游泳是一項健康又鍛煉全身的運動方式。在寫總結(jié)時，要注意語言簡潔明了，避免冗長和復(fù)雜的表達。建議大家閱讀一些相關(guān)的總結(jié)書籍和文章，從中學(xué)習(xí)和借鑒一些總結(jié)的技巧和方法。

助人為樂的作文初中生篇一

秋天是一個豐收的季節(jié)。今天下午，我們一家人和我的小伙伴一起去果園摘果子。

我們一起走進果園，就看到許多果樹和各種各樣其他類型的樹，地上還有許多樹葉。有像手掌形的，有像橢圓形的，還有像針刺形的和像扇子形的，類型可多了。小明看到了一棵香樟樹，這棵香樟樹很高大，高大到最上面的樹葉都快碰到云端了。小明抬頭一看，秋風(fēng)吹散了白云，蔚藍色的天空變得更加高遠。一陣陣秋風(fēng)吹來，一些綠色的樹葉在秋風(fēng)里沙沙作響，另一些樹葉在秋風(fēng)的吹拂下漸漸變黃了。小明大喊到：“大家快來看吶，這兒有一棵這么高大的香樟樹?！贝蠹叶寂軄砹?。

我們還看到了許多果樹，有：蘋果樹，梨樹，桔子樹，柿子樹……看到了這些情景，小明的媽媽說了聲：“分散?！蔽覀兙投挤稚⒘?。小明在一棵蘋果樹下摘蘋果，忽然，他看到一個很大的蘋果，但是長在很高的樹枝上，小明很想摘到那個蘋果。就使勁地往上一跳，但是沒有摘到。小明再連續(xù)跳了幾次，還是沒有摘到。他靈機一動，想出了一個好辦法。小明朝小紅大喊到：小紅，過來幫我一下。小紅飛快地跑到了小明地旁邊，說：“小明，什么事？”原來小明想出來的辦法是：讓小紅站到小明的肩膀上，看能不能摘到。這個辦法成功了，終于摘到了那個紅蘋果。兩個人都很高興。幫小明摘好蘋果后她繼續(xù)撿樹葉做標本。忽然，她尖叫道：“多么漂亮的樹葉呀！”小紅跑過去，把那片奇特的樹葉撿起來，然后捧在手上仔細觀察：那樹葉是手掌形的，是綠色的，在陽光的照耀下顯得油亮亮的，但是它的莖很別致，像人的血脈一樣，是暗紅色的，非常漂亮。小紅看了半天也認不出來這是什么樹的樹葉，她怪自己的知識太平乏了，哎，回學(xué)校去問問生物老師吧！她小心翼翼地把這片樹葉夾到一本書里，把它當作了書簽，接著，小紅又撿了許多類型不同地樹葉。然后把那本數(shù)像寶貝似的帶回了家。

秋天是一個收獲的季節(jié)，更是一個溫馨和快樂的季節(jié)。

助人為樂的作文初中生篇二

鏡頭二：教室。

“哈哈！”一陣陣笑聲從我們班的教室中傳來。現(xiàn)在正值下課期間，是什么事情如此好笑？原來，是班上的“搞笑大王”正在“cosplay”周星馳?？粗蝗恕按驎灐钡臉幼樱荷囝^掛在嘴邊，兩眼翻白，仿佛正在眼冒金星?？墒?，就在精彩的時候，“叮鈴鈴”的鈴聲卻結(jié)束了這一場精彩的表演，我們掃興地走回自己的座位。

鏡頭三：宿舍。

怎么樣？相信你看了這三個鏡頭以后，就會知道我是時時刻刻都生活在快樂之中了！

快樂其實并不難找，它就在你的生活之中，也許，你的身邊就存在著一個快樂呢！

助人為樂的作文初中生篇三

下午，我去上英語課。“??！”一聲尖叫，同學(xué)們都把目光轉(zhuǎn)向了被桌子壓在下面的王婷。只見她兩手撐地，發(fā)出呻吟。男同學(xué)連忙抬桌子，幾個女同學(xué)扶王婷下樓去醫(yī)院。到了醫(yī)院，大夫細心地給王婷清洗了傷口，包扎好，并囑咐她按時來換藥?；貋淼穆飞希瑤孜煌瑢W(xué)小心翼翼地扶著王婷，生怕再把她給摔著……（初中作文）。

