無論是學(xué)習(xí)、工作還是生活中的經(jīng)歷，總結(jié)都是不可或缺的一環(huán)。寫作是表達自己思想和情感的一種良好途徑。通過閱讀總結(jié)范文，我們可以拓寬思維，啟發(fā)自己更深入地思考問題。

手工作文左右篇一

今天我妹妹來了，我的妹妹先按門鈴，她們又坐電梯，我聽見電梯的'聲音，去給她開門，我的妹妹進來了，我們吃早餐，吃的是“黑米稀飯”我們開始做東西，我還不知道做什么？我知道了！做小鐘表！先那個圓，在拿2個指針，在粘起來，就好了！我們玩得很開心！

手工作文左右篇二

今天，我和媽媽一起包餃子。

回想起以前包餃子的場景：我包過搖搖欲墜的孔雀餃子，扁信封餃子，兩個餃子錢包的大蛋糕餃子，還有高鼻子的蒸餃。這些餃子，包著好玩的，好看，就是不好吃，但是不容易煮：哎，小籠包的`餃子在鍋里裂開了，成了一鍋粥；大蛋糕的餃子皮太厚，總是不熟；信封餃子總是像小懶蟲一樣躺在鍋底，不愿起床。這次，我下定決心做一個完美的餃子。

我拿了一個餃子皮，放了一點玉米和肉的餡，用手蘸了一點水，鋪在餃子皮上，最后一點一點把餃子皮包好。但是，我做的餃子就是受不了，我和媽媽一樣包著。結(jié)果我包了一個皺巴巴的怪物。哦，我真的不適合包餃子！

不過，我今天還是很開心的！

手工作文左右篇三

“丁零零……”森林小學(xué)上課了。小白兔、小松鼠和小豬都回到了自己的座位上。

大象老師走到講臺上，這時，一片樹葉飄到大象老師的頭上，大象老師說：“我們今天就用樹葉來做小動物?！闭f著，大象老師用樹葉做出了一條小金魚。

小白兔和小松鼠一起去找樹葉，然后，就開始做動物?？墒?，小豬找來了紙，做起了千紙鶴。小白兔說：“小豬，老師叫用樹葉做做動物?！毙∝i說：“沒事?！?/p>

老師開始收作業(yè)了。表揚了小白兔和小松鼠，它們一個做了小貓，一個做了小狗。老師又批評了小豬，老師說：“小豬，你知道錯了嗎？”小豬說：“知道了。”

手工作文左右篇四

星期天，我做完作業(yè)，閑著沒事干，突然眼睛一亮，為何不做手工呢？這不僅可以鍛煉我的動手能力，還快樂無比呢！

做什么好呢？我沉思了片刻，咦？有了，就做我最喜愛的飛機吧。說干就干，我找來一個乒乓球、五根吸管、一顆釘子、一個飲料瓶，還有訂書機和剪刀。我先用飲料瓶做機身，用乒乓球做機頭，再用吸管做螺旋槳和機腳，最后用訂書機把它們釘好。一個既簡單又精致的直升飛機就這樣誕生了。

手工作文左右篇五

今天，我媽媽想教我怎么包餃子。我媽讓我先自己包餃子，我封不了餃子的口。我媽見我包不起來，就先跟我說：“包餃子，往餃子嘴里放一點水，然后關(guān)門?！蔽衣犃撕芨吲d，馬上開始包起來，包起來，突然一個餃子破了。我詫異地說：“媽，我的餃子怎么破了？”媽媽回答說：“因為你在餃子里放了太多肉?！蔽一腥淮笪?。包餃子的時候，媽媽總是鼓勵我說：“你可以包餃子。”感覺有一種能量在心里流動，有那么一瞬間的自信。后來包的越好，包的`越快，一次包了20個。

