
- 時(shí)間:2023-11-12 05:26:06
- 小編:YXJ
- 文件格式 DOC



如何更好地應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)是我們需要思考的問題??偨Y(jié)自己的演講和表達(dá)能力可以幫助我們更自信地展示自己,提升溝通和表達(dá)能力。以下是一些旅行總結(jié)的心得和體會(huì),希望對(duì)旅行愛好者們有所幫助。
誰變了作文以上篇一
冷漠、無情,我知道你會(huì)這么說我。
是我變了,還是還是你變了?到底誰在變?我不知道。
當(dāng)我希望你出現(xiàn)時(shí),你消失了。當(dāng)我心灰意冷,而面對(duì)這段已經(jīng)死去的友誼放手的時(shí)候,你又出現(xiàn)了。本來已經(jīng)很平靜的生活,又讓你給打亂了,我說過,我已經(jīng)選擇了逃避,我們不再有任何聯(lián)系,你為什么不能選擇放棄?是想讓我和你再回到從前?可是現(xiàn)在,你讓我如何再拾起那以碎的心?和你一起追憶過去?假如你真的曾在乎過我們的友誼,那我們現(xiàn)在也不會(huì)走到這種地步。也許,這就是你對(duì)待友誼的方式,可是你的這種方式無意中會(huì)傷害很多人,而你卻渾然不知。以為是別人變了,也許這就是所謂的當(dāng)事者謎,旁觀者清吧。
至于我們的過去,固然是美好的,可再也追不回來了,因?yàn)椋绞敲篮玫?,?dāng)失去的時(shí)候,再去追憶,越會(huì)讓人心痛。
所以,就當(dāng)一切都沒發(fā)生過吧。
夢(mèng)醒了,人也醒了。
誰變了作文以上篇二
今年因?yàn)橐咔樵诩掖袅撕镁貌呕氐叫@,回到這個(gè)熟悉的五八班。
回來以后,許多的同學(xué)都有了大大小小的變化,比如有些同學(xué)胖了、高了、上課更認(rèn)真了、更聽話了……但我認(rèn)為有最大改變的一個(gè)人,還是他——小涵涵。
他回來后高了一點(diǎn),好像也胖了一些。他有雙水靈靈的眼睛,烏黑的頭發(fā),一張連老師都說不過的嘴。以前他上課很調(diào)皮,時(shí)而好,時(shí)而不好。有時(shí)候老師說了什么,他連一個(gè)字或者一句話都聽不進(jìn)去,可能就是傳說中的左耳進(jìn)右耳出吧。凡事有好也有壞,不得不說他好起來的時(shí)候老師說的每一個(gè)字他都聽的清清楚楚,他想跑起來的話,就是幾十頭牛都拉不?。?/p>
他這次回來上課,在他眼中好像不在分好和壞了,而是分成了好和有多好,能不能更好!他以前也愛在上課的時(shí)候說話、插嘴和跟老師對(duì)著干。而現(xiàn)在他從來不會(huì)插嘴、上課時(shí)說話,或者跟老師對(duì)著干。
有一次他上課很認(rèn)真,背也挺得很直,積極回答問題,受到了老師的表揚(yáng)。他下課以后開心的蹦蹦跳跳地來到我面前,和我分享他的快樂。他的內(nèi)心很激動(dòng),因?yàn)橐郧八麖牟粫?huì)被老師這樣表揚(yáng)。我和其他的好朋友都為他的改變而高興,也祝他越來越好。
老師說,我們每個(gè)同學(xué)都是一顆種子,未來都有無限的潛能,只要好好努力,就能結(jié)出豐碩的果實(shí)。希望我們班每個(gè)同學(xué)都像他一樣,變得越來越好,結(jié)出那將數(shù)不勝數(shù)的果實(shí)。
誰變了作文以上篇三
看著現(xiàn)在課堂上積極舉手發(fā)言的才子——許拾源,就讓我聯(lián)想到了一年級(jí)和現(xiàn)在形成對(duì)比的他。
