在現(xiàn)在社會，報告的用途越來越大，要注意報告在寫作時具有一定的格式。那么，報告到底怎么寫才合適呢？以下是我為大家搜集的報告范文，僅供參考，一起來看看吧

小學(xué)迎新年師生書畫展總結(jié)報告一

2. 深化課改，教科研引路，促進教師專業(yè)發(fā)展。

3. 實踐新課程，創(chuàng)造新教育。

4. 實施素質(zhì)教育，勇立時代潮頭；落實科教興國，譜寫xx華章。

5. 書山有路勤為境，學(xué)海無崖苦作舟。

6. 天道酬勤！

7. 天行健，君子當自強不息！

8. 同學(xué)互助又開懷，校園溫馨又和諧。

9. 穩(wěn)步推進，和諧發(fā)展，抓特色，再創(chuàng)本齋佳績。

10. 問候一聲家長您辛苦了，祝福一句子弟學(xué)業(yè)有成。

11. 我聰明、我創(chuàng)新、我燦爛。

12. 我很文明，因為我是文明小學(xué)生。

13. 我是校園小當家，我愛校園草與花。

14. 我有潛力、我有信心、我能成功。

15. 校園是我家，環(huán)保在我心。

小學(xué)迎新年師生書畫展總結(jié)報告二

開場白：

甲：敬愛的老師，

乙：親愛的同學(xué)們，

合：大家下午好！

丙：又翻開新的一頁，當小樹又增加新的年輪，當冬天離我們悄悄遠去，我們，帶著祝福和希望，在這里歡聚一堂！

?。何覀兿嘧R不過半年，但相聚拉近了我們成長的距離，教室里灑滿了我們共同的歡聲笑語！

丙：我們上課認真聽講，朗朗的讀書聲是最動聽的弦律；我們一起課后玩耍，活潑的身影是最美麗的風景！

丁：忘不了x老師對我們的淳淳教誨，為我們打開知識之門，希望之窗！

甲：忘不了x老師對我們的慈母關(guān)懷，指引著我們像一棵小樹向著陽光成長！

丙：聽，元旦的鐘聲正在敲響；看，新年的禮花絢麗綻放！

甲：來吧，同學(xué)們，讓我們在這個溫暖的教室里盡情歡唱！

丙：來吧，伙伴們，讓我們在這個歡樂的海洋里盡情釋放！

乙：xx小學(xué)xx班20xx年元旦聯(lián)歡會

? ? ? 合：現(xiàn)在開始！

丙：我們班有很多的小朋友，愛學(xué)習(xí)，也愛勞動。下面請欣賞x同學(xué)給大家?guī)淼摹秳趧幼罟鈽s》。

丙：希望我們大家都能成為愛勞動的好孩子。讓我們繼續(xù)欣賞x同學(xué)的另一首歌《荷塘月色》。

?。汗适陆o我們快樂，教我們明白道理，故事是我們成長的好伙伴。下面，請xx同學(xué)給我們講個小故事《狐貍吃葡萄》。

甲：小螺號，嘀嘀嘀吹，海鷗聽了展翅飛。讓我們來欣賞xx給我們帶來的歌曲《小螺號》。

甲：同學(xué)們，我們今年上了小學(xué)，可高興啦！可是，我們有的時候還是會很調(diào)皮，老師講課，我們的心卻飛出了窗外。下面就請大家欣賞xx帶來的歌曲《一年級的小男生》。

