在平日里，心中難免會(huì)有一些新的想法，往往會(huì)寫(xiě)一篇心得體會(huì)，從而不斷地豐富我們的思想。我們想要好好寫(xiě)一篇心得體會(huì)，可是卻無(wú)從下手嗎？下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀心得體會(huì)范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

關(guān)于四個(gè)白皮書(shū)精神心得體會(huì)如何寫(xiě)一

我在教學(xué)本課主要從以下幾個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行：

1、通過(guò)猜謎語(yǔ)，質(zhì)疑、識(shí)字游戲等激起學(xué)生學(xué)文的興趣。

上課開(kāi)始，我讓學(xué)生來(lái)猜我出的謎語(yǔ)，使學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)在不知不覺(jué)中被激起，做到了“課開(kāi)始，趣亦生”的效果。接下來(lái)，我運(yùn)用“奪星星”的游戲，鞏固生詞，再次喚起學(xué)生參與的欲望，促使他們伴隨內(nèi)心的情感去初讀課文。

2、在感受課文描寫(xiě)的形象中朗讀課文。

學(xué)生在萌生“情”之后，緊接著就是讓學(xué)生去認(rèn)識(shí)、去感受課文描寫(xiě)的形象。引導(dǎo)學(xué)生從初讀進(jìn)入“細(xì)讀”，我總是飽蘸著感情，用富有感染力的語(yǔ)言去描繪，用圖片、音樂(lè)、誦讀的藝術(shù)形式，在學(xué)生面前再現(xiàn)課文描寫(xiě)的一個(gè)個(gè)栩栩如生的形象。

我結(jié)合圖畫(huà)抓住“清涼、邀請(qǐng)、溫暖”等詞語(yǔ)指導(dǎo)學(xué)生朗讀對(duì)話，并創(chuàng)設(shè)情境給孩子們送水果，引導(dǎo)孩子說(shuō)出“香甜”一詞，為有感情的朗讀及體會(huì)作者善良的心和美的心愿埋下鋪墊。

3、在領(lǐng)悟課文語(yǔ)言的神韻中有感情的朗讀。

兒童在感受課文形象為之動(dòng)情時(shí)，情感趨向高漲，他們成了熱情的演員或觀眾，一下子進(jìn)入了課文所描寫(xiě)的情境之中。學(xué)生會(huì)情不自禁地按自己所扮角色的期待，合情合理地表現(xiàn)出來(lái)，朗讀水平更進(jìn)一步提高了。

4、在表達(dá)情感的語(yǔ)言訓(xùn)練中抒發(fā)感情。

學(xué)生的感受加深了，情感被激發(fā)起來(lái)了，他們會(huì)“不容抑制”地想說(shuō)，想抒發(fā)情感。及時(shí)引導(dǎo)兒童抒發(fā)內(nèi)心的情感，不僅是兒童心理的需要，而且也是教學(xué)的需要。這時(shí)，我設(shè)計(jì)了一個(gè)拓展環(huán)節(jié)，“如果你是小畫(huà)家，會(huì)有什么美好的心愿送給大家”，對(duì)學(xué)生進(jìn)行有意識(shí)的語(yǔ)言訓(xùn)練。

板書(shū)是教師精心構(gòu)思的藝術(shù)結(jié)晶，是學(xué)生感知信息的視覺(jué)渠道，是發(fā)揮了敘述智力和形成良好的思維品質(zhì)的橋梁。我的板書(shū)采用貼圖配文字的圖文結(jié)合式板書(shū)，圖文并茂色彩鮮艷，既符合學(xué)生的年齡特點(diǎn)又能激發(fā)他們強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)興趣。還能用較為清晰的思路引導(dǎo)學(xué)生復(fù)述課文內(nèi)容。

本節(jié)課孩子們的積極性特別高，發(fā)揮極佳，尤其是在講春天時(shí)，讓孩子說(shuō)說(shuō)關(guān)于春天的詞語(yǔ)，別看他們只是一年級(jí)的小朋友，他們說(shuō)出來(lái)的詞語(yǔ)特別豐富，看來(lái)孩子們平時(shí)很會(huì)看書(shū)，學(xué)會(huì)了積累，當(dāng)說(shuō)到有什么心愿送給大家的時(shí)候，孩子們眾說(shuō)紛紜，個(gè)個(gè)都是那么的善良而富有愛(ài)心，不僅想到了老師，父母，更想到了那些受災(zāi)的孩子們，在這些孩子們的身上讓我看到了希望。雖然是第一次在機(jī)場(chǎng)小學(xué)給這些孩子們上課，我卻感覺(jué)很親切，孩子們和我配合非常默契，一節(jié)課的時(shí)間不知不覺(jué)就溜走了，真想再給這些孩子們上一課。

關(guān)于四個(gè)白皮書(shū)精神心得體會(huì)如何寫(xiě)二

堅(jiān)持“四個(gè)自信”不忘初心繼續(xù)前進(jìn)

“‘七一’重要講話，是一篇針對(duì)性非常強(qiáng)、思想非常深刻、內(nèi)在邏輯聯(lián)系非常嚴(yán)密的講話，是當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期我們堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義、全面建成小康社會(huì)、實(shí)現(xiàn)兩個(gè)一百年奮斗目標(biāo)和中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)的一個(gè)綱領(lǐng)性文獻(xiàn)?！?/p>

“學(xué)習(xí)貫徹習(xí)‘七一講話’精神，需要廣大黨員干部從思想上堅(jiān)持‘四個(gè)自信’，不忘初心、繼續(xù)前進(jìn)?！弊蛱?，高校、黨校、社科院的專(zhuān)家學(xué)者接受記者采訪時(shí)，暢談他們學(xué)習(xí)“七一講話”的心得和體會(huì)。

中國(guó)共產(chǎn)黨在制度層面上做出了非常重要的創(chuàng)造

“‘七一講話’，對(duì)于制度有三個(gè)論述。可以說(shuō)，在為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的過(guò)程中，中國(guó)共產(chǎn)黨在制度層面上做出了非常重要的創(chuàng)造，建立起符合中國(guó)國(guó)情的、先進(jìn)的中國(guó)特色社會(huì)主義制度。”南京師范大學(xué)馬克思主義學(xué)院院長(zhǎng)、博士生導(dǎo)師王躍教授說(shuō)，第一個(gè)論述是“中國(guó)特色社會(huì)主義制度是當(dāng)代中國(guó)發(fā)展進(jìn)步的根本制度保障，是具有鮮明中國(guó)特色、明顯制度優(yōu)勢(shì)、強(qiáng)大自我完善能力的先進(jìn)制度”。這明確提出了中國(guó)特色社會(huì)主義制度是具有強(qiáng)大自我完善能力的先進(jìn)制度，我們的制度自信應(yīng)該提升到整個(gè)人類(lèi)制度文明史的高度，在人類(lèi)制度文明史上我們的制度是先進(jìn)的。

第二個(gè)論述是“中國(guó)共產(chǎn)黨和中國(guó)人民完全有信心為人類(lèi)對(duì)更好社會(huì)制度的探索提供中國(guó)方案”。這個(gè)提法表明，中國(guó)共產(chǎn)黨所創(chuàng)立的中國(guó)特色社會(huì)主義制度有可能是人類(lèi)文明里面，到目前為止對(duì)世界制度文明貢獻(xiàn)最大的制度。

第三個(gè)論述是“我們要把完善和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義制度、推進(jìn)國(guó)家治理體系和治理能力現(xiàn)代化作為全面深化改革的總目標(biāo)，勇于推進(jìn)理論創(chuàng)新、實(shí)踐創(chuàng)新、制度創(chuàng)新以及其他各方面創(chuàng)新，讓制度更加成熟定型，讓發(fā)展更有質(zhì)量，讓治理更有水平，讓人民更有獲得感”。這里習(xí)著重提到了制度創(chuàng)新和制度成熟定型。

我國(guó)的國(guó)體是人民民主專(zhuān)政制度，“人民民主專(zhuān)政制度的先進(jìn)性就在于‘人民’兩個(gè)字上?！蓖踯S說(shuō)，在新政協(xié)召開(kāi)時(shí)，人民是以工農(nóng)聯(lián)盟為基礎(chǔ)的各革命階級(jí);在1956年社會(huì)主義制度建立以后，人民是指社會(huì)主義的建設(shè)者和勞動(dòng)者;改革開(kāi)放以來(lái)，人民擴(kuò)展到一切愛(ài)國(guó)的建設(shè)者和勞動(dòng)者?！斑@表明人民是隨著時(shí)代的發(fā)展不斷地向前發(fā)展的，人民民主專(zhuān)政這一國(guó)體設(shè)計(jì)是符合中國(guó)國(guó)情的，并且確實(shí)能團(tuán)結(jié)最大多數(shù)人民群眾實(shí)現(xiàn)國(guó)家的發(fā)展，這一制度的先進(jìn)性是其他國(guó)家所不具備的?！?/p>

