短篇小說是一種以敘述事件為主線，通過情節(jié)的展開和沖突的發(fā)展，表現(xiàn)人物形象和情感的一種文學(xué)作品。寫作可以幫助我們理清思路，增加思考深度。希望這些總結(jié)范文能對(duì)大家的寫作有所幫助。

家庭教育小故事簡短篇一

在教育教學(xué)過程中，我們時(shí)常會(huì)遇到這樣的情況，孩子因?yàn)榘V迷于電腦、電視、小說等往往放松了學(xué)業(yè)，忘記了最初的追求目標(biāo)，針對(duì)這種情況，不妨給他們講這樣一個(gè)故事：

有三只獵狗追一只土撥鼠，土撥鼠鉆進(jìn)了一個(gè)樹洞。這個(gè)樹洞只有一個(gè)出口，可不一會(huì)兒，從樹洞里鉆出了一只白色的兔子，兔子飛快的向前奔跑，三只獵狗圍追堵截，兔子急了，“噌”的一下爬上了另一顆大樹。兔子在樹上，倉惶中沒有站穩(wěn)，一下子掉了下來，砸暈了正仰頭看的三只獵狗，兔子乘機(jī)逃跑了。

故事講完后，家長要問孩子：“這個(gè)故事有問題嗎？”

孩子可能說：

“兔子不會(huì)爬樹?！?/p>

“一只兔子不可能同時(shí)砸暈三只獵狗。”

……直到孩子找不出問題了，家長才說：“可是，還有一個(gè)問題，你們都沒有提到，土撥鼠哪去了？”

趁孩子思考之際，家長由此引發(fā)話題教育孩子：“土撥鼠，獵狗追求的目標(biāo)，可是由于兔子的出現(xiàn)，獵狗改變了目標(biāo)，我們的思維也在不知不覺中打了差，土撥鼠竟在我們的頭腦中消失了。

“在追求人生的目標(biāo)中，我們有時(shí)會(huì)被風(fēng)光迷住，有時(shí)會(huì)被細(xì)枝末節(jié)打斷，有時(shí)會(huì)被一些瑣事分散精力，在中途停頓下來，迷失了方向，或走上了歧路，從而了最初追求的目標(biāo)。

“同學(xué)們，人生的路很長很長，既有奇花異草的誘惑，又有山巒疊嶂的阻擋，你一定要常常提醒自己——土撥鼠哪去了，不要忘記你最初追求的人生目標(biāo)?！?/p>

家庭教育小故事簡短篇二

向孩子講一個(gè)《釘子》的故事，作者是德國語言學(xué)家、民間文學(xué)研究家格林兄弟倆個(gè)。

在集市上，有一個(gè)商人生意興隆，所有的貨物都銷售一空，他的口袋里塞滿了金子和銀子。

此刻他要回去了，想在天黑之前趕到家里。于是他把裝有錢幣的旅行包拴在立刻，騎上馬出發(fā)了。

午后時(shí)分，他來到一座城里歇腳；當(dāng)他又要啟程趕路時(shí)，家仆把馬牽到他面前，說道：“老爺，馬的左后蹄的鐵掌上少了一枚釘子。”

“少就讓它少吧，”商人回答說，“我再走六個(gè)小時(shí)就行了，這點(diǎn)時(shí)間鐵掌不會(huì)掉的。我急著趕路?！?/p>

到了下午，商人又下了馬，讓家仆給馬喂點(diǎn)飼料；仆人來到他休息的小客房里，說道：“老爺，您的馬左后蹄上的鐵掌掉了；我要不要牽去找鐵匠”

“掉就讓它掉了吧，”主人回答說，“還有兩個(gè)刀時(shí)就到了，這點(diǎn)時(shí)間這馬必須能堅(jiān)持得住的。我還急著趕路呢。”

商人之后趕路，但是走了不多一會(huì)兒，那馬開始一瘸一拐地走；它瘸了沒多長時(shí)間，開始跌跌撞撞地走；跌跌撞撞地走了沒多長時(shí)間，它就倒下了，腿也折了。商人只好丟下馬，解下旅行袋扛到肩上，步行朝家里走去，直到深更半夜才到家。

“真是倒了大霉了，”商人自言自語道，“這都得怪那個(gè)該死的釘子！”這真是欲速則不達(dá)呀！

家庭教育小故事簡短篇三

一位朋友談到了他的遭遇。

約在10多年前，他因?yàn)樾湃危杞o朋友1800萬元（臺(tái)幣，下同）周轉(zhuǎn)。這位多年深交的好友是生意人，事業(yè)做得很大，住豪宅，出入有名車。只是兩個(gè)月后，這位“好朋友”從人間消失了，完全找不到訊息，聽說是為了躲債跑到美國去了。而那1800萬瞬時(shí)成了收不回的死債。更讓人感慨的是在這個(gè)龐大數(shù)字里，其中有800萬是這位朋友拉下臉向親朋好友借來的。

事情發(fā)生之后，朋友變得很消沉，覺得人生沒有希望了。他開始封閉自己，不與人交往，心中充滿了怨與恨。直到他聽了一場演講，這場演講中的一個(gè)故事徹底改變了他的觀念及接下來的人生。

故事的內(nèi)容是有一個(gè)人要開車回家，車子行駛在高速公路上，緊跟在一部貨車的后頭。貨車上堆滿了重物，不幸，車頂上固定貨物的繩子并沒有綁牢，東西瞬時(shí)落了下來，就在那緊張的分秒間發(fā)生了車禍。

這個(gè)人雙腿因此斷掉，人生的后半輩子將在輪椅上度過，他充滿了怨恨。后來這個(gè)人的老師來看他，希望他能從痛苦中解脫出來，于是問了他幾個(gè)問題。

老師說：“是誰選擇開車上路的？”

“是我。”

“是誰選擇在這個(gè)時(shí)間回家？”

“是我?！?/p>

“回家的`路有那么多條，是誰選擇走這條路？”

