最新語(yǔ)文作文萬(wàn)能素材(實(shí)用11篇)

作文是一種表達(dá)個(gè)人思想和情感的方式，可以培養(yǎng)寫(xiě)作能力和思維能力。總結(jié)時(shí)要全面客觀地評(píng)價(jià)和歸納討論的內(nèi)容，避免片面性。以下是小編挑選出來(lái)的一些總結(jié)范文，看看它們的結(jié)構(gòu)和語(yǔ)言表達(dá)有何特點(diǎn)。

語(yǔ)文作文萬(wàn)能素材篇一

上小學(xué)的時(shí)候，一度我對(duì)語(yǔ)文的理解就是“語(yǔ)”和“文”的組合，“語(yǔ)”就是語(yǔ)言，“文”即文字，“語(yǔ)文”的意思就是學(xué)習(xí)語(yǔ)言和文字。可是這種理解范圍過(guò)于狹窄，難道學(xué)習(xí)語(yǔ)文就是為了讀課文、寫(xiě)作業(yè)、背成語(yǔ)嗎？不，學(xué)習(xí)語(yǔ)文是為了培養(yǎng)出一雙熱愛(ài)美的眼睛，去更好地發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界上新奇的事物，去更多地創(chuàng)造美好感受。就如朱自清先生所說(shuō)“欣賞是情感的操練”。在我看來(lái)，語(yǔ)文就是美的化身。

語(yǔ)文是美麗的，大自然也是語(yǔ)文！

語(yǔ)文作文萬(wàn)能素材篇二

1、一段大路兩邊長(zhǎng)滿(mǎn)了樹(shù)。夏披棉衣冬著短衫的的樹(shù)冠，身上已經(jīng)單薄了許多。一陣風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)葉紛紛飄蕩下來(lái)，紅的黃的花的……好像仙女撒花，又猶如千萬(wàn)只彩色的蝴蝶在空中翩翩起舞。

2、山坡上，一穗穗的高梁高傲地矗立著。秋風(fēng)吹來(lái)，它們象一把把勝利的火把，高興地晃動(dòng)著。

3、我漫步在校園內(nèi)，樹(shù)葉晃晃悠悠落下來(lái)，冬青松柏顯得更加蒼翠，更加威武，更加莊嚴(yán)，就像解放軍排著整齊的隊(duì)伍，請(qǐng)我檢閱。哦，秋天是綠色的！秋天是收獲的季節(jié)，我不禁想起家里那金黃色的大鴨梨，真想捧住咬一口，那甜甜的汁水就會(huì)流進(jìn)你的心田。啊，秋天是黃色的！

4、秋天是色彩的，火紅的楓葉，金黃的稻谷，翠綠的松柏，湛藍(lán)天空，潔白的云朵，我愛(ài)這五彩的秋天。來(lái)到操場(chǎng)，我抬頭仰望天空，發(fā)現(xiàn)秋天的天空那么高，那么藍(lán)，藍(lán)得讓人陶醉，讓人感到心曠神怡，我不禁緊閉雙眼，張開(kāi)雙臂，想擁抱藍(lán)天。啊，秋天是藍(lán)色的！榴樹(shù)上，結(jié)出了一個(gè)個(gè)火紅的果實(shí)。有的羞羞答答的露出半邊兒笑臉；有的高掛枝頭，大大方方的展示自己；還有的簇?fù)碓谝粔K兒，說(shuō)著悄悄話……楓樹(shù)也是一片火紅，這不禁讓我們想起一首詩(shī)：“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花。”

5、秋天是個(gè)五彩繽紛的季節(jié)。瞧！那兒的楓葉有的是火紅的，有的是深綠的，還有的是橘黃的。這三種顏色協(xié)調(diào)地組成了一幅畫(huà)卷，真美！秋天是明爽的，秋天是燦爛的，秋天是火熱的，秋天是姹紫嫣紅的。秋天，帶給大地的是豐收，帶給世界的是美妙，帶給我們的是快樂(lè)！瞧，花園里菊花仙子穿上了五彩的衣裳，紫色的高貴，淡黃的清秀，雪白的純潔……千姿百態(tài)，各不相同。秋風(fēng)一吹，美麗的菊花便跳起舞來(lái)。

6、寬容是一種非凡的氣度、寬廣的胸懷，是對(duì)人對(duì)事的包容和接納。寬容是一種高貴的品質(zhì)、崇高的境界，是精神的成熟、心靈的豐盈。寬容是一種仁愛(ài)的光芒、無(wú)上的福分，是對(duì)別人的釋?xiě)?，也即是?duì)自已善待。寬容是一種生存的智慧、生活的藝術(shù)，是看透了社會(huì)人生以后所獲得的那份從容、自信和超然。

7、“開(kāi)口便笑，笑古笑今，凡事付之一笑；大肚能容，容天容地，于人何所不容！”這是何等的氣度與胸懷！寬容的可貴不只在于對(duì)同類(lèi)的認(rèn)同，更在于對(duì)異類(lèi)的尊重?！@也是大家風(fēng)范的一個(gè)標(biāo)志。

9、和豐富。有多大的胸懷，就有多高的境界；有多高的境界，就能干多大的事業(yè)。

10、智者能容。越是睿智的人，越是胸懷寬廣，大度能容。因?yàn)樗疵魇朗隆⒕氝_(dá)人情，看得深、想得開(kāi)、放得下；也因?yàn)樗浅＝器锏匕l(fā)現(xiàn)：“處世讓一步為高，退步即進(jìn)步的根本；待人寬一分是福，利人實(shí)利己的根基。”

語(yǔ)文作文萬(wàn)能素材篇三

什么是中文？俗話說(shuō)“一千個(gè)讀者眼中有一千個(gè)哈姆雷特”，每個(gè)人對(duì)漢語(yǔ)的定義都有不同的理解。我覺(jué)得語(yǔ)文很美，很有詩(shī)意，和日常生活息息相關(guān)。

漢語(yǔ)的內(nèi)蘊(yùn)美。中華文明有五千年的歷史。文人騷客和明星一樣多，詩(shī)詞歌賦比比皆是。漢語(yǔ)是文明最好的載體。沒(méi)有中文，就不會(huì)有“病樹(shù)前與千帆、萬(wàn)木春同沉一舟”的豁達(dá)；沒(méi)有中國(guó)人，也就不會(huì)有“跟著太守為了報(bào)傾城，望西北射天狼”的愛(ài)國(guó)情懷；沒(méi)有中國(guó)人，就沒(méi)有“愿乘風(fēng)破浪，把我渾濁的風(fēng)帆擺正，架橋深，深?！钡倪M(jìn)取精神；沒(méi)有中國(guó)人，就沒(méi)有“周公吐胸，天下歸心”的遠(yuǎn)大志向?？梢?jiàn)語(yǔ)文的內(nèi)涵是美好的，讓我們?cè)娨獾厣睿惺苌钪泻芏嗝篮玫臇|西。

中國(guó)人的身體美。生活中，漢語(yǔ)處處活躍。公園、廣場(chǎng)草坪上的公示牌“愛(ài)護(hù)花草，人人有責(zé)”，是中國(guó)人熱愛(ài)自然的提醒；在路上，“不要邊開(kāi)車(chē)邊喝酒，不要邊喝酒邊開(kāi)車(chē)”是對(duì)人們珍愛(ài)生命、遠(yuǎn)離酒精的鄭重警告；“一百零二秦觀終歸楚，三千岳家吞吳”是漢語(yǔ)言對(duì)考生的激昂鼓勵(lì)。中國(guó)人在生活中實(shí)踐自己，勾畫(huà)出強(qiáng)壯的身體，為我們樹(shù)立榜樣。