“四個(gè)自信”是一個(gè)有機(jī)統(tǒng)一體

江蘇省委黨校教授劉長(zhǎng)江說(shuō)，習(xí)在講話中圍繞“不忘初心、繼續(xù)前進(jìn)”提出了八個(gè)任務(wù)，其中需要特別注意的是“四個(gè)自信”。

他認(rèn)為，“四個(gè)自信”是一個(gè)有機(jī)統(tǒng)一體?！胺较驔Q定道路，道路決定命運(yùn)”，道路自信是對(duì)發(fā)展方向和未來(lái)命運(yùn)的自信。堅(jiān)持道路自信，就是要全黨和全國(guó)人民堅(jiān)定“中國(guó)特色社會(huì)主義道路是實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化的必由之路，是創(chuàng)造人民美好生活的必由之路”的信念;理論自信是對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系的科學(xué)性、真理性、正確性的自信。堅(jiān)持理論自信就是要全黨和全國(guó)人民堅(jiān)定對(duì)馬克思主義基本理論、中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系的正確性、真理性的信念;制度自信是對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義制度具有制度優(yōu)勢(shì)的自信。近代以來(lái)的歷史證明，中國(guó)特色社會(huì)主義制度，是最適應(yīng)中國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)需要、保證各項(xiàng)事業(yè)順利開(kāi)展的制度體系;文化自信是對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義先進(jìn)性的自信。堅(jiān)持文化自信就是要激發(fā)黨和人民對(duì)中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)的歷史自豪感，堅(jiān)定對(duì)黨領(lǐng)導(dǎo)人民建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興事業(yè)的堅(jiān)定信念，在全社會(huì)形成對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的普遍共識(shí)和堅(jiān)定信念。

“學(xué)習(xí)貫徹習(xí)七一講話精神，需要從思想上堅(jiān)持‘四個(gè)自信’?！眲㈤L(zhǎng)江說(shuō)。

“七一講話”是治國(guó)理政新理念新思想新戰(zhàn)略的最新體現(xiàn)

“習(xí)‘七一講話’內(nèi)容極為豐富，新表述層出不窮，對(duì)黨的歷程和偉大貢獻(xiàn)，有了更深刻的概括性總結(jié)。”市社科聯(lián)(院)科研處處長(zhǎng)鄧攀說(shuō)。

“習(xí)‘七一講話’的歷史視野更長(zhǎng)遠(yuǎn)，成就總結(jié)也更具歷史深度，歷史啟迪和實(shí)踐提煉所取得的理論創(chuàng)新成果也更具高度。”他說(shuō)，習(xí)的“七一講話”，是黨治國(guó)理政能力進(jìn)一步提升的標(biāo)志。特別是關(guān)于“不忘初心、繼續(xù)前進(jìn)”的八方面要求，與我們黨過(guò)去的探索和實(shí)踐，既一脈相承又極富創(chuàng)新價(jià)值，是新階段黨中央治國(guó)理政新理念新思想新戰(zhàn)略的最新體現(xiàn)和進(jìn)一步深化。

“理論上清醒，政治上才能堅(jiān)定。”鄧攀表示，對(duì)“七一講話”，廣大黨員干部需做到真學(xué)真懂真用，將其轉(zhuǎn)化為帶領(lǐng)人民創(chuàng)造幸福生活的強(qiáng)大精神動(dòng)力和切實(shí)工作舉措。

關(guān)于四個(gè)白皮書(shū)精神心得體會(huì)如何寫(xiě)三

1、同學(xué)們，老師這兒有個(gè)謎語(yǔ)大家猜猜看“一位老公公，一副圓面孔，有朝一日不見(jiàn)他，不是刮風(fēng)就下雨?！辈鲁鰜?lái)了嗎？

2、書(shū)寫(xiě)“陽(yáng)”，拿出右手跟老師一起寫(xiě)寫(xiě)陽(yáng)字

3、當(dāng)太遇到陽(yáng)，陽(yáng)就要怎么讀？（輕聲）跟老師讀一遍。今天我們就來(lái)一起學(xué)習(xí)《四個(gè)太陽(yáng)》。

4、板書(shū)課題，齊讀課題，看到這個(gè)題目有什么疑問(wèn)？

（為什么會(huì)有四個(gè)太陽(yáng)？四個(gè)太陽(yáng)都是什么樣的？這四個(gè)太陽(yáng)都有什么用？）

1、自己小聲地讀課文，從文中找找答案。注意讀課文時(shí)要把字音讀準(zhǔn)，不認(rèn)識(shí)的字多讀幾遍。

2、誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)這是四個(gè)什么顏色的太陽(yáng)？

3、你喜歡哪一個(gè)太陽(yáng)呢？把他所在的段落找出來(lái)，自己讀一讀罷。

a、綠色的太陽(yáng)

1、文中哪一段寫(xiě)了綠綠的太陽(yáng)，大聲的讀一讀。

2、學(xué)“街”

（1）這段文字有個(gè)生字寶寶，大家一起喊出他的名字吧。

（2）誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)你是怎么記住他的？

（3）你能用它組組詞嗎？

3、提到夏天，你想到了什么？

5、現(xiàn)在呢？

6、是呀，看到這綠綠的太陽(yáng)，小花覺(jué)得清涼，小草覺(jué)得清涼，還有誰(shuí)也覺(jué)得清涼？

7、對(duì)了，在炎熱的夏天，有了這個(gè)綠綠的太陽(yáng)。（出示課文第一段話）高山上的樹(shù)會(huì)說(shuō)（ )，田野里的莊稼覺(jué)得（ ），街道上的人們想（ ），校園里的小朋友也會(huì)說(shuō)( ）

8、真是到處一片清涼??！

9、你能從你的朗讀中讓老師體會(huì)到夏天的清涼嗎？先自己試試（指名讀，同桌互讀）

10、跟老師合作把清涼送給大家吧。

11、完成填空

我畫(huà)了個(gè)（ )的太陽(yáng)，掛在（ ）的天空，（ ）、（ ）、（ ）、（ ），到處一片( ）。

12、指名填，集體讀，集體背誦。同學(xué)們，其實(shí)背書(shū)并不難，只要抓住關(guān)鍵詞句，你一定能成功的。

b、金黃色的太陽(yáng)

1、喜歡金黃色太陽(yáng)的小朋友，誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)你為什么喜歡它？（板書(shū)豐收）

2、帶著你的喜愛(ài)之情去朗讀這段。

3、這段有三個(gè)生字寶寶，跟老師認(rèn)識(shí)認(rèn)識(shí)。

（出示熟、伙伴）

（1）誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)熟的反義詞

（2）用伙伴造句。

4、果園里，果子熟了。到處都彌漫著香甜的氣味。那到底是哪些果子熟了呢？你能用這樣的句子說(shuō)一說(shuō)嗎？

果園里，果子熟了，有（ )、（ ）、（ ）……(逐層深入引導(dǎo)學(xué)生從顏色、味道、形狀等方面來(lái)說(shuō)）

6、請(qǐng)女生帶我們一起走進(jìn)那金色的秋天去感受那豐收的喜悅吧！

c、紅色的太陽(yáng)

過(guò)渡：金色的秋天很快就過(guò)去了，隨后來(lái)的是猛烈的北風(fēng)和滿天的大雪（課件出示冬季圖），在這寒冷的冬天，你有什么感覺(jué)？（引導(dǎo)理解凍僵）

1、小明畫(huà)了一個(gè)怎樣的太陽(yáng)送給寒冬呢？

2、出示：紅紅的太陽(yáng)升起

3、現(xiàn)在是什么感覺(jué)？

4、老師也想通過(guò)朗讀讓大家暖和暖和，該怎樣讀？誰(shuí)來(lái)教我？

5、生自由練讀，師學(xué)讀

6、結(jié)合老師出的填空題，用剛才教你們的辦法背背課文。

我畫(huà)了個(gè)（ )的太陽(yáng)，照亮（ ），陽(yáng)光( ）著小朋友的手和臉。

7、指名背、男女賽背

d、彩色的太陽(yáng)

