成長是一個持續(xù)的過程，我們需要看清自己的成長軌跡。寫一份好的總結要注重組織結構，條理清晰，邏輯性強。以下是一些名人的名言，讓我們一起來領悟其中的智慧。

小學作文篇一

纖細的雙手撥動著琴弦，奏出曲曲優(yōu)美旋律；手握粉筆，用汗水澆灌花朵；紅筆揮揮，徹夜批改備課；堅定地目光，是在說信任；尖銳的目光，是在提醒；遍布每個角落的目光，是掃視。

多少個日子您播下種子？多少個日子您徹夜未眠？多少個日子您為了我們而奮斗……汗水灑滿了您的衣襟，粉塵映白了您的臉龐。

悄悄地，靜靜地，燦爛的菊花開了，映在淡淡的陽光下，美美的，弱弱的。這是您的笑臉，羞澀的；風吹起來了，鮮艷的菊花瓣輕輕的飄起來了，甜甜的。這是您的笑臉，欣慰的；雨灑過來了，菊花堅強的挺著，閃著光的。這是您的笑臉，不屈不撓的。

九月，教師的日子，九月，菊花的日子。笑吧！開吧！老師與菊花在淺淺和風的九月，淡淡的快樂著。

花兒在舞蹈，老師在微笑。一份份獻給菊花的贊美，一份份獻給老師的祝福。謝謝啊，我親愛的孩子們。老師在心里這樣說。一張張賀卡給辦公室添了一份情，一束束鮮花給辦公室加了一份趣。學生與老師笑著。菊花與游人樂著。

教師，崇高的。菊花，高尚的。教師與菊花一樣，都是最美的，也是永恒的。

這是一個真實的故事。著火了！孩子們，快跑！老師大聲喊著。短短的幾秒，仿佛，一切凝固了，停止了，無數(shù)奔跑的人啊，那只是幻影。腦海里只有一個念頭：保護好學生！火苗急速的竄著，好久沒有痛快的燒一場了！火勢蔓延著，瘋狂的！被熊熊大火包圍的.只剩三個人了！老師和兩個學生。老師抱起其中一個，拼命的沖出去，頭發(fā)黑了，衣服破了，救人要緊！救出這個學生，老師又沖了進去，可就再也沒有回來。而那個留在教室的學生，便是老師的女兒。

教室是你的家園，講臺是你的舞臺，教科書是你領路的明燈，學生就是你可愛的孩子。每當新一年的學生來了，你會伸出雙手歡迎，畢業(yè)了的學生會讓你含淚相送。你把知識傳授給了他們，才能使他們在知識的海洋里遨游，是你教給了他們怎樣做人，才使他們對社會有更多的貢獻。你是辛勤的園丁，盼望著鮮花滿園，盼望著桃李芬芳！小小的教室里，是你教會了他們怎樣寫下自己的名字，是你把整個世界溶入他們的心靈。從零開始，從此出發(fā)，一批批的學生就是在你的攙扶下，挎上了奔馳的俊馬！

小小的粉筆就是你的雙手，描繪出了你心中的藍圖。上課的鈴聲就是你征程上的沖鋒號角，一路走來把汗水拋在身后。你會為學生優(yōu)異的成績感到高興,你也會為差等的學生耐心的講解，這全都是你的孩子，你舍不得把哪一個落下。為了孩子你廢寢忘食，為了孩子你鞠躬盡瘁，為了孩子你把心都給了他們。就是這樣，你把自己燃燒起來，就是這樣你把光明留給大家，你無怨無悔，你甘心付出！

多少個日日夜夜你無眠，多少回風風雨雨你闖過。把知識留下來，把精彩送別人。這就是你，我敬愛的教師！你會為一個呀呀學語的孩子插上知識的翅膀，你會把頑皮的學生教育成材，一路的酸甜苦辣，一路的歡聲笑語，一聲的感激，會讓你甜蜜永久。

