2023年小學(xué)生作文網(wǎng)(精選11篇)

在日常生活中，我們會(huì)遇到許多瑣碎的小事，而總結(jié)是幫助我們更好地理清思緒的重要方法。怎樣把握時(shí)代機(jī)遇，抓住發(fā)展的關(guān)鍵點(diǎn)？以下是專家總結(jié)的人際交往技巧，幫你更好地處理人際關(guān)系。

小學(xué)生作文網(wǎng)篇一

欄目樹形導(dǎo)航|網(wǎng)站首頁(yè)|優(yōu)秀作文|小學(xué)作文|童話故事|日記周記|作文軟件|看圖作文|學(xué)普通話|投稿|論壇|家教|留言||優(yōu)秀作文首頁(yè)|記事|寫人|寫景|寫物|環(huán)保|想象|抒情|我愛(ài)我家|童話|英語(yǔ)作文|讀后感|同步作文|您現(xiàn)在的位置：小學(xué)生優(yōu)秀作文網(wǎng)優(yōu)秀作文小學(xué)生作文正文用戶登錄新用戶注冊(cè)新學(xué)期的打算熱【字體：小大】新學(xué)期的打算作者：李金旺作文來(lái)源：本站原創(chuàng)點(diǎn)擊數(shù)：2859更新時(shí)間：2008-2-24。

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小學(xué)生作文網(wǎng)篇二

發(fā)表的好處：

??1.把你的作文發(fā)表到網(wǎng)上，讓網(wǎng)友一起來(lái)觀摩閱讀，發(fā)表評(píng)語(yǔ)。

??2.優(yōu)秀作文將發(fā)表在網(wǎng)站首頁(yè)頂部，并用紅色字體標(biāo)注，這將是您的榮耀。

??3.鍛煉自己的作文水平。

??4.在作文后面留下您的qq號(hào)碼等聯(lián)系方式，結(jié)交志同道合的學(xué)生朋友。

好了言歸正傳，下面將是詳細(xì)的教程。

第一：你要注冊(cè)本站的.會(huì)員。注冊(cè)非常簡(jiǎn)單，如下圖點(diǎn)會(huì)員中心。

第二：進(jìn)入注冊(cè)頁(yè)面后，接著如下操作，

填寫好信息之后就可以點(diǎn)擊綠色的“注冊(cè)”按鈕注冊(cè)了。

圖片2。

第三：成功注冊(cè)后會(huì)進(jìn)入下面圖片顯示的“會(huì)員中心”，如果是已經(jīng)注冊(cè)的會(huì)員，直接登錄后就可以進(jìn)入到這個(gè)會(huì)員中心。

圖片3。

第四：進(jìn)入會(huì)員中心后，點(diǎn)擊左上角的“發(fā)表”，就可以進(jìn)入發(fā)表作文的頁(yè)面了。

小學(xué)生作文網(wǎng)篇三

自從我家有了電腦后，更是如魚得水了。我不再滿足書架上的那一本本作文選，而是和〃小學(xué)生作文網(wǎng)〃交上了朋友。那里面的優(yōu)秀作文實(shí)在太多了，有記事的，有寫人的,有寫幻想的，還有自編童話的，真是應(yīng)有盡有。網(wǎng)上的作文更精彩，更有時(shí)代感,我像魚兒離不開水一樣，點(diǎn)擊著鼠標(biāo)，看網(wǎng)上作文，一看就是一小時(shí)，兩小時(shí)……有一次,老師叫我們寫一篇登山看日出的作文。為此我特意起了個(gè)大早，和媽媽一起來(lái)到紫金山山頂。當(dāng)太陽(yáng)出來(lái)時(shí),天邊的云一片紅色,美麗極了?；貋?lái)后,我又點(diǎn)擊了有關(guān)描寫日出的作文。果真,文中描寫的日出景象跟我見(jiàn)到的一樣。于是,我提起筆寫下了我所看的景色：太陽(yáng)快出來(lái)了,這時(shí)天空全是紅的,東方像著了火,忽然一個(gè)耀眼的紅點(diǎn)以東方跑出來(lái)。一瞬間,半個(gè)太陽(yáng)涌出地平線,仿佛半個(gè)火球在一個(gè)大盤里滾動(dòng)。又過(guò)了一會(huì)兒,整個(gè)紅日徐徐升上藍(lán)天。它是那么圓,那么大,那么紅,那么亮,那么可愛(ài)。