鼓勵真的是一件好事。下次別人做不到的事，我會像媽媽一樣鼓勵他。

手工作文左右篇六

昨天，老師叫我們帶上自己做好的'工藝品。

回到家，我先做了一個紙帆船，是在一個盒子的里面粘了一張大小合適的紙片，再把桿子和紙帆安上?？砂职忠娏瞬粷M意，不讓我?guī)н@個作品到學(xué)校。

我只得選擇寫硬筆字。我先用電腦打印了一張書法字，內(nèi)容是《明日歌》。再用薄紙蒙在上面，臨摹著寫了幾幅。在讓爸爸選擇了一幅，到學(xué)校交給了老師。

老師要我們評一評誰的作品好些。我一看，覺得唐寧做得很好。他做的是一件小船，非常象，還能在水里游和噴水哩！

手工作文左右篇七

今天又是學(xué)創(chuàng)意美工的日子，到了青少年宮沒過一會就開始上課了。老師宣布今天要做一種動物，并且要求兩個人一組合作完成。我和陳樂由一組，首先拿一張白紙，按自己的想法將白紙撕成動物的'形狀，我們決定做長頸鹿，先撕出長頸鹿的脖子和角，再撕出長頸鹿的大腿和身子，然后將它們貼在一張大白紙上，這樣長頸鹿就成功了。老師看過后覺得這么大的白紙貼一只長頸鹿顯得空曠，也很單調(diào)。

老師要求我們再做些背景，我們做的背景是一座大城堡，大城堡的上方有藍天、白云。我們還在長頸鹿身上描了很多的花紋，形象逼真，美麗的長頸鹿就完成了。

手工作文左右篇八

今天，我姐姐做了一個照相機，它可好玩了啊，它是由兩個圓柱體，和一個盒子，組城的，兩個圓柱體的上面，是一個鏡子，盒子的上邊，是那兩個圓柱體，顏色有，白色，紅色，黃色，我給姐看，她說是個報廢的.。

我喜歡照相改天我也要做一個。

手工作文左右篇九

今天我和龔鈺涵、蘇子瑤，劉芮瑤四個人在樓上做手工了，老師讓做的手工是小動物，我做的小動物是小貓咪，我們做的'時候用的東西是膠帶、雙面膠、剪刀、紙、卡紙、紙杯子，做的時候我先把小貓咪的眼睛用剪刀剪好，雙面膠貼上去。

我們做的時候還互相借東西，我開始做的動物是小白兔，覺得我做的小白兔不好看，就做了一只小貓咪，我做的小白兔不像小白兔，我做的小貓咪不像小貓咪。

手工作文左右篇十

我喜歡做手工。湖北省黃岡市黃州區(qū)實驗小學(xué)三(5)班章子怡，一定有自己的愛好。我還有一個“個人特點”的愛好——做手工。

我喜歡做手工。你知道為什么嗎？因為做手工不僅能讓手變聰明，還能發(fā)展智力，真是一舉兩得。

你太棒了，植物標(biāo)本太漂亮了！

手工作文左右篇十一

“又要做手工，真是太不好了?！薄拔矣X得很不錯呀！”不用想，黃老師又給我們布置做手工的任務(wù)了，這次是要求我們做一個節(jié)日手工---三八婦女節(jié)的賀卡。

周六的下午我的'同學(xué)就來到了我的家中，準(zhǔn)備和我一起完成這次的手工任務(wù)。因為我的同學(xué)知道我做手工很厲害?！搬?、線、剪刀、棉花、紙、膠水?！蔽覀儼阉惺止げ牧戏旁谡n桌上。開始做啦，我先把紙上下對折一次再把中間的相對點向里一折，一個三角形紙片就做好了，里面再又寫上祝福語，信封就做完了。然后，我又用水彩筆把白信封上涂上了五彩繽紛的顏色。同學(xué)呢，卻左折右折都折不出來，最后還是我?guī)椭摹?/p>

接下來要做的是小玩偶“棉花媽媽”了，“棉花媽媽”很簡單。只要在白布上畫上自己媽媽的漫畫樣子在用針扎起來，留個最后一點空，往里放棉花就扎好了，最后用剪刀把線一剪，再拿出小木板用膠水一粘女娃娃也大功告成了！