我們把最美的祝福獻給您，哦，我敬愛的教師！

小學作文篇二

現(xiàn)在的小學生差不多都是家里的寶貝，由于是家里的獨生子所以家長都會過于溺愛。所以孩子們都把自己看成皇帝公主。有一點不順心的都會用拳頭來解決問題。我們班就是這樣的.班級。班里家境不錯的都喜歡用拳頭來解決問題。我，也算是一個受害者。就那今天來說吧，不知道我做錯了什么，班里的男男女女就來打人。我一直都在想解決問題的方法——要想解決就必須要從根本上解決。

1，先聯(lián)系家長做思想教育工作。因為家長和孩子的行為有必然的聯(lián)系。

2，班級里的同學要盡量少接觸他們。少接觸就會少一些糾紛。

3，開一個班會，主題是對學生暴力的后果。使那些學生明白嚴重的后果。最后我希望小學生再也不會用武力來解決事情。

小學作文篇三

那天，我皺著眉頭來到了外婆家準備種紅薯，可我卻把種紅薯改成了玩。當我看到車里放著的風箏時，便拉著舅舅讓他幫我把風箏放起來，可舅舅卻說：“我正忙呢，等會兒，等我種完紅薯?！笔裁?？等你種完紅薯，那就到什么時候啦！

哼！你不給我放，我自己放。我拿著其中一個風箏，開始放了起來，可讓我萬萬沒想到的是，每次風箏放到三四米的時候總是頭朝下栽下來，我試了許多次都是這樣。在無奈之下，我又找來了舅舅，想讓他看一下有什么問題，舅舅試放了一下說：“尾巴太輕了，在尾巴后面加些東西就好了?！?/p>

于是，我就在地里尋找可以添加的東西，先開始加了一些干草，還是太輕了，又找來了一根干木頭，還是輕。哎！風箏，你不是不是在給我作對呀！“舅舅，你再給我想個辦法，看看再加什么東西呢？”我央求著舅舅，舅舅環(huán)視了一周后，指著放在沙土中妹妹的鞋子說：“就把這個加上去?！薄澳愦_定嗎？確定確定一定能放起來！”我瞬間眼睛瞪的老大，不解地看著舅舅。

?。∧悴粫何野?？鞋子能飛起來，我有點半信半疑，決定試一試，我把線縮短一點，在沙地中快速奔跑著。這時我感到了沙的柔軟，它是那么的細，踩上去是那般的柔和，像地毯似的。

當我再看向風箏時，它已經(jīng)高高飛起，還帶著那雙鞋子在湛藍的天空中翱翔著。

哎！原來放風箏也不難，??！對了，還得種紅薯呢，趕緊去種吧，要不然又該被老媽說不是了。

小學作文篇四

今天我讀了一篇“丑小鴨”的童話，它對我的觸動很深。

文章以丑小鴨的流浪足跡寫出丑小鴨的悲摻遭遇：它先是在養(yǎng)鴨場受到排擠逃走，后在沼澤地里遇難脫險，接著在農(nóng)家小屋受到排擠離開，然后凍昏在湖泊被救，在種田人的家里不小心惹禍離開，終究變成了一只天鵝。其中，最令人回味的是它在湖泊里的情形，當它看到天上那群高貴的鳥兒，它非常興奮、羨慕，但它并不嫉妒，表現(xiàn)了它對美好的向往。

文中有一句話說到“只要你是一只天鵝蛋，就算是生在養(yǎng)鴨場里也沒有什么關系?！边@句話就告訴我們只要你有理想，有追求，并為著目標而奮斗，即使身處逆境也不要緊，是金子總要發(fā)光的。

人生不也是如此！文章的作者安徒生生在一個貧苦的家庭，他本想從事創(chuàng)作，但因出生貧賤而不斷遭到別人的鄙視和嘲笑，但他不氣餒，經(jīng)過不懈努力，成為了一名童話大師。再想想我自己吧，去年暑假沒事做，于是萌生出一個念頭——去學一門藝術吧！想來想去，決定去學吉他，我認為我對這門藝術很感興趣，爸爸給我報了名。前幾天我練得很認真，到了后來卻越來越彈不下去了——每天都得用手指按四個小時的弦，疼??！于是，我就被第一個坎兒絆住，怕起來了！暑假終于熬過去了，頭一次感覺假期度日如年，我的手指總算得救了。暑假過后，我再也沒碰過我的吉他。因此，我的水平也只不過是一點皮毛，嚴格的講，連一根汗毛也不是。

