存。

監(jiān)理工程師在施工過程中，依據(jù)當時收集到的信息所作的決策或決定有如下幾個方面：

1.2.1依據(jù)進度控制信息，對施工進度狀況的意見和指示。監(jiān)理工程。

師每月、每季度都要對工程進度進行分析對比并作出綜合評價，包括當月整個工程各方面實際量，實際完成數(shù)量與合同規(guī)定的計劃數(shù)量之間的比較。如果某一部分拖后，應分析其原因、存在的主要困難和問題，提出如何解決的意見。

1.2.2依據(jù)質(zhì)量控制信息，對工程質(zhì)量情況的意見和指示。監(jiān)理工程師應當系統(tǒng)地將當月施工中的各種質(zhì)量情況，包括現(xiàn)場檢查監(jiān)理中發(fā)現(xiàn)的各種問題、施工中出現(xiàn)的重大事故，對各種情況、問題、事故的處理等情況，除在月報中進行階段性的歸納和評價外，如有必要可進行專門的質(zhì)量定期情況報告。

1.2.3依據(jù)造價控制信息，對工程結(jié)算情況的意見和指示。工程價款結(jié)算一般按月進行，要對投資完成情況進行統(tǒng)計、分析，在統(tǒng)計分析的基礎上作一些短期預測，以便對業(yè)主在組織資金方面提出咨詢意見。

1.2.4依據(jù)合同管理信息，對索賠的處理意見。在工程施工中，由于甲方的原因或客觀條件使乙方遭受損失，乙方提出索賠要求；或乙方由于違約使工程遭受損失，甲方提出索賠要求。監(jiān)理工程師可對索賠提出處理意見。

1.2.5信息的儲存是將信息保留進來以備將來應用。對有價值的原始資料、資料及經(jīng)過加工整理的信息，要長期積累以備查閱。信息儲存的方式主要有三種，紙、膠卷和軟盤。

1.2.6建立監(jiān)理工作臺帳，做好監(jiān)理工作臺帳的管理和審核工作。

1.3信息資料的檢索和傳遞。

無論是存入檔案庫還是存入計算機內(nèi)存的信息、資料，為了查找的方便，在入庫前都要擬定一套科學的查找方法和手段，作好編目分類工作。健全的檢索系統(tǒng)可以使報表、文件、資料、人事和技術檔案既保存完好，又查找方便。否則會使資料雜亂無章，無法利用。

信息化工作制度篇六

1、班級設備管理員協(xié)助班主任老師對班級電教設備使用和管理，并直接對班主任負責。

2、班級設備管理員協(xié)助任課教師使用班級電教設備，班級設備管理員是班級中唯一被授權(quán)使用班級電教設備的管理者，其它任何人不得擅自使用班級電教設備。

3、班級設備管理員由班主任選拔，經(jīng)學校設備管理部門培訓合格后任命并上崗，沒有經(jīng)過培訓或培訓不合格不得任用，并定期參加學校設備管理部門組織的培訓。

4、班級設備管理員負責《電教設備使用情況記錄簿》的管理工作并負責記錄。

5、班級電教設備出現(xiàn)故障、異常等情況及時向班主任老師匯報。

6、監(jiān)督并制止班級其它同學有損班級電教設備的行為，日常管理中出現(xiàn)的問題與班主任老師及時溝通。

信息化工作制度篇七

隨著科學技術的飛速發(fā)展，在教育領域之內(nèi)，必須促進教育信息化的不斷進步，這樣才能夠幫助開展不同的教育工作。本文主要針對我國目前教育信息化進程當中存在的一些制度問題，提出了有效的制度建設策略以及創(chuàng)新策略，這對于現(xiàn)代教育來講具有良好的推動作用。采取不同的策略，推動教育信息化的不斷發(fā)展，應該充分考慮不同的制約因素，這樣才能夠充分發(fā)揮教育信息化的作用。在實際管理推進的過程當中，一些管理人員以及工作人員往往會過于強調(diào)制度創(chuàng)新，對于一些細節(jié)化的問題沒有足夠的重視程度。由此看來，必須進行全面的制度建設，并且不斷創(chuàng)新。