漢語(yǔ)的意美。漢語(yǔ)的普及培養(yǎng)了人們的情操。我們開(kāi)始喜歡看名著，急切的想知道新聞。與此同時(shí)，漢語(yǔ)給我們的生活帶來(lái)了變化。曾經(jīng)愚蠢的人變得聰明，曾經(jīng)魯莽沖動(dòng)的人學(xué)會(huì)冷靜思考，曾經(jīng)多疑觀望的人變得踏實(shí)。語(yǔ)文就像一位德高望重的長(zhǎng)者，指引著我們奮進(jìn)；語(yǔ)文像一本厚厚的百科全書(shū)，成了我們進(jìn)步的階梯；語(yǔ)文就像一艘寬敞的大船，引領(lǐng)我們?cè)谥R(shí)的海洋中自由遨游。

提高品味，離不開(kāi)語(yǔ)文；要增長(zhǎng)思想，離不開(kāi)語(yǔ)文；為了提高我們的生活質(zhì)量，我們不能沒(méi)有中文。漢語(yǔ)優(yōu)美，富有詩(shī)意。只有學(xué)習(xí)漢語(yǔ)，我們才能用恰當(dāng)?shù)男稳菰~感知世界的美好，才能打開(kāi)中國(guó)歷史的美麗畫(huà)卷，才有戰(zhàn)勝苦難的勇氣。作為后輩，要重視語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)，養(yǎng)成愛(ài)讀書(shū)看報(bào)的好習(xí)慣，成為國(guó)色天香的繼承者。

語(yǔ)文作文萬(wàn)能素材篇四

1、俄國(guó)作家契訶夫說(shuō)：“有大狗，有小狗，小狗不該因?yàn)榇蠊返拇嬖诙幕乓鈦y。所有的狗都應(yīng)該叫，就讓他各自用上帝給他的聲音。

2、成熟是一種明亮而不刺眼的光輝，一種圓潤(rùn)而不膩耳的音響，一種不需要對(duì)別人察顏觀色的從容，一種終于停止了向周?chē)暝V求告的大氣，一種不理會(huì)哄鬧的微笑，一種洗刷了偏激的淡漠，一種無(wú)須聲張的厚實(shí)，一種并不陡峭的高度。

3、愛(ài)，有的時(shí)候不需要山盟海誓的承諾，但她一定需要細(xì)致入微的關(guān)懷與問(wèn)候；愛(ài)，有的時(shí)候不需要梁祝化蝶的悲壯，但她一定需要心有靈犀的默契與投合；愛(ài)，有的時(shí)候不需要雄飛雌從的追隨，但她一定需要相濡以沫的支持與理解。

4、微笑著，去唱生活的歌謠，不要埋怨生活給予了太多的磨難，不必抱怨生命中有太多的曲折。大海如果失去了巨浪的翻滾，就會(huì)失去雄渾；沙漠如果失去了飛沙的狂舞，就會(huì)失去壯觀。人生如果僅去求得兩點(diǎn)一線的一帆風(fēng)順，生命也就失去了存在的意義。

5、即使青春是一枝嬌艷的花，但我明白，一枝獨(dú)放永遠(yuǎn)不是春天，春天該是萬(wàn)紫千紅的世界。

6、即使青春是一株大地偉岸的樹(shù)，但我明白，一株獨(dú)秀永遠(yuǎn)不是挺拔，成行成排的林木，才是遮風(fēng)擋沙的綠色長(zhǎng)城。即使青春是一葉大海孤高的帆，但我明白，一葉孤帆很難遠(yuǎn)航，千帆競(jìng)發(fā)才是大海的壯觀。

7、生命不是一篇"文摘"，不接受平淡，只收藏精彩。她是一個(gè)完整的過(guò)程，是一個(gè)"連載"，無(wú)論成功還是失敗，她都不會(huì)在你背后留有空白；生命也不是一次彩排，走得不好還可以從頭再來(lái)，她絕不給你第二次機(jī)會(huì)，走過(guò)去就無(wú)法回頭。

8、不是像企鵝那樣靜靜的站在海邊，翹首企盼機(jī)會(huì)的來(lái)臨，而是如蒼鷹一般不停的翻飛盤(pán)旋，執(zhí)著的尋求。

不是面對(duì)峰回路轉(zhuǎn)、雜草叢生的前途枉自嗟嘆，而是披荊斬棘，舉步探索。

不是拘泥于命運(yùn)的禁錮，聽(tīng)?wèi){命運(yùn)的擺布，而是奮力敲擊其神秘的門(mén)扉，使之洞開(kāi)一個(gè)新的天地。微笑著，去唱生活的歌謠。

9、能夠破碎的人，必定真正活過(guò)。林黛玉的破碎，在于她有刻骨銘心的愛(ài)情；三毛的破碎，源于她歷經(jīng)滄桑后一剎那的明徹與超脫；凡高的破碎，是太陽(yáng)用黃金的刀子讓他在光明中不斷劇痛，貝多芬的破碎，則是靈性至極的黑白鍵撞擊生命的悲壯樂(lè)章。如果說(shuō)那些平凡者的破碎泄漏的是人性最純最美的光點(diǎn)，那么這些優(yōu)秀的靈魂的破碎則如銀色的梨花開(kāi)滿(mǎn)了我們頭頂?shù)奶炜铡?/p>

10、春蠶死去了，但留下了華貴絲綢；蝴蝶死去了，但留下了漂亮的衣裳；畫(huà)眉飛去了，但留下了美妙的歌聲；花朵凋謝了，但留下了縷縷幽香；蠟燭燃盡了，但留下一片光明；雷雨過(guò)去了，但留下了七彩霓虹。

語(yǔ)文作文萬(wàn)能素材篇五

今天，讓我?guī)銈冏哌M(jìn)筆的世界吧！

現(xiàn)在，文具店里賣(mài)的有鉛筆、水筆、圓珠筆等，它們都不方便，鉛筆字跡不清，易涂改，而且要削筆。水筆和圓珠筆太過(guò)滑潤(rùn)，寫(xiě)出的字無(wú)形、無(wú)骨、不夠力度，不易練字。而對(duì)于進(jìn)入四年級(jí)以后的學(xué)生來(lái)說(shuō)，最好用的就是鋼筆。

鋼筆寫(xiě)字雖然有許多優(yōu)點(diǎn)，但鋼筆在構(gòu)造和使用中卻有許多不方便，缺點(diǎn)也有很多。比如墨水用得快，吸墨少且慢，還有鋼筆錯(cuò)字不易被涂改，如果你寫(xiě)錯(cuò)了一個(gè)字，用改正貼，不好看，畫(huà)圓圈更難看。

所以我就想改進(jìn)鋼筆，制造出未來(lái)的一種神奇鋼筆——萬(wàn)能鋼筆。

萬(wàn)能鋼筆可比現(xiàn)在的鋼筆方便多了，它有很多功能，例如：提醒模式——如果你寫(xiě)錯(cuò)了字，內(nèi)部的機(jī)器會(huì)發(fā)出“嘟嘟嘟”的聲音，顯示器會(huì)發(fā)出紅色的光芒。還有坐姿，如果你沒(méi)有做到眼睛離書(shū)本一尺，手指離筆尖一寸，胸部離書(shū)桌一拳的`話，萬(wàn)能鋼筆就會(huì)不停地鳴叫，直到你改正為止。還有你寫(xiě)錯(cuò)了字，只要萬(wàn)能鋼筆一掃描，字跡馬上會(huì)消失得無(wú)影無(wú)蹤。

