總結(jié)是對個人成就和不足的一種客觀評價，通過它我們可以更好地認識自己。合理運用段落過渡詞，使總結(jié)更具連貫性。以下是小編為大家整理的筆記編寫技巧，希望能夠幫助大家更好地進行學習和研究。

活動作文篇一

今天，我參加了一個活動，就是“一元錢城市生存”體驗活動。我看到手機微信里說：這個活動要讓孩子們在一個陌生城市里，用一元錢為起始，通過完成各項任務來賺錢，從而鍛煉他們的獨立生存能力。

要完成什么任務呢？要到一個陌生城市？我一邊走一邊想。到了地點一看，原來是新世界廣場！老師說，讓我們賣東西賺錢。哦，原來是這樣??！

我們的第一個任務是賣報紙。老師給我們發(fā)報紙，每人10份。

開始賣報紙了。我和李浩然一起賣報紙。我走到一位叔叔面前，問：“叔叔好，我叫王韜為。請問，你想要一份報紙嗎？”

那叔叔說：“謝謝，不需要了?！?/p>

在這之后，我又問了其他人，可他們都不要。我有點著急了。

我忽然想到：老年人最喜歡看報紙了，我去給他們賣點吧。這么想著，我走到一位老奶奶面前，說：“老奶奶，你要不要報紙？”

老奶奶說：“可我不識字呀！”

額……聽了這話，我的頭頂上面仿佛有一個錘子在不停地敲打著我。

忽然，我又看到了兩個叔叔阿姨走在一起，我就跑過去問他們要不要報紙。沒想到叔叔竟然買了一份。在這之后，一些成年人和老年人也買了我的報紙，其中一位叔叔給我10元錢，還說不用找錢，搞得我也沒辦法！嘿嘿！

現(xiàn)在，我總共賺了14元5角，我覺得已經(jīng)很多了。一問李浩然，他居然賺了15元5角！哎，一元之差啊，我很不甘心！

中午到了，老師帶我們吃炒面，賺來的錢一下子就沒了。

下午，我們賣礦泉水。我一會兒問問這位叔叔，一會兒問問那位阿姨，他們都不要。我熱得滿頭大汗，有點渴了，一開始我忍住不喝水，到最后實在忍不住就開了一瓶水大喝起來。過了一會兒，我終于賣了幾瓶水，賺了7元錢。然后，老師又讓我們?nèi)ゴ驋哂螒驈d，每個人得到了5個游戲幣。

最后，老師帶我們到必勝客美美地吃了一頓?；顒咏Y(jié)束了，老師讓我們每個人上臺說說自己參加這個活動的感受。

我說：“通過參加這個活動，我發(fā)現(xiàn)原來爸爸、媽媽工作這么辛苦！我一定好好聽話，努力學習，長到后報答你們！”

聽了我的話，全場的老師和家長們都夸我“真是個懂事的孩子”！

活動作文篇二

今天，學校舉行了一次慶祝新年的游園活動。

我剛回到班級，就聽見同學們大肆地討論著等會舉行的游園活動。很快，游園活動就開始了！我們的游園活動很精彩，有踩氣球、畫鼻子還有大食會。

我們先玩踩氣球這個游戲。游戲規(guī)則是：這個游戲是按小組方式進行的，五個人一個小組，在十秒鐘內(nèi)踩爆四個氣球，就可以領取一份獎品，那就是一支圓珠筆。

游戲開始了，我們用力地向氣球踩去，明明向氣球狠狠地踩下去了，可是，那些氣球像涂了潤滑油一樣，怎么也踩不到。后來，我們決定把氣球圍在一起，不讓它“滑”出去。我們終于在十秒內(nèi)踩爆了四個氣球，每個人都獲得了一支圓珠筆。

我們不僅玩了踩氣球，還玩了一班的畫鼻子游戲。

畫鼻子游戲是這樣的：一個人把眼罩戴上，然后轉(zhuǎn)十個圈，再聽工作人員的指揮，走到黑板前，在黑板上的一個“人臉”畫上一個的鼻子，就可以領取一份精美的獎品——一本筆記本。

我去了一班玩畫鼻子，我在黑板上畫了一個“豬鼻子”，逗笑了我旁邊的工作人員們。我也獲得了一本筆記本。

等我回到自己班時，大食會已經(jīng)開始了。我趕忙拿出自己的餅干分享給附近的同學們。

這次游園活動玩的真開心！這真是令我難忘的一天！

活動作文篇三

一聲聲尖叫仍在腦海盤旋，一個個恐怖的事物再度在腦海中浮現(xiàn)，這，就是我們社會實踐活動的的一個小項目——龍騰基地中的鬼屋。

陽春三月，早早的來到學校，等了不一會兒便上了大巴車，開始了這次社會實驗活動。

車程不長，僅一個多小時便到了。龍騰基地很大，可以玩的項目不多，但都很有趣，由一位教官帶著我們。大家跟著教官看動物，邊草草吃起中午飯。午餐完畢，教官給我們兩個小時的活動時間，讓我們分幾組，以組為單位分散開，自己玩。