助人為樂的作文初中生篇四

在小學(xué)的時候，中學(xué)總是給我一種神秘而遙遠的感覺。然而轉(zhuǎn)眼之間，我已經(jīng)在師大實驗中學(xué)里呆了半年。在這半年里，雖然有過不少艱辛。但是，我不后悔半年前的選擇。

我原想師大實驗中學(xué)既然是昆明的重點初中之一，升學(xué)率十分高，那么這里的老師們一定也非常嚴厲吧，說不定作業(yè)也要比小學(xué)多很多。不過孟子說過“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨…?！?。”只有勤奮學(xué)習(xí)，成績上才會有回報，所以作業(yè)多一點也是正常的。可是，才開學(xué)幾天我就發(fā)現(xiàn)初中的壓力并不大，作業(yè)不是很多，老師也很和藹，教學(xué)方法非常靈活，講課也很生動，沒有一點讓我感到枯燥乏味。更加讓我意想不到的是學(xué)校的課外活動，原來我就覺得學(xué)校生活比小學(xué)豐富許多，可是再進一步了解之后，我仍然被嚇了一跳。藝術(shù)節(jié)、校園小舞臺、籃球賽，就連運動會也有文藝表演和攝影比賽，還有豐富多彩的選修課，航模等更是我的愛好，這讓我的課外生活非常充實。

在師大實驗中學(xué)里，我結(jié)交了許多朋友，其中最知心的朋友，自然只有一個，我們總是一起做作業(yè)，一起玩耍，一起傷心，一起快樂，讓單調(diào)的學(xué)習(xí)也隨之變得五光十色。盡管只是短短半年的時光，但是我們之間早已變得密不可分了。你有困難，我來幫忙；我的快樂，一起分享。你受傷時，我來關(guān)心你；我傷心時，你來安慰我。我們早已成為了無話不說的朋友，我們之間，早已沒有了秘密，每當我想起你的時候，嘴角都會微微上揚，也許朋友就是這樣吧。

生活是如此快樂美妙，我愛我的生活。

助人為樂的作文初中生篇五

星期天，我正在天橋上走，突然一位叔叔提的水果袋子破了，橙子散落一地，滾下階梯，叔叔急得團團轉(zhuǎn)。周圍的人們不約而同地湊在一起，有的`幫叔叔撿橙子，有的人說：“我這有一個大袋子，給你來裝橙子?！边€有人拍拍叔叔的肩說道：“別急，丟不了的。”就連我們幾個小學(xué)生也動手幫著叔叔撐袋子。一個、兩個、三個……隨著橙子在袋中的聚集我被感動了。

助人為樂的作文初中生篇六

我是一個喜愛讀書的孩子，看書可以說是廢寢忘食，只要有了書，我就忘了吃飯，忘了睡覺。最后得老媽大人“請”，才戀戀不舍地關(guān)上書。

說起我讀過的書，那可是應(yīng)有盡有，《巴黎圣母院》中的主人公“愛斯美拉達”的悲慘結(jié)局令我感受到人世間的善良與邪惡;《成吉思汗》讓我對鐵木真肅然起敬;訂閱的《兒童文學(xué)》《我愛科學(xué)》等刊物更是讓我受益匪淺。我在書中獲得了智慧和快樂。除了課外書，我也經(jīng)?？醋魑臅?。媽媽見我這么癡迷，常常勸我注意休息，可我嘴上答應(yīng)著，心思早就撲在書的海洋之中，話總是左耳進，右耳出。每次看完書，我都感到由衷的快樂。

隨著年齡的增長，我看的書也越來越多，從童話到小說，再到世界名著，可是看書時間多的，總在雙休日，平時根本沒有時間，怎么辦呢?白天不成，我就晚上行動——每當夜深夜靜時，我便打起手電，鉆進被子里大汗淋漓地看書，直到眼皮打架為止。于是，我與書交上了朋友。

暑假里，爸爸媽媽都去上班了，只留下我一個人。孤獨時，書是陪我玩耍的伙伴;委屈時，看一本書，讓我的心情頓時開朗起來。有了書，我便把煩惱拋到九霄云外。是它給了我知識，給了我力量，使我學(xué)會了辨別什么是善與惡，什么是美與丑。一本書就像一扇扇知識的窗戶，向我展示一個個嶄新的天地。我讀書，我快樂。