萬(wàn)能鋼筆的作用只有這些？當(dāng)然不止。萬(wàn)能鋼筆還是一個(gè)很厲害的攝影師，它體內(nèi)的系統(tǒng)是天下無(wú)敵的，它拍的圖案無(wú)比清晰，就算你再丑它也會(huì)把你拍得漂漂亮亮的！它還能解開(kāi)求解之謎，幫人們看家，凈化空氣等。

看到這里你們一定很想擁有這支筆吧！那需要什么呢？需要我們好好學(xué)習(xí)、天天向上，祖國(guó)的科技會(huì)越來(lái)越發(fā)達(dá)！終有一天我們的夢(mèng)想會(huì)實(shí)現(xiàn)。

語(yǔ)文作文萬(wàn)能素材篇六

1.成熟是一種明亮而不刺眼的光輝，一種圓潤(rùn)而不膩耳的音響，一種不需要對(duì)別人察顏觀色的從容，一種終于停止了向周?chē)暝V求告的大氣，一種不理會(huì)哄鬧的微笑，一種洗刷了偏激的淡漠，一種無(wú)須聲張的厚實(shí)，一種并不陡峭的高度。

3.一位詩(shī)人說(shuō)過(guò)：過(guò)錯(cuò)是短暫的遺憾;錯(cuò)過(guò)，是永遠(yuǎn)的遺憾。這也許正是一種美麗，正如維納斯的斷臂，讓人回味無(wú)窮，而回憶里總有一種甜甜的酸酸味道。錯(cuò)過(guò)了藍(lán)天的深邃，才可以有白云的飄逸;錯(cuò)過(guò)了大海的壯闊，才可以有小溪的悠然;錯(cuò)過(guò)了原野的芬芳，才可以有小草的碧綠。

4.如果你失去了金錢(qián)，你只失去了一小部分;如果你失去了健康，你只失去了一小半;如果你失去了誠(chéng)信，那你就幾乎一貧如洗了。

5.盈盈月光，我掬一杯最清的;落落余輝，我擁一縷最暖的;灼灼紅葉，我拾一片最熱的;萋萋芳草，我摘一束最燦的;漫漫人生，我要采擷世間最重的——毅力。

6.當(dāng)我們一無(wú)所有的時(shí)候，我們也能夠說(shuō)：我很幸福。因?yàn)槲覀冞€有健康的身體。當(dāng)我們不再享有健康的時(shí)候，那些最勇敢的人可以依然微笑著說(shuō)：我很幸福。因?yàn)槲疫€有一顆健康的心。甚至當(dāng)我們連心也不再存在的時(shí)候，那些人類(lèi)最優(yōu)秀的分子仍舊可以對(duì)宇宙大聲說(shuō)：我很幸福。因?yàn)槲以?jīng)生活過(guò)。常常提醒自己注意幸福，就像在寒冷的日子里經(jīng)?？纯刺?yáng)，心就不知不覺(jué)暖洋洋亮光光。

7.“成功的花，人們只驚羨它現(xiàn)時(shí)的明艷;而當(dāng)初的芽，卻浸透了奮斗的淚泉，灑滿(mǎn)了犧牲的血雨。”(冰心語(yǔ))我們每個(gè)人都渴望成功，那么我們就應(yīng)該在剛剛起步的時(shí)候，用我們無(wú)悔的付出，去澆灌隔那剛剛萌芽的種子。

8.信任是一種有生命的感覺(jué)，信任也是一種高尚的情感，信任更是一種連接人與人之間的紐帶。你有義務(wù)去信任另一個(gè)人，除非你能證實(shí)那個(gè)人不值得你信任;你也有權(quán)受到另一個(gè)人的信任，除非你已被證實(shí)不值得那個(gè)人信任。

9.青春是用意志的血滴和拼搏的汗水釀成的瓊漿——?dú)v久彌香;青春是用不凋的希望和不滅的向往編織的彩虹——絢麗輝煌;青春是用永恒的執(zhí)著和頑強(qiáng)的韌勁筑起的一道銅墻鐵壁——固若金湯。

10.信念是巍巍大廈的棟梁，沒(méi)有它，就只是一堆散亂的磚瓦;信念是滔滔大江的河床，沒(méi)有它，就只有一片泛濫的波浪;信念是熊熊烈火的引星，沒(méi)有它，就只有一把冰冷的柴把;信念是遠(yuǎn)洋巨輪的主機(jī)，沒(méi)有它，就只剩下癱瘓的巨架。

11、冰心說(shuō)道：“愛(ài)在左，同情在右，走在生命的兩旁，隨時(shí)撒種，隨時(shí)開(kāi)花，將這一徑長(zhǎng)途，點(diǎn)綴香花彌漫，使穿枝拂葉的行人，踏著荊棘，不覺(jué)得痛苦，有淚可落，卻不悲涼。”

12、悲觀的人，先被自己打敗，然后才被生活打敗;樂(lè)觀的人，先戰(zhàn)勝自己，然后才戰(zhàn)勝生活。悲觀的人，所受的痛苦有限，前途也有限;樂(lè)觀的人，所受的磨難無(wú)量，前途也無(wú)量。在悲觀的人眼里，原來(lái)可能的事也能變成不可能;在樂(lè)觀的人眼里，原來(lái)不可能的事也能變成可能。悲觀只能產(chǎn)生平庸，樂(lè)觀才能造就卓絕。從卓絕的人那里，我們不難發(fā)現(xiàn)樂(lè)觀的精神;從平庸的人那里，我們很容易找到陰郁的影子。

13、堅(jiān)持的昨天叫立足，堅(jiān)持的今天叫進(jìn)取，堅(jiān)持的明天叫成功。

14、如果你只看到太陽(yáng)的黑點(diǎn)，那你的生活將缺少溫暖;如果你只看到月亮的陰影，那么你的生命歷程將難以找到光明;如果你總是發(fā)現(xiàn)朋友的缺點(diǎn)，那么你的人生旅程將難以找到知音;同樣，如果你總希望自己完美無(wú)缺，假設(shè)你的這一愿望真的能如愿以?xún)?，那么你最大的缺點(diǎn)就是沒(méi)有缺點(diǎn)。

15、喜馬拉雅直沖霄漢，可上面有攀爬者的旗幟;撒哈拉沙漠一望無(wú)垠，可里面有跨涉者的腳印;阿爾卑斯山壁立千仞，可其中有探險(xiǎn)者的身影;雅魯藏布江湍急浩蕩，可其中有勇敢者的故事。

16、流逝的日子像一片片凋零的枯葉與花瓣，漸去漸遠(yuǎn)的是青春的純情與浪漫。不記得曾有多少雨飄在胸前風(fēng)響在耳畔，只知道滄桑早已漫進(jìn)了我的心爬上了我的臉。當(dāng)一個(gè)人與追求同行，便坎坷是伴，磨難也是伴。

17、月有陰晴圓缺，人有悲歡離合，命有否泰變化，年有四季更替，熬過(guò)長(zhǎng)夜，你便能見(jiàn)到黎明，飽受痛苦，你便能擁有快樂(lè)，耐過(guò)寒冬，你便無(wú)須蟄伏，落盡寒梅，你便能企盼新春。

18、沒(méi)有藍(lán)天的深邃，可以有白云的飄逸;沒(méi)有大海的壯闊，可以有小溪的優(yōu)雅;沒(méi)有原野的芬芳，可以有小草的翠綠。生活中沒(méi)有旁觀者的席位，我們總可以找到自己的位置，自己的光源，自己的聲音。

19、或許是命運(yùn)的不幸注定要將自己繽紛多彩的夢(mèng)撞碎;或許是天地的無(wú)情終歸要將自己繼日的辛勤當(dāng)做泡影放飛;或許是許許多多的難以理解卻又實(shí)實(shí)在在的障礙與挫折早已將意氣風(fēng)發(fā)的拼搏與百折不撓的進(jìn)擊化為道道憂(yōu)愁陣陣孤寂，那么就請(qǐng)?jiān)谄鄳K中反省我們自己吧!

