在平日里，心中難免會有一些新的想法，往往會寫一篇心得體會，從而不斷地豐富我們的思想。那么我們寫心得體會要注意的內容有什么呢？以下我給大家整理了一些優(yōu)質的心得體會范文，希望對大家能夠有所幫助。

2022減負助企紓困政策心得體會總結一

按照市委印發(fā)x工作細則20條精神要求，x領導班子按照要求，精心謀劃、統(tǒng)籌安排。在黨組會議和委務會開展學習，以“x”主題教育契機，教育引導黨員干部牢記黨的宗旨，堅持實事求是的思想路線，堅決與形式主義、官僚主義作斗爭，樹立正確政績觀，把對上負責與對下負責統(tǒng)一起來，并制定了本單位的具體工作措施。

(一)x。單位按照沒有實質內容、可發(fā)可不發(fā)的文件、簡報，一律不發(fā);同一事項或同一內容，一年內原則上只發(fā)1次文件的規(guī)范細則，嚴格執(zhí)行公文制發(fā)審核程序，不多頭報文、越級報文，對照上級發(fā)文和具體要求審慎發(fā)文。確需發(fā)文的，嚴格把關并按照一事一報原則向分管領導審批把關;對可發(fā)可不發(fā)的文件和可以通過其他方式解決問題的文件，x辦公室要提出工作建議，報領導同意后制訂發(fā)文，并通過其他途徑解決問題。

(二)減少會議次數(shù)。x按照可開可不可的會一律不開，工作內容相近的會議應合并召開原則，通過少開會、開短會、開管用的會方式，防止同一事項議而不決、反復開會，層層大幅精簡會議，嚴格會議審批制度，鼓勵多采用電視電話、網絡視頻會議等形式。

截至2020年11月初，x面向下級單位、各區(qū)召開會議共7場，已納入基層減負辦會指標中，現(xiàn)剩余指標數(shù)3場，未超標使用。

(三)2019年市x已對面向基層微信群、qq群進行摸排，按照每一類型每個單位只保留一個的原則，對相關部門單位超出部分進行清理，撤銷qq群5個，整合為單位事務性qq群一個，撤銷全部微信群，在此基礎上，2020年度按照x要求對x新媒體政務使用情況進行排查整改，現(xiàn)x無面向各區(qū)、下級成立的"群組，已進行上報備案;制作紅頭便簽領取登記表，規(guī)定科室單次領取張數(shù)不超過20張，限制科室向下級發(fā)放紅頭便簽通知次數(shù)，減輕下級負擔;面向下級開展培訓需填寫辦會培訓審批單，經由主要領導同意后開展相關工作。

一是繼續(xù)貫徹落實x印發(fā)的基層減負工作20條，嚴禁落實不用心、不務實、不盡力，把整治形式主義、官僚主義作為正風肅紀的首要任務、長期任務來抓。結合“學轉促”專項活動，進一步深入開展作風建設專項整治行動，對困擾基層的形式主義問題進行大排查，著重從思想觀念、工作作風、領導方法和工作路徑上找問題、挖根源、抓整改。

二是繼續(xù)嚴格執(zhí)行公文制發(fā)審核程序，對文件和簡報資料的報送程序和格式進行規(guī)范，加強綜合協(xié)調和審核把關，完善前置審核機制，減少一般性情況匯總和報送，從源頭上控制發(fā)文數(shù)量。

三是少開會、開短會、開管用的會，層層大幅精簡會議，確保2021年度召開的會議場次控制在指標數(shù)內。嚴格會議審批制度，鼓勵多采用電視電話、網絡視頻會議等形式，且一般不超過90分鐘?？砷_可不可的會一律不開，工作內容相近的會議應合并召開。

四是加強政治巡視和政治督查，加大輿論監(jiān)督力度，多方式聽取基層和干部群眾意見，對于整治不到位，喊口號、搞變通，形式主義、官僚主義問題依然突出的，予以通報曝光;對于屢教不改的堅決追責;對于勇于擔當，拿出硬招實招，切實為基層減負的先進典型及時總結推廣，為廣大黨員干部作示范、樹標桿，切實推動“基層減負年”工作落地見效。

2022減負助企紓困政策心得體會總結二

近日，市委辦公廳印發(fā)《關于持續(xù)解決困擾基層的形式主義問題為決勝全面建成小康社會提供堅強作風保證的具體措施》，著力深化拓展基層減負工作，充分調動廣大黨員、干部干事創(chuàng)業(yè)的積極性主動性創(chuàng)造性，凝聚起決勝全面建成小康社會、決戰(zhàn)脫貧攻堅的磅礴力量。

