總結(jié)可以讓我們更清晰地了解自己的長處和短處。寫總結(jié)時(shí)要避免主觀性過強(qiáng)，要客觀中肯地評(píng)價(jià)自己的表現(xiàn)和成績(jī)。掌握以下技巧，讓你的寫作更加出色。

同學(xué)趣事作文篇一

童年的路很長，但過得很快。在童年里肯定有趣事，沒錯(cuò)我就有。

在一個(gè)烈日炎炎的夏天，我們正在教室里玩貓抓老鼠的游戲，剛玩到一半，上課時(shí)間到了，我們抬起頭一看，不好是數(shù)學(xué)課。我們想給老師一個(gè)驚喜，我靈機(jī)一動(dòng)，對(duì)同學(xué)們說：“我們藏起來吧！”我話還沒說完，腳抬起來向柜子奔去，拉開柜門，往上一站，關(guān)上柜門，屏住了呼吸。我認(rèn)為同學(xué)們都藏好了，我小心翼翼地把柜門拉開一條縫，往外瞧，教室里一片寂靜，課桌上空空如也。只見一張課桌在動(dòng)，我明白同學(xué)藏在了課桌下，我用口型說：“等老師來我們就嚇一下她！”同學(xué)緩慢地點(diǎn)了幾下頭。

過了一會(huì)兒，我咬住嘴唇點(diǎn)了點(diǎn)頭，用手遮住眼睛不想看到這一幕，同學(xué)下定決心慢慢說：“等于1！”我的老師一把抓住同學(xué)，我也走出了柜子，奔到老師身邊，想阻止老師，但老師只是笑了笑說：“回座位吧！”我和同學(xué)一溜煙地跑回了座位，兩人相視一笑，原本懸著的心落了地。

童年慢慢過去，這件趣事讓我記憶猶新，永遠(yuǎn)忘不掉。

同學(xué)趣事作文篇二

今天上午，數(shù)學(xué)課上，同學(xué)們正在全神貫注的做題，我看見老師走到高原那，仔細(xì)的看了看她做的題，拿起教桿就要打，她用手一擋說：“老師，你不能打我?！蠋熣f：“我為什么不能打你？“未成年人保護(hù)法”她馬上反駁。我在旁邊聽著就好笑。數(shù)學(xué)老師火了。當(dāng)場(chǎng)在教室里把她給說了一頓。老師氣呼呼的臉都紅了！把數(shù)學(xué)老師氣的后10分鐘沒上成課。

下了課，老師讓她去辦公室，她不管，數(shù)學(xué)老師趕著她去的！我們都在看熱鬧。老師把她那說一頓，那罵一下，把她說的“狗血臨頭‘‘，高原氣的轉(zhuǎn)身就走，老師又把她叫了回來。這時(shí)，不知哪位老師“神圣‘‘把門“砰‘‘一聲關(guān)上了！

我回教室時(shí)她已經(jīng)回來了，她的眼圈都紅了。

我想：她做的也太不對(duì)了吧。老師就打她下就違反了法律，男孩都沒有敢和老師這樣說話，何況她是個(gè)女孩子，膽也太大了。

這樣的孩子怎么辦，哎！還真有這樣的'！

同學(xué)趣事作文篇三

我家的鄰居有個(gè)小女孩名叫張家圓，那年八歲了，她長著一雙大大的眼睛和一個(gè)高高的鼻子，我最喜歡的是她那烏黑的頭發(fā)，一卷一卷的，就像我們平時(shí)畫的波浪線。