20、話音剛落，全場(chǎng)響起了熱烈的掌聲。這時(shí)問(wèn)號(hào)先生紅著臉說(shuō):“剛才那位青年朋友講得很對(duì)，但是我們這是時(shí)空討論會(huì)，所以各位的意見(jiàn)也不盡相同。其實(shí)答案是豐富多彩的，并沒(méi)有統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，愿各位都能發(fā)現(xiàn)美。今天就到這兒，散會(huì)。”

21.俄國(guó)作家契訶夫說(shuō)：“有大狗，有小狗，小狗不該因?yàn)榇蠊返拇嬖诙幕乓鈦y。所有的狗都應(yīng)該叫，就讓他各自用上帝給他的聲音。

22.成熟是一種明亮而不刺眼的光輝，一種圓潤(rùn)而不膩耳的音響，一種不需要對(duì)別人察顏觀色的從容，一種終于停止了向周?chē)暝V求告的大氣，一種不理會(huì)哄鬧的微笑，一種洗刷了偏激的淡漠，一種無(wú)須聲張的厚實(shí)，一種并不陡峭的高度。

23.愛(ài)，有的時(shí)候不需要山盟海誓的承諾，但她一定需要細(xì)致入微的關(guān)懷與問(wèn)候;愛(ài)，有的時(shí)候不需要梁?；谋瘔?，但她一定需要心有靈犀的默契與投合;愛(ài)，有的時(shí)候不需要雄飛雌從的追隨，但她一定需要相濡以沫的支持與理解。

24.微笑著，去唱生活的歌謠，不要埋怨生活給予了太多的磨難，不必抱怨生命中有太多的曲折。大海如果失去了巨浪的翻滾，就會(huì)失去雄渾;沙漠如果失去了飛沙的狂舞，就會(huì)失去壯觀。人生如果僅去求得兩點(diǎn)一線的一帆風(fēng)順，生命也就失去了存在的意義。

25.即使青春是一枝嬌艷的花，但我明白，一枝獨(dú)放永遠(yuǎn)不是春天，春天該是萬(wàn)紫千紅的世界。

26.即使青春是一株大地偉岸的樹(shù)，但我明白，一株獨(dú)秀永遠(yuǎn)不是挺拔，成行成排的林木，才是遮風(fēng)擋沙的綠色長(zhǎng)城。即使青春是一葉大海孤高的帆，但我明白，一葉孤帆很難遠(yuǎn)航，千帆競(jìng)發(fā)才是大海的壯觀。

27.生命不是一篇文摘，不接受平淡，只收藏精彩。她是一個(gè)完整的過(guò)程，是一個(gè)連載，無(wú)論成功還是失敗，她都不會(huì)在你背后留有空白;生命也不是一次彩排，走得不好還可以從頭再來(lái)，她絕不給你第二次機(jī)會(huì)，走過(guò)去就無(wú)法回頭。

28.“何處是歸程?長(zhǎng)亭更短亭?！辈还芪覀円允裁礃拥纳矸萑ピ忈尅凹摇钡膬?nèi)涵，我們都應(yīng)知道家中有等待，家中有愛(ài)。

29.能夠破碎的人，必定真正活過(guò)。林黛玉的破碎，在于她有刻骨銘心的愛(ài)情;三毛的破碎，源于她歷經(jīng)滄桑后一剎那的明徹與超脫;凡高的破碎，是太陽(yáng)用黃金的刀子讓他在光明中不斷劇痛，貝多芬的破碎，則是靈性至極的黑白鍵撞擊生命的悲壯樂(lè)章。如果說(shuō)那些平凡者的破碎泄漏的是人性最純最美的光點(diǎn)，那么這些優(yōu)秀的靈魂的破碎則如銀色的梨花開(kāi)滿(mǎn)了我們頭頂?shù)奶炜铡?/p>

30.春蠶死去了，但留下了華貴絲綢;蝴蝶死去了，但留下了漂亮的衣裳;畫(huà)眉飛去了，但留下了美妙的歌聲;花朵凋謝了，但留下了縷縷幽香;蠟燭燃盡了，但留下一片光明;雷雨過(guò)去了，但留下了七彩霓虹。

31.站在歷史的海岸漫溯那一道道歷史溝渠：楚大夫沉吟澤畔，九死不悔;魏武帝揚(yáng)鞭東指，壯心不已;陶淵明悠然南山，飲酒采菊……他們選擇了永恒，縱然諂媚誣蔑視聽(tīng)，也不隨其流揚(yáng)其波，這是執(zhí)著的選擇;縱然馬革裹尸，魂歸狼煙，只是豪壯的選擇;縱然一身清苦，終日難飽，也愿怡然自樂(lè)，躬耕隴畝，這是高雅的選擇。在一番選擇中，帝王將相成其蓋世偉業(yè)，賢士遷客成其千古文章。

32.只有啟程，才會(huì)到達(dá)理想和目的地，只有拼搏，才會(huì)獲得輝煌的成功，只有播種，才會(huì)有收獲。只有追求，才會(huì)品味堂堂正正的人。

33.如果說(shuō)友誼是一顆常青樹(shù)，那么，澆灌它的必定是出自心田的清泉;如果說(shuō)友誼是一朵開(kāi)不敗的鮮花，那么，照耀它的必定是從心中升起的太陽(yáng)。

34.多少笑聲都是友誼喚起的，多少眼淚都是友誼揩干的。友誼的港灣溫情脈脈，友誼的清風(fēng)灌滿(mǎn)征帆。友誼不是感情的投資，它不需要股息和分紅。

35.盈盈月光，我掬一杯最清的;落落余輝，我擁一縷最暖的;灼灼紅葉，我拾一片最熱的;萋萋芳草，我摘一束最燦的;漫漫人生，我要采擷世間最重的——毅力。

36.如果說(shuō)生命是一座莊嚴(yán)的城堡，如果說(shuō)生命是一株蒼茂的大樹(shù)，如果說(shuō)生命是一只飛翔的海鳥(niǎo)。那么，信念就是那穹頂?shù)牧褐?，就是那深扎的?shù)根，就是那扇動(dòng)的翅膀。沒(méi)有信念，生命的動(dòng)力便蕩然無(wú)存;沒(méi)有信念，生命的美麗便杳然西去。

37.毅力，是千里大堤一沙一石的凝聚，一點(diǎn)點(diǎn)地累積，才有前不見(jiàn)頭后不見(jiàn)尾的壯麗;毅力，是春蠶吐絲一縷一縷的環(huán)繞，一絲絲地堅(jiān)持，才有破繭而出重見(jiàn)光明的輝煌;毅力，是遠(yuǎn)航的船的帆，有了帆，船才可以到達(dá)成功的彼岸。

