電影是一種生動形象的藝術(shù)表現(xiàn)方式，它可以給觀眾帶來豐富的情感體驗(yàn)。需要明確的分類標(biāo)準(zhǔn)和準(zhǔn)則，以便更好地應(yīng)對那些特殊情況。下面是一些總結(jié)的范文，供大家參考和借鑒。

縣級教研員申請書篇一

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：

首先我要感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)多年來對我的支持、關(guān)心、信任與肯定。同時(shí)，我也很抱歉此時(shí)不得不向?qū)W校提出對于英語教研組組長一職的辭職。由于我的辭職會給學(xué)校帶來的不便，我向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)說一聲對不起。自xxxx年接任英語教研組組長職務(wù)以來，本人兢兢業(yè)業(yè)，盡心盡責(zé)，全力把英語教研工作做到最好。五年來，忙碌中感受充實(shí)，辛苦中體驗(yàn)甘甜。在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下，在全組教師的積極配合下，各項(xiàng)目標(biāo)和任務(wù)都井然有序地完成。

然時(shí)移事易，一切皆在發(fā)展變化。由于多種原因，本人精力已大不如從前，能夠投入到教研工作的時(shí)間也漸漸減少了。每每想到自己沒有盡到教研組長的責(zé)任，我都會深感內(nèi)疚。我對不起學(xué)校的培養(yǎng)與信任。所幸本組中堅(jiān)力量已茁壯成長，青年教師們不管是在教學(xué)方面，還是在各級大賽中，都屢獲佳績。相信他們能夠把本組建設(shè)的更有活力、更加強(qiáng)大。

希望領(lǐng)導(dǎo)能同意我誠懇的請求，把機(jī)會留給年輕而又富有活力的新人。最后，祝愿我校英語組蒸蒸日上!

此致敬禮

辭職人：

xxxx年12月。

縣級教研員申請書篇二

尊敬的光山縣教育局：

假如不能夠評上，我想自己肯定在工作中還做得不夠，以后將更加努力工作，爭取早日能獲得這一光榮的資格！做一個(gè)博學(xué)、善教而快樂的學(xué)者型教師，也是我一生的追求！

申請人：xxx。

20xx年x月x日。

縣級教研員申請書篇三

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

我于19xx年７月畢業(yè)于xxxx，于19xx年８月分配到xxxx工作。20xx年8月因工作的需要來到xxx任教，然后又于20xx年8月來到xxx任教。這些年來，在校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)心支持下和實(shí)踐鍛煉下，工作能力和思想認(rèn)識有了極大的提高。在這十七年間我從一個(gè)剛畢業(yè)的學(xué)生轉(zhuǎn)變成為一名合格的教師。

二、個(gè)人素養(yǎng)方面:教書之余，我自覺學(xué)習(xí)與教育相關(guān)的知識，自己購買了《教育學(xué)》、《心理學(xué)》、《中學(xué)青年教師》、《教育報(bào)（中學(xué)版）》等相關(guān)書籍認(rèn)真學(xué)習(xí)，還利用暑假期間參加教學(xué)方面的函授學(xué)習(xí)，以拓寬自己的知識面，提高個(gè)人的文化知識素養(yǎng)以及教學(xué)能力。并多次參加校、縣、市級的各種培訓(xùn)，使自己的業(yè)務(wù)水平有了很大的`進(jìn)步并達(dá)到了培訓(xùn)開發(fā)區(qū)教師計(jì)算機(jī)的能力，因此得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們的好評。

三、思想政治方面：在生活和工作上，我嚴(yán)格要求自己，注意自己的一言一行，謹(jǐn)遵“正人先正己”的古訓(xùn)，時(shí)刻提醒自己，重視“為人師表”的職業(yè)形象，自己能做的事自己做，盡量不給學(xué)校添麻煩，努力保持正派的工作作風(fēng)，與校領(lǐng)導(dǎo)和同事們和睦相處，講團(tuán)結(jié)、講正氣，日常注意關(guān)心學(xué)生的冷暖，用愛心構(gòu)筑與學(xué)生們、同事們的橋梁和紐帶，努力和每一個(gè)學(xué)生、每一位老師都成為好朋友?，F(xiàn)在我各個(gè)方面考核合格已經(jīng)符合申請縣級骨干教師的資格，特向上級領(lǐng)導(dǎo)提出申請，請領(lǐng)導(dǎo)給予批準(zhǔn)為謝！

申請人：xxx。

20xx年4月16日。

縣級教研員申請書篇四

敬愛的黨組織您好！

我是一名平凡的影院職員，但我有著不平凡的人生理想。在我心中，中國共產(chǎn)黨是一個(gè)先進(jìn)和光榮的政治組織，而且隨著年齡的增長我越來越堅(jiān)信，中國共產(chǎn)黨的全心全意為人民服務(wù)的宗旨，是我最根本的人生目標(biāo)。為建設(shè)更加美好的社會貢獻(xiàn)自己的力量并在此過程中展現(xiàn)自己的人生價(jià)值、完善自我是我內(nèi)心深處的愿望。所以，我懇請加入中國共產(chǎn)黨。