“是我?！?/p>

“高速公路上的車子這么多，是誰選擇開在這部車的后面？”

年輕人低著頭，若有所思地回答說：“還是我。”

老師繼續(xù)說道：“東西沒有綁好，可能會(huì)落下來，這是已存在的事實(shí)，無論如何砸下來的結(jié)果是一定會(huì)發(fā)生的。如果沒有砸到你，也可能會(huì)砸到別人。但此刻的結(jié)果是誰讓它發(fā)生的呢？如果不是你選擇在這個(gè)時(shí)間上路，不是你選擇走這條路，不是你選擇跟在這部車的后面，甚至沒有保持足夠的安全距離，那么即使東西掉下來，也沒有人會(huì)受傷，不是嗎？所以，你認(rèn)為你究竟該不該負(fù)責(zé)任呢？”

故事中的這些對(duì)話像是禪宗的“棒喝”一樣，深深地敲擊著朋友。是的！是他自己決定要借這1800萬元，而不是180萬元或1.8萬元。

好友想通了，決定扛起一切責(zé)任。而就在那一刻，所有的怨恨都不見了。他理了頭發(fā)，買了一套新西裝，重新開始為事業(yè)打拼。朋友比以前更努力也更謹(jǐn)慎了。后來不僅在短時(shí)間內(nèi)償還了債務(wù)，并且重新為自己的工作找到定位，現(xiàn)在他已是一家知名的建設(shè)公司的董事長。

沒有人一生都是一帆風(fēng)順的，每個(gè)人多多少少都會(huì)遭遇一些艱難險(xiǎn)阻，會(huì)“被挫折上一堂課”。你可以選擇怪罪別人、詛咒老天爺不公平，但這些都不能改變事實(shí)。而若能從這些挫敗中吸取教訓(xùn)，為自己負(fù)起責(zé)任來，那么這堂“課”不管代價(jià)是多少，都是值得的。

就從現(xiàn)在開始停止埋怨吧，你的未來將會(huì)從此刻與眾不同！

家庭教育小故事簡短篇四

孩子16歲，寒假。

我受邀請(qǐng)去某大學(xué)做演講，想著能長見識(shí)，就把孩子也帶去了。當(dāng)天晚上，孩子一直情緒不高，我問他怎么了。他說：“爸爸，我很不安。”

“不安，為什么？”

“因?yàn)?，這一路上的待遇太好了。來可以坐飛機(jī)，住的話也是住賓館，我還以為住招待所呢，早知道不來了?！?/p>

我不解，孩子接著說：“爸爸你來做演講，是他們的貴賓，有這樣的待遇沒有什么問題，但是我什么事都沒做，就算是您兒子，也不應(yīng)該享受別人的服務(wù)，這叫德不配位。我真怕能量守恒，之后遇到不好的事情發(fā)生?！?/p>

我聽了之后真的熱淚盈眶，打心底高興，還有什么比孩子學(xué)會(huì)做人，讓父母來的高興。我對(duì)孩子說：“兒子，就憑你的這番話，你這輩子也不會(huì)遇上什么難事，即使遇上了，也能解決。明天，你去會(huì)場幫爸爸做一點(diǎn)事。”

孩子笑了，一夜睡得安穩(wěn)?？粗乃?，我想，我已經(jīng)可以對(duì)他放手了，他已經(jīng)是一個(gè)男子漢了。

家庭教育小故事簡短篇五

今年暑假，注定異乎尋常。

高考完了，老公對(duì)著兒子語無倫次：“不不此行!干得漂亮!”

兒子三朋四友相邀出去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，慶祝解放。

“該準(zhǔn)備報(bào)志愿啦，不能去!”老公說。小子轉(zhuǎn)頭看我，我轉(zhuǎn)頭看高高的天空。

慶祝就這樣結(jié)束，兒子高興高興去練車。

進(jìn)入報(bào)志愿環(huán)節(jié)。兒子先放出話來：“隨便報(bào)，不用商量，那個(gè)專業(yè)都行，兒的適應(yīng)能力強(qiáng)著哩”。

猝不及防地?fù)羝鹎雍[?！拔铱刹贿@樣認(rèn)為，說那大話。想上清華你能上不。”“你幾斤幾兩你最清楚，哼!”

背過老公，兒子低眉順臉嘮叨：你看你兒嘴欠不，光想著討老爸笑臉，自己硬生生撞刀上啦。

朋友約著玩的時(shí)間到了，不能玩!兒子練車的時(shí)間到了，不能練!給小寶讀書時(shí)間到了，不能讀!給客戶交貨的時(shí)間到了，不干!!“報(bào)志愿是最重要的事，壓倒一切”。“不干活啦，每天的時(shí)間必須都給志愿書!我都把書看了三遍啦，還找不到一個(gè)合適的學(xué)校，你們都不看書，不選，我一個(gè)人選，是我的事?”“你摸摸良心，你拿勁了沒，一天天的不知道都干了啥。”“你憑啥一天天的光拿錢，不干事?！袄瞎珶┰甑卣f。

兒子耷拉著眼，沒有表情，一句話也不說。

“唉，考了恁大一點(diǎn)兒分，上啥學(xué)都不行!”“唉，再多考5分就敢報(bào)你姐那個(gè)學(xué)校啦”!“唉，這都是命，什么分上什么學(xué)”。老公一掃剛看完成績的激動(dòng)，一臉嫌棄。

望向兒子，不動(dòng)的游戲屏，不動(dòng)的后背，不動(dòng)的后腦發(fā)絲微顫。

兒子科二考了一次，沒過;再練，再考，再?zèng)]過。兒子沮喪地壓低聲音：“媽，我上車的時(shí)候啥都不知道，車一下沖到線外，下車才想起。”眼潤潤地望著我“我這一個(gè)假期白過了，什么也沒干成。你不讓我出去打工，看......”

