通過總結(jié)，我們可以查漏補缺，發(fā)現(xiàn)問題，為今后的工作和學習提供更好的指導(dǎo)和改進措施。總結(jié)應(yīng)該具有一定的邏輯性和條理性，易于閱讀和理解。掌握一些范例可以幫助我們更好地理解和應(yīng)用總結(jié)的技巧。

信息化工作制度篇一

第一條為作好信息管理，加快我校信息化建設(shè)步伐，提高信息資源的運作成效，結(jié)合具體情況，制定本制度。

第二條本管理制度中關(guān)于信息的定義：

1、行政信息：在我校內(nèi)部目的為行政傳達的一切文字資料、電子郵件、文件、傳真。具體信息管理表現(xiàn)為上傳下達、平級傳送的行文管理、資料管理、檔案管理。歸屬于日常行政管理，各別屬于機密的信息則不允許非核心人員私自傳送和帶走。

2、市場信息：對于學員文件、來往傳真、電話、檔案；應(yīng)用的電話記錄、報價、合同、方案設(shè)計、等原始資料、電子資料、文件、報告等。具體信息管理表現(xiàn)為學員信息、文字記錄、資料收集分析、業(yè)務(wù)文件編寫等。歸屬于業(yè)務(wù)經(jīng)營管理。

第三條信息管理工作必須在加強宏觀控制和微觀執(zhí)行的基礎(chǔ)上，嚴格執(zhí)行保密紀律，以提高我校效益和管理效率，服務(wù)于全校總體的經(jīng)營管理為宗旨。

第四條信息管理工作要貫徹“提高效率就是增加企業(yè)效益”的方針，細致到位，準確快速，在學校經(jīng)營管理中降低信息傳達的失誤失真延遲，有力輔助行政管理和經(jīng)營決策的執(zhí)行。

第五條總校及下屬各工作點、機構(gòu)的信息工作，都必須執(zhí)行本制度。

第六條學校信息室，以及各信息機構(gòu)配備專職或兼職信息人員。

第七條各科部依據(jù)《行政管理條例》負責相關(guān)行政信息的日常管理。信息管理根據(jù)業(yè)務(wù)工作需要，配備必要的電腦技術(shù)人員、文員。

第八條學校信息室負責我校整個系統(tǒng)的信息管理工作，負責所有信息的匯總和檔案管理。對全系統(tǒng)的信息管理工作負責。

第九條各科部負責人主要負責行政信息的管理。

第十條學校信息室信息專員，主要負責市場信息的系統(tǒng)化、專業(yè)化管理。企業(yè)信息專員分為行政信息和市場信息兩個崗位。

企業(yè)信息專員主要職責如下：

1、執(zhí)行總經(jīng)理辦公會議的決議，參與編制總經(jīng)理辦公室主持的信息管理制度。（行政信息專員）。

2、在業(yè)務(wù)中心總監(jiān)指揮下，負責市場經(jīng)營中各類信息的采集、處理、傳達，執(zhí)行中存在的問題提出改進措施。（市場信息專員）。

3、與行政部聯(lián)合處理日常工作中關(guān)聯(lián)到業(yè)務(wù)機構(gòu)的行政工作。（行政信息專員）。

4、輔助指導(dǎo)我校其他各部門業(yè)務(wù)的信息統(tǒng)籌處理。（行政信息專員、市場信息專員）。

5、對集團總經(jīng)理負責并報告工作。

第十一條各級領(lǐng)導(dǎo)必須切實保障信息中心人員依照本辦法行使職權(quán)和履行職責。

第十二條信息管理人員在工作中，必須堅持原則，照章辦事。對于違反保密制度和其他行政制度的事項，要及時向上級領(lǐng)導(dǎo)報告，接受指示后執(zhí)行具體處理。

第十三條集團公司支持信息管理人員堅持原則，按信息制度辦事。嚴禁任何人對敢于堅持原則的信息管理人員進行打擊報復(fù)。學校對敢于堅持原則的信息管理人員予以表揚或獎勵。

第十四條信息管理人員力求穩(wěn)定，不隨便調(diào)動。信息管理人員調(diào)動工作或因故離職，必須與接替人員辦理交接手續(xù)，沒有辦清交接手續(xù)的，不得離職，亦不得中斷有關(guān)工作。被撤銷、合并單位的信息管理人員，必須會同有關(guān)人員編制信息文件資料移交清單和造冊，辦理交接手續(xù)。