一年級(jí),我們都剛進(jìn)入教室自我介紹的時(shí)候,一個(gè)穿著黃色襯衣的男孩畏畏縮縮地站到了講臺(tái)上。他的眼睛不敢直視大家,說話的聲音也很小聲,幾乎聽不見聲音。這個(gè)人就是一年級(jí)時(shí)的許拾源。上課了,語文老師羅喬提出了一個(gè)很簡單的問題,她請(qǐng)了小許同學(xué)。小許先用手撐著桌角,兩只腳分別在凳子的兩邊仿佛非常費(fèi)勁,然后相當(dāng)緊張地用細(xì)小且?guī)е澏兜穆曇艋卮?,很沒有自信,生怕別人反駁有不同的意見。但他回答得還是不夠完整,于是我?guī)退M(jìn)行了補(bǔ)充。這時(shí)他的臉開始紅了,這節(jié)課他都沒了“主見”,變成了一個(gè)正宗的“收音機(jī)”,仿佛“元?dú)獯髠钡能婈?duì),不敢再“出擊”了。整節(jié)課感覺沒亮點(diǎn),沒意思。
而現(xiàn)在的他“煥然一新”,和之前截然不同,仿佛那整頓多年的德軍萬馬又開始出擊了。在每一節(jié)語文課上,我、許拾源和楊皓天都針鋒相對(duì),像新版本的三國。還記得有一次,在學(xué)“草帽記”時(shí),我倆爭論了一節(jié)課。我概括的課文內(nèi)容他不同意,就光速地舉起那支短小的手,征求梁老師同意后,一拍桌子“嗖”地一聲站起來。他的眼神堅(jiān)定,氣勢咄咄逼人,大聲地對(duì)著我說:“我不同意你剛才的說法!”靠他的氣場就能使“敵人”退避三分??晌也幌搿巴督怠?,于是馬上找出理由反駁……我們這一節(jié)課就這樣你一句我一句沒完沒了,讓課堂的“情感”波濤起伏,直到梁老師來“勸架”一錘定音,我們才停止了下來。
他為什么會(huì)有這么大的變化呢?據(jù)我了解,他的閱讀量大,語言也就越來越有創(chuàng)造力,再加上那眉飛色舞,讓課堂充滿趣味的梁老師,他就會(huì)不知不覺地被感染。更因?yàn)槲覀兊年P(guān)系越來越好,越來越親密,所以他才會(huì)有這么大的變化。
我希望許拾源會(huì)一直這么下去,積極發(fā)言,保持互動(dòng)。我認(rèn)為這樣才能使他進(jìn)步,同時(shí)我們也一起進(jìn)步。許拾源的變化令我對(duì)他另眼相看,真是“士別三日,當(dāng)刮目相看”??!
誰變了作文以上篇四
隨著我們年齡的增長,梁老師對(duì)我們的要求也在變化。
在以前早讀的時(shí)候,梁老師總是早早地來到教室,守著我們讀書,害怕那些調(diào)皮的同學(xué)搗亂。當(dāng)有同學(xué)遲到時(shí),她會(huì)問清楚原因,提醒改正;當(dāng)有同學(xué)講話時(shí),她會(huì)用嚴(yán)厲的眼神警告他;當(dāng)有同學(xué)走神時(shí),她會(huì)走過去輕輕地拍他的桌子。而現(xiàn)在梁老師會(huì)很晚來到教室,但早讀管理員早已把教室管理得井然有序,大家都按照領(lǐng)讀員的要求整齊地朗讀課文。梁老師到教室后就悄悄地坐在最后一排批改作業(yè),不用再管紀(jì)律。有幾次梁老師沒有來,我們的早讀仍然非常有序。梁老師的這一變化讓我們更加享受早讀。
以前寫作文時(shí),梁老師還要帶著我們收集素材。有一次梁老師讓我們寫春天的景色。為了配合春天的特點(diǎn),她特地穿了一件顏色十分鮮艷的衣服,然后帶著我們來到浣花溪公園尋找春天。她站在一棵柳樹前,為我們繪聲繪色地朗讀起“碧玉妝成一樹高,萬條垂下綠絲絳”。她還讓我們仔細(xì)觀察樹上那新發(fā)的小芽,讓我們深深地體會(huì)春天的到來?;氐綄W(xué)校后,梁老師還讓我們相互交流自己尋找到的春天,然后交待了許多寫作時(shí)需要注意的地方。而現(xiàn)在梁老師變成了配角,我們成為了主角。梁老師只需啟發(fā)我們,由我們制定評(píng)分標(biāo)準(zhǔn),由我們自擬寫作提綱,由我們自行討論,而她只需要稍作修改,這使我們不再懼怕寫作文。