自1921年建黨至今，我們黨已經(jīng)走過了近84年的光輝道路。這幾十年，中國共產(chǎn)黨從小到大、從弱到強(qiáng)、從幼稚到成熟，不斷發(fā)展壯大。從建黨之初的50多名黨員，逐步發(fā)展到今天這一個(gè)擁有六千萬黨員的執(zhí)政黨。在經(jīng)過長期的反帝、反封建、反官僚資本主義的革命斗爭，中國共產(chǎn)黨取得了新民主主義革命的勝利，結(jié)束了中國半封建、半殖民地的歷史，消滅了剝削制度和剝削階級，建立了中華人民共和國，確立了社會主義制度，開辟建設(shè)有中國特色的社會主義道路，逐步實(shí)現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化。

黨的輝煌歷史，是中國共產(chǎn)黨為民族解放和人民幸福，前赴后繼，英勇奮斗的歷史；是馬克思主義普遍原理同中國革命和建設(shè)的具體實(shí)踐相結(jié)合的歷史；是堅(jiān)持真理，修正錯(cuò)誤，戰(zhàn)勝一切困難，不斷發(fā)展壯大的歷史。中國共產(chǎn)黨無愧是偉大、光榮、正確的黨，是中國革命和建設(shè)事業(yè)的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)核心。

我自影院工作以來，雖然入職時(shí)間不長，但是在組織和領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心教育下，加深了我對黨的認(rèn)識，在工作中，雖然取得了一些成績，但是這些成績的取得，于黨支部的領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心幫助是分不開的。現(xiàn)在作為即將入黨的一員，我更應(yīng)該嚴(yán)格要求自己，思想上要黨組織靠攏，素質(zhì)上向高標(biāo)準(zhǔn)看齊，起到一個(gè)模范帶頭作用。

今天我向黨組織提出了入黨申請，志愿加入中國共產(chǎn)黨，愿意為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗終生，請黨組織考慮我得申請。

此致

敬禮

申請人：楊菲菲。

2011年12月8號。

縣級教研員申請書篇五

隨著我國高校近幾年的連續(xù)擴(kuò)招，我國的高等教育也由精英教育逐步向大眾教育轉(zhuǎn)變。大學(xué)獨(dú)立學(xué)院在高校隊(duì)伍中是一個(gè)特殊群體，是我國高等教育大眾化過程中產(chǎn)生的新的教育組織形式,為公立高校擴(kuò)大招生規(guī)模、提高辦學(xué)能力發(fā)揮了積極作用。

實(shí)行分級教學(xué)改變了傳統(tǒng)班級授課制采取統(tǒng)一的大綱、統(tǒng)一的教材、統(tǒng)一的進(jìn)度、統(tǒng)一的要求來對待所有的學(xué)生，力圖讓學(xué)生“齊步走”這種不切實(shí)際的做法。它讓英語水平相當(dāng)?shù)膶W(xué)生在同一個(gè)課堂學(xué)習(xí)英語，老師針對同一水平的學(xué)生安排相應(yīng)適合的教學(xué)任務(wù)和教學(xué)進(jìn)度，這樣能夠激發(fā)學(xué)生的興趣、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，使處在不同英語水平層次上的學(xué)生都能提高英語水平，并完成教學(xué)任務(wù)和目標(biāo)。

二、實(shí)踐意義。

盡管就目前情況來看，英語分級教學(xué)法雖然還沒有在所有高校全面展開，但從我校實(shí)施的情況來看，該方法有利于提高學(xué)生學(xué)習(xí)積極性和教學(xué)效果，有利于提高教學(xué)質(zhì)量，更好貫徹因材施教原則。

1.分級教學(xué)開辟了獨(dú)立院校英語教學(xué)的新模式。

英語分級教學(xué)正視學(xué)習(xí)者的差別，并把它作為可挖掘資源，在教學(xué)過程中實(shí)施差別策略，從學(xué)生實(shí)際出發(fā)，為學(xué)生發(fā)展著想，為每個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)上的成長提供條件，為每個(gè)教師創(chuàng)造性地進(jìn)行教學(xué)提供了施展才華的平臺。分級教學(xué)打破了傳統(tǒng)的專業(yè)班級授課制的舊框架，真正地考慮了每個(gè)學(xué)生的學(xué)業(yè)需求和學(xué)習(xí)中的情感需求，它體現(xiàn)了社會對教育的基本要求，體現(xiàn)了教育的原始而純樸的功能。

2.分級教學(xué)促進(jìn)了教學(xué)管理和教學(xué)方法的創(chuàng)新。

分級教學(xué)在獨(dú)立院校是新生事物，我們在教學(xué)管理上無路可循，但也不能因循守舊。為此，教師必須根據(jù)不同的教學(xué)目標(biāo)及學(xué)生需求，積極探索多元教學(xué)方式如案例教學(xué)、反思性教學(xué)、研討式教學(xué)、研究式教學(xué)、虛擬實(shí)踐教學(xué)以及網(wǎng)絡(luò)支持式教學(xué)等，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

縣級教研員申請書篇六

我于1995年７月畢業(yè)于，于1995年８月分配到工作。20xx年8月因工作的需要來到任教，然后又于20xx年8月來到任教。這些年來，在校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)心支持下和實(shí)踐鍛煉下，工作能力和思想認(rèn)識有了極大的提高。在這十七年間我從一個(gè)剛畢業(yè)的學(xué)生轉(zhuǎn)變成為一名合格的教師。