丙：大家一定都記得《西游記》里的那匹可愛的白龍馬吧。下面，讓我們欣賞xxx同學(xué)帶來的歌曲《白龍馬》。

丙：警察和小偷是天生的死對頭，讓我們看看這一對警察和小偷的故事吧。請大家欣賞小品《警察和小偷》。表演者：xx、xx

（游戲：擊鼓傳花）

乙：爸媽養(yǎng)育我們，日夜操勞，老師教育我們，不知疲倦，雖然我們不曾言語，但感恩一直在我們心里！請欣賞歌曲感恩的心，表演者xxx

丙：生活需要歡樂，一個小小的玩笑會讓我們的生活更有趣。請大家欣賞小品《逗你玩》，表演者：xx。

丁：大家聽過雞鳴嗎？請大家欣賞xx帶來的童謠《半夜雞叫》

甲：京劇是我國的國粹，如今享譽海內(nèi)外，那些外國人聽了，也一個勁地叫好。請欣賞京劇《唱臉譜》，表演者：xx

甲：有一個節(jié)目充滿著神奇和魔幻，大家可一定睜大眼睛，看仔細了；請欣賞魔術(shù)套環(huán)。表演者：xx

乙：古詩詞是我們祖輩留下的最寶貴的財富之一，請大家欣賞xx的朗誦《念奴嬌》。

結(jié)束語：

乙：今天，我們相聚在這里，用真情感染著真情，珍惜緣分帶給我們的歡樂；

甲：今天，我們相聚在這里，用愛心傳遞著愛心，一起搭建我們的友誼城堡！

甲：今天，我們相聚在這里，分享快樂，分擔風雨，成長路上我們齊肩并進！

丙：我們幸福，因為我們有美好的校園，有無私奉獻的老師們；

丙：我們自豪，因為我們有溫馨的班集體，有團結(jié)可愛的伙伴們！

?。何覀儤s耀，因為祖國的棟梁，是我們光榮的稱號！

? ? ? ?乙：新的一年開啟新的夢想，新的夢想承載新的希望！

甲：讓我們放飛夢想，在春天里茁壯成長！

甲：讓我們收獲希望，在秋天里展翅翱翔！

丙：祝福我們的老師，平安幸福、如意吉祥！

丙：祝愿我們的同學(xué)，學(xué)習(xí)進步、身體健康！

?。鹤Ｔ肝覀兊陌嗉w，團結(jié)友愛，再創(chuàng)輝煌！

合：xx小學(xué)xx班20xx年元旦聯(lián)歡會到此結(jié)束，謝謝大家?。ň瞎?/p>

小學(xué)迎新年師生書畫展總結(jié)報告三

開場白

甲：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)。

乙：敬愛的各位老師

丙：尊敬的各位家長

丁：親愛的同學(xué)們

合：大家晚上好！

丙：燦爛輝煌的20xx年即將向我們告別，充滿希望與挑戰(zhàn)的20xx年正微笑著向我們走來。

甲：在這辭舊迎新的日子里，我校特舉辦這場文藝晚會，用我們的歌聲和舞姿，用我們的熱情與激情來表達我們的喜悅，傳達對新一年的憧憬。

乙：聽吧，新年的腳步聲變得逐漸清晰。

?。嚎窗?，美好的20xx年正熱情地向我們張開臂膀。

丙：在這激動人心的時刻，我們在這里歡聚一堂。

?。鹤屛覀冇脛勇牭母杪暎?/p>

乙：讓我們踏著美妙的舞姿，

甲：共同書寫今晚的樂章。

合：xx小學(xué)xx班20xx年元旦聯(lián)歡會“放飛童心”現(xiàn)在開始！

丙：下面請大家以熱烈的掌聲有請x校長至新年祝辭。

節(jié)目串詞：

甲：在新春到來之際，一群活潑可愛的孩童隱藏不住心中的那份喜悅，決定將喜樂年華同大家分享，下面請欣賞四年級同學(xué)給我們帶來的舞蹈《喜樂年華》

乙：擁有一顆感恩的心，感恩你生命中的擁有，感恩你身邊的人，感恩你所有的所有。接下來請欣賞四年級全體男生給我們帶來的手語舞《感恩的心》

丙：下面有請一年級全體小朋友為我們表演“走秀”掌聲歡迎活潑可愛的他們。