第十五條按照行政信息的定義，行政信息主要產(chǎn)生、傳遞、應(yīng)用于學校行政活動中。

第十六條行政信息管理主要依據(jù)學校相關(guān)文件中的下列規(guī)定進行：

1、文件收發(fā)規(guī)定；

2、文件、檔案、資料的管理規(guī)定；

3、信息管理中心管理規(guī)定；

4、學校印章、介紹信管理規(guī)定；

5、學校值班管理制度；

6、保密制度。

第十七條依照市場信息的定義，市場信息主要產(chǎn)生、傳達、應(yīng)用在市場業(yè)務(wù)經(jīng)營管理中。

第十八條市場信息來源分類：業(yè)務(wù)（客戶）信息、非業(yè)務(wù)市場信息。

第十九條信息中心市場信息專員直接在業(yè)務(wù)中心總監(jiān)的指揮下，主要負責以下業(yè)務(wù)信息工作：

1、負責學校網(wǎng)站的建設(shè)、維護、更新和對外信息發(fā)布，并開展網(wǎng)絡(luò)商務(wù)系列工作。

5、負責定期撰寫學校業(yè)務(wù)市場分析報告，協(xié)助學校業(yè)務(wù)決策；

6、監(jiān)察、收集、整理競爭對手情報資料；收集、整理、分析行業(yè)性文章、資料；

7、負責直接業(yè)務(wù)情報、業(yè)務(wù)信息的整理。

8、上級安排的其他工作。

第二十一條行政信息專員在各級行政負責人的指揮下，主要負責以下非業(yè)務(wù)信息工作：

2、負責學校非市場事務(wù)的洽談和管理、日常信息交流；

3、接收、整理、呈報、發(fā)送非直接業(yè)務(wù)單位（如媒體機構(gòu)）的信息文件資料；

4、學校內(nèi)部一般性業(yè)務(wù)管理文件的擬稿；

5、各種與行政管理有關(guān)的信息資料工作；

6、上級交辦的其他工作。

第二十二條信息人員必須嚴格遵守學校制度中下列具體規(guī)定：

1、文件收發(fā)規(guī)定；

2、文件、檔案、資料的管理規(guī)定；

3、信息中心管理規(guī)定；

4、安全保密制度。

信息化工作制度篇二

本學期在學校計劃的安排下，結(jié)合我校計算機的硬件實際情況開展了信息技術(shù)教育、教學工作。學期臨近結(jié)束，回顧一學期的工作，總結(jié)如下：

1、開學初，便結(jié)合我校的計算機硬件實際，制定出切實可行的教學計劃，并嚴格按教學計劃進行上課。在教學過程中，對具體的教學內(nèi)容都進行了認真的教學分析，思考在現(xiàn)有計算機軟硬件的實際情況下如何實施教學，并寫成教案上課。收到較好的效果。

2、在教學中，我經(jīng)常研究學生的思想發(fā)展變化，為了提高學生學習信息技術(shù)的興趣，在不影響教學的情況下，我們從光盤上或到網(wǎng)上去找了一些有利于學生智力發(fā)展的小游戲，把這些游戲在學生完成學習任務(wù)后給學生玩，讓學生既鞏固了所學知識，又提高了學習興趣，并有助于學生智力發(fā)展。經(jīng)本期實踐，取得了很好的效果。學生不但掌握了規(guī)定的信息技術(shù)知識和達到了規(guī)定的`操作技能水平，而且還從游戲中學到了許多其它的知識。信息技術(shù)課已經(jīng)成了學生十分喜歡的課程之一。

3、在教學之余，我們還努力搞好我們的第二課堂，在第二課堂里，學生學到許多平時在信息技術(shù)課上學不到的知識，比如有的學生學會用計算機來解決一些其它學科學習中遇到的問題。

教學的成敗取決于教師，教師的素質(zhì)的高低直接影響著課堂的教學質(zhì)量，在本學期，在教學之余，加強了對業(yè)務(wù)的鉆研。

在本學期，我們信息技術(shù)老師認真鉆研新課程標準，研究教材，探索新教育教學方法，提高業(yè)務(wù)水平，在網(wǎng)上還注意收集相關(guān)資料，以擴大學生的視野。

學期末，我對各室的電腦等相關(guān)設(shè)備進行核查、登記，并做好責任人的簽字工作。

作為信息技術(shù)教師，應(yīng)走在學校信息技術(shù)發(fā)展的前沿，除了搞好信息技術(shù)教育教學外，我們還擔負著許多其它的任務(wù)。學校其它學科公開課的課件制作。

信息技術(shù)是一門不斷發(fā)展的學科，展望學校的發(fā)展和學科的發(fā)展，我覺得還有許多知識要學，還有許多事情要做。在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，爭取取得更大的進步。

信息化工作制度篇三

1、電教管理教師負責管理好學校的電教儀器、設(shè)備及影音資料，要做到分類存放、布局合理、擺放整齊。

2、協(xié)助學校制定并貫徹電教的各種管理規(guī)章、制度。

3、按照任課教師的要求，每周編制出任課教師使用教室、器材的教學活動計劃，協(xié)助教師上好電教課。

4、協(xié)助任課教師設(shè)計、制作電教教材及輔助用具。

5、認真鉆研業(yè)務(wù)，熟悉各種電教設(shè)備的性能、用途及操作方法，并能做好教師的應(yīng)用培訓(xùn)和輔導(dǎo)工作。

6、保持室內(nèi)衛(wèi)生，器材柜、實驗架里外要干凈。電教室使用后要組織學生及時打掃干凈。

7、每學期期末，對所管理器材全面清點、檢查、維修，因保管不當損壞或丟失器材，要予賠償。

8、對學校的電教設(shè)備及所管專用教室定期進行維護和保養(yǎng)，對損壞設(shè)備能及時做報修或報損處理，保證其經(jīng)常處于良好的狀態(tài)。

9、配合學校的財物管理工作，管理好電教物品，做到帳目清楚，帳物相符。對新購進的各類儀器、設(shè)備、影像資料等及時入帳?？値ず头謳ね陚?，做到帳、物、簽相符。

10、完成學校領(lǐng)導(dǎo)及教導(dǎo)處布置的臨時性、突發(fā)性任務(wù)，每學期期末做好電教工作總結(jié)。

信息化工作制度篇四

一、質(zhì)量檢驗科是原材料、外購件進廠檢驗把關(guān)的責任單位，全面負責原材料，外購件從進廠到入庫的全過程質(zhì)量控制。

二、進廠的原料，外購件進廠后必須經(jīng)專職質(zhì)量員，按相應(yīng)的標準，進行入廠檢驗，檢驗合格，填寫原材料、外購件“采購質(zhì)量檢驗記錄”表，方可入庫。

三、不合格的原材料、外購件，不準入庫，要由供銷科組織退貨。

四、倉庫保管員對物資包裝，品種規(guī)格，牌號等進行認真核對，確認無誤，方可填寫原材料配件入庫表。

信息化工作制度篇五

信息是不斷流動的，在建設(shè)過程中各個環(huán)節(jié)都有參建各方處理事務(wù)的信息產(chǎn)生，只建立監(jiān)理內(nèi)部的信息流程是沒有效率的，也不可能收集和處理好監(jiān)理工作所需要信息，因此必需規(guī)劃整個項目信息資料管理系統(tǒng)，確定監(jiān)理信息分類編碼體系表(詳見附1)，對業(yè)主、承包商、監(jiān)理、外部信息進行統(tǒng)一分類，明確各方在信息資料收集方面的職責，同時滿足各方在信息資料使用方面要求。