教書之余，我自覺學(xué)習(xí)與教育相關(guān)的知識，自己購買了《教育學(xué)》、《心理學(xué)》、《中學(xué)青年教師》、《教育報(bào)（中學(xué)版）》等相關(guān)書籍認(rèn)真學(xué)習(xí)，還利用暑假期間參加教學(xué)方面的函授學(xué)習(xí)，以拓寬自己的知識面，提高個(gè)人的文化知識素養(yǎng)以及教學(xué)能力。并多次參加校、縣、市級的各種培訓(xùn)，使自己的業(yè)務(wù)水平有了很大的進(jìn)步并達(dá)到了培訓(xùn)開發(fā)區(qū)教師計(jì)算機(jī)的能力，因此得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們的好評。

在生活和工作上，我嚴(yán)格要求自己，注意自己的一言一行，謹(jǐn)遵“正人先正己”的'古訓(xùn)，時(shí)刻提醒自己，重視“為人師表”的職業(yè)形象，自己能做的事自己做，盡量不給學(xué)校添麻煩，努力保持正派的工作作風(fēng)，與校領(lǐng)導(dǎo)和同事們和睦相處，講團(tuán)結(jié)、講正氣，日常注意關(guān)心學(xué)生的冷暖，用愛心構(gòu)筑與學(xué)生們、同事們的橋梁和紐帶，努力和每一個(gè)學(xué)生、每一位老師都成為好朋友?，F(xiàn)在我各個(gè)方面考核合格已經(jīng)符合申請縣級骨干教師的資格，特向上級領(lǐng)導(dǎo)提出申請，請領(lǐng)導(dǎo)給予批準(zhǔn)為謝！

20xx年xx月xx日。

縣級教研員申請書篇七

住房管理辦公室：

我是我校**系的一名職工，妻子是我校**系的一位打字員。我們結(jié)婚已十二年了，現(xiàn)有一女兒，已經(jīng)10歲。由于學(xué)校住房困難，我們一家三口一直擠在結(jié)婚時(shí)學(xué)校為我們騰出的一間平房里。雖然狹小、潮濕，但一直沒有開口向?qū)W習(xí)再要房子。前年學(xué)校蓋了一批樓房，原有我們一套二居室的房子，但由于家里出了點(diǎn)事，一時(shí)湊不起那幾萬元集資款，就只好讓給別人了。

都應(yīng)有一個(gè)屬于她自己的空間。因此，我們夫妻商量，無論如何這次也應(yīng)該買套房子，親戚們也都很支持我們?？陕犝f這次申請住房的人很多，住房分配十分緊張，我們夫妻有些心神不寧。怕又買不上房子。但考慮到以我們目前的基本條件應(yīng)該在分配住房之列。因此特向你們提出申請，希望能分配一套住房。愿能審批。

此致

敬禮！

申請人：

申請日期：

尊敬的公司領(lǐng)導(dǎo)：

我是本公司職工：王**。今年**歲，參加工作**余年。201*年6月我在川醫(yī)被查出前列腺癌中晚期。當(dāng)?shù)弥@個(gè)沉痛的消息時(shí)我們?nèi)乙詼I洗面，我的內(nèi)心無比難受，但是想到關(guān)懷我的家人，我還是振作了起來，堅(jiān)強(qiáng)地和病魔進(jìn)行抗?fàn)帯?/p>

在過去的大半年里我一直輾轉(zhuǎn)在醫(yī)院和家里之間，我以樂觀和堅(jiān)強(qiáng)的心態(tài)面對人生困境。癌癥的治療費(fèi)和后期的醫(yī)藥費(fèi)用極高，每個(gè)月都需要約7000元的治療費(fèi)。目前我家里四代同堂，孩子的事業(yè)才剛剛起步，沒有積蓄，孩子們把孫子還囑托我老倆代為撫養(yǎng)，家中還有高齡母親，一家人開銷甚大。目前，我家里為了我的治療費(fèi)用進(jìn)退兩難。

現(xiàn)將我的困難如實(shí)說明，我是單位的老員工，在過去的**年時(shí)間里，我將我的青春奉獻(xiàn)給了國家的石油事業(yè)。我現(xiàn)在本想好好安享晚年，共敘天倫，但病魔卻對我如此無情。目前我家人在精神上給予了我無限關(guān)懷，讓我倍受鼓舞，我也決定要繼續(xù)頑強(qiáng)和病魔抗?fàn)幭氯?。希望單位領(lǐng)導(dǎo)能夠考慮我實(shí)際困難，給予我適當(dāng)困難補(bǔ)助，讓我順利度過人生難關(guān)。

此致

敬禮！

申請人：

申請日期：

尊敬的**學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：

您好！

我來自中國湖北省十堰市隕縣的一個(gè)偏僻的農(nóng)村。家中的勞動力只有父親和母親，父母親均是農(nóng)民，因?yàn)闆]有文化、沒有本錢，只好在家務(wù)農(nóng)以種田為生，且母親一直有病在身，全家的開支幾乎由父親一個(gè)人承擔(dān)。為了能讓我上學(xué)，父母親日夜勞碌奔波，可收入僅僅是維持家庭最基本的生活需要，幾十年來一直過著貧苦的生活。盡管家庭貧困，經(jīng)濟(jì)捉襟見肘，但我并不因此而放棄我的大學(xué)夢，經(jīng)過我的奮斗努力，終于圓了我的大學(xué)夢，但是高昂的學(xué)費(fèi)，讓全家在高興之余，也隨之多了一份負(fù)擔(dān)。每當(dāng)開學(xué)時(shí)父母親便愁容滿面。