八個方面43條具體措施，結合我市實際，全面落實《中共中央辦公廳關于持續(xù)解決困擾基層的形式主義問題為決勝全面建成小康社會提供堅強作風保證的通知》和福建省委辦公廳印發(fā)的《關于持續(xù)解決困擾基層的形式主義問題為決勝全面建成小康社會提供堅強作風保證的若干措施》要求，聚焦困擾基層的形式主義突出問題，堅持問題導向、目標導向、結果導向，堅持標準不降、力度不減，從根子上為基層減輕負擔。

《具體措施》指出，鞏固拓展基層減負工作，要持續(xù)筑牢克服形式主義官僚主義的思想政治根基，提升政治站位、強化思想引領，使“四個意識”“四個自信”“兩個維護”在內心深處扎根鑄魂。注重長效治理，建立“不忘初心、牢記使命”的制度，著力構建理論學習、檢視問題、抓實整改的長效機制。

《具體措施》提出，要堅決糾治貫徹落實黨中央決策部署和省委、市委重要部署要求中的形式主義問題。加強政治監(jiān)督和政治督查，完善決策部署落實機制，持續(xù)深化“1+x”監(jiān)督機制，推動各類監(jiān)督有機貫通、相互協(xié)調，形成監(jiān)督合力。

要開展重點領域突出問題專項治理。圍繞維護群眾生命安全和身體健康、常態(tài)化疫情防控中加快推進生產生活秩序全面恢復、招商引資和項目建設、生態(tài)環(huán)境保護、優(yōu)化營商環(huán)境、對口支援工作等方面開展專項監(jiān)督，堅決糾治工作中存在的多頭重復向基層派任務要表格、執(zhí)行政策“一刀切”等形式主義官僚主義問題。

守住精文減會硬杠杠，《具體措施》提出，要落實源頭管理。按照“誰發(fā)文、誰負責，誰審批、誰負責”的要求，真正把好文件、會議的數(shù)量關、規(guī)模關、規(guī)格關、質量關，確保2020年度文件會議比2019年只減不增。未經市委、市政府批準，市級議事協(xié)調機構(領導小組)和市直單位不得向下級黨委、政府印發(fā)布置工作任務的文件。能通過網絡、傳真、函件等形式解決問題的，原則上不再發(fā)文。利用信息化手段減少基層向上級報文報表的數(shù)量。

《具體措施》再次強化“發(fā)揚‘短實新’文風”，嚴格控制制發(fā)配套、檢查、評比、考核類文件，上一級文件未明確要求的，不再層層制定配套文件。同時強調提高會議質效，不開應景造勢、不解決問題的會議。及時督促糾正發(fā)文件以紅頭改白頭、正式改便箋、帶文號改不帶文號，以及計劃外變相開會、同一議題層層重復開會等“隱形變異”現(xiàn)象。

《具體措施》提出，年度督查檢查考核計劃項目在去年基數(shù)上進一步壓減50%以上。各市直單位不得自行增設計劃外的督查檢查考核項目，不得以調研指導、工作調度等名義變相開展督查檢查考核。在督查檢查考核工作中，更多采用暗訪和隨機抽查方式，不專門布置、不事先發(fā)通知、不打招呼、不聽匯報、不用陪同接待，直奔基層、直插現(xiàn)場。要堅持多察“績”少查“跡”，著力解決過度留痕問題。最大限度減少一般性、專項性的督查。

優(yōu)化精減考核評比。對“一票否決”、簽訂責任狀和城市評選評比表彰的創(chuàng)建活動事項，嚴格實行清單管理。對全市各類網絡學習平臺進行全面清理，建立健全網絡學習平臺管理使用制度，防止網絡學習平臺過多過濫。不搞強制注冊、層層加碼，不簡單將學習積分、排名作為工作考核、評優(yōu)評先的依據(jù)。

《具體措施》提出，加強調查研究統(tǒng)籌，進一步完善領導機關調查研究制度，制定年度調查研究計劃，推動調查研究制度化、規(guī)范化；統(tǒng)籌安排下基層調研活動，避免同一時間到同一地方扎堆調研。要嚴格執(zhí)行調查研究紀律，堅持輕車簡從，不搞層層陪同、對等陪同。調研點要原汁原味，不得提前進行“踩點”、打“前站”，不得對現(xiàn)場進行布置粉飾，不得對干部群眾的座談發(fā)言提前審稿、演練和“把關”。改進調查研究方法，綜合運用綜合性、專題性、蹲點式、跟蹤式、暗訪式、談話式等多種調研方式，與基層群眾面對面交流，察實情、聽真話、取真經，不作秀，防止調研與工作脫節(jié)。