1.1信息收集。

1.1.1收集項目決策文件及有關(guān)資料。

項目決策文件包括了建設(shè)規(guī)模、建設(shè)布局、質(zhì)量、進度、投資控制基本要求等基礎(chǔ)性依據(jù)，是監(jiān)理和參建各方對工程實施控制的重要文件，其中包含了許多設(shè)計文件的重要依據(jù)，指導(dǎo)著整個項目運作方向。

1.1.2設(shè)計文件及有關(guān)資料的收集。

工程設(shè)計文件不僅是施工的依據(jù)，而且是監(jiān)理進行質(zhì)量、進度、投資控制的重要依據(jù)，設(shè)計過程中所收集到一些基礎(chǔ)性資料對編制和審核施工組織設(shè)計、施工方案有很大幫助。在收集工程設(shè)計文件的同時，應(yīng)收集：

施工圖設(shè)計資料：施工圖作為設(shè)計單位最終輸出產(chǎn)品，直接指導(dǎo)項目施工。對施工圖及其有關(guān)文件收集和管理，是設(shè)計資料信息管理的工作重點。所收集信息包括：施工總平面圖，建筑物施工平面圖和剖面圖、安裝施工詳圖，各種專門工程的施工圖以及各種設(shè)備和材料的明細表等。在收集設(shè)計資料時要收集與設(shè)計圖紙和技術(shù)說明書同時輸出的概預(yù)算資料。

1.1.3設(shè)備及材料采購工作信息收集。

對涉及到高精確度安裝的設(shè)備和材料，對零部件的定位質(zhì)量及其連接和裝配精度的設(shè)計要求、安裝要求、成品保護措施和專業(yè)工具等信息的收集和協(xié)調(diào)工作。

1.1.4招投標文件及其有關(guān)資料收集。

工程監(jiān)理合同管理對象不僅是業(yè)主與承包商最終簽訂的合同協(xié)議書，招投標過程形成的一些文件同樣對業(yè)主和承包商有約束力。其中大量有用信息，要在施工期間合同管理過程予以應(yīng)用。所需收集的信息如下：

承包商全部'承諾'條件：承包商投入人力、機械方面情況，工期保證，質(zhì)量保證，投資保證，施工措施，安全保證等。

業(yè)主方施工過程信息資料收集。

業(yè)主在建設(shè)過程中對各種有關(guān)進度、質(zhì)量、投資、合同等方面的意見和看法，同時也應(yīng)及時提供甲方的上級單位對工程建設(shè)的各種意見和指令。

1.1.5承包商施工過程信息資料收集。

承包商在施工中必須經(jīng)常向有關(guān)單位，包括上級部門、設(shè)計單位、監(jiān)理單位及其它方面發(fā)出某些文件，傳達一定的內(nèi)容。如向監(jiān)理單位報送施工組織設(shè)計，報送各種計劃、單項工程施工措施、月支付申請表、各種工程項目自檢報告、質(zhì)量問題報告、有關(guān)的意見等等。

1.1.6監(jiān)理單位施工過程信息資料收集。

周報，總監(jiān)理工程師應(yīng)每周向工程項目業(yè)主負責人匯報一周內(nèi)所有發(fā)生的重大事件；

工程質(zhì)量記錄：主要包括試驗結(jié)果記錄及樣本記錄等。

1.1.7收集工地會議信息。

工地會議是監(jiān)理組織協(xié)調(diào)工作的一種重要方法，會議中包含著大量的監(jiān)理信息。工地會議系屬監(jiān)理工程師行政管理的一部分，它包括開工前的第一次工地會議、工地例會、專題工地例會及現(xiàn)場協(xié)調(diào)會。

1.2信息資料的加工整理和儲存。

監(jiān)理工程師在施工過程中，依據(jù)當時收集到的信息所作的決策或決定有如下幾個方面：

1.2.1依據(jù)進度控制信息，對施工進度狀況的意見和指示。監(jiān)理工程。

師每月、每季度都要對工程進度進行分析對比并作出綜合評價，包括當月整個工程各方面實際量，實際完成數(shù)量與合同規(guī)定的計劃數(shù)量之間的比較。如果某一部分拖后，應(yīng)分析其原因、存在的主要困難和問題，提出如何解決的意見。

1.2.2依據(jù)質(zhì)量控制信息，對工程質(zhì)量情況的意見和指示。監(jiān)理工程師應(yīng)當系統(tǒng)地將當月施工中的各種質(zhì)量情況，包括現(xiàn)場檢查監(jiān)理中發(fā)現(xiàn)的各種問題、施工中出現(xiàn)的重大事故，對各種情況、問題、事故的處理等情況，除在月報中進行階段性的歸納和評價外，如有必要可進行專門的質(zhì)量定期情況報告。

1.2.3依據(jù)造價控制信息，對工程結(jié)算情況的意見和指示。工程價款結(jié)算一般按月進行，要對投資完成情況進行統(tǒng)計、分析，在統(tǒng)計分析的基礎(chǔ)上作一些短期預(yù)測，以便對業(yè)主在組織資金方面提出咨詢意見。

1.2.4依據(jù)合同管理信息，對索賠的處理意見。在工程施工中，由于甲方的原因或客觀條件使乙方遭受損失，乙方提出索賠要求；或乙方由于違約使工程遭受損失，甲方提出索賠要求。監(jiān)理工程師可對索賠提出處理意見。

1.2.5信息的儲存是將信息保留進來以備將來應(yīng)用。對有價值的原始資料、資料及經(jīng)過加工整理的信息，要長期積累以備查閱。信息儲存的方式主要有三種，紙、膠卷和軟盤。

