讀后感是充分利用書中信息的方式，它能夠激發(fā)讀者的思考和判斷能力。讀后感需要注意哪些方面的表達和觀點？讓我們一起來探討一下吧。以下是一些思考深入的讀后感，供大家參考。

景陽岡讀后感作文篇一

勇氣是什么?是面對困難永不退縮，是面對危險沉著應(yīng)對。最近我讀了四大名著之一《水滸傳》，第二十三回《景陽岡》給我留下了深刻印象，里面的打虎英雄武松，更讓我清晰地理解了勇氣的含義。

《景陽岡》講述的是一個家喻戶曉的故事。武松在回哥哥家的途中，路過景陽岡，在一家酒店里喝了許多酒后，趁著酒興獨自上了岡，遇上老虎，他勇敢地和老虎搏斗，最終把老虎打死，自己也成為了當(dāng)?shù)赜忻拇蚧⒂⑿邸?/p>

在我們生活中有許多像武松這樣的人物，他們明知山有虎，偏向虎山行。這次在抗擊疫情沖在一線的醫(yī)護工作者，他們與時間賽跑，與病魔交鋒，為了守護人們的生命健康絲毫不畏懼、不退縮。

在我的學(xué)習(xí)生活中，也遇上不少“攔路虎”。比如一道復(fù)雜的數(shù)學(xué)題，一首難背的古詩，一個拗口的單詞，每次遇到困難時，我總是第一時間想著放棄。心想著一道題不會做有什么關(guān)系，一個單詞不會寫也扣不了多少分?？上攵业膶W(xué)習(xí)成績一定好不到哪里去。

但是自從讀了《景陽岡》這篇文章，我覺得我應(yīng)該學(xué)習(xí)武松“明知山有虎，偏向虎山行”的精神，給自己一些勇氣，不能知難而退?，F(xiàn)在我每天早上起床大聲朗讀課文，背誦英語單詞，摘抄好詞好句，面對這個“攔路虎”，我也不再害怕，而是勇敢地去戰(zhàn)勝它。很快，我的三科成績都有了明顯提高。原來，在困難面前，只要你不逃避，勇敢面對，每個人都能成為打虎英雄。

景陽岡讀后感作文篇二

《水滸傳》是我國四大名著之一，作者是施耐庵。在看完這本書時，我對第23回《景陽岡》中的武松印象極為深刻。

《景陽岡》主要寫了武松在一個客棧喝完酒后，獨自一人去上崗，遇見一只大老虎，武松與老虎斗智斗勇，最終武松打死了老虎，獨自一人下山去的故事。

武松身上有很多優(yōu)點值得我去學(xué)習(xí)，武松的“明知山有虎，偏向虎山行”的精神，我要學(xué)習(xí)；他勇敢無比、智勇雙全，我要學(xué)習(xí)；我更要學(xué)習(xí)武松身上的不怕困難、知難而進的英雄氣概。我以后不該再害怕黑夜，害怕挫折了？我也要向我心中的虎山行去。

不過，武松也太愛面子了。酒家破口苦心的挽留武松，勸武松不要上崗。但“好心當(dāng)做驢肝肺”在武松得知山上真有虎時，他礙于面子才被迫上崗。其實我有時候又何嘗不是這樣：我不該太囂張，不該不聽別人勸，謙虛使人進步，我要謙虛地走好以后的人生。

生活中像酒家那樣的好人有很多很多，他們雖在平凡的崗位上卻用熱心，用愛的.溫度來感動你我，他這種品質(zhì)令人敬佩。

《景陽岡》塑造的人物形象栩栩如生，《水滸傳》中的人物更是各有不同，各有千秋?？炜旌臀乙黄饋砥纷x這本《水滸傳》吧！

景陽岡讀后感作文篇三

今天我看了課文《景陽岡》，她是水滸傳里的一篇文章，里面寫的故事情節(jié)非常的精彩，下面我來說說我的感受。

我讀了讀這篇課文，就非常喜歡武松了。為什么呢？因為我說，不僅他心好，而且還性格特別豪爽。他在課文里面看到了景陽岡里邊存在的大老虎，但是他并沒有立刻逃跑，也沒有乖乖的等死，而是奮力的反抗讓老虎最后沒吃成他，還被他最后打死了。