聞著那濃濃的書香，讀著那美麗富有詩意的文字，讓思緒插上想象的翅膀。我像一棵小樹苗，不斷汲取著書的營養(yǎng)，讓我快樂成長。

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助人為樂的作文初中生篇七

快樂是每個人都能擁有的，而且每個人的快樂都不一樣，我也有快樂，我的快樂也很豐富。說起我的快樂，要從三個方面慢慢說起了。

學(xué)習(xí)的快樂也很重要，這一次的考試，我考的不錯，媽媽很高興，老師很高興，我自己也很高興，媽媽還帶我去吃了肯德基，還帶我去玩了一天，我覺得考的好可真高興。有一次，我的作業(yè)寫的很好，字又大又方，很漂亮，連我自己看了也很舒服。老師看了以后，連連夸我，我聽了心里甜甜的，覺得寫好作業(yè)也很高興。語文課上，有許多問題我都舉手回答，連老師也夸我積極發(fā)言，要我以后向今天學(xué)習(xí)，我聽了，覺的認真聽課也很好，這就是我學(xué)習(xí)上的一些快樂。

家庭也是快樂的一部分，我有一個快樂幸福的家庭，媽媽每天下班回來，為我準備了豐富的晚餐等我回來吃，記的有一次，我們考試了，我沒有考好，還把卷子藏起來了，騙爸爸媽媽說我考好了，不過，他們最終還是知道了這件事情，不過他們沒有打我也沒有罵我，卻只是告訴我靠不好沒關(guān)系，下回還可以考好，只要你盡力了爸爸媽媽一定高興，不過，你也不應(yīng)該撒慌騙我們，聽了這些話，我感動的好傷心，心想下回一定考出個好成績來報答爸爸媽媽，這就是家庭的快樂。

有了這些快樂，忽然覺的自己好幸福，有這么多人在關(guān)心我，我一定會珍惜生命里每一秒時間的。

助人為樂的作文初中生篇八

在秋游的前一天晚上，我激動得在床上亂踢被子，把媽媽驚醒了，“你干嘛呢？”媽媽從床上坐起來問道，“嚇死我了，我還以為是小偷呢?！蔽彝低档匦α?。媽媽又說：“趕快睡吧，明天早上還要早起呢！”我一想，明天要秋游，于是，我閉上眼睛，睡著了。這一夜，我睡的香香的、甜甜的，還做了一個美夢哩！夢見我和張梓坤挖了一個大白薯，我還“嘿嘿”地傻笑呢。

今天，我們?nèi)デ镉危仁峭卣褂?xùn)練，我們開心地玩了很多項目，有滾筒橋、梅花樁橋、鉆圈橋、晃板橋、迷宮、森林攀爬、滑輪橋、鳥龍橋。其中最讓我難忘的是有滾筒橋、鉆圈橋和滑輪橋。滾筒橋就是一個在水上架著的木筒里“走路”。我出來時暈暈的，差點沒掉進水里。鉆圈橋也很好玩，就是在橋上安了許多帶有“大洞”的橋上鉆來鉆去，那圈有大有小，有高有低，把我都給鉆暈了！滑輪橋就更有趣了，訓(xùn)練員叔叔把我抱起來，我就緊緊地握住滑輪扶手，只聽“唰”的一聲，我已經(jīng)從起點滑到了終點。拓展訓(xùn)練結(jié)束了，我們懷著激動的心情來到了采摘園，我們先來到了蘿卜地。我和張梓坤喊著口號“一、二、三，使勁拔呀！一、二、三。”話音未落，只聽“噶蹦”一聲蘿卜斷了，我們第二次挖的時候，開始先用小鏟挖幾下，差不多了，再輕輕搖一搖，再使勁一拔一個大蘿卜就出來了，就這樣我們一共拔了13個蘿卜，我有6個，張梓坤有7個。

拔完蘿卜我們又來到了紅薯地，我用手摸了摸土，感覺土有點硬，于是就用我?guī)淼墓ぞ咄诹送?，不一會兒就挖到了紅薯，我們開心極了，我和張梓坤一起合作共挖了5個，我對她說“咱們挖得不少了哇！”她說：“真是不少了??！”