38.愛(ài)心是一片照射在冬日的陽(yáng)光，使貧病交迫的人感到人間的溫暖;愛(ài)心是一泓出現(xiàn)在沙漠里的泉水，使瀕臨絕境的人重新看到生活的希望;愛(ài)心是一首飄蕩在夜空的歌謠，使孤苦無(wú)依的人獲得心靈的慰藉。

39.心的本色該是如此。成，如朗月照花，深潭微瀾，不論順逆，不論成敗的超然，是揚(yáng)鞭策馬，登高臨遠(yuǎn)的驛站;敗，仍滴水穿石，匯流入海，有窮且益堅(jiān)，不墜青云的傲岸，有“將相本無(wú)主，男兒當(dāng)自強(qiáng)”的倔強(qiáng)。榮，江山依舊，風(fēng)采猶然，恰滄海巫山，熟視歲月如流，浮華萬(wàn)千，不屑過(guò)眼煙云;辱，胯下韓信，雪底蒼松，宛若羽化之仙，知退一步，海闊天空，不肯因噎廢食。

41、每一滴水都折射出一個(gè)多彩的世界，每一雙眼睛都嵌進(jìn)一個(gè)多彩的世界，每一條泛著清麗的旋律的小溪都閃爍著美的光輝。不要空嘆人世的無(wú)奈，且用美麗的心情來(lái)看待人世的繁華多彩，細(xì)細(xì)品味那無(wú)處不在的美吧!

42、陸游曾說(shuō):“誰(shuí)能養(yǎng)氣塞天地，吐出自足成虹霓?！奔词鼓銢](méi)有博大的思想，但你有意識(shí)，也就擁有了發(fā)言權(quán)，站起來(lái)吧，像王朔叫板金庸一樣，舞出自我生命的亮點(diǎn)。

43、當(dāng)雛鷹尚嗷嗷待哺于巢穴之中，觀望藍(lán)天白云之時(shí)，它已有了夢(mèng)想，那就是振翅九霄，與藍(lán)天搏擊，與白云共舞;當(dāng)駿馬休憩于柵欄之中，昂首長(zhǎng)嘶之時(shí)，它也已有了夢(mèng)想，那就是奮蹄原野，馳騁天下。

44、冰雪覆蓋的時(shí)候，我們需要一團(tuán)火來(lái)取暖;暗夜無(wú)邊的時(shí)候，我們需要點(diǎn)點(diǎn)星光來(lái)取暖;前途茫茫時(shí)，我們需要一盞航燈來(lái)取暖……四季輪回，心里濾不去的是煩惱和憂(yōu)愁，腳下略不去的是艱辛和傷痛。寒天冷日，讓我們用什么來(lái)溫暖迎風(fēng)而立的自己?留些真誠(chéng)給自己取暖吧!

45、大海如果失去巨浪的翻滾，也就失去了雄渾;沙漠如果失去了飛沙的狂舞，也就失去了壯美;人生如果失去了真實(shí)的歷程，也就失去了意義。

46、一條幽徑，曲折迂回中總會(huì)激起心曠神怡的向往;一波巨瀾，潮起潮落時(shí)更能疊出驚心動(dòng)魄的鳴響;一個(gè)故事，遺憾悲婉里才有肝腸寸斷的凄涼;一種人生，跌宕困頓中方顯驚世駭俗的豪壯。

47、站在歷史的海岸漫溯那一道道歷史溝渠：楚大夫沉吟澤畔，九死不悔;魏武帝揚(yáng)鞭東指，壯心不已;陶淵明悠然南山，飲酒采菊……他們選擇了永恒，縱然諂媚誣蔑視聽(tīng)，也不隨其流揚(yáng)其波，這是執(zhí)著的選擇;縱然馬革裹尸，魂歸狼煙，這是豪壯的選擇;縱然一身清苦，終日難飽，也愿怡然自樂(lè)，躬耕隴畝，這是高雅的選擇。在一番選擇中，帝王將相成其蓋世偉業(yè)，賢士遷客成其千古文章。

48、美學(xué)大師羅丹曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“美是到處都有的，對(duì)于我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)?！苯裉?，受這位富有創(chuàng)新精神的學(xué)者啟發(fā)，我想說(shuō):“答案是普遍存在的，對(duì)于我們的腦袋，不是缺少思考，而是缺少角度?！痹S多時(shí)候，我們都迷惑于問(wèn)題的不解或徘徊于多解的選擇路口，怎樣走便成了心中的疑團(tuán)，往往舉棋不定，左右亂傾，這時(shí)，就有換個(gè)角度考慮的必要，這樣會(huì)給你帶來(lái)更多成功的機(jī)會(huì)。

49、沒(méi)有藍(lán)天的深邃，可以有白云的飄逸;沒(méi)有大海的壯闊，可以有小溪的優(yōu)雅;沒(méi)有原野的芬芳，可以有小草的翠綠。生活中沒(méi)有旁觀者的席位，我們總可以找到自己的位置，自己的光源，自己的聲音。

50、只有啟程，才會(huì)到達(dá)理想的目的地，只有拼搏，才會(huì)獲得輝煌的成功，只有播種，才會(huì)有收獲。只有追求，才會(huì)品味堂堂正正的人生。

語(yǔ)文作文萬(wàn)能素材篇七

例1：起點(diǎn)對(duì)于人生有一種神圣的美。是這種美，給了人前進(jìn)的動(dòng)力，力量的源泉，進(jìn)取的心靈，搏擊的勇氣。一個(gè)個(gè)新的起點(diǎn)，如同綴連著的美麗的珍珠，延伸著生命的價(jià)值與輝煌。(《起點(diǎn)之美》)

例2：當(dāng)小樹(shù)從黝黑濕潤(rùn)的土地破殼而出的那一刻，它知道，是土地給予了它生命。于是，它便跨過(guò)重重艱難險(xiǎn)阻，想要長(zhǎng)成參天大樹(shù)，來(lái)報(bào)答他的土地母親。心存感激，我們就能像這棵小樹(shù)一樣，跨過(guò)生命中種種溝壑。(《心存感激》)

點(diǎn)評(píng)：文章開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，直奔主題，統(tǒng)攝全文，有提綱挈領(lǐng)之功效。

在考場(chǎng)上，好的開(kāi)頭大多是言簡(jiǎn)意明的。它的目的在于給人以清楚明白而又不同凡響的印象，激發(fā)閱卷人強(qiáng)烈的閱讀欲望。但是由于考場(chǎng)作文的寫(xiě)作，受時(shí)間和篇幅的限制，所以一般以開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，落筆入題為好，讓人一讀開(kāi)頭，便能感受到你的觀點(diǎn)、思想或者情感。切忌故弄玄虛、兜圈子，有意讓人捉摸不透，進(jìn)入“迷魂陣”，不愿將意思直截了當(dāng)?shù)貙?xiě)出來(lái)。仿佛這就是文章新穎巧妙的所在，見(jiàn)水平、見(jiàn)功力的地方。其實(shí)這種故弄玄虛的作法，恰恰是寫(xiě)作的弊病。

就字?jǐn)?shù)來(lái)講，開(kāi)頭結(jié)尾不宜過(guò)長(zhǎng)，一般說(shuō)來(lái)，標(biāo)準(zhǔn)的考場(chǎng)作文紙，100字左右即足夠，三四行左右為宜。

