通過心得體會，我們可以更好地認識自己，發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢與不足。寫心得體會時，我們要堅持發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題的思路。通過閱讀他人的心得體會，我們可以從中吸取經驗和教訓，提升自己的寫作水平。

人民網四史大課心得體會怎么寫篇一

作為一名普通的大學生，我曾經并不了解祖國的歷史，但通過人民網四史大課的學習，我對中國特有的革命歷史有了更深入的認識。此次課程，我將體驗了一趟穿越時空的歷史之旅，感悟到了中國共產黨為國家的繁榮昌盛所做的巨大貢獻。

第一段：學習使我更了解中國共產黨的歷史。

在課程中，老師生動形象地講述了中國共產黨百年的歷史，從初期革命到建立新中國，再到社會主義改革開放，體現(xiàn)了中國共產黨一路走來的堅定信念和無懼犧牲的精神，讓我深感受到道路不平，志向不凡的革命先驅們?yōu)榱艘粋€偉大的目標，不惜經歷種種艱難險阻。通過了解這些歷史，我明白了，只有牢牢把握發(fā)展的正確方向，為人民利益而奮斗，才能讓國家不斷成長壯大。

第二段：感悟共產黨根植于人民中。

中國共產黨的力量、中國特有的革命歷史——老一輩革命家教育我們的是“只有人民群眾才是真正的英雄”，這是人民群眾的正義之舉，是中國特有的共產黨與人民相伴的歷史。中國黨和國家后來的發(fā)展，無論是在改革開放后還是在當前，都是緊密聯(lián)系在人民群眾身上的。對于社會生活，共產黨始終守護著人民的基本權利，不斷地推動經濟社會的發(fā)展，更好地幫助人民群眾。因此，在中國共產黨的領導下，中國躋身世界強國之列。

第三段：廣大人民群眾的力量。

中國共產黨的偉大事業(yè)，離不開廣大人民群眾的默默支持。人民群眾不斷發(fā)揚愛國主義精神，無私奉獻精神，為國家和社會的發(fā)展作出了自己的貢獻。在當今中國社會，公益慈善、志愿服務、獻血捐助等活動越來越多，彰顯了中國人民的美德和社會責任感。這是人民群眾發(fā)揚良好風尚的真實表現(xiàn)，也是中國共產黨在社會主義新時期的巨大推動力。

第四段：加強愛國主義教育引導。

學習人民網四史大課，我更加認識到愛國主義是激勵我們前行的力量，它不僅不能在中國歷史的發(fā)展中遺忘，也需要我們繼續(xù)加強它的教育引導，更好地傳承中國歷史文化，在必要時投入一切保衛(wèi)祖國的行動。沒有愛國主義，就不會有獨立、自主、自強。在年輕時候，我們應該認識到對祖國要有著情感認同和思想上的高度重視，唯有如此，才能迎接我們腳下的未來。

第五段：結語。

總之，人民網四史大課是我們學習中華民族歷史，加強愛國主義教育的一個好的平臺。在學習的過程中，我不再把這些歷史看做是單純的過去，而是想啟發(fā)自己積極地行動起來，以這些歷史來啟迪我們前行的道路。我相信，在共產黨領導下，我們的祖國將會繁榮昌盛。

人民網四史大課心得體會怎么寫篇二

近年來，四史大課逐漸成為年輕人熱衷的學習方式。四史指的是《史記》、《漢書》、《后漢書》和《資治通鑒》，這四部巨著是中華民族幾千年的歷史記載。通過學習這四部經典，我們可以從不同角度了解和把握中國歷史的脈絡和精髓，對于培養(yǎng)我們的歷史意識和國家認同感有著重要的作用。在參加四史大課的過程中，我深刻體會到了其中的價值和意義。下面我將從內容的豐富性、歷史觀的修養(yǎng)、文化自信的培養(yǎng)、精神力量的感受以及深化思考的作用五個方面來談談我的心得體會。

首先，四史大課的內容極為豐富。《史記》是我國最早的紀傳體通史，詳盡地記載了從上古時期到西漢武帝的歷史，而《漢書》、《后漢書》以及《資治通鑒》則分別在漢代和后漢時期、明末清初提供了大量的歷史素材。通過學習這些巨著，我不僅掌握了歷史的基本知識，還深入了解了歷史背后的人物、事件及其背后的因果關系。這不僅有助于我對歷史的理解深入到更深層次，還讓我更好地認識到歷史對當代社會的啟示和影響。

其次，四史大課可以培養(yǎng)人們的歷史觀和歷史修養(yǎng)。通過學習這些經典，我們可以看到歷史的長河中發(fā)生了很多重大的事件和變革。在《資治通鑒》中，我們可以了解到，不同朝代的統(tǒng)治者們如何在政治、軍事、經濟等各個方面進行斗爭和治理。學習歷史的過程中，我們會發(fā)現(xiàn)歷史總是在不斷重復，也會看到很多歷史上的智慧和教訓。這能夠使我們更好地把握歷史的發(fā)展趨勢，進一步明確現(xiàn)實中的一些問題和挑戰(zhàn)，并為解決這些問題提供更好的思路和方法。