朋友來家坐，一說起他兒子，氣不過：“你娃還乖哩，我那個(gè)小慫，一天就不在屋扎個(gè)腳尖兒。今天叫我給他買東西，我沒給買，好家伙，說東說西不算，還急啦，我覺著就像拿槍指著我搶錢一樣，不給錢就要崩了我。把我氣死啦，我是徹底不管啦，管他慫想上啥上啥?！?/p>

朋友妻小聲訴苦：“唉，都答應(yīng)一年啦不算數(shù)，能不急。不買就不買唄，好好說不對(duì)啦，這一天天不是罵就是懟，好兒子也反啦?！?/p>

“唉，老子生氣啦得夫妻一條戰(zhàn)線，兒子生氣啦得母子一條心。這志愿你說昨還有兩天才過去呢，唉，過不成啦?！?/p>

日子就這樣在一個(gè)個(gè)電話咨詢，一趟趟朋友幫忙中一天比一天煩躁，氣氛一天比一天陰沉。

戰(zhàn)火終于在報(bào)志愿的最后一天爆發(fā)?！皟鹤樱仨毎次艺f的再改一次志愿，這是最后一次改了，要不，過12點(diǎn)就再改不了啦。”糾結(jié)的老公坐立不安。兒子不說話，也不動(dòng)，老公急了：給我密碼，你不改我改。

“爸，你要覺得不好，我去復(fù)習(xí)!”兒子低著頭，“你也別嫌我考的少，我又沒嫌你掙錢少，咱爺倆就是絕配?！闭f著轉(zhuǎn)身向門外走。

“滾，再別回來啦，你一點(diǎn)兒心都不操，你考那點(diǎn)兒分，我跟你媽都是為了誰。”老公氣極了。

兒子紅著眼睛吼著沖回來：“你為誰，你說你為誰。前腳激動(dòng)地說考的比別人好，后腳就是豬狗不如。你整天問這個(gè)問那個(gè)，是個(gè)人就問上哪個(gè)學(xué)校好，連考二本的人都有資格指點(diǎn)我的人生，他媽的，他都能比我強(qiáng)!我是誰!我是誰!!在你心里豬都比我強(qiáng)，在你心里我他媽的都不勝豬。”

“你考那點(diǎn)兒分，你媽你還有理啦，滾，滾?！崩瞎珦渖先ァ?/p>

要開學(xué)啦，老公拿過箱子：“讓爸扶你上馬，送你一程。”兒子抱著老公的肩，“爸，扶上馬都不用啦。我票都訂好了。散養(yǎng)慣了，一下子要精養(yǎng)，還不習(xí)慣呢?！崩瞎Σ[瞇地望著和他一樣高的兒子“那我只能做好提款機(jī)啦”。

五個(gè)小時(shí)后，兒子發(fā)來微信：幸福生活開始啦!已經(jīng)報(bào)到完成!!!不用擔(dān)心啦。

家庭教育小故事簡短篇六

鄭板橋（1693—1765）是清朝"揚(yáng)州八怪"之一。他在山東濰縣當(dāng)縣官時(shí)，兒子小寶留在興化鄉(xiāng)下的鄭墨弟弟家。

小寶6歲時(shí)上學(xué)了。為了教育兒子，鄭板橋?qū)ｉT給他的弟弟鄭墨寫了一封信，信中寫道："余五十二歲始得一子，豈有不愛之理！然愛之必以其道，以其道是真愛，不以其道是溺愛。"。

他的"道"是什么呢？他說："讀書中舉，中進(jìn)士做官，此是小事，第一要明理做個(gè)好人。"。

鄭板橋自己是個(gè)讀書人，他并不是看不起讀書人，他看不起的是：讀書就是為了做官。

鄭板橋自己最重視的還是兒子的品德。他對(duì)弟弟說："我不在家，兒便是由你管束，要須長其忠厚之情，驅(qū)其殘忍之性，不得以為幼子而姑縱惜也。"他主張，他的孩子和仆人的兒女應(yīng)平等對(duì)待。他說："家人兒女，總是天地間一般人，當(dāng)一般愛惜，不可使吾兒凌虐別人。凡魚餐果餅，宜均分散給，大家歡喜跳躍。若吾兒坐食好物，令家人子遠(yuǎn)立而望，不得一沾唇齒，其父母見而憐之，無可如何，呼之使去，豈非割心頭肉乎！"。

后來，鄭板橋不放心小寶的成長，就把他接到身邊，經(jīng)常教育小寶要懂得吃飯穿衣的艱難，要同情窮苦的人。教育兒子"明好人之理"、"愛天下農(nóng)夫"。由于鄭板橋的嚴(yán)格教育和言傳身教，小寶進(jìn)步很快。

家庭教育小故事簡短篇七

戴爾·卡耐基(dalecarnegie，1888年11月24日-1955年11月1日)，美國現(xiàn)代成人教育之父，美國著名的人際關(guān)系學(xué)大師，西方現(xiàn)代人際關(guān)系教育的奠基人，被譽(yù)為是20世紀(jì)最偉大的心靈導(dǎo)師和成功學(xué)大師。美國人戴爾·卡耐基利用大量普通人不斷努力取得成功的故事，通過演講和書喚起無數(shù)陷入迷惘者的斗志，激勵(lì)他們?nèi)〉幂x煌的成功。其在1936年出版的著作《人性的弱點(diǎn)》，70年來始終被西方世界視為社交技巧的圣經(jīng)之一。他在1912年創(chuàng)立卡內(nèi)基訓(xùn)練班，以教導(dǎo)人們?nèi)穗H溝通及處理壓力的技巧。

卡耐基小時(shí)候是個(gè)大家公認(rèn)的非常淘氣的壞男孩。在他9歲的時(shí)候，他父親把繼母娶進(jìn)家門。當(dāng)時(shí)他們是居住在維吉尼州鄉(xiāng)下的貧苦人家，而繼母則來自較好的家庭。

