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最新我以書為知己作文(優(yōu)質(zhì)8篇)
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最新我以書為知己作文(優(yōu)質(zhì)8篇)
2023-11-09 19:17:51    小編:SP

總結(jié)是對(duì)工作的總結(jié),通過總結(jié)可以幫助我們更好地梳理和歸納工作中的要點(diǎn)和成果。在寫總結(jié)的過程中,我們應(yīng)該盡量避免復(fù)制原文的內(nèi)容,注意自己的表述方式。在下文中,將為大家提供一些寫作總結(jié)時(shí)需要注意的事項(xiàng)和技巧。

我以書為知己作文篇一

海內(nèi)存知己,天涯若比鄰……我的好朋友——溫雅和我的關(guān)系就如知己呀!

我們從幼兒園的小小班,到現(xiàn)在的六年級(jí),溫雅都陪我走過了,我懂她想做的、她也懂我想學(xué)的,這是所謂的姐妹之間的`心有靈犀嗎?我很清楚。溫雅有一個(gè)愛好,那就是愛看日本的動(dòng)漫。久而久之,她回了一點(diǎn)點(diǎn)的日語(yǔ),她總會(huì)吧自己會(huì)的日語(yǔ)都教給我。

這樣單純的女孩,就是我親密的朋友。我們有難同當(dāng),有福共享,即使是再大的風(fēng)雨我們姐妹倆也會(huì)勇敢去面對(duì),克服困難,我們之間的那條生命結(jié)永遠(yuǎn)不會(huì)被解開,就如我們的感情,親如家人!

我以書為知己作文篇二

唐太宗曾說:“以銅為鏡,可以正衣冠,以古為鏡,可以知興替,以人為鏡,可以明得失?!敝壕拖褚幻骁R子,照出我們的優(yōu)缺點(diǎn),告訴我們錯(cuò)誤在哪里,應(yīng)該怎么做。

別人的知己都是同學(xué)啊、媽媽阿、小狗啊……但是我的知己卻非常特別,是“正面思考”。當(dāng)我的情況感到非常負(fù)面時(shí),正面思考總是像小天使一樣,跳出來提醒我。就像有一次,有一道數(shù)學(xué)題非常困難,同學(xué)一窩蜂的圍在我座位旁邊,我感到非常煩躁,因?yàn)橹貜?fù)回答一樣的問題,一次又是好幾個(gè),幸好有正面思考即時(shí)來提醒我,讓我知道:雖然一次要教多如牛毛的同學(xué),但是可以讓我對(duì)這個(gè)問題更加了解,而且還可以減輕老師的'負(fù)擔(dān),從此以后,有任何的困難問題,我都非常歡迎同學(xué)來問我。

還有一次,我無緣無故被家人臭罵一頓,當(dāng)時(shí)的我,火冒三丈,心想:“我又沒做錯(cuò)什么?罵什么罵?”當(dāng)我正生氣的跑去要向他們理論時(shí),正面思考即時(shí)來幫我消火氣,告訴我她可能只是剛好心情不好,想找人出氣,要多包容他們,最后家人還來跟我道歉,真的是因?yàn)樗那椴缓茫揖蜁簳r(shí)當(dāng)他的出氣筒吧。

正面思考,教了我要學(xué)會(huì)包容、善解人意,換個(gè)角度想,世界會(huì)更美好,正面思考真的是我最要好的知己。

我以書為知己作文篇三

愛就像陽(yáng)光,灑滿大地。愛就像海洋,無邊無際,無處不在。愛就像茉莉,平淡無奇卻又清香四溢。生活中的愛無處不在,可能在于一個(gè)細(xì)節(jié),要用心去感受,因?yàn)閻鄢3?M繞在我們身邊。