丁：相聲是大家喜聞樂見的節(jié)目，幽默的語言?？鋸埖谋砬闀盐覀儙нM開心的世界，下面有請五年級xx給我們表演的相聲《吹?！?/p>

甲：中華少年是神州的希望，中華少年對祖國的熱愛將以詩歌的方式表達出來，請欣賞六年級全體同學(xué)帶來的詩歌朗誦《中華少年》

乙：下面將要上場的小朋友們個個神氣十足，威風無比，請欣賞一年級xxx等小朋友表演的舞蹈《小空軍》

丙：童年是一首動聽的歌謠，載著希望，載著夢想飛向未來的天際，請欣賞六年級幾位女生合唱《童年》

?。捍蠹叶贾罏E竽充數(shù)這個成語故事吧，對，講的就是南郭先生吹嗩吶，請欣賞二年級xxx等小朋友表演的舞蹈《南郭先生吹嗩吶》

? ? ? ?結(jié)束語：

乙：365個日子

?。?65日辛勤耕耘

丙：365個虔誠的祝福

甲：一份耕耘，一份收獲。

丙：我們相信，在新的一年里，我們每個人都會在自己的園地里辛勤耕耘，我們每個人都會有碩果累累的20xx年。

合：各位領(lǐng)導(dǎo)，老師，家長及同學(xué)們，xx小學(xué)20xx年元旦聯(lián)歡會到此結(jié)束，預(yù)祝大家新年愉快

?。河H愛的同學(xué)們快，學(xué)習(xí)進步，合家歡樂，身體健康，謝謝，我們明年再會。

小學(xué)迎新年師生書畫展總結(jié)報告四

新的一年里，我要加強運動，讓一頭“大肥豬”轉(zhuǎn)變成靈巧的“猴子”，我還要變得認真起來，爭取把“馬虎大王”的“桂冠”轉(zhuǎn)讓給別人，我還要嚴格要求自己，把紀律提上去，反正要改掉自己所有的毛??；此外，我還要吸取他人的優(yōu)點，把自己轉(zhuǎn)變成一個不錯的陽光男生。小學(xué)生新年寄語。

朋友們，舊的一年即將過去，充滿生機和活力的新的一年向我們走來了！愿你抱著平安，擁著健康，揣著幸福，攜著快樂，摟著溫馨，帶著甜蜜，牽著財運，拽著吉祥，邁入新年，快樂度過每一天！

新年的歡樂絮繞在你身邊，使你快樂。新年，是人生的一次跨越，于強者是機遇，于弱者是挑戰(zhàn)。為了所有人，20xx繼續(xù)努力，全力以赴，我們要努力！

時間像一條永不停息的小河，匆匆地，悄悄地從身邊流過，不知不覺中，一個值得回憶的20xx年匆匆茫茫地走了，迎來了一個新的歲月，開始了人們的又一段旅程。在這個辭舊迎新的日子里。我們應(yīng)該做些什么呢？

在新的一年里，我們應(yīng)該更刻苦學(xué)習(xí)。取得更優(yōu)異的成績。我們要改掉馬馬虎虎的壞習(xí)慣，不再做一個“粗心大意”人。我們還要加強運動，讓一頭“大肥豬”轉(zhuǎn)變成靈巧的“猴子”。我們一定要嚴格要求自己，上課時認真的聽講，積極發(fā)言，上課不做小動作。

朋友們，舊的一年向我們走來了！愿你抱著平安，擁著健康，端著幸福，攜著快樂，摟著溫馨，帶著甜蜜，牽著財運，拽著吉祥，邁入新年，快樂度過，每一天！

“辭舊歲，迎新年”，我們的學(xué)習(xí)又進入了一個新的起點。

經(jīng)過一個學(xué)期的適應(yīng)，我已進入了良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)。

我們現(xiàn)在正是“十年寒窗苦”的時候，這好比是冬，是一場經(jīng)霜的歷程。我們要在鋪天蓋地的冰雪里，去驗證自己的腳印是否能頑強延伸；在千山鳥飛絕的沉寂里，去驗證自己的思想是否能果斷的翱翔，是否能穿越漫漫的寒冬。