比起丑小鴨我的確差了很多，它在逆境中不懈的努力，而我在順境中也不知道向前，我真的應該學習學習了。我要學習它的努力，學習它堅持不懈的精神，我應拿丑小鴨來警告自己。

小學作文篇五

記得我們剛踏進校園，呆頭呆腦的，現(xiàn)在長大了，熟悉了的過程中，最讓我難忘的不是課間，不是春游，不是運動會，卻是作文課。有一次，我們寫桂花，老師就讓我們邊觀察邊寫，這讓我十分興奮。我們?nèi)紘鸹淇粗切∏扇缃鹱影愕幕ü?，嫩綠的葉子，那撲鼻的幽香，讓我沉醉其中。觀察完了，我們就趴在桂花樹下寫，微風撫過，那花骨朵紛紛揚揚的跌落下，仿佛從天而降的小仙女，這也給了我們很好的寫作素材，讓我奮筆疾書，寫了很不錯的一篇文章。

還有一次寫作文，就在上學期，我們寫小籠包。正當我們寫到一半時，洪老師拎著一大包小籠包走了進來。那味道瞬間溢滿了整個教室，我們都迫不及待了，沖上去就是搶。我悠悠閑閑的拿起它，數(shù)了數(shù)正好十八個褶，最正宗了。吃這個有學問，輕輕提，慢慢移，先開窗后喝湯，可是禁不住美味的誘惑，拿起一頓亂啃。好，就這樣解決了，可吃完總想再吃一個，等全班吃完了那個滋味??！讓人舌尖余留那味道，那可算得上是，最美好的一次寫作文經(jīng)歷了，真想時光倒流再來一次?。?/p>

小學時光總是短暫，來不及回憶就已經(jīng)過去，一去也不復返了。這只是人生路的開頭，步入初中的路會更艱難。像“童話”那樣，推開初中的那一扇門發(fā)現(xiàn)怎么還是你們。

小學作文篇六

風輕輕地吹遍了田野，把花粉吹送到遠處；湖里的水，被風吹起了碧綠的波紋；湖邊的楊柳，也被風吹得搖曳著青嫩的新枝。

四季的風，最可愛的要算是溫暖的春風了。春風像慈母的手撫摸著大地，小草被春風吹得渾身舒服；農(nóng)夫們在春風吹拂下開始撒播種子，為將來美好的收獲而工作起來。

夏天的風有時候很悶熱，使人煩惱；有時又很涼爽，讓人心曠神怡；有時卻像巨人，咆哮地刮起來，使大海掀起十多丈高的大浪，更會帶來傾盆大雨，使山泥傾瀉，造成山洪暴發(fā)，使人類家破人亡。

秋風像個仙女，蹋著輕盈的舞步，把大地變得十分朗爽。楓樹的葉子像燃燒中的`火焰，飄到金黃色的大地上。年輕人都背著背襄，在秋風中游玩。

冬天凜冽的北風，把樹梢上的葉子都吹下來，只剩下光禿禿的枯枝，小草已枯萎了，小動物不見了，它們都冬眠去了，大地呈現(xiàn)著憔悴的樣子。

四季的風，各有不同的姿態(tài)，各有自己的特點，它們都盡了自己的職責，去管理大地，使大自然有規(guī)律地循環(huán)不息。

小學作文篇七

哈哈，下了那么久的雨！今天終于出大太陽了！蕭曉笑這樣想。

“蹬蹬蹬”，蕭曉笑穿上拖鞋，沖到三樓的陽臺，望著明媚的陽光，高呼：“萬歲！萬歲！”“笑笑，吃飯！”媽媽在二樓的餐廳喊?！芭?，等一下！”蕭曉笑一邊應著，一邊慌忙地跑到房間里去洗漱。