那時(shí)候，我在環(huán)宇小學(xué)讀書，張家圓是從另一個(gè)學(xué)校轉(zhuǎn)來的，和我同班，由于我倆是鄰居，每次上學(xué)放學(xué)我們都在一起。不過，我總有感覺，張家圓做什么事都心不在焉，一副滿不在乎的樣子。有一次，語文老師讓我們練習(xí)書中的繞口令，規(guī)則是同學(xué)們不但說得要快，還不能說錯(cuò)，說完了，就站起來，沒說的坐著，并讓每個(gè)組長推選本組說的最好的上講臺(tái)演講。大家都津津有味地練習(xí)繞口令：水中映著花霞，水面游著花鴨。霞是五彩霞，鴨是麻花鴨，麻花鴨游進(jìn)五彩霞，五彩霞網(wǎng)住麻花鴨。樂壞了鴨，拍碎了霞，分不清是鴨還是霞。可張家圓不但沒練習(xí)，還拿了一本漫畫書邊讀邊笑，老師發(fā)現(xiàn)了，就讓她當(dāng)著同學(xué)們面前朗讀繞口令，張家園匆匆忙忙地把“麻花鴨游進(jìn)五彩霞，五彩霞網(wǎng)住麻花鴨”讀成了“五彩霞游進(jìn)麻花鴨，麻花鴨網(wǎng)住五彩霞”末了，還加了一句：‘一啊呀笑哈哈，四五六臭豆腐“的，逗的全班同學(xué)哈哈大笑起來，老師也笑了，不過，沒讓張家園坐下來。

還有一次上數(shù)學(xué)課，大家都在認(rèn)真聽講，可張家園居然趴在桌子上睡覺了，這時(shí)，老師讓張家園旁坐的同學(xué)把她搖醒，并向她提出剛講的問題：怎樣求被除數(shù)？張家園根本沒聽講，就像摸不著頭的.蒼蠅，急的”嗡嗡“直叫。她向旁邊的同學(xué)擠眼要答案，可旁邊的同學(xué)眼睛直看老師，根本不理睬她。課堂非常安靜，這會(huì)兒，不知誰忽然流出一個(gè)響屁，搞的全班同學(xué)都要笑。老師也要笑，但強(qiáng)忍著，為了轉(zhuǎn)移視聽，老師就催了張家園一句：”快回答剛才的提問?！斑@下，就聽張家園使勁地說：”老師，剛才的響屁不是我放的……“她的話剛說完，同學(xué)們?cè)僖踩滩蛔×耍头怕暣笮ζ饋?，老師也笑了，這次，又沒讓張家園坐下來。

我真不懂，這么漂亮的女生，為什么不好好學(xué)習(xí)呢？

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同學(xué)趣事作文篇四

范文一：

今天是我的同班同學(xué)葉洪銘的生日，所以我一大早就起來了。我起來以后先把送葉洪銘。

生日賀卡和禮物準(zhǔn)備好，然后草草地吃了點(diǎn)早飯，就向和葉洪銘約定的地點(diǎn)跑去了。

我到了約定的地點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)已經(jīng)有三個(gè)同學(xué)在等了，只是不見葉洪銘的影子。過了一會(huì)，葉洪銘才一瘸一拐的走過來，原來他在昨天騎自行車的時(shí)候跌傷了腳，所以走路才這副樣子。全體人員會(huì)合以后，葉洪銘就開始了他的生日之旅。

葉洪銘首先帶我們到他家去玩。在他家我們把各種各樣的生日禮物送給葉洪銘。葉洪銘收到同學(xué)們的禮物后很高興。葉洪銘打開電腦和同學(xué)玩賽跑卡丁車，由于我對(duì)這種開車的電腦游戲不感興趣，所以就在一旁看雜志。玩了大約有一個(gè)小時(shí)左右，葉洪銘的媽媽就帶我們一起去吃肯德基。

到了肯德基餐廳，我們就在葉洪銘的媽媽預(yù)訂好的位置坐下。每人選了一個(gè)套餐。然后大部分人就去有滑梯的那個(gè)角落玩貓捉老鼠的游戲。我們玩累了，正好要的套餐也端來了，于是大家狼吞虎咽地吃了起來。吃完了午飯，葉洪銘的生日蛋糕也端上來了，我們大家一起為他唱生日快樂歌，祝他生日快樂，葉洪銘閉上雙眼許下了自己美好的愿望。我的肚子實(shí)在是沒有空著地方了，我還有一個(gè)老北京雞肉卷沒吃完，于是，我把雞肉卷打了包。吃完了蛋糕，肯德基餐廳還為每人贈(zèng)送了一份小禮物。