空中的紅霞都鑲上了金邊。天紅了,地也紅了……。

小學(xué)生作文網(wǎng)篇四

網(wǎng)絡(luò)如同一個(gè)浩蕩寬廣的海洋，在這個(gè)海洋里，有善有惡，關(guān)鍵的看你自己如何對(duì)待。下面請(qǐng)聽我訴說(shuō)網(wǎng)絡(luò)對(duì)我自己的利與弊。

上網(wǎng)，可以影響我們的學(xué)習(xí)，侵害我們的生活，使我們的生活更加憂患多端。上網(wǎng)會(huì)影響我們的學(xué)習(xí)，占去大量的時(shí)間，影響作業(yè)的完成，使我們的學(xué)習(xí)成績(jī)下降。多上網(wǎng)會(huì)對(duì)眼睛有害，使到我們的視力下降必然會(huì)影響我們的學(xué)習(xí)和生活。上網(wǎng)中瀏覽的很多節(jié)目會(huì)有很多的兇殺、暴力場(chǎng)面，有一些壞人作案的情節(jié)，青少年愛(ài)模仿，容易學(xué)壞。上網(wǎng)玩游戲，一不小心容易上癮，會(huì)沉迷于網(wǎng)絡(luò)而無(wú)法自拔，就會(huì)走上犯罪道路，誤入歧途。

這就是上網(wǎng)的利與弊，是我的一些見(jiàn)解。所以說(shuō)：“網(wǎng)絡(luò)是一把雙刃劍，美麗卻擁有著毒性。”

文檔為doc格式。

小學(xué)生作文網(wǎng)篇五

從前上帝問(wèn)鷹：“我賜予你翅膀，你是如何使用的？”鷹回答道：“我可以用翅膀飛翔，一切獵物都逃不過(guò)我的眼睛，我因此生活無(wú)憂?！鄙系塾秩?wèn)鴕鳥，鴕鳥說(shuō)：“我整天只會(huì)奔跑，翅膀賜予了我，只是我的累贅?！鄙系酆苁?，又去問(wèn)人，人回答：“上帝，你沒(méi)有賜予我翅膀，但我的靈魂卻無(wú)時(shí)無(wú)刻不在飛翔。”

有些人雖然肉身不能飛翔，但是靈魂、精神早已帶他們飛往肉身所不能到達(dá)的地方。

我不禁想起來(lái)了海倫凱勒，她是個(gè)盲人，一個(gè)啞巴，一個(gè)聾子，但是她卻考上了哈佛女子學(xué)院，你想過(guò)嗎？她付出的會(huì)是常人的多少倍？但是她就是憑借著這種堅(jiān)強(qiáng)的精神在文學(xué)的海洋中遨游，她沒(méi)有抱怨，因?yàn)樗郎系鄞耸枪降?，因?yàn)樯系劢o了她的靈魂一雙翅膀，那雙翅膀早已帶著她飛往自己的理想。

面對(duì)如今的生活，我總是莫名其妙地埋怨，有時(shí)喜歡亂七八糟地胡思亂想，有時(shí)甚至?xí)胱约菏莻€(gè)天使，我要遠(yuǎn)離這塵世，回到那個(gè)屬于我的天堂。但是從童話中出來(lái)，我不是天使，我沒(méi)有翅膀。但我轉(zhuǎn)念一想，其實(shí)上帝早已送給我一雙“隱形的翅膀”我的靈魂早就跟著翅膀飛過(guò)了。是的，我的靈魂會(huì)飛。

我要的堅(jiān)強(qiáng)，不是誰(shuí)的肩膀，懷抱是個(gè)不能停留的地方；我要的飛翔，不是借雙翅膀，自由是個(gè)不能代替的遠(yuǎn)方，用旅途的孤單，來(lái)收獲成長(zhǎng)。

我的靈魂在飛翔！終于，它飛到了那個(gè)只屬于自己的天堂！

小學(xué)生作文網(wǎng)篇六

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小學(xué)生作文網(wǎng)篇七

指導(dǎo)老師馬溢。

分明是用了乾坤大挪移，暑假的一天，我被瞬間轉(zhuǎn)移到了蓬萊的“海洋極地世界”，與魚兒玩了一下午。

成群的參天大樹，讓我感覺(jué)仿佛置身于亞馬孫流域。這里被管理員裝扮得像原始森林，透著無(wú)限的神秘，甚至讓人覺(jué)得恐懼。就這樣，我開始了海底之行！

