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我們這個(gè)班周記初一【范文4篇】
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每個(gè)班里都會(huì)有那么幾個(gè)“牛人”:也許他是個(gè)知識(shí)豐富的“讀書迷”;也許他是個(gè)愛出風(fēng)頭的“大明星”;也許他是個(gè)善于表達(dá)的“演說家”……可這些稱號(hào),卻被我們班某位同學(xué)全包下了。這就是我們班那位“牛人”。

首先,他是個(gè)閱歷豐富的人。雖然他的語文、數(shù)學(xué)、英語成績(jī)一般,但到了別的學(xué)科,卻成了他個(gè)人的旋轉(zhuǎn)舞臺(tái)。有一次生物老師講人耳的結(jié)構(gòu),用貝多芬失聰來舉例子。老師想告訴我們他失聰后是怎樣聽到琴聲的,可老師記得不是很清楚,同學(xué)們聽得也不是很明白。這時(shí)他接上了老師的話:“他靠咬著鐵棍抵在鋼琴上來靠?jī)?nèi)耳聽?!彼敿?xì)的講解使同學(xué)們恍然大悟,老師也向他偷投去了贊許的目光。

可是他卻生怕別人不知道他知識(shí)豐富,上課總是和大家搶答,加分很多,使同學(xué)們逐漸對(duì)他“羨慕嫉妒恨”。

這不,有一次老師通過朱元璋的故事告訴大家:“做人要謙虛一些,要低調(diào)?!蓖瑢W(xué)們抓住這個(gè)良機(jī),看著他連說“就是”。他被同學(xué)們坑慘了,老師只好替他辯護(hù):“好了,上課積極回答問題不算?!彼麉s傻傻地一直裝作不明真相的樣子……

對(duì)了,他還是個(gè)善于表達(dá)的“演說家”呢。那次我們幾名同學(xué)因某男生犯錯(cuò)被牽連,他也在內(nèi)。我們幾名同學(xué)真是“跳進(jìn)黃河洗不清”。這時(shí)讓他出馬,他慢慢地、形象生動(dòng)地把事情的經(jīng)過講給老師。結(jié)果老師明白了真相,不僅把我們放了回來,還給他加了五分。

這就是我們班的“牛人”,雖然同學(xué)們時(shí)不時(shí)地坑他,但大家內(nèi)心對(duì)他是認(rèn)可的。

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有人問過:“花在什么時(shí)刻最美?”我想,它既不在嫩枝吐翠,也不在百花爭(zhēng)艷,而是在含苞待放的時(shí)刻。因?yàn)樗巡辉偈倾裸露⑶耐滦卵?,而是正在悄悄地抽絲破繭。而我們,在這個(gè)年齡、在這個(gè)最美的時(shí)期里,正舞動(dòng)最美的身姿、綻放最美的笑容,奏一曲青春的歌謠。

“叮零零、叮零零?!痹灸前銡g快的曲調(diào)突然變得憂傷,我拖著沉重的腳步邁入這熟悉的地方。開學(xué)了,原本還沉浸在重逢喜悅中,你一言我一語、打著招呼的我們,頓時(shí)沒有了聲音。溫暖的教室仿佛一陣寒風(fēng)刮過。寒喧了幾句之后,老師用并不嚴(yán)肅的語調(diào)開始念起新學(xué)期考試競(jìng)爭(zhēng)座位。老師的聲音并不大,甚至是刻意放得平緩,但在我們的耳朵里,卻仍是擲地有聲,如尖銳的錐子一下一下地剌著我們的心臟。望著“U”型的排名隊(duì)伍,是那樣的長(zhǎng)、那樣的模糊,我們第一次感受到競(jìng)爭(zhēng)的殘酷。這個(gè)年齡,我們有了一種莫名的“得失”感。

在這充滿競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)刻,我們也總會(huì)找到一些屬于自己的休閑時(shí)間,把緊張的氣氛給拋到一邊兒……往窗外一瞥,赫然呈現(xiàn)眼前的就是那小賣部前混亂的“長(zhǎng)龍”。每當(dāng)下課時(shí)分,我們總愛跑到小賣部,其實(shí)并不是為了買什么東西,而是喜歡那人群中“舉步為艱”的時(shí)刻,在擁擠的人群中竄來竄去。盡管有時(shí)候擠得頭發(fā)零亂、衣服褶皺,也是趣味盎然。那一刻,我們都回到了最初的天真,還是那樣的簡(jiǎn)單與快樂。這個(gè)年齡的我們,亦同樣的單純、活潑。

十五六歲的我們,再也不會(huì)天馬行空地想著童話里白雪公主和白馬王子的故事,也不會(huì)在社會(huì)實(shí)踐中一次一次地趁教官不注意偷偷地溜出宿舍去玩,更不會(huì)冥冥苦想著圣誕節(jié)前那裝在襪子里的愿望是否能夠?qū)崿F(xiàn)。這個(gè)年齡的我們,不再如昨日的懵懂無知,不再如年幼時(shí)事事需要父母來打理。我們開始去探究真相、學(xué)習(xí)思考,面對(duì)責(zé)任,也要學(xué)會(huì)勇于承擔(dān)。因?yàn)槲覀冎?,未來要靠自己的雙手去書寫、去描繪。

