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2023年學(xué)生每日自律計劃如何寫(實用8篇)
  • 時間：2023-11-13 06:19:50
  • 小編：ZTFB
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2023-11-13 06:19:50    小編：ZTFB

在現(xiàn)代社會中，計劃已經(jīng)成為我們生活和工作的重要組成部分。計劃需要不斷進行評估和調(diào)整，以適應(yīng)變化的環(huán)境和需求。以下是一些成功人士常用的計劃制定方法，希望能對你有所幫助。

學(xué)生每日自律計劃如何寫篇一

我作為一名公寓管理崗位員工，決心認(rèn)真履行崗位職責(zé)，遵守學(xué)校各項規(guī)章制度和職業(yè)道德，做到廉潔自律。在此鄭重承諾，遵守《公寓管理人員廉潔自律十項規(guī)定》，關(guān)心學(xué)生、愛護學(xué)生，在管理育人和服務(wù)育人的崗位上發(fā)揮自己的作用。如違反相關(guān)規(guī)定，接受公寓管理中心及公司的處罰。

承諾內(nèi)容：

1、認(rèn)真履行工作職責(zé)，執(zhí)行各項規(guī)章制度，執(zhí)紀(jì)公平，不徇私情；

2、不收受、索要學(xué)生或家長的禮物；

3、不接受學(xué)生或家長的吃請；

4、不指派、委托學(xué)生或?qū)W生家長為個人辦私事；

5、不隱瞞、包庇違紀(jì)行為，不編造謊言、提供偽證為違紀(jì)學(xué)生開脫；

10、協(xié)助樓長，做好本樓的廉潔自律工作，樹立宿管員工的良好形象，不給公寓管理中心和學(xué)校抹黑，贏得學(xué)生的尊重與信賴。

承諾人：

日期：

學(xué)生每日自律計劃如何寫篇二

雖然在大家眼里，高三才是比較緊張的，但是其實初三也是一樣的，有一個好的高中才會有一個好的大學(xué)。所以，初三的小伙伴們趕緊來計劃下寒假的學(xué)習(xí)計劃，備戰(zhàn)中考。

放假時間：7：00起床。

7：20洗涑完畢。

之后跑步：繞樓2樓(7：20----8：00)。

8：05吃飯。

8：20---8：50背單詞。

8：55---9：25背課文。

9：35---10：35數(shù)學(xué)。

10：45---11：45英語。

11：45---12：00課外書。

12：00---13：00午休。

13：10---14：10化學(xué)。

14：20---15：10物理。

15：20―16：20語文。

16：20---吃晚飯前free。

吃完飯后―21：00八科任選。

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學(xué)生每日自律計劃如何寫篇三

三年級是一個重要的轉(zhuǎn)型期，孩子的心理在發(fā)生著微妙的變化，課程也似乎一下子變得難，而良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是學(xué)習(xí)的“永動機”，是學(xué)生學(xué)業(yè)成功的一個關(guān)鍵因素。從習(xí)慣養(yǎng)成的特點上來看，三年級是改變不良習(xí)慣和強化良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的關(guān)鍵期。作為一名數(shù)學(xué)教師，培養(yǎng)學(xué)生數(shù)感及思維能力至關(guān)重要，規(guī)范學(xué)生的數(shù)學(xué)書寫習(xí)慣更應(yīng)值得重視。這學(xué)期我將從以下幾個方面入手：

一、學(xué)生方面。

1、嚴(yán)格規(guī)范書寫(行為習(xí)慣)。

總體要求：美：數(shù)字與符號的書寫要美觀大方。

細(xì)：書寫的格式要細(xì)心指導(dǎo)，認(rèn)真規(guī)范。

正確：計算的準(zhǔn)確率要高。

關(guān)于字體：認(rèn)真學(xué)寫鋼筆字，寫字姿勢要要正確，做到三個一。保持“頭正、身直、臂開、足安”，養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣。以一種踏實、穩(wěn)健的筆觸，寫下每一個筆畫，從第一個字到最后一個字。

關(guān)于作業(yè)：對學(xué)生的每次作業(yè)提出了明確的書寫要求——正確、工整，并提出統(tǒng)一的格式要求。如：橫式、豎式的寫法，寫在什么地方，如字的大小，錯題的訂正形式等并實行積分制。