另外，四史大課還有助于培養(yǎng)我們的文化自信。作為人文底蘊深厚的國家，中華民族有著悠久的歷史和燦爛的文化，而這些巨著是這個文化沉淀的重要載體。通過深入學習這些書籍，我們可以進一步了解到中華民族的博大精深之處，從而增強對本土文化的自信和自豪感。同時，這也有助于增進我對其他文化的理解和包容，從而實現(xiàn)多元文化的交流和共融。

再者，參加四史大課還能夠激發(fā)人們的精神力量。中國歷史是一部英勇奮斗的歷史，里面有許多英雄人物和令人敬仰的精神。通過學習，我們可以了解到理想信念對一個民族的強大凝聚力和推動力。學習《史記》中的諸子百家，我們可以了解到不同學派的思想，為我們提供了豐富的智慧和啟示。這些歷史人物和思想成果的精神力量可以激勵我們追求進步，堅持正義，提高自我。

最后，參加四史大課可以幫助我們深入思考，培養(yǎng)自己的批判精神和獨立思考能力。在學習過程中，我們會遇到一些歷史事件和人物的爭議性問題，需要我們去思考和分析。這要求我們要有批判性思維來評估不同觀點的可信度，并形成自己的判斷。同時，由于歷史的復雜性，我們需要通過多方面的信息來全面了解一個歷史事件。這培養(yǎng)了我們的信息收集、整理和分析的能力，對于我們未來的學習和研究有著非常重要的意義。

綜上所述，四史大課作為一種獨特的學習方式，具有豐富的內容、培養(yǎng)歷史觀和歷史修養(yǎng)的作用，同時也能夠加強我們的文化自信、激發(fā)我們的精神力量和培養(yǎng)我們的批判精神和獨立思考能力。通過參加四史大課，我們能夠更好地理解和把握中國歷史的發(fā)展脈絡和精髓，進一步增強對國家的認同感和責任感。因此，我深信四史大課是一種有益于個人成長和國家發(fā)展的學習方式，值得我們廣泛推廣和實踐。

人民網四史大課心得體會怎么寫篇三

作為一門非常重要的歷史課程，《四史》是每個中國學生所必修的內容。這其中包括《史記》、《漢書》、《后漢書》和《三國志》，這是我國歷史文化寶庫中的重要組成部分。通過學習這些重要的史書，我深刻認識到了歷史的重要性，了解了我們民族的發(fā)展過程，對于自己的國家、文化和民族有了更深入的認識。在四史大課的學習中，我體會到了歷史對于我們現(xiàn)在與未來的意義，同時也明白了自己對于歷史的責任。下面我將從歷史的學習方法、歷史知識的應用、歷史對于現(xiàn)實的指導以及歷史對于個人修養(yǎng)的重要性四個方面，談一談我的心得體會。

首先，歷史的學習方法非常重要。四史大課涵蓋了長達幾千年的歷史，包括了各個朝代的記載。這些史書深入揭示了一個一個朝代的興衰史，國家命運的更迭。而學習這些內容并不是一蹴而就的，需要我們有一個系統(tǒng)性的學習方法。在學習歷史的過程中，我開始注重對歷史事件的整理和對人物事跡的歸納。我常常用思維導圖和時間線的方式整理歷史事件，這樣可以更加直觀地看到不同朝代之間的聯(lián)系和歷史發(fā)展的線索。同時，我還注重電子書籍和互聯(lián)網資源的利用，以便查閱需要的資料。通過這些學習方法的運用，我能更加全面地了解歷史，把握歷史的脈絡。

其次，歷史知識的應用也非常重要。學習歷史不僅僅是為了了解過去，更是為了應對現(xiàn)實和面向未來。歷史中的經驗教訓對于我們現(xiàn)實生活的種種問題都有很好的啟示作用。例如，通過學習歷史可以了解到不同政權更迭的原因，從而引以為戒，防止國家重復類似的錯誤。此外，在經濟、政治、文化等領域，歷史都可以幫助我們找到答案和解決問題的思路。因此，我們要將歷史知識與現(xiàn)實結合起來，運用歷史的智慧指導我們的行動。

第三，歷史對于現(xiàn)實的指導也是非常重要的。歷史是人類智慧的結晶，是人類社會發(fā)展的經驗總結。通過學習歷史可以認識到世界上不同文明的交流融合，也能更好地理解當今世界的發(fā)展。同時，歷史經驗也能指導我們正確應對當今社會的各種問題。例如，學習歷史可以看到不同朝代對治理國家和安撫人民的策略，對于我們今天的社會治理也有很好的啟示作用。另外，歷史也有助于我們更好地認識到民族的尊嚴和民族的榮辱，引領我們建設美好的國家和社會。

最后，歷史對于個人修養(yǎng)的重要性是不可忽視的。通過學習歷史，我們可以了解到先賢們的高尚品格和偉大勇氣，學習到他們對民族和人類的貢獻，激勵我們自己也要有卓越的品質和追求卓越的勇氣。同時，歷史也有助于我們更好地認識到自己的定位和責任。只有了解了歷史，我們才能更好地認識到自己是一個什么樣的人，有什么樣的使命和責任。在個人修養(yǎng)方面，歷史是我們的一面鏡子，可以幫助我們修身齊家治國平天下，做一個有知識、有情懷、有擔當?shù)暮细窆瘛?/p>