該回家了，拿著我們的“勝利果實”上了車。同學(xué)們都興高采烈地說：“不用愁沒蘿卜和紅薯吃了！”這次秋游真快樂呀！

助人為樂的作文初中生篇九

三年的時光轉(zhuǎn)眼間就過去了。

回首這三年，問過自己快樂嗎。結(jié)果當然是肯定的。這三年的日子，雖有許多煩惱與不順，卻也大多被歡樂與感動充盈著。有初一同學(xué)生日結(jié)果下大雨的酷爽經(jīng)歷，也有平時在寢室里和室友們哼著小調(diào)聊著天的溫馨時刻。三年過去，不僅快樂，應(yīng)該也是學(xué)到了不少的。美好的時光太多，這些時光帶給了我什么，我想才是最重要的。

大概是由每次的運動會的開幕式，學(xué)到了臨危不亂，也學(xué)到了創(chuàng)意出新裁的道理。放得下，張得開，齊心協(xié)力，才可開出奪人眼球的碩果。

大概是由各個職位的競選，學(xué)到了事前準備的重要性。不可狂妄，不可自大，兢兢業(yè)業(yè)準備好自己所應(yīng)該具備的，然后有條不紊發(fā)揮出來。穩(wěn)定才壓倒一切。

大概是學(xué)期最后的沖刺。由之前的沒有信心，否定自己，到后來成績獲得提升時的滿足和喜悅，最后形成緊握在心的決心和信仰。終于知道沒有什么是做不成的，重要的是你有沒有為之拼搏，為之付出努力。

大概是與他人的交友，相處，在溫暖和傷痛之中才豁然了悟，要學(xué)會寬容，要學(xué)會珍惜所有。喜歡不是去占有和傷害，也不是可以去毫無顧忌地踐踏。彼此尊重，彼此包容，互取所需，競爭中合作，共贏是原則。

大概是在觀察世事時，以事、人、過去的自己為鏡。知道要從多方面考慮問題，多角度看待問題。斷章取義不可取，狂妄自大不可取，盲目跟風(fēng)不可取，極端主義不可取。知道了既然現(xiàn)在自己不可以改變什么，就應(yīng)該為將來的自己所爭取些什么。以事為鏡明事理，以人為鏡可立身。

小學(xué)關(guān)于人生和社會的許多觀念都比較模糊，大體的架構(gòu)都是在這三年所形成。初中階段應(yīng)該是一個開始懂得自己由身邊的事情品味出道理的時段。所幸，我沒有荒廢。

中考前看akb的第五次總選舉。我支持的渡邊麻友去年獲得第二。去年的領(lǐng)獎臺上，她手捧獎杯，聲音顫抖，淚眼說完了感言，喜悅的同時期待今年能夠獲得第一。而今年，從速報到宣讀名次的全過程中，她一直都是微笑著的。直到聽到自己今年獲得第三位的名次，麻友在粉絲不可置信的呼喊中，微笑著站起來，一步一步地走上了領(lǐng)獎臺。面對這個令人沮喪的排名，她沒有哭。一直那么堅強而堅定地笑著，說出了讓我印象極為深刻的一句話。

“一直以為，成為center是一件極為困難的事情。而現(xiàn)在終于知道，最困難的事情不是成為center，而是作為center的同時被大家所認可。”

她的笑容那樣平靜，看不出喜悲，清澈的眸子中閃爍的是比任何時候都明晰的光。這才明白，其實經(jīng)過一年，她所收獲的遠比她在排名上失去的多。她成年了，也成長了。會坦然接受自己努力所換來的結(jié)果，也再不會因為個人得失導(dǎo)致的喜悲而輕易哭泣。她成熟了。

而于我又何嘗不是一樣？在歲月中成長，在經(jīng)歷中成熟?？辞遄约旱奈恢?，站好立場，迎接著下一個目標和挑戰(zhàn)。

曾經(jīng)問過自己很多如果。如果我當初進的不是外校，如果我當初進的不是這個班，如果我當初是別的老師教，如果我碰到的其他的同學(xué)……哪有這么多如果。一切皆因一個緣字。碰見的，存在的，牢記下，珍藏在心。一切都是最好的安排，炘南說過的這句話，也是這三年時光教給我的'。