記得在一周前,我班里的期末考試成績(jī)以及排名都出來了。我的同桌問我全班第一名是誰(shuí),我笑了笑,說:“你猜呢,除了他,還能有誰(shuí)?”我邊說邊指著斜前方的那個(gè)正笑呵呵的男同學(xué)----馬奔,同桌說:“他考第一真不足為奇,就像他的名字,萬馬奔騰?!边@時(shí),馬奔抬起頭,好像聽到了我們?cè)谧h論他,便大步地走到我的面前,大聲地說道:“怎么啦,我考第一,你倆嫉妒我啊,我可不向你們,一個(gè)才第三名,一個(gè)倒數(shù)第三名。呵,低級(jí)!”說完便指了指同桌,嘴里還嘀咕著:倒數(shù)第三。同桌聽了這話,眼淚立刻就流了下來。馬奔見了,立刻走出門外。同桌在哭,我的臉也氣得紅紅的。突然,我感覺有人在我背后敲了我一下,我生氣的'回頭,卻看到閨蜜張景陽(yáng),她看到我和同桌十分狼狽,便問道:“主子,你怎么啦?”我指著窗外正在玩耍的馬奔。她微微一笑,說:“馬奔又欺負(fù)你們了?真是的,好了好了,你別生氣了,你也別哭了,我跟你們說,做人要學(xué)會(huì)寬容,寬容就是要原諒對(duì)方,體諒對(duì)方?!蔽疑鷼獾卣f:“怎么體諒,他就是個(gè)傲慢鬼!”“哎哎,別這樣嘛,你想馬奔是學(xué)習(xí)挺好,但六年級(jí)就不一定啦,到六年級(jí)說不定你更厲害呢!”張景陽(yáng)邊說邊向我豎起大拇指。她起身從她的書包里拿一盒牛奶,插上吸管遞給我。笑著說:“算了算了,請(qǐng)你喝牛奶?!?/p>

從一絲細(xì)節(jié)中,我感受到了張景陽(yáng)對(duì)我的愛,從而明白了“寬容”這個(gè)詞,就是到現(xiàn)在,我的心還像那盒牛奶一樣甜絲絲的呢!

我以書為知己作文篇四

喜悅因友誼倍增,痛苦減半。

——題記。

踏著沉重的步子走進(jìn)了陌生的校園,擁有的是孤單,是異樣的目光的對(duì)峙。

獨(dú)自徘徊在叢林深處,欣賞著孤單的美麗,落葉撫摸著冰冷的心,迷茫的穿行中,我與她相識(shí)了。相識(shí)的那么匆忙,讓我無法接受,但對(duì)于她,我有一種特殊的感覺,或許這就是友誼棲于兩個(gè)身體的同一靈魂吧!

時(shí)間的磨滅,青春的燃燒,我們之間不存在任何秘密,她成了我傾訴心聲的對(duì)象。友情是精神的默契,心靈的相通,我們一起哭,一起笑,鑄就鋼鐵般的友情。

那段昏暗的日子里,測(cè)驗(yàn)猶如早晨的糕點(diǎn),成了每日庇佑的主食,一連串的測(cè)驗(yàn)后,我失落的依偎在窗口找尋不哭的理由,任狂風(fēng)擊打在臉上也不在意,只求沖動(dòng)后懲罰。

你無聲的走過,有悄然而至。擦拭著我的淚水。慰問著我的心傷,痛苦被那份真摯的友誼徹底擊碎,清出心中的憂傷。與你笑過的人,你或許會(huì)忘記,但與你哭過的人會(huì)在記憶中永存。一個(gè)月的苦讀,面臨著期中的考驗(yàn),挑燈的夜讀,等待黎明的呼喚。

通過一個(gè)月的血搏,終于迎來了一個(gè)可以令自己心慰的成績(jī),緊攥著那張薄薄的紙,生怕被季節(jié)所打落。

我站在,烈烈風(fēng)中。恨當(dāng)初,不能綿綿心痛……消息果然靈通,這么快就知道了,及時(shí)送上祝福與賀喜的歌聲。楊柳樹下她激動(dòng)的哭了,真擔(dān)心你象項(xiàng)羽一樣,自刎烏江,錯(cuò)失良機(jī)。雖是一句玩笑的勸告,卻暖了我的心房,我感覺到友誼的博那是一段回憶,卻不曾被時(shí)光磨逝,與她相處的那段日子將成為我永存的記憶,永遠(yuǎn),永遠(yuǎn)。

