2023年學寫毛筆字作文開頭(通用10篇)

總結讓我們更加深入地了解自己，發(fā)現(xiàn)自身的優(yōu)劣之處?？偨Y的語言要簡潔明了，突出重點，避免冗長和啰嗦的敘述。以下是小編為大家搜集的相關資料，供大家參考。

學寫毛筆字作文開頭篇一

記得去年春節(jié)快來臨時，我才剛剛學習寫毛筆字，老師讓我們學寫對聯(lián)，我便在家里嘗試寫對聯(lián)，媽媽在一旁看我寫對聯(lián)，只見我手拿一支毛筆，在墨水里蘸了蘸，然后就在紅紙上寫了幾個大字。那一幅對聯(lián)寫得不是太工整，我就對媽媽說：“我老是寫不好？”媽媽見我姿勢不太準確。便耐心的把他所知道的這方面的知識告述我，寫字時身子要坐直，不要趴在桌子上。然后又詳細地告訴我應該怎樣使用毛筆。聽了媽媽的一番話，我終于學會了使用毛筆的一些最為基本的方法。接著我寫了五個字：“我最愛祖國”。寫得歪歪扭扭，大概是剛使用毛筆吧！媽媽見了笑了笑：“字倒是寫得不錯，就是筆畫不直?！?/p>

于是媽媽又教導我：“寫每個字時并不是要用同樣的力量，在寫每個字時，用的力量要有輕重變化，這樣寫出來的字就更有變化，看起來也更美觀。

媽媽還告訴我，寫字要經(jīng)常訓練，多去模仿名貼。寫得多了，字就越寫越好看。

在這個春節(jié)，我?guī)缀跽莆諏W了寫毛筆字的技巧，真是比得到壓歲錢還更高興，還更實惠。

學寫毛筆字作文開頭篇二

每個人都有各式各樣的愛好，當然我也不例外，我的愛好就是軟筆書法，也就是我們俗稱的毛筆字。

媽媽說學任何一樣藝術的歷程都是非常艱苦的，我所學的毛筆字也是一樣。初學毛筆字是剛上一年級的時候，拿毛筆的正確姿勢都學了很久，我才能正確掌握。接著是學寫字，剛開始的時候字寫得很丑，連我自己都無法直視。媽媽在一旁鼓勵我說：“要想學好寫字，得要堅持練習，不是一下兩下就能寫好看的?！苯又鴭寢尳o我講了大書法家王羲之的故事，媽媽說王羲之曾經(jīng)在池塘邊練習寫字，每次寫完，就在池塘里洗滌筆硯，時間一久，整個池塘的水都變黑了。聽了媽媽的話，我感悟很深，自己寫得不好看，著實是因為下的功夫不夠呀！于是，我堅持每天練習寫字。

隨著年級的升高，學習任務的增加，每天寫完作業(yè)還要練習寫毛筆字，我又有了放棄的想法，但是看著我小有成就的'書法作品，我決定要堅持下去，因為我知道成功背后必定是艱辛的歷程，只有努力了，才能成功。歷經(jīng)三年的學習，我終于在今年拿到了軟筆書法的五級證書，我收獲了成功，當然這也是我堅持的動力，我會繼續(xù)往更高的級別攀登。

愛好是前進的路燈，為我們照亮前方的路，我喜歡寫毛筆字！

學寫毛筆字作文開頭篇三

今天早上，我閑來無事，就想來練練我的毛筆字。我拿出筆墨紙硯和字帖，坐在桌子邊看字帖上的坐姿和執(zhí)筆方法，并認認真真地寫起來。才寫好“木頭”兩個字，我就十分不滿的皺起了眉頭，這哪像字啊!一橫是一條扭來扭去的蛇;一豎是一根細木棍兒;一捺成了大掃把;一點像個大墨團。這時，爸爸看到我在寫毛筆字，就興致勃勃地跑過來，要教我寫。

爸爸拿過筆，寫了個字作示范，對我說：“寫毛筆字，橫和豎都不能斷斷續(xù)續(xù)，也不能從頭到尾都平均用力。因為毛筆字的粗細是由運筆時提與壓的力量來決定的。”我恍然大悟，又寫了幾個字，果然好多了。我又寫了“中國”兩個字，可“中”字上重下輕，不好看。我細細琢磨，決定把“中”分成四等分，頭，身各一份，尾兩份。這次我不敢有一點兒馬虎，起筆頓一頓，果然好看了。