而且他打虎的時候也特別精彩，老虎就準(zhǔn)備吃，他呢他一下子都閃在他后面，而且因為文中說了，那大蟲背后看人最難。所以他就拿著這個老虎的弱點就來對老虎展開攻擊最后老虎被他殺死了，他自己也沒力氣了，他準(zhǔn)備將大蟲拖下崗時，但是沒有力氣，于是呢，他就自己下去了，有的人以為武松是個膽小的人，但是我覺得他這樣做是很明智，因為天色晚了，不知道還有沒有老虎，因為因為那個時候是古代沒有現(xiàn)在的科技這么發(fā)達，也不知道哪有老虎，所以呢，萬一我是說萬一如果出來一只老虎，他自己也應(yīng)付不了，而他如果這時候下山去，明早再把老虎拖下山，那正好，可以背負(fù)上英雄的名字。

這就是我的讀后感，吳松這個人物刻畫得淋漓盡致，我真喜歡他。

景陽岡讀后感作文篇四

今日，我們學(xué)了景陽岡這一篇課文，主要寫的事，武松喝了十八碗酒準(zhǔn)備上山岡去，把店家的好意反當(dāng)作惡意，走上山崗去，遇見了一只大老虎，武松用自我的勇氣打敗了老虎。最終獲勝了。

上一次，我們?nèi)チ撕幽系囊粋€旅游景點，有一座鬼物，我擁有好奇心，，進去一看，就害怕了，剛走了一半，就聽見幾聲鬼哭狼嚎的聲音，想著有鬼，越想越害怕，我就抱著頭急匆匆的跑出去。

我真膽?。?/p>

景陽岡讀后感作文篇五

武松路過景陽岡，在酒店喝了幾碗酒，正準(zhǔn)備過景陽岡，店家卻告訴他岡上有猛虎，勸他不要去。但武松明知山有虎，偏向虎山行。他上了岡，一只猛虎向他撲來，他靈巧地避開了老虎的“撲、掀、剪”，在哨棒打斷后，又用左手按住老虎的頭，右手拼命地打老虎的頭，他毫不畏懼，與猛虎搏斗，最終戰(zhàn)勝猛虎，為民除了害。

還有生活中的消防員叔叔，面對火災(zāi)，他們不知下一秒會發(fā)生什么，但他們依然不遺余力地用生命與熊熊烈火較量。也許那一刻他們會救很多的人，也許那一刻他們就會被烈火吞沒。但是在危險面前，他們?yōu)榱巳嗣翊蟊姷纳砻敭a(chǎn)絲毫不畏懼。

困難像彈簧，你弱它就強。讓我們在困難中前行，在逆境中微笑，堅定地相信沒有什么困難可以擊倒我們，只要有不畏困難、迎難而上的精神，成功終將屬于強者。

景陽岡讀后感作文篇六

今天我看了課文《景陽岡》，她是水滸傳里的一篇文章，里面寫的故事情節(jié)非常的精彩，下面我來說說我的感受。

我讀了讀這篇課文，就非常喜歡武松了。為什么呢？因為我說，不僅他心好，而且還性格特別豪爽。他在課文里面看到了景陽岡里邊存在的大老虎，但是他并沒有立刻逃跑，也沒有乖乖的等死，而是奮力的反抗讓老虎最后沒吃成他，還被他最后打死了。