他父親一邊向她介紹卡耐基，一邊說：“親愛的，希望你注意這個(gè)全郡最壞的男孩，他可讓我頭疼死了，說不定會(huì)在明天早晨以前就拿石頭扔向你，或者做出別的什么壞事，總之讓你防不勝防?！?/p>

出乎卡耐基意料的是，繼母微笑著走到他面前，托起他的頭看著他。接著又看著丈夫說：“你錯(cuò)了，他不是全郡最壞的男孩，而是最聰明、但還沒有找到發(fā)泄熱忱的地方的男孩?！?/p>

繼母說得卡耐基心里熱乎乎的，眼淚幾乎滾落下來。就是憑著她這一句話，他和繼母開始建立友誼。也就是這一句話，而成為激勵(lì)他的`一種動(dòng)力，使他日后創(chuàng)造了成功的28項(xiàng)黃金法則，幫助千千萬萬的普通人走上成功和致富的光明大道。因?yàn)樵谒齺碇皼]有一個(gè)人稱贊過他聰明。他的父親和鄰居認(rèn)定他就是壞男孩，但是繼母只說了一句話，便改變了他的生命。

卡耐基14歲時(shí)，繼母給他買了一部二手打字機(jī)，并且對(duì)他說，她相信他會(huì)成為一位作家。他接受了她的想法，并開始向當(dāng)?shù)氐囊患覉?bào)紙投稿。他了解繼母的熱忱，也很欣賞她的那股熱忱，他親眼看到她用她的熱忱如何改善他們的家庭。

來自繼母的這股力量，激發(fā)了他的想象力，激勵(lì)了他的創(chuàng)造力，幫助他和無窮智慧發(fā)生聯(lián)系，使他成為20世紀(jì)最有影響力的人物之一。

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家庭教育小故事簡短篇八

岳飛(1103～1142)自從槍挑了小梁王，大鬧比武場之后，和牛皋、王貴、湯懷、張顯弟兄五人，一起回到家鄉(xiāng)河南湯陰，閑居起來。

這時(shí)候，北方金國興起，四太子金兀術(shù)率領(lǐng)大兵南侵。北宋朝廷腐敗無能，無力抵抗，被金兵占了都城汴梁(今開封)，皇帝欽宗、太上皇徽宗也被擄到北國。金兵在中原燒殺搶掠、無惡不作。再加上河南這一年瘟疫盛行，偏偏又遇大旱，顆粒無收，百姓生在水火之中，苦不堪言。岳飛和母親、妻子在家苦守清貧，甚是凄涼。王貴、湯懷、牛皋幾個(gè)人的父母相繼過世，幾個(gè)人耐不住饑寒，未免去做些不潔之事。岳飛幾次勸他們休取不義之財(cái)，他們也不肯聽，最后竟一齊去山中落草了。岳飛見這般光景，心中悲傷不已。

一天，岳飛正與母親在家中說話，有人前來叩門。岳飛把那人接到屋中，談話中才知道來人是洞庭湖楊么起義軍的部將王佐，因楊么久慕岳飛文武全才，特差王佐前來聘請(qǐng)前去相助。當(dāng)下王佐拿出許多金銀珠寶作為聘禮。岳飛正色說道：“岳飛生是宋朝人，死是宋朝鬼！”堅(jiān)辭不收。王佐無可奈何，最后只得收拾起聘禮回山去了。

岳母刺字。

王佐走后，岳飛進(jìn)去將這些細(xì)細(xì)說與母親。岳母聽罷，沉思了一會(huì)，就讓岳飛去中堂擺下香案，端正香燭，隨后帶媳婦一同出來，焚香點(diǎn)燭，拜過天地祖宗。又叫岳飛跪在地上，媳婦研墨。岳母說道：“孩兒，做娘的見你甘守清貧，不貪富貴，是極好的'了。但恐我死之后，又有些不肖之徒前來勾引，倘我兒一時(shí)失志，做出些不忠之事，豈不把半世芳名喪于一旦？故我今日祝告天地祖宗，要在你背上刺下盡忠報(bào)國’四字，愿你做個(gè)忠臣，盡忠報(bào)國，流芳百世，我就含笑于九泉了！”岳飛聽罷，說道：“母親說得有理，就與孩兒刺字罷?！北銓⒁路撓掳脒叀Ｔ滥溉∵^筆來，先在岳飛背上寫了“盡忠報(bào)國”，然后將繡花針拿在手中，在他背上一刺，只見岳飛的肉一聳，岳母問：“我兒痛么？”岳飛道：“母親刺也不曾刺，怎么問孩兒痛不痛？”岳母流淚道：“孩兒，你怕娘的手軟，故說不痛。”說罷，咬著牙根刺起來。刺完，將醋墨涂上，使永遠(yuǎn)不褪色了。岳飛起來，叩謝了母親訓(xùn)子之恩。

這時(shí)，宋康王在金陵繼位，為高宗。朝廷傳下圣旨，聘召岳飛進(jìn)京受職，率兵討賊，圖復(fù)中興，報(bào)仇雪恨。岳飛接了圣旨，即刻收拾停當(dāng)。岳母叮嚀孩兒，勿忘“盡忠報(bào)國”。岳飛拜別母親，又囑咐了妻子，這才上馬進(jìn)京去了。這以后，岳飛領(lǐng)兵幾次大敗金兵，力圖恢復(fù)中原，不料朝廷奸臣宰相秦檜一伙，私通金國，陷害忠良。他們把岳飛騙進(jìn)京，誣他謀反，下在獄中。審訊中，岳飛脫下上衣，露出背上“盡忠報(bào)國”四個(gè)赫然大字，凜凜正氣，貫沖斗牛。但邪惡猖獗一時(shí)，岳飛終被害死于**亭。可是，岳母訓(xùn)子報(bào)國的故事和民族英雄岳飛的美名卻千古流傳。