毛筆字大有學問，而且不是一朝一夕就能練成的，我一定要努力學好它。

學寫毛筆字作文開頭篇四

我學習毛筆字有一段非常難忘的經(jīng)歷！

記得有一天，我去上毛筆課，老師已經(jīng)來了，這節(jié)課要學習的是“之”字，老師說：“點要用筆頭摁下去，橫撇要干凈利落，最后那一個筆畫要出來一個像小腳一樣的尾巴。”我先沾了一些墨，再用正確方法拿好筆，我心太急了，就隨便寫了一個，老師看了很生氣，嚴厲地說：“為什么不做到我我剛才講的那些要點！”我心想:一定要認真寫好，不能讓老師失望，于是我調(diào)整好自己的心態(tài)，按照老師說的一筆一畫練起來，老師來到我的身邊，把我的兩張作品拿到黑板上做對比，并對大家說：這是仲毅同學寫的，大家看看，是不是用心和不用心寫出來的作品不一樣啊，所以以后無論在生活上還是學習上，做任何事都不要敷衍，要一心一意去做，失敗了不能氣餒，成功了不能驕傲，不過還是要表揚他哦！大家都要向他學習."我聽了心里美滋滋的。我為我自己能寫一手好的毛筆字而驕傲，還讓我能夠抱著心平氣和的心態(tài)去處理每一件事情，也讓我嘗到了成功的喜悅！

嘿，我終于成功地寫出了一手好毛筆字了！

學寫毛筆字作文開頭篇五

這天，我來到書法培訓班，讓老師教我寫毛筆字。一開始，我還覺得很輕松，只要拿著毛筆隨便畫幾行字就可以了。可后來，我才發(fā)現(xiàn)，寫毛筆字并不是一件簡單不費力氣的事。老師說握著毛筆的手，手指要實，手心要虛，古代人還要在手掌里握一個雞蛋呢。老師讓我懸腕寫，我握著毛筆的手一直發(fā)抖，筆畫總寫不利索。而且墨水又黑乎乎的，好幾次弄臟了手和衣服。所以，沒寫幾個字，我就不想寫了，還對媽媽和老師大吼大叫：“哼，我不學毛筆字了，我以為學毛筆字很簡單，想不到那么臟那么累，我不學了！我不學了！”說完，我就生氣地跑回家了。

過了幾天，我越來越覺得自己做得不對――其實學什么不辛苦呢？想當初我剛學硬筆字，不也是很累嗎？我覺得應該向老師去道歉。于是我對媽媽說：“媽媽，前幾天我做得不對，我應該向書法老師道歉，要不我們一起去吧。”媽媽聽了我的話，會心地一笑，說：“要真心喔！”

媽媽和我一起來到書法培訓班，我低著頭，紅著臉，對老師說：“老師，上次是我不對，請您原諒我。我一定好好學習毛筆字?！崩蠋熓嫘牡匦π?，說：“沒事，知錯就改還是好孩子，你一定能學得很棒?！?/p>

從此以后，我就認真寫毛筆字，再也不怕弄臟衣服，不怕累了。老師經(jīng)常表揚我。我明白了，做任何事，都不能放棄，因為失敗是成功之母。

學寫毛筆字作文開頭篇六

媽媽說我的字寫的東倒西歪的，為了我提高寫字的水平，幫我報了一個練毛筆字的.興趣班。

剛開始，我不會寫，老師就手把手的教我。他告訴我，古時候，有個叫懷素的和尚，從小寫字非常認真。他總是先看清楚字的形狀，記住字的筆順，再一筆一劃的寫。他寫字進步很快。據(jù)說當時紙很貴，他就找來一塊木板當紙用。他寫啊寫啊，日子久了，木板竟然被寫穿了。懷素長大后，成了著名的書法家。

我按照老師教我的方法，一筆一劃的寫，一有空的時候就練習。媽媽夸我字寫的越來越好啦。

學寫毛筆字作文開頭篇七

今天上午上書法課的時候，書法老師對我們說：“同學們，下次上課的時候，記住要帶筆、墨、紙、墨盒。”我記住了老師的話，回家后趕緊把這四種文具找齊，準備下午上課用。

下午來到學校老師說：“我們平時寫鋼筆字或鉛筆字的時候都是用三個只手指握筆的，我們寫毛筆字可是用五個手指握筆的……‘’。

按照老師的說法我先寫了一個字，結果寫的歪歪扭扭，筆跡粗細不均，難看極了，費了好大勁，我終于寫出了一張字，硬著頭皮交給了老師，老師說：“你看寫字就是這樣的，最先寫的比較難看，慢慢的`就好看多了，你再寫一張吧，肯定寫的越來越漂亮?！甭犂蠋煹脑?，沒有停我又寫了一張，這一次，老師給我評了90分，老師說：“你不要光上學的時候練，在家的時候，也要多練多寫，這樣，你的毛筆字才會寫的更好?！?/p>