助人為樂的作文初中生篇十

像一個活潑、淘氣、頑皮的孩子，只有你懂得去珍惜，才能獲得它，這是一個懷有考驗的禮物。

記得童年時，我經(jīng)常和爺爺在一起，那時候爸爸媽媽都在為生活四處奔跑，只有家里的老人家最有空。

小時候，我差不多每天都和爺爺一起去菜園。我們爺孫倆在那時候都是以菜園為快樂。我們一起爬樹、一起摘果子吃、一起給植物弟弟送水喝。干完了菜園里的活，爺爺就會買汽水給我喝，讓我解解渴，補充水分。

你瞧!雖然這是一件簡單、辛苦的事情，但是，在我的眼里，確實一個無比珍貴的快樂時光。我相信：只要你珍惜生活，感恩生活，快樂的時光不會流失。我愛我的童年!更愛那些快樂的時光!

助人為樂的作文初中生篇十一

我的初中生活是多姿多樣、豐富多彩的，接下來，我就給你們說一個極其搞笑的一件事吧。

有一天，我來到學(xué)校，正在做中午的題海（其實就是5道計算題，嘿嘿，好像太夸張了）這時我的同桌×××（是誰？她不許說，噓！我悄悄的告訴你們，她叫：周文婷）來到我面前，說了一句很多人都搞不懂的話：“你喝過沒有沒有，”我吃驚的說：“沒有沒有？我沒有喝過，我連聽都沒聽到過！”周文婷說：“我說的不是‘你喝過沒有沒有’我說的是‘你喝過沒有沒有’快說！你喝過沒有沒有，”我極其吃驚的說：“我說過了，我沒有喝過沒有沒有！你沒聽見？再說‘你喝過沒有沒有’和‘你喝過沒有沒有’不一樣嗎？真是的！你別問了,”周文婷又說：“我說的不是沒有沒有，而是沒有（停頓了一下）沒有，”我生氣的說：“我沒有喝過沒有沒有，你問多少遍了！”周文婷也生氣的說：“我說的不是‘你喝過沒有沒有’我的意思是‘你喝過沒有沒有’嗎？”我的底線全部崩塌，我大聲叫道：“哇?。?！你,你,你,你,周文婷！你太狠了！我說了n遍了！我沒有喝過沒有沒有，你別逼我了！”周文婷無奈的說道：“我沒有逼你，我是說你喝過沒有這種飲料沒有！明白否？（意思就是明白不明白）”這時周文婷的前面一位也十分搞笑“仁兄”：王智召突然大笑起來，我和周文婷一起用異樣的眼光看著王智召，王智召邊笑邊說：“劉洋，你把剛才你們說的話再講給劉秋芳，哈哈哈哈哈哈哈！”于是我拍拍我前面的劉秋芳，說了一大串連我都不知道我在說些什么的話：“你喝過沒有沒有嗎？你絕對沒喝有過沒有沒有！因為世界上就沒有沒有沒有這個東西！你肯定見都沒見過！告訴你吧，我說的不是你喝過沒有沒有，而是你喝過沒有沒有！我的意思是說你喝過沒有飲料沒有，你絕對沒有喝過沒有飲料吧，其實我也沒有喝過沒有飲料，你絕對不明白，我告訴你，我也不知道我在說些什么！我不清楚我是在說沒有飲料呢？還是在說沒有沒有飲料呢？”哇！這么多的話，我竟兩口氣說完了，我真是佩服我自己，而王智召早已笑的只喊肚子疼！“呼——”一陣涼風(fēng)撲面而來，我一看原來是劉秋芳，只見她的臉都扭曲了，還極其無奈的說：“你找死啊！”說完便隨手拿了一把尺子張牙舞爪的向我打來，我一個箭步?jīng)_了出去，劉秋芳追了出來，我只好接著跑，我們從2樓跑到1樓，從1樓跑到教學(xué)樓外，結(jié)果我不小心被石頭拌了一下，摔了一個大馬哈！此時王智召和周文婷也跑了出來，看到我摔了一個大馬哈，哈哈大笑起來，我和劉秋芳也開懷大笑。