一種負(fù)擔(dān)，在校期間我曾獲得一次二等學(xué)習(xí)獎(jiǎng)學(xué)金和一次三等獎(jiǎng)學(xué)金。在學(xué)習(xí)上，我努力刻苦，還參加了國家計(jì)算機(jī)等級考試和全國計(jì)算機(jī)技術(shù)與軟件專業(yè)技術(shù)資格考試。在生活上，為了盡量減少家庭負(fù)擔(dān)，在空閑和休息期間，在不影響自己學(xué)業(yè)和學(xué)習(xí)的同時(shí)，我還參加了圖書館里面勤工儉學(xué)，這不僅減輕了家庭的生活負(fù)擔(dān)，還學(xué)會了一些書本上不曾有的知識。在大一署假期間我到天津去做過短工，大二時(shí)在學(xué)校圖書館里找了份工作。對于之后的生活我有了更明確的目標(biāo)和追求，積極參加社會實(shí)踐活動，保持共青團(tuán)員的先進(jìn)性思想，為加入共產(chǎn)黨做好準(zhǔn)備，作一名合格的大學(xué)生。為了能給父母減輕負(fù)擔(dān)，解決我的后顧之憂，遂向?qū)W校申請貧困助學(xué)金，希望各位老師能給予批準(zhǔn)。

謝謝！

申請人：***。

申請日期：****

愛的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：

本人是**級機(jī)制本科三班學(xué)生**，因家庭經(jīng)濟(jì)困難，特申請貧困補(bǔ)助。

是雪上加霜，爸爸在一外地修建筑，在送水泥漿的時(shí)候升的木架子突然斷掉，爸就摔了下來，從此腳就開始行動不便，也就不能再去工作，但是他卻還是要我堅(jiān)持讀書，不要就這樣放棄。否則就浪費(fèi)了他的一條腿。從此家里就只有媽媽了，媽媽比往常更累，而現(xiàn)在我妹妹正在處于高考階段，營養(yǎng)是最重要的，而我在學(xué)校里也是時(shí)常做兼職，賺取生活費(fèi)。村子里看到我家這樣的環(huán)境，都讓我和妹妹不要讀書了，我爸爸卻是死都不同意。就這樣村里沒有辦法，也只能每年補(bǔ)助一些口糧。

終，我連續(xù)兩年被授予“優(yōu)秀團(tuán)干部”榮譽(yù)稱號，所在支部連續(xù)兩年被授予“校先進(jìn)團(tuán)支部”榮譽(yù)稱號。

我們班的貧困生是比較多的，我想有貧困生也不是什么壞事，貧困能更磨練我們的意志。我是一名貧困生，我有我自己的經(jīng)歷，我的經(jīng)歷使我認(rèn)識到，貧困不能給我們帶來什么阻礙，我們最大的阻礙在我們心中，只有你克服了自己的貧困心理，你才能做的更好，”人窮志不窮”，‘窮且益堅(jiān)”，這么一句古語已經(jīng)告訴我們了，我想我自己不會被貧困擊倒。而且會更加努力。來改變我們的現(xiàn)狀，因?yàn)橹挥羞@樣我們才能擺脫貧困，否則我們會一直貧困下去。貧困不是我們的絆腳石，相反塌實(shí)我們的動力。我會更努力！

因此希望能夠得到學(xué)院的補(bǔ)助，緩解一點(diǎn)父母的經(jīng)濟(jì)壓力。

此致

敬禮

申請人：***。

**年*月*日。

張總：

您好！

一轉(zhuǎn)眼來公司工作快二年了，首先感謝公司重視，為我提供了這么好的工作環(huán)境，再次要感謝公司給我這么好的工作機(jī)會。很感謝張總對我的關(guān)心與重視，通過這二年的栽培，我的工作經(jīng)驗(yàn)逐漸豐富起來，個(gè)人的能力也在不斷的提升和進(jìn)步。我感謝公司領(lǐng)導(dǎo)對我的栽培和幫助。

不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵，不想升職加薪的員工不是好員工。有了追求，員工的才力才能得到發(fā)展，才能為企業(yè)創(chuàng)造更大的價(jià)值。

在這里我就不說自己工作做的怎么樣、工作態(tài)度怎么樣了，因?yàn)槟俏业念I(lǐng)導(dǎo)，這些相信您非常了解。這些年來公司的里外事物都交給我管理，這就是張總對我工作表現(xiàn)的肯定，是對我工作的信任，我感到很高興。但是我目前的基本工資是xxx，在深圳這樣一個(gè)消費(fèi)水平高的沿海城市，每個(gè)月工資用于食宿就所剩無幾了，所以經(jīng)濟(jì)上的困難對我來說確實(shí)是個(gè)問題，希望張總能在原來的基礎(chǔ)上給予每月xxx元的補(bǔ)貼。

通過這兩年時(shí)間的接觸，我覺得張總是個(gè)直率的人所以我才能這么直接地說出心中的愿望，才敢在此冒昧地向公司提出補(bǔ)貼的要求，并不是“居功自傲”，我為公司所付出的談不上“功”，所以請公司不要誤會我的本意，我只是作為一名員工跟一個(gè)自己信任的領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行溝通和交流。因?yàn)閺埧偸刮蚁嘈?，只要付出，就會有回?bào)！