不斷建設并且完善頂層設計制度至關重要。主體運用系統(tǒng)理論的方法對教育信息化制度的不同方面以及不同層次做好統(tǒng)籌規(guī)劃工作。就應該明確教育信息化的戰(zhàn)略地位，保證處于一種優(yōu)先發(fā)展的位置。找到關鍵特征，推動教育信息化。轉(zhuǎn)變教育信息化建設的根本目的，利用現(xiàn)代科學技術，對教育系統(tǒng)進行改革，從而促進整個系統(tǒng)的不斷發(fā)展和進步。明確實現(xiàn)教育公平的重要性，以及提高教育質(zhì)量，并且不斷地推進教育創(chuàng)新。保證現(xiàn)代信息技術能夠在不同領域當中發(fā)揮自身的作用。最后，應該不斷地轉(zhuǎn)變教育信息化工作的推動方式。提高不同主體自身的信息素養(yǎng)，養(yǎng)成良好的信息化教學習慣，從而激發(fā)不同層次以及不同領域工作人員的參與意識。強調(diào)不同主體信息化教育的積極作用。做好從設計工作機制的不斷轉(zhuǎn)變，釋放教育信息化的強大力量，落實相應的機制和方法，從而形成有效的制度保障。

明確不同的教育信息化管理以及相關部門的職責和義務，形成一種協(xié)作機制。明確政府的主體責任以及工作內(nèi)容，并且在具體執(zhí)行過程當中，理清一些工作關系，其中包括政府的財政關系，以及教育部門相關關系等，形成教育合力。要理清政府和企業(yè)之間的關系。與其他的領域相比較，教育信息化建設過程當中也需要企業(yè)的不斷支持，調(diào)動企業(yè)的積極性。引入市場主體，從而促進教育信息化的不斷進步。形成綜合治理體系，能夠推動我國教育信息化的不斷發(fā)展。創(chuàng)新理論非常重要，政府發(fā)揮自身的主導作用，與其他的協(xié)作體共同治理，責任分擔，并且共同協(xié)商一些政策和工作，豐富教育信息化所需要的軟件資源以及硬件資源。

在整個教育系統(tǒng)當中，學校是一個基本的單元，是組織學生學習和發(fā)展的基礎性要素。從目前情況來看，學校的教育制度，主要是以班級授課制為模式，并且存在一定的封閉性。通過調(diào)查研究，使用信息化的教育技術能夠改變教師的教學方式以及學生的學習方式，與此同時，有利于進行教育管理工作。新型的教育服務體系非常重要，包括學校的教學任務以及存在問題，學校制度具有一定的基礎性。加強教育主體之間的信息交流和傳輸，并且形成信息共享空間，這樣能夠促進學習空間更加立體。與此同時，有效解決傳統(tǒng)教育系統(tǒng)的一些制約問題，保證現(xiàn)代教育系統(tǒng)適應這種智能化的特點。一些國家已經(jīng)開始進行信息技術主題教學實踐活動。我國的一些教育相關人士也有足夠的重視程度。在此基礎之上，持續(xù)發(fā)展學校的信息化教育工作，推進信息化教育進程。就應該建設并且不斷完善學校信息化的發(fā)展機制。在信息技術的大力支持之下，學校有著更加嚴格的要求和標準。因此學校組織必須積極面對一些發(fā)展消極因素，進行主動的變革。從組織方面以及制度方面來適用信息技術的特點，統(tǒng)籌信息技術，并且進行有效的整合。除此之外也應該制定發(fā)展規(guī)劃工作，保證變革方案的科學性以及合理性。建立相應的機制，促進教師的不斷發(fā)展和進步。另外，形成并且完善信息技術支持的校際互動機制。不同種類教育之間應該加強交流和溝通，形成一種互動機制。這樣能夠打破時空限制，共享資源，并且形成一定的交流平臺，保證學校組織形成有機的整體。不斷地優(yōu)化學習空間，保障校際互動更加穩(wěn)定的運行。相應的管理部門應該開放一定的缺陷，這樣有利于開展校際互動機制活動，也應該不斷地轉(zhuǎn)變自身的觀念，形成立體化的發(fā)展機制。最后，形成社會、學校、家庭教育三個方面一體化的機制。三種教育具有一定的作用和意義，必須保證教育系統(tǒng)的完整性。打破學校制度的封閉特點，并且改善家庭傳統(tǒng)教育的方式觀念，加強學生進行社會實踐和活動。這樣能夠滿足學生自身多元化的發(fā)展需求。以互聯(lián)網(wǎng)為主要信息技術，將學習者放置到社會系統(tǒng)當中，這樣能夠提供更加立體化的服務，所以建立相應的制度非常重要。綜上所述，在教育過程當中，充分應用現(xiàn)代科學技術，促進教育信息化的不斷發(fā)展。這對于學校自身來講具有非常重要的作用，有利于促進學生的全面發(fā)展和進步。