要更好發(fā)揮調查研究作用，加強分析研判，增強政策制定的針對性和可操作性。事關改革發(fā)展穩(wěn)定的全局性問題、事關人民群眾切實利益的重大問題，沒有經過深入調查研究不決策。

如何加大正向激勵力度？《具體措施》結合當前全市工作重點，明確提出要建立在疫情防控和招商引資、項目建設等一線考察識別干部工作機制，大力褒獎、大膽提拔使用表現(xiàn)突出、堪當重任的優(yōu)秀干部。有計劃地選派優(yōu)秀年輕干部到基層一線掛職任職、鍛煉成長。用好職級晉升手段，充分發(fā)揮職級晉升的激勵作用。選樹一批基層先進典型。

要讓干實事的干部有機會、有舞臺。《具體措施》提出，要完善容錯糾錯機制，精準審慎實施談話函詢和問責，積極穩(wěn)妥使用影響期滿、表現(xiàn)突出的干部。關心關愛基層干部，鎮(zhèn)（街）機關事業(yè)單位工作人員年度考核優(yōu)秀等次比例提高20%，建立村（社區(qū)）干部報酬增長機制。

《具體措施》還著眼提升干部能力素養(yǎng)，提出完善分級分類培訓機制，開展務實管用的專題培訓，加強干部專業(yè)能力建設，一體推進思想淬煉、政治歷練、實踐鍛煉、專業(yè)訓練，提升治理能力和專業(yè)能力。

《具體措施》就深化治理改革、為基層放權賦能，提出了任務要求。深化“強區(qū)放權”改革，進一步下放審批權，調整優(yōu)化事權管理體制，堅持“財隨事轉、人隨事走”。優(yōu)化“招商引資與項目建設攻堅年”工作機制，實行各級領導掛鉤聯(lián)系企業(yè)和項目制度，推行“指揮部吹哨，部門報到”工作機制，開展全市領導干部下訪活動。加強行政協(xié)助工作，探索建立清單化、信息化、動態(tài)化的行政協(xié)助管理服務體系，為一線工作提供更大便利。完善區(qū)、鎮(zhèn)（街）“屬地管理”事項主體責任和配合責任清單制度，防止層層向基層轉嫁責任。

在充實基層力量方面，《具體措施》明確，持續(xù)推進鎮(zhèn)（街）機構改革，建立健全區(qū)直部門派駐機構納入鎮(zhèn)（街）統(tǒng)一組織協(xié)調的工作機制。推進社區(qū)減負增效，在社區(qū)建立綜合全科窗口+后臺分工處理的便民服務模式。嚴格控制向基層借用工作人員，嚴禁以長期借調變相擠占基層編制。

《具體措施》強調，要重視解決出現(xiàn)在企業(yè)、學校、醫(yī)院、科研單位的形式主義官僚主義問題。不得多頭要求企業(yè)、學校、醫(yī)院、科研單位報送相似的數(shù)據(jù)、報表和材料，大幅減少現(xiàn)場督查檢查考核。規(guī)范社會事務進校園，杜絕強制攤派與教育教學無關的活動和工作。科學確定不同類型科研機構的職能定位，增強科研單位自主權。

《具體措施》還對如何抓好貫徹落實提出明確要求。全市各級黨委（黨組）要切實履行主體責任，堅持以上率下，一級做給一級看，抓好本級帶下級，真正為基層降壓減負，為實干加油鼓勁。要發(fā)揮市級層面整治形式主義為基層減負專項工作機制牽頭抓總和統(tǒng)籌協(xié)調作用，加強對各區(qū)各部門的督促指導，形成上下聯(lián)動的工作格局。

2022減負助企紓困政策心得體會總結三

我校以“云南省減負工作八不準”為依據(jù)，進一步加強了教育教學各項管理，認真做好減負工作，在發(fā)展學生個性，培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神、實踐能力方面，全面提高學生素質方面做了下些工作，現(xiàn)總結如下：