家庭教育小故事簡短篇九

向孩子講一個(gè)《出賣朋友是最可恥的行為》的故事，作者是德國作家漢·威·基爾?；舴?。

一只被捕的山鶉懇求獵人饒他一命，并說：“以后我會(huì)把許多小山鶉以及他們的伙伴引來的，你只要把網(wǎng)張開，就必須會(huì)捉到一大群山鶉的?！?/p>

獵人聽了后說道：“你對(duì)自己的同胞都這么陰險(xiǎn)毒辣，更何況待別人或者我這個(gè)敵人呢我寧可此刻就要了你的命，這樣更保險(xiǎn)！”說著，獵人把山鶉的脖子擰下來了。

弄虛作假，搞陰謀詭計(jì)的人，必將落得身敗名裂的下場。

家庭教育小故事簡短篇十

克服掉自卑。孤獨(dú)等種種消極的心理、尊重他人、接納他人、不歧視他人，別人才會(huì)尊重自己、接納自己。家長要給孩子申辯的機(jī)會(huì)，批評(píng)對(duì)事不對(duì)人。并要心平氣和的批評(píng)孩子、更不要在其他人前批評(píng)孩子、孩子也是好面子的。不能打，罵不使用斥責(zé)性的語言、批評(píng)要明確目標(biāo)掌握批評(píng)的藝術(shù)傾聽孩子的心聲，給孩子機(jī)會(huì)，相信孩子會(huì)改好。不能攀比、孩子的攀比心很強(qiáng)，尤其是當(dāng)今社會(huì)。比學(xué)習(xí)成績，比家庭富有。如，高檔車、大房子、名牌服裝、父母工作等等，尤為突出。所以正視孩子問的差異和極地發(fā)掘和利用孩子的特長。因人施教而因材施教。才能使孩子有一個(gè)美好的未來。許多時(shí)候并不是孩子出了問題，而是家長的眼睛出現(xiàn)了問題。心放和平一些。讓孩子知道努力就行了，不要期望的太高太切。實(shí)際一些，一個(gè)國家的總統(tǒng)名額只有一個(gè)。讓其明白這個(gè)道理。多謝鼓勵(lì)，少些責(zé)備。去超越發(fā)揮自己，以達(dá)到更高的境界。在學(xué)習(xí)方面要格外重視，要讓孩子懂得學(xué)習(xí)的重要性，升學(xué)要看成績，對(duì)孩子輔導(dǎo)不了的科目：如，英語報(bào)個(gè)校外班來提高自己。

導(dǎo)，然后再給他們的興趣去點(diǎn)溫加油，讓它們?nèi)紵饋?。這樣才會(huì)獲取更最佳的效果。

一位知名教育家說得好：“國家的命運(yùn)與其說掌握在執(zhí)政者手里，不如說掌握在父母手里”。孩子的教育和培養(yǎng)是一門很復(fù)雜的學(xué)問，讓我們家長與老師、與學(xué)校共同合作，培養(yǎng)出更多優(yōu)秀的人才來。

家庭教育小故事簡短篇十一

有時(shí)候，一個(gè)平實(shí)的故事能讓人心生感動(dòng)，因?yàn)槔锩嬗幸环N境界。

的諾貝爾經(jīng)濟(jì)學(xué)獎(jiǎng)被兩個(gè)美國人拿到。其中一個(gè)叫托馬斯·薩金特，是美國著名的經(jīng)濟(jì)學(xué)家、紐約大學(xué)的教授。薩金特有一個(gè)古怪習(xí)慣，給學(xué)生授課或準(zhǔn)備講義的時(shí)候，絕對(duì)不允許有外界干擾。

一天，正在家里準(zhǔn)備講義的他，不得不接已經(jīng)震動(dòng)了三次的電話。他不客氣地喊了一句：“你一次次打來煩不煩？”電話那頭一個(gè)溫柔的女聲說：“不好意思，請(qǐng)問您是托馬斯·薩金特先生嗎？這里是瑞典皇家科學(xué)院。感謝您為世界經(jīng)濟(jì)的健康發(fā)展所做的努力，您在宏觀經(jīng)濟(jì)因果關(guān)系的實(shí)證研究上取得的成果令人注目，所以我們把今年的諾貝爾經(jīng)濟(jì)學(xué)獎(jiǎng)授予您?！?/p>

“好的，謝謝。我還要準(zhǔn)備講義呢?！彼_金特輕輕地說，然后掛斷了電話。

半個(gè)小時(shí)后，講義弄好，薩金特匆匆乘地鐵趕往學(xué)校講課。臨出門，他平靜地告訴妻子：“親愛的，我好像得了諾貝爾獎(jiǎng)了。”

薩金特顯示出來的是一種淡定，這種淡定造就了一種境界。

有時(shí)候，很平常的一句話也會(huì)讓你感動(dòng)。因?yàn)槔锩嫱瑯影环N境界。

面對(duì)一個(gè)虔誠的拜佛者，大師說：“什么叫佛法？佛法其實(shí)就是一種活法，它不在寺廟里，而在人心中?！边€一并解釋了關(guān)于在相同的.生存環(huán)境下為什么有些人幸福，有些人煩惱的話題———“你幸福，因?yàn)槟愕挠饶芰π?；他煩惱，因?yàn)樗挠饶芰Υ?。?/p>

這是佛家的人生觀。

“教孩子們學(xué)會(huì)笑瞇瞇，叫他們學(xué)會(huì)說‘謝謝’?！?/p>

我們眼盯著如何學(xué)到更多“知識(shí)”的時(shí)候，而人家盯著如何讓孩子更好“做人”。薩金特的淡定，大師的人生觀，日本教育的著眼點(diǎn)，都蘊(yùn)含著一種境界。

人有境界，也有底線。

境界給人以光明的前景和希望，底線則是人賴以生存的基本保障。易中天認(rèn)為底線比境界更重要。一個(gè)人沒有境界，頂多差勁一點(diǎn)，但沒有底線就會(huì)出大問題。他這樣表白自己：“我確實(shí)沒什么境界，但我有底線，我是個(gè)‘底線主義者’?！?/p>