我以書為知己作文篇五

一撇、一劃,記錄著我內(nèi)心里的些微悸動(dòng),不需要有什么華美駢麗的修辭,只需有不矯作的性靈,加上一個(gè)最了解我的你,文章,剎然蹦成;心情,長(zhǎng)流于此。

一枝被塑料壓克力所包覆的存在,我的心情就寄托于此,人工的產(chǎn)物,不人工的存在。一枝筆,一枝我現(xiàn)在正握在手上的筆,一支用我的血液書寫的筆,沒有人能比我更了解它,也沒有人比它更了解我,心靈契合,我為他,它為我。

當(dāng)筆尖碰觸到紙張那碰然心動(dòng)的巨響,這巨響是從我心中傳來的,一字一句,以構(gòu)成整篇文章,整個(gè)我。以我的血液為墨水,占據(jù)我所有的感官,一絲一毫榨取,所有感動(dòng)的事物,所有微小幸福的存在,一撇、一劃,雖不及行云流水,也沒有多偉大的言論,只有簡(jiǎn)單微小的快樂,這就是我,也就是你。

也許墨水會(huì)干,也許文章不復(fù)存在,也許你的扁尖無法再承受我創(chuàng)作的壓力,也許你離開了我,我也不會(huì)忘記你曾替我留下的所有記憶。筆不單單是用來記錄,而是用來刻劃,那從始至今,所經(jīng)歷過的種種夢(mèng)境。

膠漆相系,如影隨形,你是我心靈唯一的描繪者,無你,故無我。

我以書為知己作文篇六

我以鋼琴為知己,鋼琴以我為榮耀。我每天都離不開鋼琴,好像哪天不彈手就會(huì)發(fā)癢。

每天我都會(huì)彈鋼琴,不管從托管回來有多晚,要是不彈睡覺都感覺睡不安穩(wěn),心里會(huì)一直想著鋼琴。

有時(shí)候,出去玩看到鋼琴,我也會(huì)把持不住想去彈一下。因?yàn)槲艺J(rèn)為只有我在彈鋼琴的時(shí)候才是最開心的,最放松的。

每次心情不好時(shí),我更會(huì)去彈一曲,好像彈完鋼琴我的心情就會(huì)特別愉快,特別放松。

考試時(shí),大家都在抓緊復(fù)習(xí),而我卻會(huì)抽空去彈鋼琴,因?yàn)槊看慰荚嚽皦毫Χ紩?huì)很大,鋼琴就像有可以把你所有壓力都給吸走的魔力,有了它好像不管做什么事,精神都不會(huì)那么緊繃了。

我認(rèn)為每一次彈都是一種享受,就算反復(fù)彈同一首曲子,每次彈也會(huì)彈出不一樣的感覺。

鋼琴就像我的寶物,在心情不好時(shí)它幫我排憂解難,在壓力大的時(shí)候它幫我放松,比賽時(shí),它幫我得到榮耀。

鋼琴就像我生命中的一部分。好像沒了它,我生命的齒輪就不能轉(zhuǎn)動(dòng)了。沒了它,好像是沒了鼓棒的鼓一樣。

我就是它的知己,它也是我的知己。誰(shuí)也離不開誰(shuí),鋼琴陪伴我度過了八年的時(shí)光,幫我拿到了許多獎(jiǎng)。給了我許多快樂,為我的生命增添了一抹亮色。

我以書為知己作文篇七

都說知己難求,其實(shí)他們可能時(shí)時(shí)伴隨在我們左右。

在僻靜之處,他們指出了我們的不足,在眾人面前,他們則是維護(hù)我們的聲譽(yù)。當(dāng)我們成功了,他們能為我們感到快樂,當(dāng)我們失敗了,他們則會(huì)將鼓勵(lì)給予我們。