而且他打虎的時候也特別精彩，老虎就準(zhǔn)備吃，他呢他一下子都閃在他后面，而且因為文中說了，那大蟲背后看人最難。所以他就拿著這個老虎的弱點就來對老虎展開攻擊最后老虎被他殺死了，他自己也沒力氣了，他準(zhǔn)備將大蟲拖下崗時，但是沒有力氣，于是呢，他就自己下去了，有的人以為武松是個膽小的人，但是我覺得他這樣做是很明智，因為天色晚了，不知道還有沒有老虎，因為因為那個時候是古代沒有現(xiàn)在的科技這么發(fā)達，也不知道哪有老虎，所以呢，萬一我是說萬一如果出來一只老虎，他自己也應(yīng)付不了，而他如果這時候下山去，明早再把老虎拖下山，那正好，可以背負(fù)上英雄的名字。

景陽岡讀后感作文篇七

今天我看了課文《景陽岡》，她是水滸傳里的一篇文章，里面寫的故事情節(jié)非常的精彩，下面我來說說我的感受。

我讀了讀這篇課文，就非常喜歡武松了。為什么呢？因為我說，不僅他心好，而且還性格特別豪爽。他在課文里面看到了景陽岡里邊存在的大老虎，但是他并沒有立刻逃跑，也沒有乖乖的等死，而是奮力的反抗讓老虎最后沒吃成他，還被他最后打死了。

而且他打虎的時候也特別精彩，老虎就準(zhǔn)備吃，他呢他一下子都閃在他后面，而且因為文中說了，那大蟲背后看人最難。所以他就拿著這個老虎的弱點就來對老虎展開攻擊最后老虎被他殺死了，他自己也沒力氣了，他準(zhǔn)備將大蟲拖下崗時，但是沒有力氣，于是呢，他就自己下去了，有的.人以為武松是個膽小的人，但是我覺得他這樣做是很明智，因為天色晚了，不知道還有沒有老虎，因為因為那個時候是古代沒有現(xiàn)在的科技這么發(fā)達，也不知道哪有老虎，所以呢，萬一我是說萬一如果出來一只老虎，他自己也應(yīng)付不了，而他如果這時候下山去，明早再把老虎拖下山，那正好，可以背負(fù)上英雄的名字。

吳松這個人物刻畫得淋漓盡致，我真喜歡他。

景陽岡讀后感作文篇八

五年級下冊《景陽岡》，選自《水滸傳》第二十三回，作者是施耐庵。

選段《景陽岡》主要講述了武松在陽谷縣的一家酒店內(nèi)開懷暢飲之后，店家勸告山上有虎，不宜上岡，武松不聽勸告，執(zhí)意上景陽岡，赤手空拳打死猛虎的故事，表現(xiàn)了武松性格豪放、有勇有謀、身手敏捷、機智勇敢的英雄性格。

讀課文《景陽岡》，從閱讀指向?qū)懽?，課文撬動作文，說說我的8點體會：

1.有來源的材料。恰巧閱讀陸生作教師的《聰明作文法》，書中第9節(jié)是“武松沒有打虎，施耐庵造假”。下頭摘抄書中資料：

“《水滸傳》中，有武松，歷史上，也確有武松其人。但他沒有打老虎。武松本來是靠江湖賣藝混口飯吃的，如在杭州涌金門外打一套拳腳，看客給點賞錢，因他武藝高強，被杭州知府高權(quán)看中，做了捕快，后又升為提轄?！蔽渌芍蟠蛩来蠹槌嫉膬鹤印朔Q“蔡虎”。此虎，非彼虎。

2.寫作源于生活，又高于生活。武松打虎的部分，寫得有聲有色，身臨其境。關(guān)于這部分打虎寫得真精彩，是如何寫出來的？下頭摘抄陸生作教師的《聰明作文法》書中資料：

“據(jù)說施耐庵寫武松打虎這一段，幾次改稿都不如意，以至于心境煩悶。恰巧門外惡狗狂吠，又有醉漢咆哮。施耐庵走出觀看，惡狗正撲向醉漢，醉漢一閃身，掐住惡狗脖子，按在地上，猛一通拳頭，砂鍋打的拳頭啊，惡狗難逃一死，然后，醉漢用力一甩，惡狗滾到路邊，不再動彈?！边@一幕施耐庵化狗為虎，把武松打虎的動作寫得連貫、逼真?！斑€聽說施耐庵向獵戶取經(jīng)拿出小本子采訪獵戶，積累了寫作材料?！?/p>