我們玩了很多項目，可我印象最深的還是——鬼屋。

我們那一小隊大多是女生，進去了又退出來，后來還是我的同桌為我們開路，加上有一個女生進來過，知道哪里嚇人，我們才敢進去。鬼屋真的很恐怖，剛進去，走過一段小巷，就是個偌大的客廳，那里有兩幅圖，一幅圖大概是機關啟動了，猛地撲了出來，手伸了出去，好像要捉住我們。再走過一個房間，剛想掀開那層簾子進去，同桌率先鉆進去，蹲下看了看，讓我們先不進去，果然，一個穿著白衣服的，制作的血跡斑斑塑料假人蕩了過來，我嚇住了，安慰自己：“都是塑料，都是塑料?！贝蠹乙粋€接著一個鉆了進去。有個房間，有兩個渾身是血的人躺在一個簡單的床上，去過的那個女同學讓我們先不進去，果然，其中一個人坐了起來，同時，播放起了錄音，更覺得駭人。一路上，我們就沒有放下過心，尤其是我，手中死死攥著不知道那個同學的包不撒手，嘴里的碎碎念一刻也沒停過。出來過后，一個同學說，他一直聽見我在里面幾乎是吼出來的“都是塑料”的聲音。

很快，我們的這次旅行結(jié)束了，可這里的回憶仍舊永遠保留，雖然鬼屋蠻嚇人的，可是也讓我鍛煉了膽量，讓我明白沒有鬼，都只是人為制作的。

活動作文篇四

有的小朋友喜歡緊張激烈的足球比賽，也有的小朋友喜歡團結(jié)一致的老鷹捉小雞游戲，但我最喜歡身輕如燕的踢毽子比賽。（舉例+抒情開頭，文筆生動，引出下文。）。

操場上人山人海，彩旗飄舞，湛藍如洗的天空上漂（飄）浮著朵朵白云，微風輕撫，全校師生端坐在椅子上等著比賽開始。（簡單環(huán)境描寫，過渡，給讀者身臨其境之感，很好！牢記：描寫景物時，要觀察有序+典型事物+詞匯+修辭，這樣描寫事物才會細致生動。）。

盼望已久的踢毽子比賽終于開始了。我們六年級總共有三個班競爭第一名，首先出場的是六年六班，只見同學們滿臉嚴肅的表情，一副勢在必得的樣子。一聲令下比賽開始了，“唰唰——”（注意破折號的用法。）六班的同學們開始踢起來，那真是龍飛鳳舞，花式各異啊，一看就是個好成績?。槭刮恼露温涓袷角逦?，下文要另起一段。）。

到了我們班上場了，我緊張的手心里滲出了汗，后來自己調(diào)整好心態(tài)從容應對，一上場我就來了一個高難度的花式踢法，（補入必要的動作描寫為宜。）我和同學們配合默契，贏得了在場師生的陣陣掌聲。很快比賽結(jié)束了，我們班爭得了全年級組第一名的好成績，回到班里同學們都抱在一起，開心的歡呼起來。

團結(jié)是打開成功之門的金鑰匙；團結(jié)是戰(zhàn)勝困難的一把利器；團結(jié)更是朋友、同學之間互敬互愛的一座橋梁。（議論，升華文章主題，很棒，值得大家學習?。?。

這就是我們多姿多彩的活動，每個人都十分喜歡它?。ㄗ湔嘛@志結(jié)尾，緊扣主題！望你今后作文，多在選材和不斷加強描寫技巧的訓練上苦下功夫才行，多看老師空間里的優(yōu)秀范文，你會有所借鑒和思悟的！）。