只有經(jīng)得住嚴冬檢正的種子，才是堅實的，我們一定要經(jīng)受住這場冬的考驗，努力拼搏進取，成為堅實的種子！

冬天末了，春天還會遠嗎？同學(xué)們，朋友們，請相信，熬過嚴冬，春天就在你面前

時間過得真快啊，轉(zhuǎn)眼間20xx年即將來到。在過去的一年里，快樂與悲傷，成功與失敗，都將是我人生中的閃耀，讓我走進新的充滿著美好的一年。

在新的一年里，我有著許多的心愿。我希望自己在新的一年里，學(xué)習(xí)能更上一層樓，從老師那里學(xué)到更多有趣的知識。我盼望著也能像烏塔一樣，獨自一人出去游玩，無憂無慮。我還渴望壓歲錢再多一點。我還希望國家的科技能更加發(fā)達······我還有著許許多多的心愿。

新年是對未來的憧憬。祝愿新的一年里我親愛的家人，可愛的朋友，調(diào)皮的同學(xué)，美麗的老師，都開開心心地生活。希望新年的歡樂圍繞在每一個人身邊。

親愛的同學(xué)們，新的一年馬上開始了，老師希望你們在新的一年里“羊”眉吐氣、萬象更新！

在新的一年開始前，老師特別想問一問你們：過去的這一年里你們收獲了什么？

當你們徜徉在充滿書香的校園里、教室里，你們是否彎腰撿起散落的一張廢紙，一個雜物，你們收獲到整潔了嗎？當你們看到老師、同學(xué)時，你們是否主動上前微笑問候，你們收獲到禮貌了嗎？當你們看到爸爸媽媽操勞的身影時，你們是否輕輕地遞上一杯清茶，你們收獲到愛和感恩了嗎？當你們看到樓梯上擁擠時，你們是否主動退讓一旁，你們收獲到謙讓了嗎？當你們在期末總結(jié)時，你們是否實現(xiàn)了開學(xué)的承諾，你們收獲到誠信了嗎？當你們獻上期末成績單時，你們是否贏得了老師、同學(xué)和家長贊許的目光，你們收獲到知識和能力了嗎？

整潔、禮貌、謙讓、誠信、愛、感恩、知識、能力……這些你們都收獲了嗎？

一個人的快樂，不是建立在無意識玩耍上，不是建立在追求虛無縹緲的東西上，不是建立在無休止的網(wǎng)絡(luò)游戲里?？鞓范莵碜杂谀銈儗硐氲淖非笈c行動，來自于你們對爸爸媽媽的愛和感恩，來自于你們對老師的無私奉獻和傾心教育的理解與接受。

青春美好，青少年時期更是讓人充滿無限遐思和幻想。

幻想是空中樓閣，夢想是人生希望和追求。小學(xué)是你們夢想飛翔的起點：珍惜每一天，讓飛翔的夢想張開美麗的翅膀，老師和爸爸媽媽會因你們而精彩；奮斗每一天，讓你們的智慧發(fā)出耀眼的光芒，老師和爸爸媽媽將會因你們而驕傲。

心中有愛，人間即是天堂。

把微笑，把愛心，把快樂帶給每一位我們所接觸的人，祝身邊的人都幸福快樂，當然我們也在幸福快樂之中了。青少年時光精彩而短暫，充實、快樂、有意義地度過青少年生活的每一天，花一樣的年華屬于花一樣的你們，在新的一年里，珍惜花兒的絢爛，用智慧和汗水澆灌出世界上最美、最燦爛的理想之花。在每個年齡段做你們該做的事情，到青少年時光與你們揮手告別的那一刻，你們無怨無悔！