下一個(gè)活動(dòng)是瘸指揮葉洪銘帶我們?nèi)ハ忝酆愓嬲目ǘ≤?。可沒想到那里的工作人員說我們有的同學(xué)沒到一米四零，不讓我們玩，我們跟他爭(zhēng)辯，他出言不遜還罵人，算了我們一賭氣離開了那里。我們改變計(jì)劃去打保齡球。我們又回到葉洪銘家里，取打保齡球需要的保齡球卡。為了節(jié)省時(shí)間這次我們就打的奔深圳保齡球訓(xùn)練基地。走進(jìn)場(chǎng)內(nèi)，一條條球道展現(xiàn)在我眼前，這是我第一次打保齡球，心里有點(diǎn)激動(dòng)。我拎起一個(gè)球想上前去打，被那里的管理員攔住了，因?yàn)槲覀儧]有換保齡球鞋，原來打保齡球還要穿規(guī)定的專業(yè)鞋呀!我們急忙換上保齡球鞋，然后分成了兩隊(duì)，我的這隊(duì)有葉洪銘和李團(tuán)璋，另外一隊(duì)有劉騫鍶和葉洪銘的倆朋友，我們每隊(duì)用一個(gè)球。開始是葉洪銘和李團(tuán)璋老是打不中，輪到我的時(shí)候，我學(xué)著別人的姿勢(shì)一球過去，結(jié)果打倒了六個(gè)保齡瓶。慢慢的，葉洪銘和李團(tuán)璋也可以打中六七個(gè)保齡瓶了，而我卻打不中了，我很生氣。又輪到我了，這次我屏住氣瞄準(zhǔn)目標(biāo)，使盡全身力氣一球扔過去，結(jié)果打了一個(gè)全中，大家為我鼓掌歡呼，我真是太高興了，因?yàn)檫@可是我有生以來一次全中呀!也是我們今天最好的球技表現(xiàn)。

打了一個(gè)小時(shí)的保齡球，我們累得連球都拿不動(dòng)了，大家疲憊不堪的登上了回家的'出租車，葉洪銘的生日就在歡樂聲中結(jié)束了。

不知道下一次又是誰過生日呢?心中有點(diǎn)莫名的期待了!

范文二：

游山玩水，心情愉快?？磿鴮W(xué)習(xí)，豐富知識(shí)。參加活動(dòng)，更是受益無窮?！稗q論賽”就是有益的活動(dòng)。

一個(gè)星期五的上午第三節(jié)課，天氣晴朗、陽光明媚。上課鈴一打響，老師滿面笑容地走進(jìn)教室，環(huán)視了一下教室，一本正經(jīng)地對(duì)同學(xué)們說：“今天，我們要舉行一場(chǎng)別開生面的辯論賽，討論‘過生日請(qǐng)同學(xué)吃飯好不好?’”聽了老師的話，教室里一陣騷動(dòng)。有人毫不猶豫地說：“不好!”，有的同學(xué)左顧右盼，而后又慢慢吞吞地說：“好?！庇械耐瑢W(xué)沉思片刻，才勉強(qiáng)地說：“不太好。”老師見狀笑著說：“那，我們現(xiàn)在就開始辯論，覺得過生日請(qǐng)同學(xué)吃飯好的同學(xué)為正方，站在講臺(tái)上。覺得過生日請(qǐng)同學(xué)吃飯不好的同學(xué)為反方，坐在位上?，F(xiàn)在請(qǐng)正方上臺(tái)。”上臺(tái)的同學(xué)寥寥無幾。

精彩的辯論賽就這樣拉開了帷幕。正方的徐茂越勇敢地向前走一步，振振有詞地說：“請(qǐng)同學(xué)吃飯好，可以促進(jìn)友誼，每年只有一次生日，要珍惜這個(gè)時(shí)光?！狈捶降南某x也毫不示弱，一板一眼地說：“吃飯只是一時(shí)飽了口福，家長掙錢不容易，我們應(yīng)該珍惜家長的血汗錢?！彼脑挸闪藢?dǎo)火索，臺(tái)下的同學(xué)們都爭(zhēng)先恐后地?fù)屩f，各抒己見，教室里一片沸騰，簡(jiǎn)直聽不清他們?cè)谡f什么。老師一打手勢(shì)，喧鬧的教室立刻變得安靜下來。正方的周贇不慌不忙地聳了聳肩膀，胸有成竹地說：“每次過生日并不需要飯菜豐盛，只要心意到了，大家高興就好?！狈捶降膶O書慧雖然嗓子啞了，但是她還充滿自信地說：“我認(rèn)為請(qǐng)同學(xué)吃飯不好，因?yàn)橛械母改负軔勖孀?，見到孩子的同學(xué)來，一定會(huì)做很多好吃的，太鋪張浪費(fèi)?！?/p>

