總結(jié)是對過去的一種回顧，可以幫助我們更好地面對未來的挑戰(zhàn)?？偨Y(jié)的語氣可以積極向上，鼓勵自己或他人繼續(xù)努力和進步。失敗并不可怕，重要的是我們能夠從中吸取教訓，不斷向前。

什么里的愛作文篇一

它細心地哺育著我們，讓我們茁壯成長；它給予了我們溫暖，使我們在愛里徜徉。家，你撫平了我們內(nèi)心的傷痛，激勵著我們永不放棄，頑強拼搏。

回到家，我煩躁地踢開門，扔下書包，躺在床上。干燥、酷熱與煩躁打著架，心情越來越差，好似埋下了一顆不穩(wěn)定的炸彈，蠢蠢欲動，隨時都有可能爆炸。這時，媽媽敲了敲門，一股無明業(yè)火猛地從心頭竄起，點燃了我心中的炸彈，我怒氣沖沖地說：“敲什么敲！別煩我！”敲門聲戛然而止。許久，腳步聲傳來，媽媽端著一盆西瓜走了進來，沒等我下“逐客令”，便語重心長地說：“安安，我知道你學習不容易，十分辛苦，雖然很苦很累，但只要你挺一挺，不就過去了嗎？去空調(diào)房里休息休息吧?！焙龅兀业男南曳路鸨粨軇?，我愣了一會，稍作遲疑，還是跟著媽媽來到了空調(diào)房。一股涼爽的風迎面吹來，舒服極了，媽媽又笑著對我說：“來，吃西瓜吧！”我接過清涼的西瓜，大口大口地吃起來，一股甜味順著嘴巴流下去，一直灌到心里，好甜！我感受到了母愛的味道、家的味道，就好像吃了一顆蜜糖，甜甜的。一股暖流在我全身上下流淌著，滋潤著我的心田，哦!是家的溫度啊，讓我溫暖，舒心的家?。嵛苛宋覀劾劾鄣男撵`。

家的溫暖激勵著我不斷前進，永不放棄，讓我面對困難能堅持不懈，永不低頭，勇敢地與困難搏斗。我更加認真地學習，課堂上積極舉手發(fā)言，積極動腦筋思考問題，不開小差，作業(yè)認真完成，一絲不茍……終于，我在小考中取得了優(yōu)異的成績。

啊！家，你是溫暖的港灣，你溫暖了我，撫慰了我，激勵了我，讓我振作起來，永不放棄，頑強奮斗。

什么里的愛作文篇二

“哈哈哈！”，又一陣笑聲在我的耳邊回蕩。是怎么回事呢？原來錢老師又在黑板上畫了一幅奇怪的圖形，是一些由不規(guī)則的小弧線組成的一個怪怪的圓形。我們興高采烈地議論著，有的說是云，有的說是樹……只聽“沙沙”幾聲，老師又在“圓形”上畫了幾條線，“真相大白”了。是一片寬大的荷葉！正當我們七嘴八舌地議論時，只見錢老師右手捏著一只粉筆，又在黑板上“刷刷”幾下，另一片荷葉又完成了。我們仔細看了看，只覺得還缺了些什么，我想了想，有荷葉就有……荷花！此時，老師好象也醒悟了一樣，馬上捏起一支紅色的粉筆在黑板上畫。只見幾道紅光閃過，一枝畫得精致無比的荷花在我們眼前出現(xiàn)了。荷花花瓣上的線條粗細有序。

下面，老師叫我們補畫一些內(nèi)容，有幾個同學想給荷葉添點“自然色彩”。幾只小蟲子爬上了荷葉，幾個大洞出現(xiàn)在了老師畫的荷葉上。

哈哈哈！我就是我們的課堂，看了這篇文章，相信你也會想來和我們一起上課吧！

什么里的愛作文篇三

如煙如夢的往事，洋溢著芬芳。

童年是一首馨香的樂曲，伴我快快樂樂地生活；少年是一首清純的樂曲，隨我無憂無慮地成長；青春是一首蓬勃的樂曲，送我自由自在的飛翔。大雪紛飛的那個季節(jié)，開始了我人生的故事。幸福、快樂成了童年一曲不變的樂章：兒時喜歡在青青的草地上嬉戲，追逐藍天、白云，更喜歡躺在媽媽的懷抱里，做著斑斕的夢。歲月流逝，童年時代已成為一支美妙的書簽，匆匆插進生命書海的一頁。而夢的微瀾還常常蕩漾，煩惱撞開了我的心靈之門，闖進了我的生活。面對學習與考試的壓力，我常常在黃昏的夕陽下，徜徉于田野，看夕陽西下，聽歸鳥鳴唱。