餐桌上，蕭曉笑拼命地吃。她飛快地把刀子往裝滿果醬的瓶子里一放，又飛快地拔出來，刀子上就沾滿了酸酸的檸檬味的果醬，蕭曉笑把刀子上的果醬均勻地涂抹在土司上，然后又拿了一片土司，把兩片土司黏在一起，大口大口地嚼了起來。土司吃完了。蕭曉笑馬上拿起漂亮的玻璃杯，猛喝杯子里的純牛奶。蕭曉笑正在喝牛奶，而爸爸也無心再看早報了，探過頭來，問：“笑笑，你怎么了？”蕭曉笑停止了喝牛奶，說：“什么怎么了？”爸爸又說：“你今天怎么肯主動喝純牛奶了？”蕭曉笑把最后一口牛奶給喝完之后，擦了擦嘴巴，說：“因為太陽出來了?！闭f完之后，她抓起書包，飛快地跑到了走廊上，套上鞋子，高興地出門了。

爸爸和媽媽還是弄不明白。

小學作文篇八

有許多老師都曾經(jīng)教過我：可愛的潘老師，嚴厲的周老師，幽默的向老師，知識淵博的朱老師，一絲不茍的何老師……但是令我記憶深刻的，還是曾經(jīng)的語文老師陳老師。

陳老師個子不高，留著短發(fā)，一綹劉海溫柔的伏在前額上，柳葉般的細眉下面有一雙美麗的杏兒眼，挺拔的鼻梁下是一張櫻桃小嘴。米色的上衣和緊身的牛仔褲，讓陳老師給人的感覺特別精神。

讓我記憶猶新的，是這樣一件事：那年初秋，我上二年級，我不喜歡讀課文，讀這個那個的，可是上帝偏偏給了我一副朗讀的好嗓子，因此父母總讓陳老師訓練我朗誦。

第一次訓練時，我故意不好好的讀，讓老師十分不高興，可老師卻沒有發(fā)火?？傻诙危谌?，我依舊不配合，老師無奈的轉(zhuǎn)過身去抹汗。我順著望去，天哪！老師的后背上，現(xiàn)出一大片汗水浸濕的地方。

陳老師不太愛出汗。即使是杭州這初秋仍然火熱的太陽下，她也是微微出汗，而現(xiàn)在她卻為了我而汗流浹背。我的臉刷的紅了，她轉(zhuǎn)過身來，拉著我的手，把我送回了父母身邊。那天，我再沒說一句話。從此，我發(fā)奮訓練，屢次學校升旗的時候在全校師生面前國旗下講話，并不負眾望，和同學們一起表演話劇“樂天杭州游”獲浙江省經(jīng)典誦讀比賽三等獎，還第一次登上了杭州少兒春晚的舞臺。

三年了，我已經(jīng)轉(zhuǎn)學回到東臺，經(jīng)常和陳老師聯(lián)系。一次視頻聊天的時候，她問我是什么讓我突然之間努力學習？我微笑不語，在電腦上打下這么一行字：大家以為是意志力，其實我自己明白恰是您背后的那一抹汗水。

陳老師在那邊笑了，很甜，很美，還是那個初秋的她，我的雙眼卻漸漸的模糊了……。

小學作文篇九

下午，我們來到教室，教室的窗戶上噴著各種美麗的圖案。教室里掛著彩帶和彩色氣球，黑板上寫著五個醒目的“元旦晚會”字樣。

元旦晚會開始了，和之前的晚會有很大的不同。這次是學生自己寫，自己導演，自己演。老師在旁邊充當“觀眾”，學生們已經(jīng)在臺下準備了很多精彩的節(jié)目，都想讓鼠標掀開——的幕布，露出它的小手。