臺(tái)下的熱鬧勁兒簡(jiǎn)直無法形容。有的同學(xué)把手舉得老長，總搶著說;有的同學(xué)興奮的干脆站起來;有的同學(xué)竟然控制不住自己的嘴，自言自語。我是正方隊(duì)員，看到反方這么起勁，就搶著說：“每年的生日只有一次，適當(dāng)?shù)貞c祝一下也是可以的。這樣，還會(huì)留下一些美好的回憶?！狈捶疥愑罴钡弥甘之嬆_，像放連珠炮似的說：“送禮物不要花錢，自己做也可以，這樣還可以增加友誼?！彼脑捵尨蠹艺啥蜕小恢^腦，老師沉思了片刻，禁不住笑出聲來，仔細(xì)一分析，才覺得陳宇說的話他仿佛在支持正方，他遭到反方隊(duì)員一頓斥責(zé)。

反方人多勢(shì)重，贏了。正方勢(shì)單力薄，輸了。其實(shí)，我暗地里已經(jīng)支持了反方，覺得過生日請(qǐng)同學(xué)吃飯的確太鋪張浪費(fèi)了，現(xiàn)在我們又不掙錢，花的不都是父母的血汗錢嗎?應(yīng)該勤儉節(jié)約。

這場(chǎng)針尖對(duì)麥芒的辯論賽，真是精彩紛呈。給我們的生活增添了無窮的樂趣。

范文三：

從上學(xué)到現(xiàn)在，跟我坐過的同桌很多。可關(guān)系最密切、最要好的，就要數(shù)腦瓜靈、反應(yīng)快、學(xué)習(xí)好、愛鍛煉的孫超啦!

他和我同歲，是個(gè)回民子弟，圓圓的臉，高高的鼻梁，耳朵很大。一雙濃眉大眼，總好像在給你傳遞著智慧和友好的信息。

孫超的腦瓜靈，反應(yīng)快。每次老師的課堂提問，他總是第一個(gè)舉手，而且回答得十分正確;老師每次讓我們寫作文，他總是在很短的時(shí)間里，寫出很好的文章;課余時(shí)間，大家都喜歡和他討論問題，他對(duì)知識(shí)的理解和掌握，使我們感到由衷的佩服。

孫超的學(xué)習(xí)非常用功。他每天按時(shí)到校，上課用心聽講。有時(shí)下課后，別的同學(xué)都到外邊去玩了，可他還坐在那里看書。每次放學(xué)回家，他總是先完成老師布置的作業(yè)，然后再預(yù)習(xí)第二天的功課。如果有時(shí)間，他還要看一些課外書。什么《中華a卷》、《字詞句篇》、《小學(xué)生優(yōu)秀作文》等，都是他每天要做和要看的內(nèi)容。為了擴(kuò)大知識(shí)面，他還讓媽媽給他報(bào)了校外的作文班和奧數(shù)班，經(jīng)常利用節(jié)假日和星期天趕去學(xué)習(xí)。由于他學(xué)習(xí)非常用功，不管是每次的單元測(cè)試，還是期中、期末考試，他都能取得比較好的成績(jī).

他非常喜歡體育鍛煉。不但上體育課很認(rèn)真，課余時(shí)間，他也是一個(gè)活躍分子。他十分喜歡游泳。不管是炎熱的夏天，還是寒冷的冬天，他都能堅(jiān)持游泳鍛煉。在他那小臥室的墻上，光游泳比賽獲得的獎(jiǎng)狀就貼了十幾張。