活動作文篇五

4月的濟源繁花似錦、春意盎然。在這樣一個空氣清新、涼爽愜意的日子里，我們濟水一中八年級學生徒步去南山，初中階段惟一一次的遠足活動終于實現(xiàn)啦！

集合人馬出發(fā)之前，我們每個人都十分激動，止不住地天南海北、說東道西，心中對此次遠足活動非常地期待。校長一聲令下，浩浩蕩蕩的隊伍朝著期盼已久的南山開拔了！聽說這次遠足活動的單程就有55里，我心中突然有一種說不清道不明的預感，這一次的遠足活動能堅持下來的應該沒有幾個人。我們?nèi)缤L龍一般的隊伍穿過廣場，走過胡同，踏過河岸，同學們的精氣神非常足，不時地喝喝水、聊聊天。突然，有人喊了一嗓子歌，大家就都開始唱了，唱完紅歌唱流行歌曲（如果你想要找中華曲庫就請來我們班吧?。?，每個人渾身似乎都有使不完的勁兒。走了大約2個小時，許多人開始有些累了，當然，在這種情況下，男生們自然是都要表現(xiàn)表現(xiàn)，于是乎，許多男生就幫女生背背包、拿拿水，其中兩個男生竟然還為此較起了勁，你能想象嗎？趙炎和葉子闊最多能背五個包，而且走的還是上坡路。其實，以前我對葉子闊的印象一般，但這一次真是刮目相看，他不僅走在隊伍的最前面，而且還幫女生背包，還給我們攝像。

走著走著，我們邁上了山路，四周是綠綠蔥蔥的樹木，一片綠色盡收眼底。高大的白楊樹直插云天，初開的的槐花香氣四溢，五顏六色的野花相互觸碰，剛剛下過雨的空氣清新怡人，嗅著濃綠色的香味，望著還有些泥濘的鄉(xiāng)間小路，我突然有一種回到了兒時的感覺，那種純真的鄉(xiāng)村生活。

走呀走，走呀走，一路跋涉，一路風塵，我們終于爬上了南山，到達了目的地，這時已進入下午時分。我覺得上到南山還是比較輕松的，但是要下山就不容易了。才走了有一小點兒，腳后跟開始疼，我強撐著繼續(xù)走，大約走了返程的一半，一雙腳已經(jīng)開始抗議，痛啊，那個痛啊，每走一步都有一種走在刀尖上的感覺！但是，我的驕傲告訴我必須堅持走完。后來，我、孔家輝、李丹陽還有盧朝鵬、劉鑫、丁珧洪幾個人漸漸走到了前面，把我們班的大部隊甩在了后邊。因為對路況不熟悉害怕走錯路，所以我們又沿著黃河路往回走，但沒想到大部隊走了周園路。此時天色已晚，路上黑漆漆的，有些嚇人，我們幾個人相互聊天，相互鼓勵對方走下去。途中，有好幾輛空的出租車從我們旁邊經(jīng)過，曾有那么一刻心中產(chǎn)生了一絲打車的沖動，但是我們都還是扛了過去，畢竟這是一個我們?nèi)松斨须y得的鍛煉自己的好機會，坐車回去又算什么？！我們一定要自己走回去！就這樣一步一挪地，好象從刀山上走過，我們每個人的腳都非常疼，可我們的信念是：堅持就是勝利，不堅持到最后絕不罷休！在這個世界上，弱肉強食，物競天擇，適者生存，能夠站在金字塔尖的人只有那么寥寥幾個，我們要讓自己變得更強大，讓自己成為其中的'一個！

皇天不負有心人。好似經(jīng)過了兩萬五千里長征，我們終于成功地走回了學校，盡管腿很困、腳很疼，渾身無力，可我心里卻很高興，因為通過遠足活動我挑戰(zhàn)了自己，超越了自我，這就是最大的收獲！

我堅信，堅持才能勝利！

活動作文篇六

鎮(zhèn)江市五條街小學是我生活了四年的母校。前年，我校并入市實小后，市里為了加強老年工作的開展，特地將這里改成市老年活動中心。今天我懷著好奇的心情，頗有興趣地進去參觀，親眼目睹了她的芳容。

市老年活動中心占地面積20xx多平方米，有三、四幢大樓和一些附屬平房，樓房之間還有一個大操場。我們那時在這里學習、活動，幾十個班級，一千多名師生，早上做操就把操場擠得滿滿地。今天我重新回到這里，市老年活動中心已將這里的場地、房屋，重新粉刷整理一新，院內(nèi)好像明亮、整潔、寬敞了許多，站在這里讓人性情愉快，賞心悅目，難怪我看到來這里的老爺爺、老奶奶們個個神情快樂，人人臉上都蕩漾著歡樂的笑容。是的，他們來這里都有賓至如歸的感覺，好像回到了自己的家一樣！

再看看室內(nèi)活動，也很精彩動人。牌室擠滿了人群，只見一張張桌椅板凳，放置有序。許多打牌的人圍坐在一起，忙著洗牌、抓牌、出牌，有的人出牌時，一邊用力的甩牌，一邊嘴里還大聲的喊叫著，好像要顯示出自己的氣勢威風，贏家非他莫屬，那種樣子又吼又兇，但又好玩有趣。相對說，下棋的場面就安靜多了，棋手們端坐在棋盤旁，相互對弈，友好相待，不時地還拉拉家常。若遇到高手相奕，棋盤旁則往往吸引著一大群人在注目觀戰(zhàn)。下棋真是一項鍛煉人們大腦的有益活動，我想老年人多下下棋，對防止老年癡呆會大有好處。