期待您的答復(fù)。

xxx。

住房管理辦公室：

于學(xué)校住房困難，我們一家三口一直擠在結(jié)婚時(shí)學(xué)校為我們騰出的一間平房里。雖然狹小、潮濕，但一直沒有開口向?qū)W習(xí)再要房子。前年學(xué)校蓋了一批樓房，原有我們一套二居室的房子，但由于家里出了點(diǎn)事，一時(shí)湊不起那幾萬元集資款，就只好讓給別人了。

現(xiàn)在聽說學(xué)校又要新蓋樓房，解決住房困難的住戶，我們非常高興。女兒已大了，無論從生活和學(xué)習(xí)上考慮，她都應(yīng)有一個(gè)屬于她自己的空間。因此，我們夫妻商量，無論如何這次也應(yīng)該買套房子，親戚們也都很支持我們?？陕犝f這次申請住房的人很多，住房分配十分緊張，我們夫妻有些心神不寧。怕又買不上房子。但考慮到以我們目前的基本條件應(yīng)該在分配住房之列。因此特向你們提出申請，希望能分配一套住房。愿能審批。

此致

敬禮

申請人：

后勤處：

我于1994年畢業(yè)于××大學(xué)文學(xué)院，同年分配到××通信集團(tuán)信息部工作，至今已工作滿5年。我今年年滿27周歲，女友何嵐與我同歲，符合晚婚年齡。今年2月18日我們已申請并領(lǐng)到結(jié)婚登記證。特向集團(tuán)后勤處申請婚房一套。請后勤處領(lǐng)導(dǎo)審批。

此致

敬禮!

申請人：

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：

本人想提出住房申請。剛來學(xué)校時(shí)，雖然爸爸媽媽也都一直在浙江打工，但是考慮到學(xué)校住房困難，我一直住在爺爺奶奶家。

由于離校較遠(yuǎn)，我又不會騎單車或摩托車，早上檢查早操需要起來很早。一般都是5點(diǎn)30起床，然后跑步去學(xué)校，到校時(shí)天都還是黑的。中午也要趕時(shí)間，基本吃完飯后就得馬上出發(fā)到學(xué)校。體育特長生下午訓(xùn)練一般要6點(diǎn)10結(jié)束，等他們訓(xùn)練結(jié)束，我也基本要準(zhǔn)備6點(diǎn)40的靜校查崗了，經(jīng)常來不及回家吃飯，也沒有一個(gè)休息的地方。晚上的查勤結(jié)束后，街上的行人已經(jīng)很少了。作為英語老師周二、周四、周六又有早讀，還有周日的補(bǔ)課，任務(wù)也比較重，思之再三，我才向?qū)W校提出住房申請。

現(xiàn)在學(xué)?？粘?7間房子，解決住房困難的問題，我已是成年人了，無論從工作，還是從生活和學(xué)習(xí)上考慮，我都應(yīng)有一個(gè)屬于我自己的空間。因此，經(jīng)過我再思量，這次才提出租一套房子?？陕犝f這次申請住房的人很多，住房分配十分緊張，我有些心神不寧，擔(dān)心租不到房子。但考慮到以我目前的基本條件應(yīng)該在分配住房之列。因此特向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)提出申請，希望能分配一套住房。愿能審批!

此致!

敬禮!

申請人：

本人000，現(xiàn)年42歲，離異，下崗，父、母親均因病去世，家庭人口2人，本人身體健康狀況欠佳，近年來盡量以自身的力量解決各種生活中的困難，依靠臨時(shí)打工撫養(yǎng)1女上學(xué)，沒有其他任何生活來源，日常生活依靠最低生活保障金來維持，今年來，因出外打工謀生而住無定所，給社區(qū)入戶調(diào)查帶來困難，致使個(gè)人低保申請沒有批準(zhǔn)。作為一名下崗職工、特困戶、低保戶，在此特申請享受取暖補(bǔ)貼，在此懇請社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)充分考慮個(gè)人困難給予批準(zhǔn)為盼！

申請人：000。

二o一三年10月十日。

報(bào)告。

尊敬的院領(lǐng)導(dǎo)：

今年入夏以來，我市出現(xiàn)持續(xù)高溫天氣。多年來，警務(wù)室在我院醫(yī)療糾紛。

防范與處置工作中發(fā)揮了至關(guān)重要的作用，切實(shí)維護(hù)醫(yī)院治安秩序。為了進(jìn)一步充分發(fā)揮警務(wù)室職能，不斷提高工作效率，特申請為xxx警長發(fā)放夏季防暑降溫費(fèi)800元，望批準(zhǔn)。

醫(yī)務(wù)科2014-8-1。

縣級教研員申請書篇八

(1)激發(fā)學(xué)生的興趣。分級教學(xué)充分調(diào)動了不同層次學(xué)生學(xué)習(xí)英語的主動性和積極性，使不同層次的學(xué)生都有較大的收獲。有了成功的感覺，也就產(chǎn)生了較濃的興趣，有了較濃的興趣就有了學(xué)習(xí)的動力，學(xué)習(xí)上的一切困難就迎刃而解了。

(2)有利于組織課堂教學(xué)。采用分級教學(xué)后，教師可以針對不同班級的實(shí)際情況，設(shè)計(jì)出不同的教學(xué)方案，靈活掌握課堂授課內(nèi)容及速度。在實(shí)際教學(xué)中，可以從全局出發(fā)考慮所有學(xué)生的需求來確定授課內(nèi)容，因材施教，有的放矢地進(jìn)行教學(xué)活動。因此更能節(jié)省教師的勞動，提高教學(xué)效率。