親愛的同學(xué)們，揚起理想之帆，你們會自信、你們會出色、你們會努力、你們會成功。

為自己找借口的人永遠不會進步。孩子們，踏踏實實走好自己成長中的每一步，你們就會離成功越來越近！

今天的你們可能不是最優(yōu)秀的，但你們一樣會美麗，因為你們美麗的心靈、美麗的品格，必將會成就一個美麗的你們。

老師期待著你們在新的一年里健康成長，期待著你們努力每一天、進步每一天、收獲每一天。

時光，真的過得好快，轉(zhuǎn)瞬之間，歲月又開啟了一道新的閘門。

在這個特殊的時光節(jié)點上，我想起了這樣一句話：“如果你把每一天都當作生命的最后一天過，總有一天你的假設(shè)會成為現(xiàn)實?！?/p>

親愛的同學(xué)們，不管你現(xiàn)在是幾年級，不管你將用怎樣的狀態(tài)面對新的一年，你們都要牢牢記住，中學(xué)時代的生活，雖然不會決定你的人生，但它將在很大程度上影響你的一生。因為，在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)歲月里你所經(jīng)歷的一切，一定會潛移默化地影響你的思維品質(zhì)、處事方式、目標追求、人生定位等等。因此，因此，我們必須理性地規(guī)劃我們的中學(xué)生活。

我希望大家活得有目標。所有事業(yè)有成的人，雖然各有各的精彩，但都有一個共同的特質(zhì)：他們都是有非常明確的人生目標的人，他們對自己的人生有規(guī)劃有愿景，絕對不渾渾噩噩，得過且過。據(jù)說哈佛大學(xué)曾做過一項關(guān)于目標對人生影響的跟蹤調(diào)查。結(jié)果發(fā)現(xiàn)，極少數(shù)有清晰且長遠目標的人有更大幾率成為社會各界的頂尖成功人士。而那些從來都沒有目標的人，幾乎都生活在社會的最底層。

影星周星馳曾說過這樣一句話：“做人沒有夢想，跟咸魚有什么兩樣”。成功在一開始或許僅僅是一個選擇。你選擇什么樣的目標，就可能會有什么樣的人生。親愛的同學(xué)們，如果在高新中學(xué)的這段時光讓你對未來的

生活有了更高的向往，更明晰的規(guī)劃，這段時光就意義非凡。

我更希望在高新中學(xué)與同學(xué)、老師朝夕相處的日子讓你更真切地意識到所有的成功都來自堅韌和刻苦，而不是因為所謂的聰明。青年作家肖鐵當年以xx市第二名的成績，考入了北京大學(xué)，后來在美國讀博士。他的父親肖復(fù)興如此回憶他的學(xué)習(xí)時代的生活時，談的最多的是肖鐵刻苦學(xué)習(xí)的細節(jié)。他說：“當許多人夸獎小鐵聰明時，我的虛榮心當然得到滿足。我其實很清楚，孩子有時愛玩，但他是以刻苦作為牢固的基礎(chǔ)，取得應(yīng)有的成績的。”

肖復(fù)興說“在智商方面，孩子之間的差別不是很大的，聰明只是一張漂亮的糖紙，外表可能閃閃發(fā)光挺好看，但包裹在里面的東西才是最重要的，這重要的東西就是刻苦。”今天，我把這句話送給你們，希望這位父親的感悟能夠成為你們中學(xué)歲月里的座右銘，陪伴你們勇敢面對所有的挫折與考驗。

當然，對人生有遠大明晰的目標，有刻苦的精神，并不意味著我們都應(yīng)該將未來定位在同樣的緯度。有一則流傳甚廣的寓言《動物學(xué)?！?，當跑步、爬行、游泳及飛行等所有技能成為所有動物的必修課程和學(xué)習(xí)目標后，幾乎所有的動物都無法獲得成功，只有一只在游泳、跑步、爬行方面表現(xiàn)極佳，而且稍微具有飛行能力的奇特鰻魚，平均分數(shù)最高，成為畢業(yè)代表。這個寓言告訴我們什么？像指紋一樣，每個人都是獨特的。你們各自擁有不同的天賦，不同的人格特征。薩特說：成為你自己！成長的根本目標是成為你自己，成為你想要成為的人，成為你可以成為的人。