信息化工作制度篇八

信息中心工作職能信息中心是學校實施教育信息化的重要部門，擔負著學校各類信息化應用的建設、管理、服務、維護的只能。具體的工作任務如下：

1、總體工作：負責學校信息化的日常工作，負責對全?，F(xiàn)代教育技術設備的管理，信息資源的收集、制作、利用、發(fā)布的過程、方法和手段，承擔教師現(xiàn)代教育技術的培訓和指導，制定學校信息化建設發(fā)展規(guī)劃和信息化工作的各項規(guī)章制度。

2、職能范圍：負責計算機網(wǎng)、廣播網(wǎng)、電視網(wǎng)、電話網(wǎng)等校園網(wǎng)絡的運行、管理和維護，以及計算機、電教、圖書館、閱覽室、文印室、廣播站和校報等等相關方面的工作。

3、教學任務：承擔信息技術課程教學任務，貫徹執(zhí)行本校的教學計劃，提高全省信息技術課匯考的通過率。

4、培訓任務：搞好多媒體課件、多媒體技術、網(wǎng)絡技術和辦公軟件應用的培訓工作，定期舉辦各種形式的信息化培訓工作，不斷提高全校師生員工的信息化應用技能。

5、校園網(wǎng)建設：負責校園計算機網(wǎng)、廣播網(wǎng)、電視網(wǎng)的建設、運行、管理和維護。

6、網(wǎng)站建設：負責學校網(wǎng)站的建設、維護和日常更新，做好網(wǎng)上宣傳和網(wǎng)上辦公。

7、照相錄像：承擔校內(nèi)宣傳和教學工作的錄像和照相任務，學科研究等專題片的制作，硬盤復制、光盤刻錄、圖片掃描、視頻采集等。

8、課件制作：教學課件和教學素材的制作與保存。

9、信息采集：負責學校信息資源的收集與采編，建立學校資源庫（課件、教案、試題、教學光盤等），發(fā)布在學校內(nèi)部辦公網(wǎng)上，為教育教學服務。同時，也為學校領導及其管理部門提供信息服務。

10、電教服務：準備好各教研組多媒體課堂教學任務所用的電教設備，負責學校各計算機室的上機安排、多媒體教室的使用。

11、維護咨詢：負責對學校辦公自動化系統(tǒng)、計算機教室、各辦公室、廣播站、文印室、編輯部等設備的管理和維護，定期檢查和維護各班教室的廣播和線路，負責為全校師生提供技術咨詢、技術服務。

12、團隊建設：信息中心要逐步選聘、培養(yǎng)優(yōu)秀人才，形成一支由計算機網(wǎng)絡、信息管理、計算機硬件維護、軟件開發(fā)、網(wǎng)站建設、教育教學、電教、管理及服務等各類人才組成的專業(yè)隊伍，要有很強的業(yè)務經(jīng)驗和服務能力，以適應學校信息化建設的需要。

教師辦公計算機管理制度教師辦公計算機是學校實施現(xiàn)代化教育教學的重要工具，為保證其正常使用，充分發(fā)揮其作用，特制定本條例：

1、各年級組的計算機，年級組長為該計算機管理責任人，各處室的計算機，處室主任（負責人）為該計算機管理責任人。

2、使用者要妥善保管和維護好辦公設備，設備丟失或人為損壞，使用者要負全部責任。

3、不得隨意更改計算機設置，尤其是不得更改計算機的ip地址和工作組名等。

4、拆卸計算機外殼，或維修零部件，應在管理責任人的同意下進行。

5、不得隨意調(diào)換他人計算機的某些部件，如鼠標、鍵盤等，也不能私自更換好的零部件作其它用途，如遇自己解決不了的故障，請與信息中心聯(lián)系，由信息中心檢查維修。