由于他活躍、好動(dòng)，他也經(jīng)?！瓣J禍”。有一次，課余時(shí)間，他和我們幾個(gè)同學(xué)在教室的走廊上玩“抓人”的游戲。我們你追我趕，玩得可熱鬧了?？梢徊恍⌒模鸵粋€(gè)二年級(jí)的小弟弟撞了個(gè)滿懷，小弟弟的眼睛剛好撞倒了他的下巴上。由于用力過猛，小弟弟的眼睛上面裂了一個(gè)一公分長的口子，鮮血直流，可把我們給嚇壞了。這時(shí)，老師趕來了，叫來了他的爸爸、媽媽，一起把小弟弟送到醫(yī)院去“縫針”。為此，老師和家長都狠狠的批評(píng)了他，我們也和他一起給老師寫了檢查。

由于我和孫超的關(guān)系特別好，我們坐在一起，經(jīng)常免不了上課小聲說話，有時(shí)還做一些小動(dòng)作。有一次上“思品”課，我們的小動(dòng)作被老師發(fā)現(xiàn)了。下課后，老師讓我們留下來寫檢查。我們都很后悔。為了嚴(yán)格要求自己，我們倆一商量，主動(dòng)找到老師，要求把我們的座位調(diào)開了。

我們?cè)谝粋€(gè)班、一個(gè)教室,一個(gè)座位。我們經(jīng)常在一起學(xué)習(xí)，一起玩耍，一塊兒做游戲。我們互相關(guān)心，互相學(xué)習(xí)，互相幫助，永遠(yuǎn)都是好朋友。

同學(xué)趣事作文篇五

我們班都是共同學(xué)習(xí)了很多年的同學(xué)，彼此間熟悉得就像是左手和右手，可是，同學(xué)間依然有那么多趣事發(fā)生。

瞧，那個(gè)身材高大魁梧的同學(xué)就是鄭鑫，一張胖胖的臉龐上永遠(yuǎn)掛著憨憨的微笑。最近不知道他是不是閑得無聊，總是偷偷鉆到課桌底下小心翼翼地解開別人的鞋帶，神不知鬼不覺的給系在桌角上，然后打個(gè)死結(jié)，再悄悄坐到位置上，暗自看他人出丑。想想他一米七幾的個(gè)子鉆進(jìn)不足一米的單人課桌底下去完成這一系列的“工作”，還要不讓人知曉，確實(shí)有些難為他了。

這不，我正在專心致志地做作業(yè)，突然感覺腳下有些異常，正想活動(dòng)活動(dòng)雙腳，改變一下坐姿，卻發(fā)現(xiàn)我的雙腳已經(jīng)被一股力纏住，使我不能收回。我正在心里納悶為什么，還以為是坐久了，腳麻了呢，一想不是剛坐下來幾分鐘嗎。只好低下頭去看，真是不看不知道，一看嚇一跳，迎接我的是一張陰謀得逞的笑臉。那臉上寫滿了“得意”二字！他彎曲著身子，像只蝦子似的，顯然，我的鞋帶已經(jīng)被他那雙可惡的手緊緊地系在桌腳上了。

想了許久，終于記起來了，是上學(xué)期的`事情。在上學(xué)期，謝杰和我分別是兩個(gè)小組的小組長，而我們組每次評(píng)比都比他們組高，有一次不知道為什么鬧了矛盾，謝杰就在寫字課后用毛筆在凳子背面寫下了我的名字，旁邊的同學(xué)看了后不懂，開玩笑說：“你小子這么做是想干嘛？該不會(huì)是別有用心吧？”說完就哄堂大笑。謝杰聽出話語中語氣不對(duì)，故弄玄虛地對(duì)同學(xué)們小聲解釋道：“這就不懂了吧。這樣做的話，田丹就永遠(yuǎn)被我坐在屁股底下了翻不了身了！我們就能贏他們組了！哈哈哈！”后來有同學(xué)偷偷告訴了我這件事，我覺得又氣又好笑：虧他想得出，如果這樣就能把我壓制下去的話，那什么事也不用做了。

后來鄭鑫也效仿謝杰，在凳子反面寫下我的名字，用來報(bào)復(fù)我。誰讓我什么都比他們強(qiáng)呢？我在心里想著，但是又覺得不對(duì)，不能任由他們?nèi)绱藷o禮，我覺得我應(yīng)當(dāng)反擊，給他們致命一擊，讓他們知道迷信是沒有一丁點(diǎn)兒用的，靠的是實(shí)力，實(shí)力！懂嗎？哼！但是用什么方法呢？用他們的方法？不，用他們的方法顯得太沒創(chuàng)意了，不能顯露我才女的能力。