親愛的孩子們，在高新中學(xué)，除了日常的學(xué)習(xí)，還有很多社團，有校本課程，有國際課程，讓你們在自己的才藝、特長方面有更好的鍛煉，更全面的發(fā)展。這一切，都給你提供了多一種可能。如果你們能夠意識到，你還有一種，或者多種成功的路徑。那么，不管將來你以怎樣的方式，走上怎樣的道路，這段時光，這些才藝，都會是你生命中一盞發(fā)光的路燈，為你照亮更多的生命路徑，幫助你成為更好的自己！

1998年，世界巨富比爾·蓋茨和巴菲特應(yīng)邀到華盛頓大學(xué)演講，當學(xué)生們問“你們怎么變得比上帝還要富有”時，巴菲特的回答是：“非常簡單，原因不在于智商。為什么聰明人會做一些阻礙自己發(fā)揮全部功效的事情呢？原因在于習(xí)慣、性格和心態(tài)?！庇H愛的同學(xué)們，只要你們有夢想、有目標、有良好的習(xí)慣、有平和的心態(tài)，有堅持到底的決心，成功一定會來到。

愿高新中學(xué)的“大愛教育”給你最燦爛的陽光，愿大家永遠都不忘記父母的囑托和對幸福未來的渴望。祝福新年歲月靜好，學(xué)習(xí)進步！

小學(xué)迎新年師生書畫展總結(jié)報告五

全面貫徹黨的教育方針，認真學(xué)習(xí)先進的教育理論和新的課程標準，用心投身課程改革，堅定不移地實施以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識、探索意識和實踐潛力為重心的素質(zhì)教育，以更新觀念為前提，以育人為歸宿，以提高師資整體素質(zhì)為核心，以提高課堂教學(xué)效率為重點。轉(zhuǎn)變教研理念，改善教研方法，優(yōu)化教研模式，用心探索在新課程改革背景下的小學(xué)數(shù)學(xué)教研工作新體系。

一、工作思路和目標：

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，堅持“以研促教強質(zhì)量，培訓(xùn)培養(yǎng)促成長”的宗旨，圍繞本學(xué)期學(xué)校教育教學(xué)工作重點，以課程改革為核心，以課堂教學(xué)為主陣地，把課題研究、網(wǎng)絡(luò)教研作為數(shù)學(xué)教研的兩大特色。采用多種措施，多種教研形式，致力于課堂教學(xué)的研究，致力于教學(xué)質(zhì)量的提高，致力于學(xué)生的全面發(fā)展，致力于教師的專業(yè)成長，力求教研工作做到“實、廣、活、新”，得以有效落實。為此，本學(xué)期我們數(shù)學(xué)教研組將從以下幾個方面作好教學(xué)科研工作：

(一)扎實推進教學(xué)教研常規(guī)工作，增強教研工作的實效性

教學(xué)科研是學(xué)校的生命線，把科研工作與教師的教學(xué)實際緊密聯(lián)系，在數(shù)學(xué)教學(xué)教研中嚴格執(zhí)行《教師教學(xué)常規(guī)管理制度》、《校本教研考核制度》等，努力做到以制度為保障，扎實推進教學(xué)科研工作，增強教研工作的針對性、實效性，使教研工作真正地做到為教師服務(wù)、為學(xué)生服務(wù)、為教學(xué)服務(wù)。

1、繼續(xù)堅持每周三一個小時的業(yè)務(wù)活動，采用理論學(xué)習(xí)、座談交流、群眾備課研討、專題輔導(dǎo)、課題活動、校本研究等形式開展有針對性和實效性的教研活動，對教師參加業(yè)務(wù)活動進行量化考核，并記于教師個人教研積分。