過(guò)渡：小畫(huà)家給夏天送去了涼爽，給秋天送去了豐收，給冬天送去了溫暖，那它給春天送去了什么呢？

春天，太陽(yáng)是彩色的，它照到哪里，什么變成了什么顏色。提供句式：

春天，太陽(yáng)是彩色的，它照到 ，變成了 色。

小畫(huà)家畫(huà)了個(gè)多彩的太陽(yáng)送給春天，是他給春天帶來(lái)了萬(wàn)紫千紅，就讓我們跟隨音樂(lè)，去感受春天。（邊放音樂(lè)邊讀，你覺(jué)的春天怎么樣？你能用以前學(xué)過(guò)的詞來(lái)贊美春天嗎？）

（：柳綠花紅、鶯歌燕舞、草長(zhǎng)鶯飛、春回大地、百鳥(niǎo)爭(zhēng)鳴、百花齊放、泉水丁冬……）

春天真美??？就讓我們沐浴著彩色的陽(yáng)光去感受這迷人的春天吧！自己練習(xí)讀讀。

小結(jié)：是啊，這位小男孩真是一個(gè)對(duì)生活對(duì)他人充滿了愛(ài)心的小朋友，讓我們帶上自己的愛(ài)心，一起來(lái)個(gè)配樂(lè)朗誦吧！會(huì)做動(dòng)作的也請(qǐng)你做做動(dòng)作！

1、（播放《種太陽(yáng)》）靜靜的聽(tīng)聽(tīng)這首歌，說(shuō)說(shuō)看唱了什么？

2、其實(shí)每位同學(xué)都有種太陽(yáng)的愿望，就請(qǐng)你把心中的太陽(yáng)播種到卡紙上，將你心中的話以這樣的句式寫(xiě)下來(lái)吧！

3、出示句式：我畫(huà)了個(gè) 太陽(yáng)，送給 ，讓他 。

（生寫(xiě)詩(shī)）

展示學(xué)生作品。（投影）

4、就讓我們將溫暖的種子灑遍大地，讓所有的生靈都能幸福健康！

關(guān)于四個(gè)白皮書(shū)精神心得體會(huì)如何寫(xiě)四

按照中央關(guān)于第一批主題教育單位開(kāi)好“不忘初心、牢記使命”專(zhuān)題組織生活會(huì)的通知要求，以及省委、集團(tuán)黨組和院黨委統(tǒng)一安排部署，我緊緊圍繞“不忘初心、牢記使命”主題教育，認(rèn)真開(kāi)展學(xué)習(xí)，結(jié)合工作實(shí)際，按照“四個(gè)對(duì)照”“四個(gè)找一找”要求，深刻剖析檢視問(wèn)題，深入進(jìn)行原因分析，明確努力方向和整改措施?，F(xiàn)將剖析檢視情況匯報(bào)如下：

一是“四個(gè)意識(shí)”進(jìn)一步增強(qiáng)。通過(guò)深入學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想、黨史、新中國(guó)史，以及習(xí)近平總書(shū)記在“不忘初心、牢記使命”主題教育工作會(huì)議上的重要講話精神，政治理論水平有了進(jìn)一步提升，政治意識(shí)、大局意識(shí)、核心意識(shí)、看齊意識(shí)進(jìn)一步增強(qiáng)，堅(jiān)決維護(hù)習(xí)近平總書(shū)記黨中央的核心和全黨的核心地位，維護(hù)黨中央權(quán)威和集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)的思想自覺(jué)和行動(dòng)自覺(jué)進(jìn)一步增強(qiáng)。

二是紀(jì)律意識(shí)進(jìn)一步加強(qiáng)。通過(guò)學(xué)習(xí)黨章、《準(zhǔn)則》《條例》，開(kāi)展談心談話，廣泛聽(tīng)取和征求意見(jiàn)建議，更加牢固了嚴(yán)守黨的政治紀(jì)律和政治規(guī)矩的意識(shí)，更加認(rèn)識(shí)到作為黨員干部必須要以身作則、率先垂范，做到“以令率人，不若身先”，不折不扣地堅(jiān)決遵守黨的政治紀(jì)律、組織紀(jì)律、廉潔紀(jì)律、群眾紀(jì)律、工作紀(jì)律、生活紀(jì)律，堅(jiān)決貫徹執(zhí)行中央八項(xiàng)規(guī)定精神，發(fā)揮“頭雁作用”，帶頭營(yíng)造風(fēng)清氣正良好氛圍。

三是宗旨意識(shí)進(jìn)一步強(qiáng)化**

(一)在增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”方面

一是對(duì)黨的理論學(xué)習(xí)不夠系統(tǒng)深入，淺嘗輒止，學(xué)的不深不透，沒(méi)有完全做到真學(xué)、真懂、真信、真用。政治理論學(xué)習(xí)內(nèi)在動(dòng)力不足，不注重聯(lián)系實(shí)際，缺乏深入思考，沒(méi)有深入領(lǐng)會(huì)精髓，學(xué)習(xí)的自覺(jué)性和主動(dòng)性不夠，忙于事務(wù)性工作多，靜下心來(lái)學(xué)習(xí)思考問(wèn)題少，并時(shí)常以生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)任務(wù)重等借口放松理論學(xué)習(xí)。二是對(duì)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的解讀、理解和運(yùn)用還有差距。決策能力、組織協(xié)調(diào)能力、系統(tǒng)思考能力不夠，特別是面對(duì)新形勢(shì)新任務(wù)，運(yùn)用理論創(chuàng)新成果和理論武器破解工作中遇到的重點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題的思路不夠、辦法不多，剖析解決問(wèn)題的能力不強(qiáng)。三是作為支部書(shū)記帶領(lǐng)、引領(lǐng)、督促作用還有待加強(qiáng)。經(jīng)常為支部黨員自發(fā)理論學(xué)習(xí)欠缺主動(dòng)性找借口，認(rèn)為他們因?yàn)樯a(chǎn)經(jīng)營(yíng)任務(wù)重而忽略理論學(xué)習(xí)情有可原，并未高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求要求支部黨員同志，利用碎片化時(shí)間加強(qiáng)理論修養(yǎng)。

(二)在知敬畏、存戒懼、守底線方面

一是對(duì)黨的紀(jì)律學(xué)習(xí)還有差距，不深入透徹，對(duì)規(guī)矩紀(jì)律把握不準(zhǔn)。一味地追求不能越紅線、守底線、不碰高壓線，自我標(biāo)準(zhǔn)越定越高，導(dǎo)致遇到問(wèn)題就以紀(jì)律規(guī)矩為借口，勇于擔(dān)當(dāng)作為的精神還不夠。二是思想認(rèn)識(shí)出現(xiàn)了懈怠。有時(shí)也想現(xiàn)在社會(huì)發(fā)展了，物質(zhì)豐富了，條件也比過(guò)去好得多了，對(duì)堅(jiān)持艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的作風(fēng)有所動(dòng)搖。三是名利思想作祟，艱苦奮斗思想有所淡化。隨著生活條件越來(lái)越好，受到社會(huì)上一些奢靡之風(fēng)的影響，對(duì)辦公室和飯桌上的浪費(fèi)問(wèn)題有習(xí)以為常的思想，有時(shí)出差、考察、調(diào)研在交通、食宿方面不再愿住小旅館，有追求舒適安逸的想法，雖然沒(méi)有超出開(kāi)支標(biāo)準(zhǔn)，但艱苦奮斗的精神明顯減退。

(三)在群眾觀點(diǎn)、群眾立場(chǎng)、群眾感情、服務(wù)群眾方面***

(四)思想覺(jué)悟、能力素質(zhì)、道德修養(yǎng)、作風(fēng)形象方面**

一要強(qiáng)化政治意識(shí)，做到“心中有黨”。進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)思想政治理論的學(xué)習(xí)，要充分發(fā)揮好理論學(xué)習(xí)中心組的作用，自覺(jué)落實(shí)年度學(xué)習(xí)計(jì)劃，繼續(xù)深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大精神這條主線。要堅(jiān)持用習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想武裝黨員干部頭腦，牢固樹(shù)立“四個(gè)意識(shí)”，堅(jiān)定“四個(gè)自信”，做到“兩個(gè)維護(hù)”，自覺(jué)加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，提高政治定力，確保在任何時(shí)候、任何情況下，都始終在思想上政治上行動(dòng)上同以習(xí)近平同志為核心的黨中央保持高度一致;