當(dāng)然,十五六歲也是一個(gè)固執(zhí)的年齡,我們明明知道把一件事情做好、做完美有一定的困難,卻執(zhí)意不要父母的幫助,寧可自己在背后咬牙堅(jiān)持,即使面對(duì)一次次失敗、即使被弄得遍體鱗傷,我們也會(huì)含著眼淚將之征服,最終綻放微笑,在不經(jīng)意間流露內(nèi)心的驕傲。

我們這個(gè)年齡,是一幅明暗相交的畫作;

我們這個(gè)年齡,是一部現(xiàn)實(shí)與夢(mèng)想碰撞的小說;

我們這個(gè)年齡,更是一場(chǎng)場(chǎng)驚心動(dòng)魄的對(duì)弈……

我們這個(gè)年齡,盡管短暫如曇花一現(xiàn),卻也用自己的雙手去創(chuàng)造屬于我們的精彩。

……

我要讓我的青春在這個(gè)年齡中飛揚(yáng),更要讓飛揚(yáng)的青春在這個(gè)年齡中燦爛!

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香樟樹開滿路旁,下課鈴聲輕敲彈奏著青澀樂章,那些時(shí)光漫長(zhǎng),仿佛夏天永遠(yuǎn)晴朗。——題記

生命的怒放——有何畏懼

353433……倒計(jì)時(shí)早已拉響。

我們的生活像被按了快進(jìn),用莊子的“人生天地之間,若白駒過隙,忽然而已?!眮硇稳萏线m不過了。

當(dāng)一份份成績(jī)單擺在我們眼前時(shí),我們不由得懷疑:究竟自己努力的動(dòng)力在哪里?這一路時(shí)而日升萬丈,時(shí)而小雨淅瀝,時(shí)而大雪紛飛,365天中能看到彩虹的幾率是多少?但無論看不看得到它,我們一路奔波都不甘心無功而返吧!

45度角仰望天空,總覺得陽光離我們似近似遠(yuǎn),我們想放肆一次,奮不顧身跳上去與之比比高。

驕縱的明媚——不假思索

一上課看著老師手里的卷子時(shí),嘴里在抱怨,心里卻充滿斗志。一發(fā)下卷子,便皺著眉頭,沉醉在知識(shí)的海洋里,想把一切難題攻破一下課以后又跟幼兒園無異:悶頭睡覺的,嬉戲打鬧的,各個(gè)角落串門的……

有人這樣開玩笑:“以后你結(jié)婚我一定要去,我要看看誰被你坑上。”但也僅僅是個(gè)玩笑,轉(zhuǎn)眼大家各奔東西,誰與誰能做到:“待她婚紗落地,她必短裙相配?!蹦??但是我們?nèi)匀灰褖?mèng)想許得無限大,把承諾定的無限肯定,萬一實(shí)現(xiàn)了呢?對(duì)呀!在這個(gè)正當(dāng)青春年華的時(shí)期,我們一邊頂著中考的巨大壓力,一邊沒心沒肺盡我所想。無論為夢(mèng),還是為想,我們都聲撕力竭的地吶喊著,奔跑著,堅(jiān)持著。

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日子一天天的過去了。學(xué)到了知識(shí)那就是賺到咯,什么也沒學(xué)到那就是浪費(fèi)了那么多的時(shí)光,學(xué)到一些那純屬是混日子,混一天算一天的那種狀況。

初三學(xué)業(yè)比以前更加的繁重,晚上睡眠時(shí)間少了,作業(yè)多了,要學(xué)的也更多了,而且還新加了一個(gè)學(xué)科。要背的公式,要記的古詩、詞,歷史人物、歷史事件等等都要花大量的時(shí)間去記、去背。一上完新課就得馬上去把新學(xué)的內(nèi)容給消化。不然,一直積累到后來才背會(huì)很累、很辛苦的。如果現(xiàn)在不肯吃點(diǎn)兒苦頭好好的學(xué)習(xí),那么將來的生活會(huì)過得很辛苦、很累的。只有你努力了,才會(huì)苦盡甘來。你如果現(xiàn)在都不愿意去好好學(xué)習(xí),那么你的將來將沒有幸??裳?。

學(xué)習(xí)也許不是成才的唯一一條出路,卻是一條很好的路。以后走出社會(huì),所學(xué)的知識(shí)都可以很好的運(yùn)用。比如:數(shù)學(xué)學(xué)好了有助于算術(shù),語文學(xué)好了許多的字的意思就懂得,學(xué)好化學(xué)可以知道農(nóng)藥的使用,學(xué)好地里走到哪都回得了家,學(xué)好英語可以出國玩和外國人聊天。讀好了數(shù),用處多得很。所以,我們要趁現(xiàn)在好好的學(xué)習(xí),努力得拼一拼。

時(shí)間過得真的很快,一眨眼的時(shí)間我即將初中畢業(yè)。初中畢業(yè)以后,我們將要分開,各自去別的地方高就亦或是打工之類的。成績(jī)好的同學(xué)則繼續(xù)讀書,成績(jī)不好考不上高中的有可能回去讀專業(yè)學(xué)校,也有可能去打工。我們現(xiàn)在如果就去打工,那么未來的生活狀況可想而知。因此,我們必須好好的學(xué)習(xí),為自己的將來展開一片天地。

時(shí)間不等人,只有人去抓緊時(shí)間,才能在有限的生命里做出一番事業(yè)或一些有意義的事情。為了我們的未來,好好學(xué)習(xí)吧!

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