2、繼續(xù)堅持群眾備課、周前備課。教案的備寫要規(guī)范化，教學(xué)資料，教學(xué)目標，教學(xué)重點、難點和關(guān)鍵，教學(xué)方法，教具準備，教學(xué)過程，作業(yè)設(shè)計，板書設(shè)計，教學(xué)反思九大要素要齊全。教案的設(shè)計要在群眾備課的基礎(chǔ)上，結(jié)合本班實際和教師個人特點設(shè)計切實可行，易教易學(xué)的教案。要從教學(xué)過程的設(shè)計中看出教師是如何教的、學(xué)生是如何學(xué)的、知識是怎樣生成的、基礎(chǔ)知識是怎樣訓(xùn)練的、潛力是怎樣培養(yǎng)的、學(xué)生的用心性是怎樣調(diào)動的等等。并堅持群眾備課研討制度，真正體現(xiàn)出每節(jié)備課都是大家研討的結(jié)晶。學(xué)期結(jié)束對教師的備課量化打分、評比獎勵。

3、作好課堂教學(xué)指導(dǎo)，強化質(zhì)量意識。課堂教學(xué)是落實課改的主渠道，是教學(xué)質(zhì)量的重要保證。本學(xué)期將嚴把課堂教學(xué)質(zhì)量觀，把提高課堂教學(xué)質(zhì)量作為我組教師的重點工作。嚴禁教師無準備上課，無教案上課，努力克服課堂教學(xué)的隨意性。注重課堂教學(xué)的過程管理，繼續(xù)實行推門聽課對教師們的教學(xué)狀況進行有效的監(jiān)督、檢查和指導(dǎo)，努力促進教學(xué)質(zhì)量的提高。

4、嚴把作業(yè)質(zhì)量關(guān)，切實減輕學(xué)生課業(yè)負擔

對于作業(yè)的設(shè)計、布置、批改，力求做到“四精四必”，即“精選、精練、精批、精講”。嚴格控制作業(yè)量及作業(yè)時間，減輕學(xué)生過重的課業(yè)負擔，調(diào)動學(xué)習(xí)用心性。作業(yè)批改要及時、認真、細致、規(guī)范，不允許錯批、漏批、學(xué)生代批的現(xiàn)象發(fā)生。對學(xué)困生的作業(yè)要盡量做到面批面改，及時輔導(dǎo)，以增強學(xué)習(xí)信心，提高學(xué)習(xí)成績。

(二)學(xué)、研、培結(jié)合，促進教師專業(yè)成長，加強數(shù)學(xué)教師隊伍建設(shè)。

強化教師的學(xué)習(xí)意識，促進教師知識及時更新，作好課題的研究工作、教師的培訓(xùn)工作。促進數(shù)學(xué)教師的專業(yè)成長，推動數(shù)學(xué)教師隊伍整體水平的提高。

1、本學(xué)期把教師對教材教法的理解運用程度作為教研工作的重點。認真組織教師進一步解讀新課標，學(xué)習(xí)新教材，全面熟悉新教材的特點，以便更好得用好新教材。并立足于課堂教學(xué)實踐，探索新課程下的課堂教育教學(xué)規(guī)律。在學(xué)習(xí)、探索、研究、反思、交流、實踐中，把課程改革的精神扎扎實實地落實到具體的課堂教學(xué)中。

2、作好校本培訓(xùn)工作，提高數(shù)學(xué)教師駕馭課堂教學(xué)的潛力和科研潛力。利用教師之間在課程實施等教學(xué)活動上的專業(yè)切磋，有效地開展培訓(xùn)。多渠道提高我校骨干教師隊伍建設(shè)，終在校內(nèi)構(gòu)成人人想學(xué)、自覺好學(xué)、終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)氛圍。

小學(xué)迎新年師生書畫展總結(jié)報告六

合：暑去冬來，20xx年元旦正向我們走來!幾次輪回，我們又長了一歲。跨入鼠年的征程，朋友們，你們準備好了嗎?