正因為作者在生活體驗的基礎(chǔ)上，加以虛構(gòu)，貼合發(fā)生的可能性，才能讓“武松打虎”成為經(jīng)典。

3.塑造人物形象用“外內(nèi)”兩手。小說的三要素是環(huán)境、人物和情節(jié)。一篇小說最重要的就是塑造人物形象。成功的人物形象，能給讀者留下深刻的印象。人物形象能讓一個作品成為經(jīng)典。

塑造人物形象，可是“外、內(nèi)”兩面。外指語言、動作、外貌神態(tài)，內(nèi)指心理。這個選段無論是“與店家”的對話描述，還是“打死猛虎”的動作描述，都緊緊圍繞武松人物性格來展開。如“一開始的喝酒，與店家的對話描述”，就展示出了他的性格豪放，不拘小節(jié)，有點固執(zhí)。故事讀完，人物躍然紙上。

4..事可是三，一線串。文中的“三碗可是崗”的對話，以及武松應(yīng)對猛虎“一撲、一掀、一剪”所應(yīng)對的“三閃”都恰到好處，表現(xiàn)出他的身手敏捷，“三閃”巧妙，耗盡了老虎的氣力，武松再反擊，突出有勇有謀。若是還有四“閃”，就顯得膽怯了。

5.人物處于兩難境地。學(xué)習(xí)了賈平凹的《聽來的故事》，其中寫到人物陷入“救命恩人去踩雷”，還是選“自我救的人去踩雷”兩難境地，因為有矛盾，人性就顯現(xiàn)出來。

《景陽岡》中選段：“（武松）走到廟前，看見廟門上貼著一張榜文，上頭蓋著官府的印信。武松讀了才明白真的有虎。武松想：“轉(zhuǎn)身回酒店吧，必須會叫店家恥笑，算不得好漢，不能回去?！奔?xì)想了一回，說道：“怕什么，只管上去，看看怎樣樣?！?/p>

武松在看到山神廟的官府榜文時，心里有了猶豫，“掉頭回去”還是“繼續(xù)往前”，陷入兩難，真實地描述了武松的固執(zhí)、好勝心強、死要面子的性格。哪怕是英雄，也是有猶豫，有矛盾，這樣的英雄才是接地氣的，才有真實感。

6.文中的“哨棒”小細(xì)節(jié)，貫穿前文，全文呼應(yīng)連貫。下頭摘抄選段句子：

武松走進店里坐下，把哨棒靠在一邊，叫道：“主人家，快拿酒來吃。”

武松前后共吃了十八碗。吃完了，提著哨棒就走。

武松提了哨棒，大踏步走上景陽岡來。

······拖著哨棒走上岡來。

武松見大蟲翻身回來，就雙手掄起哨棒，使盡平生氣力，從半空劈下來。

武松放了手，去樹邊找那條打折的哨棒，只怕大蟲不死，用棒子又打了一回，眼看那大蟲氣兒都沒了，才丟開哨棒。

武松對“哨棒”寸步不離，到發(fā)揮作用，文字多處描述，首尾呼應(yīng)。

7.伏筆是土行孫。這話是引用了陸生作教師對伏筆精妙的比喻。下頭摘抄選段句子：

前有——店家道：“我這酒叫做‘透瓶香’，又叫做‘出門倒’，初入口時只覺得好吃，一會兒就醉倒了?！?/p>

后有——武松走了一程，酒力發(fā)作，熱起來了，一只手提著哨棒，一只手把胸膛敞開，踉踉蹌蹌，奔過亂樹林來。

所謂酒壯人膽子。武松進店喝酒，是后文空拳打死老虎的重要因素之一。如果沒有前面的暢飲18碗，就直接寫武松上景陽岡后，英勇無畏地打死老虎，就顯得英勇單薄，不夠有說服力。