我決定來個(gè)絕點(diǎn)的，寫在鞋底下，那么他們就被我永遠(yuǎn)踩在腳下了！我真想為我這個(gè)天才的點(diǎn)子仰天長笑。當(dāng)我拿起筆準(zhǔn)備寫時(shí)，發(fā)現(xiàn)鞋底太臟又不好寫，才決定寫在鞋子的邊緣。這樣，他們也永遠(yuǎn)是我的鞋下敗將了！此時(shí)，我想起了一句歌詞：我真想再活五百年！哈哈哈！

在學(xué)校的日子雖然很幼稚，但也很快樂！

同學(xué)趣事作文篇六

我和同學(xué)之間發(fā)生過許多趣事，比如：吵架﹑做游戲……一件件事就像電影一樣，從我的眼前閃過。

其中最令我難忘的是和蔡張璋吵架。那時(shí)正好語文課快下課了，我悄悄地把我的桌子往后移，小心翼翼地拿起蔡張璋的書包放到我的前面，誰知那調(diào)皮的阮仁偉趁我不注意的時(shí)候就悄悄的告訴了蔡張璋。我正準(zhǔn)備好把桌子往前推，想把他的書包壓扁的時(shí)候，蔡張璋回過頭來，冷冷地掃了我一眼，猶如一陣寒風(fēng)掃過，頓時(shí)我的心慌了起來，心想：這下可糟了，我的行為被發(fā)現(xiàn)了。他急忙把書包拿回去，怒氣沖沖地把我的語文書扔到地上，我正想去撿語文書的時(shí)候，蔡張璋又把書拿起來，和阮仁偉﹑沈一涵傳來傳去，我頓時(shí)火冒山丈連忙叫道：“沈一涵，快還我！”沈一涵聽了馬上還給了我。這時(shí)孫老師把目光投向了我這邊，嚴(yán)肅的說了幾句話，蔡張璋聽了以后急忙轉(zhuǎn)回去認(rèn)真上課了。

從那以后，盡管我們是前后排，距離很近，但我們彼此的心卻如同隔著一座珠穆朗瑪峰，根本無法跨越。

同學(xué)趣事作文篇七

“??！還我本”。“不還，不還，就不還”。說完，她就跑了。我就立馬去追我的本，可是她跑的太快了，不管我追都追不上她，我用盡此生最快的速度去追，快追上的時(shí)候我趕緊用手抓住她的衣服使他停下，我連忙停下可，還是撞上了她。我捂著鼻子：“都怪你，沒事，搶我的本兒干嘛，哼！”我憤怒地把頭一轉(zhuǎn)，看到眼前的場(chǎng)景，我的眼睛一亮：“喂，快看我們跑過的地方?！彼惨豢矗骸巴?，好漂亮！你看在我們跑的時(shí)候緣分落在地上的葉子都已經(jīng)被風(fēng)卷了起來?！?/p>

我趁她不注意的時(shí)候把本搶了過來。我和她的搶本大戰(zhàn)非常激烈。我的本先被她搶走了，但在他得意的時(shí)候便被我搶了過來?！昂?，敢搶我的本，你‘死定了’！”我便趕緊拿我的本放書包里，但是晚了，她已經(jīng)把本搶走了。她看了第一頁：“嘖嘖，‘我’說為什么不叫我看，原來這里面寫的是‘情書’。全是寫的對(duì)某某某的告白的話?！?/p>

“哪兒有，你想多了，我那是對(duì)他們寫的崇拜的話，崇拜的話，你懂嗎你?！薄鞍Γ瑢?duì)對(duì)崇拜，大小姐看你那樣，我不就說你給他們寫‘情書’嗎，看你那樣。”“‘你死定’了，還我本！”我便握住她的嘴“靠，我說你對(duì)那誰誰誰寫‘情書’你愿意。”“別，如果你說了的話，我也說你喜歡某某某了?！薄昂昧?，好了，別玩兒了，我嗓子都疼了我要去喝水了，你也去喝吧?！薄昂茫　?/p>