二要強(qiáng)化宗旨意識(shí)，做到“心中有民”。習(xí)總書(shū)記在一系列重要講話中，多次強(qiáng)調(diào)堅(jiān)持黨的宗旨意識(shí)的重要性。在今后的工作中，堅(jiān)持把職工利益放在首位，樹(shù)立正確的權(quán)力觀、地位觀和利益觀，堅(jiān)決維護(hù)職工利益，切實(shí)做到情為民所系，權(quán)為民所用，利為民所謀。認(rèn)真踐行群眾路線，堅(jiān)持經(jīng)常性的走訪、談心活動(dòng)，多到生產(chǎn)一線調(diào)研，帶著問(wèn)題搞調(diào)研，全面掌握基層動(dòng)態(tài)，多傾聽(tīng)一線職工的工作意見(jiàn)和建議，多出一些管用的實(shí)招、硬招、新招，不斷提高##職工的獲得感、幸福感、安全感。

關(guān)于四個(gè)白皮書(shū)精神心得體會(huì)如何寫(xiě)五

中央決定在全黨開(kāi)展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，充分體現(xiàn)了新一屆黨的中央領(lǐng)導(dǎo)集體堅(jiān)持黨要管黨、從嚴(yán)治黨的決心。開(kāi)展教育實(shí)踐活動(dòng)，就是要教育引導(dǎo)黨員干部始終牢記并恪守全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨，自覺(jué)把為民務(wù)實(shí)清廉的價(jià)值觀植根于思想和行動(dòng)中。通過(guò)近一段時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)了中央及總書(shū)記一系列重要講話和指示精神以及區(qū)、州黨委關(guān)于教育實(shí)踐活動(dòng)的相關(guān)文件精神，對(duì)照焦裕祿精神和習(xí)總書(shū)記提出的“三嚴(yán)三實(shí)”要求，深入查擺了自己在政治堅(jiān)強(qiáng)、思想境界、素質(zhì)能力、作風(fēng)形象等方面存在的問(wèn)題和不足，現(xiàn)將對(duì)照檢查情況報(bào)告如下：

一、政治上不夠堅(jiān)強(qiáng)的具體表現(xiàn)

一是對(duì)當(dāng)前新疆處于暴力恐怖活動(dòng)的活躍期、反分裂斗爭(zhēng)的激烈期、干預(yù)治療的“陣痛期”、“三期疊加”的復(fù)雜嚴(yán)峻形勢(shì)理解不深，大局意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、憂患意識(shí)不強(qiáng)?？傉J(rèn)為我縣地處北疆，漢族人口居多，沒(méi)有非法宗教活動(dòng)滋生的土壤和環(huán)境，存在麻痹松懈思想和僥幸心理，維穩(wěn)工作常態(tài)化的要求和措施落實(shí)不到位，把同民族分裂主義和宗教極端思想做堅(jiān)決斗爭(zhēng)作為對(duì)所有黨員干部正風(fēng)肅紀(jì)的第一要求上做的不夠。特別是在干部的選拔任用中，嚴(yán)格政治標(biāo)準(zhǔn)，突出政治堅(jiān)強(qiáng)的考察和考核做得不到位，在反對(duì)民族分裂和非法宗教活動(dòng)、反恐維穩(wěn)工作中，對(duì)黨員干部違反政治紀(jì)律問(wèn)題的監(jiān)督考察力度不夠，在引導(dǎo)、激勵(lì)基層黨組織和黨員干部充分發(fā)揮維護(hù)穩(wěn)定和反恐維穩(wěn)的作用方面辦法不多、監(jiān)督不到位。二是對(duì)黨的民族宗教政策理解不深、不透。研究民族問(wèn)題的主動(dòng)性、系統(tǒng)性還不夠，對(duì)宗教活動(dòng)和非法宗教活動(dòng)、民族風(fēng)俗習(xí)慣的界限把握不準(zhǔn)，存在不敢管、不愿管的問(wèn)題。在引導(dǎo)基層黨組織和黨員干部宣傳黨的民族宗教政策，教育宗教人士、信教群眾上抓的不實(shí)，辦法不多，僅限于一般性的要求，沒(méi)有具體的考核措施。自己也是了解不深，不敢與宗教人士深談，把握不準(zhǔn)怕談錯(cuò)。三是在維護(hù)中央和上級(jí)黨委權(quán)威方面的自覺(jué)性和主動(dòng)性做的不夠，機(jī)遇意識(shí)、責(zé)任意識(shí)還不夠強(qiáng)。對(duì)上級(jí)精神缺乏深入的理解研究，傳達(dá)上級(jí)黨委精神不及時(shí)、不到位，影響了一些政策措施在基層的落實(shí)，特別在落實(shí)自治區(qū)黨委“三個(gè)不吃虧”的用人導(dǎo)向上，沒(méi)有達(dá)到內(nèi)化于心，外化于行，干部推薦過(guò)程中還有論資排輩、以票取人的現(xiàn)象。

政治堅(jiān)強(qiáng)方面需要說(shuō)明的幾個(gè)具體問(wèn)題：本人和親屬都不信宗教，也未存在熱衷算命、看風(fēng)水等封建迷信活動(dòng)，親屬及本單位身邊人員，沒(méi)有外出參加朝覲的情況，父母、配偶、子女和身邊工作人員也沒(méi)有參與各類(lèi)地下教(學(xué))經(jīng)、修道班、神學(xué)班等活動(dòng)，沒(méi)有發(fā)現(xiàn)有編造、散播謠言、虛假信息或者其他對(duì)社會(huì)有害信息的行為。

二、“四風(fēng)”方面存在的突出問(wèn)題

(一)形式主義方面。一是政績(jī)觀有偏差。工作有時(shí)候急于求成，注重轟動(dòng)效應(yīng)和吸引領(lǐng)導(dǎo)的眼球，在基層陣地建設(shè)上，重建設(shè)、輕管理，只顧眼前出成績(jī)，不考慮村里負(fù)債的化解和陣地的使用率。我曾要求每個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)都要集中打造三四個(gè)600平方米以上的陣地建設(shè)亮點(diǎn)村，每個(gè)村花費(fèi)都在80萬(wàn)元以上，可建好后使用率低，作用沒(méi)有很好發(fā)揮，村里還背負(fù)了幾十萬(wàn)的債務(wù)，這也是我功利心在作怪。二是理論學(xué)習(xí)不深入。擠時(shí)間學(xué)和堅(jiān)持學(xué)的自覺(jué)性、主動(dòng)性不強(qiáng)。習(xí)慣于將理論學(xué)習(xí)視為讀文件、翻報(bào)紙、寫(xiě)體會(huì)、搞座談等，形式上很豐富，實(shí)際效果不明顯。對(duì)馬克思主義立場(chǎng)觀點(diǎn)方法研究不深，不能辯證的思考和解決問(wèn)題。有時(shí)候滿足于從推動(dòng)工作的角度實(shí)用性地學(xué)習(xí)，由于自己多年從事人事工作，經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)等方面知識(shí)缺乏，總覺(jué)得組織部長(zhǎng)抓黨建、選干部、配班子是本職，其他和自己關(guān)系不大，有不愿學(xué)、不想學(xué)的思想。三是深入基層，解決實(shí)際問(wèn)題不夠。到縣上工作快2年了，全縣51個(gè)村，去過(guò)的還不到40個(gè)。即使下去也是走馬觀花轉(zhuǎn)一圈，深入農(nóng)村解決實(shí)際問(wèn)題少。分管的“訪惠聚”工作由于深入不夠，管理不到位，工作進(jìn)展不平衡，有的工作組住村不謀事，組員出現(xiàn)脫崗、混日子的現(xiàn)象，影響了整體工作成效。四是抓工作不深入不扎實(shí)。對(duì)于上級(jí)安排的工作，習(xí)慣于照抄照搬，缺乏細(xì)化、實(shí)化、本地化的辦法和措施。特別是完善基層干部拴心留人保障機(jī)制的研究、上劃的鄉(xiāng)鎮(zhèn)站所人員管理方面不能結(jié)合實(shí)際提出相應(yīng)的措施和辦法，致使鎮(zhèn)、村干部不能安心扎根基層、走讀現(xiàn)象突出，人員與事務(wù)管理不相匹配，基層人員少、任務(wù)重的現(xiàn)象又有升級(jí)。這也是我謀事不實(shí)的表現(xiàn)。