甲：過去的一年，

曾經(jīng)那樣激動人心;

老師在我們的成績冊里，

寫上“優(yōu)”和滿分。

在新的一年里，

我們要更加努力學(xué)習(xí)本領(lǐng)。

像戰(zhàn)士攻下一個個碉堡，

我們要向知識的殿堂勝利進軍。

乙：過去的一年，文明之風吹遍我們書院小學(xué)

“文明學(xué)校”的光榮稱號，

正是我們勞動的結(jié)晶。

在新的一年里，

我們要做精神文明的學(xué)生。

讓祖國高興地稱贊她的孩子;

人人都有一顆美麗的心。

甲：過去的一年，

少先隊活動豐富又新穎，

奪星墻上的小五星呀，

可愛又耀眼，多么喜人。

在新的一年里，

我們決不能愧對我們胸前的紅領(lǐng)巾;

要為它增添新的光彩，

不是用語言，而是用行動。

乙：過去的一年，

我們和操場的感情越來越深。

打球、賽跑，個子長高了一寸，

踢毽，跳繩，力氣增加了幾分。

在新的一年里，

我們要通過體育鍛煉身體;

要鍛煉出鋼骨鐵筋

像小雄鷹在遼闊藍天飛翔，

合：啊!親愛的小伙伴們，你們聽到新年的腳步聲了嗎?祖國也聽到了我們歡呼的聲音。過去的已經(jīng)和我們揮手告別，嶄新的一年已經(jīng)向我們招手，讓我們用最嶄新的面貌來迎接新的一年吧!

祝大家元旦快樂!

小學(xué)迎新年師生書畫展總結(jié)報告七

xx小學(xué)今天再一次舉行隆重的升國旗儀式。嚴寒的冬季中，光輝燦爛的20xx年將要過去，充滿希望和挑戰(zhàn)的20xx年即將來臨。

回首往事，20xx年，我們勤奮學(xué)習(xí)，努力拼搏、開拓創(chuàng)新。20xx年甲型流感全球爆發(fā)，我們齊心協(xié)力，嚴陣以待。

20xx年即將過去，20xx年將要到來，雖然我們無法阻攔時間的流逝，但是我們可以主宰自己的未來。展望未來前景燦爛，我們豪情滿懷。

20xx年，我們將用微笑共同敞開一扇心靈之窗，放飛希望，去尋覓我們的理想。20xx年，讓我們用行動共同挽起友愛的臂膀，讓明天來傾聽我們愛心旋律的唱響。

走進新年，走進蓬勃的希望，每一顆青春的心都煥發(fā)出繽紛的色彩。走進新年，走進時尚的動感地帶，世界在我們眼前燦爛地舒展開來。

陽光燦爛，那是新年絢麗的色彩。歌聲悠揚，這歌聲是我們對偉大祖國的深情祝福，舞姿優(yōu)美，這舞蹈是我們對家鄉(xiāng)、對學(xué)校繁榮的衷心祝愿。

踏著青春的節(jié)拍，我們向新年走來，一路歡歌，一路笑語，萬物在漫天風雪中欣然等待。激揚著少年的風采，我們向明天走來。

在這里，“好好學(xué)習(xí)，天天向上”為我們指明了努力的方向，催人上進，振奮人心;在這里，有默默耕耘的辛勤園丁，有勤奮學(xué)習(xí)的莘莘學(xué)子;在這里，散發(fā)著油墨的清香，跳動著青春的脈搏;在這里，有我們對生活的激情，更有我們對未來的渴望;

展望即將迎來的一年，更好的成績等著我們?nèi)?chuàng)造，更大的困難等著我們?nèi)フ鞣豁棄延^的事業(yè)等著我們?nèi)]灑智慧和才能。

新年新氣象，在新的一年即將到來之際預(yù)祝大家：新年快樂，萬事如意，心想事成!明天會更好!!