戲劇室則是另一番喜人景象。在室外就聽見到了里面鬧聲朗朗。走進一看，這里全聚集著許多男男女女的戲劇愛好者，他們演唱的劇種還真不少：有京劇、越劇、錫劇、揚劇、黃梅戲等地方劇。有的人自己演唱還自己比劃做動作，有的人隨著樂曲邊唱邊表演，旁邊還有人不時地評判、指點。

在這些班級中，最熱鬧的要數(shù)舞蹈班。他們有的人有時忙著排練舞蹈，上臺表演；而大多數(shù)人則在舞廳里成雙成對的跳舞，每天上、下午一到開放時間，整個舞廳里擠得滿滿地。他們跳舞積極性很高，有的自找舞伴，自由組合；有的自帶舞伴，事先約定；就是平時素不相識，只要有人相邀，他們也會步入舞池愉愉快快跳起來。他們成雙成對，在舞池中隨著音樂翩翩起舞，全都悄悄地沉浸在夢幻中悠悠陶醉，盡情的享受歡樂！

活動作文篇七

今天是6月1日，是我們中國人的兒童節(jié)。在學校，我們要參加一年一度的愛心義賣，每年賣的人都是那些六年級的大哥哥大姐姐，而買的人自然是我們這些一至五年級的小弟弟，小妹妹們。

好不容易熬到了下午，一聽見那句“帶上錢包，帶上袋子，去買東西吧！”我們便像出籠的小鳥，飛一般地跑出教室，迫不及待地沖向校門口的環(huán)形走廊。根據(jù)以往積累的經(jīng)驗，那里面好些東西最多，也最便宜，種類也是最齊全的，一般有：漫威手辦、奶茶，樂高書籍，雜志，零食，飲料，搞笑的漫畫書、便利貼，應有盡有，數(shù)不勝數(shù)，琳瑯滿目，讓人看到眼花繚亂，難以抉擇。

同學們都在一個個鋪位前停下了腳步，校園里的2樓環(huán)形走廊都黑壓壓一片，叫賣聲，討價還價聲交織在一起，猶如波浪拍擊海面。在這里人山人海，人擠人人挨人。有的人面紅耳赤，跟一些“老板”如火如荼地討價還價；有的“老板”干脆站在椅子上，大喊：“快來買，高價貨低價出，不買可惜了！”；有的“老板”面露喜色，手里緊緊握著一個精美的玩具，邀請“顧客”試玩；有的“店員”拿著搖鈴揮著手叫著：“走過路過不要錯過，機不可失，失不再來！”絲毫不顧自己的形象；有著“商店”的“推銷員”，吹起了樂器，看那些店鋪前圍了里三層外三層。走進一瞧，哇塞，有可愛、萌萌的大玩偶，做出一些滑稽的造型，逗得大家哈哈大笑。

這些招數(shù)還真靈，不一會兒一大群小“顧客”便爭先恐后地蜂擁而來，商店的前面的隊伍頓時排的像條長龍。

你看這位小“老板”剛開始很膽怯，細聲細氣地說話，睜著一雙大大的水靈靈的眼睛，總是躲著別人的目光，后來不知是誰吆喝了一句：“賣便宜貨嘍！”大家你瞧瞧我，我看看你，相視一笑，這位小老板便放開了嗓門大聲叫賣起來，頓時買的買，賣的賣，討價聲，還價聲混撐一片。