8.意料之外，情理之中。店家勸說山上有虎，武松果真遇到老虎，是意料中，也是意外；赤手空拳打死老虎是意外，因為情理之中。

讀課文，學(xué)寫作。課文是最好的例文，閱讀的時候，要懂得思考。讀故事，不能只讀故事表面的文字，還要思考故事的字里行間和文字背后的寫作技巧，以及作者的用意，會讓我們收獲很多。

景陽岡讀后感作文篇九

“武松打虎”，我們不應(yīng)該陌生吧！但提到“景陽岡”，你可能還記得不那么清楚。事實上，“武松打虎”和“景陽岡”是同一篇文章，但文章的標(biāo)題是不一樣罷了。

《景陽岡》講的是關(guān)于武松連喝了十八碗酒也不醉，還不信這個店家可以說的景陽岡有老虎的事實，在傍晚時獨自過岡，結(jié)果真遇到了美國老虎，武松拼盡氣力將老虎最后打死的故事。

泰坦尼克號的吳力，武術(shù)是描述主角的特色文章，所以當(dāng)大多數(shù)人寫的“景陽岡”的書，總是在吳多么強大宋，有多強的炒作。但我總覺得老虎伍緣時卻晚上，而在不能懺悔，懺悔不聽勸告的商店。

舉例子來說說吧：武松“坐在一個石頭時”見“一只吊睛白額大蟲”，便“大叫”“哎呀！”當(dāng)時他就在想：原來店家和地方官府的榜文上寫的都是我們真的。

這只大蟲好像又饑又渴，都說大蟲餓的時候性子最大，要是被吃了，那可怎么辦??！早知道就應(yīng)該留在店家那里了。

此時，由于這是他炮轟“野獸抓住五花頭皮，按住野獸”，“平板和硬力量生氣打架，”絕望的努力，提到它-這是你死我活的斗爭啊-死亡或非-tiger吳死亡-武不就可以了難？野獸被殺害，實際上，吳的實力已經(jīng)耗盡。這時，吳仍必須思考：如果現(xiàn)在再出虎的，“我”不戰(zhàn)而屈干脆什么！

當(dāng)初我們還說如果店家是想謀我錢財，害我性命，真是一個不應(yīng)該！我現(xiàn)在是去是留還是回？肯定得活命，肯定得回去唄！回去之后還得給店家可以好好賠個不是！

吳不僅當(dāng)老虎悔改，甚至連老虎逃出后被殺仍后悔！

其實，懺悔未必是一件壞事，也半點不失武松其英雄主義氣概！武松他們不是把虎打死了嗎？如果可以調(diào)成是你或者我，那就不能沒有一個那么我們幸運了。

武松的告白，只是在警告人：凡事都要量入為出，囂張不可架空。武松不僅是個膽大包天的人，從坦白說起，他也是一個不敢承認(rèn)的錯誤。

甚至著名的英雄武松也能做到這一點。我為什么不能?我們應(yīng)該學(xué)習(xí)武松的自白，好好想想自己到底有多少。

景陽岡讀后感作文篇十

《景陽岡》這篇課文出自我國古代四大名著之《水滸傳》。課文從“喝酒”和“打虎”兩個方面對主人翁武松進行了描寫，一個栩栩如生的打虎英雄仿佛生活在我們的身邊。

喝酒的描寫是從“武松在路上行了幾日，來到陽谷縣地面?！边@時的武松肚中饑渴，望見前面一家一面旗幟上寫著“三碗不過岡”的酒店?！爸魅思?，快拿酒來吃。”“好酒！”“恰好吃了三碗酒，店家再也不來上酒了?！钡健暗昙覠o奈，只好又給武松篩酒。武松前后共吃了十八碗酒?！睆摹叭氩贿^岡”到共吃了十八碗酒，我們可以看出武松絕非等閑之輩。俗話常講，你有多大的酒量就有多大的膽量。當(dāng)然這俗話也未必正確，但用在武松的身上也是很恰當(dāng)?shù)?。店家不是說了：“但凡客人來我店中，吃了三碗的，就醉了，過不得前面的山岡去。”說明一般人只能喝三碗，而武松喝了十八碗還沒醉，他就不是一般人了。