以前寫字時(shí),梁老師要一個(gè)字一個(gè)字地讓我們關(guān)注,一個(gè)字一個(gè)字地帶著我們寫,拼音、字形、易錯(cuò)、易混……每樣都會(huì)強(qiáng)調(diào)。而現(xiàn)在她都不用帶著我們練字,我們自己已經(jīng)在預(yù)習(xí)時(shí)都關(guān)注過了。這使我們更加享受練字,讓我們更加自主學(xué)習(xí)。
以前放學(xué)時(shí),需要梁老師帶著我們下樓,她會(huì)在隊(duì)伍旁走來走去,巡視有沒有人講話。有一次梁老師請(qǐng)其他老師帶著我們放學(xué),同學(xué)們東跑一個(gè),西跑一個(gè),十分吵鬧。而現(xiàn)在,梁老師不用費(fèi)心整理隊(duì)伍,我們都會(huì)整齊安靜地走出學(xué)校。
以前我們出現(xiàn)錯(cuò)誤時(shí),梁老師只會(huì)輕言細(xì)語地幫助我們分析原因,而現(xiàn)在我們出現(xiàn)嚴(yán)重錯(cuò)誤時(shí),她會(huì)大發(fā)脾氣。有一次,一些同學(xué)沒有按照要求修改作文,甚至有一些同學(xué)沒有修改,梁老師生氣地把他們的作文本扔在地上,大聲地指責(zé)他們,讓他們重寫作文。這個(gè)變化使我們更加注重細(xì)節(jié),讓我們懂得了“細(xì)節(jié)決定成敗”的道理。
梁老師管理的方法有了很大的變化,小事她在放手讓我們自主管理;大事她才出手批評(píng)糾正我們。因?yàn)樗M覀兺ㄟ^訓(xùn)練,養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)、自主管理的好習(xí)慣。
誰變了作文以上篇五
春天,是初三。
春天到了,萬物復(fù)蘇,到處都是生機(jī)勃勃的景象。
公園里,草從地上爬出來,露出一個(gè)綠色的小腦袋,在春天的陽光下慢慢生長。草地上盛開著各種各樣的野花,包括寶藍(lán)色的鳶尾、金色的野菊、紫色的二月蘭和許多不知名的野花。一陣風(fēng)吹來,散發(fā)著清香,讓人聞著很舒服。
春天不僅美麗,而且活潑可愛。青蛙結(jié)束了漫長的冬眠,鉆了洞,伸了個(gè)懶腰,伸了個(gè)筋骨,準(zhǔn)備幫農(nóng)民叔叔們除蟲除害。小螞蟻正成群結(jié)隊(duì)地四處尋找食物??吹剿麄兠β档臉幼樱矣X得他們真的可以算是動(dòng)物中的“勞?!?。
人們脫下厚厚的冬裝,穿上輕薄的春裝。當(dāng)他們來到廣場時(shí),一些人打羽毛球,一些人練習(xí)太極拳,一些人跳廣場舞...孩子們也不甘示弱。他們中的一些人溜冰,一些人騎自行車,還有一些人像小馬駒一樣跳舞。
春天真是一個(gè)美好的季節(jié)。希望她早點(diǎn)來!
誰變了作文以上篇六
天,黑了,大街上,熱鬧了起來,小餐館里擠滿了人。他來了,向飯館里的人投向羨慕的目光。
他,衣著簡單,頭發(fā)凌亂,也考上了一座不錯(cuò)的大學(xué)。工作時(shí),任性的他堅(jiān)決要自己創(chuàng)業(yè)。他只是一個(gè)剛上路的“司機(jī)”,卻以為自己是個(gè)成熟老練的人。因此他有“把握”地把一生的積蓄賭在了上面,可想而知,輸?shù)蒙頍o分文?,F(xiàn)在,只能落魄街頭。
還好,他遇到了那個(gè)人……。
那天,饑餓促使他回家。那個(gè)家,說白了,其實(shí)就是幾塊石頭,幾塊木板搭起來的簡陋房子,就在一座公園后面。正急匆匆地穿過公園時(shí),見一位微笑的老人坐在亭子中。但不知為什么,那個(gè)樸素而樂觀的老人好像有著一種魔力吸引著他?!八懔?,吃完飯?jiān)賮碚宜!彼洁熘?。匆匆扒完幾口粥,就趕緊出來找那個(gè)老人。很不幸,那個(gè)老人剛剛離開了。
他懊惱著,恨自己不快點(diǎn)。第二天,他早早地來到公園,等待著那位老人。在晨光中,那老人一步一步地走來了。晨光在老人的身上鍍了一道金邊,顯得老人格外精神。