這時同學(xué)竟然還沒做完，于是我又再次幫她做了，真累呀！不過誰叫手工是我最愛的事情呢！雖然累但也快樂。

手工作文左右篇十二

今天是雙休日的最后一天，我刻意起得很晚，因為明天又要早起讀書，沒有懶覺睡了，我要好好把握難得的慵懶時光。

10點了，我才萬分不愿，戀戀不舍地從溫暖的被窩中爬起來。刷牙洗臉，吃完飯，我就下樓去爸爸炒板栗的攤點。到了那兒，我發(fā)現(xiàn)爸爸還在炒栗子，看來今天生意很不錯哦！爸爸看見我來了，說道：“這么早就起來了，怎么不多睡會兒？”這分明就是在諷刺我嘛！我尷尬地笑了笑，趕緊轉(zhuǎn)移話題：“爸，今天早上生意怎么樣？要幫忙嗎？”“還不錯，已經(jīng)賣出去20多斤了，現(xiàn)在還有人要買?！卑职只卮鹫f?！芭?，看來要想賺錢還得早起?！蔽艺f，“沒事，那我先回去了?！闭f完，我便徑直回了家。

終于到了該回家吃飯的時候了。臨走前，我們?nèi)ソY(jié)算工錢。我心想：我辛苦努力了這么久，怎么說也得有10元錢了吧。但令我萬萬沒想到的是，居然只有3元錢！媽媽見我一臉不滿意的樣子說：“現(xiàn)在知道錢是多么來之不易了吧?！蔽矣昧Φ攸c點頭，因為我是深刻地體會到了！

望著手中這三個孤零零的硬幣，我心想以后一定不能再亂花錢了！一定！

手工作文左右篇十三

今天我去超市買牙膏。在選牙膏的時候，一只上面帶著小老鼠的牙膏吸引了我，于是就把它放到了購物筐里。在回家的路上我就迫不及待的把它拆開，拿出小老鼠，發(fā)現(xiàn)裝小老鼠的盒子很像一輛小轎車，我提議回家把它做成一輛小轎車吧，媽媽說行啊。

回家后，做完作業(yè)就開工了。我先把四個輪子畫在紙上并剪出來，當(dāng)我粘好后發(fā)現(xiàn)花紋竟被我貼反了，只好又畫了一遍；接下來我們又做了車門，并給玻璃涂上了藍色；最后，我還為小汽車畫上了乘客，猜猜他倆是誰？那個吸煙的`是我的爸爸，旁邊的那個哼著歌的小姑娘就是我了。

看我做的小汽車怎么樣？

手工作文左右篇十四

我的課余愛好豐富多彩，有繪畫、唱歌、跳舞……但我最喜歡的還是做手工。

星期天的'中午，我準(zhǔn)備做一個小鹿發(fā)箍。首先，我準(zhǔn)備好一個沒有任何裝飾的發(fā)箍，紅色和黃色的紙各一張，一把小裁刀以及一瓶膠水。接著，我把黃色的紙裁成兩份。然后，把這兩張紙片對折，粘在一起，用膠水固定在發(fā)箍的兩邊，這就是小鹿的兩個角了。再用紅色的紙剪兩個大小一致的蝴蝶結(jié)做裝飾，粘在發(fā)箍上。就這樣，一個既可愛又漂亮的小鹿發(fā)箍就做好了。

這僅僅是我眾多手工作品中的一個，也是難度比較小的一個。我之前還做過很多裝飾品為班級布置增光添彩呢！

我的這個課余愛好，不僅僅讓我得到了許多樂趣，而且也讓我變得更加心靈手巧，甚至還能讓我獲獎。我真是越來越喜愛做手工了！

手工作文左右篇十五

今天我和爸爸幫哥哥做六個正方體，做的時候爸爸拿一張卡紙用紙刀把卡紙裁成一條一條的，然后把它們擺成一個正方體，用膠帶粘起來，在蓋上蓋子，把它一固定就做成了正方體。做完以后我知道了正方體有8個角，6個面。

手工作文左右篇十六

一天晚上，我做完作業(yè)，忽然想做手工，做什么呢?不如來做一雙鞋子吧!

我開始想來想去：怎么才能將紙盒、彩紙做成一雙鞋子呢?我想到了，我用腳踩在紙盒上，先用剪刀沿著腳的邊緣剪成一個鞋底，然后用剪刀把彩紙剪成條狀，做成鞋幫。接著用雙面膠粘在一起，最后用針線將他們縫起來。這樣，一雙漂亮的鞋子就做好了。

我看著這雙漂亮的鞋子，心里美滋滋的.。我迫不及待地穿上了它和小朋友一起玩滑滑梯、旋轉(zhuǎn)木馬……我們玩得可開心啦!