1.2.6建立監(jiān)理工作臺帳，做好監(jiān)理工作臺帳的管理和審核工作。

1.3信息資料的檢索和傳遞。

無論是存入檔案庫還是存入計算機內(nèi)存的信息、資料，為了查找的方便，在入庫前都要擬定一套科學的查找方法和手段，作好編目分類工作。健全的檢索系統(tǒng)可以使報表、文件、資料、人事和技術(shù)檔案既保存完好，又查找方便。否則會使資料雜亂無章，無法利用。

信息化工作制度篇六

1、班級設(shè)備管理員協(xié)助班主任老師對班級電教設(shè)備使用和管理，并直接對班主任負責。

2、班級設(shè)備管理員協(xié)助任課教師使用班級電教設(shè)備，班級設(shè)備管理員是班級中唯一被授權(quán)使用班級電教設(shè)備的管理者，其它任何人不得擅自使用班級電教設(shè)備。

3、班級設(shè)備管理員由班主任選拔，經(jīng)學校設(shè)備管理部門培訓(xùn)合格后任命并上崗，沒有經(jīng)過培訓(xùn)或培訓(xùn)不合格不得任用，并定期參加學校設(shè)備管理部門組織的培訓(xùn)。

4、班級設(shè)備管理員負責《電教設(shè)備使用情況記錄簿》的管理工作并負責記錄。

5、班級電教設(shè)備出現(xiàn)故障、異常等情況及時向班主任老師匯報。

6、監(jiān)督并制止班級其它同學有損班級電教設(shè)備的行為，日常管理中出現(xiàn)的問題與班主任老師及時溝通。

信息化工作制度篇七

隨著科學技術(shù)的飛速發(fā)展，在教育領(lǐng)域之內(nèi)，必須促進教育信息化的不斷進步，這樣才能夠幫助開展不同的教育工作。本文主要針對我國目前教育信息化進程當中存在的一些制度問題，提出了有效的制度建設(shè)策略以及創(chuàng)新策略，這對于現(xiàn)代教育來講具有良好的推動作用。采取不同的策略，推動教育信息化的不斷發(fā)展，應(yīng)該充分考慮不同的制約因素，這樣才能夠充分發(fā)揮教育信息化的作用。在實際管理推進的過程當中，一些管理人員以及工作人員往往會過于強調(diào)制度創(chuàng)新，對于一些細節(jié)化的問題沒有足夠的重視程度。由此看來，必須進行全面的制度建設(shè)，并且不斷創(chuàng)新。

不斷建設(shè)并且完善頂層設(shè)計制度至關(guān)重要。主體運用系統(tǒng)理論的方法對教育信息化制度的不同方面以及不同層次做好統(tǒng)籌規(guī)劃工作。就應(yīng)該明確教育信息化的戰(zhàn)略地位，保證處于一種優(yōu)先發(fā)展的位置。找到關(guān)鍵特征，推動教育信息化。轉(zhuǎn)變教育信息化建設(shè)的根本目的，利用現(xiàn)代科學技術(shù)，對教育系統(tǒng)進行改革，從而促進整個系統(tǒng)的不斷發(fā)展和進步。明確實現(xiàn)教育公平的重要性，以及提高教育質(zhì)量，并且不斷地推進教育創(chuàng)新。保證現(xiàn)代信息技術(shù)能夠在不同領(lǐng)域當中發(fā)揮自身的作用。最后，應(yīng)該不斷地轉(zhuǎn)變教育信息化工作的推動方式。提高不同主體自身的信息素養(yǎng)，養(yǎng)成良好的信息化教學習慣，從而激發(fā)不同層次以及不同領(lǐng)域工作人員的參與意識。強調(diào)不同主體信息化教育的積極作用。做好從設(shè)計工作機制的不斷轉(zhuǎn)變，釋放教育信息化的強大力量，落實相應(yīng)的機制和方法，從而形成有效的制度保障。

明確不同的教育信息化管理以及相關(guān)部門的職責和義務(wù)，形成一種協(xié)作機制。明確政府的主體責任以及工作內(nèi)容，并且在具體執(zhí)行過程當中，理清一些工作關(guān)系，其中包括政府的財政關(guān)系，以及教育部門相關(guān)關(guān)系等，形成教育合力。要理清政府和企業(yè)之間的關(guān)系。與其他的領(lǐng)域相比較，教育信息化建設(shè)過程當中也需要企業(yè)的不斷支持，調(diào)動企業(yè)的積極性。引入市場主體，從而促進教育信息化的不斷進步。形成綜合治理體系，能夠推動我國教育信息化的不斷發(fā)展。創(chuàng)新理論非常重要，政府發(fā)揮自身的主導(dǎo)作用，與其他的協(xié)作體共同治理，責任分擔，并且共同協(xié)商一些政策和工作，豐富教育信息化所需要的軟件資源以及硬件資源。