一、轉變思想觀念，在教學實踐中為學生“減負”。 召開學校全體教師會議，積極組織教師學習、貫徹各級領導部門關于“減負”工作的文件、規(guī)定等。進一步加強學習，提高認識， 樹立教育為提高民族素質，為社會主義現(xiàn)代化服務的目標觀;不以考試分數(shù)為唯一標準評價學生和教師教學質量，注重學生綜合素質的提高，個性特長的充分發(fā)展;注重思想品德教育和紀律法制教育，加強綜合實踐、興趣課管理，促進學生德、智、體、美全面發(fā)展。樹立面向全體學生，因材施教，知識學習與智能發(fā)展相統(tǒng)一，大面積提高教學質量的教學觀。轉變只重視少數(shù)尖子生，而輕視大多數(shù)學生，甚至放棄后進生的錯誤觀點，屏棄重知識灌輸，輕能力培養(yǎng)的教育觀。成立學?！皽p負”工作領導小組，召開小組會議，實行“減負”工作領導責任制，由校長任第一責任人，嚴格要求、嚴格管理。

(二)教師自覺負重，努力使學生“減負”。

欲得學生“減負”，教師須得自覺“負重”。每一位教師努力從實施素質教育精神的大局出發(fā)，將切實減輕學生過重負擔作為已任，勇挑重擔，不負重托;在業(yè)務提高上自我“加壓”，更新觀念，解放思想，不斷提高自身的從教素質和能力;在教學實踐的過程中一絲不茍，扎扎實實地做好備課、上課、批改作業(yè)、課外輔導等各項工作，以高效、創(chuàng)新的勞動切實為學生松綁，提高教學效益。

1、教師認真計劃、備課，內容包括教學目的要求，教學重點、難點，教具準備，教學過程，作業(yè)訓練，板書設計等?；旧夏茏龅浇虒W目的要求明確，教學環(huán)節(jié)清晰，重點難點認真研究處理，做到分散難點，減少坡度。對重、難點及最基礎的內容，能舍得花工夫去鉆研，夯實學生基礎。

2、全面了解學生知識、技能、智力狀況，根據(jù)學科、教材內容特點，優(yōu)選教學方法，正確運用教學原理，發(fā)揮教師的主導作用和學生的主體作用，充分調動學生的學習積極性和主動性。

3、切實把素質教育落實到課堂教學中，課堂教學要落實三要素，即：面向全體、全面提高、主動發(fā)展。改進教學方法，采用啟發(fā)式教學，不滿堂罐，課堂上盡量讓學生做到“三動”，即動腦想，動口說，動手寫，保證在課堂上留5分鐘以上的作業(yè)時間。重視培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和動手能力，在合格的基礎上培養(yǎng)優(yōu)秀，在全面發(fā)展的前提下發(fā)展個性。課內的作業(yè)要在課堂上完成;課外的作業(yè)分量要適中，注意突出訓練重點。一、二年級不留書面家庭作業(yè)，三、四年級書面作業(yè)控制在半小時以內，五、六年級控制在一小時以內，學校和班主任應負責控制和調節(jié)學生每日的課外作業(yè)總量。嚴禁用增加作業(yè)量的方式懲罰學生。

4、嚴格按課程表上課，不挪上它課，不私自調課。調課要報經教導處批準，所缺課程及時補上。藝體常識科課一律按要求上足課時，不擠占他用。按云南省小學課程設置開設的所有課程，嚴格控制學生的用書，練習資料、不得擅自增訂和購置課外書本和練習提綱，違反批評教育。 嚴禁節(jié)假日上課，或搞收費上課和有償補課。任何老師不得占用節(jié)假日、雙休日和寒、暑假組織學生上課，在家庭或社會辦任何形式的補習班、輔導班，加重學生負擔。 嚴格執(zhí)行學校制度，學生在校時間為每天6小時，任何人不得以任何理由隨意延長在校時間。學校組織的期末質量檢測外，教師不得組織各類加重學生負擔的

書面考試，不以分數(shù)排名次。學業(yè)成績評定實行等級制，登記分為優(yōu)秀、良好、及格、不及格。

三、加強綜合實踐、興趣課管理，全面提高學生素質。

在加強對學生文化知識教育的同時，多引導和組織學生參加豐富多彩的課外活動，興趣小組活動及社會實踐活動，讓學生走出教室、走出校園，融入社會，在活動中培養(yǎng)學生良好的日常行為規(guī)范習慣，鍛煉學生能夠關心集體、互相幫助、遵守紀律，熱愛學習，興趣廣泛，使素質教育落到實處。