6、計算機原則上不得安裝與教育教學無關的軟件，嚴禁教師在上班時間利用年級組、處室計算機打游戲、聊天或做與日常教育教學工作不相關的事。

7、教師應嚴格遵守國家有關網(wǎng)絡使用方面的。法律法規(guī)，預防計算機病毒，恪守信息道德，不得利用互聯(lián)網(wǎng)進行任何違法活動，不允許瀏覽不健康網(wǎng)站。

8、學生不得使用辦公室的計算機，若幫教師進行錄入等工作，必須在教師的指導下進行。

9、應保持計算機和電腦桌的清潔，注意防塵，每周至少進行一次清潔工作，搞衛(wèi)生時，抹布要擰干，防止機箱、顯示器內(nèi)進水。

10、使用完畢后要按照正常的關機方法關機，不得強行關閉電源，下班時務必切斷插座電源，確保用電安全，關好窗，鎖好門，以防被盜。

信息化工作制度篇九

1.1本細則適用于水布埡水電站大壩及溢洪道工程質(zhì)量監(jiān)理的信息管理工作。

1.2本細則編寫的依據(jù)是：

(1)國家和部委頒布的有關規(guī)程、規(guī)范；

(2)工程建設監(jiān)理合同；

(3)水布埡建設公司有關工程資料整編的規(guī)定；

(4)華東院工程建設監(jiān)理檔案資料歸檔規(guī)定。

1.3工程建設監(jiān)理信息管理工作，是指監(jiān)理中心對工程建設中各信息源發(fā)出的工程信息的收集、加工處理、傳遞、使用及儲存等的全部管理工作。

1.4信息管理是監(jiān)理工作的一項重要內(nèi)容，貫穿于監(jiān)理工作的全過程。信息管理的目的，是通過有組織的信息交流、使有關人員能及時、準確的獲得相應的信息，作為分析、判斷、控制、決策的依據(jù)，也為工程建成后的運行、管理、缺陷修復積累資料。

1.5監(jiān)理信息的工程編目劃分，按清江水布埡工程項目竣工資料編目大綱正式發(fā)布后執(zhí)行，詳細編目報水布埡建設公司審定。

2.1業(yè)主信息。

(1)由業(yè)主單位提供的工程項目初步設計(或技術設計)報告、各類專題報告、工程施工招投標文件、施工合同文件等。

(2)由業(yè)主單位下發(fā)的有關建設管理的各類“規(guī)定”、“辦法”、“要求”,有關工程建設的各類計劃、指示、通知、簡報及其他文函，有關呈報事項的批復、批轉(zhuǎn)、復函等。

2.2設計信息。

包括施工詳圖、施工技術要求、技術標準、設計變更、設計(代)通知等文件。

2.3施工信息。

主要由承建單位發(fā)出的工程項目施工信息。

(1)施工合同管理信息；包括工程項目開工申請報告、施工組織設計、對設計圖紙和設計文件的反饋意見、合同變更及設計變更問題的函(報告)等。

(2)施工質(zhì)量信息：包括承建單位質(zhì)量保證體系的報告；承建單位測量、試驗機構(gòu)資質(zhì)資料；原材料合格證明、試驗資料、中間產(chǎn)品檢測試驗資料；單元工程、分部、分項工程“三檢”資料及驗收申請、工程驗收質(zhì)量評定資料及驗收施工報告；質(zhì)量安全事故處理報告及施工記錄；施工質(zhì)量安全月報等。

2.4由監(jiān)理單位收集、整理、加工、傳遞的信息。

(1)綜合管理類信息；包括監(jiān)理合同、協(xié)議，監(jiān)理大綱、監(jiān)理規(guī)劃、監(jiān)理實施細則、監(jiān)理工作程序、內(nèi)部管理規(guī)章制度等。