他迫不及待地沖了上去,攙扶著老人回到了亭子中。他與老人談了許多,了解到了不少關(guān)于老人的事情。
這個(gè)老人原是一個(gè)公司的董事長,因年邁,所以退休了。這個(gè)老人曾經(jīng)也干過和他一樣的蠢事,后來經(jīng)人點(diǎn)撥明白了事情的重要性。一步一個(gè)腳印成為了公司里的董事長。
他似乎明白了什么,向這個(gè)老人連連道謝,便離開了。又過了幾天,他回到了這個(gè)亭子。此時(shí)的他頭發(fā)不再凌亂,衣著不再簡陋,后來,他也成為了董事長。
可悲的是,老人走了,走得很安詳。望著曾經(jīng)的亭子,任性的他,終于變了……。
誰變了作文以上篇七
零落枯死的記憶,在岔路口隨風(fēng)舞動(dòng),曾經(jīng)的我,一度迷茫,曾經(jīng)的我,已一去不返。
——題記。
人的一生總要經(jīng)歷一些事,才會(huì)懂得,世事無常;人的一生總要遇見一些人,才會(huì)知道,人心難側(cè);人的一生總要犯過一些錯(cuò),才會(huì)明白,對(duì)錯(cuò)難辨。
英雄地位,霸王地位,使他不愿俯首稱臣,他是英雄,千軍萬馬獨(dú)身闖,他是霸王,無人與之匹敵,他不像歷史上的奸雄,殘害忠良,囂張殘暴,反而,他重情重義,鴻門宴上,亞父范增勸他斬草除根,將劉邦刺死,省得養(yǎng)虎為患,他不愿意,因?yàn)?,他?jiān)信,他們是兄弟,拜把子的兄弟,可以出生入死的兄弟。
夢(mèng)回烏江岸,殘陽鋪江似血,染紅了半邊天,那天,他殺紅了眼,那天,他站在尸山上,那天,他沒有后悔,是,他是霸王,西楚霸王,他是不會(huì)有錯(cuò)的,所以,亦不會(huì)后悔,無顏面對(duì)江東父老,看著地下的血匯成小流,通入烏江,他拔劍自刎,烏江情,霸王淚,便定格在那一瞬間,我淚水漣漣,才發(fā)現(xiàn),我錯(cuò)了,錯(cuò)的離譜,我不做英雄,我在逃避,逃避著我害怕的事,是他,讓我懂得,英雄,不該逃脫。
記憶,永恒,定格,改變,刷新。我懂了,我不再逃避,疫情懦弱的我,一去不返。
誰變了作文以上篇八
辜元汐,我的小學(xué)最好的朋友之一,也是我語文課上可以跟我較勁的幾個(gè)人之一。
現(xiàn)在看他上課,肯定做夢(mèng)都想不到他一至三年級(jí)的上課狀態(tài)吧!以前他上課,能發(fā)一次言就已經(jīng)是“世界奇觀”了,現(xiàn)在一節(jié)課如果只發(fā)一次言才是“世界奇觀”!
還記得一到三年級(jí)時(shí),我從他說的話中發(fā)現(xiàn)他并不喜歡語文課。他還說自己聽不太懂,我們?cè)谥v2號(hào)問題時(shí),他卻還在糾結(jié)1號(hào)問題。他形容自己以前就像戰(zhàn)場上懦弱的老兵,在殘酷的戰(zhàn)爭面前已經(jīng)被嚇蒙了,別說打仗,能不能聽懂長官的命令都是個(gè)問題??涩F(xiàn)在情況變了,他變得非常愛發(fā)言,以至于我認(rèn)為他有些忘恩負(fù)義。他帶著有些挖苦和冷嘲熱諷,卻毫不掩飾地問我:“許拾源,你有多少個(gè)印章?”“八個(gè)!”“才八個(gè)?。课叶加卸畟€(gè)了!”“是啊,你終于不像一個(gè)啞巴和錄音機(jī)一樣傻坐在那里了!”我在心里立刻回敬道。
小辜的習(xí)慣本是班上“一哥”的地位,可他以前在言語課的樣子確實(shí)不敢恭維:眼睛暗淡無光,臉色憔悴,身體一會(huì)兒往這邊挪動(dòng),一會(huì)兒往那邊挪動(dòng),屁股下像插了根針?biāo)频?;下課鈴對(duì)他來說不是休息,而是解脫?,F(xiàn)在呢?他的眼睛亮得驚人。有時(shí)寧愿不記筆記也想發(fā)言,這時(shí)下課鈴對(duì)他來說不是解脫,而是煎熬!