最后我們每個人都滿載而歸，今天我發(fā)現(xiàn)一個現(xiàn)象：有人吆喝的店去的人多，沒有人吆喝的店去的人少，這說明：只有勇于嘗試的人才能成功。

活動作文篇八

節(jié)約用水要記牢，不能讓水白浪費。人人節(jié)約一滴水，積少成多也成寶。

離家出門請關燈，珍惜資源記心中。人人節(jié)約一度電，國家建設有保證。

糧食千萬別亂扔，農(nóng)民伯伯最辛勞。人人節(jié)約一粒米，全國人民無饑寒。

熱愛學習常思考，靈活動腦解難題。人人奮發(fā)又圖強，攜手創(chuàng)造新未來。

經(jīng)常勞動促身心，每天鍛煉好身體。人人健康也快樂，祖國花朵齊爭艷。

愛國精神我第一，和諧世界都歡樂。人人團結(jié)闖天下，一派興旺與發(fā)達。

三愛三節(jié)很重要，節(jié)水節(jié)電節(jié)糧食。為我們的幸福，大家一定要做到。

愛學習，愛勞動，熱愛祖國品質(zhì)高。三愛三節(jié)做得好，我們都把拇指翹。

活動作文篇九

星期六上午，我和爸爸媽媽高高興興到學校參加“關注心靈，擁抱健康”親子活動。

到了那里，我們在陳老師的帶領下，坐在207班學習型示范家庭的位置上。聽了講座之后，校長宣布，學習型示范家庭上臺領獎。當我接過獎狀和獎品時，我感到無比自豪和激動，心中有一種說不出來的快樂。

頒獎結(jié)束后，我和爸爸媽媽參加了各種親子活動。我們參加了跳竹竿舞、水中撈月、擺放冰紅茶，心理問題測試。最令我難忘的是跳竹竿舞，竹竿一合一閉，好像是要把我們的腳夾住似的。

剛開始，我有點害怕，擔心會被夾住，但是在媽媽的鼓勵下，我們手拉手仔細聽“合閉”口令，一步一步跳過去，獲得了一枚紅花。

在我和爸爸媽媽的齊心協(xié)力下，我們湊足了7朵紅花，到老師那兒換了七巧板和鉛筆削。我們拿著獎品懷著喜悅的心情回家去了。

今天我們一家玩得很開心，要是天天能舉辦一次親子活動，那該多好啊!

教師評語:這篇文章以具體的事例，生動優(yōu)美的語言，新穎別致的寫法，表現(xiàn)了作者獲獎時的喜悅心情。全文敘事集中，不枝不蔓，語言樸實流暢，感情真摯。努力吧!爭取寫出更好的作文。

活動作文篇十

“十一”國慶節(jié)到了，全國人民都放假了。于是，各種各樣的活動在微信里瘋狂刷屏。在這眼花繚亂的信息里，我一眼就看到了“海大一日游”活動，點進去之后發(fā)現(xiàn)媽媽已經(jīng)給我報名啦！我的心里美滋滋的，和媽媽打完電話確認好時間之后，我收拾好東西，背上我的小書包跟隨大部隊就出發(fā)了。

來到海大，我去借了海大地圖。先去大堂玩游戲，大堂的游戲項目真多呀！語文的猜字謎，古詩補充完整；英語的看句子猜字謎，說諺語；生物的補充謎語；還有地理拼圖，數(shù)學七巧板等等。我按照順序一路過關斬將，把語文的猜字謎都猜出來了，贏得周圍人的陣陣掌聲。語文猜字謎是我的強項，可是英語謎語對我來說，還是有一點難度的，不過呢，在我和我的智囊團的一起努力下，我還是攻克了一個個的“攔路虎”謎語，他們紛紛對我們豎起了大拇指，還收獲了三張票哦，我心里可美啦。

接下來，我到了玩地理拼圖的地方。那地圖可是中國地圖——一只雄赳赳氣昂昂的"大公雞"哦。我對拼地圖不是很熟，旁邊的孫嘉鍇把原圖借給了我，有同學幫忙就是好！我聚精會神的研究著中國地圖，對照著拼圖，一點一點慢慢的有序的拼好了中國“雞”地圖，真是功夫不負有心人，我太厲害啦！負責的老師給了我兩張票。

數(shù)學七巧板我在學校練習過，幾下子就搞定了，兩張票又到手了。物理科是放硬幣，這個就是根據(jù)老師的要求一步一步來，硬幣就會浮在水面上了。方法我不告訴你，自己研究去吧。嘿嘿！又搞定一張票。

最后去了化學科——自制書簽，通過老師的講解和我自己的努力，我獨立制作了三張楓葉標本書簽，還得到了老師的表揚呢，并得到了三張票。

我拿著這一天的勞動成果——十五張票去終點換了自己心儀的禮物，心里可樂壞了。

這次的活動讓我受益匪淺，回味無窮，將來我要更加努力的去學習，去創(chuàng)新，才能有更美好的明天。

活動作文篇十一

“放學啦！放學啦！”我背著書包飛快的奔跑在回家的路上，手里緊握著一元錢，這是我今天買點心的一元錢。

我路過一條小巷，里面光線暗淡，陽光幾乎照射不進去，讓人感到陰森又恐怖。忽然，從中傳來一陣斷斷續(xù)續(xù)的哭泣聲，我探過頭來，小心翼翼地向小巷內(nèi)走去，只見一個女乞丐坐在那里哭。他的右臂斷裂了，臉色蒼白，身上黑得像涂了蠟似的，頭發(fā)蓬松又臟亂，身穿單薄，坐在一張破涼席上，散發(fā)出刺鼻的氣味。