這就是我們每天的樂趣，也是跟王雅凝之間的趣事。

同學(xué)趣事作文篇八

和同學(xué)們?cè)谝黄鸬臅r(shí)光我總是感到很快樂，我們之間也常常會(huì)發(fā)生一些有趣的事情。

我關(guān)系最好的同學(xué)有：金若霖。姜杰和任良媛。金若霖是個(gè)不折不扣的大胖子，他的臉比包子還鼓；姜杰是一個(gè)骨瘦如柴的人，他非常容易生氣，而且生氣起來就一發(fā)不可收拾。而任良媛則是一個(gè)大方。溫柔的人。

一個(gè)星期五的下午，我們幾個(gè)人約好在第二天的下午玩“撕名牌”的游戲。第二天，我迫不及待地到了約定的地點(diǎn)，他們也如期而至。但令我感到意外的是，他們竟然還帶了三個(gè)女生。現(xiàn)在我們分成了兩個(gè)隊(duì)——男生隊(duì)和女生隊(duì)。當(dāng)我們開始游戲時(shí)，我發(fā)現(xiàn)金若霖在四個(gè)女生的后面都寫上了：“危險(xiǎn)品，勿碰”幾個(gè)字。當(dāng)時(shí)我們沒有立即告訴她們，而是我們?nèi)齻€(gè)男生齊刷刷的蹲在地上笑了起來。就在此時(shí)，他們幾個(gè)女生全部沖上前來，一一把緊貼在我們身上的`名牌撕了下來，并發(fā)現(xiàn)了金若霖在她們后面寫的字，便開始實(shí)施復(fù)仇計(jì)劃。我和姜杰便抱著看熱鬧的心態(tài)來了一場(chǎng)即興解說：“現(xiàn)在您正在收看的是快樂四打一，只見一號(hào)選手對(duì)著胖哥金若霖的手狠狠地打了一拳，這一舉動(dòng)卻令一號(hào)選手痛不欲生…………”比賽繼續(xù)進(jìn)行，我們男生一個(gè)勁地跑，女生又一個(gè)勁地追。我們邊跑邊喊：“你們是超人，專門抄作業(yè)的人?！迸膊桓适救醯睾暗溃骸八麄兪钦l？”“英雄，英國的狗熊?！本瓦@樣我們一直跑，我們不知道跑了多久，也許是幾個(gè)小時(shí)，也許是一整天。我只知道我們跑遍了班上所有同學(xué)的家，給他們送去問候。

我真希望時(shí)間從此停留。讓我們的記憶在此刷新。這一刻，是我童年最美的時(shí)候。

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同學(xué)趣事作文篇九

我家的鄰居有個(gè)小女孩名叫張家圓，那年八歲了，她長著一雙大大的眼睛和一個(gè)高高的鼻子，我最喜歡的是她那烏黑的頭發(fā)，一卷一卷的，就像我們平時(shí)畫的波浪線。

那時(shí)候，我在環(huán)宇小學(xué)讀書，張家圓是從另一個(gè)學(xué)校轉(zhuǎn)來的，和我同班，由于我倆是鄰居，每次上學(xué)放學(xué)我們都在一起。不過，我總有感覺，張家圓做什么事都心不在焉，一副滿不在乎的樣子。有一次，語文老師讓我們練習(xí)書中的繞口令，規(guī)則是同學(xué)們不但說得要快，還不能說錯(cuò)，說完了，就站起來，沒說的坐著，并讓每個(gè)組長推選本組說的最好的上講臺(tái)演講。大家都津津有味地練習(xí)繞口令：水中映著花霞，水面游著花鴨。霞是五彩霞，鴨是麻花鴨，麻花鴨游進(jìn)五彩霞，五彩霞網(wǎng)住麻花鴨。樂壞了鴨，拍碎了霞，分不清是鴨還是霞。可張家圓不但沒練習(xí)，還拿了一本漫畫書邊讀邊笑，老師發(fā)現(xiàn)了，就讓她當(dāng)著同學(xué)們面前朗讀繞口令，張家園匆匆忙忙地把“麻花鴨游進(jìn)五彩霞，五彩霞網(wǎng)住麻花鴨”讀成了“五彩霞游進(jìn)麻花鴨，麻花鴨網(wǎng)住五彩霞”末了，還加了一句：‘一啊呀笑哈哈，四五六臭豆腐“的，逗的全班同學(xué)哈哈大笑起來，老師也笑了，不過，沒讓張家園坐下來。