更多的時(shí)候，底線比境界重要。沒有底線，境界便沒有了落腳之處。光喊一些類似彩虹的美麗口號(hào)，而不注重腳踏實(shí)地做人做事，社會(huì)不僅不會(huì)進(jìn)步，反而會(huì)陷入一個(gè)空洞無物不著邊際的虛幻世界。所以，人和社會(huì)的底線都必須得以明確并堅(jiān)守。有這些底線在，我們的社會(huì)就有了保險(xiǎn)繩。即便往前走不快，也不至于有倒退的危險(xiǎn)。假如我們的底線都得以堅(jiān)守，那么，純潔高尚的美好境界就會(huì)和我們?nèi)缬半S形。

家庭教育小故事簡短篇十二

“靜”下來才會(huì)有“結(jié)果”

有一個(gè)木匠，在自己家的院子里干活，他的生意非常好，每天從早到晚，院子里鋸子聲和錘子聲響成一片，地上堆滿了刨花，堆滿了鋸末。一天晚上，這個(gè)木匠站在一個(gè)很高的臺(tái)子上，和徒弟兩個(gè)人拉大鋸，鋸一棵大樹。拉來拉去，拉來拉去，一不小心，他手上的機(jī)械手表表帶甩斷了，手表就掉了地上的刨花堆里了。

當(dāng)時(shí)手表可是貴重物品。這個(gè)木匠趕緊下來找。可是地上刨花太多了，怎么也找不到。當(dāng)時(shí)正是晚上，他的很多徒弟也過來打著燈籠幫他一塊兒找，大家伙兒一塊兒找來找去，怎么也找不到那小小的一塊表。木匠一看，也沒辦法，算了算了，不找了，鎖上門，等明天天亮了再找吧。這個(gè)木匠就收拾收拾，準(zhǔn)備睡覺了。

過了一會(huì)兒，他的小兒子跑了過來：“爸爸，你看你看，我找到手表了！”木匠很奇怪：“我們這么多大人，打著燈籠都找不到一塊小小的手表，你怎么能找到的呢？”

小孩說：“你們都走了，我一個(gè)人就在院子玩。沒人干活了，這院子里靜下來了。我忽然聽到嘀嗒、嘀嗒、嘀嗒的聲音，我順著聲音找過去，一扒拉就找到手表了?！?/p>

【啟示】。

一些父母在家庭教育中普遍存在著急功近利的浮躁、沒有方向的追尋。。。。。。

這些現(xiàn)象在一些家長中越來越突出，形成一股可怕的社會(huì)風(fēng)氣。家長們要知道，每一個(gè)小孩都是種子，只是每個(gè)人花期不同，有的花一開始，就絢麗綻放；而有的花，卻需要漫長的等待。不要緊盯別人的花，不要覺得別人家的永遠(yuǎn)都是好，相信花有自己的花期，細(xì)心呵護(hù)，看著他一點(diǎn)點(diǎn)地成長，這何嘗不是一種幸福。也許你的種子永遠(yuǎn)不開花，因?yàn)樗且豢脜⑻齑髽?。教育孩子一定要心靜，就像找手表的那個(gè)孩子，會(huì)動(dòng)“腦筋”，只有“靜”下來才能得到了想要的“結(jié)果”。

家庭教育小故事簡短篇十三

鞋匠是我們小區(qū)必不可少的人，他修的鞋既美觀又舒適。

鞋匠不僅僅修鞋修得好，而且心地也很善良，很多孤殘老人找他修鞋他都分文不取，他不是不需要那幾元錢，而是不忍心。他也因此成為物業(yè)管理公司特許在小區(qū)圍墻內(nèi)經(jīng)營的唯一小攤。那些收破爛賣盒飯刷皮鞋的外地人對(duì)他的羨慕一點(diǎn)也不亞于我們對(duì)彩票大獎(jiǎng)得主的羨慕，都說他運(yùn)氣好。

然而，他的運(yùn)氣并不像人們所羨慕的那么好。他的妻子，那位和他自由相愛不成而一道私奔出來的鄉(xiāng)下女子在為他生下一個(gè)兒子之后很不情愿地離開了這個(gè)世界。她的離去，也帶走了那個(gè)愛一面哼歌一面補(bǔ)鞋的鞋匠，而代之以一個(gè)只埋頭干活的機(jī)器，很長一段時(shí)間，他甚至一整天也不抬頭，因?yàn)樗靼?，無論哪個(gè)方向都不會(huì)再有那個(gè)挎飯籃的女人了。

惟一能讓他看到妻子影子的，便只有他們的兒子了。這小家伙似乎有窮家孩子懂事早的天份，每一天都安然睡在補(bǔ)鞋挑子里，只在餓急了的時(shí)候才小貓一樣輕哭兩聲。每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，鞋匠就會(huì)從懷里取出奶瓶，把帶著體溫的米糊放進(jìn)那小鳥一樣的口中。小區(qū)的婆婆奶奶們看到這幅景象，紛紛回家，把孫兒們不吃的奶粉和不用的衣物找出來給了他。家中有嬰兒的人家，甚至還給他送來自家孩子消化不完的母乳。

天可憐的小家伙吃著百家的奶居然一天天長大了起來。鞋匠卻并不因此就有所松懈，他對(duì)兒子的關(guān)心更進(jìn)了一層。冬天水冷，他用嘴含溫了才給兒子喝。沒人給他們送飯，每頓的冷飯，他都是先嚼暖了才喂給兒子吃。保安們看他可憐，就送了他一個(gè)煤油爐，特許他在小區(qū)里點(diǎn)火。這事，連最不好說話的保安主任也沒反對(duì)。