晚會分為四個環(huán)節(jié)，分別是“猜猜我是誰”、“小魔術師”、“接詞造句”、“吹氣球”。最有意思的是最后一個：吹氣球。

敢休息太久，別人都要炸了，我才有一點進步，嗯？氣球怎么又縮小了？你剛才休息了很久嗎？我沒多想，一口氣吹下去，氣球又膨脹起來，但很快又縮小了。我決定檢查一下。嗯，沒有這種東西，也沒有底這種東西。啊，這三個洞是從哪里來的？我剛才說為什么不能炸了。我正要告訴裁判，我看到朱磊早些時候去拿可樂了，然后就有一陣五顏六色的噴。啊，我成了“小丑”

每個人都笑得合不攏嘴。

就這樣，氣球吹完了。

晚會結束時，我們?nèi)喑艘皇赘琛队颜x地久天長》?！袄吓笥言趺磿泴Ψ健?/p>

這次元旦晚會將是我們小學的最后一次。但也是最有意義的事情。感覺很懷舊。一個學期就小學畢業(yè)了，和同學分道揚鑣。但是，我會滿足于和同學們有這樣快樂的時光。我也希望畢業(yè)后，我們還是像現(xiàn)在這樣，每天面帶微笑，因為我們有一種不斷切割的感覺。愿我們的友誼長存。

小學作文篇十

我坐上時空穿梭機，來到了20年后的古平崗小學。

來到校園里，綠油油的草地上長著五顏六色的花朵，在這么詩情畫意的校園里卻不見高大的教學樓。正當我在尋找教學樓的時候，眼前出現(xiàn)了一朵白云，白云姐姐高興地說：“歡迎來到白云夢幻學校?！薄爸x謝。”“我坐上白云來到了白云夢幻學校。”這里的小朋友們過著無憂無慮的生活。他們有時躺在軟綿綿的白云床上，有時他們和白云姐姐們玩耍著，白云姐姐有事帶他們到外面的世界去看看。

我走進教學樓的四（2）班教室，看見李白穿著現(xiàn)代西服正在教同學們朗誦古詩呢。現(xiàn)在，老師都不用上黑板寫字了，老師只要用嘴說，那些字寶寶們就穿著五顏六色的花衣服，花裙子，秩序井然地向我們招手。這時，我來到了老師的辦公室，剛要伸手去敲門，門就自動開了，發(fā)出一陣刺眼的光芒。紅色的地毯，我沿著紅地毯走，隱隱出現(xiàn)一個花朵椅子，老師就坐在花朵椅子上，小嘴巴，大眼睛，小鼻子，簡直就像位西施啊。我來到圖書館，看見那些書中的人物早已在門口等候我多時了，就連鳥兒們也出來參加“歡迎會”了。它們爭先恐后的給我介紹圖書館，推薦一本本好書。讓我沉靜在快樂之中。這一切都像是夢，我多么希望這場夢能永遠不要醒，更希望這就是現(xiàn)實，是20年后的古平崗小學。

小學作文篇十一

今天，天還蒙蒙亮，我就醒來了。一大早我們小組成員拿著列好的菜單。蹦蹦跳跳地走向菜場，為我們的野炊活動準備食料。

來到菜市場一看，啊！才這么小，有什么東西好買呢？不過，這小菜場早被我們學校的同學擠得水泄不通了，蜂擁而上的同學還數(shù)不勝數(shù)，我們好不容易才擠進去?？偺幩阗I好了幾樣疏菜。忽然，我們眼睛一亮，看見眼前是賣烤鴨的，頓時，小組隊員就嘰嘰喳喳起來，當我們還沒反應過來，另一組已經(jīng)搶著購買了，還有幾組也圍了上來，我們小組費了九牛二虎之力，才把香噴噴的烤鴨買了回來。買好菜，我們就拿著自己采購的菜，到食堂去洗凈、切好。