首先，映人眼簾的是一個(gè)個(gè)嵌在大樹上的玻璃缸，好像一顆顆耀眼的鉆石。里面的魚兒五顏六色，最吸引人眼球的是一條大約40厘米長(zhǎng)、全身烏黑的電鰻。隨著它緩慢地游動(dòng)，裝在玻璃缸上面的電流表發(fā)出“吱吱”的聲音，擊得上面的霓虹燈不時(shí)地閃爍。

接著，我們來(lái)到了海豚館和鯨館。那些海豚做出各種優(yōu)美的動(dòng)作，惹得觀眾頻頻拍照。我本以為它們會(huì)怕人，誰(shuí)知它們不但不怕人，還特別愛(ài)表現(xiàn)，隨著音樂(lè)的節(jié)拍一會(huì)兒躍起，一會(huì)兒翻騰，一會(huì)兒又鉆入水底，逗得周圍的'人都鼓掌叫好。

“海豚！”突然，一個(gè)小女孩兒大聲叫道。我順著她手指的方向看去，只見(jiàn)海豚把教練頂在額頭上，輕輕一躍，教練以優(yōu)美的姿勢(shì)落入水中。海豚，是一種極聰明的動(dòng)物，頂球、跳躍，甚至載人都是它的強(qiáng)項(xiàng)。海豚的聲音更是悅耳動(dòng)聽，高昂、清脆，仿佛天籟，真是“此曲只應(yīng)天上有，人間哪得幾回聞”?。?/p>

海獅更是可愛(ài)！我們一過(guò)去，一只海獅立刻游了過(guò)來(lái)，媽媽還隔著玻璃“摸”它的鼻子，我趕緊按下快門記錄下這精彩的瞬間。

瞧，一列海獅大搖大擺地先出場(chǎng)了！它們光滑的肚皮在地上蹭來(lái)蹭去，真不知道疼不疼。海獅們不但會(huì)唱歌跳舞，還會(huì)算數(shù)。真是多才多藝！它們鼓掌的姿勢(shì)更是搞笑，這一幕深深印在我腦海里。

在海底隧道里，我看見(jiàn)了各式各樣的魚穿梭在石縫與珊瑚礁里，心想：如果我是一條魚就好了，天天自由自在，美美地享用著小蝦米，躺在無(wú)限靜謐的海底，多舒服?。?/p>

（本文榮獲“文心杯”全國(guó)小學(xué)師生作文大賽學(xué)生組二等獎(jiǎng)）。

小學(xué)生作文網(wǎng)篇八

指導(dǎo)老師馬溢。

分明是用了乾坤大挪移，暑假的一天，我被瞬間轉(zhuǎn)移到了蓬萊的“海洋極地世界”，與魚兒玩了一下午。

成群的參天大樹，讓我感覺(jué)仿佛置身于亞馬孫流域。這里被管理員裝扮得像原始森林，透著無(wú)限的神秘，甚至讓人覺(jué)得恐懼。就這樣，我開始了海底之行！

首先，映人眼簾的是一個(gè)個(gè)嵌在大樹上的玻璃缸，好像一顆顆耀眼的鉆石。里面的魚兒五顏六色，最吸引人眼球的是一條大約40厘米長(zhǎng)、全身烏黑的電鰻。隨著它緩慢地游動(dòng)，裝在玻璃缸上面的電流表發(fā)出“吱吱”的聲音，擊得上面的霓虹燈不時(shí)地閃爍。

接著，我們來(lái)到了海豚館和鯨館。那些海豚做出各種優(yōu)美的動(dòng)作，惹得觀眾頻頻拍照。我本以為它們會(huì)怕人，誰(shuí)知它們不但不怕人，還特別愛(ài)表現(xiàn)，隨著音樂(lè)的節(jié)拍一會(huì)兒躍起，一會(huì)兒翻騰，一會(huì)兒又鉆入水底，逗得周圍的'人都鼓掌叫好。