總之，通過學習四史大課，我深刻認識到了歷史的重要性和與現(xiàn)實生活的聯(lián)系。歷史是我們的根，是我們民族文化的底蘊。圍繞歷史學習的方法、學科知識的應用、對于現(xiàn)實的指導以及對于個人修養(yǎng)的重要性等方面，我有了新的思考和新的認識。只有深入學習歷史，才能更好地認識到自己所處的時代和肩負的責任，更好地為國家和社會的發(fā)展做出自己的貢獻。我將繼續(xù)努力學習歷史，將歷史的智慧與現(xiàn)實的問題相結合，用歷史的眼光和智慧去審視世界，去處理問題，為實現(xiàn)中華民族的偉大復興貢獻出自己的力量。

人民網四史大課心得體會怎么寫篇四

人民網作為中國最具影響力的新聞網站之一，一直致力于提供最新、最準確的新聞資訊及思想文化服務。為了進一步貫徹落實習近平總書記提出的“三嚴三實”要求，弘揚社會主義核心價值觀，人民網開展了思政大課，旨在通過發(fā)表優(yōu)秀思政文章、進行思政報告等形式，提升廣大網民的思想覺悟和道德水平，引導網民積極參與社會主義建設。

我參加了人民網思政大課，并閱讀了許多優(yōu)秀的思政文章。首先，這些文章內容豐富、觀點鮮明，不僅深刻剖析了當下社會問題的根源，還針對性地提出了解決問題的對策和建議，對我思考解決問題的方法提供了借鑒。其次，這些思政文章以簡練的語言表達，通俗易懂，在深層次解讀問題的同時，又能與大眾緊密聯(lián)系，增強了閱讀體驗，提升了思考的深度和廣度。最后，思政大課還提供了與其他參與者交流的機會，通過平臺上的評論區(qū)或社交媒體，我與其他讀者分享了自己的心得體會，與他人互動交流，形成了一個良好的思想碰撞和交流平臺。

人民網思政大課的開展具有重要的推廣價值和深遠的影響。首先，思政大課通過發(fā)表優(yōu)秀思政文章，提高公眾的思想道德水平，加強國家意識、社會意識和法治意識，為建設社會主義提供了智力支持和輿論基礎。其次，思政大課倡導真實、客觀、公正的新聞報道，為群眾提供了真實和可靠的信息，提高了公眾的新聞素養(yǎng)。思政大課還能夠引導輿論，塑造正確的價值觀，抵制網絡謠言、負能量，提升網民的社會責任感和文明素質。

盡管人民網思政大課取得了一定的成績，但也存在一些問題。一方面，有些思政文章可能過于理論化，讓一部分網民感到難以理解和接受。另一方面，平臺上的互動交流還不夠活躍，需要更多的參與者積極提問、討論和反饋。鑒于這些問題，人民網思政大課可以進一步與高校、研究機構合作，邀請相關領域專家進行講座和教學，提供更加系統(tǒng)和全面的思政教育。

第五段：總結思政大課的價值和影響（約200字）。

人民網思政大課是一個重要的思想交流平臺，通過高質量的思政文章和互動交流，提升了廣大網民的思想覺悟和道德水平。思政大課還倡導真實客觀的新聞報道，引導輿論，弘揚社會主義核心價值觀。然而，思政大課還需要完善和改進，提高內容的可讀性和吸引力，增加互動交流活動，進一步提升廣大網民的參與度和體驗感。相信通過人民網思政大課的不斷發(fā)展，將為我們的社會主義建設提供更多有力的智力和輿論支持。

人民網四史大課心得體會怎么寫篇五

近年來，人民網推出的思政大課深受廣大網友的喜愛與關注。作為一項宣傳黨的理論與政策的重要工具，思政大課在通過網絡媒體傳播中起到了積極的引導作用。通過參與思政大課，我深刻認識到了其重要性和必要性，也思考出了一些關于國家建設與發(fā)展的問題。本文將通過闡述我在參與思政大課中的體會和收獲，進一步探究如何將思政大課在教育中充分發(fā)揮作用。

在參與思政大課的過程中，我受益匪淺。首先，思政大課是一門很好的政治教育課程。在這個信息時代，大家容易被一些網絡信息誤導，思政大課則可以幫助大家正確的引導自己的思想和認識現(xiàn)實世界。其次，思政大課引導大家了解國家建設與發(fā)展的歷程與成就，增強國家認同感。這也是思政課的重要目標之一，通過了解國家發(fā)展的巨大成就和豐碩的果實，激發(fā)學生愛國情懷和責任感。最后，思政大課加深了大家對黨的領導的理解和認識，使我們對黨的指導思想有了更深層次的把握。

參與思政大課讓我思考了一些關于國家建設與發(fā)展的問題。首先，我們現(xiàn)在處于一個什么樣的國家建設階段？我們的國家還有哪些不足之處？在思政大課的學習中，我認識到我們現(xiàn)在處于一個全面建設社會主義現(xiàn)代化國家的重要階段。但是，我們的國家在經濟、文化、環(huán)境等方方面面都還有很多不足之處，我認為我們應該把這些問題放在心上，思考如何解決這些問題，推動國家建設不斷向前。

其次，國家建設與發(fā)展需要我們每個人的努力。一個國家的發(fā)展，不僅僅依靠政府和領導者的決策和努力，更需要每個公民的參與和付出。我們每個人都應該思考自己在國家發(fā)展中應該扮演的角色和份內之責。我們應該關心國家的事務，關注社會問題，積極參與公益活動，為國家建設貢獻自己的力量。