在整個教育系統(tǒng)當中，學校是一個基本的單元，是組織學生學習和發(fā)展的基礎(chǔ)性要素。從目前情況來看，學校的教育制度，主要是以班級授課制為模式，并且存在一定的封閉性。通過調(diào)查研究，使用信息化的教育技術(shù)能夠改變教師的教學方式以及學生的學習方式，與此同時，有利于進行教育管理工作。新型的教育服務(wù)體系非常重要，包括學校的教學任務(wù)以及存在問題，學校制度具有一定的基礎(chǔ)性。加強教育主體之間的信息交流和傳輸，并且形成信息共享空間，這樣能夠促進學習空間更加立體。與此同時，有效解決傳統(tǒng)教育系統(tǒng)的一些制約問題，保證現(xiàn)代教育系統(tǒng)適應(yīng)這種智能化的特點。一些國家已經(jīng)開始進行信息技術(shù)主題教學實踐活動。我國的一些教育相關(guān)人士也有足夠的重視程度。在此基礎(chǔ)之上，持續(xù)發(fā)展學校的信息化教育工作，推進信息化教育進程。就應(yīng)該建設(shè)并且不斷完善學校信息化的發(fā)展機制。在信息技術(shù)的大力支持之下，學校有著更加嚴格的要求和標準。因此學校組織必須積極面對一些發(fā)展消極因素，進行主動的變革。從組織方面以及制度方面來適用信息技術(shù)的特點，統(tǒng)籌信息技術(shù)，并且進行有效的整合。除此之外也應(yīng)該制定發(fā)展規(guī)劃工作，保證變革方案的科學性以及合理性。建立相應(yīng)的機制，促進教師的不斷發(fā)展和進步。另外，形成并且完善信息技術(shù)支持的校際互動機制。不同種類教育之間應(yīng)該加強交流和溝通，形成一種互動機制。這樣能夠打破時空限制，共享資源，并且形成一定的交流平臺，保證學校組織形成有機的整體。不斷地優(yōu)化學習空間，保障校際互動更加穩(wěn)定的運行。相應(yīng)的管理部門應(yīng)該開放一定的缺陷，這樣有利于開展校際互動機制活動，也應(yīng)該不斷地轉(zhuǎn)變自身的觀念，形成立體化的發(fā)展機制。最后，形成社會、學校、家庭教育三個方面一體化的機制。三種教育具有一定的作用和意義，必須保證教育系統(tǒng)的完整性。打破學校制度的封閉特點，并且改善家庭傳統(tǒng)教育的方式觀念，加強學生進行社會實踐和活動。這樣能夠滿足學生自身多元化的發(fā)展需求。以互聯(lián)網(wǎng)為主要信息技術(shù)，將學習者放置到社會系統(tǒng)當中，這樣能夠提供更加立體化的服務(wù)，所以建立相應(yīng)的制度非常重要。綜上所述，在教育過程當中，充分應(yīng)用現(xiàn)代科學技術(shù)，促進教育信息化的不斷發(fā)展。這對于學校自身來講具有非常重要的作用，有利于促進學生的全面發(fā)展和進步。

信息化工作制度篇八

信息中心工作職能信息中心是學校實施教育信息化的重要部門，擔負著學校各類信息化應(yīng)用的建設(shè)、管理、服務(wù)、維護的只能。具體的工作任務(wù)如下：

1、總體工作：負責學校信息化的日常工作，負責對全?，F(xiàn)代教育技術(shù)設(shè)備的管理，信息資源的收集、制作、利用、發(fā)布的過程、方法和手段，承擔教師現(xiàn)代教育技術(shù)的培訓(xùn)和指導(dǎo)，制定學校信息化建設(shè)發(fā)展規(guī)劃和信息化工作的各項規(guī)章制度。

2、職能范圍：負責計算機網(wǎng)、廣播網(wǎng)、電視網(wǎng)、電話網(wǎng)等校園網(wǎng)絡(luò)的運行、管理和維護，以及計算機、電教、圖書館、閱覽室、文印室、廣播站和校報等等相關(guān)方面的工作。

3、教學任務(wù)：承擔信息技術(shù)課程教學任務(wù)，貫徹執(zhí)行本校的教學計劃，提高全省信息技術(shù)課匯考的通過率。

4、培訓(xùn)任務(wù)：搞好多媒體課件、多媒體技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和辦公軟件應(yīng)用的培訓(xùn)工作，定期舉辦各種形式的信息化培訓(xùn)工作，不斷提高全校師生員工的信息化應(yīng)用技能。

5、校園網(wǎng)建設(shè)：負責校園計算機網(wǎng)、廣播網(wǎng)、電視網(wǎng)的建設(shè)、運行、管理和維護。

6、網(wǎng)站建設(shè)：負責學校網(wǎng)站的建設(shè)、維護和日常更新，做好網(wǎng)上宣傳和網(wǎng)上辦公。

7、照相錄像：承擔校內(nèi)宣傳和教學工作的錄像和照相任務(wù)，學科研究等專題片的制作，硬盤復(fù)制、光盤刻錄、圖片掃描、視頻采集等。

8、課件制作：教學課件和教學素材的制作與保存。

9、信息采集：負責學校信息資源的收集與采編，建立學校資源庫（課件、教案、試題、教學光盤等），發(fā)布在學校內(nèi)部辦公網(wǎng)上，為教育教學服務(wù)。同時，也為學校領(lǐng)導(dǎo)及其管理部門提供信息服務(wù)。

10、電教服務(wù)：準備好各教研組多媒體課堂教學任務(wù)所用的電教設(shè)備，負責學校各計算機室的上機安排、多媒體教室的使用。

11、維護咨詢：負責對學校辦公自動化系統(tǒng)、計算機教室、各辦公室、廣播站、文印室、編輯部等設(shè)備的管理和維護，定期檢查和維護各班教室的廣播和線路，負責為全校師生提供技術(shù)咨詢、技術(shù)服務(wù)。

12、團隊建設(shè)：信息中心要逐步選聘、培養(yǎng)優(yōu)秀人才，形成一支由計算機網(wǎng)絡(luò)、信息管理、計算機硬件維護、軟件開發(fā)、網(wǎng)站建設(shè)、教育教學、電教、管理及服務(wù)等各類人才組成的專業(yè)隊伍，要有很強的業(yè)務(wù)經(jīng)驗和服務(wù)能力，以適應(yīng)學校信息化建設(shè)的需要。

教師辦公計算機管理制度教師辦公計算機是學校實施現(xiàn)代化教育教學的重要工具，為保證其正常使用，充分發(fā)揮其作用，特制定本條例：

1、各年級組的計算機，年級組長為該計算機管理責任人，各處室的計算機，處室主任（負責人）為該計算機管理責任人。

2、使用者要妥善保管和維護好辦公設(shè)備，設(shè)備丟失或人為損壞，使用者要負全部責任。

3、不得隨意更改計算機設(shè)置，尤其是不得更改計算機的ip地址和工作組名等。

4、拆卸計算機外殼，或維修零部件，應(yīng)在管理責任人的同意下進行。

5、不得隨意調(diào)換他人計算機的某些部件，如鼠標、鍵盤等，也不能私自更換好的零部件作其它用途，如遇自己解決不了的故障，請與信息中心聯(lián)系，由信息中心檢查維修。