下午，我們的活動是野炊。又排著整整齊齊的隊伍走在鄉(xiāng)村公路上，路上的人都不由自主地回頭看我們。我正在跟同學說得繪聲繪色地說話，聽見有人喊郭釔含媽媽，我一轉(zhuǎn)身看到媽媽站在路邊，激動地說：“媽媽，你終于來了，”媽媽說：“傻孩子，快點跟上隊伍。”這時，我才想起我脫離了隊伍，就匆匆忙忙地跑上去了，心里甭提有多高興了。野炊的地方到了，這里有山有水，風景如畫，已經(jīng)搭好的幾處柴火灶，讓我變得更加興奮了，因為我還是第一次參加這樣的活動。我們小組迅速地找好了自己的灶，幾個隊員搬來木柴、吃飯用的飯盆、桌布等，接著媽媽就開始生火做飯，當做菜時，不知為什么？我們都不會燒買來的菜了，但是大家還是輪流都燒了幾把，最后，還是感謝媽媽把我們的菜燒好了，吃著一份份美味可口的菜肴，尤其吃買來的烤鴨肉，我們都爭著吃，幸好我眼疾手快，拿起一只鴨腿津津有味地吃起來。吃好飯，我們收拾好野炊用的工具，把柴火全部搬到篝火晚會現(xiàn)場，又開始了新一輪活動，此時天色已暗，大家站在篝火邊為表演節(jié)目的同學鼓掌加油，歌聲、笑聲在夜色中回蕩。在這歡樂之中，結束了這個有意義活動。我們又踏著星夜，披著月光，一路走回斯民小學。

小學作文篇十二

站在大門口,看見的大崗中心小學多么像童話中的城堡啊!雄偉壯麗！

進了正門,就能看見左邊的醉花壇，到了大堂,就會有許多大柱子,每根柱子都要兩個小朋友才抱得住,而且每根柱子有兩三層樓那么高！大堂里還有小賣部、雜物室、校醫(yī)室、體育室、傳達室、開會室等。往前走一會兒，就會遇見寬敞的操場。操場上也有羽毛球場、籃球場和小足球場。操場過后，器械場就出現(xiàn)了。器械場上的許多建設非常有益健康。沿著樓梯上去三樓的三４班，那兒就是我的教室。

推開教室的門，就會看見寬敞的教室。教室里的課桌整整齊齊，就像一條直線。在教室里說最特別的就是左上角的大框子了，外表看起來沒什么，可里面有一個五十寸寬的背投電視。

怎么樣？不錯吧。

大崗中心小學是我學習的天地，我離不開這兒。

小學作文篇十三

我的爸爸喜歡攝影，只要一見到稀奇的事物或者漂亮的景色，就會忍不住要停下腳步去拍照。

有一次，我們一起去四明山，在路上，爸爸看到了云海，他雙眼直發(fā)亮，馬上把車緩緩停在路邊。我驚奇萬分，心想：爸爸他突然停下來干嘛呢？只見爸爸下車到后備箱拿好相機，我恍然大悟：原來爸爸是要拍照片啊！只見爸爸走到旁邊，拿起相機就開始拍云海，那陶醉的架勢，仿佛一下把我們忘了個徹底。這下我可不樂意了，我搖下窗戶，對爸爸說：“老爸，你又要拍照啊，還不快回來開車！”我這一喊，爸爸好像被嚇了一跳。他有些責怪的看了我一眼，對我說：“等一會兒，我很快就拍好了?！闭f完，他就繼續(xù)忙活了起來。他先架起三角架，然后調(diào)好焦距，再迅速按下快門。就這樣，“咔嚓”、“咔嚓”的聲響持續(xù)了好一會兒，直到我都開始覺得無聊了，爸爸才拿起了三腳架。啊，終于要收工了！我興奮地想著。但萬萬沒想到，他只是換了個角度，繼續(xù)拍照，看來他早已把他說的“很快”給甩到腦后了。他聚精會神地拍照，一拍就是半個多小時。直到媽媽喊他回來，他才慢吞吞地收回相機，依依不舍地回來，眼睛還時不時回頭去看一下云海。