“行行好，給點錢讓我買點東西吃吧！——我已經(jīng)兩天沒有吃東西了！”他用烏鴉般的聲音沙啞地說著，“就可憐可憐我吧！”

我見了怒氣沖天，口里滔滔不絕地念道：“什么沒有家?。筐I了兩三天還能活到現(xiàn)在？”說著，我走出了小巷，眨眼間看見女乞丐在哭。

我停住了步伐，心想：總不能讓她餓死在街道上吧？還是——把錢給她吧！

我猶豫地轉(zhuǎn)過身去，輕輕地再次走向那個女乞丐，依依不舍地把手伸出來，她用感激的目光看著我，左手接過那一元錢，在陽光的照射下，反射出金色的光芒。

她緊握著那一元錢，用盡全身力氣站了起來，向饅頭店走去。我站在墻角邊偷看著，只見她忽然停住了腳步，駐足思考了一會兒，又轉(zhuǎn)身向?qū)γ娴幕ㄆ缘曜呷?，買了一枝萬壽菊，拿了張紙條，歪歪扭扭地寫了“母親，祝你生日快樂?！?/p>

然后，她左手捧著萬壽菊，向墓地緩慢走去，我默默地看著，眼里漸漸地模糊了……。

活動作文篇十二

“叮鈴鈴”，上課了，老師帶著一塊小黑板走進教室，故作神秘，把黑板擱在了講臺后。我們伸頭探腦，但還是看不見黑板上的內(nèi)容。

“今天，我們舉行一次速算活動，比比誰算得快?！薄笆裁矗空Z文課上來速算？怪事?！?/p>

老師把那塊小黑板掛在黑板上，上面寫滿了密密麻麻的數(shù)字，數(shù)數(shù)有36個三位數(shù)，又一陣喧嘩聲?！耙?guī)則是，一位同學任意劃出六個三位數(shù)，一位同學來計時，其他同學計算出和，看誰又快又準？”老師又說。

各就各位，“開——”計時的同學故意讓我們著急，“——始！”等劃數(shù)字的同學劃好后，我才反應過來，迅速地開始計算?！斑@869加645等于多少呢？”這時，平時計算并不突出的楊海芬走上講臺，悄悄地把答案告訴了老師。出人意料，老師竟點了點頭。又有十幾個同學一齊擁了上去，爭著告訴答案，計時員都來不及計時間。

這時，一位“膽大妄為”的同學提出意見：“光我們算，老師不算，太不公平了！”隨之而來的是一陣附和聲。老師看了看大家，說：“那好吧，你們想來挑戰(zhàn)的就上來吧！”話剛落，我們班幾位數(shù)學口算赫赫有名的同學上了講臺。

“預備——”計時員說“開始！”老師拿起他的小小黑板，瞄了一下那些數(shù)字，不經(jīng)思索，手一甩，就在小小黑板上寫下了答案，“算好了，幾秒？”“3秒?！彼俣茸屛覀兺麎m莫及，“哇！怎么這么厲害啊！”“不會吧，才三秒。”……班里頓時熱開了鍋，贊嘆聲、驚訝聲，響成一片！

有位同學自告奮勇去借來計算器，要與老師一決雌雄。老師若無其事，答應那位同學。最終大戰(zhàn)開始了！劃數(shù)員剛剛劃完，計時員剛剛開啟秒表，按計算器的同學剛剛按起來，老師不假思索的，筆匆匆劃過，又以超乎想象的速度算好了。最后結(jié)果：老師3秒，計算器13秒，結(jié)果一模一樣。

驚訝之余，一位同學站了起來，大聲說道：“一定在家里算好了來的！值得懷疑。”老師就對我們說：“你們上來隨便出幾個?！币晃煌瑢W走了上去，寫下了十個三位數(shù)，老師掃過一遍，迅速算了出來，“5秒！”經(jīng)計算器驗證，答案正確。我們不得不佩服得五體投地。

這場別開生面的速算活動讓我受益匪淺。

活動作文篇十三

四川汶川的小朋友們：

你們好!