6、計算機原則上不得安裝與教育教學無關(guān)的軟件，嚴禁教師在上班時間利用年級組、處室計算機打游戲、聊天或做與日常教育教學工作不相關(guān)的事。

7、教師應(yīng)嚴格遵守國家有關(guān)網(wǎng)絡(luò)使用方面的。法律法規(guī)，預(yù)防計算機病毒，恪守信息道德，不得利用互聯(lián)網(wǎng)進行任何違法活動，不允許瀏覽不健康網(wǎng)站。

8、學生不得使用辦公室的計算機，若幫教師進行錄入等工作，必須在教師的指導(dǎo)下進行。

9、應(yīng)保持計算機和電腦桌的清潔，注意防塵，每周至少進行一次清潔工作，搞衛(wèi)生時，抹布要擰干，防止機箱、顯示器內(nèi)進水。

10、使用完畢后要按照正常的關(guān)機方法關(guān)機，不得強行關(guān)閉電源，下班時務(wù)必切斷插座電源，確保用電安全，關(guān)好窗，鎖好門，以防被盜。

信息化工作制度篇九

1.1本細則適用于水布埡水電站大壩及溢洪道工程質(zhì)量監(jiān)理的信息管理工作。

1.2本細則編寫的依據(jù)是：

(1)國家和部委頒布的有關(guān)規(guī)程、規(guī)范；

(2)工程建設(shè)監(jiān)理合同；

(3)水布埡建設(shè)公司有關(guān)工程資料整編的規(guī)定；

(4)華東院工程建設(shè)監(jiān)理檔案資料歸檔規(guī)定。

1.3工程建設(shè)監(jiān)理信息管理工作，是指監(jiān)理中心對工程建設(shè)中各信息源發(fā)出的工程信息的收集、加工處理、傳遞、使用及儲存等的全部管理工作。

1.4信息管理是監(jiān)理工作的一項重要內(nèi)容，貫穿于監(jiān)理工作的全過程。信息管理的目的，是通過有組織的信息交流、使有關(guān)人員能及時、準確的獲得相應(yīng)的信息，作為分析、判斷、控制、決策的依據(jù)，也為工程建成后的運行、管理、缺陷修復(fù)積累資料。

1.5監(jiān)理信息的工程編目劃分，按清江水布埡工程項目竣工資料編目大綱正式發(fā)布后執(zhí)行，詳細編目報水布埡建設(shè)公司審定。

2.1業(yè)主信息。

(1)由業(yè)主單位提供的工程項目初步設(shè)計(或技術(shù)設(shè)計)報告、各類專題報告、工程施工招投標文件、施工合同文件等。

(2)由業(yè)主單位下發(fā)的有關(guān)建設(shè)管理的各類“規(guī)定”、“辦法”、“要求”,有關(guān)工程建設(shè)的各類計劃、指示、通知、簡報及其他文函，有關(guān)呈報事項的批復(fù)、批轉(zhuǎn)、復(fù)函等。

2.2設(shè)計信息。

包括施工詳圖、施工技術(shù)要求、技術(shù)標準、設(shè)計變更、設(shè)計(代)通知等文件。

2.3施工信息。

主要由承建單位發(fā)出的工程項目施工信息。

(1)施工合同管理信息；包括工程項目開工申請報告、施工組織設(shè)計、對設(shè)計圖紙和設(shè)計文件的反饋意見、合同變更及設(shè)計變更問題的函(報告)等。

(2)施工質(zhì)量信息：包括承建單位質(zhì)量保證體系的報告；承建單位測量、試驗機構(gòu)資質(zhì)資料；原材料合格證明、試驗資料、中間產(chǎn)品檢測試驗資料；單元工程、分部、分項工程“三檢”資料及驗收申請、工程驗收質(zhì)量評定資料及驗收施工報告；質(zhì)量安全事故處理報告及施工記錄；施工質(zhì)量安全月報等。

2.4由監(jiān)理單位收集、整理、加工、傳遞的信息。

(1)綜合管理類信息；包括監(jiān)理合同、協(xié)議，監(jiān)理大綱、監(jiān)理規(guī)劃、監(jiān)理實施細則、監(jiān)理工作程序、內(nèi)部管理規(guī)章制度等。

(2)組織協(xié)調(diào)類：包括施工圖審查意見，施工組織設(shè)計(方案)審查意見、質(zhì)量保證體系審查意見、開工申請報告的批復(fù)意見、設(shè)計變更簽審單、設(shè)計交底會審紀要，專題及協(xié)調(diào)會議紀要、監(jiān)理工程師指令、監(jiān)理工作聯(lián)系單等，有關(guān)通知及批復(fù)文件。

(3)質(zhì)量控制類：包括合同項目劃分，原材料及中間產(chǎn)品監(jiān)理檢測試驗資料，測量成果復(fù)核資料，工程質(zhì)量、安全事故報告，因施工質(zhì)量而發(fā)生的停工令、返工令、復(fù)工令，工程質(zhì)量簡報。

(4)綜合記錄報告類：包括監(jiān)理月報、年報、監(jiān)理日志、監(jiān)理大事記、監(jiān)理工作總結(jié)等。

(5)驗收總結(jié)類：包括工序、單元工程及分部分項工程檢查及開工、開倉簽證及質(zhì)量評定資料，階段驗收、單位工程驗收、竣工驗收鑒定書及質(zhì)量等級評定資料、監(jiān)理報告。