這就是我的初中里的一件現(xiàn)在想起來也很搞笑的事。那么你有沒有呢？請你告訴我吧！

助人為樂的作文初中生篇十二

快樂，也許是通關(guān)游戲后的喜悅;快樂，也許是考試得到高分后的歡樂為;快樂，也許是贏得一場比賽后的狂喜……但是快樂不象是空氣一樣，無時無刻都在我們身邊的，需要我們?nèi)ふ摇?/p>

一天，爸媽不在家，我躺在床上，計劃著今該做什么有趣的事。自從放假以后，心中總是空落落的，平時這個時間，我正在學(xué)校和同學(xué)嬉戲……“唉!真無聊!快樂在哪里?”

突然，我的眼光落到了電腦上，一不做二不休，我立即開了電腦玩起了游戲，駕馭著游戲中的角色在敵海中吹殺、突圍，最后勝利歸來……這下我應(yīng)該能找到快樂了吧!奮戰(zhàn)了一個多小時后，我失掉了電腦。誰知道有一種寂寞空虛的感覺落在我的心上，并且我的“心靈之窗”也開始隱隱作痛。唉，前功盡棄，但我不放棄，繼續(xù)尋找。

忽然，眼光落到了一個滿是灰塵的籃球上，我興奮起來，好久沒真正地打球了!我連忙打電話約了幾個朋友到球場，然后換好球衣，穿上球鞋，灌了幾口水，帶上籃球跑去了球場。在球場，我與朋友們盡情地揮灑青春的汗水，留下一個個青春的腳印，單手上籃，雙手投籃，跨下運球，大落籃……就像是一場熱火朝天的派對，之前的那種孤獨寂寞早就被踢到九霄云外去了。

回到家，爸媽說：“你到哪里玩去了?”大汗淋漓的我一怔，說道：“我去找快樂去了?！薄澳悄阏业搅藛?”“當然找到了!”這時心中的激動久久未能平復(fù)。

我想我找到了快樂。

助人為樂的作文初中生篇十三

大家都不會忘記，快樂的攤出來大家一起回憶一起分享。

初一剛來的時候，大家還不熟，我想認識大家，大家也想認識我。剛好是音樂課，音樂老師讓我們一個一個的介紹自己，我坐在后面，認真的聽著大家介紹自己，這時介紹到我們班的班花了，她張得不好可是她為美，每天早上5點起床用一個小時來打扮自己，走在她的身邊會有一種很濃的香水味。她剛上臺下面的人就有一種喊她下臺的沖動，由于老師在大家只好………她上臺說了三句話下面的人都笑了，第一句;’偶是國花田甜‘第2句是;’我美嗎?‘第3句是;‘我知道我比西施還美’后來輪到我了，我一上臺我就感覺到了滿滿的期待的目光。我假裝鎮(zhèn)定的介紹我，我剛開口說我叫史珍香時，下面的人都在笑，不過我不在乎。

初2那年最有趣的事是在平安夜吃老師送給我們的蛋糕，我們吃著吃著就情不自禁打鬧起來了，后面我們班的每個同學(xué);臉上都有奶油。

初三了，幾乎沒有什么快樂的事只有苦?？墒俏覀円廊贿€是快樂的。

助人為樂的作文初中生篇十四

我的初中生活在時光的流逝，歲月的輪轉(zhuǎn)下，不緊不慢的溜過了一半。我開始明白，一回頭，有很多東西雖然失去了很久，卻像昨天一樣清晰。我終于明白，一回頭，有很多東西，雖然似昨天一般清晰可見，卻也像昨天一樣無法觸摸，只能遙望。珍惜。回憶。

最近常常想燈，黑板……我在那里度過了初一最美的日子。也是最為輕松的日子。那段日子，是充實而不忙碌的。成天泡在一堆歡笑里。慢慢悠悠的寫著作業(yè)，起到得到優(yōu)加。上課認真聽，下課打鬧嬉戲……晚自習(xí)的時間，大半是看課外書，偶爾也復(fù)習(xí)。會不時地去校門口的小店晃蕩，吃個火燒之類。或許唱得不好，卻是充滿了歡笑。現(xiàn)在琢磨起這段有些荒唐的日子，就覺得好笑。原來這些時光，我就是這么浪費了大把。盡管如此，我還是不后悔的。因為那段日子是現(xiàn)在有條理的生活所無法睥睨得。他們是我初中生活回憶里，最珍貴的片段。