最后，思政大課在教育中的作用是不可或缺的。教育是民族復興和社會進步的重要推動力。思政大課通過深入淺出的方式，將抽象的理論和復雜的政策轉化為易于理解和接受的形式，使學生能夠更好地理解和掌握，起到了教育的作用。在教育中，思政大課不僅僅是灌輸知識，更是培養(yǎng)學生正確思維方式和判斷能力的重要手段。通過思政大課的學習，培養(yǎng)了學生的愛國情懷和集體主義精神，鼓勵他們勇于擔當，為國家建設發(fā)展貢獻自己的力量。

綜上所述，參與思政大課讓我深刻認識到其在引導思想、加強國家認同感和黨的領導作用方面的重要性。通過參與思政大課，我思考了國家建設與發(fā)展的問題，并認識到了國家建設需要每個公民的努力和教育在其中的不可或缺的作用。在今后的學習和工作中，我會更加關注國家事務，積極參與到國家建設中，為實現(xiàn)中華民族偉大復興貢獻自己的力量。

人民網四史大課心得體會怎么寫篇六

人民網四史是我國黨史、國史、軍史、新中國史四個方面的一部系統(tǒng)化的歷史。學習這四史對自己的思想、人生都有深遠影響。在學習中，我深刻認識到了共產黨的偉大和中國歷史的沉重，這為我以后的學習和生活提供了深刻的啟示。

第二段：黨史。

黨史是我最關注的一部分。

我們不應該忘記黨的初心，這種初心是寫在黨章中的，那就是解放和發(fā)展中國。

在黨史中，我學習了中國共產黨的發(fā)展和歷史，對中國共產黨的實現(xiàn)自己的人民代表的責任有了更深一步的認識。

同時，黨的思想，最重要的是人民的利益。這樣的觀點也讓我感受到每個人都應該承擔起自己的責任，為人民而工作。

第三段：國史。

國史中，許多歷代政權的治理方式都有各自的優(yōu)劣，這使我看到了不同的治理方式對國家的影響。

另外，國史也讓我學習到了許多人才的興起與奮斗，武則天、岳飛等人都以自己不懈的奮斗為國家開辟出了屬于自己的道路。

同時，國史也為我明白了國家的繁榮與下滑，深入探討了戰(zhàn)爭、政治、經濟、文化等多個方面的問題。

第四段：軍史。

軍史中，我認真研究了社會主義革命，對不斷改革軍隊的過程有了更深入的理解。

軍事領導擁有完全掌控軍事行動的權利和職責。安全、保障、調度等方面的領導力決定了軍隊能否順利完成任務。

同時，軍史也說明軍事力量的重要性。我們要始終牢記，現(xiàn)代化的軍隊是一個國家討價還價的重要因素之一。

第五段：新中國史。

新中國建立后，我國的政治、經濟、文化、教育等各個方面有了很大的進步。

同時，我們也深刻認識到中國的優(yōu)秀文化傳統(tǒng)是如何傳承發(fā)展的。這不僅是新中國的責任，也是全世界的責任。

人民是脈搏、是胸腔。人民是最重要的，總是為人民服務的思想是我們長期行動準則。

結語。

在這個過程中，我學到了非常多的東西。歷史可以重新讀一遍，這不僅能夠加深對于人類進步歷史的認識，還能讓我們尊重傳統(tǒng)文化和積極拓展現(xiàn)階段社會生活。在未來的學習和生活中，我定會牢記這些精神和思想，為實現(xiàn)共同的愿望而努力。

人民網四史大課心得體會怎么寫篇七

2019年12月，人民網推出了一項名為“冰雪大課堂”的活動，旨在通過向網民普及冰雪知識，提高人們冬季戶外運動的安全性和趣味性。我作為一名熱愛體育的大學生，參加了這次活動，并從中獲得了許多寶貴的經驗和啟示。

首先，我認為人民網的這項冰雪大課堂活動非常及時和必要。由于越來越多的民眾開始關注冬季戶外運動，但由于對于冰雪環(huán)境和運動規(guī)則的了解程度不同，導致有些人在參與冬季運動時會發(fā)生一些不必要的安全事故。而這次冰雪大課堂則切中了這一現(xiàn)狀，旨在向廣大網友提供專業(yè)的冰雪知識，讓大家更加普及冰雪運動知識和安全知識，提高參與冰雪運動的安全性和趣味性。

其次，參加這次冰雪大課堂對于我個人來說，也是一次非常有意義的體驗。在這個活動中，我了解了雪地滑雪、冰上曲棍球、冰上速度滑冰、冰壺等多種冰雪運動的規(guī)則和訓練方法。不僅如此，我還根據(jù)課程中的學習安排，參加了多項實名認證的在線測試和競賽，對照課程要求檢驗自己的成果。不僅如此，我還了解到更多有趣的冬季戶外運動和旅游線路，非常有意思！

再次，此次冰雪大課堂的優(yōu)點在于授課內容的多樣性和針對性。首先，課堂內容不僅包含了冰雪運動的基本規(guī)則和技能，還介紹了冰雪運動的歷史文化和科技發(fā)展。其次，冰雪大課堂在面向不同群體的課程設置上，也非常周到和細致。不僅提供了針對初學者和專業(yè)人士的不同難度水平的主題課程，還貼心地提供了專門面向少年兒童的活動課程和興趣任務。這讓我更加感受到冰雪運動的魅力和樂趣。