“海豚！”突然，一個(gè)小女孩兒大聲叫道。我順著她手指的方向看去，只見(jiàn)海豚把教練頂在額頭上，輕輕一躍，教練以優(yōu)美的姿勢(shì)落入水中。海豚，是一種極聰明的動(dòng)物，頂球、跳躍，甚至載人都是它的強(qiáng)項(xiàng)。海豚的聲音更是悅耳動(dòng)聽，高昂、清脆，仿佛天籟，真是“此曲只應(yīng)天上有，人間哪得幾回聞”??！

海獅更是可愛(ài)！我們一過(guò)去，一只海獅立刻游了過(guò)來(lái)，媽媽還隔著玻璃“摸”它的鼻子，我趕緊按下快門記錄下這精彩的瞬間。

瞧，一列海獅大搖大擺地先出場(chǎng)了！它們光滑的肚皮在地上蹭來(lái)蹭去，真不知道疼不疼。海獅們不但會(huì)唱歌跳舞，還會(huì)算數(shù)。真是多才多藝！它們鼓掌的姿勢(shì)更是搞笑，這一幕深深印在我腦海里。

在海底隧道里，我看見(jiàn)了各式各樣的魚穿梭在石縫與珊瑚礁里，心想：如果我是一條魚就好了，天天自由自在，美美地享用著小蝦米，躺在無(wú)限靜謐的海底，多舒服啊！

（本文榮獲2011年“文心杯”全國(guó)小學(xué)師生作文大賽學(xué)生組二等獎(jiǎng)）。

小學(xué)生作文網(wǎng)篇九

啊，怎么會(huì)已經(jīng)十點(diǎn)半了呢？我揉揉眼睛一看，果然是十點(diǎn)半，那手表上的表針“滴滴答答”地走著，好像在嘲笑我似的，我無(wú)奈地起了床。到了一樓，我抓起一本書心不在焉地看了起來(lái)，就在這時(shí)，媽媽出現(xiàn)了，我急忙跑過(guò)去，詢問(wèn)午飯的菜單。“今天中午吃毛豆燒雞?！边@時(shí)，我的肚子又不爭(zhēng)氣地叫了起來(lái)，為了早日填飽我的肚子，吃到毛豆燒雞，我只好到廚房里去侯著毛豆燒雞了。果然不出我所料，媽媽正準(zhǔn)備做菜呢！她先把毛豆洗干凈，然后把毛豆的殼給剝了，只見(jiàn)她手指輕輕一動(dòng)，里面的小娃娃就出來(lái)了，看見(jiàn)毛豆剝起來(lái)那么簡(jiǎn)單，我也上前幫忙，如果說(shuō)在媽媽手中的毛豆是小綿羊，那我手中的就是大老虎了，我指甲都痛了，才勉強(qiáng)剝了幾顆。到了真正做菜的時(shí)候啦！媽媽先把雞肉倒進(jìn)鍋中，翻呀翻，翻呀翻，等雞肉熟一些的時(shí)候，一群“調(diào)料兄弟”也不甘寂寞，爭(zhēng)先恐后地“跳”進(jìn)了鍋中，到了雞肉七成熟的時(shí)候，小毛豆們也和它們作伴了，當(dāng)我正想歇一會(huì)兒的時(shí)候，媽媽叫了起來(lái)：“菜好啦！哪只小饞貓要來(lái)吃啊？”我跳了起來(lái)，以百米沖刺的速度沖了過(guò)去。

小學(xué)生作文網(wǎng)篇十

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小學(xué)生作文網(wǎng)篇十一

小時(shí)候，外祖母常帶著我去鄉(xiāng)下，去看一朵朵金黃的油菜花。小時(shí)候，外祖母常常在我睡覺(jué)時(shí)唱好聽的歌，悠揚(yáng)而動(dòng)聽。小時(shí)候，外祖母在我仰望天空的時(shí)候?qū)ξ艺f(shuō)，小天使都在天上呢，等你以后乖了，你也會(huì)變成小天使，長(zhǎng)出翅膀來(lái)的！這是我就會(huì)望著外祖母，我相信外祖母媽說(shuō)的話不會(huì)有錯(cuò)的！

然后我就努力的長(zhǎng)大，頭發(fā)越長(zhǎng)越長(zhǎng)，從一年級(jí)到二年級(jí)從三年級(jí)到四年級(jí)，一直長(zhǎng)啊長(zhǎng)，我很乖，因?yàn)槲蚁嘈磐庾婺刚f(shuō)的話不會(huì)有錯(cuò)，我要變成小天使！

粹安靜的地方，歇息了自己飛行多年的翅膀……。