年輪轉(zhuǎn)到了青春時代。生命旅途幾番挫折，脆弱心靈屢經(jīng)磨煉，我漸漸地懂得了很多。困惑時我對自己說，年輕的心容不下太多的愁，敢于挑戰(zhàn)人生已經(jīng)很了不起；開心時，我要把握住這甘泉般的清甜，讓它永駐心田。既然“人生易逝”已成定勢，那么樂可笑逐顏開，怒可拍案而起。在年輪的轉(zhuǎn)動中，我在成長，我也為自己寫下了成長的心曲。

那如歌如夢的芳菲春天，那如訴如泣的孤獨雨季，那轉(zhuǎn)眼即逝的歡樂時光，一如郁郁開放的小花，在我記憶里開滿思念，輕輕顫動如琴弦一樣微妙，錚錚閃亮如星光一樣晶瑩。往昔的花朵已經(jīng)開放，宛如遙遠的夢，在夢的深處紛然搖拽，我不能說什么，過去都已成空；我只能在靜默中感受這一切。

傾聽曼妙的聲音，傾聽琴聲沿著往事進入生命。在心靈的天空，輕拂我那旋轉(zhuǎn)的思緒。

懷念往事，輕輕呼喚著歲月饋贈的深情。

懷念往事，細細咀嚼著生活賜予的哲理。

到明天，所有的日子都會澎湃如潮，這個被我們尋找回來的世界，終會在我們的真誠的期望里，展開一片燦爛的芳心。

我懂得珍惜往事，更能體會跌詑沉浮的人生，更醉心于追逐太陽的光輝，為了火紅的晨曦，讓我們用自己對生命的執(zhí)著，去譜寫成長歲月里無悔的心曲吧！逝去的日子是首歌。

什么里的愛作文篇四

小猴是一個既聰明又淘氣的同學。

一天，老師給同學們發(fā)下作文本，小猴看見自己剛寫的作文又得了乙，他很不高興，心想：我平時很聰明，為什么寫好作文呢？他決定去請教別人。

小猴聽說小白兔寫作文開頭寫得好，就請教小白兔。小白兔很認真地給小猴講：“寫作文開頭有的可以用開門見山法，直截了當?shù)穆涔P扣題，還有******”剛說了幾句，小猴就不耐煩了，說：“我會了，我會了*****”

小猴每次都是不等別人說完就不耐煩了，他自以為自己都學會了，就打斷了別人的話，可結(jié)果他什么都沒學會，小猴還是不會寫作文。

什么里的愛作文篇五

“哈哈哈……”這是哪些人在笑??？原來是同學們的笑聲。此刻，同學們正在被我的搞笑行為逗得哈哈大笑呢！

剛才，老師在巡視的過程中，突然瞥見我字寫得很差，就提著我領(lǐng)口，一把把我拎了起來。同學們頓時爆發(fā)出一陣大笑，這時候有一個人說：“看，多像拎小雞??！”同學們笑得更歡了，而我只能一邊被老師盯著，一邊苦笑。老師拎著我，讓我把所有同學的作文看了一遍，接著又生氣地對我說：“你看看，你的字有沒有一個站穩(wěn)的？你再看看其他人有沒有一個寫的字，和你一樣的？”我被老師問得啞口無言。然后，老師又俯下身來握住我的筆，一筆一畫教我寫字。被老師握在手心的手仿佛就是我的心，又熱又臊得慌。寫了一半，老師又把筆給我，讓我自己寫。這時，我冷靜下來，不寫好，可沒好果子吃。我端端正正開始寫，寫完后交給老師。老師看了看我寫的字表情逐漸緩和，表揚我說：“你現(xiàn)在就寫的很好??！你看，你認真，字就會寫好?！庇幸粋€同學插嘴說：“認真了，字就不會變成毛線了?！薄肮蓖瑢W們又爆發(fā)出了響亮的笑聲。