兒子是鞋匠唯一的歡樂，只有兒子咯咯笑的時(shí)候，人們才能看到鞋匠笑，他二十幾歲的臉居然比四十歲還滄桑。

日子過得很快，轉(zhuǎn)眼間兒子就5歲了。5歲的兒子很懂事也很聽話，能幫父親遞釘子錘子或抹鞋上的灰塵，干起活來居然很老練，惹得過路的人們都跟鞋匠開玩笑說：喲，你真有福氣，都有接班人了。

5歲的娃娃即將到來的讀書問題使鞋匠像嗅到冬天氣息的松鼠那樣充滿了緊迫感。但他為孩子找讀書的機(jī)會(huì)顯然比松鼠找松果難得多，鞋匠因此顯得更加絕望，整天神不守舍。有一天甚至還發(fā)生了歷史性的差錯(cuò)，將劉大爺?shù)男徒o了張大媽而又將陳先生拿來上線的鞋釘上了鐵掌。

幾天后，小區(qū)里流傳出一個(gè)消息，說鞋匠要將兒子送出去，什么條件也不要，只要對(duì)方是有文化的人家。大伙起初不相信，去問鞋匠，鞋匠點(diǎn)頭說是，他無論如何也不想讓兒子像自己這么活。

有幾對(duì)無兒女的中年夫婦來找他，他問過對(duì)方的職業(yè)之后，搖搖頭，就不再說什么了。之后，有一個(gè)工程師來找他，他想了半天，把孩子使勁抱在懷中一回之后，就同意了。工程師給他五千元錢，他沒要。

鞋匠又開始埋頭補(bǔ)鞋。兒子常穿件新衣服來攤邊，照樣遞錘子抹鞋子。每當(dāng)這時(shí)，他總會(huì)揮手讓他走。兒子不走，他就舉手嚇?biāo)樢矅槻蛔?。最后有一天，他發(fā)火了，抱起孩子，狠狠地打了他一頓。這是這個(gè)苦孩子在這個(gè)世界上挨的第一頓打。

從此，孩子再?zèng)]敢在鞋匠面前出現(xiàn)。只遠(yuǎn)遠(yuǎn)地躲在遠(yuǎn)處看他。工程師夫婦于心不忍，就來找鞋匠說：這事……還是算了吧。鞋匠一聽，就急了，又是搖頭又是擺手，說必須會(huì)有辦法的，會(huì)有辦法的。

家庭教育小故事簡短篇十四

曾國藩（1811—1872）是清末湘軍首領(lǐng)。他權(quán)管四省，位列三公，拜相封侯，謚稱“文正”。他的兒子可算得上是“正牌子弟”了。然而，兒子曾紀(jì)澤和曾紀(jì)鴻都沒有變成“衙內(nèi)”和“大少爺”。曾紀(jì)澤詩文書畫俱佳，又以自學(xué)通英文，成為清朝的著名外交家;曾紀(jì)鴻不幸早死，研究古算學(xué)亦取得相當(dāng)成就。不僅兒子個(gè)個(gè)成才，孫輩還出了曾廣均這樣的詩人。曾孫輩又出了曾寶蓀、曾約農(nóng)這樣的教育家和學(xué)者。這很大程度上取決于曾國藩教子有方，“愛之以其道”。

曾國藩身居要職，公務(wù)繁忙，長年在外，無法經(jīng)常督促子女，于是寫信成為他教育子女的重要手段。在曾國藩的著作中，以教育子女為主要內(nèi)容的《家書》流傳最廣，影響最大。從以下《家書》摘錄內(nèi)容中，可見曾國藩不為子女謀求任何特殊化，教兒女節(jié)儉創(chuàng)業(yè)，值得后人深思。

咸豐六年（1856）十一月五日，他給紀(jì)澤兒寫了一封信。信中說：“世家子弟，最易犯一奢字、一傲字。不必錦衣玉食而后謂之奢也，但使皮袍呢褂俯拾即是，與馬仆從習(xí)慣為常。此即日趨于奢矣，見鄉(xiāng)人則嗤其樸陋，見雇工則頤指氣使，此即日習(xí)于做矣。京師子弟子之壞，未有不由于驕奢二字者，爾與諸弟其戒之，至囑，至囑?！?/p>

同治元年五月二十七日又給紀(jì)鴻兒寫信說：“凡世家子弟，衣食起居，無一不與寒士相同，庶可以成大器;若沾染富貴氣習(xí)，則難望有成。”

同治三年七月，曾國藩受封侯爵，紀(jì)鴻正赴長沙考試，國藩特別寫信告誡：“爾在外以謙謹(jǐn)二字為主，世家子弟，門第過盛，萬目所屬。場前不可與州縣往來，不可送條子，進(jìn)身自始，務(wù)知自重?！?/p>

他對(duì)女兒也同樣嚴(yán)格。咸豐十一年八月二十四日致女兒：“衣服不宜多制，尤其不宜大鑲大緣，過于絢爛?！?/p>

他還告訴兒女、家眷：“今家中境地雖漸寬裕，且有福不可享盡，有勢不可使盡。勤字工夫，第一貴早起，第二貴有恒。儉字工夫，第一莫著華麗衣服，第二莫多用仆婢雇工。只要人肯立志，都可以做得到的?！?/p>

他還要求：“吾家男子于看、讀、寫、作四字缺一不可。女子于衣、食、粗、細(xì)四字缺一不可。家勤則興，人勤則健;能勤能儉，永不貧賤。”

綜觀中國古代帝王將相們的教子之道，一方面與普通百姓之家的家庭教育內(nèi)容頗有重合之處，如關(guān)于尊敬長輩和立志勤學(xué)等，這反映出家庭教育所具有的'普遍的社會(huì)性;另一方面，倡導(dǎo)為官儉樸、清正廉明則充分體現(xiàn)出官員的教子特色，值得我們借鑒與學(xué)習(xí)。