有時(shí)我還在想,是什么讓小辜變成這樣,造成我有一個(gè)發(fā)言對(duì)手了呢?是因?yàn)槔蠋煹墓膭?lì),還是我和他以前的印章比賽給他帶來了斗志?激發(fā)了他原本就不甘落后于人的內(nèi)心,以至于他慢慢開始嘗試,越發(fā)得心應(yīng)手起來。
看著他的進(jìn)步,我越來越焦急了。別人在進(jìn)步,我卻還在原地踏步。這是什么概念?所以我自己再敲一次警鐘,必須調(diào)整好我現(xiàn)在的狀態(tài),看誰能笑到最后,辜元汐!
“黃沙百戰(zhàn)穿金甲,不破樓蘭誓不還”。有時(shí)我在想,是什么讓辜元汐變成這樣的呢?我認(rèn)為有兩個(gè)方面,一個(gè)是內(nèi)在原因,一個(gè)是外在原因。首先因?yàn)槲乙恢迸c他同組,兩人印章數(shù)的差距激發(fā)了他不甘落后的本性;其二是他的老師和父母改變了他的個(gè)性。
誰變了作文以上篇九
世間的萬物都會(huì)隨著時(shí)間的推移而發(fā)生變化,不管是動(dòng)物、植物或是人。我們遲早都會(huì)發(fā)生改變,只不過是早或晚的差別。而我的爺爺卻在幾年之內(nèi)發(fā)生了不小的變化。
在我還在上幼兒園時(shí),四五歲的樣子吧,我認(rèn)為爺爺是我認(rèn)識(shí)的人中知識(shí)最淵博的。當(dāng)時(shí)他經(jīng)常為我編一些有趣的小故事,再加上爸爸媽媽告訴我他當(dāng)過中學(xué)老師,我更是覺得他聰明無比。比如說他教我寫書法吧。那時(shí)我拿筆都拿不住,在這種時(shí)候,爺爺總是慈祥地說:“我來教你寫?!睜敔斁陀盟氖肿ブ业男∈?,口中說著各種寫的方法,一筆一劃地教我寫。他那有力的大手抓著我,讓我體會(huì)到了書法的魅力。那時(shí)我覺得爺爺真好,又有知識(shí)又會(huì)帶孩子、教孩子,好棒哦!
時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)過去,我爺爺似乎變得討厭起來了。記得我到了大約八歲時(shí),我發(fā)覺,爺爺變得越來越嘮叨,而且他似乎并沒有隨著時(shí)代的進(jìn)步而進(jìn)步,好像還停在十幾年前。就以上次我讀詩為例吧。
那是在我三年級(jí)的時(shí)候,我正欣喜地讀著《向上跌了一跤》這本詩集,這時(shí),爺爺過來了。他把我的詩集拿去一看,竟生氣地叫起來:“這哪里叫詩嘛!詩就應(yīng)該是像‘鳥宿池邊樹,僧敲月下門’這樣才叫詩嘛!現(xiàn)在怎么這個(gè)也叫詩了嗎?”我看見他滿臉的怒火,氣喘得像頭牛,他氣壞了。這時(shí)的我也被嚇得不輕。多虧了爸爸出手相救,我的書才得以免遭厄運(yùn)。
事后我與媽媽也有過一些交談。媽媽告訴我,爺爺現(xiàn)在可能沒有跟上時(shí)代的腳步,他對(duì)事物的認(rèn)識(shí)或許還停留在十幾年前。媽媽還告訴我,要多體諒爺爺。從那天起,我變得更懂事了。
變化,是我們每個(gè)人都必須要經(jīng)歷的。我們要學(xué)會(huì)接受自己的變化,也要學(xué)會(huì)體諒別人的變化。只有這樣,我們才能更好地在社會(huì)上立足,受到人們的喜愛。
誰變了作文以上篇十
剛五歲的時(shí)候,媽媽把我?guī)У揭晃讳撉倮蠋熌抢?,看著那烏黑發(fā)亮、有點(diǎn)像個(gè)又高又窄的書桌的東西,我充滿了好奇。再用小手指按下那黑白相間的琴鍵,一個(gè)悅耳的聲音便不經(jīng)意間流淌出來。我一下子被這個(gè)叫作“鋼琴”的東西吸引住了。爸媽不由分說,很快給我買了一架鋼琴,開始了我的學(xué)琴之路。