老師的教導使我明白，任何事情只有認真才能做好。老師說，她最后只能幫助我一年了。我馬上就不是小學生了。六年級這一年是關(guān)鍵的沖刺期，我一定要努力，為將來的學習做準備，成為一名優(yōu)秀的初中生。

什么里的愛作文篇六

但是，老師卻在洗完牌后行云流水般地找出了牌，同學們驚訝不已。沒想到老師還真有那么一手。老師看著我們自信地說：“怎么樣，那就來讓我們把心里想的寫下來，那就是一篇美文了！”

同學們紛紛“唰唰唰”地寫了起來，就連平時寫作文“困難戶”殷瑞杰也下筆如有神。我的作文還被沈老師表揚了呢！

多么生動有趣的作文課！

什么里的愛作文篇七

不知道為什么我每次一寫作文的時候我的頭就好像定時炸彈一樣，再過一會就要爆炸了。甚至有的時候我的頭仿佛一次一次地變大一直等到我把一篇作文給完完整整地給寫好以后才慢慢地縮小。

記得有一次的時候，老師讓我們在一節(jié)課里寫一篇在這個學期中的打算，可是我怎么也想不出來寫什么東西比較好。時間可真是不等人啊，它只管著自己走著。轉(zhuǎn)眼間半節(jié)課都已經(jīng)過去了，可是我才剛剛想好寫什么東西比較好。

……“丁冬，丁冬?！毕抡n鈴聲響了，可是那個是后我才剛寫好一個開頭。于是老師便說：“沒有寫好的同學舉手?！蔽冶惆咽峙e了起來，不過我看到了許多同學也都沒寫好，那個時候我多么希望老師能夠說：“回家去寫??！”不料，老師真的說了，這個時候我心里的石頭才放了下來。

……回到了家里我放下書包便在那兒寫作文了。晚上媽媽回來的時候問我“作業(yè)寫好我嗎？”“恩?！蔽一卮鸬?。于是媽媽便叫我把作業(yè)拿出來給她看，我將作文本拿了出來給媽媽看。不一會兒，媽媽的眉頭突然皺了起來，那個時候她的眉頭皺成了一個“川”字。當媽媽看完了以后便嚴厲地說：“這篇作文寫得太差了，重新寫過?！眿寢尩囊宦暳钕?，我只好拿著作文本重新寫了。那個時候我簡直恨透媽媽了。

現(xiàn)在我才知道，媽媽那個時候讓我的作文重新寫過是為了我好，她是希望我的作文能夠?qū)懙暮靡稽c。

雖然我很討厭寫作文，但是我知道寫作文寫并不是我想象中的那么壞，它只不過是把自己心里所想的事情給寫出來罷了。

什么里的愛作文篇八

在我的記憶中玩得最快樂的一次是三年二期的一堂作文課。

三年二期的一天，廖老師對我們說：“參加作文班的同學們，明天每人帶一副跳繩和一個麻袋來學校?！蔽覀兟犃藶|哦老師的話，一個個都好象掉進了云里霧里，都疑惑不解，不知道帶跳繩和麻袋干什么，也不知道麻袋和跳繩又有什么聯(lián)系。

第二天，我們來到教室，廖老師早就在那里等著我們了，我們一個個迫不急待的問廖老師今天要我們帶跳繩和麻袋干什么?？墒橇卫蠋煿室赓u著關(guān)子不告訴我們，而是把我們帶到了活動室。廖老師在那里清了清侯嚨說：“袋鼠跳的游戲正式開始！游戲規(guī)則是：男女生各分一組做游戲，每組十男十女，游戲者先在原地跳繩十下，再用袋子套住自己的腳跳到對面，對面的游戲者再接力跳過來。在規(guī)定時間內(nèi)那組先跳完就獲勝?！绷卫蠋煹脑捯暨€沒落，我們就迫不急待的大叫：“知道了！”