打虎的描寫是從武松在酒店喝了十八碗酒后，不聽店家的好言相勸，孤身一人前往景陽岡。在半路上還看到了官府張貼的榜文，“武松讀了才知道真的有虎。武松想：“轉(zhuǎn)身回酒店吧，一定會叫店家恥笑，算不得好漢，不能回去?！薄芭率裁?，只管上去，看看怎么樣。””這時的武松酒力發(fā)作了，老虎也出來了。經(jīng)過一番搏斗，武松赤手空拳的把老虎給打死了。

從喝酒上看，武松是個有品德的人，他不光是酒量大，就是喝多了也不耍酒瘋，照樣清清楚楚的付了酒錢，不差人家一分半厘。從打虎這方面看，武松是個武藝超群的人，他把危害一方的“大蟲”給斃了。從另一個層面上看，我們可以把武松看著是掃黑除惡，維護社會治安人物。不僅那個時代需要他，我們這個時代同樣也需要這樣勇于獻身的人物。

景陽岡讀后感作文篇十一

在我讀了《景陽岡》這篇課文之后，我發(fā)現(xiàn)像吳用這樣的英雄在《水滸傳》中都是被逼上絕路的`，景陽岡讀后感。

這些人物中，我最喜歡武松，因為他是一個性格豪爽，大大咧咧的人。我最喜歡他的性格。

課文講了武松喝醉后，拼盡全力把大蟲打倒在地，后來武松筋疲力盡，下岡去了。武松不僅大大咧咧，性格豪放，而且很有智慧，不逞能。

這點，我是分析出來的，大家看，文中有一處細(xì)節(jié)，就是打死虎后，筋疲力盡的武松知道如果再來一只大蟲，他著實是累得打不動了，于是，下岡去了，這就說明了武松粗中有細(xì)，不逞能，有著自知之明。

讀到這里，我悟出了一個人生道理：

在危急時刻，我們要權(quán)衡利弊，千萬不要強逞英雄，懂得取舍，才能立于不敗之地。

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景陽岡讀后感作文篇十二

作品簡介：《景陽岡》是根據(jù)我國著名古典小說《水滸傳》第二十二回選編的。課文記敘了武松在陽谷縣的一家酒店內(nèi)開懷暢飲后，趁著酒興上了景陽岡，赤手空拳打死猛虎的故事，表現(xiàn)了武松豪放、勇武而又機敏的英雄性格。

《水滸傳》成功地塑造了林沖、李逵、武松等人物的形象，人物性格鮮明。例如武松，他性格剛烈，言出必行，果斷堅強，有勇有謀。這些性格在十字坡孫二娘的黑店里，在替兄報仇的整個情節(jié)中，在痛打蔣門神、怒殺西門慶的故事中，在景陽岡打虎中，都得到了充分的體現(xiàn)。

讀了《景陽岡》這篇文章后，使我非常震撼。因為，武松喝了十八碗酒之后還可以打死一只猛虎，真是了不起呀!

《景陽岡》這篇課文主要講了武松在陽谷縣的一家酒店內(nèi)開懷暢飲后，趁著酒興上了景陽岡，赤手空拳打死猛虎的故事。表現(xiàn)了武松豪放、倔強、勇武而又機智的英雄性格。

“別意悠悠去路長，浪言‘三碗不過岡’。醉來打殺山中虎，揚得名聲滿四方?！蔽渌伞懊髦接谢ⅲ蚧⑸叫小?，他迎難而上，不愧為打虎英雄!我們應(yīng)該學(xué)習(xí)武松那種敢于斗爭、勇往直前的精神，我們在學(xué)習(xí)和生活中遇到“攔路虎”，不退縮，不放棄，成為現(xiàn)實中的“打虎英雄”。