(二)官僚主義方面。一是擔(dān)當(dāng)和責(zé)任意識(shí)不強(qiáng)。工作中不敢擔(dān)當(dāng)、不愿負(fù)責(zé)，有時(shí)回避一些矛盾和問(wèn)題，尤其在管理干部上，缺乏有效地干部管理約束機(jī)制，不能做到嚴(yán)格管理，嚴(yán)格監(jiān)督。對(duì)個(gè)別班子和干部存在的小問(wèn)題視而不見(jiàn)，該提醒的沒(méi)提醒，該談心的沒(méi)談心。由于黨員干部教育管理不嚴(yán)，出現(xiàn)鎮(zhèn)、村干部套取惠農(nóng)補(bǔ)貼，侵占群眾利益的現(xiàn)象，嚴(yán)重傷害了群眾感情。二是密切聯(lián)系群眾不到位，有官本位思想。對(duì)班子和干部情況掌握不夠深，很少主動(dòng)了解黨員干部思想動(dòng)態(tài)和意愿，特別是對(duì)鄉(xiāng)鎮(zhèn)的一些干部的工作和生活情況了解不深，關(guān)心不夠，到現(xiàn)在還有個(gè)別科級(jí)干部叫不上名字。關(guān)心群眾疾苦不夠，我們學(xué)習(xí)的“阿同汗”王桂珍老人，她的女兒女婿因病無(wú)法工作，至今享受低保。她也是用撿破爛的微薄收入，二十八年如一日幫助周邊需要幫助的人。她的事跡我們宣傳了多年，但直到今年我才知道她的家庭實(shí)際情況，這也說(shuō)明我對(duì)模范黨員關(guān)心不夠，了解不多，沒(méi)有像焦裕祿那樣把群眾當(dāng)親人，公仆情懷不深。三是解決實(shí)際問(wèn)題能力不強(qiáng)。由于基層經(jīng)驗(yàn)缺乏，在處理解決農(nóng)村基層組織出現(xiàn)的一些問(wèn)題上感覺(jué)束手無(wú)策，存在畏難情緒，特別是整頓軟弱渙散基層黨組織缺乏針對(duì)性、指導(dǎo)性強(qiáng)的措施，農(nóng)村普遍存在后繼乏人現(xiàn)象，個(gè)別村幾年選不上合適的黨支部書(shū)記，只能靠外派和掛職解決，村集體經(jīng)濟(jì)薄弱，致使基層黨組織服務(wù)群眾、化解糾紛的能力得不到提高，農(nóng)村的一些矛盾、糾紛不能在一線得到解決，導(dǎo)致小事拖大、越級(jí)上訪的事件逐年增多，這些問(wèn)題的出現(xiàn)也說(shuō)明我處理復(fù)雜問(wèn)題的能力不強(qiáng)，攻堅(jiān)克難的信心不足。

(三)享樂(lè)主義方面。一是工作創(chuàng)新不足。對(duì)照焦裕祿精神“吃別人嚼過(guò)的饃沒(méi)味道”，審視自己在工作中總是以前怎么干就怎么干，別人怎么干就怎么干，指導(dǎo)推進(jìn)工作的創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng)、辦法不多。按照“五好”標(biāo)準(zhǔn)選拔干部方面研究不深不透，在干部考察工作中，停留在感性階段，定性考察，滿足于“眼睛看、耳朵聽(tīng)，干部評(píng)”，不能結(jié)合實(shí)際提出合理的考評(píng)辦法和措施，存在考核失真、評(píng)價(jià)失準(zhǔn)的現(xiàn)象，不但在干部的推薦上會(huì)出現(xiàn)偏差，對(duì)干部作風(fēng)的轉(zhuǎn)變和政府工作效率的提高也有一定的影響。群眾路線查擺問(wèn)題個(gè)人對(duì)照檢查材料。二是安逸思想嚴(yán)重。安于現(xiàn)狀，得過(guò)且過(guò)，工作不忙的時(shí)候，想的更多的是和朋友聊聊天、讓自己補(bǔ)補(bǔ)覺(jué)，全身心撲在工作上的時(shí)間和精力相對(duì)減少，“時(shí)不我待、只爭(zhēng)朝夕”的責(zé)任感和緊迫感缺乏。到了周五就想盡快回到昌吉和家人團(tuán)圓，和朋友聚會(huì)，有時(shí)縣委安排周六、周日加班、開(kāi)會(huì)和調(diào)研，心里還是有抵觸情緒。對(duì)比焦裕祿“敢叫日月?lián)Q新天”的精神，自己在奮斗精神上明顯不足。三是有貪圖享受現(xiàn)象。工作中講奉獻(xiàn)的精神少了、求回報(bào)的思想多了，處事中講人情關(guān)系多了，生活中追求節(jié)儉的少了。存在考慮到現(xiàn)在物質(zhì)生活豐富了，沒(méi)有必要像以前那樣“縫縫補(bǔ)補(bǔ)又三年”了，自己吃好點(diǎn)穿好點(diǎn)都是正常的錯(cuò)誤思想。工作和生活中還有講面子、講排場(chǎng)、攀比的現(xiàn)象。

(四)奢靡之風(fēng)方面。一是公務(wù)消費(fèi)有違規(guī)現(xiàn)象。在一些公務(wù)接待中，有接待超標(biāo)、鋪張浪費(fèi)的現(xiàn)象，尤其在接待疆外的客人時(shí)存在“接待不上水果、不放酸奶、不送本地土特產(chǎn)，不夠熱情，不能盡地主之誼”的狹隘思想。雖然八項(xiàng)規(guī)定出臺(tái)了，但個(gè)別時(shí)候還抱僥幸心理，有在農(nóng)家樂(lè)超標(biāo)接待的情況。二是廉潔自律做的不到位。工作用車(chē)變成了自己的專(zhuān)車(chē)，自己不用時(shí)別人也不能用，有時(shí)公車(chē)私用，送孩子辦私事。還有讓辦公室人員打掃宿舍衛(wèi)生的情況。逢年過(guò)節(jié)有贈(zèng)送和接受土特產(chǎn)現(xiàn)象。有時(shí)礙于情面，主動(dòng)或被動(dòng)參與宴請(qǐng)，吃了一些“人情飯”，這些歸根結(jié)底還是沒(méi)有做到嚴(yán)以律己、嚴(yán)以修身。三是艱苦樸素的意識(shí)有所淡化。對(duì)分管部門(mén)單位和部門(mén)在勤儉辦會(huì)、按標(biāo)準(zhǔn)接待以及經(jīng)費(fèi)管理等方面監(jiān)督、管理不到位，有超標(biāo)準(zhǔn)接待、鋪張浪費(fèi)的現(xiàn)象。

關(guān)于四個(gè)白皮書(shū)精神心得體會(huì)如何寫(xiě)六

按照這次組織生活會(huì)確定的主題，我重點(diǎn)圍繞“四個(gè)意識(shí)”樹(shù)的牢不牢、“四項(xiàng)職責(zé)”抓的緊不緊，擺問(wèn)題、找差距。通過(guò)聯(lián)系思想、工作和生活實(shí)際，切實(shí)感覺(jué)到與“四個(gè)意識(shí)”的要求還有一定差距，非常有必要及時(shí)查擺自己存在的實(shí)際問(wèn)題和不足，并剖析根源，找準(zhǔn)原因，明確今后的整改方向。下面就自身存在的問(wèn)題、具體表現(xiàn)、產(chǎn)生的根源做一深刻剖析。

到***工作以來(lái)，在領(lǐng)導(dǎo)和同志們的幫助下，雖較為認(rèn)真地完成了本職工作，但始終覺(jué)得個(gè)人思想政治素質(zhì)、業(yè)務(wù)理論水平、工作能力還沒(méi)有完全適應(yīng)**工作當(dāng)前面臨新形勢(shì)、新任務(wù)的要求，主要有以下幾個(gè)方面：

(一)理論學(xué)習(xí)上遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。

1.理論學(xué)習(xí)不主動(dòng)，自覺(jué)性不高。學(xué)習(xí)的自覺(jué)性、積極性和主動(dòng)性不強(qiáng)，往往是要求學(xué)什么就學(xué)什么，有交差、應(yīng)付思想。自覺(jué)主動(dòng)抽時(shí)間靜下心來(lái)學(xué)習(xí)比較少，利用工作空閑和業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí)也比較少，存在實(shí)用主義傾向，局性、前瞻性、創(chuàng)新性不夠，與上級(jí)要求還有相當(dāng)差距。

3.工作全局觀念不強(qiáng)，缺乏奉獻(xiàn)精神。干事創(chuàng)業(yè)激情有所欠缺，對(duì)于工作任務(wù)首先想到的是怎樣盡快完成，而不是想著怎樣做到最好，特別是任務(wù)多、壓力大的時(shí)候還存在推諉扯皮、應(yīng)付以求過(guò)關(guān)的想法，影響了工作效果。有時(shí)在工作中還存在“平均主義”思想，本職工作能盡心，份外工作不愿干。