語(yǔ)文作文萬(wàn)能素材篇八

我家有一臺(tái)萬(wàn)能機(jī)器。這臺(tái)萬(wàn)能機(jī)器無(wú)所不能，你叫它做什么，它就會(huì)做什么。你要錢(qián)，它給錢(qián)，你要玩具，它給玩具等等東西。

這臺(tái)機(jī)器的樣子很一般，一個(gè)長(zhǎng)方形的、綠色的身子，一張像夕陽(yáng)那樣紅的“嘴巴”，它的身上還有一個(gè)話筒，你拿起這個(gè)話筒，說(shuō)出你想要的東西，那張像夕陽(yáng)一樣紅的“嘴巴”，就會(huì)吐出你想要的東西，可省錢(qián)了。它還有一個(gè)功能，就是你把某個(gè)東西放進(jìn)那張“嘴巴”里，對(duì)話筒說(shuō)“幫我做某某某”，他就一定會(huì)完成，完成以后，就會(huì)從那張“嘴巴”里退出來(lái)。

不瞞你說(shuō)，這個(gè)機(jī)器不知幫了我多少忙，最好玩的有兩件，分別是：作業(yè)事件和書(shū)包事件。首先，先給你們講講“作業(yè)事件”。

那天，是我的快樂(lè)日“星期二”，有一小時(shí)的時(shí)間可以玩，高興的不得了，玩著玩著，便把作業(yè)給忘記了。第二天早晨，我才想起作業(yè)，那時(shí)，我可緊張了，想到老師的棍子下手，身子都在發(fā)抖，突然，我想到了“萬(wàn)能機(jī)器”，我馬上把作業(yè)放進(jìn)機(jī)器里，對(duì)話筒說(shuō)：“幫我做作業(yè)?！蓖?，不到幾秒鐘的時(shí)間，作業(yè)就寫(xiě)完了，終于幸免遇難了。

書(shū)包事件才好玩呢。那時(shí)星期一下午，老師告訴我們：“明天有領(lǐng)導(dǎo)來(lái)檢查，明天任何人都要帶新書(shū)包，體現(xiàn)我們學(xué)校的富裕?！边@時(shí)候，學(xué)校同時(shí)響起一個(gè)聲音：“啊。”放學(xué)了，全校學(xué)生都議論紛紛，我可高興了，因?yàn)槲矣小叭f(wàn)能機(jī)器”，可我在廣播室，聲音被全校聽(tīng)到了，一大堆人來(lái)到我家，要新書(shū)包，我答應(yīng)了。不小心，被學(xué)校知道了，學(xué)校批評(píng)了我的“萬(wàn)能機(jī)器”。

你們說(shuō)，我的“萬(wàn)能機(jī)器”到底好不好呢？

語(yǔ)文作文萬(wàn)能素材篇九

成功，就像那能治百病的靈丹妙藥，像那無(wú)窮無(wú)盡的財(cái)富，人人都希望得到。但是，成功并不是輕輕松松就能獲得的。我們只有奮發(fā)向上，自強(qiáng)不息，才有可能獲得成功。在我看來(lái)，成功貴在堅(jiān)持。

在一個(gè)滴水成冰的冬日里——。

剛離開(kāi)家門(mén)，陣陣寒風(fēng)毫不留情地向我襲來(lái)，我冷得直打寒顫?！盎丶野?，不上課了!”的念頭冒了出來(lái)。不過(guò)我還是管得住自己的，再加上母命難違，還是抖擻精神向前走去。

寒風(fēng)依舊無(wú)情地呼嘯著，路邊的貓，受了驚一般亂躥;房子旁的枯樹(shù)，也在寒風(fēng)的摧殘下，搖搖晃晃，卻又像一個(gè)不倒翁，怎么也倒不了。就連那夏天里耀武揚(yáng)威的太陽(yáng)，在今天，仿佛都黯淡無(wú)光。只有那鱗次櫛比的房屋，一如既往地阻擋著呼嘯的寒風(fēng)，為人們創(chuàng)造出一個(gè)溫暖的家。

不知不覺(jué)，我走到了公路的盡頭，要轉(zhuǎn)到一條鄉(xiāng)間小路上去了。那條小路旁是一片空曠的原野，沒(méi)有了公路上鱗次櫛比的房屋，我也就沒(méi)有了左右兩邊的“擋風(fēng)盾”了。

我?guī)е囈辉嚨男膽B(tài)，走上這條鄉(xiāng)間小路。霎時(shí)間，這世界仿佛滿(mǎn)是寒風(fēng)，戰(zhàn)無(wú)不勝的寒風(fēng)又向我發(fā)動(dòng)了第二輪的攻擊。它們簡(jiǎn)直是無(wú)孔不入，盡管我武裝到了牙齒，對(duì)付它們也無(wú)能為力，只有任由寒風(fēng)穿過(guò)一件一件的厚重的大衣，透過(guò)那一頂厚重的帽子，冷得全身發(fā)抖了?！盎丶摇钡哪铑^又一次冒了出來(lái)?！安恍?我都已經(jīng)走到這里來(lái)了，怎么能半途而廢呢?”“還是回去吧，這么冷，到時(shí)候回家都是問(wèn)題啊!”一番激烈的思想斗爭(zhēng)之后，我還是決定回家，鉆在空調(diào)房里看書(shū)、寫(xiě)作業(yè)。那是多么舒服呀!

正當(dāng)我準(zhǔn)備回家時(shí)，黃色的土地上出現(xiàn)了一抹不一樣的色彩。走進(jìn)一看——原來(lái)是梅花啊!我仔細(xì)地看著它。寒風(fēng)依舊刮著，它被寒風(fēng)吹得搖搖擺擺，卻又像是在利用風(fēng)，跳出這世間最美麗的舞蹈!在這個(gè)寒冷的冬天里，它并沒(méi)有像寒風(fēng)屈服，而是堅(jiān)持著，不退縮，“千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)”。

我仿佛明白了什么。我去補(bǔ)習(xí)班的路，就像是通往成功的一條路。寒風(fēng)，就是成功路上的種種挫折。如果我屈服于寒風(fēng)，就不會(huì)到達(dá)補(bǔ)習(xí)班，就不會(huì)獲得這渺小的成功!我要學(xué)習(xí)梅花，化苦難為動(dòng)力，將絆腳石當(dāng)做墊腳石，一步一步，站得高，看得遠(yuǎn)!

我站了起來(lái)。寒風(fēng)依舊刮著，從未停歇。我感覺(jué)不那么冷了。邁著堅(jiān)定的步伐，向補(bǔ)習(xí)班走去。想著：成功貴在堅(jiān)持!