他們能記得我們想要做的每一件事,并會(huì)幫助我們將這件事做的更好。在我們心情煩悶的時(shí)候,他們能夠無微不至地關(guān)懷我們,并會(huì)叮囑我們周圍的.人也和他們一樣照顧我們。在他們到遠(yuǎn)方度假的時(shí)候,我們總能收到他們寄來的一封溫馨洋溢的信,這使我們感到溫暖和安慰。

如果我們感到孤獨(dú),他們總會(huì)千方百計(jì)地抽出時(shí)間來陪伴我們,讓我們獲得新的勇氣和力量。他們總是和顏悅色地對(duì)待我們,但又不會(huì)在我們面前嘮嘮叨叨。

我們?cè)谒麄兠媲翱梢猿ㄩ_心懷直抒胸臆,根本用不著偽裝自己或擔(dān)心自己失態(tài)。他們體貼我們,但又不會(huì)占有我們;他們關(guān)心我們,但又不會(huì)約束我們。

他們也許是我們的父母、兄弟、姐妹,他們也許是我們的同學(xué)、同事、鄰居;他們也許與我們相隔萬水千山;但是,無論何時(shí)何地,我們總能感到他們就在我們身邊。

有幾個(gè)這樣的知己,人生還有什么不滿足呢?

我以書為知己作文篇八

不知從何時(shí)起,我養(yǎng)成了在書店內(nèi)完成作業(yè)再回家的習(xí)慣,街角的書店陪伴了我無數(shù)個(gè)安靜的夜晚。它就如一位貼心的知己一般。

黑,渲染著整片天幕,昏黃的燈光卻顯得格外的明亮,剛剛下體課的我,拖著疲憊的身體進(jìn)入了轉(zhuǎn)角,朝著那溫暖的燈光所在之處走去。進(jìn)入書店,左邊是一排書架,書架上陳列著各式各樣的書籍,右邊是一排沙發(fā)和書桌,這是我的另一個(gè)家,是我的知己。

掏出課上發(fā)的試卷,那刺目的38分深深地刻在上面,血紅的分?jǐn)?shù)凝望著我,好似一個(gè)無底洞,就要將我吞噬至無盡的深淵,我努力掙扎,反復(fù)確認(rèn),可無論如何也逃脫不了,那分?jǐn)?shù)依舊屬于我。我氣、我惱。

我又一次躲入了書店的懷抱,在柔軟的沙發(fā)上忍了許久的淚水終于奪眶而出,只能任他“放肆”,只能趴在桌上靜靜地哭泣。此時(shí)的我不敢回家,不敢直面父母的期盼的眼神,更不忍看到他們失望的神情。只想待在書店,不知何時(shí)淚水已慢慢干在了臉上,情緒稍稍好轉(zhuǎn),坐累的我站了起來,隨手從書架上抽出一本書,慢慢打開,入目便是蘇軾的《定風(fēng)波》?!爸裾让⑿p勝馬,誰(shuí)怕!”好一個(gè)“誰(shuí)怕”這振奮人心的句子,好似一股暖流注入了我的心間,給了我力量。是啊!一時(shí)的失利有什么可怕,乾坤未定,你我皆是黑馬!我又何必對(duì)自己如此失望,我將重拾希望,在生命的洪流上繼續(xù)揚(yáng)帆起航。

此時(shí)的天邊有一顆異常閃耀的星星,它像天空的眼睛注視著大地,帶給深沉的夜一絲光明,帶給我無限的希望。內(nèi)心的迷茫與絕望慢慢的退卻,化成了動(dòng)力,我也收拾好了書包,踏上了歸家的路。

那個(gè)書店我的知己,感謝你一直陪我到現(xiàn)在,給我溫暖的懷抱與無限的動(dòng)力。

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