有一次，我與幾個小伙伴到公園玩，我們買票進入了“竹子樂園”，我很想玩那個用網(wǎng)繩造成的“山”?？墒且驗槲耶?dāng)時膽小，所以不敢往上上，我就想起了老師說過的話：“無論做什么事都要堅持，不要退縮，最后就一定能成功?！币虼?，我就鼓足了勇氣“爬”了上去。也嘗試了勝利的感覺。

在今后的學(xué)習(xí)生活中，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)武松那種勇敢、機智、“棄，不放棄”的精神。在學(xué)習(xí)中遇到困難時，要正確對待，只有這樣，將來才能闖出一番成就。

最近，我看了四大名著之一——《水滸傳》它的作者是施耐庵，明朝末年人，古代一位偉大的文學(xué)家，書中一個個精彩的故事。一位位英雄人物，都給我留下了不可抹滅的印象，令我印象最深的就是：景陽岡武松打虎。

話說武松離了三碗不過岡，便直奔景陽岡，武松有些燥熱，便坐在光溜溜的大青石上，沒想到不過一會從后面跳出一只吊睛白額大虎來，武松連忙拿起哨棒，老虎見了武松，往上一躥，只從半空中撲下來，原來，老虎一般抓人，只是一撲，一掀，一剪，這三般拿不著就沒了氣，老虎竄來竄去，武松用力一打沒想到打到了樹，折成了兩段，不知怎么得武松抓住了老虎，左手揪住頂花皮，右手提起鐵錘般的拳頭便到了六七十拳，五官出血。武松坐在青石上歇了一會兒，見天完全黑了，怕再有老虎來，就下岡了。

我想：如果，武松生活在現(xiàn)代，他可以當(dāng)警察，他的力氣那么大，那么勇敢，有小偷，跑得快，武松也一拳打下去，就能打死他，把他抓到監(jiān)獄里，拘留;要是武松是巡警，今年，去年……都不會發(fā)生車禍，只要有人闖紅燈就能馬上擋住，兩只手抓起汽車，把車拖走。這對社會是多么大的貢獻啊，有多么大的幫助。

我讀了《武松打虎》，我要學(xué)習(xí)武松的見義勇為，來幫助大家。

景陽岡讀后感作文篇十三

最近我們上了一篇課文，叫做《景陽岡》。這篇課文向我們詳細(xì)介紹了武松上景陽岡打虎的來龍去脈。

故事發(fā)在在宋朝末年，有一天，一個叫武松的魁梧大漢要經(jīng)過景陽岡去別的地方。他去酒店里喝了些酒，店主人勸武松不要上崗，因為岡上有虎。武松卻執(zhí)意上崗，果然遇上了大蟲。武松費了好大力氣，才殺死了這頭大蟲。武松能夠一個人殺死一頭大蟲，全靠他的勇氣和智慧。如果他一味只靠勇氣，是肯定擊敗不了大蟲的。如果他只有智慧沒有勇氣，那他也一定不會去進攻大蟲。所以他的智勇雙全給我留下了深刻的印象。

有一次，我和我爸爸在一起下象棋。我只顧調(diào)派我的“車”，沖擊爸爸，殺了一堆小兵。最后，“車”被爸爸的“象”給趁機“吃”了。爸爸再調(diào)用“炮”，轟死了我的好多棋子。然后調(diào)派“馬”扼住了我“帥”的“脖子”，讓我的“帥”寸步難移、無處可逃。所有的“援軍”也無法沖破敵陣，前來保護“帥”。反而一個一個被爸爸給逐個擊破。于是，我的“帥”成了一個“光桿司令”。古話說：大廈將傾，獨木難支。我就只能無奈地投子認(rèn)輸了。

下好棋后，我分析了我失敗的原因，才恍然大悟。原來是因為我這次只顧著直接沖進敵陣，“吃”了對面的“前方部隊”，卻沒有調(diào)兵去守護自己的“帥”，所以才會摻敗??！

如果我可以像武松一樣既有辦法又有勇猛，那我那盤棋就不會輸?shù)哪敲磽搅?。我可真佩服武松啊?/p>