通過這一次，我可知道“水滴穿石，非一日之功。冰凍三尺非一日之寒”是什么意思了，我們學習也是一樣，只有日積月累，才能有所收獲。

來源：m.09/。

請保留文章來源信息和原文鏈接！

學寫毛筆字作文開頭篇八

今天上午，我和媽媽去姥爺家里玩，我大聲叫了姥爺，把姥爺嚇了一跳，哈哈……看見姥爺正在寫毛筆字。大仿本上簡單有力的毛筆字吸引了我，于是，我讓姥爺教我寫，姥爺痛快地說：這就教你寫毛筆字。

我拿起了毛筆，正要寫字，姥爺說：要寫毛筆字，就要先學怎樣拿毛筆，再學基本筆畫，最后再學寫毛筆字。其實拿毛筆也是有很多講究的哦。姥爺說：拿毛筆主要是大拇指、食指、中指拿住筆，用無名指和小拇指再把筆頂住。聽完老爺這一番話之后，我飛快的做出了這個拿毛筆的動作，姥爺又給我指點了一下，我的拿筆的方法更加正規(guī)了。然后我又開始學習寫基本筆畫：有橫、撇、提、鉤、點、豎……我便開使練習起來，我老是寫不好，姥爺左看右看，總是能挑出毛病，后來我終于寫好了，姥爺笑著點了點頭。我也非常的高興！我又開始學習寫毛筆字了，當我寫完了一張大仿紙之后，我覺得自己寫的不好，又開始努力地練習。我寫得有滋有味，不知不覺，時間過得很快，我又寫好了一張，這一張寫的比剛才的那張要好看的多，姥爺也拍手說寫得好，我心里也沾沾自喜，覺得很有成就感。

通過這一次學習寫毛筆字，我悟出了一個道理：世上無難事，只怕有心人，只要事事堅持，就一定會成功。

學寫毛筆字作文開頭篇九

一個陽光明媚的星期天，爸爸說;”我要出去一下“。很快，他就回來了，手里拿著幾張紙和一些毛筆，還有一盒墨水。我馬上跑過去，接過他手里的東西，拿出一支筆，寫了一筆，可沒想到，紙一下就破了，開始抱怨紙也太爛了吧!干脆不學了!

后來我跟”醉墨閣“的書法老師學習，從最基本的握筆開始，一橫一豎一撇一捺一點天天練，然后練習字的結構，經(jīng)過一段時間的練習，我已初步掌握了毛筆字的一些技巧，寫的字越來越好看了，后來在第一期結束的時候拿下了寫對聯(lián)的第2名。

我明白了”世上無難事，只怕有心人?！斑@句格言的真正含義。

學寫毛筆字作文開頭篇十

為了讓暑假過得更加有意義，爸爸從去年暑假開始就讓和小表姐倆個一起學寫毛筆字。

記得開班前，爸爸早已給我們準備好毛筆、墨汁、字貼、宣紙等用具。去年7月15日是第一次開課時間，我懷著非常忐忑的心情來到青少年宮，因為我從未拿過毛筆，害怕寫不好。當我一走進教室的時候，深深地被掛在墻上的幾幅作品吸引了，字體大小勻稱，線條粗中有細，結構跌宕有致。后來老師告訴我們：這些都是前幾期和我們同齡小朋友的作品。于是我心里暗下決心：一定要認真學習寫毛筆字。

還記得第一堂課上，老師首先教我們?nèi)绾握_地握毛筆，要求我們做到握筆輕松自如，這樣筆墨運用得會暢快。在老師的親手教導下，我們慢慢地掌握了其中的姿勢，做得有模有樣了。在隨后的幾堂課中，我們分別學寫了橫、豎、點、撇、捺。一開始我覺得都很簡單，但在寫得過程中卻發(fā)現(xiàn)它是那么的困難。后來，老師告訴我們：不要小看這些簡簡單單的筆劃，其實它們是最重要的，也是最基礎的。只有把這些寫到位了，那么我們的毛筆字也就能寫出一定的水平了。在老師的親手執(zhí)筆教導下，我們也慢慢知道這些筆劃的寫作技巧和一些基本術語。例如豎分為懸針豎和垂露豎，它們的收筆分別是尖的和圓的，并且應用于不同結構的字體中等等。

自第一堂課以來，我發(fā)現(xiàn)我還是喜歡學寫毛筆字的。除了每次認真聆聽老師的講課和認真完成課后的練習外，如今我還漸漸意識到爸爸曾經(jīng)告訴過我的一段話：字是人寫出來的，一長一短，一橫一豎，一撇一捺；人生也是用行動寫的，一旦一夕，一張一弛，一善一惡。人生百態(tài)，我們當從寫字中啟迪人生，感悟人生。

字如其人，亦如人生。如今我和小表姐已經(jīng)報名參加今年暑期青少年宮毛筆字的提高班學習，將繼續(xù)豐富我們的人生。