(四)遵守黨的紀(jì)律還不夠堅(jiān)決。在聽(tīng)黨話、跟黨走這個(gè)根本問(wèn)題上，從不含糊，但黨性的純度、思想境界的高度還不夠。政治紀(jì)律上，有時(shí)在起草、修改有關(guān)工作落實(shí)的文件時(shí)，存在著針對(duì)性和指導(dǎo)性不強(qiáng)的問(wèn)題；在辦理上級(jí)有時(shí)限要求的工作任務(wù)時(shí)，有時(shí)還存在工作拖拉，未能按時(shí)辦結(jié)上報(bào)的問(wèn)題。組織紀(jì)律上，在參加支部組織生活會(huì)時(shí)，原則性不夠強(qiáng)，在工作中不能經(jīng)常開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)，沒(méi)有真正做到較真碰硬、紅臉出汗。工作紀(jì)律上，有時(shí)遇到急事難事，情緒比較急躁，擔(dān)當(dāng)意識(shí)還不夠強(qiáng)；偶爾還存在遲到早退現(xiàn)象。

(一)理論學(xué)習(xí)不夠。常常把學(xué)習(xí)放在嘴邊喊口號(hào)，而從內(nèi)心深處根本就沒(méi)有把理論學(xué)習(xí)放在重要位置，感覺(jué)在同志們面前談學(xué)習(xí)會(huì)格格不入，裝清高。即使學(xué)了，也是搞搞形式，記住支言片語(yǔ)，缺乏持之以恒自覺(jué)學(xué)習(xí)的精神。由于缺乏理論學(xué)習(xí)，導(dǎo)致與實(shí)際工作脫節(jié)，不能有效地與實(shí)際工作緊密結(jié)合起來(lái)。

(二)黨性修養(yǎng)不強(qiáng)。有時(shí)認(rèn)為黨性是潛意識(shí)的，看不見(jiàn)、摸不到，黨性修養(yǎng)強(qiáng)不強(qiáng)，跟工作的好壞沒(méi)有多大關(guān)系，進(jìn)而淡化了黨的政治紀(jì)律、組織紀(jì)律的剛性要求。在實(shí)際工作當(dāng)中，有時(shí)對(duì)違反黨的政治、組織紀(jì)律的一些小問(wèn)題、小毛病，也持有即使偶爾逾越規(guī)矩、也不會(huì)出大格的“活思想”，導(dǎo)致自身在先進(jìn)性、純潔性和紀(jì)律的嚴(yán)肅性上有所弱化。

(三)宗旨觀念淡化。總覺(jué)得自己是一般干部，有得過(guò)且過(guò)、差不多就行的心理，說(shuō)明自己的人生觀、世界觀還不夠崇高，黨員干部的角色意識(shí)不夠強(qiáng)。這表面上看是標(biāo)準(zhǔn)不高，而其根本原因在于自我要求的放松，組織觀念、集體觀念淡化了，缺少黨員先進(jìn)性的追求和境界，說(shuō)到底是全心全意為人民服的宗旨觀念淡化了。

(四)自律意識(shí)弱化。在遵守黨的紀(jì)律方面存在的一些問(wèn)題，主要是自己對(duì)勤政優(yōu)政的宗旨意識(shí)樹(shù)立的還不夠牢固，自覺(jué)用黨的紀(jì)律和黨員干部廉潔自律的有關(guān)規(guī)定約束自己還不夠深入，進(jìn)一步講就是謙虛謹(jǐn)慎、戒驕戒躁、艱苦奮斗、無(wú)私奉獻(xiàn)、勇于擔(dān)當(dāng)?shù)淖黠L(fēng)還不夠強(qiáng)。

針對(duì)自身存在的問(wèn)題和不足，我要在以下四個(gè)方面加以改進(jìn)和努力提高自己。

(一)加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，提高黨性修養(yǎng)。始終把自覺(jué)增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、“三嚴(yán)三實(shí)”具體要求，作為自己的行動(dòng)指南。堅(jiān)持主動(dòng)擠時(shí)間抓好學(xué)習(xí)，進(jìn)一步活化學(xué)習(xí)形式、豐富學(xué)習(xí)內(nèi)容，做到常補(bǔ)精神之“鈣”，認(rèn)真反思自己的理想信念是否堅(jiān)定，世界觀、人生觀、價(jià)值觀改造的是否徹底，真正解決好思想“總開(kāi)關(guān)”問(wèn)題，進(jìn)而不斷提升黨性修養(yǎng)，筑牢抵制“四風(fēng)”的思想基石，提高貫徹執(zhí)行黨的方針政策的自覺(jué)性，增強(qiáng)自身的政治素質(zhì)和理論水平。

(二)切實(shí)改進(jìn)作風(fēng)，增強(qiáng)宗旨意識(shí)。牢固樹(shù)立全心全意為人民服務(wù)的思想，樹(shù)立為黨為人民無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。把個(gè)人的追求融入黨的事業(yè)之中，堅(jiān)持黨的事業(yè)第一、人民的利益第一。正確對(duì)待權(quán)力、金錢(qián)和名利，在生活上勤儉節(jié)約，不奢侈浪費(fèi)，不追求享受。在工作作風(fēng)上，努力破除消極和應(yīng)付思想，迎難而上，勇于擔(dān)當(dāng)，腳踏實(shí)地的投入到本職工作中去

關(guān)于四個(gè)白皮書(shū)精神心得體會(huì)如何寫(xiě)七

按照“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育工作安排和國(guó)資委黨委要求，中國(guó)海洋石油總公司黨組10月31日召開(kāi)“增強(qiáng)‘四個(gè)意識(shí)’嚴(yán)守政治紀(jì)律政治規(guī)矩”專(zhuān)題民主生活會(huì)。國(guó)務(wù)院國(guó)資委、國(guó)有重點(diǎn)大型企業(yè)監(jiān)事會(huì)有關(guān)同志到會(huì)指導(dǎo)，總公司黨組書(shū)記、董事長(zhǎng)楊華主持會(huì)議，黨組副書(shū)記、總經(jīng)理劉健，黨組副書(shū)記、副總經(jīng)理武廣齊，黨組成員李輝、呂波、袁光宇、陳壁、溫冬芬參加會(huì)議。

為高質(zhì)量開(kāi)好本次專(zhuān)題民主生活會(huì)，總公司黨組聚焦主題深化認(rèn)識(shí)，認(rèn)真貫徹黨章和《中國(guó)共產(chǎn)黨廉潔自律準(zhǔn)則》、《中國(guó)共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》等黨內(nèi)規(guī)章的要求，深入學(xué)習(xí)系列重要講話精神，特別是聚焦遵守政治紀(jì)律政治規(guī)矩的“五個(gè)必須”要求，緊緊圍繞巡視整改和“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，聯(lián)系領(lǐng)導(dǎo)班子和個(gè)人實(shí)際深入查擺問(wèn)題，深刻剖析中央企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)人員違反政治紀(jì)律政治規(guī)矩的案件，對(duì)照檢查思想認(rèn)識(shí)，切實(shí)增強(qiáng)政治意識(shí)、大局意識(shí)、核心意識(shí)、看齊意識(shí)，增強(qiáng)向以同志為核心的黨中央看齊的思想自覺(jué)和行動(dòng)自覺(jué);廣泛征求意見(jiàn)，黨組專(zhuān)門(mén)聽(tīng)取7家所屬單位黨委和部分駐海外機(jī)構(gòu)的黨建工作匯報(bào)，8名黨組班子成員分赴各自聯(lián)系點(diǎn)調(diào)研30余次、出席黨組領(lǐng)導(dǎo)接待日10次，采取主持召開(kāi)座談會(huì)、個(gè)別談話等形式，廣泛征求黨組織、黨員群眾、黨代會(huì)代表、分管領(lǐng)域基層員工等方面的意見(jiàn);普遍開(kāi)展談心，黨組書(shū)記帶頭與其他黨組成員逐一談心，黨組成員之間相互主動(dòng)約談深入交心談心，黨組成員分別與分管部門(mén)、單位負(fù)責(zé)同志談心談話;認(rèn)真撰寫(xiě)對(duì)照檢查材料，楊華主持起草黨組對(duì)照檢查材料，并召開(kāi)黨組會(huì)集體研究討論，黨組成員深入查擺分析問(wèn)題，動(dòng)手撰寫(xiě)材料提交審核。黨組班子的對(duì)照檢查材料和黨組成員個(gè)人發(fā)言材料都經(jīng)過(guò)了認(rèn)真修改完善。