初二的可，氣氛漸漸開始變得的緊張。周遭的一切，似乎都被命運和時光按下了快進的按鈕。生活也開始有了節(jié)奏。我的注意力，也開始轉(zhuǎn)到書本上。并且開始了解初中并不同于小學(xué)。在這個時候養(yǎng)成的習(xí)慣是背書包。我每天都背著一個裝著教科書的書包在寢室與教師兼來回的穿梭，當然報里偶爾也會有基本小說的，只是不常翻閱了。筆袋也成了忠實的跟班。時間也規(guī)劃的更加的緊湊。大概中午做好作業(yè)，晚上復(fù)習(xí)的樣子。上課也更加集中注意力。筆記也記的得多了起來。參考書掛在桌子旁邊有一大袋子，但是大半還是空白。因為沒有時間去做他們。這，是不太久以前的時光。比起處以來，我已經(jīng)成長了很多。真正的學(xué)會了生活，也慢慢的開始學(xué)會做人。對于他們的記憶似乎沒有初一那部分那么清晰，也許是太過于匆忙了。但即使如此，他們依然是我初中生活中重要的部分。不可分割。

而現(xiàn)在，我的思考，回憶，是一致在教室里讀書，寫字，證題或者其他。匆忙間會偶爾抬起腦袋看看窗外，來不及細細思考，又低下頭繼續(xù)證明題目。課間也不在打鬧了，嘴里念叨各式的英語單詞。當然，輕松的時候也還是會有的。眼睛痛了會抬起頭和旁邊的人說說話，寫作業(yè)的時候，也會和同坐開開玩笑。盡管生活似乎來不及喘息，但是那些瞬間卻更加刻骨銘心，那些歡笑似乎更加的珍貴。后來逐漸的發(fā)現(xiàn)，其實也沒有這么“恐怖”的，也許是自己太壓抑。但是為了更好的成績，這些壓抑時必然的。他雖然使生活忙碌，卻也讓生活間的每一個片段更加的珍貴。他雖然使生活變得急促，卻也使一切變得溫暖。他雖然使生活來不及喘息，卻也讓每一口氣里都充滿了幸福的味道。

初中未來的生活也許會更加難耐，但是它們所拼湊起來的才是最完美的初中生活吧。抬頭，我看見了幸福的形狀。

助人為樂的作文初中生篇十五

每個人的初中生活都不同，但是我愛我的初中生活，愛那酸甜苦辣五味俱全的初中生活，它終將成為我一生美好的記憶。

輕輕的我走了，正如我輕輕的來。三年的時光已悄悄過去，回首逝去的日子里，數(shù)不清校園里留下多少歡樂，酸的、苦的、甜的、辣的，五味俱全。

窗外，知了還在知了知了地叫著，老師的粉筆還在黑板吱吱地寫著，背不完的古詩句，看不完的物理公式，做不完的數(shù)學(xué)題，一切的一切平常地進行著，而我們卻在離開學(xué)校的時間中，忙碌著、奔走著，下課再也看不到男生打籃球的灑脫身影，再也看不到女生的嬉戲打鬧，再也看不到同學(xué)們下課的高談闊論……，這一切都是因為我們初三了，我們要中考了，這一切都如瞬間，在我的腦海里深記銘刻，揮之不去。

記得初一時，我們還是什么都不懂的小孩子，認為初三好遙遠，遠的遙不可及。而現(xiàn)在卻感到怎么這么快！不知不覺都初三了。媽媽說我都初三了，還是那么貪玩！我喜歡日本動漫，可在初三，中考的倒計時中，我必須把它無情地收起！收進我的儲藏箱；我還愛在夢幻般的科幻書中漫游，去感受那奧妙無比的科幻世界；還愛看楊紅櫻阿姨的馬小跳，在馬小跳長不大的世界里感受那我思念的童真，可這一切我都將他們收藏起來，拿起我的紅藍綠課本，念著goodmorningabcd，背起“前無古人，后無來者。念天地之悠悠，獨愴然而涕下！”算起1234567，繼續(xù)著我剩余的充滿著緊張氣氛而又燦爛無比的初中生活。