家庭教育小故事簡短篇十五

向孩子講一個(gè)《生金蛋的鴨子》的故事，作者是德國詩人布·瓦爾迪斯。

一個(gè)窮農(nóng)夫有一只鴨子，這只鴨子會(huì)生金蛋；但是它一個(gè)星期只生一次，而且每次只生一個(gè)。對(duì)此農(nóng)夫心想：“對(duì)了，我就應(yīng)殺了這只鴨子，這樣我就可能在一天之內(nèi)得到它肚子里的全部金蛋了?！?/p>

說干就干，他立刻便把那鴨子宰了，但是他又立刻驚奇地發(fā)現(xiàn)，他干了一件多么愚蠢的事：那只鴨子肚子里連一只金蛋都沒有。農(nóng)夫后悔不已，暗暗叫苦：“唉，我真是活該倒霉！每個(gè)星期一只金蛋不要，偏偏要什么更多的金蛋。這下，我的期望，我的慰藉，我的利益全都化為泡影。此刻我才是真正到了貧窮的地步了！”

貪心沒有滿足的時(shí)候。

家庭教育小故事簡短篇十六

縞獴是非洲大草原上的一種小型哺乳動(dòng)物。

兇悍的獅豹、貪婪的野狗、凌厲的禽鳥，全都將它列入菜單。

縞獴筑巢群居。首先，年輕的雄獴鉆出來偵察，如果沒有敵人埋伏，它就發(fā)出一種奇特的叫聲，通知首領(lǐng)和全體成員登場。伊拉是這個(gè)族群的“女王”。它的丈夫歐度，是最杰出的斗士。另一只成年縞獴塔庫，是捕獵專家。它們共有19名成員。

一天，天空一片漆黑，滂沱的暴雨從天而降。縞獴的巢穴岌岌可危。歐度和塔庫，冒著風(fēng)雨加固洞穴的墻壁，以確保安全。因?yàn)?，一周后，這里就是“育嬰房”，包括伊拉在內(nèi)的雌縞獴們，將在同一天當(dāng)上媽媽。

3周后，新出生的小縞獴爬出洞穴玩耍。健康的小縞獴活潑伶俐，很快就能夠跟上族群的行動(dòng)。然而，一只叫凱瑟的“小男孩”，不僅異常瘦小羸弱，而且是個(gè)瞎子。幼崽出洞，首先舉行一個(gè)確認(rèn)氣味的儀式。成年縞獴舔舔聞聞、蹭蹭摩摩，辨認(rèn)并記住小縞獴的氣味。這對(duì)縞獴族群十分重要，所有的成員都必須參加。

可有一個(gè)小家伙卻遲到了。它就是又瘦又小，緊閉雙眼的凱瑟。雖然，它很有可能成為族群的累贅，但伊拉帶頭舔了它，于是大家紛紛效仿，接納了它。小縞獴并不一定由自己的親生父母照料。除了群體的照顧外，幼崽可以親近、依賴任何一個(gè)成年縞獴。塔庫，成了小凱瑟的“監(jiān)護(hù)人”。

為了安全，縞獴每隔幾天就要搬一次家。因?yàn)槿绻怀０峒?，它們的味道就?huì)積累，引來捕食者。在搬家前，成年縞獴會(huì)再次確認(rèn)幼崽的氣味，以防途中走失。伊拉叼著一只幼崽走在最前面。它知道走哪條路，才能最快、最安全地到達(dá)目的地。族群前進(jìn)的速度很快，凱瑟很難跟上。

在一片開闊地帶，縞獴們都忙著抓屎殼郎、蝎子補(bǔ)充營養(yǎng)，而凱瑟卻只能閉著眼睛拼命大叫。叫聲引來一只饑餓的地犀鳥，說時(shí)遲，那時(shí)快，正在放哨的塔庫像離弦的箭一般，沖過去把鳥嚇跑了。雖然眼睛看不見，凱瑟開始努力學(xué)習(xí)覓食和辨別氣味，并在塔庫的“指導(dǎo)”下，學(xué)會(huì)了辨別同伴的叫聲，及時(shí)采取行動(dòng)。同時(shí)，自己也不斷發(fā)出叫聲，和大家保持聯(lián)系。旅程中，它竭力跟隨同伴的氣味前進(jìn)，爭取不拖大家的后腿。

初夏，草原上到處都是豐茂的青草，食物充足，動(dòng)物們可以盡情地享用。盡管凱瑟已經(jīng)3個(gè)半月大了，但它的'個(gè)子還是很小，眼睛還是沒有睜開，覓食還是十分困難。它能夠活下來，完全是因?yàn)樗念B強(qiáng)，還有族群的接納以及塔庫的照顧。塔庫總能帶回雙份的食物，和饑腸轆轆凱瑟分享。

獅子，通常喜歡獵殺大個(gè)的、肉多的動(dòng)物。但時(shí)運(yùn)不濟(jì)，饑不擇食時(shí)，也會(huì)把目光轉(zhuǎn)向縞獴?！扒?、曲”——有情況！得到報(bào)警，雌性縞獴趕緊帶著幼崽，到安全的地方躲藏。而地位較低的雄性縞獴，則負(fù)責(zé)引開獅子的注意力。碰到獅子，縞獴們不能鉆到洞穴里藏身，因?yàn)榈孛娉睗袼绍?，獅子很容易把它們挖出來、吃掉。

縞獴們施展渾身解數(shù)，四散潰逃。在一片慌亂中，凱瑟不幸落在了后面。它意識(shí)到了危險(xiǎn)，拼命地叫喊求救。塔庫用叫聲回應(yīng)著，并折返到凱瑟旁邊來回跑動(dòng)，用叫聲告訴凱瑟逃生的方向。“曲、曲”又一陣驚恐的叫聲，大家才發(fā)現(xiàn)，還有一只幼崽也身陷險(xiǎn)境。它的旁邊，有一只流著口水的獵豹。獅子也循聲而去。危急關(guān)頭，歐度鋌而走險(xiǎn)，試圖營救。但這是一個(gè)致命的錯(cuò)誤，它們各自成了獅、豹協(xié)同合作的戰(zhàn)利品。