在專(zhuān)題民主生活會(huì)上，黨組全體成員圍繞“增強(qiáng)‘四個(gè)意識(shí)’嚴(yán)守政治紀(jì)律政治規(guī)矩”這一主題，對(duì)自身及工作中存在的需進(jìn)一步改進(jìn)的問(wèn)題進(jìn)行認(rèn)真梳理，并針對(duì)突出問(wèn)題和薄弱環(huán)節(jié)提出了整改措施。

楊華代表黨組作對(duì)照檢查，并帶頭進(jìn)行了個(gè)人對(duì)照檢查，開(kāi)展自我批評(píng)，深入查擺自身問(wèn)題，虛心接受其他黨組成員的批評(píng)幫助。隨后，劉健和6位黨組成員深入開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng)。

楊華對(duì)這次專(zhuān)題民主生活會(huì)進(jìn)行了總結(jié)，提出要嚴(yán)格按照國(guó)務(wù)院國(guó)資委黨委的要求，鞏固好這次民主生活會(huì)的成果：

一是要強(qiáng)化“四個(gè)意識(shí)”，在思想上政治上行動(dòng)上保持高度自覺(jué)。黨組堅(jiān)決在思想上政治上行動(dòng)上同黨中央保持高度一致，嚴(yán)明政治紀(jì)律、嚴(yán)守政治規(guī)矩，不折不扣地執(zhí)行中央和國(guó)資委黨委的決策部署，牢固樹(shù)立“在經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域?yàn)辄h工作”的責(zé)任意識(shí)。堅(jiān)決把政治紀(jì)律和政治規(guī)矩挺在前面，深入學(xué)習(xí)系列重要講話精神特別是遵守政治紀(jì)律政治規(guī)矩的“五個(gè)必須”要求，鍛造過(guò)硬的思想定力、戰(zhàn)略定力、道德定力。堅(jiān)決以更高標(biāo)準(zhǔn)、更嚴(yán)要求突出黨組成員“關(guān)鍵少數(shù)”的示范引領(lǐng)作用，在遵守紀(jì)律和規(guī)矩上嚴(yán)要求，對(duì)不守紀(jì)律、不講規(guī)矩的錯(cuò)誤言行“零容忍”，時(shí)刻做到心有所畏、言有所戒、行有所止。

二是要堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向，以“釘釘子”的精神抓好整改落實(shí)。黨組將結(jié)合此次專(zhuān)題民主生活會(huì)開(kāi)展批評(píng)的情況，對(duì)查擺出來(lái)的問(wèn)題進(jìn)行再梳理，確保整改到位，抓出實(shí)效。對(duì)黨員群眾反映強(qiáng)烈的突出問(wèn)題，集中力量開(kāi)展專(zhuān)項(xiàng)治理。主動(dòng)接受干部群眾監(jiān)督，做到整改過(guò)程和整改結(jié)果可檢查、可監(jiān)督。班子成員要切實(shí)履行黨建責(zé)任，按照有什么問(wèn)題就解決什么問(wèn)題、什么問(wèn)題突出就重點(diǎn)解決什么問(wèn)題的原則，及時(shí)將思想認(rèn)識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動(dòng)，穩(wěn)步有序加以改進(jìn)。要著力抓好建章立制，將整改措施和成果制度化，形成長(zhǎng)效機(jī)制。

三是要牢記使命擔(dān)當(dāng)，以踏石留印、抓鐵有痕的勁頭抓好黨的建設(shè)各項(xiàng)工作。黨組始終堅(jiān)持把黨的建設(shè)放在重要戰(zhàn)略位置來(lái)抓，使之成為公司改革發(fā)展的重要內(nèi)容和重要保證?！皟蓪W(xué)一做”學(xué)習(xí)教育開(kāi)展以來(lái)，黨組高度重視、及時(shí)部署、狠抓落實(shí)，切實(shí)把學(xué)習(xí)教育作為加強(qiáng)企業(yè)黨建工作的一個(gè)重要契機(jī)和龍頭任務(wù)認(rèn)真籌劃。當(dāng)前，公司結(jié)合國(guó)企國(guó)資改革發(fā)展新形勢(shì)新任務(wù)新要求，下發(fā)了《關(guān)于學(xué)習(xí)貫徹全國(guó)國(guó)有企業(yè)黨的建設(shè)工作會(huì)議精神的通知》，制訂了落實(shí)會(huì)議精神的任務(wù)分工和進(jìn)度安排，要切實(shí)提高認(rèn)識(shí)，逐項(xiàng)予以落實(shí)，確保黨組織在公司治理中的法定地位，推動(dòng)黨建工作與生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)的深度融合，理直氣壯地把中國(guó)海油做強(qiáng)做優(yōu)做大。

關(guān)于四個(gè)白皮書(shū)精神心得體會(huì)如何寫(xiě)八

在這次“兩學(xué)一做”黨員學(xué)習(xí)教育中，黨中央提出合格黨員要做到“講政治有信念、講規(guī)矩有紀(jì)律、講道德有品行、講奉獻(xiàn)有作為。 ”筆者以為，這“四講四有”是對(duì)新形勢(shì)下黨員“合格”標(biāo)準(zhǔn)內(nèi)涵的深刻揭示，與我們黨對(duì)黨員干部的一貫要求內(nèi)在一致。因此在實(shí)踐中，每個(gè)黨員干部都要認(rèn)真對(duì)照檢查，正確衡量自己，切實(shí)對(duì)標(biāo)趕超，努力爭(zhēng)做“四講四有”的合格黨員干部。

一是對(duì)黨忠誠(chéng)，做到政治合格。忠誠(chéng)是事業(yè)發(fā)展的根本前提，是黨的思想作風(fēng)建設(shè)的核心要求，也是共產(chǎn)黨人最基本的政治素養(yǎng)和政治品格。而對(duì)黨忠誠(chéng)，是《黨章》明確規(guī)定的黨員義務(wù)，是每個(gè)黨員入黨宣誓時(shí)的莊嚴(yán)承諾，是黨員必須遵循的黨性原則。生活中，我們看一個(gè)黨員干部黨性強(qiáng)不強(qiáng)、政治是否合格，主要看他(她)對(duì)黨是否忠誠(chéng)，對(duì)黨和人民的事業(yè)是否忠心，能不能把對(duì)黨忠誠(chéng)鑄入思想、融入靈魂、見(jiàn)于行動(dòng)。因此，每一位黨員干部要堅(jiān)持不懈地用系列重要講話精神武裝頭腦，切實(shí)補(bǔ)足精神之鈣，挺起理想信念的“主心骨”，進(jìn)一步堅(jiān)定對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義的道路自信、理論自信、制度自信，增強(qiáng)政治意識(shí)、大局意識(shí)、核心意識(shí)、看齊意識(shí)，自覺(jué)做到在黨言黨、在黨憂黨、在黨為黨、在黨愛(ài)黨，真正做政治上的明白人。

二是嚴(yán)格自律，做到守紀(jì)合格。曾指出，領(lǐng)導(dǎo)干部要把深入改進(jìn)作風(fēng)與加強(qiáng)黨性修養(yǎng)結(jié)合起來(lái)，自覺(jué)講誠(chéng)信、懂規(guī)矩、

守紀(jì)律，襟懷坦白、言行一致，心存敬畏、手握戒尺，對(duì)黨忠誠(chéng)老實(shí)，對(duì)群眾忠誠(chéng)老實(shí)，做到臺(tái)上臺(tái)下一種表現(xiàn)，任何時(shí)候、任何情況下都不越界、越軌。這告訴各級(jí)黨員干部要強(qiáng)化內(nèi)在自覺(jué)。而學(xué)好《黨章》黨規(guī)，其目的是要求每個(gè)黨員干部要把好黨的性質(zhì)宗旨“高線”、黨的組織原則“準(zhǔn)線”、黨員義務(wù)權(quán)利“基線”、黨的紀(jì)律規(guī)矩“底線”，真正搞清楚黨員干部“為了誰(shuí)、依靠誰(shuí)、我是誰(shuí)”的問(wèn)題，進(jìn)一步弄明白“什么可以做、什么不可以做”的道理，防止和杜絕“僥幸”心理、“打擦邊球”心理、“照顧”心理等等，切實(shí)做到“自重、自省、自警、自勵(lì)”，自覺(jué)用黨的紀(jì)律和規(guī)矩約束自己的言行，爭(zhēng)做遵紀(jì)守法的模范。