爸爸經(jīng)常把相機掛在脖子上，要么就是放在車子的“保護箱”里，生怕它弄丟了。就連上下班他也隨時帶著這個相機，把它當成一件寶一樣護著，特別看重。

瞧，這就是我爸爸，拍照是他最大的愛好，而相機就是我爸爸形影不離的最好的朋友。相機陪伴了他很多年，給他帶來過不少快樂，也帶給他榮譽，讓他獲過獎、拿過獎金。我喜歡這樣的爸爸，我為有這樣的爸爸感到驕傲！

小學作文篇十四

當我邁著沉重的腳步離開這個美麗的校園時，我抬頭看著藍天，天空中有一縷縷輕紗般的魏云。陽光透過云層照進來，好刺眼，我不禁想起了她——我以前的同桌：于月。

校園里，不僅有我，還有余月。我記得有一次，我肚子疼得厲害。但是，我們還要繼續(xù)上課，因為那時候復習階段的考試結束了，然后我們又考了一次。剛開始可以接受，但是越來越疼，胃好像被蟲子咬了。但我才上一年級，膽小如鼠。幸好她仔細發(fā)現(xiàn)了我的不對勁，并向老師匯報了情況。然后她帶我去了醫(yī)務室。還有一次，因為我數(shù)學一直不太好，她也算是第一名，她跟我說：“要不我?guī)湍阊a一下。”我也答應了，課余時間，有個人影坐在我旁邊，像個小老師一樣給我補課。

在一個炎熱的下午，我們一起去參加了宣誓儀式。那時，我們正面朝太陽站著。不出所料，我中暑了，但她把我抱回了教室。

這個美好的校園時光總是過得飛快。時間過得真快，我還有一個學期就要離開小學校園，進入中學大門了。如果可以，我想對同桌說：“再見，我曾經(jīng)的同桌，我們注定要再見?！?/p>

小學作文篇十五

我，對任何事情都很專一，自然對顏色的喜愛更是如此。在我的世界中我熱愛白色，對于有關白色的任何東西我?guī)缀醵枷矏?。我喜愛白色的花，有人會以為是百合，其實不是，我喜歡的是梨花。

梨花的顏色是美麗動人的，如果說白蓮像俊美少女的皮膚，如果說玉蘭像無瑕疵的白玉，如果說月季像月下的白雪，如果說玫瑰像在牛奶缸里浸過，那么，我也不愿再煞費心機地找更好更恰當?shù)谋扔鱽砻鑼懤婊耍覍⒍纺懙卣f：“梨花集了一切白色花種之大成，是它們之魁首和王冠。”

梨花很純凈，有那么美麗，它那小小嫩黃的葉芽兒，在春風里婆娑著。那一簇一簇的花朵，就在這葉芽中間開放著，嫩黃襯托著雪白，非常協(xié)調(diào)，又特別醒目。如果一株一株地看，它就向地下冒出來的一股有一股的噴泉，那花朵，就像是雪白的濃花；如果站在遠處眺望，它就像明燦燦的珍珠綴成的項鏈，掛在這新興的古城的脖頸上。

其實我希望我的家前也有棵棵隸屬話兒怒放，那就是高高低低綴滿白花的梨樹，猶如連綿起伏的雪山，真是壯觀。我希望那幾顆梨花樹，又高又大，花兒潔白，仿佛一頂被雪覆蓋的大傘?？晌乙蚕Ｍ切┛脴?，樹梢可以高出別的樹一大截，花也開得又濃又密，這樣遠看，更加好似終年積雪的山峰。在雪的梨花中，鑲上一個個綠色的葉芽正在鉆出來，好似山上的雪正在融化。樹下一條條小河溝里清水在流動，好像雪山之下的涓涓細流。

我不知是喜愛白色而喜愛梨花，或者是因為喜歡梨花而更愛白色，不過在我身邊有一些人卻不喜歡白色，因為他們覺得“白色，沒有一點雜質(zhì)、晶瑩、剔透，可是白色卻也很脆弱，很容易被污染，好像怎么也洗不盡?！笨墒俏覅s不這么認為，我覺得這不算什么，因為白色就算不去觸碰，它也還是會被污染，所以既然這樣，就不要去在乎！