還有一次上數(shù)學(xué)課，大家都在認(rèn)真聽講，可張家園居然趴在桌子上睡覺了，這時(shí)，老師讓張家園旁坐的同學(xué)把她搖醒，并向她提出剛講的問題：怎樣求被除數(shù)？張家園根本沒聽講，就像摸不著頭的蒼蠅，急的”嗡嗡“直叫。她向旁邊的同學(xué)擠眼要答案，可旁邊的同學(xué)眼睛直看老師，根本不理睬她。課堂非常安靜，這會(huì)兒，不知誰忽然流出一個(gè)響屁，搞的全班同學(xué)都要笑。老師也要笑，但強(qiáng)忍著，為了轉(zhuǎn)移視聽，老師就催了張家園一句：”快回答剛才的提問。“這下，就聽張家園使勁地說：”老師，剛才的響屁不是我放的……“她的話剛說完，同學(xué)們?cè)僖踩滩蛔×?，就放聲大笑起來，老師也笑了，這次，又沒讓張家園坐下來。

我真不懂，這么漂亮的女生，為什么不好好學(xué)習(xí)呢？

同學(xué)趣事作文篇十

大家看到這題目，是不是也有被同學(xué)誤會(huì)的事。

又一次，我沒帶筆，想借一支筆。我的同桌借給了我筆，過了一會(huì)兒，我用完了就還給了同桌。放學(xué)了，同桌又問我要，我告訴他：“我已經(jīng)還給你了?！笨伤恍牛覀兙桶杵鹆俗?。過了幾天，我去同桌家做客，我又告訴他：“我沒拿你的筆，我已經(jīng)還給你了?！蔽矣趾屯酪黄鹫伊怂臅?，終于在他書包的夾層中找到了。同桌急忙跟我說：“對(duì)不起，我錯(cuò)怪了你?！?/p>

同學(xué)趣事作文篇十一

上個(gè)暑假，我和同學(xué)約在一起，去田埂捉泥鰍，因此還發(fā)生了一件有趣的事。

終于抵達(dá)田埂，我們心情無比愉悅，脫了鞋便跑到泥鰍們的“根據(jù)地”里“搗亂”。泥鰍身體滑，不容易被捉住，而且它們還“來無影，去無蹤”，很難發(fā)現(xiàn)躲在哪塊石頭下。我和同學(xué)們下水后，到處找泥鰍，可找了半天，弄了一身泥點(diǎn)，也沒找到一條，這下我們幾個(gè)可急了，怎么回事？剛剛明明發(fā)現(xiàn)這里有泥鰍的，怎么一轉(zhuǎn)眼就不見了呢？盡管很疑惑，但轉(zhuǎn)身又投入到這項(xiàng)“浩大”的“工程”。老天不負(fù)有心人，果然，經(jīng)過我們的堅(jiān)持不懈和團(tuán)結(jié)一致，終于發(fā)現(xiàn)了一條大泥鰍，它好像被我們看得害怕了似的，就要往泥里鉆。我們這下可著急了，一齊向這條泥鰍撲去，“唉呦”，我們和一個(gè)同學(xué)的頭撞到了一起，痛的吱牙咧嘴，可這還沒完，由于沖擊力的作用，我們倆又一起向后仰去。只聽“撲通，撲通”兩聲，我們倆就倒進(jìn)泥里。我的腦袋突然跳出這樣一個(gè)畫面：我和他渾身都是泥，抱在一起，只有牙是白的，然后給“黑人牙膏”做代言！剛想完就泡了一次“泥水澡”，旁邊的同學(xué)哈哈大笑，我連忙把他撲倒在泥坑里，我們看著對(duì)方“仰天長笑”起來。后來我和同學(xué)齊心協(xié)力，一起抓了幾條泥鰍。

每次想起和同學(xué)們的趣事，我都會(huì)“仰天長笑”。