(2)組織協(xié)調(diào)類：包括施工圖審查意見，施工組織設計(方案)審查意見、質(zhì)量保證體系審查意見、開工申請報告的批復意見、設計變更簽審單、設計交底會審紀要，專題及協(xié)調(diào)會議紀要、監(jiān)理工程師指令、監(jiān)理工作聯(lián)系單等，有關通知及批復文件。

(3)質(zhì)量控制類：包括合同項目劃分，原材料及中間產(chǎn)品監(jiān)理檢測試驗資料，測量成果復核資料，工程質(zhì)量、安全事故報告，因施工質(zhì)量而發(fā)生的停工令、返工令、復工令，工程質(zhì)量簡報。

(4)綜合記錄報告類：包括監(jiān)理月報、年報、監(jiān)理日志、監(jiān)理大事記、監(jiān)理工作總結(jié)等。

(5)驗收總結(jié)類：包括工序、單元工程及分部分項工程檢查及開工、開倉簽證及質(zhì)量評定資料，階段驗收、單位工程驗收、竣工驗收鑒定書及質(zhì)量等級評定資料、監(jiān)理報告。

(6)其他有關合同規(guī)定和雙方約定的資料。

監(jiān)理工作的信息構(gòu)成是多樣的，包括有文字信息、聲像、語言信息、新技術信息等。但主要和大量的多為文字信息。信息流通程序見下圖：

施工單位。

業(yè)主單位。

設計單位。

監(jiān)理中心辦公室。

總監(jiān)、副總監(jiān)審查決策反饋。

項目施工監(jiān)理部。

技術部。

文字信息流通程序框圖。

4.1一切工程信息，均以書面形式為準。

4.2凡送監(jiān)理單位的文件，都必須經(jīng)監(jiān)理中心辦公室簽收，統(tǒng)一填寫文件處理流程卡。填寫項目包括：發(fā)文單位、文件名稱、文號、簽收日期。該處理單連同文件交總(副總)監(jiān)理工程師審閱后，批轉(zhuǎn)至監(jiān)理中心有關部門予以處理。文件的收、發(fā)應錄入計算mm機存檔。

4.3凡我監(jiān)理中心向有關參建單位發(fā)送的文件(除月報、周報等外),按文件去向分成：

(1)華水監(jiān)函：送往業(yè)主有關部門的文件。

(2)華水監(jiān)施：送往施工承建單位的文件。

(3)監(jiān)理工作聯(lián)系單：為送往業(yè)主、設計單位或施工承建單位的非正式文件，用于對某些局部、具體事項進行協(xié)凋，提請注意或要求了解、要求配合等用途。

所有正式文件在總(副總)監(jiān)審查批準后，由監(jiān)理中心辦公室印制、登記、發(fā)送。對監(jiān)理聯(lián)系單，視內(nèi)容性質(zhì)也可由施工監(jiān)理部負責人簽字，由監(jiān)理工程師直接傳遞。

4.4各單位不負有信息管理職能的個人或業(yè)務部門之間傳遞的信息，不能視為代表單位的正式傳輸信息。緊急情況或特殊情況下，必須立即由個人或各單位業(yè)務部門間直接傳輸信息時，事后應盡快按正常程序正式補傳該信息、。

4.5除合同文件有專門規(guī)定或業(yè)主另有指示外，業(yè)主各部門對承建單位有關質(zhì)量的指示、規(guī)定、要求等，都應經(jīng)由監(jiān)理中心轉(zhuǎn)發(fā)至承建單位。

4.6除合同文件有專門規(guī)定或業(yè)主另有指示外，承建單位向業(yè)主報送的有關工程質(zhì)量的文件、表報和要求，都須經(jīng)監(jiān)理單位審核，并轉(zhuǎn)發(fā)，一般情況不得跨越。

4.7監(jiān)理中心在收到業(yè)主轉(zhuǎn)發(fā)的設計文件后，應盡快指派監(jiān)理工程師按照程序進行審核后，并將審核意見上報業(yè)主單位。