最后，我認為通過參加這次冰雪大課堂活動，我不僅學到了更多有關冰雪運動的專業(yè)知識，而且更重要的是，增加了自己對于冬季戶外運動的信心和熱情。雖然冰雪運動在初學者眼中可能還存在著一些不確定因素和風險，但經過專業(yè)知識的學習和實踐的積累，我們可以更好地掌握運動規(guī)則，減少風險，從而把握更多新的機遇和樂趣。我想，這也正是人民網冰雪大課堂活動所要達到的目的。

人民網四史大課心得體會怎么寫篇八

自2019年10月1日起，《中華人民共和國七十年史》正式對外發(fā)布，人民網四史大課也隨之推出。四史大課以《中華人民共和國史綱》、《中國共產黨歷史》、《中國人民解放軍建軍史》和《新中國70年70事》四個篇章為主，涵蓋了中國歷史的重要內容，讓我們更深刻地了解共和國的歷程，為我們的未來提供了寶貴的經驗。下面是我對此次大課的心得體會：

第一段：回溯歷史，感悟初心。

四史大課展現(xiàn)的不僅是歷史的重要事件，更是一種精神的傳承。在了解和認識歷史的過程中，我們也被歷史人物的家國情懷所感染。毛澤東、鄧小平等一代偉人用他們自己深沉的愛國情懷和無私的奉獻，為國家和人民無私奉獻，胸懷雄奇，不惜代價，實現(xiàn)了民族獨立和富強。在回顧節(jié)日，來自黨和國家領導人的講話和評論都標志著我們的領導人對我們國家歷史的認可和肯定，當我們回過頭來看看我們所在的國家，我們可以從他們身上汲取到豐富的人生智慧，了解國家的文化基因和苦難歷程，更應該感悟到重大事件的真正內涵。

第二段：了解歷史，傳承擔當。

四史大課讓我們了解到，從1949年10月1日中華人民共和國宣告成立，到今天走過了70年，中國人民和共產黨人在這一路上披荊斬棘，勇往直前，譜寫了自己的英雄史詩。近代以來，中國經歷了十里長街走下去、抗日戰(zhàn)爭、解放戰(zhàn)爭、社會主義革命和改革開放，取得了巨大的成就，展現(xiàn)了中華民族的偉大精神和崇高情懷。借助對歷史的了解，我們更應該時刻銘記初心，弘揚擔當精神，將自己的志愿和職責緊密結合起來，為實現(xiàn)國家繁榮富強、人民幸福生活貢獻自己的力量。

第三段：感悟歷史，擁抱未來。

四史大課的送審目的在于總結歷史經驗，為我們提供啟示和參考。越來越多準則振奮人心，精神信念引領蓬勃向前。我們的未來伸展在歷史基礎之上，我們需要牢固建立歷史意識，不斷學習歷史知識，認清今天我們需要解決的問題所在，為未來的發(fā)展提供有力支持。只有這樣，我們才能更好地面對應對全球性問題、改革和發(fā)展的艱難局面，繼續(xù)推動國家邁向新的偉大征程。

第四段：馨帖傳承，助力未來。

今天，我們已經進入了“特別時期”，受到各種困境的困擾。我們需要以歷史為鏡，建立堅定的信念和勇氣。同時，四史大課不能只停留在歷史知識的學習和了解上，更要緊密結合新的情況和挑戰(zhàn)，積極推進改革發(fā)展和創(chuàng)新。我們要傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，增強自己的文化自信，更要利用新科技現(xiàn)代開展創(chuàng)新和改革等工作。作為一名普通人，我們應該為推進國家進步和發(fā)展扮演自己的角色，為全球和平、穩(wěn)定和發(fā)展做出自己的努力。

第五段：課程結束，從一而終。

誓教育目的在于教育出一個個有志于把自己和國家勵志提升的人，而不只是教授歷史知識。正是這樣，四史大課既有普遍性，又有針對性，它展現(xiàn)了歷史和未來的交融，傳遞出勇于擔當、不懈奮斗、不屈不撓的精神。我們相信，在這個過程中，我們一定會從師長老師和前輩身上汲取到豐厚的精神財富，將其傳承下去，為我們的未來繼續(xù)奮斗。

人民網四史大課心得體會怎么寫篇九

四史思政大課，是指《史記》、《漢書》、《后漢書》、《三國志》的思政教育。自從上大學以來，我一直對歷史和思政教育有著極大的興趣，所以每次看到大學里面的相關活動，我都會積極參與。這次四史思政大課也不例外，我參加了這個學習課程，收獲頗豐。

第二段：學習認識。

在這門考試前，我以為我已經足夠了解過去的歷史，但是歷史的總結和回顧始終是一件有趣的事情，因為每個人都有自己不一樣的角度去描繪，而且它會在你腦海中留下豐富的趣味段子和生動的故事。四史思政大課帶給我了更深入的認識，不僅僅從常人的視角出發(fā)，還要試圖從當時那一步中出發(fā)。因此，該教育項目將歷史和思想緊密地結合在一起，這使我更好地理解了根植于我的問責責任，尤其是在現(xiàn)代社會中。