【【實(shí)用】堅(jiān)持作文合集六篇】。

語(yǔ)文作文萬(wàn)能素材篇十

語(yǔ)文

曾經(jīng)幾時(shí)，我還是那個(gè)只喜歡托爾斯泰，只喜歡雨果的女孩，對(duì)于書(shū)架上厚厚的紅樓水滸，孔孟圣儒從未翻看。我喜歡文學(xué)，但只愛(ài)外國(guó)作家深邃的思想，在開(kāi)學(xué)第一堂課時(shí)也竟然把“語(yǔ)，是語(yǔ)言，文，是文字。語(yǔ)文就是口頭和筆頭的結(jié)合?！边@樣的觀點(diǎn)說(shuō)出口?？梢?jiàn)我對(duì)于語(yǔ)文是甚不了解的。但柳柳和她的語(yǔ)文課改變了我。

快兩個(gè)月的語(yǔ)文課，我怎能不記得自己的聽(tīng)記本上越來(lái)越充實(shí)的點(diǎn)點(diǎn)語(yǔ)絲？我也記得隨筆本中老師寫(xiě)“貼博啊！”這一類(lèi)令我自豪的評(píng)語(yǔ)。還想起美文終于得兩個(gè)“優(yōu)星”可免去一次作業(yè)時(shí)心情的無(wú)比舒爽……柳老師的語(yǔ)文，是有魔力的吧？沒(méi)有見(jiàn)過(guò)如此“真實(shí)”的老師，沒(méi)有見(jiàn)過(guò)如此真實(shí)的語(yǔ)文。

或許，語(yǔ)文就是一種態(tài)度，對(duì)生活中美的態(tài)度。如同藝術(shù)，但比藝術(shù)更直接地表達(dá)了美，又和它一樣，可以陶冶人的情操。

兩個(gè)月的經(jīng)典語(yǔ)文，讓我“神游其中，怡然自得”，讓我懂得了“修身，齊家，治國(guó)，平天下”“工欲善其事，必先利其器”，我也當(dāng)然流連于曹操“老驥伏櫪，志在千里”的壯志。晏殊“無(wú)可奈何花落去，似曾相識(shí)燕歸來(lái)”的感傷。當(dāng)然，翻看我的經(jīng)典本時(shí)，那一個(gè)個(gè)古風(fēng)猶存的漢字，如同神話中倉(cāng)頡一筆一畫(huà)刻在獸骨和石板上的文字一樣，揮之不去。

還記得爸爸買(mǎi)來(lái)《說(shuō)文解字》時(shí)，那豎排繁體字搞得我頭暈眼花，看不懂，也不會(huì)查。然而后來(lái)，我從檢字表一點(diǎn)點(diǎn)找起，竟然找到了我的姓的繁體！但我不明白那“楊”下面小小的“二四五上”是什么意思。我慢慢地摸索，終于明白“二四五”是指245頁(yè)，“上”指的是第245頁(yè)的上半頁(yè)！“楊”在這里！我發(fā)現(xiàn)新大陸似的喊著：“蒲柳也，可做大車(chē)?，從木，戚聲……”那一份新奇和興奮，是誰(shuí)也代替不了的。

才不到兩個(gè)月的時(shí)間，語(yǔ)文就給了我太多太多的驚喜。相信，語(yǔ)文和我，將會(huì)一直相伴下去！

語(yǔ)文

原本以為，只有每天嚼著生硬的語(yǔ)文課本，才能學(xué)到語(yǔ)文。

原本以為只有每天消化那些枯燥的字。詞。句。才能學(xué)到語(yǔ)文。

原本以為自由每天讓我和語(yǔ)文卷打招呼，才能學(xué)到語(yǔ)文。

原本以為。

可是，漸漸地，我發(fā)現(xiàn)我自己錯(cuò)了。生活處處有著語(yǔ)文的身影。

過(guò)年時(shí)，家家門(mén)前的對(duì)聯(lián)，不也有語(yǔ)文的足跡嗎？

語(yǔ)文是一束花，帶給人芳香。

語(yǔ)文是一汪清水，帶給人涼爽。

語(yǔ)文是一縷陽(yáng)光，帶給人希望。

生活處處有語(yǔ)文，語(yǔ)文無(wú)處不在。

我與語(yǔ)文

從我們呱呱墜地起，我們就接觸到了語(yǔ)文，語(yǔ)文包括了語(yǔ)言，文字，文學(xué)這三大類(lèi)，其中我最感興趣的就是文學(xué)。

語(yǔ)文是五彩繽紛的花園，讓人流連忘反。語(yǔ)文是意境深遠(yuǎn)的畫(huà)卷，讓人驚嘆不已。語(yǔ)文是旋律優(yōu)美的音樂(lè)，讓人陶醉其中。

我們的生活永遠(yuǎn)都與語(yǔ)文息息相關(guān)。

我喜歡文學(xué)，喜歡看書(shū)與寫(xiě)作，這是我一開(kāi)始就提到的。我?guī)缀趺總€(gè)星期都要去一次圖書(shū)館，因?yàn)槟抢镉性S多書(shū)，能夠好好的享受一下泡在書(shū)海里面的感覺(jué)，還能在海里品嘗到精神大餐。在這里，我懂得了數(shù)學(xué)和藹可親，故事生動(dòng)活潑，哲理耐人尋味，語(yǔ)文充滿(mǎn)生活。

語(yǔ)文是宇宙的詩(shī)篇，語(yǔ)文是宇宙的語(yǔ)言，語(yǔ)文是抽象的藝術(shù)，語(yǔ)文是智慧的樂(lè)園，語(yǔ)文中蘊(yùn)涵著老林中的人參，語(yǔ)文里潛伏著冰山上的雪蓮。語(yǔ)文風(fēng)景艷麗，語(yǔ)文扣人心弦！

語(yǔ)文是讓人信服的。她的理性閃爍著人類(lèi)智慧的火花。她的奇妙性讓人贊不決口。她的遞進(jìn)性使其永保年華。她的趣味性讓人朝夕相掛。

課堂里，燈光下，處處都能找到我與語(yǔ)文的影子，我與語(yǔ)文是朋友，我知道：語(yǔ)文世界風(fēng)景如畫(huà)!

語(yǔ)文

說(shuō)起語(yǔ)文，真可以用謝庭鋒的一張專(zhuān)輯的名稱(chēng)來(lái)概括――零距離。

長(zhǎng)大后，我開(kāi)始賞析魯迅、冰心、朱自清的作品，它們給我的生活抹上了五顏六色。書(shū)的滋潤(rùn)使我情不自禁地拿起筆來(lái)，用清淡似水的筆痕寫(xiě)出一道道心靈的軌跡。于是，讀讀寫(xiě)寫(xiě)成了我生活的一部分。我愛(ài)拿起筆，獨(dú)自一人在書(shū)桌前寫(xiě)自己的感受、理想。那白色的紙張頓時(shí)充滿(mǎn)活力。久而久之，我的寫(xiě)作水平提高得很快，我至今還清楚地記得第一次拿到獎(jiǎng)時(shí)的情景――興奮、激動(dòng)、喜悅充滿(mǎn)了我的心。

語(yǔ)文

漫游在語(yǔ)文世界里，我懂得了理想。理想，一個(gè)多么誘人而又確乎遙遠(yuǎn)的字眼呀！語(yǔ)文，讓我懂得了，理想，不是一個(gè)可望不可及的夢(mèng)，奮進(jìn)和努力，是理想背后的“支持者”，失敗和挫折，是理想背后的“絆腳石”，我們?cè)谡Z(yǔ)文中，逐漸明白了，我們可以前進(jìn)，朝著理想的旗幟勇往直前。為了遠(yuǎn)大的理想，為了未來(lái)的美夢(mèng)，為了終點(diǎn)的彩虹，我們學(xué)習(xí)了語(yǔ)文?！罢Z(yǔ)文”，一個(gè)詩(shī)情畫(huà)意的名詞，竟是如此的深?yuàn)W！

漫步在語(yǔ)文園地中，我懂得了付出。一分耕耘，一分收獲，付出了多少，就有多少的回報(bào)。在這個(gè)童話般的園地里，我明白了，付出，比獲取更加快樂(lè)！世界是由愛(ài)的付出組成的，語(yǔ)文使我懂得了，奉獻(xiàn)精神無(wú)比可貴。它是一個(gè)無(wú)價(jià)之寶！為了溫暖世界，每個(gè)人都付出了，為了愛(ài)！