4.8對于工程質(zhì)量事故或質(zhì)量缺陷，承建單位、設計單位、業(yè)主單位和監(jiān)理中心的四方中，不管誰先發(fā)現(xiàn)，都不得隱瞞，應盡快通知其他各方。不管何種原因造成質(zhì)量事故或質(zhì)量缺陷，承建單位應盡快報這事故情況報告或缺陷表報，為事故類型、原因的分析判斷，處理措施研究提供信息。

4.9為確保信息質(zhì)量，承建單位報送的施工組織設計、各種報告、文函及各種表報等，應嚴格按照合同要求及監(jiān)理細則以及業(yè)主單位的規(guī)定、通知等文件的要求整理、編制。若文件編制粗糙、資料不全，信息不準或重要內(nèi)容欠缺的，監(jiān)理單位有權(quán)要求補充、增加信息數(shù)量，直至將其退回，重新報送。

4.10監(jiān)理工程師應準確、及時做好監(jiān)理日記、現(xiàn)場值班記錄，全面收集現(xiàn)場環(huán)境條件、施工單位資源投入(注意各級責任人員在崗情況)、設備運行情況、施工中存在的問題、以及可能影響施工質(zhì)量、進度的其他事項等信息，并做好必要的分析、加工、交流和存儲工作。

4.11凡需要存儲的信息，必。

須按規(guī)定進行分類，按工程信息編碼建檔存儲。已存儲的信息，應管理有序，便于檢索。

按照水布埡建設公司即將實行的關于工程信息計算機輔助管理的要求，我監(jiān)理中心采取以下措施確保工程信息的快速傳遞、交流。

5.1根據(jù)施工任務，監(jiān)理中心配備必要的專職(或兼職)信息員和計算機管理員，保證計算機輔助系統(tǒng)能發(fā)揮正常效能。

5.2按業(yè)主有關文件、通知的要求，信息員應在規(guī)定的日期、時間以前，把從施工現(xiàn)場收集到的規(guī)定信息、內(nèi)容，輸人水布埡建設公司計算機網(wǎng)絡，為領導了解情況、分析問題和決策判斷提供參考資料。

5.3為提高我中心工程信息的計算機輔助管理水平，根據(jù)監(jiān)理工作需要，配備適當數(shù)量的計算機和輔助設備，以及必要的支持軟件，以形成監(jiān)理中心內(nèi)部的信息管理網(wǎng)絡，并與水布埡建設公司的網(wǎng)絡系統(tǒng)聯(lián)接。

6.1我中心監(jiān)理信息的整理、立卷和歸檔，是在總(副總)監(jiān)領導下，由監(jiān)理中心辦公室主任負責、各業(yè)務部門協(xié)助執(zhí)行，并接受業(yè)主單位的歸口管理、業(yè)務指導和監(jiān)督。

6.2歸檔信息的范圍、內(nèi)容和分類整理、立卷，以及簽字、蓋章等手續(xù)，應嚴格按照業(yè)主單位有關規(guī)定和監(jiān)理細則執(zhí)行。

6.3監(jiān)理信息是工程建設的重要資料，它的收集、積累、整理、立卷是與項目建設同步進行，必須嚴格防止損毀、涂改、泄密等，不允許有虛假現(xiàn)象發(fā)生。

信息化工作制度篇十

1、擬跟蹤的項目須在總裁辦進行項目信息登記，所有項目信息登記后才為有效信息。由經(jīng)營部總經(jīng)理進行登記。xx總經(jīng)理電話xx2，手機：xx6，郵箱：xxxm。

2、進行項目信息登記時，首先到xx總經(jīng)理處查詢項目狀態(tài)，在經(jīng)查詢無人登記之后，將項目信息錄入公司項目管理數(shù)據(jù)庫中，并給登記人員相關回執(zhí)。