把白色想象它是一張畫紙，它需要不同的顏色，因為這些顏色就是我們描畫的青春。

小學作文篇十六

四年前，我和一批小學生從之前的學前班來到了這所小學——流沙坡小學。

第一年，這所小學是這樣的：兩棟白色的樓房，但由于時間太久。

給發(fā)灰了。門是一道黑色的、沉甸甸的鐵門，前操場上只種了零零散散五六棵樹孤零零地站著。而后操場被一堵高約兩米的白色墻圍著，還有四個小花池和一個大花池。這時的廁所是一條混泥土做的小便道和約十個大便坑，而且還不是水沖式的，很臭，真是感覺不怎么好。

第二年時，校長利用假期時間讓學校變得煥然一新：在操場上安上了‘哨兵’——四個籃球架；又將墻和樓房重新粉刷；把教學樓的上半部分改成了桔黃色；還在前操場建了一個大花池，它的邊是大石頭砌成的，很美觀，但沒有種花。當我再次來到學校時，我簡直不敢相信甚至以為這不是我的學校，直到看清楚牌子上的校名才沒了疑問，想：“學校變得可真快??！”

這個學期，也就是第四年，因青年路小學改造，我們學校提供一幢教學樓作為青年路小學臨時校區(qū)，近一千名青年路小學五六年級的學生前來‘助戰(zhàn)’，讓操場變得更熱鬧了。

我愛我的小學——美麗的流沙坡小學！我也愛我的祖國——中國！我今后一定要更加努力的學習，讓祖國變得更加繁榮富強！

小學作文篇十七

快放學的時候，何老師抱來了一摞花花綠綠的書。我想，該不會是我最喜歡的《小學生導讀》吧？！拿到手一看，還真是！

晚上，我一寫完作業(yè)，就迫不及待地拿出《小學生導讀》津津有味地看了起來。

看，“趣味字詞句”幽默又長知識；“數(shù)學大課堂”的內(nèi)容精彩又鍛煉智力，里面的題目有時讓我苦思冥想而不得其解；“大自然”讓我們足不出戶，就可以了解到各地美麗的自然風光、珍禽異獸；“畫城”，別看只有小小的幾幅漫畫，卻讓人在輕松中明白了許多道理……這些特點使《小學生導讀》成了我最喜歡的書！

記得第九期和第十期的數(shù)學大課堂里，有兩篇文章dd“不會說話的財主”和“一共拉亮了幾盞燈”，需要開闊思維、積極思考，才能想出各題的解法，這不但提高了我對數(shù)學的興趣，還使我的頭腦更靈活了！我一開始沒有認真思考，還真有點做不出來呢！

還有，第十期的“人之初”中有兩篇文章dd“晚上獨自在家”和“一角錢”，作者非常細致地描寫了自己當時的心理活動，寫得栩栩如生、很真實，感覺事情好像發(fā)生在自己眼前一樣！

《小學生導讀》是一本生動活潑的書！你們看過小學生導讀嗎？想知道里面的精彩內(nèi)容嗎？那趕快去讀吧！我?！缎W生導讀》越辦越好、越辦越精彩??！

小學作文篇十八

歲月匆匆，我已在小學度過了六個春秋，回首過往，我發(fā)現(xiàn)，那一幕幕的情景已深深刻在我腦海。

母校操場的一棵棵大樹，記錄了我們六年來的努力；母校教室的一張張課桌，記錄了我們六年來的成長。

六年前，我初進校園，周圍的'一張張陌生的面孔，使我感到非?？謶郑揖o緊抓住媽媽的手不松，硬要她陪我，這時，老師您走了過來，親切地對我說：“你已經(jīng)入小學了，長大了，不應該纏著媽媽，你看那邊的小朋友，玩得多開心，去吧，跟他們一起玩。”老師親切的笑容如陽光般直射我心田，我漸漸松開了媽媽的手，和小朋友高興的玩了起來。