(3)形成良好的學(xué)習(xí)氛圍。在分級教學(xué)中，學(xué)生起點(diǎn)和終點(diǎn)水平比較明確，教學(xué)是在規(guī)定級別中進(jìn)行的，所以成績評定比較合理，在同一級別中，教師和學(xué)生都能對教學(xué)質(zhì)量有比較性的鑒別，增強(qiáng)了競爭的意識和氣氛，也有利于形成了一種自覺學(xué)習(xí)英語的氛圍。

4.分級教學(xué)推動了素質(zhì)教育、確保教學(xué)質(zhì)量。

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縣級教研員申請書篇九

尊敬的xx：

我叫xx，女，今年xx歲，小學(xué)高級教師。年xx月畢業(yè)于xx師范，現(xiàn)本科學(xué)歷，縣級教學(xué)能手，xx市小學(xué)語文骨干教師，青年教師教學(xué)能力市級達(dá)標(biāo)者，系xx中心小學(xué)教師。從教xx年來，忠誠黨的教育事業(yè)，精心教書，潛心育人，工作兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇，保質(zhì)保量完成學(xué)校布置的各項(xiàng)工作任務(wù)，教學(xué)效果較好，所帶班級的成績在全鎮(zhèn)綜合考評中居于前列。

教育，我的理想，我的夢。我始終堅(jiān)持讀書學(xué)習(xí)，善于思考，勤于研究，努力使自己成為一個(gè)學(xué)習(xí)者、研究者、反思者、創(chuàng)造者，成為具有教育智慧的教師是我永遠(yuǎn)的追求。20xx年xx月——20xx年xx月承擔(dān)省級立案課題“校本課程開發(fā)與實(shí)施的研究”，并代表鎮(zhèn)教委撰寫該課題研究的階段性、結(jié)題性研究報(bào)告。20xx年xx月參與鎮(zhèn)小學(xué)校本課程讀本《與圣賢為友與經(jīng)典同行——中華經(jīng)典詩文誦讀》的編寫工作，這大大提高了我的.專業(yè)知識和專業(yè)能力，被教研室授予“教育科研先進(jìn)個(gè)人”稱號。多次在縣全員分級同職稱賽教和反思大賽中獲一二三獎(jiǎng)，十余篇論文分別獲省市縣級獎(jiǎng)勵(lì)，被眉縣教研室、教育局先后授予“優(yōu)秀教研組長”、“教學(xué)新秀”、“教學(xué)骨干”、“教學(xué)能手”及“書香型教師”稱號，20xx年被市教育局評為市級青年教師教學(xué)能力達(dá)標(biāo)者。

春華秋實(shí)，一次次的成功與欣喜也使我始終以飽滿的激情熱衷于教育事業(yè)。現(xiàn)在，我對自己提出了更高的要求，也是一名普通教師高層次的追求，申請加入寶雞市小學(xué)骨干教師行列。假如能夠如愿，我將無愧于這個(gè)光榮稱號！

如有差距，我將癡心不改，追求不止！

此致！

敬禮！

申請人：xx。

縣級教研員申請書篇十

我叫xx，女，今年xx歲，小學(xué)高級教師。xxxx年xx月畢業(yè)于xx師范，現(xiàn)本科學(xué)歷，縣級教學(xué)能手，xx市小學(xué)語文骨干教師，青年教師教學(xué)能力市級達(dá)標(biāo)者，系xx中心小學(xué)教師。從教xx年來，忠誠黨的教育事業(yè)，精心教書，潛心育人，工作兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇，保質(zhì)保量完成學(xué)校布置的各項(xiàng)工作任務(wù)，教學(xué)效果較好，所帶班級的成績在全鎮(zhèn)綜合考評中居于前列。

教育，我的理想，我的夢。我始終堅(jiān)持讀書學(xué)習(xí)，善于思考，勤于研究，努力使自己成為一個(gè)學(xué)習(xí)者、研究者、反思者、創(chuàng)造者，成為具有教育智慧的教師是我永遠(yuǎn)的追求。20xx年xx月——20xx年xx月承擔(dān)省級立案課題“校本課程開發(fā)與實(shí)施的研究”，并代表鎮(zhèn)教委撰寫該課題研究的階段性、結(jié)題性研究報(bào)告。20xx年xx月參與鎮(zhèn)小學(xué)校本課程讀本《與圣賢為友與經(jīng)典同行——中華經(jīng)典詩文誦讀》的編寫工作，這大大提高了我的專業(yè)知識和專業(yè)能力，被教研室授予“教育科研先進(jìn)個(gè)人”稱號。多次在縣全員分級同職稱賽教和反思大賽中獲一二三獎(jiǎng)，十余篇論文分別獲省市縣級獎(jiǎng)勵(lì)，被眉縣教研室、教育局先后授予“優(yōu)秀教研組長”、“教學(xué)新秀”、“教學(xué)骨干”、“教學(xué)能手”及“書香型教師”稱號，20xx年被市教育局評為市級青年教師教學(xué)能力達(dá)標(biāo)者。

春華秋實(shí)，一次次的成功與欣喜也使我始終以飽滿的激情熱衷于教育事業(yè)?，F(xiàn)在，我對自己提出了更高的要求，也是一名普通教師高層次的追求，申請加入寶雞市小學(xué)骨干教師行列。假如能夠如愿，我將無愧于這個(gè)光榮稱號！如有差距，我將癡心不改，追求不止！