第三段：收獲感悟。

在這些故事和段子中，也是有很多行為，思想的價值觀念的體現(xiàn)，這可以是我們普通人從中找到自己的之處。我們在不斷被“立德樹人”和“守株待兔”的教化中，產生同理心，了解道德和責任感是如何成為社會標準的。例如，我們對于諸葛亮，劉備，建安七子等充滿了敬意，因為他們表現(xiàn)出了讓我們敬佩的智慧，他們在面對困難和挑戰(zhàn)時的堅持，這些事情是塑造我們?yōu)槿颂幨碌姆椒ê蛢r值所需要的。

第四段：啟示與延展。

通過這門歷史和思政教育項目，我已經明確了很多自己成為合格公民的重要因素，其中包括信仰，理解邏輯和承擔責任。我希望在未來的生活中，可以用這些思路去做出更好的決策，而不是根據(jù)任何一時一刻的利益。我相信，這些任務不僅僅適用于歷史和思政教育，在今天和明天的現(xiàn)代社會中，這些思路都非常重要，它們是公民和領袖必須遵循的道路。

第五段：總結。

在這短短的幾天中，我已經領悟到了很多，但是，我們在回到現(xiàn)代生活后，需要注意的是，這些思路以及生活和對待問題的方法不應該只停留在這里。因此，我想反思自己的生活方式和取得的成就，學習，思考，關注別人的想法和感受，以及如何做出有良心的決策。歷史和思政教育已經深深地激發(fā)了我的思考。我希望在今后更具啟示性，更加有意義的做出個人努力，并借助這個過程，逐漸了解和發(fā)現(xiàn)人類的思想和文化的內涵。

人民網四史大課心得體會怎么寫篇十

《四史》是歷史學中的重要經典，由《史記》、《漢書》、《三國志》、《后漢書》四部組成。作為一名學生，我們不僅僅是學習歷史的過去，更應該學習歷史所提供的思想與價值。最近在學校里參加了“四史思政大課”，這是一項讓我們更深入了解四史的思政教育活動。在這個過程中，我有了深刻的體會與感悟。

第二段：學習過程。

在整個學習過程中，我充分體驗了中國古代文化的瑰寶，了解到了中華文明的文化底蘊。通過老師講解，我發(fā)現(xiàn)了《史記》中的“太史公自序”的作者——司馬遷，他不僅是一位著名的歷史學家，更是一位言論自由、抱負高遠的愛國者。這就使我更加意識到，我們應該成為擁有公民意識并為國家貢獻力量的人。

第三段：受益與啟示。

通過學習《史記》中歷代帝王的治國思想，我更加清楚地認識到了一個人所應該具有的品質——為人民服務。同時，對于我們未來的工作與生活也提出了警示：我們不僅僅應當只是看重自己個人的利益，更應該將自己的價值貢獻于國家和社會，做一個有作為的人。

第四段：思考與感悟。

在學習過程中，我們也進行了很多的互動與討論。我們發(fā)表各自的見解和體會，更好地理解了所學內容。同時，我也深刻地感受到了學習的樂趣和快樂。對于歷史的學習，我不再只是單純地背誦，而是真正意識到要理解歷史，要去品味歷史的文化底蘊與價值。

第五段：總結。

在本次“四史思政大課”的學習過程中，我不僅學習到了歷史的知識，也領會到了中國文化的精髓，得到了有價值的體驗與收獲。希望在未來，我能把自己所學習的思想與價值融入到生活中，做一個有人格魅力、有社會責任感和國家感情的人。

人民網四史大課心得體會怎么寫篇十一

“四史思政大課”是指中國四大史書（《史記》、《漢書》、《三國志》、《資治通鑒》）的思想政治課程。作為一門具有濃厚文化底蘊的課程，它的目的是以史為鑒，引領學生認識歷史、體悟民族精神，進而探究人類智慧和價值觀。在此次課程學習中，我深刻地體會到了歷史的教誨和思政課的意義，也對歷史與人類文明的關系有更深刻的認識。

第二段：歷史的教誨。

課程中，教師講解了各個歷史時期的政治、經濟、文化等方面的重要事件和著名人物。通過對歷史的介紹和解析，我們不僅了解到了事件的發(fā)生和影響，更直觀地感受到了歷史中所沉淀的思想的影響力。例如，在《史記》的學習中，我們了解到了歷史上一些叱咤風云的人物如司馬遷、司馬光等人，他們在歷史變革的大背景下產生的政治抱負、民族責任和思想上的追求，激勉著我們要有家國情懷、立足于當下，為民族復興貢獻力量。

第三段：思政課的意義。

“思政”強調的是思想政治教育，它是培育現(xiàn)代化建設中的各類人才，尤其是青年人才的重要途徑。歷史事件和人物的激活，不僅將這段歷史的深入分析呈現(xiàn)在我們眼前，更促使我們自己的思想和文化追求得到了境界上的轉化和培養(yǎng)。另外，要想深刻理解歷史，我們就必須從中學到智慧和價值觀。這份智慧和價值觀是我們作為現(xiàn)代人所必備的。

第四段：歷史與人類文明。

歷史永遠是人類文明進步的源泉和見證者。歷史的發(fā)展過程中，每個民族都有它自己獨特的歷史、文化和思想。通過學習“四史思政大課”，我們更能體會到世界各民族歷史文化的寶貴性，對人文因素的深入探討，可以深刻體會到歷史的精華。人類文明的發(fā)展有其歷史和文化的獨特性與共同性，自古以來，各個民族之間的交流就像溝渠一樣連接起每個文化，這些文化的交流和融合與協(xié)調是人類文明進化的大趨勢。