(四)加強“減負”工作的監(jiān)督和指導。

按課程計劃及學校實際，合理安排學科、活動課程，科學設置課表，嚴格控制學生的在校時間，按規(guī)定征訂有關教輔用書。學校領導分年級隨堂聽課，及時了解掌握教師“減負”工作情況，及時發(fā)現(xiàn)先進，樹立典型，糾正問題。學校對“減負”工作定期檢查，并將結果存入資料檔案，及時總結反饋。成立學校管理工作家長委員會，每學期定期召開全校學生家長會，聽取家長對“減負”工作的建議和要求，溝通家長，做好家長的宣傳工作。

總之，我校將一如既往的抓好減負工作，讓學生輕松活潑健康成長，在抓教育教學質量的提高同時，促進學生全面、持續(xù)、和諧的發(fā)展。

2022減負助企紓困政策心得體會總結四

為全面實施素質教育，減輕學生負擔，扎實推進課程改革，結合上級教育部門下發(fā)的《關于切實減輕中小學生課業(yè)負擔全面提高教育質量辦法的通知》的文件，特制定我校減負增效工作計劃：

一、指導思想：

以基礎教育課程改革工作為中心，確立以人為本的理念，牢固樹立科學發(fā)展觀，全面實施素質教育，進一步規(guī)范教育教學行為，全面推進素質教育，保護學生健康和諧發(fā)展，結合學校實際，實行科學減負，做到“減負不減責任，減負不減質量”。真正把學生過重的課業(yè)負擔減下來，以保證學生的健康成長。

二、具體措拖：

(一)認真學習，轉變觀念，統(tǒng)一思想，提高認識

1、召開黨政工領導會議，制定“減負”措施，積極部署“減負”工作。

2、召開全體教師會議，組織學習有關“減負”工作的文件，深入討論，領會精神實質，在深刻理解“減負”深遠意義的基礎上，認真查實學生課業(yè)負擔過重的現(xiàn)象，并立即予以糾正。讓全體教職工充分認識到過重的課業(yè)負擔，會對學生將來的發(fā)展造成嚴重的不良后果。

3、搞好減負的宣傳工作，通過各種方式向社會和學生家長宣傳“減負”的重要意義，取得社會和家長的理解、支持和監(jiān)督，形成合力共同做好“減負”工作。

(二)健全機構與制度，落實“減負”責任

1、成立 “減負”領導小組

2、學校對“減負”工作定期檢查，并將檢查結果存入資料檔案，將檢查結果納入到教師量化管理考核之中，實行“一票否決”制，對違規(guī)的教師按上級要求追究相關的責任。

3、通過家長會、學生座談會等，定期聽取家長、學生對“減負”工作的意見和建議，結合學校實際按規(guī)定進行整改。

(三)嚴格管理，減輕學生負擔。

1、嚴格執(zhí)行課程計劃。開齊規(guī)定課程，開足規(guī)定課時，保證體育課時，開展好廣播體操、眼保健操、課外活動、少先隊活動等，嚴禁教師私自調課、侵占學生休息和活動時間。

2、以校本教研為抓手，實行教師每周一次的教研活動和集體備課制度，探索學科教學規(guī)律，提高教師教學水平和能力。

3、以全面實施素質教育，建設現(xiàn)代教育價值體系，引導學生樹立正確的生命觀、生存觀和生活觀。

4、堅決禁止給學生利用課外休息時間及雙休日、節(jié)假日補課的行為，校舍不能出租他人為補課之用，更不能在校外私自組織學生補課或辦各類補習班，一經查實從嚴處理。

5、控制每天回家作業(yè)量。一、二年級不留作業(yè)，三、四年級每天全部學科的課外作業(yè)完成時間不超過30分鐘，五年級不超過45分鐘，六年級不超過60分鐘。嚴禁布置重復性、懲罰性作業(yè)，對于學生作業(yè)，教師必須及時、全部、認真批改和反饋。

6、對考試嚴格管理，完善評價體系。按上級要求，每學期舉行一次期中考和一次期末考，成績取消百分制，嚴禁給學生按成績排名。

7、嚴格管理用書目錄。對規(guī)定教材以外的書目一律不準使用。

8、形成年級組例會制度。圍繞實施素質教育的階段性工作尤其是“減負”的目標，由年級組匯報每月的工作進程使“減負”等各項工作得到落實。

9、構建家長反饋制度。向家長發(fā)放調查反饋表，了解家長對學校教學情況的反映，聽取家長對學校教學工作的意見。

10、開展豐富多采的活動，圍繞著全面實施素質教育，促使學生得到生動活潑全面和諧的發(fā)展，我校在課余時間為學生安排少先隊活動、課外活動等豐富多彩的活動。