此致！

敬禮！

申請人：xx。

縣級教研員申請書篇十一

本學(xué)期即將結(jié)束，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、指導(dǎo)下，在每一位英語教師的努力下，堅(jiān)持以人為本，倡導(dǎo)創(chuàng)新精神。加強(qiáng)教學(xué)管理，優(yōu)化課堂教學(xué)。

一、工作指導(dǎo)思想：

以“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切，為了一切的學(xué)生”為宗旨，以新課程標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹執(zhí)行學(xué)校的新的指導(dǎo)思想和落實(shí)學(xué)校的新的思路和舉措，一切以提高中考成績?yōu)樽谥?。認(rèn)真履行科組職責(zé)，腳踏實(shí)地工作，協(xié)調(diào)好組員的關(guān)系，組織全體組員經(jīng)常認(rèn)真學(xué)習(xí)新的課程標(biāo)準(zhǔn)，搞好常規(guī)教學(xué)，創(chuàng)新、深入地開展新課程教改活動，積極開展各項(xiàng)英語特色活動。認(rèn)真執(zhí)行集體備課計(jì)劃，抓緊落實(shí)科組常規(guī)教研，為把我組的教研水平提高到一個(gè)新的臺階而努力奮斗。

二、本學(xué)期教學(xué)教研要求和目標(biāo)：

1、備課與教學(xué)要求：加強(qiáng)集體備課活動的落實(shí)和指導(dǎo)，在教學(xué)過程中要求各備課組統(tǒng)一集體備課，統(tǒng)一教學(xué)內(nèi)容，統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度，統(tǒng)一重點(diǎn)作業(yè)。大力提倡發(fā)揮個(gè)人教學(xué)特長，創(chuàng)新教學(xué)思路，注重教學(xué)后反思。

2、教研要求：認(rèn)真開好每人一課，加強(qiáng)教研管理，在每周定期的科組會上加強(qiáng)新課程理論的學(xué)習(xí)，努力提高我組教師的教研水平。

三、具體措施和活動：

1、按照教導(dǎo)處要求每周四下午召開科組教研會議，進(jìn)行新課標(biāo)理論學(xué)習(xí)，布置教研教學(xué)活動，進(jìn)行集體備課。

2、要求各科任教師，積極主動及時(shí)地反饋教學(xué)學(xué)情，并提出整改意見，指出努力方向。

3、針對不同年齡段學(xué)生的不同表現(xiàn)，注意做好學(xué)生的思想教育工作，寓思想教育于教學(xué)工作中。按照學(xué)校要求每位教師必須幫扶一名學(xué)生，使他/她有所進(jìn)步。

4、落實(shí)本學(xué)期教研聽評課工作安排，要求老師互相聽課。鼓勵(lì)教師多總結(jié)，撰寫教學(xué)論文。

四、教研活動安排。

第一周。

制定教學(xué)計(jì)劃。

第十二周。

聽評課。

第二周。

聽評課。

第十三周。

聽評課。

第三周。

聽評課。

第十四周。

初三中考。

第四周。

聽評課。

第十五周。

第五周。

學(xué)習(xí)教改文章。

第十六周。

期末考試。

第六周。

有效課堂教學(xué)展示（九年級）。

第七周。

英語課堂教學(xué)模式。

第八周。

聽評課。

第九周。

期中復(fù)習(xí)。

第十周。

聽評課。

第十一周。

學(xué)習(xí)教改文章。

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縣級教研員申請書篇十二

一、教學(xué)方面：在教學(xué)中我對備課、上課、作業(yè)布置安排等常規(guī)工作積極認(rèn)真的完成，并在實(shí)踐之中注意查缺補(bǔ)漏，遇到自己無法解決的教學(xué)問題就積極向同事們請教，努力做到課前準(zhǔn)備好、課中講解透、課后督促檢查嚴(yán)。課堂上力求貼近學(xué)生生活，最大限度地運(yùn)用自己的所學(xué)知識，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力。課后積極和同事們探討教學(xué)中遇到的問題，努力尋找解決方法，使自己的教學(xué)能力得到不斷的進(jìn)步和提高。在教學(xué)和班級管理中取得了較突出的成績：

申請人：xxx。

20xx年x月x日。

縣級教研員申請書篇十三

尊敬的光山縣教育局：

我于1995年開始從事小學(xué)語文、社會教學(xué)工作。本人自從參加工作以來，一直熱愛教育事業(yè)，勤勤懇懇，認(rèn)真做好各項(xiàng)教學(xué)工作，如期完成學(xué)校布置的各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)，教學(xué)成果較好，任教班級所帶的成績在全鎮(zhèn)綜合考評中居于前列。所帶班級班風(fēng)好，學(xué)風(fēng)濃，曾多次被評為文明班級。本人先后獲得了市級德育先進(jìn)工作者、縣級教育先進(jìn)工作者、縣級優(yōu)秀班主任等稱號。多次參加縣、鎮(zhèn)級教學(xué)活動，取得優(yōu)異成績。一份春華，一份秋實(shí)，在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實(shí)，那沉甸甸的`情感。在此，我要特地感謝領(lǐng)導(dǎo)和同事對我的培養(yǎng)和幫助?，F(xiàn)在，我申請?jiān)u選省級骨干教師的資格，是對自己提出了更高的要求，也是一名普通教師高層次的追求，假如我能夠有幸參入最后評審，我將更加嚴(yán)格要求自己，爭取盡自己的微薄之力，為光山教育爭光添彩！