3、項目信息登記必須詳細，見附件《項目登記表》要求。

4、若項目名稱信息登記出現(xiàn)異議，以總裁辦登記資料詳細者優(yōu)先。

5、對于集團性質(zhì)的戰(zhàn)略合作伙伴，任何業(yè)務人員只能登記該合作伙伴的某一具體項目，否則為無效登記。

1、每名副總裁名下最多可登記40個項目信息。

2、每名總經(jīng)理名下最多可登記30個項目信息。

3、每名高級經(jīng)理名下最多可登記20個項目信息。

4、非公司正式編制的合作方最多可登記10個項目信息。

公司保護已登記人員的項目跟蹤優(yōu)先權(quán)，后登記人員想?yún)⑴c已登記人員的項目，須按如下方法處理：

1、新登記人員應主動與原登記人員自行協(xié)商合作事宜。如能協(xié)商一致，則把該項目的登記人員改為合作登記。

2、如協(xié)商無法達成合作意向，則由副總裁或總經(jīng)理進行協(xié)商。

3、如若副總裁或總經(jīng)理協(xié)商不成功，則以誰先獲取標書作為由誰跟進此項目的標準，另一方自動退出。

對于超過一年以上且無合理解釋的在途跟蹤項目給予刪減，項目刪減前將通知登記人員和其主管領導，并報公司領導批準后執(zhí)行。

1、項目信息登記人超過所規(guī)定數(shù)量，業(yè)務人員自行調(diào)整更換，調(diào)整出來的信息，進入公司的公共項目信息庫。

2、如有員工或合作伙伴所登記項目超過限制數(shù)量，總裁辦通知其本人進行項目登記的調(diào)整，如果十個工作日內(nèi)未按總裁辦要求進行調(diào)整，總裁辦有權(quán)自行對其所登記的項目進行調(diào)整。

3、其他人員跟蹤公共項目信息庫中項目并中標者，從中標人員提成中扣出一萬元作為信息費獎勵給最初登記人員。

信息化工作制度篇十一

1、總體工作：負責學校信息化的日常工作，負責對全?，F(xiàn)代教育技術設備的管理，信息資源的收集、制作、利用、發(fā)布的過程、方法和手段，承擔教師現(xiàn)代教育技術的培訓和指導，制定學校信息化建設發(fā)展規(guī)劃和信息化工作的各項規(guī)章制度。

2、職能范圍：負責計算機網(wǎng)、廣播網(wǎng)、電視網(wǎng)、電話網(wǎng)等校園網(wǎng)絡的運行、管理和維護，以及計算機、電教、圖書館、閱覽室、文印室、廣播站和校報等等相關方面的工作。

3、教學任務：承擔信息技術課程教學任務，貫徹執(zhí)行本校的教學計劃，提高全省信息技術課匯考的通過率。

4、培訓任務：搞好多媒體課件、多媒體技術、網(wǎng)絡技術和辦公軟件應用的培訓工作，定期舉辦各種形式的信息化培訓工作，不斷提高全校師生員工的信息化應用技能。

5、校園網(wǎng)建設：負責校園計算機網(wǎng)、廣播網(wǎng)、電視網(wǎng)的建設、運行、管理和維護。

6、網(wǎng)站建設：負責學校網(wǎng)站的建設、維護和日常更新，做好網(wǎng)上宣傳和網(wǎng)上辦公。

7、照相錄像：承擔校內(nèi)宣傳和教學工作的錄像和照相任務，學科研究等專題片的制作，硬盤復制、光盤刻錄、圖片掃描、視頻采集等。

8、課件制作：教學課件和教學素材的制作與保存。

9、信息采集：負責學校信息資源的收集與采編，建立學校資源庫（課件、教案、試題、教學光盤等），發(fā)布在學校內(nèi)部辦公網(wǎng)上，為教育教學服務。同時，也為學校領導及其管理部門提供信息服務。

10、電教服務：準備好各教研組多媒體課堂教學任務所用的電教設備，負責學校各計算機室的上機安排、多媒體教室的使用。

11、維護咨詢：負責對學校辦公自動化系統(tǒng)、計算機教室、各辦公室、廣播站、文印室、編輯部等設備的管理和維護，定期檢查和維護各班教室的廣播和線路，負責為全校師生提供技術咨詢、技術服務。

12、團隊建設：信息中心要逐步選聘、培養(yǎng)優(yōu)秀人才，形成一支由計算機網(wǎng)絡、信息管理、計算機硬件維護、軟件開發(fā)、網(wǎng)站建設、教育教學、電教、管理及服務等各類人才組成的專業(yè)隊伍，要有很強的業(yè)務經(jīng)驗和服務能力，以適應學校信息化建設的需要。