在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)上，培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣，不僅可以提高他計算的準(zhǔn)確率，起到穩(wěn)中求實的作用，也有助于磨練學(xué)生浮躁的性情，培養(yǎng)做人做事的態(tài)度。

2、學(xué)生自主學(xué)習(xí)與總結(jié)反思(學(xué)習(xí)習(xí)慣)。

(1)課前3分鐘預(yù)習(xí)時間。要求端正坐姿，認(rèn)真預(yù)習(xí)，安靜思考。老師要教給孩子們預(yù)習(xí)的方法。(這個需要我好好做功課準(zhǔn)備)。

(2)這個學(xué)期我準(zhǔn)備給學(xué)生再發(fā)兩個筆記本：錯題本(我準(zhǔn)備讓學(xué)生稱。

的原因，盡可能寫的詳細(xì)一些，當(dāng)然書寫也要規(guī)范，便于以后自己復(fù)習(xí)查看，寫的時間為作業(yè)課或興趣小組課上。錯題本我每周收兩次，周三和周五，便于及時發(fā)現(xiàn)學(xué)生錯誤的共性和及時訂正。數(shù)學(xué)日記本一周寫一次，寫的范圍比較廣，可以是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)過程中的進步、困惑、收獲等等，學(xué)生也可以給家長看。我一周收一次，適當(dāng)點評，多以期待、鼓勵為主。

3、實行積分制。

每次上課，都要評出課堂表現(xiàn)積極小組(1個)、積極分子(3名)，每人相應(yīng)加1分，每次練習(xí)冊全對的加1分，每次小測評滿分的加1分，每周只以這三項為標(biāo)準(zhǔn)，評出積分高的前五名“學(xué)習(xí)標(biāo)兵”和進步大的前五名“進步明星”發(fā)表揚卡，評比結(jié)果也及時以校訊通反饋給家長。

4、學(xué)生自編題。

這個應(yīng)該實行起來較為有難度，我之前很少涉及，學(xué)生也幾乎沒有這方面的意識。這學(xué)期我初步打算是先從少量簡單計算入手，找學(xué)習(xí)思維能力活躍的學(xué)生根據(jù)條件編題，師生都做，慢慢過度到全班大部分學(xué)生都可編題，然后學(xué)生們做自己編的題，遇到比較典型的老師可示范講解。自我覺得這種新穎的形式可能學(xué)生會比較積極參與，也能進一步鞏固知識。

二、老師方面。

1、老師的師范作用。

老師以身作則，時時以自己良好的習(xí)慣去影響學(xué)生，板書數(shù)字、格式規(guī)范，不寫錯字，別字，平時批改作業(yè)也要求自己書寫規(guī)范，工整，平時表達有耐心，多親和，少動怒，多鼓勵，少批評，學(xué)生會得到耳濡目染的教育。

2、及時批改，進行反饋。

“真棒、優(yōu)、良、中、差”五個等級為評價，書寫成績有“a+、a、b、c、d”五個等級。分別對應(yīng)5、4、3、2、1分，兩者成績相加便是作業(yè)總成績。由科代表記錄在成績冊，例如：真棒a+為10分，優(yōu)b為8分等，每周每班評出前五名為作業(yè)書寫標(biāo)兵，書寫標(biāo)兵的作業(yè)將會在兩個班內(nèi)的專欄公開展示。

3、設(shè)計練習(xí)題。

一次少練精練，長久堅持。精心設(shè)計練習(xí)題和課堂提問，一題多變，一題多解，一題多說，在減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)的同時力求達到好的學(xué)習(xí)效果，這些是我的弱項，也是本學(xué)期自我所突破的重點，平時要用心、善于學(xué)習(xí)，多嘗試，多總結(jié)，多反思，典型例題一定要有詳細(xì)記錄和反思。

4、自我學(xué)習(xí)。

專業(yè)學(xué)習(xí)和管理能力學(xué)習(xí)。專業(yè)學(xué)習(xí)要多聽課，多讀一些專業(yè)的書籍、雜志，尤其是馬芯蘭的書，及時琢磨、反思，好的教學(xué)思維方法可嘗試用一用。管理能力要向班主任、同事、書籍學(xué)習(xí)，總之利用一些可學(xué)習(xí)的資源進行充電學(xué)習(xí)，讓自己時刻處在學(xué)習(xí)的狀態(tài)，最好形成文字記錄下來，便于翻看，學(xué)習(xí)，反思。

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