(6)其他有關(guān)合同規(guī)定和雙方約定的資料。

監(jiān)理工作的信息構(gòu)成是多樣的，包括有文字信息、聲像、語言信息、新技術(shù)信息等。但主要和大量的多為文字信息。信息流通程序見下圖：

施工單位。

業(yè)主單位。

設(shè)計單位。

監(jiān)理中心辦公室。

總監(jiān)、副總監(jiān)審查決策反饋。

項目施工監(jiān)理部。

技術(shù)部。

文字信息流通程序框圖。

4.1一切工程信息，均以書面形式為準。

4.2凡送監(jiān)理單位的文件，都必須經(jīng)監(jiān)理中心辦公室簽收，統(tǒng)一填寫文件處理流程卡。填寫項目包括：發(fā)文單位、文件名稱、文號、簽收日期。該處理單連同文件交總(副總)監(jiān)理工程師審閱后，批轉(zhuǎn)至監(jiān)理中心有關(guān)部門予以處理。文件的收、發(fā)應(yīng)錄入計算mm機存檔。

4.3凡我監(jiān)理中心向有關(guān)參建單位發(fā)送的文件(除月報、周報等外),按文件去向分成：

(1)華水監(jiān)函：送往業(yè)主有關(guān)部門的文件。

(2)華水監(jiān)施：送往施工承建單位的文件。

(3)監(jiān)理工作聯(lián)系單：為送往業(yè)主、設(shè)計單位或施工承建單位的非正式文件，用于對某些局部、具體事項進行協(xié)凋，提請注意或要求了解、要求配合等用途。

所有正式文件在總(副總)監(jiān)審查批準后，由監(jiān)理中心辦公室印制、登記、發(fā)送。對監(jiān)理聯(lián)系單，視內(nèi)容性質(zhì)也可由施工監(jiān)理部負責人簽字，由監(jiān)理工程師直接傳遞。

4.4各單位不負有信息管理職能的個人或業(yè)務(wù)部門之間傳遞的信息，不能視為代表單位的正式傳輸信息。緊急情況或特殊情況下，必須立即由個人或各單位業(yè)務(wù)部門間直接傳輸信息時，事后應(yīng)盡快按正常程序正式補傳該信息、。

4.5除合同文件有專門規(guī)定或業(yè)主另有指示外，業(yè)主各部門對承建單位有關(guān)質(zhì)量的指示、規(guī)定、要求等，都應(yīng)經(jīng)由監(jiān)理中心轉(zhuǎn)發(fā)至承建單位。

4.6除合同文件有專門規(guī)定或業(yè)主另有指示外，承建單位向業(yè)主報送的有關(guān)工程質(zhì)量的文件、表報和要求，都須經(jīng)監(jiān)理單位審核，并轉(zhuǎn)發(fā)，一般情況不得跨越。

4.7監(jiān)理中心在收到業(yè)主轉(zhuǎn)發(fā)的設(shè)計文件后，應(yīng)盡快指派監(jiān)理工程師按照程序進行審核后，并將審核意見上報業(yè)主單位。

4.8對于工程質(zhì)量事故或質(zhì)量缺陷，承建單位、設(shè)計單位、業(yè)主單位和監(jiān)理中心的四方中，不管誰先發(fā)現(xiàn)，都不得隱瞞，應(yīng)盡快通知其他各方。不管何種原因造成質(zhì)量事故或質(zhì)量缺陷，承建單位應(yīng)盡快報這事故情況報告或缺陷表報，為事故類型、原因的分析判斷，處理措施研究提供信息。

4.9為確保信息質(zhì)量，承建單位報送的施工組織設(shè)計、各種報告、文函及各種表報等，應(yīng)嚴格按照合同要求及監(jiān)理細則以及業(yè)主單位的規(guī)定、通知等文件的要求整理、編制。若文件編制粗糙、資料不全，信息不準或重要內(nèi)容欠缺的，監(jiān)理單位有權(quán)要求補充、增加信息數(shù)量，直至將其退回，重新報送。

4.10監(jiān)理工程師應(yīng)準確、及時做好監(jiān)理日記、現(xiàn)場值班記錄，全面收集現(xiàn)場環(huán)境條件、施工單位資源投入(注意各級責任人員在崗情況)、設(shè)備運行情況、施工中存在的問題、以及可能影響施工質(zhì)量、進度的其他事項等信息，并做好必要的分析、加工、交流和存儲工作。

4.11凡需要存儲的信息，必。

須按規(guī)定進行分類，按工程信息編碼建檔存儲。已存儲的信息，應(yīng)管理有序，便于檢索。

按照水布埡建設(shè)公司即將實行的關(guān)于工程信息計算機輔助管理的要求，我監(jiān)理中心采取以下措施確保工程信息的快速傳遞、交流。

5.1根據(jù)施工任務(wù)，監(jiān)理中心配備必要的專職(或兼職)信息員和計算機管理員，保證計算機輔助系統(tǒng)能發(fā)揮正常效能。

5.2按業(yè)主有關(guān)文件、通知的要求，信息員應(yīng)在規(guī)定的日期、時間以前，把從施工現(xiàn)場收集到的規(guī)定信息、內(nèi)容，輸人水布埡建設(shè)公司計算機網(wǎng)絡(luò)，為領(lǐng)導(dǎo)了解情況、分析問題和決策判斷提供參考資料。

5.3為提高我中心工程信息的計算機輔助管理水平，根據(jù)監(jiān)理工作需要，配備適當數(shù)量的計算機和輔助設(shè)備，以及必要的支持軟件，以形成監(jiān)理中心內(nèi)部的信息管理網(wǎng)絡(luò)，并與水布埡建設(shè)公司的網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)聯(lián)接。

6.1我中心監(jiān)理信息的整理、立卷和歸檔，是在總(副總)監(jiān)領(lǐng)導(dǎo)下，由監(jiān)理中心辦公室主任負責、各業(yè)務(wù)部門協(xié)助執(zhí)行，并接受業(yè)主單位的歸口管理、業(yè)務(wù)指導(dǎo)和監(jiān)督。

6.2歸檔信息的范圍、內(nèi)容和分類整理、立卷，以及簽字、蓋章等手續(xù)，應(yīng)嚴格按照業(yè)主單位有關(guān)規(guī)定和監(jiān)理細則執(zhí)行。