我是河南省的一名學生，看到你們那里遭到始料不及的地震我悲痛萬分。我既對你們感到同情又對你們充滿了敬佩之情，學校沒了老師沒了你們還在那么艱苦的學習沒有一絲要放棄學習的想法。我對你們就更加敬佩了。我自己臉角也感到一絲絲發(fā)紅，在我們這里既沒有發(fā)生地震也沒有發(fā)生雪災我們可以好好的學習?？墒怯行W生在這種學習優(yōu)勢下不好好學習，上課搞小動作、跟別人聊天這樣不僅耽誤了自己的學習也影響了別人的學習，下課罵人、打仗，年齡大的學生欺負年齡小的學生有些學生冷眼旁觀甚至還叫好。還不如讓他們體驗一下你們現(xiàn)在的處境。

你們知道我為什么要給你們寫信嗎?因為我們學校要搞一個手拉手的活動，要為你們捐錢捐物，讓你們早日重建家園、重返學校感受上學的快樂。你們不要灰心，中國13億同胞都在為你們捐錢、時時刻刻的關心你們關注你們。一方有難，八方支援，有我們在你們不要害怕，我們的心永遠連在一起!

希望我們手拉手同進步，我們的友誼能夠地久天長。希望我們在學校里相見。

一個關心你們的人：馬xx。

20xx年2月22日。

活動作文篇十四

去年,我們班舉行了一次別開生面的元旦聯(lián)歡會.那次聯(lián)歡會,至今還常常浮現(xiàn)在我眼前.

那天上午十時許,我們的聯(lián)歡會在煥然一新的教室里拉開了帷幕.主持人吳昊錦邁著歡快的步子走上講臺,用洪亮的聲音宣布：“元旦聯(lián)歡會現(xiàn)在開始!首先我們有請曾玥的長笛演奏!”

在同學們熱烈的掌聲中,曾玥蹦蹦跳跳地出場了.只見她手里拿著一根長笛,看著譜子,緩緩地吹了起來.不一會兒,悠揚的笛聲便傳入我們每一個人的耳朵里,我們被曾玥那美妙的笛聲所陶醉了.一曲終了,觀眾席上爆發(fā)出一陣雷鳴般的掌聲,久久回蕩在我們的教室里.

接著,吳昊錦又宣布：“下一個是楊峰的電子琴演奏——《浪漫曲》.”此刻,楊峰邁著輕盈的步伐走向了電子琴.她坐下來,用長長的手指在琴鍵上彈起來,就像一只小鳥在琴鍵上飛舞.如果說曾玥的笛聲如高山流水,連綿不絕,那么楊峰的琴聲就可稱得上是小橋流水,清脆悅耳.

輪到劉帥琪上場了.只見他雙手插在口袋里,小聲說：“我為大家唱一首歌——《賺錢了》”說罷,他便開始用陜西話唱了：“賺錢了,賺錢了,我賺錢啦賺錢啦,我都不知道怎么去花……”那豐富的表情、搞笑的動作、滑稽的腔調(diào)逗得我們把肚子都笑疼了.

后來同學們還表演了許多節(jié)目：唱歌、跳舞、講笑話……對了,還有一個最精彩的小品,我們看了這個節(jié)目后都忍不住放聲大笑,笑得前俯后仰.

在同學們的歡聲笑語中,元旦聯(lián)歡會圓滿結(jié)束了.我們都久久沉浸在歡樂之中,覺得自己的生活無比幸福.這次別開生面的聯(lián)歡會,會令我終生難忘的.

活動作文篇十五

今天，我和好朋友參加了一次拓展訓練。教官安排了兩個項目，分別是：一、瘋狂拍手。二、電網(wǎng)。我先說說我對瘋狂拍手的感受吧！

我覺得瘋狂拍手這個游戲，是需要你不斷地去超越，不斷去進步的一個游戲。游戲中我們不斷地強調(diào)八個字，讓我印象深刻！那就是：我們是最棒的團隊！這八個字，讓我又有了一種新的想法。因為今天的訓練，其中有五六個六七歲的小朋友。這些小朋友，他們的能力，反應，體能等等都比我們差。他們玩這個游戲在速度上是一定跟不上我們的。正因為“我們是最棒的團隊”這句話，我才意識到：

我們這些大哥哥大姐姐不應該是一味地去嫌棄他們，

而應該多幫助他們，

讓他們慢慢的去適應，去加快速度。

我相信，只有這樣，我們這個團隊才能更加優(yōu)秀！

之后，我們又開展了一個更加刺激，更加有趣的游戲。這個游戲叫做：電網(wǎng)，也被稱為蜘蛛網(wǎng)！

這個游戲的規(guī)則是，在一個無限延伸的網(wǎng)中，有許許多多的線在其中相互交錯著，形成了只比我們?nèi)硕喽?個的網(wǎng)。教練讓我們從空隙中穿過，但是，一旦觸碰到這些相互交錯的線，那么，這個通道就會立即關閉！全隊重新開始！