三是敢于擔(dān)當(dāng)，做到履職合格。古人云：“當(dāng)官不為民作主，不如回家賣(mài)紅薯。 ”古人尚且有如此擔(dān)當(dāng)精神，更何況我們今天的黨員干部呢?因此，每個(gè)黨員干部要清醒認(rèn)識(shí)自己肩負(fù)的使命和責(zé)任，嚴(yán)格按照法定權(quán)限和黨的紀(jì)律規(guī)矩辦事，確保人民賦予的權(quán)力用來(lái)服務(wù)于人民，切實(shí)做到“權(quán)為民所用、利為民所謀、情為民所系”，努力在引領(lǐng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展新常態(tài)上勇?lián)?dāng)、盡職責(zé);努力在全面深化改革上勇?lián)?dāng)、盡職責(zé);努力在真心實(shí)意為民造福上勇?lián)?dāng)、盡職責(zé);努力在奮發(fā)干事創(chuàng)業(yè)上勇?lián)?dāng)、盡職責(zé)，以逢山開(kāi)路、遇河架橋的進(jìn)取精神，披荊斬棘、排除萬(wàn)難的決心勇氣，堅(jiān)韌不拔、百折不撓的頑強(qiáng)毅力，扎扎實(shí)實(shí)地干好本職工作，并且所干的每一項(xiàng)工作，都經(jīng)得起人民和時(shí)間的檢驗(yàn)。

四是示范引領(lǐng)，做到品德合格。榜樣和典型的力量是無(wú)形的。黨員干部重在弘揚(yáng)優(yōu)良作風(fēng)、堅(jiān)守精神高地、發(fā)揮好示范引領(lǐng)作用。一要當(dāng)好社會(huì)主義核心價(jià)值觀的模范踐行者。要學(xué)習(xí)踐行關(guān)于加強(qiáng)道德建設(shè)的重要論述和黨章黨規(guī)的有關(guān)要求，以道德力量贏得人心、贏得事業(yè)成就。從加強(qiáng)黨性鍛煉入手，修好黨性修養(yǎng)這門(mén)課，正確把握是與非、對(duì)與錯(cuò)、美與丑的界限，正確對(duì)待名與利，積極弘揚(yáng)正能量，堅(jiān)決抵制歪風(fēng)邪氣。二要當(dāng)好黨的優(yōu)良傳統(tǒng)作風(fēng)的帶頭弘揚(yáng)者。常想干事創(chuàng)業(yè)的艱辛和不易，常想廣大人民的需求和期盼，常想艱苦奮斗精神何時(shí)都不能丟、不能忘。三要當(dāng)好優(yōu)良家風(fēng)建設(shè)的積極推動(dòng)者。把家風(fēng)建設(shè)擺在重要位置，廉潔修身、廉潔齊家，防止親屬子女產(chǎn)生特權(quán)思想和特權(quán)行為，在培養(yǎng)健康生活情趣上帶好頭，堅(jiān)決抵制腐朽生活方式侵蝕，始終保持共產(chǎn)黨人的高尚情操。

個(gè)人四個(gè)合格民主生活會(huì)發(fā)言材料

近日，在對(duì)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的重要指示中強(qiáng)調(diào)，要“把做人做事的底線劃出來(lái)”，即黨員干部要牢牢守住法律底線、紀(jì)律底線、政策底線、道德底線。底線是事物量變和質(zhì)變的分界線、做人做事的警戒線，不可踩、更不可越。作為一個(gè)合格的黨員干部，必須牢固樹(shù)立底線意識(shí)，時(shí)刻牢記越過(guò)底線的嚴(yán)重后果，始終警醒自己堅(jiān)守底線。這是習(xí)在新常態(tài)下，對(duì)廣大黨員干部提出的基本要求和殷切期盼。

在四個(gè)底線中，法律底線是最基本的底線。法律對(duì)全體社會(huì)成員具有普遍約束力，是每個(gè)社會(huì)成員必須遵守的行為規(guī)范。我國(guó)社會(huì)主義法律體系日趨完善，法律法規(guī)與每個(gè)人息息相關(guān)。守住法律底線，首先要知法，繼而懂法，最終做到守法和用法。我國(guó)建設(shè)的是社會(huì)主義法治，依法治國(guó)是為了鞏固和完善社會(huì)主義制度，不斷體現(xiàn)制度優(yōu)勢(shì)，釋放制度紅利。中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)地位是憲法確立的，社會(huì)主義制度也是憲法規(guī)定的。我國(guó)憲法第三十條明確規(guī)定“任何公民享有憲法和法律規(guī)定的權(quán)利，同時(shí)必須履行憲法和法律規(guī)定的義務(wù)”。作為黨員干部，應(yīng)該堅(jiān)守“法律底線”，應(yīng)該是率先做到“依法治國(guó)”、“依憲治國(guó)”。

紀(jì)律底線是初級(jí)層次，要求更有自律性。做合格黨員，應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)守紀(jì)律底線。黨員干部作為先進(jìn)分子，必須堅(jiān)持帶頭自律，以上率下，作“清廉”的榜樣。一方面要警鐘長(zhǎng)鳴，通過(guò)學(xué)習(xí)正反面典型，從優(yōu)秀黨員事跡中獲得鼓舞，從反面典型中汲取教訓(xùn)，牢固樹(shù)立清正廉潔的意識(shí)。另一方面要防微杜漸，認(rèn)真學(xué)習(xí)《準(zhǔn)則》《條例》，牢牢把握紀(jì)律底線，時(shí)時(shí)慎始，事事慎微，做到“吾日三省吾身”，不斷提升抵御誘惑和拒腐防變的能力。

政策底線是中級(jí)層次，要求更有大局觀。守好政策底線,黨員干部要不折不扣地學(xué)習(xí)和貫徹執(zhí)行黨的路線方針政策，和黨的大政方針政策保持一致。要堅(jiān)定正確的做事方向和原則，堅(jiān)持政策剛性，堅(jiān)守政策底線。打造對(duì)黨忠誠(chéng)的政治品格，堅(jiān)定崇高的政治信仰，提高憂黨護(hù)黨的政治自覺(jué)，永葆執(zhí)政為民的政治情懷。盧梭說(shuō)：“行政權(quán)的受托人不是人民的主人，而是人民的辦事員。”孟子說(shuō)，民貴君輕。我們黨代表的是最廣大人民的根本利益，很多黨員都是來(lái)自于人民群眾，不管職位高低，根子卻在群眾之中，倘若離開(kāi)了群眾，那便成了無(wú)根浮萍。我們黨的政策方針都是維護(hù)人民利益，為人民謀福利的，因此，黨員干部要在思想上牢固樹(shù)立“以民為本”的觀念，以“兩學(xué)一做”為契機(jī)，牢牢抓住“立黨為公、執(zhí)政為民”的要義，立身不忘為民之本?？朔€(gè)人主義和小團(tuán)體主義，堅(jiān)決同“與民爭(zhēng)利”的行為作斗爭(zhēng)。

道德底線是最高層次，要求有更高自覺(jué)性?！盀檎匾缘?，勿忘所以立?！眻?bào)告提出將“全面提高公民道德素質(zhì)”作為扎實(shí)推進(jìn)社會(huì)主義文化強(qiáng)國(guó)建設(shè)的重要舉措。道德，是立身之本，為官之要，從政之基。守住道德底線，要加強(qiáng)自身道德建設(shè)，克服更深層的價(jià)值和信仰危機(jī)，從而防止滋生權(quán)力的腐敗，機(jī)會(huì)主義價(jià)值觀的流行，職業(yè)道德水準(zhǔn)的下降，個(gè)人信仰的崩塌等等精神危機(jī)。共產(chǎn)黨作為執(zhí)政黨，肩負(fù)著執(zhí)政興國(guó)的歷史任務(wù)，“中國(guó)夢(mèng)”的大廈，需要每一名黨員干部添磚加瓦。習(xí)近平指出，我國(guó)要在實(shí)現(xiàn)全面小康社會(huì)，而目前全國(guó)尚有七千萬(wàn)貧困人口，時(shí)間不可謂不緊迫，任務(wù)不可謂不艱巨?！翱照?wù)`國(guó)，實(shí)干興邦”，空談不可能帶領(lǐng)人民致富。常說(shuō)“修身、齊家、治國(guó)、平天下”,“修身”是擺在第一位的，黨員干部要通過(guò)加強(qiáng)理論修養(yǎng)提升基本素質(zhì)和道德層次，把理論學(xué)習(xí)與干事創(chuàng)業(yè)有效結(jié)合起來(lái)，始終保持共產(chǎn)黨員的先鋒本色。