6.3監(jiān)理信息是工程建設(shè)的重要資料，它的收集、積累、整理、立卷是與項目建設(shè)同步進行，必須嚴格防止損毀、涂改、泄密等，不允許有虛假現(xiàn)象發(fā)生。

信息化工作制度篇十

1、擬跟蹤的項目須在總裁辦進行項目信息登記，所有項目信息登記后才為有效信息。由經(jīng)營部總經(jīng)理進行登記。xx總經(jīng)理電話xx2，手機：xx6，郵箱：xxxm。

2、進行項目信息登記時，首先到xx總經(jīng)理處查詢項目狀態(tài)，在經(jīng)查詢無人登記之后，將項目信息錄入公司項目管理數(shù)據(jù)庫中，并給登記人員相關(guān)回執(zhí)。

3、項目信息登記必須詳細，見附件《項目登記表》要求。

4、若項目名稱信息登記出現(xiàn)異議，以總裁辦登記資料詳細者優(yōu)先。

5、對于集團性質(zhì)的戰(zhàn)略合作伙伴，任何業(yè)務(wù)人員只能登記該合作伙伴的某一具體項目，否則為無效登記。

1、每名副總裁名下最多可登記40個項目信息。

2、每名總經(jīng)理名下最多可登記30個項目信息。

3、每名高級經(jīng)理名下最多可登記20個項目信息。

4、非公司正式編制的合作方最多可登記10個項目信息。

公司保護已登記人員的項目跟蹤優(yōu)先權(quán)，后登記人員想?yún)⑴c已登記人員的項目，須按如下方法處理：

1、新登記人員應(yīng)主動與原登記人員自行協(xié)商合作事宜。如能協(xié)商一致，則把該項目的登記人員改為合作登記。

2、如協(xié)商無法達成合作意向，則由副總裁或總經(jīng)理進行協(xié)商。

3、如若副總裁或總經(jīng)理協(xié)商不成功，則以誰先獲取標書作為由誰跟進此項目的標準，另一方自動退出。

對于超過一年以上且無合理解釋的在途跟蹤項目給予刪減，項目刪減前將通知登記人員和其主管領(lǐng)導(dǎo)，并報公司領(lǐng)導(dǎo)批準后執(zhí)行。

1、項目信息登記人超過所規(guī)定數(shù)量，業(yè)務(wù)人員自行調(diào)整更換，調(diào)整出來的信息，進入公司的公共項目信息庫。

2、如有員工或合作伙伴所登記項目超過限制數(shù)量，總裁辦通知其本人進行項目登記的調(diào)整，如果十個工作日內(nèi)未按總裁辦要求進行調(diào)整，總裁辦有權(quán)自行對其所登記的項目進行調(diào)整。

3、其他人員跟蹤公共項目信息庫中項目并中標者，從中標人員提成中扣出一萬元作為信息費獎勵給最初登記人員。

信息化工作制度篇十一

1、總體工作：負責學校信息化的日常工作，負責對全?，F(xiàn)代教育技術(shù)設(shè)備的管理，信息資源的收集、制作、利用、發(fā)布的過程、方法和手段，承擔教師現(xiàn)代教育技術(shù)的培訓(xùn)和指導(dǎo)，制定學校信息化建設(shè)發(fā)展規(guī)劃和信息化工作的各項規(guī)章制度。

2、職能范圍：負責計算機網(wǎng)、廣播網(wǎng)、電視網(wǎng)、電話網(wǎng)等校園網(wǎng)絡(luò)的運行、管理和維護，以及計算機、電教、圖書館、閱覽室、文印室、廣播站和校報等等相關(guān)方面的工作。

3、教學任務(wù)：承擔信息技術(shù)課程教學任務(wù)，貫徹執(zhí)行本校的教學計劃，提高全省信息技術(shù)課匯考的通過率。

4、培訓(xùn)任務(wù)：搞好多媒體課件、多媒體技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和辦公軟件應(yīng)用的培訓(xùn)工作，定期舉辦各種形式的信息化培訓(xùn)工作，不斷提高全校師生員工的信息化應(yīng)用技能。

5、校園網(wǎng)建設(shè)：負責校園計算機網(wǎng)、廣播網(wǎng)、電視網(wǎng)的建設(shè)、運行、管理和維護。

6、網(wǎng)站建設(shè)：負責學校網(wǎng)站的建設(shè)、維護和日常更新，做好網(wǎng)上宣傳和網(wǎng)上辦公。

7、照相錄像：承擔校內(nèi)宣傳和教學工作的錄像和照相任務(wù)，學科研究等專題片的制作，硬盤復(fù)制、光盤刻錄、圖片掃描、視頻采集等。

8、課件制作：教學課件和教學素材的制作與保存。

9、信息采集：負責學校信息資源的收集與采編，建立學校資源庫（課件、教案、試題、教學光盤等），發(fā)布在學校內(nèi)部辦公網(wǎng)上，為教育教學服務(wù)。同時，也為學校領(lǐng)導(dǎo)及其管理部門提供信息服務(wù)。

10、電教服務(wù)：準備好各教研組多媒體課堂教學任務(wù)所用的電教設(shè)備，負責學校各計算機室的上機安排、多媒體教室的使用。

11、維護咨詢：負責對學校辦公自動化系統(tǒng)、計算機教室、各辦公室、廣播站、文印室、編輯部等設(shè)備的管理和維護，定期檢查和維護各班教室的廣播和線路，負責為全校師生提供技術(shù)咨詢、技術(shù)服務(wù)。

12、團隊建設(shè)：信息中心要逐步選聘、培養(yǎng)優(yōu)秀人才，形成一支由計算機網(wǎng)絡(luò)、信息管理、計算機硬件維護、軟件開發(fā)、網(wǎng)站建設(shè)、教育教學、電教、管理及服務(wù)等各類人才組成的專業(yè)隊伍，要有很強的業(yè)務(wù)經(jīng)驗和服務(wù)能力，以適應(yīng)學校信息化建設(shè)的需要。