第五段：總結。

歷史是一個國家、民族、人類文明的傳承與發(fā)展的根基，也是未來的前束和啟示。通過“四史思政大課”的學習，我們能夠更好地認識到歷史與當今的聯(lián)系，珍惜和發(fā)揚民族文化的優(yōu)秀傳統(tǒng)，增強愛國主義和文化自信。同時，在這個過程中，也為我們形成了良好的思想基礎和價值觀念，為未來盡心意有源泉，為理想奮斗有支撐。歷史是一面鏡子，人們可以從中看到自己，從而對自己進行完善與提高，更好地面對未來，為我們的人生之路鋪設成功的基石。

人民網四史大課心得體會怎么寫篇十二

隨著中國民族的發(fā)展壯大和繁榮昌盛的日新月異，我們深知，歷史是我們前行的源泉。人民網四史大課是以習近平總書記講話為主線的一項全民性的教育活動，目的是讓廣大人民群眾通過學習黨史、新中國史、改革開放史以及中國特色社會主義史，進一步領會中國共產黨的發(fā)展歷程和具有現(xiàn)實意義的重大問題，更好地認識和把握新時代使命任務。

一、掌握正確的歷史觀。

歷史是一面鏡子，能夠反映出一國、一民族的過去和未來。學習歷史，可以加深我們對歷史的認知，讓我們更加明白當前中華民族面臨的重大歷史任務。參加人民網四史大課，讓我重新審視歷史，準確把握中華民族的走向。偉大的歷史潮流、重大歷史事件和演化的歷史進程，無不牽動著我們的心靈。作為一名新時代的青年，我們要樹立正確的歷史觀，以正確的歷史觀鑄就真正的中國力量。

二、深入了解中國共產黨的歷史。

中國共產黨是中國社會主義事業(yè)的領導核心，其領導地位得到全國人民的擁護和支持。人民網四史大課中，我們深入了解了中國共產黨的漫長歷史。我們有義務更多地了解中國共產黨的發(fā)展歷程，認識到中國共產黨之所以能夠贏得人民群眾的支持，是因為始終把人民的利益放在首位，始終走自己的道路，初心不改、黨性不弱。

三、加深對改革開放歷史的了解。

改革開放是中國發(fā)展史上的里程碑。改革開放以來，飛速發(fā)展的中國已經取得了舉世矚目的偉大成就，不斷掌握新生力量和新方向是我們面臨的重大任務。人民網四史大課中，我們更為深刻地理解改革開放歷史的意義和理念，也更為深入地理解中國特色社會主義的本質。通過深入學習和研究，認識到中國特色社會主義道路具有普遍性和可行性，為中國現(xiàn)代化事業(yè)做出了重要貢獻。

四、提升愛國主義情感。

愛黨愛國，是每一個中國人的共同心愿。在人民網四史大課中，我們看到了中國共產黨先輩們?yōu)橹袊莫毩⒑妥杂伤鞯牟恍概Γ钊氲亓私饬艘淮袊伯a黨領導人的偉大歷程。他們既是中華民族的脊梁，也是中國的楷模，為我們帶來了海量的愛國主義情感。在接下來的工作或學習中，我們應該秉持愛國精神，弘揚中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。

五、把握新時代的機遇與挑戰(zhàn)。

新時代是全面推進中國特色社會主義事業(yè)的關鍵時期，也是面對嚴峻挑戰(zhàn)的時期。通過人民網四史大課，我們可以清晰地認識到當前所面對的機遇和挑戰(zhàn)。我們要以更加明確的方向努力工作、更加堅定的信念和決心，為國家和人民進一步發(fā)展做出自己的貢獻。

綜上所述，人民網四史大課是一項重要的教育活動，它不僅促進了人們對歷史和政治意識的認識和了解，也加強了我們對人民力量和自身前途方向的認知，更讓我們更好地熱愛祖國，熱愛中華民族，為實現(xiàn)中華民族偉大復興貢獻自己的力量。

人民網四史大課心得體會怎么寫篇十三

隨著氣溫的降低，冬季運動成為人們熱衷的活動。為了更好地推廣冬季運動并提高人們的冬季運動水平，人民網推出了冰雪大課堂活動。筆者參加了該活動并從中獲得了很多收獲，以下是筆者的心得體會。

第一段：活動介紹。

人民網冰雪大課堂活動是一個全新的、專注于推廣冬季運動的平臺?；顒痈采w了滑雪、滑冰、冰球等多項冬季運動項目?；顒觾热莶粌H包括技能教學，還有專業(yè)的講座、經驗分享，以及價值觀傳遞等多個層面?；顒訉τ谔岣呷藗兊亩具\動水平，推廣冬季運動的發(fā)展具有重要意義。

第二段：參與收獲。

參加人民網冰雪大課堂活動，讓我受益匪淺。在滑雪技能教學環(huán)節(jié)，我學到了正確的滑雪姿勢與基本動作，更加熟練地掌握了高低返、直道彎道等技巧，收獲了更多的滑雪技巧。在冬季運動專業(yè)講座上，我了解到了各項冬季運動的發(fā)展現(xiàn)狀以及未來的前景，更加了解了冬季運動這一領域。在經驗分享環(huán)節(jié)中，我聽取了前輩的心得與體驗，增強了自信，激發(fā)了我對冬季運動的熱愛。這些經歷不僅提高了我自身冬季運動技能水平，還豐富了我的知識儲備，增強了我的信心。