游戲開始了，我是我們組的第一個“袋鼠”，我飛快地跳繩、跳跑，在場上幾乎震耳欲聾的加油聲中我光榮的完成了任務。劉燦亮跳繩跳了十下，中間沒有停過，再不緊不慢的跳進麻袋里。突然，劉燦亮撲倒了，象一只肥大的毛毛蟲在在地上艱難地爬著。場上一下子樂翻了天，有些啦啦隊員喉嚨都叫啞了，選手們一個個都累得倒在了地上。這時廖老師說：“游戲結(jié)束了，大家回教室吧！”我們依依不舍回到了教室。

我永遠都不會忘了這一堂好玩的作文課。

什么里的愛作文篇九

作文課上，老師用最后的半節(jié)課，組織同學們玩了一個有趣的游戲，拼句游戲。

分好組后，拼句游戲便開始了。第一組的第一個男生站起來，挺直胸脯，大聲說道：“早晨。”第二個發(fā)言的是女生，她嬌氣地站起來，害羞地說了個：“鐺鐺?！贝藭r老師卻皺起了眉頭，疑惑地問：“這鐺鐺是不是下課鈴聲嗎？”聽過女同學的解釋，老師才恍然大悟，哦！原來這個人叫鐺鐺呀！這名字可真是與眾不同！第三個同學因為沒有同桌，所以她自個兒站了起來，竟然說了個令人無比驚訝的詞語：“秦兵馬俑。”老師又感到奇怪，不過還是肯定地說：“這應該是西安吧！”那女生點了點頭。

輪到我了，輕松的氣氛讓原本緊張的我也變得輕松起來，剛才還為說什么而煩惱呢，現(xiàn)在我自信的.地站了起來，滿臉微笑地大聲說：“看電視?！蓖瑢W們愣了一下，不過才一秒鐘，便哄堂大笑起來，笑的眼淚都快流出來了。因為最后組成的句子是：早上鐺鐺在西安秦兵馬俑看電視。

同學們估計都在想，這秦兵馬俑什么時候變得這么休閑，這么高科技了？還能邊參觀，邊看電視……？這個有趣的句子可只是拼句游戲里的其中之一哦！有機會給你們再講其他的吧！

這真是一節(jié)有趣又愉快的作文課啊！

什么里的愛作文篇十

我的祖爺爺他有一頭花白的頭發(fā)，眉毛下面是一雙炯炯有神的眼睛，個子不高，身材偏瘦，往近看，臉上刻滿了皺紋，飽經(jīng)風霜。

祖爺爺是一個充滿文學氣息、熱愛讀書的人。每天一大早天還沒亮就起來看書，沉浸在書里的世界，過得非常充實。祖奶奶叫他干活，得叫他好幾聲才回過神兒。干活了，祖爺爺總還帶著書。祖爺爺對書可真是愛不釋手呢！

祖爺爺是個“小氣”的人，家里人給他買的東西都不舍得用，也時常叮囑我們不要亂花錢。祖爺爺自己也不舍得買東西，但錢也不見得多，到哪里去了呢？原來祖爺爺是把自己的錢都借了出去，誰家有經(jīng)濟問題，祖爺爺總是第一個伸出援手；要是別人不還錢，他也不會問，別人還他錢，他也會找別的借口搪塞掉。在村子里，就數(shù)他最大方、最善良了。

我的祖爺爺啊，還是一個盡職盡責、不辭辛勞的人。祖爺爺熱愛寫書法，每天都要練上幾個小時，也不會覺得枯燥，祖爺爺還經(jīng)常給別人寫對聯(lián)，每逢佳節(jié)，就會慕名而來。祖爺爺寫對聯(lián)時，都要帶上專屬的眼鏡，下筆時會找好角度和位置，寫下的每一筆都鏗鏘有力、栩栩如生，讓人看了都贊嘆不已。祖爺爺惜寸陰，分陰，如果有人要對聯(lián)的情況比較緊急，那深宵燈火就是他的伴侶，開著小夜燈，舒緩而又溫和的光打到書桌上和祖爺爺?shù)哪樕?。過了許久，祖爺爺才放下手中的毛筆，吊在毛筆架上，仔細一看，筆桿都快褪了色。

最快樂的時光總是和祖爺爺在一塊兒。他每天都變著花樣逗我開心，惹得我哈哈大笑。我笑他也跟著笑，稚嫩的童聲和充滿滄桑與憨厚的聲音交織在一起，這便是世界上最美妙的和音了。

親愛的祖爺爺，近來可好嗎？我真的想您了……。