哪知,學(xué)琴是一件很苦很累,也很枯燥的事情。最初的新鮮勁和好奇心很快便被識(shí)譜、練指法、認(rèn)音等這些枯燥乏味又要求精準(zhǔn)度極高的事情消磨貽盡。漸漸地,我討厭彈琴,討厭日復(fù)一日沒完沒了地練琴。每次彈琴我都覺得這比上刀山、下火海還難受,每天都希望彈琴的時(shí)間比閃電還要快。每天看著窗外奔跑、嘻鬧的小朋友,我都很羨慕。所以每次練琴我都采取消極怠工的方式對(duì)付。媽媽一叫我練琴,我總是以喝水、上廁所或假裝沒聽見等種種行為拖延時(shí)間,直到媽媽生氣發(fā)火,我才皺著眉頭,嘟著嘴,一副極不情愿的樣子,慢吞吞坐在鋼琴前。每次練琴我從不主動(dòng)認(rèn)音符,媽媽說一個(gè)音符,我彈一個(gè)音符,外面一有風(fēng)吹草動(dòng)我便停下來看熱鬧去了,結(jié)果彈了老半天一首曲子還沒彈完。
就這樣,我毫無成就地學(xué)了四年鋼琴。直到上學(xué)期有一天,一位小女孩彈琴的樣子把我深深地觸動(dòng)了。那天,我難得提前去上鋼琴課,此時(shí),一位小女孩正在那練琴。我從沒見過她。這是一位長得很漂亮的小女孩,她穿著一條淡綠色的連衣裙,端正地坐在琴凳上。雖然是坐著的,仍給我一種亭亭玉立的感覺。她長長的睫毛下,一雙大大的眼睛正專注地看著琴譜,似乎根本沒察覺到我的到來。她纖細(xì)的手指在琴鍵上歡快地跳躍,一串串優(yōu)美的旋律從她指尖行云流水般流淌出來,整個(gè)房間充滿著美妙的琴聲?!皬椀锰昧耍 蔽也唤底耘宸?。一問才知,她比我學(xué)得晚卻已經(jīng)過了藝術(shù)考級(jí)的八級(jí)了,我不由得既羨慕又慚愧,想到自己如果能多練,能主動(dòng)學(xué)習(xí),也會(huì)達(dá)到這樣的水平。
我喜歡鋼琴,它已成為我生活的一部分,就像尼采所說“沒有音樂,生命是沒有價(jià)值的?!?/p>
您可能關(guān)注的文檔
- 我的收藏品之一英文【精選10篇】
- 拉肚子作文(精選9篇)
- 最新一件令我溫暖的事作文(優(yōu)秀8篇)
- 2023年活動(dòng)作文(匯總16篇)
- 最新一件開心的事作文(匯總14篇)
- 關(guān)于未來的奇思妙想的作文(大全11篇)
- 最新快樂的作文(精選12篇)
- 欣賞…的我作文(優(yōu)質(zhì)13篇)
- 自信作文(大全19篇)
- 給初中自己的一封信【通用3篇】
- 學(xué)生會(huì)秘書處的職責(zé)和工作總結(jié)(專業(yè)17篇)
- 教育工作者分享故事的感悟(熱門18篇)
- 學(xué)生在大學(xué)學(xué)生會(huì)秘書處的工作總結(jié)大全(15篇)
- 行政助理的自我介紹(專業(yè)19篇)
- 職業(yè)顧問的職業(yè)發(fā)展心得(精選19篇)
- 法治興則民族興的實(shí)用心得體會(huì)(通用15篇)
- 教師在社區(qū)團(tuán)委的工作總結(jié)(模板19篇)
- 教育工作者的社區(qū)團(tuán)委工作總結(jié)(優(yōu)質(zhì)22篇)
- 體育教練軍訓(xùn)心得體會(huì)(優(yōu)秀19篇)
- 學(xué)生軍訓(xùn)心得體會(huì)范文(21篇)
- 青年軍訓(xùn)第二天心得(實(shí)用18篇)
- 警察慰問春節(jié)虎年家屬的慰問信(優(yōu)秀18篇)
- 家屬慰問春節(jié)虎年的慰問信(實(shí)用20篇)
- 公務(wù)員慰問春節(jié)虎年家屬的慰問信(優(yōu)質(zhì)21篇)
- 植物生物學(xué)課程心得體會(huì)(專業(yè)20篇)
- 政府官員參與新冠肺炎疫情防控工作方案的重要性(匯總23篇)
- 大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃競賽范文(18篇)
- 教育工作者行政工作安排范文(15篇)
- 編輯教學(xué)秘書的工作總結(jié)(匯總17篇)
- 學(xué)校行政人員行政工作職責(zé)大全(18篇)