第三段：活動意義。

人民網冰雪大課堂活動是針對冬季運動開設的一項專業(yè)性平臺，意義重大。首先，促進了冬季運動的推廣，向大眾傳遞了積極的價值觀，并提升了人們對冬季運動的認識。其次，活動幫助人們提升冬季運動技能水平，增強了人們對冬季運動的興趣，激發(fā)了人們對冬季運動的熱愛。讓更多的人能夠積極參與到冬季運動中，進一步促進了冬季運動的發(fā)展。

第四段：現(xiàn)狀與展望。

人民網冰雪大課堂活動在短時間內獲得了很多的贊譽和好評。然而，目前我國冬季運動產業(yè)發(fā)展不成熟，需要更多的政策支持和市場投入。未來，希望國家能夠加大冬季運動產業(yè)的支持力度，讓更多的人投身到冬季運動中，推廣冬季運動事業(yè)，迎接冬奧會的到來。

第五段：總結。

人民網冰雪大課堂活動不僅提高了我個人的冬季運動水平，更為我打造了一個積極健康的生活態(tài)度。筆者非常感激人民網冰雪大課堂活動給我?guī)淼臋C會，希望更多的人能夠參與到冬季運動中，讓我們共同為冬季運動事業(yè)發(fā)展而努力奮斗。

人民網四史大課心得體會怎么寫篇十四

四史，指的是中國歷史上的四部正史，包括《史記》、《漢書》、《后漢書》和《三國志》。作為一門思政大課，四史不僅是研究歷史的重要工具，更是鍛煉思辨能力和培養(yǎng)道德修養(yǎng)的重要途徑。在學習四史的過程中，我深刻體會到了歷史的寶貴價值和對我們現(xiàn)實生活的深刻指引，使我受益匪淺。

首先，學習四史讓我明白了歷史的寶貴價值。歷史是人類經驗的總結，是人類智慧的結晶。通過學習歷史，我們可以了解到過往的人與事，可以感受到歲月的厚重與滄桑。四史作為中國歷史的重要組成，深入全面地反映了古人的思想、文化、政治、經濟等各個方面。當我們研讀四史時，就如同穿越時空，與古人面對面交流、了解那個時代的風貌和人物的心理。這種歷史感受不僅能夠拓寬我們的眼界，還能讓我們更加懂得珍惜當下，認識到歷史的寶貴價值。

其次，四史還能給我們生活提供深刻的指引。歷史是鏡子，可以照亮我們的未來。通過研讀四史，我們可以學習到歷史人物的經驗和教訓，從他們的智慧中汲取力量與智慧。作為中國正史的代表，四史中的古人們有著豐富的才智和高尚的品德，他們的成就和品質都是我們學習的楷模。比如，在《史記》中，我們可以了解到偉大的歷史學家司馬遷的聰明才智和追求真理的精神；在《漢書》中，我們可以看到漢武帝勤政愛民的智慧和善行；在《三國志》中，我們能夠認識到三國時期各個英雄人物的忠誠和智慧。這些歷史人物的優(yōu)點和身上所體現(xiàn)的道德品質，對于我們塑造人格和行為準則有著深遠的意義。

再次，四史的學習能夠培養(yǎng)我們的思辨能力。歷史不僅僅是一種記憶，更是一種思考。通過學習四史，我們要能夠深入挖掘歷史現(xiàn)象背后的原因和規(guī)律，掌握歷史事件背后的思想和動因。比如，在《史記》中，我們能夠看到司馬遷以其獨特的敘事方式和思考角度，結合當時的歷史環(huán)境，準確地把握歷史事件的發(fā)生和發(fā)展。通過閱讀他的作品，我們能夠了解到歷史的復雜性和它所蘊含的思想和道德觀念。這種思辨能力不僅能夠提升我們對歷史的認識，也使我們能夠用歷史的眼光審視現(xiàn)實問題，更好地理解和解決當下的困惑和挑戰(zhàn)。

最后，四史的學習還能夠增強我們的愛國情懷和文化認同。作為中華民族的重要組成，中國的歷史文化源遠流長。通過學習四史，我們能夠更加深入地了解我們的傳統(tǒng)文化和民族精神，對于我們形成健康的愛國情懷和文化認同有著重要作用。通過了解古代文人墨客的豪情壯志、官場上智慧勇敢的人物形象、歷史上華夏民族的偉大創(chuàng)造等，我更加堅定了對國家、民族的熱愛，也更加自豪地認同中華文化的獨特價值。同時，四史的學習也能夠幫助我們樹立正確的價值觀，培養(yǎng)正確的道德觀念，提高文化自信和民族自豪感。

綜上所述，學習四史是一次博大精深的思政大課。通過學習四史，我們既能夠了解到歷史的寶貴價值和對當下生活的指引，又能夠培養(yǎng)我們的思辨能力和提高我們的文化認同。這無疑是一種寶貴的財富，也是一種深刻的人生體驗。因此，在今后的學習中，我將繼續(xù)努力深入學習四史，不斷充實自己，提高自己的綜合素質和人文修養(yǎng)。