首先，我們想的辦事是：先把小朋友從上面的通道抬過去，最后再讓大個的從下面鉆過去?？墒?，說得非常簡單，好像soeasy！可是實際在過的時候，大家愈來愈亂，頻頻出錯，很快，第一輪便失敗了。

之后，我們調(diào)整軍心，每個人沉著冷靜，在不斷的努力與嘗試后，我們最終成功了！

做這個游戲，應該沉著冷靜，更要顧全大局，不能因為你的慌忙。

你的自私，讓整個團隊都受影響。

最后，我想說：無論什么時候，都要記住，我們是個team！

活動作文篇十六

今天，朱老師在作文課上教我們做湯圓，帶我們吃湯圓，味道好極啦！

我磨磨蹭蹭地走過長長的走廊，推開教室的門，懶洋洋地走向座位，天哪！怎么回事，講臺桌上擺著兩個電磁爐、鐵鍋，鍋里還燒著開水，后面的幾張桌子上還擺著幾十個塑料盆，塑料盆里還有一團白白的糯米粉和一團黑不溜秋的東西。

幾個大紙箱里還有許多一次性的碗、調(diào)羹……朱老師這是要干嘛？我的心里頓時冒出了一個大大的問號！

朱老師的話終于解開了大家心中的謎底，原來冬至要到了，他要帶著我們一起做湯圓，吃湯圓，提前感受一下冬至節(jié)的氛圍，朱老師話語剛落下，教室里就沸騰了。

“太棒了，可以做湯圓啦”

“是一個人做？還是分組做？”

“一組幾個人？”

“我不會做，誰教我做啊？”

“我學過，我來教你！”

同學們七嘴八舌的'討論著，朱老師看著我們示意我們安靜，一邊解說，一邊熟練地從盆里掰下一塊糯米團子，先揉搓成長條，揪下均勻的幾等份，輕揉它變圓，雙手按壓，拍成餅狀，又用大拇指在上面輕輕地壓了壓，讓餅變的更大，薄一些，然后在面餅上放一塊玫瑰豆沙餡，最后用面將餡小心翼翼地裹起來，搓圓，一個白白胖胖的湯圓就誕生了。

該輪到我們了，我們分工合作，有的分面團，有的分餡，有的包湯圓，當一個人有空時，還會互相幫忙，楊同學是包湯圓的，他很調(diào)皮，做了不少“恐龍蛋”，外面是餡，里面是面，樣子奇怪極了，我們看了都哭笑不得，他還把幾個沒有加餡料的湯圓混了進來，和其他的一摸一樣，我們雖然努力尋找，卻也只找到兩個。

我剛打算把“繳獲”的假湯圓做成面餅，就想到了個好方法：我把面團分成兩半，在里面塞了點餡，又重新合上，揉了幾下，就變成了一個真湯圓，大家笑聲不斷，忙得不亦說乎。

“已經(jīng)做好湯圓的小組，把湯圓端上來，我們要開始煮湯圓啦！”朱老師在講臺桌前忙碌著。

“老師，我們組做好了，一共二十四個?！?/p>

“我們組也做好啦。”我們組也不甘示弱喊道。

鍋里的水已經(jīng)燒開了，“噗噗噗……”的吐著氣泡，白色的水蒸氣冉冉上升，朱老師的臉變得朦朦朧朧，若隱若現(xiàn)，湯圓們像一個個跳水運動員，依次跳入水中，發(fā)出“撲通撲通”的聲音。

湯圓下了鍋后，先是藏在鍋底不肯上來，后來逐漸浮出水面，像個淘氣的小孩一樣，上跳下竄，圓溜溜，雪白雪白的湯圓在清水里翻滾，沉浮，猶如一個個小精靈在追逐嬉戲。

不一會兒，湯圓開鍋了，我就聞到一股撲鼻的香，“咕嘟……”咽了咽口水，好想馬上吃到。

剛出鍋的湯圓，熱氣騰騰，胖乎乎，圓溜溜，晶瑩剔透，就像一個個白白胖胖的胖娃娃，老師在我的碗里放上三顆，倒入一些白糖和桂花，一股桂花獨特的清香撲鼻而來，妙不可言。

我輕咬一口，細細品嘗，真是香、甜、鮮、滑、糯五種口感俱全啊！豆沙的香氣四溢，糯而不粘，香甜可口，全無甜膩之感，令人回味無窮。

當我吃第二顆時，剛咬了一口，咦？怎么是沒有餡的？“誰啊，居然沒有放餡！”與此同時，另一個人也大聲說：“天啊，怎么兩個都沒餡啊！”我們都知道是楊同學這個家伙干的好事，看著他笑了起來。

不一樣的作文課，不一樣的湯圓，我細細品味。