學(xué)習(xí)語(yǔ)文，不僅僅是為了理想，為了付出，還是為了感恩――是的，因?yàn)槭澜缬袗?ài)，所以我們需要懂得感恩。語(yǔ)文，讓我懂得了感恩。在愛(ài)的背后，總是有付出了的人，我們應(yīng)該感恩他們。父母，爺爺，奶奶……多多少少為愛(ài)付出的人，難道我們不應(yīng)該感激他們嗎？因此，即使是一杯清水，一件小事，一束鮮花，在愛(ài)的眼中，用感恩的角度去看，那也是最有魅力的彩虹！

語(yǔ)文，讓夢(mèng)在藍(lán)天中飛翔，飄到那遙遠(yuǎn)的地方去，傳遞一份份的夢(mèng)的郵件。學(xué)語(yǔ)文，為了兩個(gè)字――夢(mèng)想！

生活處處有語(yǔ)文

生活處處有語(yǔ)文

小時(shí)候我認(rèn)為，語(yǔ)文，就是只有在語(yǔ)文課上學(xué)到的東西，那才叫學(xué)語(yǔ)文，后來(lái)有一件事改變了我對(duì)語(yǔ)文的看法。

還有一次，我們一家去外邊給我買(mǎi)衣服，在路過(guò)興達(dá)超市門(mén)口我突然間發(fā)現(xiàn)，那里寫(xiě)了許多的廣告詞，我跑過(guò)去一看，那些廣告詞寫(xiě)的很流利，連廣告詞都運(yùn)用了修辭手法，這是我感覺(jué)到語(yǔ)文不僅僅在課堂上能學(xué)到，還能在的生活中學(xué)到。我問(wèn)媽媽?zhuān)骸笆遣皇巧钐幪幎加姓Z(yǔ)文呢？”媽媽的回答很富有詩(shī)意：“語(yǔ)文如蒲公英的種子，遍布了全世界，也鉆進(jìn)了你的生活。也就是說(shuō)，生活處處有語(yǔ)文。”我聽(tīng)了媽媽的話，陷入了深深地思考。語(yǔ)文是我們中國(guó)的國(guó)語(yǔ)，也就是說(shuō)語(yǔ)文是中國(guó)人必不可少的東西，語(yǔ)文不僅僅是用來(lái)說(shuō)話的工具，也是心靈溝通和情感交換的橋梁。語(yǔ)文就自然而然的走進(jìn)了我們的生活。

語(yǔ)文好似因特網(wǎng)一般，它用一條條細(xì)長(zhǎng)的絲線把生活的細(xì)節(jié)串起來(lái)，它則是主要指揮著生活的大腦。因此，生活需要語(yǔ)文，生活中就處處有語(yǔ)文了。

感謝語(yǔ)文

我們應(yīng)感謝語(yǔ)文。

語(yǔ)文僅僅是文字嗎？甲骨文、金文、小篆、隸書(shū)、楷書(shū)、行書(shū)、草書(shū)、宋體……語(yǔ)文僅僅是古詩(shī)文嗎？“斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上階綠，草色入簾青。談笑有鴻儒，往來(lái)無(wú)白丁”……語(yǔ)文僅僅是戲劇嗎？“樹(shù)上的鳥(niǎo)兒成雙對(duì)，綠水青山帶笑顏”……語(yǔ)文僅僅是對(duì)聯(lián)嗎？“新年納余慶，嘉節(jié)號(hào)長(zhǎng)春”……其實(shí)語(yǔ)文不僅僅是文字、古詩(shī)文、戲劇、對(duì)聯(lián)，還有很多很多。

我們應(yīng)感謝語(yǔ)文。

一篇好文章可以讓你心情變得舒暢。多讀一些好的文章，可以讓你的語(yǔ)文功底變得深厚，寫(xiě)作也就不在話下拉。一首美妙的詩(shī)可以激發(fā)大腦無(wú)窮的想象力。一首美妙的詩(shī)可以將你帶入一個(gè)夢(mèng)一樣的仙境，感受作者的感受。一幅漂亮的毛筆字，可以讓你的欣賞水平提高。一幅漂亮的毛筆字，可以喚醒已沉睡的靈感。

這些都是語(yǔ)文帶給我們的好處，我們應(yīng)感謝語(yǔ)文。

語(yǔ)文是中華民族的驕傲，語(yǔ)文是古今的人們的一筆巨大的財(cái)富，我們應(yīng)感謝語(yǔ)文。

我的語(yǔ)文緣

每個(gè)人從小時(shí)候開(kāi)始就已經(jīng)接觸語(yǔ)文了。語(yǔ)文是一門(mén)既易學(xué)又難學(xué)的課程。為什么這樣說(shuō)呢？因?yàn)閺奈覀冃r(shí)候?qū)W說(shuō)話開(kāi)始，就已經(jīng)和語(yǔ)文打交道了，那時(shí)候我們還是一個(gè)無(wú)知不懂事的小孩子，所以學(xué)起來(lái)比較困難，比較麻煩。但是如果你在那時(shí)候認(rèn)真、勤奮的學(xué)習(xí)，為今后的學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)，那么在接下來(lái)的學(xué)習(xí)生涯中，你也保持著這種優(yōu)良的學(xué)習(xí)習(xí)慣的話，那么你學(xué)習(xí)語(yǔ)文起來(lái)就不會(huì)那么費(fèi)勁了，就可以輕輕松松的學(xué)習(xí)語(yǔ)文了?！昂玫拈_(kāi)始是成功的一半?！边@句話說(shuō)得一點(diǎn)都沒(méi)錯(cuò)。

今年我已經(jīng)13歲了，與語(yǔ)文打了十多年的交道，從小時(shí)候呀呀學(xué)語(yǔ)開(kāi)始，到現(xiàn)在初一的閱讀、，我已經(jīng)與語(yǔ)文結(jié)下了深厚的友情，我與語(yǔ)文的感情已不是一天兩天的事情了。隨著年級(jí)的增加，學(xué)的知識(shí)也越來(lái)越多了，我的成績(jī)也隨即一步步的提高，與語(yǔ)文結(jié)下的友誼也一天天的增加。

語(yǔ)文，一個(gè)美麗的名字。語(yǔ)文，一個(gè)響亮的名字。語(yǔ)文，一個(gè)全國(guó)甚至延伸到全世界的一個(gè)名字。語(yǔ)文在向我們招手，語(yǔ)文知識(shí)的大門(mén)，一定會(huì)無(wú)時(shí)無(wú)刻的向我們敞開(kāi)，他在熱烈的歡迎著我們的到來(lái)！

語(yǔ)文作文萬(wàn)能素材篇十一

5.過(guò)頭飯別吃，過(guò)頭話別說(shuō)?！?/p>

6.隋侯之珠，國(guó)之寶也;然用之彈，曾不如泥丸?！獫h·劉向。

7.人是萬(wàn)物的尺度，存在時(shí)萬(wàn)物存在，不存在時(shí)萬(wàn)物不存在?！樟_泰戈拉。

11.作為一個(gè)未來(lái)的總裁，應(yīng)該具有激發(fā)和識(shí)別創(chuàng)新思想的才能?！雇?。

14.人具有動(dòng)物所沒(méi)有的東西——?jiǎng)?chuàng)造性、想像力?！R克斯韋爾·莫爾茲。

15.這種創(chuàng)新代表著社會(huì)所需要的東西：首創(chuàng)性、進(jìn)取心和創(chuàng)造精神?！?。