假如不能夠評上，我想自己肯定在工作中還做得不夠，以后將更加努力工作，爭取早日能獲得這一光榮的資格！做一個(gè)博學(xué)、善教而快樂的學(xué)者型教師，也是我一生的追求！

希望領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)我的申請！

申請人：xx。

20xx年xx月xx日。

縣級教研員申請書篇十四

張總：

您好！

一轉(zhuǎn)眼來公司工作快二年了，首先感謝公司重視，為我提供了這么好的工作環(huán)境，再次要感謝公司給我這么好的工作機(jī)會。很感謝張總對我的關(guān)心與重視，通過這二年的栽培，我的工作經(jīng)驗(yàn)逐漸豐富起來，個(gè)人的能力也在不斷的提升和進(jìn)步。我感謝公司領(lǐng)導(dǎo)對我的栽培和幫助。

不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵，不想升職加薪的員工不是好員工。有了追求，員工的才力才能得到發(fā)展，才能為企業(yè)創(chuàng)造更大的價(jià)值。

在這里我就不說自己工作做的怎么樣、工作態(tài)度怎么樣了，因?yàn)槟俏业念I(lǐng)導(dǎo)，這些相信您非常了解。這些年來公司的里外事物都交給我管理，這就是張總對我工作表現(xiàn)的肯定，是對我工作的信任，我感到很高興。但是我目前的基本工資是xxx，在深圳這樣一個(gè)消費(fèi)水平高的沿海城市，每個(gè)月工資用于食宿就所剩無幾了，所以經(jīng)濟(jì)上的困難對我來說確實(shí)是個(gè)問題，希望張總能在原來的基礎(chǔ)上給予每月xxx元的補(bǔ)貼。

通過這兩年時(shí)間的接觸，我覺得張總是個(gè)直率的人所以我才能這么直接地說出心中的愿望，才敢在此冒昧地向公司提出補(bǔ)貼的要求，并不是“居功自傲”，我為公司所付出的談不上“功”，所以請公司不要誤會我的本意，我只是作為一名員工跟一個(gè)自己信任的領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行溝通和交流。因?yàn)閺埧偸刮蚁嘈?，只要付出，就會有回?bào)！

期待您的答復(fù)。

xxx。

縣級教研員申請書篇十五

申請書xxxxx單位：

你好，我是x地區(qū)x村的村民xxx，接下來需要寫的就是你在未開始創(chuàng)業(yè)之前的經(jīng)歷（如：我于2008年9月在深圳打工，從事肉牛的養(yǎng)殖工作，在打工期間，我看到了養(yǎng)殖肉牛的發(fā)展前景很好，并在養(yǎng)殖場內(nèi)認(rèn)真的工作和學(xué)習(xí)，經(jīng)過不斷的努力，我隊(duì)養(yǎng)殖肉牛的技術(shù)已經(jīng)有了初步的了解和掌握，由于受金融危機(jī)的影響，我于2009年8月失業(yè)后返鄉(xiāng)。回到家鄉(xiāng)，我經(jīng)過實(shí)地的考察和了解，決定不在出門打工，自己搞養(yǎng)殖。經(jīng)過多方籌資，本人于2009年10月修建了牛舍，占地面積達(dá)2000平方，并在家人和朋友的支持下，成功引進(jìn)了肉牛800頭，現(xiàn)在，肉牛的長勢喜人。通過媒體的宣傳，我得知?jiǎng)?chuàng)業(yè)可以享受相應(yīng)的補(bǔ)貼后，我心情十分高興和激動，現(xiàn)在，我特向貴單位申請xxx補(bǔ)貼）以上是申請補(bǔ)貼的。如果是申請貸款的，后面結(jié)尾（現(xiàn)在，肉牛的長勢喜人，現(xiàn)在，我想擴(kuò)大養(yǎng)殖規(guī)模，但是手中的周轉(zhuǎn)資金不足，從媒體的宣傳中，我了解到返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)可以申辦小額無息擔(dān)保貸款后，我心情十分激動，現(xiàn)特向貴單位申請小額無息貸款，如果能成功貸款后，我會在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)還清貸款）。

望貴單位批準(zhǔn)為謝！

此致

申請人：xxxxx。

x年x月x日。

順便另外附一份申報(bào)補(bǔ)貼的相關(guān)資料：

返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)資金申報(bào)資料：申請書、外出務(wù)工證明、身份證復(fù)印件、戶口本復(fù)印件（首頁和本人頁）未違反計(jì)劃生育證明、自籌資金證明、項(xiàng)目計(jì)劃書、以及項(xiàng)目的照片（牛舍、牛）。

自主創(chuàng)業(yè)申報(bào)資料：申請書，身份證復(fù)印件、戶口簿復(fù)印件（首頁和本人頁）、工商營業(yè)執(zhí)照復(fù)印機(jī)（我們這里規(guī)定的是2009年1月1日后的新辦的營業(yè)執(zhí)照）自籌資金證明、項(xiàng)目計(jì)劃書、以及項(xiàng)目的照片（牛舍、牛）。

小貸申報(bào)資料：申請書，項(xiàng)目技術(shù)書，身份證復(fù)印件和戶口簿復(fù)印件（首頁和本人頁）工商營業(yè)執(zhí)照，擔(dān)保人（必須是拿財(cái)政工資的）沒有擔(dān)保人的話就拿房產(chǎn)證。